Отмена крепостного права 1861 г. Преподаватель Киященко А.А.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Отмена крепостного права 1861 г. Преподаватель Киященко А.А."

Транскрипт

1 Отмена крепостного права 1861 г. Преподаватель Киященко А.А.

2 Личность Александра II ( гг.) 1. С детства готовили к занятию престола. 2. Отличался большой образованностью и эрудированностью (знал 5 языков). 3. Будучи наследником престола имел опыт управления (приобщался Николаем I). 4. Был разносторонней личностью: и администратор и политик и милитарист.

3 Положение дел в стране при вступлении на престол Александра II Крымская война, потеря Севастополя. Расстройство финансов, огромный государственный долг. Ухудшение положения на местах, рост количества крестьянских выступлений. Отсталые методы управления, неспособность адекватно реагировать на быстрые изменения ситуации. => Стабилизация ситуации в стране невозможна без проведения серьёзных реформ.

4 Эпоха «великих реформ» Александра II г. отмена крепостного права г. реформа образования, университетский устав г. Земская и судебная реформы г. Городская реформа г. Военная реформа.

5 Отмена крепостного права Историческая необходимость (причины): 1. Кризис крепостнического хозяйства: Крепостнические хозяйства не могли увеличивать производительность труда, т.к. были не в состоянии внедрять новые орудия труда. Степень эксплуатации достигла крайних пределов и разоряла основу феодального способа производства крестьянское хозяйство. 2. В России происходило развитие капитализма, а крепостнические отношения его тормозили: Крепостные крестьяне бедны и это сужает внутренний рынок (товар на селе почти не покупают). Узкий рынок рабочей силы (крестьянину трудно уйти из села и стать рабочим т.к. он крепостной).

6 Принуждение к барщине

7 Отмена крепостного права Историческая необходимость (причины): 3. Крестьянские антикрепостнические выступления дестабилизировали обстановку в стране. 4. Крепостничество было аморальным (являлось позором России) и осуждалось во всем мире. 5. Крымская война показала гнилость существовавшего режима, что обрекало Россию на роль второстепенной державы. Вывод: крепостное право долгие годы являлось тормозом в развитии страны и к середине XIX века оно уже полностью себя изжило. Необходим был срочный пересмотр отношений между крестьянином и помещиком.

8 Наказание плетьми крепостного крестьянина

9 Народ просит Александра II отменить крепостное право

10 Отмена крепостного права Споры о необходимости и характере реформы: 1. Противники отмены крепостного права (консервативно настроенные помещики). Считали, что если уж император решил, то крестьяне должны освобождаться с мизерным наделом земли, а за освобождение платить огромный выкуп. 2. Сторонники отмены крепостного права (либеральные помещики и интеллигенция) a) Либералы b) Демократы

11 Александр II обсуждает с дворянами программу реформы

12 Отмена крепостного права Сторонники отмены крепостного права: 1. Либералы (их настроения ярче всего выражены в записке К.Д. Кавелина). Отмена крепостного права «сверху» мирным путем. Помещик имеет право на труд крестьянина, поэтому освобождение должно осуществляться за выкуп. За крестьянами закрепляется, за умеренный выкуп, та земля, которой они владеют. 2. Демократы (А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов). Возможно революционное насилие. Крестьяне получают свободу бесплатно, а за землю платят символическую плату.

13 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия

14 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Американский

15 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Американский Прусский

16 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Американский Прусский

17 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Прусский

18 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём.

19 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём.

20 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём.

21 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп.

22 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп.

23 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп.

24 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Американский Революционный. На основе буржуазно-демократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян

25 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян

26 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян

27 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян Сохранение самодержавной монархии и реакционных порядков.

28 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Характер развития капитализма в сельском хозяйстве Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян Сохранение самодержавной монархии и реакционных порядков.

29 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Характер развития капитализма в сельском хозяйстве Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Быстрое развитие капитализма на основе самостоятельных фермерских хозяйств Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян Сохранение самодержавной монархии и реакционных порядков.

30 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Характер развития капитализма в сельском хозяйстве Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Быстрое развитие капитализма на основе самостоятельных фермерских хозяйств Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян Сохранение самодержавной монархии и реакционных порядков. Медленное развитие капитализма из-за сохранения феодальных пережитков

31 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Характер развития капитализма в сельском хозяйстве Общая оценка Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Быстрое развитие капитализма на основе самостоятельных фермерских хозяйств Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян Сохранение самодержавной монархии и реакционных порядков. Медленное развитие капитализма из-за сохранения феодальных пережитков

32 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Характер развития капитализма в сельском хозяйстве Общая оценка Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Быстрое развитие капитализма на основе самостоятельных фермерских хозяйств Прогрессивный, демократический путь, наиболее выгодный крестьянству Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян Сохранение самодержавной монархии и реакционных порядков. Медленное развитие капитализма из-за сохранения феодальных пережитков

33 Исторические примеры развития капитализма в сельском хозяйстве Основные различия Способ решения аграрного вопроса Решение вопроса о земле Вопрос о личной свободе Вопрос о политических преобразованиях Характер развития капитализма в сельском хозяйстве Общая оценка Американский Революционный. На основе буржуазно-дамократической революции Уничтожение помещичьего землевладения, раздел земли крестьянами. Немедленное и полное освобождение крестьян Установление буржуазной республики, предоставление политических и гражданских прав. Быстрое развитие капитализма на основе самостоятельных фермерских хозяйств Прогрессивный, демократический путь, наиболее выгодный крестьянству Прусский Реформаторский. На основе реформ, проводимых царём. Сохранение помещичьего землевладения. Крестьяне получают небольшие участки за высокий выкуп. Ограничение личной свободы крестьян Сохранение самодержавной монархии и реакционных порядков. Медленное развитие капитализма из-за сохранения феодальных пережитков Реакционный, антидемократический, мучительный для крестьянства.

34 Отмена крепостного права Основные проблемы при отмене крепостного права: 1. Юридически свободный крестьянин оказывается без средств к существованию (т.к. вся земля находиться в руках у помещика). 2. Помещик теряет рабочие руки. 3. Помещик лишается власти на местах и власти над крестьянами в частности. Для решения этих проблем было решено прибегнуть к способу отмены крепостного права, предлагаемому либералами, т.е: Освобождение крестьян от личной зависимости без выкупа. Сохранение в руках помещиков значительной части земли. Наделение крестьян существенными наделами земли за умеренный выкуп.

35 Отмена крепостного права Таким образом, был избран прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве. Подготовка и ход реформы: г. создание Главного комитета по крестьянским делам (и аналогичных губернских комитетов) г. работа Редакционных комиссий г. одобрение проекта Государственным советом февраля 1861 г. «Манифест» Александра II об отмене крепостного права» «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости».

36 Обнародование «манифеста об отмене крепостного права»

37 Чтение «положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»

38 Вопросы и задания для обсуждения: Охарактеризуйте личность Александра II. Укажите причины отмены крепостного права. Какие мнения по вопросу о крепостном праве существовали в российском обществе? Охарактеризуйте видение предстоящей реформы: Консервативными помещиками Либералами Демократами Охарактеризуйте пути развития капитализма в сельском хозяйстве. С какими трудностями столкнулось правительство при планировании реформы. Каким образом были решены эти проблемы и какой путь развития капитализма возобладал в России?

39 Основное содержание реформы 1. Правовое положение крестьян: Крестьяне получали личную свободу. Крестьяне получали права владения личным имуществом. Крестьяне получали право перехода в любое сословия и право заниматься любой деятельностью. Но: Сохранялась зависимость крестьян от общины. Был затруднён выход из общины. Сохранялось сословное неравноправие крестьян.

40 Отходничество (уход крестьян на заработки из деревни)

41 Крестьяне строители

42 Основное содержание реформы 2. Вопрос о земле: Вся земля признавалась собственностью помещика. Помещик был обязан дать минимальный земельный надел крестьянину, а крестьянин был обязан его взять (за исключением особых случаев). За землю крестьянин был обязан заплатить помещику выкуп. Если у помещика оставалось менее 1/3 земли, имеющейся до реформы, то он имел право «отрезать» часть земли у крестьян.

43

44 Основное содержание реформы 3. Характер выкупной операции: Обязательность. Взятие государством роли выкупщика (20% земли выкупали крестьяне, остальные 80% государство). Крестьяне не являлись полными собственниками земли до выплаты долга государству (пока не выплатят все эти 80%). Пока крестьянин и помещик не договорятся о характере выкупной операции, крестьянин продолжает платить оброк и отрабатывать барщину (не более 2 лет). В течение 2 лет после 19 февраля 1861 г. крестьянин и помещик были обязаны заключить выкупной договор, согласно уставной грамоте, в которой регулировались размеры земельного надела.

45 Образец Уставной грамоты

46 Основное содержание реформы 4. Обязанности крестьянина согласно реформе: Выплата выкупных платежей (погашение ссуды государства) растянуты на 49 лет. Выплата оброка помещику (8-12 рублей). Отработка барщины (около 40 дней в году). Пока крестьянин полностью не выкупит свою землю он является временнообязанным, стеснённым в правах. После полного выкупа крестьянин становиться свободным сельским обывателем и получает все права.

47 Временнообязанные крестьяне

48 Отработка повинностей на помещика

49 Основное содержание реформы 5. Характер проведения реформы: Крестьяне зачастую получали худшие земли, а лучшие оставались у помещиков. «Отрезки» порой доходили до 40% всей земли. Размеры крестьянских наделов определились отдельно для каждой территории. Однако, чаще всего, после реформы крестьяне получили меньше земли, чем они имели до реформы.

50 Крестьянин после отмены крепостного права

51 Изменение наделов крестьян, вышедших из крепостной зависимости

52 Реформа 1861 года

53 Значение и результаты крестьянской реформы Положительные: 1. Формирование рынка рабочей силы из освобожденного крестьянства. 2. Развитие буржуазных отношений, позволившее в короткие сроки провести частичную индустриализацию, преодолеть экономическую отсталость. 3. Важный шаг к преодолению сословного неравноправия, к гражданскому обществу. 4. В сельское хозяйство, хотя и медленно, проникают элементы буржуазного уклада.

54 Обед работников

55 Крестьянин после отмены крепостного права

56 Значение и результаты крестьянской реформы Отрицательные 1. Многие крестьяне были моральнопсихологически не готовы к «воле». 2. Большинство помещиков не смогло вписаться в новые экономические условия, лишившись права эксплуатировать даровой крестьянский труд. 3. Крестьянское малоземелье, сдерживающий диктат общины, огромные налоги и выкупные платежи. 4. Недовольство помещиков и крестьян, рост социальной напряженности.

57 Подавление крестьянских выступлений в сёлах Кандеевка и Бездна

58 Вывод: несмотря на всё несовершенство и незаконченность крестьянской реформы 1861 г., отмена крепостного права была прогрессивным явлением, что открыло России путь к интенсивному экономическому, социальному и политическому преобразованию страны.

59 Вопросы и задания для обсуждения: Охарактеризуйте правовое положение крестьян согласно реформе. Каким образом решался вопрос о земле? Как проходила выкупная операция? Какие обязанности оставались за крестьянами после получения «воли»? Охарактеризуйте значение и последствия отмены крепостного права. Дайте определение понятию: «Отрезки» Уставная грамота Выкупной договор Временнообязанные крестьяне Выкупные платежи

2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ I.

2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ I. Задание 1. Датировка Обоснование 2 Накануне 9 января 1905 г. (4 января 1905 г.) Упоминается забастовка рабочих Путиловского завода. Говорится о деятельности священника Гапона, связанного с «охранкой».

Подробнее

Ход урока. 2. Анализ таблицы «Крестьяне и помещики в е гг. XIX века»

Ход урока. 2. Анализ таблицы «Крестьяне и помещики в е гг. XIX века» История 8 класс Тема урока: Отмена крепостного права в России Цель урока: Познакомить учащихся с основными положениями реформы отмены крепостного права, дать оценку реформе. Задачи урока: 1. Способствовать

Подробнее

Методическая разработка Крестьянская реформа 1861 г. Хорошилов Андрей Алексеевич (школа 27) История России, 10 класс, 2 часа.

Методическая разработка Крестьянская реформа 1861 г. Хорошилов Андрей Алексеевич (школа 27) История России, 10 класс, 2 часа. Методическая разработка Крестьянская реформа 1861 г. Хорошилов Андрей Алексеевич (школа 27) История России, 10 класс, 2 часа. Цель изучения темы Учащиеся должны овладеть способностью использовать приобретённые

Подробнее

Раздел 10. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX веке

Раздел 10. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX веке Раздел 10. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ В XIX веке Тема 10.2. Российская империя во второй половине XIX века (после отмены крепостного права) Тема занятия: Отмена крепостного права и реформы 60 70-х годов XIX века.

Подробнее

«Крестьянская реформа 1861 года»(8 класс)

«Крестьянская реформа 1861 года»(8 класс) Технологическая карта модели урока по теме «Крестьянская реформа 1861 года»(8 класс) Тип урока: Вводный урок сообщения новых знаний с элементами самостоятельной работы, работы с историческим документом,

Подробнее

ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «РОССИЯ В ЭПОХУ РЕФОРМ гг»

ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «РОССИЯ В ЭПОХУ РЕФОРМ гг» Гордеева Светлана Викторовна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 62 Выборгского района Санкт-Петербурга ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «РОССИЯ В ЭПОХУ РЕФОРМ

Подробнее

План-конспект урока Автор: Марина Леонидовна Наумова преподаватель истории и обществознания. Тема урока: «Крестьянская реформа 1861 г.». VIII класс.

План-конспект урока Автор: Марина Леонидовна Наумова преподаватель истории и обществознания. Тема урока: «Крестьянская реформа 1861 г.». VIII класс. План-конспект урока Автор: Марина Леонидовна Наумова преподаватель истории и обществознания. Тема урока: «Крестьянская реформа 1861 г.». VIII класс. Народ освобожден, но счастлив ли народ?.. Н.А. Некрасов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Работа представлена в номинации «Лучший урок по использованию ИКТ инструментов». Тема урока: «Отмена крепостного права в Тамбовской губернии». Программа, используемая в работе, разработана

Подробнее

Либеральные реформы Александра II. Преподаватель Киященко А.А.

Либеральные реформы Александра II. Преподаватель Киященко А.А. Либеральные реформы Александра II Преподаватель Киященко А.А. Эпоха «великих реформ» Александра II 1. 1861 г. отмена крепостного права. 2. 1863 г. реформа образования, университетский устав. 3. 1864 г.

Подробнее

Россия во второй половине XIX в.

Россия во второй половине XIX в. Россия во второй половине XIX в. 3 триместр. Отмена крепостного права. Начало правления Александра II. Предпосылки и причины отмены крепостного права. Основные положения крестьянской реформы 1861 г. Значение

Подробнее

4. Общественные движения в России второй половины XIX в.

4. Общественные движения в России второй половины XIX в. 4. Общественные движения в России второй половины XIX в. Оформление трех течений в общественном движении Консервативное Либеральное Революционное 1) Консервативное течение Цель: ограждение монархии от

Подробнее

ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА КАК ПЕРВЫЙ ШАГ НА ПУТИ КАПИТАЛИСТИЧЕСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИИ

ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА КАК ПЕРВЫЙ ШАГ НА ПУТИ КАПИТАЛИСТИЧЕСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИИ ИСТОРИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ Панова Людмила Николаевна канд. культурологии, доцент ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития России» г. Москва ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА КАК ПЕРВЫЙ ШАГ

Подробнее

Россия в 19-м веке. Внешняя политика. Внутренняя политика 19 века. Движение декабристов.

Россия в 19-м веке. Внешняя политика. Внутренняя политика 19 века. Движение декабристов. Россия в 19-м веке. Внешняя политика. Внутренняя политика 19 века. Движение декабристов. 1. Первая половина 19-го века правление Александра I 1801-1825. 1. Европейское направление борьба России и Франции.

Подробнее

План-конспект урока. по истории России. на тему: «Экономическое развитие России во II половине XIX века» (с элементами кубановедения)

План-конспект урока. по истории России. на тему: «Экономическое развитие России во II половине XIX века» (с элементами кубановедения) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 37 СТАНИЦЫ АЛЕКСЕЕВСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН План-конспект урока по истории России на тему:

Подробнее

АГРАРНЫЕ РЕФОРМЫ В РОССИИ И ПРИНЯТИЕ ДЕКРЕТА О ЗЕМЛЕ В 1917 ГОДУ

АГРАРНЫЕ РЕФОРМЫ В РОССИИ И ПРИНЯТИЕ ДЕКРЕТА О ЗЕМЛЕ В 1917 ГОДУ УДК 93/94 Новосёлова Дарья Игоревна студентка 1 курса факультет «Архитектура» Научный руководитель: Кравец Виктория Сергеевна Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

Подробнее

Россия в 1 четверти 19 века. 8 класс. История

Россия в 1 четверти 19 века. 8 класс. История Россия в 1 четверти 19 века 8 класс. История Особенности России к началу 19 века: Крупнейшая страна по территории Неоднородный национальный состав Неоднородный конфессиальный состав Сословная структура

Подробнее

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Дружинина А.В. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РОССИЙСКИХ ПОДДАННЫХ В СЕРЕДИНЕ XIX ВЕКА В настоящее время в России происходит переосмысление исторического опыта, включая и проблемы эволюции

Подробнее

8 класс История России с год Пояснительная записка

8 класс История России с год Пояснительная записка 8 класс История России с 1800-1917 год Пояснительная записка Данное тематическое планирование составлено на основе программы «История Росси», 6-11 кл. для общеобразовательных учреждений под редакцией А.А.

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. Введение...9. Глава I. Отмена крепостного права...13

ОГЛАВЛЕНИЕ. Введение...9. Глава I. Отмена крепостного права...13 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение...9 Глава I. Отмена крепостного права......13 1. «Царь-освободитель» 13 2. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы..14 3. Содержание «Положений» 19 февраля 1861 г. и их проведение

Подробнее

Технологическая карта урока по истории России тема: «Крестьянская реформа 1861г. в России»

Технологическая карта урока по истории России тема: «Крестьянская реформа 1861г. в России» Муниципальное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа с. Зеленовка Технологическая карта урока по истории России тема: «Крестьянская реформа 1861г. в России» 8 класс ВЫПОЛНИЛА:

Подробнее

11. Внутренняя политика Николая I

11. Внутренняя политика Николая I 11. Внутренняя политика Николая I Николай I взошел на российский престол одновременно с восстанием декабристов событием, потрясшим устои российского общества. Попытка свержения императора и захвата власти,

Подробнее

Столыпинская аграрная реформа 1. Формулировка интегрирующих целей. 2. Входной контроль.

Столыпинская аграрная реформа 1. Формулировка интегрирующих целей. 2. Входной контроль. Столыпинская аграрная реформа Учебные элементы (этапы урока) 1. Мотивизационная беседа. Формулировка интегрирующих целей. 2. Входной контроль. 3. Цели столыпинской аграрной реформы. 4. Основные направления

Подробнее

ТЕМА 38. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА

ТЕМА 38. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА ТЕМА 38. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА 1. ФАКТОРЫ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА. Важнейшей частью преобразований 1860-1870-х гг. стала "Великая реформа" 1861 г., ликвидировавшая крепостное право. Она явилась порождением

Подробнее

Экономический строй организация производства и торговли в стране. Социальный строй состав общества, система отношений внутри общества.

Экономический строй организация производства и торговли в стране. Социальный строй состав общества, система отношений внутри общества. АЛЕКСАНДР II Манифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей и об установлении их быта», а также «Положение о крестьянах вышедших из крепостной зависимости»

Подробнее

«ОТМЕНЯТЬ ЛИ КРЕПОСТНОЕ ПРАВО?»

«ОТМЕНЯТЬ ЛИ КРЕПОСТНОЕ ПРАВО?» Командный конкурс ГЕККОН_2015 Название команды (населённый пункт) Предмет Тема доклада Клио (Александровка) История Б Название доклада «ОТМЕНЯТЬ ЛИ КРЕПОСТНОЕ ПРАВО?» 1 2 3 4 5 6а «Одни наши граждане за

Подробнее

3. Командующим левым флагом русских войск в Бородинском сражении был (1б.) 1. П. Багратион 3. А. Кутайсов 2. М. Барклай де Толли 4. Ф.

3. Командующим левым флагом русских войск в Бородинском сражении был (1б.) 1. П. Багратион 3. А. Кутайсов 2. М. Барклай де Толли 4. Ф. ВАРИАНТ 1 Часть А 1. Для России в начале XIX века характерно (2б. - 2 ответа) 1. Участие в разделах Польши 2. Сохранение сословного строя 3. Распространение крепостного права на Сибирь 4. Основные виды

Подробнее

Урок истории в 8 классе по теме: Отмена крепостного права Тип урока: Цель урока: Задачи урока: образовательные (дидактические): развивающие:

Урок истории в 8 классе по теме: Отмена крепостного права Тип урока: Цель урока: Задачи урока: образовательные (дидактические): развивающие: Урок истории в 8 классе по теме: Отмена крепостного права Тип урока: урок формирования новых знаний, навыков и умений. Цель урока: понимать сущность крестьянской реформы 1861г., уяснив основные положения

Подробнее

Экзаменационные билеты по истории России на промежуточной аттестации по истории в 8 классе за учебный год.

Экзаменационные билеты по истории России на промежуточной аттестации по истории в 8 классе за учебный год. Утверждаю Рассмотрено и согласовано Директор Зав. кафедрой гимназии Н.А.Филиппи ТиМГО Е.В.Шабалина 2015г. 2015г. Протокол Экзаменационные билеты по истории России на промежуточной аттестации по истории

Подробнее

201. Причины, задачи и характер революции гг.

201. Причины, задачи и характер революции гг. 201. Причины, задачи и характер революции 1905-1907 гг. Причины Самодержавие устаревшая форма государственной власти, не отвечавшая интересам общества Политическое бесправие народа, полицейский произвол,

Подробнее

ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ

ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ 63.3(ББК) П77 ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА В РОССИИ Приходько В.В., Сарибашева М.В., Ершов Б.А. 1 1 Д-р ист. наук, проф. Центрально-черноземный государственный инженерный университет

Подробнее

Тест по истории России Социальная структура российского общества второй половины XVIII века 8 класс. 1 вариант

Тест по истории России Социальная структура российского общества второй половины XVIII века 8 класс. 1 вариант Тест по истории России Социальная структура российского общества второй половины XVIII века 8 класс 1 вариант 1. Почему время правления Екатерины II называют «золотым веком» дворянства? 1) дворяне были

Подробнее

Тема урока: «Крестьянская реформа 1861 года». Н.К. Колпакова учитель истории МКОУ СОШ 5

Тема урока: «Крестьянская реформа 1861 года». Н.К. Колпакова учитель истории МКОУ СОШ 5 Тема урока: «Крестьянская реформа 1861 года». Н.К. Колпакова учитель истории МКОУ СОШ 5 Тип урока: комбинированный, урок формирования знаний, универсальных учебных действий с элементами лабораторной работы.

Подробнее

Земельные реформы в России

Земельные реформы в России Земельные реформы в России Аляска открыта в XVII-XVIII вв. русскими землепроходцами, основавшими ряд поселений (официальная дата - 1732 г.) Сумма сделки 7,2 млн долларов золотом. Первая земельная реформа

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век. (8 класс)

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век. (8 класс) Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век. (8 класс) Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы

Подробнее

Раздел 5. ИСТОРИЯ XX НАЧАЛА XXI в.

Раздел 5. ИСТОРИЯ XX НАЧАЛА XXI в. Раздел 5. ИСТОРИЯ XX НАЧАЛА XXI в. Тема 5.2. Россия в начале XX века Лекция 5.2.3. Россия в период столыпинских реформ. План: 1. Начало реформ Столыпина 2. Аграрная реформа 3. Спад и итоги революции 4.

Подробнее

Внутренняя политика Александра 1 в годах

Внутренняя политика Александра 1 в годах Кластер к урокам истории России. 8 класс Россия в начале 19 века Система управления Размер территории Количество населения Территория и население Национальный состав Сословия Россия в начале 19 века Проблемы

Подробнее

Величайшие дары Божии, данные людям высшим человеколюбием,- это священство и царство Оба происходят от одного источника и украшают человеческую жизнь.

Величайшие дары Божии, данные людям высшим человеколюбием,- это священство и царство Оба происходят от одного источника и украшают человеческую жизнь. Величайшие дары Божии, данные людям высшим человеколюбием,- это священство и царство Оба происходят от одного источника и украшают человеческую жизнь. император Юстиниан Александр II (1818 1881), российский

Подробнее

Задания А12 по истории

Задания А12 по истории Задания А12 по истории 1. В каком из направлений общественной мысли 1860-1870-х гг. выделились «бунтарское», «пропагандистское» и заговорщическое» течения 1) славянофильству 2) западничеству 3) социал-демократии

Подробнее

ОПОРНЫЕ ЗНАНИЯ К ЗАНЯТИЮ 4 1. Основные даты и события царствование Петра I Северная война (война России со Швецией).

ОПОРНЫЕ ЗНАНИЯ К ЗАНЯТИЮ 4 1. Основные даты и события царствование Петра I Северная война (война России со Швецией). ОПОРНЫЕ ЗНАНИЯ К ЗАНЯТИЮ 4 1. Основные даты и события 1682-1725 - царствование Петра I. 1700-1721 - Северная война (война России со Швецией). 1703 - основание Санкт-Петербурга. 1725 - создание Академии

Подробнее

Земельные реформы в России

Земельные реформы в России Земельные реформы в России Во второй половине XIX в. Российская империя достигла максимальных за свою историю размеров. Первая земельная реформа (крестьянская) 1861 года Страна до проведения первой

Подробнее

Тема урока: "Подготовка и отмена крепостного права".

Тема урока: Подготовка и отмена крепостного права. Тема урока: "Подготовка и отмена крепостного права". План-конспект урока истории в 8-м классе Цели урока: - формирование представления о предпосылках и причинах отмены крепостного права в России; уяснить,

Подробнее

Урок в 9-ом классе по учебному предмету «История России».

Урок в 9-ом классе по учебному предмету «История России». Урок в 9-ом классе по учебному предмету «История России». Педагог: Буданова Мария Александровна, учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ 1482 СВАО г. Москвы, высшая квалификационная категория. ПЛАН-КОНСПЕКТ

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Урок по истории России 8 класс на тему: «Социально-экономическое развитие России

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Урок по истории России 8 класс на тему: «Социально-экономическое развитие России ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Урок по истории России 8 класс на тему: «Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права» ФИО: Гекова Т.А. Место работы: ГБОУ «Школа 842» Должность: учитель истории

Подробнее

Революция гг. Преподаватель Киященко А.А.

Революция гг. Преподаватель Киященко А.А. Революция 1905-1907 гг. Преподаватель Киященко А.А. Предпосылки 1. Стачечное движение рабочих (уже сформирована новая социальная группа промышленный пролетариат). 1896-1897 гг. «петербургская промышленная

Подробнее

Методические рекомендации к раздаточным заданиям по истории

Методические рекомендации к раздаточным заданиям по истории К урокам в январе Э.Н. Абдулаев Методические рекомендации к раздаточным заданиям по истории ИСТОРИЯ РОССИИ XIX в. (VIII КЛАСС) Цель задания: знакомство учащихся с главными особенностями развития России

Подробнее

11 класс Контрольная работа 2 по теме «От России начала ХХ века до победы СССР в Великой Отечественной войне» Вариант 1. Выполните предложенные

11 класс Контрольная работа 2 по теме «От России начала ХХ века до победы СССР в Великой Отечественной войне» Вариант 1. Выполните предложенные 11 класс Контрольная работа 2 по теме «От России начала ХХ века до победы СССР в Великой Отечественной войне» Вариант 1. Выполните предложенные задания 1. Какое сословие из названных было самым многочисленным

Подробнее

Основные понятия Знания, умения Формы контроля Домашние задание. Элементы содержания образования. п/п. часов

Основные понятия Знания, умения Формы контроля Домашние задание. Элементы содержания образования. п/п. часов п/п Тема 1. Внутренняя политика Александра 1 в 1801-1806 гг. М.М. Сперанский 2. Внешняя политика Александра 1 в 1801-1806 гг. 3. Отечественная война 1812 г. 4. Заграничный поход русской армии 5. Внутренняя

Подробнее

Б) усиление крепостного права В) начало Русско-турецкой войны, 2. Какое событие в ходе первой российской революции произошло позднее других?

Б) усиление крепостного права В) начало Русско-турецкой войны, 2. Какое событие в ходе первой российской революции произошло позднее других? Тест Первая Российская революция. Вариант 1. 1. Что было причиной первой российской революции? А) отсутствие у населения политических прав и свобод, Б) усиление крепостного права В) начало Русско-турецкой

Подробнее

Часть 1. «Российское государство в первой половине XIX века»

Часть 1. «Российское государство в первой половине XIX века» Часть 1. «Российское государство в первой половине XIX века» 1. По форме государственного устройства Россия к началу XIX в. была 1) раннефеодальной монархией 2) неограниченной монархией 3) конституционной

Подробнее

Реферат на тему зарождение и формирование крепостного права в россии

Реферат на тему зарождение и формирование крепостного права в россии Реферат на тему зарождение и формирование крепостного права в россии ния по выполнению контрольной работы и темы рефератов. формирование при помощи нравственного потенциала исторических со- бытий и процессов

Подробнее

12 баллов (1 часть) ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ по истории для поступающих на Курсы редких и восточных языков

12 баллов (1 часть) ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ по истории для поступающих на Курсы редких и восточных языков ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ по истории для поступающих на Курсы редких и восточных языков Структура теста по истории: Работа состоит из двух частей, включает двенадцать заданий. Время, отводимое на выполнение работы,

Подробнее

Экономическое развитие России в начале XX века

Экономическое развитие России в начале XX века План: Экономическое развитие России в начале XX века 1. Особенности развития экономики 2. Роль государства в экономике России. 3. Иностранный капитал и развитие российской промышленности. 4. Образование

Подробнее

Методическая разработка учебного занятия по истории Тема: «Россия в эпоху великих реформ Александра II»

Методическая разработка учебного занятия по истории Тема: «Россия в эпоху великих реформ Александра II» ОГАОУ СПО «Белгородский правоохранительный колледж имени Героя России В.В. Бурцева» Методическая разработка учебного занятия по истории Тема: «Россия в эпоху великих реформ Александра II» Еренкова В.М.,

Подробнее

Земельные реформы в России

Земельные реформы в России Земельные реформы в России Первые русские поселения на Аляске 80-гг. XVIII в. Сумма сделки 7,2 млн долларов золотом. Первая земельная реформа (крестьянская) 1861 года Страна до проведения первой земельной

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс. Глава 1 Европа и Северная Америка в XIX начале ХХ вв 15 часов

Календарно-тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс. Глава 1 Европа и Северная Америка в XIX начале ХХ вв 15 часов Календарно-тематическое планирование по курсу «История Нового времени» 8 класс Название а Колво часов Вводный Ознакомить с задачами курса, со структурой учебника и с особенностями работы с ними. Напомнить

Подробнее

Билеты по истории России XIX века для промежуточной аттестации обучающихся 8-х классов учебный год

Билеты по истории России XIX века для промежуточной аттестации обучающихся 8-х классов учебный год Билеты по истории России XIX века для промежуточной аттестации обучающихся 8-х классов 2015-2016 учебный год - 2 - Пояснительная записка Определение качества образования учащихся продиктовано необходимостью

Подробнее

ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического совета приказом директора Протокол от

Подробнее

Раздел 4. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ

Раздел 4. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ Раздел 4. ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ Тема 4.6. Россия в XIXв. Лекция 4.6.2. Восстание декабристов и общественное движение во второй четверти XIX века. План: 1. Правительственная реакция и формирование конституционных

Подробнее

Проверка уровня усвоения знаний и овладения умениями и навыками осуществляется в ходе четырёх контрольных работ в течение учебного года.

Проверка уровня усвоения знаний и овладения умениями и навыками осуществляется в ходе четырёх контрольных работ в течение учебного года. I.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В 8-М КЛАССЕ В результате изучения истории в основной школе учащиеся должны знать/понимать: -хронологию -исторические факты,. уметь: -работать с историческими

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. XIX век 8-й класс

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. XIX век 8-й класс ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ИСТОРИИ РОССИИ. XIX век 8-й класс Преподаватель Голубенко Л.В. Билет 1 1. Российская империя на рубеже XVIII XIX вв.: территориальная и национальная структура; сословия в России;

Подробнее

Экономические реформы. Политическая жизнь в гг

Экономические реформы. Политическая жизнь в гг Экономические реформы. Политическая жизнь в 1907-1914гг Аграрный вопрос в России в Владельцы земли Государство, царская семья, церковь, города Надельные земли крестьян Частновладельческие земли, в том

Подробнее

Исторические понятия Абсолютная монархия Временщик Выкупные платежи Дворцовый переворот Декабристы Земства Коллегии «Просвещенный абсолютизм» Сенат

Исторические понятия Абсолютная монархия Временщик Выкупные платежи Дворцовый переворот Декабристы Земства Коллегии «Просвещенный абсолютизм» Сенат Исторические понятия 1. Абсолютная монархия форма проявления, при которой верховная власть в государстве полностью принадлежит монарху. 2. Временщик человек, который получил высокое положение благодаря

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа базового уровня по истории (история России) для обучающихся 8 класса 2016-2017 учебного года составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Задания А13 по истории

Задания А13 по истории Задания А13 по истории 1. Что из названного было причиной перехода Александра III к политике контрреформ? 1) поражение России в Крымской войне 2) влияние на царя К.П. Победоносцева 3) революционные события

Подробнее

Внутренняя политика России при Николае I

Внутренняя политика России при Николае I Внутренняя политика России при Николае I План урока 1. Император Николай I. 2. Укрепление роли государственного аппарата. 3. Попытки решения крестьянского вопроса. 4. Усиление борьбы с революционными настроениями.

Подробнее

Ход урока: I. Организационный момент. Знакомство с целями и планом урока. II. Проверка домашнего задания.

Ход урока: I. Организационный момент. Знакомство с целями и планом урока. II. Проверка домашнего задания. Тема: Экономическое развитие России в начале 20 века. Проблема коррупции в стране. Цели урока: -Сформировать представление об особенностях экономического развития Российской империи в начале XX века, охарактеризовать

Подробнее

Александр II. Отмена крепостного права - Контрольная работа

Александр II. Отмена крепостного права - Контрольная работа Тема: Отмена крепостного права в России. Тип: Контрольная работа.. Впервые о необходимости отмены крепостного права Александром II. 88103790867067 Читать контрольную работу online по теме Отмена крепостного

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 116» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. История России.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 116» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. История России. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 116» Утверждено Приказом от «31» августа 2016 г. СЭД-02-02-106 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА История России (68 часов) 8 класс

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век ( гг.) (8 класс) Программа составлена на основе Федерального компонента

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век ( гг.) (8 класс) Программа составлена на основе Федерального компонента Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век (1800-1900 гг.) (8 класс) Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основе: - федерального компонента государственного стандарта основного общего образования / приказ МО 10-89 от 5.03.2004г.; - примерной

Подробнее

International Scientific Journal Internauka

International Scientific Journal Internauka Секция: Исторические науки Антипова Наталья Станиславовна студентка кафедры истории и обществознания Национального исследовательского Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского

Подробнее

Тест по истории 10 класс Муниципальное образование Населенный пункт Образовательная организация

Тест по истории 10 класс Муниципальное образование Населенный пункт Образовательная организация Тест по истории 10 класс Муниципальное образование Населенный пункт Образовательная организация Класс Профиль Фамилия, имя (полностью) Дата 2014 г. Инструкция к тесту На выполнение контрольной работы по

Подробнее

ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКОЙ ГЕНЕАЛОГИИ

ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКОЙ ГЕНЕАЛОГИИ ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКОЙ ГЕНЕАЛОГИИ Занятие четырнадцатое Источники для генеалогии крестьян КРЕСТЬЯНСТВО самое многочисленное сословие Российского государства вплоть до 1930-х гг., поскольку именно сельскохозяйственное

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ для подготовки к тестированию по курсу история П-4 9 класс Учитель: Ткач А. М. Тема Знать Уметь Общественные движения в гг.

МАТЕРИАЛЫ для подготовки к тестированию по курсу история П-4 9 класс Учитель: Ткач А. М. Тема Знать Уметь Общественные движения в гг. МАТЕРИАЛЫ для подготовки к тестированию по курсу история П-4 9 класс Учитель: Ткач А. М. Тема Знать Уметь Общественные движения в 1880-1890 гг. Организации и участники общественного движения; существенные

Подробнее

1) в 1859 г. 2) в 1860 г. 3) в 1861 г. 4) в 1864 г.

1) в 1859 г. 2) в 1860 г. 3) в 1861 г. 4) в 1864 г. Тест по истории 9 класс Муниципальное образование Населенный пункт Образовательная организация Класс Профиль Фамилия, имя (полностью) Дата 2014 г. Желаем успеха! Часть 1 К каждому из заданий 1-10 даны

Подробнее

Тематическое планирование курса отечественной истории: «Россия в XIX в.» 8 класс, (40 часов, II полугодие) учебного года

Тематическое планирование курса отечественной истории: «Россия в XIX в.» 8 класс, (40 часов, II полугодие) учебного года Тематическое планирование курса отечественной истории: «Россия в XIX в.» 8 класс, (40 часов, II полугодие) 2013 2014 учебного года Программа: Министерство Образования РФ. Первый концентр 1998 г. Программа

Подробнее

Класс Фамилия, имя (полностью) Часть 1

Класс Фамилия, имя (полностью) Часть 1 Класс Фамилия, имя (полностью) Дата 2014 г. Часть 1 К каждому из заданий 1-10 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком Инструкция к тесту На выполнение

Подробнее

Формирование представлений о реформе отмены крепостного права, ее основных положениях и ее значении для дальнейшего развития

Формирование представлений о реформе отмены крепостного права, ее основных положениях и ее значении для дальнейшего развития Тема урока Тип урока Информационнометодическое обеспечение педагогической системы урочной деятельности План урока Цель урока Формы и методы работы Основные понятия и термины ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА Изучения

Подробнее

МКОУ «Иртышская СОШ» Тема урока: Экономические реформы П.А. Столыпина

МКОУ «Иртышская СОШ» Тема урока: Экономические реформы П.А. Столыпина МКОУ «Иртышская СОШ» Тема урока: Экономические реформы П.А. Столыпина Эпиграф урока: «Я верю в Россию. Если бы я не имел этой веры, я бы не в состоянии был ничего делать». П.А. Столыпин Учитель истории

Подробнее

ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРАВОВОГО СТАТУСА КРЕСТЬЯНСКОГО ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЯ И ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ (до 1903 г.)

ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРАВОВОГО СТАТУСА КРЕСТЬЯНСКОГО ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЯ И ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ (до 1903 г.) УДК 349.2-056.266/18/19/(470.326) ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРАВОВОГО СТАТУСА КРЕСТЬЯНСКОГО ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЯ И ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ В ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ (до 1903 г.) С.А. Есиков, М.М. Есикова ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный

Подробнее

Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы учебный год ( полугодие) ИСТОРИЯ, 9 класс

Всероссийские предметные олимпиады и конкурсы учебный год ( полугодие) ИСТОРИЯ, 9 класс ФАМИЛИЯ КЛАСС - ИМЯ Отметьте верный вариант ответа. Время выполнения работы - 90 минут. 1. Укажите участника общества декабристов, выступавшего в 20-е гг. за установление республиканского строя в России

Подробнее

Аналитический отчёт предметной комиссии о результатах ЕГЭ по истории за 2010 г. тип задания А4 А7 А13 А18 А25 В15 Установление причинно- следственных

Аналитический отчёт предметной комиссии о результатах ЕГЭ по истории за 2010 г. тип задания А4 А7 А13 А18 А25 В15 Установление причинно- следственных Ищем причину и устанавливаем связь (особенности установления причинно-следственных связей) «История это жемчужины, нанизанные на бечеву закономерности. Порвёшь бечеву потеряешь Путь». Восточная мудрость

Подробнее

школьный ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ш к о л ь н и к о в ПО ИСТОРИИ МО «Зеленоградский городской округ»

школьный ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ш к о л ь н и к о в ПО ИСТОРИИ МО «Зеленоградский городской округ» школьный ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ш к о л ь н и к о в ПО ИСТОРИИ МО «Зеленоградский городской округ» 2016-2017 учебный год 9 КЛАСС. Время проведения 120 мин Фамилия,имя V 7 «Л W o А ндт ък V7_ U_ Класс

Подробнее

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА 1. Предмет Отечественной истории. Функции исторического познания. 2. Восточные славяне в древности. Возникновение

Подробнее

История 8 класс. подготовки к зачётам Учебник А. А Данилов, Л. Г. Косулина История России 19 век, 2009г. П. 1 стр.11 вопросы

История 8 класс. подготовки к зачётам Учебник А. А Данилов, Л. Г. Косулина История России 19 век, 2009г. П. 1 стр.11 вопросы История 8 класс Тематическое содержание курса Тема1. Россия в первой половине 19 века Внутренняя политика Александра 1 в 1801 1806. Внешняя политика в 1801 1812 Реформаторская деятельность М.М. Сперанского.

Подробнее

Подготовка и отмена крепостного права в России

Подготовка и отмена крепостного права в России Попкова Е.Ю., учитель истории и обществознания Подготовка и отмена крепостного права в России (двухчасовое интегрированное занятие в 8 классе) Цели: 1. Сформировать представления о предпосылках и причинах

Подробнее

«NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал. График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский

«NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал. График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский «NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский ISSN: 2311-8814 ЭЛ ФС 77-57839 от 25 апреля 2014 года Территория

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век ( гг.) (8 класс) ( 35 часов ) Программа составлена на основе Примерной

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век ( гг.) (8 класс) ( 35 часов ) Программа составлена на основе Примерной Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век (1800-1900 гг.) (8 класс) ( 35 часов ) Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО

Подробнее

Рабочая программа по Истории России гг. (8 класс) Программа: Учебник: Пояснительная записка ученик должен знать/ понимать:

Рабочая программа по Истории России гг. (8 класс) Программа: Учебник: Пояснительная записка ученик должен знать/ понимать: Рабочая программа по Истории России. 18001917 гг. (8 класс) Программа: Данилов А. А., Косулина Л. Г. «История России. 69 кл» М.: Просвещение, 2006 г. Учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России.

Подробнее

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НОТАРИАТА ВО ВЛАДИМИРСКОЙ ГУБЕРНИИ

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НОТАРИАТА ВО ВЛАДИМИРСКОЙ ГУБЕРНИИ УДК 347 Военкова Е.А. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НОТАРИАТА ВО ВЛАДИМИРСКОЙ ГУБЕРНИИ Муромский институт (филиал) «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век. 8 класс

Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век. 8 класс Пояснительная записка к рабочей программе по Истории России. XIX век. 8 класс Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образовании,

Подробнее

Движение декабристов. Преподаватель Киященко А.А.

Движение декабристов. Преподаватель Киященко А.А. Движение декабристов Преподаватель Киященко А.А. Условия формирования революционных взглядов декабристов 1. тяжелое положение народа; 2. произвол властей; 3. патриотический подъем 1812 года; 4. революционные

Подробнее

Особенности феодального хозяйства Японии. и его разложение

Особенности феодального хозяйства Японии. и его разложение Особенности феодального хозяйства Японии и его разложение 1 Собственники земли Император (тэнно или микадо) Вассалы императора - князья (даймё) Первый император Японии Дзимму Тэнно 2 Иерархия власти Император

Подробнее

ID_5901 1/5 neznaika.pro

ID_5901 1/5 neznaika.pro 1 Систематизация фактов, понятий Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Установите

Подробнее

З.В. Священко. Доцент Уманского государственного педагогического университета имени Павла Тычины (Украина)

З.В. Священко. Доцент Уманского государственного педагогического университета имени Павла Тычины (Украина) З.В. Священко Доцент Уманского государственного педагогического университета имени Павла Тычины (Украина) РОССИЙСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДЕЯТЕЛИ И АГРАРНЫЙ ВОПРОС В ГОДЫ РЕВОЛЮЦИИ 1905-1907 ГГ. В конце XIX начале

Подробнее

Рабочая программа по истории России (8 класс).

Рабочая программа по истории России (8 класс). Рабочая программа по истории России (8 класс). Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе следующих программно-методических материалах: 1. История. Всеобщая история, 5-9 кл.; История

Подробнее

Прежде всего автор анализирует, как складывалась система контроля государства над крестьянами. В силу сложности процедур,

Прежде всего автор анализирует, как складывалась система контроля государства над крестьянами. В силу сложности процедур, 1 ХРИСТОФОРОВ И. А. СУДЬБА РЕФОРМЫ. РУССКОЕ КРЕСТЬЯНСТВО В ПРАВИТЕЛЬСТВЕННОЙ ПОЛИТИКЕ ДО И ПОСЛЕ ОТМЕНЫ КРЕПОСТНОГО ПРАВА (1830-1890-е годы). - М.: Собрание, 2011. - 368 с. Ключевые слова: Россия; вторая

Подробнее

Ожиганов Д.И. Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина

Ожиганов Д.И. Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина Ожиганов Д.И. Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина КРЕСТЬЯНСКИЙ ВОПРОС В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ НИКОЛАЯ I: РЕАКЦИЯ ИЛИ ПЕРВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕРЫ К ОТМЕНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА? Эпоха правления

Подробнее

КАРЛ МАРКС «МАНИФЕСТ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ»

КАРЛ МАРКС «МАНИФЕСТ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ» * КАРЛ МАРКС «МАНИФЕСТ КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ» Дмитриева Алина, 2014 Dmitrieva Alina, 2014 КОММУНИСТЫ ЛОНДОН МАНИФЕСТ I БУРЖУА И ПРОЛЕТАРИИ ИСТОРИЯ ЭТО БОРЬБА КЛАССОВ КЛАСС БОРЬБА РЕВОЛЮЦИОННОЕ ПЕРЕУСТРОЙСТВО

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «История» для 8 класса. на 70 часов. Составлена на основе примерной программы. История

Рабочая программа. по учебному предмету «История» для 8 класса. на 70 часов. Составлена на основе примерной программы. История Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Рабочая программа по учебному предмету «История» для 8 класса на 70 часов. Составлена на основе примерной программы.

Подробнее