предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации:"

Транскрипт

1

2 Приоритетной целью модернизации образования является обеспечение высокого качества российского образования, которое не сводится только к обученности учащихся, набору знаний и навыков, но связывается с воспитанием, понятием «качества жизни», раскрывающимся через такие категории, как «здоровье», «социальное благополучие», «самореализация». Психолого-педагогическое сопровождение развития ребѐнка рассматривается как сопровождение отношений: их развитие, коррекция, восстановление. Особенностью системы сопровождения на современном этапе является необходимость сопровождения учащегося в условиях модернизации образования, изменениях в его структуре и содержании. Целью психолого-педагогического сопровождения ребѐнка в учебновоспитательном процессе является определение и обеспечение социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития ребѐнка в ситуациях школьного взаимодействия.

3 предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, нарушения эмоциональноволевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями; динамическое отслеживание развития школьников в процессе обучения (мониторинг психологического статуса ученика); развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов; психологическая поддержка всех участников образовательного процесса.

4 профилактика диагностика (индивидуальная и групповая (скрининг)); консультирование (индивидуальное и групповое); развивающая работа (индивидуальная и групповая); коррекционная работа (индивидуальная и групповая); психологическое просвещение и образование: формирование психологической культуры, развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, администрации образовательного учреждения, педагогов, родителей; экспертиза (образовательных и учебных программ, проектов, пособий, образовательной среды, профессиональной деятельности специалистов образовательного учреждения).

5 психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки в рамках одного образовательного учреждения; психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения; психологическое сопровождение учащихся при подготовке и сдачи ЕГЭ; психолого-педагогическое сопровождение программы «Одарѐнные дети»; психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями; психолого-педагогическое сопровождение детей «группы риска», и учащихся, находящихся под опекой; психолого-педагогическое сопровождение комплексно-целевой программы «Здоровье»; психолого-педагогическое сопровождение комплексно-целевой программы «Труд. Профессия. Выбор»; психолого-педагогическое сопровождение комплексно-целевой программы «Общение».

6 Начальная школа определение готовности к обучению в школе, обеспечение адаптации к школе, развитие познавательной и учебной мотивации, развитие самостоятельности и самоорганизации, поддержка в формировании желания и «умения» учиться, развитие творческих способностей. Основная школа сопровождение в условиях основной школы, адаптация к новым условиям обучения, поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития, помощь в решении личностных проблем и проблем социализации, формирование жизненных навыков, профилактика неврозов, помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками, профилактика девиантного поведения. Предпрофильная ориентация. Старшая школа - помощь в профильной ориентации и профессиональном самоопределении, поддержка в решении экзистенциальных проблем (самопознание, поиск смысла жизни, достижение личной идентичности), развитие временной перспективы, способности к целеполаганию, развитие психосоциальной компетентности, профилактика девиантного поведения. Сопровождение одарѐнных детей, детей «группы риска», учащихся, находящихся под опекой. Сопровождение учащихся в рамках подготовки и сдачи ЕГЭ.

7 Цель сопровождение процесса психологического развития учащихся посредством создания определѐнных условий в образовательной среде. - выявление уровня актуального психологического развития учащихся на различных этапах обучения; - оказание психологической помощи учащимся (в рамках профессиональных возможностей психолога); - создание условий для психологического развития и повышения психологической компетентности учащихся; - создание условий для комплексного решения психолого-медико-социологопедагогических проблем развития учащихся. - психолого-педагогическая диагностика; - коррекционно-развивающая и консультативная работа; - диспетчерская работа. - адаптация; - мотивация; - преодоление школьных трудностей.

8 Цель создание определѐнных условий, в которых педагогические работники могли бы получать знания и навыки, помогающие им в решении проблем профессионального и личностного плана. - повышение психологической компетентности педагогов по вопросам, связанным с обучением и развитием учащихся; - организация психолого-педагогического сотрудничества для решения проблем и задач развития отдельных учащихся и ученических коллективов; - снятие психического напряжения педагогов (тренинг, консультации). - консультирование; - просвещение; - психопрофилактика. - преодоление психологических барьеров, связанных с нововведениями; - развитие стилевых характеристик общения, умение строить позитивные взаимоотношения; - развитие психологической культуры; - предупреждение эмоционального выгорания; - навыки саморегуляции.

9 Цель создание условий для возможности обсуждения и развития родительского отношения к воспитанию и обучению детей, к особенностям работы учителей, администрации, позволяющие сблизить индивидуально смысловой контекст, с целью поиска вариантов разрешения конфликтов в образовательных ситуациях. - повышение психологической компетентности родителей в сфере детскородительских отношений, и решения проблем и задач развития их детей; - сотрудничество с родителями в вопросах, связанных с решением проблем и задач развития их детей. - консультирование; - информирование; - просвещение. - повышение психологической культуры родителей; - прогноз изменений отношений родителей к конфликтным ситуациям; - конструктивное общение.

10 Цель создание оптимальных условий для повышения уровня готовности учащихся к профессиональному самоопределению. - знакомство учащихся с психологическими основами выбора профиля обучения и профессии; - изучение индивидуальных особенностей учащихся, их профессиональных интересов и склонностей; - развитие у учащихся психологических умений и навыков, необходимых для эффективного самоопределения; - актуализация внимания родителей учащихся на проблеме профильного и профессионального самоопределения, через систему родительских собраний, консультаций; - помощь классному руководителю и учителям-предметникам в работе по предпрофильной и профильной ориентации учащихся. - психодиагностическое; - коррекционно-профилактическое; - информационно-просветительское. - развитие психологической культуры всех участников образовательного процесса; - оптимизация процесса самоопределения; - формирование адекватной оценки своих способностей и возможностей.

11 Цель : познакомить педагогов, учащихся выпускных классов, родителей с психологическими особенностями выпускников, которые могут испытывать затруднения на ЕГЭ и определить стратегию их психологопедагогического сопровождения. - информирование участников о личностных особенностях учащихся, принципе отнесения к «группе риска». - формирование стрессоустойчивости. - формирование собственного опыта и стиля деятельности на экзамене. - организационный; - диагностический; - психопрофилактический; - развивающий; - аналитический. - освоение навыков саморегуляции, самоконтроля; - повышение уверенности в себе, в своих силах.

12 Цель обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления и охраны психического здоровья детей. - оказание психологической помощи одарѐнным детям в профессиональном и личностном самоопределении, адаптации к жизни в обществе; - разработка индивидуальных образовательных маршрутов; - формирование адекватной самооценки; - профилактика неврозов; - предупреждение изоляции одарѐнных детей в группе сверстников; - развитие психолого-педагогической компетентности педагогов и родителей одарѐнных детей. - психопрофилактика; - психокоррекция; - личностное развитие; - консультирование. - адаптация в социуме; - индивидуальный образовательный маршрут.

13 Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями Цель создание гармоничных отношений детей с социумом. - обучение детей конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций; - развитие умения слушать других людей; - обучение приемлемым способам разрядки гнева и агрессивности; - обучение способам внутреннего самоконтроля и сдерживания негативных импульсов; - психопрофилактика; - психокоррекция; - психопросвещение. - адаптация в коллективе сверстников; - коммуникативные навыки; - адекватная самооценка.

14 Цель оказание психологической помощи проблемным детям. - формирование навыков конструктивного общения и продуктивного поведения; - повышение индекса позитивного самочувствия и психологического комфорта. - психодиагностика (групповая и индивидуальная); - коррекционно-развивающая деятельность (индивидуальная и групповая); - психопрофилактика; - информационно-аналитическая деятельность; - познание себя, своих сильных и слабых сторон; - выработка адекватной самооценки; - навыки конструктивного общения со сверстниками и взрослыми.

15 Цель сохранение психологического здоровья субъектов образовательного процесса. - формирование позитивного самоощущения, позитивного восприятия окружающего мира; - формирование умения преодолевать жизненные трудности и использовать их для своего развития; - развитие умений адаптироваться к социуму, умение выполнять основные социальные роли. - аксиологическое; - инструментальное; - потребностно-мотивационное; - развивающее. - наличие гармонии (согласованности) как внутренней, так и внешней; - возможность преодолевать жизненные трудности; - наличие предпосылок последующего развития.

16 Цель помочь всем участникам образовательного процесса понимать себя, конструктивно взаимодействовать с окружающими людьми, найти своѐ место в социуме. - формирование навыков рефлексии эмоциональных состояний, их адекватному самовыражению; - формирование навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях; - развитие умения принимать на себя ответственность за свои поступки. - диагностическое; - коррекционно-развивающее; - профилактическое; - информационно-аналитическое. - навыки конструктивного общения; - рефлексия, толерантность.

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на 2015-2016 учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Виноградская М.В. 20 г. Цель работы с обучающимися: осуществление

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога Евлашкиной Н.М. на 0-0 учебный год Цель: создание условий для гармоничного развития детей в процессе школьного обучения, психолого-педагогическое сопровождение ребенка

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6»

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Школа обеспечена квалифицированным педагогомпсихологом. Целью деятельности психологической службы является осуществление сопровождения педагогического процесса,

Подробнее

План работы педагога-психолога Щебетовой Анны Леонидовны на учебный год Цель работы с обучающимися: Задачи:

План работы педагога-психолога Щебетовой Анны Леонидовны на учебный год Цель работы с обучающимися: Задачи: План работы педагога-психолога Щебетовой Анны Леонидовны на 2015-2016 учебный год Цель работы с обучающимися: осуществление психологического сопровождения обучающихся в среднем и старшем звене с целью

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

3. Специфика организации сопровождения в соответствии со ступенями обучения ребенка-инвалида

3. Специфика организации сопровождения в соответствии со ступенями обучения ребенка-инвалида 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о психолого-педагогическом сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее Положение) разработано в соответствии с Законами РФ «Об образовании»,

Подробнее

Модель психолого-педагогического сопровождения в условиях реализации ФГОС ДО

Модель психолого-педагогического сопровождения в условиях реализации ФГОС ДО Модель психолого-педагогического сопровождения в условиях реализации ФГОС ДО Важное место в образовательном процессе занимают психическое здоровье воспитанников, индивидуализация образовательных маршрутов,

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной

Подробнее

Положение о социально-психологической службе

Положение о социально-психологической службе Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Арский педагогический колледж имени Г.Тукая» УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И (ИЛИ) ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В МБОУ СОШ 23

ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И (ИЛИ) ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В МБОУ СОШ 23 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ СОШ 23 Н.П.Лимонова Приказ от 01.09.2016 ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Г. Мюнстенберг «ВСЯКИЙ УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН СТРОИТЬ СВОЮ РАБОТУ НА ПСИХОЛОГИИ» Евгений Александрович ЯМБУРГ: «ПЕДАГОГИКА СЛЕПА БЕЗ ПСИХОЛОГИИ,

Подробнее

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А.

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Процесс по организации психолого-педагогического сопровождения

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы (проект) Непременным условием реализации требований Стандарта является

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы (проект) Непременным условием реализации требований Стандарта является Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы (проект) Непременным условием реализации требований Стандарта является создание в образовательном учреждении психолого-педагогических

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Саркисян М.А. за 2016-2017

Подробнее

Модель. психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей.

Модель. психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей. Модель 1 психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей. 1. Психологический мониторинг 2. Выявление детей с ОВЗ 3.

Подробнее

Анализ работы педагога психолога за учебный год.

Анализ работы педагога психолога за учебный год. Анализ работы педагога психолога за 205-206 учебный год. Ставя во главу угла задачи гимназии на 205-206 учебный год: - Повышение качества образования через формирование социальных компетенций и развитие

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса МОАУ «Бершетская средняя школа» разработана с учетом современных требований и задач образования, основана

Подробнее

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Организация психологической службы, являющейся основным звеном, организующим психологическое обеспечение в школе, преследует

Подробнее

Перспективный план работы педагога-психолога на 2017/2018 учебный год

Перспективный план работы педагога-психолога на 2017/2018 учебный год УТВЕРЖДЕН приказом директора МАОУ СОШ 9 от 01.09.2017 244 Перспективный план работы педагога-а на 2017/2018 учебный год Пояснительная записка Перспективное планирование педагога-а осуществляется по следующим

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное отделение)

План работы на учебный год (дошкольное отделение) План работы на 2015-2016 учебный год (дошкольное отделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях детского

Подробнее

ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS Prihodko Anna Vladimirovna, master student, North-Caucasian Federal University, Stavropol karenina_1987@mail.ru

Подробнее

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за 2016-2017 учебный год Отчетный период с 01.09.2016 по 31.05.2017 г. Цель: Развитие комплекса мер психолого-медико-педагогической

Подробнее

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год Цель деятельности: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного

Подробнее

деятельности педагогов образовательных учреждений, образовательных программ и проектов, учебнометодических пособий и иных средств обучения; - психолог

деятельности педагогов образовательных учреждений, образовательных программ и проектов, учебнометодических пособий и иных средств обучения; - психолог Министерство образования Российской Федерации Письмо от 27 июня 2003 года 28-51-513/16 О Методических рекомендациях по психолого-педагогическому сопровождению школьников в учебно-воспитательном процессе

Подробнее

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на 2016-2017 учебный год Приложение 9 к приказу от 201 г. Виды работы: 1) психопрофилактика, просветительская работа; 2) психологическое консультирование;

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ СОШ 256 г. Санкт-Петербург от 31.08.2016 года План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Разработчик

Подробнее

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год План работы педагога - психолога МБОУ г. Иркутска СОШ 50 Хадаевой Н.М. на 2014-2015 учебный год 2014/ 2015 учебный год Цель: Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в процессе обучения: создание

Подробнее

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников Цель : содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников образовательных отношений, в том числе учащихся с особыми образовательными

Подробнее

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год Приказ 183 от 01.09. 2016г. «Утверждаю» Директор МБОУ «Ребрихинская СОШ» Н.Н. Шрейдер Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на 2016 2017 год Цель программы сохранение и

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Психологической службы МБОУ СОШ 29 на учебный год Целью психологической службы МБОУ СОШ 29 ст. Петровской Славянского

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Психологической службы МБОУ СОШ 29 на учебный год Целью психологической службы МБОУ СОШ 29 ст. Петровской Славянского ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Психологической службы МБОУ СОШ 29 на 2017-2018 учебный год Целью психологической службы МБОУ СОШ 29 ст. Петровской Славянского района является психологическое сопровождение учебно-

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за 2014 2015 учебный год. Цель психолого-педагогической службы: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «ВСОШ 1». Задачи: Создание

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 5» г. Лениногорска муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан Приложение

Подробнее

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27 июня 2003 г /16

Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27 июня 2003 г /16 Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27 июня 2003 г. 28-51-513/16 В соответствии с планом реализации Основных направлений развития воспитания в системе образования России на 2002-2004

Подробнее

Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Сопровождение Диагностический минимум Стратегия сопровождения Сведения социального характера Медицинские сведения -Особенности

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год Утверждаю Директор МБОУ «Лицей 17» С. И. Харченко Приказ 187 от 31 августа 2017 года План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на 2017 2018 учебный год Перспективно-календарный план работы педагога-психолога

Подробнее

г. Санкт - Петербург

г. Санкт - Петербург Негосударственное образовательное учреждение «Частная Школа «Дипломат» ПРИНЯТО: решением педагогического совета Протокол / от «; /» o J 2«-в года Негосударственное образовательное учреждение «Частная школа

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение Приложение 6 к ООП НОО МБОУ СШ 49 Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы Непременным условием реализации требований ФГОС НОО является создание в образовательной

Подробнее

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ -

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ - Психологическая служба ДОУ - одно из звеньев единой системы психологической службы в образовании системы социальной помощи семье и детям. Она предназначена для оказания своевременной квалифицированной

Подробнее

Модель психолого-педагогического сопровождения ФГОС ООО в МБОУ СОШ 177

Модель психолого-педагогического сопровождения ФГОС ООО в МБОУ СОШ 177 Модель психолого-педагогического сопровождения ФГОС ООО в МБОУ СОШ 177 Важное место в образовательном процессе занимают психическое здоровье обучающихся, индивидуализация образовательных маршрутов, создание

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МБОУ «Майнский многопрофильный лицей» за учебный год. Отчетный период с 1.09. по 30.05. г. Количество психологов работающих в лицее - 2 человек Педагог-психолог :

Подробнее

Деятельность социально-психологической службы Структура и организация деятельности социально-психологической службы Состав:

Деятельность социально-психологической службы Структура и организация деятельности социально-психологической службы Состав: Деятельность социально-психологической службы В целях качественного осуществления образовательного процесса в гимназии создана социальнопсихологическая служба (социальный педагог, два педагога-психолога).

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Направления психолого-педагогического сопровождения. Психологическая диагностика. Психологическая диагностика определяется задачами школы

Подробнее

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем;

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем; Цель: содействовать сохранению психического, соматического и социального благополучия детей школьного возраста. Задачи: 1) своевременно выявлять нарушения в развитии детей школьного возраста; проблем;

Подробнее

Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи:

Исходя из основной цели, были поставлены следующие задачи: муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа имени А.С. Макшанцева п. Кедровый» Аналитический отчет о работе педагога-психолога за 2015/16

Подробнее

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся)

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся) Принято на заседании педагогического совета МАОУ «СОШ 30» Протокол 11 От «31» августа 2015г. Утверждаю. Директор МАОУ «СОШ 30» Ю.М.Шляхов «02» сентября 2015г. Программа коррекционной работы (модель адаптации

Подробнее

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год.

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год. План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на 2015-2016 учебный год. Цели: 1. Содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА СИЛАКОВОЙ И.С уч. г.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА СИЛАКОВОЙ И.С уч. г. БОУ ТР ОО для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Троснянский Центр психолого-медико-социального сопровождения» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ППМС-Центра Н.И. Королева КАЛЕНДАРНЫЙ

Подробнее

Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ «ТЫ НЕ ОДИН»

Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ «ТЫ НЕ ОДИН» » Ознакомлен Директор ГБОУ школы 336 /Ю.Н. Бурдин./ Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ «ТЫ НЕ ОДИН» педагога-психолога ГБОУ школы 336 Фокеевой Н.В. 2015-2016

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ "Контошинская СОШ" на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ Контошинская СОШ на учебный год Утверждаю Директор МБОУ"Контошинская СОШ" Касаткина Н.В. 2015 План работы педагога-психолога МБОУ "Контошинская СОШ" на 2015-2016 учебный год Педагог-психолог Терновая Виктория Васильевна Контошино 2015

Подробнее

Цель работы: создание оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Задачи: 1.

Цель работы: создание оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Задачи: 1. Цель работы: создание оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Задачи: 1. Выявление закономерностей, обеспечивающих сохранение и укрепление психологического

Подробнее

Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического

Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями В целях создания условий по оказанию равного доступа к образовательным услугам детей

Подробнее

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года Государственное образовательное учреждение Гимназия 1409 Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие 2015-2016 учебного года Цель работы психологической службы

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Содержание 509 Регистрационный номер I. Общие

Подробнее

ПРОГРАММА психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса на учебный год

ПРОГРАММА психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса на учебный год МОУ СОШ с.барановка «Утверждаю» директор школы В.Ф. Рахманов ПРОГРАММА психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса на 2009 2010 учебный год Рассмотрено на педагогическом совете

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год Казенное образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Кадетская школа-интернат имени Героя Советского Союза Безноскова Ивана Захаровича» УТВЕРЖДАЮ Директор КОУ «Кадетская школа-интернат»

Подробнее

3. Основные принципы деятельности социально-психологической службы К основным принципам деятельности СПС относятся:

3. Основные принципы деятельности социально-психологической службы К основным принципам деятельности СПС относятся: Согласовано на заседании Управляющего Совета МОУ Школа с.аксарка Протокол J? cfjf.m./s' Положение о социально-психологическо! 1. Общие положения СПС работает в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка,

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Педагог-психолог лицея Евстигнеева Татьяна Михайловна (образование высшее, квалификационная категория высшая, стаж работы в данной должности

Подробнее

План работы. педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева. На учебный год

План работы. педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева. На учебный год План работы педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева На 2016-2017 учебный год Цель психологического сопровождения: содействие созданию социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ «Школа 127» на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ «Школа 127» на учебный год АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 127» УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Школа 127» Крюкова Н.В. План работы педагога-психолога

Подробнее

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения»

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения» МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа» Согласовано: 2011 г. Зам директора по учебно-методической работе Ю. К. Ходякова Утверждено: 2011 г. Директор МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная

Подробнее

Об организации работы по обеспечению психолого-педагогического сопровождения образования детей-инвалидов в Алтайском крае

Об организации работы по обеспечению психолого-педагогического сопровождения образования детей-инвалидов в Алтайском крае Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края Об организации работы по обеспечению психолого-педагогического сопровождения образования детей-инвалидов в Алтайском крае Приоритет

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ.

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ. «УТВЕРЖДАЮ» ДИРЕКТОР МБОУ «СОШ 9» ГАДЖИЕВ С.Р. ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА- ПСИХОЛОГА ВАГАБОВОЙ ДИНАРЫ АБСАЛАМОВНЫ. ВАГАБОВА Д.А. 2015-2016 учебный год. Г. К А С П И Й С К У Л. Б У Й Н А К С К О Г О 100А

Подробнее

Особая роль отводится психологическому мониторингу, который носит системный, многоступенчатый характер:

Особая роль отводится психологическому мониторингу, который носит системный, многоступенчатый характер: 5. Модель "Менторинг"("Mentoring" англ. - наставничество) - реализует жесткий, авторитарный стиль взаимодействия специалиста с одаренной личностью (или его родителями, законными представителями, педагогами,

Подробнее

Календарно-тематический план педагога-психолога. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год.

Календарно-тематический план педагога-психолога. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год. Календарно-тематический план педагога-психолога МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 59» г.курска Гришаевой Т.Н. на 2014/2015 учебный год Тема: Цели: 1.Психологическая диагностика уровня потенциального

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО

ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОО СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1223 «ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»» (ГБОУ ШКОЛА 1223)

Подробнее

План работы. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» г. Нижнего Новгорода. Борисовой С.С. на учебный год

План работы. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» г. Нижнего Новгорода. Борисовой С.С. на учебный год План работы педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» г Нижнего Новгорода Борисовой СС на 2017-2018 учебный год Тема школы:"современные подходы к организации образовательного процесса в условиях введения

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса Психолого-ическое сопровождение участников образовательного процесса В последнее десятилетие в России произошли существенные социальные и экономические перемены. В этих условиях проводимая модернизация

Подробнее

План психолого-педагогического сопровождения. учащихся 9класса при подготовке к ГИА. в учебном году.

План психолого-педагогического сопровождения. учащихся 9класса при подготовке к ГИА. в учебном году. План психолого-педагогического сопровождения учащихся 9класса при подготовке к ГИА в 2016-2017 учебном году. Цель психологической подготовки выработка психологических качеств, умений и навыков выпускников,

Подробнее

План работы педагога-психолога по ПМПк на учебный год

План работы педагога-психолога по ПМПк на учебный год Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о социально-психологической службе ГБОУ МГДМЦ имени Петра Великого

ПОЛОЖЕНИЕ о социально-психологической службе ГБОУ МГДМЦ имени Петра Великого «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ МГДМЦ им. Петра Великого Н.А. Сусов 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ о социально-психологической службе ГБОУ МГДМЦ имени Петра Великого I. Общие положения. 1.1. Настоящее положение определяет

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОЛЛЕДЖЕ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОЛЛЕДЖЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КОЛЛЕДЖЕ Кисловодск 2014 г ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ: 1. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса,

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 301 Красноармейского района Волгограда» План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год УТВЕРЖДАЮ Заведующий МОУ детским садом 301

Подробнее

Перспективно-календарный план работы. На учебный год. Педагога-психолога Жуковой И.В.

Перспективно-календарный план работы. На учебный год. Педагога-психолога Жуковой И.В. «Утверждаю» Заведующая «Тогучинский детский сад 2» И.А.Шиповалова От 2016г. Перспективно-календарный план работы На 2016-2017 учебный год Педагога-психолога Жуковой И.В. Цель: Создание условий, направленных

Подробнее

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед Годовой отчет о деятельности педагога-психолога МБОУ СОШ 1 с. Канглы 2015-2016 у/г. Педагог-психолог: Ордина К.А. Качественный анализ деятельности педагогов-психологов системы образования 1. Анализ поставленных

Подробнее

Психолого-педагогическоесопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС МБОУ Кяхтинская СОШ 1. Пояснительная записка

Психолого-педагогическоесопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС МБОУ Кяхтинская СОШ 1. Пояснительная записка Психолого-педагогическоесопровождение образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС МБОУ Кяхтинская СОШ 1 Пояснительная записка Эффективность учебно-воспитательного процесса во многом определяется

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из

I. Общие положения 1.1. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из Министерство образования и науки Камчатского края Краевое государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «КАМЧАТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» (КГПОАУ «Камчатский политехнический

Подробнее

Календарный план. работы педагога психолога школы 97. На учебный год

Календарный план. работы педагога психолога школы 97. На учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Школа 97 Карташов Е.А. Календарный план работы педагога психолога школы 97 На 2016 2017 учебный год Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса п/п 1 Психолого-педагогическое

Подробнее

ФГБОУ «Медицинский колледж» Положение о Социальнопсихологической. Листов 7. Лист

ФГБОУ «Медицинский колледж» Положение о Социальнопсихологической. Листов 7. Лист 2 ов 1.3. В своей деятельности Социально-психологическая служба руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", федеральными законами, решениями Правительства

Подробнее

педагог-психолог МОУ СОШ 10 Кривченко Е. В.

педагог-психолог МОУ СОШ 10 Кривченко Е. В. педагог-психолог МОУ СОШ 10 Кривченко Е. В. актуальность Проблема адаптации учащихся актуальна на всех этапах развития, но практика показывает, что снижение успеваемости и рост проблем учебных, социально

Подробнее

Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного учреждения «Сибирский политехнический техникум»

Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного учреждения «Сибирский политехнический техникум» «Согласовано» Педагогический совет ГПОУ СПТ Протокол от 2016г. «Утверждаю» Директор ГПОУ СПТ В.Г. Лысенко 2016г. Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного

Подробнее

Вестник практической психологии образования 1(18) январь март 2009

Вестник практической психологии образования 1(18) январь март 2009 1(18)январь март 2009 Методические рекомендации по определению содержания деятельности службы практической психологии (педагога-психолога) общеобразовательного учреждения Ярославской области (Проект в

Подробнее

План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской СОШ 8 на учебный год.

План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской СОШ 8 на учебный год. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Кавказская средняя общеобразовательная школа 8 Утверждаю: Директор школы О.Н. Дмитриенко от 2015 года План работы педагога-психолога МКОУ Кавказской

Подробнее

План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на учебный год

План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на учебный год План работы педагога психолога СОШ 288 Никитиной Юлии Александровны на 2015 2016 учебный год Цель: Психологическое сопровождение образовательного процесса в МОУ «СОШ 288». Задачи: Создание условий для

Подробнее

ПЛАН психологического сопровождения учащихся с высоким уровнем способностей в ГУО «Средняя школа 4 г. Солигорска» на 2016/2017 учебный год

ПЛАН психологического сопровождения учащихся с высоким уровнем способностей в ГУО «Средняя школа 4 г. Солигорска» на 2016/2017 учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор ГУО «СШ 4 г. Солигорска» С.Л. Санько 31.08.2016 ПЛАН психологического сопровождения учащихся с высоким уровнем способностей в ГУО «Средняя школа 4 г. Солигорска» на 2016/2017 учебный

Подробнее

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения.

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1. Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1.2. В своей деятельности социально-психологическая

Подробнее

ПРОГРАММА. Курск УТВЕРЖДЕНО приказом директора ОБПОУ «КГТТС» от /о. Дата введения: 2016 Редакция 1

ПРОГРАММА. Курск УТВЕРЖДЕНО приказом директора ОБПОУ «КГТТС» от /о. Дата введения: 2016 Редакция 1 ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И СЕРВИСА» ОБПОУ «КГТТС» Наименование: Программа социально психологического сопровождения УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за учебный год

Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за учебный год Анализ работы педагога-психолога Средней школы 51 им.а.м.аблукова за 15-16 учебный год Основной целью работы психологической службы школы в 15-16 учебном году было: обеспечение психологического здоровья

Подробнее

Программа психолого педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в МБОУ «Лицей г. Отрадное» на учебный год

Программа психолого педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в МБОУ «Лицей г. Отрадное» на учебный год Программа психолого педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в МБОУ «Лицей г. Отрадное» на 2015-2016 учебный год В настоящее время МБОУ «Лицей г.отрадное» является экспериментальной

Подробнее

Годовой план работы. педагога-психолога Гамзатовой С.М. на учебный год.

Годовой план работы. педагога-психолога Гамзатовой С.М. на учебный год. Годовой план работы педагога-психолога Гамзатовой С.М на 2014-2015 учебный год. Цель: психологическое сопровождение образовательного процесса. Задачи: Создание условий для максимального личностного развития

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На учебный год. Начальная школа

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На учебный год. Начальная школа гл о в н г ПЛ Пед г г Псих Л г Б У П ив ск я Г нч й н б небнь й г Д Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На 2015-2016 учебный год п/ п Название работы Сроки проведения Начальная

Подробнее

Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание

Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание Отчет педагога-психолога Качан Е.Э. за I полугодие 2015-2016 учебного года Основной целью психолого-педагогической службы в школе является: создание благоприятных социально-психологических условий, обеспечивающих

Подробнее

2.5 Программа коррекционной работы

2.5 Программа коррекционной работы 2.5 Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы - это комплексная программа по оказанию помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, коррекции недостатков в физическом и (или)

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» июля 2015 г. 514н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) I. Общие сведения 30 Регистрационный

Подробнее

План работы педагога психолога на учебный год.

План работы педагога психолога на учебный год. Утверждаю Директор МАОУ СОШ 41 Э.А. Симонова План работы педагога психолога на 2015 2016 учебный год. Цель: Способствование созданию оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский педагогический колледж» Утверждаю «20» февраля

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г.

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА уч. г. МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» Лужского муниципального района Ленинградской области. «УТВЕРЖДАЮ» Буржинская Е.И. 2017 ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога СОШ 4 НА 2017 2018 уч. г. На 2017-2018 учебный

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» июля 2015г. 514н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Содержание 509 Регистрационный

Подробнее

Перспективный план работы педагога - психолога на учебный год

Перспективный план работы педагога - психолога на учебный год Принята педагогическим УТВЕРЖДАЮ Советом МДОУ Заведующая МДОУ детский сад 7 «Родничок»» детский сад 7 «Родничок» Протокол от Е.М. Денисова Приказ от Перспективный план работы педагога - психолога на 2015

Подробнее