предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации:

Save this PDF as:
Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации:"

Транскрипт

1

2 Приоритетной целью модернизации образования является обеспечение высокого качества российского образования, которое не сводится только к обученности учащихся, набору знаний и навыков, но связывается с воспитанием, понятием «качества жизни», раскрывающимся через такие категории, как «здоровье», «социальное благополучие», «самореализация». Психолого-педагогическое сопровождение развития ребѐнка рассматривается как сопровождение отношений: их развитие, коррекция, восстановление. Особенностью системы сопровождения на современном этапе является необходимость сопровождения учащегося в условиях модернизации образования, изменениях в его структуре и содержании. Целью психолого-педагогического сопровождения ребѐнка в учебновоспитательном процессе является определение и обеспечение социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития ребѐнка в ситуациях школьного взаимодействия.

3 предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, нарушения эмоциональноволевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями; динамическое отслеживание развития школьников в процессе обучения (мониторинг психологического статуса ученика); развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов; психологическая поддержка всех участников образовательного процесса.

4 профилактика диагностика (индивидуальная и групповая (скрининг)); консультирование (индивидуальное и групповое); развивающая работа (индивидуальная и групповая); коррекционная работа (индивидуальная и групповая); психологическое просвещение и образование: формирование психологической культуры, развитие психолого-педагогической компетентности учащихся, администрации образовательного учреждения, педагогов, родителей; экспертиза (образовательных и учебных программ, проектов, пособий, образовательной среды, профессиональной деятельности специалистов образовательного учреждения).

5 психолого-педагогическое сопровождение предпрофильной подготовки в рамках одного образовательного учреждения; психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения; психологическое сопровождение учащихся при подготовке и сдачи ЕГЭ; психолого-педагогическое сопровождение программы «Одарѐнные дети»; психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями; психолого-педагогическое сопровождение детей «группы риска», и учащихся, находящихся под опекой; психолого-педагогическое сопровождение комплексно-целевой программы «Здоровье»; психолого-педагогическое сопровождение комплексно-целевой программы «Труд. Профессия. Выбор»; психолого-педагогическое сопровождение комплексно-целевой программы «Общение».

6 Начальная школа определение готовности к обучению в школе, обеспечение адаптации к школе, развитие познавательной и учебной мотивации, развитие самостоятельности и самоорганизации, поддержка в формировании желания и «умения» учиться, развитие творческих способностей. Основная школа сопровождение в условиях основной школы, адаптация к новым условиям обучения, поддержка в решении задач личностного и ценностно-смыслового самоопределения и саморазвития, помощь в решении личностных проблем и проблем социализации, формирование жизненных навыков, профилактика неврозов, помощь в построении конструктивных отношений с родителями и сверстниками, профилактика девиантного поведения. Предпрофильная ориентация. Старшая школа - помощь в профильной ориентации и профессиональном самоопределении, поддержка в решении экзистенциальных проблем (самопознание, поиск смысла жизни, достижение личной идентичности), развитие временной перспективы, способности к целеполаганию, развитие психосоциальной компетентности, профилактика девиантного поведения. Сопровождение одарѐнных детей, детей «группы риска», учащихся, находящихся под опекой. Сопровождение учащихся в рамках подготовки и сдачи ЕГЭ.

7 Цель сопровождение процесса психологического развития учащихся посредством создания определѐнных условий в образовательной среде. - выявление уровня актуального психологического развития учащихся на различных этапах обучения; - оказание психологической помощи учащимся (в рамках профессиональных возможностей психолога); - создание условий для психологического развития и повышения психологической компетентности учащихся; - создание условий для комплексного решения психолого-медико-социологопедагогических проблем развития учащихся. - психолого-педагогическая диагностика; - коррекционно-развивающая и консультативная работа; - диспетчерская работа. - адаптация; - мотивация; - преодоление школьных трудностей.

8 Цель создание определѐнных условий, в которых педагогические работники могли бы получать знания и навыки, помогающие им в решении проблем профессионального и личностного плана. - повышение психологической компетентности педагогов по вопросам, связанным с обучением и развитием учащихся; - организация психолого-педагогического сотрудничества для решения проблем и задач развития отдельных учащихся и ученических коллективов; - снятие психического напряжения педагогов (тренинг, консультации). - консультирование; - просвещение; - психопрофилактика. - преодоление психологических барьеров, связанных с нововведениями; - развитие стилевых характеристик общения, умение строить позитивные взаимоотношения; - развитие психологической культуры; - предупреждение эмоционального выгорания; - навыки саморегуляции.

9 Цель создание условий для возможности обсуждения и развития родительского отношения к воспитанию и обучению детей, к особенностям работы учителей, администрации, позволяющие сблизить индивидуально смысловой контекст, с целью поиска вариантов разрешения конфликтов в образовательных ситуациях. - повышение психологической компетентности родителей в сфере детскородительских отношений, и решения проблем и задач развития их детей; - сотрудничество с родителями в вопросах, связанных с решением проблем и задач развития их детей. - консультирование; - информирование; - просвещение. - повышение психологической культуры родителей; - прогноз изменений отношений родителей к конфликтным ситуациям; - конструктивное общение.

10 Цель создание оптимальных условий для повышения уровня готовности учащихся к профессиональному самоопределению. - знакомство учащихся с психологическими основами выбора профиля обучения и профессии; - изучение индивидуальных особенностей учащихся, их профессиональных интересов и склонностей; - развитие у учащихся психологических умений и навыков, необходимых для эффективного самоопределения; - актуализация внимания родителей учащихся на проблеме профильного и профессионального самоопределения, через систему родительских собраний, консультаций; - помощь классному руководителю и учителям-предметникам в работе по предпрофильной и профильной ориентации учащихся. - психодиагностическое; - коррекционно-профилактическое; - информационно-просветительское. - развитие психологической культуры всех участников образовательного процесса; - оптимизация процесса самоопределения; - формирование адекватной оценки своих способностей и возможностей.

11 Цель : познакомить педагогов, учащихся выпускных классов, родителей с психологическими особенностями выпускников, которые могут испытывать затруднения на ЕГЭ и определить стратегию их психологопедагогического сопровождения. - информирование участников о личностных особенностях учащихся, принципе отнесения к «группе риска». - формирование стрессоустойчивости. - формирование собственного опыта и стиля деятельности на экзамене. - организационный; - диагностический; - психопрофилактический; - развивающий; - аналитический. - освоение навыков саморегуляции, самоконтроля; - повышение уверенности в себе, в своих силах.

12 Цель обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления и охраны психического здоровья детей. - оказание психологической помощи одарѐнным детям в профессиональном и личностном самоопределении, адаптации к жизни в обществе; - разработка индивидуальных образовательных маршрутов; - формирование адекватной самооценки; - профилактика неврозов; - предупреждение изоляции одарѐнных детей в группе сверстников; - развитие психолого-педагогической компетентности педагогов и родителей одарѐнных детей. - психопрофилактика; - психокоррекция; - личностное развитие; - консультирование. - адаптация в социуме; - индивидуальный образовательный маршрут.

13 Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями Цель создание гармоничных отношений детей с социумом. - обучение детей конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций; - развитие умения слушать других людей; - обучение приемлемым способам разрядки гнева и агрессивности; - обучение способам внутреннего самоконтроля и сдерживания негативных импульсов; - психопрофилактика; - психокоррекция; - психопросвещение. - адаптация в коллективе сверстников; - коммуникативные навыки; - адекватная самооценка.

14 Цель оказание психологической помощи проблемным детям. - формирование навыков конструктивного общения и продуктивного поведения; - повышение индекса позитивного самочувствия и психологического комфорта. - психодиагностика (групповая и индивидуальная); - коррекционно-развивающая деятельность (индивидуальная и групповая); - психопрофилактика; - информационно-аналитическая деятельность; - познание себя, своих сильных и слабых сторон; - выработка адекватной самооценки; - навыки конструктивного общения со сверстниками и взрослыми.

15 Цель сохранение психологического здоровья субъектов образовательного процесса. - формирование позитивного самоощущения, позитивного восприятия окружающего мира; - формирование умения преодолевать жизненные трудности и использовать их для своего развития; - развитие умений адаптироваться к социуму, умение выполнять основные социальные роли. - аксиологическое; - инструментальное; - потребностно-мотивационное; - развивающее. - наличие гармонии (согласованности) как внутренней, так и внешней; - возможность преодолевать жизненные трудности; - наличие предпосылок последующего развития.

16 Цель помочь всем участникам образовательного процесса понимать себя, конструктивно взаимодействовать с окружающими людьми, найти своѐ место в социуме. - формирование навыков рефлексии эмоциональных состояний, их адекватному самовыражению; - формирование навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях; - развитие умения принимать на себя ответственность за свои поступки. - диагностическое; - коррекционно-развивающее; - профилактическое; - информационно-аналитическое. - навыки конструктивного общения; - рефлексия, толерантность.


План работы педагога-психолога, направленный. на психологическую поддержку учащихся и родителей при подготовке к ГИА

План работы педагога-психолога, направленный. на психологическую поддержку учащихся и родителей при подготовке к ГИА План работы педагога-психолога, направленный на психологическую поддержку учащихся и родителей при подготовке к ГИА Мероприятия Сроки Предполагаемый результат Диагностическая деятельность 1. Сбор необходимых

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ГУЩИНОЙ В.Н.

ПЛАН РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ГУЩИНОЙ В.Н. «СОГЛАСОВАНО» Директор МБОУ «СОШ«ЦО«Кудрово» Соловьев И.Ю. 20 г. ПЛАН РАБОТЫ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА - ГУЩИНОЙ В.Н. Ознакомлена Гущина В.Н. Подпись Дата Цели: 1. Создание системы психолого-педагогического

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на 2015-2016 учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Виноградская М.В. 20 г. Цель работы с обучающимися: осуществление

Подробнее

Модель психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса МАОУ «СОШ 36» г.владимира

Модель психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса МАОУ «СОШ 36» г.владимира Модель психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса МАОУ «СОШ 36» г.владимира 1. Общие положения 1.1. Приоритетным направлением федерального образовательного стандарта второго

Подробнее

поддержка в формировании желания и умения учиться, развитие творческих способностей.

поддержка в формировании желания и умения учиться, развитие творческих способностей. Утверждаю: Директор МАОУ СОШ 16 О.В. Кнор «1» сентября 2017 г. План работы педагога - психолога на 2017 2018 учебный год Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного психического и личностного

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога ГБОУ СОШ 1210 Евлашкиной Н.М. на учебный год ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога Евлашкиной Н.М. на 0-0 учебный год Цель: создание условий для гармоничного развития детей в процессе школьного обучения, психолого-педагогическое сопровождение ребенка

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога на учебный год. «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год

ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога на учебный год. «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога на 2018-2019 учебный год Введение ФГОС начального общего образования предъявляет новые требования не только к содержанию,

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Костиной А.В. за 2017-2018

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6»

Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Психологическое сопровождение в МОАУ «СОШ 6» Школа обеспечена квалифицированным педагогомпсихологом. Целью деятельности психологической службы является осуществление сопровождения педагогического процесса,

Подробнее

План работы педагога-психолога Щебетовой Анны Леонидовны на учебный год Цель работы с обучающимися: Задачи:

План работы педагога-психолога Щебетовой Анны Леонидовны на учебный год Цель работы с обучающимися: Задачи: План работы педагога-психолога Щебетовой Анны Леонидовны на 2015-2016 учебный год Цель работы с обучающимися: осуществление психологического сопровождения обучающихся в среднем и старшем звене с целью

Подробнее

План работы педагога психолога на учебный год

План работы педагога психолога на учебный год План работы педагога психолога на 2016-2017 учебный год Цель психолого-педагогического сопровождения: Сопровождение учащихся с момента поступления в школу и до ее окончания, создание благоприятного климата

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога на учебный год. «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год

ПЛАН РАБОТЫ. педагога-психолога на учебный год. «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год «УТВЕРЖДАЮ»: Директор ГБОУ СОШ 644 Петухова Т.В. 20 год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога на 2019-2020 учебный год Реализация ФГОС предъявляет новые требования не только к содержанию, но и к организационной

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

Цель: Задачи: Выполняемые задачи на этапах обучения:

Цель: Задачи: Выполняемые задачи на этапах обучения: 1 Цель: Повышение эффективности деятельности учреждения образования посредством гармонизации психического развития учащихся, обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога на учебный год

Перспективный план работы педагога психолога на учебный год ШОЛОХОВСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КАЛИНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Утверждаю: Директор МБОУ «Калининская СОШ» С. П. Калмыков Перспективный план работы

Подробнее

Модель психолого-педагогического сопровождения в условиях реализации ФГОС ДО

Модель психолого-педагогического сопровождения в условиях реализации ФГОС ДО Модель психолого-педагогического сопровождения в условиях реализации ФГОС ДО Важное место в образовательном процессе занимают психическое здоровье воспитанников, индивидуализация образовательных маршрутов,

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога на уч.год

Годовой план работы педагога-психолога на уч.год Годовой план работы педагога-психолога на 207-208 уч.год Работа педагога- психолога строится по следующим направлениям: Психологическая диагностика; Психологическая профилактика; Развивающие занятия; Психологическое

Подробнее

Выполняемые задачи на этапах обучения: Начальная школа:

Выполняемые задачи на этапах обучения: Начальная школа: Цель работы педагога- - обеспечение полноценного психического и личностного развития детей, подростков в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями. Основные задачи: формирование развивающего

Подробнее

Перспективный план работы педагога - психолога на учебный год

Перспективный план работы педагога - психолога на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 37 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» Рассмотрено и принято на Утверждено приказом от 30.08.18 Педагогическом

Подробнее

2. Цель создания ССПСО.

2. Цель создания ССПСО. Положение о службе социально-психологического сопровождения обучающихся Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа 887» 1. Общие положения. Служба социально-психологического

Подробнее

План работы школьного психолога ЧУОО «Международная школа» на учебный год

План работы школьного психолога ЧУОО «Международная школа» на учебный год План работы школьного психолога ЧУОО «Международная школа» на 2017 2018 учебный год Педагог-психолог ЧУОО «Международная школа» Лауреат премии Правительства РФ в области образования Кандидат психологических

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное подразделение)

План работы на учебный год (дошкольное подразделение) План работы на 2018-2019 учебный год (дошкольное подразделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки 1 С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях

Подробнее

План работы на учебный год педагога-психолога Пономаревой Ольги Владимировны

План работы на учебный год педагога-психолога Пономаревой Ольги Владимировны УТВЕРЖДАЮ Директор школы 7 А.В. Кобец 27 мая 2017г. План работы на 2017-2018 учебный год педагога- Пономаревой Ольги Владимировны Введение ФГОС начального общего образования предъявляет новые требования

Подробнее

Перспективный план работы педагога - психолога на учебный год

Перспективный план работы педагога - психолога на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 37 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» Рассмотрено и принято на Утверждено приказом от 30.08.17 Педагогическом

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МКОУ «Ливадийский УВК» на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МКОУ «Ливадийский УВК» на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МКОУ «Ливадийский УВК» на 2016-2017 учебный год РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Цель: содействие созданию условий для сохранения и укрепления психологического

Подробнее

3. Специфика организации сопровождения в соответствии со ступенями обучения ребенка-инвалида

3. Специфика организации сопровождения в соответствии со ступенями обучения ребенка-инвалида 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о психолого-педагогическом сопровождении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее Положение) разработано в соответствии с Законами РФ «Об образовании»,

Подробнее

Цель Основные задачи психологического сопровождения:

Цель Основные задачи психологического сопровождения: Компетенция практического школьного психолога позволяет своевременно фиксировать качественные изменения в психологическом развитии учащихся, знать их возрастные и индивидуальные особенности, помогать на

Подробнее

К о н ц е п ц и я в о с п и т а т е л ь н Щ д а Ш т ы н а у ч е б н ы й г о д

К о н ц е п ц и я в о с п и т а т е л ь н Щ д а Ш т ы н а у ч е б н ы й г о д К о н ц е п ц и я в о с п и т а т е л ь н Щ д а Ш т ы н а 2013 2018 у ч е б н ы й г о д е р ж д а ю 1056 ю р и с о в а П р и о р и т е т н о й ц е л ь ю р а з в и т и я ш к о л ы я в л я е т с я о б е

Подробнее

Отчет о работе педагога-психолога МОУ «Лицей 22» в 2017 году ( учебный год)

Отчет о работе педагога-психолога МОУ «Лицей 22» в 2017 году ( учебный год) Отчет о работе педагога-психолога МОУ «Лицей 22» в 2017 году (2017-2018 учебный год) Цель работы: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий,

Подробнее

ПРОГРАММА психологического сопровождения учащихся при подготовке к экзаменам. 1.Обоснование. 2.Задачи психологического сопровождения:

ПРОГРАММА психологического сопровождения учащихся при подготовке к экзаменам. 1.Обоснование. 2.Задачи психологического сопровождения: ПРОГРАММА психологического сопровождения учащихся при подготовке к экзаменам. 1.Обоснование. Одной из важнейших задач школы на современном этапе является необходимость решения задач сопровождения ребенка

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на учебный год НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на 2015-2016 учебный год НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: Утверждаю Директор школы: Т.Н. Удалова 2015г. I. Психодиагностическое: исследования в сфере когнитивной, эмоционально-волевой,

Подробнее

Положение о социально-психологической службе

Положение о социально-психологической службе Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Арский педагогический колледж имени Г.Тукая» УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей» Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ Выполнение коррекционных, развивающих и воспитательных задач, поставленных Адаптированной основной образовательной программой ДОУ (АООП), обеспечивается

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Г. Мюнстенберг «ВСЯКИЙ УЧИТЕЛЬ ДОЛЖЕН СТРОИТЬ СВОЮ РАБОТУ НА ПСИХОЛОГИИ» Евгений Александрович ЯМБУРГ: «ПЕДАГОГИКА СЛЕПА БЕЗ ПСИХОЛОГИИ,

Подробнее

Основные направления психологической работы в школе.

Основные направления психологической работы в школе. Цели: организовать психолого-педагогическое сопровождение в учебно-воспитательном процессе для успешного развития и воспитания; соблюдать коррекционно-развивающую направленность в деятельности с учащимися,

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с

Психолого-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с 3.3.2. Психолого-педагогические условия реализации адаптированной образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития Непременным условием реализации требований

Подробнее

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год

План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год План работы педагога психолога на 2014/2015 учебный год Цель деятельности: психологическое сопровождение участников образовательного процесса, обеспечение психологических условий, необходимых для полноценного

Подробнее

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы

Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Психологическая служба в Хивской школе Основные функции и направления работы Организация психологической службы, являющейся основным звеном, организующим психологическое обеспечение в школе, преследует

Подробнее

ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И (ИЛИ) ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В МБОУ СОШ 23

ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И (ИЛИ) ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В МБОУ СОШ 23 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ СОШ 23 Н.П.Лимонова Приказ от 01.09.2016 ПРОГРАММА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

Подробнее

Перспективно-календарный план работы педагога-психолога на учебный год

Перспективно-календарный план работы педагога-психолога на учебный год Перспективно-календарный план работы педагога-психолога на 2018 2019 учебный год ыполняемые задачи на этапах обучения: Начальная школа: Определение готовности к обучению в школе. Обеспечение адаптации

Подробнее

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А.

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Процесс по организации психолого-педагогического сопровождения

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Саркисян М.А. за 2016-2017

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования 3.2.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной

Подробнее

Направления деятельности:

Направления деятельности: Способствование осмысленному выбору обучающимися будущих профессий с учетом их способностей и интересов. Осуществлять психолого педагогическое просвещение обучающихся, педагогов и родителей. Продолжить

Подробнее

2. Цели и задачи Службы сопровождения

2. Цели и задачи Службы сопровождения 1.4. Деятельность Службы сопровождения позволяет: реализовывать особый вид помощи ребенку в обеспечении эффективного развития, социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков

Подробнее

Анализ работы. за учебный год. Педагог-психолог

Анализ работы. за учебный год. Педагог-психолог Анализ работы педагога-психолога за 2017-2018 учебный год Педагог-психолог Т.В. Величко. Анализ работы педагога-психолога за 2017-2018 учебный год. Психологическое сопровождение - это система профессиональной

Подробнее

Объектпсихолого-педагогического сопровождения: все участники образовательной деятельности.

Объектпсихолого-педагогического сопровождения: все участники образовательной деятельности. Цель работы: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в процессе обучения: создание условий для полноценного развития личности обучающегося (развития мотивационной, эмоционально-волевой, коммуникативной,

Подробнее

Задачи: Направления работы:

Задачи: Направления работы: Цель: психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в процессе обучения: создание условий для полноценного развития личности школьников (развития мотивационной, эмоционально-волевой, коммуникативной,

Подробнее

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год

План работы педагога - психолога. МБОУ г. Иркутска СОШ 50. Хадаевой Н.М. на учебный год План работы педагога - психолога МБОУ г. Иркутска СОШ 50 Хадаевой Н.М. на 2014-2015 учебный год 2014/ 2015 учебный год Цель: Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в процессе обучения: создание

Подробнее

Анализ работы педагога психолога за учебный год.

Анализ работы педагога психолога за учебный год. Анализ работы педагога психолога за 205-206 учебный год. Ставя во главу угла задачи гимназии на 205-206 учебный год: - Повышение качества образования через формирование социальных компетенций и развитие

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса МОАУ «Бершетская средняя школа» разработана с учетом современных требований и задач образования, основана

Подробнее

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год

План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на учебный год План работы педагога-психолога МОУ «Лицей 22» на 2016-2017 учебный год Приложение 9 к приказу от 201 г. Виды работы: 1) психопрофилактика, просветительская работа; 2) психологическое консультирование;

Подробнее

1.Обеспечение качественного психологического сопровождения процесса обучения школьников;

1.Обеспечение качественного психологического сопровождения процесса обучения школьников; «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ 52» Т..Пономарева «29» августа 2017 Перспективно-календарный план работы педагога-психолога на 2017 2018 учебный год Ф.И.О. Бородина Галина Геннадьевна Цель работы педагога

Подробнее

Модель. психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей.

Модель. психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей. Модель 1 психологического сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени обучения в МБОУ «Майнский многопрфильный лицей. 1. Психологический мониторинг 2. Выявление детей с ОВЗ 3.

Подробнее

План работы. педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева. Герасимович Ольги Владимировны. На учебный год

План работы. педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева. Герасимович Ольги Владимировны. На учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ТСОШ 1 имени А.А. Мезенцева План работы педагога-психолога МБОУ СОШ 1 имени А.А. Мезенцева Герасимович Ольги Владимировны На 2017-2018 учебный год

Подробнее

План работы психолого-педагогической службы ГБОУ Школа 1250 на учебный год.

План работы психолого-педагогической службы ГБОУ Школа 1250 на учебный год. План работы психолого-педагогической службы ГБОУ Школа 1250 на 2018-2019 учебный год. Цель: 1. Содействие гармоничному развитию ребенка в условиях образовательного процесса. 2. Создание системы социально

Подробнее

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы (проект) Непременным условием реализации требований Стандарта является

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы (проект) Непременным условием реализации требований Стандарта является Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы (проект) Непременным условием реализации требований Стандарта является создание в образовательном учреждении психолого-педагогических

Подробнее

План работы на учебный год педагога психолога МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» Советского района города Нижнего Новгорода

План работы на учебный год педагога психолога МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» Советского района города Нижнего Новгорода УТЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» 2018 г. План работы на 2018 2019 учебный год педагога психолога МБОУ «Гимназия 25 имени А.С.Пушкина» Советского района города Нижнего Новгорода Цель:

Подробнее

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год

План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на учебный год Утверждаю Директор МБОУ «Лицей 17» С. И. Харченко Приказ 187 от 31 августа 2017 года План работы педагога-психолога МБОУ «Лицей 17» на 2017 2018 учебный год Перспективно-календарный план работы педагога-психолога

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Под сопровождением понимается не просто сумма разнообразных методов коррекционноразвивающей, профилактической, защитно-правовой, реабилитационной и оздоравливаюшей

Подробнее

План работы на учебный год (дошкольное отделение)

План работы на учебный год (дошкольное отделение) План работы на 2015-2016 учебный год (дошкольное отделение) Ответственный психолог: Егорова О.Г. Направления в работе Планируемые мероприятия Сроки С воспитанниками 1. адаптация детей в условиях детского

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ШКОЛЫ НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ШКОЛЫ НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3»г. Донской Рассмотрено: «Согласовано»: «Утверждаю»: на заседании зам.директора по ВР: Директор МБОУ педагогического

Подробнее

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год Приказ 183 от 01.09. 2016г. «Утверждаю» Директор МБОУ «Ребрихинская СОШ» Н.Н. Шрейдер Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на 2016 2017 год Цель программы сохранение и

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение Приложение 6 к ООП НОО МБОУ СШ 49 Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы Непременным условием реализации требований ФГОС НОО является создание в образовательной

Подробнее

Диагностическая деятельность. Контингент участников Учащиеся 1-хклассов. Учащиеся 2-11классах Учащиеся. Родители. Учащиеся 2-3 классов

Диагностическая деятельность. Контингент участников Учащиеся 1-хклассов. Учащиеся 2-11классах Учащиеся. Родители. Учащиеся 2-3 классов Диагностическая деятельность Программные действия Знакомство с обучающимися первых классов и вновь прибывших детей, наблюдение за адаптацией детей к школе Диагностика развития уровня познавательных процессов,

Подробнее

Перспективный план работы Педагога-психолога ГБОУ Школа 705 Фрольцовой Т. В. На учебный год (классы с 7-го по 11-й)

Перспективный план работы Педагога-психолога ГБОУ Школа 705 Фрольцовой Т. В. На учебный год (классы с 7-го по 11-й) Перспективный план работы Педагога-психолога ГБОУ Школа 705 Фрольцовой Т. В. На 2018-2019 учебный год ( с 7-го по 11-й) План работы педагога-психолога Фрольцовой Т.В. ГБОУ Школа 705 на 2018-2019 учебный

Подробнее

Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Сопровождение Диагностический минимум Стратегия сопровождения Сведения социального характера Медицинские сведения -Особенности

Подробнее

ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS ON THE ISSUE OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT OF CHILDREN'S HEALTH IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS Prihodko Anna Vladimirovna, master student, North-Caucasian Federal University, Stavropol karenina_1987@mail.ru

Подробнее

Перспективный план работы педагога-психолога на 2017/2018 учебный год

Перспективный план работы педагога-психолога на 2017/2018 учебный год УТВЕРЖДЕН приказом директора МАОУ СОШ 9 от 01.09.2017 244 Перспективный план работы педагога-а на 2017/2018 учебный год Пояснительная записка Перспективное планирование педагога-а осуществляется по следующим

Подробнее

План коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья ГБОУ СОШ с.красноармейское.

План коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья ГБОУ СОШ с.красноармейское. План коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья ГБОУ СОШ с.красноармейское. Диагностическа работа Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития детей с ограниченными

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ СОШ 256 г. Санкт-Петербург от 31.08.2016 года План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Разработчик

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Психологической службы МБОУ СОШ 29 на учебный год Целью психологической службы МБОУ СОШ 29 ст. Петровской Славянского

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Психологической службы МБОУ СОШ 29 на учебный год Целью психологической службы МБОУ СОШ 29 ст. Петровской Славянского ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН Психологической службы МБОУ СОШ 29 на 2017-2018 учебный год Целью психологической службы МБОУ СОШ 29 ст. Петровской Славянского района является психологическое сопровождение учебно-

Подробнее

Виды и формы деятельности, мероприятия. Медицинская диагностика. Изучение истории развития ребенка, беседа родителями, наблюдение сентябрь классного

Виды и формы деятельности, мероприятия. Медицинская диагностика. Изучение истории развития ребенка, беседа родителями, наблюдение сентябрь классного Примерный план работы с обучающимися ограниченными возможностями здоровья. Диагностическая работа Цель: выявление характера и интенсивности трудностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья,

Подробнее

Педагог-психолог Шаведро Е. С.

Педагог-психолог Шаведро Е. С. Педагог-психолог Шаведро Е. С. Целью психологического сопровождения является создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения. Задачи: - систематически

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург Утверждаю Директор школы Принят пед.советом Пр.1 от 30.08.2018 План работы педагога-психолога на 2018-2019 учебный год Разработчик программы: Боровских

Подробнее

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПМЛ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПМЛ 1.6.Работа осуществляется в соответствии с планом, который утверждается директором школы. 1.7. ПМЛ отчитывается о проделанной работе перед педагогическим советом ШОД. 1.8. Сотрудники ПМЛ определяют направленность

Подробнее

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год

Аналитический отчет. педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога МКОУ «Школы-интерната 2» Борисовой С.С. за 2016-2017 учебный год Отчетный период с 01.09.2016 по 31.05.2017 г. Цель: Развитие комплекса мер психолого-медико-педагогической

Подробнее

Анализ работы школьного психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса в учебном году

Анализ работы школьного психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса в учебном году Анализ работы школьного психолога по психологическому сопровождению образовательного процесса в 2012-2013 учебном году Основная задача современной школы - обеспечить такую систему образования, которая

Подробнее

1. Диагностическое направление

1. Диагностическое направление Цель: создание социально-психологических условий, способствующих полноценному психическому, личностному и субъективному развитию учащихся в школьной среде. Задачи: 1. Диагностика особенностей адаптации

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год.

Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за учебный год. Аналитический отчет педагога психолога МКОУ «ВСОШ 1» за 2014 2015 учебный год. Цель психолого-педагогической службы: психологическое сопровождение образовательного процесса в МКОУ «ВСОШ 1». Задачи: Создание

Подробнее

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ -

Психологическая служба ДОУ Психолого-педагогическое сопровождение Цель психологического сопровождения в ДОУ - Психологическая служба ДОУ - одно из звеньев единой системы психологической службы в образовании системы социальной помощи семье и детям. Она предназначена для оказания своевременной квалифицированной

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Направления психолого-педагогического сопровождения. Психологическая диагностика. Психологическая диагностика определяется задачами школы

Подробнее

Деятельность социально-психологической службы Структура и организация деятельности социально-психологической службы Состав:

Деятельность социально-психологической службы Структура и организация деятельности социально-психологической службы Состав: Деятельность социально-психологической службы В целях качественного осуществления образовательного процесса в гимназии создана социальнопсихологическая служба (социальный педагог, два педагога-психолога).

Подробнее

деятельности педагогов образовательных учреждений, образовательных программ и проектов, учебнометодических пособий и иных средств обучения; - психолог

деятельности педагогов образовательных учреждений, образовательных программ и проектов, учебнометодических пособий и иных средств обучения; - психолог Министерство образования Российской Федерации Письмо от 27 июня 2003 года 28-51-513/16 О Методических рекомендациях по психолого-педагогическому сопровождению школьников в учебно-воспитательном процессе

Подробнее

План работы педагога психолога МОУ «СОШ 3» по психологическому сопровождению на учебный год. Цели:

План работы педагога психолога МОУ «СОШ 3» по психологическому сопровождению на учебный год. Цели: План работы педагога психолога МОУ «СОШ 3» по психологическому сопровождению на 2016-2017 учебный год. Цели: Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках введения

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 5» г. Лениногорска муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан Приложение

Подробнее

План работы педагога психолога МКОУ Мосальская средняя общеобразовательная школа 1 на учебный год

План работы педагога психолога МКОУ Мосальская средняя общеобразовательная школа 1 на учебный год Рассмотрено Утверждено на педагогическом совете Директор школы протокол 1 В.П.Старостина от «29» августа 2018 Приказ 189 от «29» августа 2018 План работы педагога психолога МКОУ Мосальская средняя общеобразовательная

Подробнее

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников Цель : содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников образовательных отношений, в том числе учащихся с особыми образовательными

Подробнее

3.4. Осуществляет непрерывное повышение профессиональной квалификации сотрудников; 3.5. Осуществляет деловое партнерство с другими образовательными

3.4. Осуществляет непрерывное повышение профессиональной квалификации сотрудников; 3.5. Осуществляет деловое партнерство с другими образовательными 2.1. Основной целью СПЛС школы является обеспечение сопровождения психического и психологического здоровья учащихся; их социализация и социальная адаптация; выявление проблем и коррекция устной и письменной

Подробнее

г. Санкт - Петербург

г. Санкт - Петербург Негосударственное образовательное учреждение «Частная Школа «Дипломат» ПРИНЯТО: решением педагогического совета Протокол / от «; /» o J 2«-в года Негосударственное образовательное учреждение «Частная школа

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 21 ОАО «РЖД»

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 21 ОАО «РЖД» ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 21 ОАО «РЖД» 1.Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением школы интерната 21 ОАО «РЖД», находящимся

Подробнее

Пряжников, ТУР, кл. Анкета «Выбор». Комплекс методик (Семаго, Гуткина,

Пряжников, ТУР, кл. Анкета «Выбор». Комплекс методик (Семаго, Гуткина, Направление работы Средства и методы Континген т Диагностика I. Профориентация 1 Изучение профессиональных интересов и ДДО, Голланд, 8,9, 10, 11 склонностей учащихся. Пряжников, ТУР, кл. Анкета «Выбор».

Подробнее

4. Формирование познавательных интересов, позитивных моделей поведения, снижения уровня тревожности, избегания негативных эмоций.

4. Формирование познавательных интересов, позитивных моделей поведения, снижения уровня тревожности, избегания негативных эмоций. Цель работы: создание благоприятных психологических условий для развития всех обучающихся, работы педагогов школы; оказание психологической поддержки родителям и педагогам в воспитании и обучении детей

Подробнее

Цель работы: создание оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Задачи: 1.

Цель работы: создание оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Задачи: 1. Цель работы: создание оптимальных условий для сохранения психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Задачи: 1. Выявление закономерностей, обеспечивающих сохранение и укрепление психологического

Подробнее

ГОДОВОЙ ПЛАН. работы педагога-психолога Гимназии ДВФУ на учебный год. г.владивосток-2018

ГОДОВОЙ ПЛАН. работы педагога-психолога Гимназии ДВФУ на учебный год. г.владивосток-2018 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» Гимназия

Подробнее

План работы. педагога- психолога ГАПОУ РС(Я) «МРТК» Ужановой С.С. На учебный год.

План работы. педагога- психолога ГАПОУ РС(Я) «МРТК» Ужановой С.С. На учебный год. Утверждаю: Директор ГАПОУ РС (Я) «МРТК» В.В.Березовой 2018г. План работы педагога- психолога ГАПОУ РС(Я) «МРТК» Ужановой С.С. На 2018-2019 учебный год. Цель: Обеспечение условий способствующих сохранению

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка 1282» 107014, Москва, ул. Барболина д.1 ОКПО

Подробнее