«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»"

Транскрипт

1

2 «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»

3 Кружок «Зарязаряница» является частью дополнительного образования для детей, посещающих среднюю группу «Капелька» МАДОУ детский сад «Тополек», г.бабушкин, Кабанского района.

4 Актуальность детского фольклора: Детский фольклор - это область народного творчества. Она включает целую систему поэтических и музыкальнопоэтических жанров фольклора:прибаутки, потешки, приговорки, заклички, и т.д. С помощью фольклора и музыки взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт, эмоциональное общение. Знакомство с детским фольклором развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитывает художественный вкус. Развивается речь, формируются нравственные привычки, обогащаются знания о природе. Яркие, оригинальные, доступные по форме и содержанию заклички, потешки, приговорки, дразнилки легко запоминаются и могут использоваться детьми в играх.

5 Актуальность кружка в том, что дети познают народные традиции, учатся внимательно слушать песенки, потешки, запоминают небольшие и простые по содержанию считалки. Совершенствуется грамматический строй речи, обогащается и активизируется словарь, развивается память, мышление, интонационная выразительность речи, и т.д.

6 Развитие способностей детей средствами русского фольклора

7 Задачи программы: Создать условия для развития творческой активности детей, через ознакомление с потешками, загадками, колыбельными, закличками, скороговорками. Совершенствовать артистические навыки детей, а так же их артистические умения. Формировать навык выразительного и эмоционального чтения потешек. Обучать детей элементам художественно- образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика.) Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь. Развивать у детей интерес к народной культуре и народным музыкальным инструментам.

8 Ожидаемый результат: Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе ДОУ, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей. Иметь представление о народных праздниках, обрядах и традициях. Использовать в повседневной жизни произведения малых фольклорных форм (колядки, заклички, потешки, пословицы, припевки, считалки, загадки, дразнилки). Разыгрывать русские народные сказки, инсценировать русские народные песни. Знать название инструментов, уметь их использовать в оркестре (треугольник, дудочка, трещотка, бубен, бубенчики, свистульки, рубель, ложки, коробочка). Владеть навыками передачи эмоционально-образного содержания песни. Уметь сочетать движения рук и ног, выполнять хороводные движения. Проявлять самостоятельность и доброжелательность в играх со сверстниками. Уметь творчески самовыражаться.

9 Программа рассчитана на один год. Проводится 17 занятий в год, 2 раза в месяц в определённый день недели (1 занятие в неделю). Продолжительность занятия - 25 мин. Количество детей в группе 8 человек.

10 Формы работы с детьми: -беседы, рассказы, показ; - чтение произведений устного народного творчества; - разучивание игр, хороводов; - заучивание пословиц, поговорок, потешек, скороговорок, стихов. Театрализация; Игра на музыкальных инструментах( ложки, колокольчики, трещотки и т.д.)

11 . Преобразована предметно развивающая среда группы; создан музыкальный уголок, где большая часть музыкальных инструментов создана руками родителей. Приобретен CD проигрыватель и создана фонотека песен, сказок, звуков природы, и т.д. Укрепилась заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом; дети проявляют творческую активность, дети стали более раскованны, могут выступать на публике. Улучшилась интонационная выразительность речи, фонематический и музыкальный слух. Дети более четко стали произносить звуки, речь стала связной, последовательной. Так же значительно пополнился словарь детей. Дети свободно запоминают большие по объему стихотворения.

12 Музыкальный уголок нашей группы

13 Разнообразие инструментов вызывает интерес детей

14 Нетрадиционные муз инструменты

15 Проведен мастер-класс с родителями по изготовлению муз инструментов

16 Нам это нравится

17

18

19

20 Выступление детей со стихами и песнями на чаепитие к 8 марта

21 Показ сказки: «Кто сказал Мяу?»

22 Родители приняли активное участие в создании декораций и костюмов к сказке.

23

24 Спасибо за внимание!

Развитие творческой и речевой активности детей. Консультация к педагогическому совету Старший воспитатель Кожина Р.И.

Развитие творческой и речевой активности детей. Консультация к педагогическому совету Старший воспитатель Кожина Р.И. Развитие творческой и речевой активности детей Консультация к педагогическому совету Старший воспитатель Кожина Р.И. Речь это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка» разработана на основе требований к результатам освоения основной

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка» разработана на основе требований к результатам освоения основной Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка» разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования (или основного

Подробнее

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА»

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Презентация проекта по нравственно-патриотическому воспитанию МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Матрёшка-русская красавица В нарядах чудных хороша! Хранит секрет и улыбается В её разгадке-русская душа! Воспитатель:

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Наименование Основание для разработки Заказчики Основные разработчики Сроки реализации Цель Задачи Рабочая программа

Подробнее

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения.

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения. Проект по театрализованной деятельности в средней группе «В гостях у сказки «Репка». Тема проекта "Играем в сказку «Репка». Автор составитель: Е. А. Лаврухина, воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1566 «Марьинская гимназий с кадетскими классами памяти Героев Сталинградской битвы» (ГБОУ

Подробнее

Презентация «Опыт работы по театрализованной деятельности в детском саду» Воспитатель Манза О.О.

Презентация «Опыт работы по театрализованной деятельности в детском саду» Воспитатель Манза О.О. Презентация «Опыт работы по театрализованной деятельности в детском саду» Воспитатель Манза О.О. Театрализованная деятельность в детском саду Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка,

Подробнее

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника Облогина О.В., педагог-психолог МБДОУ «Мишутка» «Чтение книг тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу

Подробнее

Опыт работы во второй младшей группе воспитателя Дульцевой Ольги Петровны «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного

Опыт работы во второй младшей группе воспитателя Дульцевой Ольги Петровны «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного Опыт работы во второй младшей группе воспитателя Дульцевой Ольги Петровны «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества»-это тема моего самообразования. Как

Подробнее

Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей

Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей Интеграция театрализованной деятельности с образовательными областями познание коммуникация Чтение художественной

Подробнее

«Влияние фольклора на развитие речи дошкольников с ЗПР»

«Влияние фольклора на развитие речи дошкольников с ЗПР» «Влияние фольклора на развитие речи дошкольников с ЗПР» Одной из главных задач воспитания и обучения детей в детском саду является развитие речи, речевого общения. Эта общая задача состоит из ряда отдельных

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ Казакова Оксана Анатольевна Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы «Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова» ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ

Подробнее

Для развития речи необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог бы проявить свои эмоции, чувства, желания и взгляды, причем не

Для развития речи необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог бы проявить свои эмоции, чувства, желания и взгляды, причем не Детство - особый период жизни, который нужно прожить радостно и ярко, интересно и содержательно, для этого ребенку нужно полноценное общение со сверстниками и взрослыми. Поэтому в младшем дошкольном возрасте

Подробнее

КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАНИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Воспитатель высшей квалификационной категории: Карамян Гермине Мартиновна Каждый год в детский сад приходят

Подробнее

ФИО: Трошина Мария Анатольевна

ФИО: Трошина Мария Анатольевна ФИО: Трошина Мария Анатольевна Место работы: МБДОУ «Детский сад 95 Образование: средне-специальное, ДПК Стаж педагогической деятельности: 7 лет Курсы повышения квалификации: 2015 год, «Актуальные проблемы

Подробнее

Консультация для родителей «Фольклор в познавательном и речевом развитии детей дошкольного возраста».

Консультация для родителей «Фольклор в познавательном и речевом развитии детей дошкольного возраста». МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ОРЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД 86

Подробнее

Познавательно-творческий проект «Русская Масленица» в старшей группы 4 «Радуга»

Познавательно-творческий проект «Русская Масленица» в старшей группы 4 «Радуга» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение д/с 47 МО г.новороссийска Познавательно-творческий проект «Русская Масленица» в старшей группы 4 «Радуга» Воспитатель: Колыхан Екатерина Ивановна

Подробнее

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Тематической Недели «Волшебный мир театра» Дошкольного отделения 1 детский сад «РАДУГА» С 21 по 25 марта 2016 года.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Тематической Недели «Волшебный мир театра» Дошкольного отделения 1 детский сад «РАДУГА» С 21 по 25 марта 2016 года. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Тематической Недели «Волшебный мир театра» Дошкольного отделения 1 детский сад «РАДУГА» С 21 по 25 марта 2016 года. Цель: Развитие способностей детей средствами театрального искусства Задачи:

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модуль рабочей программы «Почитай - ка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модуль рабочей программы «Почитай - ка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модуль рабочей программы «Почитай - ка» Формирование интереса детей 6 7 лет к художественной литературе через организацию

Подробнее

Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области

Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области Социальнокоммуникативное развитие Направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе,

Подробнее

План по самообразованию в старше - подготовительной группе.

План по самообразованию в старше - подготовительной группе. План по самообразованию в старше - подготовительной группе. Тема: Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста Актуальность темы: Воспитатель: Будко Е.В Эта тема для меня важна, потому что

Подробнее

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры»

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Автор: Короткова Ольга Анатольевна воспитатель «Жизнь рождает много нового,

Подробнее

«Звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте в подготовительной к школе группе»

«Звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте в подготовительной к школе группе» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Оленёнок» Выступление на районном методическом объединении. «Звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте в подготовительной

Подробнее

Развитие связной речи детей 3-4 лет через театрализованную деятельность малых фольклорных форм.

Развитие связной речи детей 3-4 лет через театрализованную деятельность малых фольклорных форм. Развитие связной речи детей 3-4 лет через театрализованную деятельность малых фольклорных форм. «Не условным звукам только учится ребенок, изучая родной язык, он пьет духовную жизнь и силу из родимой груди

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Ладушки: ознакомление с фольклором»

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Ладушки: ознакомление с фольклором» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр дополнительного образования детей «Перспектива» Липецкого муниципального района Липецкой области Рассмотрено на

Подробнее

Опыт работы по теме: Мир поэзии для детей

Опыт работы по теме: Мир поэзии для детей Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14 «Рябинушка» Опыт работы по теме: Мир поэзии для детей Зуева Светлана Яковлевна, воспитатель МКДОУ «Детский сад 14 «Рябинушка»

Подробнее

«Сказка в жизни ребёнка»

«Сказка в жизни ребёнка» Проект «Сказка в жизни ребёнка» Воспитатель МДОУ «Детский сад 4» Комарова Н.А. Михайлов 2013 Детская сказка необходимый элемент воспитания ребенка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит,

Подробнее

Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа составлена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного

Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа составлена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа составлена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного образования детей, утвержденными письмом министерства

Подробнее

Художественно - эстетической направленности кружок «Веселые нотки» программа для детей 5 7 лет (игра на детских музыкальных инструментах)

Художественно - эстетической направленности кружок «Веселые нотки» программа для детей 5 7 лет (игра на детских музыкальных инструментах) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Гамовский детский сад общеразвивающего вида Пермского района Художественно - эстетической направленности кружок «Веселые нотки» программа для детей 5

Подробнее

Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие»

Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие» Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие» Старший воспитатель ГБДОУ детского сада 17 Петродворцового района СПб. И.А. Черкашина Дошкольное образовательное учреждение

Подробнее

Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Из опыта работы МБДОУ 51 г. Красноярска

Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Из опыта работы МБДОУ 51 г. Красноярска Приобщение детей к истокам русской народной культуры Из опыта работы МБДОУ 51 г. Красноярска Приоритетное направление Социально-личностное развитие детей реализуется через программу «Приобщение детей к

Подробнее

Познавательная: повысить мотивацию к изучению английского языка.

Познавательная: повысить мотивацию к изучению английского языка. Программа «В гостях у сказки» имеет познавательную общекультурную направленность. Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов и соответствует возрастным особенностям

Подробнее

Программа саморазвития

Программа саморазвития Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 18» Программа саморазвития Выполнила воспитатель Мигунова Любовь Алексеевна Тема: «Влияние устного народного творчества на развитие

Подробнее

ПРОЕКТ «Веселая Масленица»

ПРОЕКТ «Веселая Масленица» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 4 «Звездочка» ПРОЕКТ «Веселая

Подробнее

Проект «К истокам старины»

Проект «К истокам старины» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 99» Проект «К истокам старины» Авторы проекта: воспитатели средней группы: Бедрина А.А., Ермолаева Н.А. Иваново-2015г. Актуальность

Подробнее

Для детей этой группы характерен низкий словарный запас, несформированность всех компонентов устной речи.

Для детей этой группы характерен низкий словарный запас, несформированность всех компонентов устной речи. Речевое развитие дошкольников посредством проектного метода В течение ряда лет я работаю над поиском наиболее эффективных методов речевого развития дошкольников. Эта проблема не случайна она связана с

Подробнее

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭТО ИГРА, В КОТОРОЙ РЕБЁНОК ПОЗНАЁТ МИР И РАЗВИВАЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭТО ИГРА, В КОТОРОЙ РЕБЁНОК ПОЗНАЁТ МИР И РАЗВИВАЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ Садыкова Елена Николаевна воспитатель МБУ Д/С 5 «Филиппок» г. Тольятти, Самарская область ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭТО ИГРА, В КОТОРОЙ РЕБЁНОК ПОЗНАЁТ МИР И РАЗВИВАЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ Аннотация: в данной

Подробнее

Система работы по формированию выразительности речи дошкольников ПОДГОТОВИЛИ: СОТПА А.Б. СУКТЕРМАА А.К.

Система работы по формированию выразительности речи дошкольников ПОДГОТОВИЛИ: СОТПА А.Б. СУКТЕРМАА А.К. Система работы по формированию выразительности речи дошкольников ПОДГОТОВИЛИ: СОТПА А.Б. СУКТЕРМАА А.К. 1. Обучение детей интонационной выразительности речи с помощью таких компонентов, как мелодика, темп,

Подробнее

Творческий проект Проект подготовили: Музыкальный руководитель Павлова Е.В Воспитатель группы 8 «Непоседы» Солохина Е.Л, родители.

Творческий проект Проект подготовили: Музыкальный руководитель Павлова Е.В Воспитатель группы 8 «Непоседы» Солохина Е.Л, родители. Творческий проект Проект подготовили: Музыкальный руководитель Павлова Е.В Воспитатель группы 8 «Непоседы» Солохина Е.Л, родители. Вид проекта: Творческий, групповой, комплексный. Реализация данного проекта

Подробнее

Учебный год: Название: башкирский фольклорный кружок «Радуга» Классы: 4-6 День проведения: среда, ч.

Учебный год: Название: башкирский фольклорный кружок «Радуга» Классы: 4-6 День проведения: среда, ч. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа села Красный Яр Уфимского района Республики Башкортостан Учебный год: 2012-2013 Название: башкирский фольклорный

Подробнее

«Утверждаю» Принята на педсовете протокол ^ Директор МОУ ДОД А.А. Талыпова «28 > > сентябри

«Утверждаю» Принята на педсовете протокол ^ Директор МОУ ДОД А.А. Талыпова «28 > > сентябри МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» МЕНДЕЛЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ «Утверждаю» Принята на педсовете протокол ^ Директор

Подробнее

План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения ФГОС»

План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения ФГОС» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ачаирский» План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения

Подробнее

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ЗПР

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ЗПР Саликова Юлия Геннадьевна студентка Лебеденко Инна Юрьевна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» г. Армавир, Краснодарский край ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Подробнее

Проект «Любимая сказка» Актуальность темы.

Проект «Любимая сказка» Актуальность темы. Проект «Любимая сказка» «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В. Сухомлинский Актуальность темы. Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребѐнка. Входя

Подробнее

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий .. Актуальность социальный заказ на развитие связной речи у детей дошкольного возраста;

Подробнее

Презентация проекта «Книга лучший друг»

Презентация проекта «Книга лучший друг» Муниципальное дошкольное учреждение - детский сад 39 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» Презентация проекта «Книга лучший друг» Подготовили: заведующий Чеснокова Е.Р. воспитатель Дайледенок Р.Д. воспитатель Гуриева О.В.

Подробнее

Задачи факультатива: - учить анализировать окружающую речевую среду,

Задачи факультатива: - учить анализировать окружающую речевую среду, «Едва ли можно найти материал более близкий, затрагивающий интересы и потребности детского возраста и потому самый занимательный, чем тот, который связан с детским бытом, с повседневной жизнью, который

Подробнее

ТЕМА «Волшебный мир театра»

ТЕМА «Волшебный мир театра» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Родничок» ПЛАН по самообразованию воспитателя Фоминой Инны Александровны ТЕМА «Волшебный мир театра» (для

Подробнее

Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 99» 305018, г. Курск, ул. Серегина, д. 28 А, т. 37-71-16 Речевое развитие дошкольников как приоритетная

Подробнее

План работы по самообразованию Бециева Седа Саламовна (Ф.И.О. педагога) ТЕМА : «Развитие связной речи дошкольников через игру».

План работы по самообразованию Бециева Седа Саламовна (Ф.И.О. педагога) ТЕМА : «Развитие связной речи дошкольников через игру». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1 «Цветы жизни» с. Итум -Кали Итум -Калинского муниципального района. Утвержден: Заведущей МДОУ «Детсий сад 1 «Цветы жизни» Адуевой

Подробнее

Проект «День Солнца»

Проект «День Солнца» МАДОУ д/с комбинированного вида «Колосок» Группа компенсирующей направленности «Солнышко» р.п. Краснообск Проект «День Солнца» Творческая группа проекта: Учитель логопед Чурсина А.Ю., воспитатели Яковлева

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Современные подходы в дошкольном образовании и специфика подготовки педагогических кадров СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Буртасова Наталия Ивановна

Подробнее

Педагогический проект «Знакомство детей с творчеством С.Я.Маршака»

Педагогический проект «Знакомство детей с творчеством С.Я.Маршака» Педагогический проект «Знакомство детей с творчеством С.Я.Маршака» Старше-подготовительная группа 3 ГБОУ Лицей 1451 Дошкольное отделение 2 Воспитатель Козлова Н.И. Актуальность проблемы: Современные родители

Подробнее

Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В.

Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В. Отчет по самообразованию воспитателя Семкив Е.В. Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Дети младшего дошкольного возраста нуждаются во всестороннем развитии речи, включая

Подробнее

Театрализованная деятельность в детском саду. Выполнила: воспитатель подготовительной группы Кощекова Т.А.

Театрализованная деятельность в детском саду. Выполнила: воспитатель подготовительной группы Кощекова Т.А. Театрализованная деятельность в детском саду Выполнила: воспитатель подготовительной группы Кощекова Т.А. Задачи театрализованной деятельности в подготовительной группе. Развивать самостоятельность в организации

Подробнее

ПРОГРАММА. Музыкальный руководитель: Шибаева Т.В.

ПРОГРАММА. Музыкальный руководитель: Шибаева Т.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15» города Смоленска (МБДОУ «Детский сад 15) УТВЕРЖДЕНА приказом МБДОУ «Детский сад 15» от 28.08.2017 89 од ПРИНЯТА педагогическим

Подробнее

Словесное творчество в контексте детского развития. Ключевые слова Словесное творчество, детское развитие, речевое развитие

Словесное творчество в контексте детского развития. Ключевые слова Словесное творчество, детское развитие, речевое развитие Словесное творчество в контексте детского развития Ключевые слова Словесное творчество, детское развитие, речевое развитие В настоящее время российской общество испытывает большую потребность в творческих

Подробнее

Волшебный мир театра. Особенности театрализованной деятельности в коррекционной работе с дошкольниками

Волшебный мир театра. Особенности театрализованной деятельности в коррекционной работе с дошкольниками Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1329» (Дошкольное отделение) Волшебный мир театра. Особенности театрализованной деятельности в коррекционной работе с дошкольниками

Подробнее

Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка»

Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка» ГБДОУ 79 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка» Воспитатель: Ефимцева Людмила Николаевна Вся предметно-пространственная

Подробнее

От Положение о проведении муниципального этапа Всероссийского фольклорного фестиваля «Хоровод традиций»

От Положение о проведении муниципального этапа Всероссийского фольклорного фестиваля «Хоровод традиций» Приложение 1 УТВЕРЖДАЮ Приказ управления образования администрации Тамбовского района От 27.10.2015 313 Положение о проведении муниципального этапа Всероссийского фольклорного фестиваля «Хоровод традиций»

Подробнее

Цель программы: художественно-эстетическое развитие детей средствами традиционной народной культуры.

Цель программы: художественно-эстетическое развитие детей средствами традиционной народной культуры. 1 Педагогическая целесообразность: Все дети без исключения талантливы. Дети искренни и непосредственны, восприятие их образное и яркое. Надо только постараться посеять в детские души добро, чтобы мир ребенка

Подробнее

КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ

КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ КАРТА САМООБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ Фамилия, имя, отчество педагога: Асалиева Ирина Магомедовна. Название темы: «Мнемотехника как средство развития связной речи у детей. Цель работы: повышение своего теоретического

Подробнее

Консультация для родителей «Театрализованная деятельность в жизни детей»

Консультация для родителей «Театрализованная деятельность в жизни детей» Консультация для родителей «Театрализованная деятельность в жизни детей» Автор составитель: Муравьева Елена Геннадьевна Воспитатель МБДОУ детский сад 58 г. Апатиты Мурманской области Цели консультации:

Подробнее

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА Руководитель: Серкина О.В. 2014-2015 уч.год Пояснительная записка Театрализованная деятельность является неотъемлемой частью дошкольного воспитания. В ФГОС СПО по специальности

Подробнее

Краткосрочный проект. «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака. детей дошкольного возраста»

Краткосрочный проект. «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака. детей дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Краткосрочный проект «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака детей дошкольного возраста» Составила воспитатель Шардакова

Подробнее

План работы по самообразованию Зелениной Елены Константиновны

План работы по самообразованию Зелениной Елены Константиновны План работы по самообразованию Зелениной Елены Константиновны Форма самообразования: индивидуальная Образование: высшее Стаж педагогической работы: 25 лет Квалификационная категория: первая Курсы повышения

Подробнее

Развитие речи детей дошкольного возраста посредством малых форм фольклора

Развитие речи детей дошкольного возраста посредством малых форм фольклора Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 52 «Маячок» Развитие речи детей дошкольного возраста посредством малых форм фольклора Шевякова Ольга Ивановна, воспитатель Актуальность

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ. Продолжает развиваться эмоциональная отзывчивость на музыку

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ. Продолжает развиваться эмоциональная отзывчивость на музыку ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО Совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: различать мелодии; петь. Продолжает развиваться

Подробнее

Программа факультатива «Русский фольклор» для обучающихся 2-4 классов.

Программа факультатива «Русский фольклор» для обучающихся 2-4 классов. Программа факультатива «Русский фольклор» для 2-4 классов. 2016-2017 год. Пояснительная записка. Цели литературного образования в школе значительны и разнообразны. Именно они определяют особую роль литературы

Подробнее

Формы организации образовательной деятельности в МБДОУ ЦРР ДС 54

Формы организации образовательной деятельности в МБДОУ ЦРР ДС 54 Формы организации образовательной деятельности в МБДОУ ЦРР ДС 54 Формы образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию, под, под, индивидуальные, под, под после чтения Игровая ситуация

Подробнее

Особенности ознакомления дошкольников с художественной литературой в соответствии с ФГОС ДО

Особенности ознакомления дошкольников с художественной литературой в соответствии с ФГОС ДО Особенности ознакомления дошкольников с художественной литературой в соответствии с ФГОС ДО Балаева Лариса Юрьевна старший воспитатель I кв. категории МАДОУ 25 «Рябинка» Художественная литература ФГТ ФГОС

Подробнее

Консультации для воспитателей на тему: «Фольклор как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста»

Консультации для воспитателей на тему: «Фольклор как средство развития познавательных способностей детей дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 6 «Василек» Консультации для воспитателей на тему: «Фольклор как средство развития познавательных способностей детей дошкольного

Подробнее

«Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня Цель: Дать детям начальные знания по пожарной безопасности. Задачи Образовательные:

«Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня Цель: Дать детям начальные знания по пожарной безопасности. Задачи Образовательные: УТВЕРЖДАЮ: заведующий МБДОУ "Детский сад д. Черная речка" М.В.Савельева Приказ 15 от 22.05.2015г. План воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период «Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня

Подробнее

Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области)

Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области) Социально-коммуникативное направл ения Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области) Возраст Основные позиции развития

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 9 комбинированного вида

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 9 комбинированного вида Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 9 комбинированного вида «Влияние потешек, песенок, прибауток на речевое развитие детей раннего возраста» воспитатель: Ермолова

Подробнее

«Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством восприятия художественной литературы»

«Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством восприятия художественной литературы» Объяснительная записка к опыту работы на тему: «Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством восприятия художественной литературы» Кузнецовой Ирины Михайловны воспитателя 2 младшей группы МБДОУ

Подробнее

Учебная программа кружка «Фольклор для маленьких»

Учебная программа кружка «Фольклор для маленьких» МБДОУ «Детский сад 15» i Утверждаю: Заведующий МБДОУ М / " / у (isf ^??> \?\\ Учебная программа кружка «Фольклор для маленьких» Воспитатель: Иванова Т.А. Пояснительная записка. i В раннем возрасте очень

Подробнее

Познавательно-творческий проект

Познавательно-творческий проект Познавательно-творческий проект Подготовила воспитатель подготовительной к школе группы Грищенко Валентна Сергеевна МДОУ «Детский сад 5 КВ» города Богородицка Тип проекта: познавательно - творческий. Участники

Подробнее

Педагогический совет «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»

Педагогический совет «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад 115 Невского района Санкт-Петербурга Педагогический совет «Речевое развитие детей дошкольного возраста

Подробнее

Образовательный проект «Музыкальный театр» Паспорт образовательного проекта

Образовательный проект «Музыкальный театр» Паспорт образовательного проекта муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 311 городского округа Самара 443042, г. Самара, ул. Белорусская, 105А, тел./ факс 8 846 221 28 30 Утверждаю

Подробнее

План самообразования воспитателя младшей группы на тему "Активизация словаря детей 3-4 лет"

План самообразования воспитателя младшей группы на тему Активизация словаря детей 3-4 лет План самообразования воспитателя младшей группы на тему "Активизация словаря детей 3-4 лет" Тема: Активизация словаря детей 3-4 лет. Цель: изучить способы, методы и приёмы активизации речи детей младшего

Подробнее

Разработка детского проекта. «Молоко и молочные продукты» в подготовительной группе

Разработка детского проекта. «Молоко и молочные продукты» в подготовительной группе муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 253 городского округа Самара. РОССИЯ, 443011, г. Самара, ул. Академика Павлова,84 тел. (846) 926-16-48 факс: (846) 926-16-48 e-mail:

Подробнее

Проект в младшей разновозрастной группе: «Развитие речи детей средствами устного народного творчества».

Проект в младшей разновозрастной группе: «Развитие речи детей средствами устного народного творчества». Проект в младшей разновозрастной группе: «Развитие речи детей средствами устного народного творчества». Подготовила и провела: Мищенко О.Н. Актуальность проекта: «Язык народа- лучший, никогда не увядающий

Подробнее

Формы работы с детьми МБДОУ «Детский сад 3 «Ручеек» п. Тура» согласно с ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности.

Формы работы с детьми МБДОУ «Детский сад 3 «Ручеек» п. Тура» согласно с ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности. Формы работы с детьми МБДОУ «Детский сад 3 «Ручеек» п. Тура» согласно с ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности. Формы получения дошкольного образования и формы обучения по конкретной образовательной

Подробнее

Консультация для родителей.

Консультация для родителей. Консультация для родителей. «Театр как средство развития и воспитания детей дошкольного возраста» Театр- это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре он познаёт мир. Театрализованная

Подробнее

Краткосрочный творческий проект в подготовительной к школе группе

Краткосрочный творческий проект в подготовительной к школе группе Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5КВ» города Богородицка Краткосрочный творческий проект в подготовительной к школе группе Подготовила воспитатель: Грищенко Валентина Сергеевна

Подробнее

РОЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

РОЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Тевризского муниципального района Омской области «Тевризский детский сад 3» РОЛЬ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ (Консультация

Подробнее

Государственно бюджетное образовательное учреждение детский сад 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Государственно бюджетное образовательное учреждение детский сад 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Государственно бюджетное образовательное учреждение детский сад 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга ЗНАЧЕНИЕ ФОЛЬКЛОРА В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Гудкова Наталия Николаевна, воспитатель

Подробнее

Щерба Ирина Анатольевна. Воспитатель МБДОУ детский сад 1 г. Вязьма Смоленской области

Щерба Ирина Анатольевна. Воспитатель МБДОУ детский сад 1 г. Вязьма Смоленской области Щерба Ирина Анатольевна Воспитатель МБДОУ детский сад 1 г. Вязьма Смоленской области Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 (комбинированного вида) г.вязьмы Смоленской

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность создания программы ансамбля народной музыки «Полянка» определяется необходимостью вооружения обучающихся знаниями национального фольклорного искусства. Народная песня

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Музыка является одним из богатейших и действенных средств эстетического воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека, формирует

Подробнее

ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ ПРАЗДНИКИ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ Осень золотая НОВЫЙ ГОД ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ 8 МАРТА ПРОЕКТЫ Знакомство с русскими народными инструментами Творческий проект Проект подготовили: Музыкальный руководитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Русский детский фольклор»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Русский детский фольклор» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4» ПРИНЯТА Протокол заседания МО от 2016г. О.А. Лебедева СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР 2016г. С.В.Молькова УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Проект. «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина»

Проект. «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 63 Приморского района города Санкт Петербурга Проект «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» Для детей старшего дошкольного возраста

Подробнее

Проект одного дня. «Путешествие по сказкам»

Проект одного дня. «Путешествие по сказкам» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 19 п. Новый Надеждинского района» Проект одного дня «Путешествие по сказкам» Авторы проекта: Щелчкова Надежда

Подробнее

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности»

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Организация проектной деятельности учащихся 2 класса

Подробнее

Возрастные группы МБДОУ 45

Возрастные группы МБДОУ 45 Возрастные группы МБДОУ 45 1 младшая группа «КАРАПУЗЫ» Возраст от 2 до 3 лет, 35 детей в группе 2 младшая группа, возраст от 3 до 4 лет Группа «Гномики»39 детей в группе Группа «Умнички», 39 детей Средняя

Подробнее

«Использование малых фольклорных форм с младшими дошкольниками».

«Использование малых фольклорных форм с младшими дошкольниками». МДАНОУ детский сад 11 МО Кореновский район «Использование малых фольклорных форм с младшими дошкольниками». АВТОР: Еникеева И.В ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ВОСПИТАТЕЛЕ Еникеева Ирина Викторовна Год рождения: 1963

Подробнее

«М А Т Р Е Ш К А Л Ю Б И М А Я И Г Р У Ш К А»

«М А Т Р Е Ш К А Л Ю Б И М А Я И Г Р У Ш К А» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 21 «Росинка» комбинированного вида «М А Т Р Е Ш К А Л Ю Б И М А Я И Г Р У Ш К А» Подготовила и реализовала: воспитатель средней группы 8

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 80 ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее