«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»"

Транскрипт

1

2 «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.»

3 Кружок «Зарязаряница» является частью дополнительного образования для детей, посещающих среднюю группу «Капелька» МАДОУ детский сад «Тополек», г.бабушкин, Кабанского района.

4 Актуальность детского фольклора: Детский фольклор - это область народного творчества. Она включает целую систему поэтических и музыкальнопоэтических жанров фольклора:прибаутки, потешки, приговорки, заклички, и т.д. С помощью фольклора и музыки взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт, эмоциональное общение. Знакомство с детским фольклором развивает интерес и внимание к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитывает художественный вкус. Развивается речь, формируются нравственные привычки, обогащаются знания о природе. Яркие, оригинальные, доступные по форме и содержанию заклички, потешки, приговорки, дразнилки легко запоминаются и могут использоваться детьми в играх.

5 Актуальность кружка в том, что дети познают народные традиции, учатся внимательно слушать песенки, потешки, запоминают небольшие и простые по содержанию считалки. Совершенствуется грамматический строй речи, обогащается и активизируется словарь, развивается память, мышление, интонационная выразительность речи, и т.д.

6 Развитие способностей детей средствами русского фольклора

7 Задачи программы: Создать условия для развития творческой активности детей, через ознакомление с потешками, загадками, колыбельными, закличками, скороговорками. Совершенствовать артистические навыки детей, а так же их артистические умения. Формировать навык выразительного и эмоционального чтения потешек. Обучать детей элементам художественно- образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика.) Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь. Развивать у детей интерес к народной культуре и народным музыкальным инструментам.

8 Ожидаемый результат: Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе ДОУ, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей. Иметь представление о народных праздниках, обрядах и традициях. Использовать в повседневной жизни произведения малых фольклорных форм (колядки, заклички, потешки, пословицы, припевки, считалки, загадки, дразнилки). Разыгрывать русские народные сказки, инсценировать русские народные песни. Знать название инструментов, уметь их использовать в оркестре (треугольник, дудочка, трещотка, бубен, бубенчики, свистульки, рубель, ложки, коробочка). Владеть навыками передачи эмоционально-образного содержания песни. Уметь сочетать движения рук и ног, выполнять хороводные движения. Проявлять самостоятельность и доброжелательность в играх со сверстниками. Уметь творчески самовыражаться.

9 Программа рассчитана на один год. Проводится 17 занятий в год, 2 раза в месяц в определённый день недели (1 занятие в неделю). Продолжительность занятия - 25 мин. Количество детей в группе 8 человек.

10 Формы работы с детьми: -беседы, рассказы, показ; - чтение произведений устного народного творчества; - разучивание игр, хороводов; - заучивание пословиц, поговорок, потешек, скороговорок, стихов. Театрализация; Игра на музыкальных инструментах( ложки, колокольчики, трещотки и т.д.)

11 . Преобразована предметно развивающая среда группы; создан музыкальный уголок, где большая часть музыкальных инструментов создана руками родителей. Приобретен CD проигрыватель и создана фонотека песен, сказок, звуков природы, и т.д. Укрепилась заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом; дети проявляют творческую активность, дети стали более раскованны, могут выступать на публике. Улучшилась интонационная выразительность речи, фонематический и музыкальный слух. Дети более четко стали произносить звуки, речь стала связной, последовательной. Так же значительно пополнился словарь детей. Дети свободно запоминают большие по объему стихотворения.

12 Музыкальный уголок нашей группы

13 Разнообразие инструментов вызывает интерес детей

14 Нетрадиционные муз инструменты

15 Проведен мастер-класс с родителями по изготовлению муз инструментов

16 Нам это нравится

17

18

19

20 Выступление детей со стихами и песнями на чаепитие к 8 марта

21 Показ сказки: «Кто сказал Мяу?»

22 Родители приняли активное участие в создании декораций и костюмов к сказке.

23

24 Спасибо за внимание!


ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» г. Ростов, 2016г.

ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» г. Ростов, 2016г. ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» г. Ростов, 2016г. Тип проекта: по доминирующей деятельности- практико-ориентированный; по содержанию-психолого-педагогический; Период реализации:

Подробнее

Развитие творчества детей через театральную деятельность. Автор: Казакова Галина Васильевна Воспитатель МБДОУ ДС ОВ 28 пгт.

Развитие творчества детей через театральную деятельность. Автор: Казакова Галина Васильевна Воспитатель МБДОУ ДС ОВ 28 пгт. Развитие творчества детей через театральную деятельность Автор: Казакова Галина Васильевна Воспитатель МБДОУ ДС ОВ 28 пгт. Черноморского Театрализованная деятельность в детском саду Это хорошая возможность

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Наименование Основание для разработки Заказчики Основные разработчики Сроки реализации Цель Задачи Рабочая программа

Подробнее

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА»

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Презентация проекта по нравственно-патриотическому воспитанию МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Матрёшка-русская красавица В нарядах чудных хороша! Хранит секрет и улыбается В её разгадке-русская душа! Воспитатель:

Подробнее

Развитие творческой и речевой активности детей. Консультация к педагогическому совету Старший воспитатель Кожина Р.И.

Развитие творческой и речевой активности детей. Консультация к педагогическому совету Старший воспитатель Кожина Р.И. Развитие творческой и речевой активности детей Консультация к педагогическому совету Старший воспитатель Кожина Р.И. Речь это важнейшая творческая психическая функция человека, область проявления присущей

Подробнее

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения.

Эту проблему я решила с помощью игр - драматизаций. Главное создать между детьми и взрослыми доверительные отношения. Проект по театрализованной деятельности в средней группе «В гостях у сказки «Репка». Тема проекта "Играем в сказку «Репка». Автор составитель: Е. А. Лаврухина, воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка» разработана на основе требований к результатам освоения основной

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка» разработана на основе требований к результатам освоения основной Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыкальная шкатулка» разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования (или основного

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1566 «Марьинская гимназий с кадетскими классами памяти Героев Сталинградской битвы» (ГБОУ

Подробнее

Презентация «Опыт работы по театрализованной деятельности в детском саду» Воспитатель Манза О.О.

Презентация «Опыт работы по театрализованной деятельности в детском саду» Воспитатель Манза О.О. Презентация «Опыт работы по театрализованной деятельности в детском саду» Воспитатель Манза О.О. Театрализованная деятельность в детском саду Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка,

Подробнее

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника Облогина О.В., педагог-психолог МБДОУ «Мишутка» «Чтение книг тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 10»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 10» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 10» Принято Педагогическим советом Протокол 1 от «30» 08.2016г. Утверждено Приказом от 2016г Директор Д.Д.Гришин ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Влияние малых форм народного фолклора на развитие речи детей с ЗПР в театральной деятельности.

Влияние малых форм народного фолклора на развитие речи детей с ЗПР в театральной деятельности. Влияние малых форм народного фолклора на развитие речи детей с ЗПР в театральной деятельности. Малый фольклорный жанр это миниатюрные поэтические произведения, созданные для детей и имеющие определённую

Подробнее

Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей

Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей Роль театрализованной деятельности в развитии связной диалогической и монологической речи у детей Интеграция театрализованной деятельности с образовательными областями познание коммуникация Чтение художественной

Подробнее

Приложение 16 Проект «Широкая масленица» Составила : Березовская О. Ю воспитатель первой квалификационной категории; МКДОУ Тогучинского района

Приложение 16 Проект «Широкая масленица» Составила : Березовская О. Ю воспитатель первой квалификационной категории; МКДОУ Тогучинского района Приложение 16 Проект «Широкая масленица» Составила : Березовская О. Ю воспитатель первой квалификационной категории; МКДОУ Тогучинского района «Тогучинский детский сад 1» Актуальность: Россия богата своими

Подробнее

Опыт работы во второй младшей группе воспитателя Дульцевой Ольги Петровны «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного

Опыт работы во второй младшей группе воспитателя Дульцевой Ольги Петровны «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного Опыт работы во второй младшей группе воспитателя Дульцевой Ольги Петровны «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества»-это тема моего самообразования. Как

Подробнее

Перспективный план по самообразованию по теме: «Познавательно-речевое развитие детей посредством художественного слова»

Перспективный план по самообразованию по теме: «Познавательно-речевое развитие детей посредством художественного слова» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению

Подробнее

Для развития речи необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог бы проявить свои эмоции, чувства, желания и взгляды, причем не

Для развития речи необходимо создание таких условий, в которых каждый ребенок мог бы проявить свои эмоции, чувства, желания и взгляды, причем не Детство - особый период жизни, который нужно прожить радостно и ярко, интересно и содержательно, для этого ребенку нужно полноценное общение со сверстниками и взрослыми. Поэтому в младшем дошкольном возрасте

Подробнее

ФИО: Трошина Мария Анатольевна

ФИО: Трошина Мария Анатольевна ФИО: Трошина Мария Анатольевна Место работы: МБДОУ «Детский сад 95 Образование: средне-специальное, ДПК Стаж педагогической деятельности: 7 лет Курсы повышения квалификации: 2015 год, «Актуальные проблемы

Подробнее

Отчет по парциальной программе «От звука к букве» Е. В. Колесниковой

Отчет по парциальной программе «От звука к букве» Е. В. Колесниковой МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад комбинированного вида 19 «Шустрик» Отчет по парциальной программе «От звука к букве» Е. В. Колесниковой Составили: воспитатель

Подробнее

Познавательно-творческий проект «Русская Масленица» в старшей группы 4 «Радуга»

Познавательно-творческий проект «Русская Масленица» в старшей группы 4 «Радуга» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение д/с 47 МО г.новороссийска Познавательно-творческий проект «Русская Масленица» в старшей группы 4 «Радуга» Воспитатель: Колыхан Екатерина Ивановна

Подробнее

КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАНИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Воспитатель высшей квалификационной категории: Карамян Гермине Мартиновна Каждый год в детский сад приходят

Подробнее

«Влияние фольклора на развитие речи дошкольников с ЗПР»

«Влияние фольклора на развитие речи дошкольников с ЗПР» «Влияние фольклора на развитие речи дошкольников с ЗПР» Одной из главных задач воспитания и обучения детей в детском саду является развитие речи, речевого общения. Эта общая задача состоит из ряда отдельных

Подробнее

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры»

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Автор: Короткова Ольга Анатольевна воспитатель «Жизнь рождает много нового,

Подробнее

Проект «Книжки-лучший друг ребят» 2 младшая группа Воспитатель Ушакова Н.С год

Проект «Книжки-лучший друг ребят» 2 младшая группа Воспитатель Ушакова Н.С год Проект «Книжки-лучший друг ребят» 2 младшая группа Воспитатель Ушакова Н.С. 2017 год Проект во второй младшей группе «Книжки лучший друг ребят» Художественная литература, должна занимать в жизни ребёнка

Подробнее

Проект. «Мир фольклора глазами детей» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад 10 «Аленушка»

Проект. «Мир фольклора глазами детей» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад 10 «Аленушка» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка Детский сад 10 «Аленушка» Проект «Мир фольклора глазами детей» Разработчики проекта: Воспитатели: Мурылева О.А. Реброва

Подробнее

«Сказка в жизни ребёнка»

«Сказка в жизни ребёнка» Проект «Сказка в жизни ребёнка» Воспитатель МДОУ «Детский сад 4» Комарова Н.А. Михайлов 2013 Детская сказка необходимый элемент воспитания ребенка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит,

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ второй младшей группы. в проектной деятельности «В мире сказок»

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ второй младшей группы. в проектной деятельности «В мире сказок» ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ второй младшей группы в проектной деятельности «В мире сказок» Сказка благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребенка. Сказка это духовные богатства

Подробнее

Проект «Приобщение к русской народной культуре»

Проект «Приобщение к русской народной культуре» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 21 комбинированного вида» Проект «Приобщение к русской народной культуре» Подготовила: воспитатель Симонова

Подробнее

Художественно - эстетической направленности кружок «Веселые нотки» программа для детей 5 7 лет (игра на детских музыкальных инструментах)

Художественно - эстетической направленности кружок «Веселые нотки» программа для детей 5 7 лет (игра на детских музыкальных инструментах) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Гамовский детский сад общеразвивающего вида Пермского района Художественно - эстетической направленности кружок «Веселые нотки» программа для детей 5

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ

ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ Казакова Оксана Анатольевна Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы «Дворец творчества детей и молодежи «Неоткрытые острова» ВОСПИТАНИЕ ВСЕСТОРОННЕ

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модуль рабочей программы «Почитай - ка»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модуль рабочей программы «Почитай - ка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модуль рабочей программы «Почитай - ка» Формирование интереса детей 6 7 лет к художественной литературе через организацию

Подробнее

Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Из опыта работы МБДОУ 51 г. Красноярска

Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Из опыта работы МБДОУ 51 г. Красноярска Приобщение детей к истокам русской народной культуры Из опыта работы МБДОУ 51 г. Красноярска Приоритетное направление Социально-личностное развитие детей реализуется через программу «Приобщение детей к

Подробнее

Консультация для родителей «Фольклор в познавательном и речевом развитии детей дошкольного возраста».

Консультация для родителей «Фольклор в познавательном и речевом развитии детей дошкольного возраста». МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ОРЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД 86

Подробнее

Проект по развитию речи детей младше средней группы «Что за прелесть эти сказки»

Проект по развитию речи детей младше средней группы «Что за прелесть эти сказки» Проект по развитию речи детей младше средней группы «Что за прелесть эти сказки» Вид проекта : групповой, познавательно - творческий, ролевой, игровой. Продолжительность: 9 месяцев Участники проекта: дети

Подробнее

Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области

Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области Формы работы с детьми по ФГОС, соответствующие условно каждому виду деятельности Образовательные области Социальнокоммуникативное развитие Направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе,

Подробнее

в развитии речи детей дошкольного возраста

в развитии речи детей дошкольного возраста М У Н И Ц И П А Л Ь Н О Е К А З Е Н Н О Е Д О Ш К О Л Ь Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е «Д Е Т С К И Й С А Д 4 4 3 К О М Б И Н И Р О В А Н Н О Г О В И Д А» Г О Р О Д А Н О В О С

Подробнее

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Тематической Недели «Волшебный мир театра» Дошкольного отделения 1 детский сад «РАДУГА» С 21 по 25 марта 2016 года.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Тематической Недели «Волшебный мир театра» Дошкольного отделения 1 детский сад «РАДУГА» С 21 по 25 марта 2016 года. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ Тематической Недели «Волшебный мир театра» Дошкольного отделения 1 детский сад «РАДУГА» С 21 по 25 марта 2016 года. Цель: Развитие способностей детей средствами театрального искусства Задачи:

Подробнее

Развитие связной речи детей 3-4 лет через театрализованную деятельность малых фольклорных форм.

Развитие связной речи детей 3-4 лет через театрализованную деятельность малых фольклорных форм. Развитие связной речи детей 3-4 лет через театрализованную деятельность малых фольклорных форм. «Не условным звукам только учится ребенок, изучая родной язык, он пьет духовную жизнь и силу из родимой груди

Подробнее

Познавательная: повысить мотивацию к изучению английского языка.

Познавательная: повысить мотивацию к изучению английского языка. Программа «В гостях у сказки» имеет познавательную общекультурную направленность. Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов и соответствует возрастным особенностям

Подробнее

«Звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте в подготовительной к школе группе»

«Звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте в подготовительной к школе группе» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Оленёнок» Выступление на районном методическом объединении. «Звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте в подготовительной

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Ладушки: ознакомление с фольклором»

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности «Ладушки: ознакомление с фольклором» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр дополнительного образования детей «Перспектива» Липецкого муниципального района Липецкой области Рассмотрено на

Подробнее

Отчета по работе над темой самообразования в период реализации мероприятий практического этапа за уч. год

Отчета по работе над темой самообразования в период реализации мероприятий практического этапа за уч. год Отчета по работе над темой самообразования в период реализации мероприятий практического этапа за 2018-2019 уч. год Педагог, (должность) Якунина О.В., воспитатель 1. План отчета: Тема самообразования «Устное

Подробнее

Программа саморазвития

Программа саморазвития Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 18» Программа саморазвития Выполнила воспитатель Мигунова Любовь Алексеевна Тема: «Влияние устного народного творчества на развитие

Подробнее

Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа составлена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного

Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа составлена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа составлена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного образования детей, утвержденными письмом министерства

Подробнее

Проект ««Матрёна Блинова»»

Проект ««Матрёна Блинова»» Проект ««Матрёна Блинова»» Задачи проекта: Обучающие задачи: познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества; формировать у детей начал национального

Подробнее

«Состояние работы с детьми по ОО «Речевое развитие»

«Состояние работы с детьми по ОО «Речевое развитие» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Раздольненский детский сад 1 «Звездочка» Раздольненского района Республики Крым «Состояние работы с детьми по ОО «Речевое развитие» Выполнила

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Ведущими целями программы «Ознакомление детей с народным творчеством», является создание благоприятных условий для знакомства с устным народным творчеством и некоторыми видами народного

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Парус» г. Урень Нижегородской области

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Парус» г. Урень Нижегородской области Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Парус» г. Урень Нижегородской области Обобщение опыта работы Гусевой Галины Александровны, воспитателя

Подробнее

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭТО ИГРА, В КОТОРОЙ РЕБЁНОК ПОЗНАЁТ МИР И РАЗВИВАЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭТО ИГРА, В КОТОРОЙ РЕБЁНОК ПОЗНАЁТ МИР И РАЗВИВАЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ Садыкова Елена Николаевна воспитатель МБУ Д/С 5 «Филиппок» г. Тольятти, Самарская область ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭТО ИГРА, В КОТОРОЙ РЕБЁНОК ПОЗНАЁТ МИР И РАЗВИВАЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ Аннотация: в данной

Подробнее

Творческий проект Проект подготовили: Музыкальный руководитель Павлова Е.В Воспитатель группы 8 «Непоседы» Солохина Е.Л, родители.

Творческий проект Проект подготовили: Музыкальный руководитель Павлова Е.В Воспитатель группы 8 «Непоседы» Солохина Е.Л, родители. Творческий проект Проект подготовили: Музыкальный руководитель Павлова Е.В Воспитатель группы 8 «Непоседы» Солохина Е.Л, родители. Вид проекта: Творческий, групповой, комплексный. Реализация данного проекта

Подробнее

Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие»

Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие» Система работы ГБДОУ детского сада 17 по приоритетному направлению «Речевое развитие» Старший воспитатель ГБДОУ детского сада 17 Петродворцового района СПб. И.А. Черкашина Дошкольное образовательное учреждение

Подробнее

ПРОЕКТ «Веселая Масленица»

ПРОЕКТ «Веселая Масленица» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 4 «Звездочка» ПРОЕКТ «Веселая

Подробнее

сентябрь октябрь Цель Формировать интерес к ближайшему окружению детскому саду, помочь лучше узнать и полюбить его.

сентябрь октябрь Цель Формировать интерес к ближайшему окружению детскому саду, помочь лучше узнать и полюбить его. октябрь сентябрь Перспективный план по реализации регионального компонента в младшей группе «Пчёлки» на 2018-2019 учебный год Месяц Неделя Содержание и формы работы 1 неделя Экскурсия по территории детского

Подробнее

Проект на тему: «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Проект на тему: «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ» Муниципальное казённое детское дошкольное учреждение детский сад 8 Проект на тему: «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ» Выполнила: Абрамова Елена Николаевна - музыкальный руководитель г. Острогожск 2017

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ д/с 119

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ д/с 119 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ д/с 119 Образовательная область: «Развитие речи» Культурная практика: «Восприятие художественной литературы» Старшая

Подробнее

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий

Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий Речевое развитие дошкольника как приоритетная задача ФГОС дошкольного образования: создание педагогических условий .. Актуальность социальный заказ на развитие связной речи у детей дошкольного возраста;

Подробнее

Проект «К истокам старины»

Проект «К истокам старины» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 99» Проект «К истокам старины» Авторы проекта: воспитатели средней группы: Бедрина А.А., Ермолаева Н.А. Иваново-2015г. Актуальность

Подробнее

Опыт работы по теме: Мир поэзии для детей

Опыт работы по теме: Мир поэзии для детей Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14 «Рябинушка» Опыт работы по теме: Мир поэзии для детей Зуева Светлана Яковлевна, воспитатель МКДОУ «Детский сад 14 «Рябинушка»

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1.Целевой раздел 2.Содержательный раздел 3.Организационный раздел

СОДЕРЖАНИЕ 1.Целевой раздел 2.Содержательный раздел 3.Организационный раздел СОДЕРЖАНИЕ 1.Целевой раздел 3 1.1.Пояснительная записка 3 1.1.1.Цели и задачи реализации программы 3 1.1.2.Принципы и подходы к реализации программы 4 1.1.3.Возрастные и индивидуальные особенности контингента

Подробнее

Система работы по формированию выразительности речи дошкольников ПОДГОТОВИЛИ: СОТПА А.Б. СУКТЕРМАА А.К.

Система работы по формированию выразительности речи дошкольников ПОДГОТОВИЛИ: СОТПА А.Б. СУКТЕРМАА А.К. Система работы по формированию выразительности речи дошкольников ПОДГОТОВИЛИ: СОТПА А.Б. СУКТЕРМАА А.К. 1. Обучение детей интонационной выразительности речи с помощью таких компонентов, как мелодика, темп,

Подробнее

Протокол 2. Повестка дня. Тема заседания: Социально - коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста.

Протокол 2. Повестка дня. Тема заседания: Социально - коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста. Протокол 2 заседания районного методического объединения воспитателей старших групп детских садов на базе МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Бирюча» от 22 января 2014 г. Присутствовало: 24 человека. Повестка

Подробнее

МДОУ «Новомичуринский детский сад 1»

МДОУ «Новомичуринский детский сад 1» МДОУ «Новомичуринский детский сад 1» Вид проекта: педагогический, игровой, творческий, продуктивный, групповой Продолжительность проекта: краткосрочный, 1 месяц Участники проекта: дети средней группы 5

Подробнее

Проект «День Солнца»

Проект «День Солнца» МАДОУ д/с комбинированного вида «Колосок» Группа компенсирующей направленности «Солнышко» р.п. Краснообск Проект «День Солнца» Творческая группа проекта: Учитель логопед Чурсина А.Ю., воспитатели Яковлева

Подробнее

План работы по самообразованию Бециева Седа Саламовна (Ф.И.О. педагога) ТЕМА : «Развитие связной речи дошкольников через игру».

План работы по самообразованию Бециева Седа Саламовна (Ф.И.О. педагога) ТЕМА : «Развитие связной речи дошкольников через игру». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1 «Цветы жизни» с. Итум -Кали Итум -Калинского муниципального района. Утвержден: Заведущей МДОУ «Детсий сад 1 «Цветы жизни» Адуевой

Подробнее

Задачи факультатива: - учить анализировать окружающую речевую среду,

Задачи факультатива: - учить анализировать окружающую речевую среду, «Едва ли можно найти материал более близкий, затрагивающий интересы и потребности детского возраста и потому самый занимательный, чем тот, который связан с детским бытом, с повседневной жизнью, который

Подробнее

Перспективный план по национально-региональному компоненту в младшей группе «Веселые ребята» на учебный год

Перспективный план по национально-региональному компоненту в младшей группе «Веселые ребята» на учебный год сентябрь Перспективный план по национально-региональному компоненту в младшей группе «Веселые ребята» на 2017-2018 учебный год Месяц Неделя Форма работы Цель Формировать интерес к Экскурсия по территории

Подробнее

Подготовила: воспитатель МБОУ «ЦО - гимназия 30» Коновалова Т.В.

Подготовила: воспитатель МБОУ «ЦО - гимназия 30» Коновалова Т.В. Подготовила: воспитатель МБОУ «ЦО - гимназия 30» Коновалова Т.В. ВИД ПРОЕКТА: информационно творческий, коллективный УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшей группы, педагоги, родители ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: краткосрочный.

Подробнее

План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения ФГОС»

План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения ФГОС» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ачаирский» План работы по самообразованию воспитателя Лихошерст Ольги Борисовны «Речевое развитие детей в условиях внедрения

Подробнее

Театрализованная деятельность в детском саду. Выполнила: воспитатель подготовительной группы Кощекова Т.А.

Театрализованная деятельность в детском саду. Выполнила: воспитатель подготовительной группы Кощекова Т.А. Театрализованная деятельность в детском саду Выполнила: воспитатель подготовительной группы Кощекова Т.А. Задачи театрализованной деятельности в подготовительной группе. Развивать самостоятельность в организации

Подробнее

Учебный год: Название: башкирский фольклорный кружок «Радуга» Классы: 4-6 День проведения: среда, ч.

Учебный год: Название: башкирский фольклорный кружок «Радуга» Классы: 4-6 День проведения: среда, ч. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа села Красный Яр Уфимского района Республики Башкортостан Учебный год: 2012-2013 Название: башкирский фольклорный

Подробнее

«Утверждаю» Принята на педсовете протокол ^ Директор МОУ ДОД А.А. Талыпова «28 > > сентябри

«Утверждаю» Принята на педсовете протокол ^ Директор МОУ ДОД А.А. Талыпова «28 > > сентябри МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» МЕНДЕЛЕЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ «Утверждаю» Принята на педсовете протокол ^ Директор

Подробнее

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА

ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОГО КРУЖКА Руководитель: Серкина О.В. 2014-2015 уч.год Пояснительная записка Театрализованная деятельность является неотъемлемой частью дошкольного воспитания. В ФГОС СПО по специальности

Подробнее

Для детей этой группы характерен низкий словарный запас, несформированность всех компонентов устной речи.

Для детей этой группы характерен низкий словарный запас, несформированность всех компонентов устной речи. Речевое развитие дошкольников посредством проектного метода В течение ряда лет я работаю над поиском наиболее эффективных методов речевого развития дошкольников. Эта проблема не случайна она связана с

Подробнее

Презентация проекта «Книга лучший друг»

Презентация проекта «Книга лучший друг» Муниципальное дошкольное учреждение - детский сад 39 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» Презентация проекта «Книга лучший друг» Подготовили: заведующий Чеснокова Е.Р. воспитатель Дайледенок Р.Д. воспитатель Гуриева О.В.

Подробнее

План по самообразованию

План по самообразованию План по самообразованию воспитателя Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 56 г. Красноярск Михайловой Юлии Михайловны с 2014 по 2019 учебный год Тема: «Развитие

Подробнее

Основные показатели и результаты деятельности в части развития художественно-эстетического восприятия у детей

Основные показатели и результаты деятельности в части развития художественно-эстетического восприятия у детей Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 8» Основные показатели и результаты деятельности в части развития художественно-эстетического восприятия у детей Детство важный

Подробнее

Интегративный проект. «Здравствуй берёзка».

Интегративный проект. «Здравствуй берёзка». Интегративный проект по экологическому воспитанию «Здравствуй берёзка». (для детей младшего возраста) Разработали: воспитатели Борисова Лариса Владимировна Габова Наталья Николаевна Кунгур 2017г. Тип проекта:

Подробнее

Педагогический проект «Знакомство детей с творчеством С.Я.Маршака»

Педагогический проект «Знакомство детей с творчеством С.Я.Маршака» Педагогический проект «Знакомство детей с творчеством С.Я.Маршака» Старше-подготовительная группа 3 ГБОУ Лицей 1451 Дошкольное отделение 2 Воспитатель Козлова Н.И. Актуальность проблемы: Современные родители

Подробнее

Проект. МАДОУ «Детский сад 3 «Дюймовочка» г.зарайск. Воспитатель: Логинова Е.П. 2017г.

Проект. МАДОУ «Детский сад 3 «Дюймовочка» г.зарайск. Воспитатель: Логинова Е.П. 2017г. Проект МАДОУ «Детский сад 3 «Дюймовочка» г.зарайск Воспитатель: Логинова Е.П. 2017г. Старшая группа Тип: творческий, групповой. Вид: краткосрочный. Актуальность. Мамы и бабушки играют важную роль в жизни

Подробнее

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ЗПР

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ЗПР Саликова Юлия Геннадьевна студентка Лебеденко Инна Юрьевна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» г. Армавир, Краснодарский край ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Подробнее

Проект «Любимая сказка» Актуальность темы.

Проект «Любимая сказка» Актуальность темы. Проект «Любимая сказка» «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В. Сухомлинский Актуальность темы. Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребѐнка. Входя

Подробнее

Цель программы: художественно-эстетическое развитие детей средствами традиционной народной культуры.

Цель программы: художественно-эстетическое развитие детей средствами традиционной народной культуры. 1 Педагогическая целесообразность: Все дети без исключения талантливы. Дети искренни и непосредственны, восприятие их образное и яркое. Надо только постараться посеять в детские души добро, чтобы мир ребенка

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 36 «Яблонька»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 36 «Яблонька» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 36 «Яблонька» Проект по развитию речи в среднем дошкольном возрасте группы 1 «Росточек» Тема: "Учим стихи" Воспитатели: Зарипова

Подробнее

План по самообразованию по 2016 учебный год. Тема: «Развитие связной речи дошкольников через игру. в условиях внедрения и реализации ФГОС ДО»

План по самообразованию по 2016 учебный год. Тема: «Развитие связной речи дошкольников через игру. в условиях внедрения и реализации ФГОС ДО» План по самообразованию На тему: «Развитие связной речи через игру в условиях внедрения и реализации ФГОС ДО Воспитатель ГБОУ Школа 1394(корпус 1799) Караваева Наталия Львовна Москва 2015-2016г. План по

Подробнее

Проект. «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина»

Проект. «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 63 Приморского района города Санкт Петербурга Проект «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» Для детей старшего дошкольного возраста

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Чаще всего дети читают хрестоматии,

Подробнее

План по самообразованию в старше - подготовительной группе.

План по самообразованию в старше - подготовительной группе. План по самообразованию в старше - подготовительной группе. Тема: Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста Актуальность темы: Воспитатель: Будко Е.В Эта тема для меня важна, потому что

Подробнее

ТЕМА «Волшебный мир театра»

ТЕМА «Волшебный мир театра» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Родничок» ПЛАН по самообразованию воспитателя Фоминой Инны Александровны ТЕМА «Волшебный мир театра» (для

Подробнее

Международный день книги. Акция «Подари книжку Детскому саду»

Международный день книги. Акция «Подари книжку Детскому саду» Международный день книги. Акция «Подари книжку Детскому саду» Книга-учитель, книга наставник, Книга - близкий товарищ и друг. Хотим рассказать о мероприятии, проведенном в апреле месяце в нашем детском

Подробнее

Бекмансурова Ирина Викторовна, воспитателя первой квалификационной категории. Утверждена: Приказом МБДОУ 238 от г. 13

Бекмансурова Ирина Викторовна, воспитателя первой квалификационной категории. Утверждена: Приказом МБДОУ 238 от г. 13 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 238 238 - ТИ НОМЕРО НЫЛПИ САД ШКОЛАОЗЬ ДЫШЕТОНЬЯ КОНЬДЭТЭН ВОЗИСЬКИСЬ МУНИЦИПАЛ УЖЪЮРТ 426060, г. Ижевск, ул. 9 Января, д.191а,

Подробнее

Особенности ознакомления дошкольников с художественной литературой в соответствии с ФГОС ДО

Особенности ознакомления дошкольников с художественной литературой в соответствии с ФГОС ДО Особенности ознакомления дошкольников с художественной литературой в соответствии с ФГОС ДО Балаева Лариса Юрьевна старший воспитатель I кв. категории МАДОУ 25 «Рябинка» Художественная литература ФГТ ФГОС

Подробнее

Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 99» 305018, г. Курск, ул. Серегина, д. 28 А, т. 37-71-16 Речевое развитие дошкольников как приоритетная

Подробнее

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ. Продолжает развиваться эмоциональная отзывчивость на музыку

ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ. Продолжает развиваться эмоциональная отзывчивость на музыку ХАРАКТЕРИСТИКА ВОЗРАСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО Совершенствуются зрительные и слуховые ориентировки, что позволяет детям безошибочно выполнять ряд заданий: различать мелодии; петь. Продолжает развиваться

Подробнее

Развитие детей в театрализованной деятельности

Развитие детей в театрализованной деятельности Развитие детей в театрализованной деятельности Театральная игра это исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственный человеку. Театральная деятельность в детском

Подробнее

Краткосрочный проект. «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака. детей дошкольного возраста»

Краткосрочный проект. «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака. детей дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Краткосрочный проект «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака детей дошкольного возраста» Составила воспитатель Шардакова

Подробнее

Цель Задачи: Возрастная адресность: Возрастные особенности детей: Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)

Цель Задачи: Возрастная адресность: Возрастные особенности детей: Первая младшая группа (от 2 до 3 лет) Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет) Цель: Приобщение к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Задачи: Развитие у детей музыкальных способностей (слуха, голоса, чувства

Подробнее

Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка»

Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка» ГБДОУ 79 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка» Воспитатель: Ефимцева Людмила Николаевна Вся предметно-пространственная

Подробнее

Интеграция образовательных областей

Интеграция образовательных областей Интеграция образовательных областей Познавательное развитие это многочисленные вопросы-ответы, объяснения, постановка проблем, уточнение, чтение. Физическое развитие - правил, команд и объяснений. Художественно-эстетическое

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Ведущими целями программы «Ознакомление детей с народным творчеством», является создание благоприятных условий для знакомства с устным народным творчеством и некоторыми видами народного

Подробнее

Волшебный мир театра. Особенности театрализованной деятельности в коррекционной работе с дошкольниками

Волшебный мир театра. Особенности театрализованной деятельности в коррекционной работе с дошкольниками Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1329» (Дошкольное отделение) Волшебный мир театра. Особенности театрализованной деятельности в коррекционной работе с дошкольниками

Подробнее