25. Литературный калейдоскоп (,) или Собрание мелких сочинений П. Машкова. Автора повести «Муж под башмаком» и проч. В 8 ю д. л. 53 стр.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "25. Литературный калейдоскоп (,) или Собрание мелких сочинений П. Машкова. Автора повести «Муж под башмаком» и проч. В 8 ю д. л. 53 стр."

Транскрипт

1 25. Литературный калейдоскоп (,) или Собрание мелких сочинений П. Машкова. Автора повести «Муж под башмаком» и проч. В 8 ю д. л. 53 стр. 1 Знаете ли, что такое сатирический писатель? Если не знаете, то г. Машков сейчас же объяснит вам это: Сатира была уважаема во все времена. Когда человек стал понимать, что он есть существо возвышеннейшее пред прочими тварями, одаренное разумом; когда он постиг, что все действия его должны быть облагорожены, страсти покорены рассудку, дикое зверство должно быть заменено душевною кротостию, бесстыдство нравственностию, буйные, скотские наслаждения благородными забавами: одним словом, когда он разгадал цель своего создания и образец, каким он быть должен, тогда он с ужасом увидел огромные массы людей, подобных ему но физическому устройству и столь далеких от него но своему невежеству. Как было действовать ему на эти толпы варваров? Как воцарить между ними нравственность? Как искоренить закоснелые их привычки? Увещания бессильны. Примеры не действительны. Надобно было показать их действия в смешном виде, чтобы они их устыдились. Для этого ум человеческий изобрел сатиру. Вот ее первое рождение. Колыбелью сатиры были века самые отдаленные. Дикари слушали забавные сказки, в которых едко осмеивались их постыдные действия, и никто на них

2 не обижался, потому что сатира направлена была не на личность. Таким образом, люди мало помалу начали узнавать свои заблуждения и невольно стали покидать привычки, сделавшиеся предметом смеха. Нет сомнения, что сатира действовала на нравственность более всех наказаний и угроз. Ну, вот теперь, благодаря г. Машкову, вы знаете, что такое сатира: посредством насмешки она сделала дикарей из скотов людьми! Но у дикарей, скажете вы, не бывает и не может быть сатиры, потому что сатира есть плод цивилизации, ветвь уже созревшей литературы? Мы то же думали; но г. Машков знает в этом деле больше нас с вами надо поверить ему: ведь он недаром же «автор повести Муж под башмаком»... Но послушаем далее г. Машкова: 121 В просвещенные времена сатира еще сильней действовала на умы и приобрела более уважения. Видя пользу благонамеренной сатиры, поддерживали ее везде, как наказание тех нравственных пороков, на которые не простирались законы. Многие злоупотребления искоренены сатирою. Теперь не хотите ли узнать, что такое «сатирический писатель» и что такое в нашей литературе г. Машков? Слушайте же: Сатирический писатель есть автор самый полезнейший, самый благонамеренный для своего отечества. Он должен иметь более опытности, более

3 познаний человеческого сердца, чем требуется от других писателей. Он должен быть душою не зол, не мстителен. Он должен нападать на порок, на невежество, а отнюдь не на недостатки людей, обиженных природою. Должен указывать смешную сторону безнравственности вообще, а не выставлять примет и имени обвиненного. Пусть он сам узнает свой портрет, совершенно в другом изображении, и исправится. Я смеюсь над Иваном с большим носом, которого вовсе не существует на свете, между тем Петры, Карпы, Сидоры с короткими носами находят за собою те же недостатки и незаметно исправляются. Басни, комедии, эпиграммы разве не та же самая сатира? А кто на них претендует? У хороших родителей часто бывают дурные дети: так и от сатиры родился пасквиль. Поэтому то никогда не должно их смешивать между собою. Сатира лекарство, пасквиль розга. Сатира добро, пасквиль нестерпимое зло для общества, потому что в нем нападают на личность и раздражают только больную рану. Если мы имеем аптеки для тела, почему ж не иметь аптеку для души? Почему не пользоваться сатирою? Объяснив значение сатиры и обязанность сатирического писателя, не трудно будет понять, почему я предпочитаю избранный мною путь другим отраслям литературы. Я хотел соединить полезное с приятным. Пусть сочинения мои для людей нравственных будут ничем более, как приятною сказкою, а для невежд фонарик, который осветит им лучший путь. Основываясь на этом, я считаю нужным сказать, что в сочинении моем нет и не будет

4 никаких личностей. Никогда читатели не встретят в них тайн ничьей семейной жизни. Все описываемые мною лица совершенно вымышленные, а если кто захочет приноравливать их к себе или к кому другому, тот может найти личность во всякой книге, во всякой комедии, во всякой басне. Для таких людей все объяснения напрасны. Мы доселе думали, что г. Машков принадлежит к числу сочинителей средней руки, пишущих, при небольшом даровании, себе в удовольствие и своей публике на утешение разные мелочи, в которых изо всех сил стараются насмешить своих читателей и в которых, между пустою болтовнею и множеством плоскостей, проскакивают иногда вещицы, если не остроумные, то действительно забавные. Словом, доселе думали мы, что г. Машков нечто вроде миниатюрного Поль де Кока, неутомимо пишущего для известного разряда публики. Но на деле выходит, что мы ошибались: г. Машков изволите видеть сатирик, исправитель нравов, гонитель злых пороков и т. д. Каким же образом исправляет он нравы? Рассказами о каком то чорте, живущем под Троицким мостом, о какой то мещанке, которая в бурную ночь послала своего плачущего ребенка к чорту, и за это чорт действительно овладел ее детищем, наложил на его висок синее 122

5 пятно, которое и осталось клеймом отвержения на всю его жизнь. Вот подлинно оригинальный способ исправлять нравы!.. 123

19. Молодик на 1844 год, украинский литературный сборник, издаваемый И. Бецким. Харьков. В университетской тип В 8 ю д. л. 280 стр.

19. Молодик на 1844 год, украинский литературный сборник, издаваемый И. Бецким. Харьков. В университетской тип В 8 ю д. л. 280 стр. 19. Молодик на 1844 год, украинский литературный сборник, издаваемый И. Бецким. Харьков. В университетской тип. 1843. В 8 ю д. л. 280 стр. 2 Этот третий выпуск «Молодика», украинского литературного сборника,

Подробнее

-Сатана знал, что Бог сделал Адама владыкой над всей землёй, и был очень сердит. -Как ты думаешь, Сатана постарался уничтожить Адама и Еву?

-Сатана знал, что Бог сделал Адама владыкой над всей землёй, и был очень сердит. -Как ты думаешь, Сатана постарался уничтожить Адама и Еву? Урок 11. В начале, где жили Адам и Ева? В саду Эдема. Как жили Адам и Ева в саду Эдема? Они были очень счастливы. Почему Адам и Ева были очень счастливы? Потому что Адам и Ева жили с Богом. Потому что

Подробнее

УРОК В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПО СТРАНИЦАМ БАСЕН И.А.КРЫЛОВА»

УРОК В 3 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПО СТРАНИЦАМ БАСЕН И.А.КРЫЛОВА» Карачурина Ирина Альберотовна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 69 с углубленным изучением отдельных предметов Республика Башкортостан,

Подробнее

«Старшего» из братьев зовут Пиноккио. В 2016 году ему исполнилось 135 лет. Сказка о Пиноккио, под названием "История одной марионетки», появилась в

«Старшего» из братьев зовут Пиноккио. В 2016 году ему исполнилось 135 лет. Сказка о Пиноккио, под названием История одной марионетки», появилась в «Сказочный юбилей» Знаете ли вы, что в сказочной стране, где живут все герои сказок, есть два "брата-близнеца" два деревянных мальчишки Пиноккио и Буратино? «Старшего» из братьев зовут Пиноккио. В 2016

Подробнее

Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие.

Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие. Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие. Аллитерация повторение однородных согласных звуков, предающее литературному тексту особую

Подробнее

Виссарион Григорьевич Белинский Сочинения Державина (2)

Виссарион Григорьевич Белинский Сочинения Державина (2) Виссарион Григорьевич Белинский Сочинения Державина (2) Текст предоставлен правообладателем. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=2858115 Аннотация «дойдет Державин до позднейшего потомства, как

Подробнее

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Подробнее

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ БИБЛИОТЕКА. Гений на все времена. К 450-летию со дня рождения В. Шекспира

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ БИБЛИОТЕКА. Гений на все времена. К 450-летию со дня рождения В. Шекспира Гений на все времена К 450-летию со дня рождения В Шекспира Весь мир театр В нем женщины, мужчины все актеры У них свои есть выходы, уходы, И каждый не одну играет роль В Шекспир к Краткая биография Вильям

Подробнее

Научная библиотека Казанского ГМУ рекомендует к прочтению:

Научная библиотека Казанского ГМУ рекомендует к прочтению: А знаете ли вы, что Писатель Сергей Довлатов в последние десять лет творчества сознательно избегал предложений со словами, начинающимися на одну букву. По его словам, это правило помогло ему дисциплинировать

Подробнее

Антон Павлович ЧЕХОВ. «Хамелеон»

Антон Павлович ЧЕХОВ. «Хамелеон» Антон Павлович ЧЕХОВ «Хамелеон» II. Проверка домашнего задания. 1. Учащиеся зачитывают свои сочинения на тему: «Над чем мы смеѐмся, читая рассказ А.П. Чехова «Толстый и тонкий». 2. Что такое комическое

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА Календарно-тематический план 7 класс

ЛИТЕРАТУРА Календарно-тематический план 7 класс ЛИТЕРАТУРА Календарно-тематический план 7 класс Наименование разделов и тем Всего часов Дата Примечание ВВЕДЕНИЕ (ч) Роды и жанры художественной литературы ФОЛЬКЛОР (5 ч) 2 Жанры фольклора. 3 Знакомство

Подробнее

«Чтение души движение» Рассказ В. Осеевой «Бабка»

«Чтение души движение» Рассказ В. Осеевой «Бабка» «Чтение души движение» Рассказ В. Осеевой «Бабка» 11.03.2015 Библиотека МАОУ лицея 23 г. Калининграда Галина Козловская «Чтение души движение» О чѐм бы ни рассказывал писатель в книге, он говорит о человеке,

Подробнее

ПЕТР ИВАНОВИЧ ВЫЖИГИН, НРАВООПИСАТЕЛЬНО ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН XIX ВЕКА. СОЧИНЕНИЕ ФАДДЕЯ БУЛГАРИНА

ПЕТР ИВАНОВИЧ ВЫЖИГИН, НРАВООПИСАТЕЛЬНО ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН XIX ВЕКА. СОЧИНЕНИЕ ФАДДЕЯ БУЛГАРИНА ПЕТР ИВАНОВИЧ ВЫЖИГИН, НРАВООПИСАТЕЛЬНО ИСТОРИЧЕСКИЙ РОМАН XIX ВЕКА. СОЧИНЕНИЕ ФАДДЕЯ БУЛГАРИНА 4 части. СПб. 1831 г. в т. А. Плюшара, in 12, ХIII, 265, 277, 288 и 340 стр. с загл. грав. листком и грав.

Подробнее

Линия УМК по русскому языку для 5-9 классов под ред. Шмелёва А.Д. (8 позиций)

Линия УМК по русскому языку для 5-9 классов под ред. Шмелёва А.Д. (8 позиций) o o http://www.vgf.ru/pedagogu/metod.aspx Линия УМК по русскому языку для 5-9 классов под ред. Шмелёва А.Д. (8 позиций) o Информационно-методический бюллетень (1 позиция) Информационно-методический бюллетень

Подробнее

Воспитание и образование. Когда начинать воспитание? Борьба с дурными наклонностями

Воспитание и образование. Когда начинать воспитание? Борьба с дурными наклонностями Воспитание и образование Воспитание - это процесс создания нравственной и духовной основы, а образование - это процесс развития мыслительных способностей ребенка. Дело касается двух различных сторон душевной

Подробнее

Е.Е. Ачкасов И.А. Мискарян. Афоризмы и мудрые высказывания о медицине

Е.Е. Ачкасов И.А. Мискарян. Афоризмы и мудрые высказывания о медицине Е.Е. Ачкасов И.А. Мискарян Афоризмы и мудрые высказывания о медицине 2014 Ч асть I Мудрость здоровой жизни åëîâåê è åðòû åãî õàðàêòåðà Просто быть живым недостаточно. Чтобы жить, нужны солнце, свобода

Подробнее

Сочинение на тему недоросль семья простаковых

Сочинение на тему недоросль семья простаковых Сочинение на тему недоросль семья простаковых Распечатать сочинение Анализ Недоросль Фонвизина Д И ТВОРЧЕСТВО Д.И. ФОНВИЗИНА Семейство Простаковых - Скотининых в комедии комедии, действие как бы выносится

Подробнее

МИРОВОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО СУЩЕСТВУЕТ, НО ЕГО НЕУЯЗВИМОСТЬ МИФ

МИРОВОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО СУЩЕСТВУЕТ, НО ЕГО НЕУЯЗВИМОСТЬ МИФ МИРОВОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО СУЩЕСТВУЕТ, НО ЕГО НЕУЯЗВИМОСТЬ МИФ МИРОВОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО СУЩЕСТВУЕТ, НО ЕГО НЕУЯЗВИМОСТЬ МИФ Известны конкретные организации, являющиеся проводниками воли тайного мирового правительства.

Подробнее

"Библейские истины в школьных предметах"

Библейские истины в школьных предметах "Библейские истины в школьных предметах" А.Супрун, С.Непокрытая Действующие лица: 1. Выпускник (мальчик). 2. Первоклассник (мальчик). 3. 8 выпускников Воскресной школы, представляющие школьные предметы:

Подробнее

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИГР. ИГРА 13

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИГР. ИГРА 13 РАБОЧИЕ МАТЕРИАЫ, КОТОРЫЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИГР. ИГРА 13 1 Уважайте друг друга, не забывая, что в каждом человеке скрыта мудрая сила строителя и что нужно ей дать волю развиться и расцвести.

Подробнее

Консультация для родителей. Как научить ребёнка любить литературу (материал из опыта работы)

Консультация для родителей. Как научить ребёнка любить литературу (материал из опыта работы) Консультация для родителей. Как научить ребёнка любить литературу (материал из опыта работы) Романова Юлия Валерьевна воспитатель МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 152» города Кирова romnikita.julia

Подробнее

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница».

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница». Темы сочинений по литературе II половины XIX века. 1. Образы купцов-самодуров в пьесе А. Н. Островского «Гроза». 2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького

Подробнее

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ, В ЗАДАЧАХ СЕМЬИ И ШКОЛЫ. Л. Я. Бельчикова

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ, В ЗАДАЧАХ СЕМЬИ И ШКОЛЫ. Л. Я. Бельчикова ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ, В ЗАДАЧАХ СЕМЬИ И ШКОЛЫ Л. Я. Бельчикова учитель русского языка и литературы, учитель-методист, отличник образования

Подробнее

Январь Воскресенье Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота

Январь Воскресенье Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Январь 2013 Ничто так не возвышает душу, ничто так не окрыляет ее... как согласная мелодия и управляемое ритмом божественное песнопение. Иоанн Златоустый Рождество Христово 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Обрезание

Подробнее

МОУ «Миндерлинская СОШ» ЭССЕ. «Школа в эпоху перемен: Система ценностей современного учителя». Учитель начальных классов Смирнова Т.И.

МОУ «Миндерлинская СОШ» ЭССЕ. «Школа в эпоху перемен: Система ценностей современного учителя». Учитель начальных классов Смирнова Т.И. МОУ «Миндерлинская СОШ» ЭССЕ «Школа в эпоху перемен: Система ценностей современного учителя». Учитель начальных классов Смирнова Т.И. 2011г. «Школа в эпоху перемен: Система ценностей современного учителя»

Подробнее

Николай Михайлович Карамзин Письмо к издателю

Николай Михайлович Карамзин Письмо к издателю Николай Михайлович Карамзин Письмо к издателю Текст предоставлен правообладателем. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=2976945 Аннотация «Уже прошли те блаженные и вечной памяти достойные времена,

Подробнее

Материалы к сочинению по направлению «Год литературы в России»

Материалы к сочинению по направлению «Год литературы в России» Материалы к сочинению по направлению «Год литературы в России» Направление это как палочкавыручалочка: если вы не знаете русской классической литературы пишите по этому направлению. То есть можно хоть

Подробнее

Жанры художественного стиля речи

Жанры художественного стиля речи Жанры художественного стиля речи Художественный стиль используется в художественной литературе. Он воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство

Подробнее

Тема 35. Н. В. Гоголь «Ревизор». О чем же пьеса?

Тема 35. Н. В. Гоголь «Ревизор». О чем же пьеса? Тема 35. Н. В. Гоголь «Ревизор». О чем же пьеса? Сегодня мы подведем итоги изучения гоголевской комедии. На предыдущих уроках мы обсуждали такие особенности пьесы «Ревизор», как: отсутствие положительного

Подробнее

Любовь, творчество и молитва Татьяны Щегловой

Любовь, творчество и молитва Татьяны Щегловой Любовь, творчество и молитва Татьяны Щегловой В центральной городской библиотеке им. С. Есенина 8 октября прошла презентация новой книги «Лики любви». Татьяна Щеглова липецкая писательница, её роман «Без

Подробнее

Камасутра. Энциклопедия любви. М.: РИ- ПОЛ классик, с. ISBN

Камасутра. Энциклопедия любви. М.: РИ- ПОЛ классик, с. ISBN УДК 613.8 ББК 57.01 К18 К18 Камасутра. Энциклопедия любви. М.: РИ- ПОЛ классик, 2007. 640 с. ISBN 978-5-7905-4628-0 Эта книга станет великолепным подарком для всех семейных пар, молодоженов, влюбленных.

Подробнее

VON ОТ НЕМНОГИХ. С. ПЕТЕРБУРГ. ИЗДАТЕЛЬСТВО ПУШКИНСКОГО ДОМА. 2oo8.

VON ОТ НЕМНОГИХ. С. ПЕТЕРБУРГ. ИЗДАТЕЛЬСТВО ПУШКИНСКОГО ДОМА. 2oo8. VON W E N I G EN. ОТ НЕМНОГИХ. С. ПЕТЕРБУРГ. ИЗДАТЕЛЬСТВО ПУШКИНСКОГО ДОМА. 2oo8. УДК 821.161.1(091) 17 ББК 80/84.83.3(2Рос=Рус)1 Ф77 Von Wenigen = От немногих. СПб.: Издательство Пушкинского Дома, 2008.

Подробнее

4. -Сатана пытается заманить в ловушки и ввести в заблуждение людей сейчас?

4. -Сатана пытается заманить в ловушки и ввести в заблуждение людей сейчас? Урок 12. 1.Когда Сатана пришёл обмануть Еву, как он спрятал себя? Внутрь змеи. 2. Ева знала, что это был Сатана разговаривающий с ней? Нет. 3. Почему Сатана спрятался в змее? Потому что Сатана хотел заманить

Подробнее

Уважаемые родители и педагоги!

Уважаемые родители и педагоги! Уважаемые родители и педагоги! В возрасте 6 лет ребенок с удовольствием начинает читать, и для его гармоничного развития, расширения кругозора и формирования безупречного литературного вкуса важно тщательно

Подробнее

Их жизнь, любовь и смерть и, сверх того, Мир их родителей на их могиле На два часа составит существо

Их жизнь, любовь и смерть и, сверх того, Мир их родителей на их могиле На два часа составит существо Сценарий отрывка из пьесы В.Шекспира «Ромео и Джульетта». Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте. Звучит песня. Музыка. Выходит ведущий. Ведущий: Две равно уважаемых семьи В Вероне,

Подробнее

Семья. Прочность, цель и назначение.

Семья. Прочность, цель и назначение. Семья. Прочность, цель и назначение. Семья - одно из древнейших общественных институтов. Более того, семья появилась раньше государства, которое представляет собой не что иное, как СЕМЕЙСТВО СЕМЕЙСТВ.

Подробнее

Тема проекта: Кино или книга?

Тема проекта: Кино или книга? Тема проекта: Кино или книга? (на примере романа Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея» и фильма Оливера Паркера «Дориан Грей») Авторы: Кортунова Яна, Козырева Дарья Школа: ГБОУ Школа 199 Класс: 9 «Б» Руководитель:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. 8 класс

Календарно-тематическое планирование. 8 класс Календарно-тематическое планирование. 8 класс п/п Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержание образования Дата проведения План Факт План Факт 1 Вводный. Вводный.

Подробнее

Юрий Соленов. Жизнь или смерть? Выбирай! :44

Юрий Соленов. Жизнь или смерть? Выбирай! :44 Если бы я спросил вас или себя, что мы сделали для спасения человечества за прошедшую неделю, то большинство из нас затруднилось бы с ответом. Думаем ли мы об этом? Наверное, прежде всего, мы думаем о

Подробнее

Употребление частицы в тексте. Урок русского языка в 7 классе с поликультурным компонентом.

Употребление частицы в тексте. Урок русского языка в 7 классе с поликультурным компонентом. Употребление частицы в тексте. Урок русского языка в 7 классе с поликультурным компонентом. Цель: ознакомление с особенностями частицы как служебной части речи; создание условий для формирования умений

Подробнее

По словарю С.И. Ожегова добро 1. Все положительное, хорошее, полезное, Желать добра кому-н. 2. Имущество, вещи. "Чужое д. Такого добра нам не надо"

По словарю С.И. Ожегова добро 1. Все положительное, хорошее, полезное, Желать добра кому-н. 2. Имущество, вещи. Чужое д. Такого добра нам не надо План-конспект урока составила Баринова Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ 507 Московского района Класс: 5 Предмет: Литература Учебник: Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия

Подробнее

1 Введение 1 DVD- Мировая художественная литература. 2 Устное народное творчество 2 Фонохрестоматия к учебнику литературы 8 класс

1 Введение 1 DVD- Мировая художественная литература. 2 Устное народное творчество 2 Фонохрестоматия к учебнику литературы 8 класс Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся 8 литература п/п Наименование разделов, тем Количество часов Формы контроля ЭОР 1 Введение 1 DVD- Мировая художественная

Подробнее

Фамилия, имя. Школа. Укажите пример с ошибкой в согласовании сложносокращенного слова с глаголом (обведи в овал).

Фамилия, имя. Школа. Укажите пример с ошибкой в согласовании сложносокращенного слова с глаголом (обведи в овал). 2014/2015 Санкт-Петербургская олимпиада по русскому языку и литературе для детей с ограниченными возможностями здоровья 6 класс Фамилия, имя Школа Класс Учитель Задание 1. Школьники, живущие и обучающиеся

Подробнее

Урок литературы в 7 классе Тема: Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Смерть поэта»

Урок литературы в 7 классе Тема: Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Смерть поэта» Урок литературы в 7 классе Тема: Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Смерть поэта» Цели: 1) Попытаться обнаружить многогранность стихотворения М.Ю. Лермонтова «Смерть поэта», эмоционально включиться в стихотворение,

Подробнее

Афоризмы, пословицы, крылатые выражения о праве и нравственности

Афоризмы, пословицы, крылатые выражения о праве и нравственности Афоризмы, пословицы, крылатые выражения о праве и нравственности http://mir.pravo.by/library/azbuka/funnylaws/ Какая польза в напрасных законах там, где нет нравов? Что значат пустые законы без обычаев?

Подробнее

Трактовка понятия «благо» в работах Платона Брусянин А.В.

Трактовка понятия «благо» в работах Платона Брусянин А.В. Трактовка понятия «благо» в работах Платона Брусянин А.В. Прежде чем раскрыть трактовку понятия блага в работах Платона, необходимо обратиться к его онтологии. Поскольку одно из первых определений этого

Подробнее

Т.Е. Жукова (к.ф.н., доцент) РАБОТА С ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕКСТОМ НА УРОКАХ РКИ Город Тамбов, «Тамбовский государственный технический университет» В

Т.Е. Жукова (к.ф.н., доцент) РАБОТА С ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕКСТОМ НА УРОКАХ РКИ Город Тамбов, «Тамбовский государственный технический университет» В Т.Е. Жукова (к.ф.н., доцент) РАБОТА С ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕКСТОМ НА УРОКАХ РКИ Город Тамбов, «Тамбовский государственный технический университет» В практике преподавания русского языка как иностранного одной

Подробнее

Творчество Льва Николаевича Толстого. Выполнили: Ануфриев А.11Б Туркенич А. 11Б Учитель: Немеш Н.А.

Творчество Льва Николаевича Толстого. Выполнили: Ануфриев А.11Б Туркенич А. 11Б Учитель: Немеш Н.А. Творчество Льва Николаевича Толстого Выполнили: Ануфриев А.11Б Туркенич А. 11Б Учитель: Немеш Н.А. Лев Никола евич Толсто й (28 августа (9 сентября) 1828, Ясная Поляна, Тульская губерния 7 ноября 1910,

Подробнее

Столько интересных книг можно найти в библиотеке, что иногда даже и не знаешь, что прочитать сейчас, а что потом. Я не могу сказать, что люблю

Столько интересных книг можно найти в библиотеке, что иногда даже и не знаешь, что прочитать сейчас, а что потом. Я не могу сказать, что люблю В книгах заключено особое очарование; книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас Франческо Петрарка Столько интересных книг

Подробнее

Докритический Кант о взаимоотношениях двух родов противоположностей. Ю. К. Протопопов (К алининградский государственный университет)

Докритический Кант о взаимоотношениях двух родов противоположностей. Ю. К. Протопопов (К алининградский государственный университет) I 6 Так, например, соотношение между вопросом и ответом в системе образования проследил Э. Фромм. Правда, он не занимался методическим исследованием проблемы. Ему это надо для различения двух способов

Подробнее

Задача взрослого открыть ребёнку то чудо, которое несёт в себе книга

Задача взрослого открыть ребёнку то чудо, которое несёт в себе книга МБОУ «СОШ 52» Как хорошо уметь читать Не надо к маме приставать Памятка для родителей по приобщению к чтению Не надо ждать, не надо звать, а можно взять и прочитать! Задача взрослого открыть ребёнку то

Подробнее

Урок литературы в 7 классе по теме «Сатирическая направленность рассказа М.М. Зощенко «Слабая тара»

Урок литературы в 7 классе по теме «Сатирическая направленность рассказа М.М. Зощенко «Слабая тара» Урок литературы в 7 классе по теме «Сатирическая направленность рассказа М.М. Зощенко «Слабая тара» Почти двадцать лет взрослые считали, что я писал для их забавы. А я для забавы никогда не писал. М.М.Зощенко

Подробнее

Результат запроса: Басня кошка и соловей

Результат запроса: Басня кошка и соловей Результат запроса: Басня кошка и соловей Интригующая басня кошка и соловей с моралью известного автора Крылова заинтересует всех. Басня Крылова: КОШКА И СОЛОВЕЙ Поймала Кошка Соловья, В бедняжку когти

Подробнее

Москва Издательство АСТ

Москва Издательство АСТ Москва Издательство АСТ УДК 82-84 ББК 94.8 А94 А94 Афоризмы великих мужчин / Ж. Оганян, сост. Москва: Издательство АСТ, 2017. 192 с. (Коллекция цитат и афоризмов). ISBN 978-5-17-098470-1 В сборнике собраны

Подробнее

Внеклассное мероприятие во 2 классе по теме «Делать людям добро - хорошеть самому».

Внеклассное мероприятие во 2 классе по теме «Делать людям добро - хорошеть самому». Внеклассное мероприятие во 2 классе по теме «Делать людям добро - хорошеть самому». Цели: формировать нравственные знания; развивать чувство товарищества, взаимопомощи; воспитывать внимательность, доброту

Подробнее

«Две силы наиболее успешно содействуют воспитанию культурного человека: искусство и наука. Обе эти силы соединены в книге» М.

«Две силы наиболее успешно содействуют воспитанию культурного человека: искусство и наука. Обе эти силы соединены в книге» М. Эффективность массовой работы библиотеки в нравственном воспитании молодого специалиста Киреенко О.М. Орловский государственный технический университет, Научная библиотека, библиотекарь отдела обслуживания

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого внеклассного мероприятия Тема: Ценности, имеющие для меня значение»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого внеклассного мероприятия Тема: Ценности, имеющие для меня значение» МИНИСТЕРСТВО ОБРАНИЯ И НАУКИ РФ ФГОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности» Рассмотрено на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин Протокол от 20 г. Председатель ЦК Утверждаю

Подробнее

Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество

Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество Н.В.Гоголь Жизнь и творчество В каждой великой литературе есть писатель, составляющий отдельную Великую литературу В русской литературе высится вершина, никого не затмевающая, но сама по себе являющая

Подробнее

Классный час. Все мы разные, но общего в нас больше.

Классный час. Все мы разные, но общего в нас больше. Классный час. Все мы разные, но общего в нас больше. Автор: Алексеева Ирина Викторовна, учитель истории и обществознания Этот классный час строится в форме диалога. В начале классного часа ребята садятся

Подробнее

МОТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ПОЭЗИИ

МОТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ПОЭЗИИ І МОТИВЫ СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ПОЭЗИИ (Отдавая дань природе, мы даем первое место благородной и исполненной смелых идей поэме г. Лилиеншвагера: «Четыре времени года». Этот поэт мыслитель замечателен особенно

Подробнее

История создания, жанр и композиция "Мертвых душ"

История создания, жанр и композиция Мертвых душ История создания, жанр и композиция "Мертвых душ" Смысл названия По ревизской сказке - мертвые души, люди умершие в промежутке двух народных переписей, но числящиеся, по уплате податей, налицо. ( по словарю

Подробнее

Автор: заместитель директора по воспитательной работе МБОУСОШ 61 РУХЛЕНКО НАТАЛЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА

Автор: заместитель директора по воспитательной работе МБОУСОШ 61 РУХЛЕНКО НАТАЛЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА Автор: заместитель директора по воспитательной работе МБОУСОШ 61 РУХЛЕНКО НАТАЛЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА Все начинается с любви И озаренье, и работа, Глаза цветов, глаза ребенка, Все начинается с любви. Р. Рождественский.

Подробнее

Полная версия теста на нарциссизм (NPI-40) (Раскин, Терри)

Полная версия теста на нарциссизм (NPI-40) (Раскин, Терри) Полная версия теста на нарциссизм (NPI-40) (Раскин, Терри) Внимательно прочитайте каждое из нижеследующих утверждений, и в каждой паре выберите то, которое лучше описывает ваше восприятие себя. Авторитет:

Подробнее

Кначалу XIX века в Россию из Европы проникли идеи романтизма,

Кначалу XIX века в Россию из Европы проникли идеи романтизма, С.И. ЛЯКИШЕВА, старший научный сотрудник музея-усадьбы Л.Н. Толстого «Ясная Поляна» УЧИТЬ ЧИТАТЬ ТЕРПЕНЬЕМ И ЛЮБОВЬЮ (О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ В ДВОРЯНСКИХ СЕМЬЯХ) Кначалу XIX века в Россию из Европы проникли

Подробнее

Диагностический материал по исследованию нравственной воспитанности

Диагностический материал по исследованию нравственной воспитанности Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дворец детского творчества» Диагностический материал по исследованию нравственной воспитанности Автор: Колосветова Изабелла Валерьевна, первой

Подробнее

Спешите делать добрые дела

Спешите делать добрые дела ТОГБОУ «Заворонежский детский дом» Внеклассное мероприятие Спешите делать добрые дела Социальный педагог И.В. Баева 2013 год «Спешите делать добрые дела» для воспитанников старших классов Цель: формировать

Подробнее

УЧЕНИЕ О СТРАСТЯХ В ФИЛОСОФИИ Н. МАЛЬБРАНША

УЧЕНИЕ О СТРАСТЯХ В ФИЛОСОФИИ Н. МАЛЬБРАНША Р. А. Мост УЧЕНИЕ О СТРАСТЯХ В ФИЛОСОФИИ Н. МАЛЬБРАНША Согласно учению Мальбранша, в основе человеческой души лежат два вида отношений: ее отношение к миру божественному и отношение к миру земному, или

Подробнее

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Утверждаю Директор Банникова Т.Н. Рабочая программа Название курса ЛИТЕРАТУРА Класс 7

Подробнее

СЛАВЯНСКОЕ ЕВАНГЕЛЬСКОЕ ОБЩЕСТВО

СЛАВЯНСКОЕ ЕВАНГЕЛЬСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛАВЯНСКОЕ ЕВАНГЕЛЬСКОЕ ОБЩЕСТВО Джон Ф. Мак-Артур, мл. ТОЛКОВАНИЕ КНИГ НОВОГО ЗАВЕТА Евангелие от Матфея, 8 15 Перевод: О. Рубель Редакция: Л. Кочеткова Техническая редакция: В. Сафаров Общая редакция:

Подробнее

Урока литературы в 7 классе «Урок милосердия в повести В. Г. Короленко «В дурном обществе», учитель русского языка и литературы Неляпина Н. А.

Урока литературы в 7 классе «Урок милосердия в повести В. Г. Короленко «В дурном обществе», учитель русского языка и литературы Неляпина Н. А. Урока литературы в 7 классе «Урок милосердия в повести В. Г. Короленко «В дурном обществе», учитель русского языка и литературы Неляпина Н. А. Тема: Урок милосердия в повести В. Г. Короленко «В дурном

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ к жизнеописанию Фон-Визина (Окончание)

ВВЕДЕНИЕ к жизнеописанию Фон-Визина (Окончание) ВВЕДЕНИЕ к жизнеописанию Фон-Визина (Окончание) Замечательно, что сношения, завязавшиеся между Россиею и представителями европейского просвещения, не были зачаты и продолжаемы с обеих сторон равными договаривающимися

Подробнее

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI)

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Инструкция. Пожалуйста, прочитайте все предлагаемые пункты опросника и как можно более честно ответьте на вопрос: «Насколько это характерно или в отношении

Подробнее

Отношения между мужчиной и женщиной :

Отношения между мужчиной и женщиной : Отношения между мужчиной и женщиной : - Построение гармоничных отношений - Управление отношениями - Решение проблем в отношениях - Развитие и удержание отношений - Восстановление отношений - Как вернуть

Подробнее

22. Басни И. А. Крылова. В девяти книгах. Санкт Петербург. В тип. военноучебных заведений В 8 ю д. л. 326 и VIII стр. 1

22. Басни И. А. Крылова. В девяти книгах. Санкт Петербург. В тип. военноучебных заведений В 8 ю д. л. 326 и VIII стр. 1 22. Басни И. А. Крылова. В девяти книгах. Санкт Петербург. В тип. военноучебных заведений. 1843. В 8 ю д. л. 326 и VIII стр. 1 Изданиям басен И. А. Крылова потерян счет. Несколько лет тому считалось однако

Подробнее

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила.

...Напрасно грудь. Полна желаньем и тоской: То жар бессильный и пустой, Игра мечты, болезнь ума. На мне печать свою тюрьма оставила. В центре лирики Лермонтова - романтический герой, ищущий свободы и стремящийся к идеальному миру, миру истинных чувств. Окружающий мир враждебен и чужд, герой воспринимает это мир как преграду на пути

Подробнее

Формулировка проблемы и авторской позиции при написании сочинения-рассуждения.

Формулировка проблемы и авторской позиции при написании сочинения-рассуждения. Формулировка проблемы и авторской позиции при написании сочинения-рассуждения. Проблема это основной вопрос, поставленный и решаемый автором текста. Проблема формулируется двумя способами проблема-вопрос

Подробнее

Итоговое сочинение

Итоговое сочинение Итоговое сочинение 2015-2016 Направления итогового сочинения 2015-2016 Дом Время Путь Любовь Год литературы Основная информация Работы выпускников оцениваются по системе "зачет-незачет" и являются допуском

Подробнее

Гацелюк Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ 17 Повышение качества чтения и формирование читательской самостоятельности младшего

Гацелюк Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ 17 Повышение качества чтения и формирование читательской самостоятельности младшего Гацелюк Ирина Анатольевна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ 17 Повышение качества чтения и формирование читательской самостоятельности младшего школьника в рамках ФГОС НОО В связи с изменением социально-экономической

Подробнее

ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН ( ) «Позабыв про горе и страданья, Верю я, что кроме суеты, На земле есть мир очарованья, Чудный мир любви и красоты.

ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН ( ) «Позабыв про горе и страданья, Верю я, что кроме суеты, На земле есть мир очарованья, Чудный мир любви и красоты. ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН (1870-1953) «Позабыв про горе и страданья, Верю я, что кроме суеты, На земле есть мир очарованья, Чудный мир любви и красоты.» Первые годы жизни. Семья. Родился 22 октября 1870 год.

Подробнее

Добрый день,дорогие друзья!

Добрый день,дорогие друзья! Слайд Ведущий 1 Добрый день,дорогие друзья! Ведущий 2 Здравствуйте! Ведущий 1 Есть три святыни, Три имени в мире. Нам голову вечно Пред ними склонять: Великое - Хлеб, Дорогое - Отчизна И третье -бессмертью

Подробнее

Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Формируемые УУД 1.Мотивация к уроку: «Улыбающийся кот»

Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Формируемые УУД 1.Мотивация к уроку: «Улыбающийся кот» УМК «Гармония», 2 класс Тема: Басни К.Д. Ушинского «Гусь и журавль» Цели: познакомить детей с баснями К.Д.Ушинского, творчеством и биографией писателя; формировать умение определять басню как жанр литературы,

Подробнее

ОСНОВЫ ТЕОРИИ О ДЕТЯХ, КОТОРЫЕ УМЕЮТ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ

ОСНОВЫ ТЕОРИИ О ДЕТЯХ, КОТОРЫЕ УМЕЮТ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ ОСНОВЫ ТЕОРИИ О ДЕТЯХ, КОТОРЫЕ УМЕЮТ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ УЧИМСЯ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО СТАТЬ РЕБЕНКОМ, КОТОРЫЙ УМЕЕТ РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ Эта книга о детях, умеющих решать проблемы. Почему о смышленышах?

Подробнее

Сочинение на тему мой любимый герой из ревизора

Сочинение на тему мой любимый герой из ревизора Сочинение на тему мой любимый герой из ревизора Мини-сочинение на тему: Мой любимый герой ( за курс 8 класса) В произведении Н.В.Гоголя Ревизор главным героем, наказывающим пороки. соченение на тему мой

Подробнее

Л. ШЕСТОВ Из2Nни4и2«ДостоевсNий2и2Ницше. (Философия2тра4едии)»

Л. ШЕСТОВ Из2Nни4и2«ДостоевсNий2и2Ницше. (Философия2тра4едии)» Л. ШЕСТОВ Из2Nни4и2«ДостоевсNий2и2Ницше. (Философия2тра4едии)» < > У нас, да и не только у нас, а и в Европе (теперь ведь уровень идей во всех странах один и тот же, как уровень воды в сообщающихся сосудах)

Подробнее

Автор: В.Л. Хмылев, доцент кафедры культурологии и социальной коммуникации ГФ ТПУ

Автор: В.Л. Хмылев, доцент кафедры культурологии и социальной коммуникации ГФ ТПУ Автор: В.Л. Хмылев, доцент кафедры культурологии и социальной коммуникации ГФ ТПУ 5 декабря 1702 года Петр Первый подписал указ о создании первой печатной газеты «Ведомости», а 17 декабря 1702 года появился

Подробнее

Возрождение или рождение свыше это то, что вводит нас в Божью семью, в Царство Божьего Сына.

Возрождение или рождение свыше это то, что вводит нас в Божью семью, в Царство Божьего Сына. Продолжая изучать Слово Божие сегодня коснемся вопроса что собой является возрождение или рождение свыше Введение Обращение и возрождение неразделимы; обращение - это акт перехода от греха ко Христу, возрождение

Подробнее

Осокина Е.А, учитель начальных классов МОУ «Лицей 26» г. Подольска. Устный журнал «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»

Осокина Е.А, учитель начальных классов МОУ «Лицей 26» г. Подольска. Устный журнал «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил» Осокина Е.А, учитель начальных классов МОУ «Лицей 26» г. Подольска Устный журнал «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил» Цели: На примере литературных произведений, объяснить, какой смысл люди в

Подробнее

Местонахождение: , Республика Коми, г.ухта, пст. Седъю, ул. Центральная, дом 5.

Местонахождение: , Республика Коми, г.ухта, пст. Седъю, ул. Центральная, дом 5. При библиотеке-филиале 5 создано добровольное ное формирование - также планируется к февралю 05 года по просьбе читателей создать любителей кино. Общее положение: волонтёров создан на основе идеи подростков

Подробнее

Автор сценария: Крыжановская Наталья Валентиновна. МБОУ СОШ 3 г.конаково Тверской области

Автор сценария: Крыжановская Наталья Валентиновна. МБОУ СОШ 3 г.конаково Тверской области Автор сценария: Крыжановская Наталья Валентиновна МБОУ СОШ 3 г.конаково Тверской области Учитель начальных классов Классный час, посвященный Дню Матери. Цель: - воспитывать уважение к мамам; -развитие

Подробнее

В чем трагедия Печорина (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)

В чем трагедия Печорина (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени») Лермонтова давно волновал вопрос создания образа дворянского героя 30-х годов, эпохи «мрачного десятилетия», когда преследовалась любая безобидная мысль и подавлялось всякое живое чувство. Печальные раздумья

Подробнее

Ткаченко Екатерина Александровна, учащаяся 11 «Б» класса ГОУ ЦО 1466 им. Н.Рушевой

Ткаченко Екатерина Александровна, учащаяся 11 «Б» класса ГОУ ЦО 1466 им. Н.Рушевой Ткаченко Екатерина Александровна, учащаяся 11 «Б» класса ГОУ ЦО 1466 им. Н.Рушевой Идеал самопожертвования в повести Галины Щербаковой «Вам и не снилось» План I. Введение II. Тема самопожертвования в повести

Подробнее

Ход занятия. I. Психологический настрой. Слайд1

Ход занятия. I. Психологический настрой. Слайд1 Разговор с учащимися на тему: «Милосердие нужно ли оно в наше время?» Цель: учащиеся должны достичь следующих результатов: -распознавать понятие «милосердие», -распознавать качества милосердного человека,

Подробнее

ВХVШ веке Кант поставил вопрос о необходимости

ВХVШ веке Кант поставил вопрос о необходимости 94 ЗНАНИЕ. ПОНИМАНИЕ. УМЕНИЕ 2008 1 ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ Г. А. НОВИчКОВА Актуальность педагогических идей Иммануила Канта ВХVШ веке Кант поставил вопрос о необходимости создания целой области знания, которая

Подробнее

Музей Международного Мемориала. Маршрут И ОПЫТ,.. И ГЕНИЙ,.. И СЛУЧАЙ

Музей Международного Мемориала. Маршрут И ОПЫТ,.. И ГЕНИЙ,.. И СЛУЧАЙ ЖИТЬ ИЛИ ПИСАТЬ Музей Международного Мемориала Маршрут И ОПЫТ,.. И ГЕНИЙ,.. И СЛУЧАЙ... 12+ Здравствуй и добро пожаловать на выставку «Жить или писать», посвящённую писателю и поэту Варламу Шаламову. Перед

Подробнее

Оборудование: конструкторы «Лего», запись песни М. Минкова «Дорогою Добра» и мультфильма «Просто так».

Оборудование: конструкторы «Лего», запись песни М. Минкова «Дорогою Добра» и мультфильма «Просто так». Сценарий внеурочного занятия курса «Азбука нравственности» Тема: «Город Доброты» Цель: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших людях и их добрых поступках. Задачи: 1. Формировать

Подробнее

Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога Методика разработана в ЛВМА им. С.М. Кирова и предназначена для первоначального выделения лиц

Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога Методика разработана в ЛВМА им. С.М. Кирова и предназначена для первоначального выделения лиц Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога Методика разработана в ЛВМА им. С.М. Кирова и предназначена для первоначального выделения лиц с признаками нервно-психической неустойчивости. Она

Подробнее

Программа рассчитана на четыре года обучения. I Результаты освоения курса внеурочной деятельности 1 класс: 1. Отличие понятий «этика» и «этикет». 2.

Программа рассчитана на четыре года обучения. I Результаты освоения курса внеурочной деятельности 1 класс: 1. Отличие понятий «этика» и «этикет». 2. Программа рассчитана на четыре года обучения. I Результаты освоения курса внеурочной деятельности 1 класс: 1. Отличие понятий «этика» и «этикет». 2. Правила вежливости и красивых манер. 3. Заповеди и соответствующие

Подробнее

Результат запроса: Краткое содержание рассказа клякса носова

Результат запроса: Краткое содержание рассказа клякса носова Результат запроса: Краткое содержание рассказа клякса носова Краткое содержание книги Клякса, автора Николай. что эта клякса на лбу даже к лучшему.. Клякса читать краткое содержание,. Клякса читать краткое.

Подробнее

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы.

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы. Календарно-тематическое планирование по литературе на 203-204 учебный год 9класс Программа: Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5- классы. Авторы составители: Г.И.Беленький, Э.А.Красновский,

Подробнее

на тему: Провела: Библиотекарь Яхъяева Цибац М.

на тему: Провела: Библиотекарь Яхъяева Цибац М. на тему: Провела: Библиотекарь Яхъяева Цибац М. Цели: углубление знаний учеников о личной и творческой биографии Чехова; Задачи: 1. Ознакомить учащихся с творчеством А.П.Чехова 2.Заинтересовать учащихся

Подробнее