Рабочая программа учебного предмета экология 6 класс разработана учителем Ивановой Е.В. ( 1 квалификационная категория) на учебный год.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа учебного предмета экология 6 класс разработана учителем Ивановой Е.В. ( 1 квалификационная категория) на учебный год."

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г. Аркадака Саратовской области. «Согласовано» Руководитель МО /Хватова О.Н./ Протокол 1 от г. «Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ - СОШ 3 /Лагутина Л.А/ г. «Утверждаю» Директор МБОУ - СОШ 3 /Васильева О.А./ Приказ от г. Рабочая программа учебного предмета экология 6 класс разработана учителем Ивановой Е.В. ( 1 квалификационная категория) на учебный год. Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол 1 от 29 августа 2015 г. г. Аркадак 2015 год.

2 Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология растений» 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе программно-методических материалов по экологии, разработанных ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», авторской программы курса «Экология растений». Авторы: А.М. Былова, Н.И. Шорина. Экология М.: Вентана-Граф, 2008 планируемых результатов основного общего образования. Реализация программы возможна за счет школьного компонента базисного учебного плана. Данная программа способствует не только расширению и углублению знаний детей об окружающем мире, но и формирует целостное представление о природе на основе развития интеллектуального потенциала, психического состояния и физического здоровья детей младшего школьного возраста, развивая экологический аспект современной культуры. Познание ребѐнком мира живого начинается с вещей и явлений, доступных восприятию органами чувств (реальные предметы, материальные модели), и состоит в выявлении причинно-следственных идей упорядоченно и естественно. Вводный курс даѐт обобщѐнные представления о жизни на Земле, о еѐ возникновении, разнообразии, взаимосвязях организмов и среды обитания, о роли человека в сохранении жизни на Земле. Предлагается ввести учащихся V класса в мир общих биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. За эту основу взята та информация о живой и неживой природе, которую ученики получили в начальной школе. В современных условиях практическое владение экологией приобретает очень важное значение для специалистов различных областей науки, техники, культуры. В связи с новыми политическими, социально-экономическими и культурными реалиями в России и во всем мире потребовалось расширение функций экологии как учебного предмета, а именно как совокупность практического и духовного опыта взаимодействия человечества с природой, обеспечивающего его развитие. Эта цель согласуется с идеалом общего воспитания всесторонне развитой личности, способной жить в гармонии с окружающей средой. Экологический подход позволит убедить учащихся в необходимости изучения экологии, но и в том, что жизнь каждого человека, как и в целом жизнь на Земле, зависит от того, как он распорядится этими знаниями. Данная программа способствует не только расширению и углублению знаний детей об окружающем мире, но и формирует целостное представление о природе на основе развития интеллектуального потенциала, психического состояния и физического здоровья детей при переходе из младшего школьного возраста в среднее звено, тем самым развивая экологический аспект современной культуры. Ориентиром в структурировании содержания программы служит принцип полицентризма, который предполагает многомерное видение научной картины живой природы. С опорой на этот принцип в программу заложена понятийная сетка, в которую вошли основополагающие понятия: организм, вид, экосистема, природа, живая природа, неживая природа, среда, место обитания, экологическая пища. Принцип гуманизма учтѐн в программе как обязательное требование защита жизни, выявление условий для еѐ расцвета является основной целью программы. Данный принцип преломляет научное знание в систему культуры. Это оказывается возможным на уровне формирования основ научного мировоззрения при обсуждении вов: Что такое жизнь? Как сохранить жизнь и человека на Земле? Программа соответствует базовому уровню, т.е. определяет тот минимальный объем содержания курса биологии для основной школы.

3 Цели программы: целенаправленное формирование общих биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни: вырастить «главные ветви» знаний, а затем идти к более мелким элементам, опираясь на принцип «от целого к частям». Задачи курса и экологического образования в целом представляют в совокупности процесса обучения, воспитания и развития личности. Образовательные: - формирование знаний об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека; - системы интеллектуальных практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды своей местности и здоровья населения; - способствовать формированию у школьников предметных умений и навыков: умения работать с микроскопом и гербарием, наблюдать и описывать природные объекты, сравнивать их, ставить несложные опыты, вести наблюдения в природе, умение распознавать наиболее распространѐнные организмы (растения, животные, грибы) своей местности через систему лабораторных работ и экскурсии; - создать условия для формирования у учащихся творческой, учебно-исследовательской и проектной компетентностей. Развивающие: - создать условия для развития у школьников интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и волевой сферы; - развивать у учащихся все виды памяти, внимания, мышления, воображения, эстетических эмоций, положительного отношения к учѐбе, умения ставить цели через учебный материал каждого урока, использование на уроках ТСО, музыкальных фрагментов, стихов, загадок, определение значимости любого урока для каждого ученика; - развитие волевой сферы убеждения в возможности решения экологических проблем, стремления к распространению экологических знаний и личному участию в практических делах по защите окружающей среды. Воспитательные: - воспитывать потребности (мотивов, побуждений) поведения и деятельности, направленных на сохранение и улучшение состояния окружающей среды, ответственного отношения к природе, бережного отношения к учебному оборудованию (компетентность деятельности), умение работать в коллективе на уроках, экскурсиях, в процессе выполнения лабораторных работ, планирования и реализации ученических исследований и проектов (компетентность социального взаимодействия. Содержание курса направлено на формирование УУД, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности, духовно-нравственное развитие и воспитание личности. Согласно учебному образовательному плану школы на изучение экологии в 6 классе отводится 1 час в неделю, всего 35 час. Курс экологии в 5классе нацелен на создание у обучающихся мотивации к дальнейшему изучению предмета в основной школе. Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу включены лабораторные, практические работы и экскурсии.

4 Средствами реализации рабочей программы является УМК который представлен учебником «Экология растений» Авторы: А.М. Былова, Н.И. Шорина. Экология М.: Вентана-Граф, 2008 для 6 класса, региональная программа курса Экология г. Саратов 2005г. Лабораторных работ 6, практических работ 7, экскурсий 4. материально- техническое оборудование кабинета биологии, дополнительный материал по предмету, в том числе, Интернет-ресурсы, позволяющие полностью реализовать как теоретические, так и практические требования. Обучение учащихся строится на основе сотрудничества; учитываются индивидуальные особенности учащихся. Предполагается равноправное взаимодействие всех участников учебного процесса. Для реализации поставленных целей и задач программы используются такие формы и методы обучения, которые обеспечат воспитание экологически ответственного поведения и отношения ребѐнка, а также развития творческих качеств личности. Достижению результатов обучения в особенности способствует применение системно-структурного подхода, как необходимого условия развивающего обучения, который подразумевает использование эффективных педагогических технологий таких как личностно-ориентированное обучение, технология критического мышления, ИКТ-технологии, методы экологического тренинга, проектные технологии, здоровьесберегающие технологии, которые способствуют формированию УУД. Программа продолжает вводить основные экологические понятия, с которыми учащиеся начали знакомиться в 5 классе в учебном курсе «Природа. Введение в биологию и экологию». Такие общие экологические понятия, как «экологический фактор», «взаимодействие организмов», «окружающая среда», «взаимодействие организмов с окружающей средой» и другие, объясняются на конкретных примерах От общих представлений о среде обитания и условиях существования предлагается перейти к общему и специфическому во взаимодействии растений с основными экологическими факторами: абиотическими и биотическими. Выделены экологические группы растений по отношению к основным экологическим факторам. Рассмотрены основные виды приспособлений растений как показатель условий их жизни. Учебный курс завершается изучением растительных сообществ, классификации жизненных форм и значения биоразнообразия На основе данной программы можно организовать учебный курс или факультатив из расчета 1ч в неделю, используя учебное пособие «Экология растений» (авт.: А.М. Былова, Н.И. Шорина).

5 РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: - овладение на уровне общего образования законченной системой экологических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях; - осознание ценности экологических знаний, как важнейшего компонента научной картины мира: - сформированность устойчивых установок социально-ответственного поведения в экологической среде среде обитания всего живого, в том числе и человека. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Метапредметные результаты курса «Экология» основаны на формировании универсальных учебных действий. Личностные УУД: - осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земля, житель конкретного региона); - осознание значимости и общности глобальных проблем человечества; - эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости еѐ сохранения и рационального использования; - патриотизм, любовь к своей местности, своему региону, своей стране; - уважение к истории, культуре, национальным особенностям, толерантность. Регулятивные УУД: - способность к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений; - умения управлять своей познавательной деятельностью; - умение организовывать свою деятельность; - определять еѐ цели и задачи; - выбирать средства и применять их на практике; - оценивать достигнутые результаты. Познавательные УУД: - формирование и развитие средствами экологических знаний познавательных интересов, интеллектуальных и творческих результатов; -умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, еѐ преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств. - строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. - создавать схемы с выделением существенных характеристик объекта. - уметь определять возможные источники необходимых сведений, производить поиск информации, анализировать и оценивать ее достоверность. Коммуникативные УУД: - самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом) ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: - называть методы изучения применяемые в экологии;

6 определять роль в природе различных групп организмов; объяснять роль живых организмов в круговороте веществ экосистемы. приводить примеры приспособлений организмов к среде обитания и объяснять их значение; объяснять приспособления на разных стадиях жизненных циклов. объяснять значение живых организмов в жизни и хозяйстве человека. перечислять отличительные свойства живого; определять основные органы растений (части клетки); понимать смысл биологических терминов; проводить биологические опыты и эксперименты и объяснять их результаты; уметь пользоваться лабораторным оборудованием и иметь простейшие навыки работы с микропрепаратами.

7 Использование здоровьесберегающих технологий. Согласно требованиям, предъявляемым к уроку с комплексом здоровьесберегающих технологий, необходимо: 1. Добиваться рациональной плотности урока. 2.В содержательную часть урока включаются вы, способствующие формированию у обучающихся понятия «здоровый образ жизни» и потребностей в нем. 3.Количество видов учебной деятельности в среднем от 5 до 7, смена которых осуществляется через каждые 7-10 мин. 4.Для развития мотивации используются разнообразные педагогические технологии, развивающие память, логическое и критическое мышление. 5.Осуществлять индивидуальный подход к учащимся с учетом личностных возможностей, использую приемы, повышающие самооценку. 6.На с уроках создается благоприятный психологический климат и обязательно ситуации успеха и эмоциональные разрядки, т.к. результат любого труда, а особенно умственного, зависит от настроения, от психологического климата в недоброжелательной обстановке утомление наступает быстрее; 7.Для увеличения работоспособности и подавления утомляемости включаются в урок физкультминутки. (как правило, на 20-ой и 35-ой минутах урока), длительностью - 1 мин., состоящие из 3-х легких упражнений с 3-4 повторениями каждого В практике учебной деятельности используются здоровьесберегающие технологии: по снятию утомления зрения - «глазная гимнастика» (рекомендована Министерством здравоохранения Саратовской области). по профилактике нарушений опорно - двигательной системы. Цель данной технологии - снятие утомления мышц, профилактика сколиозов, пропедевтика правильной осанки. проведение динамических пауз, ведение урока в режиме постоянно меняющихся видов деятельности (через 5-10 минут). Использование возможностей содержания темы, урока с позиции здоровье сбережения. Рациональное распределение учебной нагрузки на различных этапах урока

8 Дополнительная литература для учителя: 1) Горышиа Т.К. Экология М.: Высшая школа, ) Двораковкий М.С. Экология М.: Высшая школа, 1983! 3) Лархер В. Экология М.: Мир, ) Миркин Б.М.Что такое растительные сообщества. М.: Наука, ) Нагалевский В.Я., Николаевский В.Г. Экологическая анатомия Краснодар, ) Пианка Э. Эволюционная экология. М.: Мир, )Работнов ТА. Фитоценология. М.: Изд-во Моск. ун-та, ) Красная книга Саратовской области: Растения, грибы, лишайники. Животные. Саратов: Регион. Приволж. изд-во «Детская книга», ) Серебряков И.Г. Экологическая морфология Жизненные формы покрытосеменных и хвойных. М.; Высшая школа, ) Серебрякова Т.И. Жизненные формы растений // Жизнь растений: в 6-и т. М: Просвещение, Т ) TИMOHИHA.K., HomoвA.A. Большой практикум по экологической анатомии покрытосеменных Тверь: Тверск. гос. ун-т, ) Уранов А.А. Растение и среда //Жизнь растений: в 6-и т. М.: Просвещение, Т ) Ценопопуляции растений (основные понятия и структура). М.: Наука, ) Чернова Н.М. Лабораторный практикум по экологии. М.: Просвещение, ) Чернова Н.М., Вылова A.M. Экология. М.: Просвещение, для учащихся 1) Былова A.M,, Шорина Н.М. Экология растений: Пособие для учащихся 6 класса общеобразовательной школы. М: Вентана-Граф, ) Краткий словарь ботанических терминов. / Сост. М.В. Буланая и др. Саратов: Изд-во Саратов, пед. ин-та, ) Охраняемые растения Саратовской области. Саратов: Приволжское книжное изд-во, ) Петров В.В. Из жизни зеленого мира. М. Просвещение, ) Петров В.В. Лес и его жизнь. М.: Просвещение, ) Петров В.В. Лесные тайны. М.: Лесная промышленность, ) Саратовские леса: 200 лет Лесному департаменту России. Саратов: Регион. Приволж. изд-во «Детская книга», ) Фарб П. Популярная экология. М.: Мир, MULTIMEDIA-поддержка курса «Экология» Экология (учебное электронное издание). Московский Государственный институт электроники и математики, 2004

9 п/п Тема урока Приложение. ИКТ ресурс 1. Свет в жизни презентация 2. Экологические группы растений по отношению к свету. презентация 3. Приспособление зелѐных растений к использованию света. презентация 4. Тепло в жизни презентация 5. Приспособление растений к высоким и низким температурам. презентация 6. Приспособление растений к водному режиму. презентация 7. Газовый состав воздуха. презентация 8. Ветер в жизни презентация 9. Экологические группы растений по отношению к разным типам почвы. презентация 10. Взаимное влияние животных и презентация 11. Растения хищники. Взаимоотношения между растениями презентация 12. Роль грибов и бактерий в жизни презентация 13. Бактериальные и грибные болезни презентация 14. Разнообразие жизненных форм презентация 15. Растительные сообщества и их видовой состав. презентация 16. Приспособленность растений к сезонам года презентация 17. Периоды жизни и возрастной состав презентация 18. Растительные сообщества. презентация 19. Редкие и охраняемые растения. 20. Охраняемые территории.

10 Содержание изучаемого курса «Экология растений» 35 часов (1 час в неделю). 1. Тема1.Экология растений: раздел науки и изучаемый предмет 2 часа. Предмет изучения экологии. Окружающая среда. Экологические факторы. 2. ТЕМА 2. СВЕТ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) Свет и фотосинтез. Влияние света на рост Прямой и рассеянный солнечный свет. Солнечный спектр. Светолюбивые растения. Теневыносливые и тенелюбивые растения. Листовая мозаика. Микроскоп. Микропрепараты листьев. Приспособление растений к условиям освещения. Подснежники. Глубокий покой. Летне-зелѐные растения. Вечнозелѐные растения. 3. ТЕМА 3. ТЕПЛО В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) Тепло необходимое условие жизни. Температурные границы. Промораживание. Вегетационный период. Тепловые полюса. Выделение тепла при дыхании Температура тела растения. Точечный термометр. Приспособление растений к высоким и низким температурам. Летний покой. Жаровыносливые растения. Закалка Группы растений по отношению к теплу и холоду. 4. ТЕМА 4. ВОДА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) Внутренний запас воды Расселение растений с помощью воды. Экологические группы растений по отношению к воде. Приспособление растений к различным условиям влажности. Гербарий. Рисунки 5. ТЕМА 5. ВОЗДУХ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) Состав воздуха. Значение азота, кислорода, углекислого газа для жизни Воздействие ветра на растения. Приспособления растений к опылению ветром. Коллекция плодов и семян. Вредные примеси. Деятельность человека по регулированию воздушных потоков и газового состава воздуха. 6. ТЕМА 6. ПОЧВА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) Почва. Виды почв. Состав почв. Плодородие почвы. Запас семян в почве. Бедные и богатые почвы. Растения богатых и бедных почв. Растения засоленных почв. Удобрение почв. Рыхление почв. Рассоление почв. Охрана почв. Подготовка почвы для комнатных 7. ТЕМА 7. ЖИВОТНЫЕ И РАСТЕНИЯ (2 часа) Животные-опылители. Значение опыления. Способы распространения плодов и семян Растительноядные животные. Влияние выпаса на растения. Растения хищники. Эпифиты.

11 8. ТЕМА 8. ВЛИЯНИЕ РАСТЕНИЙ ДРУГ НА ДРУГА (1 час) Способы питания грибов и бактерий. Круговорот веществ. Микориза. Клубеньковые бактерии. Зелѐные удобрения. 9. ТЕМА 9. ГРИБЫ И БАКТЕРИИ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (2 часа) Способы питания грибов и бактерий. Круговорот веществ. Микориза. Клубеньковые бактерии. Зелѐные удобрения. Болезнетворные бактерии. Паразитические грибы. Грибные болезни сельскохозяйственных 10. ТЕМА 10. СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ РАСТЕНИЙ (2 часа) Подготовка растений к зиме. Листопад. Озимые и яровые однолетники. Глубокий и вынужденный покой. Весеннее сокодвижение. Фенологические фазы. Особенности фенологических фаз. Влияние климата и погоды на фенологические фазы. 11. ТЕМА 11. ИЗМЕНЕНИЯ РАСТЕНИЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ (1 час) Периоды жизни. Возрастные состояния. Причины покоя семян. Длительность возрастных состояний. 12. ТЕМА 12. РАЗНООБРАЗИЕ УСЛОВИЙ СУЩЕСТВОВАНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗНЫЕ ЭТАПЫ ЖИЗНИ (2 часа) Условия существования Экологическая приспособленность. 13. ТЕМА 13. ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ (1 час) Классификация жизненных форм. Разнообразие деревьев разных климатических зон. Жизненные формы растений своей местности. 14. ТЕМА 14. РАСТИТЕЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА (3 часа) Естественные и искусственные растительные сообщества. Взаимные влияния растений в сообществе. Видовой состав естественных и искусственных растительных сообществ. Способы подсчѐта растений и животных. Господствующие и сопутствующие виды. Виды-строители сообществ. Разнообразие растений одного вида. Самоизреживание леса. Подрост. Строение растительных сообществ: ярусность, слоистость, горизонтальная расчленѐнность. Суточные изменения. Сезонные изменения. 15. ТЕМА 15. ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА (3 часа) Обеднение видового разнообразия. Редкие растения. Охраняемые растения. Красные книги. Заповедники. Национальные парки. Памятники природы. Красная книга Саратовской области.

12 п\п Календарно тематическое планирование по экологии 6 класс 34 часа (1 час в неделю). Наименование разделов, тем. Кол Дата. Характеристика Планируемый результат УУД. во основных видов часов. план фактич. деятельности учащихся. Тема 1. ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ: РАЗДЕЛ НАУКИ И УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ (2часа) 1 Предмет изучения экологии Окружающая среда, экологические факторы. 1 Среда обитания. Условия существования. Взаимные влияния. Экология Способы питания и обмен веществ. Способы защиты. 2 Экскурсия 1. 1 Живой организм. Среда обитания. Сельский парк. Правила поведения на природе. ТЕМА 2. СВЕТ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) 3 Свет в жизни. Практическая работа 1 «Определение количества солнечных дней в году». 1 Свет и фотосинтез. Влияние света на рост Прямой и рассеянный солнечный свет. Солнечный спектр. Объяснять понятия: экология, условия существования, среда обитания. Сравнивать способы питания растений и животных. Характеризовать проявление взаимосвязей живых организмов с окружающей средой; способы защиты растений и животных от врагов; Объяснять правила поведения на природе. Применять на практике полученные знания для ведения наблюдений за живыми организмами. Объяснять понятия: фотосинтез, солнечный спектр. Объяснять влияние света на рост Характеризовать процесс фотосинтеза. Формы контроля Экологические группы растений по отношению к свету. Лабораторная работа 1 «Изучение строения листьев светолюбивого и тенелюбивого растения под микроскопом». 5 Приспособление зеленых растений к использованию света. (икт) 1 Светолюбивые растения. Теневыносливые и тенелюбивые растения. Листовая мозаика. Микроскоп. Микропрепараты листьев. 1 Приспособление растений к условиям освещения. Подснежники. Глубокий покой. Летне-зелѐные растения. Вечнозелѐные растения. Определять экологические группы растений по отношению к свету; правила работы с микроскопом. Уметь готовить микропрепараты листьев. Определять название групп растений по способам приспособления к разным условиям освещения. Характеризовать способы приспособления растений к разным условиям освещения...

13 ТЕМА 3. ТЕПЛО В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) 6 Тепло в жизни Практическая работа 2 «Определение среднегодовой и среднее зонных температур сво-ей местности и растений, приспособленных к ней». 1 Тепло необходимое условие жизни. Температурные границы. Промораживание. Вегетационный период. Тепловые полюса. 7 Температура тела растений и ее зависимость от температуры окружающей среды. Комбинированный урок. 8 Приспособление растений к высоким и низким температурам. ТЕМА 4. ВОДА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) 9 Вода как необходимое условие жизни Практическая работа 3 «Определение количества дождливых и засушливых дней в году в своей местности». 10 Приспособление растений к водному режиму. 1 Выделение тепла при дыхании Температура тела растения. Точечный термометр. 1 Приспособление растений к высоким и низким температурам. Летний покой. Жаровыносливые растения. Закалка Группы растений по отношению к теплу и холоду. 1 Внутренний запас воды Расселение растений с помощью воды. 1 Экологические группы растений по отношению к воде. Приспособление растений к различным условиям влажности. 11 Лабораторная работа 2 1 Гербарий. Рисунки Объяснять понятие вегетационный период. Объяснять значение тепла для цветения и роста плодов Применять полученные знания при выращивании садовых и огородных Выявлять зависимость между температурой тела растения и температурой окружающей среды. Характеризовать температуру разных органов растения. Объяснять приспособления растений к высоким температурам. Приводить примеры разных групп растений по отношению к теплу и холоду. Называть районы их роста. Объяснять, какое значение имеет воды находящейся в вакуолях. Уметь вести наблюдение за погодой. Доказывать необходимость воды и тепла для прорастания семян. Определять экологические группы растений по отношению к воде. Характеризовать приспособление растений к различным условиям влажности. Самостоятельно находить информацию в учебнике о растениях...тест....

14 ТЕМА 5. ВОЗДУХ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) 12 Газовый состав и движение масс воздуха как экологические факторы в жизни. 13 Ветер. Приспособление растений к ветроопылению, распространение плодов и семян. Лабораторная работа 3 «Изучение приспособлений растений к опылению и расспространению плодов и семян». Лабораторная работа 4 «Определение с помощью домашних растений степени запылѐнности воздуха». 14 Влияние атмосферных загрязнений на растения. ТЕМА 6. ПОЧВА В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (3 часа) 15 Почва необходимое условие жизни 16 Экологические группы растений по отношению к разным типам почв. 17 Улучшение почв человеком. Охрана почв. Экскурсия 2 «Человек и почва». 1 Состав воздуха. Значение азота, кислорода, углекислого газа для жизни 1 Воздействие ветра на растения. Приспособления растений к опылению ветром. Коллекция плодов и семян. 1 Вредные примеси. Деятельность человека по регулированию воздушных потоков и газового состава воздуха. 1 Почва. Виды почв. Состав почв. Плодородие почвы. Запас семян в почве. 1 Бедные и богатые почвы. Растения богатых и бедных почв. Растения засоленных почв. 1 Удобрение почв. Рыхление почв. Рассоление почв. Охрана почв. Подготовка почвы для комнатных Знать состав воздуха. Характеризовать роль компонентов воздуха в жизни растении. Объяснять понятия: ветровал, бурелом, ветроустойчивые растения. Определять в представленной коллекции плодов и семян растений приспособления для опыления и распространения. Характеризовать влияние вредных примесей в воздухе на растения. Приводить примеры регулирования человеком воздушных потоков и газового состава воздуха. Объяснять понятие плодородие почвы; виды и состав почв. Объяснять значение гумуса в почве; значение почвы в питании растений; сохранении семян. Определять богатство почв. Приводить примеры азотолюбивых Объяснять причины засоления почв. Знать понятия: зелѐное удобрение, известкование, рассоление почв, ветровая эрозия, водная эрозия, овражная эрозия. Характеризовать деятельность человека по охране почв.. Тест... Тест.

15 ТЕМА 7. ЖИВОТНЫЕ И РАСТЕНИЯ (2 часа) 18 Взаимное влияние животных и Значение животных для опыления и распространения семян. 1 Животные-опылители. Значение опыления. Способы распространения плодов и семян 19 Значение растений для животных. Растения-хищники. 1 Растительноядные животные. Влияние выпаса на растения. Растения хищники. Эпифиты. ТЕМА 8. ВЛИЯНИЕ РАСТЕНИЙ ДРУГ НА ДРУГА (1 час) 20 Взаимоотношения между растениями. Лабораторная работа 5 «Взаимодействие лиан с другими растениями». 1 Прямое и опосредованное влияние растений друг на друга. Формы взаимодействия. Конкуренция. ТЕМА 9. ГРИБЫ И БАКТЕРИИ В ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ (2 часа) 21 Роль грибов и бактерий в жизни 1 Способы питания грибов и бактерий. Круговорот веществ. Микориза. Клубеньковые бактерии. Зелѐные удобрения. 22 Бактериальные и грибные болезни Лабораторная работа 6 Грибные заболевания злаков». 1 Болезнетворные бактерии. Паразитические грибы. Грибные болезни сельскохозяйственных Называть животных опыляющих растения. Объяснять практическое значение опыления. Характеризовать способы распространения плодов и семян; приспособления плодов и семян для распространения. Объяснять влияние выпаса животных на травянистые растения; причины сбоя. Называть растения-хищники. Характеризовать приспособления растений-хищников для «ловли» и «поедания» животных Объяснятьпонятия: прямые влияния, фитоклимат, конкуренция, корневая конкуренция. Сравнивать способы питанияэпифитов, полупаразитов, паразитов. Приводить примеры разных видов конкуренции среди Объяснять понятия: сапротрофы, микориза. Объяснять роль круговорота веществ в природе. Характеризовать микоризу. Доказывать значение использования бобовых растений в качестве зелѐных удобрений. Объяснять понятия: фитофтороз, фитофтора. Приводить примеры грибных заболеваний у Объяснять опасность расспространениягрибных заболеваний в. Тест.. Тест.

16 ТЕМА 10. СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ РАСТЕНИЙ (2 часа) 23 Приспособленность растений к сезонам года. 1 Подготовка растений к зиме. Листопад. Озимые и яровые однолетники. Глубокий и вынужденный покой. Весеннее сокодвижение. 24 Фенологические фазы растений и влияние на них климата и погоды.. Экскурсия 3 «Приспособления растений к сезонам года» 1 Фенологические фазы. Особенности фенологических фаз. Влияние климата и погоды на фенологические фазы. новых условиях. Знать понятия: лесная подстилка, озимые однолетники, яровые однолетники, глубокий покой, вынужденный покой, отава. Объяснять роль листопада в жизни растений; роль весеннего сокодвижения. Приводить примеры озимых и яровых однолетних Объяснять понятия: фенология, фенологические фазы. Называть основные фенологические фазы растений умеренного климата. Объяснять и приводить примеры влияния климата местности и погоды на сроки наступления и длительность фенологических фаз.. Тест. ТЕМА 11. ИЗМЕНЕНИЯ РАСТЕНИЙ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ (1 час) 25 Периоды жизни и возрастные состояния. 1 Периоды жизни. Возрастные состояния. Причины покоя семян. Длительность возрастных состояний. Объяснятьпонятия: периоды течения жизни растений, период покоя, период молодости, период зрелости. Характеризовать периоды жизни Объяснять причины покоя семян. ТЕМА 12. РАЗНООБРАЗИЕ УСЛОВИЙ СУЩЕСТВОВАНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА РАЗНЫЕ ЭТАПЫ ЖИЗНИ (2 часа) 26 Условия существования 1 Условия существования Экологическая приспособленность. Объяснять понятия: широкая экологическая приспособленность, узкая экологическая приспособленность. Приводить примеры и выявлять отличия растений с широкой и узкой экологической приспособленностью.. Тест. 27 Жизненное состояние Практическая работа 4 «Воздействие человека на растительность». 1 Уровни жизненного состояния. Воздействие человека на растительность. Объяснять понятие жизненное состояние. Характеризовать уровни жизненного состояния. Приводить примеры растений одного вида с высоким, средним и низким

17 уровнем жизненного состояния. ТЕМА 13. ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ РАСТЕНИЙ (1 час) 28 Разнообразие жизненных форм 1 Классификация жизненных форм. Разнообразие Практическая работа 5 «Изучение жизненных форм растений на пришкольном участке». деревьев разных климатических зон. Жизненные формы растений своей местности. ТЕМА 14. РАСТИТЕЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА (3 часа) 29 Растительные сообщества, их видовой состав. 1 Естественные и искусственные растительные сообщества. Взаимные влияния растений в сообществе. Видовой состав естественных и искусственных растительных сообществ. 1 Объяснять понятие жизненные формы; классификацию жизненных форм Называть различия жизненных форм и экологических групп Приводить примеры деревьев разных климатических зон. Выявлять различия в их внешнем виде. Объяснятьпонятия: растительные сообщества, устойчивость растительных сообществ, видовой состав. Называть важнейшие признаки растительных сообществ; отличия между естественными и искусственными растительными сообществами. Приводить примеры сообществ с богатым и бедным видовым составом.. Тест. 30 Количественные соотношения видов в растительном сообществе. Практическая работа 6 Изучение состо-яниярастительного сообщества сельского парка». 31 Строение растительных сообществ. Суточные и сезонные изменения в растительных сообществах. Экскурсия 4 «Строение растительного сообщества»». Способы подсчѐта растений и животных. Господствующие и сопутствующие виды. Виды-строители сообществ. Разнообразие растений одного вида. Самоизреживание леса. Подрост. 1 Строение растительных сообществ: ярусность, слоистость, горизонтальная расчленѐнность. Суточные изменения. Сезонные изменения. Объяснять понятия: плотность вида, обилие вида. Характеризовать способы подсчѐта Приводить примеры растений-строителей сообществ. Объяснять причины самоизреживания деревьев в лесу. Объяснятьпонятия: ярусность, смены растительных сообществ. Объяснять причины возниковения ярусов в растительномсообшестве. Приводить примеры смены растительных сообществ.

18 ТЕМА 15. ОХРАНА РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА (3 часа) 32 Редкие и охраняемые растения. Практическая работа 7 «Охраняемые территории». 1 Обеднение видового разнообразия. Редкие растения. Охраняемые растения. Красные книги. 33 Охраняемые территории. 1 Заповедники. Национальные парки. Памятники природы. 34 Редкие и охраняемые растения своей местности. 1 Красная книга Саратовской области. Объяснять понятия: редкие растения, охраняемые растения, Красная книга. Называть причины редкости Приводить примеры редких и охраняемых Сравнивать понятия: редкие растения, охраняемые растения. Объяснять понятие охраняемая территория. Объяснять роль и значение заповедников для охраны Описывать различия заповедников и национальных парков. Характеризовать памятники природы. Приводить примеры редких и охраняемых растений Саратовской области, Аркадакского района.. Тест.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса «Экология растений» 6 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса «Экология растений» 6 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса «Экология растений» 6 класс Содержание 1. Пояснительная записка 2. Календарно тематический план 3. Ожидаемый результат 4. Учебно-методическое обеспечение 2 Пояснительная

Подробнее

2. Содержание учебного предмета Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч) Тема 2. Свет в жизни растений (3ч)

2. Содержание учебного предмета Тема 1. Экология растений: раздел науки и учебный предмет (2ч) Тема 2. Свет в жизни растений (3ч) 1 Давать характеристику различным растительным сообществам, взаимосвязям внутри растительного сообщества, различным сезонным изменениям растений. Определять антропогенное влияние на растительные сообщества,

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология» 5 класс

Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология» 5 класс Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология» 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», федерального государственного

Подробнее

Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час)

Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час) Программа элективного курса по биологии «Экология растений» 9 класс (17 час) Пояснительная записка Программа продолжает вводить основные экологические понятия, с которыми обучающиеся впервые встречаются

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе. курса «Экология» 5 класс

Пояснительная записка к рабочей программе. курса «Экология» 5 класс Пояснительная записка к рабочей программе курса «Экология» 5 класс Рабочая программа разработана на основе Закона Российской Федерации «Об образовании», федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Основная цель курса: Задачи курса:

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Основная цель курса: Задачи курса: 1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности Курс «Экология растений» разработан как углубление курса биологии в 5-ом классе. Содержание курса приведено в соответствие с содержанием программы по

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Экология растений» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 71»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 71» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 71» Утверждаю Директор школы А.А. Серафимов Согласовано Руководитель ШМО О.А. Шпилева Рабочая программа по экологии

Подробнее

Количество часов: всего 56 часов; в неделю 2 часа, в том числе

Количество часов: всего 56 часов; в неделю 2 часа, в том числе Пояснительная записка Настоящая рабочая учебная программа курса «Экология растений» для 6 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ 6 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Планирование составлено на основе: Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11

ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ 6 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Планирование составлено на основе: Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ 6 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Планирование составлено на основе: Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 класс. Программнометодические материалы: Экология. 5-11

Подробнее

(базовый уровень) на 2016/2017 учебный год

(базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по учебному предмету «Экология» для обучающихся 7 классов МБОУ «СОШ 30» Энгельсского муниципального района (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Составитель Агапкина Ольга

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВАРЛАМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР. 20 г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВАРЛАМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР. 20 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВАРЛАМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА УТВЕРЖДАЮ: директор И.А. Колчина 20 г. СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР 20 г. РАССМОТРЕНО: на заседании

Подробнее

Содержание Пояснительная записка Цель программы: Задачи курса: Образовательные:

Содержание Пояснительная записка Цель программы: Задачи курса: Образовательные: 1 Содержание 1. Пояснительная записка стр. 2-3 2. Учебно-тематический план стр. 4-7 3. Содержание дополнительной образовательной программы стр. 8-11 4. Литература стр. 12 Пояснительная записка Познание

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по спецкурсу для 6 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по спецкурсу для 6 класса СОГЛАСОВАНО. Программа рассмотрена на заседании школьного методического объединения учителей естественно-научного цикла. Протокол заседания методического объединения учителей 1 от августа 2014 Руководитель

Подробнее

Задачи курса «Экология растений» Обучения:

Задачи курса «Экология растений» Обучения: Аннотация на программу по экологии растений для 6 класса на 2013 2014 учебный год Рабочая программа для 6 класса составлена в полном соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта основного

Подробнее

Пояснительная записка Планирование составлено на основе региональной программы для общеобразовательных

Пояснительная записка Планирование составлено на основе региональной программы для общеобразовательных 1 Пояснительная записка Планирование составлено на основе региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 класс. Программно-методические материалы: Экология. 5-11 кл. /Сост. Е.В.Акифьева.

Подробнее

Программа элективного курса «Экология растений»

Программа элективного курса «Экология растений» Программа элективного курса «Экология растений» Пояснительная записка Программа предлагает углубление и конкретизацию основных экологических понятий, формирование которых началось в 6-9 классах. Такие

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» УТВЕРЖДЕНА Приказом от Рабочая программа учебного предмета (курса) «Биология» название предмета, курса (базовый уровень) для 6 класса Составитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 5 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 5 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 5 классов Составитель: Султанова Л.А., учитель биологии. Тольятти 2016 Содержание 1. Пояснительная записка. Общие цели преподавания биологии на ступени основного

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Экология и природопользование Ленинградской области» для классов

Рабочая программа по учебному предмету «Экология и природопользование Ленинградской области» для классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа 2» Принято Утверждено Педагогическим советом школы Приказ 250 от 31 августа2016 г. Протокол 1 от

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения курса «Биология. 5 класс»

1. Планируемые результаты освоения курса «Биология. 5 класс» 1 1. Планируемые результаты освоения курса «Биология. 5 класс» Личностные результаты:включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации

Подробнее

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

1. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. . РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД организовывать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи. ориентироваться

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4 г. НАДЫМА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4 г. НАДЫМА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 4 г. НАДЫМА» УТВЕРЖДЕНА приказом от 0.09.205г. 262 Директор школы С.В. Ипатова СОГЛАСОВАНА заместителем директора по учебновоспитательной

Подробнее

Содержание рабочей программы. 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 5 классе

Содержание рабочей программы. 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 5 классе Содержание рабочей программы п/п Название раздела Страницы Пояснительная записка 2 Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» в 5 классе 3 Содержание учебного предмета «Биология» в 5

Подробнее

Тематическое планирование. Биология. Введение в биологию. 5 класс.

Тематическое планирование. Биология. Введение в биологию. 5 класс. Тематическое планирование. Биология. Введение в биологию. 5 класс. Пояснительная записка: Рабочая программа составлена на основе «Программы основного общего образования. Биология. 5-9 классы. Концентрический

Подробнее

Биология 7 класс. Пояснительная записка к рабочей программе

Биология 7 класс. Пояснительная записка к рабочей программе Биология 7 класс Пояснительная записка к рабочей программе Рабочая программа по биологии для 7 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам

Подробнее

Обучение организовано с использованием УМК:

Обучение организовано с использованием УМК: Аннотация к рабочей программе по биологии (5-9 классы,фгос) Рабочая программа по биологии построена на основе Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2013 273-ФЗ; Фундаментального ядра содержания основного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе биология 5 класс

Аннотация к рабочей программе биология 5 класс Аннотация к рабочей программе биология 5 класс Рабочая программа учебного курса биологии 5 класса составлена на основе программы по биологии для 5 9 классов авторов: Пономарёвой И.Н., Корниловой О.А. и

Подробнее

Тематическое планирование. Форма организации и вид деятельности. Биология наука о живой природе (10 часов)

Тематическое планирование. Форма организации и вид деятельности. Биология наука о живой природе (10 часов) Тематическое планирование п\п План. дата Дата Наименование раздела, тем Кол-во часов Форма организации и вид деятельности Учебно лаборат. И наглядного оборудования (ЭОР) Биология наука о живой природе

Подробнее

Календарно-тематический план (35 часов)

Календарно-тематический план (35 часов) Рабочая программа по биологии для 6 класса Календарно-тематический план (35 часов) п/п дата Тема урока Планируемые результаты обучения Информационнометодическое обеспечение ВВЕДЕНИЕ (1 час) Цель: создать

Подробнее

Рабочая программа по окружающему миру 3 класс

Рабочая программа по окружающему миру 3 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 1 ПАВЛОВО-ПОСАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ лицей 1 /М.В. Ефимова/ Приказ 292 от 31.08.2015 Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа. 6 класс

Рабочая программа. 6 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Видновская средняя общеобразовательная школа 4» УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ «Видновская СОШ 4» Исаева Г В. «31_» _августа 2016 г. Рабочая программа базовый

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 35 с углубленным изучением отдельных предметов»

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 35 с углубленным изучением отдельных предметов» Аннотация к рабочей программе по биологии для 5 класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 35 с углубленным изучением отдельных предметов» Приволжского района города Казани (общеобразовательный уровень)

Подробнее

Пояснительная записка. Место курса в учебном плане Программа рассчитана на проведение занятий 1 часа в неделю на 35 часов за год УМК

Пояснительная записка. Место курса в учебном плане Программа рассчитана на проведение занятий 1 часа в неделю на 35 часов за год УМК Пояснительная записка. Предполагаемая программа предусматривает целенаправленное формирование общих биологических, получение и расширение экологических понятий. Это позволяет получить учащимся представление

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по биологии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития)

Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по биологии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по биологии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка. направлено на достижение следующих целей: освоение знаний овладение начальными умениями развитие интереса

Пояснительная записка. направлено на достижение следующих целей: освоение знаний овладение начальными умениями развитие интереса Пояснительная записка. Программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных

Подробнее

Аннотация к рабочим программа по биологии.

Аннотация к рабочим программа по биологии. Аннотация к рабочим программа по биологии. Рабочие программы по биологии разработаны на основе Примерной программы по биологии основного общего образования с учѐтом требований образовательного стандарта

Подробнее

БИОЛОГИЯ Пояснительная записка Биология как учебный предмет неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях обучения.

БИОЛОГИЯ Пояснительная записка Биология как учебный предмет неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях обучения. БИОЛОГИЯ Пояснительная записка Биология как учебный предмет неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях обучения. Как один из важных компонентов образовательной области

Подробнее

Рассмотрено: Согласовано: «Утверждаю» на заседании ШМО зам. директора по УВР протокол (директор Севастьянова Ю.Б.) от 2016г. 2016г. приказ от 2016г.

Рассмотрено: Согласовано: «Утверждаю» на заседании ШМО зам. директора по УВР протокол (директор Севастьянова Ю.Б.) от 2016г. 2016г. приказ от 2016г. Администрация Адмиралтейского района Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 280 имени М.Ю. Лермонтова Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Рассмотрено:

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 5 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Нормативные документы, в соответствии с которыми разработана рабочая программа Закон РФ от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный компонент государственного

Подробнее

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по учебно воспитательной работ Е Ф Алехина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета География

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по учебно воспитательной работ Е Ф Алехина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета География Муниципальпое бюджетное общеобразовательное учреждение Партизанская школа Симферопольского района Республики Крым ул Сумская Ъ а с Партизанское Симферопольский р н Республика Крьшл РФ телефон З РАССМОТРЕНО

Подробнее

Рабочая программа по биологии для 6 класса уровень: базовый

Рабочая программа по биологии для 6 класса уровень: базовый «Рассмотрено» «Согласовано»: «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 Макарова Г.И. Митюкова Ж.Г. Высоцкая Е.В. Протокол 1 от 30.08.2017г 2017г. приказ

Подробнее

Пояснительная записка Цель курса: Задачи Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты: Метапредметные результаты:

Пояснительная записка Цель курса: Задачи Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты: Метапредметные результаты: Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2010, авторской программы факультативного курса Миненко

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Путешествие в микромир»

Программа внеурочной деятельности «Путешествие в микромир» Программа внеурочной деятельности «Путешествие в микромир» п. Большой Исток 2016 1 Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Путешествие в микромир» для 5-6 классов составлена на основе авторской

Подробнее

Экология 7 класс Пояснительная записка

Экология 7 класс Пояснительная записка Экология 7 класс Пояснительная записка Система биолого-экологической и природоохранной подготовки учащихся должна строиться на продуманном сочетании учебных занятий, исследовательских работ, общественной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ. 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Чернова Г.Н., учитель биологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ. 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Чернова Г.Н., учитель биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету биология. на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету биология. на учебный год УТВЕРЖДЕНА Приказом МОУ «Шумиловская СОШ» от «30» августа 207г. 99 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Шумиловская средняя общеобразовательная школа» 88742, Ленинградская область, Приозерский

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Окружающий мир составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального

Подробнее

Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта).

Составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта). Планируемые результаты Личностными результатами изучения предмета «Биология» являются следующие умения: Осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости и объяснимости

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы явились: Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 6 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 6 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по биологии 6 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная программа адресована учащимся 7 класса средней общеобразовательной школы. Рабочая программа составлена на основе программы «Экология животных» 7 класс (авт. И.М.Швец) Программно-методическогие

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА «БИОЛОГИЯ 5 КЛАСС»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА «БИОЛОГИЯ 5 КЛАСС» Биология 5 класс Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 5-х классов и составлена в соответствии с 1. Федеральным государственный стандарт основного общего образования второго поколения, утвержденного

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

Рабочая программа курса внеурочной деятельности Рабочая программа курса внеурочной деятельности «ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ» 3-4 КЛАССЫ (Приложение к основной образовательной программе начального общего образования) 1 СОДЕРЖАНИЕ стр. I. Результаты

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15» Согласовано Методическим объединением учителей естественно-математического цикла

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс внеурочной деятельности по биологии в пятом классе «Зеленая лаборатория» знакомит учащихся с особенностями строения цветковых растений и некоторыми физиологическими процессами,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ. (По авторской программе Сонин Н.И. биологии 6-11 класс) 6 КЛАСС Пояснительная записка Предлагаемая рабочая программа предназначена для изучения биологии на уровне основного

Подробнее

БИОЛОГИЯ. 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Методическое пособие. И.Н. Пономарева В.С. Кучменко Л.В. Симонова

БИОЛОГИЯ. 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Методическое пособие. И.Н. Пономарева В.С. Кучменко Л.В. Симонова И.Н. Пономарева В.С. Кучменко Л.В. Симонова БИОЛОГИЯ Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники Методическое пособие Под редакцией проф. И.Н. Пономаревой Допущено Министерством образования Российской Федерации

Подробнее

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В.

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В. Рабочая программа по биологии 6 класс 2014-2015учебный год учитель Карпова Е.В. 6 класс (35 ч, из них 9 ч резервное время) (экскурсии и практические работы проводятся за счёт резервного времени) Содержание

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВАРЛАМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР. 20 г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВАРЛАМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР. 20 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВАРЛАМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА УТВЕРЖДАЮ: директор И.А. Колчина 20 г. СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР 20 г. РАССМОТРЕНО: на заседании

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по учебному предмету «Биология» в 5-11 классах

Аннотации к рабочим программам по учебному предмету «Биология» в 5-11 классах Аннотации к рабочим программам по учебному предмету «Биология» в 5-11 классах Классы Учебный предмет Уровень УМК 5 Биология Базовый В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, Г. С. Калинова, З. Г. Гапонюк. Биология.

Подробнее

и способствует решению следующих задач изучения природоведения

и способствует решению следующих задач изучения природоведения 1. Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по природоведению составлена для обучающихся 5 класса общеобразовательных учреждений на базовом уровне. Рабочая программа по природоведению составлена

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Программа внеурочной деятельности на 206 207 уч.год для основной школы (5 класс МБОУ СОШ 8) составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

Рабочая программа по биологии. 10 класс (базовое изучение)

Рабочая программа по биологии. 10 класс (базовое изучение) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2» городского округа Кашира Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор школы

Подробнее

Поурочно-тематическое планирование (5 класс)

Поурочно-тематическое планирование (5 класс) Поурочно-тематическое планирование (5 класс) п/п урока Дата проведения план факт. 1. Биология - наука о живых организмах 2. Условия, необходимые для жизни организмов 3. Экскурсия: Осенние явления в жизни

Подробнее

Цель курса: реализация краеведческого подхода в школьном биологическом образовании.

Цель курса: реализация краеведческого подхода в школьном биологическом образовании. Пояснительная записка В Федеральном базисном учебном плане для образовательных учреждений в основной школе на курс биологии в 6 классе отводится 35 часов (1 час в неделю). Для организации изучения учащимися

Подробнее

п/п Раздел Количество часов

п/п Раздел Количество часов Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Биология» для 5-9 классов (ФГОС) Рабочая программа по учебному предмету «Биология» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного

Подробнее

РАБОЧАЯУЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по биологии для обучающихся 6 класса на учебный год

РАБОЧАЯУЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по биологии для обучающихся 6 класса на учебный год РАБОЧАЯУЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по биологии для обучающихся 6 класса на 2016-2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального

Подробнее

Рабочая программа по биологии. 5 Б класс

Рабочая программа по биологии. 5 Б класс Приложение к ООП ООО (п. 2.2) Рабочая программа по биологии 5 Б класс Учитель: Терентьева Надежда Николаевна д. Шапша, 2016-2017 учебный год. Данная рабочая программа по биологии для учащихся 5 класса

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Организация исследовательской работы школьников по биологии» 5-6 класс

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Организация исследовательской работы школьников по биологии» 5-6 класс М у н и ц и п а л ь н о е б ю д ж е т н о е о б щ е о б р а з о ва т е л ь н о е у ч р е ж д е н и е «Л и ц е й 3» г о р о д а Са р о в а Рассмотрено на методическом совете Протокол 1 от 31.08.2016 УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Биология» в 9 классах для основной школы на основе ФГОС ООО на период с 01 сентября 2014 по 31 мая 2015 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Биология» в 9 классах для основной школы на основе ФГОС ООО на период с 01 сентября 2014 по 31 мая 2015 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Биология» в 9 классах для основной школы на основе ФГОС ООО на период с 01 сентября 2014 по 31 мая 2015 года Учебно-методический комплекс: Учебник: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе основной школы. учебного курса «Биология» ( 6 класс)

Аннотация к рабочей программе основной школы. учебного курса «Биология» ( 6 класс) Аннотация к рабочей программе основной школы учебного курса «Биология» ( 6 класс) Место в учебном плане /недельная нагрузка Базовый/ профильный/ углубленный курс Документы в основе составления рабочей

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета экология 7 класс разработана учителем Ивановой Е.В. ( 1 квалификационная категория) на учебный год.

Рабочая программа учебного предмета экология 7 класс разработана учителем Ивановой Е.В. ( 1 квалификационная категория) на учебный год. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г. Аркадака Саратовской области. «Согласовано» Руководитель МО /Хватова О.Н./ Протокол 1 от 28.08.2014 г. «Согласовано»

Подробнее

Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса

Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хохольская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрена» Руководитель МО АвдееваМ.В. Протокол

Подробнее

Автор-составитель Н.И. Романова

Автор-составитель Н.И. Романова УДК 373.167.1:57* (073) ББК 74.262.8 П78 Автор-составитель Н.И. Романова Программа курса «Биология». 5 9 классы. Линия П78 «Ракурс»/ авт.-сост. Н.И. Романова. М.: ООО «Русское слово учебник», 2012. 48

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО БИОЛОГИИ. Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО БИОЛОГИИ. Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО БИОЛОГИИ. Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по географии «География в экспериментах», 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по географии «География в экспериментах», 5 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по географии «География в экспериментах», 5 класс Нормативно-правовая и документальная основа: Закон Российской Федерации «Об образовании». Федеральный государственный

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена 1 час, 35 часов целей Задачи курса:

Пояснительная записка Рабочая программа составлена 1 час, 35 часов целей Задачи курса: Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе - Программы основного общего образования по экологии для 6 класса автора И.М. Швец (Экологическая составляющая курса биологии в основной школе:

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 35. Согласовано зам. директора по учебновоспитательной / /

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 35. Согласовано зам. директора по учебновоспитательной / / Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 35 Рассмотрено на заседании М.О.учителей Протокол 1 зав. методобъединением: / / Согласовано зам. директора по учебновоспитательной работе:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии Рабочая программа по биологии для 7-8 классов составлена в соответствии с положениями Федерального

Аннотация к рабочей программе по биологии Рабочая программа по биологии для 7-8 классов составлена в соответствии с положениями Федерального Аннотация к рабочей программе по биологии Рабочая программа по биологии для 7-8 классов составлена в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования (класс) основное общее образование, 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Уровень образования (класс) основное общее образование, 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 21 имени летчика Игоря Щипанова станицы Ясенской муниципального образования Ейский район УТВЕРЖДЕНО решением педсовета

Подробнее

Рабочая программа по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии г.

Рабочая программа по биологии 5 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии г. Рабочая программа по биологии 5 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель химии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской программы И.Н. Пономаревой, В.С. Кучменко

Подробнее

Рабочая программа по биологии основного общего образования (6-9 классы)

Рабочая программа по биологии основного общего образования (6-9 классы) Рабочая программа по биологии основного общего образования (6-9 классы) Пояснительная записка Статус документа Настоящая рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального Государственного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов

Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-9 классов 1. Рабочая программа составлена с учётом Федерального Государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии;

Подробнее

Рабочая программа по биологии 10 класс (базовое изучение)

Рабочая программа по биологии 10 класс (базовое изучение) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2» Рабочая программа по биологии 0 класс (базовое изучение) Составитель:

Подробнее

Согласовано Заместитель директора /Отченаш Л.Л./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по внеурочной деятельности. «Юный биолог» 4 класс

Согласовано Заместитель директора /Отченаш Л.Л./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по внеурочной деятельности. «Юный биолог» 4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Котиково Вяземского муниципального района Хабаровского края Принято Педагогическим советом протокол 7 от 19.06.2017

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия 5 Рабочая программа по биологии (базовый уровень) Класс: 6 «А», «Б», «В», «Г», «Д» Составитель: Ивановская Ирина Юрьевна Учитель

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Зеленая планета»

Программа внеурочной деятельности «Зеленая планета» Муниципальное казённое образовательное учреждение Коптевская основная общеобразовательная школа Рассмотрено на заседании МО учителей Протокол 1 от «3» сентября 2014 г. Согласовано Заместитель директора

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «Экология растений» II ступень (ФК ГОС) 6 класс

Рабочая программа. по учебному предмету «Экология растений» II ступень (ФК ГОС) 6 класс Приложение 22 Рабочая программа по учебному предмету «Экология растений» II ступень (ФК ГОС) 6 класс Составитель(и) Пашаева Е. Л., учитель биологии, первая квалификационная категория Шамилова А.Ш., учитель

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии построена на основе фундаментального ядра содержания основного общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта второго поколения, Примерной программы основного общего образования по биологии (Примерные программы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по биологии 6 9 класс. 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы.

Аннотация к рабочей программе по биологии 6 9 класс. 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы. Аннотация к рабочей программе по биологии 6 9 класс. 1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы. Учебный предмет биология включен в образовательную область Естествознание

Подробнее

для базового уровня 5 9 класс

для базового уровня 5 9 класс Аннотация к рабочей программе по биологии для базового уровня 5 9 класс Рабочая программа учебного предмета биология в 5 9 классе составлена на основе программы основного общего образования по биологии(базовый

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЯ 10Б ЛАРИОНОВА ИРИНА СТАНИСЛАВОВНА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭКОЛОГИЯ 10Б ЛАРИОНОВА ИРИНА СТАНИСЛАВОВНА УЧЕБНЫЙ ГОД Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования МБОУ СОШ 6 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА КЛАСС КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ (ВСЕГО) 1 (35 ) ЭКОЛОГИЯ 10Б УЧИТЕЛЬ СРОК РЕАЛИЗАЦИИ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе курса «Введение в биологию» 5 класс. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы

Аннотация к рабочей программе курса «Введение в биологию» 5 класс. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы Аннотация к рабочей программе курса «Введение в биологию» 5 класс Нормативная основа разработки программы Рабочая программа составлена на основе: Закона об образовании Российской Федерации, Федерального

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету " Экология растений» для 6-х классов. учреждения. города Котовска Тамбовской области на годы

Рабочая программа по учебному предмету  Экология растений» для 6-х классов. учреждения. города Котовска Тамбовской области на годы УТВЕРЖДЕНА приказом МБОУ «СОШ» г. Котовска от 0.09.204г. 57 М.П. РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА методическим советом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная

Подробнее

ПРОГРАММА. Элективного курса «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» Пояснительная записка

ПРОГРАММА. Элективного курса «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» Пояснительная записка ПРОГРАММА Элективного курса «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ» Пояснительная записка Экологическое образование помогает осознать ценность природы для материальных, познавательных, эстетических и духовных потребностей

Подробнее