Фонд оценочных средств по дисциплине «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Направление Управление персоналом (академический бакалавриат)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Фонд оценочных средств по дисциплине «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Направление Управление персоналом (академический бакалавриат)"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия С.Г. Сапегина Фонд оценочных средств по дисциплине «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Направление Управление персоналом (академический бакалавриат) Екатеринбург 2015

2 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. Контроль результативности учебного процесса 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины. Формы контроля формирования компетенций Компетенции Форма контроля Семестр знает и умеет использовать Промежуточный контроль: нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10) осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22) знает основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-73) контрольные вопросы Текущий контроль: выполнение практических заданий, тестирование. Выполнение и защита контрольной работы 3(2) Промежуточный контроль: контрольные вопросы Текущий контроль: выполнение практических заданий, тестирование. Выполнение и защита контрольной работы 3(2) Промежуточный контроль: контрольные вопросы Текущий контроль: выполнение практических заданий, тестирование. Выполнение и защита контрольной работы 3(2) Текущий контроль (опрос, тестирование, выполнение практических заданий), формирование компетенций ОК-10, ОК-22, ПК-73 Задания, выполняемые студентами на практических занятиях, позволяют формировать перечисленные выше компетенции. Ошибки и замечания по выполнению задания выявляются в процессе группового обсуждения. Для самостоятельной работы в процессе подготовки к практическим занятиям рекомендуются методические указания: Сапегина С.Г. Управление человеческими ресурсами. Методические указания и задания для выполнения контрольной работы для студентов заочной формы обучения направлений «Менеджмент», «Экономика» - Екатеринбург: УГЛТУ, с. Режим доступа: Средством контроля формирования компетенций являются вопросы для самоконтроля, задания по темам дисциплины, тестовые задания. Примеры тестовых заданий для проведения текущего контроля приводятся в приложении 1.

3 Текущий контроль (выполнение контрольной работы и ее защита), формирование компетенций ОК-10, ОК-22, ПК-73 Цель контрольных работ углубление и систематизация знаний по управлению персоналом, ознакомление с практическим использованием технологий управления персоналом в современных организациях. Задача выполнения контрольных работ проверка знаний студентов в области поиска и анализа информации на заданную тему, расширение кругозора по вопросам управления персоналом. Контрольные работы выполняется самостоятельно и должны быть представлены к проверке на кафедру в установленный преподавателем срок. Темы для выполнения контрольных работ могут выбираться студентом самостоятельно, а могут назначаться преподавателем. Темы контрольных работ студент может выбрать на сайте кафедры в разделе «Студенту». Режим доступа: Преподаватель осуществляет текущее руководство, которое включает: систематические консультации с целью оказания организационной и научнометодической помощи студенту; контроль над выполнением работы в установленные сроки; проверку содержания и оформления завершенного реферата. Структурными элементами завершенных контрольных работ являются: титульный лист, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения (если необходимо). Титульный лист является первым листом контрольной работы, на котором указывается: наименование министерства, вуза и кафедры, дисциплина, по которой выполняется контрольная работа и ее номер, фамилии и инициалы студента и преподавателя, место и год написания работы. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, определяется объект и предмет изучения, описывается структура работы. В заключение приводятся главные выводы, характеризующие результаты проделанной работы. Библиографический список должен содержать перечень использованных при выполнении контрольной работы литературных источников. Источники следует располагать по алфавиту или в порядке появления ссылок в тексте пояснительной записки. В приложениях помещаются материалы вспомогательного характера. Порядок предоставления контрольных работ включает следующие действия: 1.Завершенные контрольные работы представляются студентом на кафедру за неделю до защиты для их анализа. 2.Принятие решения о допуске студента к защите контрольных работ осуществляется руководителем работы. 3.Допуск подтверждается подписью руководителя с указанием даты допуска.

4 4. Контрольные работы могут быть не допущены к защите при нераскрытии выбранной темы, а также при грубых нарушениях правил оформления текста. 5.Защита контрольных работ может носить как индивидуальный, так и публичный характер. Промежуточный контроль (контрольные вопросы к зачету), формирование компетенций ОК-10, ОК-22, ПК-73. Вопросы для проведения промежуточного контроля приводятся в приложении Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Критерии оценки практических заданий (текущий контроль, формирование компетенций ОК-10, ОК-22, ПК-73): «5» (отлично): выполнены все задания практических работ, студент четко и без ошибок ответил на все вопросы. Студент: - на высоком уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на высоком уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - отлично знает основы организационного проектирования системы и «4» (хорошо): выполнены все задания практических работ, студент ответил на все вопросы с замечаниями. Студент: - на среднем уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на среднем уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - хорошо знает основы организационного проектирования системы и «3» (удовлетворительно): выполнены все задания практических работ с замечаниями, студент ответил на вопросы с замечаниями. Студент:

5 - на удовлетворительном уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на удовлетворительном уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - посредственно знает основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК- «2» (неудовлетворительно): студент не выполнил или выполнил неправильно задания практических работ, студент ответил на вопросы с ошибками или не ответил на конкретные вопросы. Студент: - не знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - не осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - не знает основы организационного проектирования системы и Критерии оценки контрольных работ (текущий контроль, формирование компетенций ОК-10, ОК-22, ПК-73): «5» (отлично): контрольная работа полностью раскрывает содержание выбранной темы, работа выполнена в срок, оформление, структура и стиль работы образцовые; работа выполнена самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы; правильные ответы на все вопросы при защите контрольной работы. Студент демонстрирует, что: - на высоком уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на высоком уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - отлично знает основы организационного проектирования системы и

6 «4» (хорошо): контрольная работа в целом раскрывает содержание выбранной темы; работа выполнена в срок, в оформлении, структуре и стиле проекта нет грубых ошибок; работа выполнена самостоятельно, присутствуют собственные обобщения, заключения и выводы; правильные ответы на все вопросы с помощью преподавателя при защите работы. Студент демонстрирует, что: - на среднем уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на среднем уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - хорошо знает основы организационного проектирования системы и «3» (удовлетворительно): контрольная работа в большей части раскрывает содержание выбранной темы; работа выполнена с нарушением графика, в оформлении, структуре и стиле работы есть недостатки; работа выполнена самостоятельно, присутствуют собственные обобщения; ответы не на все вопросы при защите работы. Студент демонстрирует, что: - на удовлетворительном уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на удовлетворительном уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - посредственно знает основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК- «2» (неудовлетворительно): контрольная работа не раскрывает выбранной темы; отсутствуют или сделаны неправильные выводы и обобщения; оформление работы не соответствует требованиям; нет ответов на вопросы при защите работы. Студент: - не знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - не осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22);

7 - не знает основы организационного проектирования системы и Критерии оценки выполнения заданий в тестовой форме (формирование компетенций ОК-10, ОК-22, ПК-73): По итогам выполнения тестовых заданий оценка производится по пятибалльной шкале в следующем порядке: при правильных ответах на: % заданий оценка «5» 71-85% заданий оценка «4» 51-70% заданий оценка «3» менее 50% - оценка «2». Критерии оценки устного ответа на контрольные вопросы (промежуточный контроль, формирование компетенций ОК-10, ОК-22, ПК-73): «5» (отлично): студент демонстрирует системные теоретические знания, владеет терминологией, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью и способность быстро реагировать на уточняющие вопросы. Студент: - на высоком уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на высоком уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - отлично знает основы организационного проектирования системы и «4» (хорошо): студент демонстрирует системные теоретические знания, владеет терминологией, делает аргументированные выводы и обобщения, приводит примеры, показывает свободное владение монологической речью, но при этом делает несущественные ошибки, которые быстро исправляет самостоятельно или при незначительной коррекции преподавателем. Студент: - на среднем уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на среднем уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять

8 теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - хорошо знает основы организационного проектирования системы и «3» (удовлетворительно): студент демонстрирует неглубокие теоретические знания, проявляет слабо сформированные навыки анализа явлений и процессов, недостаточное умение делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает не достаточно свободное владение монологической речью, терминологией, логичностью и последовательностью изложения, делает ошибки, которые может исправить только при коррекции преподавателем. Студент: - на удовлетворительном уровне знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - на удовлетворительном уровне осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - посредственно знает основы организационного проектирования системы и процессов управления персоналом, умением осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК- «2» (неудовлетворительно): студент демонстрирует незнание теоретических основ предмета, не умеет делать аргументированные выводы и приводить примеры, показывает слабое владение монологической речью, не владеет терминологией, проявляет отсутствие логичности и последовательностью изложения, делает ошибки, которые не может исправить, даже при коррекции преподавателем, отказывается отвечать на занятии. Студент: - не знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10); - не осознает основы современной философии и концепций управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умеет применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу (ОК-22); - не знает основы организационного проектирования системы и 3. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы

9 формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Примеры тестовых заданий для проведения текущего контроля приводятся в приложении 1. Контрольные вопросы для оценки качества освоения дисциплины приводятся в приложении 2. Пример типового билета для зачета приведен в приложении Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Успешность изучения дисциплины предполагает две составляющие. Первая составляющая усредненная оценка, полученная студентом по итогам текущего контроля. Вторая составляющая оценка знаний студента по итогам промежуточного контроля; для студентов заочной формы обучения усредненная оценка по итогам защиты контрольной работы (реферата) и оценки знаний на экзамене. Усредненный итог двух частей балльной оценки освоения дисциплины выставляется в ведомость и зачетную книжку студента. Соответствие балльной шкалы оценок и уровней сформированных компетенций. Уровень сформированных компетенций Оценка Высокий «5» (отлично) Средний «4» (хорошо) Удовлетворительный Неудовлетворительный «3» (удовлетворительно) «2» (неудовлетворительно) Пояснения Теоретическое содержание курса освоено полностью, компетенции сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены Теоретическое содержание курса освоено полностью, компетенции сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены с незначительными замечаниями Теоретическое содержание курса освоено частично, компетенции сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, в них имеются ошибки Теоретическое содержание курса не освоено, компетенции не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий либо не выполнены, либо содержат грубые ошибки; дополнительная самостоятельная работа над материалом не привела к какому-либо значительному повышению качества выполнения учебных заданий

10 Приложение 1 Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля Пример тестовых заданий 1. Целевая установка, которую можно сформулировать как: «Формирование численности и состава работников, отвечающих специфике деятельности предприятия и способных обеспечивать основные задачи его развития в предстоящем периоде»: А) главная цель управления персоналом Б) миссия предприятия В) одна из задач деятельности отдела кадров Г) генеральная цель организации 2. Структура, отражающая совокупность профессиональных групп во взаимосвязи, единстве и целостности: А) профессиональная Б) квалификационная В) социально-демографическая Г) дисциплинарная 3. Структура, отражающая распределение работников по возрастным группам и по полу: А) профессиональная Б) квалификационная В) социально-демографическая Г) дисциплинарная 4. Специализация персонала преимущественно по функциональному признаку, т.е. закреплению за ним одной или нескольких предметных функций менеджмента: А) вертикальное разделение труда Б) горизонтальное разделение труда В) уровни управления Г) организационная структура 5. Ограниченное право сотрудника или подразделения использовать средства и ресурсы для выполнения установленных задач: А) квалификация Б) компетенция В) ответственность Г) делегирование

11 6. Обязательство лица или подразделения по выполнению установленных задач ы рамках предоставленных полномочий, т.е. прав и ресурсов: А) квалификация Б) компетенция В) ответственность Г) делегирование 7. Процедура оформления договорных отношений с персоналом и необходимой учетной документации: А) найм персонала Б) развитие персонала В) маркетинг персонала Г) отбор персонала Д) планирование персонала 8. Процедура разработки и внедрения эффективных технологий реализации трудового потенциала: А) найм персонала Б) развитие персонала В) маркетинг персонала Г) отбор персонала Д) организация труда персонала 8. Потребности, удовлетворяющиеся с помощью страхового полиса, поиска надежной работы с хорошими видами на пенсию, законов о пенсиях и инвалидности: А) уважение Б) социальные В) безопасности Г) физиологические

12 Приложение 2 Фонд оценочных средств для проведения промежуточного контроля по дисциплине «Управление персоналом организации» Вопросы к зачету 1. Содержание понятий «управление персоналом», «управление человеческими ресурсами», «кадровый менеджмент». 2. Управление персоналом как система. Краткая характеристика основных элементов системы управления персоналом. 3. Теория управления о роли человека в организации. Исторические этапы становления функции управления персоналом. 4. Основные школы и концепции управления персоналом: научного управления, человеческих отношений, человеческих ресурсов. 5. Государственная система управления трудовыми ресурсами. 6. Принципы и методы управления персоналом. 7. Содержание стадий разработки и внедрения проекта системы управления организации: предпроектная подготовка, проектирование и внедрение. 8. Субъекты управления персоналом. Распределение обязанностей между линейными руководителями и специалистами по управлению персоналом. Функции службы управления персоналом. 9. Организационная структура управления персоналом. Факторы, определяющие организационную структуру управления персоналом. 10. Виды организационных структур управления персоналом. 11. Формирование структурных подразделений системы управления персоналом. Методическое и нормативное обеспечение проектирования организационных структур управления персоналом. 12. Аутсорсинг в системе управления персоналом. 13. Кадровое обеспечение системы управления персоналом. 14. Делопроизводственное обеспечение системы управления персоналом. 15. Информационное обеспечение системы управления персоналом. 16. Техническое обеспечение системы управления персоналом. 17. Организационные формы построения систем автоматизированной обработки информации системы управления персоналом организации. 18. Содержание понятия «философия управления персоналом». Варианты философии управления персоналом. Внешние и внутренние факторы, влияющие на философию управления персоналом. 19. Стратегия управления персоналом как основа кадровой политики. Значение разработки и задачи кадровой политики. 20. Элементы (составные части) кадровой политики. Место кадровой политики в разработке управленческих решений. 21. Методические основы подготовки кадровой политики организации. 22. Управление по целям как основа оперативного плана работы с персоналом.

13 23. Техника планирования потребности в персонале, планирования производительности труда и других показателей по труду. 24. Теоретические основы бюджетирования управления персоналом. Бизнес план по персоналу как основа бюджетирования. 25. Технология разработки бюджета расходов на персонал. 26. Сущность и задачи анализа и описания работы (должности). 27. Сущность и задачи определения требований к кандидатам. 28. Документальное оформление описания работы и требований к кандидатам.

14 Пример типового билета для зачета Приложение 3 Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Дисциплина «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Билет 3 Вопрос 1. Управление персоналом как система. Краткая характеристика основных элементов системы управления персоналом. Вопрос 2. Элементы (составные части) кадровой политики. Место кадровой политики в разработке управленческих решений. Утверждаю Зав. кафедрой МВЭДП В.П. Часовских

Показатели и критерии оценивания компетенций при изучении дисциплины, описание шкал оценивания

Показатели и критерии оценивания компетенций при изучении дисциплины, описание шкал оценивания Б1.В.ОД.5 СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Направление: 09.04.03 прикладная информатика Профиль - прикладная информатика

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. С3.В.ДВ.2.1 Гражданское право

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. С3.В.ДВ.2.1 Гражданское право Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности ФОНД

Подробнее

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ (В ТЕЧЕНИЕ СЕМЕСТРА)

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ (В ТЕЧЕНИЕ СЕМЕСТРА) ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

Темы контрольных работ. по дисциплине «Деловые коммуникации»

Темы контрольных работ. по дисциплине «Деловые коммуникации» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия С.Г.

Подробнее

СТАНДАРТ ВУЗА. Система менеджмента качества образования

СТАНДАРТ ВУЗА. Система менеджмента качества образования СТАНДАРТ ВУЗА организации, структуре, оформлению и -2018 Введен взамен -2015 1. Назначение и область применения Настоящий стандарт вуза (СТВ) распространяется на все курсовые проекты (работы), расчетно-графические

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра

Подробнее

Министерство образования и науки РФ. ФГБОУ ВО Уральский государственный лесотехнический университет. Институт экономики и управления

Министерство образования и науки РФ. ФГБОУ ВО Уральский государственный лесотехнический университет. Институт экономики и управления Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности ФОНД

Подробнее

ПК 9: знание нормативной Промежуточный контроль: три 1

ПК 9: знание нормативной Промежуточный контроль: три 1 Фонд оценочных средств. Компетенция. 2. Критерии оценки устных ответов студентов и оценки их лабораторных, практических и расчетно-графических работ. 3. Список вопросов для проведения промежуточной и итоговой

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Техника и технологии строительства. Укрупненная группа направлений

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Техника и технологии строительства. Укрупненная группа направлений Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА I КУРС МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА I КУРС МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПЕРСОНАЛОМ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ НА I КУРС МАГИСТРАТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» 1. Пояснительная записка Программа вступительных испытаний при приеме

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. Порядок использования балльной системы оценивания при проведении текущего

1. Порядок использования балльной системы оценивания при проведении текущего Приложение 2 Утверждено решением учебно-методической комиссии Института наук о Земле. Протокол 8 от 29 мая 2014 г. Порядок использования балльной системы оценивания при проведении текущего контроля и промежуточной

Подробнее

Направление «Менеджмент» Квалификация магистр (академическая магистратура)

Направление «Менеджмент» Квалификация магистр (академическая магистратура) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия Фонд

Подробнее

Версия документа - 1 стр. 1 из 13 Первый экземпляр КОПИЯ. ФГБОУ ВО «ЧелГУ»

Версия документа - 1 стр. 1 из 13 Первый экземпляр КОПИЯ. ФГБОУ ВО «ЧелГУ» Версия документа - 1 стр. 1 из 13 Первый экземпляр КОПИЯ Версия документа - 1 стр. 2 из 13 Первый экземпляр КОПИЯ Версия документа - 1 стр. 3 из 13 Первый экземпляр КОПИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения...

Подробнее

На правах рукописи. ст.преподаватель Лосевская Е.А. ШАХТЫ 2014 Содержание

На правах рукописи. ст.преподаватель Лосевская Е.А. ШАХТЫ 2014 Содержание МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПОЛОЖЕНИЕ О ТЕКУЩЕМ КОНТРОЛЕ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ Дата введения 2013-06-20 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Настоящее Положение определяет порядок планирования, организации и проведения

Подробнее

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Формулировка контролируемой компетенции Способность организовывать и контролировать технологический

Подробнее

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные

- способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины Б1.В.ДВ.3.1 Кадровое обеспечение системы по направлению подготовки 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, профиль подготовки

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.ДВ.7.2 Прикладная геодезия

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.В.ДВ.7.2 Прикладная геодезия Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Кафедра «Землеустройство и кадастры» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.7.2 Прикладная

Подробнее

- выбирает режимы резания; - производит наладку станка

- выбирает режимы резания; - производит наладку станка I.ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Таблица 1 Предмет(ы) оценивания ПК 3.1. Обеспечивать реализацию технологическо го процесса по изготовлению деталей ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества

Подробнее

Аннотация программы Б3. Государственная итоговая аттестация

Аннотация программы Б3. Государственная итоговая аттестация Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления

Подробнее

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 1 2 3 1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Код контролируемойк омпетенции ПК-4 Формулировка контролируемой компетенции способностью осуществлять

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Ректор СГУГиТ. А.П.Карпик «15» января 2016г. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

УТВЕРЖДАЮ Ректор СГУГиТ. А.П.Карпик «15» января 2016г. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ» (СГУГиТ)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Методические указания по составлению и оформлению рабочей программы учебной дисциплины (модуля) ООП, реализующей ФГОС ВПО

СОДЕРЖАНИЕ. Методические указания по составлению и оформлению рабочей программы учебной дисциплины (модуля) ООП, реализующей ФГОС ВПО СК-П-1. Вер. 1.0. Стр. 1 из 11 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Аннотация программы 2.2 Пояснительная записка 2.3 Структура дисциплины (модуля)

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ГБОУ ВПО «Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан» Положение ГБОУ ВПО «БАГСУ» - П

ГБОУ ВПО «Башкирская академия государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан» Положение ГБОУ ВПО «БАГСУ» - П Стр. 1 из 19 Стр. 2 из 19 1 Область применения 1.1 Настоящее положение устанавливает порядок планирования и организации выполнения курсовых работ, аттестации, а также общие требования к содержанию и оформлению

Подробнее

Паспорт фонда оценочных средств

Паспорт фонда оценочных средств Паспорт фонда оценочных средств п/п Контролируемые разделы (темы) дисциплины* 1 Классификация, функции, реквизиты документов (ГОСТ Р6.30-2003). 2 Общие правила составления и оформления организационно -

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВОЙ РАБОТЕ БАКАЛАВРА В ГУАП СТО ГУАП. СМКО 3.179

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВОЙ РАБОТЕ БАКАЛАВРА В ГУАП СТО ГУАП. СМКО 3.179 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Факультет менеджмента

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Факультет менеджмента Приложение 2 к рабочей программе дисциплины «Менеджмент» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» Факультет менеджмента Фонд

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). 1. Кафедра Общие сведения 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Экономики и управления, социологии

Подробнее

Комплект контрольно-оценочных оценочных средств учебной дисциплины «Управление персоналом»

Комплект контрольно-оценочных оценочных средств учебной дисциплины «Управление персоналом» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Тяжинский агропромышленный техникум» УТВЕРЖДАЮ: зам. директора по УПР 2013 г Комплект контрольно-оценочных оценочных

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА. Укрупненная группа направлений и Специальность Техносферная безопасность и природообустройство

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА. Укрупненная группа направлений и Специальность Техносферная безопасность и природообустройство Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Курсовая работа Курсовой проект

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Курсовая работа Курсовой проект 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение устанавливает общие правила подготовки, оформления и защиты курсовых проектов и работ в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего

Подробнее

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Область профессиональной деятельности магистров включает: 1. Экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Область профессиональной деятельности магистров включает: 1. Экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Область профессиональной деятельности магистров включает: 1. Экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности; 2. Органы

Подробнее

2 курс, 4 семестр 2015/2016 учебный год

2 курс, 4 семестр 2015/2016 учебный год Учебные подразделения, где преподается учебная дисциплина, по настоящему рейтинг-плану: Институт права и предпринимательства, институт юстиции (бакалавры), институт прокуратуры, институт государственного

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра мировой экономики и экономической теории Авторы-составители: Миролюбова Татьяна

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Кафедра менеджмента и экономики предпринимательства

Кафедра менеджмента и экономики предпринимательства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кафедра

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Налоговая система»

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Налоговая система» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический Университет Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности Фонд оценочных средств для проведения

Подробнее

Б1.В.ДВ Аграрное право

Б1.В.ДВ Аграрное право ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Подробнее

Код контролируемой компетенции

Код контролируемой компетенции ПАСПОРТ фонда оценочных средств по дисциплине Особенности организационно-технического обеспечения деятельности судей Контролируемые разделы, темы, модули Тема 1 Понятие организационного деятельности судов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.ДВ1.1 История лесного дела

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.ДВ1.1 История лесного дела Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Институт леса и природопользования Кафедра лесных культур и биофизики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УТВЕРЖДАЮ. Декан факультета «Экономика и предпринимательство» Т.А. Шиндина М.3.02 «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА» дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УТВЕРЖДАЮ. Декан факультета «Экономика и предпринимательство» Т.А. Шиндина М.3.02 «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА» дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет»

Подробнее

Фонд оценочных средств учебной дисциплины

Фонд оценочных средств учебной дисциплины Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 7 Лист 2 из 7 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1. Программа государственной итоговой аттестации (далее «Программа») определяет порядок проведения государственной итоговой аттестации по основной образовательной

Подробнее

Преддипломная практика

Преддипломная практика Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки «Экономика»

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки «Экономика» Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОГО ПРОЕКТА (РАБОТЫ)

ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОГО ПРОЕКТА (РАБОТЫ) Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Красноярский педагогический колледж 2" УТВЕРЖДАЮ Директор Т.И.

Подробнее

7. оценка влияния промышленного развития на социально-экономическое положение

7. оценка влияния промышленного развития на социально-экономическое положение 1. Цели практики Целью практики по получению первичных профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по экономической географии является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных

Подробнее

Институт общественных наук. ПРОГРАММА Программа курса ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

Институт общественных наук. ПРОГРАММА Программа курса ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММЫ ПРАКТИК, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

Подробнее

1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения

1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения 1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения Вид преддипломной практики: Преддипломная практика (тип научно-исследовательская работа) Способы проведения учебной практики: стационарная. Форма

Подробнее

Таблица 1. Промежуточная

Таблица 1. Промежуточная Общие положения Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности 1. Участие в проектировании зданий и сооружений. 2. Выполнение

Подробнее

систематизация и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки (специальности), их использование при решении конкретных

систематизация и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки (специальности), их использование при решении конкретных систематизация и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки (специальности), их использование при решении конкретных практических задач; развитие и демонстрация навыков самостоятельной

Подробнее

Содержание компетенции. компетенции

Содержание компетенции. компетенции 1 Цель и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Производственный менеджмент» является получение студентами теоретических знаний и приобретение практических навыков в организации процесса управления

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Пояснительная записка Изучение дисциплины «Научная организация и оплата труда в здравоохранении» предусматривает 72 часа, в том числе 4часа лекций и 6 часов семинарских занятий, 58 часов самостоятельной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2 СОДЕРЖАНИЕ 1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ 1 Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» Курганский филиал Кафедра Математики и прикладной информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ п о получению

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. С.3.Б.13 Экономическая безопасность

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. С.3.Б.13 Экономическая безопасность Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра бухгалтерского учета, анализа и экономической безопасности ФОНД

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕНЕДЖМЕНТ»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕНЕДЖМЕНТ» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета управления Кириллов А.В. / / «1» июля

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Приложение Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Владимирский государственный

Подробнее

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах»

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах» Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах». 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ. СМК-СТО-2.5/ Версия 1.0

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ. СМК-СТО-2.5/ Версия 1.0 СТО Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ

Подробнее

1. Фонд оценочных средств преддипломной практики

1. Фонд оценочных средств преддипломной практики 1. Фонд оценочных средств преддипломной практики 1.1.Общие положения 1.1.1. Фонд оценочных средств (ФОС) - это комплект методических и контрольных измерительных материалов, предназначенных для определения

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» РАЗРАБОТКА

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о курсовом проекте (курсовой работе)

ПОЛОЖЕНИЕ о курсовом проекте (курсовой работе) ПОЛОЖЕНИЕ о курсовом проекте (курсовой работе) Новоалтайск 2015 1 Общие положения 1.1 Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом от 29 декабря 2012г. 273-ФЗ «Об образовании в

Подробнее

6. Требования к результатам прохождения учебной практики

6. Требования к результатам прохождения учебной практики 1. Цель учебной практики В соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 43.03.01 Сервис основными видами деятельности

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОЕКТЕ ПО МОДУЛЮ СМК-ХХХХХХХХХХ Версия 1. Дата введения:

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОЕКТЕ ПО МОДУЛЮ СМК-ХХХХХХХХХХ Версия 1. Дата введения: СМК-ПВД- - -2018 Экземпляр стр. 1 из 15 УТВЕРЖДАЮ: Ректор В.А. Кокшаров 2018г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОЕКТЕ ПО МОДУЛЮ СМК-ХХХХХХХХХХ- -2018 Версия 1 Дата введения: Екатеринбург 2018 СМК-ПВД- - -2018 Экземпляр стр.

Подробнее

1 Область применения 2 Цель 3 Обозначения и сокращения ОмГТУ ООП ФГОС ВО 4 Общие положения Курсовая работа

1 Область применения 2 Цель 3 Обозначения и сокращения ОмГТУ ООП ФГОС ВО 4 Общие положения Курсовая работа 1 Область применения 1.1 Настоящее Положение определяет общие требования к структуре, выполнению, оформлению и защите курсового проекта (работы) по реализуемым ООП высшего образования по всем направлениям

Подробнее

С Т А Н Д А Р Т ВУЗА

С Т А Н Д А Р Т ВУЗА Изменение: Тип документа - вспомогательный Ревизия уровня - страница 2 из 41 С Т А Н Д А Р Т ВУЗА образования Учебная документация ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ СТВ

Подробнее

1. Нормативно-правовое обеспечение

1. Нормативно-правовое обеспечение 1. Нормативно-правовое обеспечение Настоящее Положение об организации выполнения и защиты курсовых работ в Частном образовательном учреждении высшего образования «Ростовский институт защиты предпринимателя»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1 Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» Курганский филиал Кафедра Математики и прикладной информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

3. Место учебной практики в структуре ОП бакалавриата. 4. Формы проведения учебной практики: заводская. 5. Место и время проведения учебной практики

3. Место учебной практики в структуре ОП бакалавриата. 4. Формы проведения учебной практики: заводская. 5. Место и время проведения учебной практики 2 3 1. Цели учебной практики Целями учебной практики является закрепление теоретических знаний, полученных при изучении курсов «Основы управления персоналом», «Макроэкономика» и др.; развитие и накопление

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.3 НАУЧНЫЙ СЕМИНАР

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ОД.3 НАУЧНЫЙ СЕМИНАР МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт

Подробнее

Паспорт фонда оценочных средств

Паспорт фонда оценочных средств 1. Формируемые компетенции: Паспорт фонда оценочных средств ОПК-2 готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» Программа учебной практики предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки бакалавров

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1 Лист регистрации изменений Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 1.2. Внешние

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Приложение 2 к приказу директора от /1

Приложение 2 к приказу директора от /1 Приложение 2 к приказу директора от 20.01.2016 29/1 Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в ГБПОУ «Сокольский техникум индустрии сервиса и предпринимательства»

Подробнее

Первая производственная практика

Первая производственная практика Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Код контролируемой компетенции ПК 1.5; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4. Подготовка Тема 6 ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 2.3; ПК 2.4

Код контролируемой компетенции ПК 1.5; ПК 2.1; ПК 2.2; ПК 2.3; ПК 2.4. Подготовка Тема 6 ПК 1.1; ПК 1.2; ПК 2.3; ПК 2.4 ПАСПОРТ фонда оценочных средств по дисциплине Организация и осуществление кодификации законодательства в суде Контролируемые разделы, темы, модули Код контролируемой компетенции средства Наименование оценочного

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ 1. Общие положения 2. Планирование текущего контроля.

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ 1. Общие положения 2. Планирование текущего контроля. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ 1. Общие положения 1.1. Текущий контроль является одной из форм проверки учебной работы обучающихся согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального

Подробнее