Типовое контрольное задание Примерные зачетные тестовые задания.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Типовое контрольное задание Примерные зачетные тестовые задания."

Транскрипт

1 Б3.Б.1 Основы теории литературы Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии 2. Направление подготовки Журналистика 3. Дисциплина (модуль) Б3.Б1Основы теории литературы 4. Тип заданий тест Количество этапов формирования 5. компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.) 4 Перечень компетенций ОК-1 Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности ПК-5 Знание основных этапов и процессов развития отечественной литературы и журналистики, понимание значения их опыта для практики современных российских СМИ. Критерии и показатели оценивания компетенций Знания: основные закономерности построения художественного произведения и исторического развития литературы. Умения: Уметь: применять полученные знания на практике для анализа художественного произведения в рамках профессиональной деятельности, классифицировать литературные явления, сопоставлять их с другими явлениями; видеть литературное произведение как системное единство составляющих его элементов, Навыки: самостоятельного первичного научного анализа литературно-художественного произведения. Опыт деятельности: Этапы формирования компетенций Литература как искусство. Литературоведение как наука. Сюжет. Композиция. Поэтика Поэтический язык. Жанр. Род. Метод. Шкала оценивания «2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» % Типовое контрольное задание Примерные зачетные тестовые задания. Вариант 1. ДЕ 1 Литература как искусство. Литературоведение как наука. 1.Художественный образ это: а) обобщенная картина-представление о людях и мире;

2 б) всеобщая категория искусства, способ и форма освоения искусством жизни, «язык» искусства» и вместе с тем его высказывание; в) сообщение прекрасного качества тому, что прекрасным не является; г) способ разговора художника с миром, его специфический «язык» самовыражения. 2. Литература это: а) письменная форма искусства слова; б) буквенное обозначение смысла на письме; в) слова, употребленные в переносном значении; г) род художественной деятельности, всесторонне изучающий природу и жизнь человека; 3. Кто из перечисленных ученых является представителем структуралистского метода в литературоведении: а) В.Шкловский б) Д.Овсянико - Куликовский в) Ю.Лотман г) Ф. Буслаев 4. Какое определение ТРАГЕДИИ принадлежит Аристотелю: а) трагедия это неизбежная и невозвратимая гибель духовных ценностей; б) трагедия - подражание природе посредством действия, а не рассказа, совершающегося путем катарсиса; в) трагедия смертельная схватка антагонистических характеров; г) трагедия восторг дионисийства. ДЕ-2 Сюжет. Композиция. Поэтика. 1. Идея произведения это: а) идея вывод из произведения, сделанный на основе анализа сюжета; б) идея то, о чем говорится в произведении, включая интерпретацию фабулы; в) идея основная, главная мысль, определяющая авторский замысел и его воплощение в сюжете; г) идея это главный проблемный вопрос, возникающий у читателя и субъективная попытка ответить на него с помощью интерпретации фабулы произведения. 2. Композиционный прием ретроспекции это: а) прием возвращения к начальному эпизоду в конце произведения; б) прием хронометрического возврата, поворота сюжета к прошлому; в) прием «восстановления» пропущенных эпизодов посредством «вставок»; г) прием отступления от основной линии художественного повествования в целях идейного углубления содержания произведения. ДЕ-3 Поэтический язык. 1. Какое языковое средство использовано в произведении (выделенные слова): Перстами легкими, как сон, Моих зениц коснулся он (А.С.Пушкин) а) синонимы б) архаизмы

3 в) заумь г) аллитерация 2. Анафора это а) пропуск в предложении первого слова или перестановка его; б) единоначалие прием, заключающийся в повторении сродных звуков, слов, синтаксических или ритмических построений в начале сложных стихов или строф; в) повторение синонимических рядов слов с целью усиления выразительности; г) обязательное начальное ударение на первом слоге. 3.Определите синтаксический прием, использованный А.С. Пушкиным: Пороша. Мы встаем и тотчас на коня. И рысью по полю при первом свете дня. а) инверсия б) эллипсис в) градация г) умолчание ДЕ -4 Жанр. Род. Метод. 1. Какое понятие не относится к понятию рода? а) реализм б) лирика в) эпос г) драма 2. К какому роду литературы принадлежат эти жанровые модификации: трагедия, комедия, драма? а) эпос б) драма в) лирика г) сюрреализм 3.Где и когда зародился романтизм как художественный метод? а) Германия. Начало 19 века. б) Англия. Начало 15 века в) Россия. Начало 20 века. г) Франция. 18 век. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний ДЕ 1 Литература как искусство. Литературоведение как наука. 1.Художественный образ это: а) обобщенная картина-представление о людях и мире; б) всеобщая категория искусства, способ и форма освоения искусством жизни, «язык» искусства» и вместе с тем его высказывание; в) сообщение прекрасного качества тому, что прекрасным не является; г) способ разговора художника с миром, его специфический «язык» самовыражения. 2. Литература это: а) письменная форма искусства слова;

4 б) буквенное обозначение смысла на письме; в) слова, употребленные в переносном значении; г) род художественной деятельности, всесторонне изучающий природу и жизнь человека; 3. Кто из перечисленных ученых является представителем структуралистского метода в литературоведении: а) В.Шкловский б) Д.Овсянико - Куликовский в) Ю.Лотман г) Ф. Буслаев 4. Какое определение ТРАГЕДИИ принадлежит Аристотелю: а) трагедия это неизбежная и невозвратимая гибель духовных ценностей; б) трагедия - подражание природе посредством действия, а не рассказа, совершающегося путем катарсиса; в) трагедия смертельная схватка антагонистических характеров; г) трагедия восторг дионисийства. ДЕ-2 Сюжет. Композиция. Поэтика. 1. Идея произведения это: а) идея вывод из произведения, сделанный на основе анализа сюжета; б) идея то, о чем говорится в произведении, включая интерпретацию фабулы; в) идея основная, главная мысль, определяющая авторский замысел и его воплощение в сюжете; г) идея это главный проблемный вопрос, возникающий у читателя и субъективная попытка ответить на него с помощью интерпретации фабулы произведения. 2. Композиционный прием ретроспекции это: а) прием возвращения к начальному эпизоду в конце произведения; б) прием хронометрического возврата, поворота сюжета к прошлому; в) прием «восстановления» пропущенных эпизодов посредством «вставок»; г) прием отступления от основной линии художественного повествования в целях идейного углубления содержания произведения. ДЕ-3 Поэтический язык. 1.Какое языковое средство использовано в произведении (выделенные слова): Перстами легкими, как сон, Моих зениц коснулся он (А.С.Пушкин) а) синонимы б) архаизмы в) заумь г) аллитерация 2. Анафора это а) пропуск в предложении первого слова или перестановка его; б) единоначалие прием, заключающийся в повторении сродных звуков, слов, синтаксических или ритмических построений в начале сложных стихов или строф; в) повторение синонимических рядов слов с целью усиления выразительности;

5 г) обязательное начальное ударение на первом слоге. 3.Определите синтаксический прием, использованный А.С. Пушкиным: Пороша. Мы встаем и тотчас на коня. И рысью по полю при первом свете дня. а) инверсия б) эллипсис в) градация г) умолчание ДЕ -4 Жанр. Род. Метод. 1. Какое понятие не относится к понятию рода? а) реализм б) лирика в) эпос г) драма 2. К какому роду литературы принадлежат эти жанровые модификации: трагедия, комедия? а) эпос б) драма в) лирика г) сюрреализм 3. Где и когда зародился романтизм как художественный метод? а) Германия. Начало 19 века. б) Англия. Начало 15 века в) Россия. Начало 20 века. г) Франция. 18 век.

Рабочая программа элективного курса «Введение в литературоведение» 9 кл.

Рабочая программа элективного курса «Введение в литературоведение» 9 кл. Рабочая программа элективного курса «Введение в литературоведение» 9 кл. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе сборника «элективные курсы по русскому языку и литературе» Сост. Т.

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе

I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе I. Планируемые результаты освоения родного (русского) языка и родной литературы в 8 классе Учащиеся должны знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных

Подробнее

Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие.

Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие. Аллегория иносказание, когда под конкретным изображением предмета, человека, явления скрывается другое понятие. Аллитерация повторение однородных согласных звуков, предающее литературному тексту особую

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Педагогическое образование

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Педагогическое образование ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Гуманитарных дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся.

I. Требования к уровню подготовки учащихся. I. Требования к уровню подготовки учащихся. Учащиеся должны знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных типов предложений; употребление поэтических фигур:

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся.

I. Требования к уровню подготовки учащихся. I. Требования к уровню подготовки учащихся. Учащийся должен знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных типов предложений; употребление поэтических фигур:

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублѐнной подготовки учащихся, включѐнных в процесс гуманитарного образования, в сфере функционирования

Подробнее

Рабочая программа Введение в литературоведение основное общее образование

Рабочая программа Введение в литературоведение основное общее образование Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 3» Принято на педагогическом совете, протокол 1 от 30.08.2017г. Утверждаю: директор МАОУ СШ 3 приказ 196 от «30» августа 2017г. 'п

Подробнее

Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин

Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Лирические отступления Пушкина р романе Евгений Онегин о творчестве, о любви в жизни поэта. Любовь к Реалистичность и верность

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В каждом человеке спит талант, но не все его будят. А. Минченков Одной из актуальных задач современной школы является формирование развитой личности, обладающей высоким уровнем языковой

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Основы русской словесности» 9 класс. Требования к уровню подготовки выпускников

Рабочая программа учебного курса «Основы русской словесности» 9 класс. Требования к уровню подготовки выпускников Приложение 21 к Основной образовательной программе основного общего образования (ФК ГОС) Рабочая программа учебного курса «Основы русской словесности» 9 класс Требования к уровню подготовки выпускников

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Кафедра Гуманитарных дисциплин Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся.

I. Требования к уровню подготовки учащихся. I. Требования к уровню подготовки учащихся. Учащиеся должны знать: значение изобразительных средств фонетики, лексики, синтаксиса; употребление различных типов предложений; употребление поэтических фигур:

Подробнее

Дата проведения урока. 1 1 нед Презентации. 1 2 нед Индивидуальная. Групповая работа. 1 3 нед Сообщения учащихся,

Дата проведения урока. 1 1 нед Презентации. 1 2 нед Индивидуальная. Групповая работа. 1 3 нед Сообщения учащихся, 10 класс урок а Темы, их краткое содержание Кол-тво часов Дата проведения урока Формы организации деятельности учащихся Формы контроля 1 Что такое словесность Слово и словесность. Филология. Предмет словесности

Подробнее

Б.1. Б4 Менеджмент. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б.1. Б4 Менеджмент. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б.1. Б4 Менеджмент Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Технологии и сервиса 2. Направление подготовки Филология

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Общие сведения 1. Кафедра Искусств, сервиса и туризма 2. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Подробнее

Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по литературе единого государственного экзамена 2008 г.

Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ. СПЕЦИФИКАЦИЯ экзаменационной работы по литературе единого государственного экзамена 2008 г. «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по литературе Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ

Подробнее

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все произведения устного народного творчества и письменные произведения, созданные на русском

Подробнее

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все устного народного творчества и письменные, созданные на русском языке, при этом мы рассматриваем

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2087 «Открытие»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2087 «Открытие» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 2087 «Открытие» «Рассмотрено» на заседании методического объединения учителей русского языка

Подробнее

Методика преподавания русского языка (специальная) 4. Тип заданий Тесты

Методика преподавания русского языка (специальная) 4. Тип заданий Тесты 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Специальной педагогики и специальной психологии 2. Направление подготовки

Подробнее

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 8 класс

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 8 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 8 класс Пояснительная записка Рабочая программа по русской словесности для 8 класса составлена на основе программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. От

Подробнее

Рабочая программа по родному (русскому) языку и литературе для 8 в класса.

Рабочая программа по родному (русскому) языку и литературе для 8 в класса. Рабочая программа по родному (русскому) языку и литературе для 8 в класса. I. Пояснительная записка. Данная рабочая программа основана на авторской программе Т.Н. Дорожкиной с опорой на учебное пособие

Подробнее

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы,

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 5 класс. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2016/2017 учебный год ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко» Филологический факультет Кафедра литературы и журналистики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь:

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: понимать основные проблемы общественной жизни и закономерности историколитературного процесса того или иного периода; знать основные

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА НА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 45.

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА НА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 45. Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Методические указания утверждены на заседании кафедры протокол 10

Методические указания утверждены на заседании кафедры протокол 10 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ дисциплина: Спецсеминар по литературе. Эпос, драма и лирика

Подробнее

Основы теории литературы

Основы теории литературы МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Факультет дошкольного и начального

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗНО-СТИЛИСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКИ В ПЕРЕВОДЕ

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗНО-СТИЛИСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКИ В ПЕРЕВОДЕ РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗНО-СТИЛИСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРНОЙ СКАЗКИ В ПЕРЕВОДЕ Зайцева В.А., ЛашукА.А. Белорусский государственный университет, Минск Английская литературная сказка XIX в. традиционно

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по литературе

Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по литературе Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по литературе подготовлен Федеральным государственным научным

Подробнее

Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на учебный год

Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А. Выголова СЭД 059-01-08-078 от 13.09.2017 г. Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 11Б классе на 2017 2018 учебный

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. Часть первая ЛИТЕРАТУРА КАК РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ТЕОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ДИСКУРСА

ОГЛАВЛЕНИЕ. Часть первая ЛИТЕРАТУРА КАК РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ТЕОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ДИСКУРСА ОГЛАВЛЕНИЕ От авторов 3 Введение 4 Часть первая ЛИТЕРАТУРА КАК РОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ТЕОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ДИСКУРСА Глава 1. Семиотическая природа литературы 16 1. Понятие о знаковости искусства 16 1. Искусство

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки учащихся

I. Требования к уровню подготовки учащихся I. Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: - значение изобразительных средств синтаксиса, употребление различных типов предложений, употребление поэтических фигур: антитезы, оксюморона,

Подробнее

238210, Калининградская область, тел/факс: Рабочая программа. Наименование курса «Филологический анализ художественного текста»

238210, Калининградская область, тел/факс: Рабочая программа. Наименование курса «Филологический анализ художественного текста» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский городской округ» 23820, Калининградская область, тел/факс:

Подробнее

ПРОГРАММА курса по выбору для учащихся 9 класса

ПРОГРАММА курса по выбору для учащихся 9 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кобринская основная общеобразовательная школа» «Согласовано» 205г. «Утверждаю» Директор школы: 205г. ПРОГРАММА курса по выбору для учащихся 9 класса

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.ДВ11.1 ЛИТЕРАТУРА И ТЕАТР Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии 44.03.05 Педагогическое образование.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения

Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения Б3.В.ОД.2.2 Детская литература с основами литературоведения Цели и задачи дисциплины Цель: Формирование системы знаний, связанных с особенностями детской литературы как художественной и педагогической

Подробнее

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Период обучения Количество часов Диагностические материалы. 1 четверть 9 часов Тест 1 Творческая работа - 1

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Период обучения Количество часов Диагностические материалы. 1 четверть 9 часов Тест 1 Творческая работа - 1 2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе авторской программы «Основы русской словесности. От слова к словесности. Для 5 9 классов» под редакцией Р. И. Альбетковой. М.: Дрофа, 2011г.

Подробнее

«Клуб ценителей литературы»

«Клуб ценителей литературы» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углублѐнным изучением отдельных предметов 234» Дополнительная общеобразовательная программа

Подробнее

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра

Подробнее

Список терминов по литературе

Список терминов по литературе Список терминов по литературе Средства словесной образности Тропы троп (от греч. оборот) употребление слова в переносном смысле. К тропам относятся метафора, эпитет, сравнение, ирония, аллегория, гипербола

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.10 История мировой литературы:1 часть Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии 032700.62. Филология.

Подробнее

Не Боги горшки обжигают, Осилит дорогу идущий. Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 10 им. А.К. Астрахова Тюменцева Светлана Николаевна

Не Боги горшки обжигают, Осилит дорогу идущий. Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 10 им. А.К. Астрахова Тюменцева Светлана Николаевна Не Боги горшки обжигают, Осилит дорогу идущий. Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 10 им. А.К. Астрахова Тюменцева Светлана Николаевна Структура КИМа ЕГЭ по литературе Продолжительность ЕГЭ по

Подробнее

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 6 класс

Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. 6 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 6 класс 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все устного народного творчества и письменные, созданные на русском языке, при этом мы рассматриваем

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование.

Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование. Аннотация к рабочей программе по литературе. Основное общее образование. Наименование Рабочая программа по литературе. Основное общее образование. программы Составители программы МО учителей русского языка

Подробнее

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения Программа элективного курса «Анализ художественного произведения» составлена на основе рабочей программы учителя Митрофановой Г. Д., с опорой на учебное пособие Е.И. Никитиной Русская речь: Развитие речи.0

Подробнее

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения Программа элективного курса «Анализ художественного произведения» составлена на основе рабочей программы учителя Митрофановой Г. Д., с опорой на учебное пособие Е.И. Никитиной Русская речь: Развитие речи.0

Подробнее

Рабочая программа по элективному курсу "Теория и практика анализа художественного текста" (базовое изучение предмета) 10И класс

Рабочая программа по элективному курсу Теория и практика анализа художественного текста (базовое изучение предмета) 10И класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Электросталь Московской области УТВЕРЖДАЮ: Директор МАОУ «СОШ

Подробнее

Таблица тематического распределения часов. рабочая программа I полугодие 17

Таблица тематического распределения часов. рабочая программа I полугодие 17 1. Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса Обучение сочинениям разных жанров. 10-11 классы разработана на основе авторской программы элективного курса Обучение сочинениям разных жанров.

Подробнее

исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8);

исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8); Модель исследования компетенций учителей литературы исследование предметной компетентности (часть 1: задания 1-6); исследование методической компетентности (часть 2: задания 7-8); исследование профессиональной

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.В.22 История зарубежной литературы: античная литература Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по элективному курсу «Обучение сочинениям разных жанров» для 10 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Текст, лишенный смысла, никого не привлекает и вянет, едва родившись. Виктор Губарев, историк, публицист. Назначение программы кружка «Тайны текста» состоит в том, чтобы сформировать

Подробнее

Лекции, практические занятия: к.п.н., ст. преп. Крымгужина З.З.

Лекции, практические занятия: к.п.н., ст. преп. Крымгужина З.З. 1 Гарант дисциплины: Крымгужина З.З., к.п.н., старший преподаватель кафедры дошкольного и начального общего образования Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Факультативный курс «Теория литературы в школьной программе» предназначен для учащихся 0 класса. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В основе рабочей программы по предмету «Русская словесность» в 5 классе лежат положения федерального компонента государственного стандарта основного среднего образования по русскому

Подробнее

Рабочая программа факультативного курса в 8-9 классе «Тайны текста»

Рабочая программа факультативного курса в 8-9 классе «Тайны текста» Приложение к образовательной программе основного общего образования ГБОУ СО «СОШ 3» Рабочая программа факультативного курса в 8-9 классе «Тайны текста» Составитель: Ворошилова Н.Н., учитель русского языка

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.В.23 ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: СРЕДНИЕ ВЕКА И ВОЗРОЖДЕНИЕ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 1 курс Нарва 2015 I курс «Литература первой половины XIX века: романтизм, зарождение реализма» Цели обучения Обучение русской литературе периода

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по литературе.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена. по литературе. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по ЛИТЕРАТУРЕ 2 Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Элективный курс по русскому языку для 11-го класса "Речеведение" Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса,

Элективный курс по русскому языку для 11-го класса Речеведение Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, Элективный курс по русскому языку для 11-го класса "Речеведение" Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, рассчитана на 34 часа, базируется на программнометодических

Подробнее

Пояснительная записка Цель задач

Пояснительная записка Цель задач Пояснительная записка Цель курса: приобщить обучающихся к богатствам русской и мировой литературы, развить их способности воспринимать и оценивать явления литературы и отраженные в них явления жизни, и

Подробнее

Оценивание устного ответа по литературе

Оценивание устного ответа по литературе Критерии оценивания вступительного испытания по русскому языку и литературе (9 ГУМ 2018) За вступительное испытание по русскому языку и литературе абитуриент может получить 50 баллов, из которых 25 за

Подробнее

Умения: уметь рассматривать литературный процесс в контексте эпохи; анализировать произведения, относящиеся к разным жанрам

Умения: уметь рассматривать литературный процесс в контексте эпохи; анализировать произведения, относящиеся к разным жанрам Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русская филология 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Русская литература

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Автор д.п.н., прф Л.И.Коновалова. (24 часа) Категория слушателей: школьные библиотекари, имеющие высшее профессиональное образование

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Автор д.п.н., прф Л.И.Коновалова. (24 часа) Категория слушателей: школьные библиотекари, имеющие высшее профессиональное образование УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной образовательной программы переподготовки «Библиотекарь педагог» «Изучение и восприятие литературного произведения в жанрово- родовой специфике текста» Автор

Подробнее

Содержание программы РАЗДЕЛ I Разноаспектный анализ текста. Тема 1. Стилистический и типологический анализ текста. 9 часов.

Содержание программы РАЗДЕЛ I Разноаспектный анализ текста. Тема 1. Стилистический и типологический анализ текста. 9 часов. Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 10 класса, рассчитана на 56 часов. Курс состоит из 2-х разделов. Первый раздел «Разноаспектный анализ текста». В данном разделе рассматривается

Подробнее

Словесность.8 класс. Пояснительная записка Цели и задачи изучения курса русской словесности. Цель практического освоения словесности:

Словесность.8 класс. Пояснительная записка Цели и задачи изучения курса русской словесности. Цель практического освоения словесности: Словесность.8 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по русской словесности для 8 класса составлена на основе авторской программы Р.И.Альбетковой «Основы русской словесности. От слова к словесности.

Подробнее

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности».

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности». Аннотация Рабочая программа разна на основе программы Р.И.Альбетковой (Альбеткова Р.И. «Русская словесность. Основы русской словесности». 5-9 классы. - Программы для общеобразовательных учреждений. Русский

Подробнее

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Обучающиеся должны знать:

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Обучающиеся должны знать: Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, рассчитана на 34 часа, базируется на программно-методических материалах по русскому языку, составитель Власенков А.И. и анализе

Подробнее

«Русская словесность. Слово и словесность»

«Русская словесность. Слово и словесность» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины,

РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ. Словесность, в широком смысле слова, это словесное творчество, способность описывать с помощью языка людей, предметы, картины, повествовать о человеческих поступках и событиях, выражать

Подробнее

Б3.Б.10 Основы теории журналистики Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3.Б.10 Основы теории журналистики Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.10 Основы теории журналистики Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра коммуникаций,

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины (модуля) Целями освоения дисциплины История декоративно прикладного искусства являются знакомство студентов с этапами развития декоративно-прикладного

Подробнее

Рабочая учебная программа курса по выбору по русскому языку для 9 класса «Комплексный анализ текста» на учебный год

Рабочая учебная программа курса по выбору по русскому языку для 9 класса «Комплексный анализ текста» на учебный год Рабочая учебная программа курса по выбору по русскому языку для 9 класса «Комплексный анализ текста» на 2015 2016 учебный год В неделю 1 часа. Всего 34 часа. Учитель - Булгакова Ирина Николаевна Слобода,

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предметом курса, адресованного учащимся 5-11 классов, является практика филологического анализа художественного текста

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предметом курса, адресованного учащимся 5-11 классов, является практика филологического анализа художественного текста I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предметом курса, адресованного учащимся 5-11 классов, является практика филологического анализа художественного текста (литературных произведений малой формы, эпизодов, отдельных

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по курсу для VI класса создана на основе программы «Русская словесность. От слова к словесности.» под редакцией Р.И.Альбетковой. Программа по

Подробнее

Общие сведения 1. Кафедра русской филологии

Общие сведения 1. Кафедра русской филологии 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной атации обучающихся по дисциплине (модулю) Общие сведения 1. Кафедра русской филологии 2. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА (Наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ

Подробнее

СПЕЦКУРСА ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ЧАСТИ С «АНАЛИЗ ТЕКСТА»

СПЕЦКУРСА ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ЧАСТИ С «АНАЛИЗ ТЕКСТА» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Утверждена приказом по школе от сентября 2015 год Рабочая программа СПЕЦКУРСА ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ЧАСТИ С «АНАЛИЗ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ в 9 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа курса " Русская словесность" на этапе основной школы решает потребности углублённой подготовки учащихся, включённых

Подробнее

Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г.

Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г. Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «ОБУЧЕНИЕ СОЧИНЕНИЯМ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА УЧЕБНЫЙ ГОД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ В 10 КЛАССАХ ГБОУ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 953 НА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД Классы: 10 «Б» Программа: Программа по основам русской словесности. Автор Р.И.Альбеткова.

Подробнее

Б3+.ДВ10.2 Авторское право в СМИ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3+.ДВ10.2 Авторское право в СМИ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3+.ДВ10.2 Авторское право в СМИ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра коммуникаций,

Подробнее

«Русская словесность. Языковые средства выразительности»

«Русская словесность. Языковые средства выразительности» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 11» Приказ 130 от 14.06.2016 Программа принята на основании решения методического объединения учителей русского

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс 1 Полное наименование рабочей программы (с указанием предмета и класса) 2 Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы 3 Нормативная

Подробнее

Программа «Речеведение»

Программа «Речеведение» Программа «Речеведение» Пояснительная записка Курс дополнительного образования «Речеведение» предназначен для учащихся 11 классов и включает в себя материал сверх часов и сверх программ, предусмотренных

Подробнее

Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone.

Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone. Как читать и писать художественные произведения: теория литературы для всех / How to read and write fiction. Theory of literature for everyone. Клинг Олег Алексеевич, доктор филологических наук, профессор,

Подробнее

Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 10Б классе на учебный год

Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 10Б классе на учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А. Выголова СЭД 059-01-08-078 от 13.09.2017 г. Рабочая программа по спецкурсу «Теория и практика анализа художественного текста» в 10Б классе на 2017 2018 учебный

Подробнее

Учебно тематический план раздела «Читаем, размышляем, сочиняем»

Учебно тематический план раздела «Читаем, размышляем, сочиняем» Программа элективного курса «Текс как основа изучения языка» предназначена для обучающихся 10 класса. Курс состоит из 2 разделов: «Читаем, размышляем, сочиняем», «Средства речевой выразительности». Цель

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа элективного учебного предмета «Художественный анализ текста» создана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования МО

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.10 Менеджмент библиотечно-информационной деятельности Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных

Подробнее

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях.

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах Рабочая программа по литературе для 6-9 классов составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29

Подробнее

Первый курс. Дневное отделение. II. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Первый курс. Дневное отделение. II. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Первый курс. Дневное отделение. II. ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК ТЕОРИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Автор: профессор Богомолов Николай Алексеевич, заведующий кафедрой литературно-художественной критики

Подробнее

История отечественного государства и права

История отечественного государства и права Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По курсу «Комплексный анализ текста» В 6 класс Пояснительная записка Программа курса предусматривает более глубокое овладение рядом специальных понятий, которые хотя и анализируются на

Подробнее