ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (на начало учебного года)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (на начало учебного года)"

Транскрипт

1 ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (на начало учебного года) Число учебных заведений/ филиалов В них студентов - всего, человек в том числе обучающихся на отделениях очных очнозаочных (вечерних) заочных На человек населения приходилось студентов Высшие учебные заведения, всего 2007/08 33/ /09 33/ /10 37/ /11 36/ /12 31/ Государственные высшие учебные заведения 2007/08 22/ /09 22/ /10 22/ /11 21/ /12 20/ Негосударственные высшие учебные заведения 2006/07 12/ /08 11/ /09 11/ /10 12/ /11 12/ /12 10/ Негосударственные религиозные высшие учебные заведения 1) 2009/ / / ) По данным Министерства образования и науки Республики Татарстан. Статистический ежегодник 135

2 ЧИСЛЕННОСТЬ ЖЕНЩИН И МУЖЧИН, ОБУЧАВШИХСЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ПО ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ В 2011/2012ГГ. 1) (на начало учебного года) Женщины Мужчины Численность обучавшихся в государственных высших учебных заведениях - всего, человек в том числе по группам специальностей: физико-математические науки естественные науки гуманитарные науки социальные науки образование и педагогика здравоохранение культура и искусство экономика и управление информационная безопасность сфера обслуживания сельское и рыбное хозяйство геодезия и землеустройство геология разведка и разработка полезных ископаемых энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника металлургия, машиностроение и материалообработка авиационная и ракетно-космическая техника морская техника транспортные средства приборостроение и оптотехника электронная техника, радиотехника и связь автоматика и управление информатика и вычислительная техника химическая и биотехнологии воспроизводство и переработка лесных ресурсов технология продовольственных продуктов и потребительских товаров строительство и архитектура безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды в процентах от общей численности студентов 53,6 46,4 в том числе по группам специальностей: физико-математические науки 37,3 62,7 естественные науки 63,3 36,7 гуманитарные науки 58,3 41,7 социальные науки 78,2 21,8 образование и педагогика 79,1 20,9 здравоохранение 76,7 23,3 культура и искусство 69,8 30,2 экономика и управление 72,9 27,1 информационная безопасность 23,3 76,7 сфера обслуживания 69,8 30,2 сельское и рыбное хозяйство 28,4 71,6 геодезия и землеустройство 50,9 49,1 геология разведка и разработка полезных ископаемых 13,7 86,3 энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 17,9 82,1 металлургия, машиностроение и материалообработка 19,2 80,8 авиационная и ракетно-космическая техника 10,7 89,3 морская техника 18,6 81,4 транспортные средства 6,6 93,4 приборостроение и оптотехника 42,7 57,3 электронная техника, радиотехника и связь 24,4 75,6 автоматика и управление 34,4 65,6 информатика и вычислительная техника 24,6 75,4 химическая и биотехнологии 41,8 58,2 воспроизводство и переработка лесных ресурсов 41,6 58,4 технология продовольственных продуктов и потребительских товаров 66,6 33,4 строительство и архитектура 37,5 62,5 безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды 50,3 49,7 1) Начиная с 2011 года данные представлены без разделения по группам специальностей и направлений подготовки в связи с тем, что перешли на двухуровневую систему подготовки студентов по программам бакалавриат - магистратура. Статистический ежегодник 136

3 ЧИСЛЕННОСТЬ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО ПЕРСОНАЛА ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (на начало учебного года) 2007/ / / / /12 Государственные высшие учебные заведения Численность профессорскопреподавательского персонала (штатный персонал) всего, человек в том числе имели: ученую степень доктора наук кандидата наук ученое звание профессора доцента В процентах от общей численности профессорскопреподавательского персонала, имели: ученую степень доктора наук 12,8 12,8 12,8 13,5 13,5 кандидата наук 49,2 50,4 52,9 52,8 52,9 ученое звание профессора 10,6 10,2 11,0 11,0 10,7 доцента 31,2 30,7 31,7 31,7 31,3 Негосударственные высшие учебные заведения Численность профессорскопреподавательского персонала - всего, человек в том числе имели: ученую степень доктора наук кандидата наук ученое звание профессора доцента Кроме того, численность преподавателей, работавших на условиях штатного совместительства человек в процентах от общей численности преподавателей 36,0 35,3 31,9 30,0 28,3 Статистический ежегодник 137

4 ПРИЕМ В ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ПО ВИДАМ ОБУЧЕНИЯ Принято студентов всего очные Государственные высшие учебные заведения в том числе на отделения: очно-заочные (вечерние) заочные 2007/ / / / / Негосударственные высшие учебные заведения 2007/ / / / / Негосударственные религиозные высшие учебные заведения 1) 2009/ / / ) По данным Министерства образования и науки Республики Татарстан. Статистический ежегодник 138

5 ПРИЕМ В ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ПО ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ Принято студентов всего в том числе: по группам специальностей - всего из них: физико-математические науки естественные науки гуманитарные науки социальные науки образование и педагогика здравоохранение культура и искусство экономика и управление информационная безопасность сфера обслуживания сельское и рыбное хозяйство геодезия и землеустройство геология разведка и разработка полезных ископаемых энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника металлургия, машиностроение и материалообработка авиационная и ракетно-космическая техника морская техника транспортные средства приборостроение и оптотехника электронная техника, радиотехника и связь автоматика и управление информатика и вычислительная техника химическая и биотехнологии воспроизводство и переработка лесных ресурсов технология продовольственных продуктов и потребительских товаров строительство и архитектура безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды по направлениям подготовки Статистический ежегодник 139

6 ПРИЕМ В ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ПО ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ В 2011 ГОДУ 1) 2011 Принято студентов всего в том числе: физико-математические науки 789 естественные науки 697 гуманитарные науки 3320 социальные науки 295 образование и педагогика 2576 здравоохранение 682 культура и искусство 710 экономика и управление 7950 информационная безопасность 131 сфера обслуживания 964 сельское и рыбное хозяйство 879 геодезия и землеустройство 161 геология разведка и разработка полезных ископаемых 380 энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника 2640 металлургия, машиностроение и материалообработка 1513 авиационная и ракетно-космическая техника 250 морская техника 95 транспортные средства 718 приборостроение и оптотехника 240 электронная техника, радиотехника и связь 639 автоматика и управление 729 информатика и вычислительная техника 1207 химическая и биотехнологии 1579 воспроизводство и переработка лесных ресурсов 173 технология продовольственных продуктов и потребительских товаров 862 строительство и архитектура 1546 безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды 554 1) Начиная с 2011 года данные представлены без разделения по группам специальностей и направлений подготовки в связи с тем, что перешли на двухуровневую систему подготовки студентов по программам бакалавриат - магистратура. Статистический ежегодник 140

7 ВЫПУСК СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШИМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ ПО ВИДАМ ОБУЧЕНИЯ Выпущено высшими учебными заведениями в том числе обучавшихся на отделениях На человек очных очно-заочных заочных населения (вечерних) выпущено специалистов Государственные высшие учебные заведения Негосударственные высшие учебные заведения Негосударственные религиозные высшие учебные заведения 1) , , ,03 1) По данным Министерства образования и науки Республики Татарстан. Статистический ежегодник 141

8 ВЫПУСК СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШИМИ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ ПО ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ 1) Государственные высшие учебные заведения Негосударственные высшие учебные заведения Принято студентов всего в том числе: по группам специальностей - всего из них: физико-математические науки естественные науки гуманитарные науки социальные науки образование и педагогика здравоохранение культура и искусство экономика и управление информационная безопасность сфера обслуживания сельское и рыбное хозяйство геодезия и землеустройство геология разведка и разработка полезных ископаемых энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника металлургия, машиностроение и материалообработка авиационная и ракетно-космическая техника морская техника транспортные средства приборостроение и оптотехника электронная техника, радиотехника и связь автоматика и управление информатика и вычислительная техника химическая и биотехнологии воспроизводство и переработка лесных ресурсов технология продовольственных продуктов и потребительских товаров строительство и архитектура безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды по направлениям подготовки ) В соответствии с общероссийским классификатором специальностей по образованию ОК Статистический ежегодник 142

9 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НА РАБОТУ СПЕЦИАЛИСТОВ, ОКОНЧИВШИХ ДНЕВНЫЕ ОТДЕЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПО ГРУППАМ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ (на 1 октября 2011г., человек) Выпуск специалистов Из выпуска получили направления на работу в соответствии с заключенным договором из них в рамках целевой контрактной подготовки Из выпуска не получили направления на работу из-за отсутствия заявок Самостоятельное трудоустройство Удельный вес лиц, не получивших направления на работу, в % от выпуска Всего по республике ,9 в том числе: физико-математические науки ,3 естественные науки гуманитарные науки ,0 социальные науки образование и педагогика ,6 здравоохранение культура и искусство ,9 экономика и управление ,8 информационная безопасность сфера обслуживания сельское и рыбное хозяйство ,8 геодезия и землеустройство геология разведка и разработка полезных ископаемых ,1 энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника ,0 металлургия, машиностроение и материалообработка ,1 авиационная и ракетнокосмическая техника ,8 транспортные средства приборостроение и оптотехника ,1 электронная техника, радиотехника и связь ,1 автоматика и управление ,5 информатика и вычислительная техника ,2 химическая и биотехнологии воспроизводство и переработка лесных ресурсов технология продовольственных продуктов и потребительских товаров строительство и архитектура ,9 безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды ,5 Статистический ежегодник 143

Образовательные учреждения высшего профессионального образования (на начало учебного года)

Образовательные учреждения высшего профессионального образования (на начало учебного года) ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Образовательные учреждения высшего (на начало учебного года) Число учебных заведений/ филиалов В них студентов - всего, человек в том числе обучающихся на отделениях

Подробнее

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (на начало учебного года)

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (на начало учебного года) СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СРЕДНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ (на начало учебного года) Число учебных заведений/ филиалов В них студентов всего, тыс. человек обучающихся на отделениях очных

Подробнее

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на начало учебного года)

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на начало учебного года) СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на начало учебного года) Число учебных заведений/ филиалов В них студентов всего, тыс. человек обучающихся

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧИСЛО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ В НИХ ПО ВИДАМ ОБУЧЕНИЯ (на начало учебного года) Число В них студентов - организаций

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ЧИСЛО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕРМСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ

ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕРМСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕРМСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 18-04 - 013 7.9-п Об установлении общей суммы баллов по трем предметам, установленным государственным образовательным учреждением высшего в качестве вступительных

Подробнее

Ñèòóàöèÿ íà ðûíêå òðóäà è òðóäîóñòðîéñòâî ïðîôåññèîíàëüíûõ êàäðîâ

Ñèòóàöèÿ íà ðûíêå òðóäà è òðóäîóñòðîéñòâî ïðîôåññèîíàëüíûõ êàäðîâ Ñèòóàöèÿ íà ðûíêå òðóäà è òðóäîóñòðîéñòâî ïðîôåññèîíàëüíûõ êàäðîâ 2 2.1. èñëåííîñòü ýêîíîìè åñêè àêòèâíîãî íàñåëåíèÿ* (òûñÿ è åëîâåê) Экономически активное население 72332 71411 72421 72835 72909 73811

Подробнее

ОБРАЗОВАНИЕ. Дошкольные образовательные учреждения. Численность детей и число мест в дошкольных образовательных учреждениях

ОБРАЗОВАНИЕ. Дошкольные образовательные учреждения. Численность детей и число мест в дошкольных образовательных учреждениях ОБРАЗОВАНИЕ Дошкольные образовательные учреждения Число дошкольных образовательных учреждений 261 245 242 204 193 Охват дошкольными образовательными учреждениями детей в возрасте 1-6 лет, % 55,5 54,8 57,2

Подробнее

Русский язык Литература Иностранный язык История Обществознание (включая экономику и право) Математика Информатика и ИКТ Физическая культура ОБЖ

Русский язык Литература Иностранный язык История Обществознание (включая экономику и право) Математика Информатика и ИКТ Физическая культура ОБЖ 3 Приложение 1 Таблица 1 Примерные объемные параметры реализации федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных

Подробнее

Механизмы Рособрнадзора по повышению качества высшего образования. Бисеров Александр Юрьевич Заместитель Руководителя Рособрнадзора

Механизмы Рособрнадзора по повышению качества высшего образования. Бисеров Александр Юрьевич Заместитель Руководителя Рособрнадзора Механизмы Рособрнадзора по повышению качества высшего образования Бисеров Александр Юрьевич Заместитель Руководителя Рособрнадзора ПРЕДПОСЫЛКИ «Надо навести элементарный порядок в системе высшего образования.

Подробнее

5.20. Высшее специальное образование в 2009/2010 учебном году

5.20. Высшее специальное образование в 2009/2010 учебном году 5.20. Высшее специальное образование в 2009/2010 учебном году В 2009/2010 учебном году в 77 государственных и негосударственных высших учебных заведениях (ВУЗ) и 12 филиалах поступило 26491 (ы 51.9%),

Подробнее

наименование аккредитационного органа СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

наименование аккредитационного органа СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ наименование аккредитационного органа СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ от «10» ДЕКАБРЯ 2014 г Настоящее свидетельство выдано ФЕДЕРАЛЬНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ АВТОНОМИСТ указывается полное наименование

Подробнее

МОНИТОРИНГ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

МОНИТОРИНГ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ Министерство образования и науки Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Учебно-методическое управление Ч448.я7 М773 МОНИТОРИНГ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Подробнее

О направлениях совершенствования системы оценки качества профессионального образования

О направлениях совершенствования системы оценки качества профессионального образования О направлениях совершенствования системы оценки качества профессионального образования заместитель руководителя Рособрнадзора Круглов Виктор Иванович 2010 Структура высших учебных заведений Вид Государственные

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О планировании объемов подготовки специалистов (контрольные цифры приема граждан) Г.В. Шепелев, директор Департамента развития профессионального образования

Подробнее

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАТЕГОРИЯМ И ГРУППАМ ДОЛЖНОСТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАТЕГОРИЯМ И ГРУППАМ ДОЛЖНОСТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К КАТЕГОРИЯМ И ГРУППАМ ДОЛЖНОСТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ Направление профессиональной служебной деятельности: Регулирование экономики, деятельности

Подробнее

Образование Сменность занятий в государственных и муниципальных дневных общеобразовательных организациях (без вечерних (сменных)

Образование Сменность занятий в государственных и муниципальных дневных общеобразовательных организациях (без вечерних (сменных) 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.1. Основные показатели образования.. 152 7.2. Уровень образования населения в возрасте 15 лет и более... 154 7.3. Уровень образования населения по возрастным группам... 154 7.4. Грамотность

Подробнее

3. Образовательные учреждения НПО при разработке учебного плана основной профессиональной образовательной программы НПО, формируя общеобразовательный

3. Образовательные учреждения НПО при разработке учебного плана основной профессиональной образовательной программы НПО, формируя общеобразовательный Одобрено Научно-методическим советом Центра начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования ФГУ «ФИРО» Протокол 1 от «03» февраля 2011 г. Разъяснения по реализации федерального

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом Департамента образования области от (приложение 3)

УТВЕРЖДЕНО приказом Департамента образования области от (приложение 3) УТВЕРЖДЕНО приказом Департамента образования области от 10.01.2012 3 (приложение 3) ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЗАДАНИЕ Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г. Регистрационный N 22764

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г. Регистрационный N 22764 Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. N 2267 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения

Подробнее

Статья представлена к публикации членом редколлегии А.В. Бушмановым.

Статья представлена к публикации членом редколлегии А.В. Бушмановым. Управление в социально-экономических системах 08. 4(18) Эта библиотека позволила бы, с одной стороны, избавиться от коррупционной схемы публикации результатов диссертационных исследований в журналах из

Подробнее

НИУ ВШЭ Министерство образования и науки РФ Социальный Навигатор. Динамика качества приема по направлениям подготовки,

НИУ ВШЭ Министерство образования и науки РФ Социальный Навигатор. Динамика качества приема по направлениям подготовки, Динамика качества приема по направлениям подготовки, 211-215 Авиационная и ракетно-космическая техника 45 2,9 17 3341 4152 31,2 4244 23,5 3368 34,7 362 4 35 3 42 49,1 47,9 47 46,9 25 2 3 15 37,1 33,9 2,9

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г. Регистрационный N 22764

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 декабря 2011 г. Регистрационный N 22764 Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. N 2267 "Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ * МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет»

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: и.о. директора ГАОУ СПО «ВМК» ь & ы / Н.Ю. Матвеева «.^.3» /> г.

УТВЕРЖДАЮ: и.о. директора ГАОУ СПО «ВМК» ь & ы / Н.Ю. Матвеева «.^.3» /> г. УТВЕРЖДАЮ: и.о. директора ГАОУ СПО «ВМК» ь & ы / Н.Ю. Матвеева «.^.3» />.9 2012 г. ПОЛОЖЕНИЕ по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОГРАММЕ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ «ПЕРВОКУРСНИК 5.0»

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОГРАММЕ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЕЖИ «ПЕРВОКУРСНИК 5.0» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет

Подробнее

Проект приказа. образовательного учреждения высшего профессионального образования (приложение 1);

Проект приказа. образовательного учреждения высшего профессионального образования (приложение 1); Проект приказа Об утверждении критериев показателей, необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования В соответствии

Подробнее

ББК О-11 УДК Редакционная коллегия: А. В. Воронин, В. А. Гуртов, Л. М. Серова

ББК О-11 УДК Редакционная коллегия: А. В. Воронин, В. А. Гуртов, Л. М. Серова Министерство образования и науки Российской Федерации Департамент регионального развития Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПЕТРОЗАВОДСКИЙ

Подробнее

Исследование академической мобильности победителей ипризеров олимпиад школьников выпускных классов. Москва, сентябрь-ноябрь 2011 г.

Исследование академической мобильности победителей ипризеров олимпиад школьников выпускных классов. Москва, сентябрь-ноябрь 2011 г. Исследование академической мобильности победителей ипризеров олимпиад школьников выпускных классов Москва, сентябрь-ноябрь 2011 г. Структура данных Параметры исследования Цель исследования: проектирование

Подробнее

Основные направления государственной политики края. инновационной экономики

Основные направления государственной политики края. инновационной экономики Основные направления государственной политики края в области подготовки кадров для инновационной экономики Ольга Николаевна Никитина заместитель министра образования и науки Красноярского края Красноярск

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования Центр профессионального образования

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования Центр профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации 0 Федеральный институт развития образования Центр профессионального образования РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)

Подробнее

наименование аккредитационного органа СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

наименование аккредитационного органа СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ наименование аккредитационного органа СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ от «10» ДЕКАБРЯ 2014 г Настоящее свидетельство выдано ФЕДЕРАЛЬНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ АВТОНОМИСТ указывается полное наименование

Подробнее

Подготовка кадров для организаций обороннопромышленного

Подготовка кадров для организаций обороннопромышленного Подготовка кадров для организаций обороннопромышленного комплекса Открытый публичный конкурс на предоставление поддержки программ развития системы подготовки кадров для ОПК в образовательных учреждениях,

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом Департамента образования области от (приложение 10)

УТВЕРЖДЕНО приказом Департамента образования области от (приложение 10) отчетный текущий очередной первый планового периода второй планового периода УТВЕРЖДЕНО приказом Департамента образования области от 18.12.2013 3168 (приложение 10) ГОСУДАРСТВЕННОЕ ЗАДАНИЕ Бюджетное образовательное

Подробнее

СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ наименование аккредитационного органа СВИДЕТЕЛЬСТВО О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ 0249 «19» ОКТЯБРЯ 2012 г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

Подробнее

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА Приложение 1.3 к «Правилам приёма в МГТУ им. Н. Э. Баумана в 217 г.» КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовкидля

Подробнее

Математика Математика Математика. Прикладная математика 68

Математика Математика Математика. Прикладная математика 68 Код квалификации ( степени) бакалавр Код квалификации ( степени) бакалаври квалификации «дипламированный специалист» Приложение 2 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 января

Подробнее

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Математика Математика Математика. Прикладная

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Математика Математика Математика. Прикладная Код квалификации ( степени) бакалавр Код квалификации ( степени) бакалаври квалификации «дипламированный специалист» Приложение 2 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 января

Подробнее

M. S. Syupova, N. A. Bondarenko, K. A. Urazova THE FORMATION OF THE VARIATIONAL MODEL OF HIGHER EDUCATION IN RUSSIA

M. S. Syupova, N. A. Bondarenko, K. A. Urazova THE FORMATION OF THE VARIATIONAL MODEL OF HIGHER EDUCATION IN RUSSIA ISSN 2079-8490 Электронное научное издание «Ученые заметки ТОГУ» 2014, Том 5, 2, С. 302 308 Свидетельство Эл ФС 77-39676 от 05.05.2010 http://pnu.edu.ru/ru/ejournal/about/ ejournal@khstu.ru УДК 338:61

Подробнее

Образование. государственных и муниципальных. вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) Техническое состояние зданий

Образование. государственных и муниципальных. вечерних (сменных) общеобразовательных организаций) Техническое состояние зданий 7. ОБРАЗОВАНИЕ 7.1. Основные показатели образования....... 160 7.2. Уровень образования населения в возрасте 15 лет и более......................... 162 7.3. Уровень образования населения по возрастным

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (Минобрнауки России) П Р И К А З

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (Минобрнауки России) П Р И К А З ПРОЕКТ М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (Минобрнауки России) П Р И К А З 2010 г. Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З 2010 г. Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования, по которым получение

Подробнее

2.Сводные данные по бюджету времени (в неделях) 1. Г р а ф и к у ч е б н о г о п р о ц е с с а. Форма обучения очная

2.Сводные данные по бюджету времени (в неделях) 1. Г р а ф и к у ч е б н о г о п р о ц е с с а. Форма обучения очная Итоговая гос. атт., нед Каникулы, нед. Всего, нед. курсы 29-IX-5-X 27-X-2-XI 29-XII-4-I 26-I-1-II 23-II-1-III 30-III-5-IV 27-IV-3-V 29-VI-5-VII 27-VII-2-VIII часов Курсы Промежут. аттест. нед Для получения

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29 июня 2011 г. N 521

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29 июня 2011 г. N 521 ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29 июня 2011 г. N 521 О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 30 ДЕКАБРЯ 2009 Г. N 1136 Правительство Российской Федерации

Подробнее

Укрупненные группы направлений подготовки, направления подготовки бакалавров Код Наименование ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ

Укрупненные группы направлений подготовки, направления подготовки бакалавров Код Наименование ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Приложение 1 Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» сентября 2009 г. 337 ПЕРЕЧЕНЬ направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого

Подробнее

ТюмГНГУ ВЫБОР ПЕРВЫХ!

ТюмГНГУ ВЫБОР ПЕРВЫХ! ТюмГНГУ ВЫБОР ПЕРВЫХ! ТЮМГНГУ ЕДИНСТВЕННЫЙ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЙ ПОДГОТОВКУ КАДРОВ ВСЕХ УРОВНЕЙ ПО ВСЕМУ СПЕКТРУ НАПРАВЛЕНИЙ СТРАТЕГИЧЕСКИ ВАЖНОЙ ДЛЯ СТРАНЫ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ. 35 000

Подробнее

Объективная оценка качества подготовки выпускников по направлению подготовки ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. А.А.Свистунов

Объективная оценка качества подготовки выпускников по направлению подготовки ЮРИСПРУДЕНЦИЯ. А.А.Свистунов Объективная оценка качества подготовки выпускников по направлению подготовки ЮРИСПРУДЕНЦИЯ А.А.Свистунов Актуальные проблемы подготовки юристов 1. «Перепроизводство юристов» в стране Причины: рыночные

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 17 сентября 2009 г. N 337

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 17 сентября 2009 г. N 337 Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 октября 2009 г. N 15158 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 сентября 2009 г. N 337 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЕЙ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО

Подробнее

2.1. ПЕРСОНАЛ, ЗАНЯТЫЙ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ (человек) 2.2. ПЕРСОНАЛ, ЗАНЯТЫЙ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ, ПО КАТЕГОРИЯМ (человек)

2.1. ПЕРСОНАЛ, ЗАНЯТЫЙ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ (человек) 2.2. ПЕРСОНАЛ, ЗАНЯТЫЙ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ, ПО КАТЕГОРИЯМ (человек) 2. Кадры и 2. Кадры и 32 2.1. ПЕРСОНАЛ, ЗАНЯТЫЙ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ (человек) 1995 2000 2004 2005* 2007* 2008* 2009* 2010* 2011* 2012* 2013* 2014* 2015* Всего 1061044 887729 839338 813207 801135

Подробнее

В.Ф. Костюкевич, председатель Комитета по образованию Мурманской области

В.Ф. Костюкевич, председатель Комитета по образованию Мурманской области В.Ф. Костюкевич, председатель Комитета по образованию Мурманской области О ПРОГНОЗЕ КАДРОВЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЭКОНОМИКИ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ И ПОДХОДАХ К ФОРМИРОВАНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР ПРИЕМА

Подробнее

еrистрационный,n'q =2=-.:..-f---J..~... -

еrистрационный,n'q =2=-.:..-f---J..~... - МИНИСТЕР-сТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУК РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНА ПР К АЗ.. МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИПСКОИ еrистрационный,n'q =2=-.:..-f---J..~... - oт"22 О внесении изменений в приказ Министерства образов

Подробнее

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки наименование аккредитационного органа

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки наименование аккредитационного органа Приложение 1 к свидетельству о государственной аккредитации от «22» октября 2015 г. 1497 Федеральная служба по надзору в сфере и науки наименование аккредитационного органа Государственное образовательное

Подробнее

Наименования укрупненных групп направлений подготовки. Наименования направлений подготовки МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Наименования укрупненных групп направлений подготовки. Наименования направлений подготовки МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Приложение 5 ПЕРЕЧЕНЬ направлений подготовки высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Коды укрупненных групп направлений

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 11 апреля 2016 г. 642-р МОСКВА 1. Утвердить прилагаемый перечень, используемых для расчета национального рейтинга состояния инвестиционного

Подробнее

О РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

О РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ О РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Письмо Минобразования России от 19.03.2002 18-52-857 ин / 18-28

Подробнее

Использование международных стандартов в системах гарантии качества образования в России. Опыт АИОР

Использование международных стандартов в системах гарантии качества образования в России. Опыт АИОР VII Всероссийская конференция экспертов по оценке качества образования Использование международных стандартов в системах гарантии качества образования в. Опыт АИОР Герасимов С.И. Ассоциация инженерного

Подробнее

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА Приложение 1.3 к «Правилам приёма в МГТУ им. Н. Э. Баумана в 218 г.» КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовкидля

Подробнее

КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ СВФУ

КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ СВФУ КОНТИНГЕНТ СТУДЕНТОВ СВФУ Статистический справочник на 01.01.2012 г. Якутск 2012 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие..3 I. Переход на образовательные программы ФГОC 1. Количество ООП ГОС-2 и ФГОС, реализуемых в СВФУ

Подробнее

Председатель Правительства Российской Федерации. В. Путин. Москва 30 декабря 2009 г. N 1136

Председатель Правительства Российской Федерации. В. Путин. Москва 30 декабря 2009 г. N 1136 Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2009 г. N 1136 "Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные

Подробнее

Постановление Правительства Российской Федерации от "Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего

Постановление Правительства Российской Федерации от Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего Постановление Правительства Российской Федерации "Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования, по которым установлены иные нормативные сроки освоения

Подробнее

Формирование и распределение КЦП по программам ВПО в 2013 2015 гг. Подходы, принципы, организация

Формирование и распределение КЦП по программам ВПО в 2013 2015 гг. Подходы, принципы, организация Формирование и распределение КЦП по программам ВПО в 2013 2015 гг. Подходы, принципы, организация + 5,9 % медицина Итоги распределения КЦП по очной форме обучения в 2013 г. По областям знаний Ведущие вузы

Подробнее

о состоянии рынка образовательных услуг и трудоустройстве выпускников учреждений профессионального образования на рынке труда Ярославской области

о состоянии рынка образовательных услуг и трудоустройстве выпускников учреждений профессионального образования на рынке труда Ярославской области Государственное образовательное учреждение Ярославской области Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс» Лаборатория анализа проблем и системных технологий на рынке труда Аналитическая

Подробнее

Цели исследования. Анализ и мониторинг трудоустройства выпускников и молодых специалистов

Цели исследования. Анализ и мониторинг трудоустройства выпускников и молодых специалистов Цели исследования Анализ и мониторинг трудоустройства выпускников и молодых специалистов Мониторинг текущей кадровой потребности среди предприятий - работодателей Повышение качества подготовки будущих

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ МОСКВА

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ МОСКВА ПРОЕКТ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 201 г. МОСКВА Об утверждении перечня специальностей среднего профессионального образования по подготовке специалистов в сферах обороны, оборонного

Подробнее

Исследование академической мобильности победителей и призеров олимпиад школьников выпускных классов. Москва, сентябрь-ноябрь 2011 г.

Исследование академической мобильности победителей и призеров олимпиад школьников выпускных классов. Москва, сентябрь-ноябрь 2011 г. Исследование академической мобильности победителей и призеров олимпиад школьников выпускных классов Москва, сентябрь-ноябрь 0 г. Глава Оглавление Номер страницы Структура данных Рейтинг вузов 7 Вузы с

Подробнее

В чем общество видит проблемы высшего образования

В чем общество видит проблемы высшего образования Высшее образование: больше, лучше или дешевле? Над темой номера работала Татьяна КЛЯЧКО[1] В чем общество видит проблемы высшего образования Про проблемы высшего образования говорено переговорено. Все

Подробнее

ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕ- СКИЕ НАУКИ Математика Математика 68

ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕ- СКИЕ НАУКИ Математика Математика 68 Приложение 2 к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 2011 г. Соответствие направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации

Подробнее

Формирование и распределение КЦП по программам ВПО в гг. Подходы, принципы, организация

Формирование и распределение КЦП по программам ВПО в гг. Подходы, принципы, организация Формирование и распределение по программам ВПО в 2013 2015 гг. Подходы, принципы, организация 30 Отклонение от уровня 2012 года по очной форме обучения 25 20 15 10 5 0 0-1 % 1-2% 2-3% 3-4% 4-5% 5-6% 6-7%

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ постановлением администрации Николаевского муниципального. от па (в ред. от ра)

УТВЕРЖДЕНЫ постановлением администрации Николаевского муниципального. от па (в ред. от ра) УТВЕРЖДЕНЫ постановлением администрации Николаевского муниципального района от 25.02.2013 89-па (в ред. от 30.12.2013 348-ра) КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к профессиональному образованию для замещения высших,

Подробнее

6.4. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

6.4. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 139 6. Деятельность образовательных учреждений 6.4. СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 6.4.1. Основные показатели деятельности средних специальных учебных заведений Число средних специальных учебных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 17 сентября 2009 г. N 337

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 17 сентября 2009 г. N 337 Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 октября 2009 г. N 15158 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 сентября 2009 г. N 337 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЕЙ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» июня 2015 г. 398н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Внутренний аудитор Содержание 441 Регистрационный номер I. Общие сведения...

Подробнее

Приложение. Требования и контрольные нормативы лицензирования образовательных учреждений на право ведения

Приложение. Требования и контрольные нормативы лицензирования образовательных учреждений на право ведения ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 30 июля 1993 года N 34 Об утверждении требований и контрольных нормативов лицензирования Во исполнение Закона Российской

Подробнее

I. Образовательные учреждения и организации, признанные прошедшими. Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия

I. Образовательные учреждения и организации, признанные прошедшими. Образовательная программа, направление подготовки (специальность), профессия Приложение 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере и науки от 24.04.2013 425а Образовательные учреждения и организации, признанные прошедшими государственную аккредитацию сроком на шесть лет

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 октября 2009 г. Регистрационный N 15158

Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 октября 2009 г. Регистрационный N 15158 Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 сентября 2009 г. N 337 "Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования" (с изменениями от 9 марта, 12 августа 2010

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 октября 2009 г. Регистрационный N 15158

Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 октября 2009 г. Регистрационный N 15158 Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 сентября 2009 г. N 337 "Об утверждении перечней направлений подготовки высшего профессионального образования" (с изменениями от 9 марта, 12 августа 2010

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ. от 24 мая 2013 г. N 437 МОСКВА

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ. от 24 мая 2013 г. N 437 МОСКВА ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 24 мая 2013 г. N 437 МОСКВА Об утверждении перечня специальностей, по которым федеральными государственными профессиональными образовательными организациями

Подробнее

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Схема функционирования системы высшего образования, рынка труда и экономики Факторы, от которых зависит решение проблем трудоустройства

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 24 мая 2013 г. 437

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 24 мая 2013 г. 437 ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 24 мая 2013 г. 437 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПО КОТОРЫМ ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ РЕАЛИЗУЮТСЯ

Подробнее

Перечень вступительных испытаний в 2010/2011 учебном году

Перечень вступительных испытаний в 2010/2011 учебном году ПРИЛОЖЕНИЕ 1 к Правилам приема в НИЯУ МИФИ на 2010/2011 учебный год в 2010/2011 учебном году направления 010000 ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ 010500 Прикладная математика и информатика ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Подробнее

Соответствие направлений подготовки ВПО (бакалавриат)

Соответствие направлений подготовки ВПО (бакалавриат) Соответствие направлений подготовки ВПО (бакалавриат) Соответствие направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «бакалавр», перечень

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕРМСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ

ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕРМСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕРМСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 29-05 - 2014 ж 419-п Об установлении общей суммы баллов по трем предметам, определенным государственной образовательной организацией высшего образования в качестве

Подробнее

Наименования направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) "бакалавр"

Наименования направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) бакалавр Приложение 2 к Правилам приема в ГУАП ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по направлениям подготовки высшего профессионального образования для обучения по программам бакалавриата, по которым производится

Подробнее

(в ред. Приказов Минобрнауки РФ от N 168, от N 856, от N 1352, от N 2099)

(в ред. Приказов Минобрнауки РФ от N 168, от N 856, от N 1352, от N 2099) Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 октября 2009 г. N 15158 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 сентября 2009 г. N 337 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЕЙ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО

Подробнее

(действовали до 2011 года) ФИЗИКО- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ

(действовали до 2011 года) ФИЗИКО- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Приложение 3 ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по направлениям подготовки высшего профессионального образования для обучения по программам бакалавриата «Санкт-Петербургского государственного университета

Подробнее

аспоряжение Правительства РФ от 6 января 2015 г. N 7-р О Пере...

аспоряжение Правительства РФ от 6 января 2015 г. N 7-р О Пере... аспоряжение Правительства РФ от 6 января 2015 г. N 7-р О Пере... of 6 27.02.2017 11:44 Распоряжение Правительства РФ от 6 января 2015 г. N 7-р С изменениями и дополнениями от: 16 апреля 2016 г. 1. Утвердить

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ (Росстат) П Р И К А З. 9 июня 2014 г. Москва 424

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ (Росстат) П Р И К А З. 9 июня 2014 г. Москва 424 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ (Росстат) П Р И К А З 9 июня 2014 г. Москва 424 Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской

Подробнее

Предложения по разработке новой редакции ОКСО 2014 с позиций разработки новой редакции Номенклатуры специальностей ВНК

Предложения по разработке новой редакции ОКСО 2014 с позиций разработки новой редакции Номенклатуры специальностей ВНК «О перспективах развития системы классификации в образовании РФ» семинар-совещание (09.04.2013 г. ФГАУ «ФИРО») Предложения по разработке новой редакции ОКСО 2014 с позиций разработки новой редакции Номенклатуры

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 26 марта 2015 г. 283

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 26 марта 2015 г. 283 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЩИХ ОБЪЕМОВ КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФР ПРИЕМА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА СЧЕТ

Подробнее

РЕАЛИЗУЕМЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) БАКАЛАВРИАТ Фундаментальные информатика и информационные технологии

РЕАЛИЗУЕМЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) БАКАЛАВРИАТ Фундаментальные информатика и информационные технологии РЕАЛИЗУЕМЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) БАКАЛАВРИАТ 1. 010000 Физико-математические науки 010200 Математика и компьютерные науки 010300 Фундаментальные информатика и информационные технологии 010400 Прикладная

Подробнее

Приложение 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от

Приложение 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от Приложение 1 к приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 31.05.2013 533 Образовательные учреждения, признанные прошедшими государственную аккредитацию сроком на шесть лет с установлением

Подробнее

Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России И.Н. Михайлов

Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России И.Н. Михайлов ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОТКРЫТОГО ПУБЛИЧНОГО КОНКУРСА НА ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ПОДДЕРЖКИ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ОПК В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Департамент государственной

Подробнее

Экспертная группа «Образование. Наука и инновации» ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПЕРМСКОМ КРАЕ

Экспертная группа «Образование. Наука и инновации» ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПЕРМСКОМ КРАЕ Экспертная группа «Образование. Наука и инновации» ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПЕРМСКОМ КРАЕ Пермь, 2012 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 I. СЕТЬ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 11 ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Комплексная государственная аккредитация Казанского федерального университета

Комплексная государственная аккредитация Казанского федерального университета Комплексная государственная аккредитация Казанского федерального университета Государственная аккредитация это установление или подтверждение уровня реализуемых образовательных программ и их направленности,

Подробнее

Соответствие направлений подготовки ВПО (магистратура)

Соответствие направлений подготовки ВПО (магистратура) Соответствие направлений подготовки ВПО (магистратура) Соответствие направлений подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицу квалификации (степени) «магистр», перечень

Подробнее

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) Код 01.03.01 Математика 178 6 184 01.03.03 Механика и математическое моделирование

Подробнее

Количественные методы формирования потребностей экономики российских регионов в квалифицированных кадрах

Количественные методы формирования потребностей экономики российских регионов в квалифицированных кадрах Количественные методы формирования потребностей экономики российских регионов в квалифицированных кадрах Гуртов Валерий Алексеевич Директор Центра бюджетного мониторинга ПетрГУ, профессор, д.ф.-м.н. 1

Подробнее

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 10 апреля 2017 года ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС на замещение должностей профессорско-преподавательского состава

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 10 апреля 2017 года ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС на замещение должностей профессорско-преподавательского состава Информация к размещению на сайт 10.04.2017 Раздел Страница Раздел Страница Дата размещения информации Преподавателям сотрудникам Конкурсы, вакансии, объявления 10.04.2017 САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 10 апреля 2018 года ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС на замещение должностей профессорско-преподавательского состава

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 10 апреля 2018 года ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС на замещение должностей профессорско-преподавательского состава САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 10 апреля 2018 года ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС на замещение должностей профессорско-преподавательского состава ПРОФЕССОРА: кафедры минералогии, кристаллографии и петрографии

Подробнее