9-класс Пояснительная записка

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "9-класс Пояснительная записка"

Транскрипт

1

2 9-класс Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями: 1 Федерального компонента государственного образовательного стандарта. 2.Примерной программы по истории для основного общего образования издательство М.: Дрофа, 2007г 3.учебным планом школы и утверждённым Федеральным перечнем учебников. Рассчитана на изучение предмета на базовом уровне в объёме 68 часов (2 часа в неделю) за год обучения. Всеобщая история, Л.Н.Алексашкина, М., Мнемозина, История России XX век /Н. В. Загладин, С.Т. Минаков.- М.: Русское слово, История Татарстана, Б.Ф. Султанбеков Казань: Хэтер, Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Место учебного предмета. Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество. В процессе обучения у учащихся формируются яркие, эмоционально окрашенные образы различных исторических эпох, складывается представление о выдающихся деятелях и ключевых событиях прошлого. Знания об историческом опыте человечества и историческом пути российского народа важны и для понимания современных общественных процессов, ориентации в динамично развивающемся информационном пространстве. Цель и задачи изучения истории в старшей школе на базовом уровне: Цель курса: систематизация усвоенных ранее знаний, более глубокое ознакомление с социокультурным и политическим опытом человечества, формирование способности у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, развитие аналитического и критического мышления, а главное умения глобально мыслить историческими эпохами. Задачи курса: воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами; освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе; овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации; формирование исторического мышления способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

3 Характеристика класса: 9 класс класс с сильными и слабыми учениками. Есть как активные ребята, так и пассивные и не заинтересованные в предмете. Есть три девочки, которые всегда готовы, но не инициативны. (Результаты обучения: В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен знать/понимать основные факты, процессы и явления, ; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и ; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; уметь: проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторстве источники, время, обстоятельства и цели его создания); анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения; представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; соотнесения своих действий и поступков, окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России. Критерии и нормы оценивания ответов учащихся указаны в локальных актах школы. Формы контроля. которые планируются провести: Тестирование, выполнение презентаций, защита проектов, выполнение практических работ, устный опрос, беседа, работа по карте и со статистическим материалом. (Комплект «Примерные оценочные и методические материалы для осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся» прилагается к рабочей программе). Достичь поставленных целей планируется с использованием педагогических технологий: 1)технологии развивающего обучения

4 2) технологии проблемного обучения 3) технология проектно-исследовательской деятельности 4)технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала 5)применение информационно-коммуникационных технологии (ИКТ) Содержание курса истории 9 класса включает Всего 68 часов (2 часа в неделю), что соответствует учебному плану школы. Новейшая история зарубежных стран (23 часа): 1) Европа и мир накануне и в годы Первой Мировой войны (2ч.) Версальская система. Мир после Первой мировой войны. Лига наций. Международные последствия революции в России. 2) Мир в гг.(7ч.) События начала 1920гг. в Европе. Зарождение нацизма и фашизма. Фашизм. Б.Муссолини. Национал-социализм. А.Гитлер. Пацифизм и милитаризм в х гг. Международные отношения в гг. Страны Европы и США в гг. Новый курс» Ф. Д. Рузвельта. Ведущие страны Запада в 1920-х 1930-х гг.: от стабилизации к экономическому кризису. Утверждение авторитарных и тоталитарных режимов в 1930гг. в странах Центральной и Восточной Европы. Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы в 1920-х х гг. Страны Азии в 1920-е 1930-е годы. Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств. М. Ганди, Сунь Ятсен. Международные отношения в 1920-е 1930-е 3) Вторая мировая война (3ч.) Приход нацистов к власти в Германии. Военно-политические кризисы в Европе и на Дальнем Востоке. II Мировая война. Вторая мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий. Антигитлеровская коалиция. Ф.Д.Рузвельт. И.В.Сталин, У.Черчилль. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост.СССР в антигитлеровской коалиции. 4) Мировой развитие во второй половине 20 века (8ч.) Новая расстановка сил в мире после Второй мировой войны. Итоги войны. Создание ООН. Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. Соединенные Штаты Америки. Научно-техническая революция. Формирование смешанной экономики. Социальное государство. «Общество потребления». Страны Западной Европы. Кризис индустриального общества в конце 60-х 70-х гг. Эволюция политической идеологии во второй половине ХХ в. Страны Восточной Европы в гг. Новая ситуация в Восточной Европе. Утверждение и падение коммунистических режимов в странах Центральной и Восточной Европы. Страны Азии и Африки в гг. Выбор путей развития государствами Азии и Африки. Выбор путей развития. Страны Латинской Америки. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке XX в. 5) Мир на рубеже вв. (1ч.) Новая ситуация в Восточной Европе. 6) Культурное наследие 20 в. (2ч.) Развитие культуры в 1920-е е годы. Культура зарубежных стран во второй половине ХХ века. Массовая культура. Эра телевидения. Становление информационного общества. Распад «двухполюсного мира». Интеграционные процессы. Глобализация и ее противоречия. Мир в начале XXI в. Формирование современной научной картины мира. Религия и церковь в современном обществе. Культурное наследие ХХ в. История Татарстана (10ч.) История России в вв. (35ч.): 1) Россия в годы революции и гражданской войны (4ч.) Россия в годы революции 1917 г. Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. В.И. Ленин. Учредительное собрание. Политика большевиков и установление однопартийной диктатуры. Распад Российской империи. Брестский мир и его итоги. Выход России из Первой Мировой войны. Начало Гражданской войны и развитие белого движения. Гражданская война и интервенция. Гражданская война. Красные и белые. Иностранная интервенция. «Военный коммунизм». 2) СССР в 1920 гг. (3ч.) СССР в 1920г. Новая экономическая политика: цели и принципы. Начало восстановления экономики. Образование СССР. Поиск путей построения социализма. Советская модель модернизации. Коренные изменения в духовной жизни. Внешняя политика СССР в 1920-е гг. и Коминтерн. СССР в системе международных отношений в 1920-х 1930-х гг. 3) СССР в 1930 гг (3ч.) Идея построения социализма в одной стране и возвышение И.В. Сталина. СССР в 1930-е гг. Формирование централизованной (командной) экономики. Коллективизация и индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства. «Великий террор» 1930-х гг. и создание командно-административной системы. Власть партийно-государственного аппарата. И.В. Сталин. Массовые репрессии. Конституция 1936 г. Советская культура в х гг. Утверждение

5 марксистско-ленинской идеологии. Ликвидация неграмотности. Социалистический реализм в литературе и искусстве. Достижения советского образования, науки и техники. Оппозиционные настроения в обществе. 4) ВОВ г. (7ч.) Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны. Подготовка Советского Союза и Германии к войне г. в отечественной и мировой истории. СССР во Второй мировой войне. Великая Отечественная война гг.: этапы и крупнейшие сражения войны. Московское сражение. Г.К. Жуков. Советский тыл в годы войны. Геноцид на оккупированной территории. Партизанское движение. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Сталинградская битва и битва на Курской дуге - коренной перелом в ходе в войны. Движение Сопротивления. СССР и его союзники в решающих битвах Второй мировой войны. СССР в боях за освобождение. Европы и Азии от фашизма. Вклад СССР в освобождение Европы. Великая Отечественная война: итоги и уроки. Итоги Великой Отечественной войны. 5) СССР в послевоенный период гг. (2ч.) Внешняя политика СССР в начальный период «холодной войны». Создание.систем союзов. Холодная война. Создание военно-политических блоков. Послевоенное восстановление народного хозяйства. СССР в последние годы жизни И.В. Сталина. Послевоенное восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 40-х начала 50-х гг. 6) СССР в гг. (2ч.) Первые попытки реформ и XX съезд партии. XX съезд КПСС. Н.С. Хрущев. СССР: политика мирного сосуществования и конфликты «холодной войны». Противоречия развития советского общества к нач х гг. «Оттепель». Реформы второй половины начала 1960-х гг. Замедление темпов экономического развития. 7) СССР в 1960-начале 1980гг. (5ч.) Попытки проведения экономических реформ в к х гг. Л.И. Брежнев. Внешняя политика СССР во второй половине 1960-х гг. СССР в годы разрядки международной напряженности. Разрядка. Духовная жизнь и идейно-политическое развитие СССР от «оттепели» до «застоя». Углубление кризиса внешней и внутренней политики советского общества. «Застой». Кризис советской системы. Международные отношения во второй половине XX в. Внешняя политика СССР в е гг. Холодная война. Достижение военно-стратегического паритета.. Афганская война. 8) Советское общество в гг (3ч.) Политика перестройки: первые шаги. Перестройка. Противоречия и неудачи стратегии «ускорения». Гласность, демократизация и новый этап политической жизни в СССР. Новое политическое мышление и завершение «холодной войны». Демократизация политической жизни. М.С.Горбачев. Обострение внутренних противоречий в СССР. Кризис и распад Советского общества. Обострение межнациональных противоречий. Августовские события 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ. 9) РФ на рубеже вв. (5ч.) - Начальный этап экономических реформ. Политический кризис 1993 г. и принятие новой Конституции РФ. События октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации. Российское общество в условиях реформ. Образование Российской Федерации как суверенного государства. Политика коррекции курса реформ во второй половине 1990-х гг. Б.Н.Ельцин. Переход к рыночной экономике. Россия на рубеже ХХ-ХХ1 вв.: новый этап развития. Ориентиры внешней политики демократической России. В.В.Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность. Культурная жизнь современной России. Россия в мировом сообществе. Духовная жизнь в российском обществе Россия в XX в. Материально-техническое обеспечение: Реализация рабочей программы предполагает использование следующего материально-технического обеспечения: Дополнительная литература: 1. Всеобщая история, Л.Н.Алексашкина, М., Мнемозина, История России XX век /Н. В. Загладин, С.Т. Минаков.- М.: Русское слово, История Татарстана, Б.Ф. Султанбеков. Казань., Хэтер, Универсальные поурочные разработки по новейшей истории зарубежных стран (XX-начало XXI века) М.:ВАКО, с. Электронное сопровождение: 1. Диски с документальным и художественным кино по истории из личного архива (д/к «Освободители» о ВОВ; цикл д/к «Великие личности»; х/к о войне «Адмирал», «38 параллель», «Пёрл Харбор», «Боевой конь» и др.); 2. Видеоролики по истории, скачанные из интернета; 3. Видео из цикла многосерийного документального кино «Романовы»; 4. Видео из цикла аналитических передач «Имя Россия»; 5. Цифровая база «Кирилл и Мефодий»;

6 6. Видеоролики о великих полководцах с сайта «Имя победы»; 7. Аудиозаписи; 8. Собственная электронная коллекция картин известных художников, фотоснимков скульптур и зданий архитектуры. Средства обучения 1. Учебно-практическое оборудование (инструменты для проведения демонстраций и практических занятий); 2. Стенды для постоянных и временных экспозиций; 3. Технические и информационно-коммуникативные средства обучения (компьютер, мультипроектор, электронное приложение к учебнику, обучающие программы, выход в Интернет) 4. Политическая карта мира; 5. Библиотека учебной, программно-методической, учебно-методической, справочно-информационной и научно-популярной литературы; 6. Картотека с заданиями для индивидуального обучения, организации самостоятельных работ учащихся, проведения контрольных работ и т.д.

7 Календарно - тематическое планирование по истории для 9 класса Учитель: Пакшин Артур Александрович Количество часов: всего: 68 часов; в неделю: 2 часа. Плановых контрольных уроков: - 1 контрольная работа Планирование составлено в соответствии с примерной программы по истории для основного общего образования издательство М.: Дрофа, 2007г название, автор, издательство, год издания Учебники: Всеобщая история, Л.Н.Алексашкина, М., Мнемозина, История России XX век /Н. В. Загладин, С.Т. Минаков.- М.: Русское слово, История Татарстана, Б.Ф. Султанбеков. Казань., Хэтер, График проведения контрольных работ Тема и форма контрольной работы Тестирование за курс 9 класса на тему: «Россия в 20 веке» Дата проведения По плану По факту 20 ноября

8 Тема Требования к подготовке учащихся Виды деятельности Дата по плану Дата по факту Примечания Введение. Что изучает история XX века. Промышленный подъём на рубеже 19-20вв. Госный капитализ.. Обострение социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Русско-японская война. Революция гг. П.А.Столыпин. Аграрная реформа. Манифест 17 октября. Государственная дума. Политические течения и партии. Российская культура в вв. Духовный кризис индустриального общества на рубеже 19-20вв. Россия в годы революции 1917 г. Провозглашение советской власти в октябре 1917 г.революция в России в 1917 г. В.И. Ленин. Учредительное собрание. Политика большевиков и установление однопартийной диктатуры. Падение монархии. Временное правительство. Советы. Распад Российской империи. Первая мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий, итоги. Россия в Первой Мировой войне. Угроза национальной катастрофы. Брестский мир и его итоги. Выход России из Первой Мировой войны. От войны к миру. Версальская система. Мир после Первой мировой войны. Лига наций. Международные последствия революции в России. Начало Гражданской войны и развитие белого движения. Вводная лекция, беседа. Работа с учебником Работа с документами, составление хронологии событий Излагать различные взгляды на мир, обсуждающиеся в среде большевиков. Анализ и сравнение итогов Брестского и Версальского мира. Работа с документами, дискуссия. 6. Гражданская война и интервенция. Гражданская война. Красные и белые. Работа с картой, анализ документов. сообщения

9 7. Иностранная интервенция. «Военный коммунизм». Край в период революции и гражданской войны учащихся, анализ причин поражения белого движения. Основные события революции и гражданской войны в крае События начала 1920гг. в Европе. СССР в 1920г. Новая экономическая политика: цели и принципы. Начало восстановления экономики. Образование СССР. Поиск путей построения социализма. Советская модель модернизации. Коренные изменения в духовной жизни. Знать особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе Беседа, диспут. Работа с документами, заполнение сравнительной таблицы политики военного коммунизма и нэпа Работа ть с документами, сравнительный анализ различных точек зрения. 11. Индустриализация республики: годы первых пятилеток. Уметь представлять результаты историкопознавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности Анализировать исторические события. 12. Внешняя политика СССР в 1920-е гг. и Коминтерн. СССР в системе международных отношений в 1920-х 1930-х гг. Работать с документами, анализ причин, направлений и сущности изменений сов. внешней политики. 13. И.В.Сталин. Идея построения социализма в одной стране и возвышение И.В. Сталина СССР в 1930-е гг. Формирование централизованной (командной) экономики. Составление развернутого плана ответа, Работа с текстом учебника Коллективизация и индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства. Коллективизация сельского хозяйства в крае. Сравнительный анализ столыпинских аграрных реформ и коллективизации, заполнение сравнительной таблицы Обсуждение, беседа.

10 «Великий террор» 1930-х гг. и создание командно-административной системы. Власть партийно-государственного аппарата. И.В. Сталин. Массовые репрессии. Конституция 1936 г. «Большой террор» в Татарии. Сравнительный анализ причин, масштабов и результатов репрессий. Обсуждение Зарождение нацизма и фашизма. Фашизм. Б.Муссолини. Национал-социализм. А.Гитлер. Пацифизм и милитаризм в х гг. Международные отношения в гг. Страны Европы и США в гг «Новый курс» Ф. Д. Рузвельта. Ведущие страны Запада в 1920-х 1930-х гг.: от стабилизации к экономическому кризису. Утверждение авторитарных и тоталитарных режимов в 1930гг. в странах Центральной и Восточной Европы. Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы в 1920-х х гг. Приход нацистов к власти в Германии. Военно-политические кризисы в Европе и на Дальнем Востоке. Административная Контрольная работа. Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Оперировать изученными понятиями. Беседа - Выявление особенностей фашистских режимов в разных странах Работа с картой, с документами. Анализ исторических событий. Анализ экономической и политической ситуации. Контрольная работа Страны Азии в 1920-е 1930-е годы. Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств. М. Ганди, Сунь Ятсен. Развитие культуры в 1920-е е годы. Уметь представлять результаты историкопознавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности Уметь анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд) Доклады о М. Кемаль, М. Ганди, Чан Кайши Конспект, опрос.

11 Советская культура в х гг. Утверждение марксистско-ленинской идеологии. Ликвидация неграмотности. Социалистический реализм в литературе и искусстве. Достижения советского образования, науки и техники. Оппозиционные настроения в обществе. Международные отношения в 1920-е 1930-е Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны Знать особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе Работа со справочной литературой. Фронтальный опрос. Блиц-опрос. 28. Подготовка Советского Союза и Германии к войне. Работа с картой и учебником, анализ статистических данных II Мировая война. Вторая мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий. Антигитлеровская коалиция. Ф.Д.Рузвельт. И.В.Сталин, У.Черчилль. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост.СССР в антигитлеровской коалиции г. в отечественной и мировой истории. СССР во Второй мировой войне. Великая Отечественная война гг.: этапы и крупнейшие сражения войны. Московское сражение. Г.К. Жуков. Советский тыл в годы войны. Геноцид на оккупированной территории. Партизанское движение. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. Сталинградская битва и битва на Курской дуге - коренной перелом в ходе в войны. Движение Сопротивления. СССР и его союзники в решающих битвах Второй мировой войны Исторический диктант. Работа с картой и учебником, анализ статистических данных, сравнительный анализ методов и направлений подготовки к войне СССР и Германии, таблица Анализ статистических данных. Сравнительный анализ динамики событий на фронтах Второй мировой войны в гг. Сравнительный анализ крупнейших битв Великой Отечественной войны.

12 СССР в боях за освобождение Европы и Азии от фашизма. Вклад СССР в освобождение Европы. ТАССР в годы Войны. Знать особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе Работа с текстом учебника и картой. Опрос, беседа Великая Отечественная война: итоги и уроки. Итоги Великой Отечественной войны. Новая расстановка сил в мире после Второй мировой войны. Итоги войны. Создание ООН. Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. Внешняя политика СССР в начальный период «холодной войны». Создание.систем союзов. Холодная война. Создание военнополитических блоков. Послевоенное восстановление народного хозяйства. СССР в последние годы жизни И.В. Сталина. Послевоенное восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 40- х начала 50-х гг..соединенные Штаты Америки. Научнотехническая революция. Формирование смешанной экономики. Социальное государство. «Общество потребления». Страны Западной Европы. Кризис индустриального общества в конце 60-х 70- х гг. Эволюция политической идеологии во второй половине ХХ в. Знать историческую обусловленность современных общественных процессов Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Знать особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе Уметь проводить поиск исторической информации в источниках разного типа Знать историческую обусловленность современных общественных процессов Уметь осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень достоверности) Конференция, построенная на докладах учащихся Исторический диктант. Беседа, блиц-опрос. Работа с картой, с документами. Работа с картой, с документами, работа с терминами. Опрос. Фронтальный опрос Страны Восточной Европы в гг. Новая ситуация в Восточной Европе. Утверждение и падение коммунистических режимов в странах Центральной и Восточной Европы. Первые попытки реформ и XX съезд партии. XX съезд КПСС. Н.С. Хрущев. Уметь осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень достоверности) Уметь осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, Индивидуальная работа в тетрадях. Работа с текстом учебника и документами

13 степень достоверности) СССР: политика мирного сосуществования и конфликты «холодной войны». Противоречия развития советского общества к нач х гг. «Оттепель». Реформы второй половины начала 1960-х гг. Замедление темпов экономического развития. Годы хрущевской «оттепели» в республике Попытки проведения экономических реформ в к х гг. Л.И. Брежнев. Знать современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и Работа с документами, сравнительная характеристика пройденного материала. Работа с карточками. Анализ причин экономических трудностей х гг. 47. Внешняя политика СССР во второй половине х гг. СССР в годы разрядки международной напряженности. Разрядка. Самостоятельная работа с учебником и картой Духовная жизнь и идейно-политическое развитие СССР от «оттепели» до «застоя». ТАССР в гг. Знать историческую обусловленность современных общественных процессов Уметь представлять результаты историкопознавательной деятельности в свободной форме с ориентацией на заданные параметры деятельности Работа с текстом учебника, доклады учащихся Работа со справочной литературой Углубление кризиса внешней и внутренней политики советского общества. «Застой». Кризис советской системы Страны Азии и Африки в гг. Выбор путей развития государствами Азии и Африки. Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Работа с картой, учебником. Беседа, опрос. 52. Выбор путей развития. Опрос. 53. Международные отношения во второй половине XX в. Внешняя политика СССР в е гг. Холодная война. Игра. Обсуждение.

14 Достижение военно-стратегического паритета.. Афганская война. Страны Латинской Америки. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке XX в. Политика перестройки: первые шаги. Перестройка. Противоречия и неудачи стратегии «ускорения». Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Фронтальный опрос. Работа над понятиями, анализ сущности экономической реформы второй половины 1980-х гг. и ее результатов. 56. Республика на этапе перестройки. Знать периодизацию всемирной и отечественной истории Работа с учебником Гласность, демократизация и новый этап политической жизни в СССР. Новое политическое мышление и завершение «холодной войны». Демократизация политической жизни. М.С.Горбачев. Новая ситуация в Восточной Европе. Обострение внутренних противоречий в СССР. Кризис и распад Советского общества. Обострение межнациональных противоречий. Августовские события 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ. Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Работа с документами. Работа над понятиями. Тестирование Анализ статистических данных. Характеристика результатов начального этапа реформ 60. Начальный этап экономических реформ. Уметь систематизировать разнообразную историческую информацию на основе своих представлений об общих закономерностях исторического процесса. Работать с текстом учебника. 61. Политический кризис 1993 г. и принятие новой Конституции РФ. События октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации. Российское общество в условиях реформ. Образование Российской Федерации как суверенного государства. Уметь различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения Работать с текстом учебника, составление хронологической таблицы. Характеристика и оценка событий осени 1993 г. Анализ содержания Конституции РФ 1993 г.

15 62. Политика коррекции курса реформ во второй половине 1990-х гг. Б.Н.Ельцин. Переход к рыночной экономике. Уметь различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения Анализ причин и итогов первой чеченской войны. Характеристика результатов выборов гг Татарстан в 90-е годы Татарстан в начале XXI века. Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Знать периодизацию всемирной и отечественной истории Беседа. Работа со словарями, справочной литературой Россия на рубеже ХХ-ХХ1 вв.: новый этап развития. Ориентиры внешней политики демократической России. В.В.Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность. Культурная жизнь современной России. Россия в мировом сообществе. Духовная жизнь в российском обществе Россия в XX в. Культура зарубежных стран во второй половине ХХ века. Массовая культура. Эра телевидения. Становление информационного общества. Распад «двухполюсного мира». Интеграционные процессы. Глобализация и ее противоречия. Мир в начале XXI в. Формирование современной научной картины мира. Религия и церковь в современном обществе. Культурное наследие ХХ в. Обобщение по разделу. Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Уметь использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии Фронтальный блиц-опрос. Беседа, опрос. Фронтальный опрос. Обсуждение. Работа в тетрадях. Беседа.

16 Мониторинговый инструментарий Примерные контрольно-измерительные материалы Комплект оценочных и методических материалов для осуществления административной контрольной работы Дата проведения: ноябрь 2015г Вариант Как назывался в годы I Мировой войны военный блок, в котором состояла Россия? а) Антанта б) Тройственный союз в) Священный Союз г) Великий Союз 2. В каком году в России была революция под руководством В. Ленина? а) 1905 б) 1914 в) 1917 г) Какой советский город находился 872 дня в немецкой блокаде? а) Москва б) Ленинград в) Курск г) Сталинград 4. Назовите имена советских солдат, водрузивших 30 апреля на Рейхстаг знамя СССР. а) Егоров и Кантария б) Матросов и Шешков в) Гастелло и Талалихин г) Твардовский и Симонов 5. С каким докладом в 1956 году на XX съезде КПСС выступил Н.С. Хрущёв? а) «Догнать и обогнать Америку» б) речь о начале «Холодной войны» в) развенчание культа личности Сталина г) план развития космонавтики 6. Название корабля, на котором Гагарин отправился в космос: а) Восток б) Союз в) Аполлон г) Шаттл 7. Имя последнего русского императора: 8. Годы II Мировой войны: Приложение к рабочей программе по истории для 9 класса на учебный год

17 9. Кто из ниже перечисленных подписывал Пакт о ненападении между СССР и Германией в 1939 году? Нужные две фамилии подчеркните. Риббентроп, Гитлер, Жуков, Сталин, Молотов, Паулюс 10. «Перестройка» и политика гласности была во время правления: 11. Выпишите в отдельные строчки лидеров Белого и Красного движений: Врангель, Деникин, Фрунзе, Колчак, Ленин, Тухачевский. Белые: Красные: 12. Соотнесите события с их датами 1-Русско-Японская война IМировая война Гражданская война IРусская революция Опишите деятельность Н.С.Хрущёва: Вариант «Брусиловский прорыв» был совершён в какой из этих войн? а) Русско-Японская б) I Мировая в) II Мировая г) Советско-Финская 2. Немецкий план молниеносной войны (блицкриг) против СССР. а) Цитадель б) Тайфун в) Багратион г) Барбаросса 3. В каком году союзники Советского Союза открыли Второй фронт? а) 1942 б) 1943 в) 1944 г) Коренной перелом в войне произошёл при каких битвах? а) битва за Сталинград и на Орловско-Курской дуге б) битва за Москву в) битва за снятие блокады с Ленинграда г) освобождение Белоруссии 5. Лидер СССР говоривший, что СССР штампует ядерные ракеты «как сосиски»? а) Сталин б) Хрущёв в) Брежнев г) Андропов 6. В какую страну Карибского моря СССР в 1962 году отправил ядерные ракеты? а) Никарагуа б) Северная Корея в) Китай г) Куба 7. Лидер партии большевиков, вождь революции 1917 года: 8. Годы Великой Отечественной войны: 9. Подчеркните страны-союзницы России в годы I Мировой войны: Германия, Франция, Османская Империя, Австро-Венгрия, Англия. 10. Коллективизация и индустриализация были во время правления 11. Из ниже перечисленных стран выпишите участниц того и другого блока. НАТО ОВД СССР, США, Великобритания, Польша, Франция, Венгрия, Чехословакия, Канада 12. Соотнесите фамилию человека с его движением в годы Гражданской войны 1-Колчак Красная армия 2-Фрунзе Украинские националисты 3-Махно Анархисты 4-Петлюра Белая армия

18 13. Опишите деятельность И.В. Сталина: Пояснительная записка к КИМам для проведения административной контрольной работы учащихся 9 класса по истории за учебный год Цель проведения работы: мониторинг усвоения знаний по курсу истории за 9 класс по теме «Россия в 20 веке», сформированности умений учащихся определять и сравнивать политику нашего государства в экономической, в военной и в общественно-политической сферах. Задания составлены в соответствии с изученными темами и с учетом требований ФК ГОС к знаниям и умениям учащихся 9 классов. Задания составлены на основе пособия: «КИМ. История 6-11класс». Составители Гевуркова Е.А., Соловьев Я. В. - М:Интеллект-Центр, В КИМы включены задания в формате ОГЭ двух уровней сложности: А и В - базового уровня; С повышенного уровня, требующие применения полученных знаний в новой ситуации. На выполнение заданий отводится минут. Критерии оценивания: % верных ответов «5»; 70-89% верных ответов «4»; 50-69% верных ответов «3».

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год Рабочая программа по истории 9 класс на 2016 2017 уч. год п. Большой Исток 2016 г Рабочая программа по истории 9 класс (28+42 =70 часов) Новейшая история (28 часов) I.Содержание предмета Вводный урок.

Подробнее

Количество часов на тему. 5

Количество часов на тему. 5 Класс: 9 Часов в неделю: 3 Всего часов:102 (34+68) I триместр. Всего недель 11, всего часов 33 4. Тематическое планирование Предмет: История п/п Раздел. Тема урока. Раздел 1. Новейшая история. Первая половина

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «История»

Рабочая программа. по учебному предмету «История» Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа 8» Рабочая программа по учебному предмету «История» Класс: 9 Количество часов: 68 Составитель:

Подробнее

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год Рабочая программа по истории 9 класс на 2017 2018 уч. год Автор-составитель: Крапивко С.И., учитель истории п. Большой Исток 2017 г. Рабочая программа по истории 9 класс (28+42 =70 часов) I.Содержание

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по истории для 9 класса

Пояснительная записка к рабочей программе по истории для 9 класса Пояснительная записка к рабочей программе по для 9 класса Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями: 1 Федерального компонента государственного образовательного стандарта. 2.Примерной

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по истории России для 11 универсального класса составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта

Подробнее

Учебно-методический комплект:

Учебно-методический комплект: Пояснительная записка Учебная программа предмета «История» (базовый уровень) на уровне среднего общего образования для обучающихся 11 «А»,11 «Б» классов разработана в соответствии с требованиями: федерального

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 9 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 9 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 9 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Составитель: Лѐвина Мария Юрьевна, учитель истории и обществознания

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать:

1. Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: 1. Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для 9-го класса. В соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования в этих классах должно обеспечиваться преподавание

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и

Подробнее

Рабочая программа по истории 11 класс Базовый уровень

Рабочая программа по истории 11 класс Базовый уровень Рабочая программа по истории 11 класс Базовый уровень Пояснительная записка Рабочая программа по истории (базовый уровень) составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. курса «История» для основной школы на основе ФГОС, 11 класс, базовый уровень. Срок реализации учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. курса «История» для основной школы на основе ФГОС, 11 класс, базовый уровень. Срок реализации учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «История» для основной школы на основе ФГОС, 11 класс, базовый уровень. Срок реализации 2017 2018 учебный год История 11 класс (база) Рабочая программа по всеобщей истории для 5

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения истории ученик должен: знать/понимать: - основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей

Подробнее

Рабочая программа по истории 9 класс

Рабочая программа по истории 9 класс Рабочая программа по истории 9 класс Составители: Митюхина З.В. учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Абдулкадырова И.А. учитель истории и обществознания первой квалификационной

Подробнее

«Согласовано» г. Заместитель директора по УВР /А.Г. Крутикова/ Рабочая программа по истории для 9 «А», «Б» классов на 2015/2016 учебный год

«Согласовано» г. Заместитель директора по УВР /А.Г. Крутикова/ Рабочая программа по истории для 9 «А», «Б» классов на 2015/2016 учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Туртасская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрено» на заседании МО учителей истории и обществознания Протокол от 28.08.205 г. «Согласовано»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории на базовом уровне,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень).

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень). Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Лицей 76», составлена

Подробнее

Рабочая программа по истории для 9А,9Б,9В,9Г классов на учебный год учителя истории и обществознания Ливенцевой В.С.

Рабочая программа по истории для 9А,9Б,9В,9Г классов на учебный год учителя истории и обществознания Ливенцевой В.С. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 города Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей Утверждено истории и обществознания приказом МБОУСОШ 77 протокол

Подробнее

рабочей программы программы

рабочей программы программы 1.Пояснительная записка. Данная рабочая учебная программа составлена в связи с распределением количества часов по годам обучения и темам Примерной программы по истории среднего общего образования (базовый

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Новейшая история зарубежных стран» для 11 класса ориентирована на учебник А.А. Улуняна, Е.Ю.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Новейшая история зарубежных стран» для 11 класса ориентирована на учебник А.А. Улуняна, Е.Ю. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Новейшая история зарубежных стран» для класса ориентирована на учебник А.А. Улуняна, Е.Ю. Сергеева (под редакцией А.О. Чубарьяна) «Новейшая история зарубежных

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Кулашкина В.В. 2014г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Кулашкина В.В. 2014г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1512» «Рассмотрено» Заведующий кафедрой Зандман Р.И.. Протокол от 2014г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Кулашкина

Подробнее

Курс рассчитан на 34 часа.

Курс рассчитан на 34 часа. РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Даная рабочая программа по всеобщей истории для 11 универсального класса составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа по истории 9 класс

Рабочая программа по истории 9 класс Рабочая программа по истории 9 класс Составители: Митюхина З.В. учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Абдулкадырова И.А. учитель истории и обществознания первой квалификационной

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета (курса) история 9

Рабочая программа учебного предмета (курса) история 9 Рабочая программа учебного предмета (курса) история 9 Составлена на основе: ФКГОС и Примерной образовательной программы основного общего образования по истории. (название стандартов, наименование программы)

Подробнее

Результаты освоения учебной программы 9 класс. Предметные: Овладение целостными представлениями об историческом пути человечества как необходимой

Результаты освоения учебной программы 9 класс. Предметные: Овладение целостными представлениями об историческом пути человечества как необходимой Результаты освоения учебной программы 9 класс. Предметные: Овладение целостными представлениями об историческом пути человечества как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества,

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена для 9 класса на основе Программы Н.В. Загладина «Всебщая история. История новейшего времени.

Пояснительная записка Рабочая программа составлена для 9 класса на основе Программы Н.В. Загладина «Всебщая история. История новейшего времени. Пояснительная записка Рабочая программа составлена для 9 класса на основе Программы Н.В. Загладина «Всебщая история. История новейшего времени.9 класс» (исправленное и дополненное издание), помещённой

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету ИСТОРИЯ для 11 класса. на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету ИСТОРИЯ для 11 класса. на учебный год УТВЕРЖДЕНА Приказом МОУ «Шумиловская СОШ» от «30» августа 07г. 99-р МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Шумиловская средняя общеобразовательная школа» 8874, Ленинградская область, Приозерский

Подробнее

Рабочая программа по всеобщей истории (базовый уровень) 9В класс

Рабочая программа по всеобщей истории (базовый уровень) 9В класс Рабочая программа по всеобщей истории (базовый уровень) 9В класс Составитель: Бойко Ольга Вячеславовна, учитель истории и обществознания первой категории 2017г. Рабочая программа по всеобщей истории для

Подробнее

Тематическое планирование по истории 9 класс

Тематическое планирование по истории 9 класс Тематическое планирование по истории 9 класс Пояснительная записка. Курс: а) Всеобщая (Новейшая) история (XX-начало XXI века); б) История России (XX-начало XXI века). Класс: 9 Количество часов в год: а)

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу всемирная история и история Отечества 11 класса учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часа)

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу всемирная история и история Отечества 11 класса учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часа) Поурочное планирование по истории 11 класс стр.1 из 5 урока ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу всемирная история и история Отечества 11 класса 2008-2009 учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часа)

Подробнее

Учебно-тематический план по курсу «Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI века» 11 класс

Учебно-тематический план по курсу «Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI века» 11 класс Учебно-тематический план по курсу «Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI века» 11 класс п/п Наименование разделов и тем Всего часов В том числе на: Контрольные работы Примерное количество часов на самостоятельные

Подробнее

28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по Истории. Класс: 9. Москва 2017 год

28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по Истории. Класс: 9. Москва 2017 год 28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Истории Класс: 9 Москва 2017 год Рабочая программа учебного предмета «История» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта

Подробнее

Место предмета в базисном учебном плане. Предмет «История» включен в Федеральный базисный учебный план. На

Место предмета в базисном учебном плане. Предмет «История» включен в Федеральный базисный учебный план. На Пояснительная записка. Класс: 9 Учитель: Амелина Валентина Алексеевна Количество часов: всего 68 часов; в неделю - 2 часа Планирование составлено на основе: _-Федерального компонента стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа по истории России (базовый уровень) 9Б класс

Рабочая программа по истории России (базовый уровень) 9Б класс Рабочая программа по истории России (базовый уровень) 9Б класс Составитель: Анфимова Татьяна Юрьевна, учитель истории и обществознания высшей категории 2017г. 1. Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков истории (базовый уровень) Классы: 11 «А», «Б» Учитель: Гурьянова Елена Николаевна

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков истории (базовый уровень) Классы: 11 «А», «Б» Учитель: Гурьянова Елена Николаевна КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков истории (базовый уровень) Классы: 11 «А», «Б» Учитель: Гурьянова Елена Николаевна Тольятти, 2015 Пояснительная записка. Курс «История. Россия и мир» отражает

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по истории в 9 классе. Тема урока Календарные сроки Д/З

Календарно-тематическое планирование по истории в 9 классе. Тема урока Календарные сроки Д/З Календарно-тематическое планирование по истории в 9 классе п/п 1 Государство и российское общество в к.xix - н. XX в. Изучение и решение проекта демоверсии ОГЭ 2018 Тема урока Календарные сроки Д/З план

Подробнее

Рабочая программа курса «Всеобщая история ХХ - начало ХХI века» «История России ХХ - начало ХХI века» в 11 классе

Рабочая программа курса «Всеобщая история ХХ - начало ХХI века» «История России ХХ - начало ХХI века» в 11 классе Рабочая программа курса «Всеобщая история ХХ - начало ХХI века» «История России ХХ - начало ХХI века» в 11 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе авторской

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по Новейшей истории зарубежных стран (9 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по Новейшей истории зарубежных стран (9 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по Новейшей истории зарубежных стран (9 класс) Образовательная область «Общественные дисциплины. История» входит в инвариантную (неизменную) часть структуры базисного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Класс: 9 Учитель: Амелина Валентина Алексеевна Количество часов: всего 68 часов; в неделю - 2 часа Планирование составлено на основе: - Федерального компонента стандарта основного

Подробнее

Нормативными источниками для составления программы являются: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Нормативными источниками для составления программы являются: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Нормативными источниками для составления программы являются: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный государственный образовательный стандарт

Подробнее

Рабочая программа. по предмету история для 11 а класса (2 часа в неделю, 68 часов в год)

Рабочая программа. по предмету история для 11 а класса (2 часа в неделю, 68 часов в год) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 37 с углубленным изучением отдельных предметов» Принято Педагогическим советом протокол от 29.08.2016г. 1 Введено

Подробнее

1. Пояснительная записка.

1. Пояснительная записка. 1. Пояснительная записка. Рабочая программа по курсу «История» 11 класс (базовый уровень) рассчитана на 68 часов. Из них 24 часа отводится на изучение Всеобщей истории. Остальные часы учебного времени

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Цингалы»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Цингалы» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Цингалы» Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования

Подробнее

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО Заместитель директора по УВР: Директор Александрова Л.В. Гарбуз Т.И.

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО Заместитель директора по УВР: Директор Александрова Л.В. Гарбуз Т.И. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕНННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИВАДИЙСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель

Подробнее

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян.

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян. Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории (истории России), составлен

Подробнее

История России XX начало XXI в. 11 класс. Шестаков В.А. Просвещение, Программа рассчитана на 136 часов изучения (4 часа в неделю).

История России XX начало XXI в. 11 класс. Шестаков В.А. Просвещение, Программа рассчитана на 136 часов изучения (4 часа в неделю). Пояснительная записка Рабочая программа по истории (профильный уровень) составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта и на основе программ: 1. «Всемирная история.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование учебного материала в учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная

Календарно-тематическое планирование учебного материала в учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная Календарно-тематическое планирование учебного материала в 2013-2014 учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная Количество учебных часов: 102 (3 ч. в неделю) Программно-методическое

Подробнее

Рабочая программа синхронно-параллельного изучения Всеобщей истории и Истории России для 11-го класса Пояснительная записка

Рабочая программа синхронно-параллельного изучения Всеобщей истории и Истории России для 11-го класса Пояснительная записка Рабочая программа синхронно-параллельного изучения Всеобщей истории и Истории России для 11-го класса Пояснительная записка I. Рабочая программа по Всеобщей истории для 11-го класса Рабочая программа курса

Подробнее

3.Требования к уровню подготовки обучающихся: В результате изучения истории ученик 9 класса должен знать/понимать

3.Требования к уровню подготовки обучающихся: В результате изучения истории ученик 9 класса должен знать/понимать 2.Пояснительная записка Сведения о программе. 1.Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы / А.О. Сороко-Цюпа, О.Ю. Стрелова. Новейшая история зарубежных стран. XX начало

Подробнее

Тематическое планирование по курсу Всеобщей истории 9 класс

Тематическое планирование по курсу Всеобщей истории 9 класс Тематическое планирование по курсу Всеобщей истории 9 класс Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004г. Учебник: О.С. Сороко-Цюпа «Новейшая история

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по истории России и Новейшей истории. 9 класс, 68 часов

Календарно-тематическое планирование по истории России и Новейшей истории. 9 класс, 68 часов Календарно-тематическое планирование по истории России и Новейшей истории. 9 класс, 68 часов Дата Содержание Общее кол-во ч. по разделу Раздел. Россия в конце XIX начале XX в. 4.09 Социально-экономическое

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. урока Тема урока Основные виды деятельности ученика Контроль

Календарно-тематическое планирование. урока Тема урока Основные виды деятельности ученика Контроль Календарно-тематическое планирование Кол. часов урока Тема урока Основные виды деятельности ученика Контроль на тем. в теме общем планир. 9 Россия на рубеже XIX-XX веков 1 1 Государство и российское общество

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 8 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 8 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 8 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Составитель: Лѐвина Мария Юрьевна, учитель истории и обществознания

Подробнее

Рабочая программа. по истории. для 9 класса

Рабочая программа. по истории. для 9 класса Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Кулеватовская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено на заседании МО учителей - предметников протокол 2 от «27» августа 2016г. Утверждена

Подробнее

Тематическое планирование по истории 9 класс

Тематическое планирование по истории 9 класс Тематическое планирование по истории 9 класс Пояснительная записка Тематическое планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования МО РФ 2004 года и рабочих программ по

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 9 класс программа соответствует базовому уровню

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 9 класс программа соответствует базовому уровню РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 9 класс программа соответствует базовому уровню Пояснительная записка 1. Рабочая программа по истории составлена на основе нормативно правовых документов: Федеральным законом

Подробнее

Рабочая программа по всеобщей истории 9-в класс учебный год

Рабочая программа по всеобщей истории 9-в класс учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 1» г.богородска Рассмотрено на заседании ШМО учителей общественных дисциплин Протокол от «29» августа 2016г. 1 Согласовано Заместитель директора

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории 11 класса составлена на основе нормативно-правовых документов. История учебный предмет в основной школе, фундаментом которого являются научные знания

Подробнее

2 час в неделю, всего 68 часов

2 час в неделю, всего 68 часов класс_история_база час в неделю, всего 68 часов УМК: Программа: Автор программы: Загладин Н.В.. Учебники: Загладин Н.В. Всеобщая история. 04. Загладин Н.В. Козленко С.И. История Отечества. XX начало XXI

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории создана на основе: Программы С. И. Козленко, Н.В. Загладин и др. История Отечества XX начала XXI века М.: Русское слово, 2008. М : Русское слово, 2012

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории России и Всеобщей истории в 11 классе составлена на основе содержания Федерального компонента Государственного образовательного стандарта, Базисного учебного

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Рабочая программа по истории 11 класс (68 часов)

Рабочая программа по истории 11 класс (68 часов) «Рассмотрено» Методическим объединением Протокол 1 от 27.08.2015г. «Принято» Педагогическим советом ГБОУ СОШ 71 Протокол 1 от 28.08.2015 «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 71 Коробицына Т.В. Приказ 45/3-орг

Подробнее

Пояснительная записка по истории России 9 класс.

Пояснительная записка по истории России 9 класс. Пояснительная записка по истории России 9 класс. Рабочая программа по истории для 9 класса составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом основного общего образования

Подробнее

Рабочая программа по истории России. XX начало XXI в. (базовый уровень) 11-е классы

Рабочая программа по истории России. XX начало XXI в. (базовый уровень) 11-е классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 им. Короленко В.Г. с углубленным изучением иностранного языка г. Ногинска Московской области» УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Изучение курса истории в школе направлено да достижение следующих целей, обозначенных в государственном стандарте:

Изучение курса истории в школе направлено да достижение следующих целей, обозначенных в государственном стандарте: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение курса истории в школе направлено да достижение следующих целей, обозначенных в государственном стандарте: - воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины,

Подробнее

Результаты освоения учебной программы 11 класс. Содержание учебного предмета 11 класс.

Результаты освоения учебной программы 11 класс. Содержание учебного предмета 11 класс. Результаты освоения учебной программы класс. Предметные: Формирование у учащихся уважительного отношения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального государства; развитие у обучающихся

Подробнее

Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ ПО ИСТОРИИ, разработанной МО и Науки РФ http://www.mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/prog/10-2-s.doc

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА. Департамент образования

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА. Департамент образования АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 44 с углубленным изучением отдельных предметов «Рассмотрено»

Подробнее

Программа рассчитана на 1 часа в неделю (28 часов в год), реализуется на базовом уровне и соответствует ГОС 1 поколения.

Программа рассчитана на 1 часа в неделю (28 часов в год), реализуется на базовом уровне и соответствует ГОС 1 поколения. Рабочая программа по всеобщей истории (Новейшей истории) в 11 классе. Пояснительная записка Предмет «Всеобщая история» реализуется на ступени среднего (полного) общего образования в соответствии со стандартами

Подробнее

1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОБЕСЕДОВАНИЮ ПО ИСТОРИИ (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ КУРС) ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ( гг.)

1. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОБЕСЕДОВАНИЮ ПО ИСТОРИИ (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ КУРС) ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ( гг.) ВВЕДЕНИЕ Программа по «Истории» (интегрированный курс) составлена, исходя из целей, требований и содержания обучения истории в школе, заложенных в Государственном стандарте образования (образовательная

Подробнее

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету ИСТОРИЯ. на 2017/2018 учебный год

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету ИСТОРИЯ. на 2017/2018 учебный год ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 ПРИНЯТО Педагогическим Советом ГБОУ лицей 30 протокол от 30 августа 2017 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ лицей 30 Приказ от 30 августа 2017.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 5

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 5 СОДЕРЖАНИЕ стр. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 5 Структура и содержание учебной дисциплины.... 6 Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины...................................

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Нормативные документы: 1. Стандарт основного (общего) образования по истории. (Сборник «Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Ч.1.») Министерство образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка История является одним из основных гуманитарных предметов общего среднего образования и предполагает воспитание обучающихся, способных учитывать разные мнения, формулировать собственное

Подробнее

В результате изучения права на базовом уровне ученик должен

В результате изучения права на базовом уровне ученик должен 1. Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Всеобщая История» для 8 класса разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основе: - федерального компонента государственного стандарта основного общего образования / приказ МО 10-89 от 5.03.2004г.; - примерной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины 5

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины 5 2 3 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 2. Структура и содержание учебной дисциплины 5 3. Условия реализации рабочей программы учебной 13 дисциплины 4. Контроль и оценка результатов

Подробнее

Выписка из календарно-тематического планирования уроков истории антикоррупционной направленности за учебный год

Выписка из календарно-тематического планирования уроков истории антикоррупционной направленности за учебный год Выписка из календарно-тематического планирования уроков истории антикоррупционной направленности за 2014 2015 учебный год 5 класс Установление господства Рима во всем Средиземноморье во II в. до н.э. Римские

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ИСТОРИИ (базовый уровень) 11 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ИСТОРИИ (базовый уровень) 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 11 г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей общественнонаучных дисциплин методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара,

Подробнее

учитель истории первой квалификационной категории Зиборова Л.В учебный год

учитель истории первой квалификационной категории Зиборова Л.В учебный год Рабочая программа по предмету «ИСТОРИЯ» 9 класс к учебникам А.О.Сороко-Цюпа «Всеобщая история», А.А. Данилов «История России в 20-21 веке»; М.: «Просвещение» 2012г. учитель истории первой квалификационной

Подробнее

Пояснительная записка Программа по курсу история составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Пояснительная записка Программа по курсу история составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования Пояснительная записка Программа по курсу история составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МО и Н РФ от 05.03 2004 года 1089), Приказа

Подробнее

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации; Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень), в соответствии

Подробнее

Структура рабочей программы: Пояснительная записка с. 3 Содержание учебного предмета с. 6 а также см. с.8 авторской учебной программы

Структура рабочей программы: Пояснительная записка с. 3 Содержание учебного предмета с. 6 а также см. с.8 авторской учебной программы Структура рабочей программы: Пояснительная записка с. 3 Содержание учебного предмета с. 6 а также см. с.8 авторской учебной программы Учебно-тематическое планирование см. Приложение 1 Требования у уровню

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История Аннотация программы учебной дисциплины ОУД.04 История Учебная дисциплина «История» является учебным предметом общих учебных дисциплин ФГОС среднего общего образования, входит в общеобразовательный цикл

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков. История. Количество часов на 1 полугодие - ; на 2 полугодие -

Календарно-тематическое планирование уроков. История. Количество часов на 1 полугодие - ; на 2 полугодие - УТВЕРЖДАЮ: Директор школы РАССМОТРЕНО: На заседании МО Протокол от Календарно-тематическое планирование уроков История. Класс: 11 А, М. Учитель Пыс Наталья Александровна. Количество часов на 1 полугодие

Подробнее

Рабочая учебная программа по истории для 9 класса

Рабочая учебная программа по истории для 9 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 204 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Тематическое планирование с определением основных видов деятельности по истории 9 класс. 2 Устный опрос тест

Тематическое планирование с определением основных видов деятельности по истории 9 класс. 2 Устный опрос тест Тематическое планирование с определением основных видов деятельности по истории 9 класс п/п Наименование разделов, тем Количество часов Формы контроля 1 Раздел 1: Россия и мир в 1900-1916г. 6 Устный опрос

Подробнее

. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Тверской области.

. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Тверской области. . Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Тверской области Согласовано Методический совет школы Протокол от 205 г. Утверждаю Директор школы Суркова

Подробнее

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 9 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по истории. для обучающихся 9 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по истории для обучающихся 9 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по истории для 9 класса составлена в соответствии с федеральным

Подробнее

ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ПОЧИНКОВСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РИЗОВАТОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО на заседании педагогического совета приказом директора Протокол от

Подробнее

Всеобщая история (10-11 класс)

Всеобщая история (10-11 класс) Всеобщая история (10-11 класс) Программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. М. «Просвещение» 2008 г. Пояснительная записка Цели: - воспитание гражданственности,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ушаковская средняя школа. по предмету «История России» для 9 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ушаковская средняя школа. по предмету «История России» для 9 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ушаковская средняя школа / Утверждено. Директор шкояьг 'г Куликова Е.В. Приказ 59 од от 26.08.2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «История России»

Подробнее

ІX класс, XІ (ХII) классы

ІX класс, XІ (ХII) классы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

Подробнее

ИСТОРИЯ. История России XX - начала XXI века (9 класс) Рабочая программа исходит из того, что историческое образование на ступени основного общего

ИСТОРИЯ. История России XX - начала XXI века (9 класс) Рабочая программа исходит из того, что историческое образование на ступени основного общего ИСТОРИЯ. История России XX - начала XXI века (9 класс) Рабочая программа исходит из того, что историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История Аннотация программы учебной дисциплины ОУД.04 История Учебная дисциплина «История» является учебным предметом общих учебных дисциплин ФГОС среднего общего образования, входит в общеобразовательный цикл

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ Форма проведения вступительных испытаний тестирование. Продолжительность 3 часа (180 минут); максимальная оценка 100 баллов. Древняя Русь в IX начале

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины 5

СОДЕРЖАНИЕ. стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины 5 3 СОДЕРЖАНИЕ Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины 5 стр. 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины. Контроль и оценка результатов освоения

Подробнее