Матвеенкова Л.Г. (Караганда, КарГТУ) Ивлева Е.Н. (Караганда, КарГТУ) ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА КАЗАХСТАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Матвеенкова Л.Г. (Караганда, КарГТУ) Ивлева Е.Н. (Караганда, КарГТУ) ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА КАЗАХСТАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ"

Транскрипт

1 УДК :378 Матвеенкова Л.Г. (Караганда, КарГТУ) Ивлева Е.Н. (Караганда, КарГТУ) ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА КАЗАХСТАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ Принимая во внимание, что воспитание молодежи является общественно-историческим закономерным явлением, которое отвечает требованию сохранения и развития общества в целом, патриотическое воспитание казахстанской молодежи необходимо рассматривать как фактор успеха модернизационных процессов в Казахстане. Таким образом, проблема патриотического воспитания молодежи представляется достаточно актуальной, имеющей научно-практическое значение. Очевидно, что патриотизм не рождается на пустом месте. Его истоки - в глубоком знании истории страны, в понимании и уважении деятельности тех поколений, усилиями которых обеспечивались ее независимость и процветание, в системе ценностных ориентаций, которые вырабатываются в процессе развития общества и передаются от поколения к поколению. Поэтому, рассматривая проблемы патриотического воспитания молодежи, следует исходить из того, что именно те процессы, которые происходят сегодня в казахстанском обществе, формируют ценностные установки будущего гражданина. Насколько мы сегодня заложим основные принципы любви к нашей Родине - суверенному Казахстану, настолько завтра будущие поколения воплотят в реальность наши надежды и мечты. В настоящее время проблема патриотического воспитания казахстанской молодежи приобретает новое содержание. Оно заключается в осознании ряда важнейших факторов, призванных придать данному процессу цельность, системность, действенность и максимальную эффективность. Одним из важнейших факторов патриотического воспитания является формирование у молодых людей гражданской идентичности, понимаемой как осознание человеком себя вне зависимости от этнической принадлежности частью единого государства, осознание им своей ответственности за его настоящее и будущее, т.е. формирование чувства Родины. Не случайно, обращаясь к делегатам XV сессии Ассамблеи народа Казахстана 26 октября 2009 г. Президент страны Н.А. Назарбаев отметил, что в современных условиях приоритетным направлением государственной политики является «развитие гражданской идентичности, толерантности в казахстанском обществе через систему образования и воспитания» [1]. Связывая проблему формирования гражданской идентичности с развитием у граждан страны чувства патриотизма, Н.А. Назарбаев отмечал, что этот процесс зависит от многих условий, в том числе от семейного воспитания, от существующих традиций, от уровня и качества жизни в стране, от удовлетворенности социальными программами, т.е. от всех тех факторов, которые позволяют человеку гордиться своей принадлежностью к данной стране: «Каждый казахстанец независимо от его национальной

2 принадлежности должен осознавать, что Казахстан это плоть от плоти его родное государство, всегда готовое защитить его права и свободы. Только в этом случае появляется корневая основа для взращивания и воспитания чувства казахстанского патриотизма, только в этом случае сограждане испытывают чувство гордости за принадлежность государству, которое весь мир знает теперь как Казахстан». Другим важным фактором формирования патриотизма в условиях полиэтничного государства, каковым является Казахстан, можно считать воспитание толерантности к людям других национальностей, верований, культур. Это своего рода формула мирного сосуществования, своеобразный духовный стержень полиэтничного общества, связывающий его граждан вокруг единой Родины. Важнейшей основой патриотизма представляется историческое сознание. Его базисом выступают, во-первых, историческая память, знание истории своего отечества, являющейся составной частью мировой истории, его историко-культурного наследия, а во-вторых, осознание своей неразрывной связи с родиной, сопричастности к прошлому, настоящему и будущему. Поэтому воспитание казахстанского патриотизма невозможно без приобщения всех этнических групп, населяющих Казахстан, к истории и культуре казахского народа, формированию исторического сознания, предполагающего уважительное отношение к истории страны с учетом ее героических и трагических страниц законам, к обычаям и традициям казахского народа. Решение данной задачи обеспечивается государством, обществом через различные институты, главным среди которых является образование. В этой связи следует отметить, что формирование казахстанского патриотизма связано с повышением общего политического образования граждан и переходом от патриархально-подданической к активистской форме его политической культуры, которая предполагает высокое развитие политического гражданского сознания во всей его совокупности. Показателями политической культуры являются политическая грамотность и активность в политическом самообразовании, умение вести дискуссию, оценивать общественные явления, отстаивать и пропагандировать свои политические убеждения, добиваться единства политической сознательности и действия. Политическая культура обеспечивают адекватную политическую социализацию молодежи, значение которой усиливается тем фактором, что доминирующей политической тенденцией современного казахстанского общества выступает демократизация, расширяющая возможности для участия в политической жизни страны и предполагающая многоаспектность моделей политического поведения. При этом условием политической деятельности должен стать патриотизм как интерес к судьбе страны, к ее будущему. Важным фактором формирования казахстанского патриотизма является уважительное отношение к государственной символике.

3 Государственные символы - это не только художественные образы, но своеобразные носители идеи осуществления независимости государства. Они являются мощной консолидирующей силой, формирующей лучшие гражданские и патриотические чувства и ярко демонстрирующей общенациональные государственные приоритеты. С помощью государственных символов у граждан последовательно и настойчиво воспитываются гордость за страну и чувство патриотизма. Уважение к государственным символам относится к разряду важных конституционных норм нашей страны. В Указе Президента Республики Казахстан «О государственных символах Республики Казахстан» сказано: «Граждане Республики Казахстан, равно как и лица, находящиеся на её территории, обязаны чтить Государственный флаг Республики Казахстан, Государственный герб Республики Казахстан и Государственный гимн Республики Казахстан» [2]. В соответствии с данным Указом необходимо «реализовывать на постоянной основе комплекс мер по пропаганде и популяризации государственных символов Республики Казахстан, формированию у граждан уважительного отношения» к ним. Государственные символы используются в качестве источника создания положительного образа государства, являются предметом национальной гордости, служат объектом выражения патриотических чувств и волеизъявления. В большинстве стран мира целенаправленно культивируется уважительное отношение к национальным символам - Флагу, Гербу, Гимну, национальным праздникам. Поднятие государственного флага, исполнение гимна в школах это обязательный элемент в каждой современной стране. Например, когда французские футбольные болельщики на стадионе поддерживают свою национальную сборную, они поют «Марсельезу». К числу стран, которые активно пропагандируют государственную символику, можно отнести Соединенные Штаты Америки. Большинство американцев знают и поют гимн страны на торжественных мероприятиях. Наличие американского флага во всех учреждениях и многих частных домах является для них нормой жизни. Изделия с национальной символикой пользуются огромной популярностью среди населения страны. Это объясняется весьма активной их пропагандой в печатных и электронных средствах массовой информации, книгах, художественных фильмах. Поэтому изучение атрибутов государственности, разъяснение их сущности и значения должно стать одним из важных направлений в процессе формирования казахстанского патриотизма и активной гражданской позиции. Необходимо распространять знания о роли и значении государственных символов в процессе становления государственности, а также о порядке их применения. На современном этапе развития казахстанского общества основой гражданской и духовно-культурной консолидации казахстанского общества может стать целенаправленное развитие казахского культурного ядра и, прежде всего, развитие и расширение сферы применения государственного

4 языка. Сегодня приходит осознание обществом необходимости овладения казахским языком как средством, цементирующим казахстанский патриотизм и являющимся своеобразным фундаментом казахстанской государственности. Государственный язык может стать таким же символом государственности, как гимн, флаг и герб. И для того чтобы быть патриотом своей страны, следует начать с себя, взяться за овладение казахским языком - именно такую цель нужно ставить перед современной молодежью, юными гражданами Казахстана. Следует отметить, что важной составляющей патриотического воспитания должно стать осмысление современных процессов, протекающих в Казахстане, очевидцами и участниками которых являются его граждане. Призывая активизировать патриотическое воспитание, Президент страны обратил внимание на необходимость глубоко осмыслить процессы изменения социально-демократической, конфессиональной, социально-политической структуры общества, эволюции системы ценностей и мировоззрения различных слоев населения: «Нужно перенести акцент с историкокультурного наследия на развитие современной культуры и ценностей Казахстана, без этого общество не может полноценно развиваться, мы можем упустить молодое поколение, которое повергается воздействию различных культур» [3]. В настоящее время в Казахстане существуют реальные условия для обеспечения патриотического воспитания на примере современных достижений и ценностей общества. За короткий по историческим меркам срок на мировой арене прочно закрепилось самостоятельное и самобытное поликультурное и полиэтническое государство, которое на протяжении всего этого времени живет в условиях стабильности, созидая на евразийском пространстве многонациональный Казахстан. Безусловны успехи Казахстана и в социально-экономической сфере, позволившие не только заложить основы социально-ориентированной рыночной экономики, но и поставить амбициозную задачу вхождения в число тридцати наиболее конкурентоспособных стран мира. Являясь по историческим срокам очень молодым государством, Казахстан сумел своей взвешенной политикой обеспечить себе заслуженное признание не только в постсоветстких государствах, но и в мировом сообществе. Подобные достижения не могут не наполнять гордостью сердца молодых казахстанцев. Осознание человеком их исторической значимости, а также своей принадлежности к этим свершениям могут стать основанием для формирования качеств гражданина, патриота. Важный фактор развития и укрепления гражданственности, патриотизма, приобретающий в настоящее время особое значение, связан с формированием национальной идеи, объединяющей граждан страны. Общенациональная идея как система концептуально оформленных идей, представлений и взглядов на политическую жизнь отражает интересы, мировоззрение и идеалы государства и общества, играет важнейшую определяющую роль в развитии страны. Она необходима государству на каждом этапе его строительства, так как государственная идеология

5 заключает в себе огромный потенциал интеграции общества, социализации личности и самоидентификации государства в мировом сообществе. История знает множество примеров того, как успешно развивается и утверждается государство, когда народ, объединившись в едином порыве, воплощает самые масштабные проекты. При этом следует отметить, что национальная идея лишь тогда получает возможность для реализации, когда она выступает как совместный проект власти и общества. 17 января 2014г. Президент страны Н.А. Назарбаев обратился к народу Казахстана с Посланием «Казахстанский путь-2050: Единая цель, единые интересы, единый путь», в котором не только определил стратегию развития республики до 2050 года, но и сформулировал основные принципы национальной идеи «Мәңгілік Ел», которая должна стать идейной основой формирования Нового Казахстанского Патриотизма: «Мы, казахстанцы, единый народ! «Мәңгілік Ел» это национальная идея нашего общеказахстанского дома» [4]. Список использованных источников 1. Назарбаев Н.А. Выступление на ХV сессии Ассамблеи народа Казахстана. //Казахстанская правда, 2009, 27 октября. 2. Указ Президента РК «О государственных символах Республики Казахстан». //Казахстанская правда, 1996, 25 января. 3. Назарбаев Н.А. Интервью ИА Новости-Казахстан. Kazakystan Today. 2009, 4 сентября. 4. Н.А. Назарбаев. «Казахстанский путь-2050: Единая цель, единые интересы, единый путь». Послание Президента страны народу Казахстана. //Казахстанская правда, 2014, 18 января.

Пояснительная записка Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться!» Цель программы: Задачи:

Пояснительная записка Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться!» Цель программы: Задачи: 2 Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности «Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться!» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего

Подробнее

РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБЩЕСТВА

РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБЩЕСТВА РОЛЬ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБЩЕСТВА Калиева М. Ш. доктор политических наук, профессор кафедры политологии ЕНУ им. Л.Н. Гумилева В процессе политического развития

Подробнее

УДК:21:061.2/:4 ДУХОВНОЕ СОГЛАСИЕ-ОСНОВА ЕДИНСТВА И КОНСОЛИДАЦИИ НАРОДА КАЗАХСТАНА. Раздорская Е.А., Андрианова Ю.Н. (СКГУ им. М.

УДК:21:061.2/:4 ДУХОВНОЕ СОГЛАСИЕ-ОСНОВА ЕДИНСТВА И КОНСОЛИДАЦИИ НАРОДА КАЗАХСТАНА. Раздорская Е.А., Андрианова Ю.Н. (СКГУ им. М. УДК:21:061.2/:4 ДУХОВНОЕ СОГЛАСИЕ-ОСНОВА ЕДИНСТВА И КОНСОЛИДАЦИИ НАРОДА КАЗАХСТАНА Раздорская Е.А., Андрианова Ю.Н. (СКГУ им. М.Козыбаева) Обеспечение межэтнического и межконфессионального согласия, гражданского

Подробнее

Личностные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования

Личностные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования Личностные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к себе, к своему здоровью, к познанию себя: - Ориентация

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ В СИСТЕМЕ МЕЖСЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. Тарануха Д.Ю. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбург

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ В СИСТЕМЕ МЕЖСЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. Тарануха Д.Ю. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбург ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ В СИСТЕМЕ МЕЖСЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Тарануха Д.Ю. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбург В настоящее время проблема формирования гражданской идентичности подростков

Подробнее

СТРАТЕГИЯ патриотического образования детей и молодежи Краснодарского края. I. Общие положения

СТРАТЕГИЯ патриотического образования детей и молодежи Краснодарского края. I. Общие положения СТРАТЕГИЯ патриотического образования детей и молодежи Краснодарского края I. Общие положения Патриотизм - это сознательно и добровольно принимаемая позиция граждан, в которой приоритет общественного,

Подробнее

Кросскультурные процессы в условиях гло- бализации и доктрина национального единства Казахстана: взгляд из Республики Беларусь

Кросскультурные процессы в условиях гло- бализации и доктрина национального единства Казахстана: взгляд из Республики Беларусь 2. Савицкий П.Н. Кто и что делает русскую культуру «провинциальной»? // П.Н. Савицкий // Философские науки. 2013-3 - С.62-66. 3. Яскевич Я.С. Философия и наука: время диалога, ответственности и надежды:

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Королевская. средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Королевская. средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Королевская средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края ПРИНЯТО протокол педагогического совета от 29 августа 2016 1 УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере патриотического воспитания молодёжи.

Подробнее

Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться»

Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться» МБОУ «Западнодвинская СОШ 1» Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться» Пояснительная записка Патриотическое воспитание это систематическая и целенаправленная

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА

ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Гусейнов А.З. Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского Современный

Подробнее

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ Общая педагогика, история педагогики и образования ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Краснова Александра Ивановна магистрант Мусс Галина Николаевна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Оренбургский

Подробнее

Элемент содержания. (коды проверяемых умений) 1.2. Сущность общества как формы совместной деятельности людей.

Элемент содержания. (коды проверяемых умений) 1.2. Сущность общества как формы совместной деятельности людей. Календарно-тематическое планирование Обществознание 5 класс Недельных часов: 1 час Годовых часов: 34 часа п/п Название разделов, тем, темы уроков Дата КЭС (Код элемента содержания) 1. Введение. 1. 1. Общество

Подробнее

Новый казахстанский патриотизм - основа успеха нашего общества

Новый казахстанский патриотизм - основа успеха нашего общества Новый казахстанский патриотизм - основа успеха нашего общества Ақашев С,А.,преподаватель кафедры НВП КарГТУ Жанзаков К.Г., ст.преподаватель кафедры НВП КарГТУ Огромные изменения, происшедшие за последние

Подробнее

Концепция Новой четвертой государственной программы патриотического воспитания граждан Российской Федерации на годы

Концепция Новой четвертой государственной программы патриотического воспитания граждан Российской Федерации на годы Концепция Новой четвертой государственной программы патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы Проект Концептуальной части Государственная программа «Патриотическое воспитание

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ В.В. Церковнова МОУ «Средняя общеобразовательная школа 41» г.о. Саранск Проблемы формирования патриотического сознания учащихся

Подробнее

Историко-культурный стандарт как фактор модернизации системы исторического образования

Историко-культурный стандарт как фактор модернизации системы исторического образования Историко-культурный стандарт как фактор модернизации системы исторического образования Е.Е. Вяземский, доктор педагогических наук, кандидат исторических наук, профессор, Московский педагогический государственный

Подробнее

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая

Подробнее

Национальная идея Мәңгілік Ел как главный вектор развития современного казахстанского образования.

Национальная идея Мәңгілік Ел как главный вектор развития современного казахстанского образования. Национальная идея Мәңгілік Ел как главный вектор развития современного казахстанского образования. Послание Президента Республики Казахстан Лидера нации Нурсултана Назарбаева народу Казахстана «КАЗАХСТАНСКИЙ

Подробнее

Мы-граждане Наша Родина Россия. России

Мы-граждане Наша Родина Россия. России Мы-граждане Наша Родина Россия. России Москва столица России. Основные символы государства Красное знамя победы Отношения к символам (гимну, гербу и флагу) это отношение к самому государству. Оскорбление

Подробнее

Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской. Федерации на годы»

Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской. Федерации на годы» Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской I. Введение. Федерации на 2016-2020 годы» Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020

Подробнее

Руководитель творческой группы: Крупич Диана Игоревна. ( Приложение к критерию 9)

Руководитель творческой группы: Крупич Диана Игоревна. ( Приложение к критерию 9) План работы творческой группы МБДОУ Тацинский д/с «Радуга» по духовно нравственному воспитанию дошкольников на 2016-2017 учебный год «Природа и история родного края» Руководитель творческой группы: Крупич

Подробнее

Патриотическое воспитание молодежи как направление государственной политики

Патриотическое воспитание молодежи как направление государственной политики Быков Анатолий Карпович, главный научный сотрудник лаборатории гражданского и патриотического воспитания Института семьи и воспитания РАО Патриотическое воспитание молодежи как направление государственной

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО истории

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО истории Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение самарской области основная общеобразовательная школа 32 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области Утверждаю: Директор ГБОУ ООШ

Подробнее

Старший преподаватель, Рудненский индустриальный институт, г. Рудный, Казахстан

Старший преподаватель, Рудненский индустриальный институт, г. Рудный, Казахстан Амелина О. В. Старший преподаватель, Рудненский индустриальный институт, г. Рудный, Казахстан ОСОБЕННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО КАЗАХСТАНА Духовно-нравственное развитие

Подробнее

Казахская Национальная академия Искусств имени Темирбека Жургенова. Колледж.

Казахская Национальная академия Искусств имени Темирбека Жургенова. Колледж. Казахская Национальная академия Искусств имени Темирбека Жургенова. Колледж. Тема: Нурлы Болашак Нурлы Болашак это внедрение ценностей «Мәңгілік ел» в действующие учебные программы школьного образования

Подробнее

«Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС»

«Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Нарвинская средняя общеобразовательная школа» Методические рекомендации «Организация работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС» Выполнила:

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «РЯЗАНСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа туристско-краеведческой направленности

Подробнее

Доклад «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до »

Доклад «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до » Доклад «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2015-2025» Приоритетная задача Российской Федерации формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают

Подробнее

«Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников в деятельности группы продленного дня»

«Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников в деятельности группы продленного дня» Проблема по самообразованию. «Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников в деятельности группы продленного дня» Подготовила: воспитатель ГПД МОУ «Средняя общеобразовательная школа 1» Юдина

Подробнее

рённость и возмущение приобретут этнонациональную окраску, как это и произошло в ряде регионов бывшего СССР. Общепризнанным достижением Казахстана явл

рённость и возмущение приобретут этнонациональную окраску, как это и произошло в ряде регионов бывшего СССР. Общепризнанным достижением Казахстана явл МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ И МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОЛИТИКИ СОВРЕМЕННОГО КАЗАХСТАНСКОГО ВУЗА Что мы понимаем под национальным единством?

Подробнее

Основные направления государственной политики в области сохранения культурных и нравственных ценностей, укрепления

Основные направления государственной политики в области сохранения культурных и нравственных ценностей, укрепления Проект Редакция, подготовленная по итогам обсуждения на совместном заседании Межведомственной комиссии Совета Безопасности Российской Федерации по информационной безопасности и секции по информационной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории России 6-7 классы (ФГОС, ИКС)

Аннотация к рабочей программе по истории России 6-7 классы (ФГОС, ИКС) Аннотация к рабочей программе по истории России 6-7 классы (ФГОС, ИКС) Рабочая программа предназначена для изучения курса История России (являющегося составной частью предмета ИСТОРИЯ) в 6-7 классах, составлена

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе программы комплексного учебного предмета «Основы духовно-нравственной

Подробнее

От нравственного воспитания детей зависит благосостояние всего народа. Д.Локк ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящий момент общество нуждается в

От нравственного воспитания детей зависит благосостояние всего народа. Д.Локк ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящий момент общество нуждается в От нравственного воспитания детей зависит благосостояние всего народа. Д.Локк ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящий момент общество нуждается в подготовке не только образованной, но и высоко нравственной,

Подробнее

Особенности гражданского воспитания школьников на уроках права

Особенности гражданского воспитания школьников на уроках права Каримулаева Эльмира Магомедовна к.п.н., доцент кафедры ТиМОП, ДГПУ Магомедова Айза Магомедовна ст-ка 4-го курса 2 гр., ИФ, ДГПУ Особенности гражданского воспитания школьников на уроках права Одной из важнейших

Подробнее

Кітап оқу - рухани құндылықтарымыздың басты негізі

Кітап оқу - рухани құндылықтарымыздың басты негізі II БӨЛІМ Кітап оқу - рухани құндылықтарымыздың басты негізі Айтпаева А.С. Я. Мой дом. Мой Казахстан Казахстанский патриотизм - это веское основание гордиться своей Родиной, которая одной из первых на постсоветском

Подробнее

Кобец Ольга Владимировна. Муниципальное образовательное учреждение Гимназия 64 г. Липецк

Кобец Ольга Владимировна. Муниципальное образовательное учреждение Гимназия 64 г. Липецк Кобец Ольга Владимировна учитель географии Муниципальное образовательное учреждение Гимназия 64 г. Липецк ОСНОВА НРАВСТВЕННОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКА В УСЛОВИЯХ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -

Подробнее

Публичный доклад / уч. год Центр военно-патриотического образования

Публичный доклад / уч. год Центр военно-патриотического образования Публичный доклад /2014-2015 уч. год Центр военно-патриотического образования Общая информация Центр военно-патриотического образования - структура, объединяющая военно-патриотические, военно-исторические,

Подробнее

Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться» Пояснительная записка

Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться» Пояснительная записка Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться» Пояснительная записка Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения

Подробнее

РЕЦЕНЗИЯ. на методическое объединение воспитателей. представлен опыт работы. педагога МБДОУ 19 «Аленушка» г. Южно- Сахалинска

РЕЦЕНЗИЯ. на методическое объединение воспитателей. представлен опыт работы. педагога МБДОУ 19 «Аленушка» г. Южно- Сахалинска РЕЦЕНЗИЯ на методическое объединение воспитателей представлен опыт работы педагога МБДОУ 19 «Аленушка» г. Южно- Сахалинска Стратон Людмилы Александровны по теме «Нравственно- патриотическое воспитание

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка

Содержание. 1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка 1 2. Основные направления 3. Цель 4. Задачи 5. Формы проведения занятий 6. Планируемые результаты 7. Содержание программы «Я гражданин России» 8. Список литературы Пояснительная

Подробнее

Программа патриотического воспитания школьников МКОУ «Дылымская гимназия» на г.

Программа патриотического воспитания школьников МКОУ «Дылымская гимназия» на г. Утверждаю: Директор МКОУ ДГ Гаджиева Ж.А. Программа патриотического воспитания школьников МКОУ «Дылымская гимназия» на 2015-2016 г. Пояснительная записка Современное общественное развитие России остро

Подробнее

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Мамаева В. А. ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный педагогический университет», факультет педагогики и психологии Махачкала, Россия

Подробнее

Межнациональное общение как проблема в молодёжной среде

Межнациональное общение как проблема в молодёжной среде Межнациональное общение как проблема в молодёжной среде Одной из острейших проблем общества и молодёжной среды, в частности, являются межнациональные отношения. Проблема имеет ряд уровней и аспектов: государственная

Подробнее

ПАТРИОТИЗМ КАК ОСНОВА УКРЕПЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВА

ПАТРИОТИЗМ КАК ОСНОВА УКРЕПЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВА Пермякова Надежда Валерьевна, преподаватель права, истории, обществознания, Комплекс строительства и предпринимательства, ГБПОУ «ЮУМК», г. Челябинск ПАТРИОТИЗМ КАК ОСНОВА УКРЕПЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВА Аннотация.

Подробнее

Патриотизм как мировоззренческий ориентир. Современные требования к формированию патриотизма у подрастающего поколения. Бикмеев М.А., д.и.н.

Патриотизм как мировоззренческий ориентир. Современные требования к формированию патриотизма у подрастающего поколения. Бикмеев М.А., д.и.н. Патриотизм как мировоззренческий ориентир. Современные требования к формированию патриотизма у подрастающего поколения. Бикмеев М.А., д.и.н. профессор ИРО РБ, г. Уфа В последнее время в обществе, особенно

Подробнее

«НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОО»

«НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОО» Управление образования молодежной политики и спорта Администрации Шелеховского муниципального района МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 19 "МАЛЫШОК"

Подробнее

Background of the Kazakhstan patriotism Maksimov A.М.

Background of the Kazakhstan patriotism Maksimov A.М. УДК 37.017.4 Максимов А.В. Предпосылки формирования казахстанского патриотизма Томский университет систем управления и радиоэлектроники, г. Томск Гуманитарный факультет, 4 курс. Научный руководитель: Орлова

Подробнее

соответствует тем идеалам, которые необходимо воспитывать в подрастающем поколении. Школа, средние и высшие учебные заведения

соответствует тем идеалам, которые необходимо воспитывать в подрастающем поколении. Школа, средние и высшие учебные заведения О.А. Тарасова Воспитание патриотизма у учащихся стратегическая задача современной школы Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма,

Подробнее

В БУДУЩЕЕ - С НОВОЙ КУЛЬТУРОЙ И МЫШЛЕНИЕМ

В БУДУЩЕЕ - С НОВОЙ КУЛЬТУРОЙ И МЫШЛЕНИЕМ Қазақстанның ғылыми қауымдастығымен жариялауға жоспарланатын латын қарпіне көшу бойынша мақалалар В БУДУЩЕЕ - С НОВОЙ КУЛЬТУРОЙ И МЫШЛЕНИЕМ Ровнякова И.В., к.п.н, доцент, член-корреспондент МАПН, проректор

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 5 класс

Рабочая программа по обществознанию 5 класс Рабочая программа по обществознанию 5 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты: мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества; заинтересованность

Подробнее

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ШАВРИНОВА Е.Н., ЗАВЕДУЮЩАЯ ИНСТИТУТОМ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ СПб АППО, К.П.Н. Правовые основания

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Актуальность проблемы патриотического воспитания детей и молодежи

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Актуальность проблемы патриотического воспитания детей и молодежи 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Введение Программа гражданско патриотического воспитания «Я - Россиянин» разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации, Законом

Подробнее

Самоидентификация россиян. МОСКВА, 2011 год

Самоидентификация россиян. МОСКВА, 2011 год Самоидентификация россиян МОСКВА, 2011 год Параметры исследования Самоидентификация россиян Патриотизм: гражданский? Этнический? Конфессиональный? Источник всероссийские опросы ВЦИОМ 2005-2011 гг. Личное

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Республики Казахстан Восточно-Казахстанский государственный университет им.с.аманжолова КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Восточно-Казахстанский государственный университет

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс.

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс. Предмет география входит в образовательную область «Социальные науки». Рабочая программа линии УМК «География. Сферы» (5 9 классы) для основной школы

Подробнее

СОВЕТ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ

СОВЕТ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ СОВЕТ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ «Самоидентификация студенческой молодежи» по итогам исследования в полиэтничных регионах России (выполнен Распределенным научным

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЕ.

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЕ. АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЕ. Рабочая программа по учебному предмету «Православная культура» для 5-11 классов составлена с учетом «Примерного содержания образования по учебному

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 4 КЛАСС

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 4 КЛАСС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 20» Принято: Школьным методическим объединением учителей начальных классов Руководитель ШМО Кларк Л.Е. Протокол

Подробнее

Начальное общее образование

Начальное общее образование Начальное общее образование Личностные результаты освоения основной образовательной программы: 1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию разработана в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Российской

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию разработана в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Российской 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию разработана в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами Российской Федерации: -Закон «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Духовно-нравственные основы целостного мировоззрения обучающихся

Духовно-нравственные основы целостного мировоззрения обучающихся Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» города Смоленска Творческая группа учителей МБОУ «СШ 37» Духовно-нравственные основы целостного мировоззрения обучающихся Руководитель

Подробнее

Разработка урока, посвященного 20- летию Конституции РФ

Разработка урока, посвященного 20- летию Конституции РФ МБОУ «СОШ д. Верхний Арбаш» Разработка урока, посвященного 20- летию Конституции РФ Учитель истории и обществознаня Ханов СХ (Фотоальбом «Государственные символы Росси» выполняет демонстрационную задачу

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание»

Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Планируемые результаты изучения учебного предмета «Обществознание» Личностными результатами выпускников основной школы, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РЕГИОНА

ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РЕГИОНА ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РЕГИОНА НА ПРИНЦИПАХ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ И ГРАЖДАНСКОГО ПАТРИОТИЗМА Е.Е. Вяземский, доктор педагогических наук, профессор, Институт истории и политики

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.03 История

Аннотация к рабочей программе дисциплины ОДБ.03 История МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНЕМАТОГРАФИИ ИМЕНИ С.А. ГЕРАСИМОВА»

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО истории

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО истории Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение самарской области основная общеобразовательная школа 32 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области Утверждаю: Директор ГБОУ ООШ

Подробнее

Методические рекомендации по проведению Всероссийского открытого урока, посвящённого 20-летию Конституции Российской Федерации

Методические рекомендации по проведению Всероссийского открытого урока, посвящённого 20-летию Конституции Российской Федерации Методические рекомендации по проведению Всероссийского открытого урока, посвящённого 20-летию Конституции Российской Федерации (для представителей различных ветвей власти, органов местного самоуправления)

Подробнее

Уважаемые пользователи! Предлагаем вашему вниманию тематическую выставку ко Дню Независимости нашей страны

Уважаемые пользователи! Предлагаем вашему вниманию тематическую выставку ко Дню Независимости нашей страны Уважаемые пользователи! Предлагаем вашему вниманию тематическую выставку ко Дню Независимости нашей страны «Моя любовь и преданность тебе, родной Узбекистан!» 66. 3(5 Уз) М 50 Идея национальной независимости:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории для 8 класса

Аннотация к рабочей программе по истории для 8 класса Аннотация к рабочей программе по истории для 8 класса Рабочая программа курса составлена на основе Федеральной примерной программы по истории 2005 г. (// Вестник образования. - 3. -2005), на 68 часов по

Подробнее

«Россия глазами детей»

«Россия глазами детей» Институт мобильных образовательных систем Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 85 г. Томска Всероссийский сетевой проект гражданско-патриотического

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УДК 172.15:316.334.3(470) У. А. Муллагалеева, студентка 3-го курса, бакалавр, Забайкальский государственный университет, г. Чита ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ГРАЖДАН В РОССИЙСКОЙ

Подробнее

Создание совместно с обучающимися спецвыпуска, посвященного Победе в Великой Отечественной войне гг. «Нашим прадедам посвящается»

Создание совместно с обучающимися спецвыпуска, посвященного Победе в Великой Отечественной войне гг. «Нашим прадедам посвящается» Создание совместно с обучающимися спецвыпуска, посвященного Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. «Нашим прадедам посвящается» Солдатова Л.В., учитель начальных классов МБОУ СОШ 47 г. Пензы

Подробнее

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Цель: Социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного компетентного гражданина, осознающего ответственность

Подробнее

«МӘҢГІЛІК ЕЛ НАЦИЯ ЕДИНОГО БУДУЩЕГО»

«МӘҢГІЛІК ЕЛ НАЦИЯ ЕДИНОГО БУДУЩЕГО» АССАМБЛЕЯ НАРОДА КАЗАХСТАНА ОТЧЕТ ПРЕЗИДЕНТУ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Н. А. НАЗАРБАЕВУ О РЕАЛИЗАЦИИ IV РЕФОРМЫ «ИДЕНТИЧНОСТЬ И ЕДИНСТВО» ПЛАНА НАЦИИ «100 КОНКРЕТНЫХ ШАГОВ СОВРЕМЕННОЕ ГОСУДАРСТВО ДЛЯ ВСЕХ»

Подробнее

Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО

Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО Приложение 6 Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО Целью воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования является социально-педагогическая

Подробнее

Л У Г А Н С К А Я Н А Р О Д Н А Я Р Е С П У Б Л И К А. "27" марта 2015 г. 28-ПЗ/15 ЗАКОНОПРОЕКТ

Л У Г А Н С К А Я Н А Р О Д Н А Я Р Е С П У Б Л И К А. 27 марта 2015 г. 28-ПЗ/15 ЗАКОНОПРОЕКТ Л У Г А Н С К А Я Н А Р О Д Н А Я Р Е С П У Б Л И К А "27" марта 2015 г. 28-ПЗ/15 ЗАКОНОПРОЕКТ О системе патриотического воспитания граждан Луганской Народной Республики Проект разработан: Депутатами Народного

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа «я гражданин» для занятий по внеурочной деятельности в 5-8 классе составлена на основе «Концепции

Пояснительная записка Рабочая программа «я гражданин» для занятий по внеурочной деятельности в 5-8 классе составлена на основе «Концепции Пояснительная записка Рабочая программа «я гражданин» для занятий по внеурочной деятельности в 5-8 классе составлена на основе «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Окружающий мир» 1-4 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Окружающий мир» 1-4 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Окружающий мир» 1-4 класс Пояснительная записка Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: формирование целостной

Подробнее

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ З А К О Н Об укреплении гражданского единства, межнационального и межконфессионального согласия в Ямало-Ненецком автономном округе Принят Законодательным Собранием Ямало-Ненецкого

Подробнее

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Чесноков Николай Анатольевич

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. Чесноков Николай Анатольевич АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ Чесноков Николай Анатольевич Тезисы: 1. Требования нормативно-правовой документации по вопросу патриотического воспитания (включая ФГОСы).

Подробнее

Актуальность патриотического воспитания в современной России. Доцент кафедры ПП и УОС, ИРО Кировской области, к.п.н. Никитина Е.Л.

Актуальность патриотического воспитания в современной России. Доцент кафедры ПП и УОС, ИРО Кировской области, к.п.н. Никитина Е.Л. Актуальность патриотического воспитания в современной России Доцент кафедры ПП и УОС, ИРО Кировской области, к.п.н. Никитина Е.Л. Современная ситуация в России Современная ситуация в России характеризуется

Подробнее

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ГЛАВА ПРИМЕРНОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ 1. Введение 1

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ГЛАВА ПРИМЕРНОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ 1. Введение 1 Аннотация к рабочей программе по обществознанию, 6 класс Рабочая программа по обществознанию для учащихся 6 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

Задачи изучения истории в 5 классе:

Задачи изучения истории в 5 классе: История 5 класс Рабочая программа по истории для 5 класса составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, на основе Примерной программы основного общего образования

Подробнее

Комплексный учебный курс «ОРКСЭ» в контексте реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 г.: опыт Томской области

Комплексный учебный курс «ОРКСЭ» в контексте реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 г.: опыт Томской области Кошечко А.Н., д.фил.н., доцент, заведующий отделом духовнонравственного воспитания ТОИПКРО Комплексный учебный курс «ОРКСЭ» в контексте реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до

Подробнее

Самоопределение и формирование гражданской идентичности личности как задача развития подросткового возраста

Самоопределение и формирование гражданской идентичности личности как задача развития подросткового возраста Самоопределение и формирование гражданской идентичности личности как задача развития подросткового возраста Актуальность совершенствования системы общего образования определяется социальной и практической

Подробнее

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛЫҚ ШАҚ» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОРТАЛЫҒЫ

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛЫҚ ШАҚ» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОРТАЛЫҒЫ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛЫҚ ШАҚ» РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ОРТАЛЫҒЫ «МӘҢГІЛІК ЕЛ» МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕЛЕУ БОЙЫНША ҰЛТТЫҚ ИДЕЯ

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; формирование

Подробнее

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль Основы светской этики) для 4 класса Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты формирование основ

Подробнее

7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка

7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка 7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МБОУ «СОШ 9 МО «АХТУБИНСКИЙ РАЙОН»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МБОУ «СОШ 9 МО «АХТУБИНСКИЙ РАЙОН» Приложение 12 Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики» Пояснительная записка Программа составлена на основе примерной программы для 4-5 классов общеобразовательных учреждений

Подробнее

Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г.

Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г. Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г. Что такое базовые национальные ценности? Базовые национальные ценности основные моральные

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ К ВОПРОСУ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ К ВОПРОСУ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Современные педагогические технологии СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Сафина Эльвира Фаритовна заведующая Информационно-методический центр ГАОУ ДПО «Институт развития образования» г. Сибай, Республика

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 28» Программа. гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 28» Программа. гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 28» Программа гражданско-патриотическому воспитанию «Патриот» г. Астрахань Подпрограмма по гражданско-патриотическому

Подробнее

Правовое обеспечение Программы

Правовое обеспечение Программы «Согласовано» Глава управы муниципалитета района Черёмушки «Утверждаю» Руководитель ВМО Черёмушки М.Б.Селезнёв А.В.Давыдова «Программа патриотического воспитания молодежи» внутригородского муниципального

Подробнее

Российская тематика в УМК «Forward»

Российская тематика в УМК «Forward» Российская тематика в УМК «Forward» М.В. Вербицкая, доктор филологических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ, автор УМК «Forward» по английскому языку 10 февраля 2017 г. Российская тематика

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Обществознание» для учащихся 6-х классов

Рабочая программа по учебному курсу «Обществознание» для учащихся 6-х классов Рабочая программа по учебному курсу «Обществознание» для учащихся 6-х классов Разработчик учитель истории Михайлов Михаил Васильевич 2012 Пояснительная записка Важнейшей составной частью образования и

Подробнее

Стратегия развития воспитания в российской федерации ( )

Стратегия развития воспитания в российской федерации ( ) Стратегия развития воспитания в российской федерации (2015 2025) «...Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (далее Стандарт) представляет собой

Подробнее