Каждое второе слово. Вместо введения

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Каждое второе слово. Вместо введения"

Транскрипт

1 Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только 135 английских слов. Слова эти особые: по частоте употребления они создают в сумме ровно 50% словоупотреблений в английской речи. Этот факт установлен с помощью компьютеров статистическим анализом больших текстовых баз данных из десятков миллионов слов. Английский язык весьма богат лексикой. Более того, он постоянно развивается и пополняется новыми словами. Самый полный словарь английского языка второе издание 20-томного словаря The Oxford English Dictionary включает словоформ. Но по утверждению энциклопедии Британника, современный английский язык содержит, по меньшей мере, 2 миллиона слов, учитывая названия биологических видов, химических веществ, торговых марок, брендов и других словообразований. То есть 135 слов, которые включены в настоящий учебный словарь, употребляются так же часто, как и остальные 2 миллиона английских слов. Разумеется, это свойственно не только

2 8 английскому языку: слова любого языка обычно употребляются весьма неравномерно. У каждого человека имеется собственный индивидуальный набор любимых слов, столь же неповторимый, как почерк, черты лица или отпечатки пальцев. У каждой социальной или профессиональной группы обычно имеется собственный характерный запас лексики, отмечающий групповую общность. Лексика живого языка подвержена постоянным изменениям: неожиданно возникают новые слова, какие-то слова входят в моду или вдруг устаревают и уходят в забвение. Однако всегда существует некоторая довольно консервативная группа слов, составляющих устойчивое лексическое ядро языка, почти не подверженное изменениям во времени. Обычно это самые частотные слова, существующие в речи. Чтобы выделить ядро из множества слов, приходится искусственно отделять, отграничивать его от остальной лексики. Именно поэтому мы осмелились назвать 135 слов, создающих ровно половину словоупотреблений, центральным ядром английской лексики. Это вовсе не значит, что слова, оказавшиеся в частотном списке ниже, не столь ценные. Все слова обладают какой-то ценностью, а точное слово всегда самое ценное. Но именно вокруг этого твёрдого и практически

3 9 неизменного ядра, из которого происходит каждое второе слово, вращаются остальные 2 млн английских слов, словно создавая все более разреженную атмосферу. Лексическое ядро настолько важно и ценно для всей конструкции языка, что без участия этих центральных слов невозможно построить ни одной фразы или предложения на английском языке. Казалось бы, основательному изучению слов из ядра следует уделять самое пристальное внимание с первого дня изучения английского языка. Однако это не так. В большинстве учебных пособий и словарей важность именно этой части английской лексики никак не акцентируется. Объяснить это можно тем, что многие из самых важных английских слов относятся к вспомогательной лексике. Ценность вспомогательной лексики раскрывается не сразу, а только в связи с другими словами, так как артикли, предлоги, союзы, местоимения, наречия и служебные глаголы обычно организуют сообщение. Начинать изучение английского языка с этих слов довольно проблематично. В следующей таблице хорошо видно, как распределяются 100 наиболее употребительных английских слов по частоте словоупотребления.

4 10 Òàáëèöà 1. èñëî óïîòðåáëåíèé 100 íàèáîëåå àñòîòíûõ àíãëèéñêèõ ñëîâ ñðåäè 1 ìèëëèîíà ñëîâîóïîòðåáëåíèé the are 5000,1 will 2775,9 could 1753,2 now 1281,6 of his 4963,5 one 2764,7 them 1668,3 any 1279,9 and had 4922,3 all 2630,8 only 1646,9 people 1215,8 to not 4899,8 would 2617,1 time 1610 than 1203,2 a this 4789,4 can 2355,4 out 1547,9 should 1172,3 in have 4685,8 if 2247,4 my 1526,2 very 1159,2 is from 4625,2 who 2226,3 two 1514,5 most 1112,1 that but 4616,3 more 2195,2 other 1513,2 see 1097,5 was 9939,3 which 4131,1 when 2193,5 then 1475,3 where 1096,2 it 9882,9 she 3991,8 said 2149,4 may 1455,5 just 1060,7 for 9309,4 they 3983 do 2139,1 over 1443,6 make 1050,7 on 7636,7 or 3975,6 what 2054 also 1409,5 between 1031 with 7171,1 an 3838,1 about 1907,5 new 1404,4 back 1022,7 he 7167,8 her 3692,1 its 1888,5 like 1366,4 way 984,89 be 7153,2 were 3482,5 so 1844,6 these 1329,6 many 981,2 I 7036,9 there 3025,9 up 1816,8 me 1316,4 year 981,16 by 5866,9 we 2953,9 into 1803,3 after 1302,9 being 973,72 as 5793,4 their 2929,8 no 1789,1 first 1287,1 our 970,28 at 5154,1 been 2924,3 him 1787,1 your 1285,9 how 969,81 you 5043,3 has 2873,7 some 1783,3 did 1283,4 work 956,09

5 11 Из этой таблицы видно, что самым употребительным словом в английском языке является определённый артикль the. Это уникальное слово даёт свыше 6,83% всех словоупотреблений! То есть каждое пятнадцатое слово в любом тексте это определённый the. А вместе с a и an артикли составляют десятую часть всех словоупотреблений. Тем не менее, большинство словарей ограничивается самыми скупыми сведениями о значении и смысле этих важных английских слов, определяющих уникальный характер английского языка и его принципиальное отличие от языков, не имеющих артиклей, в частности, от русского языка. Разумеется, начинать изучение английского языка с артиклей не имеет смысла, так как без хорошего знания других слов и частей речи учащийся едва ли сможет понять что это такое и для чего они служат. Поэтому, чтобы по-настоящему осознать ценность этих 135 слов, необходимо вначале усвоить английский лексический минимум, то есть знать хотя бы 2000 самых употребительных слов или лексику в объёме школьной программы. И только затем имеет смысл вернуться к изучению 135 самых ценных слов и тщательно выучить их. Такой подход позволяет создать прочный фундамент, на котором можно уверенно возводить ваше знание английского языка.


УСТНАЯ ЧАСТЬ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

УСТНАЯ ЧАСТЬ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УСТНАЯ ЧАСТЬ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ2019 Подготовила Соболева А.В., учитель английского языка, МОУ «Гимназия 4», г.о Электросталь УСТНАЯ ЧАСТЬ: ЗАДАНИЕ 1 Отсутствие связующего r это ошибка:

Подробнее

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения)

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения) Английский язык 6 класс Обобщенный план 16.05.2015 Новые темы 1. Косвенная речь (вопросы) 2. Past Simple,, Темы на повторение 1. Косвенная речь (утвердительные предложения) 1. Косвенная речь. В вопросительных

Подробнее

Prepositions of Time at, in, on

Prepositions of Time at, in, on Prepositions of Time at, in, on 1. At 1) с конкретными моментами времени: at 6 o clock; at midday; at midnight 2) говоря о начале и конце периода: at the beginning; at the end She is moving in at the beginning

Подробнее

Формат и содержание Олимпиады

Формат и содержание Олимпиады Формат и содержание Олимпиады Олимпиада проводится в один тур. Задания составляются в соответствии с требованиями международных экзаменов по английскому языку Cambridge English Qualifications. Уровень

Подробнее

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны «Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны Цель данной исследовательской работы - дать более расширенную информацию о словах заместителях, которые, безусловно,

Подробнее

ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Английский язык, 10 класс

ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Английский язык, 10 класс ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Английский язык, 10 класс Употребление глагола to be в настоящем времени Глагол "to be" обозначает "быть" и употребляется во всех временах, существующих в английском языке.

Подробнее

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech).

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных

Подробнее

Рекомендации абитуриентам по решению некоторых образцов тестовых заданий по английскому языку

Рекомендации абитуриентам по решению некоторых образцов тестовых заданий по английскому языку Рекомендации абитуриентам по решению некоторых образцов тестовых заданий по английскому языку Тестовое задание 1 My friends often go to cinema. A) the B) - C) a D) any абитуриента в соответствии с Кодификатором,

Подробнее

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ Приготовлено для группы vk.com/english_is_fun и vk.com/u4yaz МАТЕРИАЛЫ УРОКА 13 Where did you go yesterday Куда ты ходила вчера? Where will you go tomorrow Куда ты пойдешь завтра? Where did I see you Где

Подробнее

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко 10 день Если у Вас возникли вопросы в процессе обучения, я жду Ваших комментариев прямо на странице с уроком или на форуме. По всем техническим вопросам обращайтесь в службу поддержки support@neoglory.ru

Подробнее