РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу МБДОУ 55 «Алѐнушка»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу МБДОУ 55 «Алѐнушка»"

Транскрипт

1

2 РЕЦЕНЗИЯ на рабочую программу МБДОУ 55 «Алѐнушка» Критерии оценки качества рабочей Анализ рабочей программы программы 1 Введение 1.1. Название рецензируемого материала Дополнительная образовательная программа познавательно речевого направленности «Оригамские сказки» 1.2. Автор (разработчик) Воспитатель первой кв. категории Аникеева Нина Михайловна 1.3. Адресность Для детей 6-7 лет 1.4. Цель и вид экспертизы (первичная, повторная) первичная 2. Основная часть 2.1. Соответствие закону «Об образовании», общеобразовательной программе, учебному плану ДОУ, другим Соответствует нормативным документам нормативным документам 2.2. Новизна, отличие от существующих, значимость 2.3. Обоснованность отбора изучаемого материала Определяется в повышении уровня развития конструктивной, мыслительной деятельности дошкольников, формировании трудовых навыков, совершенствовании мелкой моторики рук и в целом к успешной подготовке к школе. Отбор изучаемого материала обоснован 2.4. Реализация принципов дидактики Принципы дидактики реализуются (систематичность, доступность, наглядность, логичность, последовательность изложения материала) 2.5. Оптимальность объема содержания Объем содержания материала оптимален для данного возраста 2.6. Соблюдение общепринятой Соблюдается терминологии и символики 2.7. Учет возрастных особенностей Возрастные особенности учтены 2.8. Обеспечение возможности реализации новых педагогических технологий В программе отдается приоритет игровым технологиям работы с детьми, грамотно используются как новые, так и традиционные, хорошо зарекомендовавшие себя за многие годы.педагогические методы и приемы

3 2.9. Другое (на Ваш взгляд необходимо отметить) 3. Заключительная часть (выводы, замечания и предложения по усовершенствованию программного материала) Выводы: - (не) рекомендовать к использованию - материалы требуют доработки по замечаниям Программа носит целостный характер, выделены структурные части, основные компоненты представлены внутри частей, согласованы цели, задачи и способы их достижения. Содержание программы носит практический характер, соответствует современным достижениям педагогики и психологии детей дошкольного возраста. Рекомендовать к использованию в МБДОУ

4 Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа художественно - эстетического воспитания направлена на развитие конструктивной (технической) деятельности дошкольников. Кружок «Оригамские сказки» создан для расширения теоретического и практического материала, развития конструктивного мышления и творческой активности. Актуальность программы состоит в повышении уровня мыслительной деятельности, совершенствовании мелкой моторики рук, стимуляции развития памяти, формировании трудовых умений ребенка и в целом к успешной подготовки к школе. Задачи: - формировать сенсорные эталоны формы, величины и цвета, развивать тактильную чувствительность рук; -развивать мелкую ручную моторику, речь; - совершенствовать эстетический вкус, воспитывать аккуратность в работе; -формировать умение доводить начатое дело до конца; - совершенствовать коммуникативные навыки; -ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы); -учить предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения); -контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий); -формировать реалистические представления о природе, окружающей детей обстановки; - воспитывать бережное отношение ко всему живому. Дополнительная образовательная программа рассчитана для детей 6-7лет. Продолжительность образовательного процесса 1 учебный год. Обучение в кружке проводится в форме: групповых занятий, игр-драматизаций. Используются наглядные, словесные, игровые методы обучения. Общее количество Занятий 36, 1 занятие в неделю, длительность занятия 30 минут. Программа составлена на основании пособия под редакцией Т.И. Тарабариной «Оригами и развитие ребенка». К концу года ребенок может: - уметь сгибать квадрат пополам, вчетверо, в разных направлениях, хорошо разглаживать сгибы; - уметь работать с пооперационными картами, разбираться в простых схемах; - выполнять поделки не толь.ко по образцу, но и самостоятельно, используя знакомы е способы; - уметь ориентировать в задании (анализировать объект, условия работы); - уметь предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления

5 поделки, определять приемы работы). Итоги реализации программы проводятся 2 раза в год: в январе и мае, в форме контрольно-диагностических занятий. Учебно тематический план по кружку «Оригамские сказки» с детьми 6-7 лет. Название раздела, темы, содержательной линии Кол-во часов на изучение раздела, темы. раздела, темы I. Раздел: «Волшебный квадрат не имеет предела» Тема: «Четвероногие друзья» Контрольно диагностическое занятие» «Сказка об отважной собачке» «Мой домашний верный друг кот» «Нос пятачком, хвост-крючком» Тема: «Дикие животные» «Встреча с лесными жителями заяц» «Путешествие в зимний лес-лиса» «Серовато, зубовато» «Зоопарк для зверей». 1 З. Тема: «Осень золотая» «Кленовый лист» «Экскурсия в лес» «Птицы улетают в дальние края» «Осенний ковер». Коллективная работа. 1 II. Раздел «В нашей мастерской»» Тема: «Готовимся к Новому году» «Пригласительный билет для Деда Мороза» «Елочные игрушки» «Нарядная елочка» «Рамочка для новогодней открытки» Тема: «Зима» «Зимняя открытка». 1

6 2.2. «Зимние впечатления» «Резная снежинка» «И лето и зиму зелено». 1 III. Раздел: «Праздники» Тема: «23 февраля» «По морям, по волнам» «Парусники в море» «Самолетик» «Подарок моему папе» Тема: «8 марта» «Цветы из снежинок в подарок для мамы» «Закладка» «Цветик семицветик» «Цветок оригами». 1 IV. Раздел: «Весеннее настроение» Тема: «Насекомые» «Природное окружение божья коровка» «Защитники природы жук» «Павлиний глаз» Тема: «Скоро лето к нам придет». «Воздушный змей» (1) «Весенние букеты» «Головы нет, а горло цело» («Волшебный стакан») «Вертушка для малышей» «Начало путешествия». 1 Контрольно диагностическое занятие. 1

7 Календарно-тематический план. Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал Сентябрь Контрольно диагностическое занятие. Закрепить умение пользоваться схемами при изготовлении поделок в стиле Уточнить знания детей о свойствах бумаги, вспомнить виды сгибания, как находить линию сгиба, угол, сторону. Развивать внимание, воображение, мышление. Повышать интерес к работе с бумагой через игру, сказку. Сюрпризный момент, рассказ педагога сказки, опыт с бумагой, художественное слово, использование схемы. Альбомные листы, квадратные листы, конверт с набором цветной бумаги на каждого ребенка. «Сказка об отважной собачке» Закрепить знания и представление детей о домашних животных. Вызывать желание передавать характерные особенности животных. Развивать умение рассматривать созданные фигурки животных приемом оригами, отмечать их выразительность. Развитие и формирование внимания, координации в работе зрительного двигательного слухового анализатора. Воспитывать отзывчивость, любовь к животным.. Показ образца, совместное действие педагога с детьми, сюрпризный момент, уточняющие вопросы, словесное поощрение, художественное слово.. Материал: квадрат 12*12 коричневого, черного, белого, оранжевого цветов, конверты с обрезами цветной бумаги, ножницы, клей Мой домашний верный друг - «Кот». Вызывать желание передавать характерные особенности домашних животных. Развивать и формировать внимание, двигательную активность и гибкость кистей и пальцев рук, умение координировать движение рук. Закрепить приемы конструирования из бумаги. Поощрять самостоятельность, творчество, воображение. Повышать самооценку детей. Загадывание загадки, показ приемов работы, совместные действия педагога и детей, художественное слово, словесное поощрение, анализ своих работ. Рассказ педагога о кошках, о котятах, показ образца, совместные действия педагога и детей, поощрение, художественное слово. На каждого ребенка голубая бумага размером 16*16 см, бумажный обрез.

8 Мой домашний верный друг - «Кот». Вызывать желание передавать характерные особенности домашних животных. Развивать и формировать внимание, двигательную активность и гибкость кистей и пальцев рук, умение координировать движение рук. Закрепить приемы конструирования из бумаги. Поощрять самостоятельность, творчество, воображение. Повышать самооценку детей. Загадывание загадки, показ приемов работы, совместные действия педагога и детей, художественное слово, словесное поощрение, анализ своих работ. Рассказ педагога о кошках, о котятах, показ образца, совместные действия педагога и детей, поощрение, художественное слово. На каждого ребенка голубая бумага размером 16*16 см, бумажный обрез. «Нос пятачком, хвост крючком». Уточнить названия и внешние признаки домашних животных. Вспомнить с детьми сказку «Три поросѐнка». Передавать характерные особенности, используя приемы Закреплять понимание того, что на людях лежит ответственность за содержание животных. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение, умение использовать свои поделки в самостоятельном придумывании сюжета. Формировать умение самостоятельном придумывании сюжета. Формировать умение оценивать свою работу и работу своих друзей. Воспитывать желание вырабатывать умение создавать необходимые атрибуты для игр. Вспомнить с детьми сказку «Три поросѐнка», напоминания обобщающие вопросы, поощрение, показ образцов, совместные действия педагога и детей, проговаривание действий, художественное слово, поощрение, анализ и самоанализ. Розовая или пятнистая (черный с белыми пятнами) бумаги прямоугольной формы 16*20 см. обрезки розовой или пестрой бумаги для хвоста, голубые глаза. Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал Октябрь «Встреча с лесными жителями - заяц» Закрепить представления детей о жизни диких животных в лесу. Поощрять познавательную активность, интерес к познанию нового. Развивать любознательность, наблюдательность. Продолжать учить работать с бумагой разной по фактуре и плотности, складывать бумагу в разных направлениях. Воспитывать бережное отношение к природе. Чтение рассказа Д.Н. Мамин-Сибиряк, игровая мотивация, показ способов выполнения, поэтапный показ складывания, оценка работы. Три прямоугольника белого цвета, полоски бумаги белого, серого и голубого цвета, образцы поделок. «Путешествие в Продолжать формировать интерес детей к работе с Рассказ воспитателя о жизни На каждого ребѐнка

9 зимний лес лиса» бумагой через игры, формировать систему знаний о животных, о жизни диких животных в зимнее время. Уточнить названия диких животных с условиями их обитания. Дать элементарные сведения о взаимосвязи животных со средой обитания. Продолжать формировать у детей образные представления, воображения. Упражнять в разнообразных приемах конструирования из бумаги. Развивать образное восприятие, эстетические чувства, образные восприятия. Активизация словаря: «Лиса - лисонька», «рыжая плутовка». Воспитывать желание охранять природу, узнавать больше о помощи человека в жизни диких зверей. Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности и ее результата. диких животных в зимнее время, постепенность складывание по словесному описанию педагога, поощрение, частичный показ, обыгрывание персонажа в игре сказки. квадратные листы оранжевого цвета 15*15; бумажные обрезки, теремок, силуэты деревьев для создания сюжета игрысказки. «Серовато, зубовато» Уточнить названия диких животных, познакомить с повадками и условиями их жизни. Дать элементарные сведения о взаимосвязи животных со средой обитания. Учить создавать поделку, используя прием оригами, вырезывать на глаз мелкие детали, аккуратно наклеивать их на силуэт животного. Развивать мелкую моторику рук, воображение, речь, поощрять творческие проявления. Воспитывать желание и вырабатывать умение создавать необходимые атрибуты для игр. Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности и ее результата. Загадывание загадки, рассматривание иллюстрации с изображением леса; постановка цели, проблемные вопросы, показ образца, проговаривание, частичный показ, поощрение, обыгрывание поделок.. Два квадрата серого цвета, обрезки цветной бумаги «Зоопарк для зверей» Отрабатывать обобщенные способы создания изображения животных приемом Продолжать учить передавать характерные особенности животным. Развивать мелкую моторику рук, воображение, творчество, воспитывать желание и вырабатывать умение создавать необходимые атрибуты для игр. Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности и ее результата. Загадывать загадки о животных, которые живут в зоопарке; постановка цели, наводящие вопросы, как можно запечатлеть зверей,; индивидуальная работа, частичный показ, анализ детских работ. Фигурки животных принесенные из дома, дырокол, тесьма, четыре листа бумаги 4*7 см (для фотографий). Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал Ноябрь «Кленовый Продолжать работу с квадратом, сгибать его по Сюрпризный момент, Картина с изображением

10 лист» диагонали пополам, соединять детали вместе. Развивать творчество, формировать интерес к природе, уважение к труду. Развивать мелкую моторику рук. Учить детей сохранять правильную осанку во время занятий. рассказ педагога об осеннем лесе и бережном отношении к природе, сообщение цели, дидактическая игра «Собери листок», пальчиковая игра, совместное действие педагога с детьми. осеннего леса, разнообразные листья к игре «Собери листок», цветная бумага желтого и красного цвета. «Экскурсия в лес» (сбор грибов) Закрепить знания детей о грибах. Учить детей складывать прямоугольный лист пополам, перегибать бумагу сначала от себя ровно пополам так, чтобы точно совпали углы и стороны противоположных частей. Вызвать чувство удовлетворения от выполненной работы. Воспитывать интерес и желание делать разнообразные поделки из бумаги. Т.И. Тарабарина, Оригами и развитие ребѐнка стр. 35. Показ образца, сюрпризный момент, показ приемов складывания, совместное действие с детьми, вопросы, поощрения. Цветная бумага матовая 8*8, иллюстрация леса, коробка с обрезками бумаг. «Птицы улетают в тѐплые края" Закрепить знания детей о птицах, местах обитания. Пробудить познавательный интерес, научить видеть необычное в привычном, вызвать чувство удивления и восхищения. Продолжать учить работать с бумагой, складывать бумагу в разных направлениях. Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать любовь к природе, желание ухаживать за птицами. Показ образца, сюрпризный момент, совместное действие педагога с детьми, поощрения, частичный показ. Показ образца, сюрпризный момент, совместное действие педагога с детьми, поощрения, частичный показ. Альбомные листы, квадратные листы, конверт с набором цветной бумаги на каждого ребенка. Осенний ковѐр коллективная работа Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами; развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию. учить правильно располагать предмет на плоскости листа устанавливать связь между предметами расположенными в разных частях фона (ближе, выше, ниже, рядом), что требует изменения величины фигур. Предметы, которые находятся вблизи, должны быть большими по размеру, чем те же предметы, но расположенные чуть дальше или вдали Разноцветные квадраты разных размеров, обрезки цветной бумаги, клей - карандаш, ножницы, нитки, иголка.

11 Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал Декабрь «Пригласительный билет для Деда Мороза». Закреплять умение детей делать фигурки в технике Вызвать радостное настроение в ожидании новогоднего праздника; заинтересовать детей изготовлением пригласительных билетов. Совершенствовать навыки работы с ножницами. Воспитывать самостоятельность, усидчивость. Оборудование и материалы. Беседа о Деде Морозе. Чтение сказок «Морозко», «Мороз Иванович». Сочинение сказки о Деде Морозе. Рассматривание новогодних открыток. На каждого ребѐнка - по одному бумажному квадрату (6х6 см) и по два бумажных (8х8 см) синего или красного цвета, наборы цветной бумаги, картон, ножницы, клей-карандаш. «Ёлочные игрушки» Вызвать у детей желание самостоятельно украсить группу к новогоднему празднику. Продолжать учить мастерить из бумажных квадратов несложные поделки, используя уже известные приѐмы складывания бумаги. Развивать конструктивное мышление, фантазию, воображение. Воспитывать аккуратность. Беседы о новогодних и рождественских праздниках, откуда пошла традиция украшать «рождественское дерево» -ѐлку, о Вифлеемской звезде, о традиции украшать ѐлку мишурой. Рассматривание иллюстраций, новогодних открыток. Разноцветные квадраты разных размеров, обрезки цветной бумаги, клей - карандаш, ножницы, нитки, иголка. Нарядная ѐлочка «Зимой и летом одним цветом» Систематизировать представление детей о временах года, знания о деревьях, их красоте и пользе. Продолжить учить делать фигурки в стиле оригами, подражая действиям педагога, сосредоточенности, зрительно - моторной координации. Создавать хорошее настроение в ожидании новогоднего праздника. Воспитывать желание беречь природу. Т.И. Тарабарина, Показ иллюстрации новогодней елки, вопросы о зимних развлечениях детей, объяснение, совместные действия с педагогом. Схема водяная бабочка, готовая поделка ѐлочки, три бумажных квадрата зеленого цвета: 15*15; 12*12; 9*9. «Рамочка для новогодней открытки». Учить создавать композицию из фигурок, выполненных в стиле Закрепить навыки работы по схеме. Помогать каждому ребенку добиваться желаемого результата. Показать преимущество коллективной Сюрпризный моментпревращение в снежинки, художественное слово, рассказ зайки о снежном Кукла для сюрпризного момента, на столах открытки, бумажные квадраты разного цвета и

12 работы. Учить подбирать предметы, ориентируясь на цвет, показу, по словесному обозначению. Развивать воображение, память, образное мышление, мелкую моторику рук. Воспитывать уважение и любовь к своим близким. друге, вопросы, постановка цели, поощрение, совместные действия педагога с детьми. размера, бумажный обрез, клеящий карандаш. Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал Январь «Зимняя открытка» Учить детей делать поздравительные открытки, подбирая и создавая соответствующее празднику изображение. Побуждать детей к занятию творчеством. Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображения. Продолжать дополнять свою работу дополнительными элементами, используя вырезание одинаковых частей из бумаги, сложенной вдвое. Воспитывать отзывчивость, желание сделать приятное. Рассказ педагога, показ образцов, показ схемы с последовательностью изготовления, совместные действия с педагогом, сюрпризный момент, поощрение.. На каждого ребенка квадратные листы зеленого цвета 20*20, бумажный обрез для украшения Зимние впечатления Резная снежинка «И зиму, и лето зелено» - (елочка). Формировать навыки выполнения поделок из полосок бумаги. Соединять края белых полосок и преобразовывать из них два шара- снеговик, из зелѐных сделать «капельки» - ветки ѐлочки. Развивать умение находить равные по длине полоски. Воспитывать терпение и усидчивость. Познакомить детей с базовой формой воздушный змей. Развивать творчество и фантазию, собирая снежинку из частей. Аккуратно пользоваться клеем. Продолжать учить работать с квадратом сгибать его по диагонали пополам, вкладывать внутрь так, чтобы получился треугольник с вписанными друг в друга слоями, отгибать углы на себя. Формировать художественный вкус, развивать творчество, пробуждать чувство красоты. Загадывание загадки, наводящие вопросы, показ образца, повторение приемов работы, совместные действия детей с педагогом, пальчиковая игра, художественное слово Четыре зеленых квадрата разного размера, полоска белой бумаги, картон синего или фиолетового цвета. Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал Февраль «По морям, по волнам» Вспомнить получение базовой формы треугольник. Научить детей отгибать часть треугольника, тщательно проглаживая линию сгиба, выворачивать отогнутую Т.И. Тарабарина, Оригами и развитие ребѐнка стр. 51 На каждого ребенка квадраты двухсторонней цветной бумаги 12*12см,

13 часть наружу. Совершенствовать навыки работы с бумагой, ножницами. Закреплять умение мастерить поделки в стиле Развивать глазомер, мелкую мускулатуру рук. Воспитывать у детей чувство уважения защитникам нашей Родины. Развивать внимание, художественный вкус при оформлении поделки. Сообщение цели занятий, показ иллюстраций кораблей, лодок, оказание индивидуальной помощи, чтение стихов, рассматривание готовых поделок.. бумажная обрезь, клей Парусники в море Научить детей отрывать длинные полоски и формировать их них волны, аккуратно пользоваться клеем. Из квадрата мастерить парусник способом сложения квадрата по диагоналям. с помощью ножниц разрезать половину диагонали и загнуть получившийся треугольник. Сообщение цели занятий, показ иллюстраций кораблей, лодок, оказание индивидуальной помощи, чтение стихов, рассматривание готовых поделок.. Квадратный лист красный, синий, пестрый 12*12 см, фольга, текстурованная бумага, обрезки обоев. Самолѐтик «Подарок моему папе» Совершенствовать навыки аккуратного сложения квадрата в треугольник, чѐтко проглаживать линии сгиба. Учить отгибать углы в противоположные стороны. Продолжать развивать интерес детей к изготовлению фигурок в стиле Учить использовать готовые поделки в игре. Поощрять стремление детей выполнять работу самостоятельно, повышать их самооценку. Развивать и формировать внимание, зрительно двигательную координацию, двигательную активность пальцев и кистей рук. Воспитывать отзывчивость, желание сделать приятное для своих близких. Т.И. Тарабарина, Оригами и развитие ребѐнка, стр. 43 Беседа с детьми о предстоящим праздники защитников Отечества, сообщение цели, показ образцов, вопросы, совместные действия, художественное слово, уточняющие вопросы, словесное поощрение. На каждого ребенка квадрата двухсторонней цветной бумаги 12*12 см, бумажная обрезь, клей. Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал Март Цветы из снежинок в подарок для мамы Научить детей составлять композицию из цветов, которые выполняются из двух снежинок соединѐнных попарно и листьев - соединѐнных в капельки. Развивать художественный вкус, чувство цвета. Вызвать желание трудиться самостоятельно. Художественное слово, совместное действие с педагогом, указание.

14 Закладка Познакомить детей с базовой формой конфетка, собрать и склеить закладку из «конфеток». Развивать воображение, творчество, самостоятельность, трудолюбие, мелкую моторику рук. Художественное слово, совместное действие с педагогом, указание. Цветик - семицветик «Цветок оригами» Вспомнить последовательность выполнения базовой формы конфетка, стремится к самостоятельному выполнению. Закрепить название частей цветущего растения. Вызвать желание самостоятельно выполнить работу. Развивать целеустремлѐнность, воображение, художественный вкус. Познакомить детей с волшебным цветком оригами. Вспомнить, какие еще цветы они знают. Учить детей складывать базовую форму воздушный змей. Развивать пространственное представления, логическое мышление, речь, фантазию и творчество. Воспитывать аккуратность, эстетические чувства. Художественное слово, совместное действие с педагогом, указание. Художественное слово, совместное действие с педагогом, указание, вопросы, пример другого ребенка. Цветная бумага желтого, красного, зеленого, синего цветов, конверты с обрезами цветной бумаги, ножницы, клей Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал апрель Природное окружение «божья коровка» «Защитники природы» (жук) Формировать элементарные представления о насекомых. Развивать у детей познавательный интерес ко всему живому. Учить сравнивать насекомых по способу их передвижения, о местах их обитания. Совершенствовать навыки работы с бумагой и вызвать желание использовать бумагу для поделок. Развивать творческую активность, внимание, воображение, память, речь. Воспитывать любовь ко всему живому, желание беречь природу. Учить сравнивать насекомых по способу их передвижения. Формировать элементарные представления о насекомых. Развивать наглядно образное мышление, внимание, речь, воображение, умение дополнять простые поделки до сложных образов. Использовать в своих поделках самые разнообразные украшения. Воспитывать желание беречь насекомых, Художественное слово, сюрпризный момент появление ребенка из старшей группы в костюме божьей коровки, сообщение цели, познавательные вопросы, показ приема работы с бумагой, совместные действия педагога и детей, поощрение. Наводящие вопросы о живой и не живой природе, вспомнить о насекомых которые делали; исследовательские вопросы, напоминание, совместные действия, взаимопомощь Квадратный лист красного цвета, конверт на каждого ребенка с цветной бумагой.

15 любовь к природе. друг другу, поощрение. «Павлиний глаз» Познакомить детей с одним из видов бабочек «павлиний глаз». развивать и формировать внимание, слуховое восприятие, зрительно моторную координацию, умение подражать действиям педагога, дифференцировать движения рук, развитие мелкой моторики пальцев. Воспитывать отзывчивость, доброту, наблюдательность, любовь к природе. Показ коллекций бабочек, проблемные вопросы, художественное слово, постановка цели, совместные действия педагога с детьми. Три квадрата два больших и один маленький, цветные фломастеры для рисования на крыльях цветных пятен как у павлинного глаза, обрезки черной бумаги для усиков. Воздушный змей Закрепить знания детей о базовой форме воздушный змей, загибать углы к линии сгиба. Развивать внимание, усидчивость. Оформить поделку аппликацией. Повышать интерес детей к изготовлению поделок в стиле Закрепить навыки декоративного украшения готовой фигуры. Развивать объяснительную речь, внимание, закрепление тонких движений пальцев рук. Упражнять в свободном выборе цвета. Желание сделать приятное малышам Т.И. Тарабарина, Оригами и развитие ребѐнка, стр. 66 Сюрпризный момент, наводящие вопросы, объяснение, поощрение, индивидуальное изготовление игрушки, индивидуальная помощь, установка для чего и для кого делаем игрушку. Письмо на каждого ребенка квадраты из цветной бумаги 10*10 см, кусочки серпантина (полоски цветной бумаги), клеящий карандаш. Месяц Тема Программное содержание Методические приемы Материал май Весенние букеты На основе базовой формы треугольник научить изготавливать бутоны тюльпанов и ирисов, листья.

16 Учить составлять композиции. Развивать художественный вкус, воображение, внимание. «Головы нет, а горло цело» (волшебный стаканчик) Знакомит детей со способом получения волшебного стаканчика. Показать на образцах богатые возможности плоскостных предметов, выполнения на основе стаканчика разнообразных поделок. Развивать у детей замысел, наглядно-образное мышление, воображение. Развитие и формирование зрительно - моторной координации, закреплять умения подражать действиям педагога, развивать мелкую моторику рук. Художественное слово, показ приемов работы, вопросы познавательного характера, совместное действие педагога с детьми, поощрение словесное. Набор цветной бумаги, бросовый материал для дополнения образа. «Вертушка для малышей» «Начало путешествия» Познакомить детей с изготовлением новых подделок из квадрата, треугольника, шестиугольника. Научить разрезать заготовку по пунктирной линии. Поощрять самостоятельность, творческую инициативу. Упражнять в свободном выборе цвета и формы бумаги. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать желание заботиться о младших.. Развивать образное представление о том,как можно путешествовать. Продолжать учить изготовлять фигурки в стиле оригами, используя схему. Формировать волевые качества и навыки произвольного поведения, умение быть внимательным, собранным. Воспитывать чувство взаимопомощи. Сюрпризный момент приход малышей, постановка целей, рассказ ребенка совместно с педагогом последовательности изготовления подделки, художественное слово. Показ педагога, совместные действия, проговаривание действий, художественное слово, уточняющие вопросы. Образцы с различными видами вертушек, геометрические фигуры из цветной бумаги с прочерченными линиями разрезов: квадраты 15*15 см, равносторонние треугольники со стороной 20 см, шестиугольники со стороной 15 см; кружочки из картона диаметром 2 см, клей-карандаш

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10 «Белочка»

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10 «Белочка» Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 0 «Белочка» Кружок «Оригами» 206-207 учебный год Составитель: Мухамедьянова А.А.

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Оригами развивает пространственное воображение,

Подробнее

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами»

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами» РФ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад общеразвивающего вида 17 «Светлячок» 141800, Московская обл, г. Дмитров Пер. Инженерный, д. 4-а Email: lovkova36@mail.ru Тел.(8496)2274328

Подробнее

Кружок оригами «Веселые игрушки»

Кружок оригами «Веселые игрушки» Кружок оригами «Веселые игрушки» Цель программы всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки»

План работы кружка «Забавные игрушки» План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2014-2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Актуальность кружка «Забавные игрушки»

Подробнее

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа Сроки Сентябрь Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма с детьми Познакомить детей с новым видом искусства «оригами». Познакомить с - показ условными

Подробнее

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на учебный год

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на учебный год МБДОУ «Детский сад д. Черная Речка» Томского района Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на 2015-2016 учебный год Руководитель: Трусевич Эля Викторовна Томск 2015 Пояснительная

Подробнее

Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад 16

Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад 16 «Согласовано» «Утверждаю» Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад Протокол _5 от «0» августа 0 года комбинированного вида Председатель Управляющего совета Приказ 77а_ от «_» августа 0 г. Зыкова С.И.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Отличительной особенностью любой культуры является творческое начало. Система формирования самостоятельного творческого конструирования дает новую тактику обучения детей конструированию

Подробнее

Рабочая программа Художественной мастерской «Оригами» для детей старшего дошкольного возраста воспитателя МБДОУ 244 Новосельской Ларисы Артуровны

Рабочая программа Художественной мастерской «Оригами» для детей старшего дошкольного возраста воспитателя МБДОУ 244 Новосельской Ларисы Артуровны Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 244 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развитию детей» 660111 г. Красноярск,

Подробнее

«Волшебный мир оригами»

«Волшебный мир оригами» УТВЕРЖДАЮ: План -про грамма кружка «Волшебный мир оригами» Старшая группа, l-й год обучения 2016-2017 уч.год Руководитель: Е.г.Гамилова, воспитатель Волшебный мир Оригами Пояснительная записка Дошкольный

Подробнее

Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага»

Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 10 «Белочка» Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага» Руководители: Мехдиева Рамила

Подробнее

Пояснительная записка. оригами бумаги Оригами бумага бумаги окружающего мира фантазию Оригами окружающего бумага бумагу бумагу Программа

Пояснительная записка. оригами бумаги Оригами бумага бумаги окружающего мира фантазию Оригами окружающего бумага бумагу бумагу Программа Пояснительная записка. Искусство оригами известно с давних времён. Впервые оно зародилось в Китае - на родине возникновения бумаги. Позже распространилось в Японии. «Оригами» в переводе с японского - «ори»

Подробнее

Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей

Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей Программа рассчитана на детей: 6-7лет(подготовительная группа) Срок реализации: 1 год. Разработала: Кравченко Т.П.,

Подробнее

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В.

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Что такое оригами? Что такое оригами? Задала вопрос я маме. «Это целая страна Мне ответила она! Там чудесно

Подробнее

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на учебный год

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на учебный год МБДОУ «Детский сад» д. Черная Речка Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на 2014-2015 учебный год Руководитель: Трусевич Эля Викторовна Томск 2014 Пояснительная записка

Подробнее

Планирование кружковой работы Средняя группа

Планирование кружковой работы Средняя группа Планирование кружковой работы Средняя группа Месяц Тема Задачи Ход занятия Материал Октябрь «Волшебные полоски» 1. Познакомить со свойством полоски (полоска моет принимать различную форму). 2. Познакомить

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами» Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Подробнее

Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата»

Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА "СОЛНЫШКО" Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата» Воспитатель: Чепарухина И. А. п.г.т.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. 1.Направленность программы: Программа по оригами «Волшебница бумага» была разработана для того, чтобы развивать у детей творческие способности; формировать у них навыки управления

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Целью современного образования является воспитание и развитие личности ребенка, его творческого потенциала, способностей, интересов. Занятия оригами в развитии детей имеют огромное

Подробнее

Технологическая карта

Технологическая карта Технологическая карта Название практики для детей подготовительной группы: «Бумажная флотилия» Возраст детей: 6-7 лет Цель: научить детей складывать из бумаги, методом оригами, разные виды лодочек и корабликов

Подробнее

Программа кружка «Волшебный мир оригами»

Программа кружка «Волшебный мир оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 87 «Ладушки» Программа кружка «Волшебный мир оригами» (на 2 года с детьми от 5 до 7 лет) Составила: воспитатель

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка...3-4 2. Планирование образовательной деятельности. 5 3. Ожидаемый результат...6 4. Календарно-тематическое планирование..7-15 5. Диагностическая карта для выявления

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района СОВМЕСТНАЯ ПАРТНЕРСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ на тему: (С ДЕТЬМИ 5 6 ЛЕТ)

Подробнее

Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ

Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 49 «Родничок» Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ Составила: воспитатель

Подробнее

Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело.

Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело. 2 Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело. А. Е. Гайдаенко Пояснительная записка Дошкольный возраст яркая,

Подробнее

Методические рекомендации для педагогов

Методические рекомендации для педагогов Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» Методические рекомендации для педагогов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (художественно-эстетическое направление) «Умелые руки» 2 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (художественно-эстетическое направление) «Умелые руки» 2 класс Отдел образования администрации Невельского городского округа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Шебунино» Невельского района Сахалинской области

Подробнее

Рабочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок.

Рабочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок. абочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок. Интерес к этой технике связан с уникальными возможностями влияния

Подробнее

Время проведения: среда, Место проведения: группа

Время проведения: среда, Место проведения: группа Время проведения: среда, 15.30 Место проведения: группа Пояснительная записка. Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Реализуется через совместную деятельность с детьми и организованную

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» ПРИНЯТА: на педагогическом совете Протокол 1 от «01» сентября 015г УТВЕРЖДАЮ: и.о. заведующего МДОУ 9 А.В. Климкина Приказ 1/о от «01» сентября 015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кружок «Очумелые ручки» 1 год (Срок реализации программы)

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кружок «Очумелые ручки» 1 год (Срок реализации программы) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ручеёк» ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кружок «Очумелые ручки» год (Срок реализации программы) Асеева Надежда Евгеньевна,

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации:

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации: Пояснительная записка Направленность: «Аппликация» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям

Подробнее

Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный)

Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный) Автор:

Подробнее

Пояснительная записка. Целью предмета является:

Пояснительная записка. Целью предмета является: Пояснительная записка Актуальность кружка «Оригами» состоит в развитии пространственного воображения, умении читать чертежи, следовать устным инструкциям учителя и удерживать внимание на предмете работы

Подробнее

Перспективный план по аппликации

Перспективный план по аппликации Перспективный план по аппликации ( подготовительная группа ) Методическая литература: 1. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная группа) 2. Лыкова И.А. «Изобразительное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА педагога дополнительного образования ОРИГАМИ с детьми дошкольного возраста (5-7 лет)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА педагога дополнительного образования ОРИГАМИ с детьми дошкольного возраста (5-7 лет) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 103 «Родники» 620072 г. Екатеринбург, ул. Новгородцевой 3а Принято на заседании Педагогического Совета

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направление «Художественно-эстетическое развитие» Образовательная область «Художественное творчество» Вид деятельности «Развитие продуктивной деятельности» Срок реализации: 1 год

Подробнее

Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа )

Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа ) Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа ) Методическая литература: 1.Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная группа) 2. Короткова Е.А. «Рисование,

Подробнее

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства»

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства» Отдел образования Администрации Уйского муниципального района Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования детей «Уйский центр внешкольной работы» Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 «Утверждаю»

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231» Рабочая программа По реализации программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы,Т.С.Комаровой,

Подробнее

Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе

Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе Муниципальное образовательное учреждение «Каменноключинская ООШ» дошкольная группа Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе Воспитатель: Арекеева Н.Л. 2017 г.

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Ручной труд оказывает огромное влияние на развитие кисти руки. Детей привлекают изделия из разных материалов, поэтому в план работы кружка включена работа с природным материалом,

Подробнее

Автор проекта: Калёкина Елена Николаевна

Автор проекта: Калёкина Елена Николаевна Проект «Волшебный мир бумажных превращений» Автор проекта: Калёкина Елена Николаевна «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В. А. Сухомлинский Дошкольный возраст период интенсивного

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность

Пояснительная записка Актуальность Пояснительная записка Актуальность Программа «Бумажная пластика» представляет собой вариант организации внеурочной деятельности младших школьников. Она предназначена для реализации в одном отдельно взятом

Подробнее

Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф.

Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф. Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф. Речь Практические навыки Мелкая моторика Память Подготовка к письму Внимание Мышление Давно смотрю влюбленными глазами На древнее искусство -Оригами.

Подробнее

Перспективный план по аппликации

Перспективный план по аппликации Перспективный план по аппликации ( старшая группа ) Методическая литература: 1. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» (старшая группа) 2. Лыкова И.А. «Изобразительное творчество в детском

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности общекультурного направления для обучающихся 3 классов «ОРИГАМИ»

Рабочая программа курса внеурочной деятельности общекультурного направления для обучающихся 3 классов «ОРИГАМИ» Рабочая программа курса внеурочной деятельности общекультурного направления для обучающихся 3 классов «ОРИГАМИ» 1) Результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностные результаты: - формирование

Подробнее

«Детский сад 41» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. «Оригами» учебный год

«Детский сад 41» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. «Оригами» учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 41» ПРИНЯТО: Педагогическим советом МБДОУ д/c 41 Протокол 1 от «30» 08 2016г.. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ д/с 41 Т.М. Поршнева

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Волшебная ленточка Канзаши»

Образовательная программа дополнительного образования детей «Волшебная ленточка Канзаши» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 14 «Детский сад комбинированного вида» д. Подберезье. Утверждено педагогическим советом МАДОУ 14 Протокол от «29» мая 2015г. 4 Образовательная

Подробнее

Организация работы кружка: Занятия кружка «Квиллинг» проводится 1 раз в неделю по вторникам. Продолжительность занятия - 20 мин. Количество детей - 10

Организация работы кружка: Занятия кружка «Квиллинг» проводится 1 раз в неделю по вторникам. Продолжительность занятия - 20 мин. Количество детей - 10 Организация работы кружка: Занятия кружка «Квиллинг» проводится раз в неделю по вторникам. Продолжительность занятия - 0 мин. Количество детей - 0 Цель: Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие

Подробнее

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В.

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В. 1 Занятие- викторина «Бумага и ножницы заставляют думать» Задачи: Развитие пространственного мышления; Развитие мелкой моторики пальцев; Диагностика результатов обучения в области работы с бумагой, конструирования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Кружок «Весёлый квадратик»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Кружок «Весёлый квадратик» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 126г. Борзи РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Кружок «Весёлый квадратик» Автор-составитель: Муратова В.В. Борзя 2015г Рабочая программа. Кружок «Веселый

Подробнее

МИНИ ПРОЕКТ. Тема: «Волшебная бумага».

МИНИ ПРОЕКТ. Тема: «Волшебная бумага». МБДОУ д/с 21 МИНИ ПРОЕКТ Тема: «Волшебная бумага». Воспитатели Заковряшина С.В. Кривцова Е.А. Старшая групп, 2015г. Бумага - доступный для ребенка и универсальный материал, широко применяется не только

Подробнее

Проект. «Волшебная страна оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина

Проект. «Волшебная страна оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Проект «Волшебная страна оригами» Воспитатель: Мозговая М.А. с.володино «Истоки творческих способностей

Подробнее

Перспективный план кружковой работы «Любимый край»

Перспективный план кружковой работы «Любимый край» Перспективный план кружковой работы «Любимый край» Старшая группа Тема Цель Материал ч я н 0- а во 2 1-Ч I. Поделки из природного материала 1) «Стрекоза» Учить детей делать игрушку по образцу, использовать

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Дошкольный возраст яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей природы, предметным

Подробнее

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Кружковая работа. Возраст детей 5-6 лет. Составитель: Веселовская И.В.

Кружковая работа. Возраст детей 5-6 лет. Составитель: Веселовская И.В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Красногвардейского

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Волшебный мир оригами» является авторской программой художественно-эстетической направленности, созданной на основе методических пособий Афонькин С. Ю., Афонькина Е. Ю.

Подробнее

Программа составлена для обучающихся 5В класса в возрасте лет.

Программа составлена для обучающихся 5В класса в возрасте лет. Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности кружка «Ориландия» разработана в соответствии с Положением о рабочей программе курсов внеурочной деятельности ФГОС НОО и ФГОС ООО в МАОУ

Подробнее

ПРОГРАММА дополнительного образования по ручному труду «Мир оригами»

ПРОГРАММА дополнительного образования по ручному труду «Мир оригами» Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад 2 городского округа города Райчихинска Рассмотрено экспертным советом управления образования председатель экспертного совета Н.В.

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Оригами» разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования и авторской

Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Оригами» разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования и авторской Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Оригами» разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования и авторской программы: «Волшебный мир оригами» Гребенюковой О.В.

Подробнее

Перспективный план по конструированию ( старшая группа )

Перспективный план по конструированию ( старшая группа ) Перспективный план по конструированию ( старшая группа ) Методическая литература: 1. И.В.Новикова «Конструирование из природных материалов» 2. Короткова Е.А. «Рисование, аппликация, конструирование в детском

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка. Дошкольный возраст яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным

Подробнее

"Искусство несёт людям свет и добро"

Искусство несёт людям свет и добро "Искусство несёт людям свет и добро" Как быстро летит время и как незаметно взрослеют наши дети. Развитие ребёнка у нас, взрослых, вызывает удивление и радость. Нас поражает быстрота его успехов. Постоянное

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вопрос о социальном положении в обществе детей с ограниченными возможностями в настоящее время весьма актуален во всех странах, поскольку везде существует определённое количество

Подробнее

Период: с 1-11 сентября Тема: «1 сентября - День знаний». Период: с сентября Тема: «Осень»

Период: с 1-11 сентября Тема: «1 сентября - День знаний». Период: с сентября Тема: «Осень» Период: с 1-11 сентября Тема: «1 сентября - День знаний». - Вызвать у детей радость от посещения д\с. - Учить детей запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты характера, особенности поведения.

Подробнее

Пояснительная записка. Значение работы с бумагой для развития ребенка:

Пояснительная записка. Значение работы с бумагой для развития ребенка: Пояснительная записка. Программа дополнительного образования Квиллинг и модульное оригами является составляющей программы технической направленности, созданной на основе результатов многолетней работы

Подробнее

План кружка по изо-деятельности в старшей группе «Почемучки» на учебный год

План кружка по изо-деятельности в старшей группе «Почемучки» на учебный год План кружка по изо-деятельности в старшей группе «Почемучки» на 2016-2017 учебный год Руководитель: воспитатель I кв.категории Андреева И.В. Бугульма-2016 Сентябрь 1. «Георгины» Объемная аппликация Задачи:

Подробнее

учебный год.

учебный год. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ДОЛГОПРУДНОГО АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ДОЛГОПРУДНОГО ДЕТСКИЙ САД 10 «ЛУЧИК» (АОУ детский сад 10 «Лучик») Принято

Подробнее

ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ

ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» п. Ханымей Пуровского района ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО

Подробнее

График работы кружка «Бумажные истории» Вторник (2-4 неделя) Четверг (1-3 неделя)

График работы кружка «Бумажные истории» Вторник (2-4 неделя) Четверг (1-3 неделя) Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа 073» (ГБОУ Школа 073) «РЕКОМЕНДОВАНО» Педагогический совет Протокол от 06 года «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ «Школа 073» О А.Марасанова

Подробнее

ПРОЕКТ «Оригами-это интересно?» (для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет)

ПРОЕКТ «Оригами-это интересно?» (для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 42 (МБОУ начальная школа 42) ПРОЕКТ «Оригами-это интересно?» (для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет) Воспитатель первой квалификационной

Подробнее

Тема: «Зимующие птицы». Неделя с по Старшая группа. Воспитатель Короткова О.В. Понедельник

Тема: «Зимующие птицы». Неделя с по Старшая группа. Воспитатель Короткова О.В. Понедельник Тема: «Зимующие птицы». Неделя с 11.01.2016 по 15.01.2016 Старшая группа Воспитатель Короткова О.В. Понедельник 11.01.2016 Познание (ознакомление с окружающим миром). «Что мы знаем о птицах?» Цель: Расширять

Подробнее

Краткосрочный творческий проект к Новому году в первой младшей группе «Скоро, скоро Новый год!»

Краткосрочный творческий проект к Новому году в первой младшей группе «Скоро, скоро Новый год!» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 26 города Челябинска» Краткосрочный творческий проект к Новому году в первой младшей группе «Скоро, скоро Новый год!» ПОДГОТОВИЛА:

Подробнее

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 70 РАССМОТРЕНО:

Подробнее

Пояснительная записка. Направленность дополнительной общеобразовательной программы - техническая. Уровень освоения программы общекультурный.

Пояснительная записка. Направленность дополнительной общеобразовательной программы - техническая. Уровень освоения программы общекультурный. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Оригамушки». Направленность дополнительной общеобразовательной программы -

Подробнее

Утверждаю Директор Измайловской Гимназии В.Э.Меламуд «01» сеннтября 2016 г. «Яркая палитра» название программы. Срок реализации программы 1 год

Утверждаю Директор Измайловской Гимназии В.Э.Меламуд «01» сеннтября 2016 г. «Яркая палитра» название программы. Срок реализации программы 1 год Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Измайловская гимназия 508» 05043, г. Москва, ул. Первомайская, д. 65 тел./факс: 8 (499) 367

Подробнее

2 Пояснительная записка

2 Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Актуальность. Многое должен знать и уметь ребенок, вступая в незнакомую школьную жизнь. Подготовить ребенка к этому важному моменту в жизни поможет ОРИГАМИ - искусство, близкое

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Творчество детей - это глубоко своеобразная сфера их духовной жизни, самовыражение и самоутверждение, в котором ярко раскрывается индивидуальная самобытность каждого ребенка» Одним

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно-развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их

Подробнее

«Ручной труд в творческом объединении «Разноцветная мозаика»

«Ручной труд в творческом объединении «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Содержание: Таинственный мир превращенья бумаги

Содержание: Таинственный мир превращенья бумаги Содержание: 1. Пояснительная записка. 2. Направленность образовательной программы. 3. Актуальность и новизна. 4. Педагогическая целесообразность. 5. Цель, задачи программы. 6. Сетка занятий и режим работы.

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами» Муниципальное общеобразовательное учреждение Одоевская средняя общеобразовательная школа Шарьинского муниципального района Костромской области ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ

Подробнее

Тематический проект «Родной край осенью»

Тематический проект «Родной край осенью» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д/С «ТЕРЕМОК» Тематический проект «Родной край осенью» РАЗРАБОТЧИКИ: ВОСПИТАТЕЛИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ КОРНЕВА О.Л., ПОПОВА О.Н. Актуальность темы

Подробнее

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс.

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс. Утверждаю Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А.Выголова 205г. Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» (205-206 учебный год) 5 класс. Рашевская Ирина Анатольевна учитель первой квалификационной категории

Подробнее

Тема(аппликация) Задачи Дата проведения

Тема(аппликация) Задачи Дата проведения занятия Тема(аппликация) Задачи Дата проведения По Факт плану 1 Знакомство в уголке творчества с материалом по аппликации: картоном, клеем, ножницами. Т.Б. при работе с ножницами и клеем. Продолжать работу

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик»

ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик» ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 общеразвивающего вида дер. Красный Балтиец Воспитатель: Пушкарева Анна Николаевна. 2015-2016уч.год.

Подробнее

Педагогический проект «Волшебный мир оригами» для детей старшего дошкольного возраста

Педагогический проект «Волшебный мир оригами» для детей старшего дошкольного возраста Педагогический проект «Волшебный мир оригами» для детей старшего дошкольного возраста р Авторы: Трушина О.И., Волохова Е.А. Продолжительность проекта: 7 дней (с 17.03.14 по 25.03.14) Тип проекта Творческо-продуктивный,

Подробнее

Конспект занятия по теме «Составь фигуру из квадрата» объединение «Художественное конструирование и моделирование»

Конспект занятия по теме «Составь фигуру из квадрата» объединение «Художественное конструирование и моделирование» Конспект занятия по теме «Составь фигуру из квадрата» объединение «Художественное конструирование и моделирование» Выполнила педагог дополнительного образования Артамонова Е.В. г. Ожерелье 2016г. Тема:

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности. во 2 классе

Рабочая программа по внеурочной деятельности. во 2 классе МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СШ 31» Г. СМОЛЕНСКА Рассмотрено на педагогическом совете протокол / от S& /ё Рабочая программа по внеурочной деятельности во 2 классе «Умелые руки»

Подробнее

Кружок «Очумелые ручки»

Кружок «Очумелые ручки» Дополнительная деятельность Пояснительная записка Кружок «Очумелые ручки» Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребѐнок представляет собой маленького исследователя,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа открывает возможности для художественноэстетического развития личности ребенка. В процессе творческой деятельности учащиеся знакомятся с различными техниками (папье-маше,

Подробнее