Электронные образовательные ресурсы компании «ФИЗИКОН» Сизиков Александр Викторович, заместитель директора ОблЦИТ по инновационной деятельности

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Электронные образовательные ресурсы компании «ФИЗИКОН» Сизиков Александр Викторович, заместитель директора ОблЦИТ по инновационной деятельности"

Транскрипт

1 Электронные образовательные ресурсы компании «ФИЗИКОН» Сизиков Александр Викторович, заместитель директора ОблЦИТ по инновационной деятельности

2 Вопросы Что такое электронный образовательный ресурс (ЭОР)? Какими бывают ЭОР? Какие требования выдвигаются к современным ЭОР? ЭОР и проблема авторского права

3 Главные цели применения ЭОР Организация дистанционного обучения = обеспечение равных возможностей доступа к образовательным услугам дети с ограниченными возможностями здоровья одаренные дети временно не имеющие доступа в школу дети в малокомплектных школах Организация электронного обучения = повышение качества образовательного процесса в рамках школьной классно-урочной системы в рамках программ переподготовки учителей

4 Терминология электронного контента Электронный образовательный ресурс (ЭОР) программа, содержащая учебные материалы в интерактивной и мультимедийной форме Синонимы: цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) электронные учебные издания (ЭУИ) Разновидности: электронные учебные модули (ЭУМ), информационнообразовательные модули (ИОМ) интерактивные курсы

5 Типология современных ЭОР «Атомные» электронные ресурсы (медиаэлементы, медиа-объекты): тексты, иллюстрации, видеофрагменты, анимации, интерактивные модели и т. п. Электронные образовательные модули (совокупность медиа-элементов) Электронные курсы (совокупность модулей): Электронные учебники Виртуальные практикумы Задачники и тренажеры Рабочие тетради Коллекции объектов

6 Контроль Практика Теория Для кого делают интерактивные курсы? В школе Дома Медиа-библиотеки Учебники Практикумы Задачники Рабочие тетради Аттестация

7 Мультимедиа-коллекции Основное содержание Целевое назначение Целевая аудитория Структура Медиа-элементы (фотографии, рисунки, схемы, видео, анимации, трехмерные модели) Банк медиа-элементов для демонстрации на экране/на интерактивной доске Учителя Иерархическая по ФГОС или по учебной программе Медиа-элементы Методический аппарат Тесты Высокохудожественные, контрастные, уровень интерактивности средний Достаточно развит (общие пути авторизации контента, приемы работы с содержанием) Интерактивные задания для решения «у доски» Инструменты Интеграция с СДО Редактор коллекции, маркер, поиск Не обязательна

8 «Открытая коллекция» пример мультимедиа-библиотеки Жанр серии: Мультимедиа-библиотека Охват: Основная и средняя школа Математика, информатика, физика, химия, биология, история, обществознание Требования: Обычный школьный компьютер Проектор и экран или интерактивная доска Windows XP/Vista/7/8 или Alt Linux/Ubuntu 10 Flash 10/11 Есть версия, работающая в СДО Можно использовать: Подготовка презентаций к уроку лекционного типа, их показ на уроке Фронтальные лабораторные работы Выполнение учащимися лабораторных работ на компьютере Опрос учащихся у доски с помощью интерактивных заданий Формирование раздаточных материалов Дополнительная информация: Поставки в школы Подмосковья, Санкт- Петербурга, Башкортостана, Бурятии, Северной Осетии, Красноярского края, Ямала, Ростовской области и др.

9 Интерактивные учебники Основное содержание Иллюстрированная теория в интерактивной форме Целевое назначение Первичное получение информации (самостоятельно, в т. ч. дистанционно, и в классе) Целевая аудитория Структура Медиа-элементы Методический аппарат Тесты Инструменты Интеграция с СДО Учащиеся Иерархическая по учебной программе и сетевая (гипертекстовая) Высокохудожественные, динамические, активнодеятельностные Достаточно развит (общие пути авторизации контента, приемы работы с содержанием) Открытые задания без проверки Прикрепление файлов, закладки, маркер, поиск Возможна

10 Открытый учебник 2.7 Жанр серии Интерактивный учебник Охват: Основная и средняя школа Математика, информатика, физика, химия, биология Требования: Обычный школьный компьютер Windows XP/Vista/7/8 MS Internet Explorer 9 Flash 10/11 Есть версия для СДО Можно использовать: Подготовка перед уроком Фронтальные лабораторные работы Выполнение учащимся лабораторных работ на компьютере Опрос учащихся в компьютерном классе Дополнительная информация Поставки в тысячи российских школ Регулярные награды на ИТО и других престижных выставках

11 Рабочие тетради Основное содержание Целевое назначение Интерактивные задания к урокам, тематические контрольные работы Закрепление знаний, умений и навыков и их проверка в рамках текущего и промежуточного контроля Целевая аудитория Структура Медиа-элементы Учащиеся Иерархическая по учебной программе Статические (в основном, иллюстрации к заданиям) Методический аппарат Минимальный: инструкции по работе с контентом Тесты Инструменты Интеграция с СДО Разнообразие типов интерактивных заданий Редактор заданий, поиск Крайне желательна

12 Подготовка к экзаменам Основное содержание Целевое назначение Наборы тестов в формате контрольно-измерительных материалов (ЕГЭ, ГИА) Подготовка к экзаменам и собственно аттестация Целевая аудитория Структура Медиа-элементы Методический аппарат Учащиеся В соответствии со спецификацией к экзамену Статические (иллюстрации к заданиям) Минимальный: инструкции по работе с контентом Тесты Инструменты Интеграция с СДО В соответствии со спецификацией к экзамену Редактор заданий, редактор тестов, поиск Крайне желательна

13 Подготовка к ЕГЭ Жанр серии Электронный тренажер Целевая аудитория Учащиеся и преподаватели старших классов средних и средних специальных учебных заведений, абитуриенты Можно использовать: Подготовка перед уроком Тренировка перед сдачей ЕГЭ в двух режимах Проведение контрольных работ в классе Формирование раздаточных материалов Требования: Обычный школьный компьютер Windows XP/Vista/7/8, Alt Linux 5.0 Flash 10/11 СДО (для SCORM-версии) Дополнительная информация SCORM-версии работают в системе дистанционного обучения ПМК по подготовке к ЕГЭ объединяет тренажеры и СДО Competentum.МАГИСТР

14 Ключевые требования к ЭОР Содержательно-методические требования Инновационные требования Высокий уровень мультимедийности Высокий уровень интерактивности Технологические требования Совместимость со SCORM 2004 Кроссплатформенность Типы устройств (ПК, планшетные устройства) Операционные системы (Windows XP/Vista/7, Alt Linux, Ubuntu) Веб-браузеры (MS IE, Mozilla FireFox, Google Chrome)

15 Содержательные требования к ЭОР Целостность и полнота Структурированность Проблемность Наглядность Гибкость учебного материала Положительная мотивация познания Компетентностный подход Индивидуализация и адаптивность Дифференцированность обучения

16 Инновационные качества современного контента Электронный образовательный ресурс имеет дополнительные педагогические и эргономические свойства по сравнению с традиционным печатным учебником Высокая интерактивность Высокая мультимедийность Будучи редуцированным до печатной формы, ЭОР существенно теряет в своих качествах ЭОР не PDF!

17 Инновационные качества: мультимедийность Формы мультимедиа: Текст Статическая графика Звук Видео Трехмерная графика Мультимедийность многообразие используемых форм мультимедиа Количественная характеристика уровень мультимедийности

18 Инновационные качества: интерактивность Интерактивность взаимодействие контента с пользователем Формы интерактивности: I. Условно-пассивные (навигация) II. Активные (активация и выбор) III. Деятельностные (создание нового контента) IV. Исследовательские (недетерминированность) Количественная характеристика уровень интерактивности, определяется глубиной и многообразием форм взаимодействия

19 Усвоение полученной информации при разных формах деятельности

20 На самом деле медиа-контент многограннее Задачи интерактива Уместить всё на экране (интерактивные рисунки, коллажи, схемы, карты) Показать со всех сторон (интерактивные фотопанорамы и трехмерные модели) Показать в движении (интерактивные анимации) Показать устройство и связи (конструкторы, многопараметрические интерактивные объекты) Выработать умения и навыки (модели-тренажеры) Поиграть (игровые модели)

21 Курсы компании «ФИЗИКОН» и авторское право Разрешается: Устанавливать на свой компьютер (лицензия индивидуальная) или на все компьютеры школы (лицензия на УЗ) Показывать в классе / использовать как лабораторные или контрольные работы Использовать мультимедиа в своих презентациях Запрещается: Копировать продукт на CD и передавать знакомым Выкладывать продукт на свой сайт в Интернете

22 Контакты ООО «ФИЗИКОН»: г. Долгопрудный, Лихачевский проезд, 4, стр (498) В презентации использованы материалы выступления генерального директора ООО «ФИЗИКОН» Дениса Мамонтова г


Электронные образовательные ресурсы в нашей новой школе

Электронные образовательные ресурсы в нашей новой школе Современные электронные образовательные ресурсы в системах дистанционного обучения Электронные образовательные ресурсы в нашей новой школе Денис Мамонтов, генеральный директор ООО «ФИЗИКОН», канд. техн.

Подробнее

электронное издательство

электронное издательство КОНТЕНТ электронное издательство Интерактивный учебник «Открытая физика» компании «ФИЗИКОН» в 2001 году был поставлен в 40 000 российских школ 1993 1997 2001 2005 2009 2013 2016 2018 Компания «ФИЗИКОН»

Подробнее

Подходы к созданию учебников естественно-научного цикла

Подходы к созданию учебников естественно-научного цикла Электронные учебники для мобильных устройств Подходы к созданию учебников естественно-научного цикла Денис Мамонтов, генеральный директор ООО «ФИЗИКОН», канд. техн. наук при участии эксперта-методиста

Подробнее

Использование речевых технологий в курсах для детей с ограниченными возможностями здоровья

Использование речевых технологий в курсах для детей с ограниченными возможностями здоровья Руководитель отдела по работе с клиентами Ирина Третьякова Использование речевых технологий в курсах для детей с ограниченными возможностями здоровья Проблема обучения детей с ОВЗ В России 350 000 школьников

Подробнее

Облако знаний. Школа. Виртуальная школа Система электронного обучения. Электронный контент Интерактивные курсы и варианты КИМ.

Облако знаний. Школа. Виртуальная школа Система электронного обучения. Электронный контент Интерактивные курсы и варианты КИМ. КОНТЕНТ Облако знаний. Школа Теперь в реестре российского ПО Облако знаний универсальная интерактивная образовательная онлайн-платформа Виртуальная школа Система электронного обучения Мониторинг Электронный

Подробнее

Комплект ЭОР по геометрии, классы

Комплект ЭОР по геометрии, классы Комплект ЭОР по геометрии, 10 11 классы Комплект электронных образовательных ресурсов для дистанционного и электронного обучения включает в себя 50 высокоинтерактивных мультимедийных цифровых ресурсов

Подробнее

Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике

Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике Использование ЭОР по физике Источник: http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/ispolzovanie-eor-po-fizike На портале Федерального центра информационнообразовательных

Подробнее

ШАБЛОНЫ ЭОР В ИНТЕРАКТИВНОМ МОДЕЛИРОВАНИИ

ШАБЛОНЫ ЭОР В ИНТЕРАКТИВНОМ МОДЕЛИРОВАНИИ ШАБЛОНЫ ЭОР В ИНТЕРАКТИВНОМ МОДЕЛИРОВАНИИ Н. С. Кондратов, Д. И. Мамонтов ООО «ФИЗИКОН» Долгопрудный, Россия E-mail: info@physicon.ru Деятельностное интерактивное взаимодействие является важным требованием

Подробнее

Мультимедиа-коллекция

Мультимедиа-коллекция Образовательная онлайн-платформа «Облако знаний» www.imumk.ru Мультимедиа-коллекция Описание функциональных характеристик Оглавление Мультимедиа-коллекция... 1 Описание продукта... 2 Описание работы...

Подробнее

электронное издательство

электронное издательство электронное издательство Интерактивный учебник «Открытая физика» компании «ФИЗИКОН» в 2001 году был поставлен в 40 000 российских школ 1993 1997 2001 2005 2009 2013 2016 Компания «ФИЗИКОН» в 2016 году

Подробнее

Современные электронные образовательные ресурсы

Современные электронные образовательные ресурсы Современные электронные образовательные ресурсы Выступление на заседании МО в Байгильдинском сельском лицее РБ, Гумерова Индира Данисовна, преподаватель истории и обществознания Байгильдино-2012 Ресурс

Подробнее

Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике

Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике Проблема «Электронный образовательный ресурс» этот термин в настоящее время слышал каждый преподаватель. Это то, что требуют от

Подробнее

Применение информационнообразовательных. цифровых образовательных ресурсов

Применение информационнообразовательных. цифровых образовательных ресурсов Применение информационнообразовательных технологий и цифровых образовательных ресурсов Матвеева Е.В., начальник информационно-аналитического отдела КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации

Подробнее

Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса

Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса «Актуальные задачи информатизации образования: международный и российский опыт» Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса Чернецкая Т.А. Фирма «1С» chet@1c.ru 2 Learning management

Подробнее

Издательство «ФИЗИКОН» Цифровой контент для школ, колледжей и вузов

Издательство «ФИЗИКОН» Цифровой контент для школ, колледжей и вузов Первое в России цифровое издательство * Издательство «ФИЗИКОН» Цифровой контент для школ, колледжей и вузов * В 1994 г. ФИЗИКОН выпустил первый в России CD-диск "Физика в картинках" Издательство цифрового

Подробнее

Цифровые образовательные ресурсы в школе

Цифровые образовательные ресурсы в школе Цифровые образовательные ресурсы в школе Римма Ивановна Кириллова Заместитель директора МБОУ «Лицей 44» г. Чебоксары 22.08.2017г. по составляющим входящего контента лекционные ресурсы, практические ресурсы,

Подробнее

Е.П. Шарапкина Электронный учебник: что это такое?

Е.П. Шарапкина Электронный учебник: что это такое? Е.П. Шарапкина Электронный учебник: что это такое? В последнее время мы все чаще встречаемся с такими понятиями как электронный учебник, электронный курс, электронное обучение. Однако ясного представления,

Подробнее

Рабочие тетради. описание функциональных характеристик

Рабочие тетради. описание функциональных характеристик Образовательная онлайн-платформа «Облако знаний» www.imumk.ru Рабочие тетради описание функциональных характеристик Оглавление Рабочие тетради... 1 Описание продукта... 2 Описание работы... 2 Блок «Домашние

Подробнее

Прайс лист на услуги и лицензионное ПО группы компаний Competentum

Прайс лист на услуги и лицензионное ПО группы компаний Competentum Прайс лист на услуги и лицензионное ПО группы компаний Competentum стр. 1 из 6 СТОИМОСТЬ Лицензионное ПО Стоимость указана для лицензии на использование в одном образовательном учреждении Библиотека College.ru

Подробнее

Витрина цифрового образовательного контента Московской области

Витрина цифрового образовательного контента Московской области Витрина цифрового образовательного контента Московской области Использование ЭОР Витрины во фронтальной работе, для проведения лабораторных работ, домашних заданий и организации контроля знаний (в т. ч.

Подробнее

1С:Образование 5. Школа Учебные пособия 1С:Школа

1С:Образование 5. Школа Учебные пособия 1С:Школа 1С:Образование 5. Школа Учебные пособия 1С:Школа НОРМАТИВНАЯ БАЗА 1 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст.16. Реализация образовательных программ с применением

Подробнее

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ Босова Людмила Леонидовна akulll@mail.ru ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ 28-30 сентября 2010 г. г. Казань Актуальность Современный учебный процесс,

Подробнее

ФИЗИКОН: модернизация системы регионального образования

ФИЗИКОН: модернизация системы регионального образования ФИЗИКОН: модернизация системы регионального образования Ресурсы для дистанционного и электронного обучения ООО «ФИЗИКОН», 2014 Фронтальная работа с использованием интерактивной доски Дистанционное и электронное

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКОВ: новая форма новые возможности

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКОВ: новая форма новые возможности ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКОВ: новая форма новые возможности Панова Елена Станиславовна, директор МАОУ СОШ 166, учитель биологии высшей квалификационной категории Инновационные технологии источник роста

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА»

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» Приказ Министерства образования и науки РФ 1559 от 08.12.2014 Основные характеристики нового регулирования:!

Подробнее

«Типы и особенности электронных образовательных ресурсов»

«Типы и особенности электронных образовательных ресурсов» «Типы и особенности электронных образовательных ресурсов» Главной целью использования ЦОР и ЭОР, обеспечивающих изучение предмета на уровне основного общего образования, является повышение качества образования

Подробнее

10 Количество компьютеров в ОО (всего): 182 используются в учебных целях 172 используются в административных целях Количество компьютеров,

10 Количество компьютеров в ОО (всего): 182 используются в учебных целях 172 используются в административных целях Количество компьютеров, Таблица: Таблица ОО_26_2_оснащение. Информационно-техническое оснащение МОУ Средняя общеобразовательная школа 1 (Звенигород городской округ,московская область) за Май 2017 года 1 Количество учебных кабинетов

Подробнее

Информационно-техническое оснащение МБОУ Лицей 6 им. академика Г.Н. Флерова за август 2017 года

Информационно-техническое оснащение МБОУ Лицей 6 им. академика Г.Н. Флерова за август 2017 года Информационно-техническое оснащение МБОУ Лицей 6 им. академика Г.Н. Флерова за август 2017 года Учебно-материальная база и оснащенность образовательного процесса позволяет реализовать программы начального

Подробнее

Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс

Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс Изменения в законодательстве Статья 16. Реализация образовательных

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ КАК ОСНОВНОЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ КАК ОСНОВНОЙ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ УДК 37.02 Губарева Н. Н., студентка 5 курса, факультет математики, физики, информатики Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия, г. Тула Родионова О.В., кандидат физико-математических

Подробнее

РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, УЧЕНИКА ВИТРИНЫ ЭОР МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ФУНКЦИИ СИСТЕМЫ И ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ КОНЕЧНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, УЧЕНИКА ВИТРИНЫ ЭОР МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ФУНКЦИИ СИСТЕМЫ И ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ КОНЕЧНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ РУКОВОДСТВО УЧИТЕЛЯ, УЧЕНИКА ВИТРИНЫ ЭОР МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ФУНКЦИИ СИСТЕМЫ И ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ КОНЕЧНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ Количество страниц 22 Москва 2017 Содержание Основные сведения... 3 Регистрация пользователей

Подробнее

п/п Необходимые средства имеющееся в наличии количество средств I Технические средства:

п/п Необходимые средства имеющееся в наличии количество средств I Технические средства: Материально-техническая база В лицее созданы условия для реализации основных общеобразовательных программ по информационно-образовательной среде, соответствующей требованиям Федерального Государственного

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ)

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» 23.06.2015 Как можно Вопросы апробаторов: купить ЭФУ? Вы спрашивали Мы отвечаем: Zhanna_lazareva@inbox.ru -Где

Подробнее

Индекс Наименование показателя Значение. 1 Количество учебных кабинетов в ОО (всего): 43. предметных 34

Индекс Наименование показателя Значение. 1 Количество учебных кабинетов в ОО (всего): 43. предметных 34 Таблиц а: Таблиц а ОО_26_2_оснащ ение. Информац ионно-техническое оснащ ение МБОУ средняя общ еобразовательная школа 8 с углубленным изучением отдельных предметов (Ступино городской округ,московская область)

Подробнее

Подготовка к ЕГЭ. Описание функциональных характеристик

Подготовка к ЕГЭ. Описание функциональных характеристик Образовательная онлайн-платформа «Облако знаний» www.imumk.ru Оглавление Подготовка к ЕГЭ Описание функциональных характеристик Подготовка к ЕГЭ... 1 Описание продукта... 2 Описание работы... 5 Тесты Тренажера...

Подробнее

Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0»

Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Образовательные продукты Система организации учебного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Серия «1С:Школа»

Подробнее

Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников

Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников Закон "Об образовании в РФ» Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы В организациях,

Подробнее

Компания «Мобильное Электронное Образование» Россия, , Москва, ул. Сущевский вал, д.16, стр.4 Телефон: +7 (495)

Компания «Мобильное Электронное Образование» Россия, , Москва, ул. Сущевский вал, д.16, стр.4 Телефон: +7 (495) Добрый день! Предлагаем Вам к рассмотрению цифровую информационно-образовательную среду «Мобильное Электронное Образование» (далее МЭО) для организации образовательного процесса с использованием современных

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) по теме «ПОДГОТОВКА

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК. Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение»

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК. Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение» Электронный учебник инновационное средство в образовательном процессе. Структура и функциональные возможности ЭФУ издательства «Просвещение». Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины

1. Цели освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Мультимедиа технологии» являются: изучение технологических возможностей мультимедиа, ознакомление с инструментами этой дисциплины и ее влияния на

Подробнее

Электронная форма учебника на уроке химии. На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс

Электронная форма учебника на уроке химии. На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс Электронная форма учебника на уроке химии На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс Содержание Нормативное обоснование введения в образовательный процесс ЭФУ Преимущества ЭФУ Педагогические возможности

Подробнее

Центр информационных технологий, КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2015

Центр информационных технологий, КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2015 Рекомендации для пользователя сайта Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) Рекомендации предназначены для пользователей ФЦИОР, где представлены общие рекомендации по работе с

Подробнее

с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой,

с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой, ГОСТ Р ИСО/MEK NJ 9294-93. Информационная технология. Руководство по управлению документированием программного обеспечения. ГОСТ Р ИСО 9127-94. Системы обработки информации. Документация пользователя и

Подробнее

принципами 2. Организация обучения с применением электронных ресурсов и использованием дистанционных образовательных технологий

принципами 2. Организация обучения с применением электронных ресурсов и использованием дистанционных образовательных технологий 1 формированию навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения, разработке учебных образовательных программ с учетом интеллектуальных особенностей контингента обучающихся,

Подробнее

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Информатика» для 3 4 классов общеобразовательных организаций Авторы: А.В. Могилев, В.Н. Могилева, М.С. Цветкова ООО «БИНОМ.

Подробнее

Технологии использования электронных форм учебников

Технологии использования электронных форм учебников Технологии использования электронных форм учебников Казакова Любовь Ивановна проректор, директор Центра информационных технологий образования и дистанционного обучения ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края»

Подробнее

Объем курса 36 часов.

Объем курса 36 часов. Пояснительная записка: Современный мир трудно представить без компьютера, сегодня информационнокоммуникационные технологии присутствуют во всех сферах современного общества, включая систему образования.

Подробнее

УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ

УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ ЧТО ТАКОЕ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК В.П. ДРОНОВ, член-корреспондент Российской академии образования, главный редактор издательства «Просвещение», доктор географических наук; М.Л. КОНДАКОВА,

Подробнее

Федеральный институт развития образования

Федеральный институт развития образования Федеральный институт развития образования Использование школьными библиотеками электронных образовательных ресурсов при формировании информационной образовательной среды общеобразовательной организации

Подробнее

Слынько Светлана Юрьевна Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 им. В.И. Кузнецова г. Дмитров Московской области

Слынько Светлана Юрьевна Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 им. В.И. Кузнецова г. Дмитров Московской области Слынько Светлана Юрьевна Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 им. В.И. Кузнецова г. Дмитров Московской области НАЛИЧИЕ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ.

Подробнее

Использование интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе современной школы

Использование интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе современной школы Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации Использование интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе современной школы Язык обучения - русский Трудоѐмкость учебной

Подробнее

Мультимедиа и компьютерные технологии

Мультимедиа и компьютерные технологии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОГБОУ СПО КИНЕШЕМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Мультимедиа и компьютерные технологии 2012

Подробнее

Кафедра естественно-математического образования М.С. Цветкова ЭОР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СМЕНА ПАРАДИГМЫ

Кафедра естественно-математического образования М.С. Цветкова ЭОР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СМЕНА ПАРАДИГМЫ Кафедра естественно-математического образования М.С. Цветкова tsvetkova@lbz.ru ЭОР В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. СМЕНА ПАРАДИГМЫ ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Требования к ИОС УО ФГОС

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии УМК по физике В.А. Опаловский, к.т.н., учитель высшей категории, методист по физике объединённой издательской группы «ДРОФА ВЕНТАНА» Содержание 1 Что такое «Электронная

Подробнее

Информационная среда. МБОУ «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области

Информационная среда. МБОУ «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области Информационная среда МБОУ «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области Основная цель информатизации школы Обеспечение эффективности образовательного процесса, реализация современной системы образовательных

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ 10.P ОТ Г.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ 10.P ОТ Г. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ 10.P20.11.0001 ОТ 30. 07. 2012 Г. «Разработка и внедрение информационных материалов для развития культуры энергосбережения и энергоэффективности среди учащихся образовательных

Подробнее

Выступление заместителя директора по УВР Протопоповой Л.С. по теме "Роль интерактивных средств обучения в учебном процессе"

Выступление заместителя директора по УВР Протопоповой Л.С. по теме Роль интерактивных средств обучения в учебном процессе Выступление заместителя директора по УВР Протопоповой Л.С. по теме "Роль интерактивных средств обучения в учебном процессе" В последнее время всѐ больше и больше педагогов-практиков понимают, что использование

Подробнее

Ломаско Павел Сергеевич Симонова Анна Леонидовна

Ломаско Павел Сергеевич Симонова Анна Леонидовна ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Презентация программы ПРЕПОДАВАТЕЛИ КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Ломаско Павел Сергеевич Симонова Анна Леонидовна pavel@lomasko.com simonova75@ya.ru НЕТ..

Подробнее

Применение электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе

Применение электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе ЗАГРУЗИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ Слайд 1. Применение электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе Казанцева И. Л., зав. информационно-библиотечным центром МБОУ «СОШ 8» Основной чертой сложившейся

Подробнее

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью:

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью: Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью: - учебно-методический программно-аппаратный комплекс для проведения виртуальных лабораторных

Подробнее

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «не зачтено» 60% и менее «зачтено» %

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл) «не зачтено» 60% и менее «зачтено» % 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: Общие сведения 1. Кафедра информатики и ОТД 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) 4. Тип заданий

Подробнее

1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И СВЕДЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Цели изучения дисциплины 1. Ознакомление с современными тенденциями в области информатизации образования.. Изучение современных электронных средств

Подробнее

ЭКЗАМЕН-МЕДИА. Интерактивные учебные пособия издательства Экзамен-Медиа

ЭКЗАМЕН-МЕДИА. Интерактивные учебные пособия издательства Экзамен-Медиа ЭКЗАМЕН-МЕДИА Интерактивные учебные пособия издательства Экзамен-Медиа ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И ПРОГРАММНЫЕ КОМПЛЕКСЫ ДЛЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Созданы практикующими педагогами в соответствии

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА и онлайн обучение

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА и онлайн обучение ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА и онлайн обучение Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Учебник в электронной форме и особенности образовательного процесса с его использованием

Учебник в электронной форме и особенности образовательного процесса с его использованием Учебник в электронной форме и особенности образовательного процесса с его использованием Татьяна Валерьевна Долгова начальник редакционно-методического отдела Департамент стратегии и развития Издательство

Подробнее

Глотова Д.В. Структура дистанционного курса в системе дистанционного обучения Moodle

Глотова Д.В. Структура дистанционного курса в системе дистанционного обучения Moodle Глотова Д.В. Структура дистанционного курса в системе дистанционного обучения Moodle Создание дистанционных учебных курсов открывает принципиально новые перспективы и возможности для улучшения процессов

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА www.drofa-ventana.ru www.lecta.ru 2 МИССИЯ И ЦЕЛЬ НАША МИССИЯ: Лучший образовательный результат за

Подробнее

Тема 5.1 Текстовые редакторы и процессоры. Обзор и сравнительная характеристика.

Тема 5.1 Текстовые редакторы и процессоры. Обзор и сравнительная характеристика. Аннотация к программе профессионального модуля ПМ.04 «Оператор электронно - вычислительнных и вычислительных машин» для специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы. Рабочая программа профессионального

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) по теме «ПОДГОТОВКА

Подробнее

Организация современного урока на основе системы программ «1С:Образование 5. Школа»

Организация современного урока на основе системы программ «1С:Образование 5. Школа» Организация современного урока на основе системы программ «1С:Образование 5. Школа» Основные тренды использования ЭОР в школе Формирование информационнообразовательной среды школы как открытой педагогической

Подробнее

Электронные формы учебников и сервисы цифровой образовательной платформы LECTA

Электронные формы учебников и сервисы цифровой образовательной платформы LECTA Электронные формы учебников и сервисы цифровой образовательной платформы LECTA Нормативно-правовая база внедрения и применения ЭФУ Федеральный закон 273-ФЗ от 29.12.2012 года «Об образовании в Российской

Подробнее

Позволяют значительно повысить интерес ребёнка к обучению.

Позволяют значительно повысить интерес ребёнка к обучению. Ориентированы на использование современного мультимедийного оборудования ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ, проектора с экраном, плазменной и ЖК панели и т.п. Полностью соответствуют ФГОС (2-го поколения). Могут использоваться

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ И КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ

ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ И КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ И КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ А.М. Мифтахова, Ю.Е. Проснева, ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж», г.нижнекамск В современном обществе

Подробнее

СЕТЕВАЯ АКАДЕМИЯ. Обучение преподавателей вузов методам и средствам создания электронных образовательных ресурсов (ЭОР) (расширенный курс)

СЕТЕВАЯ АКАДЕМИЯ. Обучение преподавателей вузов методам и средствам создания электронных образовательных ресурсов (ЭОР) (расширенный курс) СЕТЕВАЯ АКАДЕМИЯ 105066 Москва, Доброслободская 5, стр.1 Тел. (495) 967 66 70, 967 66 95 Факс (499) 265 51 01 е-mail: academy@academy.ru http://www.academy.ru Обучение преподавателей вузов методам и средствам

Подробнее

Обеспечение доступа к сетевому образовательному ресурсу НП «Телешкола» (для юрлиц)

Обеспечение доступа к сетевому образовательному ресурсу НП «Телешкола» (для юрлиц) 125315, Россия, Москва, улица Балтийская, дом 14 Тел./факс: +7 (495) 729-3522; тел.: +7 (499) 155-4403 www.internet-school.ru office@internet-school.ru Свидетельство об об аккредитации 77 77 ОП ОП 001463

Подробнее

«Оснащенность образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2017/2018 учебном году» I. Общешкольная оснащённость

«Оснащенность образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2017/2018 учебном году» I. Общешкольная оснащённость «Оснащенность образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС ООО 7/8 учебном году» I. Общешкольная оснащённость Наименования объектов и средств Количе ство (число) Технические средства..

Подробнее

Модель электронного учебника нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств

Модель электронного учебника нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств Модель электронного учебника нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств Босова Людмила Леонидовна, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник

Подробнее

Использование электронных контрольно-измерительных материалов в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь

Использование электронных контрольно-измерительных материалов в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь Использование электронных контрольно-измерительных материалов в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь Худенко Людмила Андреевна, заместитель директора Национального института образования

Подробнее

группа «Эксмо» «АСТ» издательство издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» «ДРОФА» Годовой объём выпуска более экземпляров

группа «Эксмо» «АСТ» издательство издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» «ДРОФА» Годовой объём выпуска более экземпляров группа «Эксмо» «АСТ» издательство «ДРОФА» издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» Годовой объём выпуска более 124 000 000 экземпляров 1 Электронная форма учебника издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» новая

Подробнее

Информатизация образования Ивановской области в рамках выполнения задач ОГБУ Центр оценки качества образования Ивановской области

Информатизация образования Ивановской области в рамках выполнения задач ОГБУ Центр оценки качества образования Ивановской области Департамент образования Ивановской области ОГБУ Центр оценки качества образования Ивановской области Информатизация образования Ивановской области в рамках выполнения задач ОГБУ Центр оценки качества образования

Подробнее

Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО

Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО Основные вопросы Что такое электронная форма учебника? Какие нормативные документы регламентируют введение

Подробнее

Всероссийский методический фестиваль "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО" Осень, 2016 г.

Всероссийский методический фестиваль ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Осень, 2016 г. Воеводина Евгения Тарасовна учитель информатики и ИКТ Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 603 г.санкт-петербург ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Электронный учебно-методический комплекс «Информационные технологии в образовании»

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Электронный учебно-методический комплекс «Информационные технологии в образовании» Электронный учебно-методический комплекс «Информационные технологии в образовании» Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) «ИТО» предназначен для изучения дисциплины «Информационные технологии

Подробнее

3. Информатика. 4 класс: учебник: в 2 ч. / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак,

3. Информатика. 4 класс: учебник: в 2 ч. / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Информатика» для 2 4 классов общеобразовательных организаций Авторы: Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П.

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Калиненко Наталья Алексеевна кан. физ.-мат. наук, доцент Восточноукраинский

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА»

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» Приказом 576 от 08 июня 2015 г утверждены изменения в федеральном перечне учебников. Издательство «Просвещение» полностью сохранило свой портфель учебной

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР ПО SMART-ОБРАЗОВАНИЮ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР ПО SMART-ОБРАЗОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МАКЕЕВСКИЙ ЛИЦЕЙ 2 «ПРЕСТИЖ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР ПО SMART-ОБРАЗОВАНИЮ мастер-класс Левчук Марина Владимировн, учитель физики

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ПО ФИЗИКЕ УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ПО ФИЗИКЕ УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ПО ФИЗИКЕ УВЛЕКАТЕЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ Цифровое интерактивное методическое пособие для изучения физики с повышенным уровнем вовлечения в учебный процесс за счет технологий дополненной

Подробнее

Инструкция по работе на учебном портале ДО АМП

Инструкция по работе на учебном портале ДО АМП Инструкция по работе на учебном портале ДО АМП Содержание 1 Требование к техническому и программному обеспечению 2 Учебный портал дистанционного обучения авиационного метеорологического персонала 3 Работа

Подробнее

О новых образовательных технологиях в вузе

О новых образовательных технологиях в вузе Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Химический факультет Кафедра неорганической химии Алешин В.А. О новых образовательных технологиях в вузе Цель доклада Ознакомление с новыми образовательными

Подробнее

Каталог электронных ресурсов

Каталог электронных ресурсов Каталог электронных ресурсов Наименование диска Аннотация. Большая советская энциклопедия Словари и энциклопедии 00000 статей, 3000 портретов, 30000 иллюстраций, 500 цветных карт Кол-во экземпляров Музыка

Подробнее

ОБМЕН ОПЫТОМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНАМ ПО БИОЛОГИИ

ОБМЕН ОПЫТОМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНАМ ПО БИОЛОГИИ Ильина Алла Александровна учитель биологии Муниципальное казенное образовательное учреждение «Азовская средняя общеобразовательная школа «Образовательно-воспитательный центр» с.азовы Шурышкарского района

Подробнее

Принято педагогическим советом ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» Директор ГОУ. «Забайкальский краевой лицей-интернат» Приказ от г.

Принято педагогическим советом ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» Директор ГОУ. «Забайкальский краевой лицей-интернат» Приказ от г. Принято педагогическим советом ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» Протокол от..2018г. Утверждено: Директор ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» А.И. Мамрук Приказ от..2018 г. ПОЛОЖЕНИЕ о

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с.

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с. Рассмотрено и принято педагогическим советом школы протокол 5 о 1С is УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ СОШ с.маик #?-0Д от С / Сб./(- ДиреьЛс/рМБОУ СОШ с.маик Г.Е.Савинская ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных

Подробнее

Пояснительная записка Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и информационным технологиям составлена с учетом примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям, Федерального

Подробнее

ШКОЛА МОЛОДОГО КАНДИДАТА

ШКОЛА МОЛОДОГО КАНДИДАТА ШКОЛА МОЛОДОГО КАНДИДАТА э л е к т р о н н ы й о б у ч а ю щ и й р е с у р с ИНФОРМАЦИЯ О РЕСУРСЕ Москва 2014 Содержание 1. Общая характеристика Ресурса... 3 2. Программно-аппаратные требования... 3 2.1.

Подробнее

Реализация проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области»

Реализация проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области» Реализация проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области» ОблЦИТ г. Новосибирск ученик Ориентация на преподавателя ученик Ориентация на учащегося ученик ученик Преподаватель Другие Учебные

Подробнее

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения УГТУ СДО УГТУ позволяет организовать полноценный, комфортный

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП УП: ZG943-МЗПО-15,16.plz.xml стр. 4 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний, умений и навыков в области разработки и использования электронных

Подробнее