Электронные образовательные ресурсы компании «ФИЗИКОН» Сизиков Александр Викторович, заместитель директора ОблЦИТ по инновационной деятельности

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Электронные образовательные ресурсы компании «ФИЗИКОН» Сизиков Александр Викторович, заместитель директора ОблЦИТ по инновационной деятельности"

Транскрипт

1 Электронные образовательные ресурсы компании «ФИЗИКОН» Сизиков Александр Викторович, заместитель директора ОблЦИТ по инновационной деятельности

2 Вопросы Что такое электронный образовательный ресурс (ЭОР)? Какими бывают ЭОР? Какие требования выдвигаются к современным ЭОР? ЭОР и проблема авторского права

3 Главные цели применения ЭОР Организация дистанционного обучения = обеспечение равных возможностей доступа к образовательным услугам дети с ограниченными возможностями здоровья одаренные дети временно не имеющие доступа в школу дети в малокомплектных школах Организация электронного обучения = повышение качества образовательного процесса в рамках школьной классно-урочной системы в рамках программ переподготовки учителей

4 Терминология электронного контента Электронный образовательный ресурс (ЭОР) программа, содержащая учебные материалы в интерактивной и мультимедийной форме Синонимы: цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) электронные учебные издания (ЭУИ) Разновидности: электронные учебные модули (ЭУМ), информационнообразовательные модули (ИОМ) интерактивные курсы

5 Типология современных ЭОР «Атомные» электронные ресурсы (медиаэлементы, медиа-объекты): тексты, иллюстрации, видеофрагменты, анимации, интерактивные модели и т. п. Электронные образовательные модули (совокупность медиа-элементов) Электронные курсы (совокупность модулей): Электронные учебники Виртуальные практикумы Задачники и тренажеры Рабочие тетради Коллекции объектов

6 Контроль Практика Теория Для кого делают интерактивные курсы? В школе Дома Медиа-библиотеки Учебники Практикумы Задачники Рабочие тетради Аттестация

7 Мультимедиа-коллекции Основное содержание Целевое назначение Целевая аудитория Структура Медиа-элементы (фотографии, рисунки, схемы, видео, анимации, трехмерные модели) Банк медиа-элементов для демонстрации на экране/на интерактивной доске Учителя Иерархическая по ФГОС или по учебной программе Медиа-элементы Методический аппарат Тесты Высокохудожественные, контрастные, уровень интерактивности средний Достаточно развит (общие пути авторизации контента, приемы работы с содержанием) Интерактивные задания для решения «у доски» Инструменты Интеграция с СДО Редактор коллекции, маркер, поиск Не обязательна

8 «Открытая коллекция» пример мультимедиа-библиотеки Жанр серии: Мультимедиа-библиотека Охват: Основная и средняя школа Математика, информатика, физика, химия, биология, история, обществознание Требования: Обычный школьный компьютер Проектор и экран или интерактивная доска Windows XP/Vista/7/8 или Alt Linux/Ubuntu 10 Flash 10/11 Есть версия, работающая в СДО Можно использовать: Подготовка презентаций к уроку лекционного типа, их показ на уроке Фронтальные лабораторные работы Выполнение учащимися лабораторных работ на компьютере Опрос учащихся у доски с помощью интерактивных заданий Формирование раздаточных материалов Дополнительная информация: Поставки в школы Подмосковья, Санкт- Петербурга, Башкортостана, Бурятии, Северной Осетии, Красноярского края, Ямала, Ростовской области и др.

9 Интерактивные учебники Основное содержание Иллюстрированная теория в интерактивной форме Целевое назначение Первичное получение информации (самостоятельно, в т. ч. дистанционно, и в классе) Целевая аудитория Структура Медиа-элементы Методический аппарат Тесты Инструменты Интеграция с СДО Учащиеся Иерархическая по учебной программе и сетевая (гипертекстовая) Высокохудожественные, динамические, активнодеятельностные Достаточно развит (общие пути авторизации контента, приемы работы с содержанием) Открытые задания без проверки Прикрепление файлов, закладки, маркер, поиск Возможна

10 Открытый учебник 2.7 Жанр серии Интерактивный учебник Охват: Основная и средняя школа Математика, информатика, физика, химия, биология Требования: Обычный школьный компьютер Windows XP/Vista/7/8 MS Internet Explorer 9 Flash 10/11 Есть версия для СДО Можно использовать: Подготовка перед уроком Фронтальные лабораторные работы Выполнение учащимся лабораторных работ на компьютере Опрос учащихся в компьютерном классе Дополнительная информация Поставки в тысячи российских школ Регулярные награды на ИТО и других престижных выставках

11 Рабочие тетради Основное содержание Целевое назначение Интерактивные задания к урокам, тематические контрольные работы Закрепление знаний, умений и навыков и их проверка в рамках текущего и промежуточного контроля Целевая аудитория Структура Медиа-элементы Учащиеся Иерархическая по учебной программе Статические (в основном, иллюстрации к заданиям) Методический аппарат Минимальный: инструкции по работе с контентом Тесты Инструменты Интеграция с СДО Разнообразие типов интерактивных заданий Редактор заданий, поиск Крайне желательна

12 Подготовка к экзаменам Основное содержание Целевое назначение Наборы тестов в формате контрольно-измерительных материалов (ЕГЭ, ГИА) Подготовка к экзаменам и собственно аттестация Целевая аудитория Структура Медиа-элементы Методический аппарат Учащиеся В соответствии со спецификацией к экзамену Статические (иллюстрации к заданиям) Минимальный: инструкции по работе с контентом Тесты Инструменты Интеграция с СДО В соответствии со спецификацией к экзамену Редактор заданий, редактор тестов, поиск Крайне желательна

13 Подготовка к ЕГЭ Жанр серии Электронный тренажер Целевая аудитория Учащиеся и преподаватели старших классов средних и средних специальных учебных заведений, абитуриенты Можно использовать: Подготовка перед уроком Тренировка перед сдачей ЕГЭ в двух режимах Проведение контрольных работ в классе Формирование раздаточных материалов Требования: Обычный школьный компьютер Windows XP/Vista/7/8, Alt Linux 5.0 Flash 10/11 СДО (для SCORM-версии) Дополнительная информация SCORM-версии работают в системе дистанционного обучения ПМК по подготовке к ЕГЭ объединяет тренажеры и СДО Competentum.МАГИСТР

14 Ключевые требования к ЭОР Содержательно-методические требования Инновационные требования Высокий уровень мультимедийности Высокий уровень интерактивности Технологические требования Совместимость со SCORM 2004 Кроссплатформенность Типы устройств (ПК, планшетные устройства) Операционные системы (Windows XP/Vista/7, Alt Linux, Ubuntu) Веб-браузеры (MS IE, Mozilla FireFox, Google Chrome)

15 Содержательные требования к ЭОР Целостность и полнота Структурированность Проблемность Наглядность Гибкость учебного материала Положительная мотивация познания Компетентностный подход Индивидуализация и адаптивность Дифференцированность обучения

16 Инновационные качества современного контента Электронный образовательный ресурс имеет дополнительные педагогические и эргономические свойства по сравнению с традиционным печатным учебником Высокая интерактивность Высокая мультимедийность Будучи редуцированным до печатной формы, ЭОР существенно теряет в своих качествах ЭОР не PDF!

17 Инновационные качества: мультимедийность Формы мультимедиа: Текст Статическая графика Звук Видео Трехмерная графика Мультимедийность многообразие используемых форм мультимедиа Количественная характеристика уровень мультимедийности

18 Инновационные качества: интерактивность Интерактивность взаимодействие контента с пользователем Формы интерактивности: I. Условно-пассивные (навигация) II. Активные (активация и выбор) III. Деятельностные (создание нового контента) IV. Исследовательские (недетерминированность) Количественная характеристика уровень интерактивности, определяется глубиной и многообразием форм взаимодействия

19 Усвоение полученной информации при разных формах деятельности

20 На самом деле медиа-контент многограннее Задачи интерактива Уместить всё на экране (интерактивные рисунки, коллажи, схемы, карты) Показать со всех сторон (интерактивные фотопанорамы и трехмерные модели) Показать в движении (интерактивные анимации) Показать устройство и связи (конструкторы, многопараметрические интерактивные объекты) Выработать умения и навыки (модели-тренажеры) Поиграть (игровые модели)

21 Курсы компании «ФИЗИКОН» и авторское право Разрешается: Устанавливать на свой компьютер (лицензия индивидуальная) или на все компьютеры школы (лицензия на УЗ) Показывать в классе / использовать как лабораторные или контрольные работы Использовать мультимедиа в своих презентациях Запрещается: Копировать продукт на CD и передавать знакомым Выкладывать продукт на свой сайт в Интернете

22 Контакты ООО «ФИЗИКОН»: г. Долгопрудный, Лихачевский проезд, 4, стр (498) В презентации использованы материалы выступления генерального директора ООО «ФИЗИКОН» Дениса Мамонтова г

Электронные образовательные ресурсы в нашей новой школе

Электронные образовательные ресурсы в нашей новой школе Современные электронные образовательные ресурсы в системах дистанционного обучения Электронные образовательные ресурсы в нашей новой школе Денис Мамонтов, генеральный директор ООО «ФИЗИКОН», канд. техн.

Подробнее

Использование речевых технологий в курсах для детей с ограниченными возможностями здоровья

Использование речевых технологий в курсах для детей с ограниченными возможностями здоровья Руководитель отдела по работе с клиентами Ирина Третьякова Использование речевых технологий в курсах для детей с ограниченными возможностями здоровья Проблема обучения детей с ОВЗ В России 350 000 школьников

Подробнее

Подходы к созданию учебников естественно-научного цикла

Подходы к созданию учебников естественно-научного цикла Электронные учебники для мобильных устройств Подходы к созданию учебников естественно-научного цикла Денис Мамонтов, генеральный директор ООО «ФИЗИКОН», канд. техн. наук при участии эксперта-методиста

Подробнее

Комплект ЭОР по геометрии, классы

Комплект ЭОР по геометрии, классы Комплект ЭОР по геометрии, 10 11 классы Комплект электронных образовательных ресурсов для дистанционного и электронного обучения включает в себя 50 высокоинтерактивных мультимедийных цифровых ресурсов

Подробнее

Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике

Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике Основные характеристики модулей ФЦИОР по физике Использование ЭОР по физике Источник: http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/ispolzovanie-eor-po-fizike На портале Федерального центра информационнообразовательных

Подробнее

ШАБЛОНЫ ЭОР В ИНТЕРАКТИВНОМ МОДЕЛИРОВАНИИ

ШАБЛОНЫ ЭОР В ИНТЕРАКТИВНОМ МОДЕЛИРОВАНИИ ШАБЛОНЫ ЭОР В ИНТЕРАКТИВНОМ МОДЕЛИРОВАНИИ Н. С. Кондратов, Д. И. Мамонтов ООО «ФИЗИКОН» Долгопрудный, Россия E-mail: info@physicon.ru Деятельностное интерактивное взаимодействие является важным требованием

Подробнее

электронное издательство

электронное издательство электронное издательство Интерактивный учебник «Открытая физика» компании «ФИЗИКОН» в 2001 году был поставлен в 40 000 российских школ 1993 1997 2001 2005 2009 2013 2016 Компания «ФИЗИКОН» в 2016 году

Подробнее

Современные электронные образовательные ресурсы

Современные электронные образовательные ресурсы Современные электронные образовательные ресурсы Выступление на заседании МО в Байгильдинском сельском лицее РБ, Гумерова Индира Данисовна, преподаватель истории и обществознания Байгильдино-2012 Ресурс

Подробнее

Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике

Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике Современные электронные образовательные ресурсы в образовательной практике Проблема «Электронный образовательный ресурс» этот термин в настоящее время слышал каждый преподаватель. Это то, что требуют от

Подробнее

Применение информационнообразовательных. цифровых образовательных ресурсов

Применение информационнообразовательных. цифровых образовательных ресурсов Применение информационнообразовательных технологий и цифровых образовательных ресурсов Матвеева Е.В., начальник информационно-аналитического отдела КГАУ ДПО «Красноярский краевой институт повышения квалификации

Подробнее

Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса

Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса «Актуальные задачи информатизации образования: международный и российский опыт» Электронный учебник в системе организации и поддержки учебного процесса Чернецкая Т.А. Фирма «1С» chet@1c.ru 2 Learning management

Подробнее

Цифровые образовательные ресурсы в школе

Цифровые образовательные ресурсы в школе Цифровые образовательные ресурсы в школе Римма Ивановна Кириллова Заместитель директора МБОУ «Лицей 44» г. Чебоксары 22.08.2017г. по составляющим входящего контента лекционные ресурсы, практические ресурсы,

Подробнее

Е.П. Шарапкина Электронный учебник: что это такое?

Е.П. Шарапкина Электронный учебник: что это такое? Е.П. Шарапкина Электронный учебник: что это такое? В последнее время мы все чаще встречаемся с такими понятиями как электронный учебник, электронный курс, электронное обучение. Однако ясного представления,

Подробнее

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ Босова Людмила Леонидовна akulll@mail.ru ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПРОЕКТОВ 28-30 сентября 2010 г. г. Казань Актуальность Современный учебный процесс,

Подробнее

ФИЗИКОН: модернизация системы регионального образования

ФИЗИКОН: модернизация системы регионального образования ФИЗИКОН: модернизация системы регионального образования Ресурсы для дистанционного и электронного обучения ООО «ФИЗИКОН», 2014 Фронтальная работа с использованием интерактивной доски Дистанционное и электронное

Подробнее

1С:Образование 5. Школа Учебные пособия 1С:Школа

1С:Образование 5. Школа Учебные пособия 1С:Школа 1С:Образование 5. Школа Учебные пособия 1С:Школа НОРМАТИВНАЯ БАЗА 1 Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ст.16. Реализация образовательных программ с применением

Подробнее

Прайс лист на услуги и лицензионное ПО группы компаний Competentum

Прайс лист на услуги и лицензионное ПО группы компаний Competentum Прайс лист на услуги и лицензионное ПО группы компаний Competentum стр. 1 из 6 СТОИМОСТЬ Лицензионное ПО Стоимость указана для лицензии на использование в одном образовательном учреждении Библиотека College.ru

Подробнее

«Типы и особенности электронных образовательных ресурсов»

«Типы и особенности электронных образовательных ресурсов» «Типы и особенности электронных образовательных ресурсов» Главной целью использования ЦОР и ЭОР, обеспечивающих изучение предмета на уровне основного общего образования, является повышение качества образования

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ)

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» 23.06.2015 Как можно Вопросы апробаторов: купить ЭФУ? Вы спрашивали Мы отвечаем: Zhanna_lazareva@inbox.ru -Где

Подробнее

Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс

Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс Апробация электронной формы учебника как эффективный инструмент внедрения современных цифровых средств обучения в образовательный процесс Изменения в законодательстве Статья 16. Реализация образовательных

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА»

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА (ЭФУ) Перспективы развития и преимущества ЭФУ издательства «ДРОФА» Приказ Министерства образования и науки РФ 1559 от 08.12.2014 Основные характеристики нового регулирования:!

Подробнее

Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников

Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников Реализация образовательных стандартов при использовании электронных форм учебников Закон "Об образовании в РФ» Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы В организациях,

Подробнее

п/п Необходимые средства имеющееся в наличии количество средств I Технические средства:

п/п Необходимые средства имеющееся в наличии количество средств I Технические средства: Материально-техническая база В лицее созданы условия для реализации основных общеобразовательных программ по информационно-образовательной среде, соответствующей требованиям Федерального Государственного

Подробнее

Электронная форма учебника на уроке химии. На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс

Электронная форма учебника на уроке химии. На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс Электронная форма учебника на уроке химии На примере учебника автора О. С. Габриеляна 8 класс Содержание Нормативное обоснование введения в образовательный процесс ЭФУ Преимущества ЭФУ Педагогические возможности

Подробнее

Центр информационных технологий, КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2015

Центр информационных технологий, КГАОУ ДОВ «Камчатский институт ПКПК», 2015 Рекомендации для пользователя сайта Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) Рекомендации предназначены для пользователей ФЦИОР, где представлены общие рекомендации по работе с

Подробнее

Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0»

Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Система программ для организации п поддержки образовательного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Образовательные продукты Система организации учебного процесса «1С:Образование 4. Школа 2.0» Серия «1С:Школа»

Подробнее

принципами 2. Организация обучения с применением электронных ресурсов и использованием дистанционных образовательных технологий

принципами 2. Организация обучения с применением электронных ресурсов и использованием дистанционных образовательных технологий 1 формированию навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения, разработке учебных образовательных программ с учетом интеллектуальных особенностей контингента обучающихся,

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК. Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение»

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК. Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство «Просвещение» Электронный учебник инновационное средство в образовательном процессе. Структура и функциональные возможности ЭФУ издательства «Просвещение». Елена ХОДОВА, Центр по цифровым продуктам АО «Издательство

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) по теме «ПОДГОТОВКА

Подробнее

УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ

УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ УЧЕБНОЕ КНИГОИЗДАНИЕ ЧТО ТАКОЕ ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК В.П. ДРОНОВ, член-корреспондент Российской академии образования, главный редактор издательства «Просвещение», доктор географических наук; М.Л. КОНДАКОВА,

Подробнее

с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой,

с использованием мультимедийных компонентов, объединенное единой программной средой, ГОСТ Р ИСО/MEK NJ 9294-93. Информационная технология. Руководство по управлению документированием программного обеспечения. ГОСТ Р ИСО 9127-94. Системы обработки информации. Документация пользователя и

Подробнее

Федеральный институт развития образования

Федеральный институт развития образования Федеральный институт развития образования Использование школьными библиотеками электронных образовательных ресурсов при формировании информационной образовательной среды общеобразовательной организации

Подробнее

Использование интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе современной школы

Использование интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе современной школы Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации Использование интерактивной доски SMART Board в образовательном процессе современной школы Язык обучения - русский Трудоѐмкость учебной

Подробнее

Применение электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе

Применение электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе ЗАГРУЗИТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ Слайд 1. Применение электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе Казанцева И. Л., зав. информационно-библиотечным центром МБОУ «СОШ 8» Основной чертой сложившейся

Подробнее

Выступление заместителя директора по УВР Протопоповой Л.С. по теме "Роль интерактивных средств обучения в учебном процессе"

Выступление заместителя директора по УВР Протопоповой Л.С. по теме Роль интерактивных средств обучения в учебном процессе Выступление заместителя директора по УВР Протопоповой Л.С. по теме "Роль интерактивных средств обучения в учебном процессе" В последнее время всѐ больше и больше педагогов-практиков понимают, что использование

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии

ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии ЭЛЕКТРОННАЯ ФОРМА УЧЕБНИКА на примере линии УМК по физике В.А. Опаловский, к.т.н., учитель высшей категории, методист по физике объединённой издательской группы «ДРОФА ВЕНТАНА» Содержание 1 Что такое «Электронная

Подробнее

Информационная среда. МБОУ «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области

Информационная среда. МБОУ «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области Информационная среда МБОУ «Школа-гимназия» г. Ярцева Смоленской области Основная цель информатизации школы Обеспечение эффективности образовательного процесса, реализация современной системы образовательных

Подробнее

Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО

Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО Электронные формы учебников в начальной школе - новый инструмент реализации требований ФГОС НОО Основные вопросы Что такое электронная форма учебника? Какие нормативные документы регламентируют введение

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА

ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА ЭЛЕКТРОННЫЕ ФОРМЫ УЧЕБНИКОВ И БУДУЩЕЕ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА www.drofa-ventana.ru www.lecta.ru 2 МИССИЯ И ЦЕЛЬ НАША МИССИЯ: Лучший образовательный результат за

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ 10.P ОТ Г.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ 10.P ОТ Г. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРАКТ 10.P20.11.0001 ОТ 30. 07. 2012 Г. «Разработка и внедрение информационных материалов для развития культуры энергосбережения и энергоэффективности среди учащихся образовательных

Подробнее

Учебник в электронной форме и особенности образовательного процесса с его использованием

Учебник в электронной форме и особенности образовательного процесса с его использованием Учебник в электронной форме и особенности образовательного процесса с его использованием Татьяна Валерьевна Долгова начальник редакционно-методического отдела Департамент стратегии и развития Издательство

Подробнее

Глотова Д.В. Структура дистанционного курса в системе дистанционного обучения Moodle

Глотова Д.В. Структура дистанционного курса в системе дистанционного обучения Moodle Глотова Д.В. Структура дистанционного курса в системе дистанционного обучения Moodle Создание дистанционных учебных курсов открывает принципиально новые перспективы и возможности для улучшения процессов

Подробнее

Мультимедиа и компьютерные технологии

Мультимедиа и компьютерные технологии МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОГБОУ СПО КИНЕШЕМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Мультимедиа и компьютерные технологии 2012

Подробнее

Использование электронных контрольно-измерительных материалов в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь

Использование электронных контрольно-измерительных материалов в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь Использование электронных контрольно-измерительных материалов в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь Худенко Людмила Андреевна, заместитель директора Национального института образования

Подробнее

группа «Эксмо» «АСТ» издательство издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» «ДРОФА» Годовой объём выпуска более экземпляров

группа «Эксмо» «АСТ» издательство издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» «ДРОФА» Годовой объём выпуска более экземпляров группа «Эксмо» «АСТ» издательство «ДРОФА» издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» Годовой объём выпуска более 124 000 000 экземпляров 1 Электронная форма учебника издательской группы «ДРОФА» «ВЕНТАНА-ГРАФ» новая

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА»

ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» Издательства «Просвещение» «УЧЕБНИК ЦИФРОВОГО ВЕКА» Приказом 576 от 08 июня 2015 г утверждены изменения в федеральном перечне учебников. Издательство «Просвещение» полностью сохранило свой портфель учебной

Подробнее

Принято педагогическим советом ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» Директор ГОУ. «Забайкальский краевой лицей-интернат» Приказ от г.

Принято педагогическим советом ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» Директор ГОУ. «Забайкальский краевой лицей-интернат» Приказ от г. Принято педагогическим советом ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» Протокол от..2018г. Утверждено: Директор ГОУ «Забайкальский краевой лицей-интернат» А.И. Мамрук Приказ от..2018 г. ПОЛОЖЕНИЕ о

Подробнее

Тема 5.1 Текстовые редакторы и процессоры. Обзор и сравнительная характеристика.

Тема 5.1 Текстовые редакторы и процессоры. Обзор и сравнительная характеристика. Аннотация к программе профессионального модуля ПМ.04 «Оператор электронно - вычислительнных и вычислительных машин» для специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы. Рабочая программа профессионального

Подробнее

«Электронные формы учебников Объединенной издательской группы ДРОФА-ВЕНТАНА: дидактические возможности для достижения образовательных результатов.

«Электронные формы учебников Объединенной издательской группы ДРОФА-ВЕНТАНА: дидактические возможности для достижения образовательных результатов. Объединенная издательская группа «ДРОФА»-«ВЕНТАНА» «Электронные формы учебников Объединенной издательской группы ДРОФА-ВЕНТАНА: дидактические возможности для достижения образовательных результатов.» Группа

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР ПО SMART-ОБРАЗОВАНИЮ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР ПО SMART-ОБРАЗОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР МАКЕЕВСКИЙ ЛИЦЕЙ 2 «ПРЕСТИЖ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ НАВИГАТОР ПО SMART-ОБРАЗОВАНИЮ мастер-класс Левчук Марина Владимировн, учитель физики

Подробнее

УДК :004 ББК Ч Е.С. Шестакова

УДК :004 ББК Ч Е.С. Шестакова УДК 378.016:004 ББК Ч 480.27 Е.С. Шестакова ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МИРОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ» (ПРОФИЛЬ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ»)

Подробнее

Организация современного урока на основе системы программ «1С:Образование 5. Школа»

Организация современного урока на основе системы программ «1С:Образование 5. Школа» Организация современного урока на основе системы программ «1С:Образование 5. Школа» Основные тренды использования ЭОР в школе Формирование информационнообразовательной среды школы как открытой педагогической

Подробнее

Каталог электронных ресурсов

Каталог электронных ресурсов Каталог электронных ресурсов Наименование диска Аннотация. Большая советская энциклопедия Словари и энциклопедии 00000 статей, 3000 портретов, 30000 иллюстраций, 500 цветных карт Кол-во экземпляров Музыка

Подробнее

Позволяют значительно повысить интерес ребёнка к обучению.

Позволяют значительно повысить интерес ребёнка к обучению. Ориентированы на использование современного мультимедийного оборудования ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ, проектора с экраном, плазменной и ЖК панели и т.п. Полностью соответствуют ФГОС (2-го поколения). Могут использоваться

Подробнее

Использование электронных образовательных комплексов в рамках перехода на ФГОС

Использование электронных образовательных комплексов в рамках перехода на ФГОС Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» Использование электронных образовательных комплексов в рамках перехода на ФГОС М.Н. Бородин, А.А. Елизаров Челябинск, 2013 План Нормативная база Предпосылки и решения

Подробнее

Обеспечение доступа к сетевому образовательному ресурсу НП «Телешкола» (для юрлиц)

Обеспечение доступа к сетевому образовательному ресурсу НП «Телешкола» (для юрлиц) 125315, Россия, Москва, улица Балтийская, дом 14 Тел./факс: +7 (495) 729-3522; тел.: +7 (499) 155-4403 www.internet-school.ru office@internet-school.ru Свидетельство об об аккредитации 77 77 ОП ОП 001463

Подробнее

Информатизация образования Ивановской области в рамках выполнения задач ОГБУ Центр оценки качества образования Ивановской области

Информатизация образования Ивановской области в рамках выполнения задач ОГБУ Центр оценки качества образования Ивановской области Департамент образования Ивановской области ОГБУ Центр оценки качества образования Ивановской области Информатизация образования Ивановской области в рамках выполнения задач ОГБУ Центр оценки качества образования

Подробнее

Электронный дидактический материал. Цифровые образовательные ресурсы

Электронный дидактический материал. Цифровые образовательные ресурсы Электронный дидактический материал. Цифровые образовательные ресурсы Учитель информатики Современный ученик не может обучаться не современными средствами, и если учитель не хочет отстать в своем развитии

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» ПРОГРАММА дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) по теме «ПОДГОТОВКА

Подробнее

Пояснительная записка Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Пояснительная записка Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и информационным технологиям составлена с учетом примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям, Федерального

Подробнее

СЕТЕВАЯ АКАДЕМИЯ. Обучение преподавателей вузов методам и средствам создания электронных образовательных ресурсов (ЭОР) (расширенный курс)

СЕТЕВАЯ АКАДЕМИЯ. Обучение преподавателей вузов методам и средствам создания электронных образовательных ресурсов (ЭОР) (расширенный курс) СЕТЕВАЯ АКАДЕМИЯ 105066 Москва, Доброслободская 5, стр.1 Тел. (495) 967 66 70, 967 66 95 Факс (499) 265 51 01 е-mail: academy@academy.ru http://www.academy.ru Обучение преподавателей вузов методам и средствам

Подробнее

Модель электронного учебника нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств

Модель электронного учебника нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств Модель электронного учебника нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств Босова Людмила Леонидовна, доктор педагогических наук, главный научный сотрудник

Подробнее

ШКОЛА МОЛОДОГО КАНДИДАТА

ШКОЛА МОЛОДОГО КАНДИДАТА ШКОЛА МОЛОДОГО КАНДИДАТА э л е к т р о н н ы й о б у ч а ю щ и й р е с у р с ИНФОРМАЦИЯ О РЕСУРСЕ Москва 2014 Содержание 1. Общая характеристика Ресурса... 3 2. Программно-аппаратные требования... 3 2.1.

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности ИННОВАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Калиненко Наталья Алексеевна кан. физ.-мат. наук, доцент Восточноукраинский

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП УП: ZG943-МЗПО-15,16.plz.xml стр. 4 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1 Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся системы знаний, умений и навыков в области разработки и использования электронных

Подробнее

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью:

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью: Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью: - учебно-методический программно-аппаратный комплекс для проведения виртуальных лабораторных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Календарно-тематическое планирование по Информатике и ИКТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Календарно-тематическое планирование по Информатике и ИКТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Календарно-тематическое планирование по Информатике и ИКТ Количество часов на учебный год: 35 Количество часов в неделю: 1 Основными нормативными документами, определяющими содержание

Подробнее

Реализация проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области»

Реализация проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области» Реализация проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области» ОблЦИТ г. Новосибирск ученик Ориентация на преподавателя ученик Ориентация на учащегося ученик ученик Преподаватель Другие Учебные

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с.

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с. Рассмотрено и принято педагогическим советом школы протокол 5 о 1С is УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ СОШ с.маик #?-0Д от С / Сб./(- ДиреьЛс/рМБОУ СОШ с.маик Г.Е.Савинская ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных

Подробнее

ОБМЕН ОПЫТОМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНАМ ПО БИОЛОГИИ

ОБМЕН ОПЫТОМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНАМ ПО БИОЛОГИИ Ильина Алла Александровна учитель биологии Муниципальное казенное образовательное учреждение «Азовская средняя общеобразовательная школа «Образовательно-воспитательный центр» с.азовы Шурышкарского района

Подробнее

3. Информатика. 4 класс: учебник: в 2 ч. / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак,

3. Информатика. 4 класс: учебник: в 2 ч. / Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, 1 П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А к завершённой предметной линии учебников «Информатика» для 2 4 классов общеобразовательных организаций Авторы: Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П.

Подробнее

О новых образовательных технологиях в вузе

О новых образовательных технологиях в вузе Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Химический факультет Кафедра неорганической химии Алешин В.А. О новых образовательных технологиях в вузе Цель доклада Ознакомление с новыми образовательными

Подробнее

Электронная форма учебника корпорации «Российский учебник»

Электронная форма учебника корпорации «Российский учебник» Электронная форма учебника корпорации «Российский учебник» Нормативное обоснование введения в образовательный процесс электронных форм учебников Федеральный закон РФ "Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

КАТАЛОГ ТЕХНИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

КАТАЛОГ ТЕХНИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ КАТАЛОГ ТЕХНИЧЕСКОГО И МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ 1. Оборудование. 2. Технические средства обучения. 3. Наглядные пособия. 4. Учебники. 5. Методические пособия. 6. Дидактический материал.

Подробнее

Электронные образовательные ресурсы. в системе учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха»

Электронные образовательные ресурсы. в системе учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» Электронные образовательные ресурсы в системе учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха» Направления деятельности издательства по подготовке ЭОР 1. Электронные версии печатных учебников формате pdf.

Подробнее

Уважаемые руководители!

Уважаемые руководители! ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ Областное государственное бюджетное учреждение «Ивановский региональный центр оценки» ( ) 153002, гор Иваново, пр Ленина, 41 Телефон/факс (4932) 42-26-61 E-mail:

Подробнее

Инструкция по работе на учебном портале ДО АМП

Инструкция по работе на учебном портале ДО АМП Инструкция по работе на учебном портале ДО АМП Содержание 1 Требование к техническому и программному обеспечению 2 Учебный портал дистанционного обучения авиационного метеорологического персонала 3 Работа

Подробнее

«Разработка 3D-игр» 2

«Разработка 3D-игр» 2 «Разработка 3D-игр» 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Развитие информационно-коммуникационной техники и компьютерных технологий подразумевают под собой не только и не столько развитие научных и околонаучных компонентов,

Подробнее

ИНТЕРНЕТ-УРОК ВКЛЮЧАЕТ: ЧТО МОЖНО ИЗУЧАТЬ С ИНТЕРНЕТ-ШКОЛОЙ? Некоммерческое партнерство «Телешкола» (лицензия , свидетельство о государственной

ИНТЕРНЕТ-УРОК ВКЛЮЧАЕТ: ЧТО МОЖНО ИЗУЧАТЬ С ИНТЕРНЕТ-ШКОЛОЙ? Некоммерческое партнерство «Телешкола» (лицензия , свидетельство о государственной Некоммерческое партнерство «Телешкола» (лицензия 021763, свидетельство о государственной аккредитации 007356) общеобразовательное учреждение, организующее учебный процесс с использованием дистанционных

Подробнее

РАЗРАБОТКА КОНТЕНТА ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Шутилина Лилия Афанасьевна

РАЗРАБОТКА КОНТЕНТА ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Шутилина Лилия Афанасьевна РАЗРАБОТКА КОНТЕНТА ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ Шутилина Лилия Афанасьевна Lshutilina@gmail.com Актуальность Актуальность Современный учебный процесс, протекающий в условиях информатизации и массовой коммуникации

Подробнее

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения УГТУ СДО УГТУ позволяет организовать полноценный, комфортный

Подробнее

Тема: «Использование информационных технологий

Тема: «Использование информационных технологий Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Владимирской области «Владимирский индустриальный техникум» Тема: «Использование информационных технологий в

Подробнее

КАТАЛОГ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (на )

КАТАЛОГ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (на ) Департамент образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ВОРОБЬЕВЫ ГОРЫ» Отделение общего образования «Лицей «Воробьевы горы» биолого-химического

Подробнее

Цифровые образовательные технологии. Опыт внедрения и применения в школе

Цифровые образовательные технологии. Опыт внедрения и применения в школе Цифровые образовательные технологии. Опыт внедрения и применения в школе С.А. Кутузов, координатор проекта развития цифровой образовательной среды, педагог-организатор ОЧУ «Газпром школа» Цифровые технологии

Подробнее

Использование учебного цифрового интерактивного оборудования при решении образовательных задач в условиях реализации ФГОС в МБУ СОШ 66 г.о. Тольятти.

Использование учебного цифрового интерактивного оборудования при решении образовательных задач в условиях реализации ФГОС в МБУ СОШ 66 г.о. Тольятти. Использование учебного цифрового интерактивного оборудования при решении образовательных задач в условиях реализации ФГОС в МБУ СОШ 66 г.о. Тольятти. В 2011 году в школу по государственному контракту 13213

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об использовании информационно - коммуникационных технологий в образовательном процессе в АОУ СОШ 14

ПОЛОЖЕНИЕ об использовании информационно - коммуникационных технологий в образовательном процессе в АОУ СОШ 14 СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДЕНО: Председатель Управляющего Приказом от 28.12.2015 307 совета М.В.Хотничук 28.12.2015 ПОЛОЖЕНИЕ об использовании информационно - коммуникационных технологий в образовательном процессе

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Проектирование и разработка электронных образовательных ресурсов. Направление подготовки «Физика»

Рабочая программа дисциплины Проектирование и разработка электронных образовательных ресурсов. Направление подготовки «Физика» МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет» Рабочая программа

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение СОШ д. Балухарь

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение СОШ д. Балухарь Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение СОШ д. Балухарь Рабочая программа по информатике и ИКТ для 11 класса Составитель: Соболева Светлана Владимировна учитель математики и информатики первая

Подробнее

Электронное обучение (e-learning)

Электронное обучение (e-learning) 1 Электронное обучение (e-learning) Что такое электронное обучение? 2 e-learning - обучение всех желающих, всегда и везде, при помощи инфокоммуникационных технологий Электронное обучение включает: Автоматизированное

Подробнее

Технологии электронного обучения как фактор повышения качества профессионального образования

Технологии электронного обучения как фактор повышения качества профессионального образования Технологии электронного обучения как фактор повышения качества профессионального образования 2015 Основные тенденции модернизации профессионального образования Применение электронного обучения и дистанционных

Подробнее

«Методика преподавания, педагогическая практика»

«Методика преподавания, педагогическая практика» «Методика преподавания, педагогическая практика» 1.Главными образовательными целями дисциплины являются: ознакомление студентов бакалавриата с содержанием и условиями профессиональной деятельности педагога

Подробнее

«Мобильная Электронная Школа» для школ и учителей

«Мобильная Электронная Школа» для школ и учителей «Мобильная Электронная Школа» для школ и учителей Информационно-образовательная среда для общеобразовательных организаций от детского сада до 11-го класса «Мобильная Электронная Школа» единая цифровая

Подробнее

ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам (ФГОС) Светлана Шлеина методист по иностранным языкам издательства «ДРОФА»

ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам (ФГОС) Светлана Шлеина методист по иностранным языкам издательства «ДРОФА» ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам (ФГОС) Светлана Шлеина методист по иностранным языкам издательства «ДРОФА» ФГОС ЭФУ издательства «ДРОФА»: нестандартный подход к стандартам ЭФУ:

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ ФГОС. Шишкина Марина Евгеньевна, Учитель биологии

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ ФГОС. Шишкина Марина Евгеньевна, Учитель биологии ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ ФГОС Шишкина Марина Евгеньевна, Учитель биологии Во ФГОСах главное - не результат, а условия. Условия - это социальная ситуация развития

Подробнее

Русского языка и литературы. Иностранного языка

Русского языка и литературы. Иностранного языка МБОУ «Новосибирская классическая гимназия 17» располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся, предусмотренную основной образовательной

Подробнее

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды Государственное образовательное учреждение дополнительного Профессионального образования центр повышения квалификации Специалистов Санкт-Петербурга «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ

Подробнее

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Профессор Хиггинс. Русский без акцента Репетитор. Русский язык Репетитор. Тесты по орфографии Репетитор. Тесты по пунктуации Русский язык. Средняя школа. 5 класс Русский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины. «Основы информационных технологий» по профессии СПО «Мастер по обработке цифровой информации»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины. «Основы информационных технологий» по профессии СПО «Мастер по обработке цифровой информации» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины «Основы информационных технологий» по профессии СПО 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации» 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Учебно-методический комплект по математике как часть современной информационно-образовательной среды

Учебно-методический комплект по математике как часть современной информационно-образовательной среды Учебно-методический комплект по математике как часть современной информационно-образовательной среды Математика. 5 9 и 10 11 классы Под редакцией директора Математического института им. В.А. Стеклова академика

Подробнее

2. Термины, определения, обозначения и сокращения

2. Термины, определения, обозначения и сокращения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в Новосибирском техникуме железнодорожного

Подробнее