«Занимательная математика»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Занимательная математика»"

Транскрипт

1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Занимательная математика» Программа по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста Автор-составитель: В.П.Попинина, воспитатель МБДОУ детского сада 3 «Теремок»

2 Пояснительная записка Математическое развитие рассматривается как составная часть целостного развития ребенка-дошкольника. В психолого-педагогических исследованиях наиболее значимыми компонентами целостного развития выступают личностная, умственная, речевая, эмоциональная составляющие. Экспериментально установлено, что в умственном развитии детей дошкольного возраста немаловажное место занимает математическое развитие, которое не может рассматриваться вне личностного, речевого и эмоционального. Под математическим развитием дошкольников понимаются качественные изменения в познавательной деятельности ребенка, которые происходят в результате формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций. Математическое развитие значимый компонент в формировании «картины мира» ребенка. В дошкольном возрасте у ребенка идет интенсивное накопление и качественное преобразование представлений об окружающем мире, о взаимосвязях вещей и явлений, об отношениях между людьми в процессе использования значимых для ребенка видов деятельности. Важной составляющей программного материала по развитию элементарных математических представлений у дошкольников является специально разработанная совокупность заданий содержательно-логического характера, направленных как на более осмысленное усвоение математического содержания, так и на развитие у детей основных познавательных процессов и интереса к математике. Успешное обучение детей в школе зависит от уровня развития познавательных процессов (мышление, память, внимание, воображение). Особое внимание уделяется работе, направленной на развитие произвольного внимания, так как от уровня его развития зависит успешность и чѐткость работы сознания, а следовательно, и осознанного восприятия изучаемого математического материала. Естественно, что все задания и их последовательность подчинены дидактическому требованию постепенного усложнения и в итоге подводят к успешному развитию произвольного внимания, которое служит основой развития других познавательных процессов. Ребѐнок должен находить отличия между предметами, выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу, находить несколько пар одинаковых предметов. Среди заданий на развитие памяти в дошкольном возрасте предпочтение отдаѐтся зрительным и слуховым диктантам и упражнениям, в содержании которых используются математические символы, записи, термины, геометрические фигуры и их расположение на листе бумаги. Большое значение в развитии словесно-логической памяти имеют дидактические игры, предполагающие развитие у детей приѐмов смысловой группировки представленных слов или словосочетаний. Таким образом, ведущей методической линией является организация разнообразной математической деятельности, в результате которой идѐт накопление элементарных математических представлений и активное развитие основных познавательных процессов у детей, приоритетных среди которых являются воображение и мышление. Именно поэтому большое внимание уделяется развитию таких мыслительных операций, как сравнение, анализ и синтез, обобщение, классификация, аналогия. Анализ-это процесс, расчленения целого не части, а также установление связей, отношений между ними. Синтез- это процесс мысленного соединения в единое целое частей предмета или его признаков, полученных в процессе анализа. Анализ и синтез неразрывно связаны друг с другом и являются одним из основных мыслительных операций. Сравнение- мысленное установление сходства и различия предметов по существенным или несущественным признакам.

3 Ребѐнок 4-5 лет должен уметь сравнивать, выделяя сначала наиболее существенные признаки сходства и различия, а также видеть разницу между признаками сходства и признаками различия. Развитие умений проводить сравнение отрабатывается с помощью усложняющих заданий: сначала это задания, в которых предполагается сравнивать два предмета, при этом результат сравнения выражается графически; затем сравнивают группы предметов, их изображения, после чего переходят к сравнению несложных сюжетных картинок или композиций. Обобщение- процесс мысленного объединения в одну группу предметов и явлений по их основным свойствам.ребѐнку старшего дошкольного возраста нужно уметь обобщать предметы, исходя из их существенных признаков, самостоятельно выделяя эти признаки. Классификация-это распределение предметов по группам, обычно по существенным признакам. Очень важно правильно выбрать основание классификаций. Часто дети ориентируются на второстепенные признаки. Необходимо учить малышей называть группы предметов обобщающими словами или, наоборот, подбирать предметы к обобщающему слову. Учитывая, что запас математических знаний у дошкольников ещѐ не так велик, задания содержательно- логического блока не всегда будут иметь ярко выраженное математическое содержание, что, однако, не снижает их развивающей ценности и значимости для развития познавательных способностей детей. Постепенно с ростом математической базы у ребѐнка, такие задания всѐ более обогащаются разнообразным математическим содержанием и выполняют уже одновременно несколько функций. Большинство заданий даются в игровой занимательной форме, что способствует наиболее успешному развитию познавательных процессов у детей.основные требования к заданиям содержательно-логического характера:- задания должны иметь яркую целевую направленность на развитие одного или одновременно нескольких познавательных процессов, среди которых отдаѐтся приоритет математическому мышлению, но присутствуют и такие познавательные процессы как внимание, восприятие, память. Задания должны иметь математическое содержание и нести определѐнную интеллектуальную нагрузку для детей, расширять их представления или знакомить с простейшими методами познания действительности.- задания должны быть представлены в интересной форме и построены на близком детям материале. Цель:Формирование мотивации и интереса к деятельности с математическим содержанием; Задачи: Развивать восприятие и представления детей через накопление и расширение сенсорного опыта. Увеличить объѐм внимания и памяти. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышления за счѐт обучения приѐмам умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, группировка, установление причинно-следственных связей). Работа кружка один раз в неделю в продолжительностью 20 минут. Общее количество занятий 30. Программа рассчитана на один учебный год.

4 План работы кружка на гг. Месяц Тема Цель октябрь 1. Один - много. Ориентация в пространстве -Закрепление умений :справа, слева, посередине сравнивать кол-во предметов; обозначение словами положение предметов по отношению к себе. Сравнение групп предметов по -Учимся устанавливать количественному признаку. З. «Чей домик» Упражнения на развития внимания (найди такую же, расставь значки). соответствие между числом и кол-м. -Знакомимся с составом числа -Нахождение цифры среди множества других ноябрь 1. 3 декабрь 1. январь 1. февраль 1. март 1. 3 Игра «Угадай-ка» Игра «У кого больше» Счет на слух Сравнение чисел, геометрических фигур (выявление сходства и различия) Игра «Какой цифры не стало?» Ориентация во времени :раньше, позже, сначала, потом Игра «Угостим зверюшек» Игра «Считай, не ошибись» Игра «Убираем цифры» Игра «Ориентировка» Сравниваем числа Ориентация на листе бумаги Сравнение величин по линейным размерам с - Подбираем число к каждому изображению -Знакомимся с понятиями количество, счѐт -Учимся сравнивать числа -Развитие слухового восприятия -Установление равенств и неравенств групп. числа 3 три. -Развитие внимания, наблюдательности. -Учимся различать понятия времени. -Развитие внимания и навыков счета -Развитие внимания и навыков счета числа четыре. - Развитие внимания и навыков счета. -Различие понятий «далеко», «близко». числа пять. -Считаем по образцу, устанавливаем равенство между двумя группами предметов. -Учимся ориентироваться на листе бумаги. -Знакомимся образованием числа шесть. -Закрепление умения

5 апрель май 1. использованием условной меры Игра «Назови соседей» Выделение нужного количества (в пределах 5) из множества Положи столько же, сколько здесь (уравнивание множеств) Игра «Положи столько, сколько услышишь звуков» Игра «Разложи по порядку» Количество и счет. Счет с названием итогового числа «В гости к королеве Математика сравнивать непрерывные множества. -Закрепление знаний смежных чисел. - Отсчитывание заданного количества предметов. -Преобразование непрерывных множеств -Развитие слухового внимания, навыков счета. -Усвоение порядка следования чисел натурального ряда. - Знакомимся с образованием числа семь -Различие количественного и порядкового счета, отвечаем на вопрос «сколько», «какой по счету». -Закрепление полученных знаний в течение г. Планируемые результаты освоения Программы К концу года ребенок должен научиться: - осуществлять количественный счет в прямом и обратном порядке, счет от средних членов ряда, порядковый счет в пределах семи; - пересчитывать предметы и изображения предметов на картинках, расположенных в ряд, при разном их расположении; предметы и изображения предметов, имеющих различную величину, цвет, форму; - осуществлять преобразования множеств, предварительно проговаривая действие; - определять место числа в числовом ряду и отношения между смежными числами; - измерять, отмеривать непрерывные множества, используя условную мерку; Список средств обучения Наглядные пособия: реальные предметы, игрушки сюжетно-образные и дидактические, муляжи, картинки, счетные палочки, настольно-печатные игры. Технические средства: магнитофон, магнитная демонстрационная доска, мультимедийный проектор Список литературы: 1. Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий в средней группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Издательство: «Учитель»2007г. Колесникова Е.А 500 игр для коррекционно-развивающего обучения детей 3-7 лет. М., 2004г. Колесникова Е.А. Математика для детей 4-5 лет, М., 2004г. Соколова Е.И. Математика для малышей Издательство: ООО «Атберг 98» 2007г

Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет)

Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет) «Формирование начальных математических представлений» (5-6 лет) Курсы раннего творческого развития. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Подробнее

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» 72 ОТ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» 72 ОТ муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» СОГЛАСОВАНО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОВЕТОМ ПРОТОКОЛ 1 ОТ 01.09.2016 72 ОТ 01.09.2016 У ТВЕРЖДЕНО ЗАВЕДУЮЩИЙ

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА» Принята на педагогическом совете от 01.09.2015 года иректора 015 года Образовательная программа дополнительного

Подробнее

Содержание. 3. Планируемые результаты освоения программы

Содержание. 3. Планируемые результаты освоения программы Содержание. Пояснительная записка 2. Цель и задачи программы 3. Планируемые результаты освоения программы 4. Содержание программы 5. Учебный план 6. Учебно-методическое обеспечение 7. Литература Пояснительная

Подробнее

п/п Названия разделов и тем

п/п Названия разделов и тем Пояснительная записка по развивающему курсу «Числовая арифметика» (модуль 1) Развивающий курс «Числовая арифметика» предназначен для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного

Подробнее

Внеучебная деятельность Программа дополнительного образования «Занимательная математика»

Внеучебная деятельность Программа дополнительного образования «Занимательная математика» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» «Рассмотрено» РуководительШМО Протокол от сентября 2010 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР сентября

Подробнее

Консультация на тему: «Формирование интеллектуальных основ дошкольников с помощью дидактических игр»

Консультация на тему: «Формирование интеллектуальных основ дошкольников с помощью дидактических игр» МБДОУ «Детский сад «Солнышко» Консультация на тему: «Формирование интеллектуальных основ дошкольников с помощью дидактических игр» Воспитатель: Манухина Марина Михайловна г. Уварово 1 Интеллектуальное

Подробнее

Пояснительная записка по практическому курсу. Математики для дошкольников 3-5 лет.

Пояснительная записка по практическому курсу. Математики для дошкольников 3-5 лет. Пояснительная записка по практическому курсу Математики для дошкольников 3-5 лет. Основными задачами данного курса математики для дошкольников 3 5 лет являются: Формирование мотивации учения, ориентированной

Подробнее

Пояснительная записка В настоящее время, а тем более в будущем, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий.

Пояснительная записка В настоящее время, а тем более в будущем, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. Пояснительная записка В настоящее время, а тем более в будущем, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей

Подробнее

Индивидуальный план работы по самообразованию

Индивидуальный план работы по самообразованию Индивидуальный план работы по самообразованию «Использование развивающих игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников» Подготовил воспитатель подготовительной к школе группы

Подробнее

Перспективный план по формированию элементарных математических представлений в старшей группе

Перспективный план по формированию элементарных математических представлений в старшей группе Приложение 1 Перспективный план по формированию элементарных математических представлений в старшей группе за 2016 2017 уч.год Воспитатель: Кларова Анна Анатольевна Пояснительная записка Программа по формированию

Подробнее

Рекомендации для педагогов и родителей по развитию у дошкольников логического мышления «По тропинке к логике»

Рекомендации для педагогов и родителей по развитию у дошкольников логического мышления «По тропинке к логике» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа-детский сад 48 г.о. Тольятти Рекомендации для педагогов и родителей по развитию у

Подробнее

П А С П О Р Т. программы дополнительного образования по ФЭМП. 1. Год создания год. 2. Автор-составитель

П А С П О Р Т. программы дополнительного образования по ФЭМП. 1. Год создания год. 2. Автор-составитель П А С П О Р Т программы дополнительного образования по ФЭМП 1. Год создания 2. Автор-составитель 2015 год Лагунова Галина Федоровна, педагог дополнительного образования, образование высшее, стаж педагогической

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ ПЛАН 1.Организация занятий по математике в дошкольном учреждении. 2.Примерная структура

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ ПЛАН 1.Организация занятий по математике в дошкольном учреждении. 2.Примерная структура ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ В ДОУ ПЛАН 1.Организация занятий по математике в дошкольном учреждении. 2.Примерная структура занятий по математике. 3.Методические требования к занятию

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для дошкольников составлена на основании «Программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2000...».Практический курс

Подробнее

Индивидуальный план работы по самообразованию

Индивидуальный план работы по самообразованию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 23 «Золотой ключик» Индивидуальный план работы по самообразованию «Использование развивающих игр при формировании элементарных математических

Подробнее

Авторы: И.И. Копылова И.В. Пистер Ю.В. Чернова

Авторы: И.И. Копылова И.В. Пистер Ю.В. Чернова Приложение к адаптированной образовательной программе дошкольного образования для детей с особыми образовательными потребностями Календарно-тематическое планирование учителя-дефектолога «Формирование элементарных

Подробнее

Актуальность: данная программы обусловлена следующими обстоятельствами: - более ранним началом систематического обучения в школе,

Актуальность: данная программы обусловлена следующими обстоятельствами: - более ранним началом систематического обучения в школе, 1 Пояснительная записка Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей. Математика особая область

Подробнее

Содержание: I. Пояснительная записка Общая структура программы. Стр. Пояснительная записка. 2-3

Содержание: I. Пояснительная записка Общая структура программы. Стр. Пояснительная записка. 2-3 Содержание: I. Пояснительная записка Общая структура программы. Стр.. Пояснительная записка. 2-3 2. Общая характеристика учебного курса «Занимательная 3-4 математика». 2.. Цели и задачи курса. 2.2. Содержание

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Одним из основных направлений дошкольной подготовки является математика. Содержание программы направлено на всестороннее развитие личности, формирование умственных способностей ребенка.

Подробнее

Лушникова Айгуль Рамилевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад 49» город Оренбург Калининградская 17, тел. (3532)

Лушникова Айгуль Рамилевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад 49» город Оренбург Калининградская 17, тел. (3532) Лушникова Айгуль Рамилевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад 49» город Оренбург 460022 Калининградская 17, тел. (3532) 53-87-27 sad_49orenburg@mail.ru Игра как средство формирования элементарных математических

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области Рабочая программа курса «Математический калейдоскоп» (развитие математической

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет на уч.год

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет на уч.год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 124» г. Перми Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для дошкольников составлена на основании «Программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе ({Школа 2000...».Практический курс

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по познавательному развитию

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по познавательному развитию МБДОУ «Детский сад 1 «Чебурашка» Рассмотрена и рекомендована Утверждена к утверждению педагогическим советом 1 Заведующим «25» августа 2016г. МБДОУ «Детский сад 1 «Чебурашка» Н.В. Ивашенцева Приказ от

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 1900»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 1900» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г.МОСКВЫ СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Подробнее

«Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки)

«Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки) «Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки) Программа "Раз - ступенька, два - ступенька..." предназначена для развития математических представлений детей на развивающих занятиях. Она направлена

Подробнее

Цели: Задача: График работы кружка. Время проведения занятия. Форма проведения. 1 Понедельник/Среда Подгрупповая

Цели: Задача: График работы кружка. Время проведения занятия. Форма проведения. 1 Понедельник/Среда Подгрупповая Цели: 1. Учить детей логически мыслить. 2. Развивать память, мышление детей. 3. Учить работать с линейкой. 4. Учить решать простые математические примеры и задачи. 5. Тренировать внимание и усидчивость

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ Специалист: Золотухина М.В., учитель-дефектолог 1. Актуальность программы.

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ Учите ребенка:

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ Учите ребенка: Рекомендации родителям по развитию познавательных процессов РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ Учите ребенка: * Сравнивать и сопоставлять предметы, находить их сходства и различия.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 4 Приморского района Санкт-Петербурга Рассмотрено «УТВЕРЖДАЮ» На педагогическом совете Заведующий ГБДОУ детский сад 4 ГБДОУ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В соответствии с Законом РФ Об образовании, Концепцией модернизации дополнительного образования детей РФ до 200 г., ведущей функцией системы дополнительного образования детей является

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «Центр предшкольного образования»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «Центр предшкольного образования» Комитет по образованию города Барнаула Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 122» РАССМОТРЕНО Протокол заседания научно-методического совета МБОУ «Лицей 122» от 20.09.2016 2 УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Программа предназначена для подготовки будущих первоклассников к школе. Программа поможет учителям начальных классов профессионально и грамотно организовать работу с детьми по

Подробнее

Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон

Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон Пояснительная записка. Главной целью курса математики «Школа 2000 Школа 2100» для дошкольников является всестороннее развитие ребенка: развитие его мотивационной сферы,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по формированию элементарных математических представлений составлена на основе обязательного минимума содержания по образовательной области «Познание» для детей

Подробнее

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных По Пояснительная записка В основу программы кружка положены идеи развития личностного потенциала ребенка и его психического становления, посредством художественно-эстетического освоения математических

Подробнее

«Подготовка к школе» для детей 6-7 лет (срок реализации - 1 год)

«Подготовка к школе» для детей 6-7 лет (срок реализации - 1 год) Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 26 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е.

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Познавательное развитие Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Кочемасовой Цель и задачи программы, ее место в образовательном процессе.

Подробнее

Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста

Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста Подготовил: воспитатель 1 категории Егорова Екатерина Валерьевна

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ Иванова Светлана Каняфиевна воспитатель МБДОУ «Д/С 178» г. Иваново, Ивановская область

Подробнее

физической готовностью, т.е. состоянием здоровья; интеллектуальной личностной готовностью.

физической готовностью, т.е. состоянием здоровья; интеллектуальной личностной готовностью. I. 1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта по данной образовательной области с учетом межпредметных и внутрипредметных связей,

Подробнее

Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников

Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 А.В. Рябова 2014 г. Рабочая программа подготовки детей к школе на подготовительных занятиях для будущих первоклассников Учитель- Бикметова А.Д. 2014 год Пояснительная записка.

Подробнее

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДОШКОЛЬНИКА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДОШКОЛЬНИКА Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр «Звёздочка» г. Томска 634012, г. Томск, ул. Елизаровых,2, тел. (8-3822) 42-52-33 факс: (8-3822) 41-43-90,

Подробнее

Содержание. 1.Пояснительная записка.

Содержание. 1.Пояснительная записка. Содержание 1.Пояснительная записка. 2.Учебно-тематическое планирование. 3.Организационно - педагогические условия реализации образовательной программы. 4.Планируемые результаты освоения образовательной

Подробнее

Пояснительная записка (развитие математических представлений)

Пояснительная записка (развитие математических представлений) Пояснительная записка (развитие математических представлений) Модифицированная дополнительная образовательная программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на

Подробнее

Пояснительная записка к программе внеурочной деятельности «Учись учиться»

Пояснительная записка к программе внеурочной деятельности «Учись учиться» Пояснительная записка к программе внеурочной деятельности «Учись учиться» Целесообразность проведения с младшими школьниками занятий, специально направленных на развитие личностно- мотивационной и аналитико

Подробнее

«Дидактическая игра как средство формирования предпосылок универсальных учебных действий в обучении дошкольников началам математики».

«Дидактическая игра как средство формирования предпосылок универсальных учебных действий в обучении дошкольников началам математики». Доклад для выступления на конференции по теме: «Дидактическая игра как средство формирования предпосылок универсальных учебных действий в обучении дошкольников началам математики». Выполнил воспитатель

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Умники и умницы» для 1-4 классов Пояснительная записка Результаты освоения курса

Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Умники и умницы» для 1-4 классов Пояснительная записка Результаты освоения курса 1 Рабочая программа по внеурочной деятельности к курсу «Умники и умницы» для 1-4 классов Пояснительная записка Результаты освоения курса Метапредметными результатами изучения курса является формирование

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА-ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА-ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Приложение 6 утверждено приказом по МБОУ СОШ 95 от 13.09.2016 145/4 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА-ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» (платная

Подробнее

Современные требования к ФЭМП для дошкольников согласно ФГОС в ДОУ.

Современные требования к ФЭМП для дошкольников согласно ФГОС в ДОУ. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ветерок» п.наваринка Современные требования к ФЭМП для дошкольников согласно ФГОС в ДОУ. Подготовила: Верховцева Н.С. Формирование элементарных

Подробнее

Дополнительная образовательная программа «Развивающие игры» (программа рассчитана на детей от 3 до 7 лет, срок реализации 4 года)

Дополнительная образовательная программа «Развивающие игры» (программа рассчитана на детей от 3 до 7 лет, срок реализации 4 года) Дополнительная образовательная программа «Развивающие игры» (программа рассчитана на детей от 3 до 7 лет, срок реализации 4 года) Рабочая программа разработана на основе игровой технологии интеллектуальнотворческого

Подробнее

Литвиненко Олеся Валерьевна воспитатель МБДОУ «Д/С 1» г. Белгород, Белгородская область ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Литвиненко Олеся Валерьевна воспитатель МБДОУ «Д/С 1» г. Белгород, Белгородская область ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Литвиненко Олеся Валерьевна воспитатель МБДОУ «Д/С 1» г. Белгород, Белгородская область ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГРУППЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО

Подробнее

Занимательная математика как средство развития познавательной активности у старших дошкольников.

Занимательная математика как средство развития познавательной активности у старших дошкольников. Занимательная математика как средство развития познавательной активности у старших дошкольников. Подготовила: Фендрикова Елена Лаврентьевна Воспитатель МБДОУ 1 «Солнышко Цель работы: Развитие познавательной

Подробнее

РАБОТАЕМ ПО ПРОЕКТУ на тему:

РАБОТАЕМ ПО ПРОЕКТУ на тему: РАБОТАЕМ ПО ПРОЕКТУ на тему: «В стране Умных игр» Автор: Злобина Л.Г. Уголок математики Актуальность проекта. Следует помнить, что бы научить детей дошкольного возраста любить математику, поддерживать

Подробнее

I. Место предмета в учебном плане

I. Место предмета в учебном плане I. Место предмета в учебном плане Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК «Гармония» для 1 4 классов (автор Н. Б. Истомина). В Федеральном

Подробнее

Кружок по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста Пояснительная записка Одна из важнейших задач в воспитании ребёнка

Кружок по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста Пояснительная записка Одна из важнейших задач в воспитании ребёнка Кружок по развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста Пояснительная записка Одна из важнейших задач в воспитании ребёнка развитие его ума, формирование таких мыслительных умений

Подробнее

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Содержание 1. Пояснительная записка.. 3 2. Учебный план. 5 3. Методическое обеспечение...5 4. Календарно-тематическое планирование...6 5.Инструментарий проведения мониторинга 10 6. Литература.11 1. Пояснительная

Подробнее

Математика Пояснительная записка Дидактическое обеспечение: Методическое обеспечение Общие цели развитие освоение воспитание задачи

Математика Пояснительная записка Дидактическое обеспечение: Методическое обеспечение Общие цели развитие освоение воспитание задачи Математика Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 1«Б» класса составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО)

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Содержание: 1. Возрастные и индивидуальные особенности детей 2. Пояснительная записка. 3. Задачи программы.

Подробнее

Перспективный план «Формирование элементарных математических представлений» п/п Тема Задачи Материалы Источник

Перспективный план «Формирование элементарных математических представлений» п/п Тема Задачи Материалы Источник Перспективный план «Формирование элементарных математических представлений» п/п Тема Задачи Материалы Источник 1. Повторение закрепить навыки счёта от 1 до 5; Набор геометрических фигур «Математика в материала,

Подробнее

МОУ ДОД «Дом детского творчества»

МОУ ДОД «Дом детского творчества» МОУ ДОД «Дом детского творчества» УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ ДОД "Дом детского творчества" /Е. Ф. Кулакова/ " " 20 г. Программа дополнительного образования «Игралочка», (модифицированная, на базе учебного

Подробнее

Учимся играя. Составила Музыченко Галина Анатольевна воспитатель МБДОУ 48

Учимся играя. Составила Музыченко Галина Анатольевна воспитатель МБДОУ 48 Учимся играя Составила Музыченко Галина Анатольевна воспитатель МБДОУ 48 Структура презентации Тема презентации: «Учимся играя» 1 Цель, задачи, актуальность 2 Классификация игр 3 Виды дидактических игр

Подробнее

«Дидактические игры в обучении детей основам математики» Выполнила воспитатель Лемешкова Ю.Н

«Дидактические игры в обучении детей основам математики» Выполнила воспитатель Лемешкова Ю.Н «Дидактические игры в обучении детей основам математики» Выполнила воспитатель Лемешкова Ю.Н Обучение детей основам математики немыслимо без использования дидактических игр. Их использование хорошо помогает

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 136» г. Иваново КРУЖКОВАЯ РАБОТА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 136» г. Иваново КРУЖКОВАЯ РАБОТА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 136» г. Иваново КРУЖКОВАЯ РАБОТА Цель кружковой работы расширение знаний и развитие индивидуальных способностей и интересов детей

Подробнее

Автор: Татьяна Босенко

Автор: Татьяна Босенко Предшкольная подготовка создает равные стартовые условия для получения начального образования и делает доступным качественное обучение на первой ступени. Всем понятно, что дошкольные учреждения проводят

Подробнее

Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста

Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста Понятие «развитие математических способностей» является довольно сложным, комплексным и многоаспектным. Оно состоит из взаимосвязанных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа по развитию элементарных математических представлений у детей старшей группы (образовательные области «познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие»)

Подробнее

Индивидуальная коррекционно - развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста

Индивидуальная коррекционно - развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 10 «Снежинка Индивидуальная коррекционно - развивающая программа для детей старшего дошкольного возраста старшая группа Составитель:

Подробнее

I.Пояснительная записка

I.Пояснительная записка 1 I.Пояснительная записка Одной из основных задач дошкольного образования является задача качественной подготовки детей к обучению в школе. Для обеспечения эффективности процесса подготовки дошкольников

Подробнее

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ работников дошкольных образовательных

Подробнее

Логика для малышей (5-7лет) МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ (программа)

Логика для малышей (5-7лет) МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ (программа) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида 21 «Золотая рыбка» с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей" Логика для

Подробнее

Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г.

Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г. Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 251 ОАО «РЖД» Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г. Программа

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Средняя группа

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Средняя группа Программа по формированию элементарных математических представлений Е.В. Колесниковой «Математические ступеньки» 2014-2015 уч. Год 4-6, 5 лет. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные критерии выполнения программы

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ОСНОВЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА ОСНОВЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3

Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

Математика. ГБОУ СО "ЦПМСС "Эхо" Рабочая программа для обучающихся 1 класса (вариант 2.2) на учебный год

Математика. ГБОУ СО ЦПМСС Эхо Рабочая программа для обучающихся 1 класса (вариант 2.2) на учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы, «Центр психолого - медико - социального сопровождения «Эхо»

Подробнее

Рабочая программа по факультативному курсу «Решение задач повышенной сложности» для учащихся 1А класса на уч.год

Рабочая программа по факультативному курсу «Решение задач повышенной сложности» для учащихся 1А класса на уч.год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 124» г. Перми Рабочая программа по факультативному курсу «Решение задач повышенной сложности» для учащихся 1А

Подробнее

«Математические ступеньки»

«Математические ступеньки» муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 36» ПРИНЯТО на педагогическом совете от 20 УТВЕРЖДАЮ Заведующий МДОУ 36 Н.Г.Клевцова от 20 Рабочая программа дополнительного

Подробнее

Средства развития творческого мышления у детей в игровой деятельности

Средства развития творческого мышления у детей в игровой деятельности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 311 городского округа Самара Средства развития творческого мышления у детей в игровой деятельности Воспитатель

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «15» города Смоленска (МБДОУ «Детский сад 15») УТВЕРЖДЕНА приказом МБДОУ "Детский сад 15 28.08.2017 89-од ПРИНЯТА педагогическим

Подробнее

Разработчики программы: Богодухова Н.В. воспитатель МБДОУ 66 Талан Л.И. воспитатель

Разработчики программы: Богодухова Н.В. воспитатель МБДОУ 66 Талан Л.И. воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Ростова-на-Дону «Детский сад 66» «Согласовано» на педагогическом совете протокол от августа 2015г «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий МБДОУ 66 Н.Д.Старова

Подробнее

Дидактические игры как средство формирования представлений о величине предметов у детей четвертого года жизни

Дидактические игры как средство формирования представлений о величине предметов у детей четвертого года жизни Дидактические игры как средство формирования представлений о величине предметов у детей четвертого года жизни Проблема обучения математике в современной жизни приобретает все большее значение. Это объясняется,

Подробнее

Календарно-тематическое планирование работы кружка «Занимательная математика» Непосредственно образовательная деятельность

Календарно-тематическое планирование работы кружка «Занимательная математика» Непосредственно образовательная деятельность Утверждаю: зав. МБДОУ детский сад 5 С.А. Молчанов приказ 56_от 01.09.2014 г. Календарно-тематическое планирование работы кружка «Занимательная математика» Непосредственно образовательная деятельность Дата

Подробнее

Обобщение опыта работы по теме:

Обобщение опыта работы по теме: Обобщение опыта работы по теме: «Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по математике посредством дидактических игр и упражнений» Многие педагоги и родители знают

Подробнее

Выполнила: Воспитатель Василенко О. С.

Выполнила: Воспитатель Василенко О. С. Выполнила: Воспитатель Василенко О. С. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ В соответствии с действующими федеральными государственными требованиями (ФГТ, Приказ 655 от 23 ноября 2009г.) в основной общеобразовательной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка РАБОЧАЯ программа курса кружка«веселая математика» составлена на основе авторской программы Е.В. Колесниковой «Математические ступеньки» Предлагаемый курс кружка ориентирован на развитие

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет Обоснование необходимости разработки и внедрения предлагаемой программы в образовательный процесс Модифицированная

Подробнее

Рабочая программа психологического развития детей дошкольного возраста педагога психолога И.А. Трубицина на учебный год

Рабочая программа психологического развития детей дошкольного возраста педагога психолога И.А. Трубицина на учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Теремок» УТВЕРЖДАЮ Руководитель Приказ Дата утверждения Рабочая программа психологического развития детей дошкольного возраста педагога

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» УТВЕРЖДАЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» Учитель: уч.год уч.год уч.год уч.год 2016 год Содержание рабочей программы: 1 Пояснительная записка 2-4 2 Содержание программы

Подробнее

Рабочие программы учителя-дефектолога. Автор Цели и задачи программы Целевая аудитория М. Безруких Цель программы: подготовка Дети старшего

Рабочие программы учителя-дефектолога. Автор Цели и задачи программы Целевая аудитория М. Безруких Цель программы: подготовка Дети старшего Название программы 1 Подгрупповые коррекционноразвивающие занятия по адаптированной программе «Ступеньки к школе» по подготовке детей с проблемами в развитии к школьному обучению. Рабочие программы учителя-дефектолога

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по математике 1 класс VII вид, составлена на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений

Пояснительная записка. Рабочая программа по математике 1 класс VII вид, составлена на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений Пояснительная записка. Рабочая программа по математике класс VII вид, составлена на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений (коррекционноразвивающее обучение) по математике под редакцией

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Курс «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций» «Учусь думать» Пояснительная записка Программа данного курса представляет систему интеллектуальноразвивающих занятий

Подробнее

ст. Базковская 2016 г.

ст. Базковская 2016 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Базковская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена и рекомендована МС школы к утверждению Протокол 3 от 5.08.206 г. Руководитель МС Н. Д.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Составила : учитель начальных классов Сайфуллина М.Л. 2014 год Пояснительная записка. Одной из актуальных проблем обучения является проблема подготовки

Подробнее

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте»

Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Муниципальное е дошкольное образовательное учреждение 19 «Березка» Ярославского муниципального района Дополнительная образовательная программа «Обучение грамоте» Возраст детей 6-7 лет Программа рассчитана

Подробнее

АВТОРЕФЕРАТ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ КОРРЕКЦИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ

АВТОРЕФЕРАТ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ КОРРЕКЦИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет

Подробнее

на учебный год Авторы - составители: Бондаренко Н.В. Насимова Л.В.

на учебный год Авторы - составители: Бондаренко Н.В. Насимова Л.В. «Согласовано» на педагогическом совете Протокол 1 от «30» августа 2017 г. «Утверждаю» Заведующий МБДОУ 77 О.П. Жолобова Приказ 88 от «30» августа 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации направления «Познавательное

Подробнее

Адаптированная рабочая программа. по математике. для детей с ограниченными возможностями здоровья. (нарушение интеллекта). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Адаптированная рабочая программа. по математике. для детей с ограниченными возможностями здоровья. (нарушение интеллекта). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Адаптированная рабочая программа по математике для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Адаптированная рабочая программа по математике составлена

Подробнее