ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Save this PDF as:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ"

Транскрипт

1 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОПОП ВО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА» МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «СЕТИ ЭВМ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ» ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов. Виды промежуточной аттестации - зачёт, экзамен Цель и задачи дисциплины: развитие навыков коммуникации и технического перевода в условиях будущей профессиональной деятельности., овладение основными понятиями и терминологией, специализированными лексическими конструкциями в профессиональной сфере, основываясь на требованиях мировых вендоров в области построения информационных систем, обучающих систем и сертификационных курсов, развитие восприимчивости, способности к правильной интерпретации конкретных проявлений коммуникативного поведения и речевых стимулов в культуре деловых взаимоотношений. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Лексический практикум по английскому языку» является дисциплиной базовой части образовательной программы. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9);

2 способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в межд владением, по крайней мере, одним из иностранных языков на уровне социального и профессионального общения, способностью применять специальную лексику и профессиональную терминологию языка (ОПК-4). СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНФОРМАТИКИ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации - экзамен Цель дисциплины: изучение математических проблем информатики, теории алгоритмов, языков и методов программирования, современных архитектур вычислительных систем, основ систем искусственного интеллекта, задач и проблем человеко-машинного взаимодействия, тенденций и перспектив развития информатики и вычислительной техники. моделей; Задачи дисциплины: 1.Знакомство с основами теории вычислительных и точных алгоритмов; 2.Изучение методов верификации программ, символьной верификации 3.Знакомство с совокупностью стандартов, используемых в современных вычислительных системах, сетевых вычислительных структурах; 4.Практическое изучение технологий классификации информационных массивов, основ поиска и структурирования информации; 5.Получение навыков разработки и использования машиноориентированных принципов теории распознавания образов.

3 Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Современные проблемы информатики и вычислительной техники» является базовой дисциплиной образовательной программы. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов (ОК-2); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6). ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

4 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144часа. Виды промежуточной аттестации - экзамен Цель дисциплины: овладеие универсальным инструментом для разработки программных систем и решения на этой основе проблем внедрения результатов работы магистрантов практически по всем направлениям их деятельности. Задачи дисциплины: Овладение основными положениями функционального программирования на основе изучения АЯ Scala. Scala; Scala. Изучение способов программирования типовых задач средствами АЯ Овладение умениями и навыками разработки DSL средствами АЯ Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Технология разработки программного обеспечения» входит в базовую часть образовательной программы в модуль «Концептуальные основы информатики вычислительной техники». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); использованием на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-5); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9).

5 способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); разных областей науки и техники, выносить суждения на основан владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекоме способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации - экзамен

6 Цель дисциплины: формирование у студентов теоретической и практической базы системного исследования проблем разработки и внедрения профессиональноориентированных ИС с учетом современных и перспективных технологий и методов искусственного интеллекта, ознакомление с одним из наиболее перспективных направлений в области применения информационных технологий интеллектуальными информационными системами. Задачи дисциплины: -освоение аппарата Интеллектуальных Информационных Систем; -формирование представлений о функционировании многоуровневых систем в информатике; -заложение теоретических основ для практического решения информационных проблем современности; -формирование у будущих специалистов умений и навыков практического применения Интеллектуальных Информационных Систем. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Интеллектуальные системы» входит в базовую часть образовательной программы в модуль «Концептуальные основы информатики вычислительной техники». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7);

7 умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); разных областей науки и техники, выносить суждения на основан владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекоме способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ

8 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации - зачёт с оценкой. Цель дисциплины: обучение студентов основам архитектуры вычислительных систем и сетей ЭВМ. систем; Задачи дисциплины: Знакомство с архитектурой и принципами работы вычислительных Изучение технологий распределенной обработки данных; Изучение структур и принципов построения локальных вычислительных систем. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Вычислительные системы» входит в базовую часть образовательной программы в модуль «Концептуальные основы информатики вычислительной техники». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные,

9 самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); разных областей науки и техники, выносить суждения на основан владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекоме способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

10 Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов. Виды промежуточной аттестации - экзамен Цели и задачи учебной дисциплины Целями освоения дисциплины «Методология научных исследований» является формирование у магистров методологической и научной культуры, системы знаний, умений и навыков в области организации и проведения научных исследований. Задачи изучения учебной дисциплины: привитие студентам знаний основ методологии, методов и понятий научного исследования. формирование практических навыков и умений применения научных методов, а также разработки программы методики проведения научного исследования. воспитание нравственных качеств, привитие этических норм в процессе осуществления научного исследования Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина Методология научных исследований» является дисциплиной вариативной части образовательной программы. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники, иметь представление о связанных с ними современных социальных и этических проблемах, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов (ОК-2); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); использованием на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-5); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности

11 новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЯХ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации зачет с оценкой. Цель и задачи дисциплины изучение особенности обеспечения информационной безопасности в компьютерных сетях и специфика средств защиты компьютерных сетей. особенности обеспечения информационной безопасности компьютерных сетей; основные цели информационной безопасности компьютерных сетей; специфика методов и средств защиты компьютерных сетей. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Обеспечение информационной безопасности в вычислительных сетях» входит в вариативную часть образовательной программы. Требования к результатам освоения дисциплины:

12 В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6);

13 способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). СЕТИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации зачет с оценкой. Цель дисциплины: изучение принципов сетей нового поколения (СНП), основой которых являются пакетные технологии передачи и коммутации различных видов информации. В результате изучения дисциплины у студентов должны сформироваться знания, навыки и умения, позволяющие самостоятельно проводить анализ процессов функционирования пакетных сетей, использующих передовые технологии, системы сигнализации, протоколы и интерфейсы различных уровней. В курсе изучаются следующие вопросы построения и функционирования сетей следующего поколения: - основные характеристики и услуги СНП; - архитектура СНП; - оборудование СНП; - основные протоколы, используемые в сетях следующего поколения; Место дисциплины в структуре ОПОП:

14 Дисциплина «Сети нового поколения» входит в вариативную часть образовательной программы в модуль «Перспективные технологии вычислительных систем». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3);

15 владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6). способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). РАЗРАБОТКА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ ФИЗИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Виды промежуточной аттестации курсовой проект, экзамен. Цель и задачи дисциплины: Целью дисциплины является овладение студентами современными методами, способами и техническими средствами, используемыми при управлении и анализе физических объектов. Задачами освоения дисциплины являются: изучение особенностей управляемых физических экспериментов и место технических средств в их решении, технология автоматизации управляемого эксперимента, дискретное

16 представление и фильтрация сигналов в физическом эксперименте, методы сокращения избыточности данных, представление и обработка экспериментальных данных. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина "Разработка вычислительных систем физических объектов" входит в вариативную часть образовательной программы, в модуль «Перспективные технологии вычислительных систем». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2);

17 способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6). способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). АДМИНИСТРИРОВАНИЕ СЕТИ И СЕРВИСОВ ИНТЕРНЕТ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Виды промежуточной аттестации зачет. Цели освоения дисциплины: ОСВОЕНИЕ СТУДЕНТАМИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ОСНОВ АДМИНИСТРИРОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ И СЕРВИСОВ ИНТЕРНЕТ. Задачами освоения дисциплины являются: - изучение механизмов отслеживания пакетов в сети. -изучение основ обеспечения необходимых инфраструктур для поддержки сетевого трафика. -формирование у студентов профессиональных знаний и умений по администрированию различных компонентов сетей и сервисов интернет.

18 Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Администрирование сети и сервисов Интернет» относится к вариативной части образовательной программы, модуль «Гетерогенные распределенные сети». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3);

19 владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). ПРОЕКТИРОВАИЕ КОРПОРАТИВНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации курсовой проект, экзамен. Цели освоения дисциплины: приобретение студентами знаний по современным методологиям и технологиям проектирования распределенных информационных систем; применение инструментальных средств разработки информационных систем на основе систем управления базами данных и технологий телекоммуникаций; Задачами изложения и изучения дисциплины являются:

20 определение понятия, структуры и роли корпоративной информационной системы для повышения эффективности управления в организациях; изучение этапов жизненного цикла корпоративных информационных систем и сетей; изучение технологий создания и функционирования корпоративных информационных систем и сетей; изучение современных инструментальных средств создания распределенных информационных систем и сетей; изучение вопросов развития и совершенствования информационных систем и сетей в направлении использования технологии клиент/сервер. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Проектирование корпоративных систем и сетей» относится к вариативной части образовательной программы, модуль «Гетерогенные распределенные сети». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-6); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8);

21 умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12).

22 PAN-СЕТИ Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Виды промежуточной аттестации зачет. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов основ профессиональных знаний и умений в областях построения, функционирования, принципов управления и диагностики PAN-сетей, развитие способностей применения полученных знаний для решения прикладных технических и информационных задач. Задачи дисциплины: 1) обучение общим принципам функционирования PAN-сетей. 2) овладение методами использования аппаратных и программные средства вычислительных систем и систем телекоммуникаций при решении различных задач, а также изучение основ конструирования и критериев работоспособности PAN-сетей. 3) формирование владения использования стандартов, технической справочной литературы и современной вычислительной техники. 4) систематизация и расширение знаний приемов и методов работы с информационно-коммуникационными технологиями, подготовка к их осознанному использованию при решении различного вида прикладных задач в PAN-сетях. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «PAN-сети» относится к вариативной части образовательной программы, модуль «Специальное применение вычислительных сетей». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4);

23 способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6). способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10);

24 способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). СИСТЕМА ЦИФРОВОЙ И ГОЛОСОВОЙ СВЯЗИ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации курсовой проект, экзамен. Цели и задачи дисциплины: Изучение принципа временного разделения каналов, цифровых видов модуляции, основных узлов и принципа построения аппаратуры, иерархии цифровых систем передачи, оборудования выделенных цифровых потоков и перспективных технологий, основ голосовой связи. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Система цифровой и голосовой связи» относится к вариативной части образовательной программы, модуль «Специальное применение вычислительных сетей». Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-6); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8);

25 умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6). способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12).

26 СЕРВЕРНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА СОВРЕМЕННЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации экзамен. Цель дисциплины: овладение студентами современными методами, связанными с организацией сетевого администрирования с учетом особенностей сетевой инфраструктуры сетей. Задачами освоения дисциплины являются: 1. Умение администрировать серверные вычислительные сети и принимать меры по устранению возможных сбоев. 2. Администрировать сетевые ресурсы в серверных информационных системах. 3. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств сложных вычислительных сетей. 4. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Серверная инфраструктура современных вычислительных сетей» является дисциплиной по выбору. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4);

27 способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-6); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6). способностью проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9);

28 способностью разрабатывать и реализовывать планы информатизации предприятий и их подразделений на основе Web- и CALS-технологий (ПК- 10); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Виды промежуточной аттестации экзамен. Цель дисциплины: овладение знаниями в области аппаратного обеспечения современных систем обработки информации и научить обоснованно выбирать архитектурные решения при проектировании систем обработки информации. Задачами освоения дисциплины являются: -овладение основами оптимизации конфигурации средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач; - овладение основами удаления и добавления аппаратных компонентов (блоков) персональных компьютеров и серверов и замены на совместимые; -изучение вопросов, связанных с обеспечением совместимости компонентов персональных компьютеров и серверов, периферийных устройств и оборудования; Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Аппаратное обеспечение современных вычислительных сетей» является дисциплиной по выбору. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

29 способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-6); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); разных областей науки и техники, выносить суждения на основан владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекоме способностью

30 проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия (ПК-8); способностью проектировать системы с параллельной обработкой данных и высокопроизводительные системы, и их компоненты (ПК-9); способностью формировать технические задания и участвовать в разработке аппаратных и (или) программных средств вычислительной техники (ПК-11); способностью выбирать методы и разрабатывать алгоритмы решения задач управления и проектирования объектов автоматизации (ПК-12). ПРОЕКТИРОВАИЕ БЕСПРОВОДНЫХ СЕТЕЙ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Виды промежуточной аттестации зачет. Цель дисциплины: практическое изучение инструментов для разработки беспроводных сетей и пользования Интернетом, а также аппаратных средств, характерных для домашних сетей и сетей предприятий малого бизнеса. Задачи: 1.Знакомство с основами работы беспроводных сетей и мобильных технологий; 2.Изучение возможностей проектирования и организации беспроводных сетей; 3.Знакомство с рекомендациями по выбору мобильных устройств; 4.Изучение технологий защиты информации в беспроводных сетях. Место дисциплины в структуре ОПОП: Дисциплина «Проектирование беспроводных сетей» является дисциплиной по выбору. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

31 способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3); способностью заниматься научными исследованиями (ОК-4); способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7); способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы) (ОК-8); умение оформлять отчеты о проведенной научно-исследовательской работе и подготавливать публикации по результатам исследования (ОК-9). способностью воспринимать математические, естественнонаучные, самостоятельно приобретать, развивать и применять их для решения нестандартных задач, в том числе, в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте (ОПК-1); разных областей науки и техники, выносить суждения на основании неполных данных (ОПК-2); способностью анализировать и оценивать уровни своих компетенций в сочетании со способностью и готовностью к саморегулированию дальнейшего образования и профессиональной мобильности (ОПК-3); разных областей науки и техники, выносить суждения на основан владением методами и средствами получения, хранения, переработки и трансляции информации посредством современных компьютерных технологий, в том числе, в глобальных компьютерных сетях (ОПК-5); аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями (ОПК-6); способностью анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде


(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

Магистр выпускникам Направленность

Магистр выпускникам Направленность ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование 09.04.01 Информатика и вычислительная техника направления Квалификация, присваиваемая Магистр выпускникам

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

Таблица 1 Основные компетенции магистра Характеристика компетенции ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3.

Таблица 1 Основные компетенции магистра Характеристика компетенции ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 ОК-8 ОК-9 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3. Паспорт направления подготовки 09.04.01. "Информатика и вычислительная техника" Программа "Теоретическая информатика" 1. Магистр по данному направлению подготовки осваивает программу, ориентированную на

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

План Учебный план магистратуры ' plx', код направления , год начала подготовки Блок: Б1.Дисциплины (модули) Часть: базовая

План Учебный план магистратуры ' plx', код направления , год начала подготовки Блок: Б1.Дисциплины (модули) Часть: базовая План Учебный план магистратуры '09.04.01.plx', код направления 09.04.01, год начала подготовки 2015 - - - Форма контроля ЗЕТ - Итого часов Курс 1 Сем. 1 Сем. 2 Индекс Наименование Экспер тное Факт Часов

Подробнее

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ»

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ» АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 09.04.04 «ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ» Подготовка к научно-исследовательской деятельности по программе «Разработка программно-информационных систем» Аннотация

Подробнее

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные Н Н Н Н Н Н Н Н Э Э К К Н Н Н Н П П П П П П П П П П П П П П П П К К К К К К

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные Н Н Н Н Н Н Н Н Э Э К К Н Н Н Н П П П П П П П П П П П П П П П П К К К К К К 1. Календарный учебный график Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Мес 1-7 8-14 15-21 22-28 29-5 6-12 13-19 20-26 27-2 3-9 10-16 17-23 24-30 1-7 8-14 15-21 22-28

Подробнее

Выпускающая кафедра: И9 - СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Виды проф. деятельности: научно-исследовательская; Май, Апрель, Март, недель

Выпускающая кафедра: И9 - СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Виды проф. деятельности: научно-исследовательская; Май, Апрель, Март, недель Теор. обуч. Экз. сессии Практики ВКР и ГЭ Каникулы Всего УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный технический

Подробнее

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные Н Н Н Н Н Н Н Н Э Э К К Н Н Н Н П П П П П П П П П П П П П П П П К К К К К К

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные Н Н Н Н Н Н Н Н Э Э К К Н Н Н Н П П П П П П П П П П П П П П П П К К К К К К 1. Календарный учебный график Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Мес 1-7 8-14 15-21 22-28 29-5 6-12 13-19 20-26 27-2 3-9 10-16 17-23 24-30 1-7 8-14 15-21 22-28

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные. Курс 1 Курс 2 Курс 3 Итого

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные. Курс 1 Курс 2 Курс 3 Итого 1. Календарный учебный график Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Мес 1-7 8-14 15-21 22-28 29-5 6-12 13-19 20-26 27-2 3-9 10-16 17-23 24-30 1-7 8-14 15-21 22-28

Подробнее

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2.

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины НИРС

Подробнее

Выпускающая кафедра: И9 - СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Виды проф. деятельности: научно-исследовательская; Май, Апрель, Март, недель

Выпускающая кафедра: И9 - СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Виды проф. деятельности: научно-исследовательская; Май, Апрель, Март, недель Теор. обуч. Экз. сессии Практики ВКР и ГЭ Каникулы Всего УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Балтийский государственный технический

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ «УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ «УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА» ОГЛАВЛЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ «УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА»... 2 РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПРАКТИКА

Подробнее

Очная форма обучения. Всего по дисциплине

Очная форма обучения. Всего по дисциплине Модели и методы планирования экспериментов Направление подготовки _09.04.02 Информационные системы и технологии_ Очнозаочная форма Аудиторные занятия 92 2,5 24 0,67 Самостоятельная работа 160 4,5 255 7,08

Подробнее

Учебная практика реализуется в 1 семестре в рамках вариативной части Блока 2 Практики и является обязательной.

Учебная практика реализуется в 1 семестре в рамках вариативной части Блока 2 Практики и является обязательной. Аннотация к программе учебной практики «Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» Учебная практика реализуется в рамках образовательной программы высшего образования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Дисциплины (модули) Базовая часть Вариативная часть Обязательные дисциплины Дисциплины по выбору

СОДЕРЖАНИЕ Дисциплины (модули) Базовая часть Вариативная часть Обязательные дисциплины Дисциплины по выбору СОДЕРЖАНИЕ Дисциплины (модули) Базовая часть Теория систем и системный анализ.3 Моделирование..4 Теория вычислительных процессов 5 Методология программной инженерии...6 Вариативная часть Обязательные дисциплины

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования» Факультет информационных технологий Кафедра информационных систем УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями:

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями: Аннотации дисциплин Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» (Английский язык) относится к базовой части образовательной программы подготовки магистров

Подробнее

«Информационные системы и технологии»

«Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Описание основной образовательной программы высшего образования Направление

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА МАГИСТРАТУРЫ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ Современная гуманитарная академия Утверждаю Ректор ЧОУ ВО СГА профессор В.П. Тараканов «15» марта 2016 г. ОСНОВНАЯ

Подробнее

Курс 1 Курс 2 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4. Конт роль. Конт роль. з.е. Лек Лаб Пр КСР СР. з.е. Лек Лаб Пр КСР СР

Курс 1 Курс 2 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4. Конт роль. Конт роль. з.е. Лек Лаб Пр КСР СР. з.е. Лек Лаб Пр КСР СР Считать в - - - Форма контроля з.е. - Итого акад.часов Курс 1 Курс 2 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Сем. 4 Закрепленная кафедра - плане Индекс Наименование Экза мен Зачет Зачет с оц. КП Экспер тное Факт Часов в

Подробнее

«23» мая 2016 г. «08» июня 2016 г.

«23» мая 2016 г. «08» июня 2016 г. Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СОГЛАСОВАНО Начальник отдела ИВМ и МГ СО РАН С.П. КОТЕЛЕВСКИЙ УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА: ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА (ПРАКТИКА ПРОВОДИТСЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА: ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА (ПРАКТИКА ПРОВОДИТСЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ»

Подробнее

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные

1. Календарный учебный график. 2. Сводные данные Учебный план магистров '09.04.02(ГИА) БИС.plm.xml', код направления 09.04.02, год начала подготовки 2015 1. Календарный учебный график Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АНГАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ

Подробнее

Б1.В.ДВ.12.2 «Математическое и компьютерное моделирование систем сбора, обработки и хранения информации в компьютерных сетях»

Б1.В.ДВ.12.2 «Математическое и компьютерное моделирование систем сбора, обработки и хранения информации в компьютерных сетях» Б1.В.ДВ.12.2 «Математическое и компьютерное моделирование систем сбора, обработки и хранения информации в компьютерных сетях» Направление 09.03.03 Прикладная информатика, направленность (профиль) Общий

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Вычислительные системы, сети, телекоммуникации

Аннотация рабочей программы дисциплины Вычислительные системы, сети, телекоммуникации Аннотация рабочей программы дисциплины Вычислительные системы, сети, телекоммуникации по направлению подготовки 38.03.05 - Бизнес информатика (бакалавриат) профиль подготовки Архитектура предприятия 1.

Подробнее

НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности АННОТАЦИИ к рабочим программам практик основной образовательной программы высшего образования Направление подготовки 09.04.02 «Информационные системы и технологии» Направленность (профиль) ОПОП ««Современные

Подробнее

Б1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ

Б1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки магистратуры 09.04.04 «Программная инженерия» (направленность программы «Проектирование программного обеспечения информационно-вычислительных

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования ИНФОРМАТИКА И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт УТВЕРЖДАЮ Ректор МТИ Г.Г. Бубнов «24» июня 2016 г. Основная профессиональная образовательная программа

Подробнее

РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Б1.В.ДВ.11 РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ Цель дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «Распределенные информационные ресурсы» является приобретение обучающимися знаний в области предназначения

Подробнее

Remoting. Communications Foundation.

Remoting. Communications Foundation. Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.02 «Участие в разработке информационных систем» специальности 09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)» Рабочая программа профессионального

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.1 Методология научных исследований

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.1 Методология научных исследований 4.2. Программные документы дисциплинарного характера компетентностноориентированной ООП 4.2.1. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, практик Б1.Б.1 Методология научных исследований Целями освоения

Подробнее

Б1.Б.11 «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»

Б1.Б.11 «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» Б1.Б.11 «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» Цели дисциплины: 1. Развитие компетенций в области проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ. 2. Выработка у студентов навыков

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Английский язык для академических целей

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Английский язык для академических целей Б1.Б.1 Английский язык для академических целей Целью изучения дисциплины является формирование у магистрантов коммуникативной компетенции, уровень которой позволяет использовать английский язык, как в

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 25 ноября 2014 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ. от 30 октября 2014 г.

Зарегистрировано в Минюсте России 25 ноября 2014 г. N МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ. от 30 октября 2014 г. http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=law;n=124715;div=law;mb=law;opt=1;t s=2777c607c1ad7300ffde51e0bf58be29;rnd=0.12138152145780623 (04/12/2014) Источник публикации Документ опубликован

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной практики: «Учебная практика»

Аннотация рабочей программы учебной практики: «Учебная практика» Аннотация рабочей программы учебной практики: «Учебная практика» Приложение 3 Учебная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН профиль Математические и информационные технологии по направлению 03.04.01 Прикладные математика и физика Б1.Б.01 НИР Дисциплина «НИР» относится к базовой части основной

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: 1.1 Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки образовательной программы 1.3

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ»

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ» АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ» Аннотация к дисциплине «Информатика и программирование» Дисциплина «Информатика и

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1. Цель программы... Ошибка! Закладка не определена. 1.2. Сроки освоения программы... Ошибка! Закладка не определена.

Подробнее

по дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»

по дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт систем управления Кафедра прикладной информатики и информационной безопасности АННОТАЦИЯ по дисциплине «Вычислительные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Теория принятия решений

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Теория принятия решений Теория принятия решений Цель изучения дисциплины: изучение теоретических основ теории принятия решений и ее приложений, систем и системного анализа, строения систем, этапов и методов системного анализа,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Аннотация к рабочей программе дисциплины Аннотация к рабочей программе дисциплины Дисциплина: Б2.У.1 Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Государственная итоговая аттестация.24

СОДЕРЖАНИЕ. Государственная итоговая аттестация.24 1 2 СОДЕРЖАНИЕ Дисциплины (модули) Базовая часть Теория систем и системный анализ.3 Моделирование..4 Теория вычислительных процессов 5 Методология программной инженерии...6 Вариативная часть Обязательные

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра «Прикладная

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки ИС»

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки ИС» АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки ИС» Цель и задачи дисциплины Цели дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки информационных систем»:

Подробнее

Аннотация дисциплины Б1.Б.1 Интеллектуальные системы Общая трудоемкость дисциплины Цели и задачи дисциплины

Аннотация дисциплины Б1.Б.1 Интеллектуальные системы Общая трудоемкость дисциплины Цели и задачи дисциплины Аннотация дисциплины Б1.Б.1 Интеллектуальные системы 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕ. (108 час.) 2. Цели и задачи дисциплины. Целью освоения данной дисциплины является рассмотрение и изучение

Подробнее

Цели и задачи освоения дисциплины

Цели и задачи освоения дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Численные методы» Направление подготовки 02.03.02 Фундаментальная информатика и информационные технологии Направленность (профиль) образовательной программы Сетевые

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ БЛОК 1. Базовая часть БЛОК 1. Вариативная часть (обязательные дисциплины) БЛОК 1. Вариативная часть (дисциплины по выбору)

СОДЕРЖАНИЕ БЛОК 1. Базовая часть БЛОК 1. Вариативная часть (обязательные дисциплины) БЛОК 1. Вариативная часть (дисциплины по выбору) СОДЕРЖАНИЕ БЛОК 1. Базовая часть Б1.Б.1 Интеллектуальные системы 3 Б1.Б.2 Методы оптимизации 4 Б1.Б.3 Вычислительные системы 5 Б1.Б.4 Технология разработки программного обеспечения 6 БЛОК 1. Вариативная

Подробнее

ИУ-5 Системы обработки Информатика и вычислительная техника

ИУ-5 Системы обработки Информатика и вычислительная техника ИУ-5 Системы обработки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника Автоматизированные системы обработки 1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1.1. Общие положения

Подробнее

Содержание компетенции

Содержание компетенции Б1.Б.01 «Логика и методология науки» 1 Цели освоения учебной дисциплины «Логика и методология науки»: освоение общих закономерностей и конкретного многообразия форм функционирования науки в истории человеческой

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: Прикладная информатика Профиль подготовки

АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: Прикладная информатика Профиль подготовки АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: 09.03.03 Прикладная информатика Профиль подготовки Прикладная информатика в экономике Аннотация рабочей программы

Подробнее

Производственная практика Технологическая практика

Производственная практика Технологическая практика Производственная практика Технологическая практика Знать: основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа, логики и моделирования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

1. Объем образовательной программы 2. Нормативный срок получения

1. Объем образовательной программы 2. Нормативный срок получения 1. Объем образовательной программы составляет 240 зачетных единиц. 2. Нормативный срок получения образования по образовательной программе, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной

Подробнее

Б1.В.ДВ.4 «Теория информационных процессов и систем»

Б1.В.ДВ.4 «Теория информационных процессов и систем» Б1.В.ДВ.4 «Теория информационных процессов и систем» Цели дисциплины: Формирование у студентов систематических знаний о теории информационных процессов и систем, закономерностях протекания процессов циркуляции

Подробнее

Б1.В.ДВ Информационное обеспечение бизнес-процессов в корпоративных информационных системах

Б1.В.ДВ Информационное обеспечение бизнес-процессов в корпоративных информационных системах Б1.В.ДВ.04.01.02 Информационное обеспечение бизнес-процессов в корпоративных информационных системах Цель дисциплины: обучение студентов современным технологиям в области информационных систем, создания

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Аннотация к рабочей программе дисциплины Аннотация к рабочей программе дисциплины «Б1.В.ОД.4 Введение в суперкомпьютерные технологии» Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является освоение современных суперкомпьютерных технологий

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ АСПИРАНТУРЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА «МИФИ»

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА, ЗАВЕРШИВШЕГО ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ АСПИРАНТУРЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА «МИФИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра информационных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Б1.В.ОД.5 Введение в суперкомпьютерные технологии» Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является освоение современных суперкомпьютерных технологий для выполнения научных расчетов в соответствующих

Подробнее

Взаимосвязь компетенций и модулей образовательной программы Ма Информационные системы (научно-педагогическая)

Взаимосвязь компетенций и модулей образовательной программы Ма Информационные системы (научно-педагогическая) Взаимосвязь компетенций и модулей образовательной программы Ма Информационные системы (научно-педагогическая) Основные результаты РО1. Демонстрировать развивающиеся знания, знания языковой подготовки и

Подробнее

Педагогическое образование. Педагогическое образование

Педагогическое образование. Педагогическое образование 44.04.01 Педагогическое образование Педагогическое образование 1. Цели и задачи дисциплины «Социальная ответственность бизнеса». Рабочая программа по дисциплине Социальная ответственность бизнеса разработана

Подробнее

1. Общие сведения о программе

1. Общие сведения о программе 2 3 Содержание 1. Общие сведения о программе...4 2. Профили подготовки выпускников...4 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускников...4 3.1. Области профессиональной деятельности...4 3.2.

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, ПРАКТИК, ПРОГРАММ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, ПРАКТИК, ПРОГРАММ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН, ПРАКТИК, ПРОГРАММ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ) ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ПРОИЗВОДСТВЕ направления

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. Цель образовательной программы «Математическое моделирование»

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. Цель образовательной программы «Математическое моделирование» 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Приложение 3 к ОПОП магистратуры по направлению подготовки «Программная инженерия», профиль «Корпоративные информационные системы»

Приложение 3 к ОПОП магистратуры по направлению подготовки «Программная инженерия», профиль «Корпоративные информационные системы» Приложение 3 к ОПОП магистратуры по направлению подготовки 09.04.04 «Программная инженерия», профиль «Корпоративные информационные системы» «МЕТОДЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ» (Б1.Б.01) Дисциплина «Методы научных

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и задачи педагогической практики

1. Общие положения. 2. Цель и задачи педагогической практики Содержание 1. Общие положения... 3 2. Цель и задачи педагогической практики...3 3. Организация педагогической практики.....5 4. Содержание педагогической практики...7 5. Аттестация педагогической практики.

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины АННОТАЦИЯ Информационные системы управления производственной компанией НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.05 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА 1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: Целью дисциплины «Информационные системы

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.О.07 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.О.07 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.О.07 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Направление 09.04.03 Прикладная информатика Направленность (профиль) Прикладная информатика в бизнес-коммуникациях

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Теория принятия решений»

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) «Теория принятия решений» «Теория принятия решений» Цель изучения дисциплины: изучение теоретических основ теории принятия решений и ее приложений, систем и системного анализа, строения систем, этапов и методов системного анализа,

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.01 «Логика и методология науки» 1 Цели и задачи освоения дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.01 «Логика и методология науки» 1 Цели и задачи освоения дисциплины Б1.Б.01 «Логика и методология науки» 1 Цели и задачи освоения дисциплины «Логика и методология науки» Цели освоения дисциплины: - формирование у обучающихся логики мышления, методологической и научной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.36 Распределенные системы

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.36 Распределенные системы Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.36 Распределенные системы Направление подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика Профиль подготовки (программа бакалавриата) Степень выпускника Форма обучения

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Министерство образования и науки Российской Федерации БАЛТИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВОЕНМЕХ» ИМ. Д.Ф.УСТИНОВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Направление подготовки Специализация/профиль/программа

Подробнее

научно-исследовательская деятельность:

научно-исследовательская деятельность: Выпускник, освоивший программу магистратуры по направлению 09.04.03 и технологии корпоративного управления», должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью к абстрактному мышлению,

Подробнее

Кафедра «Прикладная математика и информатика» РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

Кафедра «Прикладная математика и информатика» РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра «Прикладная

Подробнее

Программа практики «М.2.В.П.2 Научно-исследовательская работа (дискретная)» /сост. А. И. Сергеев - Оренбург: ОГУ, 2017

Программа практики «М.2.В.П.2 Научно-исследовательская работа (дискретная)» /сост. А. И. Сергеев - Оренбург: ОГУ, 2017 Программа практики «М.2.В.П.2 Научно-исследовательская работа (дискретная)» /сост. А. И. Сергеев - Оренбург: ОГУ, 2017 Сергеев А. И., 2017 ОГУ, 2017 791204 Содержание 1 Цели и задачи освоения практики...

Подробнее

Б1.Б.15 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Б1.Б.15 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Б1.Б.15 ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Цели дисциплины: обучение студентов современным технологиям в области информационных систем, создания и эксплуатации систем защиты информации. Задачи дисциплины: усвоение

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 2 3 СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Нормативная база разработки ОПОП ВО 2. Срок получения образования по программе 3. Трудоемкость освоения ОПОП

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ МОСКОВСКОГО ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ МОСКОВСКОГО ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Приложение 8 Утвержден приказом ректора от 2016 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ МОСКОВСКОГО ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Направление подготовки 27.04.03 Системный

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

БЗ. Государственная итоговая аттестация

БЗ. Государственная итоговая аттестация 1. Общие положения Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с: Временным порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования

Подробнее

Сведения о реализуемых образовательных программах

Сведения о реализуемых образовательных программах Сведения о реализуемых образовательных программах п/п Код направления подготовки Название образовательной программы 1 09.03.01 Информатика и вычислительная техника Квалификация (степень) Бакалавр Перечень

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Теория принятия решений

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Теория принятия решений Теория принятия решений Цель изучения дисциплины: изучение теоретических основ теории принятия решений и ее приложений, систем и системного анализа, строения систем, этапов и методов системного анализа,

Подробнее

Учебно-научный институт. Институт радиоэлектроники и информационных технологий

Учебно-научный институт. Институт радиоэлектроники и информационных технологий Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.01 «Методология научных исследований» 1 Цели и задачи освоения дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.01 «Методология научных исследований» 1 Цели и задачи освоения дисциплины Б1.Б.01 «Методология научных исследований» 1 Цели и задачи освоения дисциплины «Методология научных исследований» формирование у обучающихся системы знаний, умений и навыков в области организации и проведения

Подробнее

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством»

Приложение. Аннотации дисциплин по направлению подготовки «Управление качеством» 1 Приложение Аннотации дисциплин по направлению подготовки 27.04.02 «Управление качеством» 2 Аннотация рабочей программы дисциплины Б1. Дисциплины (модули) Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 «Деловой иностранный

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ( по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ( по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ( по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Место учебной практики в структуре

Подробнее

Содержание. 19 Б1.В.ДВ.7.1 Научные основы безопасности дорожного движения 20 Б1.В.ДВ.7.2

Содержание. 19 Б1.В.ДВ.7.1 Научные основы безопасности дорожного движения 20 Б1.В.ДВ.7.2 Индекс Содержание Наименование циклов и аннотаций Б1.Б Базовая часть 3 Б1.Б.1 Философия науки и техники 3 Б1.Б.2 Математическое моделирование 4 Б1.Б.3 Методы решения научно-технических задач в строительстве

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК Направления подготовки 09.04.01 - Информатика и вычислительная техника Направленности программы магистратуры Информационно-вычислительные системы и сети Уровень высшего

Подробнее

Б1.В.ОД.9 «Динамические веб-системы в экономике» Направление Прикладная информатика, направленность (профиль) Общий

Б1.В.ОД.9 «Динамические веб-системы в экономике» Направление Прикладная информатика, направленность (профиль) Общий Б1.В.ОД.9 «Динамические веб-системы в экономике» Направление 09.03.03 Прикладная информатика, направленность (профиль) Общий Цели дисциплины: ознакомление студентов с существующими методологиями разработки

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее