Глава 2. Методы исследования растительного покрова водных экосистем (Е.В. Варгот)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Глава 2. Методы исследования растительного покрова водных экосистем (Е.В. Варгот)"

Транскрипт

1 СОДЕРЖАНИЕ Глава 1. Методы исследования растительного покрова наземных экосистем (А.А. Хапугин, Е.В. Варгот, Г.Г. Чугунов) 1.1. Методика исследования наземной флоры сосудистых растений Маршрутный метод Стационарный метод Метод сеточного картографирования Методика геоботанических исследований наземных экосистем Схема и методы изучения растительных сообществ Способы наименования ассоциаций Изучение лесной растительности Изучение луговой и степной растительности Изучение болотной растительности Изучение сорно-полевой растительности Методы популяционных исследований Гербаризация сосудистых растений Камеральная обработка и хранение флористического материала Гербарий, его значение и организация 39 Глава 2. Методы исследования растительного покрова водных экосистем (Е.В. Варгот) Выбор объекта (или объектов) исследований Планирование основных маршрутов исследований Выявление флористического состава водного объекта (или объектов) Составление картосхем водных объектов Изучение фитоценотического состава водного объекта Изучение запасов биомассы макрофитов, процессов зарастания водных объектов и продукции водных растительных сообществ 56 Глава 3. Методика изучения видового разнобразия макроскопических грибов (С.Ю. Большаков, А.В. Ивойлов) Краткая характеристика макромицетов Сбор и сушка плодовых тел грибов Создание фунгария Фотографирование грибов Определение грибов Глава 4. Методы энтомологических исследований (Л.В. Егоров) 4.1. Методы изучения почвенных насекомых Методы изучения напочвенных насекомых Методы изучения насекомых, обитающих на растениях

2 4.4. Изучение активно летающих насекомых Изучение насекомых-фотоксенов Изучение водной энтомофауны Хранение энтомологического материала 104 Глава 5. Исследования наземных моллюсков (Т.Г. Стойко, О.В. Безина) 117 Глава 6. Методы гидробиологических исследований (Ю.С. Орлова, В.Н. Подшивалина) Изучение пресноводной альгофлоры Выбор станций и трансект (разрезов) Методы сбора пресноводных водорослей Отбор проб фитопланктона Отбор проб фитобентоса Отбор проб перифитона Концентрирование и фиксация проб фитопланктона Количественный учет пресноводных водорослей Методы изучения зоопланктона Отбор проб Консервация и этикетирование проб Место и периодичность отбора проб Анализ проб Методы изучения макрозообентоса Отбор проб Место и периодичность отбора проб Фиксация, разбор и этикетирование проб Анализ проб 152 Глава 7. Методы гельминтологических исследований (С.В. Лукиянов, И.В. Чихляев) Освоение методов гельминтологических исследований Выбор объекта для гельминтологического изучения Этапы гельминтологического исследования Подготовительный этап Гельминтологическое вскрытие Окраска и изготовление препаратов Видовая диагностика Обработка и интерпретация данных 168 Глава 8. Методы ихтиологических исследований (О.Н. Артаев) Методы отлова и консервирования Методы изучения морфометрических характеристик

3 8.3. Методы изучения роста и возраста Методы изучения питания Изучение плодовитости и зрелости Ихтиологический мониторинг 182 Глава 9. Методы исследований амфибий и рептилий (А.Б. Ручин) Наблюдения в природе Фиксаторы Отбор и хранение материала Методы количественного учета Методы изучения активности Изучение половозрастной структуры популяций Методики изучения питания Изучение морфологических параметров 199 Глава 10. Методы орнитологических исследований (Спиридонов С.Н.) Методы учета численности птиц Методы изучения морфометрических характеристик Методы изучения гнездовой биологии Методы изучения питания птиц Методы изучения миграций птиц 226 Глава 11. Методы исследования млекопитающих (С.Н. Спиридонов, О.Н. Артаев, Е.Ф. Ситникова) Отлов и учет численности мелких млекопитающих Методы проведения зимних маршрутных учетов Методы изучения морфометрических характеристик Методы отлова рукокрылых 261 Глава 12. Методы изучения экологических ниш (А.Б. Ручин, О.Н. Артаев) Понятие экологической ниши Трофическая ниша Пространственная ниша Временная ниша 269 Глава 13. Биоиндикация и методы биотестирования (Д.И. Башмаков) Индикаторы и индикаты Фитоиндикация Природная фитоиндикация Методы экологической оценки среды при помощи растений

4 Метод эталонов Метод экологического профилирования и экологические шкалы Метод экологической оценки среды по шкалам Л.Г. Раменского Экологическая оценка среды по шкалам Г. Элленберга Фитоиндикаторы месторождений полезных ископаемых Индикаторы грунтовых вод Индикаторы механического состава почв Индикаторы богатства почв Индикаторы влажности почв Индикаторы кислотности почв Индикация природного засоления почв Созологическая (природоохранная) фитоиндикация Индикация почв Биотесты на бактериях Биотесты на водорослях Биотесты на высших растениях Грибы как индикаторы Биоиндикация водоемов Определение общего микробного числа в водоеме Использование водных грибов в целях биоиндикации Биоиндикация по фитопланктону и перифитону Экологическое тестирование загрязнения воды с помощью высших водных растений Фитотесты на проростках Биоиндикация воздушной среды Индикация чистоты воздуха с помощью эпифитных мхов Методы лихеноиндикации Использование грибов в индикации воздуха Высшие растения-биоиндикаторы вредных веществ в воздухе Дендроиндикация чистоты воздуха Биоиндикация рекреационной и пастбищной нагрузки Оценка качества среды обитания живых организмов по показателям флуктуирующей асимметрии листовой пластины Betula pendula Зооиндикация Зооиндикация почв Природная зооиндикация отдельных свойств почвы Зооиндикация антропогенных воздействий на почвы Индикация загрязнения тяжелыми металлами Индикация радиоактивного загрязнения Индикация загрязнения нефтепродуктами

5 Зооиндикация качества водоемов и водотоков Биоиндикация по зоопланктону Оценка численности и биомассы зоопланктона Оценка степени эвтрофикации и сапробности по зоопланктону Определение качества воды в пресноводном водоеме по видовому разнообразию зообентоса (метод Ф. Вудивиса) Оценка общего состояния среды с использованием животных Использование флуктуирующей асимметрии животных для оценки качества среды Зоологические индикаторы степени нарушенности экосистем 320 Глава 14. Методы полевых физико-географических исследований (О.Г. Гришуткин) Методы дешифрирования космических снимков Методы геологических исследований Методы геоморфологических исследований Методы метеорологических исследований Методы гидрологических исследований Методы исследования почв 346 Глава 15. Рекреационное природопользование на особо охраняемых природных территориях: подходы к управлению и методы изучения воздействий (А.В. Завадская, В.В. Непомнящий) Особенности рекреационных воздействий на природные комплексы ООПТ Подходы к управлению рекреационным природопользованием на ООПТ Особенности управления рекреационными воздействиями Основные концепции управления Рекреационный мониторинг на ООПТ Программа комплексного мониторинга Экологический мониторинг Методы полевых исследований Индикаторы состояния экосистем Социально-экологический мониторинг Методы полевых исследований Индикаторы 371 Приложение 1. Бланки описания растительности 375 Приложение 2. Экологические шкалы Г. Элленберга, жизненные 380 формы, экобиоморфы и типы ареалов сосудистых растений средней полосы Европейской части России Приложение 3. Сапробность растительных организмов 398 Приложение 4. Примеры анкет для опроса посетителей ООПТ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ. Направление подготовки: Экология и природопользование Уровень высшего образования - бакалавриат ЭТАП 1 - БИОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ. Направление подготовки: Экология и природопользование Уровень высшего образования - бакалавриат ЭТАП 1 - БИОЛОГИЯ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки: 05.03.06

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Предлагаемый курс предназначен для учащихся 9-11 классов средних школ, гимназий, лицеев. Данный курс дает научное представление об экологии

Подробнее

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Институт биологических проблем криолитозоны СО РАН

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Институт биологических проблем криолитозоны СО РАН 2 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Институт биологических проблем криолитозоны СО РАН О Т Ч Е Т по результатам выполнения НИР «ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА БИОРЕСУР- СОВ И КРИОЛИТОЗОНЫ НА ТЕРРИТОРИЯХ

Подробнее

Программа дисциплины «Биоиндикация и биомонтиоринг» Автор: доц. И.М. Микляева

Программа дисциплины «Биоиндикация и биомонтиоринг» Автор: доц. И.М. Микляева Программа дисциплины «Биоиндикация и биомонтиоринг» Автор: доц. И.М. Микляева Цель освоения дисциплины - формирование представления об индикационной сущности отдельных видов растений, животных и их сообществ

Подробнее

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Эврикум» естественнонаучной направленности рассчитана на 1 год обучения в объеме

Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Эврикум» естественнонаучной направленности рассчитана на 1 год обучения в объеме Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Эврикум» естественнонаучной направленности рассчитана на 1 год обучения в объеме 144 часа. Программа ориентирована на школьников 9 класса.

Подробнее

1.Цель и задачи учебной практики

1.Цель и задачи учебной практики Аннотация программы учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков Направление подготовки: 06.03.01Биология Профили подготовки: «Охотоведение», «Кинология», «Биоэкология», Уровень

Подробнее

ÎÖÅÍÊÀ ÊÀ ÅÑÒÂÀ ÂÎÄÛ ÂÎÄÎÅÌΠÐÛÁÎÕÎÇßÉÑÒÂÅÍÍÎÃÎ ÍÀÇÍÀ ÅÍÈß Ñ ÏÎÌÎÙÜÞ ÃÈÄÐÎÁÈÎÍÒÎÂ

ÎÖÅÍÊÀ ÊÀ ÅÑÒÂÀ ÂÎÄÛ ÂÎÄÎÅÌΠÐÛÁÎÕÎÇßÉÑÒÂÅÍÍÎÃÎ ÍÀÇÍÀ ÅÍÈß Ñ ÏÎÌÎÙÜÞ ÃÈÄÐÎÁÈÎÍÒΠÈ. Â. Âîëêîâà, Ò. Ñ. Åðøîâà, Ñ. Â. Øèïóëèí ÎÖÅÍÊÀ ÊÀ ÅÑÒÂÀ ÂÎÄÛ ÂÎÄÎÅÌΠÐÛÁÎÕÎÇßÉÑÒÂÅÍÍÎÃÎ ÍÀÇÍÀ ÅÍÈß Ñ ÏÎÌÎÙÜÞ ÃÈÄÐÎÁÈÎÍÒΠУЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПО 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет «9» 1 015 г. Регистрационный УД - 1307 /уч. Методы полевых экологических исследований Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для

Подробнее

КОНКУРС-ПРОЕКТ «НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» Программа «Экология родного края» Автор Алямкина Надежда Ивановна, Амурская область

КОНКУРС-ПРОЕКТ «НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» Программа «Экология родного края» Автор Алямкина Надежда Ивановна, Амурская область КОНКУРС-ПРОЕКТ «НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» Программа «Экология родного края» Автор Алямкина Надежда Ивановна, Амурская область Пояснительная записка Программа учебного объединения предназначена для

Подробнее

ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И МОНИТОРИНГА НПРА

ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И МОНИТОРИНГА НПРА ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И МОНИТОРИНГА НПРА Общая программная цель развитие научных исследований и мониторинга, направленных на оценку текущего состояния, динамики и прогнозируемых изменений

Подробнее

Пояснительная записка Учебно тематический план 6-7 класса

Пояснительная записка Учебно тематический план 6-7 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Экология Томской области 6-7 класс Автор учебника В.Г. Бабенко. Программа составлена: учителем химии, биологии высшей квалификационной категории Дияновой В.Ю. Пояснительная записка Предмет

Подробнее

4. Настоящий приказ вступает в силу на следующий день после дня его официального опубликования.

4. Настоящий приказ вступает в силу на следующий день после дня его официального опубликования. Об утверждении формы паспорта памятника природы краевого значения в Ставропольском крае и формы охранного обязательства на памятник природы краевого значения в Ставропольском крае В соответствии с пунктом

Подробнее

Тувинский государственный университет ООП Педагогическое образование (с двумя профилями) профили Биология«и «Химия»

Тувинский государственный университет ООП Педагогическое образование (с двумя профилями) профили Биология«и «Химия» профили Биология«и «Химия» Рабочая программа по дисциплине Биологический мониторинг Должность Фамилия/ Подпись Дата Разработал д.б.н., профессор кафедры биологии и экологии Ондар С.О. Проверил Зав. кафедрой

Подробнее

Направления научноисследовательской

Направления научноисследовательской Рогова Татьяна Владимировна - профессор кафедры общей экологии, доктор биологических наук, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования, руководитель магистерской

Подробнее

1. Цель учебной практики 2. Задачи учебной практики Знать: Уметь: Владеть:

1. Цель учебной практики 2. Задачи учебной практики Знать: Уметь: Владеть: 1. Цель учебной практики закрепление и расширение теоретических и практических знаний по дисциплине "Зоология", распознавание животного мира и охрана природы и среды обитания. Научить студентов экологически

Подробнее

БИОЛОГИЯ Очная форма обучения, 2015 год набора Аннотации программ практик

БИОЛОГИЯ Очная форма обучения, 2015 год набора Аннотации программ практик 06.03.01 БИОЛОГИЯ Очная форма обучения, 2015 год набора Аннотации программ практик 1. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ, СИСТЕМАТИКА

Подробнее

ЭКОЛОГИЯ. ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебная программа по специальности Медицинская экология. Лекции 24 часа Экзамен семестр 4

ЭКОЛОГИЯ. ПРИКЛАДНАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебная программа по специальности Медицинская экология. Лекции 24 часа Экзамен семестр 4 Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 20 Регистрационный УД - /р.

Подробнее

БИОЛОГИЯ Профиль: БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И ЭКОЛОГИЯ Вид деятельности: научно-исследовательская

БИОЛОГИЯ Профиль: БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И ЭКОЛОГИЯ Вид деятельности: научно-исследовательская 06.04.01 БИОЛОГИЯ Профиль: БИОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ И ЭКОЛОГИЯ Вид деятельности: научно-исследовательская Новосибирск 2015 Паспорт фонда оценочных средств п/п 1 Контролируемые разделы (темы) дисциплины* Раздел

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БИОЛОГИЯ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ БИОЛОГИЯ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БИОЛОГИЯ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ БИОЛОГИЯ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БИОЛОГИЯ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 06.03.01 БИОЛОГИЯ Б2 Практики Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Подробнее

Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа: Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа: Рабочая программа составлена на основе Примерной программы «Природа и экология Красноярского края», на основе краевого

Подробнее

Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями.

Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями. Экосистема это функциональное единство живых организмов и среды их обитания. Основные характерные особенности экосистемы ее безразмерность и безранговость. Единицей классификации экосистем является биом

Подробнее

2 часа в неделю 70 часов в год (35 учебных недель). Планируемые результаты освоения предмета Содержание учебного предмета Организация живой природы

2 часа в неделю 70 часов в год (35 учебных недель). Планируемые результаты освоения предмета Содержание учебного предмета Организация живой природы Рабочая программа по учебному предмету биология для 7 класса составлена на основе авторской программы по биологии 7 класс Л.Н. Сухорукова М.: Просвещение, 2014г. Учебник Биология Разнообразие живых организмов.

Подробнее

ЛЕТОПИСЬ ПРИРОДЫ за 2016 год Книга 16 Тема: Динамика явлений и процессов в природных комплексах Государственного природного заповедника «Болоньский»

ЛЕТОПИСЬ ПРИРОДЫ за 2016 год Книга 16 Тема: Динамика явлений и процессов в природных комплексах Государственного природного заповедника «Болоньский» Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации ФГБУ «Заповедное Приамурье» Филиал «Болоньский» 80000, г. Хабаровск, ул. Калинина, д. 27-Б тел/fax: (4212) 29-40-96 e-mail: info@zapovedamur.ru

Подробнее

РЕЗУЛЬТАТЫ ИНДИКАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РЕЧНОЙ ЧАСТИ ЧЕБОКСАРСКОГО ВОДОХРАНИЛИЩА НА ОСНОВЕ ВИДОВОЙ СТРУКТУРЫ МАКРОЗООБЕНТОСА

РЕЗУЛЬТАТЫ ИНДИКАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РЕЧНОЙ ЧАСТИ ЧЕБОКСАРСКОГО ВОДОХРАНИЛИЩА НА ОСНОВЕ ВИДОВОЙ СТРУКТУРЫ МАКРОЗООБЕНТОСА Труды второй международной научно-практической конференции молодых ученых «Индикация состояния окружающей среды: теория, практика, образование», 25-28 апреля 2013 года : сборник статей. М.: ООО «Буки Веди»,

Подробнее

Волгоградский государственный университет Кафедра экологии и природопользования

Волгоградский государственный университет Кафедра экологии и природопользования Волгоградский государственный университет Кафедра экологии и природопользования УТВЕРЖДЕНО Ученым советом Протокол от Директор института естественных наук А.Б. Мулик РЕКОМЕНДОВАНО Кафедрой экологии и природопользования

Подробнее

Реферат. Работа изложена на 62 страницах, включает 2 таблицы и 26 рисунков. Список литературы содержит 37 источников, из них 14 на иностранном языке.

Реферат. Работа изложена на 62 страницах, включает 2 таблицы и 26 рисунков. Список литературы содержит 37 источников, из них 14 на иностранном языке. Реферат Работа изложена на 62 страницах, включает 2 таблицы и 26 рисунков. Список литературы содержит 37 источников, из них 14 на иностранном языке. Актуальность работы заключается в том, что в Куйбышевском

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Значимость данного вида практики 1.2 Цели и задачи учебной практики

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Значимость данного вида практики 1.2 Цели и задачи учебной практики 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Значимость данного вида практики Курс «Систематика растений» как часть фундаментальной биологической науки занимает особое место в подготовке высококвалифицированных бакалавров по

Подробнее

1 Цели и задачи освоения дисциплины... 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО... 3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины...

1 Цели и задачи освоения дисциплины... 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО... 3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины... Автор программы: 1 Содержание 2 3 1 Цели и задачи освоения дисциплины... 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО...... 3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины... 4 Содержание и структура

Подробнее

Биологические индикаторы - организмы, которые реагируют на изменения окружающей среды своим присутствием или отсутствием, изменением внешнего вида,

Биологические индикаторы - организмы, которые реагируют на изменения окружающей среды своим присутствием или отсутствием, изменением внешнего вида, Биологические индикаторы - организмы, которые реагируют на изменения окружающей среды своим присутствием или отсутствием, изменением внешнего вида, химического состава, поведения. Биоиндикаторы делят на

Подробнее

Центральная городская библиотека им. П.Л. Проскурина МБУК «ЦСОБ» города Брянска

Центральная городская библиотека им. П.Л. Проскурина МБУК «ЦСОБ» города Брянска Центральная городская библиотека им. П.Л. Проскурина МБУК «ЦСОБ» города Брянска КРАСНАЯ КНИГА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ официальный документ, который содержит сведения о статусе, особенностях биологии, распространении,

Подробнее

Организация мониторинговых исследований после пожара на участке "Буртинская степь" заповедника "Оренбургский"

Организация мониторинговых исследований после пожара на участке Буртинская степь заповедника Оренбургский Организация мониторинговых исследований после пожара на участке "Буртинская степь" заповедника "Оренбургский" Ольга Геннадьевна Калмыкова старший научный сотрудник лаборатории биогеографии и мониторинга

Подробнее

План природоохранных мероприятий компании НКОК на 2016 г. Мангистауская область

План природоохранных мероприятий компании НКОК на 2016 г. Мангистауская область Соглашение о разделе продукции по Северному Каспию (СРПСК) План природоохранных мероприятий компании НКОК на 2016 г. Мангистауская область www.ncoc.kz План природоохранных мероприятий компании НКОК на

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС

ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 11 КЛАСС 27 ПОУРОЧНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «БИОЛОГИЯ. 11 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ» Планирование составлено на основе программы «Биология. 10 11 классы. Профильный

Подробнее

Аннотированный список лекций курса «Экология прибрежно-водной растительности»

Аннотированный список лекций курса «Экология прибрежно-водной растительности» Аннотированный список лекций курса «Экология прибрежно-водной растительности» (для студентов кафедры гидробиологии - 28 часов) Программа курса / Аннотация учебника Лекция 1. Общее представление о прибрежно-водной

Подробнее

Конкурсная часть: 1 тур Теоретический «Знай и умей» 2 тур Практический 3 тур Научно-практическая конференция. Условия проведения туров:

Конкурсная часть: 1 тур Теоретический «Знай и умей» 2 тур Практический 3 тур Научно-практическая конференция. Условия проведения туров: Проживание в лагере С собой иметь теплую и спортивную одежду, палатку, питание на два дня, дрова для приготовления еды, лекарственное средство в целях защиты от клещевого энцефалита, бейджики для всех

Подробнее

Флора и фауна архипелага

Флора и фауна архипелага Большой интерес представляет орнитофауна Валаамского архипелага, здесь зафиксировано 220 видов птиц, что составляет 90% от числа видов, указанных для Южной Карелии. 75 видов птиц постоянно гнездятся на

Подробнее

Область исследований:

Область исследований: Формула специальности: Экология наука, которая исследует структуру и функционирование живых систем (популяции, сообщества, экосистемы) в пространстве и времени в естественных и измененных человеком условиях.

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС)

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) Утверждаю Главный инженер АО «Гипрогазцентр» С.В. Савченков 2015 г. ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) «Магистральный газопровод «Краснодарский край-крым» (в

Подробнее

Поведение радионуклидов в объектах окружающей среды. канд. геол.-мин. наук, доц. Максимова О.А.

Поведение радионуклидов в объектах окружающей среды. канд. геол.-мин. наук, доц. Максимова О.А. Поведение радионуклидов в объектах окружающей среды канд. геол.-мин. наук, доц. Максимова О.А. Выпадение аэрозолей на земную поверхность Сухие выпадения С атмосферными осадками Прилипание частиц аэрозолей

Подробнее

«МОСКОВСКИЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР

«МОСКОВСКИЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР ЭКОЛОГИИ, КРАЕВЕДЕНИЯ И ТУРИЗМА»

Подробнее

Контакты: , Санкт-Петербург, 10 линия ВО, д Тел.: 8(812) ,

Контакты: , Санкт-Петербург, 10 линия ВО, д Тел.: 8(812) , Кафедра биогеографии и охраны природы (ранее кафедра ботанической географии) одна из старейших в Санкт- Петербургском государственном университете. В конце 2008 года кафедра отметила 90-летие со дня основания.

Подробнее

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) 1. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ Целью освоения дисциплины "Биоиндикация и экодиагностика территорий" является: изучение обучающимися навыков исследования степени загрязненности окружающей среды на живые организмы.

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС)

ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) «Реконструкция действующих и строительство новых объектов водорассольного комплекса, водозабора и сброса рассола в Балтийское

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ в Аспирантуру ФГБНУ «ГосНИОРХ» в 2017 году

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ в Аспирантуру ФГБНУ «ГосНИОРХ» в 2017 году ПРИНЯТО Решением Ученого cовета от «11» апреля 2017 г. Протокол 5 УТВЕРЖДЕНО Приказом от «12» апреля 2017 г. 25-А ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ в Аспирантуру ФГБНУ «ГосНИОРХ» в 2017 году Направление

Подробнее

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ. от 23 июня 2015 года 336

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ. от 23 июня 2015 года 336 ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ от 23 июня 2015 года 336 Об утверждении Порядка создания (объявления) особо охраняемых природных территорий регионального значения В соответствии со статьей

Подробнее

г. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ФГБУ «ВНИИ ЭКОЛОГИИ»

г. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ФГБУ «ВНИИ ЭКОЛОГИИ» 30.08.2016г. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИТЕРАТУРЫ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ ФГБУ «ВНИИ ЭКОЛОГИИ» Разделы Наименование УДК 1 Научная литература 1700-1914гг. 1.1 Произведения классиков марксизма-ленинизма 1.2 Произведение

Подробнее

БИОЛОГИЯ Очная форма обучения, 2016 год набора Аннотации программ практик

БИОЛОГИЯ Очная форма обучения, 2016 год набора Аннотации программ практик 06.03.01 БИОЛОГИЯ Очная форма обучения, 2016 год набора Аннотации программ практик 1. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ БОТАНИКЕ (АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ,

Подробнее

ТЕМПУС проект EcoBRU

ТЕМПУС проект EcoBRU ТЕМПУС проект EcoBRU Название курса Практическая экология в рамках реализации дистанционного образования учителей Название раздела курса (в случае необходимости) 1. Полевой практикум. Методы полевого изучения

Подробнее

1.3Требования к уровню освоения содержания дисциплины

1.3Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1 Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель преподавания дисциплины Цель освоения дисциплины «Экологический мониторинг» заложить у студентов основы знаний экологического мониторинга, научить использовать методы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Предмет «Экология Томской области» для обязательного изучения всеми учащимися 6 и 7 классов предусмотрен региональным базисным учебным планом в связи с возрастанием роли экологических

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Экология»

Рабочая программа по учебному предмету «Экология» Приложение к образовательной программе среднего общего образования ГБОУ СО «СОШ 2» Рабочая программа по учебному предмету «Экология» Базовый уровень 10 класс среднего общего образования Составитель: Чепелева

Подробнее

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ BAKI DÖVLƏT UNİVERSİTETİ FƏNN SİLLABUSU. Təsdiq edirəm (kafedra müdiri)

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ BAKI DÖVLƏT UNİVERSİTETİ FƏNN SİLLABUSU. Təsdiq edirəm (kafedra müdiri) AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ BAKI DÖVLƏT UNİVERSİTETİ FƏNN SİLLABUSU Təsdiq edirəm (kafedra müdiri) İmza: Tarix: 016-ci il Kafedra: Bioekologiya Fakültə: _Ekologiya və _torpagşunaslig I. Fənn

Подробнее

Работа допущена к защите: Научный руководитель: кандидат биологических наук, доцент. Н.В. Салахов

Работа допущена к защите: Научный руководитель: кандидат биологических наук, доцент. Н.В. Салахов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Год начала наблюдений Год выдачи лицензии на пользование недрами

Год начала наблюдений Год выдачи лицензии на пользование недрами Организации наблюдений за состоянием морской среды в районах поиска, разведки и добычи углеводородного сырья, расположенных в российском секторе недропользования Каспийского моря Наблюдения за состоянием

Подробнее

Эколого-географические исследования природных объектов России и сопредельных государств

Эколого-географические исследования природных объектов России и сопредельных государств 109 Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное учреждение «Мордовский государственный природный заповедник имени П.Г. Смидовича» Материалы всероссийской

Подробнее

Задания муниципального этапа олимпиады по экологии для учащихся 9 классов учебный год.

Задания муниципального этапа олимпиады по экологии для учащихся 9 классов учебный год. 1 2 3 Задания муниципального этапа олимпиады по экологии для учащихся 9 классов. 2016-2017 учебный год. Задание 1. Выберите ДВА верных из предложенных вариантов ответов (правильный ответ 1 балл; правильным

Подробнее

распределение по семестрам ЗЕ час. 5 семестр

распределение по семестрам ЗЕ час. 5 семестр 2 3 исследования в профессиональной сфере; приемами глобального анализа и синтеза, поиском информации по основным разделам дисциплины. 1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость

Подробнее

4. Структура и содержание дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

4. Структура и содержание дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов. 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Основные типы наземных и водных экосистем» является ознакомление студентов со структурными и функциональными особенностями экосистем, формирующихся

Подробнее

БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПОЧВЫ

БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПОЧВЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Казакова Наталья Анатольевна канд. биол. наук, ассистент Ильина Наталья Анатольевна д-р биол. наук, профессор, проректор по научной работе ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический

Подробнее

«Разнообразие живых организмов» 7 класс (VII вид ) Домашнее задание. Колво. Дата Содержание. часов

«Разнообразие живых организмов» 7 класс (VII вид ) Домашнее задание. Колво. Дата Содержание. часов «Разнообразие живых организмов» 7 класс (VII вид ) Дата Содержание Домашнее задание «Организация живой природы» - 6час 1. Организм. Стр.8-9 2. Вид. Стр.10-11 3. Природное сообщество Стр.12-13 4. Разнообразие

Подробнее

Лекция 23 Биоразнообразие лесов, как основа их устойчивости

Лекция 23 Биоразнообразие лесов, как основа их устойчивости Лекция 23 Биоразнообразие лесов, как основа их устойчивости 1. Современный состав флоры и фауны Беларуси и структурнофункциональное разнообразие экосистем. 2. Типы биологического разнообразия и их характеристика.

Подробнее

Флора и фауна Вологодской области

Флора и фауна Вологодской области МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИ- ВЕРСИТЕТ» естественно-географический факультет УТВЕРЖДАЮ 14 июня 2011 г. Рабочая программа

Подробнее

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ПРИРОДА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Пояснительная записка Программа по учебному предмету «Природа и экология Красноярского края» составлена на основе краевого (национально-регионального)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Автор: Кулева Т.Н. Учитель биологии 2015 год Пояснительная записка Рабочая программа по биологическому

Подробнее

Фонд оценочных средств по дисциплине «Экология»

Фонд оценочных средств по дисциплине «Экология» Фонд оценочных средств по дисциплине «Экология» Направление 15.03.02 - Технологические машины и оборудование Профиль подготовки: Машины и оборудование лесного комплекса Примерные вопросы к зачету 1. Экология

Подробнее

Введение. Аналитические методы, использованные при оценки загрязнения окружающей среды в г. Йошкар-Ола

Введение. Аналитические методы, использованные при оценки загрязнения окружающей среды в г. Йошкар-Ола БИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ УРБАНИЗИРОВАННОЙ СРЕДЫ Н.Г. Тихонова Научный руководитель д.т.н., профессор В.П. Вейко В статье приведено обоснование использования

Подробнее

1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины Задачи дисциплины: 2 Место дисциплины в структуре ООП

1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины Задачи дисциплины: 2 Место дисциплины в структуре ООП 1 Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины: формирование у студентов-экологов современных знаний в области биологического мониторинга, формирование представления и навыков проведения биоиндикации

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА ОУП.10 «ЭКОЛОГИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДМЕТА ОУП.10 «ЭКОЛОГИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ» Среднее профессиональное образование Основная профессиональная образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 39.02.01 Социальная работа код, наименование на

Подробнее

АНТРОПОГЕННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА БИОСФЕРУ

АНТРОПОГЕННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА БИОСФЕРУ АНТРОПОГЕННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА БИОСФЕРУ Под антропогенными воздействиями понимают деятельность, связанную с реализацией экономических, военных, рекреационных, культурных и других интересов человека, вносящую

Подробнее

ЦЕНТР ПАРАЗИТОЛОГИИ. Основные направления деятельности: фундаментальные и прикладные аспекты

ЦЕНТР ПАРАЗИТОЛОГИИ. Основные направления деятельности: фундаментальные и прикладные аспекты ЦЕНТР ПАРАЗИТОЛОГИИ Основные направления деятельности: фундаментальные и прикладные аспекты Заместитель директора по научной работе Приданников Михаил Викторович Институт проблем экологии и эволюции им.

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ДПР Костромской области) ПРИКАЗ года. г.

ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ДПР Костромской области) ПРИКАЗ года. г. ПРОЕКТ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ДПР ) ПРИКАЗ 2016 года г. КОСТРОМА О порядке осуществления экологической паспортизации территории В соответствии со

Подробнее

О Г Л А В Л Е Н И Е. П р е д и с л о в и е Ч а с т ь I ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ В ЗЕРКАЛЕ ИСТОРИИ ЦИВИЛИЗАЦИЙ... 7

О Г Л А В Л Е Н И Е. П р е д и с л о в и е Ч а с т ь I ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ В ЗЕРКАЛЕ ИСТОРИИ ЦИВИЛИЗАЦИЙ... 7 О Г Л А В Л Е Н И Е П р е д и с л о в и е... 3 Ч а с т ь I ОТНОШЕНИЕ К ПРИРОДЕ В ЗЕРКАЛЕ ИСТОРИИ ЦИВИЛИЗАЦИЙ... 7 Глава 1. ПРОБУЖДЕНИЕ РАЗУМА... 8 1.1. Первобытное общество и природа... 10 Вопросы для

Подробнее

ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОЧВЫ

ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОЧВЫ Муравьёв А.Г., Каррыев Б.Б., Ляндзберг А.Р. ОЦЕНКА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПОЧВЫ Практическое руководство Крисмас+ Санкт-Петербург 2015 Муравьёв А.Г., Каррыев Б.Б., Ляндзберг А.Р. Оценка экологи ческого

Подробнее

Оглавление ПРЕДИСЛОВИЕ... 3

Оглавление ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 Оглавление ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 Глава 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИИ... 6 1.1. Цивилизация и природа... 7 1.1.1. Становление экологии... 7 1.1.2. Глобальный экологический кризис... 8 1.2. Из истории экологии...

Подробнее

Авторы: Проф. Г.Н. Огуреева Доц. Л.Г. Емельянова,

Авторы: Проф. Г.Н. Огуреева Доц. Л.Г. Емельянова, Программа дисциплины «Биогеографическое картографирование» Авторы: Проф. Г.Н. Огуреева Доц. Л.Г. Емельянова, Цель освоения дисциплины: получение фундаментальных знаний о теоретических концепциях современной

Подробнее

Программа дисциплины «Методы полевых исследований» Авторы: доц.т.м. Белякова с.н.с. Л.Б. Исаченкова

Программа дисциплины «Методы полевых исследований» Авторы: доц.т.м. Белякова с.н.с. Л.Б. Исаченкова Программа дисциплины «Методы полевых исследований» Авторы: доц.т.м. Белякова с.н.с. Л.Б. Исаченкова Цель: подготовка студентов к самостоятельным комплексным полевым исследованиям с последующей обработкой

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет Биологический факультет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет Биологический факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Е.Г. Елина " " 2011 г. Программа

Подробнее

Экология растений, животных и микроорганизмов

Экология растений, животных и микроорганизмов Экология растений, животных и микроорганизмов 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Экология растений, животных и микроорганизмов» является понимание механизмов воздействия факторов среды

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ 1 ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Авторы: Биктимирова Л.И., Гродницкий Д.Л.,Зубковская И.Б., Новикова Л.

Рабочая программа учебного предмета «ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Авторы: Биктимирова Л.И., Гродницкий Д.Л.,Зубковская И.Б., Новикова Л. Рабочая программа учебного предмета «ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Авторы: Биктимирова Л.И., Гродницкий Д.Л.,Зубковская И.Б., Новикова Л. И.,Степанченко Ю.В. Пояснительная записка. Данная программа

Подробнее

Порядок проведения и Содержание Конкурса.

Порядок проведения и Содержание Конкурса. Областной конкурс исследовательских и проектных работ "Юный исследователь" Областной конкурс исследовательских и проектных работ с 2013 года проводится совместно с Федеральным государственным образовательным

Подробнее

Калининская атомная станция

Калининская атомная станция Калининская атомная станция 1 Расположение КлнАЭС. 2 Калининская АЭС сертифицирована по ГОСТ Р ИСО 14001-2007 ISO 14001:2004 3 Производственный экологический контроль 4 Производственный контроль Производственный

Подробнее

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТЕПЕНИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА С ПОМОЩЬЮ ЛИШАЙНИКОВ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТЕПЕНИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА С ПОМОЩЬЮ ЛИШАЙНИКОВ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТЕПЕНИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА С ПОМОЩЬЮ ЛИШАЙНИКОВ В РАЙОНАХ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ Васильева О.В. Забайкальский государственный университет, Чита, Россия DETERMINATION OF THE DEGREE OF AIR POLLUTION

Подробнее

Проверочный тест по курсу "Общая экология" 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б)

Проверочный тест по курсу Общая экология 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б) Проверочный тест по курсу "Общая экология" 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б) космическими факторами; в) высокими темпами прогресса; г) изменением

Подробнее

ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ВЫБРОСОВ АВТОТРАНСПОРТА И ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫХ РЕАГЕНТОВ НА СОСТОЯНИЕ ДРЕВЕСНОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ГОРОДА БИОИНДИКАЦИОННЫМИ МЕТОДАМИ

ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ВЫБРОСОВ АВТОТРАНСПОРТА И ПРОТИВОГОЛОЛЕДНЫХ РЕАГЕНТОВ НА СОСТОЯНИЕ ДРЕВЕСНОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ГОРОДА БИОИНДИКАЦИОННЫМИ МЕТОДАМИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФГАОУВПО «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И БИОЛОГИИ КАФЕДРА

Подробнее

ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС)

ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) ЗАДАНИЕ НА ПРОВЕДЕНИЕ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС) Оценка воздействия на окружающую среду при реализации объекта в составе «Обоснования инвестиций строительства НПЗ в районе Мурманска»

Подробнее

ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА БИОРЕСУРСОВ И КРИОЛИТОЗОНЫ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО БЛОКА ТАЛАКАНСКОГО НЕФТЕГАЗОКОНДЕНСАТНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ ОАО

ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА БИОРЕСУРСОВ И КРИОЛИТОЗОНЫ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО БЛОКА ТАЛАКАНСКОГО НЕФТЕГАЗОКОНДЕНСАТНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ ОАО ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА БИОРЕСУРСОВ И КРИОЛИТОЗОНЫ НА ТЕРРИТОРИИ ЦЕНТРАЛЬНОГО БЛОКА ТАЛАКАНСКОГО НЕФТЕГАЗОКОНДЕНСАТНОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ ОАО «СУРГУТНЕФТЕГАЗ» В РЕСПУБЛИКЕ САХА(ЯКУТИЯ) О Г Л А В Л Е Н И Е

Подробнее

Программа элективного курса«экологические основы природопользования» 10 класс Пояснительная записка Программа элективного курса «Экологические основы

Программа элективного курса«экологические основы природопользования» 10 класс Пояснительная записка Программа элективного курса «Экологические основы Программа элективного курса«экологические основы природопользования» 10 класс Пояснительная записка Программа элективного курса «Экологические основы природопользования» предназначена для учащихся 10 класса.

Подробнее

Уважаемый читатель! Предисловие

Уважаемый читатель! Предисловие Уважаемый читатель! Предисловие Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ 1. Предмет и задачи экологии 2. История развития экологии 3. Значение экологического образования Часть I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экологии 11 класс (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экологии 11 класс (базовый уровень) МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа 2» Ступинского муниципального района УТВЕРЖДАЮ Директор школы Е.О.Головина 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экологии 11 класс (базовый уровень) на 2013-2014

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Автор: Филиппова А.В., д.б.н., профессор АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Направление подготовки: 05.06.01 Науки о Земле 1. Целью государственной итоговой аттестации является

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ: «Науки о земле» Специальность: «Экология»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ: «Науки о земле» Специальность: «Экология» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ

Подробнее

Возможные конкретные результаты проекта: -Создание серии картографических моделей, отражающих современное состояние и прогноз изменений бореального би

Возможные конкретные результаты проекта: -Создание серии картографических моделей, отражающих современное состояние и прогноз изменений бореального би Интеграционный проект 50 «Модели изменения биосферы на основе баланса углерода (по натурным спутниковым данным и с учетом вклада бореальных экосистем)» Интеграция эколого-биологической информации для оценки

Подробнее

ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ естественно-научной направленности «Багульник»

ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ естественно-научной направленности «Багульник» МУ «Курумканское районное Управление образования» МБОУ ДО «Районный центр дополнительного образования» МО «Курумканский район» 671640, Республика Бурятия, с. Курумкан, ул. Ленина 37, корп.3. Тел/факс:

Подробнее

ОТЗЫВ Папян Эльзы Эльдаровны

ОТЗЫВ Папян Эльзы Эльдаровны ОТЗЫВ официального оппонента на диссертационную работу Папян Эльзы Эльдаровны «Оценка воздействия горнорудного производства на природно-территориальные комплексы Башкирского Зауралья методами биоиндикации»,

Подробнее

учебного курса «Биология. Разнообразие живых организмов» 7 класс. Базовый уровень.

учебного курса «Биология. Разнообразие живых организмов» 7 класс. Базовый уровень. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Биология. Разнообразие живых организмов» 7 класс. Базовый уровень.

Подробнее

Объектами экологических отношений в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об охране окружающей среды» являются:

Объектами экологических отношений в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об охране окружающей среды» являются: Объектами экологических отношений в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об охране окружающей среды» являются: земля, недра, воды, атмосферный воздух, озоновый слой, околоземное космическое пространство,

Подробнее

ВСТРЕЧИ И КОНФЕРЕНЦИИ

ВСТРЕЧИ И КОНФЕРЕНЦИИ ВСТРЕЧИ И КОНФЕРЕНЦИИ Л. А. Новикова, Н. А. Леонова ИТОГИ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ЛЕСОСТЕПЬ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ: СТРУКТУРА, ДИНАМИКА И ОХРАНА» Проблематика научных докладов, представленных и обсужденных

Подробнее

Введение История формирования и развития экологии Основы системного анализа Факториальная экология Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)

Введение История формирования и развития экологии Основы системного анализа Факториальная экология   Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) 2 Введение В основу настоящей программы для аспирантов и соискателей положены основные научные знания и методы исследований в области экологии, в том числе и при изучении наземных экосистем, к которым

Подробнее