ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ"

Транскрипт

1 Савинова Людмила Юрьевна ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Статья посвящена описанию основных акцентов в подготовке будущих педагогов начальной школы к организации духовно-нравственного воспитания, новых воспитательных технологий и оценке качества своей деятельности в заданном направлении Ключевые слова: концепция духовно-нравственного развития, младший школьник, подготовка будущих учителей начальных классов В соответствии с новой концепции воспитания и социализации школьников Федерального государственного стандарта начального общего образования духовно-нравственное воспитание становится одним из приоритетных видов деятельности современных педагогов. Процесс выработки и осознания значимости и необходимости сосредоточения образовательных усилий прежде всего на воспитании происходил в рамках развития личностно-оринетированной парадигмы в образовании, декларирующей: отношение к человеку как наивысшей ценности, центру воспитания; контекст общечеловеческой культуры, в которой происходит становление человека; свобода выбора личности, что составляет основу методического решения воспитательных проблем; расширение границ воспитания и включение в его содержание обучения и образования в качестве средства воспитания; постоянный личностный рост педагога.(е.в.бондаревская, О.С. Газман, Н.Д.Никандров, В.В. Сериков, И.С. Якиманская и др.) Духовно-нравственное развитие гражданина России в рамках общего образования осуществляется в педагогически организованном процессе осознанного восприятия и принятия обучающимся ценностей: семейной жизни; культурно-регионального сообщества; культуры своего народа, компонентом которой может быть система ценностей традиционных российских религий; российской гражданской нации; мирового сообщества [3] Духовно-нравственное развитие гражданина формирует его способность сознательно выстраивать отношения к себе, своей семье, другим людям, к 1

2 жизни и труду, к обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм, нравственных установок, традиционных национальных духовных идеалов. Оно возможно в условиях педагогически организованного взаимодействия школы, семьи, государства, общественных и традиционных религиозных организаций, других институтов социализации Содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются ценности, хранимые в религиозных, этнических, культурных, семейных, социальных традициях и передаваемые от поколения к поколению. Большим плюсом современного стандарта является выделенная и описанная система базовых национальных ценностей, позволяющая интегрировать все педагогические усилия. Воспитание ценностных отношений как сердцевина современного образовательного процесса требует глубокого понимания его особенностей и серьезной подготовки к реализации. Прежде всего будущим учителям необходимо знать как сегодня понимается ценностное отношение. Это "устойчивая избирательная предпочтительная связь субъекта с объектом окружающего мира, когда этот объект, выступая во всем своем социальном значении, приобретает для субъекта личностный смысл, расценивается как нечто значимое для жизни общества и отдельного человека" [4,18]. В соответствии с этим определением со студентами в рамках педагогических курсов мы обсуждаем что они вкладывают в понятие ценностное отношение к Родине, к семье, к человеку, к труду и к другим ценностям, зафиксированным в стандарте. Для того, чтобы научить студентов правильной организации духовно-нравственного воспитания школьников следует помочь им осознать свою духовно-нравственную сферу, выстроить программу самосовершенствования, осознать всю ответственность, лежащую на учителе. В подготовке студентов к духовно-нравственному воспитанию в начальной школе необходимо обратить особое внимание на психологические особенности младшего школьного возраста (что происходит при изучении психологических курсов). Ученик начальной школы только начинает овладевать рефлексией, т.е. способностью оценивать собственные действия, умением анализировать содержание и процесс своей мыслительной деятельности, интенсивно развиваются три звена самосознания: потребность в социальном признании, осознание прав и обязанностей, осознание времени. На протяжении младшего школьного возраста начинает складываться новый тип отношений с окружающими людьми. Безусловный авторитет взрослого постепенно утрачивается, все большее значение для ребенка начинают приобретать сверстники, возрастает роль детского сообщества. Самое важное, что именно младший школьный возраст является сензитивным для усвоения социальных норм, для развития нравственных отношений, происходит уточнение нравственно-этических представлений, 2

3 развитие чувств и гуманных отношений, становление осознанного нравственного поведения детей. Содержание системы духовно-нравственного воспитания сегодня укладывается в пять ключевых составляющих содержания: 1. воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; 2. воспитание нравственных чувств и этического сознания, 3. воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; 4. воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде; 5.воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях. Понимание будущими педагогами сущности данных направлений воспитания, их нового современного наполнения, а также необходимости организации целостного пространства духовно-нравственного развития младшего школьника как правило происходит в процессе выполнения студентами проектов по воспитанию, в рамках изучения нескольких дисциплин, объединенных в модуль. Безусловно, самым сложным и практикоориентированным является процесс освоения конкретных технологий воспитания ценностных отношений. Это система педагогических действий, операций, коммуникаций, выстроенных в форме ситуаций организованного социального опыта, которые позволяют актуализировать накопленный опыт и обогатить духовный мир ребенка. Процессуальную логику ситуаций педагогически организованного социального опыта мы представили в виде семи последовательных и взаимосвязанных стадий, складывающихся в технологию: 1. Наблюдение ситуации, выделение ее ценностного содержания. 2. Переживание и принятие акта социального воздействия. 3. Актуализация имеющегося социального опыта. 4. Превращение внешнего воздействия в факт сознания: создание собственного образа, связанного с ценностью. 5. Оформление чувства в осознанное отношение к ценности. 6. Практическое действие. 7. Самооценка.[1] Разработка, апробация, анализ предложенных технологий, их усовершенствование, использование различных новых педагогических средств, форм работы, широчайших возможностей внеурочной деятельности позволяет студентам самостоятельно, активно, осознанно получать необходимый педагогический опыт, совершенствоваться, обобщать и реализовывать на практике полученные теоретические знания. Также немаловажным представляется обучение студентов процессу диагностики результативности духовно-нравственного воспитания и рефлексии собственной деятельности. 3

4 Ценность, как психологическая категория, представляет собой единство трех компонентов: понятий (когнитивная составляющая), способных индуцировать разные чувства, оценки и отношения (аффективная составляющая), и побуждающих к деятельности, реализуемой в поведении (поведенческая составляющая). Во ФГОС воспитательный результат определяется как "непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности"[2]. Соответственно с психологической характеристикой ценности все результаты могут быть представлены на трех уровнях: Первый уровень приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Второй уровень получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом Третий уровень получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. [2] Обучение студентов диагностическим методам, особым условиям проведения и обработки полученных результатов о развитии духовнонравственной сферы каждого ребенка, сконцентрированность психологопедагогических усилий на динамике изменений у конкретного младшего школьника, а не на общих показателях, учете полученных данных при выстраивании индивидуального образовательного маршрута младшего школьника позволяет замкнуть круг формирования педагогических умений организовывать духовно-нравственное воспитание в начальной школе. В заключении хотелось бы подчеркнуть еще одно важное условие правильной подготовки студента к организации духовно-нравственного воспитания - это создание в высшей степени ценностной и глубоко духовной атмосферы в самом вузе, в общении педагогов и студентов. Пусть университет станет для будущих учителей оазисом в современном жестоком и безнравственном мире, опорой, местом духовного роста и самосовершенствования. Библиографический список 1. Голованова Н.Ф. Педагогическое взаимодействие семьи и школы как контекст социализации ребенка. / Современное дошкольное и начальное образование: пути развития. Часть первая: Педагогика и психология дошкольного и начального обучения.: Материалы международной научнопрактической конференции марта 2003 г., посвященной 300-летию Санкт- Петербурга. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, С

5 2. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя. - М.: Просвещение, Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Щуркова Н.Е. Ценностные отношения // Воспитание школьников С


ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют

Подробнее

Одним из ценностных отношений, на котором должно быть сфокусировано внимание учителя именно начальной школы, является ценностное отношение к здоровью.

Одним из ценностных отношений, на котором должно быть сфокусировано внимание учителя именно начальной школы, является ценностное отношение к здоровью. Психолого-педагогические условия воспитания у младших школьников ценностного отношения к здоровью Л.Ю. Савинова, РГПУ им. А.И. Герцена Санкт-Петербург В соответствии с современной концепцией духовно-нравственного

Подробнее

МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ»

МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ» МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ» Данный макет представляет собой шаблон для разработки и написания «Программы воспитания и социализации обучающихся

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Статус документа Пояснительная записка Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Школа общения» модуль «Давайте жить дружно» (встречи с классным руководителем) составлена на основе следующих

Подробнее

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Павлыгина Марина Александровна учитель КОУ «Тарская СОШ 5» г. Тара, Омская область ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: в данной статье

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 4 КЛАСС

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 4 КЛАСС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 20» Принято: Школьным методическим объединением учителей начальных классов Руководитель ШМО Кларк Л.Е. Протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы светской этики» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального

Подробнее

Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности».

Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности». Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности». Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности». Духовно-нравственное

Подробнее

Уувлекательное знакомство с историей семьи, страны, Мира, обогащение духовного мира ребенка. Для детей

Уувлекательное знакомство с историей семьи, страны, Мира, обогащение духовного мира ребенка. Для детей Психолого-педагогическая программа духовно-нравственного воспитания и развития дошкольников, младших школьников, подростков, старших школьников. «От детства к отрочеству: от пяти до семнадцати» Монина

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Основная общеобразовательная программа начального общего образования в I III классах реализуется через учебный план и внеурочную деятельность с соблюдением требований санитарно-эпидемиологических

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Школа общения» модуль «Давайте жить дружно» (встречи с классным руководителем) составлена на основе следующих

Подробнее

План внеурочной деятельности МКОУ «Глядковская СШ» на 2017/2018 учебный год. Пояснительная записка Внеурочная деятельность в соответствии с

План внеурочной деятельности МКОУ «Глядковская СШ» на 2017/2018 учебный год. Пояснительная записка Внеурочная деятельность в соответствии с План внеурочной деятельности МКОУ «Глядковская СШ» на 2017/2018 учебный год. Пояснительная записка Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями стандарта организуется по направлениям развития

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ОСНОВАМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативно-правовое обеспечение внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС основного общего образования

Пояснительная записка. Нормативно-правовое обеспечение внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС основного общего образования 1 Извлечение из п.3.2. образовательной программы основного общего образования (ФГОС ООО, V-IX классы) государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 557 Невского

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности учащихся МАОУ «СОШ 2 с УИОП г. Улан-Удэ» 1. Общие положения 2. Основные цели и задачи

Положение об организации внеурочной деятельности учащихся МАОУ «СОШ 2 с УИОП г. Улан-Удэ» 1. Общие положения 2. Основные цели и задачи Положение об организации внеурочной деятельности учащихся МАОУ «СОШ 2 с УИОП г. Улан-Удэ» При разработке плана использовались следующие документы: - Закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. А.Я. Данилюк А.М. Кондаков В.А. Тишков

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. А.Я. Данилюк А.М. Кондаков В.А. Тишков Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России А.Я. Данилюк А.М. Кондаков В.А. Тишков Концепция разработана в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании»,

Подробнее

«Организация и содержание внеурочной деятельности младших

«Организация и содержание внеурочной деятельности младших Методическое объединение учителей начальных классов ГБОУ СОШ 1280 Выступление на педагогическом совете по теме: «Организация и содержание внеурочной деятельности младших школьников в условиях введении

Подробнее

Духовно-нравственные основы целостного мировоззрения обучающихся

Духовно-нравственные основы целостного мировоззрения обучающихся Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 37» города Смоленска Творческая группа учителей МБОУ «СШ 37» Духовно-нравственные основы целостного мировоззрения обучающихся Руководитель

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа «Школа здоровья» имеет социальную направленность. Программа курса составлена на основе: 1. Федеральный Закон от 9.1.01 73-Ф3 «Об образовании в Российской

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики»

ПРОГРАММА КУРСА «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики» Приложение к ООП НОО МАОУ «ЛИЦЕЙ 44» ПРОГРАММА КУРСА «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур

Подробнее

План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности Утверждаю: Директор школы И.В.Ракова Приказ От 2015 г. План внеурочной деятельности Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает тесное единство урочной

Подробнее

Методические рекомендации по использованию программы «Социокультурные истоки» в контексте ФГОС

Методические рекомендации по использованию программы «Социокультурные истоки» в контексте ФГОС Методические рекомендации по использованию программы «Социокультурные истоки» в контексте ФГОС Современный период в российской истории и образовании время смены ценностных ориентиров. В 90-ые годы прошлого

Подробнее

Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г.

Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г. Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г. Что такое базовые национальные ценности? Базовые национальные ценности основные моральные

Подробнее

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Е.В. Лебедина, доцент кафедры психологии и педагогики ГБОУ ИРО Краснодарского края Программа должна быть построена

Подробнее

Учитель русского языка и литературы КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11 Головатая Татьяна Андреевна

Учитель русского языка и литературы КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11 Головатая Татьяна Андреевна ДУХОВНО НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, КАК ОСНОВА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, В СООТВЕТСТВИЕ С ФГОС ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ

Подробнее

Методический конструктор внеурочной деятельности школьников спортивно оздоровительного направления

Методический конструктор внеурочной деятельности школьников спортивно оздоровительного направления Методический семинар учитель физической культуры Колесникова А.В. Методический конструктор внеурочной деятельности школьников спортивно оздоровительного направления Внеурочная деятельность в условиях внедрения

Подробнее

Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России

Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России Данилюк А.Я. Социальные и моральные проблемы, решению которые

Подробнее

-воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - воспитание нравственных чувств и этического

-воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - воспитание нравственных чувств и этического 1 -воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - воспитание нравственных чувств и этического сознания; - воспитание трудолюбия, творческого отношения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе программы комплексного учебного предмета «Основы духовно-нравственной

Подробнее

1. Общие положения. 2. Основные цели и задачи

1. Общие положения. 2. Основные цели и задачи Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г., приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009

Подробнее

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Программа должна быть построена на основе базовых национальных ценностей российского общества: - патриотизм, - социальная

Подробнее

Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО

Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО Приложение 6 Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО Целью воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования является социально-педагогическая

Подробнее

3.2. План внеурочной деятельности 5-9-х классов

3.2. План внеурочной деятельности 5-9-х классов 1 Извлечение из основной образовательной программы основного общего образования 3.2. План внеурочной 5-9-х классов План внеурочной на 2018-2019 учебный год разработан в соответствии со следующими нормативными

Подробнее

1. Общие положения Настоящее положение разработано в соответствии с Ф3-273 от «Об образовании в Российской Федерации», приказом

1. Общие положения Настоящее положение разработано в соответствии с Ф3-273 от «Об образовании в Российской Федерации», приказом 1. Общие положения. 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Ф3-273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа внеурочной деятельности по социальному направлению «Школа общения» модуль «Давайте жить дружно» (встречи с классным руководителем) составлена на

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (1 4 классы) города Москвы «Лицей 1571»

ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (1 4 классы) города Москвы «Лицей 1571» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей 1571» (ГБОУ Лицей 1571) ул.фомичевой, д.1, к.1, Москва, 125481 тел/факс (499) 492-35-71,

Подробнее

Методические рекомендации по проектированию рабочей программы внеурочной деятельности

Методические рекомендации по проектированию рабочей программы внеурочной деятельности Методические рекомендации по проектированию рабочей программы внеурочной деятельности Зевакова Н.С., зав. отделом воспитания и дополнительного образования детей ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа курса внеурочной деятельности «Я-волонтёр» разработана с учетом Федерального государственного образовательного стандарта. Программа разработана для учащихся 8 классов МБОУ

Подробнее

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» МОУ СОШ 28 им. А.А. Суркова. МОУ лицей 2

МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» МОУ СОШ 28 им. А.А. Суркова. МОУ лицей 2 МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр» МОУ СОШ 28 им. А.А. Суркова МОУ лицей 2 Анализ образовательного процесса как фактор достижения качества новых образовательных результатов школьников в условиях

Подробнее

Положение. о внеурочной деятельности учащихся. Рассмотрено и принято. У «Дарьевская СОШ» решением педагогического совета. Протокол.N 1 от

Положение. о внеурочной деятельности учащихся. Рассмотрено и принято. У «Дарьевская СОШ» решением педагогического совета. Протокол.N 1 от У «Дарьевская СОШ» А. А. Климонтов от «31» 08_2012 Рассмотрено и принято решением педагогического совета. Протокол.N 1 от 28.08.2012 Положение о внеурочной деятельности учащихся Настоящее Положение разработано

Подробнее

Положение о внеурочной деятельности учащихся

Положение о внеурочной деятельности учащихся УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Школа-гимназия 25» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым Приказ от 2015г. Р.И.Маслюк ПРИНЯТО Решением педагогического совета МБОУ «Школа-гимназия

Подробнее

ПЛАН внеурочной деятельности в 5, 6-х классах

ПЛАН внеурочной деятельности в 5, 6-х классах Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Санкт-Петербургский губернаторский физикоматематический лицей 30 «Рассмотрено» Методическим советом ГБОУ СПб ГФМЛ 30 Протокол от 201 г. «Принято»

Подробнее

Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка

Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка Личностные результаты освоения адаптированной основной образовательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная Незнамовская школа» РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА РАССМОТРЕНА УТВЕРЖДАЮ на заседании МО учителей основной школы протокол «30»

Подробнее

Пояснительная записка Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться!» Цель программы: Задачи:

Пояснительная записка Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться!» Цель программы: Задачи: 2 Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности «Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться!» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 10 класс

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 10 класс Частное общеобразовательное учреждение «ЛИЦЕЙ КЛАССИЧЕСКОГО ЭЛИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ПРИНЯТО на заседании педагогического совета ЧОУ «Лицей КЭО» Протокол 1 от «21» августа 2018 года УТВЕРЖДАЮ Директор Н.

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО)»

АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО)» АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ВКЛЮЧАЯ ЭКОНОМИКУ И ПРАВО)» 1.1 Область применения программы Программа учебной дисциплины общеобразовательного цикла «Обществознание (включая экономику

Подробнее

Социальный проект. Срок реализации октябрь 2016 Участники проекта ученики, педагоги, родители

Социальный проект. Срок реализации октябрь 2016 Участники проекта ученики, педагоги, родители МБОУ «Таксимовская средняя общеобразовательная школа 1 имени А.А.Мезенцева» Социальный проект Срок реализации октябрь 2016 Участники проекта ученики, педагоги, родители Составитель: Спицына Т.Д., заместитель

Подробнее

учебный год. Пояснительная записка

учебный год. Пояснительная записка 2017-2018 учебный год Пояснительная записка Данная программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности подростков по социальному направлению Цель программы: создание педагогических

Подробнее

Утверждено приказом директора МБОУ «Борисовская СОШ 2» Е.В. Иванчук 67 от 29 августа 2013 г.

Утверждено приказом директора МБОУ «Борисовская СОШ 2» Е.В. Иванчук 67 от 29 августа 2013 г. Рассмотрено и принято на педагогическом совете Протокол 07 от «29» августа 2013 г. Утверждено приказом директора МБОУ «Борисовская СОШ 2» Е.В. Иванчук 67 от 29 августа 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Я гражданин России» (духовно-нравственное направление)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Я гражданин России» (духовно-нравственное направление) ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ» «ПРИНЯТА» на Педагогическом совете протокол от 5.08.208 г. 7 «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЧОУ «ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ» Николаева

Подробнее

Аннотация рабочей программы. Рабочая программа по _Английскому Языку_/ Составитель _Микулинцева Ирина Анатольевна_/ Класс _4 /

Аннотация рабочей программы. Рабочая программа по _Английскому Языку_/ Составитель _Микулинцева Ирина Анатольевна_/ Класс _4 / Аннотация рабочей программы Рабочая программа по _Английскому Языку_/ Составитель _Микулинцева Ирина Анатольевна_/ Класс _4 / Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного

Подробнее

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА. Садова Е.М. Санаторная школа-интернат 4, г.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА. Садова Е.М. Санаторная школа-интернат 4, г. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА Садова Е.М. Санаторная школа-интернат 4, г. Оренбург В словаре по социальной педагогике дано такое определение социализации:

Подробнее

3. Основные направления деятельности. 4. Диагностика и критерии отслеживания подпрограммы

3. Основные направления деятельности. 4. Диагностика и критерии отслеживания подпрограммы 1 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Паспорт программы 2. Пояснительная записка (обоснование проблемы и необходимости еѐ решения) 3. Основные направления деятельности 4. Диагностика и критерии отслеживания подпрограммы

Подробнее

Описание основной образовательной программы начального общего образования

Описание основной образовательной программы начального общего образования Описание основной образовательной программы начального общего образования Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждение г.о.тольятти

Подробнее

ЕДИНСТВО ВОСПИТАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ ОСНОВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА. В статье рассматриваются вопросы обеспечения единства образования и

ЕДИНСТВО ВОСПИТАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ ОСНОВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА. В статье рассматриваются вопросы обеспечения единства образования и перспективные направления подготовки конкурентоспособного специалиста ЕДИНСТВО ВОСПИТАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ ОСНОВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В статье рассматриваются вопросы обеспечения единства образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся

ПОЛОЖЕНИЕ об организации внеурочной деятельности обучающихся ПРИНЯТО: Педагогическим советом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 45» УТВЕРЖДАЮ : и.о. директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя

Подробнее

ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ В СФЕРЕ ОКАЗАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ШКОЛЬНИКАМ

ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ В СФЕРЕ ОКАЗАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ШКОЛЬНИКАМ ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ УЧИТЕЛЯ В СФЕРЕ ОКАЗАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ШКОЛЬНИКАМ Т. В. Макеева В современных концепциях воспитания, отличающихся гуманистической сущностью, выделяется понятие "педагогическая

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАО УСПО МО «ГУБЕРНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАО УСПО МО «ГУБЕРНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ РЕГИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГАО УСПО МО «ГУБЕРНСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» ПРАКТИКО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ Тема: «Организация внеурочной деятельности

Подробнее

Ценностно-ориентационный компонент

Ценностно-ориентационный компонент Модель воспитательной МБОУ СОШ 32 Воспитательная система муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 32 построена на основе методологии целостного подхода

Подробнее

7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка

7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка 7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

Подробнее

III. НАПРАВЛЕНИЯ, ФОРМЫ И ВИДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

III. НАПРАВЛЕНИЯ, ФОРМЫ И ВИДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Об организации внеурочной деятельности в МБОУ школе-интернате 1 в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и основного общего образования

Подробнее

Общие положения плана внеурочной деятельности ГБОУ школы 480 на учебный год

Общие положения плана внеурочной деятельности ГБОУ школы 480 на учебный год Общие положения плана внеурочной ГБОУ школы 480 на 2018-2019 учебный год План внеурочной является организационным механизмом реализации основных образовательных программ начального общего образования и

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 15 ПРИНЯТО на общем собранием работников МАОУ СОШ 15 Протокол От сентября 2015 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор МАОУ СОШ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Основы экономических и правовых знаний» Рабочая программа учебного предмета «Основы экономических и

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Основы экономических и правовых знаний» Рабочая программа учебного предмета «Основы экономических и Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Основы экономических и правовых знаний» Рабочая программа учебного предмета «Основы экономических и правовых знаний» предназначена для изучения основ экономики

Подробнее

Программа духовно нравственного воспитания

Программа духовно нравственного воспитания Приложение к АООП Программа духовно нравственного воспитания Санкт Петербург 2015 год Пояснительная записка Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся разработана в соответствии с требованиями

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА Галацкова И.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА Аннотация. В статье рассмотрены аспекты профессиональноличностного развития педагогов как показателя их профессионализма;

Подробнее

Тема доклада: Формирование духовно-нравственных качеств. младших школьников при изучении курса

Тема доклада: Формирование духовно-нравственных качеств. младших школьников при изучении курса МКУ «Управление образования Усть-Майского улуса (района)» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Эжанская средняя общеобразовательная школа имени Н.А. Атласова» Тема доклада: Формирование

Подробнее

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. на 2017/2018 учебный год

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. на 2017/2018 учебный год Извлечение из п.3.3 Образовательной программы основного общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 338 Невского района Санкт-Петербурга

Подробнее

ВЫЖЕРЖКА ИЗ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ Лицей «2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся.

ВЫЖЕРЖКА ИЗ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ Лицей «2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся. ВЫЖЕРЖКА ИЗ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ Лицей 1571 «2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся. 2.3.1. Общие положения Нормативно-правовой основой программы

Подробнее

Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС (основная школа)

Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС (основная школа) Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС (основная школа) 1. Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении перед лицом внешних и внутренних

Подробнее

формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; Аннотация к основной образовательной программе начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы 16 п.заречного муниципального образования

Подробнее

Рабочая программа учебного курса. г.москва

Рабочая программа учебного курса. г.москва Рабочая программа учебного курса «Основы духовно нравственной культуры народов России» Модуль «Основы Православной культуры» на 2017-2018 учебный год 4-е классы Рабочую программу составила: Подгорнова

Подробнее

Аннотация рабочей программы Основы православной культуры Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,

Аннотация рабочей программы Основы православной культуры Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Аннотация рабочей программы Основы православной культуры Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, разработана в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании»

Подробнее

Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности Приложение к учебному плану ГБОУ школы 596 с углублѐнным изучением французского языка Приморского района Снкт-Петребурга Организация внеурочной деятельности В ГБОУ средней общеобразовательной школе 596

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебного предмета «Обществознание» Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» (включая экономику и право)

Аннотация рабочей программы учебного предмета «Обществознание» Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» (включая экономику и право) Аннотация рабочей программы учебного предмета «Обществознание» Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» (включая экономику и право) предназначена для изучения в профессиональных образовательных

Подробнее

Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе

Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с ФЗ-273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,

Подробнее

«Школа успеха» (Подпрограмма развития воспитательной компоненты в рамках программы воспитательной системы школы «Наш дом Россия») на гг.

«Школа успеха» (Подпрограмма развития воспитательной компоненты в рамках программы воспитательной системы школы «Наш дом Россия») на гг. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 7» города Когалыма «Школа успеха» (Подпрограмма развития воспитательной компоненты в рамках программы воспитательной

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности

Рабочая программа по внеурочной деятельности ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 52 Приморского района Санкт-Петербурга РАЗРАБОТАНА И ПРИНЯТА Педагогическим советом

Подробнее

Пояснительная записка. приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

Пояснительная записка. приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от Пояснительная записка План внеурочной деятельности для V VIII-х классов МБОУ «Павлозаводская СОШ» обеспечивает введение в действие и реализацию требований федеральных государственных образовательных стандартов

Подробнее

хив библиотеки МГУ имени

хив библиотеки МГУ имени УДК 37.035 ВОСПИТАНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Автор: Башаркина Елена Александровна, доцент кафедры педагогики Контактная информация: тел: (+375 222) 32-45-84.

Подробнее

Определение ценностных ориентаций позволяет выявить индивидуальную и групповую направленность на те или иные общечеловеческие ценности, цели и

Определение ценностных ориентаций позволяет выявить индивидуальную и групповую направленность на те или иные общечеловеческие ценности, цели и Ценностные ориентации студентов педагогического вуза Терентьева Е.А. ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева» Чебоксары, Россия Value orientation of students

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Обществознание»

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Обществознание» Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Обществознание» Цели изучения учебного предмета «Обществознание» развитие личности в период ранней юности, её духовнонравственной, политической и правовой

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание»

Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание» Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание» Рабочая программа по обществознанию для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного

Подробнее

Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС

Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ к плану внеурочной деятельности 5-6-х классов МОБУ СОШ 4 р.п. Лесогорск на 2015/2016 учебный год Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС Пояснительная записка План внеурочной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «история кадетского движения» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД МОУ «Громовская средняя общеобразовательная школа» Утверждено: приказ 2016г Директор школы: А.В.Гавриленко ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативные документы,

Подробнее

Внеурочная деятельность духовно-нравственной направленности в свете реализации ФГОС. Джамалаева С.В., учитель начальных классов МБОУ «Рачевская нош»

Внеурочная деятельность духовно-нравственной направленности в свете реализации ФГОС. Джамалаева С.В., учитель начальных классов МБОУ «Рачевская нош» Внеурочная деятельность духовно-нравственной направленности в свете реализации ФГОС Джамалаева С.В., учитель начальных классов МБОУ «Рачевская нош» ЕСЛИ ДУМАЕШЬ О ЗАВТРАШНЕМ ДНЕ - СЕЙ ЗЕРНО, ЕСЛИ НА ДЕСЯТЬ

Подробнее

(Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, I, п. 6, абзац 4)

(Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, I, п. 6, абзац 4) Федеральный государственный образовательный стандарт «Стандарт направлен на обеспечение сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса разработана на основе: 1. Требований ФГОС; 2. Концепции духовно-нравственного развития и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «На войне, но не в войне!»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «На войне, но не в войне!» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «На войне, но не в войне!» Составитель: Плотникова Валентина Леонидовна, учитель немецкого языка с. Красная Долина, 207 г. .Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

соблюдение преемственности и перспективности обучения.

соблюдение преемственности и перспективности обучения. Письма Минобрнауки РФ от 19.04.2011 N 03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»; Письма Министерства образования и науки РФ «Об организации внеурочной

Подробнее

Рабочая программа по «ОРКСЭ» 4 класс Модуль «Основы мировых религиозных культур»

Рабочая программа по «ОРКСЭ» 4 класс Модуль «Основы мировых религиозных культур» Рабочая программа по «ОРКСЭ» 4 класс Модуль «Основы мировых религиозных культур» 1. Планируемые результаты освоения учебного курса «ОРКСЭ» Модуль «Основы мировых религиозных культур» Общие планируемые

Подробнее

Положение о внеурочной деятельности в Первой Европейской гимназии Петра Великого

Положение о внеурочной деятельности в Первой Европейской гимназии Петра Великого 141031 Россия, Московская область, Мытищинский район, поселок Нагорное, Челобитьевскон шоссе, 9, ' +7 (495) 788 3696 ; e-mail: gpv- info@yandex.ru «Утверждаю» Директор гимназии /Л.Н. Чуносова/ Приказ 101/2-

Подробнее

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра педагогики и педагогических технологий. В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА

АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Кафедра педагогики и педагогических технологий. В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра педагогики и педагогических технологий В.Е. Пешкова ПЕДАГОГИКА Часть 7. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА Тематическая библиография В 2-Х КНИГАХ Книга 1. ПЕДАГОГИКА НАЧАЛЬНОГО

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 5 классе

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 5 классе I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Обществознание» в 5 классе Рабочая программа предмета «Обществознание» для 5 класса составлена в соответствии с требованиями к результатам основного

Подробнее

на 2017/2018 учебный год

на 2017/2018 учебный год Выписка из образовательной программы начального общего образования ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

Подробнее

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Цель: Социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного компетентного гражданина, осознающего ответственность

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Признавая социализацию в качестве одной из задач российского образования, важно вовремя сориентировать ребенка в современной социокультурной среде, духовном и культурном наследии.

Подробнее