Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека"

Транскрипт

1 Урок 1 Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека Цели урока: познакомить учащихся с понятиями «художественная литература», «оригинальное произведение», «переводное произведение»; разъяснить, что является предметом изображения в произведениях художественной литературы; определить роль чтения в становлении личности и жизни человека; показать различия между книгой художественной и учебной; рассказать об особенностях структуры учебника; формировать интерес к изучению литературы. Ожидаемые результаты: учащиеся дают характеристику литературе как искусству слова; выдвигают предположения о том, что отражают произведения литературы; высказывают суждения о роли чтения в жизни человека; раскрывают смысл понятий «художественная литература», «оригинал» и «перевод»; знакомятся с учебником-хрестоматией по литературе; обращают внимание на особенности учебника; комментируют, чем учебник отличается от художественной книги. Базовые понятия и термины: художественная литература; справочная литература; учебная литература; оригинальное произведение; переводное произведение. Тип урока: усвоение новых знаний Знакомство с классом, проверка присутствующих. 2. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной 2.1. Письменные задания: Напишите, как вы понимаете, что такое литература. Составьте список из трех своих самых любимых произведений литературы Разбор ответов нескольких учащихся Сообщение темы урока Формулировка, вместе с учащимися, целей урока. 3. Этап восприятия нового материала План работы: 1. Отличие литературы от других видов искусств. (Слово учителя, беседа.) 2. Знакомство с понятием «художественная литература». (Слово учителя, беседа.) 4

2 3. Художественное воплощение в литературе моральных ценностей и представлений писателей о мире; отражение жизни, быта, обычаев народов. (Слово учителя, беседа.) 4. Переводная и оригинальная литература. (Слово учителя, беседа.) 5. Роль чтения в жизни человека. (Слово учителя, беседа.) 6. Учебная и художественная литература. Книга художественная и учебная. Структура учебной книги. (Слово учителя, беседа.) 4. Обобщение и систематизация знаний Беседа. С какими понятиями мы познакомились на уроке? Что такое литература и художественная литература? Чем художественная литература отличается от справочной и учебной? 5. Объявление домашнего задания 5.1. Задания для всего класса Индивидуальные задания. 6. Подведение итогов урока Подведение итогов урока вместе с учащимися. Выставление оценок. Благодарность тем, кто был активен на уроке. 5

3 Урок 2 Устное народное творчество. Малые жанры фольклора Цели урока: дать учащимся представление об истоках народного творчества, коротко рассмотреть вопрос бытования фольклора, познакомить с понятиями «большие жанры фольклора», «малые жанры фольклора», охарактеризовать жанры загадки, пословицы, поговорки с учетом изученного в младших классах; развивать умение обобщать, первоначальные навыки анализа художественного текста; прививать интерес к народному творчеству. Ожидаемые результаты: учащиеся знают содержание понятий «фольклор (устное народное творчество)», «жанр», «малые жанры фольклора», «пословица», «поговорка», «загадка»; обосновывают тезис: «Фольклор сокровищница народной мудрости»; приводят примеры фольклорных жанров, изученных в младших классах; объясняют, чем пословица отличается от поговорки; извлекают суть пословиц и формулируют ее своими словами. Базовые понятия и термины: фольклор (устное народное творчество); жанр; малые жанры фольклора; пословица; поговорка; загадка. Тип урока: обобщение ранее изученного и усвоение новых знаний Проверка посещаемости. 2. Этап проверки домашнего задания 2.1. Проверка наличия выполненного задания Обсуждение вопросов, оказавшихся проблемными для учащихся. 3. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной 3.1. Игра «Кто знает больше?». Комментарий: Класс делится на три группы по рядам. Каждая группа в течение 4 5 минут письменно составляет список фольклорных произведений, изученных в младших классах (приводит названия сказок, цитирует поговорки, пословицы, загадки). После истечения времени представители групп читают готовые списки. Побеждает команда, вспомнившая самое большое количество произведений. 6

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 3.2. Беседа. Что объединяет все фольклорные произведения? Как бы вы определили, что такое фольклор? 3.3. Сообщение темы урока Формулировка, вместе с учащимися, целей урока. 4. Этап восприятия нового материала План работы: 1. Цели и назначение творчества. (Слово учителя, беседа.) 2. Понятие о фольклоре. (Слово учителя.) 3. Фольклор как воплощение человеческой мудрости и опыта, отражение исторических событий. (Слово учителя, беседа.) 4. Условия возникновения фольклора. Бытование фольклора. (Слово учителя, беседа.) 5. Понятие о жанре. (Слово учителя.) 6. Большие и малые жанры фольклора. (Слово учителя, беседа.) 7. Загадки. (Слово учителя.) 8. Пословицы и поговорки. (Слово учителя, работа в группах с раздаточным материалом.) 5. Обобщение и систематизация знаний Беседа. С какими понятиями мы познакомились на уроке? Почему фольклор называют народным творчеством? Почему говорят, что фольклор это сокровищница народной мудрости? Какие жанры фольклора относятся к малым, а какие к большим? Что такое иносказание, которое лежит в основе загадок? Чем пословицы отличаются от поговорок? 6. Объявление домашнего задания 6.1. Задания для всего класса Индивидуальные задания. 7. Подведение итогов урока Подведение итогов урока вместе с учащимися. Выставление оценок. Благодарность тем, кто был активен на уроке. 7

5 Урок 3 Малые жанры фольклора. Мудрые пословицы, поговорки, загадки Цели урока: научить школьников на практике отличать пословицы от поговорок, вычленять смыслы из народных крылатых выражений, различать типы загадок, показать типологическое сходство пословиц и поговорок разных народов; развивать умение обобщать, первоначальные навыки анализа художественного текста, творческие способности; прививать интерес к народному творчеству. Ожидаемые результаты: учащиеся знают содержание понятий «пословица», «поговорка», «загадка»; объясняют, чем пословица отличается от поговорки; понимают суть крылатых выражений, определяют их тему; сравнивают пословицы и поговорки разных народов; различают типы загадок. Базовые понятия и термины: пословица; поговорка; загадка; тема. Тип урока: закрепление и коррекция знаний и навыков Проверка посещаемости. 2. Этап проверки домашнего задания 2.1. Проверка наличия выполненного задания Обсуждение вопросов, оказавшихся проблемными для учащихся. 3. Актуализация опорных знаний и мотивация учебной 3.1. Беседа. Что такое пословица? Что такое поговорка? Какие пословицы и поговорки вы часто употребляете в речи? Что такое загадка? 3.2. Сообщение темы урока Формулировка, вместе с учащимися, целей урока. 8

Технологическая карта изучения темы. Учитель Копылова Екатерина Владимировна, учитель музыки и МХК МБОУ Гимназия 44 г.

Технологическая карта изучения темы. Учитель Копылова Екатерина Владимировна, учитель музыки и МХК МБОУ Гимназия 44 г. Технологическая карта изучения темы Предмет Мировая художественная культура Класс 5 Профиль класса Гуманитарный, универсальный Учитель Копылова Екатерина Владимировна, учитель музыки и МХК МБОУ Гимназия

Подробнее

Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Формируемые УУД 1.Мотивация к уроку: «Улыбающийся кот»

Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Формируемые УУД 1.Мотивация к уроку: «Улыбающийся кот» УМК «Гармония», 2 класс Тема: Басни К.Д. Ушинского «Гусь и журавль» Цели: познакомить детей с баснями К.Д.Ушинского, творчеством и биографией писателя; формировать умение определять басню как жанр литературы,

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК АЛГЕБРЫ В 9-А КЛАССЕ.

ОТКРЫТЫЙ УРОК АЛГЕБРЫ В 9-А КЛАССЕ. 113 Учитель математики Кузнецова Г. Ю. ОТКРЫТЫЙ УРОК АЛГЕБРЫ В 9-А КЛАССЕ. Тип урока Тема: Объяснения нового материала и первичного закрепления полученных знаний. «Целое уравнение и его корни». Цели урока:

Подробнее

МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения»

МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения» МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения» Выполнила учитель начальных классов: Жигулина Оксана Валерьевна

Подробнее

План-конспект открытого урока информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм»

План-конспект открытого урока информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм» План-конспект открытого информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм» в 6 классе. Технологическая карта информатики Учитель: Кряжевских

Подробнее

Задания и дидактические материалы по педагогической практике для магистрантов Задание 1 Цель задания 1:

Задания и дидактические материалы по педагогической практике для магистрантов Задание 1 Цель задания 1: Задания и дидактические материалы по педагогической практике для магистрантов (специальность: 1-08 80 06 Общая педагогика, история педагогики и образования) Задание 1. Цель задания 1: Закрепить знания

Подробнее

Учитель химии первой квалификационной категории гимназии 526 Московского района Санкт-Петербурга, Белорусова Марина Вадимовна

Учитель химии первой квалификационной категории гимназии 526 Московского района Санкт-Петербурга, Белорусова Марина Вадимовна Разработчик. Учитель химии первой квалификационной категории гимназии 526 Московского района Санкт-Петербурга, Белорусова Марина Вадимовна Технологическая карта конструирования урока в современной информационной

Подробнее

Итоговый отчет по апробации учебника А.В.Гулина, А.Н.Романовой «Литература 5 класс»

Итоговый отчет по апробации учебника А.В.Гулина, А.Н.Романовой «Литература 5 класс» Итоговый отчет по апробации учебника А.В.Гулина, А.Н.Романовой «Литература 5 класс» Общие сведения Регион: Костромская область, город Галич Вид общеобразовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное

Подробнее

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Принята Педагогическим советом МБОУ «СОШ 8» Протокол от 2016г «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ 8» Пастухова М.А.

Подробнее

ЭТАП УРОКА ЦЕЛЬ Деятельность педагога Деятельность учащихся РЕЗУЛЬТАТ 1.Организаци - онный момент

ЭТАП УРОКА ЦЕЛЬ Деятельность педагога Деятельность учащихся РЕЗУЛЬТАТ 1.Организаци - онный момент Тема урока: К.Ушинский Плутишка кот Учебная задача: ученик научится отличать народную сказку от авторской Планируемые предметные результаты (ПР): 1. Умение отличать произведения фольклорной литературы

Подробнее

Анализ урока. учитель класс предмет номер урока дата. количество учащихся по списку. отсутствовало опоздали без школьной формы. Цель посещения урока

Анализ урока. учитель класс предмет номер урока дата. количество учащихся по списку. отсутствовало опоздали без школьной формы. Цель посещения урока Анализ урока учитель класс предмет номер урока дата количество учащихся по списку отсутствовало опоздали без школьной формы Цель посещения урока Тема урока 1. Цели урока предметные (учитель определяет

Подробнее

План-конспект урока. «Справедливость»

План-конспект урока. «Справедливость» План-конспект урока «Справедливость» 1. Нуртдинова Марина Геннадьевна 2. МБОУ-СОШ с. Росташи Аркадакского района Саратовской области 3. Учитель начальных классов 4. Модуль «Основы светской этики» 5. Класс

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 80 ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образца стандартного начального общего образования, концепции и духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ЭТАПЫ урока 1. Организационный момент 2. Создание проблемной ситуации, целеполагание Показатели достижения результата - выделять

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ.

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Технологическая карта урока русского языка Урок 42 Класс: 5 А, Б Дата урока: Тема урока: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Тип урока: уроки общеметодологической направленности. Учебник «Русский

Подробнее

Конкурсная работа, Диплом 3 степени Номинация: Ванчугова Светлана Михайловна Тема урока Аннотация: Ключевые слова

Конкурсная работа, Диплом 3 степени Номинация: Ванчугова Светлана Михайловна Тема урока Аннотация: Ключевые слова Конкурсная работа, Диплом 3 степени Номинация: Формирование УУД младших школьников в урочной деятельности. Литературное чтение Ванчугова Светлана Михайловна учитель начальных классов МОУ СОШ с УИОП 1 г.

Подробнее

STUDYING FOLKLORE WORKS IN LITERATURE CLASSES AT PRIMARY SCHOOL LEVEL Latypova N.H. Nizhnevartovsky State University Nizhnevartovsk, Russia

STUDYING FOLKLORE WORKS IN LITERATURE CLASSES AT PRIMARY SCHOOL LEVEL Latypova N.H. Nizhnevartovsky State University Nizhnevartovsk, Russia ИЗУЧЕНИЕ ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Латыпова Н.Х. Нижневартовский государственный университет Нижневартовск, Россия Научный руководитель Т.А. Дергунова. STUDYING

Подробнее

Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч»

Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч» Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч» Перевозкина Елена Алексеевна ГБОУ гимназия 426 учитель начальных классов Тема урока: Числовой луч Урок изучения нового

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ СООТВЕТСТВУЕТ ФГОС ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ПОДРОБНЫЕ ОТВЕТЫ 6 9 классы МОСКВА «ВАКО» 2016 УДК 371.671.12 ББК 63.3(2) И88 И88 Использование разноуровневых

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 2 Тема «Радуга-дуга»

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 2 Тема «Радуга-дуга» 1 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 2 Тема «Радуга-дуга» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Радуга-дуга (4 часа) Познакомить учащихся с произведениями малых фольклорных

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Этапы урока, технология проведения, дидактические цели 1. Организация начала занятия. Мотивация к учебной деятельности. - актуализировать требования к ученику со стороны учебной

Подробнее

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс

Рабочая программа. РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс Рабочая программа РУССКАЯ СЛОВЕСНОСТЬ 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Говоря русская словесность, мы имеем ввиду все произведения устного народного творчества и письменные произведения, созданные на русском

Подробнее

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире между подлежащим и сказуемым Тире между подлежащим и сказуемым Учитель: Жернова Н. В. Предмет: Русский язык 2. Класс: 5 3. Автор УМК: Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко 4. Тема урока: Тире между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки.

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Раевская Н.Ю. ГБОУ СОШ 211 Технологическая карта урока Тема урока :Фразеологизмы. 6 класс. Тип урока: Знакомство с новым материалом Задачи урока: Образовательные: актуализировать знания учащихся о словосочетании

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 8 КЛАССЕ. Тема: ЭТНОС: НАЦИИ И НАРОДНОСТИ

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 8 КЛАССЕ. Тема: ЭТНОС: НАЦИИ И НАРОДНОСТИ КОНСПЕКТ УРОКА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 8 КЛАССЕ. Тема: ЭТНОС: НАЦИИ И НАРОДНОСТИ Цель: 1). Познакомить учащихся с понятием этнос, разъяснить сущность этнообразующих факторов, сформировать умения анализировать

Подробнее

«Открытый» урок русского языка в 5 классе (разработка с учетом требований ФГОС) Тема: «Чередование гласных е и в корне»

«Открытый» урок русского языка в 5 классе (разработка с учетом требований ФГОС) Тема: «Чередование гласных е и в корне» «Открытый» урок русского языка в 5 классе (разработка с учетом требований ФГОС) Тема: «Чередование гласных е и в корне» Предмет: русский язык Учитель: Склярова Л.В., учитель русского языка и литературы

Подробнее

Самоанализ урока. Краткая психолого-педагогическая характеристика класса.

Самоанализ урока. Краткая психолого-педагогическая характеристика класса. Самоанализ урока. Краткая психолого-педагогическая характеристика класса. В классе обучается 24 человека. Дети с разным уровнем обученности и разными психологическими особенностями. Есть активные дети,

Подробнее

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Урок изучения и первичного закрепления новых Виды учебных занятий: лекция, экскурсия, исследовательская лабораторная работа, учебный и трудовой практикум. Цель: изучение и первичное осознание нового учебного

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учитель: Марахина Ольга Анатольевна Предмет: алгебра 7 класс УМК: А.Г. Мордкович, Алгебра 7 класс Тема урока: Взаимное расположение графиков линейных функций Тип урока: изучение

Подробнее

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала Технологическая карта урока. Математика, 5 класс, авторы: А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. Учитель А.А. Камфарина. Тема: Сравнение дробей Часов на изучение темы: 1 Тип урока: изучение нового

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Шмакова Наталья Анатольевна старший воспитатель Павлова Галина Леонидовна воспитатель МДОУ Д/С КВ 8 «Теремок» г. Подольск, Московская область

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ к уровню подготовки учащихся 1 класса К концу обучения в 1 классе учащиеся должны: читать плавно слогами и целыми словами вслух небольшие тексты (темп чтения

Подробнее

Технологическая карта урока в соответствии с ФГОС

Технологическая карта урока в соответствии с ФГОС Технологическая карта урока в соответствии с ФГОС Технологическая карта урока - это таблица, которая позволяет структурировать урок по выбранным параметрам. А именно: этапы урока, содержание учебного материала,

Подробнее

КРАТКОСРОЧНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

КРАТКОСРОЧНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» КРАТКОСРОЧНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ» ВЫПОЛНИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ МЕДВЕДЕВА НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА. Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует

Подробнее

Урок 101. Тип: урок систематизации и обобщения знаний

Урок 101. Тип: урок систематизации и обобщения знаний Тема: Джек Лондон. «Сказание о Кише»: мастерство писателя Урок 101 Тип: урок систематизации и обобщения знаний Задачи: дополнить знания и представления учащихся о творчестве Джека Лондона через анализ

Подробнее

Планируемые результаты изучения темы:

Планируемые результаты изучения темы: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ ОТ «_7» НОЯБРЯ 04 ГОДА Учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ СОШ 7 ШИПИЛОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА Предметная тема: «М.Ю.Лермонтов. «Бородино».

Подробнее

Составитель: Мельникова Н.В., учитель начальных классов

Составитель: Мельникова Н.В., учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г.губкинский Р А С С М О Т Р Е Н О на заседании МО учителей начальных классов Протокол 1 от 31,08.2016г. Руководитель

Подробнее

Макет технологической карты занятия

Макет технологической карты занятия Макет технологической карты занятия 1.Тема занятия:в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом 2.Цели занятия: в соответствии с формируемыми знаниями, умениями и компетенциями Дидактическая:

Подробнее

l с уважением относиться к традициям своей семьи, с любовью к тому месту, где родился (своей малой родине);

l с уважением относиться к традициям своей семьи, с любовью к тому месту, где родился (своей малой родине); 1 класс Личностные l с уважением относиться к традициям своей семьи, с любовью к тому месту, где родился (своей малой родине); l отзываться положительно о своей Родине, людях, её населяющих; l осознавать

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. в 8 «Б» классе Учителя химии Родиной Людмилы Николаевны ГБОУ СОШ 922

КОНСПЕКТ УРОКА. в 8 «Б» классе Учителя химии Родиной Людмилы Николаевны ГБОУ СОШ 922 КОНСПЕКТ УРОКА в 8 «Б» классе Учителя химии Родиной Людмилы Николаевны ГБОУ СОШ 922 Тема урока: «Водород в природе. Водород как химический элемент. Физические свойства водорода» ТРИЕДИНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ

Подробнее

особенности преподавания курса «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в рамках ФГОС по УМК «Школа 2100»

особенности преподавания курса «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в рамках ФГОС по УМК «Школа 2100» особенности преподавания курса «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» в рамках ФГОС по УМК «Школа 2100» Федулова Марина Васильевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Чем отличаются современные дети? информированность

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Шепелева А.Н.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Шепелева А.Н. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Шепелева А.Н. Технологическая карта форма технологической документации, в которой описан весь процесс обработки изделия, указаны операции и их составные части, материалы, производственное

Подробнее

Конспект открытого урока по теме. «Песня, марш, как три коренные основы всей музыки» («Три кита»)

Конспект открытого урока по теме. «Песня, марш, как три коренные основы всей музыки» («Три кита») Конспект открытого урока по теме «Песня, марш, как три коренные основы всей музыки» («Три кита») Автор: Данилина Е.В. Дата проведения: 11 сентября 2014 года Урок составлен в рамках примерной основной образовательной

Подробнее

Типовые структуры анализа уроков разных типов Алгоритмы-предписания поиска оптимального варианта у р о к а

Типовые структуры анализа уроков разных типов Алгоритмы-предписания поиска оптимального варианта у р о к а ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В. П. АСТАФЬЕВА Кафедра современного

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Предмет Уровень образования Разработчики программы Нормативно-методические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета Литературное чтение Начальная школа (1

Подробнее

Технологическая карта урока музыки

Технологическая карта урока музыки Технологическая карта урока музыки Тема: «Исповедь души - творческий портрет Фредерика Шопена» Дата проведения: 7.04.2015 Класс: 4 Тип урока: комбинированный Цель урока: Познакомить учащихся с творчеством

Подробнее

Открытый урок по обществознанию в 5 классе Учитель: Корсакова Галина Анатольевна. Предмет: обществознание Класс: 5 А Тема урока: Загадка человека

Открытый урок по обществознанию в 5 классе Учитель: Корсакова Галина Анатольевна. Предмет: обществознание Класс: 5 А Тема урока: Загадка человека Открытый урок по обществознанию в 5 классе Учитель: Корсакова Галина Анатольевна. Предмет: обществознание Класс: 5 А Тема урока: Загадка человека (1-й урок) Дата проведения: 16. 09. 2014 г. Тип урока:

Подробнее

РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Выполнила: Гришанова М.Н.

РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Выполнила: Гришанова М.Н. РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Выполнила: Гришанова М.Н. Сущность проблемного обучения Развитие самостоятельности мышления лежит в основе умственной деятельности, поэтому

Подробнее

НП «СИБИРСКАЯ АССОЦИАЦИЯ КОНСУЛЬТАНТОВ»

НП «СИБИРСКАЯ АССОЦИАЦИЯ КОНСУЛЬТАНТОВ» ЖАНРЫ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ РЕЧИ И ИХ ПРЕДСТАВЛЕННОСТЬ В УЧЕБНИКАХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ЧЕТЫРЕХЛЕТНЕЙ ШКОЛЫ «КЛАССИЧЕСКАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА» (Т. Г. РАМЗАЕВА) Храмкова Е.Ю. аспирантка УРГПУ, г. Нижний Тагил E-mail:khramkova_l@mail.ru

Подробнее

Подготовил: Учитель начальных классов Крылова Дарья Алексеевна

Подготовил: Учитель начальных классов Крылова Дарья Алексеевна Урок литературного чтения в 1 классе Тема урока: Литературные (авторские) сказки для детей. М.Пляцковский «Добрая лошадь». В.Осеева «Кто хозяин?», «На катке» Подготовил: Учитель начальных классов Крылова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по основам духовно-нравственной культуры народов России (основы светской этики) составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы

Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы 1 Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы Место в учебном плане Базовый/ профильный/ углублённый курс Ценностные ориентиры программы Документы в основе составления

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

Шибелькина Наталья Алексеевна Муниципальное образовательное учреждение Октябрьский сельский лицей, Чердаклинский район, Ульяновская область

Шибелькина Наталья Алексеевна Муниципальное образовательное учреждение Октябрьский сельский лицей, Чердаклинский район, Ульяновская область Шибелькина Наталья Алексеевна Муниципальное образовательное учреждение Октябрьский сельский лицей, Чердаклинский район, Ульяновская область КОНСПЕКТ УРОКА ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ (МАЛЬЧИКИ) «ИЗГОТОВЛЕНИЕ

Подробнее

Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности обучающихся.

Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности обучающихся. Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности обучающихся. Типология уроков важная дидактическая проблема. Она должна

Подробнее

Содержание. 1. Структура современного урока Требования к структуре урока Определение целей занятия.3

Содержание. 1. Структура современного урока Требования к структуре урока Определение целей занятия.3 Содержание 1. Структура современного урока...3 1.1. Требования к структуре урока.....3 1.2. Определение целей занятия.3 1.3. Классификация методов обучения..5 1.4. Типы уроков..6 1.5. Образец структуры

Подробнее

Рабочая программа курса «Литература Республики Коми» разработана на основе:

Рабочая программа курса «Литература Республики Коми» разработана на основе: 1.Пояснительная записка Рабочая программа курса «Литература Республики Коми» разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Концепции духовно-нравственного

Подробнее

Планируемые результаты УУД I. Самоопределение к деятельности

Планируемые результаты УУД I. Самоопределение к деятельности Технологическая карта урока литературного чтения Автор: Круковская Т.Е. Предмет: литературное чтение Тема: Малые фольклорные жанры. Детский фольклор. Тип урока: Урок закрепления и совершенствования ЗУН

Подробнее

Внимательно читают задание, знакомятся со схемой. Договариваются о правильных вариантах ответов.

Внимательно читают задание, знакомятся со схемой. Договариваются о правильных вариантах ответов. Тема: Труд и творчество Форма урока: урок открытие новых знаний. Методы обучения: частично-поисковый, наглядный, словесный, проблемно-диалогический. Приёмы деятельности учителя: организация проблемно-поисковой

Подробнее

Пояснительная записка Культура и быт татарского народа

Пояснительная записка Культура и быт татарского народа Пояснительная записка Культура и быт татарского народа Данная программа разработана на основе рекомендаций Письма Департамента общего образования Минобрнауки России главы «Об организации внеурочной деятельности

Подробнее

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Цель урока: создать условия для личностной самореализации каждого обучающегося в процессе изучения темы «Сложение целых чисел»,

Подробнее

ТИПЫ И ВИДЫ УРОКОВ В КЛАССИЧЕСКОЙ ДИДАКТИКЕ. Составитель: Киселева Н.В.

ТИПЫ И ВИДЫ УРОКОВ В КЛАССИЧЕСКОЙ ДИДАКТИКЕ. Составитель: Киселева Н.В. ТИПЫ И ВИДЫ УРОКОВ В КЛАССИЧЕСКОЙ ДИДАКТИКЕ Составитель: Киселева Н.В. Традиционная типология уроков по дидактической цели (по И.Н. Казанцеву и Б.П. Есипову) 1. Уроки по ознакомлению учащихся с новым материалом:

Подробнее

Средства обучения: Учебник «Маленькая дверь в большой мир», опорный конспект, схема построения загадки, рисунки отгадки, ТСО.

Средства обучения: Учебник «Маленькая дверь в большой мир», опорный конспект, схема построения загадки, рисунки отгадки, ТСО. Предмет: литературное чтение Тип урока: комбинированный Тема: «Русские народные загадки» Класс: 2 Учитель: Цебрук Надежда Александровна Тема: «Русские народные загадки» Цели и задачи: формировать у учащихся

Подробнее

Технологическая карта урока информатики в 9 классе Тема урока: Кодирование векторного графического изображения.

Технологическая карта урока информатики в 9 классе Тема урока: Кодирование векторного графического изображения. Технологическая карта урока информатики в 9 классе Тема урока: Кодирование векторного графического изображения. Цели урока: Создать условия для развития у обучающихся познавательной, коммуникативной, информационной

Подробнее

Доклад на тему «Требования к разработке технологической карты урока» Подготовила: Петрова Е.Б. учитель английского языка, МОУСОШ 7,г.

Доклад на тему «Требования к разработке технологической карты урока» Подготовила: Петрова Е.Б. учитель английского языка, МОУСОШ 7,г. Доклад на тему «Требования к разработке технологической карты урока» Подготовила: Петрова Е.Б. учитель английского языка, МОУСОШ 7,г. Серпухов В рамках деятельностного подхода учителям предложено разрабатывать

Подробнее

Конспект урока обществознания «Семья». 8 класс.

Конспект урока обществознания «Семья». 8 класс. Предмет: обществознание Класс: 8а Тема: Семья Конспект урока обществознания «Семья». 8 класс. Учитель: учитель истории и обществознания МБОУСОШ 4 г. Советский Место урока в разделе: 8 урок в разделе «Социальная

Подробнее

АЛКЕНЫ: СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА, ПОЛУЧЕНИЕ. Урок лекция с использованием мультимедийной презентации *

АЛКЕНЫ: СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА, ПОЛУЧЕНИЕ. Урок лекция с использованием мультимедийной презентации * АЛКЕНЫ: СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА, ПОЛУЧЕНИЕ. Урок лекция с использованием мультимедийной презентации * Урок разработан для классов профильного обучения с углубленным изучением химии, рассчитан на два урока.

Подробнее

Математика. Л.Г. Петерсон. 4 класс. УМК «Перспектива»

Математика. Л.Г. Петерсон. 4 класс. УМК «Перспектива» Математика. Л.Г. Петерсон. 4 класс. УМК «Перспектива» урока Тема урока Часы Цели урока УУД Рекомендуемые приёмы работы 1 Решение 1 Учить решать неравенства; Предметные: решать Уст, наблюдение, неравенства.

Подробнее

МБОУ Ясенецкая СШ. Разработка урока биологии 5 класс по теме. «Устройство увеличительных приборов»

МБОУ Ясенецкая СШ. Разработка урока биологии 5 класс по теме. «Устройство увеличительных приборов» МБОУ Ясенецкая СШ Разработка урока биологии 5 класс по теме «Устройство увеличительных приборов» Учитель биологии Янович Любовь Вячеславовна д. Ясенцы 2016 Технологическая карта урока Предмет Биология

Подробнее

Наташа [Выберите дату]

Наташа [Выберите дату] Наташа [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоения курса «Литературное чтение» К концу обучения во 2 классе учащиеся должны уметь: читать вслух целыми словами в темпе, соответствующем

Подробнее

Обновление педагогической деятельности учителя в условиях введения ФГОС второго поколения

Обновление педагогической деятельности учителя в условиях введения ФГОС второго поколения Обновление педагогической деятельности учителя в условиях введения ФГОС второго поколения И. В Ивлева Научить получать знания, то есть учить учиться; научить трудиться работать и зарабатывать, то есть

Подробнее

Леденёва Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Касторенская СОШ 1» Касторенского района Курской области

Леденёва Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Касторенская СОШ 1» Касторенского района Курской области Леденёва Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Касторенская СОШ 1» Касторенского района Курской области Конспект урока русского языка в 5 «А» классе в условиях реализации ФГОС

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТИПА РЕЧИ РАССУЖДЕНИЯ В 5 8 КЛАССАХ

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТИПА РЕЧИ РАССУЖДЕНИЯ В 5 8 КЛАССАХ Гец Елена Владимировна учитель русского языка и литературы МКОУ Верх-Ненинская СОШ с. Верх-Неня, Алтайский край ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТИПА РЕЧИ РАССУЖДЕНИЯ В 5 8 КЛАССАХ Аннотация: в статье описаны особенности

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс Учитель Калабина Ирина Васильевна ЦЕЛИ УРОКА: СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ: научить определять стихотворный размер (двусложный), продолжить

Подробнее

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А.

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Тема: «Конкретный смысл умножения» Тип урока: урок открытия новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме

Подробнее

2.К.Д.Ушинский в истории методики литературного чтения. 2.Роль Н.Ф.Бунакова в развитии объяснительного чтения в России.

2.К.Д.Ушинский в истории методики литературного чтения. 2.Роль Н.Ф.Бунакова в развитии объяснительного чтения в России. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 1.Русские учебники. История и современность. 2.К.Д.Ушинский в истории методики литературного чтения. 3.Роль малых фольклорных жанров в развитии навыков чтения

Подробнее

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа для 9 класса составлена на

Подробнее

Тема: Делители и кратные. Цели:

Тема: Делители и кратные. Цели: Технологическая карта урока по математике, 6 класс Технологическая карта урока математики для 6 класса Автор: Черемных Вера Борисовна, учитель математики высшей квалификационной категории, МАОУ «Лингвистическая

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 В.Я.Коровиной. Москва: «Просвещение», 2010 г.. Учебник: «Литература. 5 кл.». В 2 ч./под ред. В.Я.Коровиной. Авторы-составители: В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. М.: «Просвещение»,

Подробнее

ПОДГОТОВИЛА: РОГОНОВА А.В., учитель английского языка ГБОУ СОШ 1924 г. МОСКВЫ

ПОДГОТОВИЛА: РОГОНОВА А.В., учитель английского языка ГБОУ СОШ 1924 г. МОСКВЫ ПОДГОТОВИЛА: РОГОНОВА А.В., учитель английского языка ГБОУ СОШ 1924 г. МОСКВЫ Проектирование современного урока. Система требований к современному уроку. официальный сайт ФГОС http://standart.edu.ru/ СОВРЕМЕННЫЙ

Подробнее

СЕКРЕТЫ КОРОТКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ. ЯПОНСКОЕ ХОККУ ХИРОСИГЕ. комбинированный. Тема «Секреты коротких стихотворений. Японское хокку Хиросиге».

СЕКРЕТЫ КОРОТКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ. ЯПОНСКОЕ ХОККУ ХИРОСИГЕ. комбинированный. Тема «Секреты коротких стихотворений. Японское хокку Хиросиге». Севрюк Марина Евгеньевна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа 50 г. Иркутск Предмет Класс 2 Тип урока/занятия

Подробнее

I. Типология уроков. II. Цели уроков. III. Этапы планирования урока и подготовки к нему. IV. Схема поурочного плана.

I. Типология уроков. II. Цели уроков. III. Этапы планирования урока и подготовки к нему. IV. Схема поурочного плана. Памятка для преподавателей и мастеров производственного обучения по составлению поурочного плана I. Типология уроков. II. Цели уроков. III. Этапы планирования урока и подготовки к нему. IV. Схема поурочного

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС ФИО педагога: Маркина И.И. Предмет/ класс: русский язык, 5 а Дата: 2014г. Тема: «Обстоятельство» Общая информация о занятии Цель: создать условия для формирования лингвистической

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе по теме «Разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ и ХОТЕТЬ» (ПНШ)

Урок русского языка в 4 классе по теме «Разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ и ХОТЕТЬ» (ПНШ) Урок русского языка в 4 классе по теме «Разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ и ХОТЕТЬ» (ПНШ) Цели: Организовать деятельность, направленную на знакомство с приемами спряжения глаголов «бежать», «хотеть» и их

Подробнее

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры»

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Автор: Короткова Ольга Анатольевна воспитатель «Жизнь рождает много нового,

Подробнее

Визитная карточка проекта «Живое рядом с нами»

Визитная карточка проекта «Живое рядом с нами» Визитная карточка проекта «Живое рядом с нами» Автор проекта Фамилия, имя, отчество Город, область Номер, название школы Описание проекта Котова Людмила Владимировна Корьева Татьяна Михайловна Нижний Новгород

Подробнее

Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида 1 Требования к уроку в специальной (коррекционной) школе VIII вида 1. Учитель должен владеть учебным предметом, методами обучения. 2. Урок должен быть воспитывающим и развивающим. 3. На каждом уроке должна

Подробнее

Разработка презентации мультимедийного урока по музыке в 5 классе (программа «Музыка» автор Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская)

Разработка презентации мультимедийного урока по музыке в 5 классе (программа «Музыка» автор Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская) Угаров Юлия Александровна Разработка презентации мультимедийного урока по музыке в 5 классе (программа «Музыка» автор Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская) Раздел: «Музыка и литература» Тема: «Путешествие в музыкальный

Подробнее

Программа элективного курса «Русские языковые афоризмы»

Программа элективного курса «Русские языковые афоризмы» Программа элективного курса «Русские языковые афоризмы» Рабочая программа курса «Русские языковые афоризмы» (8 класс). Количество часов, отводимых на изучение курса - 35. Количество часов в неделю 1. Пояснительная

Подробнее

Цели и задачи обучения русскому языку

Цели и задачи обучения русскому языку Пояснительная записка Рабочая программа для класса составлена на основе Государственного стандарта общего образования. По программе по русскому языку для 0- классов общеобразовательных учреждений А.И.

Подробнее

Технологическая карта урока как инструмент достижения планируемых результатов курса ОРКСЭ

Технологическая карта урока как инструмент достижения планируемых результатов курса ОРКСЭ Технологическая карта урока как инструмент достижения планируемых результатов курса ОРКСЭ «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики» Глаголева Юлия Игоревна, кандидат педагогических

Подробнее

Технологическая карта урока. Задачи: способствовать воспитанию здорового образа жизни, учить детей делать правильный выбор;

Технологическая карта урока. Задачи: способствовать воспитанию здорового образа жизни, учить детей делать правильный выбор; Технологическая карта урока Учебный предмет: окружающий мир Класс: 2 Учитель: Гудкова Наталья Викторовна Автор УМ К : «Школа России» под редакцией А.А Плешакова. Тема урока: Если хочешь быть здоровым Тип

Подробнее

Проект «К истокам старины»

Проект «К истокам старины» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 99» Проект «К истокам старины» Авторы проекта: воспитатели средней группы: Бедрина А.А., Ермолаева Н.А. Иваново-2015г. Актуальность

Подробнее

Тема: «У страха глаза велики»(русская народная сказка)

Тема: «У страха глаза велики»(русская народная сказка) Тема: «У страха глаза велики»(русская народная сказка) Цель. Формирование навыков работы с текстом художественного произведения. Планируемые результаты. Предметные. Познакомить со сказкой. Учить давать

Подробнее

Пояснительная записка. Обучающий и развивающий курс для младших школьников. «Учусь создавать проект». Развитие познавательных способностей.

Пояснительная записка. Обучающий и развивающий курс для младших школьников. «Учусь создавать проект». Развитие познавательных способностей. Пояснительная записка Обучающий и развивающий курс для младших школьников «Учусь создавать проект». Развитие познавательных способностей. В связи с необходимостью перехода от традиционного образования

Подробнее

Планируемые результаты:

Планируемые результаты: Учитель: Павлова Ирина Леонидовна Предмет: Литературное чтение. Тема урока: Мечты о смелых и отважных. Стихотворение Н. Матвеевой «Пираты» Класс: 2 класс Тип урока: урок открытия новых знаний (ОС «Школа

Подробнее

Русский язык среди других языков

Русский язык среди других языков Урок 1 Русский язык среди других языков Цель: сформировать у школьников представление о многообразии языков в мире; дать учащимся понятие родственных и близкородственных языков; особо обратить внимание

Подробнее