ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА."

Транскрипт

1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная программа направлена на реализацию образовательного компонента «Самообслуживание» (образовательная область «Трудовое обучение») и предназначена для обучающихся 2 класса, занимающихся по учебному плану для детей с умеренной умственной отсталостью. Программой предусмотрено проведение занятий 1 раз в неделю (34 ч.). Цель программы овладение элементарными знаниями, ми, навыками самообслуживания для независимости и самостоятельности в повседневной жизни. Задачи: Образовательные: - обучать последовательности чистке зубов; -обучать умению застёгивать и расстёгивать молнию, пуговицы; выворачивать, складывать и вешать на вешалку одежду; - обучать знанию предметов посуды и столовых приборов для сервировки стола к завтраку, обеду; - обучать последовательности сервировки стола к завтраку, обеду. Коррекционно - развивающие: -корригировать познавательную деятельность, высшие психические функции у обучающихся с умеренной умственной отсталостью. Воспитательные: -способствовать социальной адаптации воспитанников с ОВЗ; -формировать нравственно-этические качества. Программа по предмету «Самообслуживание» состоит 4 разделов: Личная гигиена; Одевание, раздевание; Прием пищи; Повторение. Методы обучения: наглядный, словесный, практический. Основной формой обучения являются урок и практические работы. Типы уроков: сообщения новых знаний; закрепления полученных знаний и умений; упражнение; обобщение полученных знаний, умений и навыков; проверки и оценки знаний, умений и навыков; повторение полученных знаний; комбинированный.

2 Формы работы: индивидуальная (отрабатываются отдельные операции); групповая (создаются объективные условия необходимости реализации данного навыка: поведение ребенка подчиняется общему для всей группы детей правилу; кроме того, работает механизм подражания). Исходя из индивидуальных, психофизических, речевых, интеллектуальных особенностей, детей с умеренной умственной отсталостью самостоятельно, под контролем, с помощью возможно обучать: Критерии Личная гигиена. Одевание, раздевание. Показатели Достаточный уровень Средний уровень Базовый уровень Знать и называть: Знать, показывать и по возможности -предметы и средства личной называть: гигиены: носовой платок, расческа, -предметы и средства личной гигиены: зубная щетка, зубная паста, мыло, носовой платок, расческа, зубная щетка, полотенце; зубная паста, мыло, полотенце; Уметь: Уметь под контролем: - мыть руки, вытирать насухо - мыть руки, вытирать насухо полотенцем; полотенцем; - мыть лицо; -мыть лицо, шею, вытирать насухо - чистить зубы. полотенцем. -мыть ноги, вытирать насухо полотенцем; - чистить зубы. Знать и называть: - последовательность одевания и раздевания. Уметь: - одеваться на прогулку и раздеваться после прогулки; -застегивать и расстегивать пуговицы; - застегивать и расстегивать молнию; - выворачивать одежду; - складывать одежду, вешать на вешалку. Знать, показывать и по возможности называть: - последовательность одевания и раздевания. Уметь под контролем: - одеваться на прогулку и раздеваться после прогулки; -застегивать и расстегивать пуговицы; - застегивать и расстегивать молнию; - выворачивать одежду; - складывать одежду, вешать на вешалку. Сличать и показывать: -предметы и средства личной гигиены: носовой платок, расческа, зубная щетка, зубная паста, мыло, полотенце; Уметь с небольшой помощью: - мыть руки, вытирать насухо полотенцем; - мыть лицо; - чистить зубы (с помощью); Сличать и показывать: - последовательность одевания и раздевания. Уметь с небольшой помощью: - одеваться на прогулку и раздеваться после прогулки; -застегивать и расстегивать пуговицы; - застегивать и расстегивать молнию; - выворачивать одежду; - складывать одежду, вешать на вешалку.

3 СОДЕРЖАНИЕ 2 класс 1 час в неделю, 34 часа в год Личная гигиена (14 часов) Предметы и средства личной гигиены: носовой платок, расческа, зубная щетка, зубная паста, мыло, полотенце, расческа, туалетная бумага. Правила личной гигиены: - умение пользоваться санузлом; - умение мыть руки, вытирать насухо полотенцем, использовать крем; - умение мыть лицо, шею, вытирать насухо полотенцем; - умение мыть ноги, вытирать насухо полотенцем; - умение чистить зубы; - умение причесываться. Самообслуживание (17 часов) Одевание и раздевание (при подготовке ко сну, после сна). Застегивание и расстегивание пуговиц. Застегивание и расстегивание молний. Застегивание и расстегивание пряжек. Застегивание и расстегивание крючков. Шнуровка. Уборка одежды: на стул, на спинку кровати, на вешалку. Выворачивание одежды.

4 Календарно-тематическое планирование. Раздел, урока тема Личная гигиена. 1-2 Предметы и средства личной гигиены: носовой платок, расческа, зубная щетка, зубная паста, мыло, полотенце, расческа, туалетная бумага. 3-4 Правила личной гигиены: умение мыть руки, вытирать насухо полотенцем, использовать крем. 5-6 Правила личной гигиены: умение мыть лицо, шею вытирать насухо полотенцем. 7-8 Правила личной гигиены: умение мыть ноги, вытирать насухо полотенцем Правила личной гигиены: умение чистить зубы Правила личной гигиены: умение причесываться. Проверочная работа. Цель Контроль Н/м, оборудование Количество часов 14 часов контроля. Уточнение представлений о предметах и средствах личной гигиены. ухаживать за руками. ухаживать за лицом. ухаживать за ногами. чистить зубы. причесываться. Дата

5 Самообслуживание. 18 часов 15 Одевание и раздевание м (при подготовке ко сну, одеваться и раздеваться в одежды, реальные после сна). определенной последовательности. предметы одежды Застегивание и м расстегивание пуговиц. застегивать и расстегивать одежды, реальные пуговицы. предметы одежды с пуговицами. 18 Застегивание и расстегивание молний Застегивание и расстегивание пряжек Застегивание и расстегивание крючков. застегивать и расстегивать молнии. расстегивать и застегивать пряжки. застегивать и расстегивать крючки Шнуровка. шнуровать обувь Уборка одежды: на стул, на спинку кровати, на вешалку Выворачивание одежды. 33 Проверочная работа. 34 Повторение материала 2 класса. убирать одежду. выворачивать одежду. м предметы одежды, обуви на молнии. м предметы одежды, обуви на пряжке. м предметы одежды, обуви на крючках. м предметы обуви на шнуровке. м одежды, реальные предметы одежды. м одежды, реальные предметы одежды

6 Список литературы: 1. Аксенова А.К., Антропов А.П., Бгажнокова И.М. «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Москва «Просвещение» Под ред. Бгажноковой И.М. «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Санкт-Петербург «Просвещение», 2008г. 3. Под ред. Воронковой В.В. «Программы Специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 классы». Москва «Просвещение», 2008 г. 4. «Программа обучения глубоко умственно отсталых детей». Составитель НИИ дефектологии АПН СССР, 1983 г.

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа направлена на реализацию образовательного компонента «Самообслуживание» (образовательная область «Трудовое обучение») и предназначена для обучающихся 1 класса, занимающихся

Подробнее

Пояснительная записка. по предмету «Человек» (154 ч.)

Пояснительная записка. по предмету «Человек» (154 ч.) Пояснительная записка по предмету «Человек» (154 ч.) Данная программа направлена на реализацию образовательного компонента «Человек» (образовательная область «Окружающий мир») и предназначена для обучающихся

Подробнее

«Специфика и анализ работы по привитию навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями»

«Специфика и анализ работы по привитию навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями» «Специфика и анализ работы по привитию навыков самообслуживания у детей с ограниченными возможностями» Правильная организация самообслуживающей деятельности создает фундамент, на котором строится система

Подробнее

Самообслуживание 2 класс ГУО

Самообслуживание 2 класс ГУО Самообслуживание 2 класс ГУО Пояснительная записка Программа адресована для детей со сложной сттурой дефекта 2 «Г» класса и рассчитана на 35 часов в год (1 часа в неделю). Нормативные документы, на основе

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД И ПРИВИТИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ 4 КЛАСС (наименование учебного предмера) По адаптированной образовательной программе начальное общее (уровень

Подробнее

Самообслуживание 4 «Г»класс Пояснительная записка

Самообслуживание 4 «Г»класс Пояснительная записка Самообслуживание 4 «Г»класс Пояснительная записка Программа адресована для детей со сложной структурой дефекта 4 «Г» класса и рассчитана на 35 часов в год (1 часа в неделю). Нормативные документы, на основе

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа обучения лепке направлена на реализацию образовательного компонента «Лепка» (образовательная область «Искусство») и предназначена для обучающихся 2 класса, занимающихся

Подробнее

Пояснительная записка. Цель программы: прививать учащимся навыки самостоятельности в самообслуживании, гигиене. Задачи программы:

Пояснительная записка. Цель программы: прививать учащимся навыки самостоятельности в самообслуживании, гигиене. Задачи программы: Пояснительная записка. Рабочая программа «Гигиена, самообслуживание» для 4 класса составлена на основе программы «Самообслуживание» из сборника «Программы обучения детей с умеренной и тяжелой умственной

Подробнее

Достаточный уровень усвоения программы. Базовый (минимальный) уровень усвоения программы Различать инструменты и материалы, необходимые для

Достаточный уровень усвоения программы. Базовый (минимальный) уровень усвоения программы Различать инструменты и материалы, необходимые для ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа обучения рисованию направлена на реализацию образовательного компонента «Живопись, рисование» (образовательная область «Искусство») и предназначена для обучающихся

Подробнее

Рабочая программа по гигиене, самообслуживанию 1 класс

Рабочая программа по гигиене, самообслуживанию 1 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж 1» Структурное подразделение школа-интернат VIII вида

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Хозяйственно- бытовой труд и привитие навыков самообслуживания СКК (I уровень) уч. год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Хозяйственно- бытовой труд и привитие навыков самообслуживания СКК (I уровень) уч. год Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа г. Бодайбо». РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Хозяйственно- бытовой труд и привитие навыков самообслуживания

Подробнее

учебного курса «Самообслуживание» в классе ОР 3,4 года обучения 2011/12 учебный год

учебного курса «Самообслуживание» в классе ОР 3,4 года обучения 2011/12 учебный год Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

Рабочая программа. Человек

Рабочая программа. Человек Рабочая программа Человек ГБОУ школа-интернат 3 г.о.тольятти учебный год: 2017-2018 Класс: 1 «В» Количество часов в неделю: 3; в год: 102 Программа составлена на основе: «Программа обучения детей с глубоким

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Самообслуживающий труд» во 2-3 ОР классе 2012/13 учебный год

Рабочая программа учебного курса «Самообслуживающий труд» во 2-3 ОР классе 2012/13 учебный год Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

МБДОУ детский сад 42 ст.северской. Проект «Привитие культурно-гигиенических навыков детям младшего дошкольного возраста»

МБДОУ детский сад 42 ст.северской. Проект «Привитие культурно-гигиенических навыков детям младшего дошкольного возраста» МБДОУ детский сад 42 ст.северской Проект «Привитие культурно-гигиенических навыков детям младшего дошкольного возраста» Подготовила воспитатель : Левуцкая О.А. Актуальность В современном дошкольном учреждении

Подробнее

Программа по предмету «Человек»

Программа по предмету «Человек» Программа по предмету «Человек» Пояснительная записка Данная рабочая программа по предмету «Окружающий природный мир» составлена на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа предназначена для обучающихся с тяжелой степенью умственной отсталости и носит нормативный характер. При ее составлении за основу были взяты следующие нормативные

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ И НАВЫКОВ КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ И НАВЫКОВ КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА NovaInfo.Ru - 54, 2016 г. Педагогические науки 1 ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ И НАВЫКОВ КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА Скворцова Вероника Олеговна

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету окружающий природный мир, составлена на основе примерной адаптированной образовательной программы, согласно требованиям ФГОС для 1 класса

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК» В 1 КЛАССЕ «Б»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК» В 1 КЛАССЕ «Б» Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа 5 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. о. Орехово - Зуево. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК» В 1 КЛАССЕ

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Человек» для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми

Рабочая программа по курсу «Человек» для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми Рабочая программа по курсу «Человек» для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития. 1 класс (99

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке в 5 классе составлена на основе:

Пояснительная записка. Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке в 5 классе составлена на основе: Пояснительная записка Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке в 5 классе составлена на основе: -федерального компонента государственного образовательного стандарта; -программы специальной (коррекционной)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету "хозяйственно бытовой труд" составлена на основе: - Программа обучения глубоко умственно отсталых детей.в соответствии с учебным планом количество часов

Подробнее

План оздоровительных мероприятий на г.

План оздоровительных мероприятий на г. План оздоровительных мероприятий на 2014-2015г. Месяц Закаливающие мероприятия Оздоровительные мероприятия Сентябрь Октябрь Ноябрь продолжительность ы доводится до 20-25 продолжительность с 7, с 14-15

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Формирование навыков самообслуживания и социально бытовой ориентации для детей ДЦП. Дети с церебральным параличом испытывают особые трудности при овладении навыками самообслуживания

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа по социально бытовой ориентировке разработана в соответствии с Государственными образовательными стандартами среднего общего образования и предназначена для реализации

Подробнее

Пояснительная записка по предмету: «Лепка» 3 класс Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «Лепка»

Пояснительная записка по предмету: «Лепка» 3 класс Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «Лепка» Пояснительная записка по предмету: «Лепка» 3 класс Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «Лепка» (образовательная область «Искусство») и предназначена для обучающихся

Подробнее

Аннотации к рабочим программам VIII вида дисциплин в составе образовательной программы

Аннотации к рабочим программам VIII вида дисциплин в составе образовательной программы Аннотации к рабочим программам VIII вида дисциплин в составе образовательной программы В организации учебного процесса СКО школа-интернат VIII вида руководствуется Программами специальных (коррекционных)

Подробнее

Рабочая программа по социально бытовой ориентировке

Рабочая программа по социально бытовой ориентировке Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат 3» СОГЛАСОВАНА Заместитель директора КГБОУ «Барнаульская общеобразоватеьная школа-интернат

Подробнее

Пояснительная записка. Задачи курса: привитие первичных навыков по самообслуживанию, личной гигиене

Пояснительная записка. Задачи курса: привитие первичных навыков по самообслуживанию, личной гигиене Пояснительная записка. Для реализации учебного плана «Каширской коррекционной общеобразовательной школыинтерната» по учебному предмету «хозяйственно-бытовой труд» во 2 «Б» классе применяются «Программы

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Здоровье и ОБЖ» 6 б класс

Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Здоровье и ОБЖ» 6 б класс Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Здоровье и ОБЖ» 6 б класс Нормативная основа программы 1. Рабочая программа разрабатана на основании п.п. 9, 10, 23, 28 ст. 2 Закона РФ «Об образовании

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Устная речь» для обучающихся 1класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по предмету «Устная речь» для обучающихся 1класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская специальная школа - интернат» Рабочая программа по предмету «Устная речь» для обучающихся 1класса специальной (коррекционной) школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель: учитель

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по социально-бытовой ориентировке 5 класс г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по социально-бытовой ориентировке 5 класс г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по социально-бытовой ориентировке 5 класс Разработчик: Мельникова В.П., учитель истории и обществознания 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая

Подробнее

Составитель Кошелева В.С.

Составитель Кошелева В.С. 1 Аннотация к рабочей программе по ремеслу в 9 классе на 2016-2017 учебный год Рабочая программа по ремеслу для обучающегося по индивидуальному учебному плану на дому составлена на основе Программы обучения

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Гигиена, самообслуживание» разработана для обучения учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, и составлена на основе программы обучения

Подробнее

Социально бытовая ориентировка. Пояснительная записка

Социально бытовая ориентировка. Пояснительная записка Социально бытовая ориентировка Пояснительная записка Уроки по социально бытовой ориентировке представляют собой специальный предмет в начальных классах обучения глубоко умственно отсталых детей и детей

Подробнее

Игровые технологии как средство приобщения младших дошкольников к самообслуживанию

Игровые технологии как средство приобщения младших дошкольников к самообслуживанию Игровые технологии как средство приобщения младших дошкольников к самообслуживанию Сайгушева Л.И., Стряпухина И.С. ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет» Магнитогорск, Россия В образовательной

Подробнее

7 ЧЕК. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная общеобразовательная школа-интернат» V Утверждаю: Директор МБОУ СОШИ

7 ЧЕК. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная общеобразовательная школа-интернат» V Утверждаю: Директор МБОУ СОШИ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная общеобразовательная школа-интернат» Рассмотрена и согласована Проблемной группой «Сопровождение» Протокол 1 «ЛУ» СР г. Принята на Педагогическом

Подробнее

Методическая модель трудового воспитания детей в ДОУ

Методическая модель трудового воспитания детей в ДОУ Методическая модель трудового воспитания детей в ДОУ Цель Формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста. Задачи Ознакомление с трудом взрослых, формирование представлений об

Подробнее

Проект игровой деятельности по валеологии. с детьми раннего возраста. «Умывалочка»

Проект игровой деятельности по валеологии. с детьми раннего возраста. «Умывалочка» Проект игровой деятельности по валеологии с детьми раннего возраста «Умывалочка» Выполнила: воспитатель МБДОУ 4 Степанян Наталья Александровна I ЭТАП ВИД ПРОЕКТА: игровой ЦЕЛЬ: создание условий для формирования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ по предмету «Здоровье и основы безопасности жизнедеятельности» класс 6б учитель: Чихачева Анастасия Алексеевна 207/208 учебный год СОДЕРЖАНИЕ 2 .Пояснительная записка..3 2. Учебно-тематический

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМНЫХ ПРОЦЕССОВ. ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О РЕЖИМЕ ТЕМА. для воспитателей ДОУ год ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА

КОНСУЛЬТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМНЫХ ПРОЦЕССОВ. ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О РЕЖИМЕ ТЕМА. для воспитателей ДОУ год ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА КОНСУЛЬТАЦИЯ для воспитателей ДОУ 300 ТЕМА ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМНЫХ ПРОЦЕССОВ. ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О РЕЖИМЕ ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА старший воспитатель Голубицкая А.А. 2017 год Под режимом принято понимать научно

Подробнее

1 Планируемые результаты освоения учебного предмета

1 Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по предмету «Человек» составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ (в ред. Федеральных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. Принято На заседании педагогического совета Протокол 1 от г.

ПОЛОЖЕНИЕ. Принято На заседании педагогического совета Протокол 1 от г. Принято На заседании педагогического совета Протокол 1 от 28.08.2013г. Утверждаю: Заведующая МБДОУ 45 Н.В. Алипенко от 28.08.2013г. приказ 108 о/д ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Специальная общеобразовательная школа - интернат г. Губахи, Пермского края Рассмотрена и согласована Проблемной группой «Сопровождение» Протокол «3» 08.

Подробнее

«Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!»

«Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!» Проект по воспитанию культурногигиенических навыков «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!» (Cтаршая группа) Воспитатель Молева Л.В. 1 Обоснование проекта Воспитание культурно-гигиенических

Подробнее

Пояснительная записка по предмету «Домоводство (Хозяйственно бытовой труд)»

Пояснительная записка по предмету «Домоводство (Хозяйственно бытовой труд)» Пояснительная записка по предмету «Домоводство (Хозяйственно бытовой труд)» (10 класс) Каждому человеку для нормальной жизни необходимы дом и семья. Значит, главное человеческое умение забота о близких

Подробнее

Воспитание культурногигиенических. у дошкольников (по возрастам).

Воспитание культурногигиенических. у дошкольников (по возрастам). Воспитание культурногигиенических навыков у дошкольников (по возрастам). Воспитание культурно-гигиенических навыков у дошкольников (по возрастам). Навык автоматизированный компонент сознательного действия,

Подробнее

Консультация для родителей «Развития культурногигиенических. навыков у детей раннего возраста»

Консультация для родителей «Развития культурногигиенических. навыков у детей раннего возраста» Консультация для родителей «Развития культурногигиенических навыков у детей раннего возраста» Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Социально-бытовая ориентировка» составлена на основе учебного плана, утвержденного приказом

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Социально-бытовая ориентировка» составлена на основе учебного плана, утвержденного приказом СОДЕРЖАНИЕ 1 Пояснительная записка 3 2 Предметные результаты освоения учебного предмета «Социально-бытовая ориентировка» 4 3 Содержание учебного предмета «Социально-бытовая ориентировка» 7 4 Календарно-тематическое

Подробнее

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийская общеобразовательная школа-интернат 2»

Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийская общеобразовательная школа-интернат 2» Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бийская общеобразовательная школа-интернат 2» Рабочая программа по хозяйственно-бытовому труду и привитию навыков самообслуживания для

Подробнее

ДИАГНОСТИКА ТРУДОВЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ДИАГНОСТИКА ТРУДОВЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДИАГНОСТИКА ТРУДОВЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Чтобы наиболее целесообразно наметить основные направления своей педагогической деятельности при организации труда детей, воспитатель должен

Подробнее

Пояснительная записка предметно-практической деятельности Общая характеристика предмета

Пояснительная записка предметно-практической деятельности Общая характеристика предмета Пояснительная записка Индивидуальная рабочая программа по предметно-практической деятельности «Особый ребенок» 3 год обучения составлена на основе «Программы образования учащихся с умеренной и тяжёлой

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ТРУДОВОЙ ВОСПИТАННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ТРУДОВОЙ ВОСПИТАННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Н.В. Литвина ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ТРУДОВОЙ ВОСПИТАННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В современных педагогических исследованиях (А.С. Белкин, И.В. Житко,

Подробнее

PHYSICAL EDUCATION INFLUENCE ON BASIC SOCIAL SKILLS DEVELOPMENT BY PRESCHOOL CHILDREN LIVING IN PSYCHONEUROLOGICAL INTERNAT.

PHYSICAL EDUCATION INFLUENCE ON BASIC SOCIAL SKILLS DEVELOPMENT BY PRESCHOOL CHILDREN LIVING IN PSYCHONEUROLOGICAL INTERNAT. ВЛИЯНИЕ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПРОЖИВАЮЩИХ В УСЛОВИЯХ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКОГО ИНТЕРНАТА. Белкина Е.Н. В данной статье описывается

Подробнее

Игры. Игра "Водичка, водичка!" Занятие "Вымой руки"

Игры. Игра Водичка, водичка! Занятие Вымой руки Игры Игра "Водичка, водичка!" Цель: воспитывать стремление к самостоятельности при выполнении навыков самообслуживания. Оборудование: две куклы. Ход игры: взрослый показывает детям двух кукол и говорит,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (наименование учебного предмета)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (наименование учебного предмета) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 2129» имени Героя Советского Союза П.И. Романова 2-й Южнопортовый пр., д. 11, стр. 1

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса школы VIII вида

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса школы VIII вида ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья». Рассмотрена и согласована Принята УТВЕРЖДАЮ: методическим объединением педагогическим советом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида», 5 класс, под редакцией В.В. Воронковой, допущенной Министерством

Подробнее

Рабочая программа. предмета «Изобразительное искусство»

Рабочая программа. предмета «Изобразительное искусство» Рабочая программа предмета «Изобразительное искусство» 4 класс 2014 2015 учебный год Срок реализации: 1 год Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» составлена

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 7 класса составлена в соответствии с адаптированной основной образовательной программой,

Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 7 класса составлена в соответствии с адаптированной основной образовательной программой, Пояснительная записка Рабочая программа по швейному делу для 7 класса составлена в соответствии с адаптированной основной образовательной программой, разработанной образовательным учреждением на основе

Подробнее

Рабочая программа. предмета «Литературное чтение (альтернативное чтение)» 4 класса учебный год

Рабочая программа. предмета «Литературное чтение (альтернативное чтение)» 4 класса учебный год Рабочая программа предмета «Литературное чтение (альтернативное чтение)» 4 класса 2014 2015 учебный год Срок реализации: 1 год Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению составлена

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС УЧЕБНЫЙ ГОД МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» Г. ДОЛИНСКА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ РАССМОТРЕНО

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа направлена на реализацию образовательного компонента «Счет» (образовательная область «Математика») и предназначена для обучающихся класса, занимающихся по учебному

Подробнее

Выявление исходного уровня развития трудовых навыков у подростков с нарушением интеллекта в процессе трудовой деятельности

Выявление исходного уровня развития трудовых навыков у подростков с нарушением интеллекта в процессе трудовой деятельности Выявление исходного уровня развития трудовых навыков у подростков с нарушением интеллекта в процессе трудовой деятельности Важнейшей задачей в коррекции личности учащихся с нарушением интеллекта является

Подробнее

Должностная инструкция младшего воспитателя. 1. Общие положения

Должностная инструкция младшего воспитателя. 1. Общие положения Должностная инструкция младшего воспитателя 1. Общие положения 1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основе приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010

Подробнее

Творческий проект. «В гости к Мойдодыру» Авторы-составители: воспитатели 1 младшей группы Сизикова Людмила Александровна

Творческий проект. «В гости к Мойдодыру» Авторы-составители: воспитатели 1 младшей группы Сизикова Людмила Александровна Творческий проект «В гости к Мойдодыру» «Формирование культуры поведения детей через культуру быта» Авторы-составители: воспитатели 1 младшей группы Сизикова Людмила Александровна Налимова Анжела Валериевна.

Подробнее

Консультация для родителей Труд по самообслуживанию как средство развития мелкой моторики у детей.

Консультация для родителей Труд по самообслуживанию как средство развития мелкой моторики у детей. Консультация для родителей Труд по самообслуживанию как средство развития мелкой моторики у детей. В дошкольном возрасте ведущим видом деятельности является игра, в ходе которой ребенок развивается, учится,

Подробнее

«Воспитание культурно гигиенических навыков у детей раннего возраста»

«Воспитание культурно гигиенических навыков у детей раннего возраста» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 12 г. Пугачева Саратовской области» Консультация для родителей «Воспитание культурно гигиенических навыков у детей раннего возраста» Воспитатель:

Подробнее

Рабочая программа. предмета «Математика (математические представления и конструирование)»

Рабочая программа. предмета «Математика (математические представления и конструирование)» Рабочая программа предмета «Математика (математические представления и конструирование)» 4 класс 2014 2015 учебный год Срок реализации: 1 г ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике составлена

Подробнее

Пояснительная записка по предмету «Деловое письмо» 10 класс

Пояснительная записка по предмету «Деловое письмо» 10 класс Пояснительная записка по предмету «Деловое письмо» 10 класс Данная программа обучения письму направлена на реализацию образовательного компонента «Деловое письмо (практикум)» (образовательная область «Язык

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ. по предмету «Социально-бытовая ориентировка» класс 6б учитель: Чихачева Анастасия Алексеевна. 2017/2018 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ. по предмету «Социально-бытовая ориентировка» класс 6б учитель: Чихачева Анастасия Алексеевна. 2017/2018 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ по предмету «Социально-бытовая ориентировка» класс 6б учитель: Чихачева Анастасия Алексеевна 207/208 учебный год 2 СОДЕРЖАНИЕ.Пояснительная записка..3 2. Учебно-тематический план..5

Подробнее

Развитие культурно гигиенических навыков у детей первой младшей группы.

Развитие культурно гигиенических навыков у детей первой младшей группы. Развитие культурно гигиенических навыков у детей первой младшей группы. Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста

Подробнее

достаточный уровень - уметь раскатывать ком пластилина между ладонями;

достаточный уровень - уметь раскатывать ком пластилина между ладонями; Пояснительная записка Данная программа направлена на реализацию образовательного компонента «Лепка» (образовательная область «Искусство») и предназначена для обучающихся 1класса, занимающихся по учебному

Подробнее

1. Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся с тяжелой умственной отсталостью и носит вариативный характер.

1. Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся с тяжелой умственной отсталостью и носит вариативный характер. 1. Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся с тяжелой умственной отсталостью и носит вариативный характер. При ее составлении за основу были взяты следующие нормативные документы:

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Социально бытовая ориентировка» 3 «А» класс

Рабочая программа по предмету «Социально бытовая ориентировка» 3 «А» класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА - ИНТЕРНАТ 95» Рабочая программа по предмету «Социально бытовая ориентировка» 3 «А» класс Срок реализации: 2016 2017 учебный год. Разработчик

Подробнее

Пояснительная записка Нормативные документы.

Пояснительная записка Нормативные документы. Пояснительная записка Нормативные документы. Рабочая программа составлена на основе: федерального закона Российской Федерации от 9..0 года 73- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» федерального компонента

Подробнее

Доклад «Коррекционная направленность уроков СБО в специальной (коррекционной) школе 8 вида» учитель МКСКОШ интерната 9 VIII вида г.

Доклад «Коррекционная направленность уроков СБО в специальной (коррекционной) школе 8 вида» учитель МКСКОШ интерната 9 VIII вида г. 1 Доклад «Коррекционная направленность уроков СБО в специальной (коррекционной) школе 8 вида» учитель МКСКОШ интерната 9 VIII вида г. Сарова Волгина М.В. Вся система коррекционно-педагогической работы

Подробнее

Пояснительная записка по предмету «История Отечества» 7 класс Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «История

Пояснительная записка по предмету «История Отечества» 7 класс Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «История Пояснительная записка по предмету «История Отечества» 7 класс Данная программа обучения направлена на реализацию образовательного компонента «История Отечества» (образовательная область «Обществознание»)

Подробнее

1. Общение воспитателя с детьми: индивидуальные беседы, игры для общения и создания настроения у детей.

1. Общение воспитателя с детьми: индивидуальные беседы, игры для общения и создания настроения у детей. РЕЖИМНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ПЕРВУЮ ПОЛОВИНУ ДНЯ Прием детей 1. Общение воспитателя с детьми: индивидуальные беседы, игры для общения и создания настроения у детей. 2. Организация самостоятельной деятельности детей:

Подробнее

Рабочая программа по СБО (базовый уровень) 8 «б» класс

Рабочая программа по СБО (базовый уровень) 8 «б» класс муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья 2 городского округа Электросталь Московской области» Рабочая программа по СБО (базовый

Подробнее

УТВЕРЖДЕН а МАОУ СОШ 10 июля 2016 г. 60.Просвирякова

УТВЕРЖДЕН а МАОУ СОШ 10 июля 2016 г. 60.Просвирякова УТВЕРЖДЕН а МАОУ СОШ 10 июля 2016 г. 60.Просвирякова общего образования для учащихся с умственной отсталостью муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа

Подробнее

«Использование схем-алгоритмов в работе с детьми по формированию навыков трудовой деятельности»

«Использование схем-алгоритмов в работе с детьми по формированию навыков трудовой деятельности» «Использование схем-алгоритмов в работе с детьми по формированию навыков трудовой деятельности» Задачи по формированию позитивных установок к различным видам труда и творчества у детей дошкольного возраста

Подробнее

Утвержден приказом МБОУ «Ильинская СОШ 1» от ОД

Утвержден приказом МБОУ «Ильинская СОШ 1» от ОД Утвержден приказом от 28.08.207 97-ОД Учебный план по адаптированной основной общеобразовательной программе НОО и ООО обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) муниципального

Подробнее

Особенности воспитания культурногигиенических. возраста

Особенности воспитания культурногигиенических. возраста Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад общеразвивающего вида 1046 Особенности воспитания культурногигиенических навыков у детей

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы

Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы Государственное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Центр психолого медико - социального сопровождения «Эхо» ГБОУ

Подробнее

ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена и согласована

ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена и согласована ТОГБОУ «Горельская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» Рассмотрена и согласована методическим объединением протокол от 2012г. УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

Консультация для родителей «Я сам: воспитываем самостоятельность у дошкольников»

Консультация для родителей «Я сам: воспитываем самостоятельность у дошкольников» Консультация для родителей «Я сам: воспитываем самостоятельность у дошкольников» Идея воспитания счастливого успешного ребенка сейчас одна из самых распространенных. Но почему-то современные дети при этом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Программы классов для детей с глубокой умственной отсталостью, разработанной департаментом образования Пермской области и ПОИПКРО в 2002 году.

Подробнее

Рабочая программа по живому миру для обучающихся 1 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по живому миру для обучающихся 1 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская специальная школа - интернат» Рабочая программа по живому миру для обучающихся 1 класса специальной (коррекционной) школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель: учитель Ильюк

Подробнее

Ребёнок за столом. Методическое пособие. Глава «Дежурство»./ В.Г. Алямовская и др. М.: Сфера, 2005.

Ребёнок за столом. Методическое пособие. Глава «Дежурство»./ В.Г. Алямовская и др. М.: Сфера, 2005. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Труд» Цели: формирование положительного отношения к труду через решение следующих задач: - развитие трудовой деятельности;

Подробнее

На занятиях по бытовому обслуживанию учащиеся ставятся перед необходимостью планировать свою работу. Они начинают осознавать логическую

На занятиях по бытовому обслуживанию учащиеся ставятся перед необходимостью планировать свою работу. Они начинают осознавать логическую Пояснительная записка Образовательная область «Самообслуживание» относится к коррекционной подготовке. Программа предназначена для учащихся 1-8 классов СКОШ VIII вида, обучающихся по II варианту учебного

Подробнее

Программа по учебному предмету «Речевая практика»

Программа по учебному предмету «Речевая практика» Программа по учебному предмету «Речевая практика» Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Речевая практика» составлена на основе Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы

Подробнее

предполагает, что обучающийся с РАС, осложненными умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), получает образование, несопоставимое по

предполагает, что обучающийся с РАС, осложненными умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), получает образование, несопоставимое по предполагает, что обучающийся с РАС, осложненными умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), получает образование, несопоставимое по итоговым достижениям к моменту завершения школьного обучения

Подробнее

Ем отлично, улыбаюсь, Маму слушаю свою, Поиграю и посплю. Много снега не беда, В радость зимушка-зима!

Ем отлично, улыбаюсь, Маму слушаю свою, Поиграю и посплю. Много снега не беда, В радость зимушка-зима! На прогулку! Кто быстрей? Позовем с собой друзей, Ведь общение в игре Так полезно детворе! Наберем с собой игрушек, Чтобы не было нам скучно! Я мороза не боюсь! Не боюсь, что простужусь, Потому что закаляюсь,

Подробнее

«Возрастные особенности детей 3-4 лет»

«Возрастные особенности детей 3-4 лет» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков Родительское собрание во второй младшей группе Тема: «Возрастные особенности детей 3-4 лет» Выполнила: Воспитатель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цель: развитие социальной компетентности у детей с особыми образовательными потребностями в условиях школыинтерната. Задачи: - формирование у воспитанников коррекционной школы навыков

Подробнее

Обувь. Уход за обувью

Обувь. Уход за обувью МКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VIII вида» Н.Н.Краснова Обувь. Уход за обувью Урок развития речи для детей с глубокой степенью умственной отсталости 2 класс Мариинск

Подробнее

Проект по формированию культурногигиенических

Проект по формированию культурногигиенических Проект по формированию культурногигиенических навыков в младшем дошкольном возрасте «Мы-друзья Мойдодыра» РР Руководитель проекта: Черникова Людмила Владимировна МА МАДОУ д/с к.в. 52 г.п. Верея 2016 г.

Подробнее

Развитие самостоятельности в режимных моментах через самообслуживание и элементарный бытовой труд

Развитие самостоятельности в режимных моментах через самообслуживание и элементарный бытовой труд Развитие самостоятельности в режимных моментах через самообслуживание и элементарный бытовой труд Подотовила С.М. Толмачева, воспитатель группы «Золушка» МКДОУ 19, г. Шелехов, ноябрь 2015г. Воспитание

Подробнее