Психологическая помощь и дружеская поддержка. В чем отличие?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Психологическая помощь и дружеская поддержка. В чем отличие?"

Транскрипт

1 Психологическая помощь и дружеская поддержка. В чем отличие? Почти каждый из нас уверен, что дружеская поддержка это наиболее эффективное средство помощи в сложной жизненной ситуации. При этом многие рассматривают помощь друга как полноценную замену психологической помощи. Действительно, друг это человек, который знает нас с раннего детства, с которым мы пережили много радостных и печальных событий в жизни. Ему не надо лишний раз объяснять, что мы сейчас чувствуем, что нам нужно в данный момент. Наиболее веским аргументом в пользу дружеской поддержки является то, что друг оказывает нам помощь бесплатно - ему не надо платить за эмоции, внимание и сочувствие. В данном контексте возникает закономерный вопрос чем отличается дружеская поддержка от профессиональной психологической помощи? И какой вариант является более эффективным и предпочтительным? Психологическая помощь, прежде всего, является профессиональной. Знания и опыт это то, за что мы платим психологу, обратившись к нему за помощью. Психолог, в отличие от друга или знакомого, имеет соответствующее образование, проходил дополнительные курсы и специализации, обучался искусству ведения беседы, прочитал достаточно литературы и статей по вопросам, которые входят в сферу его компетенции. В силу своего профессионального опыта психолог уже не раз задумывался над теми проблемами, которые волнуют клиента. Выводы и предположения, которые делает психолог в процессе работы, не ограничены его личным опытом и субъективным мнением по тому или иному вопросу.

2 При этом не стоит отрицать того, что личность психолога, его душевные качества не менее важны для успешности терапии, как и личные качества близких нам людей. Без этого «субъективного» компонента не может получиться по-настоящему глубокой работы. Психологическая помощь подразумевает взаимные обязательства. При совместной работе с психологом действует ряд договоренностей, и у клиента есть право предъявлять свои ожидания, а также оценивать по субъективным критериям, насколько оказываемая ему помощь является приемлемой и эффективной, поднимать эти вопросы в разговоре с психологом. Дружеские же отношения не предполагают никаких обязательств, а также оценки «необходимости» и «приемлемости» даваемых при общении советов. Друг иногда может чувствовать себя отвергнутым, обидеться, если к его советам и участию не относятся с должным вниманием. Психолог во время сессии все свое внимание уделяет клиенту. В повседневном общении редко можно встретить ситуацию, когда другой человек длительное время сфокусирован исключительно на ваших чувствах, мыслях и переживаниях, не переключаясь при этом на свои проблемы и события жизни. Внимание и высокая степень включенности то, что обеспечивает ценность терапевтической работы. Психолог, в отличие от близких нам людей, избегает оценочных суждений в адрес другого и не считает свою личную и профессиональную позицию безусловно правильной. Принятие переживаний клиента, его образа мира - необходимое условие психологической помощи.

3 Важной ценностью при работе с психологом является его честность. Часто, если друг замечает, что вы в чем-то не правы и ведете себя «как-то не так», он, скорее всего, вам об этом не скажет, чтобы не испортить отношения. Либо может сказать в форме, которая вам не очень понравится, может вас обидеть. Психолог же обязан вам сообщить о своих наблюдениях, причем сделать это в такой форме, чтобы его слова были вами услышаны и корректно восприняты. При работе с психологом действует правило конфиденциальности, которое в дружеских отношениях соблюдается не всегда. Соблюдение конфиденциальности является неотъемлемой частью морально-этического кодекса психолога, а также что более важно обеспечивает большую свободу самораскрытия клиента, позволяя поднимать наиболее значимые, эмоциональные темы в разговоре. Профессиональная психологическая помощь имеет свою цену. Цена на услуги психолога зависит от многих составляющих: затрат специалиста на свое обучение и поддержание своего профессионального уровня. В цену также может быть включена стоимость аренды кабинета. По сути человек оплачивает знания, опыт и личное время, которое психолог уделяет его истории и переживаниям. Бесплатная психологическая помощь оказывается, как правило, психологами государственных учреждений гражданам, нуждающимся в дополнительной социальной защите: детям, пожилым людям, людям, подвергшимся насилию, пострадавшим в чрезвычайной ситуации, либо находящимся на лечении в стационаре. Можно сказать, что услуги психолога в данном случае оплачивает государство. У платной психологической помощи есть очевидные преимущества. Оплата позволя от необходимости чувствовать себя обязанным за предоставленное ему внимание, время и профессиональные

4 знания. Оплата окупает затраты психолога на супервизию и поддержание своего профессионального уровня, что напрямую сказывается на качестве оказываемых им услуг. При этом важно знать, что человек, обратившийся за психологической помощью, не платит специалисту за чувства, переживания, эмоциональный отклик, который возникает у психолога в ответ на историю клиента. В своих переживаниях психолог абсолютно искренен, его эмоции и человеческое участие являются своего рода подарком и не зависят от цены терапии либо статуса обратившегося. Общение с психологом дает возможность увидеть себя в новом качестве. Люди, которые близко и достаточно давно нас знают, с легкостью интерпретируют наше поведение, «догадываются» о том, что мы сейчас думаем и чувствуем. Психолог настроен на восприятие человека с «чистого листа». Ценность работы с психологом заключается в его искреннем интересе к мыслям и переживаниям клиента, в его способности впечатляться, проявлять любопытство, совместно исследовать жизнь другого. Чем меньше психолог встраивает восприятие другого в привычные шаблоны, тем более ощутимыми будут изменения человека в процессе терапии. В то же время, в процессе совместной работы у психолога могут появляться устойчивые впечатления, которыми он делится с клиентом делает их, таким образом, фокусом внимания человека к себе. Как следствие, участие обратившегося в терапевтическом процессе позволяет получить непредвзятый взгляд на себя со стороны, исследовать многие (зачастую новые) грани своей личности, оттенки чувств и переживаний.

5 Терапевтический контакт обеспечивает большую свободу в предъявлении себя, поскольку не имеет смысла производить перед психологом благоприятное впечатление, пытаться казаться кем-то другим. Наоборот, состояние эмоционального баланса достигается путем свободного переживания в терапии чувств, которые люди обычно подавляют злости, стыда, отчаяния, зависти, отвращения, негодования, боли, бессилия и любых других эмоций, которые владеют ими в конкретный момент. Предъявление и последующее принятие своих чувств и переживаний способствует ощущению гармонии и целостному восприятию своей личности. Таким образом, можно сказать, что психологическая помощь, это особый способ построения отношений, который не отменяет другие виды отношений между людьми дружеские, любовные, деловые а делает их более честными, свободными, насыщенными.

Психологическая консультация: мифы и реальность

Психологическая консультация: мифы и реальность Психологическая консультация: мифы и реальность В России психологическое консультирование только набирает популярность. Именно поэтому из-за недостатка информации о нем у людей существует много различных

Подробнее

ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ - ОПЫТ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ ДОУ

ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ - ОПЫТ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ ДОУ ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ - ОПЫТ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ ДОУ Джумагазиева Л.М. педагог-психолог, ГБДОУ 93 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Зюзина Н.А. педагог-психолог, ГБДОУ 41 Фрунзенского

Подробнее

Что такое скорбь? Что такое оплакивание?

Что такое скорбь? Что такое оплакивание? ГБУЗ «ТОКБ им. В.Д. Бабенко» психолог Центра здоровья Что такое скорбь? Скорбь это эмоциональная реакция на значительную потерю. Слова «горе» и «душевная боль» часто используются для описания чувства скорби.

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для Sam Poole ID HC560419 Дата 23 Февраль, 2017 2013 Hogan Assessment Systems Inc. Введение Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность

Подробнее

Работа с травмой в практике телефонного консультирования подростков

Работа с травмой в практике телефонного консультирования подростков Работа с травмой в практике телефонного консультирования подростков Хачатурян С.Д. В статистике обращений подростков на телефон доверия вопросы переживания травмы традиционно занимают небольшое место.

Подробнее

действия Психолога относительно Клиента должны основываться на данных, полученных научными методами. Субъективное впечатление, которое возникает у

действия Психолога относительно Клиента должны основываться на данных, полученных научными методами. Субъективное впечатление, которое возникает у действия Психолога относительно Клиента должны основываться на данных, полученных научными методами. Субъективное впечатление, которое возникает у Психолога при общении с Клиентом, а также социальное положение

Подробнее

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации»

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Наш мозг работает по принципу сети каждое слово\понятие связано с целой сетью ассоциаций, которые представлены в виде визуальных образов, звуков и ощущений в теле. Любое

Подробнее

«Как использовать метод просмотра фильмов в воспитательной работе с детьми» Консультация для воспитателей

«Как использовать метод просмотра фильмов в воспитательной работе с детьми» Консультация для воспитателей «Как использовать метод просмотра фильмов в воспитательной работе с детьми» Консультация для воспитателей Подготовила воспитатель Е.В.Кабайкина Возможности кинотерапии. Кинотерапия это метод терапии, предполагающий

Подробнее

Этический Кодекс психолога Службы психологической поддержки

Этический Кодекс психолога Службы психологической поддержки Этический Кодекс психолога Службы психологической поддержки Этические нормы поведения психолога (П) Службы психологической поддержки (СПП) в области индивидуальной и групповой профессиональной психологической

Подробнее

Суицид в подростковой среде

Суицид в подростковой среде Суицид в подростковой среде Число детей в состоянии депрессии, которые хотят умереть, куда больше, чем обычно думают: у них просто нет возможности проговорить то, что их волнует Ф. Дальто Статистика суицида

Подробнее

Как жить и действовать так, чтобы не было больно за бездарно прожитые годы? Как все задуманное успеть и ни о чем не сожалеть?

Как жить и действовать так, чтобы не было больно за бездарно прожитые годы? Как все задуманное успеть и ни о чем не сожалеть? Как 80% людей наихудшим образом растрачивают дар жизни, т е упускают возможности пережить ЛУЧШЕЕ, что они могли бы пережить, сделать и претворить в своей жизни? Как жить и действовать так, чтобы не было

Подробнее

Форе А., г. Одесса студентка ОНУ им.и.и. Мечникова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН, ПРЕРЫВАЮЩИХ БЕРЕМЕННОСТЬ Существует достаточно большое

Форе А., г. Одесса студентка ОНУ им.и.и. Мечникова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН, ПРЕРЫВАЮЩИХ БЕРЕМЕННОСТЬ Существует достаточно большое Форе А., г. Одесса студентка ОНУ им.и.и. Мечникова ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖЕНЩИН, ПРЕРЫВАЮЩИХ БЕРЕМЕННОСТЬ Существует достаточно большое количество исследований, посвященных вопросам материнства,

Подробнее

СОГЛАШЕНИЕ ОБ УЧАСТИИ.

СОГЛАШЕНИЕ ОБ УЧАСТИИ. Школа Успешного Общения Название курса: Город проведения: Тип: интенсивный курс Длительность: 2 дня с 11-00 до 22-00 СОГЛАШЕНИЕ ОБ УЧАСТИИ. Добро пожаловать! Благодарим Вас за решение посетить наш курс!

Подробнее

Аннотация к рабочей программе Программа социально-психолгического тренинга «саморазвитие личности».

Аннотация к рабочей программе Программа социально-психолгического тренинга «саморазвитие личности». Аннотация к рабочей программе Программа социально-психолгического тренинга «саморазвитие личности». В поисках средств гуманизации школьного образования педагогика ориентируется па самоценность человеческой

Подробнее

ТМО ДЛЯ ПРОЦЕССА С ЦЕЛЯМИ

ТМО ДЛЯ ПРОЦЕССА С ЦЕЛЯМИ ТМО ДЛЯ ПРОЦЕССА С ЦЕЛЯМИ Следующая техника является применением ТМО для разрешения внутренних конфликтов, которые у вас есть в отношении вашей цели. Наилучший способ прояснить ваши внутренние конфликты

Подробнее

«Ранняя профессиональная ориентация дошкольников»

«Ранняя профессиональная ориентация дошкольников» «Ранняя профессиональная ориентация дошкольников» консультация для родителей . «У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?» В. Маяковский Дошкольное детство короткий,

Подробнее

«2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» %

«2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» % 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Психологии 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) 4. Тип заданий

Подробнее

Основные теории эмоций. Эмоции и чувства, их сходство и различия

Основные теории эмоций. Эмоции и чувства, их сходство и различия Основные теории эмоций. Эмоции и чувства, их сходство и различия Эмоции (в переводе - волную, потрясаю) это психологический процесс субъективного отражения наиболее общего отношения человека к предметам

Подробнее

Тест школьной тревожности Филипса

Тест школьной тревожности Филипса Тест школьной тревожности Филипса Цель: определить уровень и характер школьной тревожности. Инструкция. Ребята, сейчас Вам будет предложен опросник, который состоит из вопросов о том, как Вы себя чувствуете

Подробнее

Счастливый человек - свободный человек?

Счастливый человек - свободный человек? Все права защищены 2009. Сергей Попов Разрешается свободная публикация статьи на других ресурсах с обязательной ссылкой на источник http://www.popovsergey.com Счастливый человек - свободный человек? Мне

Подробнее

МЕТОДЫ АНАЛИЗА МЕХАНИЗМА РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОГО ИМИДЖА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД

МЕТОДЫ АНАЛИЗА МЕХАНИЗМА РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОГО ИМИДЖА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД NovaInfo.Ru - 56, 2016 г. Экономические науки 1 МЕТОДЫ АНАЛИЗА МЕХАНИЗМА РАЗВИТИЯ КОРПОРАТИВНОГО ИМИДЖА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД Обухова Марина Олеговна Актуальность проблемы На сегодняшний день необходимо

Подробнее

Немецкий философ Людвиг Фейербах

Немецкий философ Людвиг Фейербах Немецкий философ Людвиг Фейербах Межличностные отношения это совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу. М. О. формируются в процессе длительного

Подробнее

РАЗГОВОР С БЛИЗКИМИ. о вашем диагнозе метастатического рака молочной железы AstraZeneca. Все права защищены Последнее обновление 2/17

РАЗГОВОР С БЛИЗКИМИ. о вашем диагнозе метастатического рака молочной железы AstraZeneca. Все права защищены Последнее обновление 2/17 РАЗГОВОР С БЛИЗКИМИ о вашем диагнозе метастатического рака молочной железы 2017 AstraZeneca. Все права защищены. 3322611 Последнее обновление 2/17 Получение диагноза метастатического рака молочной железы

Подробнее

Основа счастья это крепкая и здоровая семья! (укрепление семейных ценностей)

Основа счастья это крепкая и здоровая семья! (укрепление семейных ценностей) Основа счастья это крепкая и здоровая семья! (укрепление семейных ценностей) Здоровая семья здоровая нация. Здоровая семья это семья, которая ведет здоровый образ жизни, в которой присутствует здоровый

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБЪЯСНЕНИЮ ПРИЧИН ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБЪЯСНЕНИЮ ПРИЧИН ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБЪЯСНЕНИЮ ПРИЧИН ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ Парфенов Ю.А., Кирьянов В.М., Москаленко Г.В. Существуют несколько основных подходов к объяснению причин жестокого обращения с детьми.

Подробнее

КОДЕКС этики и профессионального поведения работников МАОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия 13»

КОДЕКС этики и профессионального поведения работников МАОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия 13» КОДЕКС этики и профессионального поведения работников МАОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия 13» г. Красноярск 1 1.Общие положения 1.1 Кодекс этики и профессионального поведения педагогических и

Подробнее

Роль общения в жизни ребёнка

Роль общения в жизни ребёнка Роль общения в жизни ребёнка (консультация для родителей) Подготовила воспитатель подготовительной группы 8 «Почемучки» Цымбал Т.В. Уважаемые родители!!! Вы-первые и самые важные учителя вашего ребенка.

Подробнее

"Музыка - как средство воспитания в семье"

Музыка - как средство воспитания в семье МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОПОРТОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» "Музыка - как средство воспитания в семье" Подготовила: музыкальный руководитель Казанцева А. И. 2015г.

Подробнее

"Школа руководителя отдела продаж".

Школа руководителя отдела продаж. Программа тренингов О. Беспаловой "Школа руководителя отдела продаж". Ключевая идея программы: «Развитие продаж через развитие сотрудников». Для того чтобы обеспечить стабильный рост и развитие продаж,

Подробнее

Тест школьной тревожности Филлипса

Тест школьной тревожности Филлипса Тест школьной тревожности Филлипса Тест школьной тревожности Филлипса (Альманах психологических тестов, 1995) позволяет подробно изучать уровень и характер тревожности, связанной со школой, у детей младшего

Подробнее

ВЕРБАЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ. ЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ В ПРАКТИКЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ

ВЕРБАЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ. ЭТИКА И ДЕОНТОЛОГИЯ В ПРАКТИКЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ Государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Научно-практичекский центр специализированной медицинской помощи детям имени В.Ф. Войно-Ясенецкого Департамента здравоохранения города Москвы» ВЕРБАЛЬНЫЙ

Подробнее

Тематическое планирование классных часов по программе «Толерантность»

Тематическое планирование классных часов по программе «Толерантность» Тематическое планирование классных по программе «Толерантность» 1 класс 1. Кто я? Какие мы? 1 2. О человеческом счастье. 1 3. Человек кузнец своего счастья. 1 4. Что такое «хорошо» и что такое 1 «плохо»?

Подробнее

Тренинг. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях.

Тренинг. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях. Тренинг. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях. Цель занятия:формирование и развитие навыков снижения эмоционального напряжения у партнера, знакомство с основными техниками

Подробнее

Введение в клиническую супервизию

Введение в клиническую супервизию Бредли А. Джейни, доктор психологических наук, Лицензированный специалист (NCC, LPC) Факультет психологии и консультирования Университет Мэривуд, Скрэнтон, Пенсильвания, США Введение в клиническую супервизию

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

«КРИЗИСНЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ И ДЕТЯМ»

«КРИЗИСНЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ И ДЕТЯМ» ДЕПАРТАМЕНТ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное учреждение «КРИЗИСНЫЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ЖЕНЩИНАМ И ДЕТЯМ» ü Мы оказываем психологическую и ü социально- правовую помощь ü Мы предоставляем

Подробнее

«Профилактика эмоционального выгорания педагогов» Спикер: Мария Андреевна Верал

«Профилактика эмоционального выгорания педагогов» Спикер: Мария Андреевна Верал «Профилактика эмоционального выгорания педагогов» Спикер: Мария Андреевна Верал Проверка связи: 5 4 3 2 Слышно и видно отлично Слышно, но плохо видно Очень плохо слышно и видно Совсем не слышно План вебинара

Подробнее

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК НЕ ДОПУСТИТЬ СУИДИД У ПОДРОСТКА Москва, 2012 Что в поведении подростка должно насторожить родителей? Ребенок прямо или косвенно говорит о желании умереть или убить себя или о

Подробнее

ШКАЛА РЕАКТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СПИЛБЕРГЕРА-ХАНИНА

ШКАЛА РЕАКТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СПИЛБЕРГЕРА-ХАНИНА ШКАЛА РЕАКТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ СПИЛБЕРГЕРА-ХАНИНА Вводные замечания. Измерение тревожности как свойства личности особенно важно, так как это свойство во многом обуславливает поведение субъекта.

Подробнее

КОДЕКС ЭТИКИ И СЛУЖЕБНОГО ПОВЕДЕНИЯ

КОДЕКС ЭТИКИ И СЛУЖЕБНОГО ПОВЕДЕНИЯ Приложение к Приказу Директора ООО МКК «Аркада Кредит» 004/1-17 от «27» июня 2017 г. КОДЕКС ЭТИКИ И СЛУЖЕБНОГО ПОВЕДЕНИЯ РАБОТНИКОВ ООО МКК «Аркада Кредит» Г. Нижний Новгород, 2017 г. 1. ПРЕДМЕТ И СФЕРА

Подробнее

«Экономика и социум» 2(21) 2016

«Экономика и социум» 2(21) 2016 Пинайчева К.А., студентка факультета «Учет и аудит» ФГОБУВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финуниверситет), Financial University, г. Москва (научный руководитель Поленова

Подробнее

Консультация для родителей «Социальное развитие. дошкольников» Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не

Консультация для родителей «Социальное развитие. дошкольников» Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не Консультация для родителей «Социальное развитие дошкольников» Воспитатель: Киприянова Т.Н. Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не боялись. Не навязывайте им тех добродетелей,

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Hogan Assessment Systems Inc. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ EQ УМЕНИЕ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ Отчёт для: John Doe ID UH555438 Дата 20 Октябрь, 2014 2014 Hogan Assessment Systems Inc. ВВЕДЕНИЕ Под эмоциональным интеллектом мы понимаем способность

Подробнее

Тест школьной тревожности Филлипса

Тест школьной тревожности Филлипса Тест школьной тревожности Филлипса Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста. Тест состоит из 58 вопросов, которые могут зачитываться школьникам,

Подробнее

10 сентября 2017года в Несвижском районе проводится ЕДЗ (единый день здоровья)на тему: «Всемирный день предотвращения самоубийств».

10 сентября 2017года в Несвижском районе проводится ЕДЗ (единый день здоровья)на тему: «Всемирный день предотвращения самоубийств». 10 сентября 2017года в Несвижском районе проводится ЕДЗ (единый день здоровья)на тему: «Всемирный день предотвращения самоубийств». Помощь в кризисной ситуации. На протяжении своей жизни человек часто

Подробнее

Техники и приёмы привлечения внимания, пробуждения интереса.

Техники и приёмы привлечения внимания, пробуждения интереса. Психологические методы и приемы взаимодействия классного руководителя с родителями группы риска Техники и приемы установления и поддержания эмоционального контакта с собеседником. 1. Приветствие: улыбка,

Подробнее

Коррекция детско-родительских отношений

Коррекция детско-родительских отношений Коррекция детско-родительских отношений Автор-составитель Наталия Буравцова, кандидат психологических наук, психолог - консультант, профессор кафедры практической психологии НГИ, доцент кафедры практической

Подробнее

Сочинение-рассуждение состоит из 3 частей. Это: 1) тезис (та мысль, суждение, положение, которое вы сформулировали и которое будете доказывать);

Сочинение-рассуждение состоит из 3 частей. Это: 1) тезис (та мысль, суждение, положение, которое вы сформулировали и которое будете доказывать); Сочинение-рассуждение состоит из 3 частей. Это: 1) тезис (та мысль, суждение, положение, которое вы сформулировали и которое будете доказывать); 2) аргументы (каждый из них должен служить убедительным

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ДОШКОЛЬНИКОВ

ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ДОШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ДОШКОЛЬНИКОВ Формирование у детей уважительного, ценностного отношения к себе является одной из ведущих идей современного образования. Дошкольный возраст является важным периодом

Подробнее

ИГРА «ВЫБОР» (с использованием статей «Декларации прав человека»)

ИГРА «ВЫБОР» (с использованием статей «Декларации прав человека») ИГРА «ВЫБОР» (с использованием статей «Декларации прав человека») Цель игры Общая цель данной игры предоставить каждому участнику возможность выявить и осознать те свои особенности, которые проявляются

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ КАК НОВАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МОДАЛЬНОСТЬ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОТЕРАПИИ

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ КАК НОВАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МОДАЛЬНОСТЬ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОТЕРАПИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ КАК НОВАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ МОДАЛЬНОСТЬ ПСИХОДИНАМИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПСИХОТЕРАПИИ Линде Николай Дмитриевич Автор эмоционально-образной терапии Кандидат психологических наук

Подробнее

Принят на Совете Руководителей «26» декабря 2012г. Кодекс делового поведения ОАО «РУ-Энерджи Групп»

Принят на Совете Руководителей «26» декабря 2012г. Кодекс делового поведения ОАО «РУ-Энерджи Групп» Принят на Совете Руководителей «26» декабря 2012г. Кодекс делового поведения ОАО «РУ-Энерджи Групп» Москва, 2012 Уважаемые коллеги! Принимая данный Кодекс делового поведения, получивший одобрение Коллектива

Подробнее

ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА

ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА УДК 378 Диковицкая В.Ю., Афанасьева Н.А. ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГА 22 БНТУ, Минск Любая профессия, обладая специфическими особенностями, предъявляет к человеку особые требования. Чем сложнее структура

Подробнее

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДРУЖБЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПЕДАГОГОМ

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДРУЖБЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПЕДАГОГОМ Крапивенцева Лилия Владимировна заместитель директора по дошкольному образованию Кабанкова Татьяна Анатольевна старший воспитатель Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования

Подробнее

Тренинг для педагогов на сплочение коллектива Подготовила педагог-психолог МБОУ «Полтавская школа» Сеитнебиева Севиль Наримановна

Тренинг для педагогов на сплочение коллектива Подготовила педагог-психолог МБОУ «Полтавская школа» Сеитнебиева Севиль Наримановна Тренинг для педагогов на сплочение коллектива Подготовила педагог-психолог МБОУ «Полтавская школа» Сеитнебиева Севиль Наримановна «Обычно легче изменить индивидуумов, собранных в группу, чем изменить каждого

Подробнее

Копинг-поведение при стрессе

Копинг-поведение при стрессе Копинг-поведение при стрессе Акчурина Елена Владимировна Докторант Педагогического института Саратовского Государственного Университета им. Н.Г. Чернышквского Российские психологи определяют копинг-поведение

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ Материалы к педсовету 3 от 17.12.2014г. по теме: «Воспитание эмоционально- отзывчивого отношения к окружающему миру у детей дошкольного возраста в совместной коммуникативной деятельности воспитателя с

Подробнее

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI)

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Инструкция. Пожалуйста, прочитайте все предлагаемые пункты опросника и как можно более честно ответьте на вопрос: «Насколько это характерно или в отношении

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность

Пояснительная записка Актуальность Пояснительная записка Коммуникативный тренинг для подростков и старших школьников «Есть контакт!» имеет психолого-педагогическую направленность и предназначен для краткосрочной групповой работы с детьми

Подробнее

Применение арт-терапии для социальной адаптации бездомных людей

Применение арт-терапии для социальной адаптации бездомных людей Применение арт-терапии для социальной адаптации бездомных людей ИСПОЛНИТЕЛЬ: Местная католическая религиозная организация «Благотворительный центр Каритас Саратова» Проект «Служба помощи бездомным людям»:

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СРЕДНЕГО МЕДПЕРСОНАЛА СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

ОСОБЕННОСТИ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СРЕДНЕГО МЕДПЕРСОНАЛА СКОРОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ Добрынина Елена Анатольевна ассистент ГБОУ ВПО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России Титова Лилия Александровна д-р мед. наук, заведующая кафедрой ГБОУ

Подробнее

Определение целевой аудитории

Определение целевой аудитории Определение целевой аудитории Вы будете притягивать только тех людей, которых захотите Вам не придется уговаривать людей, они будут готовы принять Ваше предложение. Больше того, они будут сами искать Вас.

Подробнее

Программа сотрудничества с семьей.

Программа сотрудничества с семьей. Программа сотрудничества с семьей. Программа сотрудничества с семьейнаправлена на построениеконструктивного взаимодействия специалистов образовательной организации и родителей (законных представителей)

Подробнее

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ ЖЕРТВ НАСИЛИЯ

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ ЖЕРТВ НАСИЛИЯ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ ЖЕРТВ НАСИЛИЯ Основная цель работы психолога с жертвами насилия заключается в уменьшении и ликвидации последствий травматических переживаний В процессе консультирования таких детей

Подробнее

Опыт удаленного консультирования ВИЧ- положительных женщин (мой опыт е-терапии) Макаревская Ольга, волонтер, член Е.В.

Опыт удаленного консультирования ВИЧ- положительных женщин (мой опыт е-терапии) Макаревская Ольга, волонтер, член Е.В. Опыт удаленного консультирования ВИЧ- положительных женщин (мой опыт е-терапии) Макаревская Ольга, волонтер, член Е.В.А, Нижний Новгород АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ Использование телекоммуникаций и информационных

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о. Тольятти Утверждена приказом МОУ школы 47 63-ОД от 22.03.2011г. Принята

Подробнее

Когда тебе грустно. Дневник. Бредли Тревор Грив

Когда тебе грустно. Дневник. Бредли Тревор Грив Когда тебе грустно Дневник Бредли Тревор Грив МОСКВА 2006 Введение У каждого бывают неудачные дни. Кажется немного странным то, что для многих из нас слезы являются свидетельством искренних чувств. Но

Подробнее

КОДЕКС ЭТИКИ - ЧЛЕНОВ САМОРЕГУЛИРУЕМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОЦЕНЩИКОВ «ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ОЦЕНЩИКОВ»

КОДЕКС ЭТИКИ - ЧЛЕНОВ САМОРЕГУЛИРУЕМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОЦЕНЩИКОВ «ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ОЦЕНЩИКОВ» УТВЕРЖДЕН СОВЕТОМ Общероссийской общественной организации «Российское общество оценщиков» Протокол 139-Р от «20» ноября 2013 г. ПРИНЯТ Общим собранием членов Общероссийской общественной организации «Российское

Подробнее

Индекс проницательности

Индекс проницательности Индекс проницательности Manager 16-4-2012 ВВЕДЕНИЕ Исследования показали, что люди, которые осознают себя, свои сильные и слабые стороны, наиболее эффективны,так как это помогает вырабатывать стратегии,

Подробнее

КОДЕКС ЭТИКИ ЗАО «ФИНАНС ИНВЕСТ»

КОДЕКС ЭТИКИ ЗАО «ФИНАНС ИНВЕСТ» Утверждена приказом генерального директора ЗАО «Финанс Инвест» (утв. в ред. приказом 1-МФО от 06 февраля 2015 года) КОДЕКС ЭТИКИ ЗАО «ФИНАНС ИНВЕСТ» г. Благовещенск, 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1. ЭТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИПЫ

Подробнее

Развивающая среда как условие успешной социальной адаптации детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Развивающая среда как условие успешной социальной адаптации детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Развивающая среда как условие успешной социальной адаптации детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Известно, что никакое, даже самое лучшее воспитательное учреждение не может заменить

Подробнее

Что может указывать на то, что человек находится в кризисном состоянии?

Что может указывать на то, что человек находится в кризисном состоянии? Иногда в жизни случаются такие ситуации, когда начинает казаться, что ничего нельзя исправить, а душевная боль никогда не кончится В такой момент могут посетить мысли о нежелании жить В кризисном состоянии

Подробнее

ТЕСТ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ФИЛЛИПСА

ТЕСТ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ФИЛЛИПСА ТЕСТ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ФИЛЛИПСА Цель исследования изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей младшего и среднего школьного возраста. Тест состоит из 58 вопросов, которые могут

Подробнее

Удовлетворенность педагогического коллектива работой в колледже

Удовлетворенность педагогического коллектива работой в колледже Удовлетворенность педагогического коллектива работой в колледже Одним из показателей деятельности образовательного учреждения в области обеспечения качества подготовки специалистов является степень удовлетворенности

Подробнее

Принципы педагогического общения.

Принципы педагогического общения. Принципы педагогического общения. Основные принципы общения с ребенком - БЕЗУСЛОВНОЕ ПРИНЯТИЕ РЕБЕНКА: исходное положительное отношение к ребенку, принятие его со всеми его особенностями, недостатками,

Подробнее

Особенности работы над сочинением по литературе в эпистолярном жанре с учащимися 7-9 классов

Особенности работы над сочинением по литературе в эпистолярном жанре с учащимися 7-9 классов Сомова Ольга Вячеславовна г. Санкт-Петербург, ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер», отделение очно-заочного и дистанционного обучения, учитель русского языка и литературы Особенности работы

Подробнее

Положение об этических нормах профессиональной деятельности педагога-психолога

Положение об этических нормах профессиональной деятельности педагога-психолога Положение об этических нормах профессиональной деятельности педагога-психолога 1. Общие положения Положение об этических нормах профессиональной деятельности педагогов психологов МБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный

Подробнее

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации!

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию пустым! Это одно из основных правил медиации! МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации! II. ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТОРОН: Медиатор обращается к одной из сторон (обычно

Подробнее

«Развитие эмоциональной сферы дошкольников через музыкально-игровую деятельность»

«Развитие эмоциональной сферы дошкольников через музыкально-игровую деятельность» «Развитие эмоциональной сферы дошкольников через музыкально-игровую деятельность» Самое прекрасное зрелище в мире - это ребёнок, уверенно идущий по дороге жизни, после того, как ты показал ему путь. Конфуций

Подробнее

Тема: «Особенности организации и проведения развивающих бесед с учениками и их родителями.»

Тема: «Особенности организации и проведения развивающих бесед с учениками и их родителями.» Тема: «Особенности организации и проведения развивающих бесед с учениками и их родителями.» Содержание: 1. Сущность и цели развивающих бесед. 2. Подготовка и проведение развивающих бесед с учениками. Роль

Подробнее

Особенности проявления внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности практического психолога Мищенко М.С., аспирант

Особенности проявления внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности практического психолога Мищенко М.С., аспирант Особенности проявления внутриличностных конфликтов в профессиональной деятельности практического психолога Мищенко М.С., аспирант Уманский государственный педагогический университет имени Павла Тычины,

Подробнее

СИСТЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПАЦИЕНТ Исакова Наталья Вячеславовна

СИСТЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПАЦИЕНТ Исакова Наталья Вячеславовна СИСТЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА ПАЦИЕНТ Исакова Наталья Вячеславовна медицинская сестра БУЗОО «Любинская ЦРБ» Омская область Нередко приходится слышать от сестринского персонала жалобы на физическую

Подробнее

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС КОМПАНИИ НЕСКО ЦЕЛИ КОМПАНИИ НЕСКО

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС КОМПАНИИ НЕСКО ЦЕЛИ КОМПАНИИ НЕСКО ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС КОМПАНИИ НЕСКО ЦЕЛИ КОМПАНИИ НЕСКО Предоставлять услуги по дистрибьюции алкогольной продукции только наивысшего качества для максимального удовлетворения запросов наших клиентов, а так

Подробнее

персональный успех модуль 4 Фундамент вашего успеха и высокой производительности персональный успех

персональный успех модуль 4 Фундамент вашего успеха и высокой производительности персональный успех персональный успех модуль 4 Фундамент вашего успеха и высокой производительности Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в

Подробнее

Очерк «Какой вы руководитель» Василиса Мудрая

Очерк «Какой вы руководитель» Василиса Мудрая Очерк Василиса Мудрая 10.01.1975 Введение Данный отчет построен на результатах заполненного опросника «Дип». Опросник «Дип» (DEEP) позволяет оценить личностные качества человека, важные для эффективной

Подробнее

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Подробнее

Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли

Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли Т.В. Рогозина Открытый урок в условиях введения ФГОС: новые смыслы, новые роли В статье рассматриваются новые возможности использования открытых учебных занятий для повышения квалификации педагогов общего

Подробнее

I. Общие положения. II. Основные обязанности, принципы и правила служебного поведения работников

I. Общие положения. II. Основные обязанности, принципы и правила служебного поведения работников Примерный кодекс этики и служебного поведения работников Кировского областного государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Кировская клиническая офтальмологическая больница» (КОГБУЗ «ККОБ»)

Подробнее

Характеристики готовности к групповому взаимодействию. готовности к групповому взаимодействию. Легко принимаю ситуацию групповой работы

Характеристики готовности к групповому взаимодействию. готовности к групповому взаимодействию. Легко принимаю ситуацию групповой работы Тестовый бланк 1 для проведения диагностических исследований по выявлению готовности школьников к обучению в интерактивном режиме (методика Е.В. Коротаевой ) Инструкция для учащегося: Дорогой друг! Запиши

Подробнее

В средней, старшей и подготовительной к школе группах детского сада существуют достаточно устойчивые избирательные отношения. Дети занимают разное

В средней, старшей и подготовительной к школе группах детского сада существуют достаточно устойчивые избирательные отношения. Дети занимают разное Межличностные отношения - это субъективно переживаемые связи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах межличностного взаимодействия, т.е. взаимных влияний, оказываемых людьми друг

Подробнее

Изучения уровня готовности педагогов к инновационной деятельности Методическая работа в системе инновационной работы занимает особое место, так как,

Изучения уровня готовности педагогов к инновационной деятельности Методическая работа в системе инновационной работы занимает особое место, так как, Изучения уровня готовности педагогов к инновационной деятельности Методическая работа в системе инновационной работы занимает особое место, так как, прежде всего, способствует активизации личности педагога,

Подробнее

Создание и поддержание доверительного контакта (в том числе при первоначальном отказе человека от контакта).

Создание и поддержание доверительного контакта (в том числе при первоначальном отказе человека от контакта). Коммуникативные техники Техники коммуникации нужны там, где понимание и коммуникация «застревает». Если диалог идет спокойно и конструктивно, то применение техник необязательно (но так вряд ли будет в

Подробнее

ПРОБЛЕМА ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

ПРОБЛЕМА ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ПРОБЛЕМА ШКОЛЬНОГО БУЛЛИНГА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Воробьева А.С. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Тула, Россия PROBLEMA SHKOL'NOGO BULLINGA V PODROSTKOVOM VOZRASTE

Подробнее

«Утверждаю» Заместитель директора по УР. Прокопович Т.Г г.

«Утверждаю» Заместитель директора по УР. Прокопович Т.Г г. Департамент физической культуры и спорта города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Спортивно-педагогический колледж Департамента физической культуры

Подробнее

Технология «Социальная, семейная терапия»

Технология «Социальная, семейная терапия» Технология «Социальная, семейная терапия» Целевая группа: все категории семей Цель: социальная терапия предполагает прямое вмешательство с целью устранения препятствий, мешающих полноценному социальному

Подробнее

Памятки-оповещения для несовершеннолетних о работе детского телефона доверия

Памятки-оповещения для несовершеннолетних о работе детского телефона доверия Памятки-оповещения для несовершеннолетних о работе детского телефона доверия Дорогие ребята, эта информация для Вас! Многие из вас порой не знают, как поступить в той или иной сложной жизненной ситуации.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Предисловие 5

СОДЕРЖАНИЕ. Предисловие 5 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 5 Совет 1. Как справиться с неумеренными вспышками гнева 8 Совет 2. Как лучше всего убедить клиента принять ваше предложение 11 Совет 3. Как обратиться к интересующим вас людям 14

Подробнее

Киберпространство, как считаем мы, предстает в виде некоего «созданного и постоянно дополняющегося человечеством сетевого

Киберпространство, как считаем мы, предстает в виде некоего «созданного и постоянно дополняющегося человечеством сетевого ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ИНТЕРНЕТ - СРЕДЫ: КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ Ерохина Юлия Владимировна магистр 1 курса направления «Управление в социальной работе» социально-теологического факультета

Подробнее

I. Общие положения II. Основные обязанности работников III. Основные принципы служебного поведения работников

I. Общие положения II. Основные обязанности работников III. Основные принципы служебного поведения работников I. Общие положения 1.1 Кодекс этики и служебного поведения работников СПб ГБУСОН «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Петродворцового района Санкт-Петербурга» (далее - Кодекс) разработан

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ NovaInfo.Ru - 35, 2015 г. Педагогические науки 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ Векслер Виталий Абрамович Коноваленко Ольга Леонидовна В современном образовании широко применяется тестирование,

Подробнее