С.В. СУСЛОВА РОЛЬ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ. Научный руководитель - доцент В.М. Золотухин

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "С.В. СУСЛОВА РОЛЬ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ. Научный руководитель - доцент В.М. Золотухин"

Транскрипт

1 УДК С.В. СУСЛОВА Кемеровский институт (филиал) Российского государственного торгово-экономического университета Кафедра административного и финансового права РОЛЬ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Научный руководитель - доцент В.М. Золотухин Преподавательский состав, реализующий программы правового, должен четко понимать конечную цель своей деятельности. Конечной целью осуществления правового является сформированная правовая культура среди учащихся и студентов. И как следствие сформировавшийся профессиональный специалист с четко выработанной правовой культурой. Ключевые слова: правовая культура, образовательный процесс, модернизация, студент, нормативно-правовой акт, правосознание, профессионал The teaching staff carrying out the legal education programs shall have a clear understanding of the ultimate goal of their work. The ultimate goal of the legal education is the established legal culture among the students and as a consequence the developed proficient specialist possessing the advanced legal culture. Key words: Legal culture, educational process, modernization, the student, the regulatory legal act, sense of justice, the professional Россия на пути модернизации избрала путь построения современного правового государства, приоритетом которого являются права и свободы всех проживающих на территории страны. В таком государстве право функционирует как целостный и самостоятельный социальный феномен, призванный обеспечить равноправие, справедливость и свободу всех членов общества. В рамках проводимой модернизации в России сложился необходимый комплекс социально-экономических и политических факторов, способствующих усилению элементов правовой культуры каждого гражданина. Следует отметить, что преобладающая численность городского населения стремится получить высшее профессиональное образование для самореализации и профессионального становления. Таким образом, число образовательных учреждений способных удовлетворить потребности населения, должно соответствовать динамике численности возрастной группы от 16 до 29 лет как наиболее активного населения, стремящегося к получению первого и второго (табл. 1). Анализируя динамику высших профессиональных заведений, следует выделить стабильность в течение последних трех учебных лет по числу вузов на территории Кемеровской области и Сибирского Федерального округа. При том, что в целом динамика по России имеет скачкообразный характер. Так, общероссийская численность учебных заведений, предоставляющих услуги по получению в 2009/2010 учебном году сократилась по отношению к предыдущему 2008/2009 уч. году на 1,7%, а по отношению к 2005/06 учебному году число вузов увеличилось на 0,5 %. При этом число государственных образовательных учреждений из общего их числа составляет 68,3% (2009/2010 уч.год) (табл. 2). Анализируя численность студентов вузов, следует отметить общую тенденцию сокращения числа поступивших. Так в целом по России данный показатель снизился в 2009/10 учебном году на 1,2 %, в СФО данный показатель составил 2,8 %, в Кемеровской области 5 %. Таким образом, мы видим, что максимальный показатель сокращения числа студентов по сравнению с СФО и Россией именно в Кемеровской области. Наряду с численностью поступивших студентов необходимо проанализировать и число выпускников, так как именно выпускники становятся специалистами, реализующими профессиональные свои знания и умения. С точки зрения уровня правовой культуры также больший интерес вызывают именно выпускники вузов как сформировавшиеся личности, способные стать достойными членами общества. Àñïèðàíòñêèé âåñòíèê Ïîâîëæüÿ ¹ 7-8,

2 Таблица 1 Динамика числа высших профессиональных учебных заведений / / / / /10 не не не в том числе не не Таблица 2 Численность студентов вузов (на начало учебного года, в тыс. чел.) / / / / /10 не не В том числе не не не 7064,6 5985,31079,3 7309,8 6133,1 1176,8 7461,3 6208,4 1252,9 7513,1 6214,8 1298,3 7418,8 6135,6 1283,3 1 Регионы России. Социально-экономические показатели. 2010: Р32 Стат. сб. / Росстат. М., С Там же. С Íàó íî-èíôîðìàöèîííûé ìåæâóçîâñêèé æóðíàë

3 продолжение таблицы 2 916,2 847,9 68,3 938,9 864,2 74,7 951,0 871,0 79,9 953,1 866,2 87,0 927,2 839,0 88,1 107,6 101,9 5,7 107,5 101,3 6,2 108,8 103,1 5,7 107,1 100,9 6,2 102,0 97,0 5,0 Итак, исходя из данных по численности выпуска студентов вузов, следует отметить тенденцию увеличения данного показателя в 2009/10 учебном году по отношению к предыдущему 2008/2009 учебному году на 6,2 % по России в целом и на 4,1% по СФО. Рассматривая ситуацию по Кемеровской области следует отметить незначительное сокращение численности выпускаемых специалистов в 2009/2010 учебном году на 0,5% по сравнению с 2008/2009 учебным годом (табл. 3). Для более детализированной характеристики необходимо проанализировать число поступивших и число окончивших вузы студентов (табл. 4). Анализ соотношения числа поступивших и окончивших вуз студентов показы- Динамика выпуск студентов вузов (в тыс. чел.) Таблица высшего профессионального не высшего профессионального не высшего профессионального В том числе не высшего профессионального не высшего профессионального не 1151,7 978,4 173,3 1255,0 1055,9 199,1 1335,5 1108,9 226,6 1358,5 1125,3 233,2 1442,3 1166,9 275,5 156,5 145,6 10,9 164,4 150,6 13,8 168,5 152,7 15,7 168,3 151,9 16,5 175,2 157,4 17,7 18,4 17,8 0,6 17,8 17,1 0,7 18,1 17,2 1,0 18,4 17,6 0,8 18,3 17,3 0,9 Àñïèðàíòñêèé âåñòíèê Ïîâîëæüÿ ¹ 7-8,

4 Таблица 4 Соотношение числа поступивших и числа окончивших вуз студентов (в тыс. чел.) 3 Год поступления Год окончание Не не 1659,1 1384,5 274,6 1442,3 1166,9 275,5 220,3 207,1 13,2 175,2 157,4 17,7 26,3 25,0 1,3 18,3 17,3 0,9 вает, что 15 % из числа поступивших в ВУЗ в целом по России не завершают процесс обучения. Если анализировать показатель по СФО, то он составляет 25,7 %, по Кемеровской области 43,7 %. Исходя из такого рода статистики, мы можем предположить, что молодежь, не окончившая и не получившая профессиональное образование, не может, в свою очередь, обладать высоким уровнем правосознания. Формирование правовой культуры студента как будущего специалиста представляет собой важнейший элемент в системе подготовки специалистов не юридического профиля. Данные специалисты призваны составить основу в системе формирования высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов области экономики, финансов, социального обеспечения. При этом на государство возлагается право обеспечить уровень формирования правового сознания среди студентов на этапе обучения в учебных заведениях, так как именно выпускники вузов призваны возродить отечественную производственную, наукоемкую и инновационную базу для развития России. Между тем анализ практики показывает, что образовательный процесс студентов не юридических специальностей не дает должного уровня правовой культуры будущих специалистов различных сфер деятельности. В подтверждение данного утверждения следует привести данные проведенного автором социологического опроса среди возрастной группы от 14 до 29 лет. В рамках опроса респондентам были заданы различные вопросы. Рассмотрим наиболее акту- 3 Регионы России. Социально-экономические показатели. 2010: Р32 Стат. сб. / Росстат. М., С. 287 альные и значимые. Так на вопрос «Откуда вы черпаете информацию о ваших правах и свободах?» из 1000 опрошенных респондентов 6,3% ответили, что источником пополнения правовой грамотности является чтение законов, изучение конституции и иных нормативно-правовых актов; 16 % - из СМИ; 24,8 % - Интернет; 28 % из материалов лекций и из общения с преподавателями и юристами; 24,9 % вообще не считают актуальным изучение вопросов, связанных с изучение своих прав и свобод. Вопросом, определившим отношение респондентов к праву в целом, является следующий: «Как Вы относитесь к определению Все равны перед законом». С данным выражением согласились лишь 0,57 % (57 чел.) респондентов, резкое несогласие выразили 16,9 %, затруднились в ответе 0,53% опрошенных, 82 % респондентов дали свои ответы. Анализ собственных ответов в агрегированном виде дает общую картину, характеризующую недоверие опрошенных к равенству всех перед законом, при этом ряд ответов демонстрирует согласие респондентов с вопросом, но с небольшими оговорками. Среди наиболее интересных ответов можно привести следующие: «равноправие между всеми социальными слоями, по моему мнению, очень важное условие для нормального существования между людьми»; «равенство основной критерий для закона и суда»; «положительно, но этот принцип не соблюдается». Такого рода отношение может стать отправной точкой в системе интенсивного и всестороннего повышения правовой культуры среди учащихся не юридических специальностей. Респондентам были заданы еще два вопроса, имеющих ключевое значение в вопросе повышения уровня правовой культуры. Итак, на вопрос «Считаете ли Вы 180 Íàó íî-èíôîðìàöèîííûé ìåæâóçîâñêèé æóðíàë

5 важным правовое воспитание молодежи?» из 1000 опрошенных респондентов 63,2 % (632 чел) ответили, что это необходимо, 28 % (280 чел) затруднились ответить, и лишь 8,8 % (88 человек из 1000) дали ответ «оно не нужно». Вторым являлся вопрос «Нужно ли вводить обязательное изучение права в учебных заведениях различных уровней подготовки?». Следует отметить, что 64,9% респондентов считают, что данный процесс является необходимым в условиях современного общества, 13,8 % считают, что обязательное изучение правовых дисциплин должно осуществляться лишь на юридических или смежных специальностях, 14,5 % ответили, что изучение юридических норм должно осуществляться лишь на тех специальностях, где в них имеется потребность и лишь 6,8 % затруднились в своем ответе. Таким образом, исходя из данных, полученных в рамках социологического исследования, были выявлены проблемные зоны в системе правовой культуры учащихся вузов. Притом, что потребность в изучении правовых норм и актов среди молодежи достаточно высока. Становится очевидным, что проблема развития правовой культуры может быть решена путем формирования целостной концепции личностной правовой культуры, ориентированной на укоренение в сознании студентов, как будущих специалистов, необходимости высокого уровня правовой культуры и правового самосознания. В этой связи педагог, реализующий принцип формирования правовой культуры, является носителем необходимых знаний для достижения поставленных задач. На сегодняшний день педагоги в большинстве не имеют четких условий и конкретных задач в области повышения правового сознания студентов, и как следствие современные выпускники обладают низким уровнем правовой культуры. Современная система ставит перед собой цель - подготовить конкурентоспособных специалистов различных сфер, обладающих профессиональными навыками согласно получаемой специальности. При этом уровень правовой культуры в подготовке специалистов не юридических специальностей сводится к освоению основ правовой системы государства, включающей такие разделы как конституционное, гражданское, административное, уголовное, семейное трудовое право и т.д. При этом количество часов, отводимых для непрофильных специальностей на освоение знаний по дисциплине «Правоведение» находится в диапазоне от 30 до 120 часов. На сегодняшний день в сфере научных исследований вопрос о роли и месте правовой культуры в системе образовательных, политических, правовых и социальных взаимоотношений изучен в достаточной степени, но, не смотря на это, вопросы становления правовой культуры среди молодежи, среди учащихся являются актуальными и значимыми, особенно в контексте проводимых реформ. В рамках научного исследования была выявлена взаимосвязь правовой культуры и образовательного процесса. На примере социологического исследования проведенного среди учащихся образовательных учреждений не юридических специальностей, были выявлены проблемные элементы, требующие кардинальных изменений в системе образовательных стандартов. В частности необходимость повыения уровня преподаваемых правовых дисциплин среди студентов не юридических специальностей подтверждается ответами самих респондентов. Àñïèðàíòñêèé âåñòíèê Ïîâîëæüÿ ¹ 7-8,

ОЦЕНКА УГРОЗ В ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СФЕРЕ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ОЦЕНКА УГРОЗ В ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СФЕРЕ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ УДК 332.1 ОЦЕНКА УГРОЗ В ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СФЕРЕ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ А.В. Кречетова, студентка гр. БЭс-133, II курс Научный руководитель: Е.В. Слесаренко, старший преподаватель Кузбасский государственный

Подробнее

2010 ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. Серия D РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ВИТЕБСКОЙ ОБЛАСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

2010 ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. Серия D РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ВИТЕБСКОЙ ОБЛАСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ Годы 2010 ВЕСТНИК ПОЛОЦКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. Серия D УДК 339.138 РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ВИТЕБСКОЙ ОБЛАСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ Э.Н. ВОРОНЬКО (Полоцкий государственный университет)

Подробнее

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ МОЛОДЕЖИ НА РЫНКЕ ТРУДА

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ МОЛОДЕЖИ НА РЫНКЕ ТРУДА 85 СОЦИАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ МОЛОДЕЖИ НА РЫНКЕ ТРУДА 2013 Сулейманов Тимур Джавдетович 2013 Сафина Лилия Моратовна Казанский (Приволжский) федеральный университет 420008, г. Казань, ул. Кремлевская, д. 18 E-mail:

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ АНКЕТНОГО ОПРОСА В ИССЛЕДОВАНИИ УЧАСТИЯ АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ В СТАНОВЛЕНИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

ПРИМЕНЕНИЕ АНКЕТНОГО ОПРОСА В ИССЛЕДОВАНИИ УЧАСТИЯ АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ В СТАНОВЛЕНИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА УДК 316+303.1 А. А. БУХНЕР, 2017 Международный институт рынка (МИР), г. Самара, Россия E-mail: alevtina007@mail.ru ПРИМЕНЕНИЕ АНКЕТНОГО ОПРОСА В ИССЛЕДОВАНИИ УЧАСТИЯ АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ МУНИЦИПАЛИТЕТОВ В

Подробнее

СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ ВУЗА К АСПИРАНТУРЕ

СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ ВУЗА К АСПИРАНТУРЕ Вестник Пензенского государственного университета 2, 2013 УДК 378.146 А. И. Влазнев, С. А. Влазнева СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ ВУЗА К АСПИРАНТУРЕ Аннотация. В статье на основе статистических

Подробнее

III. За почти столетнюю историю развития в регионе сформировался. социально-экономического блока высшее образование (ВПО), состоящий из пермских

III. За почти столетнюю историю развития в регионе сформировался. социально-экономического блока высшее образование (ВПО), состоящий из пермских III ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УДК [332:37](470.53) В.А. ШЕРСТНЕВ, к.геол.-мин.н., начальник отдела проектов, ученый секретарь Совета ректоров вузов Пермского края ФГБОУ ВПО

Подробнее

К ВОПРОСУ О СТАНОВЛЕНИИ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ

К ВОПРОСУ О СТАНОВЛЕНИИ ТРУДОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ УДК 331 Юрий Владимирович Шеншинов (кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой менеджмента, информационных технологий и бизнеса Алтайского института финансового управления, г. Барнаул) К

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОТЧЕТ. Руководитель проекта: к.ф.н., доцент Шереги Ф.Э.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОТЧЕТ. Руководитель проекта: к.ф.н., доцент Шереги Ф.Э. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОТЧЕТ по исполнению 1-го этапа Государственного контракта от 24 мая 2016 г. 03.018.11.0020 Исполнитель: ООО «Центр социального прогнозирования и маркетинга» Программа (задача, мероприятие):

Подробнее

ГРАЖДАНСКИЙ БРАК В СОВРЕМЕННОЙ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ

ГРАЖДАНСКИЙ БРАК В СОВРЕМЕННОЙ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ 2003 г. Л.П. БОГДАНОВА, А.С. ЩУКИНА ГРАЖДАНСКИЙ БРАК В СОВРЕМЕННОЙ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ БОГДАНОВА Лидия Петровна - кандидат географических наук, доцент кафедры социально-экономической географии Тверского

Подробнее

Динамика взглядов россиян на роль государства в экономике. и социальной сфере

Динамика взглядов россиян на роль государства в экономике. и социальной сфере ТЕМА НОМЕРА: «10-ЛЕТИЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ ПЕНСИОННОЙ СИСТЕМЫ РФ» В апреле 2011 года Институт социологии РАН провел общероссийское социологическое исследование: «Двадцать лет реформ глазами россиян». По результатам

Подробнее

И. Н. ШАРЫЙ, ВОСПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТРУКТУРА НАУЧНЫХ КАДРОВ И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ ИЗМЕНЕНИЯ

И. Н. ШАРЫЙ, ВОСПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТРУКТУРА НАУЧНЫХ КАДРОВ И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ ИЗМЕНЕНИЯ УДК 316.74:001 И. Н. ШАРЫЙ, кандидат социологических наук, Институт социологии НАН Беларуси, г. Минск ВОСПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СТРУКТУРА НАУЧНЫХ КАДРОВ И ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ ИЗМЕНЕНИЯ Представлены результаты

Подробнее

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ЭКОНОМИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ЭКОНОМИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ А. Н. СМЫКОВА, Н. В. ЧЕРЕМИСИНА 125 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ: ЭКОНОМИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ А. Н. СМЫКОВА, Н. В. ЧЕРЕМИСИНА В приведенной статье на основе данных официальной

Подробнее

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА Бухнер А.А. ЧОУ ВО «Международный институт рынка», г.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА Бухнер А.А. ЧОУ ВО «Международный институт рынка», г. РАЗДЕЛ СОЦИОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА УДК 303.1 ББК 60.5 ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МОЛОДЕЖИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА 2017 Бухнер А.А. ЧОУ ВО «Международный институт рынка», г. Самара, Россия Аполитичность

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НИЖЕГОРОДСКИЙ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ МОЛОДЕЖИ УДК 316.37 Ерина И. А., кандидат психологических наук, доцент доцент кафедры «Психологии» Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАУО ВО «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского»

Подробнее

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Силаев Александр Александрович Бородин Александр Владимирович Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого факультет технологий и бизнеса (магистратура, 1 год обучения) Научный

Подробнее

Репозиторий БНТУ ПРАБЛЕМЫ НАВУЧАННЯ BECHIK 14 АДУКАЦЫІ. спроса на рабочую силу. Так, например, количество

Репозиторий БНТУ ПРАБЛЕМЫ НАВУЧАННЯ BECHIK 14 АДУКАЦЫІ. спроса на рабочую силу. Так, например, количество ПРАБЛЕМЫ НАВУЧАННЯ Образовательные и профессиональные приоритеты будущ их инженеров: результаты исследования А.В.Раж нова, аспирантка лаборатории проблем воспитания личности Национального института образования

Подробнее

УДК Чернявская А.В., кандидат экономических наук, доцент доцент кафедры «Экономический анализ и аудит» Северо-Кавказский федеральный

УДК Чернявская А.В., кандидат экономических наук, доцент доцент кафедры «Экономический анализ и аудит» Северо-Кавказский федеральный УДК 311.37 Чернявская А.В., кандидат экономических наук, доцент доцент кафедры «Экономический анализ и аудит» Северо-Кавказский федеральный университет Россия, г. Ставрополь Халикова О.А. студент 2 курс,

Подробнее

СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНФРАСТРУКТУРЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РЕГИОНА

СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНФРАСТРУКТУРЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РЕГИОНА СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНФРАСТРУКТУРЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ РЕГИОНА Подосенова И.А., Леушина Т.В. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Образование явление многоаспектное и непосредственно

Подробнее

ПРОГРАММА «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СОДЕЙСТВИЯ ЗАНЯТОСТИ СТУДЕНТОВ, ТРУДОУСТРОЙСТВУ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СТАНОВЛЕНИЮ ВЫПУСКНИКОВ НА ГГ

ПРОГРАММА «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СОДЕЙСТВИЯ ЗАНЯТОСТИ СТУДЕНТОВ, ТРУДОУСТРОЙСТВУ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ СТАНОВЛЕНИЮ ВЫПУСКНИКОВ НА ГГ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ (ЧАСТНОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПРАВА И ИНФОРМАТИКИ» ПРОГРАММА «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ СОДЕЙСТВИЯ

Подробнее

НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА

НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА УДК 372.8 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН Пядина Т.И., Царева И.А. Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина E-mail: pyadinata@yandex.ru,

Подробнее

Айснер Л.Ю., Бершадская С.В., Богдан О.В. Красноярский государственный аграрный университет, Красноярск, Россия

Айснер Л.Ю., Бершадская С.В., Богдан О.В. Красноярский государственный аграрный университет, Красноярск, Россия УДК 378.1 МОНИТОРИНГ И АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В РАМКАХ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЮРИДИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ФГБОУ ВО «КРАСНОЯРСКИЙ ГАУ» Айснер Л.Ю., Бершадская С.В., Богдан

Подробнее

«Экономика и социум» 5(24) 2016

«Экономика и социум» 5(24) 2016 УДК 316.422.42 Демененко И.А., старший преподаватель кафедры «Социологии и управления» Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова Россия, г. Белгород ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА

Подробнее

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КАК СРЕДСТВО ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ SCORING AND RATING SYSTEM AS A MEASURE OF THE QUALITY OF EDUCATION

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КАК СРЕДСТВО ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ SCORING AND RATING SYSTEM AS A MEASURE OF THE QUALITY OF EDUCATION Она способствует повышению мотивации к изучению проблемы, реализации творческого потенциала студентов, самостоятельному поиску ими способов обработки и представления информации. Эта стратегия требует от

Подробнее

Распределение российских студентов по формам обучения

Распределение российских студентов по формам обучения СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В.Ф. ПУГАЧ, профессор Институт качества высшего образования НИТУ «МИСиС» Распределение российских студентов по формам обучения В статье рассматриваются динамика численности, приема

Подробнее

Общие характеристики, выборка обследования опроса студентов

Общие характеристики, выборка обследования опроса студентов ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБОРКИ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОБСЛЕДОВАНИЙ СТУДЕНТОВ, ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ Литовкин К.К. Южный федеральный университет Ростов-на-Дону, Россия

СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ Литовкин К.К. Южный федеральный университет Ростов-на-Дону, Россия СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ Литовкин К.К. Южный федеральный университет Ростов-на-Дону, Россия MODERN EDUCATIONAL POLITIC IN RUSSIA Litovkin K.К. Southern Federal University Rostov-on-Don,

Подробнее

РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОПРЕДЕЛЕНИИ

РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОПРЕДЕЛЕНИИ УДК 377 Черноскутова Марина Викторовна, Chernoskutova Marina Viktorovna, ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина», Институт государственного управления

Подробнее

К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА М.С. Кривощекова г. Екатеринбург К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: профессиональная направленность, мотивация, ценностные ориентации,

Подробнее

ПОЛИТИКА, ЭКОНОМИКА И ИННОВАЦИИ. 2(12), 2017

ПОЛИТИКА, ЭКОНОМИКА И ИННОВАЦИИ. 2(12), 2017 УДК 159.9:37.015.3 ПОЛИТИКА, ЭКОНОМИКА И ИННОВАЦИИ. 2(12), 2017 Гридасова Анастасия Александровна, Курский институт кооперации (филиал) АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права»,

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ THE FEATURES OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF YOUTH

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ THE FEATURES OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF YOUTH Карпегина Анжелика Андреевна студент Тюменский государственный университет Karpegina A. A. student Tyumen State University ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ THE FEATURES OF PROFESSIONAL

Подробнее

студентка 3-го курса юридического факультета Чеченского Государственного Университета ЗНАЧЕНИЕ КОНСТИТУЦИИ РФ В ЖИЗНИ СТРАНЫ

студентка 3-го курса юридического факультета Чеченского Государственного Университета ЗНАЧЕНИЕ КОНСТИТУЦИИ РФ В ЖИЗНИ СТРАНЫ УДК 342.4 Сериева Медни Магомедовна студентка 3-го курса юридического факультета Чеченского Государственного Университета ЗНАЧЕНИЕ КОНСТИТУЦИИ РФ В ЖИЗНИ СТРАНЫ Аннотация: Данная статья посвящена Конституции

Подробнее

предпочтительнее, чем отправка детей на учебу даже в ведущие вузы Москвы, Санкт-Петербурга и др. Негосударственные вузы региона готовили

предпочтительнее, чем отправка детей на учебу даже в ведущие вузы Москвы, Санкт-Петербурга и др. Негосударственные вузы региона готовили А. М. Попов ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО СЕКТОРА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН, ОРЕНБУРГСКОЙ И САМАРСКОЙ ОБЛАСТЯХ В КОНЦЕ XX НАЧАЛЕ XXI ВЕКА Раскрываются особенности

Подробнее

ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАРЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮРИСТОВ

ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАРЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮРИСТОВ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИАРЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮРИСТОВ Елена Викторовна Калицева преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Николаевского института права Национального

Подробнее

Юридическая профессия и юридическое образование

Юридическая профессия и юридическое образование Юридическая профессия и юридическое образование Выполнил Магистрант 1 года обучения Очного отделения Юридического факультета Паршин Александр Сергеевич Юриспруде нция (лат. jūris prūdentia «правоведение»,

Подробнее

СОЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА

СОЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА К.А. Гордеев ПРАВОСОЗНАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ ГОРДЕЕВ Кирилл Алексеевич кандидат философских наук, руководитель исследовательских проектов ВЦИОМ Статья посвящена проблеме

Подробнее

Аннотация: Ключевые слова: реформа, модернизация, интеллектуальность, конкурентноспособность, интеграция наука и обучения, непрерывное образование.

Аннотация: Ключевые слова: реформа, модернизация, интеллектуальность, конкурентноспособность, интеграция наука и обучения, непрерывное образование. Л. Р. Раупова, доктор филологических наук, доцент Национального института художеств и дизайна им. Камолиддина Бехзода Повышение квалификации кадров и их подготовка в образовании и науке: интеграция факторов

Подробнее

Социально-экономические противоречия модернизации системы жилищно-коммунальных услуг

Социально-экономические противоречия модернизации системы жилищно-коммунальных услуг 220 Финансы, денежное обращение и кредит Социально-экономические противоречия модернизации системы жилищно-коммунальных услуг 2010 П.С. Мельников Южно-Российский государственный университет экономики и

Подробнее

УДК Гареев Д.Р. студент 3 курс, факультет «Экономико-математический» Нефтекамский филиал БашГУ Рафиков Р.И. старший преподаватель Нефтекамский

УДК Гареев Д.Р. студент 3 курс, факультет «Экономико-математический» Нефтекамский филиал БашГУ Рафиков Р.И. старший преподаватель Нефтекамский УДК 314.7 Гареев Д.Р. студент 3 курс, факультет «Экономико-математический» Нефтекамский филиал БашГУ Рафиков Р.И. старший преподаватель Нефтекамский филиал БашГУ Россия, г. Нефтекамск ПРИЧИНЫ И ПРОБЛЕМЫ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень), Примерной

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Результаты анкетного обследования педагогов дополнительного образования,

Подробнее

Мониторинг удовлетворенности образовательными услугами родителей.

Мониторинг удовлетворенности образовательными услугами родителей. Мониторинг удовлетворенности образовательными услугами родителей. Для определения степени удовлетворенности образовательными услугами колледжа основным потребителям образовательных услуг родителям (законным

Подробнее

В диссертационный совет Д на базе ФГБОУ ВО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» ОТЗЫВ

В диссертационный совет Д на базе ФГБОУ ВО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» ОТЗЫВ В диссертационный совет Д 220.061.02 на базе ФГБОУ ВО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» ОТЗЫВ официального оппонента доктора экономических наук Пронской Ольги Николаевны

Подробнее

ОТЧЕТ ПО СОЦИОЛОГИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ

ОТЧЕТ ПО СОЦИОЛОГИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ ОТЧЕТ ПО СОЦИОЛОГИЧЕСКОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ " Определение и анализ наиболее эффективных способов и форм проведения профилактических мероприятий в сфере профилактики наркомании на территории г.о. Самара" Самара,

Подробнее

Экономические науки. Таблица 1 Динамика численности детей дошкольного возраста (0-6 лет) на конец года, тыс. чел. [3] годы

Экономические науки. Таблица 1 Динамика численности детей дошкольного возраста (0-6 лет) на конец года, тыс. чел. [3] годы 3 Экономические науки УДК 3.3:373(70.3) ОСНОВНЫЕ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ РЫНОК УСЛУГ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ОБЗОР ИНФОРМАЦИИ ПО ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ) С.В. Кузнецова Ивановский

Подробнее

Т.В. Хлопова ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА РОССИЙСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ

Т.В. Хлопова ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА РОССИЙСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА РОССИЙСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ Анализируется эффективность различных методов профессионального обучения персонала российских предприятий. Наиболее эффективные

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Татарчук Д.П. Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ, г. Орск Серьезные изменения в экономической, политической

Подробнее

Актуальные проблемы психологии и педагогики профессионального образования

Актуальные проблемы психологии и педагогики профессионального образования Бюллетень Учебно-методического объединения вузов Российской Федерации по психолого-педагогическому образованию 2 (3) 2012 Актуальные проблемы психологии и педагогики профессионального образования Е.С.

Подробнее

О формировании брачно-семейной структуры населения Калининградской области (вторая половина 1940-х 1950-е годы)

О формировании брачно-семейной структуры населения Калининградской области (вторая половина 1940-х 1950-е годы) Д. В. Манкевич О формировании брачно-семейной структуры населения Калининградской области (вторая половина 1940-х 1950-е годы) Охарактеризован процесс формирования брачно-семейной структуры населения Калининградской

Подробнее

«NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал. График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский

«NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал. График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский «NAUKA- RASTUDENT.RU» Электронный научно-практический журнал График выхода: ежемесячно Языки: русский, английский, немецкий, французский ISSN: 2311-8814 ЭЛ ФС 77-57839 от 25 апреля 2014 года Территория

Подробнее

Основная образовательная программа специальности «Юриспруденция»

Основная образовательная программа специальности «Юриспруденция» Основная образовательная программа специальности 030501.65 «Юриспруденция» Основная образовательная программа специальности 030501.65 «Юриспруденция» реализуется Кировским филиалом ФГБОУ ВПО «Российская

Подробнее

Индивидуальное информационно-образовательное пространство

Индивидуальное информационно-образовательное пространство Индивидуальное информационно-образовательное пространство Асланян И.А. г. Ставрополь За последние десятилетия произошли глобальные изменения в жизни общества. Конец XX и начало XXI века является временем

Подробнее

Мониторинг удовлетворённости образовательной средой участников образовательного процесса

Мониторинг удовлетворённости образовательной средой участников образовательного процесса Мониторинг удовлетворённости образовательной средой участников образовательного процесса www.adm-edu.spb.ru Научно-методический центр Адмиралтейского района Санкт-Петербурга В условиях современной системы

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РЫНКА РЕКРЕАЦИОННЫХ УСЛУГ. Ключевые слова: рекреационные услуги, особенности, тенденции и факторы развития.

ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РЫНКА РЕКРЕАЦИОННЫХ УСЛУГ. Ключевые слова: рекреационные услуги, особенности, тенденции и факторы развития. УДК 351.758 ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО РЫНКА РЕКРЕАЦИОННЫХ УСЛУГ Ирина Ивановна Александрова Сибирская государственная геодезическая академия, 6318 г. Новосибирск, ул. Плахотного, 1, старший преподаватель

Подробнее

edu.crowdexpert.ru > 90 тыс.

edu.crowdexpert.ru > 90 тыс. 1 О ЛОГИКЕ СОЗДАНИЯ ПРИМЕРНЫХ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В СТРУКТУРЕ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И КРИТЕРИЯХ ИХ ЭКСПЕРТИЗЫ Москва, 2016 г edu.crowdexpert.ru

Подробнее

Банковская деятельность 6 (486) 2012

Банковская деятельность 6 (486) 2012 УДК 336.71 ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ Н. Н. СТАРОДУБОВА, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономической теории и регионального развития E-mail: snn.

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ПОТЕНЦИАЛА СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ПОТЕНЦИАЛА СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Всероссийская научно-практическая конференция «НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ И НАУКЕ: ОПЫТ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ» г. Ростов-на-Дону, 27 февраля 2014 г. И.Н. Молчанов ИННОВАЦИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Подробнее

ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА ГОРОДА МОСКВЫ

ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА ГОРОДА МОСКВЫ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА ГОРОДА МОСКВЫ Студенты СПО составляют сложную группу обучающихся. Особенностью учащегося системы СПО является то, что он принадлежит и к детскому

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет Совершенствование образовательных программ и организации образовательного процесса в магистратуре Качество подготовки и повышение востребованности выпускников магистратуры

Подробнее

Обществознание, 9 класc (34 ч.) 1. Пояснительная записка. Рабочая программа курса «Обществознание» составлена на основе примерной программы курса

Обществознание, 9 класc (34 ч.) 1. Пояснительная записка. Рабочая программа курса «Обществознание» составлена на основе примерной программы курса Обществознание, 9 класc (34 ч.) 1. Пояснительная записка. Рабочая программа курса «Обществознание» составлена на основе примерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений (базовый

Подробнее

ДОЛГАНОВА Юлия Сергеевна. Уральский государственный экономический университет. Контактный телефон: (343)

ДОЛГАНОВА Юлия Сергеевна. Уральский государственный экономический университет. Контактный телефон: (343) ЗУЕВА Ольга Николаевна Доктор экономических наук, доцент, заведующая кафедрой товароведения и экспертизы Уральский государственный экономический университет 620144, РФ, г. Екатеринбург, ул. 8 Марта / Народной

Подробнее

СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА КАК ОСНОВА ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ И МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА 1

СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА КАК ОСНОВА ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ И МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА 1 97 И. В. ЦВЕТКОВА, Т. Н. ИВАНОВА, Е. В. ЖЕЛНИНА, Л. Д. ФИЛИОГЛО СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ МОЛОДЕЖИ РЕГИОНА КАК ОСНОВА ИННОВАЦИОННОЙ АКТИВНОСТИ И МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА 1 Ключевые слова: молодежь,

Подробнее

Моделирование образовательного процесса по формированию психолого-педагогической компетентности в высшем учебном заведении

Моделирование образовательного процесса по формированию психолого-педагогической компетентности в высшем учебном заведении УДК 13.00.00 Яударова Наталья Юрьевна старший преподаватель Чеченский государственный университет yamalika95@mail.ru Natal ya Yu. Yaudarova senior lecturer. Chechen State University yamalika95@mail.ru

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭЛИТЫ

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭЛИТЫ УДК 316.343 Скорынина-Погребная О. В. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭЛИТЫ У статті розглядаються проблеми професійного розвитку економічної еліти. Проаналізовано критерії вибору

Подробнее

ПРАВОВЕДЕНИЕ РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ. им. Г.В. Плеханова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МОСКВА ФАКУЛЬТЕТ ПОЛИТОЛОГИИ И ПРАВА

ПРАВОВЕДЕНИЕ РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ. им. Г.В. Плеханова УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МОСКВА ФАКУЛЬТЕТ ПОЛИТОЛОГИИ И ПРАВА РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ им. Г.В. Плеханова ФАКУЛЬТЕТ ПОЛИТОЛОГИИ И ПРАВА КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРАВА ПРАВОВЕДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МОСКВА 2006 УДК 34 ББК 67я73 П 68 Составитель:

Подробнее

НАУЧНАЯ ПАЛИТРА 4(14), 2016

НАУЧНАЯ ПАЛИТРА 4(14), 2016 НАУЧНАЯ ПАЛИТРА 4(14), 2016 Педагогические науки УДК 02 Е.В. Калинина Калинина Елена Васильевна, студентка 1 курса информационнобиблиотечного факультета Краснодарского государственного института культуры

Подробнее

Стратегия развития экономики

Стратегия развития экономики Стратегия развития экономики 37 (226) 2013 УДК 331.08 формирования кадрового состава государственной гражданской службы в россии Н. Е. Цуканова, кандидат экономических наук, доцент кафедры таможенного

Подробнее

Повышение эффективности деятельности

Повышение эффективности деятельности ПУБЛИЧНАЯ ВЛАСТЬ, ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ V.V. Zotov, M.V. Kuznetsova Diagnostics of Attestation Procedures for Professional Fulfillment at Civil Service The main

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ БЕЗРАБОТИЦЫ. В статье рассмотрена проблема безработицы среди молодежи, определены пути ее решения.

ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ БЕЗРАБОТИЦЫ. В статье рассмотрена проблема безработицы среди молодежи, определены пути ее решения. УДК 331.56:336.76 ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ БЕЗРАБОТИЦЫ Гладышев А. С., Чупрунов О. А. Студенты 4 курса специальности «Промышленное и гражданское строительство» ГОУВПО «Мордовский государственный университет

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Левонюк Лилия Евгеньевна (Брест, Беларусь)

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Левонюк Лилия Евгеньевна (Брест, Беларусь) ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Левонюк Лилия Евгеньевна (Брест, Беларусь) Аннотация: Статья посвящена особенностям профессиональноориентированного

Подробнее

Н.Ю. Иванова МАЛАЯ ЭКОНОМИКА В СУПЕРСИСТЕМЕ РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИИ

Н.Ю. Иванова МАЛАЯ ЭКОНОМИКА В СУПЕРСИСТЕМЕ РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИИ ВЕСТНИК ФА 4 2003 Н.Ю. Иванова доцент кафедры «Экономическая теория» В МАЛАЯ ЭКОНОМИКА В СУПЕРСИСТЕМЕ РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИИ о всех странах с рыночной экономикой можно выделить группу субъектов хозяйствования,

Подробнее

Традиционные христианские ценности и современный мир

Традиционные христианские ценности и современный мир Томская епархия Русской Православной Церкви Администрация Томской области Мэрия г. Томска Совет ректоров вузов г. Томска Институт развития образовательных систем РАО Томский областной институт ПКРО Традиционные

Подробнее

Непрерывное профессиональное образование. 108 Высшее образование в России 12, 2009

Непрерывное профессиональное образование. 108 Высшее образование в России 12, 2009 108 Высшее образование в России 12, 2009 темы, где университет рассматривается как сетевой межрегиональный научно-образовательный комплекс, реализующий программы многоуровневого образования на 2009 2020

Подробнее

Основные принципы проведения демократических выборов в Узбекистане

Основные принципы проведения демократических выборов в Узбекистане Основные принципы проведения демократических выборов в Узбекистане В декабре нынешнего года в соответствии со статьями 96, 117 Конституции Республики Узбекистан, а также Законом «О выборах Президента Республики

Подробнее

Республика Татарстан

Республика Татарстан Республика Татарстан По данным Всероссийской переписи населения 2010 г. на территории республики проживают представители свыше 173 национальностей, в том числе 8 национальностей, численность населения

Подробнее

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ОГУ. Осепян А.К., Перминова М.С. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург

КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ОГУ. Осепян А.К., Перминова М.С. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ОГУ Осепян А.К., Перминова М.С. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург Социологическое исследование «Качество образования в ОГУ» было проведено Студенческой

Подробнее

Система практик и развитие компетенций студентов.

Система практик и развитие компетенций студентов. Россиина Н.С. кандидат педагогических и экономических наук, доцент кафедры экономики и управления ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского» Система практик и развитие

Подробнее

Рабочая программа дисциплины СОЦИОЛОГИЯ ПРАВА. специальность подготовки Юриспруденция. Направленность (профиль) подготовки уголовное право

Рабочая программа дисциплины СОЦИОЛОГИЯ ПРАВА. специальность подготовки Юриспруденция. Направленность (профиль) подготовки уголовное право МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Юридический

Подробнее

Проблемы исторического обучения и воспитания учащихся в общеобразовательных учреждениях.

Проблемы исторического обучения и воспитания учащихся в общеобразовательных учреждениях. Шелудченко Юлия Викторовна (учитель истории и обществознания) Проблемы исторического обучения и воспитания учащихся в общеобразовательных учреждениях. г. Белгород «Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат»

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 9 КЛАСС Рабочая программа составлена на основе ФК Государственного стандарта образования 1, Примерной программы по обществознанию, с учетом Федерального

Подробнее

Профессиональная компетентность как сущностная характеристика педагогической деятельности учителя начальных классов

Профессиональная компетентность как сущностная характеристика педагогической деятельности учителя начальных классов Профессиональная компетентность как сущностная характеристика педагогической деятельности учителя начальных классов Манихова Ф. Я. В статье рассмотрены проблемы профессиональной подготовки учителя начальных

Подробнее

Курс на омоложение: к чему может привести новая тенденция в системе образования?

Курс на омоложение: к чему может привести новая тенденция в системе образования? Так называемые реформы уже поставили наше образование в сложное положение. Ситуация парадоксальная уровень образования падает, недовольны все (общество, учителя, ученики, родители). А реформы, обрушающие

Подробнее

Представленный информационно-аналитический

Представленный информационно-аналитический МОНИТОРИНГ ЭКОНОМИКИ ОБРАЗОВАНИЯ Информационно-аналитические материалы по результатам социологических обследований Выпуск 3 215 Мониторинг экономики образования реализуется Национальным исследовательским

Подробнее

ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Ю.В. Нестеров Международная академия бизнеса и управления (г. Москва), Саратовский филиал Модернизация современного общества

Подробнее

Аналитическая справка удовлетворенности родителей качеством образования в МБДОУ «Детский сад 134» В Концепции общероссийской системы оценки качества

Аналитическая справка удовлетворенности родителей качеством образования в МБДОУ «Детский сад 134» В Концепции общероссийской системы оценки качества Аналитическая справка удовлетворенности родителей качеством образования в МБДОУ «Детский сад 134» В Концепции общероссийской системы оценки качества образования под качеством Образования понимается характеристика

Подробнее

КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ Данилов Александр Вадимович студент Колмыкова Марина Александровна канд. социол. наук, доцент ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» г. Оренбург, Оренбургская область КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА В СИСТЕМЕ

Подробнее

Повышение эффективности подготовки кадров администрации муниципального образования

Повышение эффективности подготовки кадров администрации муниципального образования В. И. Ивайкова Поволжский государственный технологический университет, г. Йошкар-Ола Научный руководитель: Т. В. Ялялиева, к. э. н., доцент Повышение эффективности подготовки кадров администрации муниципального

Подробнее

ОТЧЕТ по изучению общественного мнения о качестве работы руководителей, педагогов общеобразовательных учреждений Свердловской области

ОТЧЕТ по изучению общественного мнения о качестве работы руководителей, педагогов общеобразовательных учреждений Свердловской области МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ ДПО СО «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» ОТЧЕТ по изучению общественного мнения о качестве работы руководителей, педагогов общеобразовательных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе предмета «Обществознание» (6 9 классы)

Аннотация к рабочей программе предмета «Обществознание» (6 9 классы) Аннотация к рабочей программе предмета «Обществознание» (6 9 классы) Рабочая программа по обществознанию для 6-9 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Правовое регулирование аграрного образования

Правовое регулирование аграрного образования МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный аграрный университет имени императора

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию (6-9 класс)

Аннотация к рабочим программам по обществознанию (6-9 класс) Аннотация к рабочим программам по обществознанию (6-9 класс) Рабочие программы по обществознанию для 6-9 классов разработаны на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

ПРОБЛЕМА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СО- ВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ПРОБЛЕМА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СО- ВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КОД УДК 371.59 Шершнев Д.С., студент ГБОУ ВПО Московский городской психологопедагогический университет, направление подготовки «Государственное и муниципальное управление в социальной сфере» Россия, г.москва

Подробнее

ВЕСТНИК КРАСНОДАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ 4(8), 2016

ВЕСТНИК КРАСНОДАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ 4(8), 2016 ВЕСТНИК КРАСНОДАРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА КУЛЬТУРЫ 4(8), 2016 Педагогические науки УДК 378.147 Бахметова Ю.Н. Бахметова Юлия Николаевна, специалист УМУ, соискатель Краснодарского государственного

Подробнее

МЕЖДУНАРОДНАЯ РЕКЛАМНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА В ВУЗЕ: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

МЕЖДУНАРОДНАЯ РЕКЛАМНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА В ВУЗЕ: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 2006 НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК МГТУ ГА 102 серия Международная деятельность высшей школы УДК 347.471.33 МЕЖДУНАРОДНАЯ РЕКЛАМНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА В ВУЗЕ: ОПЫТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Е.В. ПОЛЕЩУК Статья

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 5(9) УДК 159.922.77 Кочарова Анастасия Дмитриевна Студентка 3 курса, группы П-2-13 Kocharova Anastasia Dmitrievna Student of the 3rd year, group P-2-13 Научный руководитель: к. психол. наук, преподаватель кафедры

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 9 класс (34 часа)

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 9 класс (34 часа) ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 9 класс (34 часа) Пояснительная записка Предлагаемое тематическое планирование ориентировано на учебник Боголюбова Л.Н. «Обществознание. 9 класс», который является частью учебно методического

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТОЛОГИЯ» Задачи учебного курса политологии:

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТОЛОГИЯ» Задачи учебного курса политологии: АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТОЛОГИЯ» Основной целью учителей истории и обществознания, формирование политической культуры как важной и необходимой составляющей общегуманитарной подготовки будущих педагогов,

Подробнее

МОНИТОРИНГ ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2011Г. ПО ПРОБЛЕМАМ ТРУДОУСТРОЙСТВА.

МОНИТОРИНГ ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2011Г. ПО ПРОБЛЕМАМ ТРУДОУСТРОЙСТВА. КАЧЕСТВО ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ЛАБОРАТОРИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГ ВЫПУСКНИКОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2011Г. ПО ПРОБЛЕМАМ ТРУДОУСТРОЙСТВА.

Подробнее