Аннотация к рабочей программе по «Окружающему миру» 3 класс уч.г

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотация к рабочей программе по «Окружающему миру» 3 класс уч.г"

Транскрипт

1 Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы. Количество часов для реализации программы Дата утверждения. Органы и должностные лица (в соответствии с Уставом организации), принимавшие участие в разработке, рассмотрении, принятии, утверждении рабочей программы. Цель реализации программы Используемые учебники и пособия. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 121 Калининского района Санкт-Петербурга Предмет «Окружающий мир» 3 класс Окружающий мир в начальной школе изучается с 1 по 4 класс. Учебный план на этом этапе образования составляет 270 часа из расчета 2 часа в неделю. Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса составлена на основе Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения и программы УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. В соответствии с федеральным базисным учебным планом курс окружающий мир изучается в 3 классе по 2 часа в неделю, 68 ч. в год. Программа согласована на МО, протокол 1 от 28 августа 2015г., председатель МО Костромина О. В. Принято педагогическим советом ГБОУ СОШ 121 Протокол 1 от 31 августа 2015 г. Программа утверждена директором ГБОУ СОШ 121 Веселова Н.Н. Приказ 225 от «31» августа 2015 г. Основная цель предмета: представить в обобщённом виде культурный опыт человечества, систему его отношений с природой и обществом и на этой основе формировать у младшего школьника понимание общечеловеческих ценностей и конкретный социальный опыт, умения применять правила взаимодействия во всех сферах окружающего мира. Изучение окружающего мира в начальной школе направлено на достижение следующих целей: развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать. характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи; освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о человеке и его месте в природе и в обществе; воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру; экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств; формирование потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе, сохранять и укреплять здоровье Для реализации программного содержания

2 Используемые технологии. Требования к уровню подготовки обучающихся 1. Н.Ф.Виноградова Программа Окружающий мир, Москва Издательский центр «Вентана Граф» Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 3 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч. 1, 2. 3-е изд., дораб. М.: Вентана - Граф, Н.Ф.Виноградова Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь для учащихся в 2 частях, Москва Издательский центр «Вентана Граф»2015г. Проблемное обучение. Цель : развитие познавательной активности, творческой самостоятельности обучающихся. Сущность: последовательное и целенаправленное выдвижение перед обучающимися познавательных задач, разрешая которые обучаемые активно усваивают знания. Механизм: поисковые методы, постановка познавательных задач. Развивающее обучение. Цель: развитие личности и ее способностей. Сущность: ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию. Механизм: вовлечение обучаемых в различные виды деятельности. Дифференцированное обучение. Цель: создание оптимальных условий для выявления задатков, развитие интереса и способностей. Сущность: усвоение программного материала на различных планируемых уровнях, но не ниже обязательного ( стандарт). Механизм: методы индивидуального обучения. Игровое обучение. Цель: обеспечение личностно-деятельного характера усвоения знаний, навыков, умений. Сущность: самостоятельная познавательная деятельность, направленная на поиск, обработку, усвоение учебной информации. Механизм: игровые методы вовлечения обучаемых в творческую деятельность. Обучение развитию критического мышления. Цель: обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс. Сущность: способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные аргументы, принимать независимые продуманные решения. Механизм: Интерактивные методы обучения; вовлечение учащихся в различные виды деятельности; соблюдение трех этапов реализации технологии: вызов (актуализация субъектного опыта); осмысление; рефлексия. К концу обучения в третьем классе учащиеся научатся: характеризовать условия жизни на Земле; устанавливать зависимости между состоянием воды и температурой воздуха; описывать свойства воды (воздуха); различать растения разных видов, описывать их; объяснять последовательность развития жизни растения, характеризовать значение органов растения; объяснять отличия грибов от растений; характеризовать животное как организм; устанавливать зависимость между внешним видом, особенностями поведения и условиями обитания животного; составлять описательный рассказ о животном; приводить примеры (конструировать) цепи питания; характеризовать некоторые важнейшие события в истории российского государства (в пределах изученного); сравнивать картины природы, портреты людей, одежду, вещи и др. разных эпох;

3 Методы и формы оценки результатов освоения. называть даты образования Древней Руси, венчания на царства первого русского царя; отмены крепостного права; свержения последнего русского царя; работать с географической и исторической картой, контурной картой. К концу обучения в третьем классе учащиеся могут научиться: ориентироваться в понятии «историческое время»; различать понятия «век», «столетие», «эпоха»; анализировать модели, изображающие Землю (глобус, план, карту); различать географическую и историческую карты; анализировать масштаб, условные обозначения на карте; приводить примеры опытов, подтверждающих различные их свойства; проводить несложные опыты по размножению растений; проводить классификацию животных по классам; выделять признак классификации; рассказывать об особенностях быта людей в разные исторические времена ориентироваться в сущности и причинах отдельных событий в истории родной страны (крепостное право и его отмена; возникновение ремесел; научные открытия и др.); высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, сравнивать свои высказывания с текстом учебника. Особенности контроля и оценки учебных достижений по окружающему миру Окружающий мир (естествознание и общество знание) Основная цель контроля проверка знания фактов учебного материала, умения детей делать простейшие выводы, высказывать обобщенные суждения, приводить примеры из дополнительных источников, применять комплексные знания. Классификации ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки Ошибки: неправильное определение понятия, замена существенной характеристики понятия несущественной; нарушение последовательности в описании объекта (явления) в тех случаях, когда она является существенной; неправильное раскрытие (в рассказе-рассуждении) причины, закономерности, условия протекания того или иного изученного явления; ошибки в сравнении объектов, их классификации на группы по существенным признакам; незнание фактического материала, неумение привести самостоятельные примеры, подтверждающие высказанное суждение; отсутствие умения выполнить рисунок, схему, неправильное заполнение таблицы; неумение подтвердить свой ответ схемой, рисунком, иллюстративным материалом; ошибки при постановке опыта, приводящие к неправильному результату;

4 неумение ориентироваться на карте и плане, затруднения в правильном показе изученных объектов (природоведческих и исторических). Недочеты: преобладание при описании объекта несущественных его признаков; неточности при выполнении рисунков, схем, таблиц, не влияющих отрицательно на результат работы; отсутствие обозначений и подписей; отдельные нарушения последовательности операций при проведении опыта, не приводящие к неправильному результату; неточности в определении назначения прибора, его применение осуществляется после наводящих вопросов; неточности при нахождении объекта на карте. Особенности организации контроля по «Окружающему миру» Для контроля и оценки знаний и умений по предметам этой образовательной области используются индивидуальная и фронтальная устные проверки, различные письменные работы, которые не требуют развернутого ответа с большой затратой времени, а также самостоятельные практические работы с картами, приборами, моделями, лабораторным оборудованием. Фронтальный опрос проводится как беседа, в котором участвуют учащиеся всего класса. Учитель подготавливает серию вопросов по конкретной теме курса, на которые учащиеся дают короткие обоснованные ответы. Поскольку основная цель таких контрольных бесед- проверка осознанности усвоения учебной программы, это. определяет необходимость подбора таких вопросов, которые проверяют не только знания фактического материала (повторить статью учебника, перечислить, вспомнить и т.п.), но и умение сопоставить факты, выбрать альтернативу, сравнить, проанализировать, найти причину явления и т.п. Индивидуальный устный опрос также имеет свои специфические особенности на уроках, по предметам данной образовательной области. Можно выделить следующие формы индивидуального опроса: рассказ-описание и рассказрассуждение. Рассказ-описание. Ученик дает последовательное, логическое описание объекта или явления окружающего мира, раскрывающее их существенные признаки и свойства. При оценке, этого вида рассказа учитываются полнота раскрытия вопроса, выделение наиболее существенные признаков объекта, логичность изложения, передача своего отношения к описываемому предмету. Положительной оценки заслуживает желание ученика отступить от текста учебника, не повторять его дословно, а высказать мысль своими словами, привести собственные примеры из жизненного опыта. Особо отмечается использование дополнительной литературы и иллюстративного материала, самостоятельно выполненных рисунков и схем. Рассказ-рассуждение проверяет умение учащегося самостоятельно обобщить полученные знания, правильно установить причинно-следственные, пространственные и временные связи, использовать приобретенные

5 знания в нестандартной ситуации с применением схем, таблиц, диаграмм и т.п. Этот вид опроса очень важен для проверки уровня развития школьника, сформированное логического мышления, воображения, связной речирассуждения. При письменной проверке знаний по предметам естественнонаучного и обществоведческого направления используются такие контрольные работы, которые не требуют полного, обстоятельного письменного ответа, что связано с недостаточными возможностями письменной речи младших школьников. Целесообразны поэтому тестовые задания по нескольким вариантам на поиск ошибки, выбор ответа, продолжение или исправление высказывания и др. Имеют большое значение и работы с индивидуальными карточками заданиями: дети заполняют таблицы, рисуют или дополняют схемы, диаграммы, выбирают правильную дату и т.п. Эти задания целесообразно строить как дифференцированные, что позволит проверить и учесть в дальнейшей работе индивидуальный темп продвижения детей. Интересной формой письменного контроля сформированности представлений об окружающем мире являются графические работы. Здесь учитель проверяет осмысленность имеющихся у школьника знаний, умение передать мысль не словом, а образом, моделью, рисунком-схемой. Специфической формой контроля, сочетающей в себе элементы как устного, так и письменного опроса, является работа с приборами, лабораторным оборудованием, моделями. Эта форма контроля используется в основном на уроках, формирующих естественнонаучные представления детей. Основная цель этих проверочных работ: определение уровня развития умений школьников работать с оборудованием, планировать наблюдение или опыт, вести самостоятельно практическую работу.

Аннотация к рабочей программе по «Математике» 3 класс уч.г

Аннотация к рабочей программе по «Математике» 3 класс уч.г Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Технологии» 2 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Технологии» 2 класс г. Образовательная организация. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмета в структуре основной образовательной Нормативная основа разработки Количество часов для

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г. Образовательная организация. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 3 класса начального общего образования

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» для 3 класса начального общего образования Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 12 им. П.Ф.Дерунова Рассмотрена на заседании МО протокол 1 Директор школы Утверждена Л.В.Бекенёва Рабочая программа по учебному

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру для 3 В класса. Учитель: Тамашевская Е.Ю.

Аннотация к рабочей программе по окружающему миру для 3 В класса. Учитель: Тамашевская Е.Ю. Аннотация к рабочей программе по окружающему миру для 3 В класса Учитель: Тамашевская Е.Ю. Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа. Программа рассчитана на проведение двух уроков

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Основам религиозных культур и светской этики» 4 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Основам религиозных культур и светской этики» 4 класс г. Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной Нормативная основа разработки Количество часов для

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Литература» 11 класс уч.г

Аннотация к рабочей программе по «Литература» 11 класс уч.г Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Конспект открытого урока в 5 классе на тему «Природные сообщества» Цель Задачи: Обучающие Развивающие Воспитательные Тип урока: Технологии:

Конспект открытого урока в 5 классе на тему «Природные сообщества» Цель Задачи: Обучающие Развивающие Воспитательные Тип урока: Технологии: Конспект открытого урока в 5 классе на тему «Природные сообщества» Автор: Комарова Галина Ивановна, учитель биологии высшей категории МБОУ СОШ 1 г. Рудни Смоленской области Цель урока: обеспечить на уровне

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по предмету «Окружающий мир» 3 класс учебный год

Пояснительная записка к рабочей программе по предмету «Окружающий мир» 3 класс учебный год Пояснительная записка к рабочей программе по предмету «Окружающий мир» 3 класс 2016-2017 учебный год Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе 1)требований ФГОС НОО (2009 г) 2)авторской

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Русскому языку» 4 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Русскому языку» 4 класс г. Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курсу «Окружающий мир», 1-4 кл. А.А. Плешакова (УМК «Школа России»).

Аннотация к рабочей программе по курсу «Окружающий мир», 1-4 кл. А.А. Плешакова (УМК «Школа России»). Аннотация к рабочей программе по курсу «Окружающий мир», 1-4 кл. А.А. Плешакова (УМК «Школа России»). ПОЛНОЕ НАИМЕН ОВАНИЕ ПРОГРАММЫ: Рабочая программа по окружающему миру для 1-4 классов разработана на

Подробнее

Аннотация к программе по математике УМК «Школа 21 века» 1-4 класс

Аннотация к программе по математике УМК «Школа 21 века» 1-4 класс Аннотация к программе по математике УМК «Школа 21 века» 1-4 класс Учебно-методический комплект (УМК) «Начальная школа XXI века» разработан коллективом авторов Центра начального образования Института содержания

Подробнее

Формирование познавательных УУД средствами УМК «Школа России» Подготовила: учитель I категории Чуева М.А. МАОУ СОШ 38 г. Томска

Формирование познавательных УУД средствами УМК «Школа России» Подготовила: учитель I категории Чуева М.А. МАОУ СОШ 38 г. Томска Формирование познавательных УУД средствами УМК «Школа России» Подготовила: учитель I категории Чуева М.А. МАОУ СОШ 38 г. Томска Познавательные универсальные учебные действия обеспечивают способность к

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Билолгии» класс уч.г

Аннотация к рабочей программе по «Билолгии» класс уч.г Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Планируемый результат

Планируемый результат Технологическая карта урока английского языка по ФГОС. 2016 год Учебный предмет: английский язык Класс: 4 класс УМК: «Английский с удовольствием» авт. М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н.Н. Трубанева

Подробнее

Природоведению 5 класс. Аннотация к рабочей программе

Природоведению 5 класс. Аннотация к рабочей программе Природоведению 5 класс. Аннотация к рабочей программе Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного

Подробнее

Пояснительная записка окружающий мир 1 класс

Пояснительная записка окружающий мир 1 класс Пояснительная записка окружающий мир 1 класс Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Окружающий мир»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Окружающий мир» Комитет по образованию Администрации Курьинского района Алтайского края Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Трусовская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайского

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Окружающий мир» для 1 4 класса

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Окружающий мир» для 1 4 класса Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Окружающий мир» для 1 4 класса Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 1-4 класса разработана в соответствии с требованиями федерального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 5 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 5 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Биология» для 5 классов Составитель: Султанова Л.А., учитель биологии. Тольятти 2016 Содержание 1. Пояснительная записка. Общие цели преподавания биологии на ступени основного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии для 7в,д,е класса

Аннотация к рабочей программе по географии для 7в,д,е класса Аннотация к рабочей программе по географии для 7в,д,е класса Предмет обучения) Класс (уровень География для 7 в,д,е класса Срок реализации Разработана учителем Место учебного предмета в структуре основной

Подробнее

3. Составление технологической карты занятия

3. Составление технологической карты занятия 3. Составление технологической карты Приложение 4 «Рекомендации по составлению технологической карты» Технологическая карта 1. Тема: 2. Занятие: 3. Тип : 4. Форма проведения: 5. Цели : 6. Оборудование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс 4. Учебный год г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс 4. Учебный год г Министерство образования Ставропольского края Базовая средняя (полная) общеобразовательная школа Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

2. Цели и задачи Система оценки достижения учащимися планируемых результатов освоения ООП направлена на выполнение следующих целей и задач:

2. Цели и задачи Система оценки достижения учащимися планируемых результатов освоения ООП направлена на выполнение следующих целей и задач: 2. Цели и задачи Система оценки достижения учащимися планируемых результатов освоения ООП направлена на выполнение следующих целей и задач: закреплять основные направления и цели оценочной деятельности,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Окружающий мир составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы для

Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы для Пояснительная записка. Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с умственной отсталостью, с учетом психофизических

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Природоведение» для 5 класса

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Природоведение» для 5 класса Аннотация к рабочей программе дисциплины «Природоведение» для 5 класса Курс природоведения в 5 классе продолжает аналогичный курс начальной школы, одновременно являясь пропедевтической основой для изучения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 4 класс Уразгалиевой Елены Владимировны

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 4 класс Уразгалиевой Елены Владимировны Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 4 класс Рабочая программа курса литературного чтения разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

Рабочая программа окружающий мир 3 класс

Рабочая программа окружающий мир 3 класс Рабочая программа окружающий мир класс Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Подробнее

Планируемые результаты изучения темы:

Планируемые результаты изучения темы: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ ОТ «_7» НОЯБРЯ 04 ГОДА Учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ СОШ 7 ШИПИЛОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА Предметная тема: «М.Ю.Лермонтов. «Бородино».

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по математике и информатике, 1-4 классы (УМК «Начальная школа 21 века» 1. Полное наименование программы Рабочая

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по математике и информатике, 1-4 классы (УМК «Начальная школа 21 века» 1. Полное наименование программы Рабочая АННОТАЦИЯ к рабочей программе по математике и информатике, 1-4 классы (УМК «Начальная школа 21 века» 1. Полное наименование программы Рабочая программа по математике и информатике УМК «Начальная школа

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Составитель: Захарова Л.А. учитель технологии г. Черногорск, 2016 г. Тема: Моделирование

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ «Обществознание». I.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Учебная дисциплина «Обществознание» относится к базовым общеобразовательным

Подробнее

Раздел 1. Пояснительная записка

Раздел 1. Пояснительная записка Раздел 1. Пояснительная записка Рабочая программа по математике в 1-4 классах составлена в соответствии с требованиями нормативных и инструктивно методических документов: Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Открытый урок по биологии 5 класс «Мхи, папоротники, хвощи, плауны»

Открытый урок по биологии 5 класс «Мхи, папоротники, хвощи, плауны» муниципальное общеобразовательное учреждение «Степнянская основная общеобразовательная школа» Открытый урок по биологии 5 класс «Мхи, папоротники, хвощи, плауны» разработала учитель биологии Контаева Ольга

Подробнее

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.)

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.) АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК» русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир: сборник. - М. : Астрель,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2004 года по предмету «История», а также программ

Подробнее

Аннотация к программе по окружающему миру.

Аннотация к программе по окружающему миру. Аннотация к программе по окружающему миру. Особое значение предмета Окружающий мир заключается в формировании у детей 6-10 лет целостного представления о мире и месте человека в нем. Это и определяет его

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Билолгии»8 класс уч.г

Аннотация к рабочей программе по «Билолгии»8 класс уч.г Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Критерии оценки учебной деятельности по географии

Критерии оценки учебной деятельности по географии Критерии оценки учебной деятельности по географии Результатом проверки уровня усвоения учебного материала является отметка. При оценке знаний учащихся предполагается обращать внимание на правильность,

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 9 класс (34 часа)

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 9 класс (34 часа) ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 9 класс (34 часа) Пояснительная записка Предлагаемое тематическое планирование ориентировано на учебник Боголюбова Л.Н. «Обществознание. 9 класс», который является частью учебно методического

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативная база разработки рабочей программы

Пояснительная записка. Нормативная база разработки рабочей программы Пояснительная записка Нормативная база разработки рабочей программы Рабочая программа по предмету математика составлена в соответствии с: Федеральным государственным образовательным стандартом начального

Подробнее

«Семья и семейные отношения». (5 класс)

«Семья и семейные отношения». (5 класс) «Семья и семейные отношения». (5 класс) Класс: 5 Предмет: обществознание Учебник: Обществознание. 5 класс. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. М. Просвещение,2014 г. Название раздела: Семья.

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка 1.Пояснительная записка «Все познаётся в сравнении» (народная мудрость) Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 3 класс начальное общее образование (ФГОС НОО)

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 3 класс начальное общее образование (ФГОС НОО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 3 класс начальное

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. гимназия г. Гурьевска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа внеурочного курса занимательная математика_ во 2 классе Составила Леная Н.М., учитель начальных классов Гурьевск

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Алгебра» в средней школе (8 класс)

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Алгебра» в средней школе (8 класс) Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Алгебра» в средней школе (8 класс) Рабочая программа по предмету «Алгебра» для 8 класса реализуется на основе следующих документов: 1. Примерная программа для

Подробнее

практический метод - лабораторная работа учащихся, самостоятельная работа с учебником, частичнопоисковый, исследовательский, эвристическая беседа.

практический метод - лабораторная работа учащихся, самостоятельная работа с учебником, частичнопоисковый, исследовательский, эвристическая беседа. Технологическая карта урока Ф.И.О. учителя: Абабкова Светлана Владимировна Предмет Биология Класс 5в Тема урока Строение клетки. Дата 10.12.2014 Место прповедения МБОУ СОШ 121 Уровень городской Тип урока

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Физика» 7 9 класс

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Физика» 7 9 класс Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Физика» 7 9 класс Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ

Подробнее

Положение об оценке качества знаний обучающихся НОУ «Школа «Плюс»

Положение об оценке качества знаний обучающихся НОУ «Школа «Плюс» «УТВЕРЖДЕНО» приказ 23/14-о от 30.08.2014 г. Директор / Н.И.Туренков Положение об оценке качества знаний обучающихся НОУ «Школа «Плюс» Данное положение регулирует правила проведения аттестации учащихся,

Подробнее

«Профессиональнореабилитационный

«Профессиональнореабилитационный Комитет по социальной политике Санкт-Петербурга Приложение 1 к приказу 94-а от 30.08.2013 Санкт-Петербургское государственное бюджетное специальное реабилитационное образовательное учреждение среднего

Подробнее

УМК для начальной школы

УМК для начальной школы УМК для начальной школы 1 Основная особенность УМК заключается в его целостности единстве структуры учебников и рабочих тетрадей по всем классам и предметам; единстве сквозных линий типовых заданий; единстве

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 8 класс уч.г

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 8 класс уч.г Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Технологическая карта урока. Развитие логического мышления, коммуникативных умений, познавательного интереса у учеников.

Технологическая карта урока. Развитие логического мышления, коммуникативных умений, познавательного интереса у учеников. Урок: математика Тема урока: УРАВНЕНИЕ Дата: 11.10.2014 Класс: 5 ОУ: ГБОУ гимназия 92 Технологическая карта урока УМК: учебник «Математика 5 класс» / Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для обучающихся 5 класса основной общеобразовательной школы составлена на основе: 1.Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б., под ред. И.А. Сасовой.

И.А., Гуревич М.И., Павлова М.Б., под ред. И.А. Сасовой. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к завершённой предметной линии учебников «ТЕХНОЛОГИЯ» для учащихся 5-8 классов общеобразовательных организаций под ред. И.А.Сасовой Издательский центр «Вентана-Граф» Представленная

Подробнее

создавать условия для формирования у учащихся предметной и учебно-исследовательской компетентностей:

создавать условия для формирования у учащихся предметной и учебно-исследовательской компетентностей: Химия аннотация к рабочим программам (8-9класс) Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии (6 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (2010

Подробнее

Аннотация к программе по технологии. Роль и место данной дисциплины в образовательном процессе. Учебный предмет «Технология» имеет

Аннотация к программе по технологии. Роль и место данной дисциплины в образовательном процессе. Учебный предмет «Технология» имеет Аннотация к программе по технологии. Роль и место данной дисциплины в образовательном процессе. Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 б класс

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 б класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Таштыпская общеобразовательная средняя школа 2» РАССМОТРЕНО Методическим объединением учителей начальных классов Протокол 1 от «30_» _08. 2017_г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 60 Программа курса внеурочной деятельности «Готовлюсь к школьной олимпиаде» (окружающий мир) Р.Г. Чуракова Пояснительная записка В соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, изучение

Подробнее

Аннотация к рабочей программе 1.Рабочая программа по учебному предмету «алгебра 9 класс» 1. следующих целей:

Аннотация к рабочей программе 1.Рабочая программа по учебному предмету «алгебра 9 класс»  1. следующих целей: Аннотация к рабочей программе по алгебре в 9 классе Учитель: Белашова Нина Павловна 1.Рабочая программа по учебному предмету «алгебра 9 класс» для обучающихся 9 класса разработана на основе программы по

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о домашнем задании в МОУ СОШ с. Лермонтово Белинского района Пензенской области

ПОЛОЖЕНИЕ о домашнем задании в МОУ СОШ с. Лермонтово Белинского района Пензенской области Принято на заседании педсовета протокол от 2013г. Утверждаю Директор МОУ СОШ с. Лермонтово Л.Н. Пахомова 2013г. Приказ от 2013г. регистрационный ПОЛОЖЕНИЕ о домашнем задании в МОУ СОШ с. Лермонтово Белинского

Подробнее

Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса

Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хохольская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрена» Руководитель МО АвдееваМ.В. Протокол

Подробнее

Урок общеметодической направленности

Урок общеметодической направленности Технологическая карта урока географии Зайцева Т.И. Тип урока Дата занятия и класс Образовательные ресурсы План занятия Цель занятия Задачи занятия Формы и методы обучения Основные понятия и термины Ожидаемые

Подробнее

II РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

II РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА II РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение окружающего мира имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретенные им знания, первоначальное овладение основами

Подробнее

Рабочая программа. Биология, 5 класс. I четверть

Рабочая программа. Биология, 5 класс. I четверть Рабочая программа Биология, 5 класс I четверть 1.1 Биология наука о живом мире Изучение раздела направлено на формирование у обучающихся познавательного интереса к изучению предметов естественнонаучного

Подробнее

Технологическая карта урока Ф. И. О Предмет Класс: УМК Тип урока Цель урока Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов

Технологическая карта урока Ф. И. О Предмет Класс: УМК Тип урока Цель урока Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов Технологическая карта урока Ф. И. О. педагога (-ов): Пронченкова Г.В Предмет: Природоведение. Класс: 5б УМК: А.А. Плешаков, Н.И. Сонин. Природоведение. 5 класс. М., Дрофа, 2011 Тип урока: урок открытия

Подробнее

личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения.

личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока 7. Базовый учебник Нурмухаметова Т.А. МБОУ школа-интернат СП учитель начальные классы 3 Охрана животных.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 20

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 20 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 20 Утверждено приказом МОБУ СОШ 20 от 11.02.2014 73 ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценки, формах и порядке проведения промежуточной

Подробнее

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы Содержание рабочей программы I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы 1.Общая характеристика предмета Информатика - это естественнонаучная дисциплина

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для 6 класса Статус документа Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе примерной программы основного

Подробнее

Положение о системе оценки знаний обучающихся

Положение о системе оценки знаний обучающихся Принято на педагогическом совете 20 г. Протокол Утверждаю Директор МБОУ ССШ 2 Т.А.Иванцова Приказ от 20 г. Положение о системе оценки знаний обучающихся 1. Общие положения 1.1. Данное положение регулирует

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Планируемые предметные результаты освоения учебного курса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Планируемые предметные результаты освоения учебного курса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Окружающий мир» разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и авторской программы

Подробнее

Русский язык 1 класс Цель рабочей программы Литературное чтение

Русский язык 1 класс Цель рабочей программы Литературное чтение Русский язык 1 класс 1. Данная рабочая учебная программа по русскому языку для 1 класса МОУ «Вахромеевская СОШ» разработана на основе: 2. Цель рабочей программы: Создание благоприятных условий для полноценного

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Биология» для 6 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Биология» для 6 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Биология» для 6 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Содержание программы:

Содержание программы: 1 Содержание программы: 1. Пояснительная записка с.3-5 1.1 Возможные результаты освоения учебного предмета с. 6-7 1.2 Критерии оценивания достижения возможных результатов с.8-9 2. Учебный план с.10 3.

Подробнее

Межпредметные связи: алгебра: решение задач с помощью уравнений.

Межпредметные связи: алгебра: решение задач с помощью уравнений. Предмет: Математика. Раздел геометрия. Класс: 8 Тема урока: Решение задач по теме «Свойства четырехугольников» Тип урока: урок комплексного применения знаний. Цели урока: выработать умение самостоятельно

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «География. Начальный курс» 5-6 классы.

Аннотация к рабочей программе «География. Начальный курс» 5-6 классы. Аннотация к рабочей программе «География. Начальный курс» 5-6 классы. Рабочая программа по географии линии УМК «География. Алгоритм успеха» (5-9 классы) для основной школы составлена в соответствии: с

Подробнее

РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Выполнила: Гришанова М.Н.

РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Выполнила: Гришанова М.Н. РАЗРАБОТКА ПЛАНА КОНСПЕКТА УРОКА С ЭЛЕМЕНТАМИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ Выполнила: Гришанова М.Н. Сущность проблемного обучения Развитие самостоятельности мышления лежит в основе умственной деятельности, поэтому

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы курса «Мы и окружающий мир»

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы курса «Мы и окружающий мир» Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы курса «Мы и окружающий мир» Курс внеурочной деятельности способствует формированию экологической и культурологической грамотности и

Подробнее

по информатике и ИКТ

по информатике и ИКТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 9» Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ в параллели 6-х классов г. Вилючинск 2016-2017 учебный год 1 Количество часов

Подробнее

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУИРОВАНИЯ РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ ПО ГЕОГРАФИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУИРОВАНИЯ РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ ПО ГЕОГРАФИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Педагогика общеобразовательной школы ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Полстянкина Ольга Леонидовна преподаватель географии ФГКОУ «МКК «Пансион воспитанниц МО РФ» г. Москва ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУИРОВАНИЯ

Подробнее

Развитие общеучебных умений, формирование интеллектуальных, коммуникативных и организационных компетенций на уроке

Развитие общеучебных умений, формирование интеллектуальных, коммуникативных и организационных компетенций на уроке Развитие общеучебных умений, формирование интеллектуальных, коммуникативных и организационных компетенций на уроке Социально-экономические процессы в развитии общества XXI в. ставят перед школьным образованием

Подробнее

количество тренировочных упражнений, включая ежедневно материал для повторения и самостоятельных работ. Следует избегать механического счета,

количество тренировочных упражнений, включая ежедневно материал для повторения и самостоятельных работ. Следует избегать механического счета, 5 КЛАСС 1.Программа : Математика. 5 11 кл. тематическое планирование / Сост. Г. М. Кузнецова. 3-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2000. 2.Учебник: Математика. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений

Подробнее

овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста; Пояснительная записка. Рабочая программа учебного предмета по обществознанию для 8 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию и Авторской программы учебного

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ШКОЛА РОССИИ» (1-4 классы)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ШКОЛА РОССИИ» (1-4 классы) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ШКОЛА РОССИИ» (1-4 классы) Учебно-методический комплекс «Школа России» сегодня это: эффективное сочетание лучших традиций российского образования и проверенных практиками

Подробнее

уч.год. образовательной. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. организации),

уч.год. образовательной. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. организации), Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ за особенностями формирования УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ В 1 КЛАССЕ

КАРТА НАБЛЮДЕНИЯ за особенностями формирования УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ В 1 КЛАССЕ С ИНФОРМАЦИЕЙ В 1 КЛАССЕ Оцениваемые умения Качественные характеристики умения Оценка родителей Умение ориентироваться в учебной книге, на странице Работая совместно с другими учащимися, находит и объясняет

Подробнее

Тема урока: «Второй признак равенства треугольников» Дидактическая цель: Изучить второй признак равенства треугольников и научиться применять теорему

Тема урока: «Второй признак равенства треугольников» Дидактическая цель: Изучить второй признак равенства треугольников и научиться применять теорему Тема урока: «Второй признак треугольников» Дидактическая цель: Изучить второй признак треугольников и научиться применять теорему при решении задач /доказать теорему о втором признаке двух треугольников;

Подробнее

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Обсуждение результатов анализа итогового

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 2 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 2 КЛАСС РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 2 КЛАСС Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе ФГОС НОО, примерной типовой программы по литературному чтению в соответствии с требованиями

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 4 КЛАСС. Цели и задачи курса

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 4 КЛАСС. Цели и задачи курса АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 4 КЛАСС Цели и задачи курса Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено на достижение следующих целей: формирование целостной картины

Подробнее

Конспект урока обществознания «Семья». 8 класс.

Конспект урока обществознания «Семья». 8 класс. Предмет: обществознание Класс: 8а Тема: Семья Конспект урока обществознания «Семья». 8 класс. Учитель: учитель истории и обществознания МБОУСОШ 4 г. Советский Место урока в разделе: 8 урок в разделе «Социальная

Подробнее

Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс Предмет: УМК (авторы Тип урока :

Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс Предмет: УМК (авторы Тип урока : 1 Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс: 5 класс Предмет: математика УМК (авторы): УМК «Сферы». Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс. Е.В. Бунимович, Г.В. Дорофеев,

Подробнее

Личностные универсальные учебные действия.

Личностные универсальные учебные действия. I. Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Тропинка к своему Я» При изучении данного курса на ступени начального общего образования у учащихся формируются личностные, познавательные и коммуникативные

Подробнее

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват.

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений/ Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. Тема:

Подробнее

О.Г.Плечова, методист по химии

О.Г.Плечова, методист по химии О.Г.Плечова, методист по химии ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕЧЬ ПОКАЗАТЕЛЬ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКА Овладение

Подробнее

Паспорт проекта 1. Кукушкина Татьяна Викторовна, учитель математики

Паспорт проекта 1. Кукушкина Татьяна Викторовна, учитель математики Тема (Название) проекта Образовательная(ые) организация(ии) Руководитель(и) проекта Консультант(ы) проекта Координаты МОУ Ермаковская СОШ Паспорт проекта 1 Кукушкина Татьяна Викторовна, учитель математики

Подробнее