Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России"

Транскрипт

1 Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России Данилюк А.Я.

2 Социальные и моральные проблемы, решению которые должно содействовать образование Морально-нравственная дезинтеграция общества Низкий уровень доверия и социальной солидарности Нарушение преемственности поколений Недостаток гражданского, патриотического самосознания Рост национализма, ксенофобии, усиление центробежных социальных тенденций Снижение ценности производительного труда, творчества и образования Усиление миграционных процессов Снижение ценностей семейной жизни Ослабление физического, социального и психического здоровья населения Вывод: создание условий для духовно-нравственного развития, воспитания и успешной социализации граждан России один из важнейших факторов модернизации современной России Стр. 2

3 Характер современного воспитания Традиционное воспитание формирование личности согласно нормам, принятым в обществе, процесс передачи ценностей от старших младшим Современное воспитание взаимная поддержка людей (Я Значимый другой) в процессе решения личностно и общественно значимых проблем, сопровождаемая развитием каждого из них Причина перехода особенности современной цивилизации Стр. 3

4 Понятие человеческого капитала Становление постиндустриального общества, инновационной экономики, экономики знаний, существенное повышение роли человека в производственных и социальных процессах обусловили появление и широкое использование во второй половине ХХ в. понятия «человеческий капитал». Он стал рассматриваться как главный производительный фактор, двигатель и основа постиндустриальной экономики. Стр. 4

5 Понятие человеческого капитала В общем понимании, капитал это блага, использование которых позволяет увеличить будущие блага. В доиндустриальную и индустриальную эпоху капиталом являются земля, труд, средства производства (физический капитал), деньги (финансовый капитал). В постиндустриальную эпоху к этим традиционным видам капитала прибавляется капитал человеческий и информационный. В современной экономике они играют ведущую роль, являются основным производительным фактором. Стр. 5

6 Понятие человеческого капитала В общем значении человеческий капитал можно определить как совокупность индивидуальных и коллективных способностей, реализация которых позволяет человеку и социальной организации качественно развиваться в деятельности, расширять меру своих реальных возможностей. Аналогично тому, как капитал есть самовозрастающая стоимость, так и человеческий капитал есть самовозрастание личности и социальной организации в продуктивной деятельности. Стр. 6

7 Движение капитала Д Т - Д' Стр. 7

8 Движение человеческого капитала Логика расширенного воспроизводства человеческого капитала принципиально не отличается от общих закономерностей движения финансового и физического капитала. Кругооборот человеческого капитала происходит в последовательности этапов. наличие (первоначальное накопление) человеческого капитала. В образовании происходит накопление знаний, умений, навыков, формируются компетенции, мировоззрение, интеллект, эмоционально-ценностные установки, способности к различным видам деятельности, выстраивается система социальных приоритетов и отношений. Образование: развивающее, личностно ориентированное, непрерывное, массовое и качественное инвестирование человеческого капитала в деятельность (экономическую, культурную, научную, общественную и т.д.). Для движения капитала исключительно важна мотивация к инвестированию решение реальных личностно, профессионально и общественно значимых задач изменение формы человеческого капитала. Перевод человеческого капитала из идеальной формы в материальную, из ментальной в реальную возвращение к первоначальной форме человеческого капитала его приращение. Стоимость же чего-либо выражает меру его полезности, значения для человека, других людей, общества. Человек богат, если имеет то, что значимо для других. Стоимость (полезность) создает богатство, но не наоборот. Стоимость может выражаться и в денежной форме, и в иной, например, в форме знания, доброго отношения, благотворительного поступка, достойного примера жизни. Стр. 8

9 Образование и развитие человеческого капитала Образование должно быть: непрерывным, проходить через всю человеческую жизнь, быть самой человеческой жизнью, массовым, личностно-развивающим Стр. 9

10 Содержание воспитания и пути его формирования Ценности составляют содержание воспитания Задача воспитания формирование ценностных отношений, мотивации к жизни, труду, образованию, саморазвитию, достижению лучшего будущего Два пути формирования содержания воспитания: Гражданские ценности Традиционные ценности Стр. 10

11 Гражданские ценности Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России Стр. 11

12 Задачи разработки Концепции Достижение согласия в обществе в вопросе о цели (воспитательном идеале) и задачах воспитания и социализации детей и молодежи (ФГОС общего образования общественный договор) Определение системы базовых национальных ценностей, составляющих содержание духовно-нравственного развития, воспитания и социализации российских школьников Создание идеологической и методологической основы для разработки содержания, форм и методов воспитания и социализации, консолидации усилий различных социальных субъектов (школы и семьи, традиционных религиозных и общественных организаций, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ) Стр. 12

13 Современный национальный воспитательный идеал Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации Статус: высшая цель образования, идеальное представление о человеке, на воспитание, обучение и развитие которого направлены усилия государства, семьи, школы, политических партий, религиозных и общественных организаций, СМИ. Стр. 13

14 Воспитательные идеалы в истории России Средневековая Русь Воспитание православного русского человека, укоренного в духовных традициях христианства Императорский период (XVIII в г.) Воспитание «человека государственного, слуги царю и Отчеству», отличающегося «беззаветным служением на благо и силу Отчества» (М.В.Ломоносов) Советский период ( гг.) Воспитание советского человека - строителя коммунизма Постсоветский период ( * гг.) Свободная в самоопределении и развитии личность Стр. 14

15 В сфере личностного развития воспитание должно обеспечить Готовность и способность к нравственному самосовершенствованию, самооценке Формирование морали Развитие совести Усвоение базовых национальных ценностей Готовность и способность открыто выражать и отстаивать свою общественную позицию, критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки. Способность к самостоятельным поступкам и действиям на основе морального выбора Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей. Осознание ценности человеческой жизни Укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед будущими поколениями. Стр. 15

16 В сфере общественных отношений воспитание обучающихся должно обеспечить Осознание себя гражданином России Готовность граждан солидарно противостоять внешним и внутренним вызовам Развитость патриотизма и гражданской солидарности Заботу о благосостоянии многонационального народа России, поддержание межэтнического мира и согласия Осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к народу, Отечеству. Понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, почитание родителей, забота о младших и старших, ответственность за другого. Бережное отношение к жизни человека, забота о продолжении рода Законопослушность и сознательно поддерживаемый гражданами правопорядок Духовную, культурную и социальную преемственность поколений Стр. 16

17 В сфере государственных отношений воспитание должно обеспечить Укрепление и совершенствование демократического федеративного правового государства с республиканской формой правления Повышение доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций Повышение эффективности усилий государства, направленных на модернизацию страны Укрепление национальной безопасности. Стр. 17

18 Духовно-нравственное развитие гражданина России Духовно-нравственное развитие гражданина России это осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, посредством осознанного принятия ею ценностей: семейной жизни; классного и школьного коллектива; культурно-регионального сообщества; культуры своего народа, компонентом которой может быть система ценностей одной из традиционных религий России; российской гражданской нации; мирового сообщества Духовно-нравственное развитие гражданина формирует его способность сознательно выстраивать отношения к себе, своей семье, другим людям, к жизни и труду, к обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм, нравственных установок, традиционных национальных духовных идеалов Стр. 18

19 Система базовых национальных ценностей Патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству); Социальная солидарность (свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, милосердие, честь, достоинство); Гражданственность (правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколением и семьей, закон и правопорядок, межэтнический мир, свобода совести и вероисповедания); Семья (любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о продолжении рода); Труд и творчество (созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие, бережливость); Наука (познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание); Традиционные российские религии (представления о вере, духовности, религиозной жизни человека и общества, религиозной картине мира); Искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие); Природа (жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля); Человечество (мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество). Стр. 19

20 Уклад школьной жизни Формируется на основе базовых национальных ценностей и воспитательных идеалов; Включает урочную, внеурочную и общественно значимую деятельность, систему воспитательных мероприятий, культурных и социальных практик; Учитывает историко-культурную, этническую и региональную специфику; Обеспечивает усвоение обучающимися нравственных ценностей, приобретение опыта нравственной, общественно значимой деятельности; Организуется педагогическим коллективом образовательного учреждения при поддержки семей обучающихся, общественных организаций, включая детско-юношеские движения и организации, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ, традиционных религиозных объединений Оформляется программой духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Стр. 20

21 Традиционные ценности Курс «Основы религиозных культур и светской этики» Комплексный учебный предмет состоит из 6 модулей: 1)основы православной культуры, 2)основы исламской культуры, 3)основы буддийской культуры, 4)основы иудейской культуры, 5)основы мировых религиозных культур, 6)основы светской этики Цель предмета - формирование у обучающегося мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Стр. 21

22 Развитие курса ОРКСЭ Разработка новой концепции курса для начальной и основной школы (Решение Комиссии по вопросам религиозных объединений при Правительстве РФ от 4 октября 2011 г.). Начальная школа пропедевтический курс (4 кл., 1 час в неделю) Основная школа системное изучение модулей курса в течение ряда лет, интеграция содержания модулей с содержанием гуманитарных предметов, воссоздание культурно-исторического мира России Стр. 22

23 Основной механизм воспитания школьников Программа духовнонравственного развития. Воспитания и социализации обучающихся Стр. 23

24 Структура программы 1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени НОО (воспитательный идеал, задачи в области формирования личностной, социальной и семейной культуры обучающихся). 2. Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся 3. Принципы и особенности организации воспитания на ступени НОО (концептуальная основа уклада школьной жизни) 4. Основное содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся (по каждому из направлений организации воспитания в начальной школе) 5. Основные виды деятельности и формы занятий с обучающимися на ступени начального общего образования (по каждому из направлений духовно-нравственного развития и воспитания) 6. Условия совместной деятельности образовательного учреждения с семьями обучающихся, с общественными институтами по духовнонравственному развитию и воспитанию обучающихся. 7. Принципы и основные формы повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся 8. Планируемые результаты (по каждому из основных направлений духовнонравственного развития и воспитания). Стр. 24

25 Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; воспитание нравственных чувств и этического сознания; воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни; воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание); воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) Стр. 25

26 Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека (Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское общество, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества). воспитание нравственных чувств и этического сознания (Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение родителей; уважение достоинства человека, равноправие, ответственность и чувство долга; забота и помощь, мораль, честность, щедрость, забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике). воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни (Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремлённость и настойчивость, бережливость, трудолюбие). Стр. 26

27 Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) (Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание); воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) (Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие, самовыражение в творчестве и искусстве). Стр. 27

28 Условия духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Программы Кадры Ресурсы Стр. 28


Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. А.Я. Данилюк А.М. Кондаков В.А. Тишков

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. А.Я. Данилюк А.М. Кондаков В.А. Тишков Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России А.Я. Данилюк А.М. Кондаков В.А. Тишков Концепция разработана в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании»,

Подробнее

и воспитания личности гражданина России как содержательно-методологическая основа воспитательной работы с учащимися»

и воспитания личности гражданина России как содержательно-методологическая основа воспитательной работы с учащимися» «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России как содержательно-методологическая основа воспитательной работы с учащимися» Авторы Концепции: Данилюк Александр Ярославович

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1» Гражданско патриотическое и духовнонравственное воспитание дошкольников. Красноярск, 2017 г. Нормативно-правовая основа воспитательных

Подробнее

Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г.

Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г. Базовые национальные ценности и принципы духовнонравственного развития и воспитания школьников автор Гаврилова А.Г. Что такое базовые национальные ценности? Базовые национальные ценности основные моральные

Подробнее

ИВМ:, обучающегося 7г кл. МБОУ СОШ 45 Период: I полугодие уч. Национальный воспитательный идеал Целеполагание

ИВМ:, обучающегося 7г кл. МБОУ СОШ 45 Период: I полугодие уч. Национальный воспитательный идеал Целеполагание ИВМ:, обучающегося 7г кл. МБОУ СОШ 45 Период: I полугодие 2015-2016 уч. Национальный воспитательный идеал Целеполагание Направления воспитания высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России,

Подробнее

Воспитание и развитие личности гражданина России как стратегическое направление деятельности образовательной организации

Воспитание и развитие личности гражданина России как стратегическое направление деятельности образовательной организации государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «СМОЛЕНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» Воспитание и развитие личности

Подробнее

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ( ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ) Программа направлена на: освоение обучающимися социального опыта,

Подробнее

Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС (основная школа)

Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС (основная школа) Воспитательная работа в условиях реализации ФГОС (основная школа) 1. Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, его сплочении перед лицом внешних и внутренних

Подробнее

Проект программы духовно нравственного воспитания «Отражение»

Проект программы духовно нравственного воспитания «Отражение» Департамент образования администрации города Томска Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «Планета» г. Томска Проект программы духовно нравственного

Подробнее

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1

Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Особенности реализации Программы воспитания и социализации «7-Я» в МБОУ СОШ 1 Цель: Социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного компетентного гражданина, осознающего ответственность

Подробнее

Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 26 апреля 2007 г. и 5 ноября 2008 г. Актуальность Концепции определяется

Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 26 апреля 2007 г. и 5 ноября 2008 г. Актуальность Концепции определяется Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников и программа воспитания и социализации как компоненты основной образовательной программы Статус Концепции Концепция духовно-нравственного

Подробнее

МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ»

МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ» МАКЕТ «ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕТОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ» Данный макет представляет собой шаблон для разработки и написания «Программы воспитания и социализации обучающихся

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России 1. Утверждение национального воспитательного идеала в его исторической преемственности. Национальный воспитательный идеал

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Статус документа Пояснительная записка Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Школа общения» модуль «Давайте жить дружно» (встречи с классным руководителем) составлена на основе следующих

Подробнее

Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности».

Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности». Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности». Педсовет по воспитательной работе. Тема: «Духовно нравственные основы развития личности». Духовно-нравственное

Подробнее

[1] Федеральный закон от N 273-ФЗ (ред. от ) "Об образовании в Российской Федерации"//СЗ РФ , N 53 (ч. 1). Ст

[1] Федеральный закон от N 273-ФЗ (ред. от ) Об образовании в Российской Федерации//СЗ РФ , N 53 (ч. 1). Ст Дополнения вносятся на основании Плана мероприятий по антикоррупционному просвещению в Республике Крым на 2015-2016 г., утвержденного Распоряжением Совета министров Республики Крым от 26.12.2014 1584-р,

Подробнее

В Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями года говорится, что

В Федеральном законе Об образовании в Российской Федерации N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями года говорится, что В Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2016-2017 года говорится, что «образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения,

Подробнее

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ О.В.Безрукова (к.ю.н, доцент), Д.Б. Казанцева (к.псих.н, доцент) ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ г. Пенза, ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Духовно-нравственное воспитание

Подробнее

Вступительный видеоролик

Вступительный видеоролик Вступительный видеоролик http://youtu.be/qpzmkt4jz0w Возрождение духа Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, социальнопедагогическая

Подробнее

ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ДИАГНОСТИКИ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: особенности подхода

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: особенности подхода Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: особенности подхода Полтава Ирина Ивановна, заместитель директора МОУ «СОШ 21» по УВР 1 разработан ведущими специалистами

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Школа общения» модуль «Давайте жить дружно» (встречи с классным руководителем) составлена на основе следующих

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 4 КЛАСС

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ 4 КЛАСС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 20» Принято: Школьным методическим объединением учителей начальных классов Руководитель ШМО Кларк Л.Е. Протокол

Подробнее

ВЫЖЕРЖКА ИЗ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ Лицей «2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся.

ВЫЖЕРЖКА ИЗ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ Лицей «2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся. ВЫЖЕРЖКА ИЗ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ Лицей 1571 «2.3. Программа воспитания и социализации обучающихся. 2.3.1. Общие положения Нормативно-правовой основой программы

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 19 с углубленным изучением отдельных предметов» УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ОСНОВАМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

Подробнее

Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» А.Я. Данилюк

Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» А.Я. Данилюк Комплексный учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» А.Я. Данилюк Правовые и нормативные основы разработки предмета ОРКСЭ Закон «Об образовании» (2007 г.), устанавливающий приоритет

Подробнее

Духовно-нравственное развитие / воспитание школьников: от проблемы к методологии

Духовно-нравственное развитие / воспитание школьников: от проблемы к методологии Духовно-нравственное развитие / воспитание школьников: от проблемы к методологии Склярова Татьяна Владимировна, доктор педагогических наук, декан Педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Александр Кондаков

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Александр Кондаков Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования Александр Кондаков г. Москва, 2010 1 Образование Важнейшая социальная деятельность общества Системообразующий ресурс социальноэкономического

Подробнее

1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся

1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Общие положения Положение о духовно-нравственном воспитании и развитии обучающихся разработано в соответствии с требованиями Закона «Об образовании в РФ», Федерального государственного образовательного

Подробнее

Концепция и структура курса ОРКСЭ. Требования к результатам освоения курса «Основы религиозных культур и светской этики» учащимися

Концепция и структура курса ОРКСЭ. Требования к результатам освоения курса «Основы религиозных культур и светской этики» учащимися Вставка рисунка Институт развития образования Свердловской области Концепция и структура курса ОРКСЭ. Требования к результатам освоения курса «Основы религиозных культур и светской этики» учащимися Комплексный

Подробнее

Рабочая программа по «ОРКСЭ» 4 класс Модуль «Основы мировых религиозных культур»

Рабочая программа по «ОРКСЭ» 4 класс Модуль «Основы мировых религиозных культур» Рабочая программа по «ОРКСЭ» 4 класс Модуль «Основы мировых религиозных культур» 1. Планируемые результаты освоения учебного курса «ОРКСЭ» Модуль «Основы мировых религиозных культур» Общие планируемые

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования - основа формирования новой личности

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования - основа формирования новой личности Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования - основа формирования новой личности Александр Кондаков Москва, 2010 г. 1 Послание Президента Российской Федерации Д.А. Медведева

Подробнее

Программа. «Воспитание и социализация личности обучающихся» для профессии «Мастер по обработке цифровой информации»

Программа. «Воспитание и социализация личности обучающихся» для профессии «Мастер по обработке цифровой информации» Департамент Смоленской области по образованию и науке Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Смоленский политехнический техникум» РАССМОТРЕНО На заседании цикловой

Подробнее

Береги честь смолоду (Патриотическое воспитание школьников) Лилия ШИГАПОВА, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Береги честь смолоду (Патриотическое воспитание школьников) Лилия ШИГАПОВА, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Береги честь смолоду (Патриотическое воспитание школьников) Лилия ШИГАПОВА, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории IT-лицея КФУ, классный руководитель В ФГОС традиционным

Подробнее

Рабочая программа учебного курса. г.москва

Рабочая программа учебного курса. г.москва Рабочая программа учебного курса «Основы духовно нравственной культуры народов России» Модуль «Основы Православной культуры» на 2017-2018 учебный год 4-е классы Рабочую программу составила: Подгорнова

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Опасные для человечества явления современного мира: войны, жестокие конфликты, терроризм, вызывающие в обществе страх, заставляют людей задуматься о том, как выжить в ХХI веке. Свои надежды на будущее,

Подробнее

1. Гуманно-личностную технологию (Ш.А. Аманошвили): Применение данной технологии расскрывается через следующие методы:

1. Гуманно-личностную технологию (Ш.А. Аманошвили): Применение данной технологии расскрывается через следующие методы: Новое содержание деятельности социального педагога в рамках реализации ФГОС ООО Новые образовательные стандарты, стандарты второго поколения эти фразы давно на слуху у всех специалистов системы образования.

Подробнее

Программа духовно-нравственного воспитания.

Программа духовно-нравственного воспитания. Программа духовно-нравственного воспитания. Содержание: 1. Пояснительная записка... стр. 2 2. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания... стр. 5 3. Духовно-нравственное развитие и воспитание...

Подробнее

Программа воспитания и социализации обучающихся МБОУ «Красноключинская СОШ» на годы

Программа воспитания и социализации обучающихся МБОУ «Красноключинская СОШ» на годы Программа воспитания и социализации обучающихся МБОУ «Красноключинская СОШ» на 2015-2020 годы пос.красный Ключ, 2015 год Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол 1 от «28» августа 2015г.

Подробнее

Протокол 4 заседания ШУМО учителей начальных классов. от г. Тема: «Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе».

Протокол 4 заседания ШУМО учителей начальных классов. от г. Тема: «Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе». Присутствовали: 7 человек. Протокол 4 заседания ШУМО учителей начальных классов от 21.03.2016 г. Тема: «Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе». Повестка дня: 1. Формирование

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС. Содержание. Общие положения. 1. Национальный воспитательный идеал 2.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС. Содержание. Общие положения. 1. Национальный воспитательный идеал 2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС. Содержание. Общие положения. 1. Национальный воспитательный идеал 2. Цель и задачи духовнонравственного развития и воспитания 3. Духовнонравственное

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС. Содержание. Общие положения. 1. Национальный воспитательный идеал 2. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания 3. Духовно-нравственное

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики»

ПРОГРАММА КУРСА «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики» Приложение к ООП НОО МАОУ «ЛИЦЕЙ 44» ПРОГРАММА КУРСА «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы светской этики» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ. Общие положения

КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ. Общие положения КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ Общие положения В соответствии с Конституцией Российской Федерации человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

Подробнее

Планируемые результаты по учебному модулю «Основы светской этики»

Планируемые результаты по учебному модулю «Основы светской этики» Рабочая программа для 4 класса начального общего образования разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Общие положения В соответствии с Конституцией Российской Федерации человек, его права и свободы являются высшей ценностью.

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (проект)

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (проект) 1 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (проект) А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков 1. Общие положения. В соответствии с Конституцией Российской Федерации

Подробнее

на учебный год

на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камбарская средняя общеобразовательная школа 3» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Внеурочной деятельности для 5 класса «Экология души» на 2016 2017 учебный год Составитель:

Подробнее

Описание образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1250

Описание образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1250 Описание образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1250 Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями к основной образовательной программе, определяет содержание

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа внеурочной деятельности по социальному направлению «Школа общения» модуль «Давайте жить дружно» (встречи с классным руководителем) составлена на

Подробнее

Приложение к Программе развития на гг «Школа для всех» Мероприятия, акции, декады, месячники

Приложение к Программе развития на гг «Школа для всех» Мероприятия, акции, декады, месячники Приложение к Программе развития на 2013-2018 гг «Школа для всех» Основные направления организации воспитания и социализации п/п учащихся 1 1. Гражданско-патриотическое: - воспитание уважения к правам,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КРУЖОК «Азбука нравственности» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ. 1 час в неделю (всего 36 часов)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. КРУЖОК «Азбука нравственности» ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ. 1 час в неделю (всего 36 часов) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 953 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРУЖОК «Азбука нравственности»

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, ООП НОО МАОУ НОШ 28 и концепции духовно нравственного

Подробнее

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. ББК Серия «Стандарты второго поколения» основана

Подробнее

Выготский Л.С. Собр. соч. Т.4. М., С. 385.

Выготский Л.С. Собр. соч. Т.4. М., С. 385. Тема 3. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ как основа для воспитания семейных ценностей Форма занятия: семинар Лектор: Герасименко Александр Станиславович Должность:

Подробнее

Экспертное заключение. Матрица оценки видеозаписи урока. Критерии оценки Наблюдаемые (видимые) проявления критерия на уроке (одно или несколько)

Экспертное заключение. Матрица оценки видеозаписи урока. Критерии оценки Наблюдаемые (видимые) проявления критерия на уроке (одно или несколько) Экспертное заключение Учитель: Предмет: Тема : Класс ОУ Время проведения Блок оценки 1 Тема и цель 2 Содержание обучения Матрица оценки видеозаписи Критерии оценки Наблюдаемые (видимые) проявления критерия

Подробнее

Концепция духовнонравственного

Концепция духовнонравственного А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России. Москва «Просвещение» 2009 УДК ББК Серия «Стандарты

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Серия «Стандарты второго поколения» основана в 2008

Подробнее

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» Миссия взрослых людей по отношению к ребенку состоит в том, чтобы через культуру, образование поднимать ребенка к духовным знаниям, взращивать в нем духовные помыслы и дать ему способ спасения себя в этом

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики», модуль «Основы светской этики» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального

Подробнее

ПРОГРАММА «Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся Центра детского творчества на годы»

ПРОГРАММА «Духовно-нравственное воспитание и развитие обучающихся Центра детского творчества на годы» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» Дмитриевского района Курской области Введена в действие приказом 1-2 от 11 января 2011 г. Директор

Подробнее

2. Целевая направленность внеурочной деятельности

2. Целевая направленность внеурочной деятельности образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7.2.200 897 (далее ФГОС основного общего образования) (для V-VII классов образовательных организаций, а также

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена в соответствии с основными положениями ФГОС НОО II поколения и на основе авторской программы А. И. Шемшуриной «Основы светской этики» Просвещение, 2018г.

Подробнее

Информация для родителей

Информация для родителей Информация для родителей 1. Необходимость введения в школьную программу курса «Основы религиозных культур и светской этики». 2. Общая характеристика учебного курса Проблема воспитания толерантности и нравственной

Подробнее

Описание образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1474

Описание образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1474 Описание образовательной программы начального общего образования ГБОУ Школа 1474 Отделение начального общего образования ГБОУ Школа 1474 было создано на основании Приказа Департамента образования города

Подробнее

Программа воспитания и социализации учащихся на гг.

Программа воспитания и социализации учащихся на гг. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ КОМИТЕТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ И КУЛЬТУРЕ АДМИНИСТРАЦИИ г. ИРКУТСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА С Р Е Д Н Я Я О Б Щ Е О Б Р А З О В А

Подробнее

План внеурочной деятельности Внеурочная деятельность Цели и планируемые результаты внеурочной деятельности направлена .

План внеурочной деятельности Внеурочная деятельность Цели и планируемые результаты внеурочной деятельности направлена . 2 Извлечение из ООП НОО (в соответствии с ФГОС НОО) ГБОУ школы 345, принятой решением Педагогического совета ГБОУ школы 345 15 от 24.05.2018 утвержденной Приказом директора 156/1 от 24.05.2018 План внеурочной

Подробнее

Основная образовательная программа начального общего образования, реализующая ФГОС НОО МОУ «СОШ «Свердловский ЦО»

Основная образовательная программа начального общего образования, реализующая ФГОС НОО МОУ «СОШ «Свердловский ЦО» Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа «Свердловский центр образования» Основная образовательная программа начального общего образования, реализующая ФГОС НОО МОУ «СОШ

Подробнее

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Н.Н.Воронина, учитель начальных классов М.А.Ниясова, учитель начальных классов МКОУ «Песчано-Колединская СОШ»

Подробнее

Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО

Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО Приложение 6 Программа воспитания, социализации и духовного развития обучающихся КГАОУ КЦО Целью воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования является социально-педагогическая

Подробнее

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России В соответствии с Конституцией Российской Федерации

Подробнее

Программа (целевой проект)

Программа (целевой проект) УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ гимназии 293 И.Г. Баева «30»мая2010 г. СОГЛАСОВАНО Педагогическим Советом «28» августа 2010 г. Протокол 1 Программа (целевой проект) Развитие системы дополнительного образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. по английскому языку для 2 4 классов

Аннотация к рабочей программе. по английскому языку для 2 4 классов Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 2 4 классов Рабочая программа по английскому языку разработана на основе требований ФГОСа, базовых нормативных документов, определяющих содержание

Подробнее

Учитель русского языка и литературы КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11 Головатая Татьяна Андреевна

Учитель русского языка и литературы КГКСКОУ СКШИ 8 вида 11 Головатая Татьяна Андреевна ДУХОВНО НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, КАК ОСНОВА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, В СООТВЕТСТВИЕ С ФГОС ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ

Подробнее

С 1 сентября 2011 года школа перешла на новые Федеральные государственные образовательные стандарты на I ступени обучения в 1-2 классах.

С 1 сентября 2011 года школа перешла на новые Федеральные государственные образовательные стандарты на I ступени обучения в 1-2 классах. С 1 сентября 2011 года школа перешла на новые Федеральные государственные образовательные стандарты на I ступени обучения в 1-2 классах. С 1 сентября 2012 года произошло внедрение Федеральных государственных

Подробнее

Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права»

Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права» Кировское областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права» Утверждено Приказом от 25)01.2016 г. 12 fr\ Ш у. щш -г.. ктор

Подробнее

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол 9 от г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАОУ «Лицей 155» 173 од от г.

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол 9 от г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАОУ «Лицей 155» 173 од от г. РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол 9 от 3.0.206 г. УТВЕРЖДЕНО приказом директора МАОУ «Лицей» 73 од от 0.06.206 г. План внеурочной деятельности для -6 классов Муниципального автономного

Подробнее

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТРОПИНКА В ЖИЗНЬ»

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТРОПИНКА В ЖИЗНЬ» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ Заседание ПС 3 от 12.01.14 начальных классов Директор МАОУ «СОШ 6» Софронова Л.В. Приказ 8 от 15.01.2014

Подробнее

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АКЦЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ШАВРИНОВА Е.Н., ЗАВЕДУЮЩАЯ ИНСТИТУТОМ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ СПб АППО, К.П.Н. Правовые основания

Подробнее

План внеурочной деятельности Внеурочная деятельность Цели и планируемые результаты внеурочной деятельности направлена .

План внеурочной деятельности Внеурочная деятельность Цели и планируемые результаты внеурочной деятельности направлена . 2 Извлечение из ООП ООО (в соответствии с ФГОС ООО) ГБОУ школы 345, принятой решением Педагогического совета ГБОУ школы 345 15 от 24.05.2018 утвержденной Приказом директора 156/1 от 24.05.2018 План Внеурочная

Подробнее

Программа духовно нравственного воспитания

Программа духовно нравственного воспитания Приложение к АООП Программа духовно нравственного воспитания Санкт Петербург 2015 год Пояснительная записка Программа духовно-нравственного воспитания и развития учащихся разработана в соответствии с требованиями

Подробнее

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Москва «Просвещение» 2009 УДК ББК Серия «Стандарты

Подробнее

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Москва «Просвещение» 2009 УДК ББК Серия «Стандарты

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Галичский педагогический колледж Костромской области" Согласовано с членами экспертной комиссии Утверждено приказом директора

Подробнее

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль Основы светской этики) для 4 класса Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты формирование основ

Подробнее

Личностные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования

Личностные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования Личностные результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования Личностные результаты в сфере отношений обучающихся к себе, к своему здоровью, к познанию себя: - Ориентация

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ

ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ Александр Кондаков 2011 г. 1 Послание Президента Российской Федерации Д.А. Медведева

Подробнее

Письмо Минобрнауки РФ от N «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» Письмо

Письмо Минобрнауки РФ от N «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» Письмо Письмо Минобрнауки РФ от 19.04.2011 N 03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» Письмо Министерства образования и науки РФ «Об организации внеурочной

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» МОДУЛЬ «ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ», 4 КЛАСС. Пояснительная записка.

ПРОГРАММА КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» МОДУЛЬ «ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ», 4 КЛАСС. Пояснительная записка. ПРОГРАММА КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» МОДУЛЬ «ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ», 4 КЛАСС. Пояснительная записка. Цель комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ И СТРУКТУРА КУРСА ОРКСЭ

КОНЦЕПЦИЯ И СТРУКТУРА КУРСА ОРКСЭ КОНЦЕПЦИЯ И СТРУКТУРА КУРСА ОРКСЭ Из речи Президента РФ 21 июля 2009 г. В статье 14 Конституции РФ говорится о том, что религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом. При этом каждому

Подробнее

Описание основной образовательной программы среднего общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей 8»

Описание основной образовательной программы среднего общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей 8» Описание основной образовательной программы среднего общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей 8» Основная образовательная программа среднего общего образования МОУ «Лицей

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии 2 класс

Аннотация к рабочей программе по технологии 2 класс Аннотация к рабочей программе по технологии 2 класс Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации». Приказ 273 ФЗ от 29.12.2012г. ФГОС НОО. Приказ Минобрнауки России от 06.10.09 373 «Об утверждении

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» Рабочая программа по предмету «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для 5 класса

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Королевская. средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Королевская. средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Королевская средняя общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края ПРИНЯТО протокол педагогического совета от 29 августа 2016 1 УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Программа воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ при получении среднего общего образования (по ФК ГОС)

Программа воспитания и социализации обучающихся с ОВЗ при получении среднего общего образования (по ФК ГОС) Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Гимназия 10» 299046, г. Севастополь, пр. Победы, д. 30, тел/факс 65 28 80, E-mail: sg_10_sgs@mail.ru ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ На заседании

Подробнее

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения

А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Москва «Просвещение» 2009 1 УДК ББК Серия «Стандарты

Подробнее

Методические рекомендации по использованию программы «Социокультурные истоки» в контексте ФГОС

Методические рекомендации по использованию программы «Социокультурные истоки» в контексте ФГОС Методические рекомендации по использованию программы «Социокультурные истоки» в контексте ФГОС Современный период в российской истории и образовании время смены ценностных ориентиров. В 90-ые годы прошлого

Подробнее

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Пояснительная записка Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени

Подробнее

Программа сотрудничества

Программа сотрудничества Утверждено на заседании методического совета МБОУ СОШ 1 Утверждено на заседании методического совета МБОУ ДОД Детской школы от сентября 2010года искусств от сентября 2010года Директор школы: Пуляшкина

Подробнее

Программа составлена на основе на основе требований к результатам освоения ООП НОО с учетом программ, включенных в ее структуру.

Программа составлена на основе на основе требований к результатам освоения ООП НОО с учетом программ, включенных в ее структуру. Программа составлена на основе на основе требований к результатам освоения ООП НОО с учетом программ, включенных в ее структуру. Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты

Подробнее