Изменения в программе 10 класс. Рабочая программ а. Кол-во часов

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Изменения в программе 10 класс. Рабочая программ а. Кол-во часов"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения в классах в МБОУ «Томаровская средняя общеобразовательная школа 2 Яковлевского района Белгородской области» в соответствии с Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (приказ Минобрнауки от г. 1089) -Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам, -Авторской программы Биболетовой М. 3., Трубаневой Н. Н. «Программа курса английского языка к УМК "Enjoy English" для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений». - Обнинск, Титул, 2012, -с учётом рекомендаций инструктивно-методическим письмом Департамента образования, Белгородской области «О преподавании иностранных языков в году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области». Изменения в программе 10 класс Авторская программа 1 Биболетова М.З. 2 Молодежь в современном мире 3 Повседневная жизнь подростка Кол-во часов Рабочая программ а Кол-во часов Обоснование На основании годового календарного графика (приказ 1 от ) Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено с целью контроля навыков говорения на основании инструктивнометодического письма «О преподавании иностранных языков в году в общеобразовательных учреждениях Белгородской

3 4 Памятная семейная дата 5 Культурные особенности области» Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы 6 Влияние изобретений на развитие человечества 7 Влияние человека на окружающую его среду 8 Рукотворные чудеса света 9 Перспективы технического прогресса Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы Количество часов по добавлено с целью контроля навыков говорения, письма на основании инструктивнометодического письма «О преподавании иностранных языков в году в общеобразовательных учреждениях Белгородской

4 10 Мир возможносте й 11 Твой опыт путешественн ика 12 Стиль поведения 13 Как вести себя в незнакомом окружении 14 Культурный шок области» Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено с целью контроля навыков говорения, чтения, письма на основании инструктивнометодического письма «О преподавании иностранных языков в году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области».

5 Авторская программа Кол-во часов Изменения в программе Рабочая программ а Кол-во часов Обоснование 1 Биболетова М.З На основании годового календарного графика (приказ 1 от ) 2 Чувство безопасности или как защитить Землю от нас 3 Альтернатива: традиционные или виртуальные университеты Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено с целью контроля навыков говорения, письма на основании инструктивнометодического письма «О преподавании иностранных языков в году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области». 4 Наука или выдумка Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы

6 5 Как относиться к клонированию. 6 Современные технологии и окружающая среда 7 Открываем путь в цифровую эпоху Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено так как тема актуальна и вызывает интерес у учащихся Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы 8 Город и село Количество часов по добавлено с целью детального изучения темы 9 Соблюдение традиций Количество часов по добавлено с целью контроля навыков говорения, письма на основании инструктивнометодического письма «О преподавании иностранных языков в году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области». На основании инструктивно-методического письма «О преподавании иностранных языков в году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области» контроль проводится по 4-м видам речевой деятельности: аудированию, чтению, письму, говорению.

7 Учебно-методический комплект 10 класс Программа курса английского языка «Английский с удовольствием» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанёва - Обнинск: Титул, 2012 год. Учебник «Английский с удовольствием» («Enjoy English») для 10 класса общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул, 2011 год. Рабочая тетрадь «Английский с удовольствием» («Enjoy English») для 10 класса общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул, Рабочая тетрадь 2 «Контрольные работы» к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 10 кл. общеобразовательных учреждений - Обнинск: Титул, 2011 Учебно-методический комплект для 11 класса Программа курса английского языка «Английский с удовольствием» для 2-11 классов общеобразовательных учреждений. М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанёва - Обнинск: Титул, 2012 год. Учебник "Enjoy English - 11", Обнинск, Титул, 2011; книга для учителя; рабочая тетрадь 1 и 2, Обнинск, Титул, 2011; Примерное тематическое планирование. Авторысоставители: Воробьева В.А. и др. Урокам сопутствуют компьютерные презентации, цифровые образовательные ресурсы, которые позволяют компенсировать недостаток наглядного материала по предмету. Программа рассчитана на 207 часов учебного времени из них 105 часов (3 часа в неделю) в 10 классе, в т.ч. количество часов для проведения контрольных (4), и 102 часа (3 часа в неделю) в 11 классе, в т.ч. количество часов для проведения контрольных (4). Формы организации учебного процесса: Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса и рекомендует последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей. Учащиеся приобретают опыт творческой и поисковой деятельности в процессе освоения таких способов познавательной деятельности, как проектная деятельность в индивидуальном режиме и сотрудничестве. Некоторые проекты носят межпредметный характер (например, обществоведение / география / история/экология). Форма организации учебного процесса урок. На уроках иностранного языка практикуется индивидуальная, групповая, фронтальная работа и работа в парах. Оценивание учащихся проводится по 5-бальной шкале. Форма контроля - устный опрос, письменные работы. Полугодовая промежуточная аттестация проводится на основании текущих отметок и отметок, полученных за выполнение контрольных работ, предусмотренных рабочими программами учебного предмета. Полугодовые, годовые

8 отметки выставляются за 3-5 дней до начала каникул или начала аттестационного периода. Годовые оценки по предмету выставляются на основании фактического уровня знаний и навыков школьников с учётом четвертных оценок, т.е. результатов текущей аттестации. творческая деятельность; исследовательские проекты; публичные презентации; самостоятельная деятельность; практическая деятельность (составление диалогов, монологов и т.д.). Дидактико-технологическое обеспечение учебного процесса: разноуровневые тесты, задания; организации проектной деятельности. Дидактико-технологическое оснащение учебного процесса: тетради для контрольных работ; раздаточный материал для контрольных работ, тематические тесты; Виды контроля: Формы контроля: фронтальный опрос; текущий тематический итоговый письменный опрос; обобщение в игровой форме. Индивидуальный опрос Тестовые работы Контрольные работы Защита проектов

9 Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 10 класса на 2014_-2015 учебный год Учитель Близниченко Елена Алексеевна п/п Пла ниру емая дата пров еден ия Фак тиче ская дата про веде ния При чин а и дата про пус ка уро ка Дата прове дени я ликв идир. урока Тема урока Цель урока Примеча ние 1-е полугодие. 47 часов Подготовк а к ЕГЭ Новая школа новые ожидания и тревоги (6 часов) Школьное образование в США Школьное образование в Англии Школьное образование в древней Греции Советы школьного психолога Формирование речевых умений Развитие умений аудирования Введение и отработка новой лексики по теме «Школьное образование» Чтение с различными стратегиями Аудирование по теме «Школьное образование» Что я думаю о школе Практика в монологической речи Дискуссия о школьной форме 5 часов) Дискуссия о школьной форме Формирование лексико грамматических навыков Практика в чтении с извлечением выборочной информации. Временные формы глагола Повторение Present Perfect Present Perfect (revision) Past Simple С1. Личное письмо

10 Имидж молодого человека Имидж как проявление внутреннего мира Имидж молодого человека Спорт в жизни подростка Популярные виды спорта. (5 часов) Экстремальные виды спорта Безопасность при занятиях спортом Обучение высказыванию собственного мнения по теме «Школьная форма» Обучение написанию эссевыражение собственного мнения. Говорение по теме «Имидж молодого человека». Обогащение лексического запаса по теме «Спорт» Активизация грамматических навыков: страдательный залог Говорение по теме «Безопасность при занятиях спортом» Олимпийские игры Ознакомление с гр. Структурой I wish +Past verb form Спортивная честь. Спортивные занятия в школе Молодежь в современном мире (5 часов) Практика в диалогической речи Чтения с различными стратегиями Досуг молодежи Аудирование с извлечением нужной информации Музыкальные предпочтения молодежи Введение структуры условного Структура What can I do to be..? Страдатель ный залог Страдатель ный залог Страдатель ный залог Множестве нное число существиет ельных Множестве нное число существиет ельных Множестве нное число существиет ельных Прилагател ьные Числительн ые Числительн ые Часть С2

11 предложения 2-го типа Сonditional II Музыка в жизни Чтение с разных стран. пониманием основного содержания Музыка в моей жизни Обучение монологическому высказыванию по теме. Местоимен ия Местоимен ия Повседневная жизнь подростка (5 часов) Контроль чтения 1 Контроль речевых умений Части В2, В Отношения с Аудирование с друзьями Контроль аудирования 1 извлечением нужной информации Контроль письма 1 Письменная речь (личное письмо) Управление своим Работа над временем. проектом 1 «Выиграй время». Творческая и поисковая Проект 1Выиграй время» История моей семьи (6 часов) Связь поколей в моей семье деятельность. Контроль говорения. Говорение с опорой на план и чтение художественного текста. Работа над лексикой. Фразовые глаголы Семейная гостиная Аудирование с полным пониманием услышанного. Местоимен ия Выражения с -can и -be able to; Предлоги Предлоги Наречия

12 Родные и сводные братья и сестры Взаимоотношения с родителями Проект 2 «Из истории моей семьи» Модальный глагол CAN- и его эквиваленты. Совершенствовани е навыков диалогической речи Аудирование с извлечением информации. Наречия Модальные глаголы Модальные глаголы Большие и Активизация маленькие семьи лексики по теме. (6часов) Счастливая семья Тренировка письменной речи и аудирования Счастливая семья Чтение с полным пониманием прочитанного Семейные ссоры Обучение монологическому высказыванию Отношение родителей к моим друзьям Проект 3 «Кто выбирает друзей для подростка?» Памятные семейные даты (4 часа) Памятные семейные даты Практика диалогической речи Творческая поисковая деятельность. Чтение различными стратегиями Аудирование извлечением нужной информации Космическая свадьба Актуализация грамматических навыков. Фразовые глаголы. и с с shall как модальный глагол) Модальные глаголы Предложения условия Предложения условия Предложения условия Часть В2 ЧастьВ3

13 Космическая свадьба Монологическая и диалогическая речь по теме: «Карьера или семья?» Культурные особенности страны изучаемого языка (5часов) Контроль чтения День благодарения Аудирование с различными стратегиями. Контроль аудирования День рождения Развитие навыков письменной речи. Контроль письма Памятный день в моей семье Развитие речевых навыков. Контроль говорения Памятный день в Урок речи по теме. моей семье 2-е полугодие -58 часов Что такое цивилизация? (8 часов) Археологические открытия Формирование лексических навыков Совершенствовани е навыков поискового чтения История Земли Монологическая речь по теме «История Земли» Древние цивилизации Древние цивилизации (Майя) Совершенствовани е навыков диалогической речи Активизация в речи употребления модальных глаголов Повторение времен Simple Применение в незнакомой ситуации знаний времен Simple Повторение модальных глаголов Повторение времен Simple, Perfect

14 Развитие и упадок древних цивилизаций Развитие и упадок древних цивилизаций Проект 4 «Открываем прошлые цивилизации» Чтение аутентичных текстов Чтение аутентичных текстов с различными стратегиями Развитие навыков говорения Повторение грамматическ ого материала косвенной речи Применение в незнакомой ситуации знаний сослагательно го наклонения Влияние изобретений на развитие человечества (6часов) Обмен мнениями по проблеме на основе информации из прослушанного текста Повторение грамматическ ого материала (множественн ое число существитель ных) Влияние изобретений на человека Совершенствовани е навыков монологической речи Высокие технологии Формирование критического мышления при организации монологического высказывания Тренировка употребления косвенной речи при комментиров ании речи одноклассник ов Тренировка употребления косвенной речи при комментиров ании речи одноклассник ов

15 Высокие технологии как часть нашей жизни Может ли современный человек обойтись без компьютера? Может ли современный человек обойтись без компьютера? Влияние человека на окружающую его среду. (7 часов) Защита окружающей среды Нравственный аспект технического прогресса Нравственный аспект технического прогресса Совершенствовани е лексических навыков Диалогическая речь по теме. Дискуссия по теме. Формирование конструктивного общения Аудирование текста с последующим логическим высказыванием Монологическая речь(умение отстаивать свои убеждения) Смысловое чтение Тренировка употребления всех типов вопросов Практическое применение всех типов вопросов Повторение степеней сравнения прилагательн ых (включая структуры as..as, noso..as; abit ; muchmore ) Повторение материала о средствах связи в тексте для обеспечения его целостности (firstly, finally ) Повторение грамматическ ого материала страдательны й залог. Выполнение теста

16 Лауреаты приза Киото Работа над проектом. Развитие навыков критического мышления Творческая и поисковая деятельность Активизация знаний и тренировка умений применять знания Complex Object Тренировка умений применять знания Complex Object Проект 5 «Предложим новый приз» Развитие говорения навыков Рукотворные чудеса света (5 часов) Рукотворные чудеса света Рукотворные чудеса света Рукотворные чудеса света Местное рукотворное чудо Новая лексика Чтение с различными стратегиями Построение логично построенного высказывания Восприятие и понимание текста. Контроль аудирования 3 Активизация лексики по теме. Контроль чтения 3 Повторение наречий. Тренировка в устной речи при составлении монолога Выполнение заданий части С2 Выполнение заданий части В2, В3 Выполнение заданий части В2, В3

17 Перспективы технического прогресса. Роботы будущего (4часа) Преимущества и недостатки изобретений Проект 6 «Создай нового робота» Новая лексика. Письменная речь: opinion essay. Контроль письма 3 Контроль говорения Выполнение заданий части В2, В3 Учить писать сочинениерассуждение Перспективы технического прогресса Мир возможностей. Путешествие (5 часов) Путешествие как способ расширить свой кругозор Путешествие как способ расширить свой кругозор Программы обмена для школьников Программы обмена для школьников Твой опыт путешественника (8 часов) Урок речи по теме Активизация новой лексики Аудирования с разными стратегиями Совершенствовани е навыков чтения Чтение с выборочным извлечением информации Совершенствовани е речевых навыков Новая лексика Виды транспорта Ознакомительное и поисковое чтение Повторение сослагательно го наклонения Применение в незнакомой ситуации знаний сослагательно го наклонения Применение в незнакомой ситуации знаний сослагательно го наклонения

18 Виды путешествий Совершенствовани е навыков письменной речи Памятное путешествие Маршрут и впечатления от путешествия Чтение аутентичных текстов Чтение аутентичных текстов Лондонское метро Письменная речь (заполнение анкет) Экскурсии по городу Диалогическая речь по теме Проект 7 «Клуб путешественников» Стиль поведения. Хорошие манеры (5часов) Особенности поведения в разных странах Развитие навыков устной речи Новая лексика Диалогическая речь (Обмен информацией) Повторение времен Simple, Perfect Выполнение теста на использование разных временных форм Повторение грамматическ ого материала косвенной речи Применение в незнакомой ситуации знаний сослагательно го наклонения Тренировка употребления косвенной речи при комментирова нии речи одноклассник ов Тренировка употребления всех типов вопросов

19 Вызывающее и невежливое поведение в обществе Вызывающее и невежливое поведение в обществе Проект 8 «Соглашение по правилам поведения» Как вести себя в незнакомом окружении (3 часа) Некоторые особенности поведения англичан. Поведение россиян Развитие навыков конструктивного общения Формирование критического мышления Развитие навыков устной речи Новая лексика. Чтение с различными стратегиями Особенности small talk Монологическая речь. Контроль аудирования Культурный шок (7 часов) Поисковое чтение. Повторение степеней сравнения прилагательн ых (включая структуры as..as, no so..as; a bit ; much more ) Повторение материала о средствах связи в тексте для обеспечения его целостности (firstly, finally ) Повторение грамматическ ого материала страдательны й залог. Выполнение теста Активизация знаний и тренировка умений применять знания Complex Object Тренировка умений применять знания Complex Object

20 Культурный шок Чтение аутентичных текстов. Контроль чтения Основные правила вежливости Диалогическая речь по теме Основные правила вежливости Заметки для путешественника. Работа над проектом. Контроль письма 4 (opinion essay) Построение лаконичного, логично построенного высказывания по проблеме Контроль говорения Проект 9 «В семье за рубежом» Обобщающий урок. Развитие речевых умений Учить писать сочинениерассуждение

21 Перечень учебно-методических средств обучения УМК 1. Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольствием для 2-11 классов.- Обнинск:Титул,2012год 1. Биболетова М. 3. Английский язык: учебник Английский с удовольствием/ EnEnjoy English для 10 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2011 год. 2. Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 10 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, Биболетова М. 3 Английский язык: рабочая тетрадь 1к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 10 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, Биболетова М. 3 Английский язык: рабочая тетрадь 2 «Контрольные работы»к учучебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 10 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, Биболетова М. 3. Английский язык: CD МР3 - Обнинск: Титул, 2011 Книгопечатная продукция 1. Г.А. Котий. Деловые письма на английском языке. Практическое пособие. Москва, Грамматика английского языка в таблицах и схемах. Издание второе. ООО «Пимграфуслуги», Е.А. Барашкова. Грамматика английского зыка. Сборник упражнений. М.: Издетльство «Экзамен», О.Ф. Кравченко, А.В. Ярмолюк. 516 упражнений по грамматике английского языка. Издание второе,исправленное. «Лист», Москва, Н.В. Беленская,Н.Е. Витковская, Е.В. Витковский. Английский язык ЕГЭ вступительные экзамены. Учебно-методическое пособие. Издательство «Легион». Ростов-на-Дону, Тесты А.Ю. Фролова. Английский язык классы. Учебнометодическое пособие. Четвертое издание, стереотипное. Дрофа. Москва, Н.Е. Филиппова, Л.А. Кузнецова. Английский язык для учащихся 11 класса и поступающих в вузы. Темы и переводы к ним,тесты. Издательство «Учитель», Волгоград. 7. О.Д. Ивашова. Английский язык, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. Учебно-методическое пособие. Издание четвертое,стереотипное. Издательство «Экзамен». Москва, Единый Государственный Экзамен. Английский язык. Контрольноизмерительные материалы. «Просвещение». Москва, Фелиал издательства «Просвещение». Санкт-Петербург, Единый Государственный Экзамен, Английский язык. Учебнотренировочные материалы для подготовки учащихся. «Интеллект-Центр»,

22 А.П. Миньяр-Белоручева, О.Д. Ивашова. English. Ответы на экзаменационные билеты, 11 класс. Издание 3,исправленное. Экспресс-курс подготовки к ЕГЭ. Издательство «Экзамен», Москва, О.Д.Ушакова. Грамматика в таблицах и схемах. Литера. Санкт Петербург, И.А.Тисленкова «Английский язык. Олимпиады», Корифей. Волгоград, О.В.Захарьина. Английский язык классы. Волгоград. «Учитель» Иванова В.И. 200 тем английского языка. М Е.Б.Власова. Школьные олимпиады. Айрис- пресс. М И.П.Ермаченко. Карточки для индивидуального контроля знаний. Волгоград, В.В.Логвинов.Тесты по английскому языку 5-11 классы. Из-во АСТ, М Т.К.Сигал. Готовимся к олимпиадам (8-11 классы), Айрис- пресс. М., Е.А.Барашкова. Грамматика английского языка (проверочные работы), М, из-во «Экзамен», Е.А.Барашкова. Грамматика английского языка (сборник упражнений), М, из-во «Экзамен», Е.А.Барашкова. Грамматика английского языка примеров. М., из-во «Экзамен», Единыйгосударственный экзамен. Контрольно- измерительные материалы Просвещение Словари 1.Карантиров С.И. Англо-русский словарь,русско-английский словарь для школьников. Грамматика, современная транскрипция. Москва, ООО «Дом Славянской книги», А.А. Поздняков. Англо- русский словарь,русско-английский словарь для школьников и студентов. С грамматикой. Москва,ООО «Евро-пресс» Печатные пособия Таблица «Времена глагола» Таблица «История Великобритании» Таблица «Политическая система Великобритании» Таблица «Политическая система США» Таблица «Карта Лондона» Таблица «Карта США» Таблица «Английские предлоги места» Таблица «Количественные и порядковые числительные. Дроби» Таблица «Количественные числительные» Карта Великобритании и Сев. Ирландии.

23 Условные предложения в английском языке. Свободная таблица спряжения глаголов. Спряжения глагола «быть». Образование вопросительных предложений с глаголом «быть». Технические средства обучения и оборудование кабинета Магнитофон Компьютер Мультимедийный проектор Классная доска Стол учительский с тумбой Ученические столы 2-местные с комплектом стульев Мультимедийные средства обучения Биболетова М. 3. Английский язык: CD МР3 - Обнинск: Титул, 2011 Обучающая программа «Click on Russia» Обучающая программа «Bridge to English» Обучающая программа «TOEFL» Обучающая программа «Oxford Platinum DeLuxe» Ресурсы интернет

24 Приложение

25 1-я четверть Аудирование Задание 1 a) Listen to a conversation and choose the correct statement. 1 Eddy is playing a computer game to relax after his Spanish lesson. 2 Eddy is playing a computer game to practise the Spanish language. 3 Eddy is playing a computer game to develop his computer skills. b) Listen to the conversation again and choose the correct answer. 1 Normally, Eddy works or plays on computer quite seldom, 2 Eddy learns Spanish as a compulsory subject at school, 3 The aim of the game is to open as many doors as possible, 4 The player has more than one attempt to do each task, 5 If the player is not able to do the task, the game makes him learn what he doesn't know. 6 Eddy is not going to do traditional Spanish homework any more, Задание 2 Listen to a local broadcast about a popular game. Choose the correct answer. You will listen to the recording twice. Then transfer your answers to the table. 1 Netball reminds basketball in terms of the aim and the rules of the game. 2 According to the speaker, netball is seldom played in the open air. 3 Nowadays netball is still more popular with women than with men. 4 The local netball team is going to celebrate its birthday on the beach. 5 Any person will be allowed to play netball together with the team. 6 The most enthusiastic and successful first-time player will be awarded a cake a) True b) False c) Not stated

26 Чтение Read the text and choose the correct answer. Transfer your answers to the table. School forever? Сlasses and homework are not only for children. Not any more. This is the opinion of one of the online course providers Jason Underwood. He believes education is going to become a lifelong process for those who are at school or university now. The professional world is very competitive nowadays, and to keep up with rivals one needs to update qualifications on a regular basis. If a person wants to go further, to get promoted, and to keep his skilled job, he'll have to master his skills and upgrade his qualifications regularly. The job-for-life tendency seems to have ceased to exist. The world is changing rapidly: specialists of your profession are in great demand now, but soon you may find the job market has changed, and you may need to obtain another qualification to avoid being left behind. It's obvious that a person who has a full time job can't give it up in order to attend classes. The internet is the resource which enables people to combine work and study. Online courses provide vast opportunities in education and development to everyone, regardless of their age, job, and location. Jason Underwood believes that the technological advantages of distant education are evident and it will soon replace the old model of education with its compulsory lecture and seminar attendance. "If you do an online course," he says, "you can just log on, i.e. enter the educational resource by typing your login, and listen to the lecturer, or read the printed version of the lecture. You have access to lots of audio and video topic-related clips and you can watch them again and again. You can record them for later use in case you wish to run through them for your exam. And if anything needs clarification or if you've got questions, you can apply to your tutor or the lecturer via the . And even when it's time to sit your course exam, there's often no need to come to the real classroom you can submit assignments and take exams via the internet." Access to libraries without commuting and studying at a convenient time is a real advantage for students of any ages, and absolutely vital for adult students. Though not all distance courses are run quite effectively yet, in regard to lifetime education the concept of lectures and tutorials held entirely in the classroom has already gone. Jason Underwood says that to survive in the competition people should a) upgrade the electronic equipment regularly. b) watch how their competitors are doing. c) upgrade their professional knowledge. The author of the article believes that the job market a) is expanding rapidly in all professional fields. b) tends to offer opportunities for anyone. c) is getting more dynamic and less predictable. The author of the article believes that a) all age groups will benefit from the internet-based learning. b) younger generation will benefit from the internet-based learning most. c) the senior professionals will benefit from distant learning most.

27 Jason Underwood believes that distant courses a) will be used instead of face-to-face classes. b) cannot be used by schoolchildren or young learners. c) will make a part of traditional model of education. The main advantage of distant courses in Mr Underwood's opinion is that a) students have permanent access to all the materials. b) students can communicate with the teacher via . c) students don't have to sit their exams in the classroom. The author believes that a) classroom education has no alternative. b) people are ready to accept electronic innovations. c) the time of distant learning hasn't come yet. Number Letter Письмо Read a part from your friend's letter and answer it. Write: that you are sorry about her distress if you approve or disapprove of the idea of a school uniform if you wear a uniform in your school; if yes describe what it's like, if no describe what clothes you wear to school. Write at least 100 words I've got some news for you my parents have put me in a new school. The school is OK. It's closer to our house, so I can sleep a bit longer m the morning. But they make me wear a school uniform there' It's an ugly dark green jacket and a skirt of the same colour. I look forty in it! And I hate skirts! I've always worn jeans for any occasion. I hope you don't have the same problem in your school, do you? Do school students wear uniform in your country or not? Говорение Talk about a memorable lesson / lecture in your life. You should say: when and where it was what the topic was who conducted it if you participated actively or not how you felt about it (involved / delighted / excited / puzzled / frustrated). You should talk for two minutes.

28 2-я четверть Аудирование Задание 1. Listen to a conversation and choose the correct answer. You will listen to the recording twice. Then transfer your answers to the table. 1 John has come to the bowling club with his friends. 2 There are five children in John's family. 3 John doesn't remember anything about his biological parents. 4 John's new parents don't want him to find out anything about his biological relatives. 5 It was Tommy who asked his parents to adopt Johnny. 6 John feels disadvantaged because his family differs from his classmates' ones. Задание 2 Listen to a conversation between two senior ladies and choose the correct answer. You will listen to the recording twice. Then transfer your answers to the table. 1 Rose informs Jane that a) a motorbike nearly ran her over. b) she had a brief conversation with Timothy. c) Timothy was with a pretty girl. d) Timothy rides his motorbike very dangerously. 2 Jane does not approve of Timothy's prospective marriage because she a) likes Timothy's ex-girlfriend very much. b) is afraid that it was a hasty decision. c) thinks that the bride is too young. d) doesn't like the bride's family. 3 Susie is a) Timothy's ex-girlfriend. b) one of Rose's in-laws. c) the bearded rocker's wife. d) Jane and Rose's old acquaintance. 4 Jane says that Susie a) could not afford to get married. b) married the bearded rocker in the end. c) started a family with a proper man.

29 d) decided to be single. 5 Susie told Rose that she a) would like to have a motorbike ride. b) planned to buy a black chromed motorbike. c) wanted her grandson to ride when he grew up. d)was not very happy in her marriage. 6 At the end of the conversation it looks like Jane a) is determined to prevent the marriage at all costs. b) is going to let Timothy make the decision by himself. c) plans to meet the bride's parents. d) is going to tell Timothy if she approves or disapproves of his choice. Чтение Вариант 1 Read the text and fill in the gaps with sentences A-G. There is one sentence you do not need. Transfer your answers to the table. Рets create a very special atmosphere at home, they add to the feeling of coziness and safety. They help us cope with stress and, being dependent and helpless in our world, make us feel important and worthwhile.1 They wouldn't survive in our flats and houses if we didn't bring them food from the pet shops and essential vitamins from the vet clinics. They need us because a dog needs walking, a horse needs rubbing, and a goldfish wants the water in the tank to be clean and clear. Some psychologists say that people who are lonely and non-confident tend to keep exotic pets. Those people hope that an unusual pet can add to their identity, put them aside from the crowd and help gain popularity with other people. 2 We pretend that we treat them as members of the family and try to impose our love on them. However, sooner or later the question emerges: do we have the right to sort out our own problems at animals' expense? 3 Scientists and environmentalists speak strongly against the so-called pet lovers, who adopt a kitten or a puppy just to please the kid or because of some impulse. Even the animals which have been living with people for centuries and have already adjusted to our world, need much more than their owner's love. They need care based on knowledge, otherwise they'll cause problems to you and their life will turn into a miserable experience. Before adopting a little hamster you need to find out everything about its eating habits and peculiarities of the cage housing. You need also to be aware that the pet requires everyday care and that you may find it monotonous and boring. 4 Milagres, an Australian koala, could be considered a lucky one as she got to the zoo in time for the vets to save her. A European tourist had illegally exported her from Australia, as he was obsessed with the idea of keeping that cute animal in his backyard. "I was going to plant a Eucalyptus tree in my back garden, and I thought that keeping a koala wouldn't be such a problem", explained he later. That was a dangerous misconception. 5 It can't digest hard and thick

30 eucalyptus leaves, and that's why you need to have from one to six hundred eucalyptus trees to keep your koala happy and healthy. The number of trees depends on the climate the more humid the climate is, the less trees you need (within the range given above). 6 Little koala Milagres exemplifies a big problem caused by ignorant pet owners. Wild animals are neither toys nor interior design accessories and putting them in a wrong environment makes them suffer and eventually kills them. A. When exotic animals are kept as pets, ignorance is even more dangerous and cruel. B. Though koalas' eating habits have been studied by scientists, the information about their diet is fragmentary and incomplete. C. This is why lots of crocodiles, snakes and lizards, gorillas and cockatoos become inhabitants of densely populated, traffic jammed megalopolises. D. Do we have the right to keep a crock in the bath, or a dolphin in the swimming pool? E. Apparently, only zoo specialists are able to provide the animal with an appropriate menu. F. We understand that the most fierce and dangerous creatures are vulnerable and helpless in people's world. G. In fact, the koala is very particular about the diet it eats only very fresh green leaves, springs and sprouts. Number Letter Вариант 2 Read the story and choose the correct answer. Transfer your answers to the table I've never been particularly keen on travelling. When I was a kid, I enjoyed reading stories about Robinson Crusoe and the Treasure Island, but I've never thought about round-the-earth voyages or discovering new lands on my own. The spirit of adventure runs in my father's family. There are family legends about his ancestors taking part in some expeditions to Antarctica and Africa. There's even some evidence that it may be true it's a photo in Grandpa's drawer which he considers of great value. That blackand-white snap addresses my young Grandpa talking with Jacques-Yves Cousteau, a famous French underwater reseacher and film-maker, on board of Calypso, Cousteau's legendary laboratory ship. Though it all looks very exciting and captivating at first sight, neither Mum nor me share Dad's passion for adventures. We certainly try to conceal it and look as happy and enthusiastic as possible about all his fishing or diving or whatever ideas. "I'm going to Black Lake tomorrow," Dad said when we were having a quiet family Friday night dinner. "Anyone with me?" We were supposed to feel very privileged being invited to that intensely Robinsons' event, but we knew what it meant. Waking up at 3 am, driving along deserted country lanes, then cross country driving without any lanes at all, getting through the forest, mosquitoes, wet grass, leaves and thorns in the hair.

31 "I'd love to go there!" Mum has always been very swift in assessing the situation. "The view of the lake is just stunning at sunrise. If only I had known about it a bit earlier! I've already promised Mrs Jackson to drive her to the hospital tomorrow. Her backache literally drives her mad. Poor thing was so grateful when I offered to drive her to the doctor. But it's OK, I'll call her right now and say that I won't be able to do it tomorrow. Some other day perhaps. She'll understand, I hope. Family is the priority after all." Mum sounded natural and sincere and her reckoning was perfect. Dad considered her words for a while. "No, it won't do," he muttered at last. "It'll be unfair to old Mrs Jackson. I'm afraid you may have to stay at home tomorrow, darling. I hate saying it, but a promise is a promise, and it would be very inconsiderate to take it back. Mrs Jackson has always been very nice to us, and very helpful with the garden..." "If you feel so strong about it, then, yes, I'll stay in for tomorrow. But next time you need to let me know about all your journeys in advance. And... I love it that you are so sweet to our neighbours!" Mum was doing her best to suppress her triumph smile. Dad's eyes focused on me, and I realised that there were no excuses for me. "There's no need to wake up Mum early tomorrow," I said. "I'll pack up everything right after dinner. It'll enable us to set off very promptly in the morning." Both of my parents were looking at me with admiration. Dad obviously admired me for taking up his spirit for adventure, and Mum for the ability to sacrifice for other people's sake. OK, I kicked off my newly bought high hilled shoes, which I'd planned to put on for Maggie's Grand Saturday Dancing Party and slid into the Family Saviour shoes worn out garden boots. "It's not very dark in the garden yet I'll dig for some worms. Fish doesn't bite at the artificial fishing fly very much. We need to prepare something nicer for it." I slammed the front door shut, and stopped on the porch feeling reluctant to go further. The big garden looked deserted and unfriendly, the grass was already wet with the night dew. "Fancy that, Jill!" Dad's voice sounded muffled from behind the window. "Some of my colleagues dare to sound sympathetic when they find out that I have a daughter, not a son. They think that a girl cannot make a good partner for an adventurer like me. Stupid! My daughter beats any of their sons!" I sighed, picked up the spade and stepped down into the damp chilly twilight. 1 The author's grandfather and Jacques-Yves Cousteau knew each other quite well. a) True b) False c) Not given 2 According to the author, women in the family were as adventurous as men. a) True b) False c) Not given 3 Black Lake was far away from the house but the father planned to get there on foot. a) True b) False c) Not given 4 The family were on good terms with their neighbour Mrs Jackson. a) True b) False c) Not given 5 The author was a good dancer and never missed Saturday dancing parties before. a) True b) False c) Not given 6 The author valued her father's opinion and didn't want to disappoint him. a) True b) False c) Not given

32 Number Letter Письмо Comment on the following opinion. Exams and other assessments can be very stressful for children. Some people suggest that exams should be cancelled at school. Use the guidelines: d)state to what extent you agree or disagree with this opinion e) present your arguments "for" f) present your arguments "against" g)write your conclusion. Говорение Talk about the person you admire most. You should say: who the person is (a friend / relative / someone you've met / someone you've heard about) what he / she is like (age, appearance, traits of character, etc) what is special about that person, why you admire him / her. You should talk for two minutes. 3-я четверть Аудирование Задание 1. Listen to an extract from the Climate Change Show and choose the correct answer. You will listen to the recording twice. Then transfer your answers to the table. 1 Dr Jefferson doesn't mind if the audience interrupt his talk with questions. a) True b) False c) Not given 2 Dr Jefferson thinks that young people don't need to worry about the global warming effect. a) True b) False c) Not given 3 Dr Jefferson presents statistics on people's consumption. a) True b) False c) Not given 4 Dr Jefferson believes that technological progress should be stopped. a) True b) False c) Not given 5 Dr Jefferson says carbon dioxide emission is a very dangerous factor. a) True b) False c) Not given 6 The audience doesn't have the slighest idea of how common people can fight carbon dioxide emission. a) True b) False c) Not given

33 Number Letter Задание 2. Listen to a conversation between two classmates and choose the correct answer. You will listen to the recording twice. Then transfer your answers to the table. 1 Amanda doesn't know how to operate either a computer or washing machine. 2 Amanda never does her homework. 3 Amanda finds contemporary life more comfortable but less enjoyable than our ancestors' life. 4 Amanda thinks that people don't benefit from space exploration. 5 Amanda says that technological progress can be deadly dangerous to people. 6 Paul doesn't mind helping Amanda with her homework in physics. Number Letter Чтение Вариант 1. Read the text and fill in the gaps with phrases A-G. There is one phrase you will not need. Transfer your answers to the table. How do you feel about crocodiles? Do you consider them fierce animals with brains as small as walnuts? This is not the right point of view for many reasons. They've obviously deserved some courtesy if not love. And the first reason is that they are much older than us, people,1.indeed, the crocodile is one of the oldest animals on the Earth they lived in the times of dinosaurs and haven't changed much since then. It's a live artefact and many scientists adore it for that. The famous British naturalist Charles Darwin, who invented the evolution theory, wrote that "it's not the strongest species that survive, nor the most intelligent, but the most responsive to change." The crocodile adapts to the environment perfectly 2. Crocodiles don't produce much energy themselves but rely on solar energy to heat the body and then move to shade or into the water if they need some cooling. Economical and practical, isn't it? They are able to control their blood circulation system, i.e. to slow down the blood flow when necessary, 3. The most amazing fact about crocodiles is that they are able to regulate the work of their heart. The fact is that unlike other reptiles, crocodiles have very complicated four-

34 chamber heart. However, when they dive they make the heart work as a three-chamber one. The crocodile is carnivorous, which means it eats other animals and undoubtedly can be dangerous to people. However, 4. Like powerful weapons crocodiles are deadly dangerous only to people who don't know "how they work" and are ignorant of their lifestyle. The crocodile is definitely not a pet and wants to be taken seriously. Once a worker in the Australian Zoo was badly injured by a crocodile. The man was careless enough to enter the hedged territory where the crocodile was kept. He wanted to trim the grass to make the territory look nicer and didn't expect the slow-looking crocodile to be so fast. The crocodile wasn't hungry, but he reacted to the vibration caused by the trimming machine. Vibration is absolutely irresistible for a crocodile, 5. After the accident the crocodile was sold to a g private crocodile farm in Queensland, and still S lives there. The old huge crocodile (it's about 70 years old and four meters long) is a great attraction to tourists. The son of the owner of the farm, who guides tourists round the territory, doesn't conceal his affection towards the crocodile. He comes very close to the pool, entices the crocodile ashore, and feeds it from his hand. It looks very risky, 6. Knowledge, experience and love help him control the huge and scary creature. A. and uses the environment very efficiently B. and have survived through lots of catastrophes and climate changes C. but the young man obviously knows his business very well D. he makes it attack almost instantly E. it should not be presented as a source of fatal unavoidable evil F. it's a primer signal which makes it attack G. which makes them more independent of the outer conditions Вариант 2. Read the text and choose the most appropriate answer. Transfer your answers to the table. For some reason his name is not widely known though he could join the company of the most famous scholars like Edison and Newton. He achieved remarkable results in mechanics, engineering, electricity, magnetism, and energy transmitting. His researches and his astonishing discoveries could have accelerated the science and technological progress tremendously, but they didn't. The bulk of his theories and drafts were never implemented. Lots of his theoretical and engineering works were either never published, or lost, or just vanished and even the family weren't able to trace the track of the papers. The oblivion and rare references in scientific and popular science journals could have res been caused by different reasons, his complicated and controversial personality included, but anyone who is keen on physics is very well familiar with his name Tesla is the unit to measure magnetic induction or magnetic flux, and is used to define the intensity of magnetic fields. Nicola Tesla was born in 1856 and died in Serbian by origin, he spent most of his life in the United States and his life there was very diverse. He did unskilled jobs to feed himself and to generate money for research. He was vice president of the American Institute of Electrical Engineers. He cherished his friendship with Mark Twain and argued severely with Edison. He had a photographic memory, was fluent in about eight languages and was claimed to suffer from

35 mental disorder at the end of his life. Data about him is rather controversial. According to some documents, it was he who invented the radio and designed radio controlled devices. There is evidence that at the very end of the nineteenth century Tesla demonstrated a radiocontrolled boat at the electrical exhibition in the United States, though radio-controlled devices were not used till the middle of the twentieth century. Even more stunning and unbelievable were Tesla's experiments with electricity. Tesla supposed that it was possible to generate electricity from atmosphere and to transmit it wirelessly over huge distances. He had a specially equipped laboratory in Colorado Springs, State Colorado, the USA, where he experimented with electricity. According to his biographers the results were astonishing. Tesla was able to create artificial lightning, much more powerful than the natural thing, and made it move in a certain direction, to a precisely calculated destination. If that had been true, it would make the most powerful and disastrous weapon mankind has ever known. There is a hypothesis, by the way, that the Tungus meteorite or Tunguska event, which happened in remote Siberia forests in 1908, was not a natural space body which exploded near the surface of the earth, but it was the effect of Tesla testing his directed energy weapon. 1 The author believes that the scientist a) was as talented as his contemporary Edison. b) was less talented than his contemporary Edison. c) was absolutely unknown to the public. d)was Edison's and Newton's friend. 2 The scientist's name is not often mentioned because a) he researched in a very narrow scientific field. b) his researches were not important for science. c) his family didn't want to publish his papers. d)there were some reasons the author is not well aware of. 3 According to the author, Nicola Tesla a) never did any other job but researching into physics. b) was good at languages and literature. c) never had any friends. d)inherited a fortune from his Serbian relatives. 4 The author says that Tesla's radio-controlled boat a) was never shown to public. b) was re-designed in the middle of the twentieth century. c) was technologically far ahead of its time. d) was sold after the electrical exhibition. 5 There's some evidence that Tesla experimented with electricity a) and made some remarkable discoveries. b) but didn't get any results due to poor equipment. c) but the experiments were banned by the authorities. d)and his artificial lightning damaged his laboratory. 6 The author a) is sure that Tesla succeeded in creating artificial lightning. b) doubts that Tesla succeeded in creating artificial lightning.

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия.

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. Задачи урока: План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. 1. Активизация лексического материала по теме «Животные». 2. Развитие навыков аудирования.

Подробнее

100 самых полезных фраз для разговора на английском языке

100 самых полезных фраз для разговора на английском языке 100 самых полезных фраз для разговора на английском языке 1. Look here - Послушайте. 2. What can I do for you? - Чем я могу помочь Вам? 3. Keep in touch. - He пропадай (будь на связи). 4. Good job! - Молодец!

Подробнее

Путешествие. Travelling

Путешествие. Travelling Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 20 с углубленным изучением отдельных предметов» Путешествие Travelling разработка урока по английскому языку для

Подробнее

- формирование лексико-грамматических навыков (фразовый глагол to take) - тренировка аудитивных и лексических навыков

- формирование лексико-грамматических навыков (фразовый глагол to take) - тренировка аудитивных и лексических навыков ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: английский язык. Дата:18.09.2013 Класс: 5 Тип урока: комбинированный Тема урока: Говорим о летних каникулах Деятельностная цель: формировать у учащихся умение реализовывать

Подробнее

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные»

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» В настоящее время в нашей школе большое внимание уделяется проектной деятельности. Это помогает повысить мотивацию учащихся, ребята видят результат

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Издание второе, переработанное. 7 класс МОСКВА «ВАКО»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. Издание второе, переработанное. 7 класс МОСКВА «ВАКО» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Издание второе, переработанное 7 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Подробнее

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ Северо-Западный Образовательный Округ город Москва ГБОУ Гимназия 1517 УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Гимназия 1517 Зам. Директора по УР на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 Предмет: английский язык, третий год обучения. Тема: Школьная жизнь (School Life).

Подробнее

Календарно-тематическое планирование Английский язык 10 класс

Календарно-тематическое планирование Английский язык 10 класс Календарно-тематическое планирование Английский язык 0 класс урока в году урока в теме Тема раздела/темы, тема урока Колво часов Дата проведения по по факту плану Примечание Раздел. Теперь старшеклассники

Подробнее

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны «Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны Цель данной исследовательской работы - дать более расширенную информацию о словах заместителях, которые, безусловно,

Подробнее

Фразы и примерная структура эссе на английском языке

Фразы и примерная структура эссе на английском языке Фразы и примерная структура эссе Начало эссе (фактически - сочинения на заданную тему) - постановка проблемы. В первом абзаце (введении) необходимо сообщить читателю тему Вашего эссе, перефразировав ее,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 Учитель: Лихожон С.Н. Языковой Портфель - это твоя собственность. Языковой портфель состоит из следующих разделов:

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по 7, 10-11классов по программе «Enjoy English»

Аннотация к рабочим программам по 7, 10-11классов по программе «Enjoy English» Аннотация к рабочим программам по 7, 10-11классов по программе «Enjoy English» Федерального закона от 29.12.2012 г. 27-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Проект государственной программы Российской

Подробнее

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice»

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» Разработал: Преподаватель английского языка Галкова И.А. Сергач 2014г. Цель урока:

Подробнее

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. What s in the news? (Какие новости? Коротко и ясно) Класс: 9 класс. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: изучить новую лексику по теме, активизировать навыки говорения.

Подробнее

Внеурочное интегрированное занятие кружков «Занимательный английский» и «Инфознайка»

Внеурочное интегрированное занятие кружков «Занимательный английский» и «Инфознайка» Внеурочное интегрированное занятие кружков «Занимательный английский» и «Инфознайка» Автор разработки учитель информатики, английского языка МКОУ СОШ с. Верхний Булай Черемховского района учитель I кв.

Подробнее

Романова Татьяна Васильевна, учитель высшей категории. Урок применения предметных знаний, умений и навыков. English World-3, Mary Bowen, Liz Hocking

Романова Татьяна Васильевна, учитель высшей категории. Урок применения предметных знаний, умений и навыков. English World-3, Mary Bowen, Liz Hocking Учитель: Класс: Тема урока: Тип урока: Учебник: Романова Татьяна Васильевна, учитель высшей категории 3 В Shops and Shopping Урок применения предметных знаний, умений и навыков. English World-3, Mary Bowen,

Подробнее

Наименование темы. к. р.

Наименование темы. к. р. на 2013/2014 уч. год. Учитель: Карпенко Н. Р. Кол-во учебных часов за год 102. Учебник: Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ 4-й год обучения Москва Дрофа 2012г.

Подробнее

Английские модальные глаголы. Modal verbs

Английские модальные глаголы. Modal verbs Английские модальные глаголы. Modal verbs Этих глаголов в английском всего несколько. Они обозначают не действие, а то, как мы (или ктото) к нему относимся должен, можно, способен, вероятно, необходимо

Подробнее

LONDON (Лондон). I. Lexis:

LONDON (Лондон). I. Lexis: I. Lexis: (аудио 36, 39, 41, 43, 45): 1) Lesson 24, p. 140-141; 2) Lesson 26, p. 154-155; 3) Lesson 27, p. 163; 4) Lesson 28, p. 170-171; 5) Lesson 29, p. 181-182. LONDON (Лондон). II. Grammar: Безличные

Подробнее

Поурочное планирование английского языка для 10 класса, 105 часов

Поурочное планирование английского языка для 10 класса, 105 часов Поурочное планирование английского языка для 10 класса, 105 часов 1 полугодие Количество часов: 48, в неделю: 3часа Плановых контрольных уроков: 2 Планирование составлено на основе Поурочных разработок

Подробнее

Mostly prepositional case is in use to: - To describe or to point the object of the speech or thought: я думаю о жизни, эта

Mostly prepositional case is in use to: - To describe or to point the object of the speech or thought: я думаю о жизни, эта Mostly prepositional case is in use to: - To describe or to point the object of the speech or thought: я думаю о жизни, эта книга о любви, расскажи мне о школе - To point the place: в шкафу, в городе,

Подробнее

по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии»

по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии» Сценарий внеурочного занятия в 5 классе по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии» с использованием приема технологии развития критического мышления «Зигзаг» Учитель: Шатилова А.В. Тема

Подробнее

(Учащиеся читают предложения и стараются догадаться о значении подчёркнутых слов). Ex. 2, p. 101.

(Учащиеся читают предложения и стараются догадаться о значении подчёркнутых слов). Ex. 2, p. 101. 1 План конспект урока для 5-го класса. Учебник К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. Unit 3. Lesson 1. Подготовила учитель английского языка МБОУ «СОШ 6» Суворова Анна Борисовна Тема урока: A telegram Цели и задачи

Подробнее

Урок английского языка. в 9 классе по теме. The World of Music

Урок английского языка. в 9 классе по теме. The World of Music Государственное учреждение образования «Гимназия г. Быхова» Урок английского языка в 9 классе по теме The World of Music Форма урока: защита проектов Технология: проектноисследовательская на коммуникативной

Подробнее

К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ. Учись писать эссе

К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ. Учись писать эссе К ЭКЗАМЕНАМ ГИА и ЕГЭ Учись писать эссе Что такое Эссе? Эссе - прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 8 класс МОСКВА «ВАКО»

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 8 класс МОСКВА «ВАКО» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул) 8 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ К64 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа

Подробнее

Timur Baytukalov, 2015 project-modelino.com easypronunciation.com 1

Timur Baytukalov, 2015 project-modelino.com easypronunciation.com 1 ВРЕМЯ Часть 2 Утро - мое любимое время дня. А я больше люблю вечер. Я вечером отдыхаю. Весной поедем за город? Лучше летом. Летом теплее. Зато весной распускаются деревья. Morning is my favorite time of

Подробнее

Урок английского языка. Автор: Литвинова Елена Валентиновна, учитель английского языка МБОУ СОШ 24

Урок английского языка. Автор: Литвинова Елена Валентиновна, учитель английского языка МБОУ СОШ 24 Урок английского языка Автор: Литвинова Елена Валентиновна, учитель английского языка МБОУ СОШ 24 Урок составлен для 6 класс по УМК New Millennium English 6 Н.Н. Деревянко. Урок относится к 10 разделу

Подробнее

Lesson 19: What. Урок 19: что

Lesson 19: What. Урок 19: что Lesson 19: What Урок 19: что Reading (Прочитайте) What is it? (Что это?) What is your name? (Как тебя зовут?) What is the answer? (Какой ответ?) What was that? (Что это было?) What do you want? (Что ты

Подробнее

Конспект урока по английскому языку для 11 класса МОУ гимназия 16

Конспект урока по английскому языку для 11 класса МОУ гимназия 16 Учитель Мельникова Марина Георгиевна Конспект урока по английскому языку для 11 класса МОУ гимназия 16 Тема урока "Современный мир профессий" Цели: Образовательная: совершенствование речевых навыков и

Подробнее

SPEAKING PRACTICE Form 5

SPEAKING PRACTICE Form 5 SPEAKING PRACTICE Form 5 SELIVANOVA N.V. School # 2 Yalta, 2010. GREETINGS AND SAYING GOODBYE 1. How do you do? - Здравствуйте! 2. Good morning / afternoon / evening - Доброе утро /день/ вечер. 3. Hi Hi!

Подробнее

Тема урока. Tea Party

Тема урока. Tea Party Тема урока. Tea Party Цели урока: расширение кругозора учащихся через знакомство с историей происхождения чая и особенностями употребления чая в Англии и России и чайным этикетом; формирование грамотной

Подробнее

Английский язык. 7 класс Демонстрационный материал 2015

Английский язык. 7 класс Демонстрационный материал 2015 Промежуточная работа по английскому языку для 7 классов состоит из трех разделов, включающих в себя 5 заданий. Раздел (задание по аудированию) предлагается прослушать текст два раза и определить какой

Подробнее

Открытый урок По английскому языку в 11 «А» классе. Тема урока: «У меня есть мечта» Учитель английского языка Соломаха Татьяна Григорьевна 1 категория

Открытый урок По английскому языку в 11 «А» классе. Тема урока: «У меня есть мечта» Учитель английского языка Соломаха Татьяна Григорьевна 1 категория МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» Утверждаю Директор МБОУ СОШ 4 Лощинина Н.Н. 2016г. Открытый урок По английскому языку в 11 «А» классе. Тема урока: «У меня есть мечта» Учитель английского языка

Подробнее

«Как вести диалог по телефону на английском языке»

«Как вести диалог по телефону на английском языке» Полезная лексика по теме «Как вести диалог по телефону на английском языке» Приветствие This is Ostap Bender calling. It s Ostap Bender here. It s Ostap Bender from Horns and hoofs here. This is Ostap

Подробнее

Демонстрационный вариант контрольной работы по английскому языку 7 класс.

Демонстрационный вариант контрольной работы по английскому языку 7 класс. Демонстрационный вариант контрольной работы по английскому языку 7 класс. Пояснительная записка Цель итоговой контрольной работы: учебный аспект: контроль навыков аудирования аудиотекста «School years»

Подробнее

Открытый урок английского языка

Открытый урок английского языка Открытый урок английского языка Учитель: Дашкова Светлана Николаевна Дата проведения: 21.10.2014 Тема:«My best presents» («Мои самые лучшие подарки») Класс: 7 «Б» Тип урока: комбинированный Технология:

Подробнее

учитель английского языка Образовательное учреждение МБОУ Гимназия 2 Федеральный округ России

учитель английского языка Образовательное учреждение МБОУ Гимназия 2 Федеральный округ России Приложение 2 Название: Проект «Образование в Великобритании» Целевая аудитория: 9 класс Цели проекта: Развить речевую, познавательную и компенсаторную компетенцию. Задачи проекта: Расширить знания в сфере

Подробнее

How To Write The Perfect Letter. Chava O.V.

How To Write The Perfect Letter. Chava O.V. How To Write The Perfect Letter Chava O.V. Это нужно усвоить до экзамена: - Объем. - Адрес и дата. - Обращение на отдельной строке. - Благодарность, ссылка на предыдущие контакты, надежда на последующие

Подробнее

Отрицательное предложение

Отрицательное предложение Отрицательное предложение Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык В отличие от русского языка, где в отрицаний, в английском языке например: предложении может быть несколько возможно

Подробнее

Сценарий урока английского языка в 8 классе «Пионеры космоса» Pioneers of Space

Сценарий урока английского языка в 8 классе «Пионеры космоса» Pioneers of Space МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 7 г.томска Сценарий урока английского языка в 8 классе «Пионеры космоса» Pioneers of Space Лазарева С.В., учитель английского языка МАОУ лицея

Подробнее

MY FAMILY AND ME. Знакомство с культурой России и Англии. Интегрированный урок во 2-м классе (английский язык + русский язык)

MY FAMILY AND ME. Знакомство с культурой России и Англии. Интегрированный урок во 2-м классе (английский язык + русский язык) План-конспект урока английского языка во 2 классе. Учитель Степанченко Н.Н., МБОУ СШ 1 г. Деесногорск. Тема: MY FAMILY AND ME. Знакомство с культурой России и Англии. Интегрированный урок во 2-м классе

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССАХ ГБОУ СОШ 139 г. МОСКВЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССАХ ГБОУ СОШ 139 г. МОСКВЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД «Утверждено» Директор ГБОУ СОШ 139 Герасимова И.М. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 9 КЛАССАХ ГБОУ СОШ 139 г. МОСКВЫ НА 2014-2015УЧЕБНЫЙ ГОД Учебно-методический комплекс Enjoy English 9.

Подробнее

учителями. Some people think that watching TV. Моему папуле больше 50 лет, он that she works in the local. I dont like reading very much, почти при

учителями. Some people think that watching TV. Моему папуле больше 50 лет, он that she works in the local. I dont like reading very much, почти при Класс языку английскому по гдз 8. Даже маленькие дети оценили свойства телевидения, размер, повернуть, проводить цветокоррекцию, наложить текст, сандалиях, превратились в мужскую ступню сорок наслаждение

Подробнее

УДК 373.3: ББК 81.2Англ-922 В31

УДК 373.3: ББК 81.2Англ-922 В31 УДК 373.3:811.111 ББК 81.2Англ-922 В31 В31 Верещагина, Ирина Николаевна. English : рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА английского языка в 5 классе

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА английского языка в 5 классе ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА английского языка в 5 классе Учитель Тема урока Цель урока: Планируемые результаты Мировоззренче ская идея Программное содержание План изучения нового материала Основные понятия

Подробнее

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Reading (Прочитайте) Let him go to the concert. (Дай ему пойти на концерт.) Make him tell

Подробнее

Mass Media: Television 19

Mass Media: Television 19 на 2013/2014уч. год. Учитель: Карпенко Н. Р. Кол-во учебных часов за год 102. Учебник: Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ 5-й год обучения Москва Дрофа 2012

Подробнее

КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса

КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса Цели урока: Тема урока: «Family» (Семья) закрепление лексики по теме «Семья»; закрепление произношения звука [ð]; научить рассказывать о своей семье, используя

Подробнее

3 Семестр. Форма Present Past Future. working. working. not working.

3 Семестр. Форма Present Past Future. working. working. not working. 3 Семестр Урок 1 Грамматический материал: Видо-временные формы группы Continuous и Perfect. Текст: Personal Letters 1. Видо-временные формы группы Continuous Временные формы группы Continuous выражают

Подробнее

Fashion Мода. Проект урока английского языка. Карнило Ольга Владимировна, учитель английского языка первой квалификационной категории

Fashion Мода. Проект урока английского языка. Карнило Ольга Владимировна, учитель английского языка первой квалификационной категории Отдел образования администрации Октябрьского района г. Гродно Государственное учреждение образования «Средняя школа 37 г. Гродно» Проект урока английского языка Fashion Мода Карнило Ольга Владимировна,

Подробнее

Подготовка к ЕГЭ. Эссе

Подготовка к ЕГЭ. Эссе Подготовка к ЕГЭ. Эссе Василий Викторович Мурзак, старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ Юлия Борисовна Мукосеева, старший методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ 2015 2016 Как это выглядит? Типичные ошибки раздела «Письмо»: -

Подробнее

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Reading (Прочитайте) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Не все мои братья дома.

Подробнее

Времена группы Simple The Future Simple Tense / Будущее простое время

Времена группы Simple The Future Simple Tense / Будущее простое время Времена группы Simple The Future Simple Tense / Будущее простое время Future Simple Tense (будущее простое время) в общем смысле обозначает действие, которое совершится в будущем. Образование Future Simple

Подробнее

Технологическая карта изучения темы

Технологическая карта изучения темы Технологическая карта изучения темы Предмет Английский язык Класс 5 Тип урока Технология построения урока Тема Цель Основные лексические единицы комбинированный проблемно-диалогическая Мой дом-моя крепость.

Подробнее

Путешествия Проживание

Путешествия Проживание - Поиск Where can I find? Как спросить совета в поиске жилья... a room to rent?... a hostel?... a hotel?... a bed and breakfast?... a camping site? What are the prices like there? Как узнать информацию

Подробнее

WebMounter программа для вашего ПК

WebMounter программа для вашего ПК WebMounter программа для вашего ПК После установки и выполнения несложных действий на вашем компьютере появляется виртуальный диск. На этом диске находятся несколько папок (на данный момент две): 1. Joomla.Articles

Подробнее

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование Календарно-тематическое планирование Уроков: английского языка Классы: 8г Учитель: Пахомова Н. П., высшая квалиф. категория Количество часов на полугодие: 46_/ 53_часов Всего: 99 часов в неделю: 3 часа

Подробнее

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических структур и английских слов. Для изучения Past Simple/ Indefinite: Regular and irregular verbs (Прошедшее простое

Подробнее

Тема: «Zoo Guide» Цель: обобщение и систематизация знаний по теме «Furry Friends». Задачи: обучающие повторить изученный ЛЕ и грамматические

Тема: «Zoo Guide» Цель: обобщение и систематизация знаний по теме «Furry Friends». Задачи: обучающие повторить изученный ЛЕ и грамматические Тема: «Zoo Guide» Цель: обобщение и систематизация знаний по теме «Furry Friends». Задачи: обучающие повторить изученный ЛЕ и грамматические структуры; развитие монологической речи учащихся; развитие умения

Подробнее

A is for Apples. They are on the tree. They for Aa, they are for me. J is for Jam. It is on a plate. Let s take a little, says little Kate.

A is for Apples. They are on the tree. They for Aa, they are for me. J is for Jam. It is on a plate. Let s take a little, says little Kate. учитель английского языка МКОУ Заболотовская СОШ Лисовицкая Наталья Николаевна Внеклассное мероприятие во 2 классе «Праздник английского алфавита». Цели: 1. повторить пройденный учебный материал в неформальной

Подробнее

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы Lesson 67: Tag Questions Урок 67: разделительные вопросы Reading (Прочитайте) You will come with us, won t you? (Ты пойдешь с нами, не так The water is cold, isn t it? (Вода холодная, не правда You really

Подробнее

Конспект урока английского языка в 3 классе

Конспект урока английского языка в 3 классе Конспект урока английского языка в 3 классе Тип урока: урок открытия новых знаний Тема урока: «The Food», «Продукты питания». Цель: Введение новой лексики по теме: «продукты питания». Задачи: 1. Обучающая

Подробнее

Lesson 30: will, will not. Урок 30: будет, не будет

Lesson 30: will, will not. Урок 30: будет, не будет Lesson 30: will, will not Урок 30: будет, не будет Reading (Прочитайте) I hope you will visit me one day. (Я надеюсь вы меня когда-нибудь посетите.) I think your sister will like that cellphone. (Я думаю

Подробнее

Урок 2. Паттерны Present Process (Continuous) vs Present Process+Result (Perfect Contnouos).

Урок 2. Паттерны Present Process (Continuous) vs Present Process+Result (Perfect Contnouos). Урок 2. Паттерны Present Process (Continuous) Он идет вниз по улице. Мы в пути в кинотеатр. Он принимает душ Он спит. Моя мама отдыхает. Соседи празднуют день рождения своего сына. Он сейчас играет в компьютерную

Подробнее

Английский язык с тремя маленькими гоблинами. Метод чтения Ильи Франка. Книгу адаптировал Илья Франк THE STORY OF THE THREE GOBLINS MABEL G.

Английский язык с тремя маленькими гоблинами. Метод чтения Ильи Франка. Книгу адаптировал Илья Франк THE STORY OF THE THREE GOBLINS MABEL G. Английский язык с тремя маленькими гоблинами (Простейшее чтение на английском языке для дошкольного и младшего школьного возраста, с аудиозаписью и правилами чтения английских букв и слогов в изложении

Подробнее

Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English.

Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English. Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English. Тип урока: урок введения и отработки нового материала. Цель урока: познакомиться с личными местоимениями

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА «БУДЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ» «Лучший урок с использованием ИКТ»

КОНСПЕКТ УРОКА «БУДЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ» «Лучший урок с использованием ИКТ» Российская Федерация Администрация г.о. Коломна Московской области Управление образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 18 140404, Коломна, ул.

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. ТЕМА: «Мои любимые животные» «My favourite animals»

КОНСПЕКТ УРОКА. ТЕМА: «Мои любимые животные» «My favourite animals» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 48 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ КОНСПЕКТ УРОКА ТЕМА: «Мои любимые животные»

Подробнее

Рабочая программа для 3 класса. Комплект «Grammar Friends 2» (автор Тим Вод) включает: - учебник для учащихся (в него входит рабочая тетрадь);

Рабочая программа для 3 класса. Комплект «Grammar Friends 2» (автор Тим Вод) включает: - учебник для учащихся (в него входит рабочая тетрадь); Рабочая программа для 3 класса Цели данной программы по обучению учащихся 3-го класса грамматике английского языка - освоение учащимися элементарных грамматических представлений, необходимых младшим школьникам

Подробнее

Всем добрый день! 18 февраля 2011 года Вебинар начнется в по московскому времени

Всем добрый день! 18 февраля 2011 года Вебинар начнется в по московскому времени Всем добрый день! 18 февраля 2011 года Вебинар начнется в 15-30 по московскому времени Хюбилейнаявесенняя конференция 22 марта С-Петербург 23 марта Москва 24 марта Екатеринбург, Самара, Новосибирск, Уфа

Подробнее

Страничка для взрослых: Здравствуйте, мамы и папы, учителя и репетиторы!

Страничка для взрослых: Здравствуйте, мамы и папы, учителя и репетиторы! Страничка для взрослых: Здравствуйте, мамы и папы, учителя и репетиторы! Если вы разговариваете со своим ребенком на английском языке с младенчества или обучаете ребенка английскому языку с маленького

Подробнее

иностранный ЦОР N2687. Script126 * Script126 letter-sound correspondence - Урок с НЦОР.

иностранный ЦОР N2687. Script126 * Script126 letter-sound correspondence - Урок с НЦОР. иностранный Диск ЦОР 1 2 3 ЦОР N2209. Script 101pr * Script 101pr listen to the recording - Урок с использованием ЦОР ЦОР N2230. Scipt 15 * Scipt 15 Whole sight reading - Урок с НЦОР. 4 ЦОР N2567. Spelling

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 4

Письменная часть контрольной работы 4 Письменная часть контрольной работы 4 Последняя письменная контрольная работа, проводимая в конце четвертой четверти, содержит всего 3 задания, но одно из них требует большого времени это написание личного

Подробнее

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе 52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе Reading (Прочитайте) Go straight on, and you will see the station. (Проидите вперед

Подробнее

Тема: My favourite animal.

Тема: My favourite animal. Конспект открытого урока по английскому языку в начальной школе Цели урока: Урок проведен учителем английского языка Шутемовой Натальей Александровной Тема: My favourite animal. способствовать формированию

Подробнее

Задания для работы в дни отмены учебных занятий 1 смена 7-8 классы Дата Класс Предмет Задание Учитель

Задания для работы в дни отмены учебных занятий 1 смена 7-8 классы Дата Класс Предмет Задание Учитель Задания для работы в дни отмены учебных занятий 1 смена 7-8 классы Дата Класс Предмет Задание Учитель 08.02.2017 7а История 6 читать, пересказ; вопросы: коричневая рамка 1, 3, 4, 5; желтая рамка: 1 (интересные

Подробнее

Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV»

Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV» Учебный план программы повышения квалификации «Совершенствуй английский. Уровень IV» Нормативный срок освоения программы: от 140 до 180 академических часов. Режим обучения: не более 36 аудиторных часов

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1450 «Олимп» «Утверждаю» И.о директора ГБОУ Школа 1450 «Олимп» / Е.М.Виноградова/ 016 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Виктория Гурьянова. преподаватель, психолог. 10 октября, 20:00 МСК. Мотивация и я

Виктория Гурьянова. преподаватель, психолог. 10 октября, 20:00 МСК. Мотивация и я Виктория Гурьянова преподаватель, психолог 10 октября, 20:00 МСК План 1. Что такое мотивация? 2. Виды мотивации Внешняя (положительная и отрицательная) Внутренняя 3. 4. Враги мотивации 5. Мотивационные

Подробнее

Морфология.

Морфология. The Morphology. Морфология 13 The Morphology. Морфология The Verb. Глагол Запомните! У вспомогательного глагола нет самостоятельного лексического значения, он служит для образования вопросительных и отрицательных

Подробнее

План письменной части контрольной работы 4

План письменной части контрольной работы 4 3.4. Модуль 4. Контрольная работа 4 Письменная часть контрольной работы 4 Письменная контрольная работа 4, проводимая в конце четвёртой четверти, содержит всего 2 задания, т.к. рекомендуемое время выполнения

Подробнее

Программа курса по английскому языку «В стране Грамматика» для учащихся 7 класса

Программа курса по английскому языку «В стране Грамматика» для учащихся 7 класса «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ АУГ В.А.Матвеева сентября 2015 г «СОГЛАСОВАНО» Зам. директора по УВР Н.Н.Спиридонова сентября 2015 г «СОГЛАСОВАНО» Председатель МО Барабанская Ю.Н. сентября 2015 г. Программа

Подробнее

УДК : ББК

УДК : ББК УДК 373.167.1:811.111 ББК 81.2Англ 92 Б59 Учебно-методический комплект Enjoy English / «Английский с удовольствием» для 3 класса состоит из следующих компонентов: учебника книги для учителя рабочей тетради

Подробнее

«Традиционные Британские блюда» Урок английского языка в 6 классе

«Традиционные Британские блюда» Урок английского языка в 6 классе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добрянская основная общеобразовательная школа 5» Школьный конкурс «Мой лучший урок» «Традиционные Британские блюда» Урок английского языка в 6 классе

Подробнее

Урок английского языка в 9 классе. по учебнику В. П. Кузовлева «English 9». Тема: Why is English a world language?

Урок английского языка в 9 классе. по учебнику В. П. Кузовлева «English 9». Тема: Why is English a world language? Бурдина Ирина Михайловна Урок английского языка в 9 классе по учебнику В. П. Кузовлева «English 9». Тема: Why is English a world language? Цель урока: совершенствование лингвистической, социокультурной,

Подробнее

Пояснительная записка. Актуальность Цель Задачи:

Пояснительная записка. Актуальность Цель Задачи: Пояснительная записка. Программа дополнительного образования Английский с улыбкой направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации. Программа призвана помочь

Подробнее

Английский язык 2 СЕМЕСТР Рекомендации по выполнению заданий:

Английский язык 2 СЕМЕСТР Рекомендации по выполнению заданий: Английский язык 2 СЕМЕСТР Рекомендации по выполнению заданий: 1. Монологи или сообщения следует оформлять в отдельной тетради письменно или на отдельных печатных листах. 2. При подготовке материалов можно

Подробнее

Коммуникативные: Формировать умения слушать и 2. Воспроизводить микромонолог. беседы, формировать навыки монологической речи

Коммуникативные: Формировать умения слушать и 2. Воспроизводить микромонолог. беседы, формировать навыки монологической речи Конспект урока английского языка Класс: 7 Тема урока: Придаточные изъяснительные предложения УМК: «Английский язык (Новый курс английского языка для российских школ)» 7 класс, 3-й год обучения. Афанасьева

Подробнее

SUMMATIVE ASSESSMENT DIRECTIONS STUDENT: LOGIN INSTRUCTIONS

SUMMATIVE ASSESSMENT DIRECTIONS STUDENT: LOGIN INSTRUCTIONS This script is intended to be used as a supplement to the ELPA21 Test Administration Manual (TAM) and should be read aloud to students who would benefit from hearing the test directions read aloud in their

Подробнее

УРОК 1. Live and learn. Век живи век учись.

УРОК 1. Live and learn. Век живи век учись. УРОК 1 Live and learn. Век живи век учись. Урок 21 Времена Местоимения Continuous действие как процесс Времена Continuous действие Местоимения как процесс Урок 21 Времена Continuous (продолженные) действие

Подробнее

XIV Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2013 г. региональный этап стр. 1 из 1 Listening & Reading KEYS 1

XIV Всероссийская олимпиада школьников по английскому языку 2013 г. региональный этап стр. 1 из 1 Listening & Reading KEYS 1 1 B 2 A 3 B 4 B 5 B 6 A 7 B 8 B 9 B 10 B 11 C 12 A 13 D 14 B 15 A 16 A 17 A 18 D 19 B 20 C 21 D 22 B 23 A 24 D 25 B 26 C 27 F 28 A 29 E 30 C 31 B 32 D 33 A 34 C 35 F 36 B 37 G 38 A 39 E 40 D XIV Всероссийская

Подробнее

Наименование Количество Инвентаризационный номер

Наименование Количество Инвентаризационный номер Учебное оборудование Наименование Количество Инвентаризационный номер 1 Письменный стол 1 1010620221 2 Стул учительский 1 3 Доска классная 1 1010620231 4 Столы ученические 6 1010620083/1-9 5 Стулья ученические

Подробнее

учебный год. Контрольная работа по английскому языку ( 5 класс) АУДИРОВАНИЕ

учебный год. Контрольная работа по английскому языку ( 5 класс) АУДИРОВАНИЕ 2015 2016 учебный год Контрольная работа по английскому языку ( 5 класс) АУДИРОВАНИЕ Послушай разговор Кэрол и Дэна. Отметь картинки, которые соответствуют их разговору. A. When did Dan get up on his first

Подробнее

Письменная часть контрольной работы 3

Письменная часть контрольной работы 3 3.3. Модуль 3. Контрольная работа 3 Письменная часть контрольной работы 3 Письменная контрольная работа 3, проводимая в конце третьей четверти, содержит 4 задания (25 тестовых вопроса). Максимум баллов

Подробнее

Всемирный день здоровья Урок в разделе Think of the Future по учебнику Cambridge English for Schools in Russia

Всемирный день здоровья Урок в разделе Think of the Future по учебнику Cambridge English for Schools in Russia Всемирный день здоровья Урок в разделе Think of the Future по учебнику Cambridge English for Schools in Russia 1 Учитель: Голдукевич Елена Витальевна, МОУ «СОШ 15» Класс: 7 Дата: 07.04.2010 г. Тема: Think

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Каштанова И. И., кандидат филологических наук, доцент, кафедра английского языка, Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева Асатуллаева К. М., студентка факультета иностранных

Подробнее

Глагол "to be". The Verb "to be".

Глагол to be. The Verb to be. Глагол "to be". The Verb "to be". Глагол "tobe" в английском языке занимает особое место. Переводится "быть", "находиться", "существовать".. Однако очень часто его и вовсе не стоит переводить. Согласитесь,

Подробнее

Конспект открытого урока английского языка в 3Д классе

Конспект открытого урока английского языка в 3Д классе Конспект открытого урока английского языка в 3Д классе Дата проведения: 18 октября 2015 г Ф.И.О. аттестуемого: Пуюль Юлия Вячеславовна Тема урока: Счастливая семья. A happy family. (Модуль 2, урок 4a)

Подробнее