Перспективный план работы педагога-психолога ГБОУ «Школа 705» Поминовой О.А. На учебный год (классы с 1-го по 5-й)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Перспективный план работы педагога-психолога ГБОУ «Школа 705» Поминовой О.А. На учебный год (классы с 1-го по 5-й)"

Транскрипт

1 Перспективный план работы педагога-психолога ГБОУ «Школа 705» Поминовой О.А. На учебный год ( с 1-го по 5-й) г.

2 План работы педагога-психолога Поминовой О.А. ГБОУ «Школа 705» на учебный год ( с 1-го - 5-й) Цель работы: психолого-педагогическое сопровождение участников процесса обучения и воспитания, создание условий для развития. Задачи: сохранение и укрепление психологического здоровья учащихся; психологическое сопровождение учащихся 1-х и 5-х в период адаптации к начальному и среднему звену школы; психологическое сопровождение учащихся 4-х при переходе на среднюю ступень обучения; психологическое сопровождение учащихся классов компенсирующего обучения; содействие личностному и интеллектуальному развитию обучающихся на каждом возрастном этапе развития личности; психологическая помощь администрации, педагогам и родителям по проблемам возникающим в процессе обучения и воспитания; В работе с каждым возрастом и по каждому направлению формируются более конкретные задачи, учитывающие особенности детей данного возраста. Диагностическое направление Задача данного направления заключается в выявлении детей с особенностями психического развития, нуждающихся в дополнительной поддержке и определении направления дальнейшей работы: выявление уровня адаптации учащихся 1-х и 5-х классов; диагностика 4-х классов при переходе в среднюю школу; диагностика социальной сферы 2-3 классов; диагностика уровня агрессивности 2-3 классов; выявление характерологических особенностей учащихся 2-3 классов; проведение психологического обследования учащихся с трудностями учения, поведения (по запросу); диагностика познавательной деятельности учащихся класса компенсирующего обучения. Сроки проведения Сентябрь Сентябрьоктябрь Мероприятие Объект Методы Результат Отслеживание уровня адаптации 1-х и 5-х. адаптации 1-х классов. 1 классов 5 классов 1 классов Наблюдение. 1) Рисунок человека, 2) Графический диктант, 3) Образец и правило, 4) Домики, 5) Первая буква. Выявить детей группы риска по школьной дезадаптации. Выявить детей группы риска по школьной дезадаптации, учет полученной информации в дальней-

3 Сентябрьоктябрь Сентябрьоктябрь адаптации 5-х классов. познавательной сферы 5 классов класса комп.обуч. 1) Исследование самооценки Дембо-Рубинштейна. 2) Опросник Лускановой. 3) Тест школьной тревожности Филипса. 1) Тест Пьерона-Рузена (исследование уровня внимания). 2) Исследование последовательности событий. 3) Методика «Четвёртый лишний» (определение уровня развития логического мышления). 4) Методика «10 слов Лурия» (определение развития слухо-речевой памяти). шей работе, составление рекомендаций. Консультации для педагогов,родителей. Выявить детей группы риска по школьной дезадаптации, учет полученной информации в дальнейшей работе, составление рекомендаций. Консультации для педагогов,родителей. Составление плана психолого-педагогического соповождения учащихся. Октябрь Ноябрь Декабрь Февраль 2016 Апрель 2016 уровня агрессивности в начальной школе. социальной сферы. личностной, эмоциональной сферы. Отслеживание уровня адаптации 1-х и 5-х. перед 5 классом. 2, 3 классов 2, 3 классов 2, 3 классов 1 классов 5 классов 4 классов 1) Опросник Басса-Дарки. Выявить детей груп- 2) ДДЧ. пы риска, учет 3) Рисунок «Кактус». полученной инфор- 4) Беседа с кл.рук. мации в дальнейшей работе, составление рекомендаций. Консультации для педагогов,родителей. 1) Социометрия. Учет полученной 2) Незаконченные предложе- информации в дальния. нейшей работе, кон- 3) Опросник Сишора. сультации педагогов, родителей. 1) Методика экспресс-диаг- Учет полученной инностики характерологиичес- формации в дальких особенностей личности, нейшей работе, кон- 2) Исследование самооценки сультации педагогов, Дембо-Рубинштейна. родителей. Наблюдение. Выявить детей группы риска по школьной дезадаптации. 1) ТУС. Учет полученной информации в дальнейшей работе, консультации педагогов, родителей

4 В течение Групповая диагностика детей (по запросу). Индивидуальная диагностика детей группы риска (по запросу) 1-4 классов 1-4 классов 1) Тест школьной тревожности Филипса, 2) «Шкала личностной тревожности» А.Прихожан, 3) Социометрия, 4) мотивации учения. 5) познавательной сферы. 1) «Корректурная проба», 2) Тест Пьерона Рузена, 3) «10 слов» А.Р. Лурия, 4) «Четвертый лишний», 5) «Классификация», 6) Графический диктант, 7) «Незаконченные предложения» 8) Тест школьной тревожности Филипса, 9) ГИТ. Учет полученной информации в дальнейшей работе, формирование коррекционно-развивающих групп, консультации педагогов, родителей Учет полученной информации в дальнейшей работе, формирование коррекционно-развивающих групп, консультации педагогов, родителей В течение Наблюдение за учащимися в зависимости от проблемы (по запросу педагогов, администрации) 1-4 классов Наблюдение. Выявить особенности поведения детей группы риска. Индивидуальные беседы с учениками, родителями, педагогами. Коррекционно-развивающее направление Задачи этого направления: психолого-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья; по итогам диагностических обследований сформировать группы детей, с которыми будут проводиться развивающие занятия по различным программам: 1. Программа А. В. Микляевой, П. В. Румянцевой «Снижение уровня тревожности» для учеников 4 классов. 1. Хухлаева О.В. своему Я (1-4 )». 2. Хухлаева О.В. своему Я (5-6 )». 3. Рабочие программы, составляемые под конкретные задачи на основе имеющихся программ, например, программа занятий с целью преодоления трудностей общения со сверстниками, учителями. 4. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. 5. Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников (Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов). 6. Работа с одаренными, трудными детьми (по запросу). 7. Языканова Е.В. УМК "Развивающие задания: тесты, игры, упражнения" (I-IV). 8. Программа коррекции познавательных возможностей и личности детей младшего школьного возраста класса компенсирующего обучения. 9. Долгова А.Г. Агрессия у детей младшего школьного возраста: диагностика и коррекция.

5 10. А. Зак «Интеллектика». 11. Программа Е.Г. Коблик «Первый раз в пятый класс». С некоторыми детьми проводятся индивидуальные занятия с использованием различных методов. Сроки проведения Мероприятие Объект Методы Результат Октябрь-май Развивающие Хухлаева О.В. Положительная х классов своему динамика адап- (по запросу по Я (1-4 )». тивных навыков подгруппам) первоклассников. Октябрь-май Развивающие (по запросу по подгруппам) 5-х классов Хухлаева О.В. своему Я (5-6 )». Положительная динамика адаптивных навыков первоклассников. Сентябрь-май Октябрь-май Ноябрь-май Коррекционные занятия (индиви./груп.) Коррекционноразвивающие (по запросу по подгруппам) Коррекционноразвивающие (по запросу) класса комп.обуч. 2-3 классов 2-3 классов Программа коррекции познавательных возможностей и личности детей младшего школьного возраста класса компенсирующего обучения. Долгова А.Г. Агрессия у детей младшего школьного возраста: диагностика и коррекция. Хухлаева О.В. своему Я (1-4 )». Командообразование Положительная динамика в коррекции неуспешности. Снижение уровня агрессивности, развитие коммуникативных навыков. Сплочение детского коллектива. Уменьшение конфликтов. Февраль-май Коррекционноразвивающие (по запросу по подгруппам) 2-4 классов Программа А. В. Микляевой, П. В. Румянцевой «Снижение уровня тревожности». Снижение уровня тревожности у школьников, развитие коммуникативных навыков.

6 Профилактика девиантного поведения и внутришкольных конфликтов (внутригрупповое взаимодействие) В течение Индивидуальные/ групповые коррекционно-развивающие занятия (по запросу). 1-4 классов 1) Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. 2) Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников (I-IV классов). 3) Языканова Е.В. - УМК "Развивающие задания: тесты, игры, упражнения" (I-IV). 4) Долгова А.Г. Агрессия у детей младшего школьного возраста: диагностика и коррекция. Осознание себя с позиции школьника. Умение адекватно вести себя в различных ситуациях. Умение справляться с негатив- ными эмоциями. Стремление к изучению своих возможностей и способностей. Успешная адаптация в социуме. Профилактическое направление В рамках этого направления решается задача: формирования и развития знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, направленное на сохранение и укрепление психологического и социального здоровья обучающихся. Сроки проведения Мероприятие Объект Методы Результат В течение Классные часы запросу) (по 1 Программа О.В. Хухлаевой своему Я» Профилактика дезадаптации. В течение 2 3 Программа О.В. Хухлаевой своему Я» Программа О.В. Хухлаевой своему Я» Знакомство с эмоциональной сферой человека, осознание разнообразных положительных качеств. Осознание особенностей позиции ученика, принятие учителя, таким, какой он есть, осознание качеств настоящего друга, осознание собственного умения дружить.

7 В течение 4 Программа О.В. Хухлаевой своему Я» Знакомство учеников со своими способностями и возможностями, осознание учениками своей уникальности и неповторимости, осознание происходящих в себе изменений. 5 Программа О.В. Хухлаевой своему Я». Программа Коблик «Первый раз в 5-й класс». Профилактика дезадаптации. В течение Классные часы «Толерантное отношение друг к другу» В течение (на переменах) 3, 4 (по запросу) класса комп. обуч. Программа «Толерантность в общеобразовате льной школе» Федоренко Л.Г. Психологические игры, игры на взаимодействие. Знакомство с понятием толерантность. Доброжелательное отношение ко всем окружающим людям. Улучшение адаптации учащихся. В течение (на переменах) класса комп. обуч. Занятия с элементами арттерапии (работа с манкой). Снятия психоэмоционального напряжения. В течение Заседание ПМПк Участни ки образ. процесса Гармонизация личности. В течение Заседание совета профилактики Участни ки образ. процесса Гармонизация личности. Беседы и консультации с классными руководителями, родителями по вопросам воспитания и обучения.

8 Консультационно-просветительское направление 1. Просвещение учителей, родителей и учащихся: знакомство с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития детей; формирование потребности в психологических знаниях, желания использовать их в работе с детьми или в интересах развития собственной личности; знакомство учащихся с основами самопознания, самовоспитания и т.п. 2. Проведение индивидуальных консультаций с педагогами по поводу проблем обучения, поведения и межличностного взаимодействия конкретных учащихся. 3. Проведение индивидуальных консультаций родителей 1-5 классов по вопросам особенностей развития, поведения, детско-родительских отношений и пр. 4. Проведение групповых консультаций в 1-х и 5-х классах (родительские собрания) по вопросам адаптации детей в начальном и среднем звене. Знакомство родителей с результатами мониторинга. 5. Проведение групповых консультаций в 2-4 классах (родительские собрания) (Возрастные особенности учащихся). 6. Консультации для родителей будущих первоклассников (гармонизация развития личности). В рамках этого направления решается задача Работа с детьми с трудностями обучения 1. Психолого-педагогическое сопровождение детей испытывающих трудности обучения: Сроки проведения В течение Мероприятие Объект Методы Результат (по запросу) 1-5 1) «Корректурная проба», Тест Пьерона Рузена, 2) «10 слов» А.Р. Лурия, 3) «Четвертый лишний», 4) «Классификация», 5) Графический диктант, 6) «Незаконченные предложения». 7) Тест школьной тревожности Филипса, 8) ГИТ, 9) «Шкала личностной тревожности» А.М. Прихожан 10) мотивации учения, 11) Опросник Басса-Дарки. 12) ШТУР. Учет полученной информации в дальнейшей работе, формирование коррекционно-развивающих групп, консультации педагогов, родителей.

9 В течение Индивидуальные и групповые занятия (по запросу) ) Программа Локаловой Н. «120 уроков психологии», 2) Программа А. В. Микляевой, П. В. Румянцевой «Снижение уровня тревожности». Снятие напряжения, работа с негативными факторами, не дающими ученикам успешно адаптироваться к школе. В течение Наблюдение, диагностика, анкетирование педагогов. 1-5 Выявление проблем социальной адаптации учащихся «группы риска». Гармонизация личности. Оптимизация обучения. Работа с родителями и учителями в течение 1. Проведение индивидуальных консультаций родителей детей испытывающих трудности обучения (по поводу проблем обучения, поведения и межличностного взаимодействия детей). 2. Проведение консультаций с педагогами по поводу особенностей обучения, поведения и межличностного взаимодействия детей испытывающих трудности обучения. Организационно-методическая работа 1. Повышение уровня компетентности: Посещение конференций, семинаров, круглых столов, совещаний, методических объединений; Изучение и анализ научной и практической литературы для подбора инструментария, разработки коррекционно-развивающих программ; Изучение инновационных технологий. 2. Анализ и планирование деятельности психологической службы: годовой план, ведение документации. 3. Организационная и методическая подготовка к диагностике и коррекционноразвивающим занятиям. 4. Обработка диагностических данных. 5. Подготовка итоговой документации по деятельности в течение. 6. Оформление кабинета. 7. Работа с документами.

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за учебный год

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за учебный год АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога психолога МОУ «Заречненская школа с крымскотатарским языком обучения» Омельяненко Е.Ю. за 2014-2015 учебный год Заречное, 2015 г. Основной целью работы педагога-психолога

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год.

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Цели работы: 1.Обеспечение сохранности психического здоровья учащихся. 2.Создание благоприятных социально-психологических

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Саркисян М.А. за 2016-2017

Подробнее

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год Приказ 183 от 01.09. 2016г. «Утверждаю» Директор МБОУ «Ребрихинская СОШ» Н.Н. Шрейдер Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на 2016 2017 год Цель программы сохранение и

Подробнее

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год.

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год. План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на 2015-2016 учебный год. Цели: 1. Содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности

Подробнее

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года Государственное образовательное учреждение Гимназия 1409 Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие 2015-2016 учебного года Цель работы психологической службы

Подробнее

Отчёт о работе педагога-психолога школы-интерната 2 в первом полугодии учебного года.

Отчёт о работе педагога-психолога школы-интерната 2 в первом полугодии учебного года. Отчёт о работе педагога-психолога школы-интерната 2 в первом полугодии 2016-2017 учебного года. Педагог-психолог: Зависляк И.В. Основные направления работы на 2016-2017 учебный год. Методическая тема работы

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МБДОУ 285 ЗОТКИНОЙ Е.В. НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МБДОУ 285 ЗОТКИНОЙ Е.В. НА УЧЕБНЫЙ ГОД ,,, логопед,, врач ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МБДОУ285 ЗОТКИНОЙ Е.В. НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Годовые задачи педагога-а: 1. Создать условия для реализации способностей и развития ВПФ в познавательной

Подробнее

Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За учебный год Терновой Виктории Васильевны

Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За учебный год Терновой Виктории Васильевны Анализ работы педагога психолога МБОУ «Контошинская СОШ» За 2014-2015 учебный год Терновой Виктории Васильевны Работа педагога-психолога ведется согласно плану разработанному на 2014-2015 г. В своей деятельности

Подробнее

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников Цель : содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников образовательных отношений, в том числе учащихся с особыми образовательными

Подробнее

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся)

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся) Принято на заседании педагогического совета МАОУ «СОШ 30» Протокол 11 От «31» августа 2015г. Утверждаю. Директор МАОУ «СОШ 30» Ю.М.Шляхов «02» сентября 2015г. Программа коррекционной работы (модель адаптации

Подробнее

Отчёт о проделанной работе за учебный год педагога-психолога Спасовой Е.Л.

Отчёт о проделанной работе за учебный год педагога-психолога Спасовой Е.Л. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 21 городского округа г. Шарья Костромской области Отчёт о проделанной работе за 2013-2014 учебный год педагога-психолога

Подробнее

мероприятия сопровождения 1Диагностический Диагностика Наблюдение Посещение уроков

мероприятия сопровождения 1Диагностический Диагностика Наблюдение Посещение уроков Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования администрации Шпаковского муниципального района Ставропольского края Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение Приложение 6 к ООП НОО МБОУ СШ 49 Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы Непременным условием реализации требований ФГОС НОО является создание в образовательной

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на год.

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на год. Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на 2016-2017 год. Педагог-психолог: Говоруха Ирина Александровна Цель: сохранение психологического и психосоциального благополучия учащихся

Подробнее

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем;

2) оказывать помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических. проблем; Цель: содействовать сохранению психического, соматического и социального благополучия детей школьного возраста. Задачи: 1) своевременно выявлять нарушения в развитии детей школьного возраста; проблем;

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На учебный год. Начальная школа

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На учебный год. Начальная школа гл о в н г ПЛ Пед г г Псих Л г Б У П ив ск я Г нч й н б небнь й г Д Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Приветненская ОШ» На 2015-2016 учебный год п/ п Название работы Сроки проведения Начальная

Подробнее

СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный»

СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный» СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный» План работы а-а на 2016-2017 учебный год Цели: - создание условий для качественного обучения, воспитания и развития личности всех категорий учащихся с учетом их

Подробнее

Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год

Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год В 2015/2016 учебном году психологической службой ГБОУ Школы 1250 была поставлена следующая цель: осуществление

Подробнее

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения.

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1. Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1.2. В своей деятельности социально-психологическая

Подробнее

2. Продолжить работу по реализации ООП с учетом ФГОС ДО, обеспечить высокий уровень усвоения программного материала (не менее 52%).

2. Продолжить работу по реализации ООП с учетом ФГОС ДО, обеспечить высокий уровень усвоения программного материала (не менее 52%). Годовой план работы психолога на 2016-2017 учебный год. Основные задачи детского сада: на 2016-2017 учебный год: 1. Обеспечивать сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников

Подробнее

Положение о социально-психологической службе

Положение о социально-психологической службе Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Арский педагогический колледж имени Г.Тукая» УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Программа психолого-педагогического сопровождения специализированных классов Программу составила педагог-психолог

Подробнее

Направления работы Средства решения Сроки Предполагаемый

Направления работы Средства решения Сроки Предполагаемый Направления работы Средства решения Сроки Предполагаемый Адаптация первоклассников к процессу школьного обучения 1. Диагностика по изучению универсальных учебных действий: - Беседа о школе (модифицированная

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Педагог-психолог лицея Евстигнеева Татьяна Михайловна (образование высшее, квалификационная категория высшая, стаж работы в данной должности

Подробнее

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения Раздел 4.2.2. План работы психолого-ического сопровождения Методическая тема школы: «Создание комфортных условий для оптимизации развития в учебновоспитательном процессе здоровьесберегающих технологий»

Подробнее

Программа "Формирование адаптационно-развивающей среды при переходе из начальной в среднюю школу"

Программа Формирование адаптационно-развивающей среды при переходе из начальной в среднюю школу Программа "Формирование адаптационно-развивающей среды при переходе из начальной в среднюю школу" Пояснительная записка Переход учащихся из начального в среднее звено школы это переломный момент в жизни

Подробнее

Направления работы Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка; Создание в группах атмосферы

Направления работы Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка; Создание в группах атмосферы Направления работы Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка; Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам,

Подробнее

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед Годовой отчет о деятельности педагога-психолога МБОУ СОШ 1 с. Канглы 2015-2016 у/г. Педагог-психолог: Ордина К.А. Качественный анализ деятельности педагогов-психологов системы образования 1. Анализ поставленных

Подробнее

План работы психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС- Центра) на учебный год

План работы психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС- Центра) на учебный год Утверждаю: Директор МБОУ"СОШ-интернат для одаренных детей": Л.Р.Билалова приказ 420а от 29.08.2014 г План работы психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС- Центра) на 2014-2015 учебный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Психолого педагогическое сопровождение в рамках модернизации образования призвано оптимизировать соотношение стратегий развития, формирования и коррекции при обучении и воспитании

Подробнее

Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. 2. Психокоррекционная и развивающая работа.

Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. 2. Психокоррекционная и развивающая работа. Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. В I полугодии мною осуществлялась работа по следующим направлениям: 1. Психодиагностика. 2. Психокоррекционная и развивающая работа. 3. Профилактическая

Подробнее

Аналитический отчет педагога психолога за уч. год

Аналитический отчет педагога психолога за уч. год Аналитический отчет педагога психолога за 2015-2016 уч. год 1. Цель, предмет исследования и задачи. В 2015-2016 уч. г. целью моей работы являлось обеспечение психолого-педагогического сопровождения развития

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ на учебный год службы социальной защиты и психологической помощи

ПЛАН РАБОТЫ на учебный год службы социальной защиты и психологической помощи Управление образования администрации города Тулы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 8» 30003, г.тула, ул.фрунзе, 8 Телефоны: 3-6-, 6-88-0 ПЛАН РАБОТЫ на 206-207 учебный

Подробнее

в АНОО «Институт цивилизации»

в АНОО «Институт цивилизации» Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы в АНОО «Институт цивилизации» Психолого-педагогические условия реализации ООП определены содержанием и требованиями стандарта

Подробнее

План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на учебный год. Цели:

План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на учебный год. Цели: План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на 2016-2017 учебный год. Цели: Обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для школы в течение всего срока обучения в школе. личностного

Подробнее

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А.

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Процесс по организации психолого-педагогического сопровождения

Подробнее

Отчет о работе педагога-психолога Крайсман В.А. за I полугодие учебного года

Отчет о работе педагога-психолога Крайсман В.А. за I полугодие учебного года ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-медико-социального сопровождения» Отчет о работе

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Смоленск 2015 год Цели и задачи работы педагога-психолога Цели: психологическое сопровождение участников учебного процесса, создание социально-психологических

Подробнее

младшего возраста к условиям ДОУ сентябрь подготовительных к школе групп Апрель отклонения в психическом развитии во всех возрастных группах

младшего возраста к условиям ДОУ сентябрь подготовительных к школе групп Апрель отклонения в психическом развитии во всех возрастных группах План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Задачи: 1. Укреплять психологическое здоровье детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей. 2. Создавать благоприятные условия для

Подробнее

Годовой отчет о деятельности педагога-психолога. Отчетный период с по

Годовой отчет о деятельности педагога-психолога. Отчетный период с по Утверждаю директор МБОУ Лицей 8 Гогуев М.К. «25» декабря 2015 г. Годовой отчет о деятельности педагога-психолога Отчетный период с 01.09.2015 по 31.12.2015 Ф.И.О. педагога-психолога Сарана Юлия Владимировна

Подробнее

; lporpamma norrxojrornqeckoro corpoboxaehl'n1 ofoc ' B 5-6 rnaccax

; lporpamma norrxojrornqeckoro corpoboxaehl'n1 ofoc ' B 5-6 rnaccax IIPAIIflTO flpororor rleacobera N s / orin>> ah-qf;2ez] - a coijiacobaho rra 3aceAarrru[ VnpasrtrotrIero cobeta floororon Ng y' or rrh> anz-" 202;. ; lporpamma norrxojrornqeckoro corpoboxaehl'n1 ofoc '

Подробнее

Календарный план. Направления и мероприятия работы Сроки

Календарный план. Направления и мероприятия работы Сроки План психолого педагогического сопровождения образовательного процесса На 2017-2018 учебный год. Цели: 1.Обеспечение психолого - педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития

Подробнее

Перспективный план работы на учебный год

Перспективный план работы на учебный год Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Нягань «Детский сад 10 «Дубравушка» Согласовано: Зам.зав.по УВР Лызлова Е.Ф «Утверждаю» Заведующая МАДОУ д/с

Подробнее

Перспективный план работы учителя-дефектолога школы Андреевой Галины Спиридоновны на учебный год

Перспективный план работы учителя-дефектолога школы Андреевой Галины Спиридоновны на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИНТЕРНАТ 34» ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД ЯКУТСК» СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по УМР Никитина С.А.

Подробнее

Анализ работы педагога психолога за учебный год.

Анализ работы педагога психолога за учебный год. Анализ работы педагога психолога за 205-206 учебный год. Ставя во главу угла задачи гимназии на 205-206 учебный год: - Повышение качества образования через формирование социальных компетенций и развитие

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Содержание 509 Регистрационный номер I. Общие

Подробнее

Перспективный план работы ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Перспективный план работы ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Подробнее

Аналитический отчет о проведенной работе педагога-психолога за учебный год

Аналитический отчет о проведенной работе педагога-психолога за учебный год Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 27 общеразвивающего вида Петродворцового района Санкт - Петербурга Аналитический отчет о проведенной работе педагога-психолога

Подробнее

1. Информационно аналитическое направление

1. Информационно аналитическое направление п/п Содержание работы Сроки Контингент Примечание 1. Информационно аналитическое направление 1.1 Составление годового плана август - годовой план 1.2 Оформление рабочей документации. 1.3 Заключение договоров

Подробнее

Программа коррекционной работы

Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы является неотъемлемым структурным компонентом основной образовательной программы образовательной организации. Программа коррекционной работы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса МОАУ «Бершетская средняя школа» разработана с учетом современных требований и задач образования, основана

Подробнее

педагога психолога Шабаловой Т.А.

педагога психолога Шабаловой Т.А. Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад комбинированного вида 145» Отчёт о проделанной работе педагога психолога Шабаловой Т.А. 2013-2014г. Цель деятельности педагога-психолога

Подробнее

Годовой план работы психологического сопровождения подготовки учащихся к ГИА на учебный год. Школьное подразделение 1

Годовой план работы психологического сопровождения подготовки учащихся к ГИА на учебный год. Школьное подразделение 1 Годовой план работы психологического сопровождения подготовки учащихся к ГИА на 2014-2015 учебный год. Школьное подразделение 1 Даты проведения Август В теч. уч. года Октябрь ноябрь Вид работы (мероприятия)

Подробнее

Основные задачи МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 16» на учебный год:

Основные задачи МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 16» на учебный год: Основные задачи «Детский сад комбинированного вида 16» на 2016 2017 учебный год: 1. Внедрять эффективные формы работы по развитию двигательной активности детей дошкольного возраста, совершенствовать навыки

Подробнее

Планирование деятельности педагога-психолога на учебный год

Планирование деятельности педагога-психолога на учебный год Планирование педагога-психолога на 2013-14 учебный год СЕНТЯБРЬ а)психодиагностика Диагностика уровня готовности 1-классников к школе (методика Керна-Иразека) Индивидуальное обследование первоклассников

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ КОЛЛЕДЖА

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ КОЛЛЕДЖА ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ГОУ СПО Спортивно-педагогический

Подробнее

План работы педагога-психолога начальной школы на учебный год

План работы педагога-психолога начальной школы на учебный год План работы педагога-психолога начальной школы на 2015-2016 учебный год Цели и задачи работы педагога-психолога с учащимися начальной школы Главной целью психологической службы в начальной школе является

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ В ГБОУ ЛИЦЕЙ

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ В ГБОУ ЛИЦЕЙ ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ В ГБОУ ЛИЦЕЙ 507 1. Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба - один из компонентов целостной системы образовательной деятельности школы. 1.2. Социально-психологическая

Подробнее

Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей»

Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей» Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей» Уровни психолого-педагогического сопровождения Групповое ОУ Основные формы

Подробнее

Годовой отчет о деятельности педагога-психолога

Годовой отчет о деятельности педагога-психолога УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ «НШДС 2» (название учреждения) Потапова Л.А. (Ф.И.О.) (подпись, печать) Годовой отчет о деятельности педагога-психолога Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Начальная

Подробнее

Приложение 3 к плану работы психологической службы МБОУ лицея 15 ( ) по профилактике суицидального поведения

Приложение 3 к плану работы психологической службы МБОУ лицея 15 ( ) по профилактике суицидального поведения «Утверждаю» Директор МБОУ лицея 15 Т.Н.Песоцкая «06» сентября 2016 г. Приложение 3 к плану работы службы МБОУ лицея 15 (2016-2017) по профилактике суицидального поведения Форма работы 1) Диагностика уровня

Подробнее

Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического

Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями В целях создания условий по оказанию равного доступа к образовательным услугам детей

Подробнее

Особая роль отводится психологическому мониторингу, который носит системный, многоступенчатый характер:

Особая роль отводится психологическому мониторингу, который носит системный, многоступенчатый характер: 5. Модель "Менторинг"("Mentoring" англ. - наставничество) - реализует жесткий, авторитарный стиль взаимодействия специалиста с одаренной личностью (или его родителями, законными представителями, педагогами,

Подробнее

Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ «ТЫ НЕ ОДИН»

Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ «ТЫ НЕ ОДИН» » Ознакомлен Директор ГБОУ школы 336 /Ю.Н. Бурдин./ Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ГИА и ЕГЭ «ТЫ НЕ ОДИН» педагога-психолога ГБОУ школы 336 Фокеевой Н.В. 2015-2016

Подробнее

Годовое планирование заседаний психолого-педагогического консилиума на учебный год

Годовое планирование заседаний психолого-педагогического консилиума на учебный год Годовое планирование заседаний психолого-педагогического консилиума на 2015-2016 учебный год п/п Мероприятия Сроки Ответственные Диагностическое направление В течение года 1. Наблюдение и обследование

Подробнее

Аналитический отчѐт педагога-психолога МБДОУ детский сад «Березка» Сорокиной Е.И. за учебный год

Аналитический отчѐт педагога-психолога МБДОУ детский сад «Березка» Сорокиной Е.И. за учебный год Аналитический отчѐт педагога-психолога МБДОУ детский сад «Березка» Сорокиной Е.И. за 2014 15 учебный год Цель работы педагога-психолога: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья

Подробнее

Цель работы педагога-психолога: Обеспечение условий, способствующих полноценному психическому, личностному и субъектному развитию учащихся

Цель работы педагога-психолога: Обеспечение условий, способствующих полноценному психическому, личностному и субъектному развитию учащихся Цель работы педагога-психолога: Обеспечение условий, способствующих полноценному психическому, личностному и субъектному развитию учащихся Контингент Вид деятельности Предполагаемые формы и средства Цели

Подробнее

План работы социально психолого - педагогической службы УВК «Школа-лицей» 3 им. А.С. Макаренко на учебный год.

План работы социально психолого - педагогической службы УВК «Школа-лицей» 3 им. А.С. Макаренко на учебный год. Утверждаю: Директор УВК «Школа-лицей» 3 Е.А. Гордиенко План работы социально психолого - педагогической службы УВК «Школа-лицей» 3 им. А.С. Макаренко на 2014-2015 учебный год. Социально-психологическая

Подробнее

Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного учреждения «Сибирский политехнический техникум»

Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного учреждения «Сибирский политехнический техникум» «Согласовано» Педагогический совет ГПОУ СПТ Протокол от 2016г. «Утверждаю» Директор ГПОУ СПТ В.Г. Лысенко 2016г. Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного

Подробнее

2.5 Программа коррекционной работы

2.5 Программа коррекционной работы 2.5 Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы - это комплексная программа по оказанию помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, коррекции недостатков в физическом и (или)

Подробнее

п/п Заместитель директора по воспитательной работе педагоги Педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители

п/п Заместитель директора по воспитательной работе педагоги Педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители п/п УТВЕРЖДАЮ директор МБОУ лицей 4 им.профессора Е.А.Котенко города Ейска МО Ейский район Н.В.Мосина «1» сентября 2017г. Приказ 252 от 1.09.2017г. План работы по формированию жизнестойкости обучающихся

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский педагогический колледж» Утверждаю «20» февраля

Подробнее

Аналитический отчет о работе педагога-психолога за учебный год.

Аналитический отчет о работе педагога-психолога за учебный год. Утверждаю Директор года Аналитический отчет о работе педагога-психолога за 2015-2016 учебный год. Оглавление Цель работы:... Количество проведенных мероприятий за 2015-2016 учебный год Консультативное

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Основы психологической коррекции (наименование дисциплины) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки) Психология

Подробнее

Программа психолого педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в МБОУ «Лицей г. Отрадное» на учебный год

Программа психолого педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в МБОУ «Лицей г. Отрадное» на учебный год Программа психолого педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в МБОУ «Лицей г. Отрадное» на 2015-2016 учебный год В настоящее время МБОУ «Лицей г.отрадное» является экспериментальной

Подробнее

Годовой план на учебный год педагога - психолога МАДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 111 «Батыр» Ковылкиной Светланы Анатольевны

Годовой план на учебный год педагога - психолога МАДОУ «Центр развития ребёнка детский сад 111 «Батыр» Ковылкиной Светланы Анатольевны «Утверждаю» заведующий МАДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад 111 «Батыр» / Фатхуллина А.Т. 2016 г. Годовой план на 2016 2017 учебный год педагога - психолога МАДОУ «Центр развития ребёнка детский

Подробнее

Численность обучающихся 246. Начальная школа 105, средняя ступень 141, коррекция 46. Численность педагогических работников

Численность обучающихся 246. Начальная школа 105, средняя ступень 141, коррекция 46. Численность педагогических работников Годовой аналитический отчет о проведенной работе за 2016-2017 учебный год педагога-психолога МБОУ ООШ 30 станицы Петровской НАГИБОВА Алексея Николаевича. Численность обучающихся 246. Начальная школа 105,

Подробнее

Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация «Мини-школа»

Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация «Мини-школа» НЧУ ОО «МИНИ-ШКОЛА» Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация «Мини-школа» 109472, г. Москва, ул. Кузьминская д. 6, строение 1 и 2. Тел. (499)172-18-50, факс (499)172-47-85 ОГРН

Подробнее

Аналитический отчѐт деятельности педагога-психолога за учебный год

Аналитический отчѐт деятельности педагога-психолога за учебный год Комитет по образованию администрации Ханты-Мансийского района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. СИБИРСКИЙ» Аналитический

Подробнее

ПЛАН работы психолого-педагогической службы Мариинско-Посадского технологического техникума Минобразования Чувашии на уч.

ПЛАН работы психолого-педагогической службы Мариинско-Посадского технологического техникума Минобразования Чувашии на уч. ПЛАН работы психолого-педагогической службы Мариинско-Посадского технологического техникума Минобразования Чувашии на 2015-2016 уч. год Цель: обеспечение социально-психологических условий, способствующих

Подробнее

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ О РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ГБОУ СОШ 555 за учебный год.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ О РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ГБОУ СОШ 555 за учебный год. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 555 с углубленным изучением английского языка «Белогорье» Приморского района Санкт-Петербурга ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

Подробнее

Сегодня дошкольник, завтра успешный первоклассник!

Сегодня дошкольник, завтра успешный первоклассник! Сегодня дошкольник, завтра успешный первоклассник! Разработали: Заведующий МБДОУ «Детский сад 163» г.чебоксары Ванеева Л.И. Директор МБОУ СОШ 50 Васильева И.В Директор МАОУ Лицей 4 Коновалова Н.В АКТУАЛЬНОСТЬ

Подробнее

Программа коррекционной работы. 5-9 класс

Программа коррекционной работы. 5-9 класс Приложение 19 к ООП ООО МОУ«СОШ «ЛЦО» Программа коррекционной работы 5-9 класс 2015-2020 д. Лесколово 1 Содержание 1. Цели и задачи программы коррекционной работы с обучающимися при получении основного

Подробнее

ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Программа коррекционной работы разработана в соответствии с Федеральным образовательным стандартом второго поколения, направлена

Подробнее

учащихся 1-х классов в УЛ МБОУ уч.год.

учащихся 1-х классов в УЛ МБОУ уч.год. Утверждаю Директор УЛ МБОУ С.Б.Бабенко План работы психологической службы по обеспечению адаптации Содержание Собеседование с детьми, поступающими в 1 класс. Групповая консультация для родителей «Что такое

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «В помощь учению»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «В помощь учению» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА «В помощь учению» в системе платных образовательных услуг курса «Эрудит-развитие» в 2014-2015 учебном году 1.10.14.-31.05.15. Наименование Цели и задачи программы Программа коррекционно-развивающей

Подробнее

Анализ работы педагога-психолога МБОУ СОШ 54 Лукшис С.О. за учебный 2014/2015 год.

Анализ работы педагога-психолога МБОУ СОШ 54 Лукшис С.О. за учебный 2014/2015 год. Анализ работы педагога-психолога МБОУ СОШ 54 Лукшис С.О. за учебный 2014/2015 год. Психолого-педагогическая работа проводилась в течение года соответственно плана педагога-психолога и по запросу участников

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Актуальность психологической подготовки к экзаменам трудно недооценить. Это связано и с тем, что любой экзамен является стрессовой ситуацией. Для того, чтобы реализовать свои возможности,

Подробнее

Психолого- педагогическая диагностика 1-4 классы.

Психолого- педагогическая диагностика 1-4 классы. ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА на 2016-17 учебный год Психолого- педагогическая диагностика 1-4 классы. Класс Направления. Сроки проведения Предполагаемый результат. 1 класс Изучение готовности к школьному

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Психологическая диагностика детей младшего школьного возраста (с практикумом) является подготовка выпускника, обладающего широкими знаниями в области

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» июля 2015 г. 514н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) I. Общие сведения 30 Регистрационный

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог психолог (Наименование профессионального стандарта) I. Общие сведения Регистрационный номер Дошкольное образование (предшествующее начальному общему образованию) Начальное

Подробнее

Годовой план педагога-психолога МАДОУ 113 "Капитошка" на г.

Годовой план педагога-психолога МАДОУ 113 Капитошка на г. сентябрь "Утверждаю" Заведующий МАДОУ 113 "Капитошка"Серебрякова Л.А. Годовой план педагога-психолога МАДОУ 113 "Капитошка" на 2016-2017 г. меся ц Организационнопедагогическая работа Взаимодействие с педагогами

Подробнее

Школа 1200 ВОУО ДО г. Москвы. на 2014/2015 учебный год

Школа 1200 ВОУО ДО г. Москвы. на 2014/2015 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа с углубленным изучением английского зыка 1200 ВОУОДО г. Москвы 1673. г.москва, ул.суздальска, д. 24Б. г./ф. (495)701-05-00, e-mail:

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор филиала С.А. Катченков 20 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор филиала С.А. Катченков 20 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» Филиал

Подробнее

Отчет педагога-психолога за первое полугодие учебного года

Отчет педагога-психолога за первое полугодие учебного года Государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом 35» г. Ессентуки Отчет педагога-психолога за первое полугодие 2016-2017 учебного года Работа

Подробнее

Программа психологических адаптационно-развивающих занятий для первоклассников

Программа психологических адаптационно-развивающих занятий для первоклассников ГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат г. Козьмодемьянска" Программа психологических адаптационно-развивающих занятий для первоклассников Выполнила: педагог - психолог ГБОУ

Подробнее