Что такое консенсус?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Что такое консенсус?"

Транскрипт

1 Что такое консенсус? При консенсусе группа стремится найти такое решение, которое каждый активно поддерживает или хотя бы не против него. Все решения принимаются с согласия и при участии каждого, и это гарантирует, что все мнения, идеи и опасения приняты во внимание. Внимательно слушая друг друга, члены группы стремятся высказать предложения, которые устраивают всех. Консенсус это не компромисс и не единодушие, он идёт дальше, сплетая лучшие идеи и учитывая основные замечания каждого члена группы Условия достижения консенсуса Общая цель Заинтересованность Доверие и открытость Нужно быть уверенным, что все движутся в одинаковом направлении потратьте время на поиск общих целей вашей группы и способов, которыми вы можете их достигнуть. Каждый должен быть открытым к альтернативным решениям и уметь пересмотреть то, что он считает своими потребностями. Нужно верить в то, что люди не станут использовать процесс консенсуса для манипулирования исходом принятия решения, иначе все займут оборонительную позицию. Достаточно времени Хорошая фасилитация Активное участие Лучше потратить больше времени на принятие хорошего решения сейчас, чем тратить потом на пересмотр плохого. Помогает группам работать гармонично, креативно и демократично. Она также гарантирует, что задачи собрания будут выполнены, решения приняты и воплощены в жизнь. Необходимо слушать, что говорят остальные, озвучивать свои мысли и чувства по поводу проблемы и активно искать решения, которые подходят всем. Сравнение различных способов приниятия решений Единоличное Большинством голосов Консенсус + Быстрое принятие решений (в том числе в чрезвычайных ситуациях). + Быстрое решение простых вопросов. Отсутствие взаимопонимания. Не учитывается мнение всех членов Слабая поддержка членов Нет всевидящих и всезнающих людей. + Простота процедуры голосования. + Участие всех членов Создаёт атмосферу победителей и побежденных. Снижает творческие возможности и гибкость участников при выработке решений. Большинство не всегда право. + Учёт мнения всех членов + Гарантия выполнения решений, принятых совместно. + Максимальное колличество высказанных предложений. + Повышение навыков разрешения проблем. + Возможность принятия решений в малых и больших группах. Отнимает много времени. Требует высокого уровня общения (умение слушать и чётко выржать свои мысли). Блок или право вето По правилам консенсуса, каждый может блокировать предложение. Но нельзя пользоваться блоком потому, что вам просто не нравится идея, ведь это значит не позволить людям сделать то, что они хотят. Поэтому блок должен использоваться только в экстренных случаях, например, если предложение противоречит основным целям группы или ставит под удар её деятельность. Группа может принять блок и найти совершенно другое решение или внести поправки для преодоления возражений.

2 Фасилитация процесса Процесс достижения консенсуса достижения консенсуса Подготовка к обсуждению вопросов Уделите время на знакомство участников Узнайте, нет ли людей, которые против ведения протокола Выберите фасилитатора и распределите роли Шаг 1. Объявите и поясните вопросы к обсуждению Поделитесь необходимой информацией. Выработайте ключевые вопросы по теме. Шаг 2. Проработайте вопрос и рассмотрите идеи 1. Соберите начальные мысли и реакции. Каковы основные спорные моменты и опасения? 2. Соберите идеи решения этой проблемы, запишите их. 3. Проведите широкую дискуссию и обсудите идеи: перечислите все «за» и «против». Начните думать о разрешении главных опасений. Отбросьте какие-то идеи, составьте список оставшихся Шаг 3. Определите возникающие предложения Синтезируйте из всего предложенного и обсужденного решение, которое несет в себе лучшие черты всех высказанных идей и максимально удовлетворяет всем запросам. Внесите предложение. Шаг 4. Обсудите, проясните и дополните ваше предложение Позаботьтесь о том, чтобы все оставшиеся замечания были услышаны и чтобы каждый имел возможность что-то добавить. Внесите изменения, которые сделают предложение ещё более приемлемым для Шаг 5. Проверьте согласие Достигли ли вы согласия? Проверьте, есть ли в группе блокирующие решение или воздерживающиеся от участия и не осталось ли возражений. Блокирование: Я в корне не согласен с сущностью предложения, и это не может быть исправлено. Нам нужно внести новое предложение. Воздержание: Я не могу поддержать это предложение, потому что но я не хочу сдерживать группу, поэтому я не буду принимать участие в принятии решения. Заявление возражений: У меня есть некоторые возражения, но я соглашусь с принятым решением. Если нет блоков, не слишком много воздержавшихся или возражающих консенсус! Нет решения? Вернитесь к шагу 3. нет да Шаг 6. Претворите решение в жизнь Кто, когда, где? Распределите обязанности, поставьте сроки исполнения и т. д.

3 Процесс достижения консенсуса в больших группах Обсуждение и принятие решений в малых группах Отчёт от представителей Обсуждение на совете представителей Шаг 1: Объявите и поясните вопрос к обсуждению Поделитесь необходимой информацией. Определите ключевые вопросы. Этот шаг можно проходить как в большой группе, так и на совете представителей, которые передают информацию малым группам. Шаг 2: Проработайте вопрос и рассмотрите идеи 1. Соберите начальные мысли и реакции. Каковы основные спорные моменты и опасения? 2. Соберите идеи решения этой проблемы запишите их. 3. Проведите широкую дискуссию и обсудите идеи: Перечислите все «за» и «против» Начните думать о разрешении главных опасений Отбросьте какие-то идеи, составьте список оставшихся Передайте идеи и опасения Шаг 3. Определите возникающие предложения Синтезируйте из всего предложенного и обсужденного решение, которое несет в себе лучшие черты всех высказанных идей и максимально удовлетворяет всем запросам. Внесите предложение. Шаг 4. Обсудите, проясните и дополните ваше предложение Примите во внимание все мнения других групп, а также мнения, высказываемые членами вашей Позаботьтесь о том, чтобы все оставшиеся замечания были услышаны и чтобы каждый имел возможность что-то добавить. Внесите изменения, которые сделают предложение ещё более приемлемым для Шаг 5. Проверьте согласие Проверьте, есть ли блоки, воздержавшиеся, возражающие, а также общее согласие. Передайте идеи, опасения и предложения, высказанные представителями других групп Передайте позицию каждой малой группы нет Проверьте, было ли принято решение да Шаг 6: Консенсус! Претворите решение в жизнь. Решите, кто и что будет делать, в какие сроки и, при необходимости, как это нужно сделать.

4 Процесс Фасилитация достижения процесса консенсуса на достижения виртуальных консенсуса собраниях Шаг 1. Объявите вопрос к обсуждению (как минимум за день до собрания, но чем раньше, тем лучше) Поделитесь необходимой информацией, расскажите о правилах группы, ранее принятых решениях и т. д. Составьте повестку, например, используя коллективный редактор. Шаг 2. Проработайте вопрос и рассмотрите идеи (используйте любое средство связи, которое нравится вашей группе на этой стадии) Соберите начальные мысли и реакции. Каковы основные спорные моменты и опасения? Соберите идеи решения этой проблемы запишите их. Проведите широкую дискуссию и обсудите идеи: перечислите все «за» и «против»; начните думать о разрешении главных опасений; отбросьте какие-то идеи, составьте список оставшихся. Шаг 3. Идеи: соберите и резюмируйте Опубликуйте высказанные идеи, подытожьте их и синтезируйте по мере необходимости, например, по почте, на вики. Шаг 4. Обсудите плюсы и минусы каждой идеи Шаг 5. Фасилитатор подводит итоги, предлагает вносить предложения (при необходимости синтезирует и объединяет предложения) Определите предложение, которое объединяет лучшие моменты предложенных идей. Ищите решения, которые разрешат основные опасения и замечания, высказанные ранее. Шаг 6. Предложения публикуются, предлагаются и обсуждаются поправки. Удостоверьтесь, что все замечания были услышаны и у всех есть возможность внести свой вклад, постарайтесь получить отзывы от всех участников. Определите поправки, которые сделают предложение ещё более приемлемым для Шаг 7. Проверьте согласие Достигли ли вы согласия? Проверьте, есть ли в группе блокирующие решение или воздерживающиеся от участия и не осталось ли возражений. Блокирование: Я в корне не согласен с сущностью предложения, и это не может быть исправлено. Нам нужно внести новое предложение. Воздержание: Я не могу поддержать это предложение, потому что но я не хочу сдерживать группу, поэтому я не буду принимать участие в принятии решения. Заявление возражений: У меня есть некоторые возражения, но я соглашусь с принятым решением. Если нет блоков, не слишком много воздержавшихся или возражающих консенсус! Нет решения? Вернитесь к шагу 4. нет да Шаг 8. Претворите решение в жизнь Кто, когда, где? Распределите обязанности, поставьте сроки исполнения и т. д.

5 Фасилитация процесса достижения консенсуса Фасилитация направлена на помощь группе в организации эффективного и никого не исключающего собрания. Обычно она воплощается в одном лице фасилитаторе, но мы призываем членов группы рассматривать фасилитацию с точки зрения коллективного действия, где каждый разделяет ответственность за обеспечение правильного хода собрания, продуктивности и участия. Фасилитаторы и роли участников не являются постоянными, и могут меняться как между собраниями, так и во время них. Задачи фасилитации помочь группе определить структуру собрания и процесс принятия решений и придерживаться его; удерживать внимание на одном вопросе до тех пор, пока не будет принято решение; облегчать участие каждого: уделять больше внимания тихим людям или людям с наиболее подходящей компетенцией и ограничивать тех, кто имеет привычку много говорить; прояснять и резюмировать вопрос, проверять согласие и формулировать решение; помочь группе в разрешении конфликтов; соблюдать временные рамки собрания; обеспечивать составление письменного отчёта по всем пунктам и решениям собрания. Софасилитация и роли участников Следящий за руками Наблюдающий за настроениями Хронометрист Отслеживает, чья очередь говорить, и даёт высказывающимся необходимый лимит времени. В конфликтных и стрессовых ситуациях вмешивается, принимая роль посредника или предлагает перерыв и приёмы для улучшения атмосферы собрания. Обращает внимание на согласованные временные рамки собрания и удерживает в них группу. Привратник Писарь Координатор Встречает новых или опоздавших людей и вводит их в курс дела: поясняет цели собрания, что было решено, а также предоставляет информацию о бытовых условиях. Ведёт записи или протоколы, собирает отчёты, а также обращает внимание на незаконченные решения. Несёт ответственность за место, оборудование, еду, напитки и уведомления. Также может собирать людей, чтобы начать вовремя. Упражнения и методы фасилитации Групповое соглашение Список выступающих Доска предложений Участники встречи записывают «свод правил», который они обязуются соблюдать во время обсуждения. Люди поднимают руку, если они хотят высказаться, и затем им предоставляется слово в соответствии с этим порядком. Если возникает вопрос, не связанный с темой обсуждения, его можно отложить, поместив на специальную доску или большой лист бумаги. Шаг вперёд, шаг назад Высказывание по кругу Мозговой штурм Людям, которые считают себя более разговорчивыми, следует поменьше говорить. Менее разговорчивые должны попробовать внести больше своих предложений для обсуждения. Каждый говорит по очереди, без перебивания или комментариев со стороны других. В процессе можно поменяться местами или пропустить свою очередь. Никого не заставляют говорить. Люди говорят всё, что приходит им в голову, как можно быстрее без цензуры и обсуждения. Это помогает людям вдохновляться от идей друг друга. Малые группы или пары Обмен чувствами Активизаторы Обеспечивают время для высказывания каждого и помогают чувствовать себя вовлечённым. Некоторые вопросы не требуют участия всех. Каждый высказывается в нескольких словах о том, как себя чувствует, например, позитивным, нервным, уставшим, очарованным, и почему возникли именно такие чувства. Когда люди теряют концентрацию, это может значить, что они просто сидели и слушали слишком долго. Разминка, игра или две минуты разговора с соседом помогут оживить людей.

6 Знаки руками Будьте осторожны с использованием некоторых знаков, не злоупотребляйте ими (например, высказывание несогласия может сильно демотивировать говорящего) Поднятая рука Прямой ответ Если желаете внести общее дополнение в обсуждение. Подождите своей очереди говорить. Если хотите добавить уместную фактическую информацию, которую всем необходимо узнать перед другими пунктами. Беззвучные апплодисменты Перевод Когда вы слышите мнение, с которым согласны, вращайте кистями одной или двух приподнятых рук вокруг воображаемой оси. Если в обсуждении принимают участие люди, говорящие на разных языках или плохо знающие язык. Двигайся дальше Техническое замечание Когда человек долго говорит не по делу или об одном и том же или повторяет предыдущих выступающих. Должно быть существенным замечанием по процессу ведения дискуссии или в случае изменения внешних факторов.

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации!

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию пустым! Это одно из основных правил медиации! МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации! II. ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТОРОН: Медиатор обращается к одной из сторон (обычно

Подробнее

обязанности Правления в отношении рекомендаций Правительственного консультативного комитета (стресс-тест 18)

обязанности Правления в отношении рекомендаций Правительственного консультативного комитета (стресс-тест 18) Приложение 11. Рекомендация 11: обязанности Правления в отношении рекомендаций Правительственного консультативного комитета (стресс-тест 18) 1. Резюме 1 В настоящее время рекомендация Правительственного

Подробнее

ОЦЕНКА. 1. Что на Ваш взгляд было наиболее полезным на тренинге (семинаре)? 2. Что на Ваш взгляд было наименее полезным на тренинге (семинаре)?

ОЦЕНКА. 1. Что на Ваш взгляд было наиболее полезным на тренинге (семинаре)? 2. Что на Ваш взгляд было наименее полезным на тренинге (семинаре)? ОЦЕНКА Данный раздел завершает семинар или тренинг. Он включает в себя действия, разработанные для оценки тренинга «на месте» и завершения мероприятия на позитивном уровне. Это особенно полезно, когда

Подробнее

Достижение согласия. Несколько практических методов сотрудничества и разрешения конфликтов

Достижение согласия. Несколько практических методов сотрудничества и разрешения конфликтов Достижение согласия Несколько практических методов сотрудничества и разрешения конфликтов Ожидаемые результаты данного семинара 1. Осмысление нескольких путей принятия решений, включая прагматичное толкование

Подробнее

Правила процедуры Модели ООН

Правила процедуры Модели ООН Правила процедуры Модели ООН Правило 1 Предварительная повестка дня сессии Модели составляется кураторами Модели ООН и предоставляется не менее чем за 2 недели до открытия. Правило 2 Каждый член Комитета

Подробнее

6Глава 6. Поднимайте планку

6Глава 6. Поднимайте планку 6Глава 6 Поднимайте планку Совет 91 Так же как и при обсуждении зарплаты, приводить конкретные доводы в пользу того, что вы заслуживаете повышения зарплаты, должны вы сами. Не стоит думать, что у вас априори

Подробнее

УМЕНИЕ СЛУШАТЬ: ПРИЕМЫ РЕФЛЕКСИВНОГО И ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ

УМЕНИЕ СЛУШАТЬ: ПРИЕМЫ РЕФЛЕКСИВНОГО И ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ РОССИЙСКИЙ КРАСНЫЙ КРЕСТ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПО ВОПРОСАМ ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И ТБ ГРУППА ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ УМЕНИЕ СЛУШАТЬ: ПРИЕМЫ РЕФЛЕКСИВНОГО И ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ 1 ПРОФИЛАКТИКА ВИЧ-ИНФЕКЦИИ В МОЛОДЕЖНОЙ

Подробнее

УВЕЛИЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ВЫПОЛНЕНИЕ ГРУППОВЫХ РАБОТ

УВЕЛИЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ВЫПОЛНЕНИЕ ГРУППОВЫХ РАБОТ Зачем увеличивать применение обсуждения? Создание возможностей для обсуждения и разговоров имеют крайне важное значение, если будет лучшее взаимодействие и вовлечение класса. Целенаправленное обсуждение

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА ВОЛГОДОНСКА. МАСТЕР-КЛАСС для молодых педагогов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА ВОЛГОДОНСКА. МАСТЕР-КЛАСС для молодых педагогов МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ГОРОДА ВОЛГОДОНСКА МАСТЕР-КЛАСС для молодых педагогов ТЕМА: ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОМУНИКАТИВНОГО И СОЦИАЛЬНО - ЭМОЦИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Как работать вместе с детьми

Как работать вместе с детьми Как работать вместе с детьми Ученики 4-5-х классов уже имеют первоначальные представления о работе в команде, основной акцент в организации работы с детьми данного возраста делается на формировании у них

Подробнее

Конфликт - столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций (взглядов, интересов, мотивов и пр.

Конфликт - столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций (взглядов, интересов, мотивов и пр. Конфликт - столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций (взглядов, интересов, мотивов и пр.) в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или

Подробнее

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОУЧА ПО ВЕРСИИ ICF. Международная Федерация Коучинга 30 марта, 1999

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОУЧА ПО ВЕРСИИ ICF. Международная Федерация Коучинга 30 марта, 1999 КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОУЧА ПО ВЕРСИИ ICF Международная Федерация Коучинга 30 марта, 1999 Следующее одиннадцать ключевых компетенций коуча были разработаны с целью поддержать большее

Подробнее

Тюков Ю.А., Семченко Л.Н. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

Тюков Ю.А., Семченко Л.Н. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Тюков Ю.А., Семченко Л.Н. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРАВОВОГО ОБУЧЕНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ Кафедра общественного здоровья и здравоохранения ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский

Подробнее

Рабочая группа по вопросам процедуры разработки. Предварительный отчет и проект рекомендаций СВОДНОЕ РЕЗЮМЕ

Рабочая группа по вопросам процедуры разработки. Предварительный отчет и проект рекомендаций СВОДНОЕ РЕЗЮМЕ Рабочая группа по вопросам процедуры разработки политик СВОДНОЕ РЕЗЮМЕ СТАТУС ДОКУМЕНТА Настоящий документ является сводным резюме предварительного отчета РГ ПРП. В документе предварительного отчета представлены

Подробнее

Доклад, практикум. Тема: «Социальная адаптация обучающихся: Конфликт. Конструктивное решение конфликта».

Доклад, практикум. Тема: «Социальная адаптация обучающихся: Конфликт. Конструктивное решение конфликта». ГБОУ СПО ВО «Ковровский техникум сервиса и технологий» Доклад, практикум. Тема: «Социальная адаптация обучающихся: Конфликт. Конструктивное решение конфликта». Подготовила мастер п/о Кукушкина О.Р. 2014г.

Подробнее

Позитивный подход к проблеме преодоления сопротивления. Х. Б. Карп

Позитивный подход к проблеме преодоления сопротивления. Х. Б. Карп Позитивный подход к проблеме преодоления сопротивления Х. Б. Карп ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СОПРОТИВЛЕНИЮ В основе позитивного творческого подхода к проблеме преодоления сопротивления лежат два базовых допущения:

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З

ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З 14.07.2016 г._ 379 г. Курган Об утверждении положения об Общественном совете при

Подробнее

Правила процедуры Конференции полномочных представителей по Минаматской конвенции о ртути

Правила процедуры Конференции полномочных представителей по Минаматской конвенции о ртути ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ EP UNEP(DTIE)/Hg/CONF/INF.1 Distr.: General 13 July 2013 Программа Организации Объединенных Наций по окружающей среде Конференция полномочных представителей по Минаматской

Подробнее

Памятки для родителей гиперактивного ребенка

Памятки для родителей гиперактивного ребенка Памятки для родителей гиперактивного ребенка "Правила эффективного общения с ребенком" Если вы хотите серьезно поговорить с ребенком, то убедитесь, что для этого есть подходящее место. Телевизор должен

Подробнее

1. Общие положения 2. Задачи Общего собрания трудового коллектива

1. Общие положения 2. Задачи Общего собрания трудового коллектива 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об Общем собрании трудового коллектива МБОУ ДО ДЮСШ «Динамо» (далее Положение) разработано в соответствии с: - Законом Российской Федерации от 29.12.2012 года

Подробнее

Юниорская Модель ООН ФГП МГУ 2015 года. Совет по правам человека ПРАВА ЖУРНАЛИСТОВ ВО ВРЕМЯ ВОЕННЫХ КОНФЛИКТОВ Правила процедуры

Юниорская Модель ООН ФГП МГУ 2015 года. Совет по правам человека ПРАВА ЖУРНАЛИСТОВ ВО ВРЕМЯ ВОЕННЫХ КОНФЛИКТОВ Правила процедуры Юниорская Модель ООН ФГП МГУ 2015 года Совет по правам человека ПРАВА ЖУРНАЛИСТОВ ВО ВРЕМЯ ВОЕННЫХ КОНФЛИКТОВ Правила процедуры Москва 2015 Содержание ЧАСТЬ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 4 Правило 1. Правила процедуры...

Подробнее

I. Введение. Доклад КФМ-7 (2012 год): https://www.ippc.int/static/media/files/publications/ru/ _report_cpm- 7_Ru_ _1.

I. Введение. Доклад КФМ-7 (2012 год): https://www.ippc.int/static/media/files/publications/ru/ _report_cpm- 7_Ru_ _1. I. Введение 1. Настоящий документ отражает результаты обзора, проведенного Комитетом по стандартам (КС), и приводит предлагаемые корректировки процедуры установления стандартов МККЗР. II. Справочная информация

Подробнее

АЛКОГОЛЬ В ПЕРВЫЙ РАЗ

АЛКОГОЛЬ В ПЕРВЫЙ РАЗ Длительность занятия: 40-80 минут Материалы и подготовка: Скопируйте «Материал для учащихся 1 и 2 Алкоголь в первый раз» для всех учащихся или для каждой пары учащихся. Цель: Методы работы: Цель задания

Подробнее

УСТАВ КОМИТЕТА ОРГ РОНА

УСТАВ КОМИТЕТА ОРГ РОНА УСТАВ КОМИТЕТА ОРГ РОНА Комитет ОР состоит из представителей сети ОР. Он собирается как минимум раз в год в полном составе. В его состав входят председатель, секретарь и другие члены совета по необходимости.

Подробнее

Аннотация Методическая разработка внеклассного мероприятия «Познай себя» представляет собой сценарий практического занятия в форме тренинга

Аннотация Методическая разработка внеклассного мероприятия «Познай себя» представляет собой сценарий практического занятия в форме тренинга Аннотация Методическая разработка внеклассного мероприятия «Познай себя» представляет собой сценарий практического занятия в форме тренинга личностного роста, предназначенный для работы с детьми-сиротами

Подробнее

ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ СОВЕТА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА

ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ СОВЕТА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ СОВЕТА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА Оглавление ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 Правило 1. Правила процедуры... 3 Правило 2. Повестка дня... 3 Правило 3. Язык... 3 ЧАСТЬ 2. УЧАСТНИКИ МОДЕЛИ ООН...

Подробнее

Конференция государств участников Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции

Конференция государств участников Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции Организация Объединенных Наций CAC/COSP/2009/6/Add.1 Конференция государств участников Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции Distr.: General 28 October 2009 Russian Original: English

Подробнее

Источник: Activities excerpted from training materials of Foundation for Education for Democracy, Podwalc 5/30, Warsaw, Poland.

Источник: Activities excerpted from training materials of Foundation for Education for Democracy, Podwalc 5/30, Warsaw, Poland. РЕКОМЕНДАЦИИ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С УЧАЩИМИСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ Формы организации дискуссии Метод всех возможных вариантов («дерево решений»). Так называется

Подробнее

Устав Инициативы по обеспечению прозрачности в добывающих отраслях (ИОПДО)

Устав Инициативы по обеспечению прозрачности в добывающих отраслях (ИОПДО) 2 февраля 2009 г. Устав Инициативы по обеспечению прозрачности в добывающих отраслях (ИОПДО) Статья 1. Наименование... 3 Статья 2. История создания и цель деятельности... 3 Статья 3. Юридическое лицо с

Подробнее

Социальное развитие детей дошкольного возраста

Социальное развитие детей дошкольного возраста Социальное развитие детей дошкольного возраста Слайд 1 Проблема развития социальной педагогики сегодня представляется очень актуальной. Дошкольный период необычайно значим для вхождения ребенка в мир социальных

Подробнее

Дискуссия в учебном процессе

Дискуссия в учебном процессе Методы и приемы развития познавательной сферы обучающихся Ситявина И.А. преподаватель психолого-педагогических дисциплин ОГБОУ СПО Сенгилеевского педагогического техникума Дискуссия в учебном процессе

Подробнее

МОДЕЛЬ ООН МГУ 2017 СОВЕТ БЕЗОПАСНОСТИ ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ

МОДЕЛЬ ООН МГУ 2017 СОВЕТ БЕЗОПАСНОСТИ ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ МОДЕЛЬ ООН МГУ 2017 СОВЕТ БЕЗОПАСНОСТИ СОДЕРЖАНИЕ ЧАСТЬ I. Общие положения...3 ЧАСТЬ II. Представительство...3 ЧАСТЬ III. Президиум...5 ЧАСТЬ IV. Секретариат...6 ЧАСТЬ V. Порядок ведения заседаний...7

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ ПУБЛИЧНОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «ГАЛС-ДЕВЕЛОПМЕНТ»

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ ПУБЛИЧНОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «ГАЛС-ДЕВЕЛОПМЕНТ» «УТВЕРЖДЕНО» решением годового Общего собрания акционеров ОАО «Галс-Девелопмент» от 30 июня 2015 г., протокол 27 ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ ПУБЛИЧНОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «ГАЛС-ДЕВЕЛОПМЕНТ» Москва 2015 г.

Подробнее

Могут ли дискуссии помочь нам? Katerina Danilova Руководитель коммуникации Фестиваль мнений Эстонии (Arvamusfestival, Opinion Festival)

Могут ли дискуссии помочь нам? Katerina Danilova Руководитель коммуникации Фестиваль мнений Эстонии (Arvamusfestival, Opinion Festival) Могут ли дискуссии помочь нам? Katerina Danilova Руководитель коммуникации Фестиваль мнений Эстонии (Arvamusfestival, Opinion Festival) Где мы сталкиваемся с дискуссиями 1. Совещание или мозговой штурм

Подробнее

Механизм взаимодействия с негосударственными структурами

Механизм взаимодействия с негосударственными структурами Всемирная организация здравоохранения ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ Сто тридцать шестая сессия EB136/INF./2 Пункт 5.1 предварительной повестки дня 12 декабря 2014 г. Механизм взаимодействия с негосударственными

Подробнее

Утверждено Общим собранием участников автономной некоммерческой организации «Сообщество выпускников МШПИ для гражданского просвещения»

Утверждено Общим собранием участников автономной некоммерческой организации «Сообщество выпускников МШПИ для гражданского просвещения» Утверждено Общим собранием участников автономной некоммерческой организации «Сообщество выпускников МШПИ для гражданского просвещения» (протокол от 200 _ г. ) Положение о Правление АНО «Сообщество выпускников

Подробнее

Место проведения учебный кабинет с партами

Место проведения учебный кабинет с партами Конспект учебного занятия по теме «Последовательное и параллельное соединения элементов электрической схемы» Объединение «Секреты электроники» Автор: Ламанова Лидия Анатольевна, руководитель структурного

Подробнее

УСВОЕНИЕ СТУДЕНТАМИ-ФИЛОЛОГАМИ ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ОРГАНИЗАЦИИ КОНСТРУКТИВНОГО ДИАЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

УСВОЕНИЕ СТУДЕНТАМИ-ФИЛОЛОГАМИ ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ОРГАНИЗАЦИИ КОНСТРУКТИВНОГО ДИАЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Коммуникативная компетенция: принципы, методы, прие- К63 мы формирования: сб. науч. ст. / Белорус.гос.ун-т; в авт. ред. Мн., 2009. Вып. 9. 102 с. Т. В. Рубаник УСВОЕНИЕ СТУДЕНТАМИ-ФИЛОЛОГАМИ ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИХ

Подробнее

Введение. Купить книгу на сайте kniga.biz.ua >>>

Введение. Купить книгу на сайте kniga.biz.ua >>> Введение Эта книга о полезных идеях, об экономии времени и эффективном проведении встреч, совещаний и собраний. Она написана для людей, заинтересованных в том, чтобы проводимые ими мероприятия были более

Подробнее

Адаптация на первом рабочем месте.

Адаптация на первом рабочем месте. Адаптация на первом рабочем месте. Новые люди, новая атмосфера, порядки, условия, обязанности. Каким бы общительным, открытым и обаятельным вы не были новое рабочее место это всегда стресс. Как с ним справиться,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕМ СОБРАНИИ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕМ СОБРАНИИ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 83 с углубленным изучением японского и английского языков Выборгского района Санкт-Петербурга ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕМ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ ПО ИНВЕСТИЦИЯМ СОВЕТА ДИРЕКТОРОВ ПУБЛИЧНОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА МЕЖДУГОРОДНОЙ И МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СВЯЗИ «РОСТЕЛЕКОМ»

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ ПО ИНВЕСТИЦИЯМ СОВЕТА ДИРЕКТОРОВ ПУБЛИЧНОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА МЕЖДУГОРОДНОЙ И МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ СВЯЗИ «РОСТЕЛЕКОМ» УТВЕРЖДЕНО Советом директоров ПАО «Ростелеком» 08 октября 2015 года Протокол 09 от 09 октября 2015 года ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ ПО ИНВЕСТИЦИЯМ СОВЕТА ДИРЕКТОРОВ ПУБЛИЧНОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА МЕЖДУГОРОДНОЙ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Комитете по стратегии Совета директоров ОАО «Промсвязьбанк»

ПОЛОЖЕНИЕ о Комитете по стратегии Совета директоров ОАО «Промсвязьбанк» Открытое акционерное общество У Т В Е Р Ж Д Е Н О Протоколом 39 Совета директоров ОАО от 25 сентября 2008 г. 08-66-01 ПОЛОЖЕНИЕ о Комитете по стратегии Совета директоров ОАО (редакция 1.00) МОСКВА, 2008

Подробнее

Положение о школьном уполномоченном по правам ребёнка

Положение о школьном уполномоченном по правам ребёнка Положение о школьном уполномоченном по правам ребёнка 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об уполномоченном по правам ребёнка в МБОУ СОШ 3 им. А.С. Пушкина (далее - Положение) разработано в соответствии

Подробнее

20 техник продаж Сергея Азимов. Книга «Продажи. Переговоры»

20 техник продаж Сергея Азимов. Книга «Продажи. Переговоры» 20 техник продаж Сергея Азимов Книга «Продажи. Переговоры» Техника «Спрашивание разрешения» Используется для нейтрализации возможной негативной реакции оппонента на ваши вопросы. - Что вы предпринимаете

Подробнее

СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ КЛУБОВ редакция 2012 г

СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ КЛУБОВ редакция 2012 г СТАНДАРТ КАЧЕСТВА ЛИЦЕНЗИРОВАНИЯ КЛУБОВ редакция 0 г редакция 0 г. Cодержание Часть I Общие положения Часть II Требования Требование Обязательства руководства Требование Правила системы лицензирования

Подробнее

ICG call January 2015

ICG call January 2015 Здравствуйте всем, говорит Алиса. Все участники пока подсоединяются, но, я думаю, мы уже можем начать. У нас сегодня собралась небольшая группа. Я надеюсь, что к нам еще кто- то присоединится. Секретариат

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КРТА УРОКА (ТКУ)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КРТА УРОКА (ТКУ) ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КРТА УРОКА (ТКУ) Тема урока «Источники информации» (2 класс), «Источники и приемники информации» (3 класс) УМК по информатике (авторы Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова

Подробнее

В помощь пишущему сочинение на ЕГЭ Опорная схема сочинения

В помощь пишущему сочинение на ЕГЭ Опорная схема сочинения В помощь пишущему сочинение на ЕГЭ Опорная схема сочинения Несколько полезных советов 1. Главное условие успеха в этой части ЕГЭ чёткое знание требований к написанию сочинения. 2. Необходимо скрупулезная

Подробнее

Обновленный протокол следственного опроса Национального института здоровья ребенка и развития человека (NICHD) Версия Русскоязычная версия

Обновленный протокол следственного опроса Национального института здоровья ребенка и развития человека (NICHD) Версия Русскоязычная версия Обновленный протокол следственного опроса Национального института здоровья ребенка и развития человека (NICHD) Версия 2014 Русскоязычная версия А. Вводная часть Меня зовут [имя]. Сегодня [дата], сейчас

Подробнее

2.2. Общее собрание трудового коллектива реализует право на самостоятельность Учреждения в решении вопросов, способствующих оптимальной организации

2.2. Общее собрание трудового коллектива реализует право на самостоятельность Учреждения в решении вопросов, способствующих оптимальной организации 2.2. Общее собрание трудового коллектива реализует право на самостоятельность Учреждения в решении вопросов, способствующих оптимальной организации образовательного процесса и финансово хозяйственной деятельности.

Подробнее

Тема лекции: Общение как фактор развития личности. Основные понятия: общение, функции и средства общения, правила эффективного общения

Тема лекции: Общение как фактор развития личности. Основные понятия: общение, функции и средства общения, правила эффективного общения Тема лекции: Общение как фактор развития личности Основные понятия: общение, функции и средства общения, правила эффективного общения Опорная (структурно-логическая) схема содержания учебного материала

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи Комиссии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Комиссии 1. Общие положения 1.1.Настоящее положение устанавливает порядок создания, организации работы, принятия и исполнения решений Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

Подробнее

Конфликт это столкновение несовместимых противоположных интересов, устремлений, потребностей или мнений.

Конфликт это столкновение несовместимых противоположных интересов, устремлений, потребностей или мнений. ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТ? Этим словом называют и серьѐзную ссору между друзьями, и случайную перебранку незнакомых людей в переполненном автобусе, и скандал с родителями из-за очередной двойки, и противостояние

Подробнее

Слова-продавцы - Полезные советы - Сайт Вадима Аниканова

Слова-продавцы - Полезные советы - Сайт Вадима Аниканова Давно не секрет, что слова при взаимодействии людей передают лишь 7% от всей информации. Большую же ее часть мы передаем невербально (жестами, мимикой, интонацией, темпом речи и т.д.). 1 / 7 И все же у

Подробнее

Типовые вопросы для интервью на вакансию «Медицинский представитель» Компетенция Стандарт Вопросы

Типовые вопросы для интервью на вакансию «Медицинский представитель» Компетенция Стандарт Вопросы Типовые вопросы для интервью на вакансию «Медицинский представитель» Компетенция Стандарт Вопросы Навыки продаж Организация и планирование (управление территорией) Обладает достаточными теоретическими

Подробнее

Взаимодействие с семьей в условиях реализации ФГОС

Взаимодействие с семьей в условиях реализации ФГОС Взаимодействие с семьей в условиях реализации ФГОС Приоритетная роль семьи в формировании разносторонней личности ребѐнка и отчѐтливо обозначена в законодательных документах международного и отечественного

Подробнее

разделение положений Устава ICANN на обычные и фундаментальные положения

разделение положений Устава ICANN на обычные и фундаментальные положения Приложение 03 рекомендация 3: разделение положений Устава ICANN на обычные и фундаментальные положения 1. Краткая сводка В настоящее время у ICANN существует только один вид положений Устава. Для изменения

Подробнее

Положение о Педагогическом Совете БМАДОУ «Детский сад 27»

Положение о Педагогическом Совете БМАДОУ «Детский сад 27» Принято на Общем собрании работников Протокол от «3 А> /С?/ 2015г й сад 27» 2015г Положение о Педагогическом Совете БМАДОУ «Детский сад 27» г.березовский 2015г. 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение

Подробнее

Тренинговое занятие для молодых специалистов

Тренинговое занятие для молодых специалистов Тренинговое занятие для молодых специалистов «Осознание профессиональных страхов и пути их преодоления» Цель: оказать помощь молодым специалистам в осознании профессиональных страхов и предложить пути

Подробнее

[Введите текст] Безопасность -

[Введите текст] Безопасность - [Введите текст] Безопасность - «Ни на одних часах стрелки не указывают, КАК жить» Станислав Ежи Лец «Непричесанные мысли» Друзья! Мы живет в большом и прекрасном городе Москва, который предлагает нам огромный

Подробнее

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Совета при Президенте Российской Федерации по кодификации и совершенствованию гражданского законодательства по проекту федерального закона «О внесении изменений в Федеральный закон

Подробнее

Авторы считают первичной регулятивную или правотворческую функцию ВАС РФ, - раздел

Авторы считают первичной регулятивную или правотворческую функцию ВАС РФ, - раздел Некоторые замечания к статье «Пути совершенствования правотворческой деятельности Высшего Арбитражного Суда РФ» А.Н. Верещагин, А.Г. Карапетов, Ю.В. Тай Первично правотворчество или правосудие? Авторы

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 30 г. Шахты Ростовской области

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 30 г. Шахты Ростовской области РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 30 г. Шахты Ростовской области 346510, г.шахты, Ростовская

Подробнее

Приложение 1: Указания для участников торгов

Приложение 1: Указания для участников торгов Приложение 1: Указания для участников торгов Цель 1. Настоящее приложение содержит указания для потенциальных участников торгов, желающих принять участие в конкурсе на заключение финансируемых НЕФКО контрактов

Подробнее

УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ

УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРЫ ПРАВИЛО I Определения и применение 1. Для целей настоящих Правил используются следующие определения: Соглашение: Комиссия: Председатель: Соглашение об учреждении Комиссии

Подробнее

Статья 1. Общие положения

Статья 1. Общие положения 1 Приложение _ к решению Совета директоров АО «Банк Развития Казахстана» от «20» октября 2014 года протокол 159 ОДОБРЕНО решением Правления АО «Банк Развития Казахстана» от «30» сентября 2014 года. протокол

Подробнее

Тема урока: «Второй признак равенства треугольников» Дидактическая цель: Изучить второй признак равенства треугольников и научиться применять теорему

Тема урока: «Второй признак равенства треугольников» Дидактическая цель: Изучить второй признак равенства треугольников и научиться применять теорему Тема урока: «Второй признак треугольников» Дидактическая цель: Изучить второй признак треугольников и научиться применять теорему при решении задач /доказать теорему о втором признаке двух треугольников;

Подробнее

Положение о Комиссии по разрешению споров и конфликтов, возникающих в процессе осуществления сделок с ценными бумагами и финансовыми инструментами

Положение о Комиссии по разрешению споров и конфликтов, возникающих в процессе осуществления сделок с ценными бумагами и финансовыми инструментами Утверждено Советом директоров (Наблюдательным советом) ОАО «Центрально - Азиатская Фондовая Биржа» Протокол от 20 г. Председатель Совета директоров (Наблюдательного совета) ОАО «Центрально - Азиатская

Подробнее

Пожалуйста, следующий слайд.

Пожалуйста, следующий слайд. ДУРБАН создание нового пятилетнего стратегического плана ICANN. Понедельник, 15 июля 2013 г., 10:30 12:00 ICANN Дурбан, ЮАР НЭНСИ ЛУПИАНО (NANCY LUPIANO): Попрошу вашего внимания. Просим координаторов

Подробнее

МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ. Позиция:Продавец. Изготовлено: группой экспертов компании. «Дмитрий Чуприна &Партнеры»

МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ. Позиция:Продавец. Изготовлено: группой экспертов компании. «Дмитрий Чуприна &Партнеры» МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ Позиция:Продавец Изготовлено: группой экспертов компании «Дмитрий Чуприна &Партнеры» Данная Модель Компетенций это общий свод критериев для оценки вашего продавцаконсультанта. Разработана

Подробнее

Команды управления черепашками

Команды управления черепашками ТИП УРОКА: изучение нового материала Конспект урока в 6 классе Команды управления черепашками ЦЕЛЬ УРОКА: Узнать простейшие команды управления черепашкой. ЗАДАЧИ УРОКА: - Повторить основные элементы окна

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Решением Совета Директоров АО ПИК «ВЕКТОР» 1 от 16 сентября 2016г

УТВЕРЖДЕНО Решением Совета Директоров АО ПИК «ВЕКТОР» 1 от 16 сентября 2016г УТВЕРЖДЕНО Решением Совета Директоров 1 от 16 сентября 2016г Председатель Акопян А.С. ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ ПО КАДРОВОЙ ПОЛИТИКЕ, КОРПОРАТИВНОМУ УПРАВЛЕНИЮ И ЭТИКЕ ПРИ СОВЕТЕ ДИРЕКТОРОВ АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА

Подробнее

2. Распределение по группам: участникам семинара необходимо выбрать любую фигуру и занять стол с соответствующим номером.

2. Распределение по группам: участникам семинара необходимо выбрать любую фигуру и занять стол с соответствующим номером. Слайд 1 1. Приветствие. Создание благоприятной эмоциональной обстановки. Игра «Импульс», Игра «Пожелания». Добрый день, уважаемые коллеги! Мы снова рады вас всех приветствовать на очередном семинаре-практикуме

Подробнее

Техническая консультация

Техническая консультация Консультативная рабочая группа экспертов (КРГЭ) по научным исследованиям и разработкам: финансирование и координация Техническая консультация Д-р Claudia Stein Директор Отдел информации, фактических данных,

Подробнее

Сценарий занятий киноклуба для обучающихся 6-х классов по фильму «Белый Бим Черное ухо» «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой»

Сценарий занятий киноклуба для обучающихся 6-х классов по фильму «Белый Бим Черное ухо» «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой» Сценарий занятий киноклуба для обучающихся 6-х классов по фильму «Белый Бим Черное ухо» «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой» Акентьева Наталья Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ

Подробнее

ИГРА «КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ НА ЛУНЕ»

ИГРА «КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ НА ЛУНЕ» ИГРА «КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ НА ЛУНЕ» Цель игры Игра используется для исследования процесса принятия решения группой, учит эффективному поведению для достижения согласия при решении групповой задачи, может внести

Подробнее

Стратегическое планирование Семинар Рик Л. Суза. Стратегическое планирование для 21 го века

Стратегическое планирование Семинар Рик Л. Суза. Стратегическое планирование для 21 го века Стратегическое планирование Семинар Рик Л. Суза Стратегическое планирование для 21 го века Что такое стратегическое планирование? Это процесс, который лидер использует на постоянной основе, чтобы принимать

Подробнее

Проект предложения CCWG- Подотчетность с рекомендациями Рабочего потока 1. Информационный вебинар 2 декабря 2015 года

Проект предложения CCWG- Подотчетность с рекомендациями Рабочего потока 1. Информационный вебинар 2 декабря 2015 года Проект предложения CCWG- Подотчетность с рекомендациями Рабочего потока 1 Информационный вебинар 2 декабря 2015 года 1 Обзор За прошедший год рабочая группа членов сообщества ICANN разработала совокупность

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Общим собранием акционеров «ИНГ БАНК (ЕВРАЗИЯ) ЗАО» (Протокол 33 от года) ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ

УТВЕРЖДЕНО Общим собранием акционеров «ИНГ БАНК (ЕВРАЗИЯ) ЗАО» (Протокол 33 от года) ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ УТВЕРЖДЕНО Общим собранием акционеров «ИНГ БАНК (ЕВРАЗИЯ) ЗАО» (Протокол 33 от 28.08.2007 года) ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ «ИНГ БАНК (ЕВРАЗИЯ) ЗАО» МОСКВА 2007 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение о

Подробнее

Гулешова Татьяна Дмитриевна, учитель математики высшей категории ГУО «Гимназия 4 г. Могилёва»

Гулешова Татьяна Дмитриевна, учитель математики высшей категории ГУО «Гимназия 4 г. Могилёва» Гулешова Татьяна Дмитриевна, учитель математики высшей категории ГУО «Гимназия 4 г. Могилёва» Урок по теме: «Решение квадратных уравнений по формуле», 8 класс. Цели урока: предполагается, что к окончанию

Подробнее

Конспект урока с учениками 1 классов. Тема «Что такое школа»

Конспект урока с учениками 1 классов. Тема «Что такое школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 10 Конспект урока с учениками 1 классов Тема «Что такое школа» Выполнил педагог-психолог

Подробнее

2. Компетенция Компетенции общего собрания коллектива МБДОУ: * взаимодействует с заведующим МБДОУ по вопросам регулирования

2. Компетенция Компетенции общего собрания коллектива МБДОУ: * взаимодействует с заведующим МБДОУ по вопросам регулирования 1 П О Л О Ж Е Н И Е об общем собрании трудового коллектива МБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад 116» 1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании»,

Подробнее

Московская международная модель ООН апреля, Правила процедуры. Генеральная Ассамблея

Московская международная модель ООН апреля, Правила процедуры. Генеральная Ассамблея Московская международная модель ООН 17 22 апреля, 2016 Правила процедуры Генеральная Ассамблея ОГЛАВЛЕНИЕ ЧАСТЬ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 Правило 1. Правила процедуры... 3 Правило 2. Повестка дня... 3 Правило

Подробнее

Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска»

Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска» Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска» Тема урока:,,решение иррациональных уравнений Девиз урока: «Решай, ищи, твори и мысли» Цель

Подробнее

Всемирная организация здравоохранения

Всемирная организация здравоохранения Реформа ВОЗ: Консультация с представительствами (15 сентября 2011 г.) Краткое содержание дискуссий Замечания общего порядка 1. Государства-члены приветствуют проведение консультации и документ о реформе

Подробнее

Краткий экскурс в теорию и методологию развития соседских сообществ РАЗВИТИЕ ДОБРОСОСЕДСТВА

Краткий экскурс в теорию и методологию развития соседских сообществ РАЗВИТИЕ ДОБРОСОСЕДСТВА Краткий экскурс в теорию и методологию развития соседских сообществ РАЗВИТИЕ ДОБРОСОСЕДСТВА В основе любой практики объединения людей лежит нарратив, общая история, в которой отражены базовые нормы и ценности

Подробнее

Как работать с памяткой. Как работать на уроке в паре

Как работать с памяткой. Как работать на уроке в паре Как работать с памяткой 1. Прочтите внимательно название памятки и подумайте, почему она так озаглавлена. В названии суть памятки. 2. Изучите внимательно содержание памятки. 3. Ответьте на вопрос: «Все

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Правлении Открытого Публичного акционерного общества «Московская Биржа ММВБ-РТС» г. Москва год

ПОЛОЖЕНИЕ о Правлении Открытого Публичного акционерного общества «Московская Биржа ММВБ-РТС» г. Москва год УТВЕРЖДЕНО годовым Общим собранием акционеров ОАО ПАО Московская Биржа 26 июня 201427 апреля 2017 года, протокол 526 Председатель годового Общего собрания акционеров А.Л. Кудрин С.А. Швецов ПОЛОЖЕНИЕ о

Подробнее

КОНВЕНЦИЯ СОВЕТА ЕВРОПЫ О ДОСТУПЕ К ОФИЦИАЛЬНЫМ ДОКУМЕНТАМ [Извлечение] Совершено в Тромсо, 18 июня 2009 года

КОНВЕНЦИЯ СОВЕТА ЕВРОПЫ О ДОСТУПЕ К ОФИЦИАЛЬНЫМ ДОКУМЕНТАМ [Извлечение] Совершено в Тромсо, 18 июня 2009 года КОНВЕНЦИЯ СОВЕТА ЕВРОПЫ О ДОСТУПЕ К ОФИЦИАЛЬНЫМ ДОКУМЕНТАМ [Извлечение] Совершено в Тромсо, 18 июня 2009 года Преамбула 1. Государства - члены Совета Европы и другие подписавшие настоящую Конвенцию государства,

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ. МБОУ Волчёнковская средняя общеобразовательная школа

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ. МБОУ Волчёнковская средняя общеобразовательная школа ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ МБОУ Волчёнковская средняя общеобразовательная школа Педагоги, родители, учащиеся: проблемы сотрудничества. Успешность воспитательного процесса зависит от, того, как

Подробнее

Консультация-практикум на тему: «Типы родителей и возможные варианты взаимодействия с ними» причины возникновения этих проблем

Консультация-практикум на тему: «Типы родителей и возможные варианты взаимодействия с ними» причины возникновения этих проблем Консультация-практикум на тему: «Типы родителей и возможные варианты взаимодействия с ними» Уже давно в педагогических кругах стала известной фраза «Не так сложно работать с детьми, как трудно общаться

Подробнее

создание сообщества, наделенного полномочиями, для принудительной реализации полномочий сообщества

создание сообщества, наделенного полномочиями, для принудительной реализации полномочий сообщества Приложение 01 рекомендация 1: создание сообщества, наделенного полномочиями, для принудительной реализации полномочий сообщества 1. Краткая сводка Согласно нынешнему Уставу ICANN окончательная ответственность

Подробнее

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ

ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ ОБУЧАЮЩИЙ ТРЕНИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ 12 мая 2017 на инженерно-экономическом факультете был проведен первый тренинг из серии обучающих тренингов, направленный

Подробнее

Что такое возражение?

Что такое возражение? Работа с возражениями клиента. На этом мы акцентируем внимание, так как настоящая продажа начинается тогда, когда клиент высказывает возражение. Что такое возражение? Возражение это реакция клиента, его

Подробнее

Маркетинговые войны: побеждают не креативные, а системные

Маркетинговые войны: побеждают не креативные, а системные Маркетинговые войны: побеждают не креативные, а системные Константин Скобеев seo.skobeeff.ru #сегодня Поговорим 1 Почему системность лучше креативности 2 Как построить систему 3 Фишки прорывные решения

Подробнее

Французский язык, муниципальный этап 9 11 классы

Французский язык, муниципальный этап 9 11 классы Департамент образования Ярославской области Всероссийская олимпиада школьников 2016/2017 учебного года Французский язык, муниципальный этап 9 11 классы Содержательный блок олимпиады по французскому языку

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Я УСПЕШНЫЙ ПЕДАГОГ» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Я УСПЕШНЫЙ ПЕДАГОГ» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ) МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Я УСПЕШНЫЙ ПЕДАГОГ» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ) Трощинская-Степушина Татьяна Евгеньевна методист учебно-методического кабинета отдела образования, спорта и туризма

Подробнее

3. Порядок избрания Совета

3. Порядок избрания Совета Положение об Ученом совете Федерального государственного бюджетного учреждения науки Математического института им. В.А. Стеклова Российской академии наук 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет

Подробнее

Применение приемов технологии развития критического мышления учащихся на уроках математики.

Применение приемов технологии развития критического мышления учащихся на уроках математики. Применение приемов технологии развития критического мышления учащихся на уроках математики. Например при изучении единиц времени на стадии вызова ученикам на листах предлагается таблица (прием «Инсерт»)

Подробнее