Что такое консенсус?

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Что такое консенсус?"

Транскрипт

1 Что такое консенсус? При консенсусе группа стремится найти такое решение, которое каждый активно поддерживает или хотя бы не против него. Все решения принимаются с согласия и при участии каждого, и это гарантирует, что все мнения, идеи и опасения приняты во внимание. Внимательно слушая друг друга, члены группы стремятся высказать предложения, которые устраивают всех. Консенсус это не компромисс и не единодушие, он идёт дальше, сплетая лучшие идеи и учитывая основные замечания каждого члена группы Условия достижения консенсуса Общая цель Заинтересованность Доверие и открытость Нужно быть уверенным, что все движутся в одинаковом направлении потратьте время на поиск общих целей вашей группы и способов, которыми вы можете их достигнуть. Каждый должен быть открытым к альтернативным решениям и уметь пересмотреть то, что он считает своими потребностями. Нужно верить в то, что люди не станут использовать процесс консенсуса для манипулирования исходом принятия решения, иначе все займут оборонительную позицию. Достаточно времени Хорошая фасилитация Активное участие Лучше потратить больше времени на принятие хорошего решения сейчас, чем тратить потом на пересмотр плохого. Помогает группам работать гармонично, креативно и демократично. Она также гарантирует, что задачи собрания будут выполнены, решения приняты и воплощены в жизнь. Необходимо слушать, что говорят остальные, озвучивать свои мысли и чувства по поводу проблемы и активно искать решения, которые подходят всем. Сравнение различных способов приниятия решений Единоличное Большинством голосов Консенсус + Быстрое принятие решений (в том числе в чрезвычайных ситуациях). + Быстрое решение простых вопросов. Отсутствие взаимопонимания. Не учитывается мнение всех членов Слабая поддержка членов Нет всевидящих и всезнающих людей. + Простота процедуры голосования. + Участие всех членов Создаёт атмосферу победителей и побежденных. Снижает творческие возможности и гибкость участников при выработке решений. Большинство не всегда право. + Учёт мнения всех членов + Гарантия выполнения решений, принятых совместно. + Максимальное колличество высказанных предложений. + Повышение навыков разрешения проблем. + Возможность принятия решений в малых и больших группах. Отнимает много времени. Требует высокого уровня общения (умение слушать и чётко выржать свои мысли). Блок или право вето По правилам консенсуса, каждый может блокировать предложение. Но нельзя пользоваться блоком потому, что вам просто не нравится идея, ведь это значит не позволить людям сделать то, что они хотят. Поэтому блок должен использоваться только в экстренных случаях, например, если предложение противоречит основным целям группы или ставит под удар её деятельность. Группа может принять блок и найти совершенно другое решение или внести поправки для преодоления возражений.

2 Фасилитация процесса Процесс достижения консенсуса достижения консенсуса Подготовка к обсуждению вопросов Уделите время на знакомство участников Узнайте, нет ли людей, которые против ведения протокола Выберите фасилитатора и распределите роли Шаг 1. Объявите и поясните вопросы к обсуждению Поделитесь необходимой информацией. Выработайте ключевые вопросы по теме. Шаг 2. Проработайте вопрос и рассмотрите идеи 1. Соберите начальные мысли и реакции. Каковы основные спорные моменты и опасения? 2. Соберите идеи решения этой проблемы, запишите их. 3. Проведите широкую дискуссию и обсудите идеи: перечислите все «за» и «против». Начните думать о разрешении главных опасений. Отбросьте какие-то идеи, составьте список оставшихся Шаг 3. Определите возникающие предложения Синтезируйте из всего предложенного и обсужденного решение, которое несет в себе лучшие черты всех высказанных идей и максимально удовлетворяет всем запросам. Внесите предложение. Шаг 4. Обсудите, проясните и дополните ваше предложение Позаботьтесь о том, чтобы все оставшиеся замечания были услышаны и чтобы каждый имел возможность что-то добавить. Внесите изменения, которые сделают предложение ещё более приемлемым для Шаг 5. Проверьте согласие Достигли ли вы согласия? Проверьте, есть ли в группе блокирующие решение или воздерживающиеся от участия и не осталось ли возражений. Блокирование: Я в корне не согласен с сущностью предложения, и это не может быть исправлено. Нам нужно внести новое предложение. Воздержание: Я не могу поддержать это предложение, потому что но я не хочу сдерживать группу, поэтому я не буду принимать участие в принятии решения. Заявление возражений: У меня есть некоторые возражения, но я соглашусь с принятым решением. Если нет блоков, не слишком много воздержавшихся или возражающих консенсус! Нет решения? Вернитесь к шагу 3. нет да Шаг 6. Претворите решение в жизнь Кто, когда, где? Распределите обязанности, поставьте сроки исполнения и т. д.

3 Процесс достижения консенсуса в больших группах Обсуждение и принятие решений в малых группах Отчёт от представителей Обсуждение на совете представителей Шаг 1: Объявите и поясните вопрос к обсуждению Поделитесь необходимой информацией. Определите ключевые вопросы. Этот шаг можно проходить как в большой группе, так и на совете представителей, которые передают информацию малым группам. Шаг 2: Проработайте вопрос и рассмотрите идеи 1. Соберите начальные мысли и реакции. Каковы основные спорные моменты и опасения? 2. Соберите идеи решения этой проблемы запишите их. 3. Проведите широкую дискуссию и обсудите идеи: Перечислите все «за» и «против» Начните думать о разрешении главных опасений Отбросьте какие-то идеи, составьте список оставшихся Передайте идеи и опасения Шаг 3. Определите возникающие предложения Синтезируйте из всего предложенного и обсужденного решение, которое несет в себе лучшие черты всех высказанных идей и максимально удовлетворяет всем запросам. Внесите предложение. Шаг 4. Обсудите, проясните и дополните ваше предложение Примите во внимание все мнения других групп, а также мнения, высказываемые членами вашей Позаботьтесь о том, чтобы все оставшиеся замечания были услышаны и чтобы каждый имел возможность что-то добавить. Внесите изменения, которые сделают предложение ещё более приемлемым для Шаг 5. Проверьте согласие Проверьте, есть ли блоки, воздержавшиеся, возражающие, а также общее согласие. Передайте идеи, опасения и предложения, высказанные представителями других групп Передайте позицию каждой малой группы нет Проверьте, было ли принято решение да Шаг 6: Консенсус! Претворите решение в жизнь. Решите, кто и что будет делать, в какие сроки и, при необходимости, как это нужно сделать.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 Процесс Фасилитация достижения процесса консенсуса на достижения виртуальных консенсуса собраниях Шаг 1. Объявите вопрос к обсуждению (как минимум за день до собрания, но чем раньше, тем лучше) Поделитесь необходимой информацией, расскажите о правилах группы, ранее принятых решениях и т. д. Составьте повестку, например, используя коллективный редактор. Шаг 2. Проработайте вопрос и рассмотрите идеи (используйте любое средство связи, которое нравится вашей группе на этой стадии) Соберите начальные мысли и реакции. Каковы основные спорные моменты и опасения? Соберите идеи решения этой проблемы запишите их. Проведите широкую дискуссию и обсудите идеи: перечислите все «за» и «против»; начните думать о разрешении главных опасений; отбросьте какие-то идеи, составьте список оставшихся. Шаг 3. Идеи: соберите и резюмируйте Опубликуйте высказанные идеи, подытожьте их и синтезируйте по мере необходимости, например, по почте, на вики. Шаг 4. Обсудите плюсы и минусы каждой идеи Шаг 5. Фасилитатор подводит итоги, предлагает вносить предложения (при необходимости синтезирует и объединяет предложения) Определите предложение, которое объединяет лучшие моменты предложенных идей. Ищите решения, которые разрешат основные опасения и замечания, высказанные ранее. Шаг 6. Предложения публикуются, предлагаются и обсуждаются поправки. Удостоверьтесь, что все замечания были услышаны и у всех есть возможность внести свой вклад, постарайтесь получить отзывы от всех участников. Определите поправки, которые сделают предложение ещё более приемлемым для Шаг 7. Проверьте согласие Достигли ли вы согласия? Проверьте, есть ли в группе блокирующие решение или воздерживающиеся от участия и не осталось ли возражений. Блокирование: Я в корне не согласен с сущностью предложения, и это не может быть исправлено. Нам нужно внести новое предложение. Воздержание: Я не могу поддержать это предложение, потому что но я не хочу сдерживать группу, поэтому я не буду принимать участие в принятии решения. Заявление возражений: У меня есть некоторые возражения, но я соглашусь с принятым решением. Если нет блоков, не слишком много воздержавшихся или возражающих консенсус! Нет решения? Вернитесь к шагу 4. нет да Шаг 8. Претворите решение в жизнь Кто, когда, где? Распределите обязанности, поставьте сроки исполнения и т. д.

5 Фасилитация процесса достижения консенсуса Фасилитация направлена на помощь группе в организации эффективного и никого не исключающего собрания. Обычно она воплощается в одном лице фасилитаторе, но мы призываем членов группы рассматривать фасилитацию с точки зрения коллективного действия, где каждый разделяет ответственность за обеспечение правильного хода собрания, продуктивности и участия. Фасилитаторы и роли участников не являются постоянными, и могут меняться как между собраниями, так и во время них. Задачи фасилитации помочь группе определить структуру собрания и процесс принятия решений и придерживаться его; удерживать внимание на одном вопросе до тех пор, пока не будет принято решение; облегчать участие каждого: уделять больше внимания тихим людям или людям с наиболее подходящей компетенцией и ограничивать тех, кто имеет привычку много говорить; прояснять и резюмировать вопрос, проверять согласие и формулировать решение; помочь группе в разрешении конфликтов; соблюдать временные рамки собрания; обеспечивать составление письменного отчёта по всем пунктам и решениям собрания. Софасилитация и роли участников Следящий за руками Наблюдающий за настроениями Хронометрист Отслеживает, чья очередь говорить, и даёт высказывающимся необходимый лимит времени. В конфликтных и стрессовых ситуациях вмешивается, принимая роль посредника или предлагает перерыв и приёмы для улучшения атмосферы собрания. Обращает внимание на согласованные временные рамки собрания и удерживает в них группу. Привратник Писарь Координатор Встречает новых или опоздавших людей и вводит их в курс дела: поясняет цели собрания, что было решено, а также предоставляет информацию о бытовых условиях. Ведёт записи или протоколы, собирает отчёты, а также обращает внимание на незаконченные решения. Несёт ответственность за место, оборудование, еду, напитки и уведомления. Также может собирать людей, чтобы начать вовремя. Упражнения и методы фасилитации Групповое соглашение Список выступающих Доска предложений Участники встречи записывают «свод правил», который они обязуются соблюдать во время обсуждения. Люди поднимают руку, если они хотят высказаться, и затем им предоставляется слово в соответствии с этим порядком. Если возникает вопрос, не связанный с темой обсуждения, его можно отложить, поместив на специальную доску или большой лист бумаги. Шаг вперёд, шаг назад Высказывание по кругу Мозговой штурм Людям, которые считают себя более разговорчивыми, следует поменьше говорить. Менее разговорчивые должны попробовать внести больше своих предложений для обсуждения. Каждый говорит по очереди, без перебивания или комментариев со стороны других. В процессе можно поменяться местами или пропустить свою очередь. Никого не заставляют говорить. Люди говорят всё, что приходит им в голову, как можно быстрее без цензуры и обсуждения. Это помогает людям вдохновляться от идей друг друга. Малые группы или пары Обмен чувствами Активизаторы Обеспечивают время для высказывания каждого и помогают чувствовать себя вовлечённым. Некоторые вопросы не требуют участия всех. Каждый высказывается в нескольких словах о том, как себя чувствует, например, позитивным, нервным, уставшим, очарованным, и почему возникли именно такие чувства. Когда люди теряют концентрацию, это может значить, что они просто сидели и слушали слишком долго. Разминка, игра или две минуты разговора с соседом помогут оживить людей.

6 Знаки руками Будьте осторожны с использованием некоторых знаков, не злоупотребляйте ими (например, высказывание несогласия может сильно демотивировать говорящего) Поднятая рука Прямой ответ Если желаете внести общее дополнение в обсуждение. Подождите своей очереди говорить. Если хотите добавить уместную фактическую информацию, которую всем необходимо узнать перед другими пунктами. Беззвучные апплодисменты Перевод Когда вы слышите мнение, с которым согласны, вращайте кистями одной или двух приподнятых рук вокруг воображаемой оси. Если в обсуждении принимают участие люди, говорящие на разных языках или плохо знающие язык. Двигайся дальше Техническое замечание Когда человек долго говорит не по делу или об одном и том же или повторяет предыдущих выступающих. Должно быть существенным замечанием по процессу ведения дискуссии или в случае изменения внешних факторов.

Цикл занятий по профилактике конфликтов в образовательной среде. Пояснительная записка

Цикл занятий по профилактике конфликтов в образовательной среде. Пояснительная записка Цикл занятий по профилактике конфликтов в образовательной среде «Круги сообщества» Пояснительная записка В последнее время возросло количество запросов от представителей образовательных учреждений, родителей

Подробнее

Методы принятия решений Ингрид Бенс (Ingrid Bens) Москва Апрель 2016

Методы принятия решений Ингрид Бенс (Ingrid Bens) Москва Апрель 2016 Один из самых сложных аспектов в ведении групповых обсуждений знать, как помочь группе принять решения. Бывают ситуации, когда люди преследуют собственные неозвученные цели, занимают несогласные или полярные

Подробнее

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации!

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию пустым! Это одно из основных правил медиации! МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации! II. ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТОРОН: Медиатор обращается к одной из сторон (обычно

Подробнее

1. Порядок работы медиатора в восстановительной модели медиации

1. Порядок работы медиатора в восстановительной модели медиации 1. Порядок работы медиатора в восстановительной модели медиации Авторы: Рустем Максудов, Людмила Карнозова, Антон Коновалов ЭТАП 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП 2. ВСТРЕЧА СО СТОРОНОЙ 1 фаза. Создание основы

Подробнее

обязанности Правления в отношении рекомендаций Правительственного консультативного комитета (стресс-тест 18)

обязанности Правления в отношении рекомендаций Правительственного консультативного комитета (стресс-тест 18) Приложение 11. Рекомендация 11: обязанности Правления в отношении рекомендаций Правительственного консультативного комитета (стресс-тест 18) 1. Резюме 1 В настоящее время рекомендация Правительственного

Подробнее

Принципы принятия решений ICG 17 сентября 2014 года

Принципы принятия решений ICG 17 сентября 2014 года Принципы принятия решений ICG 17 сентября 2014 года 1. Цель Цель настоящего документа состоит в том, чтобы помочь Координационной группе по передаче координирующей роли в осуществлении функций IANA (ICG)

Подробнее

Метод «Мозговой штурм» решает следующие задачи в учебном процессе: активизация творческой активности учащихся; связь теоретических знаний с практикой;

Метод «Мозговой штурм» решает следующие задачи в учебном процессе: активизация творческой активности учащихся; связь теоретических знаний с практикой; Прушковский Леонид Владимирович, к.э.н. профессор кафедры коммерческой деятельности и рекламы; Глазунова Олеся Анатольевна, к.э.н. доц. кафедры коммерческой деятельности и рекламы, АНО ВО Белгородский

Подробнее

Ижевская Международная Модель ООН. Совет безопасности. Правила процедуры

Ижевская Международная Модель ООН. Совет безопасности. Правила процедуры Ижевская Международная Модель ООН Совет безопасности Правила процедуры 1 ГЛАВА I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Правило 1 Настоящие Правила процедуры Совета безопасности Ижевской международной модели ООН (далее «Правила

Подробнее

Порядок проведения уроков

Порядок проведения уроков Этап 1: Введение Порядок проведения уроков Представьте тему урока и Задачи учащихся из плана урока. Раздайте и обсудите Раздаточный материал 1 - Руководство по проведению обсуждения. Рассмотрите с учениками

Подробнее

Достижение согласия. Несколько практических методов сотрудничества и разрешения конфликтов

Достижение согласия. Несколько практических методов сотрудничества и разрешения конфликтов Достижение согласия Несколько практических методов сотрудничества и разрешения конфликтов Ожидаемые результаты данного семинара 1. Осмысление нескольких путей принятия решений, включая прагматичное толкование

Подробнее

Рекомендации по общению с клиентами по телефону

Рекомендации по общению с клиентами по телефону Рекомендации по общению с клиентами по телефону Как сделать клиента довольным, а общение результативным. Управление голосом Доброжелательность дайте клиенту понять, что его звонку рады, попробуйте улыбаться

Подробнее

ФОКУС ГРУППЫ руководство

ФОКУС ГРУППЫ руководство ФОКУС ГРУППЫ руководство Фокус-группа (ФГ) это организованная определенным образом беседа или дискуссия. Ее цель обсуждение опыта, мнений и идей о безопасности женщин и их включенности в жизнь города.

Подробнее

Чередникова Марина Анатольевна, Медиатор Тел ,

Чередникова Марина Анатольевна, Медиатор Тел , Чередникова Марина Анатольевна, Медиатор Тел.+79128567496, e-mail:mcherednikova@yandex.ru Вступление Переговоры как средство урегулирования конфликтов становятся все более востребуемыми в современном мире.

Подробнее

Правила процедуры Модели ООН

Правила процедуры Модели ООН Правила процедуры Модели ООН Правило 1 Предварительная повестка дня сессии Модели составляется кураторами Модели ООН и предоставляется не менее чем за 2 недели до открытия. Правило 2 Каждый член Комитета

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕЗИДЕНТЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕЗИДЕНТЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕЗИДЕНТЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ 1. Статус Президента учащихся школы. 1.1. Президент учащихся школы высшее выборное лицо ученического самоуправления в школе, представитель интересов и защитник прав

Подробнее

Правила процедуры Совета Безопасности. Часть 1. Общие положения. Пункт 2. Язык Русский язык является единственным официальным и рабочим языком СБ.

Правила процедуры Совета Безопасности. Часть 1. Общие положения. Пункт 2. Язык Русский язык является единственным официальным и рабочим языком СБ. Правила процедуры Совета Безопасности Часть 1. Общие положения Пункт 1. Правила процедуры 1. Настоящие Правила процедуры Совета Безопасности (далее «Правила процедуры», «Правила»), относящиеся к работе

Подробнее

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав города Омска Оглавление Признаки проблемы:...1 Методы для ремонта отношений...5 Игра...6 Разговор...9 Как действовать дальше.....10 Участие в деятельности

Подробнее

Секреты эффективного участия в МЭК

Секреты эффективного участия в МЭК Секреты эффективного участия в МЭК Итак, вы были выбраны Вашим национальным комитетом или организацией по связям с МЭК для участия в работе МЭК. И несмотря на то, что вы уже принимали участие в разработке

Подробнее

УВЕЛИЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ВЫПОЛНЕНИЕ ГРУППОВЫХ РАБОТ

УВЕЛИЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: ВЫПОЛНЕНИЕ ГРУППОВЫХ РАБОТ Зачем увеличивать применение обсуждения? Создание возможностей для обсуждения и разговоров имеют крайне важное значение, если будет лучшее взаимодействие и вовлечение класса. Целенаправленное обсуждение

Подробнее

Использование интерактивных методов и приемов обучения в дошкольном учреждении

Использование интерактивных методов и приемов обучения в дошкольном учреждении Использование интерактивных методов и приемов обучения в дошкольном учреждении В настоящее время перед педагогами встает глобальная задача: обеспечить индивидуальный путь развития ребенка через использование

Подробнее

E/CONF.101/143. Экономический и Социальный Совет. Организация Объединенных Наций. Предварительные правила процедуры

E/CONF.101/143. Экономический и Социальный Совет. Организация Объединенных Наций. Предварительные правила процедуры Организация Объединенных Наций Экономический и Социальный Совет Distr.: General 13 July 2012 Russian Original: English E/CONF.101/143 Десятая Конференция Организации Объединенных Наций по стандартизации

Подробнее

АЛЬТЕРНАТИВЫ ОТКРЫТОЙ ДИСКУССИИ

АЛЬТЕРНАТИВЫ ОТКРЫТОЙ ДИСКУССИИ 7 АЛЬТЕРНАТИВЫ ОТКРЫТОЙ ДИСКУССИИ ВАРЬИРОВАНИЕ ФОРМАТОВ УЧАСТИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ИМПУЛЬСА В ГРУППЕ Управление процессом Виды форматов участия (активностей) Список идей Опрос по кругу Малые группы Многозадачные

Подробнее

Школьное родительское собрание

Школьное родительское собрание Школьное родительское собрание Классное родительское собрание - высший орган самоуправления родителей в классе - созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть. Принципы проведения

Подробнее

успех В продажах МодуЛЬ 6 преодоление возражений по цене успех В продажах

успех В продажах МодуЛЬ 6 преодоление возражений по цене успех В продажах успех В продажах успех В продажах МодуЛЬ 6 преодоление возражений по цене INTRODUCTION введение модуль 6 Преодоление возражений по цене Возражения - нормальное, естественное явление в процессе продажи.

Подробнее

Правило 3 Председатель и заместители Председателя проверяют полномочия и незамедлительно представляют доклад Конференции.

Правило 3 Председатель и заместители Председателя проверяют полномочия и незамедлительно представляют доклад Конференции. Организация Объединенных Наций Экономический и Социальный Совет Distr.: General 20 September 2012 Russian Original: English E/CONF.102/2 Девятнадцатая Региональная картографическая конференция Организации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ ПО АУДИТУ

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ ПО АУДИТУ ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ ПО АУДИТУ Открытого акционерного общества «Компания «М.видео» (Новая редакция) г. Москва 2012 г. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о комитете Совета директоров по аудиту (далее

Подробнее

Оформление класса, оборудование: плакат о Телефоне доверия (при наличии в школе); доска для записи ответов обучающихся.

Оформление класса, оборудование: плакат о Телефоне доверия (при наличии в школе); доска для записи ответов обучающихся. Классный час для учащихся старших классов «Телефон доверия». Цели: информировать учеников о том, для чего предназначен и как работает Телефон доверия; мотивировать обращаться на Телефон доверия в трудных

Подробнее

Положение о Президенте ученического самоуправления

Положение о Президенте ученического самоуправления Положение о Президенте ученического самоуправления Статус Президента 1.1. Президент учащихся школы - высшее выборное лицо ученического самоуправления в школе, представитель интересов и защитник прав школьников.

Подробнее

Общая схема боя. Конкурс капитанов. Ход раунда. Правила проведения студенческого турнира «Математические бои» в Университете ИТМО

Общая схема боя. Конкурс капитанов. Ход раунда. Правила проведения студенческого турнира «Математические бои» в Университете ИТМО Правила проведения студенческого турнира «Математические бои» в Университете ИТМО Общая схема боя Бой состоит из нескольких pаундов. В начале каждого раунда (если не происходит отказа от вызова - см. пункт

Подробнее

Очерк «Какой вы руководитель» Василиса Мудрая

Очерк «Какой вы руководитель» Василиса Мудрая Очерк Василиса Мудрая 10.01.1975 Введение Данный отчет построен на результатах заполненного опросника «Дип». Опросник «Дип» (DEEP) позволяет оценить личностные качества человека, важные для эффективной

Подробнее

A/CONF.192/L.1. Генеральная Ассамблея. Организация Объединенных Наций. Временные правила процедуры Конференции

A/CONF.192/L.1. Генеральная Ассамблея. Организация Объединенных Наций. Временные правила процедуры Конференции Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 14 June 2001 Russian Original: English A/CONF.192/L.1 Конференции Организации Объединенных Наций по проблеме незаконной торговли стрелковым

Подробнее

Положение об интеллектуальном конкурсе «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДЕБАТЫ»

Положение об интеллектуальном конкурсе «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДЕБАТЫ» Положение об интеллектуальном конкурсе «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДЕБАТЫ» Организаторы Участники НИУ ВШЭ Пермь (факультет довузовской подготовки); Министерство образования и науки Пермского края. Участниками интеллектуального

Подробнее

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ДЛЯ АЗИИ И ТИХОГО ОКЕАНА КРУГ ВЕДЕНИЯ И ФУНКЦИИ КОМИТЕТА ПО СТАТИСТИКЕ. (Пункт 2 предварительной повестки дня)

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ДЛЯ АЗИИ И ТИХОГО ОКЕАНА КРУГ ВЕДЕНИЯ И ФУНКЦИИ КОМИТЕТА ПО СТАТИСТИКЕ. (Пункт 2 предварительной повестки дня) ТОЛЬКО ДЛЯ УЧАСТНИКОВ E/ESCAP/CST/INF/4Corr.1 23 December 2008 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ КОМИССИЯ ДЛЯ АЗИИ И ТИХОГО ОКЕАНА Комитет по статистике Первая сессия 4-6 февраля 2009

Подробнее

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников»

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» 2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» Лекция «Тренинг как особый тип технологии экологического воспитания» Понятийный аппарат Тренинг это форма специально организованного

Подробнее

2. Задачи Общего собрания трудового коллектива Учреждения.

2. Задачи Общего собрания трудового коллектива Учреждения. 1 1.5. Решение, принятое Общим собранием трудового коллектива Учреждения и не противоречащее законодательству РФ, Уставу МАУ ДО «ЦДТ», является обязательным для исполнения всеми работниками Учреждения.

Подробнее

ЗАНЯТИЕ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МАТЕРИАЛА ВОСКРЕСНОЙ ПРОПОВЕДИ В СВОЕЙ ЖИЗНИ Руководство для преподавателя Автор Дэйв Бетти Издание четвертое

ЗАНЯТИЕ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МАТЕРИАЛА ВОСКРЕСНОЙ ПРОПОВЕДИ В СВОЕЙ ЖИЗНИ Руководство для преподавателя Автор Дэйв Бетти Издание четвертое ЗАНЯТИЕ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МАТЕРИАЛА ВОСКРЕСНОЙ ПРОПОВЕДИ В СВОЕЙ ЖИЗНИ Руководство для преподавателя Автор Дэйв Бетти Издание четвертое Все права защищены 1978, 1984, 1989, 1991, Тин Челлендж США. Данное занятие

Подробнее

ТЕСТ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ

ТЕСТ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ МИНОБРНАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления

Подробнее

Доклад, практикум. Тема: «Социальная адаптация обучающихся: Конфликт. Конструктивное решение конфликта».

Доклад, практикум. Тема: «Социальная адаптация обучающихся: Конфликт. Конструктивное решение конфликта». ГБОУ СПО ВО «Ковровский техникум сервиса и технологий» Доклад, практикум. Тема: «Социальная адаптация обучающихся: Конфликт. Конструктивное решение конфликта». Подготовила мастер п/о Кукушкина О.Р. 2014г.

Подробнее

Тринадцатый Конгресс Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности и уголовному правосудию

Тринадцатый Конгресс Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности и уголовному правосудию Организация Объединенных Наций A/CONF.222/2 Тринадцатый Конгресс Организации Объединенных Наций по предупреждению преступности и уголовному правосудию Доха, 12-19 апреля 2015 года Distr.: General 14 January

Подробнее

Знакомство с процедурой ЕГЭ

Знакомство с процедурой ЕГЭ Знакомство с процедурой ЕГЭ Успешность сдачи данной формы экзамена во многом зависит от знакомства учеников с его специфической процедурой. Вместе с тем именно в этом вопросе при подготовке к ЕГЭ у ребят

Подробнее

Ответы соискателя на вопросы Соискатель после представления его председателем диссертационного совета излагает существо и основные положения

Ответы соискателя на вопросы Соискатель после представления его председателем диссертационного совета излагает существо и основные положения Ответы соискателя на вопросы Соискатель после представления его председателем диссертационного совета излагает существо и основные положения диссертации. Затем соискателю задаются вопросы. Задать вопросы

Подробнее

ЛОС АНДЖЕЛЕС Передача GAC координирующей роли США в исполнении функций IANA и РГ по

ЛОС АНДЖЕЛЕС Передача GAC координирующей роли США в исполнении функций IANA и РГ по ЛОС АНДЖЕЛЕС Передача GAC координирующей роли США в исполнении функций IANA и РГ по Суббота, 11 октября 2014 г. с 17:30 до 18:00 по ДТВ (дневному тихоокеанскому времени) ICANN Лос Анджелес, США ПРЕДСЕДАТЕЛЬ

Подробнее

Работа в команде. Психология общения Лекция 6а

Работа в команде. Психология общения Лекция 6а Психология общения Лекция 6а Работа в команде Командная работа относится к разряду особых случаев делегирования полномочий и ответственности. В условиях традиционной структуры задача и относящиеся к ней

Подробнее

Тактика и последовательность ведения переговоров при разрешении трудовых конфликтов 1

Тактика и последовательность ведения переговоров при разрешении трудовых конфликтов 1 358 Тактика и последовательность ведения переговоров при разрешении трудовых конфликтов 1 1. Вопросы тактики Приложение 4 Перед началом переговоров стороны сторона работодателя и сторона работников (представители

Подробнее

Настольная книга по консенсусу

Настольная книга по консенсусу Seeds for Change Настольная книга по консенсусу Как построить эффективную работу в группе, учитывая мнение каждого участника Радикальная Теория и Практика Москва 2014 УДК 316.454.54 ББК 60.5 Seeds for

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З

ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З ПРАВИТЕЛЬСТВО КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З 14.07.2016 г._ 379 г. Курган Об утверждении положения об Общественном совете при

Подробнее

малые группы осуществляют разные виды совместной групповой деятельности; в более крупных группах меньше согласия, но также меньше напряженности.

малые группы осуществляют разные виды совместной групповой деятельности; в более крупных группах меньше согласия, но также меньше напряженности. Урок по обществознанию (11 класс) Тема урока: Социальные группы и общности. Малые социальные группы Тип урока: комбинированный Цели и задачи Образовательные: объяснить понятия и термины: «малая группа»,

Подробнее

Кризисный Совет Безопасности Правила процедуры

Кризисный Совет Безопасности Правила процедуры X Московская Международная Историческая Модель ООН РГГУ 2016 Кризисный Совет Безопасности Правила процедуры Москва 2016 Оглавление Раздел I. Общие положения... 4 Правило 1. Правила процедуры... 4 Правило

Подробнее

Центр Медиации при Палате Адвокатов Израиля

Центр Медиации при Палате Адвокатов Израиля Центр Медиации при Палате Адвокатов Израиля "Согласие в пути к Вам" О процессе Медиация Процесс медиации, как метод альтернативного разрешения споров, развивается всѐ больше и больше как в Израиле, так

Подробнее

Рабочая группа по правовому развитию Мадридской системы международной регистрации знаков

Рабочая группа по правовому развитию Мадридской системы международной регистрации знаков R MM/LD/WG/14/5 ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 11 АПРЕЛЯ 2016 Г. Рабочая группа по правовому развитию Мадридской системы международной регистрации знаков Четырнадцатая сессия Женева, 13 17 июня 2016 г. АНАЛИЗ

Подробнее

Источник: Activities excerpted from training materials of Foundation for Education for Democracy, Podwalc 5/30, Warsaw, Poland.

Источник: Activities excerpted from training materials of Foundation for Education for Democracy, Podwalc 5/30, Warsaw, Poland. РЕКОМЕНДАЦИИ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С УЧАЩИМИСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ Формы организации дискуссии Метод всех возможных вариантов («дерево решений»). Так называется

Подробнее

«УТВЕРЖДЕНО» Решением Ученого совета ГБУЗ нпц пздп дзм «27» марта 2014 г. Председатель Ученого совета Директор ГБУЗ НПЦ ПЗДП ДЗМ

«УТВЕРЖДЕНО» Решением Ученого совета ГБУЗ нпц пздп дзм «27» марта 2014 г. Председатель Ученого совета Директор ГБУЗ НПЦ ПЗДП ДЗМ «УТВЕРЖДЕНО» Решением Ученого совета ГБУЗ нпц пздп дзм «27» марта 2014 г. Председатель Ученого совета Директор ГБУЗ НПЦ ПЗДП ДЗМ I. Требования к составу ЛЭК 1. В состав Локального этического комитета (далее

Подробнее

Доклад Группы экспертов по Европейскому. касающемуся работы экипажей транспортных средств,

Доклад Группы экспертов по Европейскому. касающемуся работы экипажей транспортных средств, Организация Объединенных Наций Экономический и Социальный Совет ECE/TRANS/SC.1/GE.21/14 Distr.: General 11 July 2013 Russian Original: English Европейская экономическая комиссия Комитет по внутреннему

Подробнее

ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОХРАНЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ ИСПОЛНЕНИЙ. Женева, 7-20 декабря 2000 г.

ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОХРАНЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ ИСПОЛНЕНИЙ. Женева, 7-20 декабря 2000 г. R IAVP/DC/5 ОРИГИНАЛ: английский ДАТА: 22 июня 2000 г. ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ ЖЕНЕВА ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОХРАНЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ ИСПОЛНЕНИЙ Женева, 7-20 декабря

Подробнее

Классный час - тренинг «Вижу, понимаю, оцениваю» 2. Рассмотреть возможные выходы из конфликта

Классный час - тренинг «Вижу, понимаю, оцениваю» 2. Рассмотреть возможные выходы из конфликта Классный час - тренинг «Вижу, понимаю, оцениваю» Цели: 1. Научить умению идентифицировать конфликтную ситуацию и участников психологического, определять позицию участников 2. Рассмотреть возможные выходы

Подробнее

Обучение через деятельность Работа в команде

Обучение через деятельность Работа в команде Обучение через деятельность Работа в команде Обучение через деятельность Опыт участников, постановка проблемы Способы применения на практике Обсуждение проблемы, выработка решения Вопросы, резюме, обобщение,

Подробнее

Цель: Освоение сущности понятий «спор», «конфликт», «конфликтная ситуация», «инцидент». Усвоение правил предупреждения, разрешения конфликтов. Развити

Цель: Освоение сущности понятий «спор», «конфликт», «конфликтная ситуация», «инцидент». Усвоение правил предупреждения, разрешения конфликтов. Развити Конфликты в нашей жизни: способы их разрешения Чернова Е.И Педагог-психолог Цель: Освоение сущности понятий «спор», «конфликт», «конфликтная ситуация», «инцидент». Усвоение правил предупреждения, разрешения

Подробнее

АЛКОГОЛЬ В ПЕРВЫЙ РАЗ

АЛКОГОЛЬ В ПЕРВЫЙ РАЗ Длительность занятия: 40-80 минут Материалы и подготовка: Скопируйте «Материал для учащихся 1 и 2 Алкоголь в первый раз» для всех учащихся или для каждой пары учащихся. Цель: Методы работы: Цель задания

Подробнее

Подготовила: Данилова Светлана Владимировна старший воспитатель МБДОУ детский сад 2 «Солнышко»

Подготовила: Данилова Светлана Владимировна старший воспитатель МБДОУ детский сад 2 «Солнышко» Подготовила: Данилова Светлана Владимировна старший воспитатель МБДОУ детский сад 2 «Солнышко» Требования к проведению собрания Плановое собрание проводить 1 раз в квартал. Тематику подбирать в соответствии

Подробнее

Правила экономического боя 1

Правила экономического боя 1 Общие положения Правила экономического боя 1 Экономический бой это соревнование двух команд в решении экономических задач. Он состоит из двух частей. Сначала команды получают условия задач и определенное

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Правлении

ПОЛОЖЕНИЕ о Правлении УТВЕРЖДЕНО Решением годового Общего собрания акционеров Открытого акционерного общества "РусГидро" протокол от 26.06.2008 1 ПОЛОЖЕНИЕ о Правлении Открытого акционерного общества "РусГидро" 2008 г. 1. ОБЩИЕ

Подробнее

КОДЕКС КОРПОРАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «НОВАТЭК»

КОДЕКС КОРПОРАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «НОВАТЭК» Утвержден решением Совета директоров ОАО «НОВАТЭК» Протокол 60 от 15.12.05. КОДЕКС КОРПОРАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА «НОВАТЭК» г. Москва 2005 год 1. ВВЕДЕНИЕ Под корпоративным поведением

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о статусе депутата Ярского районного Совета депутатов

ПОЛОЖЕНИЕ о статусе депутата Ярского районного Совета депутатов УТВЕРЖДЕНО Решением сессии Ярского районного Совета депутатов от «02» марта 2007 г. 39 ПОЛОЖЕНИЕ о статусе депутата Ярского районного Совета депутатов Настоящее Положение в соответствии с Федеральным Законом

Подробнее

Председатель местного отделения РКК открывает Собрание местного отделения РКК. Уважаемые участники отчетно-выборного Собрания местного отделения РКК!

Председатель местного отделения РКК открывает Собрание местного отделения РКК. Уважаемые участники отчетно-выборного Собрания местного отделения РКК! ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ОБРАЗЕЦ отчетно-выборного Собрания Местного отделения РКК (наименование отделения РКК полностью) Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест» г. 20 г Председатель

Подробнее

П О Л О Ж Е Н И Е о Правлении Публичного акционерного общества "Федеральная гидрогенерирующая компания РусГидро" (ПАО "РусГидро")

П О Л О Ж Е Н И Е о Правлении Публичного акционерного общества Федеральная гидрогенерирующая компания РусГидро (ПАО РусГидро) Приложение 6 к протоколу годового Общего собрания акционеров ОАО «РусГидро» от 26.06.2015 13 П О Л О Ж Е Н И Е о Правлении Публичного акционерного общества "Федеральная гидрогенерирующая компания РусГидро"

Подробнее

Позитивный подход к проблеме преодоления сопротивления. Х. Б. Карп

Позитивный подход к проблеме преодоления сопротивления. Х. Б. Карп Позитивный подход к проблеме преодоления сопротивления Х. Б. Карп ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К СОПРОТИВЛЕНИЮ В основе позитивного творческого подхода к проблеме преодоления сопротивления лежат два базовых допущения:

Подробнее

Руководство для ведущего посттренинговые занятия

Руководство для ведущего посттренинговые занятия Руководство для ведущего посттренинговые занятия Содержание 2 Обращение к ведущему посттренинговых занятий 3 ПРОГРАММА ПОСТТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ 4 Занятие 1 «Я и мой клиент» (Мини лекция, Дискуссия) 5 Занятие

Подробнее

Этапы реализации проекта.

Этапы реализации проекта. Этапы реализации проекта. 1. Роль учителя при выполнении проекта Самое сложное для учителя в ходе проектирования - это роль независимого консультанта. Возможно проведение семинара-консультации для коллективного

Подробнее

1. Основные задачи Общего собрания трудового коллектива Бюджетного учреждения.

1. Основные задачи Общего собрания трудового коллектива Бюджетного учреждения. 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада 1 «Сказка» г. Данилова Ярославской области (далее - Бюджетное

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КОРПОРАТИВНОМ СЕКРЕТАРЕ открытого акционерного общества «Объединенная энергетическая компания»

ПОЛОЖЕНИЕ О КОРПОРАТИВНОМ СЕКРЕТАРЕ открытого акционерного общества «Объединенная энергетическая компания» Утверждено Советом директоров ОАО «ОЭК» (протокол заседания от 7 марта 2013 г. 78) ПОЛОЖЕНИЕ О КОРПОРАТИВНОМ СЕКРЕТАРЕ открытого акционерного общества «Объединенная энергетическая компания» Москва 2013

Подробнее

ICG call January 2015

ICG call January 2015 Здравствуйте всем, говорит Алиса. Все участники пока подсоединяются, но, я думаю, мы уже можем начать. У нас сегодня собралась небольшая группа. Я надеюсь, что к нам еще кто- то присоединится. Секретариат

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Корпоративном секретаре Акционерного общества «Объединенная энергетическая компания»

ПОЛОЖЕНИЕ о Корпоративном секретаре Акционерного общества «Объединенная энергетическая компания» Утверждено Советом директоров АО «ОЭК» (протокол заседания от 01.03.2016 129) ПОЛОЖЕНИЕ о Корпоративном секретаре Акционерного общества «Объединенная энергетическая компания» Москва 2016 СОДЕРЖАНИЕ: 1.

Подробнее

Медиация ровесников: определения и стандарты. 2010, МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары, тел.

Медиация ровесников: определения и стандарты. 2010, МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары, тел. Медиация ровесников: определения и стандарты 2010, МОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары, тел. 62-24 - 37 Типичные способы реагирования школы на конфликты и противоправное

Подробнее

Дискуссия в учебном процессе

Дискуссия в учебном процессе Методы и приемы развития познавательной сферы обучающихся Ситявина И.А. преподаватель психолого-педагогических дисциплин ОГБОУ СПО Сенгилеевского педагогического техникума Дискуссия в учебном процессе

Подробнее

ДЛЯ ПЕДАГОГА О РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТА МЕЖДУ ДЕТЬМИ

ДЛЯ ПЕДАГОГА О РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТА МЕЖДУ ДЕТЬМИ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 49 ДЛЯ ПЕДАГОГА О РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТА МЕЖДУ ДЕТЬМИ П А М Я Т К А Автор Смирнова В.Ю., старший воспитатель Рыбинск, 2016 Помогая детям преодолевать

Подробнее

КОЭФФИЦИЕНТ ЛИДЕРСТВА TM

КОЭФФИЦИЕНТ ЛИДЕРСТВА TM КОЭФФИЦИЕНТ ЛИДЕРСТВА TM Отчет LQ1 для участника тренинга: Sample Report Дата проведения тренинга: 18 сентябрь 2007 Дата распечатки отчета: 15 май 2015 Введение к отчету LQ1 Этот отчет содержит данные

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УРЕГУЛИРОВАНИИ КОПРОРАТИВНЫХ КОНФЛИКТОВ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УРЕГУЛИРОВАНИИ КОПРОРАТИВНЫХ КОНФЛИКТОВ «УТВЕРЖДЕНО»: Советом Директоров ОАО «Система-Галс» Протокол 28 от «30» августа 2006 года ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УРЕГУЛИРОВАНИИ КОПРОРАТИВНЫХ КОНФЛИКТОВ Открытого акционерного общества «Система-Галс» Москва, 2006

Подробнее

«Умный лист бумаги» Авторы: Питер МакОуэн и Пол Керзон, Университет Куин Мэри, Лондон, при поддержке Google и EPSRC

«Умный лист бумаги» Авторы: Питер МакОуэн и Пол Керзон, Университет Куин Мэри, Лондон, при поддержке Google и EPSRC З а н и м а т е л ь н а я и н ф о р м а т и к а «Умный лист бумаги» Авторы: Питер МакОуэн и Пол Керзон, Университет Куин Мэри, Лондон, при поддержке Google и EPSRC «Умный лист бумаги» Авторы: Питер МакОуэн

Подробнее

Зачем вступать в профсоюз?

Зачем вступать в профсоюз? Зачем вступать в профсоюз? Ryska www.gåmedifacket.nu 020-56 00 56 Вы хотите сами вести переговоры, касающиеся Вашей работы? - Это не в интересах Вашего начальника. Конечно, можно самому договориться о

Подробнее

КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО: В соответствии с частью 2 статьи 100 Конституции Республики Беларусь (далее Конституция), законопроект, за исключением

КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО: В соответствии с частью 2 статьи 100 Конституции Республики Беларусь (далее Конституция), законопроект, за исключением КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО: В соответствии с частью 2 статьи 100 Конституции Республики Беларусь (далее Конституция), законопроект, за исключением случаев, предусмотренных Конституцией, становится законом после

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЯ в Устав Открытого Акционерного Общества Деревообрабатывающий комбинат «Красный Октябрь»

ИЗМЕНЕНИЯ в Устав Открытого Акционерного Общества Деревообрабатывающий комбинат «Красный Октябрь» Утверждены Решением внеочередного общего собрания акционеров ОАО ДОК «Красный Октябрь» (Протокол 24 от 15.12.2009 года) Председатель собрания В.В.Артановский Секретарь собрания К.А. Горелин ИЗМЕНЕНИЯ в

Подробнее

2. Распределение по группам: участникам семинара необходимо выбрать любую фигуру и занять стол с соответствующим номером.

2. Распределение по группам: участникам семинара необходимо выбрать любую фигуру и занять стол с соответствующим номером. Слайд 1 1. Приветствие. Создание благоприятной эмоциональной обстановки. Игра «Импульс», Игра «Пожелания». Добрый день, уважаемые коллеги! Мы снова рады вас всех приветствовать на очередном семинаре-практикуме

Подробнее

Следует различать понятия «конфликт» и «конфликтная ситуация», разница между ними очень существенна.

Следует различать понятия «конфликт» и «конфликтная ситуация», разница между ними очень существенна. Конфликты и пути их решения. Ни один конфликт не был разрешён насилием. Можно победить или проиграть, но, рано или поздно, всё равно придётся договариваться. Роман Злотников. Конфликт неизбежное явление

Подробнее

ПРИМЕРНЫЙ ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ отчетно выборного собрания (конференции) Собрание (конференции.) открывает председатель профорганизации

ПРИМЕРНЫЙ ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ отчетно выборного собрания (конференции) Собрание (конференции.) открывает председатель профорганизации ПРИМЕРНЫЙ ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ отчетно выборного собрания (конференции) Дата проведения Место проведения Начало час. Собрание (конференции.) открывает председатель профорганизации Уважаемые члены профсоюза

Подробнее

Название организации:

Название организации: 51. Пособие «Права человека для всех!» Название организации: Стрит Ло (Street Law, Inc.) ОБРАЗЕЦ УРОКА Следующий урок может быть распечатан и использоваться только для учебных занятий, он предоставляется

Подробнее

Достижение успеха в работе коалиции

Достижение успеха в работе коалиции Достижение успеха в работе коалиции Мэгги Кристи Условия достижения успеха Руководите работой, увлекая собственным примером; руководство не должно быть чрезмерно подавляющим. Будьте готовы идти на компромисс;

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ ПАО «РОССЕТИ» (новая редакция)

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ ПАО «РОССЕТИ» (новая редакция) УТВЕРЖДЕНО: решением годового Общего собрания акционеров ОАО «Россети» «30» июня 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВЛЕНИИ ПАО «РОССЕТИ» (новая редакция) г. Москва 2015 г. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее «Положение

Подробнее

В мире много разных профессий и каждый выбирает свою.

В мире много разных профессий и каждый выбирает свою. Делай только то, что духовно поднимает тебя и будь уверен, что тем самым ты более всего можешь быть полезен обществу. Л. Н. Толстой В мире много разных профессий и каждый выбирает свою. Моя профессия психолог.

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

Не делай: Не прерывай. Не спорь. Не осуждай, не оценивай. Не спеши делать скорых выводов.

Не делай: Не прерывай. Не спорь. Не осуждай, не оценивай. Не спеши делать скорых выводов. Навыки активного слушания Делай молча: Структурируй то, что говорит другой человек главные идеи, ключевые слова, даты, имена Анализируй, сравнивай то, что было сказано, с тем, что ты знаешь. Старайся услышать

Подробнее

Ошибка! Закладка не определена. Ошибка! Закладка не определена.

Ошибка! Закладка не определена. Ошибка! Закладка не определена. СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ... 1 1.ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ... 2 2.НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ... 2 3. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ... 2 4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 2 5. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЗАСЕДАНИЙ УЧЕНОГО

Подробнее

Медиация в гражданском процессе Точка зрения адвоката

Медиация в гражданском процессе Точка зрения адвоката Медиация в гражданском процессе Точка зрения адвоката Роль адвоката в процедуре медиации Увеличение количества дел, поступающих на медиацию, во многом зависит от адвокатов Вовремявыполненияпорученияадвокат

Подробнее

наделение сообщества полномочиями через консенсус: взаимодействие, передача разрешения проблем на более высокий уровень, принудительное исполнение

наделение сообщества полномочиями через консенсус: взаимодействие, передача разрешения проблем на более высокий уровень, принудительное исполнение Приложение 02 рекомендация 2: наделение сообщества полномочиями через консенсус: взаимодействие, передача разрешения проблем на более высокий уровень, принудительное исполнение 1. Краткая сводка 1 Взаимодействие

Подробнее

5. Источники и принципы профессиональной этики

5. Источники и принципы профессиональной этики 1.8. Данный Кодекс определяет основные нормы профессиональной этики, которые: - регулируют отношения между сотрудниками, воспитанниками и их родителями (законными представителями); - защищают их человеческую

Подробнее

СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния».

СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния». Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния». Мотивационные слова Существует особая группа слов, которые

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭКСПЕРТНОМ СОВЕТЕ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ АССОЦИАЦИИ АРХИТЕКТОРОВ И ПРОЕКТИРОВЩИКОВ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭКСПЕРТНОМ СОВЕТЕ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ АССОЦИАЦИИ АРХИТЕКТОРОВ И ПРОЕКТИРОВЩИКОВ Межрегиональная ассоциация архитекторов и проектировщиков Российская Федерация 125047, г. Москва, улица Миусская 1-ая, дом 24/22, строение 3 Тел.: (495) 730-53-63, факс: (495) 625-01-05, сайт: www.npmaap.ru

Подробнее

Мероприятия в рамках Международного дня детского телефона доверия -17 мая 2012 года

Мероприятия в рамках Международного дня детского телефона доверия -17 мая 2012 года Мероприятия в рамках Международного дня детского телефона доверия -17 мая 2012 года Предложения и примеры мероприятий: - проведение пресс-конференции, брифинга, посвященного Международному дню детского

Подробнее

ОБРАЗОВАНИЕ 3.0: БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА. Александр Кондаков, член-корр. РАО, д.п.н.,

ОБРАЗОВАНИЕ 3.0: БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА. Александр Кондаков, член-корр. РАО, д.п.н., ОБРАЗОВАНИЕ 3.0: БОЛЬШАЯ ПЕРЕМЕНА Александр Кондаков, член-корр. РАО, д.п.н., 1 Образовательная экосистема 21-го века Отвечают на вопрос «Зачем?» Мотивируют Запускают образовательный процесс ЦЕННОСТИ Практикоориентированно,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕМ СОБРАНИИ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕМ СОБРАНИИ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 83 с углубленным изучением японского и английского языков Выборгского района Санкт-Петербурга ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОБЩЕМ

Подробнее

Примеры занятий по различным темам

Примеры занятий по различным темам Занятие «Энергия» Цель: - обучение навыкам отреагирования агрессии, развитие гибкости мышления, обучение навыкам использования отрицательной энергии в социально приемлемом русле. 1. Введение (5 мин) 2.

Подробнее