ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ"

Транскрипт

1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра экономики и социальной работы ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРАКТИКЕ «Производственная практика» (научно-педагогическая практика) направление подготовки: Социальная работа магистерская программа: Социальная реабилитация квалификация: Магистр форма обучения: Очная г. Ставрополь, 2015 г.

2 Фонд оценочных средств (ФОС) для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся разработан в соответствии с: ФГОС ВО по направлению подготовки Социальная работа, (уровень магистратуры), утвержденным приказом Минобрнауки России от 8 апреля 2015 г. 369; образовательной программой высшего образования по направлению подготовки Социальная работа. Магистерская программа: Социальная реабилитация, утвержденной Ученым советом университета от «28» августа 2015 г. протокол 1; учебным планом подготовки Социальная работа. Магистерская программа: Социальная реабилитация, утвержденным Ученым советом университета от «28» августа 2015 г. протокол 1; рабочей программой практики «Производственная (научно-педагогическая) практика», утверждённой на заседании кафедры экономики и социальной работы от «31» августа 2015 г. протокол 1. Разработчик ФОС: к.п.н., доцент кафедры экономики и социальной работы СтГМУ Савченко В.В. Срок действия ФОС: г. 2

3 ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ В ХОДЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ «Производственная практика» (научно-педагогическая практика) Социальная работа Код компетенции ОПК ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 Содержание компетенции ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Владение знаниями социальной истории человечества, специфике социальной, политической, экономической, духовной и экологических культур, характере их взаимодействия в современном мире, факторах общественного и личностного благополучия Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности Владение знаниями о социальной истории человечества, специфике социальной, политической, экономической, духовной и экологической культур, характере их взаимодействия в современном мире, факторах общественного и личностного развития и благополучия ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Способность проводить фундаментальные и прикладные научные исследования в области социальной работы на основе использования отечественного и зарубежного опыта, с помощью современных исследовательских методов, с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий Способность профессионально составлять и оформлять научнотехническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики социальной работы Способность проводить анализ научно-исследовательских работ в социальной сфере и использовать их результаты в практической деятельности Способность к организационно-управленческой работе в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан, прогнозированию результатов принимаемых организационно-управленческих решений Способность привлекать и использовать ресурсы государства, бизнеса и общественных организаций для решения проблем социального благополучия на основе принципов и технологий реализации современного социального партнерства 3

4 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 Способность к реализации маркетинговых технологий с целью исследования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов Способность к реализации и осуществлению образовательного процесса в системе общего, среднего и высшего профессионального и дополнительного образования Готовность к применению научно-педагогических знаний в социальнопрактической и образовательной деятельности Способность к разработке и реализации социальных программ и проектов, направленных на решение актуальных проблем жизнедеятельности индивида, группы и общества Способность к экспертно-аналитической деятельности в области социального проектирования Владение знаниями об основных тенденциях развития социальнотехнологической деятельности и готовностью к их применению в сфере своей профессиональной деятельности Способность конструировать и реализовывать технологии оказания социальных услуг Готовность к организации межведомственного взаимодействия и использованию потенциала социальной инфраструктуры по социальному оздоровлению общества Способность к осуществлению оценки и контроля качества в области реализации социальной работы на основе достижений современной квалиметрии и стандартизации 4

5 Паспорт фонда оценочных средств по практике «Производственная практика» (научно-педагогическая практика) Социальная работа п/п Контролируемые разделы, этапы практики Содержание деятельности Код контролируемой компетенции Наименование оценочного средства 1. 1.Подготовите льный Основной 3 3. Итоговый Теоретическое обучение, выбор учреждения для прохождения практики, заключение договоров о прохождении практики, проведение установочной конференции. Получение индивидуального задания на практику. Выполнение зачетных заданий в рамках плана прохождения практики, сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала. Анализ полученной информации. Подготовка отчета по практике, получение отзыва-характеристики. Сдача отчета по практике, дневника и отзыва - характеристики на кафедру. Устранение замечаний руководителя практики, защита отчета по практике. ОПК-1, ОПК-2, ПК-5, ПК-13 ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13 ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-14 Устный отчет, собеседование Устный отчет, собеседование Зачет с оценкой по результатам оценки этапов прохождения практики 5

6 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра экономики и социальной работы Типовые контрольные задания, иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе ОП (практики) «Производственная практика» (научно-педагогическая практика) 1. Задания на практику 1. Знакомство с законодательной базой организации образовательного процесса в системе общего, среднего и высшего профессионального и дополнительного образования. 2. Знакомство с нормативно-правовой базой, регламентирующей образовательную деятельность организации. 3. Изучение особенностей организации образовательного процесса, планирования и учета учебно-воспитательного процесса. 4. Участие в организации образовательного процесса. знакомство с опытом преподавания лекций в высших и средних учебных заведениях; разработка плана и конспекта проведения семинарского занятия со студентами, обучающимися по направлению подготовки Социальная работа (уровень бакалавриата) по теме, определенной руководителем практики и соответствующей направлению научных интересов магистранта; подготовка кейсов, материалов для практических работ, составление задач и т. д. по заданию научного руководителя; разработка тестовых заданий по учебной теме для оценивания процесса обучения; составление тематических докладов и контрольных работ по различным дисциплинам; проверка курсовых работ и отчетов по практикам; организация анкетирования, социологических опросов и т. п., предусмотренных программой преподаваемой учебной дисциплины. 5. Анализ опыта деятельности учреждения по удовлетворение особенных образовательных потребностей различных категорий граждан, а также лиц, нуждающихся в социальной помощи и поддержки. 6. Анализ технологий и методов оказания помощи и поддержки гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации в образовательных организаций. 7. Выполнение индивидуального задания на практику. 2. Индивидуальные задания на производственную практику 1. Тема индивидуального задания производственной практики формулируется согласно теме курсовой работы. 6

7 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра экономики и социальной работы Критерии и шкалы оценивания формирования компетенций в ходе прохождения практики «Производственная практика» (научно-педагогическая практика) 1. Отчет по практике п.п. Шкала оценивания 1. Отлично 2. Хорошо 3. Удовлетворительно 4. Неудовлетворительно Критерии оценивания соответствие содержания отчета программе прохождения практики отчет собран в полном объеме; структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); индивидуальное задание раскрыто полностью; не нарушены сроки сдачи отчета. соответствие содержания отчета программе прохождения практики отчет собран в полном объеме; не везде прослеживается структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); отчет оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документам данного уровня; индивидуальное задание раскрыто полностью; не нарушены сроки сдачи отчета. соответствие содержания отчета программе прохождения практики - отчет собран в полном объеме; не везде прослеживается структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); в оформлении отчета прослеживается небрежность; индивидуальное задание раскрыто не полностью; нарушены сроки сдачи отчета. соответствие содержания отчета программе прохождения практики отчет собран не в полном объеме; нарушена структурированность (четкость, нумерация страниц, подробное оглавление отчета); в оформлении отчета прослеживается небрежность; индивидуальное задание не раскрыто; нарушены сроки сдачи отчета. 7

8 *** За творческий подход к выполнению отчета: наличие фотографий, интересное раскрытие индивидуального задания наличие интересной презентации, видео, и т.д. оценка повышается на 1 балл. 2. Индивидуальное задание на практику п.п. Шкала оценивания 1. Отлично 2. Хорошо 3. Удовлетворительно 4. Неудовлетворительно Критерии оценивания Индивидуальное задание выполнено в полном объеме, магистрант проявил высокий уровень самостоятельности и творческий подход к его выполнению Индивидуальное задание выполнено в полном объеме, имеются отдельные недостатки в оформлении представленного материала Задание в целом выполнено, однако имеются недостатки при выполнении в ходе практики отдельных разделов (частей) задания, имеются замечания по оформлению собранного материала Задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению собранного материала 3 Защита отчета по практике п.п. Шкала оценивания 1. Отлично 2. Хорошо 3. Удовлетворительно Критерии оценивания магистрант демонстрирует системность и глубину знаний, полученных при прохождении практики; стилистически грамотно, логически правильно излагает ответы на вопросы; дает исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы преподавателя по темам, предусмотренным программой практики. магистрант демонстрирует достаточную полноту знаний в объеме программы практики, при наличии лишь несущественных неточностей в изложении содержания основных и дополнительных ответов; владеет необходимой для ответа терминологией; недостаточно полно раскрывает сущность вопроса; допускает незначительные ошибки, но исправляется при наводящих вопросах преподавателя. магистрант демонстрирует недостаточно последовательные знания по вопросам программы практики; использует специальную терминологию, но могут быть допущены 1-2 ошибки в определении основных понятий, которые студент затрудняется исправить са- 8

9 4. Неудовлетворительно мостоятельно; способен самостоятельно, но не глубоко, анализировать материал, раскрывает сущность решаемой проблемы только при наводящих вопросах преподавателя. магистрант демонстрирует фрагментарные знания в рамках программы практики; не владеет минимально необходимой терминологией; допускает грубые логические ошибки, отвечая на вопросы преподавателя, которые не может исправить самостоятельно. 9

10 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра экономики и социальной работы Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций «Производственная практика» (научно-педагогическая практика) В процессе производственной практики магистрант составляет письменный отчет о ее прохождении. К отчету прилагается дневник практики, подписанный руководителем практики от организации и заверенный печатями принимающей организации. Отчет проверяется руководителем практики от кафедры организации экономики и социальной работы. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной работе в период практики, а также краткое описание организации, в которой магистрант проходил практику. Текст отчета должен полностью отвечать программе практики и индивидуальному заданию. На титульном листе пишутся: место прохождения практики, фамилии, имена, отчества, должности и звания преподавателя - руководителя практики от кафедры и руководителя от учреждения, а также фамилия, имя, отчество магистранта с указанием курса, специальности и сроков практики. Рекомендуемая структура отчета: 1. Описание места прохождения практики, законодательная база, регламентирующая деятельность организации, нормативные документы, миссия организации. 2. Структура организации: иерархия структурных подразделений, их основные функции, численность персонала, описание организации работы. 3. Персональная деятельность магистранта в организации: перечень работ, выполняемых в процессе прохождения практики. Описание и результаты исследования, если оно проводилось. Описание практических задач, решаемых студентов процессе прохождения практики. 4. Выводы по проделанной работе, описание умений и навыков, полученных в период прохождения практики, предложения и рекомендации по улучшению организации практики. Форма отчета обучающегося по практике зависит от направления деятельности объекта практики, а также от его индивидуального задания. Список литературы, использованной магистрантом при прохождении практики и написании отчета, приводится в конце отчета. Приложения к отчету располагают после списка литературы в специальном разделе. 10

11 Отчет должен иметь сквозную нумерацию страниц текста, включая приложения. Все пояснения по заполненным формам, приведенным в приложениях должны указываться в тексте отчета. Все иллюстрации в тексте отчета нумеруются сквозной нумерацией. Помимо текстовой части и приложений, в отчет входит дневник практики. В дневнике делаются отметки о дне начала практики и дне ее окончания, а также оформляется характеристика, в котором отмечается отношение магистранта к порученной работе, степень усвоения практического материала, пригодность к самостоятельной работе в организации. Отзыв руководителя практики от организации заверяется его подписью и печатью организации. Руководитель практики от кафедры составляет письменный отчет, в котором отражает выполнение программы практики магистрантами, качество организации практики принимающим учреждением, выполнение обучающимися заданий, состояние дисциплины, соблюдение правил охраны труда и техники безопасности в период практики, конкретное участие самого руководителя практикой в ее организации и проведении. В отчете также отражается, насколько эффективно использовались магистрантом полученные при прохождении практики теоретические знания, и предложения по совершенствованию практики и по содержанию учебных предметов, обеспечивающих теоретические основы практики. Результаты практики оцениваются в виде экзамена. При оценке результатов практики в первую очередь учитываются следующие составляющие: уровень теоретического осмысления магистрами своей практической деятельности (её целей, задач, содержания, методов); степень сформированности профессиональных умений; мнение, высказанное руководителем практики в отзыве; содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения; качество отчётной документации и своевременность её сдачи на кафедру (в течение 3 дней по окончании практики); выступление на итоговой конференции и пр. 11

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Техника и технологии строительства. Укрупненная группа направлений

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА Техника и технологии строительства. Укрупненная группа направлений Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Преддипломная практика

Преддипломная практика Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Первая производственная практика

Первая производственная практика Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА. Укрупненная группа направлений и Специальность Техносферная безопасность и природообустройство

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА. Укрупненная группа направлений и Специальность Техносферная безопасность и природообустройство Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА Техника и технологии строительства

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА Техника и технологии строительства Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПЕРВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Строительство

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПЕРВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Строительство Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный архитектурно -

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кафедра

Подробнее

- проведение исследования по выбранной теме научно-исследовательской работы;

- проведение исследования по выбранной теме научно-исследовательской работы; I. Общие положения Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ: 1.1 Общие положения 1.2 Нормативные документы для разработки образовательной программы 1.3

Подробнее

Форма А Страница 1 из 12

Форма А Страница 1 из 12 А Страница 1 из 12 1. Цели и задачи практики Цель практики - сформировать общее представление студента об особенностях направления (специальности) «Инноватика» и определить личные цели развития будущего

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кафедра

Подробнее

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Формулировка контролируемой компетенции Способность организовывать и контролировать технологический

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра

Подробнее

Контрольные задания (формы отчетности) Количество этапов формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)

Контрольные задания (формы отчетности) Количество этапов формирования компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.) Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике Общие сведения 1. Кафедра Социальных наук 39.03.02 Социальная работа, профиль 2. Направление подготовки «Технологии

Подробнее

Фонд оценочных средств по дисциплине «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Направление Управление персоналом (академический бакалавриат)

Фонд оценочных средств по дисциплине «ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ» Направление Управление персоналом (академический бакалавриат) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Институт экономики и управления Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия С.Г.

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра

Подробнее

Положение системы менеджмента качества Порядок проведения практики обучающихся

Положение системы менеджмента качества Порядок проведения практики обучающихся Лист 2 Лист 3 Лист 4 Лист 5 Лист 6 Лист 7 Лист 8 Лист 9 Лист 10 Лист 11 Лист 12 Лист 13 Лист 14 Лист 15 Лист 16 Лист 17 1 Паспорт фонда оценочных средств В результате прохождения обучающимся (учебной,

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ кафедра

Подробнее

1. Цели и задачи педагогической практики 2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры «Языкознание и литературоведение»

1. Цели и задачи педагогической практики 2. Место педагогической практики в структуре ООП аспирантуры «Языкознание и литературоведение» 2 1. Цели и задачи педагогической практики Целью педагогической практики является приобретение аспирантами навыков проведения учебных занятий и работы с учебно-методической документацией, необходимой для

Подробнее

Пример оформления. 7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике

Пример оформления. 7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике Приложение Пример оформления 7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике 7.1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной

Подробнее

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 1 2 3 1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Код контролируемойк омпетенции ПК-4 Формулировка контролируемой компетенции способностью осуществлять

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УТВЕРЖДАЮ. Декан факультета «Экономика и предпринимательство» Т.А. Шиндина М.3.02 «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА» дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УТВЕРЖДАЮ. Декан факультета «Экономика и предпринимательство» Т.А. Шиндина М.3.02 «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА» дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет»

Подробнее

(ИСОиП (филиал) ДГТУ)

(ИСОиП (филиал) ДГТУ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения

1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения 1. Вид (тип) практики, способ и форма (формы) ее проведения Вид преддипломной практики: Преддипломная практика (тип научно-исследовательская работа) Способы проведения учебной практики: стационарная. Форма

Подробнее

6. Требования к результатам прохождения учебной практики

6. Требования к результатам прохождения учебной практики 1. Цель учебной практики В соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 43.03.01 Сервис основными видами деятельности

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки Биология

ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ. Направление подготовки Биология Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Универсальные компетенции: УК-5 - способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности

Универсальные компетенции: УК-5 - способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе практики по получению профессиональных умений и опыт профессиональной деятельности: педагогическая практика. Фонд оценочных средств

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Цель прохождения практики Целью прохождения производственной практики является

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМ

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМ ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ МАГИСТРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 09.04.03 «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» 1. Общие

Подробнее

2. Цель и задачи создания ФОС 3. Формирование, утверждение и экспертиза ФОС

2. Цель и задачи создания ФОС 3. Формирование, утверждение и экспертиза ФОС 1.6 Настоящее Положение обязательно для исполнения всеми кафедрами Университета, обеспечивающими реализацию образовательного процесса по соответствующим ОП ВО. 2. Цель и задачи создания ФОС 2.1 Целью создания

Подробнее

Наименование Научно-исследовательская практика

Наименование Научно-исследовательская практика Наименование Учебная практика дисциплины Курс(ы) 1 Семестр(ы) 2 Трудоемкость 3з.е. (108ч.) Формы промежуточной аттестации зачет Место дисциплины в структуре ОП Учебная практика входит в цикл «Практики.

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой педагогики и современных образовательных технологий /Кудрявцева Е.А./ 17.09.2016 г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПП. 03.01 Производственная

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспиранта КИГИ РАН Элиста 2016 1. Общие

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Код контролируемой. компетенций ОПК-3, ПК-2; ПК-10

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Код контролируемой. компетенций ОПК-3, ПК-2; ПК-10 ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Б2.П.3 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологическая) (индекс и наименование дисциплины) п/п 1 2 3 4 Контролируемые

Подробнее

ОГАПОУ «Валуйский колледж» Методические рекомендации по организации учебной и производственной практики обучающихся ОГАПОУ «Валуйский колледж»

ОГАПОУ «Валуйский колледж» Методические рекомендации по организации учебной и производственной практики обучающихся ОГАПОУ «Валуйский колледж» ОГАПОУ «Валуйский колледж» Методические рекомендации по организации учебной и производственной практики обучающихся ОГАПОУ «Валуйский колледж» Валуйки, 2015 Методические рекомендации определяют цели и

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКИ Научно-исследовательская (6 курс)

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКИ Научно-исследовательская (6 курс) ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКИ Научно-исследовательская (6 курс) Специализация «Международное право» Все практики по данной образовательной программе проводятся в соответствии с ФГОС ВПО

Подробнее

Форма обучения: очная

Форма обучения: очная Направление подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре: 51.06.01 КУЛЬТУРОЛОГИЯ Направленность (профиль) подготовки Теория и история культуры

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего профессионального образования

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический

Подробнее

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки:

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки: Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки: 38.04.01- Экономика по программе подготовки: Экономика фирмы Банки и банковская деятельность

Подробнее

I. Общие положения. гуманитарный университет» (далее - университет, РГГУ).

I. Общие положения. гуманитарный университет» (далее - университет, РГГУ). МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) УТВЕР овар «Ob» Qe-

Подробнее

1. Вид способ, формы прохождения практики

1. Вид способ, формы прохождения практики 3 Содержание: 1. Вид способ, формы прохождения практики 4 2. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации 5 3. Компетенции аспиранта,

Подробнее

Формируемые компетенции (Код/ Формулировка)

Формируемые компетенции (Код/ Формулировка) 1. Наименование преддипломной практики с указанием ее вида. Производственная практика. Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. 2. Способ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ

Подробнее

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах»

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах» Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах». 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Программа преддипломной практики для направления Программная инженерия подготовки бакалавров

Программа преддипломной практики для направления Программная инженерия подготовки бакалавров Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Факультет бизнес-информатики

Подробнее

"Педагогическое образование" 1. Цель практики 2. Задачи практики 3. Место проведения практики в структуре ООП бакалавриата

Педагогическое образование 1. Цель практики 2. Задачи практики 3. Место проведения практики в структуре ООП бакалавриата Преддипломная практика студентов направления 44.03.01 "Педагогическое образование" очной формы обучения предусмотрена ФГОС ВО подготовки бакалавров, поэтому является неотъемлемой составной частью основной

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 2 Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение. Направленности (профили)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки Психологические науки. Направленности подготовки Педагогическая психология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки Психологические науки. Направленности подготовки Педагогическая психология Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели и задачи практики Планируемые результаты обучения при прохождении практики Место практики в структуре ОП 6

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели и задачи практики Планируемые результаты обучения при прохождении практики Место практики в структуре ОП 6 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи практики 4 2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики 4 3. Место практики в структуре ОП 6 4. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность 6

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. Нормативно-правовое обеспечение

1. Нормативно-правовое обеспечение 2 1. Нормативно-правовое обеспечение 1.1. Настоящий Порядок формирования и реализации фонда оценочных средств образовательных программ в ФГБОУ ВПО «Дальневосточная государственная академия искусств» устанавливает

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ОП ВО от

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ОП ВО от ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор института Высшая школа экономики и управления И. П. Савельева 14.09.2017 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ОП ВО от 02.11.2017 007-03-1014 Практика

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Волгоградский государственный университет ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине Педагогическая практика Направление подготовки аспирантов 38.06.01 Экономика. Профиль подготовки 08.00.05 «Экономика и управление

Подробнее

Компетенции обучающихся, Краткое описание практики. Оценочные средства для проверки освоения практики

Компетенции обучающихся, Краткое описание практики. Оценочные средства для проверки освоения практики Педагогическая практика аспирантов относится к вариативной части Блок 2 ООП. Объем педагогической практики 12 зачетных единиц (8 недель). Практика проводится на 3 году обучения в 5 семестре (с 24.11 по

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ Приложение 5 к приказу от 24.10.2016 1491 Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ / СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (код и наименование направления подготовки)

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ / СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (код и наименование направления подготовки) Приложение 1 к приказу 694 от «11» ноября 2015г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Программа педагогической для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 06.06.01 Сельское хозяйство. Направленность (профиль) подготовки Почвоведение,

Подробнее

1. Карта компетенций Учебной практики

1. Карта компетенций Учебной практики 1. Карта компетенций Учебной практики Наименование практики: Учебная Целью учебной практики является: закрепление и углубление теоретических знаний студента, полученных ранее в процессе обучения; формирование

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Кафедра

Подробнее

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Общая трудоемкость программы составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Это обязательная дисциплина базовой части ООП Дисциплина «Философия и

Подробнее

1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 1. Вид практики, способы и формы ее проведения 1.1. Виды практики педагогическая. 1.2. Способы проведения стационарная. 1.3. Аспиранты проходят педагогическую практику на кафедрах ФГБОУ ВПО «Тувинский

Подробнее

На правах рукописи. ст.преподаватель Лосевская Е.А. ШАХТЫ 2014 Содержание

На правах рукописи. ст.преподаватель Лосевская Е.А. ШАХТЫ 2014 Содержание МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Программа учебной практики по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление. Квалификация (степень) бакалавр

Программа учебной практики по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление. Квалификация (степень) бакалавр ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Программа педагогической практики для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре УТВЕРЖДАЮ Декан социологического факультета, Программа педагогической для обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки 39.06.01 Социологические

Подробнее

Общие положения В результате освоения учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности обучающийся должен обладать

Общие положения В результате освоения учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности обучающийся должен обладать 2 Общие положения В результате освоения учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности 38.02.02 Страховое

Подробнее

1. Цель практики. 2. Задачи практики

1. Цель практики. 2. Задачи практики Содержание 1. Цель практики... 4 2. Задачи практики... 4 3. Место практики в структуре магистерской программы... 6 4. Формы проведения практики... 7 5. Место и время проведения практики... 7 6. Компетенции

Подробнее

ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ФГБОУ ВПО «Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург» ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки высшего образования

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук УТВЕРЖДАЮ Директор ИЯз РАН член-корр. РАН В.М. Алпатов 20 г. Положение о педагогической практике аспирантов

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТОВ Программа научно-исследовательской и педагогической практики и методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН. Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе»

АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН. Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе» АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе» Направление 04.04.01 химия Блок 2. Базовая часть. Практики,

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации Приложение 1 к рабочей программе дисциплины. «Страхование»

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации Приложение 1 к рабочей программе дисциплины. «Страхование» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ 1 Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» Курганский филиал Кафедра Математики и прикладной информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ п о получению

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в СибУПК составлено в соответствии со следующими

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

1. Цели и задачи практики 2. Место практики в структуре ООП магистратуры, тип практики 3. Место и время проведения практики

1. Цели и задачи практики 2. Место практики в структуре ООП магистратуры, тип практики 3. Место и время проведения практики 1. Цели и задачи практики Цель производственной технологической практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия магистранта в деятельности производственной организации закрепить теоретические

Подробнее

производственной практики

производственной практики «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург» ДНЕВНИК производственной практики Направление подготовки высшего образования 49. 04.01

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Производственная практика является составной частью учебного процесса студентов, обучающихся по направлению «Менеджмент» Основной целью прохождения производственной

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ФОС для промежуточной аттестации учебной практики

ФОС для промежуточной аттестации учебной практики НОУ ВО «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Моздокский филиал УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор 30 августа 2016 г. А.В.Малявина ФОС для промежуточной аттестации учебной практики

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Выписка из федерального государственного образовательного стандарта В соответствии с ФГОС ВПО по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика» для студентов предусмотрена

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

Стандарт организации «Рабочая программа учебной дисциплины»

Стандарт организации «Рабочая программа учебной дисциплины» Лист 1 Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 2 1. Назначение и область применения 1.1. Настоящий стандарт организации

Подробнее

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 1.Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Код контро - лируем ой компет ен-ции ОК-1 Формулировка контролируемой компетенции Способность использовать

Подробнее

1. Порядок использования балльной системы оценивания при проведении текущего

1. Порядок использования балльной системы оценивания при проведении текущего Приложение 2 Утверждено решением учебно-методической комиссии Института наук о Земле. Протокол 8 от 29 мая 2014 г. Порядок использования балльной системы оценивания при проведении текущего контроля и промежуточной

Подробнее

Освоение учебной практики по получению первичных умений и навыков научноисследовательской

Освоение учебной практики по получению первичных умений и навыков научноисследовательской 1. Цели учебной практики по получению первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности: Целью учебной практики по получению первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности

Подробнее

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 3 2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины... 5 3. Требования к структуре и содержанию рабочей программы дисциплины... 7 4. Требования

Подробнее

Б2.Н.2 Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Направление подготовки: "История"

Б2.Н.2 Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Направление подготовки: История МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФГБОУ

Подробнее

Показатели и критерии оценивания компетенций при изучении дисциплины, описание шкал оценивания

Показатели и критерии оценивания компетенций при изучении дисциплины, описание шкал оценивания Б1.В.ОД.5 СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся Направление: 09.04.03 прикладная информатика Профиль - прикладная информатика

Подробнее

Положение. О формировании фонда оценочных средств для контроля качества образования студентов

Положение. О формировании фонда оценочных средств для контроля качества образования студентов УТВЕРЖДАЮ Ректор ЧОУ «ЧИЭП им. М.В. Ладошина» Г.И. Ладошина (подпись) 2015 г. М.П. О формировании фонда оценочных средств для контроля качества Согласовано и.о. начальника отдела управления качеством образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1.1. Согласно Типовому положению об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем

Подробнее

4.Формы проведения учебной практики: в государственных и частных структурах.

4.Формы проведения учебной практики: в государственных и частных структурах. 1. 1. Цели учебной практики. Целями учебной практики являются знакомство и изучение студентом работы в сфере управления, функционирования организации и ее структурных подразделений, деятельности специалиста,

Подробнее