КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГИДРОЛОГИЯ. Рабочая программа для специальности «Водные биоресурсы и аквакультура»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГИДРОЛОГИЯ. Рабочая программа для специальности «Водные биоресурсы и аквакультура»"

Транскрипт

1 КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Декан технологического факультета Г.В. Ивашкевич 2007 г. ГИДРОЛОГИЯ Рабочая программа для специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» Факультет Кафедра Технологический «Водные биоресурсы» Курс Семестр Количество часов Всего часов Форма отчётности Лекции Лабораторные КСР Сам. работа Зачет Всего Зачет Петропавловск-Камчатский 2007

2 Рабочую программу разработал: доцент кафедры «Водные биоресурсы», к.б.н. Рудомилов О.И. Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника» по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура», утвержденную в 2000 г. Обсуждена на заседании кафедры Водные биоресурсы г. Протокол, от 2007 г. Заведующий кафедрой «Водные биоресурсы» В.И. Карпенко

3 1. Требования к минимуму содержания дисциплины и уровню подготовки студентов 1.1. Цель и задачи преподавания дисциплины Цель дисциплины состоит в том, чтобы дать студентам знания о гидрологических особенностях природных водных объектов и Мирового океана, необходимых для : - разработки планов, программ, методик проведения исследования водных объектов при решении вопросов, связанных с их рыбохозяйственным использованием; - проведения гидрологических исследований, изысканий, наблюдений и измерений, составления их описания и формулировки выводов; - грамотного контроля за состоянием среды при эксплуатации рыбохозяйственных предприятий; - участие в проведении экспериментов с обеспечиванием контроля состояния водной среды; - оценки получаемых результатов и другой гидрологической информации с точки зрения требований рыбного хозяйства. В результате изучения дисциплины студент должен: - знать основные закономерности функционирования водных экосистем, общие закономерности и специфические особенности формирования и изменения гидрологических условий в различных водоёмах и Мировом океане; требования техники безопасности при работах на водных объектах; - владеть современными методами полевых гидрологических наблюдений, методиками гидрохимического анализа, а также методами контроля за состоянием рыбохозяйственных водоёмов; - уметь осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научноисследовательской информации по теме; оценивать степень загрязнения вод и давать заключение о возможности использования водных объектов в рыбохозяйственных целях, составлять отчёты по теме или её разделу. 2. Содержание дисциплины Номер лекций Наименование разделов и тем программы (ЛК) Кол-во часов Самост. работа, кол-во часов ЧЕТВЕРТЫЙ СЕМЕСТР 1 Введение в дисциплину; гидрология, её задачи и цели, подразделение и связь с другими науками. Основные этапы развития гидрологических исследований. 2 Основы метеорологии. Географическая оболочка Земли. Система «атмосфера гидросфера биосфера». Многообразие и единство, взаимосвязь и взаимообусловленность природных процессов и явлений. Атмосфера. Состав воздуха. Солнечная радиация. Температура воздуха и её распределение по поверхности Земли. Влажность воздуха. Облака и их классификация. Атмосферные осадки и их распределение по поверхности

4 Атмосферная циркуляция. Пассаты. Муссоны. Местные ветры. 3 Основы климатологии. Воздушные массы и их классификация. Понятия погоды и климата. Погода в атмосферных фронтах, циклонах и антициклонах. Климат и его особенности в России. Значение метеонаблюдений о климатических условиях в рыбохозяйственной практике. 4 Морфология водоёмов. Гидросфера; её строение и состав. Роль воды в физико-географических и биологических процессах. Мировой океан, море, озеро, река, водохранилище, пруд. Понятие о подземных и грунтовых водах и их роли в формировании гидрологического режима водных объектов. Река и речная система; строение речной долины. Главные морфометрические характеристики русла. Морфологические особенности Мирового океана, моря, озера, водохранилища. 5 Водный режим рек. Водное питание и водный режим рек Фазы водного режима. Структура речного потока. Основные характеристики речного стока их значение и связь между ними. Необходимость изучения водного режима рек при водообеспечении рыбохозяйственных предприятий. Донные осадки. Классификация донных осадков по происхождению и размерам частиц. Речные наносы. Мутность рек. Сток взвешенных наносов. Донные осадки Мирового океана, морей, озёр, водохранилищ и их распределение. 7 Физические свойства природных вод. Природная вода, её физические свойства и аномалии. Понятия о солёности и минерализации природных вод. Температура наибольшей плотности и замерзания воды. Оптические свойства воды. Прозрачность и цвет воды. 8 Главные динамические особенности. Волны и их классификация. Внутренние волны. Влияние волнения на гидробионтов. Необходимость учёта волнения при проектировании и эксплуатации рыбохозяйственных сооружений. Понятие о приливах. Течения и их классификация. Тёплые и холодные течения. Влияние течений на гидробионтов. 9 Главные термические и ледовые особенности. Формирование температурного режима рек, пресных озёр, прудов и водохранилищ. Вертикальные и горизонтальные термические зоны озера. Слой скачка, термобар. Температурный режим солёных озер и морей. Закономерности распределения температуры воды в Миро вом океане. Льды. Образование льда. Таяние льда. Физические и механические свойства льда. Ледовый режим рек, озёр, водохранилищ, морей. Влияние льда на рыбохозяйственные гидротехнические

5 сооружения и гидробионтов. 10 Растворённые газы. Основные газы, растворённые в 2 природных водах. Главные их источники и расходование. Взаимосвязь с жизнедеятельностью гидробионтов. Растворимость и насыщающее количество газов, их относительное содержание. Основные условия формирования газового режима водных экосистем. Кислород; его источники и расходование, связь с гидробионтами, распределение в толще воды, сезонные и суточные изменения. Сероводород: его источники и расходование; условия накопления в водоёмах. 11 Органические вещества. Источники и расходование 2 органических веществ; их связь с гидробионтами; распределение в толще воды; сезонные и суточные изменения. Окисляемость воды. 12 Биогенные вещества. Биогенные вещества начальное звено пищевой цепи; их источники и расходование, взаимосвязь с жизнедеятельностью гидробионтов. Круговорот биогенных веществ в водных экосистемах; распределение в толще воды; сезонные и суточные изменения. Особенности соединений фосфора, азота, кремния, железа. Условия выноса биогенных веществ в слой фотосинтеза. Роль этих веществ в формировании биологической продуктивности водных экосистем 2 13 Гидрологические факторы формирования 2 биологической продуктивности водных экосистем. Условия, определяющие биологическое продуцирование в природных водах. Роль биогенных веществ и динамики вод в формировании биологической продуктивности водных экосистем. Океанологические признаки и распределение зон повышенной биологической продуктивности в Мировом океане. Океанологические основы рыбопромысловых исследований и прогнозов. Всего по курсу Практические (семинарские) занятия Номер занятия Наименование темы практического занятия Объем часов 1 Знакомство с приборами и способами измерения температуры воды. 2 2 Приборы определения температуры и влажности воздуха, 2 атмосферного давления, скорости и направления ветра, изучение шкалы Бофорта принципа составления розы ветров. 3 Приборы для взятия проб воды по стандартным горизонтам. 2 4 Построение батиметрического плана озера. Построение карт 2 горизонтального распределения температуры воды и графиков вертикального распределения температуры воды. 5 Определение гидрохимических характеристик воды: жёсткости, сульфатов, хлоридов. 2

6 Методы наблюдения и расчёта волн. 2 7 Методы определения расходов воды в реках. 2 8 Знакомство с приборами определения цвета и прозрачности вод. 1 Всего 17 Темы контрольно срезовых работ Разделы и темы рабочей программы самостоятельного П/п изучения 1 Круговорот воды в природе 2 Мировой океан и его части 3 Волны в океанах и морях 4 Течения, их происхождение и классификация 5 Водные массы морей и океанов Происхождение, виды и условия залегания подземных вод 7 Питание и режим почвенных и грунтовых вод 8 Роль подземных вод в физико-географических процессах 9 Питание и водный режим рек 10 Русловые процессы 11 Термический и ледовый режим рек 12 Гидробиологические особенности озер 13 Особенности гидрологического режима водохранилищ 14 Происхождение болот, их морфология и типы 15 Водный и тепловой режим болот Рекомендуемая литература. Основная 1. Берникова Т. А. Гидрология и промысловая океанология. М.: Пищевая пром-ть, с. 2. Давыдов Л.К., Дмитриева А.А., Конкина Н.Г. Общая гидрология. Л.: Гидрометеоиздат, с. 3. Берникова Т. А., Демидова А. Г. Гидрология и гидрохимия. М. Пищевая пром-ть, с. Дополнительная 1. Добровольский А. Д., Залогин Б.О. Региональная океанология. М.: Изд-в МГУ, с. 2. Ляхин Ю.И. Современное экологическое состояние морей СНГ. СПб.: Изд-во РГТМИ, с. 3. Физико- географический атлас мира. М. ГУГК, с. 1. Состав чистого воздуха. 2. Классификация облаков. 3. Пассаты, муссоны. 4. Воздушные массы и их классификация. 5. Понятие о подземных и грунтовых водах. Вопросы итогового контроля знаний

7 . Строение речной долины. 7. Фазы водного режима. 8. Единицы измерения речного стока. 9. Причины колебаний уровня воды в водоёмах. 10. Классификация донных осадков по происхождению. 11. Сток взвешенных наносов. 12. Физические свойства воды и гидробионты. 13. Классификация волн. 14. Приливы и их классификация. 15. Течения и их классификация. 1. Слой скачка температур, термобар. 17. Физические и механические свойства льда. 18. Основные газы растворённые в природных водах. 19. Распределение кислорода в толще воды. 20. Биогенные вещества, их источники и расходование. 21. Условия, определяющие биологическое продуцирование в природных водах.

8 КАМЧАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Методические указания для специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» к самостоятельной работе по дисциплине «Гидрология» Петропавловск-Камчатский 2007

9 Методические указания разработаны: доцентом кафедры «Водные биоресурсы», к.б.н. Рудомиловым О.И. Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине «Гидрология» для студентов по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» составлены в соответствии с рабочей программой. Обсуждены на заседании кафедры Водные биоресурсы 2007 г. Протокол, от 2007 г. Заведующий кафедрой Водные биоресурсы В.И. Карпенко КамчатГТУ, 2007

10 1. Цель самостоятельной работы по дисциплине «Гидрология» ВВЕДЕНИЕ В процессе подготовки студентов по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» и получения ими необходимых знаний по дисциплине «Гидрология» важна их самостоятельная работа. Процесс изучения дисциплины «Гидрология» предусматривает ряд функционально связанных этапов, включающих проведение лекционных аудиторных занятий, лабораторных работ и самостоятельную работу студентов в межсессионный период, отчет о самостоятельной работе и сдачу экзамена по дисциплине. Самостоятельная работа студентов в межсессионный период предполагает активное, последовательное и подробное освоение ими соответствующих учебных материалов дисциплины по всем ее структурным разделам с использованием рекомендуемой основной и дополнительной литературы. Освоение учебных материалов по основной и дополнительной литературе следует осуществлять строго системно и последовательно с учетом нижеизложенных заданий и рекомендаций, касающихся самостоятельного изучения и самоконтроля усвоения различных разделов дисциплины. Самостоятельная работа требует от студента творческой активности, умения найти и переработать информацию, необходимую для усвоения вопросов, предложенных для самостоятельного изучения. Самостоятельная работа для студентов является составной частью профессиональной образовательной программы. Их цель укрепление и углубление знаний, полученных студентами на лекционных, практических и лабораторных занятиях, приобретение необходимых навыков работы с учебной и научной литературой, подготовке рефератов по актуальным темам и проработке лекционного материала в области промысловой ихтиологии. Для успешного усвоения изучаемого материала рекомендуется: составить конспекты основных положений, понятий, определений, отдельных наиболее сложных вопросов; составить ответы на основные вопросы по изучаемым темам. В ходе самостоятельной работы студент должен систематически осуществлять самостоятельный контроль хода и результатов своей работы, постоянно корректировать и совершенствовать способы ее выполнения. Преподаватель контролирует ход и результаты самостоятельной работы в различных формах: рецензирование выполненных студентами в письменной форме докладов, рефератов, контрольных работ; проведение контрольных работ по вопросам, которые подготовлены студентами самостоятельно; обсуждение с учебной группой результатов индивидуальной самостоятельной работы. 2. Задачи самостоятельной работы студентов по «Гидрология» В процессе самостоятельной работы студенты должны научиться использовать знания, полученные на лекциях. Уметь четко и ясно формулировать ответы на предложенные темы, свободно ориентироваться в учебной и научной литературе, предлагаемой преподавателем для более широкого раскрытия пройденного материала. В качестве контроля полученных знаний предлагается подготовка к семинарам на заданные темы, защите рефератов, тестированию, контрольным опросам.

11 2. Время, отведенное на самостоятельную работу студентов На самостоятельную работу студентов по дисциплине «Гидрология», обучающихся по специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» отводится: 74 часа. 3. Вопросы для повторения темы Номер лекций Наименование разделов и тем программы (ЛК) Кол-во часов Самост. работа, кол-во часов ЧЕТВЕРТЫЙ СЕМЕСТР 1 Введение в Гидрология, её задачи и цели, дисциплину. подразделение и связь с другими науками. Основные этапы развития гидрологических исследований. 2 Основы метеорологии. Географическая оболочка Земли. Система «атмосфера гидросфера биосфера». Многообразие и единство, взаимосвязь и взаимообусловленность природных процессов и явлений. Атмосфера. Состав воздуха. Солнечная радиация. Температура воздуха и её распределение по поверхности Земли. Влажность воздуха. Облака и их классификация. Атмосферные осадки и их распределение по поверхности. Атмосферная циркуляция. Пассаты. Муссоны. Местные ветры. 3 Основы климатологии. Воздушные массы и их классификация. Понятия погоды и климата. Погода в атмосферных фронтах, циклонах и антициклонах. Климат и его особенности в России. Значение метеонаблюдений о климатических условиях в рыбохозяйственной практике. 4 Морфология водоёмов. Гидросфера; её строение и состав. Роль воды в физико-географических и биологических процессах. Мировой океан, море, озеро, река, водохранилище, пруд. Понятие о подземных и грунтовых водах и их роли в формировании гидрологического режима водных объектов. Река и ручная система; строение речной долины. Главные морфометрические характеристики 2 4

12 русла. Морфологические особенности Мирового океана, моря, озера, водохранилища. 5 Водный режим рек. Водное питание и водный режим рек Фазы водного режима. Структура речного потока. Основные характеристики речного стока их значение и связь между ними. Необходимость изучения водного режима рек при водообеспечении рыбохозяйственных предприятий. Донные осадки. Классификация донных осадков по происхождению и размерам частиц. Речные наносы. Мутность рек. Сток взвешенных наносов. Донные осадки Мирового океана, морей, озёр, водохранилищ и их распределение. 7 Физические свойства Природная вода, её физические природных вод. свойства и аномалии. Понятия о солёности и минерализации природных вод. Температура наибольшей плотности и замерзания воды. Оптические свойства воды. Прозрачность и цвет 8 Главные динамические особенности. 9 Главные термические и ледовые особенности. воды. Волны и их классификация. Внутренние волны. Влияние волнения на гидробионтов. Необходимость учёта волнения при проектировании и эксплуатации рыбохозяйственных сооружений. Понятие о приливах. Течения и их классификация. Тёплые и холодные течения. Влияние течений на гидробионтов. Формирование температурного Режима рек, пресных озёр, прудов и водохранилищ. Вертикальные и горизонтальные термические зоны озера. Слой скачка, термобар. Температурный режим солёных озер и морей. Закономерности распределения температуры воды в Миро вом океане. Льды. Образование льда. Таяние льда. Физические и механические свойства льда. Ледовый режим рек, озёр, водохранилищ, морей. Влияние льда на рыбохозяйственные 8

13 гидротехнические сооружения и гидробионтов. 10 Растворённые газы. Основные газы, растворённые в природных водах. Главные их источники и расходование. Взаимосвязь с жизнедеятельностью гидробионтов. Растворимость и насыщающее количество газов, их относительное содержание. Основные условия формирования газового режима водных экосистем. Кислород; его источники и расходование, связь с гидробионтами, распределение в толще воды, сезонные и суточные изменения. Сероводород; его источники и расходование; условия накопления в водоёмах. 11 Органические вещества. Источники и расходование органических веществ; их связь с гидробионтами; распределение в толще воды; сезонные и суточные изменения. Окисляемость воды 12 Биогенные вещества. Биогенные вещества начальное звено пищевой цепи; их источники и расходование, взаимосвязь с жизнедеятельностью гидробионтов. Круговорот биогенных веществ в водных экосистемах; распределение в толще воды; сезонные и суточные изменения. Особенности соединений фосфора, азота, кремния, железа. Условия выноса биогенных веществ в слой фотосинтеза. Роль этих веществ в формировании 13 Гидрологические факторы формирования биологической продуктивности водных экосистем. биологической продуктивности водных экосистем Условия, определяющие биологическое продуцирование в природных водах. Роль биогенных веществ и динамики вод в формировании биологической продуктивности водных экосистем. Океанологические признаки и распределение зон повышенной биологической продуктивности в Мировом океане. Океанологические основы рыбопромысловых исследований и прогнозов.

14 Всего по курсу 74 Рекомендуемая литература. Основная 1. Берникова Т. А. Гидрология и промысловая океанология. М.: Пищевая пром-ть, с. 2. Давыдов Л.К., Дмитриева А.А., Конкина Н.Г. Общая гидрология. Л.: Гидрометеоиздат, с. 3. Берникова Т. А., Демидова А. Г. Гидрология и гидрохимия. М. Пищевая пром-ть, с. 5. Дополнительная. Добровольский А. Д., Залогин Б.О. Региональная океанология. М.: Изд-в МГУ, с. 7. Ляхин Ю.И. Современное экологическое состояние морей СНГ. С-Пб.: Изд-во РГТМИ, с. 8. Физико- географический атлас мира. М. ГУГК, с.

5 (З.Е.) Формы контроля (Экз/зач/кр/кп) Экз.

5 (З.Е.) Формы контроля (Экз/зач/кр/кп) Экз. АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ГИДРОЛОГИЯ» Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль подготовки География Квалификация (степень) выпускника Бакалавр по направлению «Педагогическое образование»

Подробнее

Вопросы к контрольной работе 1 по курсу «Учение об атмосфере»

Вопросы к контрольной работе 1 по курсу «Учение об атмосфере» Вопросы к контрольной работе 1 по курсу «Учение об атмосфере» 1. Что такое метеорология? 2. Что такое Всемирная служба погоды? 3. Что такое метеорологическая информация? 4. Метеорологические величины и

Подробнее

3. Объем дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы

3. Объем дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы 1. Цели и задачи дисциплины. Целью курса «Гидробиология» является формирование у студентов научного мировоззрения и понятия о гидробиологии как науки о водных организмах и их сообществах. Задачей курса

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Содержание 1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ОПОП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы 5. Содержание дисциплины 5.1 Содержание

Подробнее

Поурочное планирование по географии 6 класс

Поурочное планирование по географии 6 класс Поурочное планирование по географии 6 класс Колич Решаемые Планируемые результаты Тема урока ество проблемы (цели) Предметные результаты Метапредметные УУД Личностные УУД п/п часов познавательные регулятивные

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения курса географии Личностными результатами обучения географии является формирование всесторонне образованной,

1. Планируемые результаты освоения курса географии Личностными результатами обучения географии является формирование всесторонне образованной, 1. Планируемые результаты освоения курса географии Личностными результатами обучения географии является формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных

Подробнее

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по учебно воспитательной работ Е Ф Алехина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета География

СОГЛАСОВАНО заместитель директора по учебно воспитательной работ Е Ф Алехина РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебного предмета География Муниципальпое бюджетное общеобразовательное учреждение Партизанская школа Симферопольского района Республики Крым ул Сумская Ъ а с Партизанское Симферопольский р н Республика Крьшл РФ телефон З РАССМОТРЕНО

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. АНТРОПОГЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ВОДНЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ Факультативная дисциплина

Рабочая программа дисциплины. АНТРОПОГЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ВОДНЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ Факультативная дисциплина Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе Н.А.

Подробнее

Приложение 1. Обучающая программа по курсу: Морское пространственное планирование внутренних и открытых акваторий

Приложение 1. Обучающая программа по курсу: Морское пространственное планирование внутренних и открытых акваторий Приложение 1. Обучающая программа по курсу: Морское пространственное планирование внутренних и открытых акваторий Учебная программа имеет 2 уровня представления материала с целью вовлечения в процесс большей

Подробнее

Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные

Результаты освоения учебного предмета Метапредметные Личностные Результаты освоения учебного предмета Метапредметные результаты обучения Учащийся должен уметь: -ставить учебную задачу под руководством учителя; -планировать свою деятельность под руководством учителя;

Подробнее

Введение. Планируемые результаты освоения курса

Введение. Планируемые результаты освоения курса 1 Введение Данная Рабочая программа составлена на основе авторской программы из сборника: Николина В. В. География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5 9 классы : пособие

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Ф.И.О., категория. по географии 6 класс. предмет, класс и т.п. «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МКОУ «СОШ 1» / / ФИО 20 г. «Согласовано» Руководитель МКОУ «СОШ 1» / / ФИО Приказ от 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Мартыновой Любови Сергеевны, 1 квалификационная

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины Программа дисциплины "Гидрология и климатология"; 7.6 Геология; доцент, к.н. Гусаров А.В., Наумов Э.П. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Климатология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Климатология МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

КУРС ЛЕКЦИЙ. Наименование разделов (модулей) заоч но а Установочная лекция Введение. 4, 7, Методы исследований в

КУРС ЛЕКЦИЙ. Наименование разделов (модулей) заоч но а Установочная лекция Введение. 4, 7, Методы исследований в КУРС ЛЕКЦИЙ Наименование разделов (модулей) Количество часов Занятия Самостоя лекционног тельная о типа работа Реком ендов анная литер атура Код форми руемы х компе тенци й раздела, подр аздела очно заоч

Подробнее

Составитель: Марков Платон Викторович, учитель географии.

Составитель: Марков Платон Викторович, учитель географии. Муниципальное автономное образовательное учреждение Видновский художественно- технический лицей Рабочая программа по географии в 6 классе БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Составитель: Марков Платон Викторович, учитель

Подробнее

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы.

2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. Билет 1 1.Современная география и ее отрасли. 2.Атмосфера и её состав. Атмосферные слои. Значение, изучение и охрана атмосферы. 3.Практическое задание: определение масштаба карты. Билет 2 1. Открытие,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской рабочей программы Дронова В.П. «География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 5-9 классы» (М., Просвещение. 20г).

Подробнее

4. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)

4. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) I.Аннотация 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Гидрология» является формирование системы основных научных знаний в области гидрологии и методов исследований водных объектов. Задачи

Подробнее

Содержание учебного предмета География. Землеведение. 6 класс*

Содержание учебного предмета География. Землеведение. 6 класс* Содержание учебного предмета География. Землеведение. 6 класс* Название раздела Краткое содержание Количество часов Введение Основные правила ведения дневника погоды 1 Природа Земли 32 Атмосфера. Строение

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ»

Рабочая программа дисциплины «ЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ» Государственное агентство по образованию РФ Архангельский государственный технический университет Кафедра лесоводства и почвоведения «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе А.М. Айзенштадт 2008 г. Рабочая

Подробнее

Б1.Б.12 «Гидрология, климатология и метеорология»

Б1.Б.12 «Гидрология, климатология и метеорология» Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра лесных культур и биофизики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.12 «Гидрология,

Подробнее

Программы для поступающих. География. свободно ориентироваться по картам физическим, социальноэкономическим,

Программы для поступающих. География. свободно ориентироваться по картам физическим, социальноэкономическим, Общие требования Программы для поступающих. География На экзамене по географии поступающий в высшее учебное заведение должен: свободно ориентироваться по картам физическим, социальноэкономическим, политическим;

Подробнее

Пояснительная записка методические задачи:

Пояснительная записка методические задачи: Пояснительная записка Данная программа разработана в соответствии с: 1.1. нормативными правовыми актами и методическими документами федерального уровня: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании

Подробнее

Рабочая учебная программа основного общего образования 5-6 класс. Планируемые результаты освоения учебного предмета география.

Рабочая учебная программа основного общего образования 5-6 класс. Планируемые результаты освоения учебного предмета география. Рабочая учебная программа основного общего образования 5-6 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета география. Личностные результаты обучения географии в 5-6 классе : формирование всесторонне

Подробнее

I/MK rroa pea. B.H.ApoHoBa/ Paboqafl rporpamma. <<feorpa0uq)) 6asonbrfi ypobehb, 6A,8.8.f.tr KJraccbr. rrpofpam M br ((f eorpao ufl >) ;

I/MK rroa pea. B.H.ApoHoBa/ Paboqafl rporpamma. <<feorpa0uq)) 6asonbrfi ypobehb, 6A,8.8.f.tr KJraccbr. rrpofpam M br ((f eorpao ufl >) ; Kouurer no o6pa:onahnrc aamrrhr.tcrpaqflu ropoacnoro okpyla > MyHI'rqu[ar'IbHoe abtohomhoe o6rueo6pa3obatejtbhoe yqpe?r(aehne fopoaa Ka,ruuzuipaAa cpeahqq o6rueo6pa3obarejrbhas rrrrcojra

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа

Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Муниципальное общеобразовательное учреждение Грибановская основная общеобразовательная школа Принято Утверждаю Школьным методическим Директор школы объединением Г.В. Родченкова 1 от 30.08.13г. Приказ 3

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» И.о. декана географического факультета МГУ Чл.-корр. РАН С.А. Добролюбов «04» сентября 2015 года Образовательные

Подробнее

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине «Гидробиология»

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине «Гидробиология» ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ по дисциплине «Гидробиология» КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ОПК-2: способностью использовать экологическую грамотность

Подробнее

Факультет Инженерно-экономический АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология (название дисциплины)

Факультет Инженерно-экономический АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология (название дисциплины) 2 3 Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ).

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра горного дела, наук о Земле и природообустройства 2. Направление подготовки 06.03.01

Подробнее

ОБЩЕЕ ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ. 1. Цель освоения дисциплины

ОБЩЕЕ ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ. 1. Цель освоения дисциплины 1. Цель освоения дисциплины ОБЩЕЕ ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ Сформировать систему знаний о наиболее общих закономерностях, строении, функционировании и динамике географической оболочки Земли как целостной природной

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзам ена по общ еобразовательной дисциплине «Г еография»

ПРОГРАММА вступительного экзам ена по общ еобразовательной дисциплине «Г еография» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ОБОСОБЛЕННОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА ЛУГАНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ТАРАСА Ш ЕВЧЕНКО» ПРОГРАММА вступительного

Подробнее

ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА «ГИДРАВЛИКИ И ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ СООРУЖЕНИЙ» ПРОГРАММА. Наименование дисциплины РЕЧНАЯ ГИДРАВЛИКА

ИНЖЕНЕРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА «ГИДРАВЛИКИ И ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ СООРУЖЕНИЙ» ПРОГРАММА. Наименование дисциплины РЕЧНАЯ ГИДРАВЛИКА Приложение 4 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ» (РУДН) ИНЖЕНЕРНЫЙ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ПОЧВОВЕДЕНИЕ QD-6.2.2/РПД-20.(22.17) базовой части образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки

Рабочая программа дисциплины ПОЧВОВЕДЕНИЕ QD-6.2.2/РПД-20.(22.17) базовой части образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Рабочая программа дисциплины ПОЧВОВЕДЕНИЕ QD-6.2.2/РПД-20.(22.17) УТВЕРЖДАЮ Декан факультета промышленного

Подробнее

Самара, 2014 Пояснительная записка к программе 8 класса.

Самара, 2014 Пояснительная записка к программе 8 класса. Самара, 2014 Пояснительная записка к программе 8 класса. Рабочая программа по курсу «География России. Природа» составлена на основе программы основного общего образования по географии для 6-9 классов,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета. «География» в 7А, 7Б классе (ах) на учебный год. Составитель (и): Беляева М.Ю., учитель географии

Рабочая программа учебного предмета. «География» в 7А, 7Б классе (ах) на учебный год. Составитель (и): Беляева М.Ю., учитель географии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 73» Рассмотрено на заседании ШМО Протокол 1 от 26 августа 2016г. Принято на заседании Педагогического совета Протокол

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс (базовый уровень) Объем: 34 часа. Составитель: Лукьянова И.М., учитель географии МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс. Разработчик: Савинова А.В., учитель географии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по географии 6 класс Разработчик: Савинова А.В., учитель географии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе

Подробнее

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс. Требования к уровню подготовки обучающихся

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс. Требования к уровню подготовки обучающихся Тема урока Колво часов 1 Как построен учебник 2 Начало географического названия Земли Тип урока изучения а КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 класс Элементы обязательного минимума образования Требования

Подробнее

ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЭКОЛОГИИ

ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЭКОЛОГИИ А. В. КОЗАЧЕК ОСНОВЫ ИНЖЕНЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ЭКОЛОГИИ УДК 574 ББК Б1я73-5 К59 ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ Р е ц е н з е н т Кандидат химических наук, доцент кафедры химии Тамбовского государственного технического

Подробнее

Рабочая программа дисциплины ГИДРОГЕОЛОГИЯ Б1.Б Направление подготовки Геология. Форма обучения Очная

Рабочая программа дисциплины ГИДРОГЕОЛОГИЯ Б1.Б Направление подготовки Геология. Форма обучения Очная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Биологический

Подробнее

Географический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова Кафедра гидрологии суши. Зимний режим меромиктических озер западного побережья Белого моря

Географический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова Кафедра гидрологии суши. Зимний режим меромиктических озер западного побережья Белого моря Географический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова Кафедра гидрологии суши Зимний режим меромиктических озер западного побережья Белого моря ББС Москва, 2014 2 Меромиктические озера уникальные водные объекты

Подробнее

Б.3.Б.3.4 Оценка воздействия на окружающую среду

Б.3.Б.3.4 Оценка воздействия на окружающую среду УТВЕРЖДАЮ Зав. каф. Кулагин А.А. 2016 г. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ Б.3.Б.3.4 Оценка воздействия на окружающую среду Направление 05.03.06 Экология и природопользование профиль природопользование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 Д КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ. Дутина М.В.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ ДЛЯ 6 Д КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ. Дутина М.В. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 г. Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей естественно - научного цикла Протокол 1 от 28.08.2013г. Руководитель

Подробнее

Организация гидрологического мониторинга в пределах национального парка «Валдайский»

Организация гидрологического мониторинга в пределах национального парка «Валдайский» Географический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова Кафедра гидрологии суши Организация гидрологического мониторинга в пределах национального парка «Валдайский» 1 курс Сучилина З. 2 курс Гайдамуха М., Кобякова

Подробнее

Рабочая программа по географии для 8-го класса на учебный год

Рабочая программа по географии для 8-го класса на учебный год Рабочая программа по географии для 8-го класса на 2014-2015 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по географии «Природа России» составлена на основе следующих документов: -

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине ПОЧВОВЕДЕНИЕ для специальности: Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине ПОЧВОВЕДЕНИЕ для специальности: Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Структурные элементы. знать: особенности роста и развития. сельскохозяйственных

Структурные элементы. знать: особенности роста и развития. сельскохозяйственных 2 СОДЕРЖАНИЕ Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 4 2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.14 Климатология с основами метеорологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.14 Климатология с основами метеорологии МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО ВГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа линии УМК «География. СФЕРЫ» для основной школы представлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Требований к

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» В результате изучения предмета на базовом уровне ученик должен: объяснять значение понятий: «полярные круги», «тропики», «полярная ночь», «полярный

Подробнее

Настоящее Положение об организации самостоятельной работы обучающихся (далее Положение) в Казанской государственной консерватории им. Н.Г.

Настоящее Положение об организации самостоятельной работы обучающихся (далее Положение) в Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Настоящее Положение об организации самостоятельной работы обучающихся (далее Положение) в Казанской государственной консерватории им. Н.Г. Жиганова (далее Консерватория) разработано в соответствии с Федеральным

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по географии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии Для 6-х классов Составитель: Гришина Юлия Сергеевна Г. Дятьково 2016год Планируемы результаты освоения курса «География. Начальный курс. 6 класс» 1.Личностные результаты

Подробнее

ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕЛИОРАЦИИ

ГИДРОТЕХНИЧЕСКИЕ МЕЛИОРАЦИИ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

Круговорот основных биогенных элементов в биосфере реферат

Круговорот основных биогенных элементов в биосфере реферат Круговорот основных биогенных элементов в биосфере реферат Реферат: Роль живых организмов в биологическом круговороте. Круговорот веществ в масштабах всей биосферы называют большим кругом, а в пределах

Подробнее

Программа дисциплины «Гидрология» Автор: проф. Н.И.Алексеевский

Программа дисциплины «Гидрология» Автор: проф. Н.И.Алексеевский Программа дисциплины «Гидрология» Автор: проф. Н.И.Алексеевский Цель освоения дисциплины: формирование представлений о составе, распределении и роли водных объектов, гидрологических процессов в географической

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Почвоведения и

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 3. г.о. Подольск, мкр. Климовск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 г.о. Подольск, мкр. Климовск УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 3 С.Г. Пелипака 2016 Рабочая программа по географии 6

Подробнее

ГИДРОЛОГИЯ И ВОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО

ГИДРОЛОГИЯ И ВОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО Приложение 4 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ» (РУДН) ИНЖЕНЕРНЫЙ

Подробнее

Камчатский государственный технический университет. Кафедра экологии и природопользования. Дисциплина «Гидрология и регулирование стока»

Камчатский государственный технический университет. Кафедра экологии и природопользования. Дисциплина «Гидрология и регулирование стока» Камчатский государственный технический университет Кафедра экологии и природопользования Дисциплина «Гидрология и регулирование стока» ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОЩНОСТИ РЕКИ Методические указания к лабораторной работе

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета география_ в 6 классах (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Переплетчикова

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ушаковская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ: Директор школы М.Ю. Аскеров Приказ от 2016 г. М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Подробнее

МЕДИЦИНСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

МЕДИЦИНСКАЯ ЭКОЛОГИЯ Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А. Л. Толстик Регистрационный УД- /уч. МЕДИЦИНСКАЯ ЭКОЛОГИЯ Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б13.5

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б13.5 Тувинский государственный университет ООП направления подготовки 05.03.02 География Рабочая программа дисциплины Б1.Б13.5 «Гидрология» СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б13.5

Подробнее

Направление подготовки(специальности): Направленность :«Защита в чрезвычайных ситуациях»

Направление подготовки(специальности): Направленность :«Защита в чрезвычайных ситуациях» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Рабочая программа по географии. 8 класс.

Рабочая программа по географии. 8 класс. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Спицинская средняя школа» Ясногорского района Тульской области Рабочая программа по географии. 8 класс. Составила учитель математики МОУ «Спицинская СШ» Титкова

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «География»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «География» Планируемые результаты освоения учебного предмета «География» Личностным результатом обучения географии в основной школе является формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности,

Подробнее

Кафедра динамической геологии и гидрогеологии Авторы-составители: Ковалева Татьяна Геннадьевна

Кафедра динамической геологии и гидрогеологии Авторы-составители: Ковалева Татьяна Геннадьевна МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Пермский государственный национальный исследовательский университет"

Подробнее

О НЕКОТОРЫХ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМАХ ГИДРОХИМИИ И ГИДРОЭКОЛОГИИ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ВОДНОЙ СТРАТЕГИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА

О НЕКОТОРЫХ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМАХ ГИДРОХИМИИ И ГИДРОЭКОЛОГИИ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ВОДНОЙ СТРАТЕГИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА О НЕКОТОРЫХ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМАХ ГИДРОХИМИИ И ГИДРОЭКОЛОГИИ В СВЕТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ВОДНОЙ СТРАТЕГИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА Никаноров А.М. Институт водных проблем РАН, Гидрохимический

Подробнее

Воздушные факторы и погода в зоне их перемещения. Холодович Ю. А. Белорусский национальный технический университет. Введение

Воздушные факторы и погода в зоне их перемещения. Холодович Ю. А. Белорусский национальный технический университет. Введение Воздушные факторы и погода в зоне их перемещения. Холодович Ю. А. Белорусский национальный технический университет Введение Наблюдения за погодой получили достаточно широкое распространение во второй половине

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Тихоокеанский океанологический институт им. В.И. Ильичева Дальневосточного отделения Российской академии

Подробнее

ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И МОНИТОРИНГ ЛЕСНЫХ ЭКОСИСТЕМ

ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И МОНИТОРИНГ ЛЕСНЫХ ЭКОСИСТЕМ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОЗЕР ЭТАЛОННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРИПЯТЬ)

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОЗЕР ЭТАЛОННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПРИПЯТЬ) Центральный научно-исследовательский институт комплексного использования водных ресурсов Республиканский центр радиационного контроля и мониторинга окружающей среды ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОЗЕР БЕЛАРУСИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебная программа по предмету «География» для обучающихся 6 «А», 6 «Б», 6 «В», 6 «В» класса разработана в соответствии с требованиями: федерального государственного образовательного

Подробнее

осознание роли географии в познании окружающего мира: - объяснять основные географические закономерности взаимодействия общества и природы;

осознание роли географии в познании окружающего мира: - объяснять основные географические закономерности взаимодействия общества и природы; Предметными результатами изучения курса «География» 8 классе являются следующие умения: осознание роли географии в познании окружающего мира: - объяснять основные географические закономерности взаимодействия

Подробнее

СОСТАВИТЕЛЬ: РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

СОСТАВИТЕЛЬ: РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ: Учебная программа составлена на основе учебного плана учреждения высшего образования по специальности 1-40 05 01 «Информационные системы и технологии (по направлениям)» и учебной программы «Основы информационных

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора / Абдуллина Э.Ф./ от 2016г. Подпись Ф.И.О.

«Согласовано» Заместитель директора / Абдуллина Э.Ф./ от 2016г. Подпись Ф.И.О. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25» «Принято» Педагогическим советом протокол от 2016г. Введено приказом от 2016г. Директор школы / Кузавкова Л.В./

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА. (География. Планета Земля. 6 класс. Базовый уровень) учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА. (География. Планета Земля. 6 класс. Базовый уровень) учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА (География. Планета Земля. 6 класс. Базовый уровень) 2014 2015 учебный год 1. Пояснительная записка Программа разработана на основе следующих нормативных документов: Федеральный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по географии (Сборник нормативных документов.

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 47 г. Владивостока» Согласовано Заместитель директора по УВР

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 47 г. Владивостока» Согласовано Заместитель директора по УВР Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 47 г. Владивостока» Рассмотрено Руководитель МО учителей / Согласовано Заместитель директора по УВР /Мнякина А.Ю./

Подробнее

В результате изучения дисциплины студент должен: знать: качественные и количественные параметры различных природно-территориальных комплексов;

В результате изучения дисциплины студент должен: знать: качественные и количественные параметры различных природно-территориальных комплексов; 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения: Целью курса является изучение взаимосвязи и взаимообусловленности процессов формирования почвенно-растительного покрова, геологического фундамента, поверхностных

Подробнее

Аннотация Изучение географии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей освоение знаний овладение умениями

Аннотация Изучение географии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей освоение знаний овладение умениями Аннотация Рабочая программа по географии в 8 «Г», «Д» классах разработана на основе Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «ЦО «ППК», утв. приказом от 27.05.2015 145, авторской

Подробнее

«ГЕОГРАФИЯ» 5-6 КЛАССЫ на учебный год

«ГЕОГРАФИЯ» 5-6 КЛАССЫ на учебный год Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Краснояровская средняя общеобразовательная школа Рабочая программа учебного предмета «ГЕОГРАФИЯ» 5-6 КЛАССЫ на 2016-2017 учебный год Составитель:

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 8 класса на основании следующих нормативно правовых

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 8 класса на основании следующих нормативно правовых Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «География» составлена для учащихся 8 класса на основании следующих нормативно правовых документов: - Федеральный Закон «Об образовании в Российской

Подробнее

2. Тип (форма) производственной практики по обслуживанию отраслей хозяйства и способ ее проведения

2. Тип (форма) производственной практики по обслуживанию отраслей хозяйства и способ ее проведения 1. Цели производственной практики по обслуживанию отраслей хозяйства Направляемые на практику студенты прослушали курсы синоптической, динамической, космической и авиационной метеорологии, численные методы

Подробнее

Заведующий кафедрой В.А. Иванюкович

Заведующий кафедрой В.А. Иванюкович Учебная программа составлена на основе учебной программы учреждения высшего образования «Международный государственный экологический университет им. А.Д. Сахарова» УД- /баз Рассмотрена и рекомендована

Подробнее

«Экология» (наименование по рабочему учебному плану)

«Экология» (наименование по рабочему учебному плану) ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

Основы географической экологии, природопользование и промышленная экология

Основы географической экологии, природопользование и промышленная экология Основы географической экологии, природопользование и промышленная экология Объекты географии как науки, основные направления изучения географии. Физическая география и экология, связь между ними и другими

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования под редакцией И.В. Душиной. Согласно действующему Федеральному

Подробнее

УДК 556.3(075.8) ББК 26.35я73 Г53

УДК 556.3(075.8) ББК 26.35я73 Г53 УДК 556.3(075.8) ББК 26.35я73 Г53 Ре це н з е н т ы: кафедра геологии и разведки полезных ископаемых учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины» (кандидат географических

Подробнее

МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ. Кафедра автоматизированных информационных систем. С.А. Медведев г.

МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ. Кафедра автоматизированных информационных систем. С.А. Медведев г. МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Кафедра автоматизированных информационных систем УТВЕРЖДАЮ Декан учетно-финансового факультета С.А. Медведев 2006 г. Рабочая программа по дисциплине «Автоматизированные информационные

Подробнее

Частное учреждение образования "Минский институт управления"

Частное учреждение образования Минский институт управления Частное учреждение образования "Минский институт управления" УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Суша Н.В. 20109 г. Регистрационный УД- /р. Факультет Кафедра ФИНАНСОВЫЙ КОНТРОЛЬ Учебная программа

Подробнее

явления. Тема 5. Австралия

явления. Тема 5. Австралия Программа дисциплины «Климаты земного шара» Автор Сорокина В.Н., ведущий научный сотрудник, к.г.н., доцент, географический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, Цель освоения дисциплины: изучение климата земного

Подробнее

V. Методические рекомендации по практическим занятиям Вопросы к семинарам по дисциплине «Ландшафтоведение»

V. Методические рекомендации по практическим занятиям Вопросы к семинарам по дисциплине «Ландшафтоведение» V. Методические рекомендации по практическим занятиям Практические занятия по дисциплине «Ландшафтоведение» проводятся в форме семинарских занятий. Для подготовки к семинарским занятием студентам в начале

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 6 класс. Форма организации урока Знакомство учебником. Изучение анализ иллюстраций.

Календарно-тематическое планирование 6 класс. Форма организации урока Знакомство учебником. Изучение анализ иллюстраций. Календарно-тематическое планирование 6 класс Тема Кол-во часов 1. Введение Открытие, изучение и преобразование Земли. Земля планета Солнечной системы. 2 Виды изображений поверхности Земли План местности

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: примерной программы по географии основного общего образования с учетом авторской программы по географии для 6-0 классов под редакцией

Подробнее

Экология почв (4 курс) «Экология и природопользование» Направление подготовки. Геоэкология профиль подготовки

Экология почв (4 курс) «Экология и природопользование» Направление подготовки. Геоэкология профиль подготовки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Факультет георафиии и геоэкологии

Подробнее

II. Содержание самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся

II. Содержание самостоятельной (внеаудиторной) работы обучающихся 2 образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах»; - методическими рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2015 г. 06-846 по

Подробнее