Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 505 Красносельского района Санкт-Петербурга УТВЕРЖДЕНА ПРИКАЗОМ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 505 Красносельского района Санкт-Петербурга УТВЕРЖДЕНА ПРИКАЗОМ"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 505 Красносельского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА ПРИКАЗОМ Педагогическим советом от ахв Протокол от Директор ГБОУ гимназии 505 Председатель Педагогического совета Санкт-Петербурга.Н.М. Шестакова.Н.М. Шестакова Рабочая программа «Информатика и ИКТ» класс (базовый уровень) 205/206 учебный год Программа составлена на основе программы для общеобразовательных школ И.Г. Семакина «Информатика и ИКТ», сборник «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2- классы», М.Н. Бородин, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009г. По учебному плану 34 часа По программе 34 часа Учебник: Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ: учебник для 0 - классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 203 Составитель: Учитель информатики СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Зам. Директора по УР Заведующий кафедрой Ракитина А.В. Сурганова И.А. 205г. 205 г.

2 Пояснительная записка Информатика - в настоящее время одна из фундаментальных отраслей научного знания, формирующая системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации; стремительно развивающаяся и постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с использованием информационных технологий. приоритетными объектами изучения на всех ступенях школьного курса информатики. Одним из наиболее актуальных направлений информатизации образования является развитие содержания и методики обучения информатике, информационным и коммуникационным технологиям в системе непрерывного образования в условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества. В соответствии со структурой школьного образования вообще, выстраивается и многоуровневая структура предмета «Информатики и ИКТ», который рассматривается как систематический курс, непрерывно развивающий знания школьников. Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные информационные системы, связанные с информационными процессами, и информационные технологии, рассматриваемые с позиций системного подхода. Программа по информатике и ИКТ для 0 - классов средней школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (2004 г.), примерной программы изучения дисциплины, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации, в соответствии с действующим в настоящее время базисным учебным планом (сборник «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2- классы», М.Н. Бородин, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009г.), образовательной программы основного общего образования ГБОУ гимназии 505 Санкт - Петербурга. Настоящая программа рассчитана на изучение базового курса информатики учащимися а класса в течение 34 часов ( час в неделю). Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых Образовательным стандартом среднего общего образования по информатике и ИКТ. В программе установлена оптимальная последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяется необходимый набор форм учебной деятельности. Используемый УМК представлен в таблице: Уровень Название учебной Вид учебной Используемый Используемые изучения программы программы учебник пособия Базовый Информатика и Типовой Семакин И.Г., Задачникпрактикум по ИКТ, 0 кл. Хеннер Е.К. Информатика и информатике в ИКТ: учебник для 0 - классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 203 II томах / И. Семакин. Г.. Хеннер М.: Лаборатория Базовых Знаний, Формы и методы работы в классе направлены на развитие умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность, использовать элементы причинно-следственного и структурно - функционального анализа, определять сущностные 2

3 характеристики изучаемого объекта, самостоятельно выбирать критерии для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов. Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий в классе направлено на достижение следующих целей: - освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах; - овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов; - воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности, - приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности. Основные задачи программы: - развить умения проводить анализ действительности для построения информационной модели и изображать ее с помощью какого-либо системно-информационного языка. - обеспечить вхождение учащихся в информационное общество. - сформировать пользовательские навыки для введения компьютера в учебную деятельность; -сформировать у учащихся представления об информационной деятельности человека и информационной этике как основах современного информационного общества; - научить пользоваться распространенными прикладными пакетами; -показать основные приемы эффективного использования информационных технологий; - сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс среднего образования. Методы и формы решения поставленных задач оказывают основополагающее влияние на многие стороны учебного процесса. Они формируют определенную часть содержания образования (общую для всех учеников и всех предметов), учат слушать, обсуждать при коллективной работе, сосредоточиваться и организовывать свою деятельность при индивидуальной работе. Основная формы деятельности учащихся это самостоятельная интеллектуальная и практическая деятельность учащихся, в сочетании с фронтальной и групповой. Учащиеся приобретают знания и умения работы на современных профессиональных ПК и программных средствах. Приобретение информационной культуры обеспечивается изучением и работой с текстовым и графическим редактором, СУБД, мультимедийными продуктами, электронными таблицами, средствами компьютерных телекоммуникаций. Поэтому программой предусмотрено проведение практических работ, направленных на отработку отдельных технологических приемов. Эффективность обучения с помощью средств ИКТ в значительной степени зависит от правильного выбора приемов их использования. Необходимо: - разъяснить ученикам познавательную задачу так, чтобы она стала их личной задачей; - возбуждать интерес ребят, мобилизуя их познавательные усилия и прежде всего их - внимание; - обсуждать с детьми способы решения задачи, проблемы, разрабатывать гипотезы и пути их проверки; 3

4 - восстановить в памяти учеников предшествующий познавательный опыт, необходимый для усвоения нового знания; - не устраняться от управления познавательным процессом во время работы школьников на компьютерах; - обращать внимание учеников в нужных случаях на главные объекты, ставить дополнительные вопросы и, если необходимо, обсуждать их. В большинстве случаев на уроке ставятся несколько дидактических целей, поэтому на широко используются комбинированные уроки. Такой урок имеет разнообразную структуру и обладает рядом достоинств: - обеспечивает многократную смену видов деятельности; - создает условия для быстрого применения новых знаний; - обеспечивает обратную связь и управление педагогическим процессом; - приносит много отметок; - реализует индивидуальный подход в обучении. В комбинированном уроке информатики можно выделить следующие основные этапы: ) организационный момент; 2) активизация мышления и актуализация ранее изученного (разминка, короткие задания на развитие внимания, сообразительности, памяти, фронтальный опрос по ранее изученному материалу); 3) объяснение нового материала или фронтальная работа по решению новых задач, составлению алгоритмов и т. д., сопровождаемая, как правило, компьютерной презентацией; на этом этапе используются традиционные и электронные наглядные пособия, вводятся новые понятия, организуется совместный поиск и анализ примеров, проверяется правильность усвоения учениками основных моментов урока; 4) работа за компьютером (выполнение работ компьютерного практикума, работа в виртуальных лабораториях, логические игры и головоломки); 5) подведение итогов урока. Современная дидактика уделяет большое внимание побуждающей функции методов и технологий обучения. Их назначение состоит в том, чтобы пробудить познавательный интерес учеников. Поэтому широко используется технология развития критического мышления, элементы проблемного обучения, метода проектов и исследовательской деятельности. Специфическим компонентом в методической системе обучения информатике является наличие компьютера как средства обучения. С одной стороны работа за компьютером сводится к регламентированной норме, с другой помогает достичь наибольшего педагогического эффекта, так как практическая часть направлена на освоение учащимися широкого спектра умений и навыков. контроль усвоения учебного материала осуществляется в форме тестирования, которым заканчивается изучение каждого раздела курса. Тест на опросном листе содержит условия заданий и, в зависимости от временных ресурсов и подготовленности учеников, можно уменьшить число обязательных заданий, переведя часть из них в разряд дополнительных, выполнение которых поощряется еще одной оценкой. Программой предусмотрено проведение 8 практических работ, а также тематический контроль: Технологии использования и Тематический контроль Тестирование разработки информационных систем Технологии информационного Тематический контроль Тестирование моделирования Основы социальной информатики Тематический контроль Тестирование 4

5 Содержание программы. Технологии использования и разработки информационных систем (8 ч) Информационные системы: назначение, состав, области приложения, техническая база, разновидности. Гипертекст: гиперссылка, приемы создания гипертекста: оглавления и указатели, закладки и ссылки, внешние гиперссылки. Интернет. Службы Интернета: коммуникационные, информационные. World Wide Web: структурные составляющие - Web-страница, Web-сайт, технология «клиент-сервер», Web-браузер. Поисковая служба Интернета: поисковые каталоги, поисковые указатели. Структура Web-сайта: внутренние гиперсвязи, внешние гиперсвязи. Средства создания Webстраниц, публикация сайта. Геоинформационные системы: области приложения, устройство данных. Назначение БД, виды моделей данных структура реляционной модели, СУБД. Проектирование многотабличной базы данных. Реляционная модель данных (система таблиц). Создание базы данных: создание структуры БД, ввод данных. Запросы приложения ИС. Средства формирования запросов. Структура запроса на выборку: список полей, условие выбора записей, ключи и порядок сортировки. Условие выбора логическое выражение: простые и сложные логические выражения. Основные логические операции. Практические работы: «Гипертекстовые структуры», 2 «Интернет: работа с поисковыми системами», 3 «Интернет: создание Web-сайта с помощью Microsoft Word», 4 «Создание базы данных». Учащиеся должны знать: назначение информационных систем, состав и их разновидности; что такое гипертекст, гиперссылка; средства, существующие в текстовом процессоре, для организации документа с гиперструктурой (оглавления, указатели, закладки, гиперссылки). назначение коммуникационных служб Интернета; назначение информационных служб Интернета; что такое прикладные протоколы; основные понятия WWW: Web-страница, Web-сервер, Web-сайт, Web-браузер, HTTPпротокол, URL-адрес; что такое поисковый каталог: организация, назначение; что такое поисковый указатель: организация, назначение. какие существуют средства для создания Web-страниц; в чем состоит проектирование и опубликование Web-сайта; возможности текстового процессора по созданию web-страниц. что такое ГИС, области приложения; 5

6 как устроена ГИС, приемы навигации в ГИС что такое база данных (БД); модели данных, использующиеся в БД; основные понятия реляционных БД: запись, поле, тип поля, главный ключ; определение и назначение СУБД; основы организации многотабличной БД; что такое схема БД, целостность данных, этапы создания многотабличной БД с помощью реляционной СУБД. структуру команды запроса на выборку данных из БД и организацию запроса на выборку в многотабличной БД; основные логические операции, используемые в запросах; правила представления условия выборки на языке запросов и в конструкторе запросов. Учащиеся должны уметь: автоматически создавать оглавление документа; организовывать внутренние и внешние связи в текстовом документе. работать с электронной почтой; извлекать данные из файловых архивов; осуществлять поиск информации в Интернете с помощью поисковых каталогов и указателей. создать несложный Web-сайт с помощью Microsoft Word; осуществлять поиск информации в общедоступной ГИС. создавать многотабличную БД средствами конкретной СУБД (например, Microsoft Access). реализовывать простые запросы на выборку данных в конструкторе запросов; реализовывать запросы со сложными условиями выборки; реализовывать запросы с использованием вычисляемых полей (углубленный уровень); создавать отчеты (углубленный уровень). 2. Технологии информационного моделирования (9 ч) Моделирование зависимостей между величинами. Характеристики величины: имя, тип, значение. Виды зависимостей. Способы отображения зависимостей. Модели статистического прогнозирования. Статистические данные. Регрессионная модель. Метод наименьших квадратов. Корреляционные зависимости. Корреляционный анализ. Коэффициент корреляции ρ. Модели оптимального планирования. Поиск решения для решения задач оптимального планирования. Практические работы: 5 «Получение регрессионных моделей в Microsoft Excel», 6 «Прогнозирование в Microsoft Excel», 7 «Расчет корреляционных зависимостей в Microsoft Excel», 8 «Решение задач оптимального планирования в Microsoft Excel». Учащиеся должны знать: понятия: величина, имя величины, тип величины, значение величины; что такое математическая модель; формы представления зависимостей между величинами; для решения каких практических задач используется статистика; что такое регрессионная модель, как происходит прогнозирование по регрессионной модели. что такое корреляционная зависимость, что такое коэффициент корреляции; 6

7 какие существуют возможности у табличного процессора для выполнения корреляционного анализа. что такое оптимальное планирование; что такое ресурсы; как в модели описывается ограниченность ресурсов; что такое стратегическая цель планирования; какие условия для нее могут быть поставлены; в чем состоит задача линейного программирования для нахождения оптимального плана; какие существуют возможности у табличного процессора для решения задачи линейного программирования. Учащиеся должны уметь: используя табличный процессор, строить регрессионные модели заданных типов; осуществлять прогнозирование (восстановление значения и экстраполяцию) по регрессионной модели. вычислять коэффициент корреляционной зависимости между величинами с помощью табличного процессора (функция КОРРЕЛ в Microsoft Excel). решать задачу оптимального планирования (линейного программирования) с небольшим количеством плановых показателей с помощью табличного процессора (Поиск решения в Microsoft Excel). 3. Основы социальной информатики (5 ч) Информационные ресурсы. Информационное общество. Правовое регулирование в информационной сфере. Проблема информационной безопасности. Учащиеся должны знать: что такое информационные ресурсы общества; из чего складывается рынок информационных ресурсов; что относится к информационным услугам; в чем состоят основные черты информационного общества; причины информационного кризиса и пути его преодоления; какие изменения в быту, в сфере образования будут происходить с формированием информационного общества; основные законодательные акты в информационной сфере; суть Доктрины информационной безопасности Российской Федерации. Учащиеся должны уметь: соблюдать основные правовые и этические нормы в информационной сфере деятельности. Резерв 2 часа Итого 34 часа 7

8 Требования к уровню подготовки учащихся Личностные результаты это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Основными личностными результатами, формируемыми при изучении информатики в основной школе, являются: - наличие представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимание роли информационных процессов в современном мире; - владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации; ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды; - способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества; готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики и ИКТ; - способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ. Метапредметные результаты освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. Основными метапредметными результатами, формируемыми при изучении информатики в основной школе, являются: - владение общепредметными понятиями «объект», «система», «модель», «алгоритм», «исполнитель» и др. - владение умениями организации собственной учебной деятельности, включающими: целеполагание как постановку учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно, и того, что требуется установить; планирование определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, разбиение задачи на подзадачи, разработка последовательности и структуры действий, необходимых для достижения цели при помощи фиксированного набора средств; прогнозирование предвосхищение результата; контроль интерпретация полученного результата, его соотнесение с имеющимися данными с целью установления соответствия или несоответствия (обнаружения ошибки); коррекция внесение необходимых дополнений и корректив в план 8

9 действий в случае обнаружения ошибки; оценка осознание учащимся того, насколько качественно им решена учебно-познавательная задача; - опыт принятия решений и управления объектами (исполнителями) с помощью составленных для них алгоритмов (программ); - владение основными универсальными умениями информационного характера: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска; структурирование и визуализация информации; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера; - владение информационным моделированием как основным методом приобретения знаний: умение преобразовывать объект из чувственной формы в пространственнографическую или знаково-символическую модель; умение строить разнообразные информационные структуры для описания объектов; умение «читать» таблицы, графики, диаграммы, схемы и т.д., самостоятельно перекодировать информацию из одной знаковой системы в другую; умение выбирать форму представления информации в зависимости от стоящей задачи, проверять адекватность модели объекту и цели моделирования; - широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации, навыки создания личного информационного пространства. Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами. Основными предметными результатами, формируемыми при изучении информатики в основной школе, являются: - формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель и их свойствах; - развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами линейной, условной и циклической; - формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств; - формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных; - формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права. 9

10 0

11 Календарно-тематическое планирование уроков информатики и ИКТ в классе учебный год уроков Изучаемый раздел, тема Технология использования и разработки информационных систем ТБ в кабинете информатики. Понятие информационной системы, классификация Компьютерный текстовый документ как структура данных Практические работа: «Гипертекстовые структуры» Интернет глобальная информационная система WWW Всемирная паутина Средства поиска данных в Интернете Кол-во часов 8 Календарные сроки Тип/форма урока Планируемые результаты а личностные предметные метапредметные Способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества Формирование представлений об Формирование знания об основных подходах к определению понятия «информационная система». Формирование знания о системах, образованных взаимодействующи ми элементами, состоянии Овладение основными универсальными умениями информационного характера: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, структурирование и Виды и формы контроля элементов визуализация Комбинированный информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного информации; установление причинноследственных Урок - практикум личности, государства, поведения при работе с связей; поиск и классификация общества; компьютерными информации. понимание роли программами и в информационных Интернете систем в современном мире

12 Практические работа: 2 «Интернет: работа с поисковыми системами» Web сайт гиперструктура данных Практические работа: 3 «Интернет: создание Web-сайта с помощью Microsoft Word» Геоинформационные системы База данных основа информационной системы Проектирование многотабличной базы данных 3 Создание базы данных Запросы как приложения информационной системы Практические работа: 4 «Создание базы Урок - практикум Урок - практикум Комбинированный Комбинированный 2 Урок - практикум 2

13 7 данных» Логические условия выбора данных 8 Тестирование Урок проверки знаний и умений Тематический Технологии информационного моделирования Моделирование зависимостей между величинами Практические работа: 5 «Получение регрессионных моделей в Microsoft Excel» Модели статистического прогнозирования Практические работа: 6 «Прогнозирование в Microsoft Excel» Модели корреляционных зависимостей 9 Урок Готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики и ИКТ Формирование знаний и умений по разработке схемы моделирования для конкретной задачи; построению и анализу информационной модели, в том числе на компьютере Развитие умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации, навыки создания личного информационного пространства Формирование умений строить разнообразные Комбинированный Урок Комбинированный информационные структуры для описания объектов; Урок «читать» таблицы, графики, диаграммы, схемы и т.д., выбирать форму представления информации в Практические работа: 7 «Расчет 24 корреляционных Комбинированный зависимости от зависимостей в стоящей задачи, Microsoft Excel» проверять 25 Модели оптимального Урок адекватность 3

14 26 планирования Практические работа: 8 «Решение задач оптимального планирования в Microsoft Excel» 27 Тестирование Основы социальной информатики Информационные ресурсы Информационное общество Правовое регулирование в информационной сфере Проблема информационной безопасности 32 Тестирование Резерв 5 Урок Урок проверки знаний и умений Комбинированный Комбинированный Комбинированный Комбинированный Урок проверки знаний и умений Овладение навыками анализа и критичной оценки получаемой информации; информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права модели объекту и цели моделирования. Умение самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач, формирование и развитие компетентности в области использования ИКТ Тематический Сообщения, презентации Сообщения, презентации Сообщения, презентации Сообщения, презентации Тематический 4

15 I. Учебно-методический комплект II. Список литературы. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ: учебник для 0 - классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Практикум по информатике и ИКТ для 0 - классов. Базовый уровень. Информатика. класс. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, Единая коллекция ЦОР 8- кл. Семакин И.Г.. М., Бином, Литература для учителя. Программы для общеобразовательных учреждений. 2 класс: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин. 2-е изд. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний с. ил. (Программы и планирование). 2. Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Преподавание базового курса информатики в средней школе: методическое пособие 0 кл. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, с.: ил. 3. Семакин И.Г., Вараксин Г.С. Структурированный конспект базового курса. М.: Лаборатория Базовых Знаний, Семакин И.Г. Таблица соответствия содержания УМК «Информатика и ИКТ» 0- классы Государственному образовательному стандарту. URL: 5. Семакин И.Г. Видеолекция «Методика обучения информатике и ИКТ в основной школе», URL: 6. Семакин И.Г. Видеолекция «Особенности обучения алгоритмизации и программированию», URL:

16 Аппаратные средства Материально техническое обеспечение Компьютер универсальное устройство обработки информации; основная конфигурация современного компьютера обеспечивает учащемуся мультимедиавозможности: видео - изображение, качественный стереозвук в наушниках, речевой ввод с микрофона и др. Проектор, подсоединяемый к компьютеру, видеомагнитофону, микроскопу и т. п.; технологический элемент новой грамотности радикально повышает: уровень наглядности в работе учителя, возможность для учащихся представлять результаты своей работы всему классу, эффективность организационных и административных выступлений. Принтер позволяет фиксировать на бумаге информацию, найденную и созданную учащимися или учителем. Для многих школьных применений необходим или желателен цветной принтер. В некоторых ситуациях очень желательно использование бумаги и изображения большого формата. Телекоммуникационный блок, устройства, обеспечивающие подключение к сети дает доступ к российским и мировым информационным ресурсам, позволяет вести переписку с другими школами. Устройства вывода звуковой информации наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, громкоговорители с оконечным усилителем для озвучивания всего класса. Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами клавиатура и мышь (и разнообразные устройства аналогичного назначения). Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера; цифровой микроскоп; аудио и видео магнитофон дают возможность непосредственно включать в учебный процесс информационные образы окружающего мира. В комплект с наушниками часто входит индивидуальный микрофон для ввода речи учащегося. Программные средства Операционная система. Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.). Антивирусная программа. Программа-архиватор WinRar. Клавиатурный тренажер «Руки солиста». Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы. Звуковой редактор. Простая система управления базами данных. Виртуальные компьютерные лаборатории. Программа-переводчик ABBYY Lingvo 2. 6

17 Система оптического распознавания текста АВВYY FineReader 8.0. Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.). Система программирования TurboPascal. Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.). Браузер (входит в состав операционных систем или др.). Программа интерактивного общения ICQ. Простой редактор Web-страниц/ 7

Цели, задачи изучения курса информатики в классах. целей: Задачи: метапредметные результаты следующих педагогических технологий:

Цели, задачи изучения курса информатики в классах. целей: Задачи: метапредметные результаты следующих педагогических технологий: Цели, задачи изучения курса информатики в 10-11 классах. Изучение информатики на третьей ступени обучения средней общеобразовательной школы направлено на достижение следующих целей: 1. освоение системы

Подробнее

Тематическое планирование. по информатике. для учащихся заочной формы обучения. 11 класс

Тематическое планирование. по информатике. для учащихся заочной формы обучения. 11 класс Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью-Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Компьютер как универсальное устройство обработки

Компьютер как универсальное устройство обработки Аннотации рабочих программ по информатике и ИКТ (8-11 классы) 8-9 классы Нормативные документы: 1. Стандарт основного общего образования по информатике и ИКТ./ Сборник «Федеральный компонент государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета Информатика и ИКТ для 11 класса Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа 1" составлена на основе примерной

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 12»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 12» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 12» Программа рекомендована к работе педагогическим советом школы 12. Протокол 1 от 28 августа 2015 г. УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная программа рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю). Программой предусмотрено проведение: контрольных работ 4; практических работ 14; итоговое тестирование 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Формы организации

Подробнее

Тематическое планирование курса информатика и ИКТ-11. Общее кол-во. итог

Тематическое планирование курса информатика и ИКТ-11. Общее кол-во. итог Содержание курса информатики и ИКТ класс Раздел. Моделирование и формализация (моделирование как метод познания; информационное моделирование: основные типы информационных моделей; исследование на компьютере

Подробнее

Пояснительная записка. Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Пояснительная записка. Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей: Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ»

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по информатике 8-9 классы 427 N Общая характеристика учебного предмета.

Аннотация к рабочим программам по информатике 8-9 классы 427 N Общая характеристика учебного предмета. Аннотация к рабочим программам по информатике 8-9 классы Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для учащихся 8-9 классов (далее - Рабочая программа) разработана на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 7 класс

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 7 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» 7 класс Балтийск 2017 год Пояснительная записка

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике 9 класс.

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике 9 класс. Пояснительная записка к рабочей программе по информатике 9 класс. Приоритетными объектами изучения в курсе информатики основной школы выступают информационные процессы и информационные технологии. Теоретическая

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике (11 класс).

Пояснительная записка к рабочей программе по информатике (11 класс). Пояснительная записка к рабочей программе по информатике (11 класс). Информатика наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ. 5 классы

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ. 5 классы Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ 5 классы Рабочая программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (приказ Министерства образования

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 6 класса на учебный год

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 6 класса на учебный год Утверждаю Директор МОУ «Шумиловская СОШ» Е.А.Торопова 206 г. Рассмотрено Зам. директора по УВР О.Ю. Скрипниченко 206 г. Рассмотрено на школьном методическом объединении учителей математики Руководитель

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 1 имени Героя Советского Союза И.П.Малоземова» города Белозерска.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 1 имени Героя Советского Союза И.П.Малоземова» города Белозерска. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 1 имени Героя Советского Союза И.П.Малоземова» города Белозерска. Рабочая учебная программа по Информатике и ИКТ для_11_класса составлена на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по информатике и ИКТ уровня среднего общего образования. учителя Кауровой Галины Владимировны. г. Екатеринбург

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по информатике и ИКТ уровня среднего общего образования. учителя Кауровой Галины Владимировны. г. Екатеринбург Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 83 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ уровня среднего общего образования учителя Кауровой Галины Владимировны

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 11 класса на учебный год

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 11 класса на учебный год «Согласовано» Руководитель МО учителей математики, информатики Алехина И.К.. «Согласовано» Заместитель директора школы по УВР Кобылянская А.В. «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 3 Евгущенко А.М. «30» августа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для 11 «А» класса. (Расширенный уровень, 68 ч.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для 11 «А» класса. (Расширенный уровень, 68 ч.) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 61» Рабочая программа принята решением Педагогического совета МБУ «Школа

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. ПЕРВОМАЙСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ТУЙМАЗИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН «Согласовано» Заместитель директора

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Информатика (наименование предмета) классы (базовый) (класс, уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Информатика (наименование предмета) классы (базовый) (класс, уровень) МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО РАЙОНА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. БАТОВО» Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 10-11 классов разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» ( 273-ФЗ от 29.12.2012);

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика и ИКТ 5-7 класс» на 2016-2017 учебный год На основании статьи 47 пункта 3 закона «Об образовании» (новый), на основании статьи 32 пункта 2 закона «Об

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне и кодификатора

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебный курс разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ МО РФ от 17.05.2012г.

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ на

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ на Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ на 2016-2017 7 класс (основное общее образование) Изучение информатики и ИКТ в VII классах направлено на достижение следующих целей: - формирование общеучебных

Подробнее

Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ. 8-9 класс» составлена на основе: 1. Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ (утверждена приказом

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 1816 Класс: 10-11 Учебный год: 2016-2017 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Пояснительная

Подробнее

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ на 2015-2016 6 класс (основное общее образование) Изучение информатики и ИКТ в VI классах направлено на достижение следующих целей: - формирование общеучебных

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ 5 класс (основное общее образование) Цели и задачи курса: Изучение информатики и ИКТ в V классах направлено на достижение следующих целей: - формирование

Подробнее

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Касторенская средняя общеобразовательная школа 1" Касторенского района Курской области

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Касторенская средняя общеобразовательная школа 1 Касторенского района Курской области Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Касторенская средняя общеобразовательная школа 1" Касторенского района Курской области Согласована на методическом совете Протокол от 20 г. Заместитель

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс)

Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс) Аннотация к рабочей программе по информатике (5 класс) Рабочая программа по информатике составлена в соответствие с: требованиями ФГОС ООО; требованиями к результатам освоения основной образовательной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа информатике и ИКТ 11 класса составлена на основании следующих документов: Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утверждённый

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по информатике для 0 класса МБОУ Терсинская СОШ Агрызского района РТ составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по информатике

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая учебная программа курса «Информатика и ИКТ» для 11 классов средней общеобразовательной школы составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта общего

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные информационные системы, связанные с информационными

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса по информатике и ИКТ для 8-9 классов разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 5-6 класс

Аннотация к рабочей программе по информатике 5-6 класс Аннотация к рабочей программе по информатике 5-6 класс Данная рабочая программа по информатике составлена в соответствии с: 1. законом РФ «Об образовании»; 2. требованиями Федерального государственного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Преподавание базового курса «Информатика и ИКТ» в старшей школе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 10 класса на базовом уровне составлена на основании: 1.Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа имени Спиридонова Николая Семеновича»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа имени Спиридонова Николая Семеновича» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа имени Спиридонова Николая Семеновича» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для обучающихся 5 «А» класса

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для классов разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации «Об

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для классов разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации «Об 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 10-11 классов разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» ( 273-ФЗ от 29.12.2012);

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КУРГАНА «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ» Рассмотрена на заседании МО Протокол 1 от «31»августа 2016 г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР Т.Г.Корюкина

Подробнее

Программа курса по информатике и ИКТ для 7 класса

Программа курса по информатике и ИКТ для 7 класса Программа курса по информатике и ИКТ для 7 класса Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ для 7 класса составлена на основе авторской программы Л.Л. Босовой. Курс рассчитан на 34 часа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 5-6 класс (факультатив)

Аннотация к рабочей программе по информатике 5-6 класс (факультатив) Аннотация к рабочей программе по информатике 5-6 класс (факультатив) учитель: Куракин Антон Владимирович Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Программу разработал учитель: Алексеева Анна Александровна, учитель информатики и ИКТ, высшая категория. Тольятти 2016 год

Программу разработал учитель: Алексеева Анна Александровна, учитель информатики и ИКТ, высшая категория. Тольятти 2016 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти «Школа с углублённым изучением отдельных предметов 58» по информатике и ИКТ 9абв класс Программу разработал

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс «Информатика и ИКТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 0- классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов (34 уч.ч. в 0 кл.,

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ 10 класс

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ 10 класс АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПСКОВА Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Социально-экономический лицей 21 имени Героя России С.В.Самойлова» «Утверждаю» Директор лицея В.В.Быстрова 2015г. «Согласовано»

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ», адресованная для 10 класса составлена на основе авторской программы по

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ», адресованная для 10 класса составлена на основе авторской программы по Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ», адресованная для 10 класса составлена на основе авторской программы по информатике на базовом уровне Н.Д. Угриновича (Информатика.

Подробнее

Информатика и ИКТ 9 класс (68 часов) Пояснительная записка Нормативная база программы:

Информатика и ИКТ 9 класс (68 часов) Пояснительная записка Нормативная база программы: Информатика и ИКТ 9 класс (68 часов) Пояснительная записка Нормативная база программы: 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. 273-ФЗ; 2. Приказ Министерства образования

Подробнее

2. Пояснительная записка

2. Пояснительная записка 2. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе требований федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования, для общеобразовательных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике для классов Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные

Аннотация к рабочей программе по информатике для классов Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные Аннотация к рабочей программе по информатике для 10-11 классов Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные информационные

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ (наименование учебного предмета (курса)) класс

Рабочая программа по информатике и ИКТ (наименование учебного предмета (курса)) класс Рабочая программа по информатике и ИКТ (наименование учебного предмета (курса)) 10-11 класс срок реализации программы: 2 года ФИО учителей, составивших рабочую программу: Синицына М.И. Авдеева О.А. 2015

Подробнее

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов Муниципальное общеобразовательное учреждение Новопокровская школа Ветлужского района Нижегородской области Рабочая программа по информатике для обучающихся 10-11 классов Автор-составитель: Е.В. Шильникова,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу ИНФОРМАТИКА И ИКТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу ИНФОРМАТИКА И ИКТ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 168 городского округа Самара РАССМОТРЕНО Руководитель МО И.А. Малафеева Протокол от 2013 г. СОГЛАСОВАНО Заместитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по информатике и ИКТ. Уровень образования (класс) основное общее образование,7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по информатике и ИКТ. Уровень образования (класс) основное общее образование,7 класс Муниципальное образование Щербиновский район муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 муниципального образования Щербиновский район село Екатериновка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка . Абелькариев А. 2. Ан И. 3. Загородникова Ю. 4. Карева К. 5. Козин Е. 6. Козлова Е. 7. Маслова Я. 8. Сухачева Е. 9. Чернов И. 0. Чистяков Р. Список учащихся: Пояснительная записка В настоящее время компьютерная

Подробнее

Рабочая программа по предмету. ИНФОРМАТИКА и ИКТ

Рабочая программа по предмету. ИНФОРМАТИКА и ИКТ Управление образования Администрации г.екатеринбурга Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение - Центр образования Ленинского района города Екатеринбурга СОГЛАСОВАНО Зам.директора

Подробнее

Пояснительная записка Цели и задачи программы задачи Общая характеристика учебного предмета, курса

Пояснительная записка Цели и задачи программы задачи Общая характеристика учебного предмета, курса Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Цветковой М. С., Богомоловой О. Б. Информатика. Математика. Программы внеурочной деятельности для начальной и основной

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ 11 класс учебный год

Рабочая программа по информатике и ИКТ 11 класс учебный год Рабочая программа по информатике и ИКТ 11 класс 2017 2018 учебный год Всего часов на учебный год: 34 Количество часов в неделю: 1 Составлена в соответствии программой. Информатика и ИКТ. 10 11 классы А.

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1562 ИМЕНИ АРТЕМА БОРОВИКА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 1562 ИМЕНИ АРТЕМА БОРОВИКА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ 562 ИМЕНИ АРТЕМА БОРОВИКА 0934., г.москва, ул. Братиславская, д. 4. Е-mail:gimn562@уаndex.ru тел., факс: (495) 349-00- РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для обучающихся 10 класса на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для обучающихся 10 класса на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. ИШКАРОВО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИЛИШЕВСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на

Подробнее

Аннотация рабочей программы по информатике и ИКТ в 8-11 классах

Аннотация рабочей программы по информатике и ИКТ в 8-11 классах Аннотация рабочей программы по информатике и ИКТ в 8-11 классах Уровень изучения учебного материала: базовый УМК - Учебник для 8 класса» (Н.Д. Угринович), «Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса» (Н.Д.

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету информатика и ИКТ 7 класс

Рабочая программа по учебному предмету информатика и ИКТ 7 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Сатинская средняя образовательная школа Рассмотрена на заседании Утверждена приказом педагогического совета 444 от 31.08.13 Протокол 12 от 30.08.13 Директор

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного курса

1. Планируемые результаты освоения учебного курса Настоящая рабочая программа по информатике и ИКТ для основной общеобразовательной школы (7 9 классы) составлена на основе: Федерального Государственного Образовательного Стандарта (ФГОС), утвержденного

Подробнее

Согласовано: методист /Чарлина А.А./ Рабочая программа. учебного предмета Информатика и ИКТ. 11 класс. 34 час. за учебный год (1 час.

Согласовано: методист /Чарлина А.А./ Рабочая программа. учебного предмета Информатика и ИКТ. 11 класс. 34 час. за учебный год (1 час. Принято на заседании педсовета Согласовано: методист /Чарлина А.А./ Утверждаю: Приказ от Директор /Меновщиков А.А./ Рабочая программа учебного предмета Информатика и ИКТ 11 класс 34 час. за учебный год

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для 6 класса на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ для 6 класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Инжавинская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена и рекомендована методическим советом Протокол 2 от 12.09.2016 г. УТВЕРЖАЮ Директор школы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету Информатика и ИКТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету Информатика и ИКТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету Информатика и ИКТ класс 10а 2016-2017 учебный год Учитель Паршуков Алексей Юрьевич Санкт-Петербург 2016 Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Информатике и ИКТ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год, 1 час в неделю. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена в соответствии с основными положения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программой Л.Л.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ 10 класс (базовый уровень) на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИНФОРМАТИКЕ 10 класс (базовый уровень) на учебный год Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области «Областной центр образования» ПРИНЯТО Педагогическим советом Протокол от 20 г. УТВЕРЖДЕНО Директор ГКОУ КО «Областной центр образования»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для 11 А класса. Срок реализации: уч. год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. для 11 А класса. Срок реализации: уч. год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету (курсу) Информатика и ИКТ для А класса Срок реализации: 207-208 уч. год Паршуков Алексей Юрьевич Санкт-Петербург 207 -2- Пояснительная записка к рабочей программе по курсу

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 141 с углубленным изучением математики»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 141 с углубленным изучением математики» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 141 с углубленным изучением математики» ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от 29 августа

Подробнее

Планируемые результаты изучения информатики

Планируемые результаты изучения информатики Учебник: «Информатика. 8 класс» Авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю. М.: «Бином», 2014 год Планируемые результаты изучения информатики Программа по предмету «Информатика» предназначена для изучения курса информатики

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 9 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 9 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» для 9 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка нпцппаль с в обшоо з в т Дьш шщ н средшяя бщообр з в Ьп пшкол Л П иняг пед г ско с т П ток л т г сомощен н М щшелей стес п о т и ти ског ци п рт кол т г Ь Б Ч Я Г с н Г Б ЕГ ОБ з ни П ЕУ Ч ЙдЕЯ Е Ь с и

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Травинская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Заместитель директора школы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Травинская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Заместитель директора школы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Травинская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель МО / / Протокол от 2015г. «Согласовано» Заместитель директора школы по УВР

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для учащегося с ЗПР

Адаптированная рабочая программа для учащегося с ЗПР Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 3 «Центр образования» городского округа Октябрьск Самарской области Рассмотрено Согласовано

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс «Информатика и ИКТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 0- классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов, согласно БУП от

Подробнее

10 класс. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

10 класс. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА 10 класс. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» общеобразовательный курс (базовый уровень) для 10 11 классов Составители: Семакин И.Г., Хеннер Е.К. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу «Информатика» в 11 классе. Программу составил: учитель информатики и физики Турлов А.В. Нью-Йорк.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу «Информатика» в 11 классе. Программу составил: учитель информатики и физики Турлов А.В. Нью-Йорк. Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в НьюЙорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс

Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс Нормативные документы Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного

Подробнее

Рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 10 классов составлена на основе следующих нормативных документов:

Рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 10 классов составлена на основе следующих нормативных документов: Рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 10 классов составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Программы курса «Информатика и ИКТ» (базовый уровень) для 10-11 классов средней общеобразовательной школы (Семакин И. Г., Хеннер Е. К.,),

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 10 класса составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Информатика» в 5-9 классе

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Информатика» в 5-9 классе Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Информатика» в 5-9 классе Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и ИКТ» для 5-9 классов составлена на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 15» c. Кроштадтка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 15» c. Кроштадтка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 15» c. Кроштадтка «Согласовано» Заместитель директора школы по УВР Бондаренко Т. В, 20 г. «Утверждено» Директор

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 7 класс Место предмета в учебном плане.

Аннотация к рабочей программе по информатике 7 класс Место предмета в учебном плане. Аннотация к рабочей программе по информатике 7 класс Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика» для 7 класса (базового курса) составлена на основе: 1. Федерального компонента государственного

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» 1 РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на заседании МО Протокол от Руководитель МО СОГЛАСОВАНО Зам. директора

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО ИНФОРМАТИКЕ 11 класс (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. ПО ИНФОРМАТИКЕ 11 класс (базовый уровень) Государственное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области «Областной центр образования» ПРИНЯТО Педагогическим советом Протокол от 20 г. УТВЕРЖДЕНО Директор ГКОУ КО «Областной центр образования»

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» класс

Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» класс Приложение 8 Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования, утвержденной приказом 240 от 30.08.2016 Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ»

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе ФК ГОС (БУП 2004) и авторской программы Угриновича Н.Д.

Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе ФК ГОС (БУП 2004) и авторской программы Угриновича Н.Д. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе ФК ГОС (БУП 2004) и авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу

Подробнее

Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю» на заседании ШМО(РМО) зам. директора по УВР директор школы протокол 2016г. 2016г. 2016г.

Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю» на заседании ШМО(РМО) зам. директора по УВР директор школы протокол 2016г. 2016г. 2016г. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» г.сухиничи имени Героя Советского союза Знаменского В. С. Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю» на заседании

Подробнее

Рабочая программа. МБОУ Татарская гимназия 17 имени Г.Ибрагимова Московского района г.казани. Шубинкин В.Н., учитель информатики

Рабочая программа. МБОУ Татарская гимназия 17 имени Г.Ибрагимова Московского района г.казани. Шубинкин В.Н., учитель информатики Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель МО зам. директора по УР директор гимназии 7 Галиева Л.К. Шайхутдинова Л. Х. А.А.Галиева Протокол Протокол Приказ 205 г. 205г. 205 г. Рабочая программа МБОУ

Подробнее

Учебник «Информатика» для 7 класса. Учебник «Информатика» для 8 класса Учебник «Информатика» для 9 класса Планируемые результаты

Учебник «Информатика» для 7 класса. Учебник «Информатика» для 8 класса Учебник «Информатика» для 9 класса Планируемые результаты Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» разработана для обучающихся 8-9 классов на основе авторской программы «Информатика и ИКТ» для 8 класса и 9 класса Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А.,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Курс «Информатика и ИКТ» в старшей школе является частью непрерывного курса информатики, который включает в себя также курс «Информатика и ИКТ» изученный в средней школе. Настоящая

Подробнее

Планируемые результаты обучения 10 класс Тема 1. Введение. Структура информатики. Учащиеся должны знать: - в чем состоят цели и задачи изучения курса

Планируемые результаты обучения 10 класс Тема 1. Введение. Структура информатики. Учащиеся должны знать: - в чем состоят цели и задачи изучения курса Планируемые результаты обучения 10 класс Тема 1. Введение. Структура информатики. - в чем состоят цели и задачи изучения курса в 10-11 классах - из каких частей состоит предметная область информатики Тема

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ» (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04. 1312). Федеральный

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка 1.1. Примерная или авторская программа Настоящая программа составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ (утверждена приказом Минобразования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по информатике и ИКТ. Уровень образования классы гуманитарного профиля

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по информатике и ИКТ. Уровень образования классы гуманитарного профиля Муниципальное образование - городской округ город Рязань Рязанской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике и ИКТ Уровень образования - 10-11 классы гуманитарного профиля Количество часов: 2 часа в неделю,

Подробнее

Рабочая программа индивидуального обучения по информатике (базовый уровень)

Рабочая программа индивидуального обучения по информатике (базовый уровень) Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Великий Устюг «Согласовано» «Утверждено» Протокол заседания методического Приказ директора МОУ «СОШ 1» объединения учителей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу ИНФОРМАТИКА И ИКТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по курсу ИНФОРМАТИКА И ИКТ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 168 городского округа Самара РАССМОТРЕНО Руководитель МО И.А. Малафеева Протокол от 2013 г. СОГЛАСОВАНО Заместитель

Подробнее