Рабочая программа. По «Технологии» 5-7 класс.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа. По «Технологии» 5-7 класс."

Транскрипт

1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 323 Невского района Санкт-Петербурга «Рассмотрено» Руководитель МО /А.И.Яровая / Протокол 1 «28» августа 2012 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР /Г.Н.Соловьева/ «28» августа 2012 г. «Утверждено» Директор школы /Л.А.Флоренкова/ Приказ 67/4-од «29» августа 2012 г. Рабочая программа учителя высшей квалификационной категории Васильева Юрия Леонидовича. По «Технологии» 5-7 класс. Рекомендовано к использованию Педагогическим советом Протокол 1 от 29 августа 2012 г учебный год 1

2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЕХНОЛОГИЯ. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД» 5-7 классы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология. Технический труд» составлена на основе примерной программы основного общего образования. Рабочая программа дает представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета, конкретизирует содержание предметных тем. В рабочей программе распределены учебные часы по разделам курса и определена последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся Место предмета в базисном учебном плане Учебный план отводит на этапе общего образования области «Технология». В V, VI,VII - классах по 70 часов (из расчета 2 учебных часа в неделю). Цели Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда; развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей; воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. При этом приоритетными видами общеучебной деятельности для всех направлений образовательной области «Технология» на этапе основного общего образования являются: Определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них. Творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности. Приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности. Выбор и использование средств представления информации и знаковых систем (текст, таблица, схема, чертеж, эскиз, технологическая карта, и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения. Использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных. Владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива. 2

3 Результаты обучения Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и содержат три компонента: знать/понимать - перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний, уметь владение конкретными навыками практической деятельности, а также компонент, включающий знания и умения, ориентированные на решение разнообразных жизненных задач. Результаты обучения сформулированы в требованиях в обобщенном виде и являются инвариантными по отношению к направлению технологической подготовки учащихся. Ожидаемые результаты обучения по данной примерной программе в наиболее обобщенном виде могут быть сформулированы как овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами; умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; навыками самостоятельного планирования и ведения домашнего хозяйства; формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда. 3

4 Разделы и темы Тематический план 5-7КЛАССЫ класс СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КОНСТРУКЦИОННЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСНЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ Технологии изготовления изделий из плоскостных деталей 20 Технологии изготовления изделий с использованием деталей 20 призматической и цилиндрической форм Технологии изготовления изделий с использованием сложных соединений 20 ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ МЕТАЛЛОВ НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ Технологии изготовления изделий из тонколистового 18 металла и проволоки Технологии изготовления изделий из сортового проката ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ. ГРАФИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ Механизмы технологических машин ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Электромонтажные работы 6 4 Простейшие электрические цепи с гальваническим источником тока Устройства с электромагнитом 2 Автоматические устройства 2 ТЕХНОЛОГИИ ВЕДЕНИЯ ДОМА Ремонтно-отделочные работы в доме Ремонт элементов систем водоснабжения и канализации ИТОГО:

5 5 КЛАСС СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КОНСТРУКЦИОННЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ (42) ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСНЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ (20ЧАС) Технология изготовления изделий на основе плоскостных деталей (20 час) Древесина и ее применение. Лиственные и хвойные породы древесины. Характерные признаки и свойства. Природные пороки древесины: сучки, трещины, гниль. Виды древесных материалов: пиломатериалы, шпон, фанера. Области применения древесных материалов. Отходы древесины и их рациональное использование. Профессии, связанные с производством древесных материалов и восстановлением лесных массивов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Понятие об изделии и детали. Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж. Чертеж плоскостной детали. Графическое изображение конструктивных элементов деталей: отверстий, пазов, фасок. Основные сведения о линиях чертежа. Правила чтения чертежей плоскостных деталей. Технологическая карта и ее назначение. Верстак, его устройство. Ручные инструменты и приспособления для обработки древесины. Основные технологические операции и особенности их выполнения: разметка, пиление, опиливание, отделка, соединение деталей, визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Правила безопасности труда при работе ручными столярными инструментами Распознавание лиственных и хвойных древесных пород по внешним признакам: цвету, текстуре. Выявление природных пороков древесных материалов и заготовок. Определение видов древесных материалов по внешним признакам. Чтение чертежа плоскостной детали: определение материала изготовления, формы, размеров детали, конструктивных элементов. Определение последовательности изготовления детали по технологической карте. Организация рабочего места: рациональное размещение инструментов и заготовок; установка и закрепление заготовок в зажимах верстака; ознакомление с рациональными приемами работы ручными инструментами (измерительной линейкой, столярным угольником, ножовкой, напильником, лобзиком, абразивной шкуркой, молотком, клещами). Изготовление плоскостных деталей по чертежам и технологическим картам: соотнесение размеров заготовки и детали; разметка заготовки с учетом направления волокон и наличия пороков материала; определение базового угла заготовки; разметка заготовок правильной геометрической формы с использованием линейки и столярного угольника; пиление заготовок ножовкой; разметка заготовок с криволинейным контуром по шаблону; выпиливание лобзиком по внешнему и внутреннему контуру; сверление технологических отверстий, обработка кромки заготовки напильниками и абразивной шкуркой; использование линейки, угольника, шаблонов для контроля качества изделия; соединение деталей изделия на клей и гвозди; защитная и декоративная отделка изделия; выявление дефектов и их устранение; соблюдение правил безопасности труда при использовании ручного инструмента и 5

6 оборудования верстака. Уборка рабочего места. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов Плоскостные игрушки, игры, кухонные и бытовые принадлежности, декоративно-прикладные изделия. ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ МЕТАЛЛА НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ (18 ЧАС) Изготовление изделий из тонколистового металла и проволоки (18 час). Металлы; их основные свойства и область применения. Черные и цветные металлы. Виды и способы получения листового металла: листовой металл, жесть, фольга. Проволока и способы ее получения. Профессии, связанные с добычей и производством металлов. Понятие об изделии и детали. Типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж, технологическая карта. Чертеж (эскиз) деталей из тонколистового металла и проволоки. Графическое изображение конструктивных элементов деталей: отверстий, пазов и т.п. Основные сведения о линиях чертежа. Правила чтения чертежей деталей. Слесарный верстак и его назначение. Устройство слесарных тисков. Ручные инструменты и приспособления для обработки тонколистового металла, их назначение. Основные технологические операции обработки тонколистового металла и особенности их выполнения: правка тонколистового металла, плоскостная разметка, резание ножницами, опиливание кромок, пробивание отверстий, гибка, отделка. Ручные инструменты и приспособления для обработки проволоки, их назначение. Основные технологические операции обработки проволоки и особенности их выполнения: определение длины заготовки, правка, линейная разметка, резание, гибка. Правила безопасности труда. Распознавание видов металлов. Подбор заготовок для изготовления изделия. Чтение чертежей деталей из тонколистового металла и проволоки: определение материала изготовления, формы и размеров детали, ее конструктивных элементов. Определение последовательности изготовления детали по технологической карте. Организация рабочего места: рациональное размещение инструментов и заготовок на слесарном верстаке; закрепление заготовок в тисках; ознакомление с рациональными приемами работы ручными инструментами (слесарным угольником, слесарными ножницами, напильниками, абразивной шкуркой, киянкой, пробойником, слесарным молотком, кусачками, плоскогубцами, круглогубцами). Изготовление деталей из тонколистового металла по чертежу и технологической карте: правка заготовки; определение базовой угла заготовки; разметка заготовок с использованием линейки и слесарного угольника; резание заготовок слесарными ножницами; пробивание отверстий пробойником, опиливание кромки заготовки напильниками; гибка заготовок в тисках и на оправках; обработка абразивной шкуркой. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Защитная и декоративная отделка изделия. Соблюдение правил безопасности труда. Уборка рабочего места. Изготовление деталей из проволоки по чертежу и технологической карте: определение длины заготовки; правка проволоки; разметка заготовок; резание проволоки кусачками; гибка проволоки с использованием плоскогубцев, круглогубцев, оправок. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Соблюдение правил безопасности труда. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Головоломки, цепочки, крепежные детали, изделия декоративного и бытового назначения, садовоогородный инвентарь. 6

7 Машины и механизмы Графическое представление и моделирование (4 час) Механизмы технологических машин (4 час) Механизмы и их назначение. Ременные и фрикционные передачи. Детали механизмов. Условные обозначения деталей и узлов механизмов и машин на кинематических схемах. Чтение и построение простых кинематических схем. Чтение кинематических схем простых механизмов. Сборка моделей механизмов из деталей конструктора типа Конструктор-механик. Проверка моделей в действии. Количественные замеры передаточных отношений в механизмах. Объекты труда Конструктор, механизмы оборудования школьных мастерских. Электротехнические работы (12час) Электромонтажные работы (6 час) Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ. Виды проводов. Инструменты для электромонтажных работ. Установочные изделия. Приемы монтажа установочных изделий. Правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ. Профессии, связанные с выполнением электромонтажных работ. Электромонтажные работы: ознакомление с видами и приемами пользования электромонтажными инструментами; выполнение механического оконцевания, соединения и ответвления проводов. Подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке. Проверка пробником соединений в простых электрических цепях. Провода, электроустановочные изделия Простейшие электрические цепи с гальваническим источником тока (6 час) Общее понятие об электрическом токе, напряжении и сопротивлении. Виды источников тока и приемников электрической энергии. Условные графические обозначения на электрических схемах. Понятие об электрической цепи и ее принципиальной схеме. Чтение простой электрической схемы. Сборка электрической цепи из деталей конструктора с гальваническим источником тока. Проверка работы цепи при различных вариантах ее сборки. Модели низковольтных осветительных и сигнальных устройств. Технологии ведения дома (12час) Уход за различными видами половых покрытий и лакированной мебели, их мелкий ремонт. Средства для ухода за раковинами и посудой. Средства для ухода за мебелью. Выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью. Способы удаления пятен с одежды и обивки мебели. Выбор технологий длительного хранения одежды и обуви. Уход за окнами. Способы утепления окон в зимний период. Современная бытовая техника, облегчающая выполнение домашних работ. Профессии в сфере обслуживания и сервиса. Выполнение мелкого ремонта покрытия пола (линолеум, паркет) Мебель, верхняя одежда, обувь. Покрытие пола: линолеум, паркет., Творческая, проектная деятельность (4) Выбор темы проектов. Обоснование конструкции и этапов ее изготовления. Технические и технологические задачи, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки вариантов отделки). Обоснование выбора изделия. Поиск необходимой информации. Выполнение эскиза изделия. Изготовление деталей. Сборка и отделка изделия. Презентация изделия. Варианты объекты труда 7

8 6 класс Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (50час) Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации (20 час) Технология изготовления изделий с использованием деталей призматической и цилиндрической формы (20 час) Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. Технологические пороки древесины: механические повреждения, заплесневелость, деформация. Профессии, связанные с обработкой древесины и древесных материалов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Представления о способах изготовления деталей различных геометрических форм. Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки. Основные сведения о видах проекций деталей на чертеже. Правила чтения чертежей деталей призматической и цилиндрической форм. Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей призматической формы. Устройство и назначение рейсмуса, строгальных инструментов (рубанка, шерхебеля), стусла, стамески. Инструменты для сборочных работ. Основные технологические операции и особенности их выполнения: разметка, пиление, долблении, сверление отверстий; сборка деталей изделия, контроль качества; столярная и декоративная отделка изделий. Правила безопасности труда при работе ручными столярными инструментами и на сверлильном станке. Организация рабочего места токаря. Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей цилиндрической формы на токарном станке. Назначение плоских и полукруглых резцов. Устройство штангенциркуля и способы выполнения измерений. Основные технологические операции и особенности их выполнения: черновое и чистовое точение цилиндрических поверхностей; вытачивание уступов, канавок; контроль качества. Правила безопасности труда при работе на токарном станке. Современные технологические машины и электрифицированные инструменты. Определение видов пиломатериалов. Выбор пиломатериалов и заготовок с учетом природных и технологических пороков древесины. Чтение чертежей (эскизов) деталей призматической и цилиндрической форм: определение материала, геометрической формы, размеров детали и ее конструктивных элементов; определение допустимых отклонений размеров при изготовлении деталей. Определение последовательности изготовления деталей и сборки изделия по технологической карте. Организация рабочего места столяра: подготовка рабочего места и инструментов; закрепление заготовок в зажимах верстака. Ознакомление с рациональными приемами работы ручными инструментами, приспособлениями и сверления отверстий с помощью сверлильного станка. Изготовление изделий из деталей призматической формы по чертежу и технологической карте: выбор заготовок, определение базовой поверхности, разметка с использованием рейсмуса; определение припуска на обработку; строгание заготовки, пиление с использованием стусла. Разметка и изготовление уступов, долбление древесины; соединение деталей «в полдерева», на круглый шип, с использованием накладных деталей; предварительная сборка и подгонка деталей изделия. Сборка деталей изделия на клею, с использованием гвоздей и шурупов. Защитная и декоративная отделка изделия. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Соблюдение правил безопасности труда при работе ручными столярными инструментами и на сверлильном станке. Организация рабочего места токаря: установка ростовых подставок, подготовка и рациональное размещение инструментов; подготовка и закрепление заготовки, установка подручника, проверка станка на холостом ходу. Соблюдение рациональных приемов работы при изготовлении изделий на токарном станке по обработке древесины. Изготовление деталей цилиндрической формы на токарном станке: определение припусков на обработку, черновое точение, разметка и вытачивание конструктивных элементов (канавок, уступов, буртиков, фасок); чистовое точение, подрезание торцов детали, обработка абразивной шкуркой. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Защитная и декоративная отделка изделия. Соблюдение правил безопасности труда при работе на токарном станке. 8

9 Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. Игрушки и игры, ручки, изделие для украшения интерьера, кормушки, готовальни, кухонные и бытовые принадлежности. Технология создания изделий из металла на основе конструкторской и технологической документации (18 час) Технологии изготовления изделий из сортового проката (18 час) Металлы и сплавы, основные технологические свойства металлов и сплавов. Основные способы обработки металлов: резание, пластическая деформация, литье. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. Профессии, связанные с обработкой металлов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Сталь как основной конструкционный сплав. Инструментальные и конструкционные стали. Виды сортового проката. Представления о геометрической форме детали и способах ее получения. Графическое изображение объемных деталей. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: отверстия, пазы, лыски, фаски. Основные сведения о видах проекций деталей на чертежах. Правила чтения чертежей деталей и изделий. Сверлильный станок: устройство, назначение, приемы работы. Современные технологические машины. Назначение ручных инструментов и приспособлений для изготовления деталей и изделий: штангенциркуль, кернер, слесарная ножовка, зубило. Назначение инструментов и приспособлений для изготовления заклепочных соединений: поддержка, натяжка, обжимка. Виды заклепок. Основные технологические операции изготовление деталей из сортового проката и особенности их выполнения: правка, разметка, резание ножовкой, опиливание кромок, сверление отверстий, рубка зубилом, гибка, отделка. Соединение деталей в изделии на заклепках. Определение видов сортового проката. Подбор заготовок для изготовления изделия с учетом формы деталей и минимизации отходов. Чтение чертежа детали: определение материала, геометрической формы, размеров детали и ее конструктивных элементов; определение допустимых отклонений размеров при изготовлении деталей. Определение последовательности изготовления деталей и сборки изделия по чертежу и технологической карте. Организация рабочего места: рациональное размещение инструментов и заготовок на слесарном верстаке; закрепление заготовок в тисках; ознакомление с рациональными приемами работы ручными инструментами и на сверлильном станке. Изготовление изделий из сортового проката по чертежу и технологической карте: правка заготовки; определение базовой поверхности заготовки; разметка заготовок с использованием штангенциркуля; резание заготовок слесарной ножовкой; сверление отверстий на сверлильном станке, опиливание прямолинейных и криволинейных кромок напильниками, гибка заготовок с использованием приспособлений; отделка абразивной шкуркой. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Защитная и декоративная отделка изделия. Соблюдение правил безопасности труда. Соединение деталей изделия на заклепках: выбор заклепок в зависимости от материала и толщины соединяемых деталей, разметка центров сборочных отверстий, сверление и зенковка отверстий, формирование замыкающей головки. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. Садово-огородный инструмент, подсвечники, элементы декоративного оформления интерьера, слесарный инструмент, предметы бытового назначения. Машины и механизмы Графическое представление и моделирование (4 час) Сборка моделей технологических машин из деталей конструктора по эскизам и чертежам (4 час) Технологические машины. Виды зубчатых передач. Условные графические обозначения на кинематических схемах зубчатых передач. Передаточное отношение в зубчатых передачах и его расчет. 9

10 Чтение кинематической схемы. Сборка модели механизма с зубчатой передачей из деталей конструктора. Проверка модели в действии. Подсчет передаточного отношения в зубчатой передаче по количеству зубьев шестерен. Конструктор, механизмы оборудования школьных мастерских. Электротехнические работы (8 час) Электромонтажные работы (4 час) Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ с использованием пайки. Виды проводов, припоев, флюсов. Инструменты для электромонтажных работ. Установочные изделия. Приемы пайки. Приемы электромонтажа. Устройство и применение пробника на основе гальванического источника тока и электрической лампочки. Правила безопасной работы с электроустановками и при выполнении электромонтажных работ. Профессии, связанные с выполнением электромонтажных и наладочных работ. Ознакомление с видами и приемами пользования электромонтажными инструментами. Оконцевание, соединение и ответвление проводов с использованием пайки или механическим способом. Монтаж проводов в распределительной коробке. Изготовление удлинителя. Использование пробника для поиска обрыва в цепи. Провода, электроустановочные изделия, пробник для поиска обрыва в цепи. Устройства с электромагнитом (4 час) Организация рабочего места. Условные обозначения элементов электротехнических устройств на принципиальных схемах. Электромагнит и его применение в электротехнических устройствах. Принцип действия и устройство электромагнитного реле. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических устройств. Чтение схем электрических цепей, включающих электромагнитные устройства. Разработка схем и сборка моделей электротехнических установок и устройств с электромагнитом из деталей электроконструктора. Проверка моделей в действии. Проверка работы промышленного низковольтного электромагнитного реле. Модели из деталей электроконструктора, электромагнитные реле, модели устройств с электромагнитом из деталей механического конструктора.. Проектная деятельность (4 час) Выбор тем проектов на основе потребностей и спроса на рынке товаров и услуг. Методы поиска информации об изделии и материалах. Виды проектной документации. Обоснование идеи изделия. Коллективный анализ возможностей изготовления изделий, предложенных учащимися. Выбор видов изделий. Разработка конструкции и определение деталей. Подготовка чертежа или технического рисунка. Составление учебной инструкционной карты. Изготовление деталей и контроль их размеров. Сборка и отделка изделия. Оформление проектных материалов. Презентация проекта.. 10

11 7 класс Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (50 час) Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации 20 час) Строение древесины. Характеристика основных пород древесины. Технологические и декоративные свойства древесины. Зависимость области применения древесины от ее свойств. Правила сушки и хранения древесины. Профессии, связанные с созданием изделий из древесины и древесных материалов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Понятие о много детальном изделии и его графическом изображении. Виды и способы соединений деталей в изделиях из древесины. Угловые, серединные и ящичные шиповые соединение, их элементы и конструктивные особенности. Графическое изображение соединений деталей на чертежах. Общие сведения о сборочных чертежах. Спецификация составных частей и материалов. Правила чтения сборочных чертежей. Современные технологические машины и электрифицированные инструменты. Выбор породы древесины, вида пиломатериалов и заготовок для изготовления изделия с учетом основных технологических и декоративных свойств, минимизации отходов. Анализ образца или изображения многодетального изделия: определение назначения, количества и формы деталей изделия, определение их взаимного расположения, способов и видов соединения деталей изделия. Изготовление деталей изделия по чертежу с применением ручных инструментов и технологических машин. Соединение деталей изделия на шипах с использованием ручных инструментов и приспособлений: расчет количества и размеров шипов в зависимости от толщины деталей, разметка и запиливание шипов и проушин, долбления гнезд и проушин долотами, подгонка соединяемых деталей стамесками и напильниками; сборка шиповых соединений на клею. Сборка изделия. Защитная и декоративная отделка изделия. Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение. Соблюдение правил безопасности труда при работе ручными инструментами и на технологических машинах. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов. Ящики, полки, музыкальные инструменты, игрушки, модели,игры, дидактические пособия, кормушки, кухонные, бытовые, садово-огородные принадлежности. Технология создания изделий из металла на основе конструкторской и технологической документации (18 час) Технологии изготовления изделий с использованием сортового проката(18 час) Металлы и сплавы, их механические свойства. Виды термообработки. Основные способы изменения свойств металлов и сплавов. Профессии, связанные с созданием изделий из металлов и пластмасс. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. Точность обработки и качество поверхности деталей. Основные сведения о процессе резания на токарно-винторезном станке. Графическое изображение деталей цилиндрической формы. Представления о способах получения деталей цилиндрической формы. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: отверстия, уступы, канавки, фаски. Правила чтения чертежей. Виды соединений и их классификация. Резьбовое соединение и его конструктивные особенности. Типовые детали резьбовых соединений. Графическое изображение резьбовых соединений на чертежах. Общие сведения о сборочных чертежах. Спецификация составных частей и материалов. Правила чтения сборочных чертежей Токарно-винторезный станок: устройство, назначение, приемы работы. Современные технологические машины. Инструменты и приспособления для работы на токарном станке. Виды и назначение токарных резцов. Основные элементы токарного резца. Основные операции токарной обработки и особенности их выполнения: черновое и чистовое точение цилиндрических поверхностей; вытачивание конструктивных элементов. Контроль качества. Правила безопасности труда. 11

12 Ручные инструменты и приспособления для нарезания резьбы на стержнях и в отверстиях, сборки изделия; их устройство и назначение. Метрическая резьба. Основные технологические операции изготовления резьбы на стержнях и отверстиях. Чтение чертежа детали цилиндрической формы: определение материала, размеров детали и ее конструктивных элементов; определение допустимых отклонений размеров при изготовлении деталей. Определение последовательности изготовления деталей и сборки изделия по чертежу и технологической карте.. Изготовление резьбовых соединений: определение диаметра стержня и отверстия; сверление отверстий; нарезание резьбы плашкой и метчиками. Контроль качества резьбы. Оправки для гибки листового металла, инструменты, детали крепежа, детали моделей и наглядных пособий, изделия бытового назначения, садово-парковый инвентарь. Машины и механизмы Графическое представление и моделирование (4 час) Механизмы технологических машин -4 (час) Электротехнические работы (8 час) Автоматические устройства (2час) Принципы работы и способы подключения плавких и автоматических предохранителей. Схема квартирной электропроводки. Подключение бытовых приемников электрической энергии. Работа счетчика электрической энергии. Способы определения расхода и стоимости электрической энергии. Возможность одновременного включения нескольких бытовых приборов в сеть с учетом их мощности. Пути экономии электрической энергии. Понятие о преобразовании неэлектрических величин в электрические сигналы. Виды датчиков: механические контактные, биметаллические реле. Понятие об автоматическом контроле и регулировании. Виды и назначение автоматических устройств. Элементы автоматики в бытовых электротехнических устройствах. Простейшие схемы устройств автоматики. Влияние электротехнических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных устройств. Изучение схем квартирной электропроводки. Сборка модели квартирной проводки с использованием типовых аппаратов коммутации и защиты. Сборка из деталей электроконструктора модели автоматической сигнализации достижения максимального уровня жидкости или температуры. Регулятор уровня жидкости, терморегулятор, бытовые светильники, модели устройств автоматики. Технологии ведения дома (12час) Ремонтно-отделочные работы в доме (городская квартира, загородный дом) Современные строительные материалы и технологии. Экологические требования. Творческая, проектная деятельность (4часов) Эвристические методы поиска новых решений. Выбор тем проектов. Понятие о техническом задании. Этапы проектирования и конструирования. Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД). Способы проведения презентации проектов. Самостоятельный выбор изделия. Формулирование требований к изделию и критериев их выполнения. Конструирование и дизайн-проектирование изделия. Подготовка технической и технологической документации Изготовление изделия. Презентация проекта.. 12

13 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ Общетехнологические и трудовые умения и способы деятельности В результате изучения технологии ученик независимо от изучаемого раздела должен: Знать/ понимать виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций, влияние различных технологий обработки материалов и получения продукции на окружающую среду и здоровье человека; профессии и специальности, связанные с обработкой материалов, созданием изделий из них, получением продукции основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования;. Уметь рационально организовывать рабочее место; находить необходимую информацию в различных источниках, применять конструкторскую и технологическую документацию; составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта; выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ; выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования; соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием; осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали); находить и устранять допущенные дефекты; проводить разработку учебного проекта изготовления изделия или получения продукта с использованием освоенных технологий и доступных материалов; планировать работы с учетом имеющихся ресурсов и условий; распределять работу при коллективной деятельности. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для : получения технико-технологических сведений из разнообразных источников информации; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности; изготовления или ремонта изделий из различных материалов; создания изделий или получения продукта с использованием ручных инструментов, машин, оборудования и приспособлений; контроля качества выполняемых работ с применением мерительных, контрольных и разметочных инструментов; обеспечения безопасности труда Требования по разделам технологической подготовки В результате изучения технологии ученик в зависимости от изучаемого раздела должен: СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ КОНСТРУКЦИОННЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ Знать/понимать методы защиты материалов от воздействия окружающей среды; виды декоративной отделки изделий (деталей) из различных материалов; традиционные виды ремесел, народных промыслов. Уметь обосновывать функциональные качества изготовляемого изделия (детали); выполнять разметку деталей на основе технологической документации; проводить технологические операции, связанные с обработкой деталей резанием и пластическим формованием; осуществлять инструментальный контроль качества изготавливаемого изделия (детали); осуществлять монтаж изделия; выполнять отделку изделий; осуществлять один из распространенных в регионе видов декоративно-прикладной обработки материалов. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для : изготовления или ремонта изделий из конструкционных и поделочных материалов; защиты изделий от воздействия окружающей среды, выполнения декоративно-прикладной обработки материалов и повышения потребительских качеств изделий. ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Знать/понимать назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки; правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электрической энергии в быту. Уметь объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам; рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии; включать в электрическую цепь маломощный двигатель с напряжением до 42 В. 13

14 Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; оценивания возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и определение нагрузки сети при их одновременном использовании; осуществления сборки электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам. ТЕХНОЛОГИИ ВЕДЕНИЯ ДОМА Знать/понимать характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях; инженерные коммуникации в жилых помещениях, виды ремонтно-отделочных работ; материалы и инструменты для ремонта и отделки помещений; основные виды бытовых домашних работ; назначение основных видов современной бытовой техники; санитарно-технические работы; виды санитарно-технических устройств; причины протечек в кранах, вентилях и сливных бачках канализации. Уметь планировать ремонтно - отделочные работы с указанием материалов, инструментов, оборудования и примерных затрат; подбирать покрытия в соответствии с функциональным назначением помещений; заменять уплотнительные прокладки в кране или вентиле; соблюдать правила пользования современной бытовой техникой. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: ; применение бытовых санитарно-гигиенические средств; выполнение ремонтно-отделочных работ с использованием современных материалов для ремонта и отделки помещений; применение средств индивидуальной защиты и гигиены. СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Знать/понимать: сферы современного производства; разделение труда на производстве; понятие о специальности и квалификации работника; факторы, влияющие на уровень оплаты труда; пути получения профессионального образования; необходимость учета требований к качествам личности при выборе профессии. Уметь: находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования и о путях получения профессионального образования и трудоустройства; сопоставлять свои способности и возможности с требованиями профессии. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для построения планов профессиональной карьеры, выбора пути продолжения образования или трудоустройства. Приложение Направления проектных работ учащихся Технология создания изделий из древесины и поделочных материалов. Предметы обихода и интерьера, шахматы, головоломки, куклы, подставки для салфеток, вешалки для одежды, рамки для фотографий, настольные игры, народные игры, карнизы, конструкторы, массажеры, модели автомобилей, судов и т.п., макеты памятников архитектуры, макеты детских площадок. Технология создания изделий из металлов, пластмасс и поделочных материалов. Весы, ручки для дверей, головоломки, блесны, инвентарь для мангалы, наборы для барбекю, коптильни, украшения, спортивные тренажеры, багажники для велосипедов, подставки для цветов, приборы для проведения физических экспериментов, макеты структур химических элементов, модели машин и механизмов. Электротехнические работы. Рациональное использование электричества, рациональное размещение электроприборов, подсветка классной доски, электрифицированные учебные стенды, электрические щупы для поиска обрыва цепи, указатели поворота для велосипеда, автономные фонари специального назначения, электротехнические и электронные устройства для автомобиля, игрушки с имитацией звуков, модели автомобилей или механизмов с электроприводом, антенны для удаленного приема радиосигналов, металлоискатель, электрозажигалка для газовой плиты. Технологии ведения дома. Оформление помещений квартиры, произведения искусства в интерьере, декоративная отделка дверей, планирование ремонта комнаты, подбор материалов для ремонта квартиры, обустройство лоджии, учебные стенды: ««виды половых покрытий», «водоснабжение дома» и т.п.; реставрация мебели из ДСП. Обоснование предпринимательского проекта. 14

15 Современное производство и профессиональное образование Выявление рейтинга профессий в регионе, разработка структуры предприятия определенного вида деятельности, слайд-фильм о своей будущей профессии, совмещение учебы и работы, «Школьная биржа труда», исчезающие профессии, новые профессии, сравнение возможных траекторий получения образования. Результаты обучения Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и содержат три компонента: знать/понимать - перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний, уметь владение конкретными навыками практической деятельности, а также компонент, включающий знания и умения, ориентированные на решение разнообразных жизненных задач. Результаты обучения сформулированы в требованиях в обобщенном виде и являются инвариантными по отношению к направлению технологической подготовки учащихся. Ожидаемые результаты обучения по данной рабочей программе в наиболее обобщенном виде сформулированы как овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами; умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; навыками самостоятельного планирования и ведения домашнего хозяйства; формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда. 15


Рабочая программа учебного предмета «Технология»

Рабочая программа учебного предмета «Технология» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Технология» (направление «Технический труд») 6 классы, ступень

Подробнее

Пояснительная записка. Цели обучения. Задачи обучения.

Пояснительная записка. Цели обучения. Задачи обучения. Пояснительная записка. Цели обучения. Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся

Подробнее

Приложение 15. Программа учебного предмета Технология. Технический труд

Приложение 15. Программа учебного предмета Технология. Технический труд Приложение 15 Программа учебного предмета Технология. Технический труд ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Программа по направлению «Технология. Технический труд» составлена на основе Федерального ядра

Подробнее

Программа по учебному предмету «ТЕХНОЛОГИЯ. ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (предметная область «Технология») основное общее образование для 5 9 классов

Программа по учебному предмету «ТЕХНОЛОГИЯ. ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (предметная область «Технология») основное общее образование для 5 9 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 88 г. Челябинска» Программа по учебному предмету «ТЕХНОЛОГИЯ. ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (предметная область «Технология») основное общее образование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ 8 КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ 8 КЛАССА Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена на заседании кафедры физической культуры, технологии и ОБЖ Протокол от 31.05.2016 г. 6 Утверждена

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» 5 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» 5 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология» 5 класс Общая характеристика программы Рабочая программа составлена на основе: 1.Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа по технологии 5 класс

Рабочая программа по технологии 5 класс Рабочая программа по технологии 5 класс Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждении./

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 5 класса составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (Приказ МО и Н РФ от 5 марта 2004г.

Подробнее

УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 11» приказ 121 от 29 августа 2014 г

УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 11» приказ 121 от 29 августа 2014 г муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр 11» ПРИНЯТА решением педагогического совета школы Протокол 1 от 29 августа 2014 г. УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ «Средняя

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс

РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс п/п Наименов ание раздела программ ы Тема а Колво часов Тип а Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля, измерители Элементы

Подробнее

1.Пояснительная записка овладеют: познакомятся:

1.Пояснительная записка овладеют: познакомятся: 1.Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, учебного плана, примерной программы основного общего

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Технология»

Рабочая программа учебного предмета «Технология» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Технология» (направление «Технический труд») 5 класс, базовый

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Технология. Технический труд» для 5-8 классов составлена в соответствии с т ребованиями Федерального г осударственного образовательного стандарта о

Подробнее

ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД)

ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД) ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Программа по технологии (технический труд) составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (мальчики) класс 5-8 (ФГОС)

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (мальчики) класс 5-8 (ФГОС) Приложение к основной образовательной программе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 37», утвержденной приказом 170-п от 27.04.2016г (в новой редакции) Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс Рабочая программа учебного предмета Технология (индустриальные технологии) для 5 класса составлена на основе следующих документов: 1.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 5 класса Программа предназначена для реализации в учебном году

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 5 класса Программа предназначена для реализации в учебном году Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена: Утверждена: на заседании МО приказом МАОУ гимназии 69 физической культуры и г. Липецка от 31.08.2015

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Технологии («Индустриальные технологии») для 5 8 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Технологии («Индустриальные технологии») для 5 8 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Технологии («Индустриальные технологии») для 5 8 классов Рабочая программа

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 с углубленным изучением отдельных предметов»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 с углубленным изучением отдельных предметов» Приложение к образовательной программе основного общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 с углубленным изучением отдельных предметов»

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология»

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каменская средняя школа Мезенского района» Обсуждена и согласована на методическом объединении Протокол 2016г. руководитель МО Согласовано Заместитель

Подробнее

«ТЕХНИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН»

«ТЕХНИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ПРОГРАММА «ТЕХНИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН» Составитель: Иванов Сергей Владимирович Педагог дополнительного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27 с углублённым изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ

Подробнее

Предмет «Технология. Обсуживающий труд». Ступень (классы) основная школа (5 класс)

Предмет «Технология. Обсуживающий труд». Ступень (классы) основная школа (5 класс) Предмет «Технология. Обсуживающий труд». Ступень (классы) основная школа (5 класс) Нормативно-методические материалы Федеральный государственный стандарт основного общего образования (утвержден приказом

Подробнее

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа «Технология» 6 класс Содержание Раздел программы стр. Пояснительная записка... 2 Планируемые результаты освоения предмета. 3 Содержание учебного предмета..... 5 4 Тематическое планирование......

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Рабочая программа «Технология» 8 класс Содержание Раздел программы стр. 1 Пояснительная записка... 1 2 Планируемые результаты освоения предмета. 1 3 Содержание учебного предмета..... 2 4 Тематическое планирование......

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению «ТЕХНОЛОГИЯ» 8 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология» (для неделимых классов) составлена на основе федерального

Подробнее

Введение Планируемые результаты освоения курса технологии в 7 классе В результате изучения курса Технологии учащиеся должны знать: понимать: уметь

Введение Планируемые результаты освоения курса технологии в 7 классе В результате изучения курса Технологии учащиеся должны знать: понимать: уметь Введение Рабочая программа курса технологии составлена на основе программы для 5-8 классов Тищенко А.Т., Синица Н.В., Издательский центр "Вентана - Граф", 014 Данную рабочую программу реализуют следующие

Подробнее

Государственное учреждение образования «Жодинский профессиональный лицей» квалификации рабочего и общего среднего образования

Государственное учреждение образования «Жодинский профессиональный лицей» квалификации рабочего и общего среднего образования Управление образования Минского областного исполнительного комитета Государственное учреждение образования «Жодинский профессиональный лицей» УТВЕРЖДАЮ Начальник управления образования Минского областного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1.2. Место предмета «Черчение» в образовательном процессе: - количество часов в неделю: 1 час в год -34 часа, класс- 9. - УМК рекомендован МО РФ и входит в Федеральный перечень учебников

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Технология. Технический труд» (мальчики) для 5 класса

Рабочая программа по предмету «Технология. Технический труд» (мальчики) для 5 класса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2114» г. Москва УТВЕРЖДАЮ Директор школы 2114 (подпись) СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по содержанию образования РАССМОТРЕНО на заседании

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ТЕХНОЛОГИЯ. Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ТЕХНОЛОГИЯ. Пояснительная записка Приложение 1 к основной образовательной программе основного общего образования МБОУ СОШ 129, утвержденной приказом 159 от 01.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ТЕХНОЛОГИЯ Пояснительная записка

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 7 класса

Рабочая программа по технологии для 7 класса Рабочая программа по технологии для 7 класса 2 часа в неделю/ 70 учебных часов уровень обучения: базовый/профильный на 2014-2015 учебный год Педагог составитель: Шалаев Ю.В. Учитель технологии АНО «Школа

Подробнее

Рабочая программа по технологии 5-8 класс

Рабочая программа по технологии 5-8 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 Утверждено Принято педсоветом Рассмотрено МО (пр. 11 от 30.08.13 ) (пр. 11 от 30.08.13) учителей естественно-математического

Подробнее

Пр. раб древесины и древесных материалов

Пр. раб древесины и древесных материалов Планируемые результаты изучения учебного предмета. Ученик научится: - находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии; - читать технические

Подробнее

«Технология (юноши)» (8 класс) Составитель: Учитель технологии Кузменко А.В.

«Технология (юноши)» (8 класс) Составитель: Учитель технологии Кузменко А.В. «Технология (юноши)» (8 класс) Составитель: Учитель технологии Кузменко А.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 8 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной

Подробнее

Тематическое планирование на учебный год 6 класс. Особенности предмета(контрольные, практическая, лабораторная)

Тематическое планирование на учебный год 6 класс. Особенности предмета(контрольные, практическая, лабораторная) п\п дата Тема учебного занятия Тематическое планирование на 015-016 учебный год 6 класс Плани руемое кол-во часов Корре ктиро вка часов Особенности предмета(контрольные, практическая, лабораторная) Технология

Подробнее

Рабочая программа по технологии 9 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по технологии 9 класс (базовый уровень) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 140005, г. Люберцы, Октябрьский проспект, дом

Подробнее

Багров А.В. преподаватель СПб ГБПОУ «Реставрационный колледж «Кировский».

Багров А.В. преподаватель СПб ГБПОУ «Реставрационный колледж «Кировский». Рабочая программа дисциплины разработана на основе Приказа Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по направлению «Технология. Технический труд» составлена с учетом требований федерального компонента

Пояснительная записка Рабочая программа по направлению «Технология. Технический труд» составлена с учетом требований федерального компонента Пояснительная записка Рабочая программа по направлению «Технология. Технический труд» составлена с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Рабочая

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска СОГЛАСОВАНО Заместитель директора Забелина С. Я. «_29» 08_ 2017 г ПРИНЯТО на заседании педагогического

Подробнее

(подпись) (подпись) (подпись) (предмет) для детей лет. (кружок «Умелые руки») Срок реализации программы 3 года.

(подпись) (подпись) (подпись) (предмет) для детей лет. (кружок «Умелые руки») Срок реализации программы 3 года. «Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» директором с пед.советом школы на заседании школьного МО МОУ «Базковская СОШ» (мет.советом школы) учителей технологии 00_ г. 00_ г. 00_ г. (подпись) (подпись) (подпись)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе целевых ориентиров развития образования введение курса,

Подробнее

по технологии (индустриальные технологии) для учащихся 5 классов (мальчики)

по технологии (индустриальные технологии) для учащихся 5 классов (мальчики) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Междуреченская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено» Заседание МО МБОУ Междуреченской СОШ Протокол 1 от 28.08. 2015 Руководитель МО «Согласовано»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по технологии по направлению «Технология. Технический труд» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе целевых ориентиров развития образования введение курса,

Подробнее

Рабочая программа по технологии. 7 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии. 7 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по технологии 7 класс Пояснительная записка Рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 5-9 классы (вариант для мальчиков)» Программа ориентирована на

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 16» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 6» Рассмотрено на заседании ШМО Протокол от «26» августа 205 г. Согласовано Заместитель директора по УВР С.Н.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Структура документа Рабочая программа составлена на основе Программы для общеобразовательных школ среднего общего образования по Технологии, сост. В.Д.Симоненко «Технология» М. «Просвещение»,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по технологии, 8 класс. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 69» Приволжского района г. Казани

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по технологии, 8 класс. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 69» Приволжского района г. Казани РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии, 8 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 69» Приволжского района г. Казани Гарипов Фирдинат Абдуллович, учитель 1 квалификационной категории Рассмотрено на заседании

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (предметная область «Технология») Основное общее образование 5-8 классы

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (предметная область «Технология») Основное общее образование 5-8 классы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 62 г. Челябинска» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (предметная область «Технология») Основное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В нашей стране техническому творчеству школьников придают большое значение. Занятие техническим творчеством развивает у

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В нашей стране техническому творчеству школьников придают большое значение. Занятие техническим творчеством развивает у ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В нашей стране техническому творчеству школьников придают большое значение. Занятие техническим творчеством развивает у учащихся интерес к науке и технике, к исследованиям, помогает

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для уровня основного общего образования (базовый уровень) для 5-8 классов

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для уровня основного общего образования (базовый уровень) для 5-8 классов Муниципальное образование муниципального района «Сосногорск» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия при Главе муниципального района Сосногорск (МАОУ Гимназия г.сосногорска ) СОГЛАСОВАНО

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ 1.Пояснительная записка. Технология - это преобразующая деятельность человека, направленная на удовлетворение нужд и потребностей людей.

ТЕХНОЛОГИЯ 1.Пояснительная записка. Технология - это преобразующая деятельность человека, направленная на удовлетворение нужд и потребностей людей. ТЕХНОЛОГИЯ 1.Пояснительная записка. Технология - это преобразующая деятельность человека, направленная на удовлетворение нужд и потребностей людей. Она включает процессы, связанные с преобразованием вещества,

Подробнее

5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч)

5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч) Календарно-тематическое планирование Трудовое обучение. Технический труд 5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч) Трудовое обучение. Технический труд : учеб.пособие для 5-го кл. общеобразоват.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «МАСТЕРОК»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «МАСТЕРОК» Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Ключевская

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В результате изучения курса «Технология» учащиеся должны овладеть: трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию

Подробнее

Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям

Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки достижения возможных результатов

1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки достижения возможных результатов 2 Содержание программы: 1. Пояснительная записка 3-10 1.1.Возможные результаты 11 1.2.Критерии оценки достижения возможных результатов 12-14 2.Учебный план 15 3. Календарно-тематический план 16-19 1. Образовательные

Подробнее

бюджетное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1»

бюджетное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1» бюджетное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Средняя общеобразовательная школа 1» Принята на заседании педагогического совета (протокол от ) Утверждена приказом директора школы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 6 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 6 класс (вариант для мальчиков)». Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Технология это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Она включает изучение методов и средств преобразования и использования

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ТЕХНОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ТЕХНОЛОГИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование у школьников трудовой и технологической культуры, системы

Подробнее

5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч)

5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч) 5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч) Трудовое обучение. Технический труд : учеб.пособие для 5-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / С. Я. Астрейко [и др.] ; под ред. С. Я.

Подробнее

Вопросы тестового задания для проведения теоретического тура

Вопросы тестового задания для проведения теоретического тура Приложение 9 ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ «СЛЕСАРНОЕ ДЕЛО» окружного конкурса «Лучший по профессии» среди обучающихся с интеллектуальными нарушениями 207 г. Вопросы тестового задания для проведения

Подробнее

1.Пояснительная записка. Цели изучения учебного предмета «Технология» 2.Общая характеристика учебного предмета.

1.Пояснительная записка. Цели изучения учебного предмета «Технология» 2.Общая характеристика учебного предмета. 1.Пояснительная записка. Цели изучения учебного предмета «Технология» Основными целями изучения учебного предмета «Технология» в системе основного общего образования являются: формирование представлений

Подробнее

«Средняя общеобразовательная школа 9» НГО. Согласовано с методическим советом школы Зам. директора Л.А. Лацкова

«Средняя общеобразовательная школа 9» НГО. Согласовано с методическим советом школы Зам. директора Л.А. Лацкова Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» НГО Рассмотрено на заседании кафедры точных наук и технологии 8.08.015 Зав. кафедрой Т.Г. Саськова Согласовано

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология. Индустриальная технология» в 5-6 классах базового уровня на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «Технология. Индустриальная технология» в 5-6 классах базового уровня на учебный год Рабочая программа по учебному предмету «Технология. Индустриальная технология» в 5-6 классах базового уровня на 2016-2017 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по технологии разработана для

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 7в класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (авторы: Симоненко

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 5 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 5 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 5 7 классы (вариант для мальчиков)». Рабочая программа

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного предмета «Черчение» для учащихся 9 классов разработана на основе примерной программы «Черчение» (авторы: А. Д. Ботвинников, В. Н. Виноградов, И.

Подробнее

Основными целями изучения учебного предмета «Технология» в системе основного общего образования являются:

Основными целями изучения учебного предмета «Технология» в системе основного общего образования являются: Технология Технолгия. Индустриальные технологии 1.Пояснительная записка Программа по предмету «Технология. Индустриальные технологии» для 5-9 классов составлена на основе Фундаментального ядра содержания

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Утверждаю Директор МБОУ СОШ с. Урейск Нефедьева Н.А. 20 г Программа

Подробнее

«Технология» (наименование учебного предмета/курса)

«Технология» (наименование учебного предмета/курса) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с.визинга (Визингская СОШ) «ВелÖдан шöр школа» муниципальнöй велöдан учреждение Визин с. Рекомендована Методическим объединением

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Главной целью образовательной области «Технология» является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в современном информационном обществе; развитие и воспитание широко

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 7 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 5 7 классы (вариант для мальчиков)». Рабочая программа

Подробнее

Помним и соблюдаем правила безопасной работы. Используем компьютер. Ищем в Интернете нужную информацию

Помним и соблюдаем правила безопасной работы. Используем компьютер. Ищем в Интернете нужную информацию В учебнике приняты условные обозначения Знакомимся с профессиями! Помним и соблюдаем правила безопасной работы Проводим исследование Работаем индивидуально Работаем в группе Используем компьютер. Ищем

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Усениновская средняя общеобразовательная школа. Рабочая программа по технологии для 5 класса.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Усениновская средняя общеобразовательная школа. Рабочая программа по технологии для 5 класса. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Усениновская средняя общеобразовательная школа. Утверждена приказом директора школы 62-п от 0.09.205 Рабочая программа по технологии для 5 класса.

Подробнее

Предметные результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по технологии (базовый уровень) для 5 класса детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 10 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 10 класса Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 г.рудни УТВЕРЖДАЮ Директор школы И.Д. Дятченкова Приказ от 31.08.2015 119 РАССМОТРЕНО На заседании методсовета Протокол

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1.Паспорт программы учебной практики Результаты освоения учебной практики Структура и содержание учебной практики 7

СОДЕРЖАНИЕ. 1.Паспорт программы учебной практики Результаты освоения учебной практики Структура и содержание учебной практики 7 1 2 СОДЕРЖАНИЕ 1.Паспорт программы учебной практики 4 2. Результаты освоения учебной практики 6 3. Структура и содержание учебной практики 7 4. Условия реализации учебной практики 11 5. Контроль и оценка

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению

Подробнее

патриотических качеств личности; профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически

патриотических качеств личности; профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически 5-7 КЛАСС (ДЕВОЧКИ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования,

Подробнее

Рабочая программа по технологии 7-8 классы Составитель: Кариневская И. Л.

Рабочая программа по технологии 7-8 классы Составитель: Кариневская И. Л. Рабочая программа по технологии 7-8 классы Составитель: Кариневская И. Л. г. Светлый 2017 г. Рабочая программа по технологии. Пояснительная записка. 7 класс. Рабочая программа разработана применительно

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая программа разработана в соответствии с комплектом учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии «Столяр строительный» из числа лиц с ограниченными

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта второго

Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта второго Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, учебного плана, примерной программы основного общего

Подробнее

Программа по технологии 5-8 классы

Программа по технологии 5-8 классы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» Муниципального района «Ферзиковский район» Калужской области «Утверждаю» Директор МОУ «Октябрьская СОШ» Воробьева

Подробнее

Инвариантная и вариативная части процесса обучения технологиям обработки древесины в 5 классе. по УМК В.М. Казакевича, Г.А.

Инвариантная и вариативная части процесса обучения технологиям обработки древесины в 5 классе. по УМК В.М. Казакевича, Г.А. Инвариантная и вариативная части процесса обучения технологиям обработки в 5 классе по УМК В.М. Казакевича, Г.А. Молевой Технология и технический труд Урочная деятельность Инвариант (содержание основных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Коробкиной Марии Владимировны, учителя I категории по технологии 5 класс (для обучающихся VIII вида) р.п.горный, 2016-2017уч.год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа

Подробнее

Ручная обработка древесины класс. Сконструировать и изготовить сборное мебельное кресло для кукол

Ручная обработка древесины класс. Сконструировать и изготовить сборное мебельное кресло для кукол Практическое задание для заключительного этапа XVIII Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2017 года (номинация «Техника и техническое творчество») Ручная обработка древесины 10-11 класс Сконструировать

Подробнее

Механизм реализации лаборатории «Умный дом»

Механизм реализации лаборатории «Умный дом» ЛАБОРАТОРИЯ «УМНЫЙ ДОМ» Механизм реализации лаборатории «Умный дом» Урочная п/ п Класс Раздел учебной программы 1 5 Технологии ведения дома Компетенции Уход за одеждой, обувью, мебелью, жилищем. Уметь

Подробнее

Основы обработки древесины

Основы обработки древесины Короткова О.В. Лицей 8 «Олимпия, Волгоград Таблично-графическая схема рабочей программы курса «Изготовление поделок и сувениров», п/ п Название раздела программы. Дидактическая модель обучения. Кол во

Подробнее

Раздел І. Техника и технология сельскохозяйственного производства

Раздел І. Техника и технология сельскохозяйственного производства Раздел І. Техника и технология сельскохозяйственного производства 1. Основные направления растениеводства. Технология выращивания плодоовощных культур Растениеводство является ведущей отраслью сельского

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КЕЛЬЧИЮРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КЕЛЬЧИЮРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КЕЛЬЧИЮРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» «КЕЛЬЧИЮРСА ШÖР ШКОЛА» МУНИЦИПАЛЬНÖЙ СЬÖМКУД ВЕЛÖДАН УЧРЕЖДЕНИЕ СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по технологии. основного общего образования. для 5 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по технологии. основного общего образования. для 5 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии основного общего образования для 5 класса Составитель: Аносов Д.И. учитель русского языка и литературы Верхоупье 2017 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Общая характеристика программы

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Калимуллина Х.Х.» 2014г

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Калимуллина Х.Х.» 2014г Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 имени Н.А.Хардиной городского округа Самара Рассмотрено на заседании МО Протокол от 204г «Согласовано» Заместитель

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ

Подробнее

Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам

Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной основной

Подробнее