Общая и возрастная психология

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Общая и возрастная психология"

Транскрипт

1 Примерная тематика выпускных квалификационных работ по направлению подготовки «Психология» профиль «Социальная психология» Общая и возрастная психология 1. Взаимосвязь личностной тревожности и социальных страхов в юношеском возрасте 2. Гендерные особенности проявления лидерства в юношеском возрасте 3. Межличностные отношения в группе аддиктивных личностей с алкогольной зависимостью 4. Психологические особенности гендерных стереотипов современной молодежи 5. Психологические особенности подростков с высоким уровнем переживания одиночества 6. Психологические особенности социализации молодежи в условиях современного мегаполиса 7. Психологические факторы лени (указать возрастную группу) 8. Психологический анализ самореализации в хобби (указать возрастную группу) 9. Смысложизненные ориентации личности в зрелом возрасте 10. Смысложизненные ориентации личности в подростковом возрасте 11. Смысложизненные ориентации личности в юношеском возрасте 12. Социально-психологические особенности подросткового возраста 13. Социально-психологические особенности самоопределения в юношеском возрасте 14. Ценностные ориентации молодых специалистов

2 Психология общения 15. Диагностика и коррекция трудностей общения у младших школьников 16. Развитие коммуникативной компетентности личности средствами социально-психологического тренинга 17. Социально-психологические барьеры общения и пути их преодоления 18. Формирование коммуникативной компетентности (указать возрастную группу) 19. Формирование эффективных копинг-стратегий (указать возрастную группу) Психология семейных отношений 20. Влияние детско-родительских отношений на проявления агрессивности детей дошкольного возраста 21. Влияние жизненных сценариев на конфликты в молодой семье 22. Гендерные и возрастные особенности удовлетворенности семейной жизнью в долгосрочных браках 23. Гендерные особенности ролевых ожиданий в молодой семье 24. Гендерные особенности удовлетворенности семейной жизнью 25. Гендерные различия представлений о ценностях семьи 26. Психологические причины и способы разрешения конфликтов в семье 27. Психологические особенности отношений в молодой семье 28. Психологические особенности семейных конфликтов 29. Социально-психологические особенности лиц, состоящих в неофициальном браке 30. Социально-психологические особенности межличностных отношений в современной семье 31. Супружеские конфликты в бездетных семьях 32. Факторы риска возникновения супружеских конфликтов в молодых семьях 33. Формирование конструктивных форм поведения детей средствами трудового воспитания в семье Психология управления 34. Взаимосвязь социального статуса и личностных характеристик сотрудников трудового коллектива 35. Взаимосвязь ценностных ориентаций и мотивации достижения у руководителей 36. Влияние индивидуально-психологических качеств работников на совместную деятельность 37. Влияние личностных качеств сотрудника на эффективность профессиональной деятельности 38. Влияние профессиональной среды на особенности поведения и коммуникации сотрудников организации

3 39. Влияние синдрома выгорания на эффективность профессиональной деятельности менеджера 40. Влияние социального интеллекта сотрудников на психологический климат в организации 41. Влияние стиля руководства на психологический климат коллектива 42. Личностные особенности успешных женщин руководителей 43. Оптимизация социально-психологического климата в трудовом коллективе 44. Психологическая готовность к карьерному росту сотрудников организации 45. Психологические особенности менеджеров рекламного бизнеса 46. Психологические особенности организационных конфликтов 47. Психологические факторы профессиональной адаптации молодых сотрудников в организации 48. Психологические факторы профессиональной успешности сотрудников организации 49. Психологический отбор кадров на должность руководителя 50. Психологический отбор кадров на предприятии 51. Психологическое обеспечение профессиональной подготовки кадров на предприятии 52. Психологическое сопровождение профессионального и личностного развития управленческого персонала 53. Психологическое сопровождение профессиональной деятельности руководителя 54. Психологическое сопровождение формирования кадрового резерва 55. Ролевой конфликт в деятельности руководителя и стратегии его разрешения 56. Социально-психологические и организационные механизмы формирования корпоративной культуры 57. Управление межличностными отношениями в трудовом коллективе Педагогическая психология 58. Взаимосвязь социального статуса и личностных характеристик у младших школьников 59. Взаимосвязь учебной мотивации и защитных механизмов личности у старшеклассников 60. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и коммуникативной компетентности у студентов 61. Взаимосвязь эмпатии и межличностных отношений младших школьников 62. Влияние детско-родительских отношений на учебную мотивацию и достижения школьников 63. Влияние коммуникативной компетентности учителя на успешность учебной деятельности учащихся (указать возрастную группу)

4 64. Влияние механизмов психологическиой защиты на сопротивление обучению у старшеклассников 65. Влияние мотивации учебной деятельности на формирование перспективы будущего у старшеклассников 66. Влияние образовательной среды на учебную мотивацию школьников 67. Влияние познавательных игр на развитие мышления детей дошкольного возраста 68. Влияние рефлексии и мотивации на самоотношение студентов гуманитарных специальностей 69. Влияние самооценки на результаты учебной деятельности студентов 70. Влияние самооценки на успешность обучения младших школьников 71. Влияние самооценки на межличностную аттракцию учащихся старших классов 72. Влияние стиля поведения в конфликте учителя на успешность его педагогической деятельности 73. Влияние ценностей старшеклассников на мотивацию учебной деятельности 74. Гендерные особенности мотивационно-ценностного отношения студентов к будущей профессиональной деятельности 75. Диагностика и коррекция отношений детей в старшей возрастной группе ДОУ 76. Динамика профессиональных предпочтений студентов вуза 77. Личностное самоопределение старшеклассников 78. Личностные и мотивационные предикторы учебной успешности студентов 79. Профилактика эмоционального выгорания студентов гуманитарных вузов 80. Психологические факторы профессионального самоопределения студентов 81. Психологические факторы сопротивления обучению (указать возрастную группу) 82. Психолого-педагогические факторы успешного обучения (указать возрастную группу) 83. Формирование конструктивных форм поведения детей средствами семейного Психология воздействия (СМИ, интернет, реклама, экстремизм) 84. Восприятие рекламы в подростковом и юношеском возрасте 85. Гендерные и возрастные особенности самопрезентации в виртуальной реальности 86. Гендерные особенности восприятия и воздействия рекламных акций на детей и подростков 87. Психологические детерминанты виртуальной коммуникации

5 88. Психологические механизмы влияния социальных сетей интернетсреды на киберсоциализацию молодежи 89. Психологические механизмы влияния средств массовой информации на образ жизни современной молодежи 90. Психологические механизмы влияния средств массовой информации на развитие социальной компетентности молодежи 91. Психологические механизмы воздействия рекламы на потребительское поведение 92. Психологические факторы формирования интернет-зависимости 93. Психологический анализ самореализации в блогах 94. Психологический анализ ситуаций коррупционного взаимодействия 95. Психолого-педагогическая профилактика экстремизма в образовательной среде 96. Самореализация творческой молодежи в киберпространстве 97. Социально-психологическая адаптация интернет-зависимых подростков Социальная мотивация 98. Взаимосвязь мотивации власти и достижения успехов у женщинруководителей 99. Взаимосвязь мотивации социального поведения и склонности к конфликтному поведению 100. Гендерные различия мотивации достижений в юношеском возрасте 101. Мотивация творческой деятельности в системе дополнительного образования 102. Мотивы профессионального роста (указать профессиональную или возрастную группу) 103. Социально-психологические особенности мотивации профессиональной деятельности (указать профессиональную или возрастную группу) 104. Социально-психологические особенности учебнопрофессиональной мотивации студентов 105. Формирование мотивации просоциального поведения у детей разного возраста Психология конфликта 106. Взаимосвязь конфликтного поведения и социальнопсихологических качеств личности 107. Влияние акцентуированных черт характера личности на ее конфликтность в группе 108. Влияние индивидуально-типологических особенностей личности на поведение в конфликте

6 109. Влияние личностных особенностей сотрудника на его конфликтность в коллективе 110. Влияние профессиональных конфликтов на межличностные отношения в коллективе 111. Профилактика конфликтов в трудовом коллективе 112. Психолого-педагогический анализ конфликтов в студенческой среде

Темы выпускных квалификационных работ кафедры общей психологии и истории психологии на учебный год

Темы выпускных квалификационных работ кафедры общей психологии и истории психологии на учебный год Темы выпускных квалификационных работ кафедры общей психологии и на 2013-2014 учебный год Преподаватель: Шамшикова Ольга Александровна, кандидат психологических наук, профессор кафедры 1. Взаимосвязь агрессивности

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Психология

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Психология ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 37.03.01 Психология Профиль Социальная психология Квалификация Бакалавр Форма обучения: заочная

Подробнее

Рассмотрено на заседании кафедры Психологии и педагогики «f f» Р& 20 # г. протокол

Рассмотрено на заседании кафедры Психологии и педагогики «f f» Р& 20 # г. протокол Декан Г Тематика дипломных работ спец] 5В090500 - Социальная раб 1. Государственные службы по социальной работе; 2. Механизмы решения социальных проблем в обществе; 3. Пути решения социальных проблем в

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ дисциплины ОПД.В3.2. «Педагогика и психология профессиональной деятельности» (с дополнениями

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года Государственное образовательное учреждение Гимназия 1409 Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие 2015-2016 учебного года Цель работы психологической службы

Подробнее

1. Стратегическое управление персоналом организации 2. Планирование и прогнозирование потребности в персонале 3. Планирование работы с персонал ом

1. Стратегическое управление персоналом организации 2. Планирование и прогнозирование потребности в персонале 3. Планирование работы с персонал ом 1. Стратегическое управление персоналом 2. Планирование и прогнозирование потребности в персонале 3. Планирование работы с персонал ом 4. Маркетинг персонала в. 5. Управление маркетингом персонала 6. Управление

Подробнее

Кафедра психологии личности и общей психологии

Кафедра психологии личности и общей психологии Ожигова Людмила Николаевна Кафедра психологии личности и общей психологии Профессор Доктор психологических наук, профессор Преподаваемые дисциплины: Гендерная психология; Качественные и количественные

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Педагог-психолог лицея Евстигнеева Татьяна Михайловна (образование высшее, квалификационная категория высшая, стаж работы в данной должности

Подробнее

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А.

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Процесс по организации психолого-педагогического сопровождения

Подробнее

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ):

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ): ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ): Тренинг для молодых родителей «Осознанное родительство» Программа тренинга поможет родителям (законным представителям): расширить возможности понимания своего ребёнка;

Подробнее

Тематика выпускных квалификационных работ по специальности «Гостиничный сервис»

Тематика выпускных квалификационных работ по специальности «Гостиничный сервис» Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Города Москвы Московский колледж управления гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно» (ГБПОУ Колледж «Царицыно»)

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10», г. Выборга СОГЛАСОВАНО. Методист. Кондратова Е.В.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10», г. Выборга СОГЛАСОВАНО. Методист. Кондратова Е.В. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10», г. Выборга РАССМОТРЕНО Руководитель МО Протокол 1 от _31.08.2016_г. СОГЛАСОВАНО Методист Кондратова Е.В. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Сопровождение учащихся при переходе в 5 класс средней школы.

Сопровождение учащихся при переходе в 5 класс средней школы. Сопровождение учащихся при переходе в 5 класс средней школы. Социальная адаптация включает: 1. Адекватное восприятие окружающей действительности и самого себя. 2. Успешное общение и адекватные отношения

Подробнее

«Родительский университет» на уч. год. Тема 1. Первый раз I класс.особенности адаптации детей к школе

«Родительский университет» на уч. год. Тема 1. Первый раз I класс.особенности адаптации детей к школе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ''Средняя общеобразовательная школа 3'' города Пикалёво План формирования культуры семейной жизни и ответственного родительства I КЛАСС «Родительский

Подробнее

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год Приказ 183 от 01.09. 2016г. «Утверждаю» Директор МБОУ «Ребрихинская СОШ» Н.Н. Шрейдер Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на 2016 2017 год Цель программы сохранение и

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства

Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства УДК 364.62:364.642 Н. А. Ермаченко, О. В. Зайцева Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства Аннотация. В статье рассмотрены общие проблемы

Подробнее

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

«Кадровая политика в органах государственной власти и местного самоуправления»

«Кадровая политика в органах государственной власти и местного самоуправления» Программа повышения квалификации «Кадровая политика в органах государственной власти и местного самоуправления» Цель программы: формирование профессиональных компетенций специалистов в сфере современных

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Содержание 509 Регистрационный номер I. Общие

Подробнее

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год.

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год. План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на 2015-2016 учебный год. Цели: 1. Содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности

Подробнее

I раздел. КАФЕДРАЛ ЬНЫЕ КУРСЫ Квалификационные модульные курсы

I раздел. КАФЕДРАЛ ЬНЫЕ КУРСЫ Квалификационные модульные курсы КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Задачи учебной деятельности: Проектирование дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогов-психологов и педагогических работников на основе требований профессиональных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса МОАУ «Бершетская средняя школа» разработана с учетом современных требований и задач образования, основана

Подробнее

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И.

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Профессиональная ориентация подростка это целенаправленная деятельность по подготовке подростков к обоснованному выбору профессии в соответствии

Подробнее

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников Цель : содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников образовательных отношений, в том числе учащихся с особыми образовательными

Подробнее

Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей»

Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей» Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей» Уровни психолого-педагогического сопровождения Групповое ОУ Основные формы

Подробнее

Общие сведения 1. Кафедра психологии Психолого-педагогическое образование, 2. Направление подготовки

Общие сведения 1. Кафедра психологии Психолого-педагогическое образование, 2. Направление подготовки Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Общие сведения 1. Кафедра психологии 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 2. Направление подготовки магистерская

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год.

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Цели работы: 1.Обеспечение сохранности психического здоровья учащихся. 2.Создание благоприятных социально-психологических

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ОБ УРОВНЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСА УЧ.Г.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ОБ УРОВНЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСА УЧ.Г. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ОБ УРОВНЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ 1-2 КУРСА 2014-2015 УЧ.Г. В период с 01.09.2014 по 10.06.2015 гг. социально-психологической службой было организовано социально-психологическое

Подробнее

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности Модель методического сопровождения на основе дифференциации и личностно-ориентированного подхода к педагогам в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Подробнее

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация МОДЕЛЬ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация На современном этапе развития российского образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплина Психология и педагогика. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплина Психология и педагогика. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 2 3 4 Пояснительная записка «Социальная психология» в структуре дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического циклов нацелена на воспроизводство и анализ основных условий развития и образования

Подробнее

Индивидуальный профессиональный план учащихся

Индивидуальный профессиональный план учащихся Индивидуальный профессиональный план учащихся Профессиональное самоопределение школьников включает комплекс мероприятий, направленных на закрепление навыков самостоятельной творческой деятельности в предпочитаемой

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27» Программа психологического кружка.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27» Программа психологического кружка. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27» Программа психологического кружка «Познай себя» Составитель: педагог-психолог Стяжкина Валентина Аркадьевна

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В АСПИРАНТУРУ ПО ПСИХОЛОГИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В АСПИРАНТУРУ ПО ПСИХОЛОГИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В АСПИРАНТУРУ ПО ПСИХОЛОГИИ Дисциплина 1 (Общая психология) 1. Общая характеристика психологии как науки; основные этапы развития представлений о предмете психологии;

Подробнее

Приложение 3 к плану работы психологической службы МБОУ лицея 15 ( ) по профилактике суицидального поведения

Приложение 3 к плану работы психологической службы МБОУ лицея 15 ( ) по профилактике суицидального поведения «Утверждаю» Директор МБОУ лицея 15 Т.Н.Песоцкая «06» сентября 2016 г. Приложение 3 к плану работы службы МБОУ лицея 15 (2016-2017) по профилактике суицидального поведения Форма работы 1) Диагностика уровня

Подробнее

Обоснование выбранных тем. Ожидаемые результаты

Обоснование выбранных тем. Ожидаемые результаты Программа курсов повышения квалификации «Принципы и методы работы в области межкультурного воспитания, бесконфликтного общения и профилактики экстремизма в подростковой и молодежной среде» Для специалистов

Подробнее

Отчет педагога-психолога за первое полугодие учебного года

Отчет педагога-психолога за первое полугодие учебного года Государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом 35» г. Ессентуки Отчет педагога-психолога за первое полугодие 2016-2017 учебного года Работа

Подробнее

План работы психолога ГБПОУ МО «Жуковский индустриально экономический техникум» на учебный год

План работы психолога ГБПОУ МО «Жуковский индустриально экономический техникум» на учебный год «Утверждаю» Зам. директора по УВР В.М. Трушкова г. План психолога ГБПОУ МО «Жуковский индустриально экономический техникум» на 2016-2017 учебный год Цель: содействие в создании условий для полноценного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Актуальность психологической подготовки к экзаменам трудно недооценить. Это связано и с тем, что любой экзамен является стрессовой ситуацией. Для того, чтобы реализовать свои возможности,

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» июля 2015 г. 514н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) I. Общие сведения 30 Регистрационный

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ FORMATION OF COMMUNICATIVE SKILLS AT TEENAGERS CHUVASH STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY OF.

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ FORMATION OF COMMUNICATIVE SKILLS AT TEENAGERS CHUVASH STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY OF. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ПОДРОСТКОВ ОСИПОВА О. А. ФГБОУ ВПО «ЧУВАШСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.И. Я. ЯКОВЛЕВА» FORMATION OF COMMUNICATIVE SKILLS AT TEENAGERS OSIPOVA

Подробнее

Помощь социально дезадаптированным подросткам в профессиональном самоопределении

Помощь социально дезадаптированным подросткам в профессиональном самоопределении Источник Помощь социально дезадаптированным подросткам в профессиональном самоопределении Черепанова Т. Факультет истории и права, 2 курс Научный руководитель: Сидоров С.В., к.п.н., доц. По причине нарушения

Подробнее

ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ. руководитель проекта: ЕВСЕЕВА О.А.

ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ. руководитель проекта: ЕВСЕЕВА О.А. ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ руководитель проекта: ЕВСЕЕВА О.А. Брянск 2016 ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ НЕОСОЗНАННОСТЬ / НЕСАМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ НЕОСВЕДОМЛЕННОСТЬ НЕАДАПТИВНОСТЬ

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Основы психологической коррекции (наименование дисциплины) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки) Психология

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б.

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б. ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ЧОО ВО СПИ) КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

Подробнее

Аналитический отчѐт педагога-психолога МБДОУ детский сад «Березка» Сорокиной Е.И. за учебный год

Аналитический отчѐт педагога-психолога МБДОУ детский сад «Березка» Сорокиной Е.И. за учебный год Аналитический отчѐт педагога-психолога МБДОУ детский сад «Березка» Сорокиной Е.И. за 2014 15 учебный год Цель работы педагога-психолога: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья

Подробнее

Образовательная программа объединения «Человек и профессия» (социально-педагогическая направленность)

Образовательная программа объединения «Человек и профессия» (социально-педагогическая направленность) Управление образования Еманжелинского муниципального района Челябинской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Согласовано: Зам. директора по

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Ивахнова Екатерина Александровна студентка Брутова Марина Алексеевна канд. психол. наук, доцент ФГАОУ ВПО «Северный (Арктический) федеральный университет

Подробнее

2.5 Программа коррекционной работы

2.5 Программа коррекционной работы 2.5 Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы - это комплексная программа по оказанию помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, коррекции недостатков в физическом и (или)

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Смоленск 2015 год Цели и задачи работы педагога-психолога Цели: психологическое сопровождение участников учебного процесса, создание социально-психологических

Подробнее

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед Годовой отчет о деятельности педагога-психолога МБОУ СОШ 1 с. Канглы 2015-2016 у/г. Педагог-психолог: Ордина К.А. Качественный анализ деятельности педагогов-психологов системы образования 1. Анализ поставленных

Подробнее

Отчёт о работе педагога-психолога школы-интерната 2 в первом полугодии учебного года.

Отчёт о работе педагога-психолога школы-интерната 2 в первом полугодии учебного года. Отчёт о работе педагога-психолога школы-интерната 2 в первом полугодии 2016-2017 учебного года. Педагог-психолог: Зависляк И.В. Основные направления работы на 2016-2017 учебный год. Методическая тема работы

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ - ЭКСКУРСАНТОВ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ - ЭКСКУРСАНТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ - ЭКСКУРСАНТОВ г. ЕКАТЕРИНБУРГ, 2015 ПЕРВОКЛАССНИКА ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА: 1.1. Произвольность психических процессов: Высокий уровень активности, самостоятельности

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «Психология семьи и семейная психотерапия»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «Психология семьи и семейная психотерапия» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения

Подробнее

Факультет психологии. Макушкина О.М. Шиляева И. Ф.

Факультет психологии. Макушкина О.М. Шиляева И. Ф. МИНОБРНАУКИ И РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования: «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» Факультет

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ И СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ МЛАДШИХ И СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Перелыгина Марина Игоревна магистрант ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» г. Орёл, Орловская область ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ

Подробнее

Б1.В. ОД. 4 «Теория организации и организационное поведение (продвинутый уровень)»

Б1.В. ОД. 4 «Теория организации и организационное поведение (продвинутый уровень)» Б1.В. ОД. 4 «Теория организации и организационное поведение (продвинутый уровень)» Цель дисциплины: овладение общекультурными и профессиональными компетенциями в области эффективного управления человеческими

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Экономический лицей» города Бердска Программа психолого-педагогического сопровождения специализированных классов Программу составила педагог-психолог

Подробнее

Способы профилактики эмоционального выгорания педагогического персонала вуза. Егорова А.Ю.

Способы профилактики эмоционального выгорания педагогического персонала вуза. Егорова А.Ю. Способы профилактики эмоционального выгорания педагогического персонала вуза Егорова А.Ю. Эмоциональное выгорание с точки зрения системного подхода предстает как сложное, целостное, полифункциональное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Психолого педагогическое сопровождение в рамках модернизации образования призвано оптимизировать соотношение стратегий развития, формирования и коррекции при обучении и воспитании

Подробнее

Самоопределение старшеклассников как психолого-педагогическая проблема

Самоопределение старшеклассников как психолого-педагогическая проблема 187 (с целью преодоления состояния фрустрированности условиями своей профессиональной деятельности). 1. Егоров А. Ю. Клиника и психология девиантного поведения. СПб., 2010. 2. Змановская Е. В. Девиантология

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа семинара-практикума по теме: «Организация работы с семьей по формированию культуры здоровья и профилактике аддиктивного поведения среди несовершеннолетних общеобразовательных организаций» Пояснительная

Подробнее

«Наставники: не рядом, а вместе!» - программа индивидуального наставничества для детей в трудной жизненной ситуации

«Наставники: не рядом, а вместе!» - программа индивидуального наставничества для детей в трудной жизненной ситуации «Наставники: не рядом, а вместе!» - программа индивидуального наставничества для детей в трудной жизненной ситуации Наставничество технология эффективной социальнопедагогической работы с детьми, нуждающимися

Подробнее

«2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» %

«2» 60% и менее «3» 61-80% «4» 81-90% «5» % 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Психологии 2. Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование

Подробнее

Психолого-педагогическое консультирование

Психолого-педагогическое консультирование Психолого-педагогическое консультирование Цель: оптимизация взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса и оказание им психологической помощи. Задачи: 1. С родителями: 1.1. консультирование

Подробнее

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВУЗА

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВУЗА NovaInfo.Ru - 63, 2017 г. Психологические науки 1 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВУЗА Гогицаева Ольга Урузбековна В условиях смены образовательных парадигм, новых социально-экономических

Подробнее

Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Психолого - педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья Сопровождение Диагностический минимум Стратегия сопровождения Сведения социального характера Медицинские сведения -Особенности

Подробнее

Анализ работы педагога психолога за учебный год.

Анализ работы педагога психолога за учебный год. Анализ работы педагога психолога за 205-206 учебный год. Ставя во главу угла задачи гимназии на 205-206 учебный год: - Повышение качества образования через формирование социальных компетенций и развитие

Подробнее

СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ТРУДОВЫХ ФУНКЦИЙ

СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ТРУДОВЫХ ФУНКЦИЙ СТЕПЕНЬ ВАЖНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ТРУДОВЫХ ФУНКЦИЙ Ф.И.О.: Организация: Должность: не 8 уровень (управление крупной организацией) 1 Общее видение Обеспечение соблюдения государственных

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель,

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, классный руководитель 11 класса ГУО «Средняя школа 2 г.ляховичи»,

Подробнее

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00.05 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 1.1. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога ГБДОУ 32 Вавричиной Ю.А. за учебный год

Аналитический отчет педагога-психолога ГБДОУ 32 Вавричиной Ю.А. за учебный год Аналитический отчет педагога-психолога ГБДОУ 32 Вавричиной Ю.А. за 2016 2017 учебный год В 2016 2017 учебном году передо мной стояли: Цель: психологическое сопровождение ДОУ с целью создания социально-психологических

Подробнее

Руководитель: Кандидат психологических наук, доцент Жихарева Елена Васильевна

Руководитель: Кандидат психологических наук, доцент Жихарева Елена Васильевна Руководитель: Кандидат психологических наук, доцент Жихарева Елена Васильевна Цель: Повышение компетентности студентов вобласти работы сдетьми, обучающимися вшколе иимеющими какие-либо трудности вобучении.

Подробнее

Программа коррекционной работы. 5-9 класс

Программа коррекционной работы. 5-9 класс Приложение 19 к ООП ООО МОУ«СОШ «ЛЦО» Программа коррекционной работы 5-9 класс 2015-2020 д. Лесколово 1 Содержание 1. Цели и задачи программы коррекционной работы с обучающимися при получении основного

Подробнее

Календарный план. Направления и мероприятия работы Сроки

Календарный план. Направления и мероприятия работы Сроки План психолого педагогического сопровождения образовательного процесса На 2017-2018 учебный год. Цели: 1.Обеспечение психолого - педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет «Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет «Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет «Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на

Подробнее

Тренинг развития ценностно-смысловой сферы личности студента Москаленко О.В. Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический

Тренинг развития ценностно-смысловой сферы личности студента Москаленко О.В. Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический Тренинг развития ценностно-смысловой сферы личности студента Москаленко О.В. Национальный технический университет Украины «Киевский политехнический институт», г. Киев. Основной предпосылкой успешной самореализации

Подробнее

Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Автор выпускной квалификационной работы: Научный руководитель ВКР:

Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Автор выпускной квалификационной работы: Научный руководитель ВКР: Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Системное исследование влияния родительского отношения на психологическую готовность к школе старших дошкольников. Автор выпускной квалификационной работы:

Подробнее

ОГСЭ.06 Психология общения

ОГСЭ.06 Психология общения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.06 Психология общения специальность СПО 0111. Компьютерные сети 01 Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании ПЦК протокол от 01г председатель ПЦК Программа

Подробнее

Планирование деятельности педагога-психолога на учебный год

Планирование деятельности педагога-психолога на учебный год Планирование педагога-психолога на 2013-14 учебный год СЕНТЯБРЬ а)психодиагностика Диагностика уровня готовности 1-классников к школе (методика Керна-Иразека) Индивидуальное обследование первоклассников

Подробнее

Социально-психологический тренинг как средство повышения адаптированности студентов

Социально-психологический тренинг как средство повышения адаптированности студентов Ткачишина Оксана Романовна Аспирантка кафедры психологии (МАУП), г. Киев, Украина Социально-психологический тренинг как средство повышения адаптированности студентов Развитие информационных и компьютерных

Подробнее

Психология развития и образования

Психология развития и образования Психология развития и образования ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ МАГИСТРА Психология развития и образования магистратура/очная форма/2 года О программе Направление подготовки: 37.04.01 Психология Форма обучения

Подробнее

Особая роль отводится психологическому мониторингу, который носит системный, многоступенчатый характер:

Особая роль отводится психологическому мониторингу, который носит системный, многоступенчатый характер: 5. Модель "Менторинг"("Mentoring" англ. - наставничество) - реализует жесткий, авторитарный стиль взаимодействия специалиста с одаренной личностью (или его родителями, законными представителями, педагогами,

Подробнее

План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на учебный год. Цели:

План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на учебный год. Цели: План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на 2016-2017 учебный год. Цели: Обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для школы в течение всего срока обучения в школе. личностного

Подробнее

Мотивация учебной деятельности и особенности детско-родительских отношений

Мотивация учебной деятельности и особенности детско-родительских отношений Психология развития Мотивация учебной деятельности и особенности детско-родительских отношений И.И. Вартанова, кандидат психологических наук Комплексное экспериментальное исследование подростков показало,

Подробнее

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения.

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1. Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1.2. В своей деятельности социально-психологическая

Подробнее

План работы психолога ГБП О У МО «Ж уковский индустриально - экономический техникум» на учебны й год

План работы психолога ГБП О У МО «Ж уковский индустриально - экономический техникум» на учебны й год «Утверждаю» :м. директора по УВР Трушкова План психолога ГБП О У МО «Ж уковский индустриально - экономический техникум» на 2015-2016 учебны й год Цель: содействие в создании условий для полноценного личностного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Дисциплина «Психофизиология профессиональной деятельности» относится к циклу специальных дисциплин и имеет своей целью: сориентировать студентов в актуальной системе психологических

Подробнее

Аналитический отчѐт деятельности педагога-психолога за учебный год

Аналитический отчѐт деятельности педагога-психолога за учебный год Комитет по образованию администрации Ханты-Мансийского района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА П. СИБИРСКИЙ» Аналитический

Подробнее

Имидж современного лидера образования: внешние и внутренние аспекты

Имидж современного лидера образования: внешние и внутренние аспекты Имидж современного лидера образования: внешние и внутренние аспекты Доктор психол.н., профессор кафедры психологии и психофизиологии ребенка РГПУ им. А.И. Герцена Зверева С.В. Концепция модернизации системы

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ ПЕДАГОГОМ И УЧАЩИМИСЯ Барабанова З.П.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ ПЕДАГОГОМ И УЧАЩИМИСЯ Барабанова З.П. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ ПЕДАГОГОМ И УЧАЩИМИСЯ Барабанова З.П. Важным фактором и условием эффективного образовательного процесса выступает взаимодействие его субъектов. Взаимодействие

Подробнее

1. Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины

1. Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины 1. Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины Дисциплина является одной из базовых при подготовке дипломированных специалистов по специальности 040201 «Социология». Социальная психология представляет

Подробнее

Психологическая подготовка школьников к ГИА. В помощь школьному психологу

Психологическая подготовка школьников к ГИА. В помощь школьному психологу Психологическая подготовка школьников к ГИА В помощь школьному психологу Психологическая готовность выпускника к прохождению государственной (итоговой) аттестации - это сформированность познавательных

Подробнее

Аннотация дисциплины «Организационное поведение»

Аннотация дисциплины «Организационное поведение» Аннотация дисциплины «Организационное поведение» Общая трудоемкость дисциплины составляет 70 часов. Форма контроля зачет Предполагаемый семестр: 9 семестр на очной форме обучения; 10 семестр на заочной

Подробнее

ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Новый стандарт выделяет в качестве основных образовательных результатов компетенции: предметные, метапредметные и личностные, для разработаны основанные на научной психологии

Подробнее

ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося»

ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - лицей г. Татарска Новосибирской области ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося» Авторы - составители: Березина Е.И, социальный первой квалификационной

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ на учебный год службы социальной защиты и психологической помощи

ПЛАН РАБОТЫ на учебный год службы социальной защиты и психологической помощи Управление образования администрации города Тулы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 8» 30003, г.тула, ул.фрунзе, 8 Телефоны: 3-6-, 6-88-0 ПЛАН РАБОТЫ на 206-207 учебный

Подробнее