СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ"

Транскрипт

1 Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Ректор университета В.В. Степанов ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО НАПРАВЛЕНИЮ Профессиональное обучение (по отраслям) Новосибирск

2 ВВЕДЕНИЕ Вступительные испытания для абитуриентов, поступающих по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям) проводятся в форме собеседования. Вопросы для собеседования составлены с учётом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям) и позволяют оценить качество знаний, необходимых для освоения программы. Отвечая на вопросы собеседования, абитуриенту важно: знать: основы педагогических наук; условия формирования человеческой личности; структуру и особенности педагогического процесса, его закономерности; проблемы развития профессионального образования; его дидактические основы; основы воспитания в профессиональном образовании. владеть: навыками исследовательской педагогической деятельности; умениями организации и управления педагогическим процессом; способностями организовать процесс профессионального образования; качествами необходимыми для осуществления воспитательной работы в области профессионального образования. Оценка ответа абитуриента осуществляется по следующим критериям: полнота, осмысленность, прочность знаний; точность формулировок; способность комментировать теоретические сведения и приводить примеры из практики. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Тема 1. Предмет педагогики. Становление педагогики как науки. Объект, предмет, цель и задачи педагогики. Методологические основы педагогического исследования. Методы педагогического исследования. Педагогический эксперимент. Педагогическое наблюдение. Опросные методы в педагогике. Характеристика основных педагогических и профессионально-педагогических категорий: общее понятие воспитания, воспитание в узком и широком значении, образование, обучение, самовоспитание, профессиональное мастерство. Тема 2. Формирование, развитие и воспитание личности. Педагогические проблемы формирования личности. Объективные и субъективные факторы формирования личности. Движущие силы развития 2

3 личности. Социальные функции и цель воспитания и образования в современном обществе. Тема 3. Педагогический процесс. Сущность и структура педагогического процесса. Понятие педагогических целей. Цели как системообразующий фактор педагогического процесса. Элементарная единица педпроцесса. Движущие силы развития педагогического процесса. Управление педагогическим процессом. Закономерности педпроцесса. Сущность педагогических принципов и их роль в построении педагогического процесса. Соотношение понятий «закономерность», «принцип», «правило». Тема 4. Развитие профессионального образования. Понятие профессионального образования, его взаимосвязь с основными направлениями развития общества. Закон об образовании Российской Федерации. История профессионального образования. Современный этап развития профессионального образования. Проблемы совершенствования среднего специального и высшего образования на современном этапе. Формирование личности квалифицированного специалиста на современном этапе. Тема 5. Дидактика профессионального образования. Сущность и структура процесса профессионального обучения. Закономерности и специфические особенности профессиональной подготовки. Сущность содержания образования, содержания воспитания, содержания обучения. Состав и структура содержания образования. Учебник, структура учебников. Обоснование и формирование учебно-методического комплекса. Содержание профессиональной подготовки. Формы организации профессионального обучения. Понятие классно-урочной формы обучения и ее признаки. Урок как основная форма классно-урочной системы. Достоинства и недостатки классноурочной системы. Методы профессионального обучения. Технические средства обучения в профессиональном образовании. Информационные технологии в профессиональной подготовке. Тема 6. Основы воспитания в профессиональном образовании. Сущность и структура процесса воспитания. Гуманизация и гуманитаризация воспитания. Понятие о гуманизме, гуманистических воспитательных отношениях. Основные принципы воспитания. Классификация и характеристика общих методов воспитания. Общее понятие о коллективе. Признаки коллектива. Этапы развития коллектива. Проблемы личности и коллектива в современном профессиональном образовании. Проблемы формирования мировоззрения в профессиональном образовании. Нравственное, трудовое и профессиональное воспитание учащейся молодежи. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ СОБЕСЕДОВАНИЯ 3

4 1. Объект, предмет, цель и задачи педагогики. 2. Методологические основы педагогического исследования. 3. Методы педагогического исследования. 4. Педагогический эксперимент. 5. Педагогическое наблюдение. 6. Опросные методы в педагогике. 7. Педагогические проблемы формирования личности. 8. Объективные и субъективные факторы формирования личности. 9. Движущие силы развития личности. 10. Сущность и структура педагогического процесса. 11. Понятие педагогических целей. 12. Цели как системообразующий фактор педагогического процесса. 13. Сущность педагогических принципов и их роль в построении педагогического процесса. 14. Соотношение понятий «закономерность», «принцип», «правило». 15. Понятие профессионального образования, его взаимосвязь с основными направлениями развития общества. 16. Закон об образовании Российской Федерации. 17. Проблемы совершенствования среднего специального и высшего образования на современном этапе. 18. Сущность содержания образования, содержания воспитания, содержания обучения. 19. Состав и структура содержания образования. 20. Учебник, структура учебников. 21. Обоснование и формирование учебно-методического комплекса. 22. Формы организации профессионального обучения. 23. Понятие классно-урочной формы обучения и ее признаки. 24. Урок как основная форма классно-урочной системы. 25. Методы профессионального обучения. 26. Технические средства обучения в профессиональном образовании. 27. Информационные технологии в профессиональной подготовке. 28. Сущность и структура процесса воспитания. 29. Гуманизация и гуманитаризация воспитания. 30. Основные принципы воспитания. 31. Классификация и характеристика общих методов воспитания. 32. Общее понятие о коллективе. 33. Признаки коллектива. 34. Этапы развития коллектива. 35. Проблемы личности и коллектива в современном профессиональном образовании. 36. Проблемы формирования мировоззрения в профессиональном образовании. 37. Нравственное воспитание учащейся молодежи. 38. Эстетическое воспитание учащейся молодежи. 4

5 39. Трудовое воспитание учащейся молодежи. 40. Профессиональное воспитание учащейся молодежи. КРИТЕРИИ ОТВЕТОВ (из расчёта 100 баллов максимум ответа на один вопрос) Словесная характеристика ответа Количество баллов Верный полный 100 Верный неполный 80 Частично верный 60 Неверный 20 Критерии ответов (абитуриент должен знать, владеть) Абитуриент должен свободно оперировать основными терминами и понятиями в области педагогической теории. По содержанию ответ должен быть полным и точным. Абитуриент должен показать умение применять теорию на практике. Материал излагается в соответствии с требованиями, предъявляемыми к бакалавру. Абитуриент показывает твёрдые знания терминов и понятий. Содержание ответа в ряде случаев ограничивается констатацией фактов. Допускается незначительная неполнота ответа. Основное содержание раскрыто. Абитуриент владеет основными понятиями. Полнота изложения более 50%. Не весь материал может объяснить и прокоментировать. Полнота ответа менее 40%. Абитуриент механически заучив материал не способен его комментировать и приводить примеры, решать практические задачи. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Антология по истории педагогики в России (первая половина XX века) / Сост. А. В. Овчинников, Л. Н. Беленчук, С. В. Лыков. - М., Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика С Бордовская Н.В. Педагогика: Учебник для ВУЗов. - СПб.: Питер, с. 4. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Питер, с. (Серия «Учебник нового века») 5. Горелова Г.Г. Культура и личностный стиль педагогической деятельности // Педагогика С

6 6. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Ростов-на-Дону: Феникс, с. 8. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: / Под ред. акад. РАО А.И.Пискунова. - М.: ТЦ «Сфера», Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. М.: Академия, Кушнер Ю.З. Методология и методы педагогического исследования (учебно-методическое пособие). Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, с. 11. Лихачев Б.Т. Педагогика : Курс лекций: Учеб. пособие для вузов. - 4-е изд. испр. и доп с. 12. Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность /В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус. М.: Роспедагентство, Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.- метод. пос./ А.А. Орлов, А.С. Агафонова. Под ред. А.А. Орлова. - М.: Академия, Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Пед. общество России, Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/д: ИКЦ «МарТ», Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. Учебно-методическое пособие. М.: Изд-во «Гном и Д», Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый. - М.: ВЛАДОС-пресс, с. 18. Роботова А.С. Введение в педагогическую деятельность/ Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И.Г. и др. М.: Академия, с. 19. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. М.,

Программа всткпительного экзамена по магистратуре. Направление подготовки Профессиональное обучение (по отраслям)

Программа всткпительного экзамена по магистратуре. Направление подготовки Профессиональное обучение (по отраслям) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Благовещенский государственный педагогический университет» Программа всткпительного

Подробнее

Аудиторная работа -лекционные занятия 36/1 Внеаудиторная работа -самостоятельная работа Итого 36/1 Общая трудоемкость дисциплины 72/2

Аудиторная работа -лекционные занятия 36/1 Внеаудиторная работа -самостоятельная работа Итого 36/1 Общая трудоемкость дисциплины 72/2 1. Целевое назначение программы - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в сфере науки, образования, культуры, управления и т. д.

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ ПО ПЕДАГОГИКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ ПО ПЕДАГОГИКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ

Подробнее

Направление подготовки Магистерские программы 1. Общие положения

Направление подготовки Магистерские программы 1. Общие положения ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» ПРОГРАММА вступительных испытаний в магистратуру

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Титульный лист рабочей учебной программы Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/30 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра философии и культурологии

Подробнее

Программа вступительного экзамена по педагогике Направление подготовки: Педагогическое образование

Программа вступительного экзамена по педагогике Направление подготовки: Педагогическое образование Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный университет» Программа вступительного экзамена по педагогике

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ,

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.06.01 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ, ПРОФИЛЬ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Область профессиональной деятельности выпускников,

Подробнее

1. Общие положения. 2. Вопросы для подготовки к экзамену:

1. Общие положения. 2. Вопросы для подготовки к экзамену: 1. Общие положения Вступительные испытания по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» проводятся в соответствии с Федеральным законом от 22 августа 1996 г. 125-ФЗ «О высшем и послевузовском

Подробнее

ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития

ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения и социального развития МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДАГОГИКА (4 курс, специальность «Клиническая

Подробнее

Б.3 Б.18 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

Б.3 Б.18 ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ГОУВПО МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Направление «Образование и педагогические науки» Направленность «Общая педагогика, история педагогики и образования»

Направление «Образование и педагогические науки» Направленность «Общая педагогика, история педагогики и образования» Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ»: Директор филиала «ТюмГУ» в г. Тобольске / Е.А. Короткова / 201 г.

«УТВЕРЖДАЮ»: Директор филиала «ТюмГУ» в г. Тобольске / Е.А. Короткова / 201 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал

Подробнее

3. Критерии оценки эффективности педагогического процесса».

3. Критерии оценки эффективности педагогического процесса». Управляемая (контролируемая) самостоятельная работа (8 часов) Лекционные занятия Тема 2.4 Современные образовательные технологии. Форма контроля реферат. Целевые ориентации, концептуальные положения проблемного

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ 1 МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРЫМСКОЕ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА» УТВЕРЖДАЮ Заместитель

Подробнее

«Педагогическое образование» ( )

«Педагогическое образование» ( ) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»

Подробнее

Сведения по дисциплине. Теория и практика непрерывного социального образования. 1. Содержание дисциплины

Сведения по дисциплине. Теория и практика непрерывного социального образования. 1. Содержание дисциплины Сведения по дисциплине Теория и практика непрерывного социального образования 1. Содержание дисциплины Раздел.1 Методология непрерывного социального Тема 1. Уровневая методология анализа исследований непрерывного

Подробнее

Раздел «Психолого-педагогические основы современного образования»

Раздел «Психолого-педагогические основы современного образования» Содержание вступительного испытания Раздел «Природа человека, его место в системе общественных отношений» Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Познавательная деятельность человека.

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» (ВятГУ) УТВЕРЖДАЮ Председатель

Подробнее

Программа вступительного испытания по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям)

Программа вступительного испытания по направлению подготовки Профессиональное обучение (по отраслям) МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.Я.

Подробнее

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость и содержание дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость и содержание дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов. 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины психология и педагогика являются закрепление и углубление основных химических законов, понятий и представлений; получение теоретических знаний, необходимых

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру Направление подготовки Образование и педагогические науки

ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру Направление подготовки Образование и педагогические науки МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Армавирский государственный педагогический университет» РАССМОТРЕНА

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по образовательной программе высшего образования программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет» Кафедра педагогики и психологии ПРОГРАММА

Подробнее

Разработчик программы: Н.А.Бурдыко, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии непрерывного образования

Разработчик программы: Н.А.Бурдыко, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии непрерывного образования Разработчик программы: Н.А.Бурдыко, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии непрерывного образования Рекомендована к утверждению: Кафедрой педагогики и психологии непрерывного образования

Подробнее

Социальная психология и жизнь

Социальная психология и жизнь Социальная психология и жизнь Социальная психология это наука о психологических явлениях, возникающих в процессе общения и взаимодействия людей друг с другом. Изучаемые ею феномены относятся или к личности

Подробнее

Уровень высшего образования Магистратура

Уровень высшего образования Магистратура МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Благовещенский государственный педагогический университет» Программа вступительного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА УТВЕРЖДАЮ Ректор ТвГУ А.В. Белоцерковский 2015 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Менеджмент в образовании»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Предлагаемая Программа вступительного экзамена определяет необходимый уровень научной подготовленности для поступающих в аспирантуру по направлению подготовки 44.06.01 Образование

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания «ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» при приеме на обучение по программе магистратуры

ПРОГРАММА вступительного испытания «ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» при приеме на обучение по программе магистратуры МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ ПРОГРАММА

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Комитет образования и науки Курской области Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Курский автотехнический колледж» Т. А. Палагута МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Разработчик С.И. Денисенко, д-р пед. наук, проф. Рецензент М.А. Лямзин, д-р пед. наук, проф. I Организационно-методический раздел 1 Цель дисциплины Формирование у

Подробнее

Дисциплина «Педагогика» Преподаватель: к.п.н. Есеева М.Т.

Дисциплина «Педагогика» Преподаватель: к.п.н. Есеева М.Т. Дисциплина «Педагогика» Преподаватель: к.п.н. Есеева М.Т. Лекция 1. Педагогика как наука. Система педагогических наук. Цели изучения: сформировать представление о педагогике как науке, ее структуре месте

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ. Направление: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ. Направление: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Направление: 44.06.01 ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность (профиль) подготовки: 13.00.08 Теория и

Подробнее

«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА»

«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА» ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (УрГУПС) РАБОЧАЯ

Подробнее

2. Содержание вступительного испытания

2. Содержание вступительного испытания Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра, определяемых действующим образовательным стандартом высшего

Подробнее

Факультет экономики и менеджмента г г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

Факультет экономики и менеджмента г г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Записи выполняются и используются в СО 1.004 Предоставляется в СО 1.023. СО 6.018 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный

Подробнее

Общая педагогика. Педагогика физической культуры и спорта. ПРОГ1 вступительного испытания при приеме на обучение в магистратуру

Общая педагогика. Педагогика физической культуры и спорта. ПРОГ1 вступительного испытания при приеме на обучение в магистратуру МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ ^омшсщй*.

Подробнее

Магистерская программа Дополнительное образование

Магистерская программа Дополнительное образование Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Бурятский государственный университет» «УТВЕРЖДАЮ» ТТредседате

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НИЗКОТЕМПЕРАТУРНЫХ И ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Выписка из учебного плана специальности Физическая культура по дисциплине «Подвижные игры дошкольников» (ОФО)

Выписка из учебного плана специальности Физическая культура по дисциплине «Подвижные игры дошкольников» (ОФО) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа учебной дисциплины «Подвижные игры дошкольников» разработана на основе ООП специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией «Физическое воспитание в дошкольных

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 1 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Основы социологии (наименование дисциплины) Основание для реализации дисциплины Код и наименование направления подготовки: 07.03.01 Архитектура Год

Подробнее

Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова».

Организация-разработчик: Финансово-технологический колледж ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова». 2 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 040401.51 «Социальная

Подробнее

СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА Учебно-методические рекомендации по дисциплине: ПЕДАГОГИКА для направлений 49.03.01. «Физическая культура», 49.03.02 «Физическая

Подробнее

Методические рекомендации по подготовке к лекции

Методические рекомендации по подготовке к лекции Методические рекомендации по подготовке к лекции В курсе «Педагогика» для студентов специальности «050103 Педагогика и психология» предусмотрено 45 академических часов лекционных занятий (30 часов в первом

Подробнее

Программа Направление ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Магистратура

Программа Направление ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Магистратура Программа Направление ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Магистратура.. Раздел 1. Общие основы педагогики Педагогика как наука. Общее представление о педагогике и педагогической деятельности. Педагогика как наука

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА»

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА» ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА» 2016 г. Организация-разработчик: Разработчики: СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

Подробнее

ПРОГРАММА ВCТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТЕОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» ( Таможенное дело, специалитет)

ПРОГРАММА ВCТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТЕОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» ( Таможенное дело, специалитет) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.С. ТУРГЕНЕВА» ПРОГРАММА ВCТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «ТЕОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»

Подробнее

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПЕДАГОГИКА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПЕДАГОГИКА СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный университет» Утверждено на заседании совета факультета педагогического

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО «Северо-восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО «Северо-восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВПО «Северо-восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» УТВЕРЖДАЮ Ректор Е.И. Михайлова 2014 г. Программа и правила проведения вступительного

Подробнее

ОДОБРЕНО Методической комиссией факультета психологии, педагогики и социологии «21» сентября 2016г., протокол 2.

ОДОБРЕНО Методической комиссией факультета психологии, педагогики и социологии «21» сентября 2016г., протокол 2. Программа вступительного экзамена в магистратуру составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров в соответствии с действующим федеральным государственным

Подробнее

Планы семинарских занятий

Планы семинарских занятий НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ Юридический факультет Кафедра гражданского и гражданского процессуального права Психология и педагогика профессиональной деятельности Планы семинарских занятий Новосибирск 2017 Составитель

Подробнее

Орехово-Зуево, 2016 г.

Орехово-Зуево, 2016 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГГТУ) Программа

Подробнее

Междисциплинарный экзамен по направлению Математика и компьютерные науки

Междисциплинарный экзамен по направлению Математика и компьютерные науки ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру факультета психологии и педагогики Направление 02.04.01 Математика и компьютерные науки (магистратура, магистерские программы «Информационные

Подробнее

ÄÈÄÀÊÒÈÊÀ ÍÀ ÀËÜÍÎÉ ØÊÎËÛ

ÄÈÄÀÊÒÈÊÀ ÍÀ ÀËÜÍÎÉ ØÊÎËÛ МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ À. Å. Äìèòðèåâ, Þ. À. Äìèòðèåâ ÄÈÄÀÊÒÈÊÀ ÍÀ ÀËÜÍÎÉ ØÊÎËÛ УЧЕБНИК И ПРАКТИКУМ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА 2-е издание, исправленное и дополненное

Подробнее

1) Содержание дисциплины «Педагогика и психология высшей школы»

1) Содержание дисциплины «Педагогика и психология высшей школы» 1) Содержание дисциплины «Педагогика и психология высшей школы» ТЕМА 1. Психолого-педагогические основания профессионально-личностного развития специалиста Роль педагогики и психологии в непрерывном образовании

Подробнее

Пояснительная записка Вступительный экзамен Цель экзамена: Вступительный реферат

Пояснительная записка Вступительный экзамен Цель экзамена: Вступительный реферат Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный технический университет» ПРОГРАММА вступительных испытаний по направлению

Подробнее

1. Цель и задачи освоения дисциплины Задачи 2.Место дисциплины в структуре ОП

1. Цель и задачи освоения дисциплины Задачи 2.Место дисциплины в структуре ОП 1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Нетрадиционные виды педагогики» является формирование у студентов основ педагогических компетенций, необходимых в будущей профессиональной

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ. Направление подготовки: Педагогическое образование Магистерская программа «Высшее образование»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ. Направление подготовки: Педагогическое образование Магистерская программа «Высшее образование» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» Кафедра профессионально-технологического образования ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Направление подготовки:

Подробнее

Лекция 2. Экологическое образование и воспитание (4 часа)

Лекция 2. Экологическое образование и воспитание (4 часа) Методические материалы к лекционным занятиям по дисциплине Основы экологической культуры Лекция 1. Введение (4 часа) Цель: формировать знания о значении экологических знаний в оптимизации взаимоотношений

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Университет «Мирас» Факультет педагогики, искусства и языков. Кафедра педагогики и дизайна

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН. Университет «Мирас» Факультет педагогики, искусства и языков. Кафедра педагогики и дизайна МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Университет «Мирас» Факультет педагогики, искусства и языков Кафедра педагогики и дизайна УТВЕРЖДАЮ Ректор университета «Мирас» Мырзалиев Б.А. (подпись)

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Философский

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Одним из главных условий совершенствования образовательной сферы общества является наличие высококвалифицированных кадров высшей школы, призванных обеспечивать качественную подготовку

Подробнее

Программа и правила проведения вступительного испытания Методика преподавания географии (собеседования) I. Пояснительная записка

Программа и правила проведения вступительного испытания Методика преподавания географии (собеседования) I. Пояснительная записка Программа и правила проведения вступительного испытания Методика преподавания географии (собеседования) I. Пояснительная записка Программа вступительного испытания составлена в соответствии с требованиями

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО МОДУЛЯ «ПЕДАГОГИКА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО МОДУЛЯ «ПЕДАГОГИКА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет

Подробнее

ПЕДАГОГИКА. Программа дисциплины и учебно-методические рекомендации

ПЕДАГОГИКА. Программа дисциплины и учебно-методические рекомендации Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» Утверждено

Подробнее

Профиль: Педагогическая психология

Профиль: Педагогическая психология ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 37.06.01 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Профиль: Педагогическая психология г. Нижний Новгород 2017 При поступлении в аспирантуру

Подробнее

Философский факультет

Философский факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы Направление

Подробнее

Собеседование по журналистике

Собеседование по журналистике МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Тольяттинский государственный университет ПРОГРАММА проведения

Подробнее

Педагогика высшей школы

Педагогика высшей школы ПЯТИГОРСКИЙ МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Организация-разработчик: НОУ СПО «Гуманитарный техникум экономики и права»

Организация-разработчик: НОУ СПО «Гуманитарный техникум экономики и права» Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 44.02.04 Специальное

Подробнее

Планы семинарских занятий по курсу «Основы психологии и педагогики» 2014/2015 уч.г.

Планы семинарских занятий по курсу «Основы психологии и педагогики» 2014/2015 уч.г. Планы семинарских занятий по курсу «Основы психологии и педагогики» 2014/2015 уч.г. Обсуждены и утверждены на заседании кафедры, прот. 1 от 29.08.2014г. Составитель ст. преподаватель Алексютина Г. Я. Планы

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ: И.о. Министра образования Российской Федерации В.М. Жураковский 08 мая 2001 г. Регистрационный номер ГТ ППК 12/39 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму

Подробнее

ПРОГРАММА И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ

ПРОГРАММА И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема» Утверждено ректором

Подробнее

Методология научных исследований, профессиональная педагогика, математические методы в педагогике, конструктивная педагогика

Методология научных исследований, профессиональная педагогика, математические методы в педагогике, конструктивная педагогика рабочей программы Б1.В.ОД.1 Теория и методика профессионального образования Цель. Овладение аспирантами теоретико-методологическими основами данной и развитие у них умений и навыков использовать полученные

Подробнее

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ УДК 37.01 Тотикова Б.Г. преподаватель Владикавказский техникум железнодорожного транспорта Россия, г.владикавказ ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ Аннотация: В статье рассматриваются основополагающие

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины. «Введение в педагогическую профессию» (для педагогического класса)

Рабочая программа учебной дисциплины. «Введение в педагогическую профессию» (для педагогического класса) Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию» (для педагогического класса) Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию» предназначена

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Частное образовательное учреждение высшего образования «Русская христианская гуманитарная академия» (ЧОУ «РХГА») Утверждена решением Учебно-методического совета Протокол 7 от «6» июня 015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДЕНО Приказом ректора Белгородского университета кооперации, экономики

Подробнее

«ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» УТВЕРЖДЕНО Директором ИИиИТ

«ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» УТВЕРЖДЕНО Директором ИИиИТ МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ» «ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ

Подробнее

"Псковский государственный университет"

Псковский государственный университет Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Псковский государственный университет" «УТВЕРЖДАЮ» Проректор

Подробнее

Вид учебной деятельности часов

Вид учебной деятельности часов 1. Цели и задачи дисциплины Целью данного курса является понять сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Задачи: усвоить теоретические и методические положения дисциплины;

Подробнее

Минский инновационный университет

Минский инновационный университет Минский инновационный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления 2015 г. Н.В. Суша Регистрационный УД- /р. ПЕДАГОГИКА (название учебной дисциплины) Учебная программа учреждения высшего

Подробнее

Пояснительная записка (методические указания)

Пояснительная записка (методические указания) Пояснительная записка (методические указания) Исходный уровень компетенций, знаний, умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению дисциплины «Психология и педагогика»: приступая к изучению

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации 1. Пояснительная записка Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.04.01 Педагогическое образование профиль «Электронное обучение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Негосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Негосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА Негосударственное высшее профессиональное образовательное учреждение УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА Кафедра психологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.и.н., профессор Б.В. Личман

Подробнее

Научно-исследовательская работа в семестре

Научно-исследовательская работа в семестре Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка заочная 6 месяцев Пояснительная записка В магистратуру принимаются выпускники, имеющие диплом бакалавра или специалиста. Выпускники бакалавриата по направлению «Педагогика», «Психолого-педагогическое образование»

Подробнее

ПРОЕКТ 1 (Знаменитые школы XX века)

ПРОЕКТ 1 (Знаменитые школы XX века) ПРОЕКТ 1 (Знаменитые школы XX века) Система образования может качественно функционировать и развиваться на основе анализа и учета использования накопленного передового педагогического опыта. В этой связи

Подробнее

Рецензент: Директор ГБПОУ «Новосибирский торгово-экономический колледж» Ж.В. Сафонова

Рецензент: Директор ГБПОУ «Новосибирский торгово-экономический колледж» Ж.В. Сафонова Программа вступительных испытаний для поступающих на обучение по образовательной программе высшего образования программе магистратуры по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование сформирована

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР ГОУВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управление бизнесом и персоналом»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР ГОУВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управление бизнесом и персоналом» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР ГОУВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Управление бизнесом и персоналом» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ Направление подготовки

Подробнее

16. Вклад великих педагогов Я.А.Коменского, Ж.Ж.Руссо, Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского, И.Алтынсарина в педагогическую науку.

16. Вклад великих педагогов Я.А.Коменского, Ж.Ж.Руссо, Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского, И.Алтынсарина в педагогическую науку. Министерство образования и науки Республики Казахстан Атырауский государственный университет имени Х.Досмухамедова Факультет инновационного образования Кафедра «Психология и специальное обучение» Вопросы

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (СОБЕСЕДОВАНИЯ)

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (СОБЕСЕДОВАНИЯ) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ (СОБЕСЕДОВАНИЯ) для поступления на программу магистратуры «Научно-методическое обеспечение профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ» Направление подготовки

Подробнее

ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

ОБЩАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионал «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИМПЕРАТОРА ПЕТРА I» Гуманитарно-правовой

Подробнее

«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ») ПРОГРАММА Вступительных испытаний

«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ») ПРОГРАММА Вступительных испытаний МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ») ПРОГРАММА Вступительных испытаний По

Подробнее

по дисциплине «ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ»

по дисциплине «ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ, ПРОВОДИМЫХ УНИВЕРСИТЕТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО при поступлении по программам магистратуры. Магистерская программа:

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ, ПРОВОДИМЫХ УНИВЕРСИТЕТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО при поступлении по программам магистратуры. Магистерская программа: Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»

Подробнее

Научная статья. «Законы и закономерности педагогического процесса» Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя. Кафедра педагогики.

Научная статья. «Законы и закономерности педагогического процесса» Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя. Кафедра педагогики. Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя Кафедра педагогики Научная статья на тему: «Законы и закономерности педагогического процесса» Подготовил: Курсант 134 учебного взвода Рядовой полиции Ионова

Подробнее

социальной работы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

социальной работы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра гуманитарных

Подробнее

Аннотация Образовательная программа модуля «Методическое обеспечение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НПО и СПО» под авторством

Аннотация Образовательная программа модуля «Методическое обеспечение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НПО и СПО» под авторством Аннотация Образовательная программа модуля «Методическое обеспечение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НПО и СПО» под авторством старшего преподавателя кафедры профессионального образования

Подробнее