Предисловие.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Предисловие."

Транскрипт

1 Предисловие Чтение является одним из видов речевой деятельности. Оно решает многие задачи: коммуникативные, познавательные, воспитательные, эмоционального воздействия. Развитие навыка чтения во время обучения в начальной школе предполагает как формирование приемов чтения целыми словами, так и постепенное введение чтения «про себя», наращивание скорости чтения и овладение рациональными приемами чтения. Параллельно с этим литературное образование и развитие предполагает подготовку полноценного читателя, способного воспринимать доступное возрасту художественное произведение адекватно авторскому замыслу. Важнейшей задачей уроков чтения является совершенствование навыка выразительного и беглого чтения. Выразительное чтение интонационно правильное чтение, передающее идеи и чувства, заложенные в произведении. В выразительном чтении активно проявляются мысли, отношение учащихся к тому, о чем они читают. Учащиеся учатся находить нужную выразительную интонацию, исходя из содержания произведения. Для этого они определяют тему, выделяют опорные слова, учатся использовать во время чтения средства выразительности: темп, силу голоса, логическое ударение, паузы, мелодику голоса, мимику, жесты. Для формирования навыков выразительного чтения рекомендуется использование: выборочное чтение вопросительных и восклицательных предложений; выделение голосом различных слов в предложении; работу над артикуляцией (звуки, слоги, скороговорки, труднопроизносимые слова, четкость окончаний, чтение на одном дыхании); чтение одного предложения с разной интонацией; чтение с настроением (угадать настроение читающего ученика); чтение с изменением голоса героя по ролям; разметка текста (паузы, логическое ударение); работа по памятке; дикторское чтение; инсценирование; работа над художественными средствами поэтической речи как в лирическом, так и в прозаическом произведении (сравнения, эпитеты, метафоры, олицетворения); конкурс чтецов. Основная задача урока не может сводиться к формированию техники чтения и воспроизведению основного содержания прочитанного. На первый план выходит формирование художественного мышления. Художественное произведение в начальной школе рассматривается как произведение искусства слова. При работе над лирическим произведением обращается внимание не просто на слова, а художественные образы. Здесь очень важны символы, в которых выражается авторское переживание. Так при анализе лирического произведения выделяются следующие этапы: 1. Первичное чтение текста (обязательно целостное). 2. Выявление основного авторского настроения: «Как вы думаете, что хотел сказать автор?» В течение урока необходимо проводить работу над развитием речи и творческого воображения в процессе анализа литературного произведения, 3

2 используя упражнения для понимания смысла текста: работа над лексическим значением слов, используя словари; озаглавливание текста; составление плана или нахождение ключевых слов; определение темы, главной мысли; определение типа текста; фантазирование с опорой на иллюстрацию, а также при изменении одного из условий или же придумать продолжение рассказа; выборочное чтение; восстановление текста (даются фрагменты); определение авторского замысла, идеи произведения; составление кроссвордов по тексту; викторины по произведениям; мини-сочинения с целью анализа характера и поступка героя; составление ребусов, загадок; подбор пословиц и поговорок, раскрывающих тему урока. Все приемы и задания творческого характера, о которых шла речь, помогают существенно повысить качество уроков литературного чтения, активизировать мыслительную деятельность учеников, стимулировать умение учиться. Специфика работы на уроках литературного чтения заключается в том, что детям даются литературоведческие термины. Этим самым обеспечивается непрерывность литературного образования. Уроки чтения должны соответствовать определенным требованиям: расширять кругозор учащихся, обогащать их представления о природе, нравственных правилах поведения человека в обществе; совершенствовать и развивать навыки сознательного, беглого, выразительного, правильного чтения; формировать положительные личностные качества учащихся; развивать речь и мышление; знакомить с элементами литературоведческих представлений. В практике работы использую все типы уроков чтения, известные в методике обучения предмету: вводные уроки (вступительные); уроки чтения текстов учебника; уроки тематического обобщения; уроки контрольного чтения. Вводные уроки это уроки, которые проводятся в начале изучения конкретной темы. Одним из условий использования такого типа уроков, особенно если они связаны с сезонно-тематическими изменениями в природе, является проведение экскурсий, например, в лес, сад, парк с целью наблюдения за природой, изменениями в жизни растений, птиц, животных. Подобные экскурсии, помимо того, что они обогащают жизненный опыт, расширяют круг знаний учащихся, позволяют использовать наблюдения для более точного понимания смысла литературных произведений и произведений изобразительного искусства. Вводные уроки по другим темам возможно проводить иначе, так как они могут быть направлены, например, на формирование морально-этических и нравственных качеств. Основная группа уроков по предмету это уроки чтения текстов учебника. Их содержание, целенаправленность, методическая разработанность 4

3 и оснащенность разнообразны и определяются содержанием, логикой и структурой самого текста, жанровыми особенностями произведений. Количество уроков, выделяемых на организационную и содержательную работу над произведением, неодинаково и зависит от его объема. Для работы над произведением небольшого объема выделяется один урок, большого объема до трех уроков. Уроки, посвященные изучению произведений небольшого объема, условно называются комбинированными. Они включают основные этапы учебного процесса: восприятие, усвоение, применение знаний на практике. План комбинированного урока 1) Организация класса для работы. 2) Речевая гимнастика. 3) Проверка домашнего задания. 4) Пятиминутка чтения. 5) Установка на восприятие текста. 6) Первичное восприятие текста. 7) Небольшая пауза для сохранения эмоционального состояния, настроения. 8) Эмоционально-оценочная беседа. 9) Многократное прочтение текста и работа над пониманием содержания. 10) Обобщающая беседа. 11) Работа над планом произведения. 12) Подготовка к пересказу. 13) Заключительное (итоговое) чтение или беседа. 14) Домашнее задание. 15) Оценка работы учащихся на уроке. Следует еще раз напомнить, что некоторые этапы урока (речевая гимнастика, пятиминутка чтения) могут совмещаться с работой над текстом. При работе над произведением большого объема указанная выше схема меняется: большой объем текста не позволяет провести на одном уроке все виды работ по восприятию и усвоению произведения. Современная методическая литература предлагает учителю два варианта работы над таким текстом: 1) разбить произведение на части, работать над каждой частью по обычной схеме; 2) разъ-единить чтение и анализ и проводить их последовательно. В последнем случае на первом уроке уроке знакомства с новым произведением проводится подготовка к восприятию произведения, его прослушивание, проверка восприятия. Следующие уроки уроки анализа произведения посвящаются анализу и проведению разных видов работы с текстом. Главное место на уроке занимает чтение. 5

4 Остальные виды работы над текстом должны быть: 1) направленными на сознательность восприятия и усвоение идеи произведения; 2) взаимосвязанными и взаимодополняемыми; 3) доступными для выполнения каждым учеником. Завершающим этапом работы над произведением большого объема является обобщение материала. Уроки тематического обобщения являются необходимой формой организации работы по чтению, так как способствуют развитию логического мышления учащихся. Обобщающий урок проводится в конце изучаемой темы. Подготовка к нему организуется учителем с первого урока темы. Уроки чтения, экскурсии, наблюдения по теме чтения сопровождаются составлением словарных таблиц, выполнением рисунков, чтением учителем дополнительных текстов и книг по теме, демонстрацией иллюстративного материала. Уроки контрольного чтения помогают проверить и закрепить навыки чтения учащихся. Проверку навыков чтения проводят на основе повседневных наблюдений за чтением и пониманием прочитанного по учебнику путем специального опроса по чтению, пересказа или комбинированного опроса. С целью выявления отдельных умений и навыков по чтению может проводиться текущая проверка и оценка знаний учащихся. Возможно в отдельных случаях выведение оценки по совокупности ответов на уроке. Такая форма опроса может быть использована в основном на обобщающих уроках. Трех-четырех учеников в процессе фронтальной работы вызывают чаще других, их ответы должны быть более или менее полными, а оценка их ответов мотивированной. В начале, середине и конце учебного года проводится проверка техники чтения. При выставлении оценки принимается во внимание успешность овладения учащимися техникой чтения и содержанием читаемого (выделение главной мысли, ответы на вопросы, пересказ) в соответствии с программными требованиями на каждый год обучения. Тексты контрольных работ утверждаются на методическом объединении и администрацией школы. В зависимости от уровня подготовки учащихся, а также численного состава класса на выбор учителя может быть подобрано два-три текста. Учитель также готовит материал для выполнения заданий литературоведческого характера, для проверки уровня сформированности навыка чтения про себя. 6

5 ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Программа для общеобразовательных учебных учреждений 3 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Литературное чтение комплексный раздел обучения русскому языку, обеспечивающий полноценное литературное образование и формирование техники чтения. Литературное чтение является ведущей идеей обучения и стержневым содержанием литературного образования. Цель обучения знакомство с литературой и детской книгой, обеспечение общего и литературного развития, совершенствование навыка чтения, формирование способов и приемов работы над текстом и книгой, необходимой культуры коммуникации, реализации творческих способностей, гарантирующих возможность осуществления самостоятельной квалифицированной читательской деятельности при переходе к изучению системного курса литературы в средних классах. Системный курс литературного чтения начинается со второго года обучения. Представленное в программе содержание работы с детской книгой обеспечивает занятие внеклассным чтением. Специфика курса обучения заключается в комплексной подготовке, объединяющей совершенствование навыка чтения, освоение приемов смыслового и художественно-эстетического содержания книги и самостоятельное знакомство с миром книг на основе сформированных читательских умений. Содержание обучения составляет детская литература во всем объеме доступного младшему школьнику круга чтения и комплекс знаний, умений и навыков, обеспечивающих все стороны читательской подготовки. Система нравственно-эстетических представлений, чувств задается отбором литературных произведений, тематикой чтения, методами работы. Культура речевой коммуникации и развитие свободной творческой деятельности формируется в специально разработанных учебных ситуациях. Круг детского чтения по годам обучения представлен концентрически с учетом доступности тематики, жанров, авторского разнообразия типов изданий, характера литературы отечественной и зарубежной, созданной на русском языке или переводной. Учебный материал для каждого класса составляют произведения и книги разной возрастной направленности: Произведения, хорошо знакомые детям по дошкольному опыту. Они предназначены для детального изучения, освоения приемов работы с текстом. 7


Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс

Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Название раздела Предметные результаты Метапредметные ученик научится ученик получит возможность результаты научиться читать тексты

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение»

Рабочая программа «Литературное чтение» Рабочая программа «Литературное чтение» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» разработана на основе ФГОС НОО, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для учащихся 1 4 классов целей:

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для учащихся 1 4 классов целей: Аннотация к рабочей программе по литературному чтению для учащихся 1 4 классов Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе: требований к результатам освоения основной образовательной

Подробнее

Цели обучения Изучение литературного чтения направлено на достижение следующих целей: овладение развитие воспитание

Цели обучения Изучение литературного чтения направлено на достижение следующих целей: овладение развитие воспитание Изучение литературного чтения на ступени начального общего образования в образовательных учреждениях с русским языком обучения направлено на достижение следующих целей: - овладение навыком осознанного,

Подробнее

Рабочая программа предназначена для учащегося 2 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида.

Рабочая программа предназначена для учащегося 2 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, подготовительный, 1-4 классы» под редакцией В.В.Воронковой. Рабочая

Подробнее

Литературное чтение 1

Литературное чтение 1 1 Пояснительная записка Программа учебного предмета "Литературное чтение" индивидуального обучения на дому составлена для ученика 1 В класса, имеющего НОДА. У учащегося наблюдается слабое развитие моторики,

Подробнее

Программа вступительного экзамена по дисциплине «Методика обучения литературному чтению» Литература как учебный предмет

Программа вступительного экзамена по дисциплине «Методика обучения литературному чтению» Литература как учебный предмет Программа вступительного экзамена по дисциплине «Методика обучения литературному чтению» (для выпускников учреждений среднего специального образования по специальностям "Белорусский язык и литература",

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты обучающихся: формирование патриотических ценностей, осознание учащимися своей принадлежности к крымскотатарскому народу и одновременно

Подробнее

ПРАГРАМЫ ЎСТУПНЫХ ВЫПРАБАВАННЯЎ ДЛЯ ВЫПУСКНІКОЎ УСТАНОЎ, ЯКІЯ ЗАБЯСПЕЧВАЮЦЬ АТРЫМАННЕ СЯРЭДНЯЙ СПЕЦЫЯЛЬНАЙ АДУКАЦЫІ

ПРАГРАМЫ ЎСТУПНЫХ ВЫПРАБАВАННЯЎ ДЛЯ ВЫПУСКНІКОЎ УСТАНОЎ, ЯКІЯ ЗАБЯСПЕЧВАЮЦЬ АТРЫМАННЕ СЯРЭДНЯЙ СПЕЦЫЯЛЬНАЙ АДУКАЦЫІ ПРАГРАМЫ ЎСТУПНЫХ ВЫПРАБАВАННЯЎ ДЛЯ ВЫПУСКНІКОЎ УСТАНОЎ, ЯКІЯ ЗАБЯСПЕЧВАЮЦЬ АТРЫМАННЕ СЯРЭДНЯЙ СПЕЦЫЯЛЬНАЙ АДУКАЦЫІ Складальнікі: І. Э. Саўко, дацэнт кафедры рыторыкі і методыкі выкладання мовы і літаратуры

Подробнее

Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик»

Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик» Рабочая программа Образовательного внепредметного модуля «Разговорчик» Составил: учитель начальных классов Нагорных О. А. 2017-2018 учебный год Пояснительная записка Нормативные основания Рабочая программа

Подробнее

РОЛЬ ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

РОЛЬ ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА РОЛЬ ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Л.М. Бобелева Отличник народного просвещения ГКОУ «Специальная» (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 36 города Ставрополя» Для детей

Подробнее

2.К.Д.Ушинский в истории методики литературного чтения. 2.Роль Н.Ф.Бунакова в развитии объяснительного чтения в России.

2.К.Д.Ушинский в истории методики литературного чтения. 2.Роль Н.Ф.Бунакова в развитии объяснительного чтения в России. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 1.Русские учебники. История и современность. 2.К.Д.Ушинский в истории методики литературного чтения. 3.Роль малых фольклорных жанров в развитии навыков чтения

Подробнее

- ФБУП 2015 г. (приказ Минобрнауки РФ от )

- ФБУП 2015 г. (приказ Минобрнауки РФ от ) Предмет Уровень образования Разработчики программы Нормативнометодические материалы АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Литературное чтение Начальное общее образование (1-4 класс) Учитель начальных классов:

Подробнее

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс

ПРОГРАММА по внеурочной деятельности. «Внеклассное чтение», наименование кружка. 1-4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Принята Педагогическим советом МБОУ «СОШ 8» Протокол от 2016г «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ 8» Пастухова М.А.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению Аннотация к рабочей программе по литературному чтению Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе

Подробнее

Предмет «Литературное чтение» включён в базовую часть учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации.

Предмет «Литературное чтение» включён в базовую часть учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации. Аннотация к рабочей программе по курсу «Литературное чтение» 1-4 класс для УМК «Школа России» ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» составлена на основе

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Литературное чтение» составлена на основе

Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Литературное чтение» составлена на основе Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Литературное чтение» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего

Подробнее

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В.

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В.Крук (подпись) ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине «Методика

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 80 ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа 21 г. Краснодара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению Уровень адаптированный Класс 7

Подробнее

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа»

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа» Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа» Рекомендовано Методическим объединением НРМОБУ «Куть-Яхская СОШ» Протокол 1

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету. чтение. для 2-4 классов на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету. чтение. для 2-4 классов на учебный год СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР Т.А.Иванова «//» d -ftficu JL. 2015г. Директор ГОБС(К)ОУ школы- 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету чтение (наименование предмета) для 2-4 классов на

Подробнее

3 класс учебный год

3 класс учебный год Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» Срок реализации: 1 год 3 класс 2014 2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературному чтению для учащихся 3 класса составлена

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Курс «Литературное чтение» вводит

Подробнее

уч.г. Составитель: учитель русского языка и литературы Коврижных Н.М., первая кв. категория

уч.г. Составитель: учитель русского языка и литературы Коврижных Н.М., первая кв. категория Приложение к адаптированной образовательной программе МАОУ Благовещенской СОШ для детей с умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы Утверждено директором ОУ приказ 86/4-П от 31.08.2018

Подробнее

МОУ «Средняя школа 33 им. К.Маркса с углубленным изучением математики» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету: литературное чтение

МОУ «Средняя школа 33 им. К.Маркса с углубленным изучением математики» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету: литературное чтение МОУ «Средняя школа 33 им. К.Маркса с углубленным изучением математики» Рассмотрена на заседании МО Протокол 1_ от «29» августа 2017 г. руководитель МО Колобова Е. Л. Утверждена Приказ по школе 122/01-10

Подробнее

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут Литературное чтение Предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) понимание литературы как явления национальной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г. Образовательная организация. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Пояснительная записка Структура документа

Пояснительная записка Структура документа Пояснительная записка Данная программа предназначена для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости и носит вариативный характер. При ее составлении за основу были взяты следующие нормативные

Подробнее

2.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

2.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА I. Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Чтение и развитие речи» составлена для ученика 2 класса Муратова Фомы. Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

- формирование умения грамотно работать с текстом.

- формирование умения грамотно работать с текстом. Пояснительная записка Программа по внеурочной деятельности «Волшебница Речь» разработана на основе авторского учебно методического комплекта «Чтение. Работа с текстом». (Автор Крылова О.Н) и рассчитана

Подробнее

«Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию»

«Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15 «Ручеёк» г.ртищево Саратовской области» «Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию» Подготовила: С.Е.Лысенкова, учитель-логопед

Подробнее

Рабочая программа кружка «В гостях у сказки» Пояснительная записка Рабочая программа курса разработана исходя из положений Базисного учебного

Рабочая программа кружка «В гостях у сказки» Пояснительная записка Рабочая программа курса разработана исходя из положений Базисного учебного Рабочая программа кружка «В гостях у сказки» Пояснительная записка Рабочая программа курса разработана исходя из положений Базисного учебного (образовательного) плана образовательных учреждений Российской

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» для обучающихся 7 класса. Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» для обучающихся 7 класса. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» для обучающихся 7 класса Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Чтение и развитие речи» для обучающихся 7 класса составлена на основе

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА - ИНТЕРНАТ 95» Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс Срок реализации: 2016 2017 учебный год Разработчик программы:

Подробнее

Результаты изучения учебного предмета

Результаты изучения учебного предмета Результаты изучения учебного предмета Личностными результатами обучения в начальной школе являются: осознание значимости чтения для своего дальнейшею развития и успешного обучения. Формирование потребности

Подробнее

Учебник, рабочая программа. часов. в неделю 4 «Чтение», 5 класс З.Ф Малышева. Учебник для. Литерат урное чтение

Учебник, рабочая программа. часов. в неделю 4 «Чтение», 5 класс З.Ф Малышева. Учебник для. Литерат урное чтение Предмет Всего часов Учебник, рабочая программа Литерат урное чтение в неделю 4 «Чтение», 5 класс З.Ф Малышева. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 2010г. Пояснительная

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ в образовательных учреждениях с русским языком обучения

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ в образовательных учреждениях с русским языком обучения ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ в образовательных учреждениях с русским языком обучения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа по литературному чтению для школ с русским языком обучения создана

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по кружку «Чтение. Работа с текстом» (внеурочная деятельность) 1-4 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по кружку «Чтение. Работа с текстом» (внеурочная деятельность) 1-4 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Худоеланская основная общеобразовательная школа» РАССМОТРЕНО: на заседании МО «29» августа 2017 г. Протокол 1 Руководитель МО /С.Л.Басацкая/ СОГЛАСОВАНО:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» Аннотация Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009

Подробнее

Какие учебные умения нужны младшему школьнику при чтении

Какие учебные умения нужны младшему школьнику при чтении Приложение 1 Какие учебные умения нужны младшему школьнику при чтении В соответствии со структурой учебной деятельности читательские умения могут быть подразделены на четыре группы: ориентировки (планирования),

Подробнее

С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой

С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой С. Рудь РАБОТА НАД ЛИРИЧЕСКИМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Один из принципов организации школьного анализа текста - учет родовой и жанровой специфики произведения - требует от учителя знания основных

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Научить детей правильному, осознанному, выразительному, беглому чтению одна из задач начального образования. И эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образца стандартного начального общего образования, концепции и духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 4 классов. составлении за основу были взяты следующие нормативные документы:

Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 4 классов. составлении за основу были взяты следующие нормативные документы: 1 Пояснительная записка Данная программа предназначена для учащихся 4 классов. составлении за основу были взяты следующие нормативные документы: 2 При ее 1. Программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

Роль и место дисциплины в образовательном процессе:

Роль и место дисциплины в образовательном процессе: Пояснительная записка Данная программа предназначена для обучающихся с умственной отсталостью. При ее составлении за основу были взяты следующие нормативные документы: 1. Программы под редакцией доктора

Подробнее

Развитие связной речи старших дошкольников через. Совершенствовать диалогическую и монологическую. Закрепить и расширить знания детей о сказках;

Развитие связной речи старших дошкольников через. Совершенствовать диалогическую и монологическую. Закрепить и расширить знания детей о сказках; Цель проекта: Развитие связной речи старших дошкольников через интеграцию различных форм занятий Задачи: Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи детей старшей группы; Закрепить и расширить

Подробнее

Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы

Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы 1 Литературное чтение и слушание аннотация к рабочей программе курса для начальной школы Место в учебном плане Базовый/ профильный/ углублённый курс Ценностные ориентиры программы Документы в основе составления

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 1-4 КЛАССОВ Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой. 1 Литературное

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России»

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» 1 Полное наименование Рабочая программа начального общего образования по курсу программы (с указанием «Литературному чтению»

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Развитие речи»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Развитие речи» Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 627 имени генерала Д.Д. Лелюшенко» «Рассмотрено» на заседании МО протокол от «Утверждаю»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности «Школа развития речи» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта начального общего образования и разработана

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литературное чтение» УМК «Школа России»

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литературное чтение» УМК «Школа России» Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литературное чтение» УМК «Школа России» Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Цель задачами 2.Планируемые результаты изучения курса.

Цель задачами 2.Планируемые результаты изучения курса. Рабочая программа по курсу «Чтение» для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 2 класс (4 часа в неделю; 136 часов в год) 1.Пояснительная записка Статус документа.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 18 Московская область г. Химки УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА ОТ 01.09.2017 ГОДА 101-О СОГЛАСОВАНО НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению. Класс: 1 «Д» Составители: учитель начальных классов, Кожевникова А.В.

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению. Класс: 1 «Д» Составители: учитель начальных классов, Кожевникова А.В. Аннотация к рабочей программе по литературному чтению. Класс: 1 «Д» Составители: учитель начальных классов, Кожевникова А.В. Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями федерального

Подробнее

Рабочая программа. по литературному чтению 1 класс Составители: Чуешкова Л.А. Захарова В.И

Рабочая программа. по литературному чтению 1 класс Составители: Чуешкова Л.А. Захарова В.И ГКС(К)ОУ общеобразовательная школа интернат 3 «Утверждаю» Директор школы-интерната Л.И.Колпащикова от 2013г Рабочая программа по литературному чтению 1 класс Составители: Чуешкова Л.А. Захарова В.И Пояснительная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по курс «Литературное чтение»1-2 класс УМК «Начальная школа XXI века» (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе по курс «Литературное чтение»1-2 класс УМК «Начальная школа XXI века» (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе по курс «Литературное чтение»1-2 класс УМК «Начальная школа XXI века» (базовый уровень) 1. Полное наименование программы: Рабочая программа по литературному чтению, 1-2 класс

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ к уровню подготовки учащихся 1 класса К концу обучения в 1 классе учащиеся должны: читать плавно слогами и целыми словами вслух небольшие тексты (темп чтения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике начального образования Общая характеристика учебного предмета целей: математическое развитие освоение

Аннотация к рабочей программе по математике начального образования Общая характеристика учебного предмета целей: математическое развитие освоение Аннотация к рабочей программе по математике начального образования Рабочая программа по курсу по учебному курсу «Математика» для 1-4 классов разработана на основе: примерной программы по математике федерального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности курса «Школа развития речи»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности курса «Школа развития речи» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности курса «Школа развития речи» Введение Данная рабочая программа по внеурочной деятельности имеет предметную направленность и составлена в соответствии с программой

Подробнее

Аннотация к программе по математике (3 класс УМК «Перспектива»)

Аннотация к программе по математике (3 класс УМК «Перспектива») Аннотация к программе по математике (3 класс УМК «Перспектива») Предмет: математика. Количество часов: 136. Класс.3 Рабочая программа по математике разработана в соответствии с требованиями Федерального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009г.) с учетом

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Литературное чтение» для 3 класса на 2018-2019 учебный год составлена на основе стандарта начального общего образования;

Подробнее

Содержание. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Стандарт устанавливает требования к предметным результатам обучающихся,

Содержание. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Стандарт устанавливает требования к предметным результатам обучающихся, Содержание 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета... 2 2. Содержание предмета... 4 3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы... 5 1. Планируемые

Подробнее

Программа курса «Речь. Техника и выразительность речи.» 4 класс I. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Программа курса «Речь. Техника и выразительность речи.» 4 класс I. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Программа курса «Речь. Техника и выразительность речи.» 4 класс I. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета Изучение курса формирует следующие универсальные учебные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литературное чтение» Рабочая программа по литературному чтению для учащихся 1-4 классов составлена

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литературное чтение» Рабочая программа по литературному чтению для учащихся 1-4 классов составлена Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литературное чтение» Рабочая программа по литературному чтению для учащихся 1-4 классов составлена на основе требований к результатам освоения ФГОС НОО,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 4. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

СОДЕРЖАНИЕ. 4. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Общая характеристика учебного предмета 3. Описание места учебного предмета в учебном плане 4. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета 5. Личностные,

Подробнее

Аннотация к интегрированному курсу «Русский язык» «Родной язык», «Литература» «Родная литература»

Аннотация к интегрированному курсу «Русский язык» «Родной язык», «Литература» «Родная литература» Аннотация к интегрированному курсу «Русский язык» «Родной язык», «Литература» «Родная литература» В систему предметов общеобразовательной школы предметная область «Родной язык и литературное чтение на

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литературное чтение» (ФГОС НОО) 1.Пояснительная записка Обоснование выбора УМК Цели изучения:

Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литературное чтение» (ФГОС НОО) 1.Пояснительная записка Обоснование выбора УМК Цели изучения: Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литературное чтение» (ФГОС НОО) 1.Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета по литературному чтению составлена в соответствии с: - Федеральным

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по литературе 8 класс (коррекционный)

Адаптированная рабочая программа по литературе 8 класс (коррекционный) Адаптированная рабочая программа по литературе 8 класс (коррекционный) Составила: Якунина В.И., учитель русского языка. Пояснительная записка Учебная программа по литературе для 8 класса специальной (коррекционной)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к тематическому планированию по литературному чтению 4 класс Развернутое тематическое планирование разработано применительно к учебной программе развивающего обучения Л. В. Занкова.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике. УМК «Школа 2100». 4а класс

Аннотация к рабочей программе по математике. УМК «Школа 2100». 4а класс Аннотация к рабочей программе по математике. 4а класс Программа разработана на основе авторской программы Петерсон Л.Г. с учетом Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

Планируемые образовательные результаты. по литературному чтению. В.Б. Лебединцев

Планируемые образовательные результаты. по литературному чтению. В.Б. Лебединцев Планируемые образовательные результаты по литературному чтению В.Б. Лебединцев В Примерной основной образовательной программе, на основе которой каждая школа разрабатывает и утверждает свою образовательную

Подробнее

Рабочая программа по родной (русской) литературе

Рабочая программа по родной (русской) литературе Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 с. Курджиново» РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета протокол от «3» августа 207г. УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Социально-педагогической направленности, форма организации образовательной деятельности - кружок

Социально-педагогической направленности, форма организации образовательной деятельности - кружок СОГЛАСОВАНО на заседании Управляющего совета Протокол от С As 2014г. ель УС УТВЕРЖДЕНО на Общем собрании Протокол от ' 20141. Директор ГБОУ СОШ кг[.ильина Центральное Окружное Управление Образования Департамента

Подробнее

Литературное чтение. Виды речевой и читательской деятельности

Литературное чтение. Виды речевой и читательской деятельности 5.2.2. Литературное чтение. Виды речевой и читательской деятельности Аудирование (слушание) Восприятие на слух звучащей речи (высказывание собеседника, чтение различных текстов). Адекватное понимание содержания

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного курса универсальные учебные действия

1.Планируемые результаты освоения учебного курса универсальные учебные действия 1 Язык это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Литературное чтение» класс 3 А учебный год. Учитель Липаткина Елена Александровна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету «Литературное чтение» класс 3 А учебный год. Учитель Липаткина Елена Александровна РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Литературное чтение» класс 3 А 2018-2019 учебный год Учитель Липаткина Елена Александровна Санкт-Петербург 2018 Пояснительная записка. Основными документами для разработки

Подробнее

Рабочая программа по литературному чтению 2 класс

Рабочая программа по литературному чтению 2 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 118» РАСМОТРЕНО И ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от «29» августа 2018 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ Школа 118 И.Л.Туйчиева

Подробнее

уч.г. Составитель: учитель русского языка и литературы Коврижных Н.М., первая кв. категория

уч.г. Составитель: учитель русского языка и литературы Коврижных Н.М., первая кв. категория Приложение к адаптированной образовательной программе МАОУ Благовещенской СОШ для детей с умственной отсталостью в условиях общеобразовательной школы Утверждено директором ОУ приказ 86/4-П от 31.08.2018

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Чтение и развитие речи» 9 специального (коррекционного) класса

Рабочая программа учебного предмета «Чтение и развитие речи» 9 специального (коррекционного) класса Утверждено приказом директора МБОУ Сосновская СШ 2 от 31 августа 2018 г 239 -д Рабочая программа учебного предмета «Чтение и развитие речи» 9 специального (коррекционного) класса Рассмотрено на заседании

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока

Подробнее

Пояснительная записка Планируемые результаты обучения

Пояснительная записка Планируемые результаты обучения Пояснительная записка Рабочая программа «Внеклассное чтение» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по литературному чтению, Концепции

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями

Подробнее

Основные разделы курса

Основные разделы курса Аннотация к рабочей программе литературное чтение 3 класс 2018-2019 учебный год Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса создана на основе Федерального государственного стандарта начального

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности, реализующая ФГОС ООО, «Литературная гостиная» для обучающихся 5, 8 классов

Рабочая программа курса внеурочной деятельности, реализующая ФГОС ООО, «Литературная гостиная» для обучающихся 5, 8 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа 2» Принято Педагогическим советом школы Протокол от 30.08.206 г. Утверждено Приказ 250 от 3.08.206

Подробнее

Приёмы работы с текстом. как средство формирования познавательных УУД.

Приёмы работы с текстом. как средство формирования познавательных УУД. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Переясловская основная общеобразовательная школа 9» 663972, Российская Федерация, Красноярский край, Рыбинский район, с. Переясловка, ул. Советская,

Подробнее

Пояснительная записка. Таким образом, в курсе чтения реализуются следующие сквозные линии развития учащихся средствами предмета.

Пояснительная записка. Таким образом, в курсе чтения реализуются следующие сквозные линии развития учащихся средствами предмета. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе авторской программы «Литературное чтение» Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В. Формирование функционально грамотных людей одна из важнейших задач современной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтениюразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства

Подробнее

«31» августа 2017 г.

«31» августа 2017 г. J муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 61 Тракторозаводского района Волгограда» РАССМОТРЕНО: на заседании МО педагогов дополнительного образования руководитель МО С. Н..Митюшина

Подробнее

Предметными результатами 2.Содержание учебного предмета Круг детского чтения 2-й класс (4 часа в неделю)

Предметными результатами 2.Содержание учебного предмета Круг детского чтения 2-й класс (4 часа в неделю) Рабочая программа «Литературное чтение 2 класс» 1. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение 2 класс» Личностными результатами изучения предмета

Подробнее

Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения

Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках литературного чтения Формирование познавательных учебных действий младших школьников на уроках литературного чтения в частности, а в

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель программы: реализация принципа личностно-ориентированного обучения. Задачи: формирование навыка осознанного, правильного, беглого ; работа над развитием речи школьников и формирование речевых умений;

Подробнее