Предисловие.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Предисловие."

Транскрипт

1 Предисловие Чтение является одним из видов речевой деятельности. Оно решает многие задачи: коммуникативные, познавательные, воспитательные, эмоционального воздействия. Развитие навыка чтения во время обучения в начальной школе предполагает как формирование приемов чтения целыми словами, так и постепенное введение чтения «про себя», наращивание скорости чтения и овладение рациональными приемами чтения. Параллельно с этим литературное образование и развитие предполагает подготовку полноценного читателя, способного воспринимать доступное возрасту художественное произведение адекватно авторскому замыслу. Важнейшей задачей уроков чтения является совершенствование навыка выразительного и беглого чтения. Выразительное чтение интонационно правильное чтение, передающее идеи и чувства, заложенные в произведении. В выразительном чтении активно проявляются мысли, отношение учащихся к тому, о чем они читают. Учащиеся учатся находить нужную выразительную интонацию, исходя из содержания произведения. Для этого они определяют тему, выделяют опорные слова, учатся использовать во время чтения средства выразительности: темп, силу голоса, логическое ударение, паузы, мелодику голоса, мимику, жесты. Для формирования навыков выразительного чтения рекомендуется использование: выборочное чтение вопросительных и восклицательных предложений; выделение голосом различных слов в предложении; работу над артикуляцией (звуки, слоги, скороговорки, труднопроизносимые слова, четкость окончаний, чтение на одном дыхании); чтение одного предложения с разной интонацией; чтение с настроением (угадать настроение читающего ученика); чтение с изменением голоса героя по ролям; разметка текста (паузы, логическое ударение); работа по памятке; дикторское чтение; инсценирование; работа над художественными средствами поэтической речи как в лирическом, так и в прозаическом произведении (сравнения, эпитеты, метафоры, олицетворения); конкурс чтецов. Основная задача урока не может сводиться к формированию техники чтения и воспроизведению основного содержания прочитанного. На первый план выходит формирование художественного мышления. Художественное произведение в начальной школе рассматривается как произведение искусства слова. При работе над лирическим произведением обращается внимание не просто на слова, а художественные образы. Здесь очень важны символы, в которых выражается авторское переживание. Так при анализе лирического произведения выделяются следующие этапы: 1. Первичное чтение текста (обязательно целостное). 2. Выявление основного авторского настроения: «Как вы думаете, что хотел сказать автор?» В течение урока необходимо проводить работу над развитием речи и творческого воображения в процессе анализа литературного произведения, 3

2 используя упражнения для понимания смысла текста: работа над лексическим значением слов, используя словари; озаглавливание текста; составление плана или нахождение ключевых слов; определение темы, главной мысли; определение типа текста; фантазирование с опорой на иллюстрацию, а также при изменении одного из условий или же придумать продолжение рассказа; выборочное чтение; восстановление текста (даются фрагменты); определение авторского замысла, идеи произведения; составление кроссвордов по тексту; викторины по произведениям; мини-сочинения с целью анализа характера и поступка героя; составление ребусов, загадок; подбор пословиц и поговорок, раскрывающих тему урока. Все приемы и задания творческого характера, о которых шла речь, помогают существенно повысить качество уроков литературного чтения, активизировать мыслительную деятельность учеников, стимулировать умение учиться. Специфика работы на уроках литературного чтения заключается в том, что детям даются литературоведческие термины. Этим самым обеспечивается непрерывность литературного образования. Уроки чтения должны соответствовать определенным требованиям: расширять кругозор учащихся, обогащать их представления о природе, нравственных правилах поведения человека в обществе; совершенствовать и развивать навыки сознательного, беглого, выразительного, правильного чтения; формировать положительные личностные качества учащихся; развивать речь и мышление; знакомить с элементами литературоведческих представлений. В практике работы использую все типы уроков чтения, известные в методике обучения предмету: вводные уроки (вступительные); уроки чтения текстов учебника; уроки тематического обобщения; уроки контрольного чтения. Вводные уроки это уроки, которые проводятся в начале изучения конкретной темы. Одним из условий использования такого типа уроков, особенно если они связаны с сезонно-тематическими изменениями в природе, является проведение экскурсий, например, в лес, сад, парк с целью наблюдения за природой, изменениями в жизни растений, птиц, животных. Подобные экскурсии, помимо того, что они обогащают жизненный опыт, расширяют круг знаний учащихся, позволяют использовать наблюдения для более точного понимания смысла литературных произведений и произведений изобразительного искусства. Вводные уроки по другим темам возможно проводить иначе, так как они могут быть направлены, например, на формирование морально-этических и нравственных качеств. Основная группа уроков по предмету это уроки чтения текстов учебника. Их содержание, целенаправленность, методическая разработанность 4

3 и оснащенность разнообразны и определяются содержанием, логикой и структурой самого текста, жанровыми особенностями произведений. Количество уроков, выделяемых на организационную и содержательную работу над произведением, неодинаково и зависит от его объема. Для работы над произведением небольшого объема выделяется один урок, большого объема до трех уроков. Уроки, посвященные изучению произведений небольшого объема, условно называются комбинированными. Они включают основные этапы учебного процесса: восприятие, усвоение, применение знаний на практике. План комбинированного урока 1) Организация класса для работы. 2) Речевая гимнастика. 3) Проверка домашнего задания. 4) Пятиминутка чтения. 5) Установка на восприятие текста. 6) Первичное восприятие текста. 7) Небольшая пауза для сохранения эмоционального состояния, настроения. 8) Эмоционально-оценочная беседа. 9) Многократное прочтение текста и работа над пониманием содержания. 10) Обобщающая беседа. 11) Работа над планом произведения. 12) Подготовка к пересказу. 13) Заключительное (итоговое) чтение или беседа. 14) Домашнее задание. 15) Оценка работы учащихся на уроке. Следует еще раз напомнить, что некоторые этапы урока (речевая гимнастика, пятиминутка чтения) могут совмещаться с работой над текстом. При работе над произведением большого объема указанная выше схема меняется: большой объем текста не позволяет провести на одном уроке все виды работ по восприятию и усвоению произведения. Современная методическая литература предлагает учителю два варианта работы над таким текстом: 1) разбить произведение на части, работать над каждой частью по обычной схеме; 2) разъ-единить чтение и анализ и проводить их последовательно. В последнем случае на первом уроке уроке знакомства с новым произведением проводится подготовка к восприятию произведения, его прослушивание, проверка восприятия. Следующие уроки уроки анализа произведения посвящаются анализу и проведению разных видов работы с текстом. Главное место на уроке занимает чтение. 5

4 Остальные виды работы над текстом должны быть: 1) направленными на сознательность восприятия и усвоение идеи произведения; 2) взаимосвязанными и взаимодополняемыми; 3) доступными для выполнения каждым учеником. Завершающим этапом работы над произведением большого объема является обобщение материала. Уроки тематического обобщения являются необходимой формой организации работы по чтению, так как способствуют развитию логического мышления учащихся. Обобщающий урок проводится в конце изучаемой темы. Подготовка к нему организуется учителем с первого урока темы. Уроки чтения, экскурсии, наблюдения по теме чтения сопровождаются составлением словарных таблиц, выполнением рисунков, чтением учителем дополнительных текстов и книг по теме, демонстрацией иллюстративного материала. Уроки контрольного чтения помогают проверить и закрепить навыки чтения учащихся. Проверку навыков чтения проводят на основе повседневных наблюдений за чтением и пониманием прочитанного по учебнику путем специального опроса по чтению, пересказа или комбинированного опроса. С целью выявления отдельных умений и навыков по чтению может проводиться текущая проверка и оценка знаний учащихся. Возможно в отдельных случаях выведение оценки по совокупности ответов на уроке. Такая форма опроса может быть использована в основном на обобщающих уроках. Трех-четырех учеников в процессе фронтальной работы вызывают чаще других, их ответы должны быть более или менее полными, а оценка их ответов мотивированной. В начале, середине и конце учебного года проводится проверка техники чтения. При выставлении оценки принимается во внимание успешность овладения учащимися техникой чтения и содержанием читаемого (выделение главной мысли, ответы на вопросы, пересказ) в соответствии с программными требованиями на каждый год обучения. Тексты контрольных работ утверждаются на методическом объединении и администрацией школы. В зависимости от уровня подготовки учащихся, а также численного состава класса на выбор учителя может быть подобрано два-три текста. Учитель также готовит материал для выполнения заданий литературоведческого характера, для проверки уровня сформированности навыка чтения про себя. 6

5 ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Программа для общеобразовательных учебных учреждений 3 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Литературное чтение комплексный раздел обучения русскому языку, обеспечивающий полноценное литературное образование и формирование техники чтения. Литературное чтение является ведущей идеей обучения и стержневым содержанием литературного образования. Цель обучения знакомство с литературой и детской книгой, обеспечение общего и литературного развития, совершенствование навыка чтения, формирование способов и приемов работы над текстом и книгой, необходимой культуры коммуникации, реализации творческих способностей, гарантирующих возможность осуществления самостоятельной квалифицированной читательской деятельности при переходе к изучению системного курса литературы в средних классах. Системный курс литературного чтения начинается со второго года обучения. Представленное в программе содержание работы с детской книгой обеспечивает занятие внеклассным чтением. Специфика курса обучения заключается в комплексной подготовке, объединяющей совершенствование навыка чтения, освоение приемов смыслового и художественно-эстетического содержания книги и самостоятельное знакомство с миром книг на основе сформированных читательских умений. Содержание обучения составляет детская литература во всем объеме доступного младшему школьнику круга чтения и комплекс знаний, умений и навыков, обеспечивающих все стороны читательской подготовки. Система нравственно-эстетических представлений, чувств задается отбором литературных произведений, тематикой чтения, методами работы. Культура речевой коммуникации и развитие свободной творческой деятельности формируется в специально разработанных учебных ситуациях. Круг детского чтения по годам обучения представлен концентрически с учетом доступности тематики, жанров, авторского разнообразия типов изданий, характера литературы отечественной и зарубежной, созданной на русском языке или переводной. Учебный материал для каждого класса составляют произведения и книги разной возрастной направленности: Произведения, хорошо знакомые детям по дошкольному опыту. Они предназначены для детального изучения, освоения приемов работы с текстом. 7

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В.

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В.Крук (подпись) ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине «Методика

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 80 ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут Литературное чтение Предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) понимание литературы как явления национальной

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

«Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию»

«Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15 «Ручеёк» г.ртищево Саратовской области» «Методика обучения детей дошкольного возраста пересказыванию» Подготовила: С.Е.Лысенкова, учитель-логопед

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г. Образовательная организация. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА - ИНТЕРНАТ 95» Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс Срок реализации: 2016 2017 учебный год Разработчик программы:

Подробнее

Учебник, рабочая программа. часов. в неделю 4 «Чтение», 5 класс З.Ф Малышева. Учебник для. Литерат урное чтение

Учебник, рабочая программа. часов. в неделю 4 «Чтение», 5 класс З.Ф Малышева. Учебник для. Литерат урное чтение Предмет Всего часов Учебник, рабочая программа Литерат урное чтение в неделю 4 «Чтение», 5 класс З.Ф Малышева. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 2010г. Пояснительная

Подробнее

Развитие связной речи старших дошкольников через. Совершенствовать диалогическую и монологическую. Закрепить и расширить знания детей о сказках;

Развитие связной речи старших дошкольников через. Совершенствовать диалогическую и монологическую. Закрепить и расширить знания детей о сказках; Цель проекта: Развитие связной речи старших дошкольников через интеграцию различных форм занятий Задачи: Совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи детей старшей группы; Закрепить и расширить

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного курса универсальные учебные действия

1.Планируемые результаты освоения учебного курса универсальные учебные действия 1 Язык это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КЛУБ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КЛУБ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ» ПРИЛОЖЕНИЕ 2.13 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КЛУБ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ» 2 КЛАСС 2016 год Рабочая программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России»

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» 1 Полное наименование Рабочая программа начального общего образования по курсу программы (с указанием «Литературному чтению»

Подробнее

Приёмы работы с текстом. как средство формирования познавательных УУД.

Приёмы работы с текстом. как средство формирования познавательных УУД. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Переясловская основная общеобразовательная школа 9» 663972, Российская Федерация, Красноярский край, Рыбинский район, с. Переясловка, ул. Советская,

Подробнее

Цели и задачи учебного предмета:

Цели и задачи учебного предмета: АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Предмет: литературное чтение Класс: 2 Количество часов по учебному плану: всего- 136 часов в год (4 часа в неделю) УМК: 1. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 2 класс: Учебник.

Подробнее

Планируемые образовательные результаты. по литературному чтению. В.Б. Лебединцев

Планируемые образовательные результаты. по литературному чтению. В.Б. Лебединцев Планируемые образовательные результаты по литературному чтению В.Б. Лебединцев В Примерной основной образовательной программе, на основе которой каждая школа разрабатывает и утверждает свою образовательную

Подробнее

Русский язык 1 класс Цель рабочей программы Литературное чтение

Русский язык 1 класс Цель рабочей программы Литературное чтение Русский язык 1 класс 1. Данная рабочая учебная программа по русскому языку для 1 класса МОУ «Вахромеевская СОШ» разработана на основе: 2. Цель рабочей программы: Создание благоприятных условий для полноценного

Подробнее

II. Целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование:

II. Целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса «Литературное чтение» Кубасовой 2 класс (1-4) Срок реализации программы: 2016-20167 учебный год I. Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению разработана

Подробнее

Рабочая программа по литературному чтению 2А класс начальное общее образование 136 часов

Рабочая программа по литературному чтению 2А класс начальное общее образование 136 часов ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ» «Утверждено» Директор Православной гимназии г.калининграда / А.И.Хребтова/ Приказ от августа

Подробнее

Чтение аннотация к рабочим программам (3-4 класс VIII вид) 3 класс. 4 класс

Чтение аннотация к рабочим программам (3-4 класс VIII вид) 3 класс. 4 класс Чтение аннотация к рабочим программам (3-4 класс VIII вид) Рабочая программа по «Чтению» составлена на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом

Подробнее

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ Литературное чтение, 4 КЛАСС НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ Литературное чтение, 4 КЛАСС НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД 1.1. Повторение и диагностика. Учиться выделять предметные умения, нарабатывать критерии для оценки этих умений Перенос приобретенных в 3 классе умений на новый материал Диагностика навыков и умений, фиксация

Подробнее

Приложение к ООП ООО. Рабочая программа внеурочной деятельности по литературе для 6 класса ФГОС на 2016/2017 учебный год

Приложение к ООП ООО. Рабочая программа внеурочной деятельности по литературе для 6 класса ФГОС на 2016/2017 учебный год Приложение к ООП ООО Рабочая программа внеурочной деятельности по литературе для 6 класса ФГОС на 206/207 учебный год Составитель программы Брешева Н.П, 206г. Пояснительная записка. В связи с отдалением

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Художественное слово» (далее программа) является составной частью комплексной общеобразовательной программы «Раскрытие

Подробнее

Пояснительная записка курса «Внеклассное чтение» 2 класс.

Пояснительная записка курса «Внеклассное чтение» 2 класс. Пояснительная записка курса «Внеклассное чтение» 2 класс. Рабочая программа «Внеклассное чтение» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

Содержание. 1. Планируемые результаты освоения обучающимися курса. литературное чтение на уровне начального общего образования..3

Содержание. 1. Планируемые результаты освоения обучающимися курса. литературное чтение на уровне начального общего образования..3 Содержание 1. Планируемые результаты освоения обучающимися курса литературное чтение на уровне начального общего образования..3 2. Основное содержание курса литературное чтение... 10 3. Тематическое планирование

Подробнее

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.)

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.) АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК» русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир: сборник. - М. : Астрель,

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение В результате изучения учебного предмета литературное чтение в начальной

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение В результате изучения учебного предмета литературное чтение в начальной 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение В результате изучения учебного предмета литературное чтение в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты. Личностные

Подробнее

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника

О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника О влиянии чтения художественной литературы на развитие дошкольника Облогина О.В., педагог-психолог МБДОУ «Мишутка» «Чтение книг тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы по литературному чтению Ефросинина

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе (10-11)

Аннотация к рабочей программе по литературе (10-11) Аннотация к рабочей программе по литературе (5-9) Линия УМК «Коровина В.Я. (5-9 классы)». Рабочая программа по литературе для 5 9 классов составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Журналистика для всех» разработана для учащихся 10-го класса (общеобразовательного). Программа рассчитана на 68 часов в год,

Подробнее

Для детей этой группы характерен низкий словарный запас, несформированность всех компонентов устной речи.

Для детей этой группы характерен низкий словарный запас, несформированность всех компонентов устной речи. Речевое развитие дошкольников посредством проектного метода В течение ряда лет я работаю над поиском наиболее эффективных методов речевого развития дошкольников. Эта проблема не случайна она связана с

Подробнее

Название курса Литературное чтение Класс 1-4 Кол-во часов. Составители рабочей программы Документы, на основании которых составлена программа

Название курса Литературное чтение Класс 1-4 Кол-во часов. Составители рабочей программы Документы, на основании которых составлена программа Название курса Литературное чтение Класс 1-4 Кол-во часов Курс «Литературное чтение» рассчитан на 414ч. В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 40 ч (4 ч в неделю, 10 учебных недель) после

Подробнее

Пояснительная записка. Главное назначение начальной школы состоит в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развивающейся

Пояснительная записка. Главное назначение начальной школы состоит в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развивающейся Пояснительная записка. Главное назначение начальной школы состоит в целенаправленном формировании высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Важнейшая роль в достижении этой

Подробнее

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом: Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (1-4 классы). УМК НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 21 ВЕКА Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» составлена всоответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Цели курса «Литературное чтение» в 2 классе начальной школе (общеучебные компетенции):

Цели курса «Литературное чтение» в 2 классе начальной школе (общеучебные компетенции): Аннотация к программе по литературному чтению. Современное общество ставит перед школой задачу создания условий для формирования личности нравственной, эмоциональной, эстетически развитой, творческой,

Подробнее

Планируемые результаты обучения. Проверяемые умения

Планируемые результаты обучения. Проверяемые умения КОДИФИКАТОР планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по литературному чтению для проведения процедур оценки учебных достижений обучающихся Кодификатор

Подробнее

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное формирование читательской культуры через приобщение к чтению

Подробнее

Межпредметный модуль «Устное народное творчество» 2 класс Предмет, класс

Межпредметный модуль «Устное народное творчество» 2 класс Предмет, класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Калининграда гимназия 32 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Межпредметный модуль «Устное народное творчество» 2 класс Предмет, класс Количество часов на год: 24

Подробнее

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению 2 класс

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению 2 класс Департамент Образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением педагогического совета Директор ОАНО «СОШ

Подробнее

Программа по литературному чтению

Программа по литературному чтению Программа по литературному чтению 1 класс УМК "Перспективная начальная школа" Раздел 1. Пояснительная записка Программа «Литературное чтение» Чураковой Н.А. (образовательная программа «Перспективная начальная

Подробнее

От предмета "Литературное чтение" в 4 классе к предмету "Литература" в 5 классе

От предмета Литературное чтение в 4 классе к предмету Литература в 5 классе От предмета "Литературное чтение" в 4 классе к предмету "Литература" в 5 классе О.Н. Бойцов, ведущий методист по русскому языку и литературе, к.филол.н Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать,

Подробнее

Дьякова Татьяна Алексеевна учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 23» г.воркуты

Дьякова Татьяна Алексеевна учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 23» г.воркуты Дьякова Татьяна Алексеевна учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 23» г.воркуты «Формирование читательской компетентности учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС».

Подробнее

Взаимодействие учителя дефектолога с воспитателями групп компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья.

Взаимодействие учителя дефектолога с воспитателями групп компенсирующей направленности с ограниченными возможностями здоровья. муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 102». Взаимодействие учителя дефектолога с воспитателями групп компенсирующей направленности с ограниченными

Подробнее

Литературное чтение Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Литературное чтение» на ступени начального общего образования

Литературное чтение Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Литературное чтение» на ступени начального общего образования Литературное чтение Пояснительная записка Цели и задачи учебного предмета «Литературное чтение» на ступени начального общего образования Выпускники начальной школы осознáют значимость чтения для своего

Подробнее

Рабочая программа факультатива «Развитие речи» за курс начального общего образования

Рабочая программа факультатива «Развитие речи» за курс начального общего образования Администрация Шадринского района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснонивинская средняя общеобразовательная школа» РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол от 201 г. ПРИНЯТО на заседании

Подробнее

Развитие речи Введение Пояснительная записка. целей Задачи : универсальные учебные действия

Развитие речи Введение Пояснительная записка. целей Задачи : универсальные учебные действия Развитие речи Введение Данная рабочая программа Школа развития речи имеет предметную направленность и составлена в соответствии с программой курса «Речь», составленного преподавателями Пензенского государственного

Подробнее

Рабочая программа составлена на основе Программы специальной коррекционной образовательной школы VIII вида для 8 класса В.В.Воронковой.

Рабочая программа составлена на основе Программы специальной коррекционной образовательной школы VIII вида для 8 класса В.В.Воронковой. 1.1. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе Программы специальной коррекционной образовательной школы VIII вида для 8 класса В.В.Воронковой. На уроках чтения в 5-9 классах продолжается

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»

АННОТАЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АННОТАЦИЯ ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009 г.). Программа

Подробнее

АННОТАЦИИ К ФАКУЛЬТАТИВНЫМ ЗАНЯТИЯМ 2-4 классы 2 КЛАСС

АННОТАЦИИ К ФАКУЛЬТАТИВНЫМ ЗАНЯТИЯМ 2-4 классы 2 КЛАСС АННОТАЦИИ К ФАКУЛЬТАТИВНЫМ ЗАНЯТИЯМ 2-4 классы «Юным умникам и умницам» 2 КЛАСС Программа разработана учителем начальных классов С.В.Сулимовой на основе программы О.А.Холодовой «Юным умникам и умницам.

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

Согласно приказу Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г «О внесении изменений в ФГОС НОО» внести изменения в предметные результаты освоения

Согласно приказу Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г «О внесении изменений в ФГОС НОО» внести изменения в предметные результаты освоения Согласно приказу Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. 1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО» внести изменения в предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной Аннотация к рабочей программе по литературе Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе и программы по

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» 2 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» 2 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» 2 КЛАСС Программа разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии

Подробнее

Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся. Учитель-логопед Вильдина С.Ю.

Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся. Учитель-логопед Вильдина С.Ю. Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся Учитель-логопед Вильдина С.Ю. С изменением объѐма и качества потребляемой информации изменяются приоритетные

Подробнее

Подготовил: Учитель начальных классов Крылова Дарья Алексеевна

Подготовил: Учитель начальных классов Крылова Дарья Алексеевна Урок литературного чтения в 1 классе Тема урока: Литературные (авторские) сказки для детей. М.Пляцковский «Добрая лошадь». В.Осеева «Кто хозяин?», «На катке» Подготовил: Учитель начальных классов Крылова

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературному чтению для 1-4 классов составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования НОО (Приказ

Подробнее

Планируемые результаты изучения темы:

Планируемые результаты изучения темы: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ ОТ «_7» НОЯБРЯ 04 ГОДА Учитель русского языка и литературы высшей категории МАОУ СОШ 7 ШИПИЛОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА Предметная тема: «М.Ю.Лермонтов. «Бородино».

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Название раздела

Планируемые результаты изучения предмета ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Название раздела Планируемые результаты изучения предмета ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Название раздела Виды речевой и читательской деятельнос ти Круг детского чтения Предметные результаты ученик научится -читать (вслух) выразительно

Подробнее

Аннотация к рабочим программам УМК ПНШ 1-4 классы Аннотация к рабочим программам по УМК «Перспективная начальная школа»

Аннотация к рабочим программам УМК ПНШ 1-4 классы Аннотация к рабочим программам по УМК «Перспективная начальная школа» к рабочим программам УМК ПНШ 1-4 классы к рабочим программам по УМК «Перспективная начальная школа» рабочей программы по окружающему миру 1 4 класс Рабочая программа по окружающему миру разработана на

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Пояснительная записка целей:

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Пояснительная записка целей: ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития

Подробнее

Аннотации к рабочим программам начального общего образования по УМК «Школа 2100» для 3 класса на учебный год

Аннотации к рабочим программам начального общего образования по УМК «Школа 2100» для 3 класса на учебный год Аннотации к рабочим программам начального общего образования по УМК «Школа 2100» для 3 класса на 2015 2016 учебный год Аннотация к рабочей программе по русскому языку Рабочая учебная программа курса «Русский

Подробнее

Рабочая программа курса «Развитие речи» 1 «Б» класс ( 65 часов)

Рабочая программа курса «Развитие речи» 1 «Б» класс ( 65 часов) РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании приказ 207 педагогического совета от 2 сентября 2013 г. Приказ 1 Директор школы: от 30 августа 2013г. М.Н.Былин Рабочая программа курса «Развитие речи» 1 «Б» класс (

Подробнее

«Филатовская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по предмету. литературное чтение. 1 класс. УМК «Перспективная начальная школа»

«Филатовская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по предмету. литературное чтение. 1 класс. УМК «Перспективная начальная школа» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Филатовская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по предмету литературное чтение 1 класс УМК «Перспективная начальная школа» Учитель

Подробнее

Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов.

Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. Пояснительная записка к УМК «Английский в фокусе-3» 2 часа в неделю. Всего за год 68 часов. УМК «Английский в фокусе-3» предназначен для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений и рассчитан на

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Актуальность: в условиях модернизации современной школы большое значение придается совершенствованию филологического образования учащихся. Современное преподавание русского языка

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РАЙОННЫЙ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «СПЕКТР» СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ОТДЕЛ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РАЙОННЫЙ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «СПЕКТР» СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ОТДЕЛ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РАЙОННЫЙ ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ «СПЕКТР» СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ОТДЕЛ Согласовано: Зам.директора Эрик С.Ф. «Утверждаю» Директора

Подробнее

Задачи и содержание обучения связной речи

Задачи и содержание обучения связной речи Задачи и содержание обучения связной речи Программа детского сада предусматривает обучение диалогической и монологической речи. Работа по развитию диалогической речи направлена на формирование умений,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» 3 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» 3 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» 3 класс Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

на основе Цель уроков литературного чтения в начальной школе Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

на основе Цель уроков литературного чтения в начальной школе Достижение этой цели предполагает решение следующих задач: Рабочая программа составлена для учащихся общеучебной подготовки на основе программы по учебному предмету «Литературное чтение» Образовательной системы «Школа 2100» рекомендуемой Министерством образования

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель: - формирование умений общаться на хакасском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании,

Подробнее

Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО. Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В.

Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО. Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В. Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В. Базовые документы Федеральный образовательный государственный

Подробнее

Утверждено на заседании УМС КПК Утверждено на заседании ПЦК Протокол 9 от г. Протокол от

Утверждено на заседании УМС КПК Утверждено на заседании ПЦК Протокол 9 от г. Протокол от Утверждено на заседании УМС КПК Утверждено на заседании ПЦК Протокол 9 от 7.05.014г. Протокол от Зам по УР /Монгуш В.Ш./ Председатель ПЦК /Самчад-оол Л.Л./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ МДК.01.09

Подробнее

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НИКОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Эрудит. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НИКОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Эрудит. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НИКОЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» УТВЕРЖДАЮ Директор школы Т.А.Бурлаенко Приказ от Эрудит РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности Объем программы: 33 часа

Подробнее

План по самообразованию Тема: «Развитие связной речи детей дошкольного возраста; (старшая группа)

План по самообразованию Тема: «Развитие связной речи детей дошкольного возраста; (старшая группа) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хоногорская основная общеобразовательная школа имени С.С.Васильева» муниципального района «Усть-Алданский улус (район)» Республики Саха (Якутия)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Рабочая программа по «Развитию речи и подготовке к обучению грамоте» составлена на основании комплексной программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе

Подробнее

Программа краткосрочного курса Французский театр для 6 класса на уч. год. Учитель: Пермякова Н.А.

Программа краткосрочного курса Французский театр для 6 класса на уч. год. Учитель: Пермякова Н.А. Программа краткосрочного курса Французский театр для 6 класса на 2015-16 уч. год Учитель: Пермякова Н.А. Пояснительная записка С переходом на новые стандарты большое значение приобретает внеурочная работа

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Направленность Данная программа направлена на развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству, создание условий для социального, культурного самоопределения, творческой

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по дополнительному образованию в 3-Б классе Клуб «Эврика!» Работа в клубе «Эврика!» строится по двум направлениям:

Аннотация к рабочей программе по дополнительному образованию в 3-Б классе Клуб «Эврика!» Работа в клубе «Эврика!» строится по двум направлениям: Аннотация к рабочей программе по дополнительному образованию в 3-Б классе Клуб «Эврика!» Работа в клубе «Эврика!» строится по двум направлениям: ествественнонаучное (математика), филологическое (русский

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО

АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УМК «Школа России» 1-4 классы ФГОС НОО Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Воспитание это целенаправленное управление процессом развития личности ребенка и вхождения его в культуру общества. Группа продленного дня - одна из форм общественного воспитания

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Технологическая карта

Технологическая карта Технологическая карта Урока литературы в 10 классе Учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ 76» г. Перми Свердловского района Кондораки Марины Сабировны ОБЩАЯ ЧАСТЬ Предмет Литература класс 10 класс

Подробнее

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность;

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность; 5 класс: Преподавание ведется по учебнику В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева.. 5 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. Просвещение, 2010г. Воспитание духовно-развитой личности; Развитие эмоционального

Подробнее

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ. для чемпионата WSR 2017 Курской области. (Дошкольное воспитание)

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ. для чемпионата WSR 2017 Курской области. (Дошкольное воспитание) КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ для чемпионата WSR 2017 Курской области по компетенции «Воспитатель детей дошкольного возраста» (Дошкольное воспитание) ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ Формат и структура Конкурсного задания Конкурсное

Подробнее

МУРМАНСК учебный год

МУРМАНСК учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска средняя общеобразовательная школа 53 Рассмотрено на заседании МО Руководитель МО А.Р. Брощук «Согласовано» Зам. директора по УВР В.Д.

Подробнее

Арутюнова Виктория Витальевна УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОУ СОШ 20

Арутюнова Виктория Витальевна УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОУ СОШ 20 Арутюнова Виктория Витальевна УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОУ СОШ 20 О себе Кем быть? Этот вопрос рано или поздно встает перед каждым человеком. Время идет Я закончила Дагестанский государственный

Подробнее

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЧЕРЕЗ ВООБРАЖЕНИЕ. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад 153 «Олеся»

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЧЕРЕЗ ВООБРАЖЕНИЕ. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад 153 «Олеся» РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЧЕРЕЗ ВООБРАЖЕНИЕ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение 2010 детский сад 153 «Олеся» ВООБРАЖЕНИЕ 1 «Здоровое и развитое воображение всегда реалистично, и если хотите, оптимистично,

Подробнее

Консультация для воспитателей «Организация изобразительной деятельности с детьми имеющими речевые нарушения»

Консультация для воспитателей «Организация изобразительной деятельности с детьми имеющими речевые нарушения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка Детский сад 97» муниципального образования города Братска Консультация для воспитателей «Организация изобразительной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Литературно-грамматический кружок «Слово» предназначен для студентов 1-2 курсов Увлечение литературой способствует расширению кругозора у студентов, лучшему усвоению других предметов,

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов п\п Дата Тема занятия Программное содержание УУД Количество часов план факт Речь: говорение, слушание Речь: чтение, письмо Познакомить детей

Подробнее

Аннотация к программе по литературному чтению

Аннотация к программе по литературному чтению Аннотация к программе по литературному чтению ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Общеучебные Предметноориентированные Цели: воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви

Подробнее

Аннотация к рабочей учебной программе по математике, 9 класс

Аннотация к рабочей учебной программе по математике, 9 класс Аннотация к рабочей учебной программе по математике, 9 класс на 2016/2017 учебный год составлена на основе программы по математике специальной Рабочая учебная программа по математике рассчитана на 4 учебных

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности ( В мире книг ) 2-Е класс

Рабочая программа внеурочной деятельности ( В мире книг ) 2-Е класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол «УТВЕРЖДЕНО»

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по музыке, 2-е классы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по музыке, 2-е классы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по музыке, 2-е классы Рабочая программа по предмету «Музыка» 2 класс составлена на основе: Авторской программы «Музыка» Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская «Просвещение»,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по музыке для 1-4 классов

Аннотация к рабочей программе по музыке для 1-4 классов Аннотация к рабочей программе по музыке для 1-4 классов Рабочая учебная программа по музыке для 1-4 классов разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта

Подробнее

Литературное чтение 3 класс

Литературное чтение 3 класс Литературное чтение 3 класс Пояснительная записка Рабочая учебная программа по литературному чтению предназначена для общеобразовательных учреждений, разработана для общеобразовательного 3 «В» класса ГБОУ

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Реализация программы обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС НОО:

Подробнее

Выполнила Силина Светлана Юрьевна

Выполнила Силина Светлана Юрьевна Выполнила Силина Светлана Юрьевна СОДЕРЖАНИЕ 1.Понятие «монологическая речь»характеристика форм монологической речи 2. Задачи работы по развитию монологической речи детей дошкольного возраста 3. Необходимость

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по УМК «Начальная школа XXI века» 170 часов (5 часов в неделю)

Аннотации к рабочим программам по УМК «Начальная школа XXI века» 170 часов (5 часов в неделю) Аннотации к рабочим программам по УМК «Начальная школа XXI века» Название курса Русский язык Количество часов Составители Цель курса 170 часов (5 часов в неделю) МО учителей начальной школы Программа курса

Подробнее