Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс Задание 1. (8 баллов) Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы. 1. Что изображено на рисунке А? 1) Покровный эпителий (эпидермис). 2) Железистый эпителий. 3) Мерцательный эпителий. 2. Что обозначено на рисунке А под цифрой 2? 1) Межклеточное вещество. 2) Базальная мембрана. 3) Мышечные волокна. 3. Что изображено на рисунке Г? 1) Нервная ткань. 2) Кровь. 3) Жировая ткань. 4. Что обозначено на рисунке Г под цифрой 2? 1) Вакуоль, содержащая жиры. 2) Эритроцит. 3) Межклеточное вещество. 5. Что изображено на рисунке Е? 1) Гладкая мышечная ткань. 2) Хрящевая ткань. 3) Костная ткань. 6. Что изображено на рисунке Ж? 1) Кровь. 2) Жировая ткань. 3) Хрящевая ткань. 7. Что обозначено на рисунке Ж под цифрой 1? 1) Цитоплазма. 2) Физиологический раствор. 3) Плазма. 8. Что изображено на рисунке И? 1) Поперечно-полосатая мышечная ткань. 2) Гладкая мышечная ткань. 3) Эпителиальная ткань.

2 Задание 2. (13 баллов) Ниже перечислены этапы некоторых процессов. Расположите этапы в правильной последовательности. В ответе запишите последовательность цифр. 1. Установите, в какой последовательности надо расположить кровеносные сосуды в порядке увеличения скорости движения в них крови. 1) Воротная вена печени. 2) Подвздошная артерия. 3) Аорта. 4) Капилляры. 2. Установите правильную последовательность газообмена в организме человека. 1) Образование СО 2 (углекислого газа) в тканях. 2) Поступление О 2 в легкие. 3) Диффузия О 2 в кровь. 4) Диффузия СО 2 в кровь. 5) Диффузия О 2 в ткани. 6) Выход СО 2 в атмосферу. 3. Расположите в правильном порядке процессы пищеварения, происходящие у большинства млекопитающих после попадания пищи в ротовую полость. 1) Всасывание аминокислот в кровь. 2) Переваривание пищи в кишечнике под влиянием кишечного сока, поджелудочного сока и желчи. 3) Измельчение пищи зубами и еѐ изменение под влиянием слюны. 4) Поступление питательных веществ в органы и ткани тела. 5) Переход пищи в желудок и еѐ переваривание желудочным соком. 4. Расположите в правильном порядке уровни организации животной ткани, начиная с наименьшего. 1) Соединительная ткань. 2) Ион железа. 3) Эритроциты. 4) Гемоглобин. 5) Форменные элементы. 6) Кровь. 5. Расположите в правильном порядке кости верхней конечности, начиная от плечевого пояса. 1) Кости пясти. 2) Плечевая кость. 3) Фаланги пальцев. 4) Лучевая кость. 5) Кости запястья.

3 Задание 3. (12 баллов) Подберите для каждой части дыхательной системы человека соответствующие признаки. Носовая полость Гортань Трахеи Легкие Признаки 1) В слизистой оболочке находятся рецепторы обонятельного анализатора 2) Нижний конец делится на два бронха 3) Каждая часть имеет верхушку и основание 4) Восприятие запахов 5) Обеспечение газообмена между внешней средой и организмом 6) Образование звуков 7) Полый орган воронокообразной формы, который вверху прикреплен к подъязычной кости 8) Снаружи есть плевра (эпителиальная оболочка) 9) Состоит из хрящевых полуколец, соединенных плотной соединительнотканной перепонкой 10) От черпаловидных хрящей к внутренней поверхности щитовидного хряща протянуты голосовые связки 11) Частично защитная функция, резонаторная функция 12) Этот орган разделен костно-хрящевой перегородкой на две половины Задание 4. (20 баллов) Прочитайте текст о движении крови по сосудам. Подберите подходящие по смыслу слова. 1) Кровь движется по сосудам в результате: ритмической работы ; разницы в сосудах кругов кровообращения при выходе из сердца и возвращении в сердце; присасывающего действия. 2) Ритмическая работа создает и поддерживает разность в сосудах. 3) Во время сокращения сердце под давлением выталкивает кровь в. 4) Энергия давления расходуется по мере продвижения на трение частиц крови между собой, о стенки сосудов и на сообщение скорости току крови. Поэтому давление крови по ходу сосудов постепенно. 5) В аорте оно самое высокое мм ртутного столба, а в полых отрицательное (ниже атмосферного). 6) Важное значение в продвижении венозной крови имеют карманообразные, препятствующие ее току, а также сокращение мускулатуры. 7) Присасывающее действие заключается в том, что давление в ней атмосферного, а в полости, где находится большая часть крови, атмосферного.

4 8) Кровяное давление в сосудах подвержено колебаниям, связанным с разными работы сердца. 9) Во время систолы желудочков оно систолическое давление, во время расслабления, или диастолическое. 10) Артериальное давление обычно измеряется в артерии. 11) Ритмические колебания стенки артериальных сосудов, вызываемые повышением давления в период систолы, называют. Задание 5. (6 баллов) Решите кроссворд «Органы и системы органов». По вертикали. 2. Часть тела, имеющая определенную форму, строение, местоположение и выполняющая определенную функцию. По горизонтали. 1. Система органов, принимающая участие в регуляции функций организма. 3. Система органов, включающая кожу и слизистые оболочки. 4. Орган дыхания. 5. Система органов, обеспечивающая организм питательными веществами. 6. Система органов, объединяющая все другие системы и регулирующая их деятельность.

5 Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс БЛАНК ОТВЕТОВ Задание 1. (8 баллов) Задание 2. (13 баллов) В ответе запишите последовательность цифр. Задание 3. (12 баллов) В ответе запишите последовательность цифр. Носовая полость Гортань Трахеи Легкие Задание 4. (20 баллов) Подберите подходящие по смыслу слова. Задание 5. (6 баллов) Кроссворд «Органы и системы органов». ПОДПИШИТЕ РАБОТУ НА ОБОРОТЕ ЛИСТА!

6 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования» 2014/2015 «Юный знаток биологии» Очный тур 8 класс ОТВЕТЫ Задание 1. (8 баллов) Ответы на вопросы ) 2) 3) 1) 3) 1) 3) 1) Задание 2. (13 баллов) Этапы в правильной последовательности: Задание 3. (12 баллов) Соответствующие признаки для каждой части дыхательной системы человека. Носовая полость 1, 4, 12 Гортань 6, 7, 10 Трахеи 2, 9, 11 Легкие 3, 5, 8 Задание 4. (20 баллов) Текст о движении крови по сосудам. Подходящие по смыслу слова: 1) сердца; давления, грудной клетки; 2) сердца, давления; 3) в артерии; 4) уменьшается; 5) вена; 6) клапаны, обратному, скелетной; 7) грудной клетки, ниже, брюшной, выше; 8) фазами; 9) максимальное, минимальное; 10) в плечевой; 11) пульсом. Задание 5. (6 баллов) Кроссворд «Органы и системы органов». По вертикали. 2. Орган. По горизонтали. 1. Эндокринная. 3. Покровная. 4. Легкие. 5. Пищеварительная. 6. Нервная.

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б)

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б) Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант 1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа? ) соединительная; ) нервная; ) мышечная; ) эпителиальная. 2. Чем образовано серое вещество

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА РАЗРАБОТКА СТРЕЛЬНИКОВОЙ ВИКТОРИИ ВИКТОРОВНЫ, МЕТОДИСТА ОТДЕЛА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ ИРО КК (АРМАВИРСКИЙ ФИЛИАЛ) СИСТЕМЫ

Подробнее

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости от возраста, и при влияния труда и спорта 3. Вариантная

Подробнее

Схема кругов кровообращения

Схема кругов кровообращения Решаем ЕГЭ терминология Аорта-самая крупная артерия. Артерии сосуды, несущие кровь от сердца. Вены сосуды, несущие кровь к сердцу. Капилляры мельчайшие кровеносные сосуды. Артериальная кровь кровь, насыщенная

Подробнее

Желаем успеха! 1. Кто из названных животных может иметь скелет? 1) инфузория 3) гидра 2) амёба обыкновенная 4) креветка

Желаем успеха! 1. Кто из названных животных может иметь скелет? 1) инфузория 3) гидра 2) амёба обыкновенная 4) креветка Уважаемые родители и учащиеся, вашему вниманию представляем демоверсию тестового задания по биологии для проверки знаний учащихся, поступающих в 10-ый медицинский класс ГБОУ школы 109. В работе будут затронуты

Подробнее

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс 1 вариант 1. Обмен газов в теле зайца обеспечивается работой системы органов 1) дыхания 2) опоры 3) выделения 4) движения 2. Жидкие продукты жизнедеятельности

Подробнее

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем»

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем» Муниципальное казённое учреждение «Информационнометодический центр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова» On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь

Подробнее

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе п/п Тема 1 Науки, изучающие человека. 2 Систематическое положение человека 3 Строение животной клетки 4 Ткани (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная).

Подробнее

Пищеварительная система человека

Пищеварительная система человека Пищеварительная система человека Значение пищеварения Пищеварение процесс физической и химической обработки пищи в пищеварительном тракте, начальный этап обмена веществ; благодаря пищеварению человек получает

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год)

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год) Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на 2016-2017 учебный год) Наименование разделов и тем Всего часов Сроки (дата проведения) урока Оборудование Тип урока Примечание План. Факт. 1

Подробнее

Схема дыхательной системы человека: а общий план строения; б строение альвеол; 1 носовая полость; 2 надгортанник; 3 глотка; 4 гортань; 5 трахея; б

Схема дыхательной системы человека: а общий план строения; б строение альвеол; 1 носовая полость; 2 надгортанник; 3 глотка; 4 гортань; 5 трахея; б Дыхание Значение дыхания. Дыхание совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода и выделение во внешнюю среду углекислого газа (внешнее дыхание), а также использование

Подробнее

Тема: Общий обзор организма человека.

Тема: Общий обзор организма человека. I четверть Основной учебник: А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. Биология: 8 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2010. 1. Выделите неорганические соединения клетки: а)

Подробнее

Артерии. Кровоток в артериальной системе. Капилляры. Кровоток в капиллярах. Вены. Кровоток в венах.

Артерии. Кровоток в артериальной системе. Капилляры. Кровоток в капиллярах. Вены. Кровоток в венах. Кровообращение Органы кровообращения. Функции крови выполняются благодаря непрерывной работе системы органов кровообращения. Кровообращение это движение крови по сосудам, обеспечивающее обмен веществ между

Подробнее

БИОЛОГИЯ Движение крови по сосудам. класс. Преподаватель: Крюкова Маргарита Хрисанфовна

БИОЛОГИЯ Движение крови по сосудам. класс. Преподаватель: Крюкова Маргарита Хрисанфовна БИОЛОГИЯ Движение крови по сосудам класс Преподаватель: Крюкова Маргарита Хрисанфовна Причины движения крови по сосудам. Кровяное давление это давление крови на стенки кровеносных сосудов. Разность давления

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

Главное условие выполнения кровью ее функций - ДВИЖЕНИЕ В течение суток кровь 1,5-2 тысячи раз прокачивается через сердце Сердечно-сосудистая система

Главное условие выполнения кровью ее функций - ДВИЖЕНИЕ В течение суток кровь 1,5-2 тысячи раз прокачивается через сердце Сердечно-сосудистая система Главное условие выполнения кровью ее функций - ДВИЖЕНИЕ В течение суток кровь 1,5-2 тысячи раз прокачивается через сердце Сердечно-сосудистая система Кровеносная система замкнута. Два круга кровообращения

Подробнее

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения.

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. 2. Какие органы входят в мочевыделительную систему человека, какие функции она

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Физики, биологии и инженерных

Подробнее

Примерные задания по Биологии 8кл. профильный уровень. Подготовка к ПА Тема: Пищеварение

Примерные задания по Биологии 8кл. профильный уровень. Подготовка к ПА Тема: Пищеварение Примерные задания по Биологии 8кл. профильный уровень. Подготовка к ПА Тема: Пищеварение 1. Вставьте в текст «Гуморальная регуляция дыхания» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность Технология мяса и мясных продуктов.

Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность Технология мяса и мясных продуктов. Министерство сельского хозяйства РФ Мичуринский филиал ФГБОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет» Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность

Подробнее

Автор: Administrator :44 -

Автор: Administrator :44 - Предмет и задачи анатомии. Место анатомии среди других наук. Общее представление об устройс Тема: Предмет и задачи анатомии. Место анатомии среди других наук. Общее представление об устройстве человеческого

Подробнее

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11.

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11. 8 класс ЧАСТЬ I Задание 1 Выберите на каждый вопрос один ответ, который вы считаете правильным. Около правильного ответа поставьте «+». 1 балл за верный ответ, максимальное число баллов 20. 1. Лейкоциты

Подробнее

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов.

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов. Тест «Пищеварение» Выберите правильный ответ. 1. Питательные вещества выполняют следующие функции: а) строительную и энергетическую б) строительную и двигательную в) двигательную и энергетическую г) регуляторную

Подробнее

Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант

Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант 1. Что такое выделение? А. Поступление пищеварительных соков в кишечник Б. Отдача тепла из организма во внешнюю среду В. Удаление каловых масс

Подробнее

ТЕМА: СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА. Выполнила: Бояринцева С.В. учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска

ТЕМА: СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА. Выполнила: Бояринцева С.В. учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска ТЕМА: СТРОЕНИЕ И РАБОТА СЕРДЦА Выполнила: Бояринцева С.В. учитель биологии МОУ СОШ 36 г.магнитогорска ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА: Раскрыть связь строения сердца и его функций. Дать понятие о сердечном цикле.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

ПИЩЕВАРЕНИЕ В ПОЛОСТИ РТА

ПИЩЕВАРЕНИЕ В ПОЛОСТИ РТА ПИЩЕВАРЕНИЕ В ПОЛОСТИ РТА Ротовая полость ограничена губами, щеками, горлом, твердым и мягким небом. В ней находятся язык и зубы углеводов частичное всасывание глюкозы Процессы, проходящие в ротовой полости:

Подробнее

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста»

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой дошкольного образования Дубешко Н.Г. 24.10.2013г. Протокол 3 Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по дисциплине «Возрастная физиология

Подробнее

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов Раздел Номер урока Тема урока Даты проведения план Дата проведения факт Оборудование ВВЕДЕНИЕ 1ч 1 Введение. Биосоциальная природа человека. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека.

Подробнее

Учитель: Антипина Е.Н.

Учитель: Антипина Е.Н. Календарно-тематическое планирование по курсу «Биология» в 8 классе Учитель: Антипина Е.Н. Сроки (примерные) Тема раздела Кол-во часов Кол-во лабораторны х работ Кол-во практическ их работ сентябрь Введение

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Городского округа Подольск Московской области» 142184 Московская область, Г.о. Подольск,

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» 1. Понятие о морфологии и анатомии. Место анатомии среди других биологических

Подробнее

Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:6 Предметные знания и умения: Планируемые метапредметные результаты:

Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:6 Предметные знания и умения: Планируемые метапредметные результаты: Итоговая контрольная работа Пояснительная записка Предмет : Биология Класс:6 Тема: Итоговая контрольная работа Цель работы: проверка достижения учащимися 6 класса уровня базовой подготовки за год Предметные

Подробнее

«3» (удовлетворительно) 0 13 баллов баллов баллов баллов

«3» (удовлетворительно) 0 13 баллов баллов баллов баллов Задание части 3 ( 15 16) с развернутым ответом. В зависимости от количества верно отвеченных элементов оцениваются от 0 до 3 баллов (правильный ответ включает в себя все необходимые элементы и не содержит

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация)

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ТРЕНЕР ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) тренеры, желающие повысить квалификацию ОПИСАНИЕ

Подробнее

Сердечно-сосудистая система. Автор: Administrator :27 -

Сердечно-сосудистая система. Автор: Administrator :27 - Тема: Сердечно-сосудистая система. 1-вариант 1.Как называют клапан сердца, который находится между правым предсердием и правым желудочком: 1) полулунный 2) митральный 3) трехстворчатый 4) одностворчатый

Подробнее

Тематическое планирование по биологии

Тематическое планирование по биологии Тематическое планирование по биологии Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом, базисным учебным планом 2004 года, программой

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

Орган Особенности строения функции

Орган Особенности строения функции Тема Выделение. Покровы тела (6 часов). Почки. Нефрон функциональная единица почек. Мочевыводящие пути. Местоположение, строение и функции. Микро- и макростроение почки. Образование мочи. Состав первичной

Подробнее

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение урока Сроки проведения план факт http://www.spheres.ru/biology/method/tp.php ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «ЧЕЛОВЕК. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ. 8 КЛАСС» Планирование составлено на основе программы курса

Подробнее

1.Организационный момент Проверка готовности к уроку. Отметить отсутствующих. Готовятся к уроку

1.Организационный момент Проверка готовности к уроку. Отметить отсутствующих. Готовятся к уроку Тема урока Движение крови по сосудам. Кровяное давление. Тип урока: комбинированный. Технологии: критического мышления, проблемного обучения, приёмы интерактивного обучения. Формы организации деятельности

Подробнее

Введение. 1 Клетки, ткани и органы человека

Введение. 1 Клетки, ткани и органы человека Клетки, ткани и органы человека Дополните предложение и дайте определение. Введение Организм человека состоит из клеток, которые входят в состав. Ткани образуют, которые объединяются в органов. Орган это.

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения элективного курса учащиеся должны: знать: особенности человека как объекта

Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения элективного курса учащиеся должны: знать: особенности человека как объекта Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения элективного курса учащиеся должны: знать: особенности человека как объекта генетических, биологических и психологических исследований и об

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

Составитель Кошелева Жанна Александровна, учитель биологии

Составитель Кошелева Жанна Александровна, учитель биологии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Лицей 22 «Надежда Сибири» Город Новосибирск, ул. Советская, 63 РАБОЧАЯ ПРООГРАММА КУРСА «Эволюция систем органов животных» 10

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии в 8 классе составлена на основе примерной программы по биологии для общего образования и авторской программы В.В. Пасечника 5-11 классы по учебному курсу

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева. Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез. функции

МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева. Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез. функции Эндокринная система МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез - определять тип желез - основные гормоны и их - соотносить железу

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Изучение биологии направлено на достижении

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская школа-интернат» Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель: учитель Давыдкина Л.В. 2016г. Пояснительная

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 66 Приморского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 66 Приморского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 66 Приморского района Санкт-Петербурга Методическая разработка учителя географии и биологии Михайловой Светланы Олеговны Тема: «Органы

Подробнее

Тест по биологии Скелет человека 8 класс. 1 вариант

Тест по биологии Скелет человека 8 класс. 1 вариант Тест по биологии Скелет человека 8 класс 1 вариант 1. К плоским костям скелета относятся: А. Кости предплечья Б. Кости таза В. Фаланги пальцев 2. Кости черепа у новорожденного ребенка соединены: А. Подвижно

Подробнее

Тема: Органы дыхания

Тема: Органы дыхания Глава V. Дыхание На дом: 24 Тема: Органы дыхания Задачи: Изучить строение и функции органов дыхания Пименов А.В. 2006 Легочное и клеточное дыхание Вы уже знаете, что живые организмы для своего существования,

Подробнее

Вопросы по гистологии

Вопросы по гистологии Вопросы по гистологии 1.Что такое цитология? Предмет и задачи цитологии. Какова роль цитологии в системе биологических знаний и для современной медицины? Роль отечественных ученых в развитии современной

Подробнее

Часть1 К заданиям 1 19 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номера выбранных ответов обведите кружком.

Часть1 К заданиям 1 19 даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Номера выбранных ответов обведите кружком. Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) 1 Биология 8 класс. Демонстрационный вариант 3 (90 минут) 2 Диагностическая тематическая работа 3 по подготовке к ГИА-9 по БИОЛОГИИ по теме «Человек

Подробнее

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА Лимфатическая система является частью сосудистой. Она незамкнутая, т.к. начинается в тканях слепыми лимфатическими капиллярами и, в конечном счёте впадает в венозную систему. Все

Подробнее

Демонстрационный вариант переводной аттестации по биологии за курс 7 класса. 1. Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у

Демонстрационный вариант переводной аттестации по биологии за курс 7 класса. 1. Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у Демонстрационный вариант переводной аттестации по биологии за курс 7 класса Часть А. Выберите один правильный ответ 1. Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у 1) моллюсков 3) пауков

Подробнее

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. "Человек и его здоровье", 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г.

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. Человек и его здоровье, 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г. Биология. 8 класс. Пояснительная записка. Данное планирование предназначено для изучения курса «Человек» и является логическим продолжением и частью цикла биологических дисциплин о живом мире, изучаемых

Подробнее

Тема урока: «Пластический и энергетический обмен»

Тема урока: «Пластический и энергетический обмен» Тема урока: «Пластический и энергетический обмен» Цель урока: Сформировать понятия: метаболизм, пластический обмен и энергетический обмен. Задачи: Образовательные: сформировать теоретические знания о пластическом

Подробнее

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Цель изучения Содержание Формирование представлений об особенностях структуры и закономерностях жизнедеятельности развивающегося организма на каждом возрастном

Подробнее

Кровеносная система это сердце и сосуды. Сосуды подразделяются на: Лимфатическая система состоит из:

Кровеносная система это сердце и сосуды. Сосуды подразделяются на: Лимфатическая система состоит из: Сосудистая система. Кровеносная система это сердце и сосуды. Сосуды подразделяются на: Лимфатическая система состоит из: Сердце.Полый мышечный орган, имеет форму конуса. Масса мужского сердца = 300г, женского

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П.Мухина» «Анатомия человека»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П.Мухина» «Анатомия человека» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ждановская средняя школа им. Героя Советского Союза В.П.Мухина» ПРИНЯТА на заседании Методического совета школы Протокол 1 от 9.08.016г. УТВЕРЖДЕНА

Подробнее

Функции пищеварительной системы. Органы пищеварительной системы

Функции пищеварительной системы. Органы пищеварительной системы Пищеварительная система система внутренних органов, выполняющих функцию механической и химической обработки пищи. Функции пищеварительной системы моторная: механическое измельчение и перемешивание пищи;

Подробнее

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС Календарно-тематическое планирование ФК ГОС УМК: Пасечник В.В., Каменский А.А., Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. М.: Дрофа, 2006 Изучаемый раздел, тема урока Количество часов ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

Подробнее

Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического

Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического мира 1) представляет собой отряд класса млекопитающих

Подробнее

Характерным для турбулентного течения являются местное изменение давления в жидкости, вызывающие колебательное движение частиц, сопровождающееся

Характерным для турбулентного течения являются местное изменение давления в жидкости, вызывающие колебательное движение частиц, сопровождающееся 1. Гемодинамика артериальных сосудов. Физический механизм преобразования импульсного выброса крови желудочками сердца в непрерывный артериальный кровоток. Уравнение Пуазейля, смысл. Законы общесистемной

Подробнее

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 8» «Рассмотрено» на заседании МО учителей естественнонаучного цикла Руководитель МО Н.В. Шиянов Протокол 1 от 7.08. 016

Подробнее

Тело в форме. Тело сложная система

Тело в форме. Тело сложная система Тело в форме 1 Г Л А В А Тело сложная система А еще это совершенный механизм. Не существует машины, которая могла бы сравниться с нашим телом. В отличие от любого искусственного механизма, наш организм

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования,

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые в современной анатомии. 3. Развитие отечественной

Подробнее

Дыхательная система. Выберите один правильный ответ

Дыхательная система. Выберите один правильный ответ Дыхательная система 1 Выберите один правильный ответ 001. Эмбриональным источником развития легких служит 1)дорсальная стенка первичной кишки 2)вентральная стенка первичной кишки 3)париетальный листок

Подробнее

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) 2015-2016 учебный год Билет 1 1.Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы изучения живых

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия человека» В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО обучающийся должен: Знать: -

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия человека» В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО обучающийся должен: Знать: - Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия человека» В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО обучающийся должен: Знать: - основные закономерности возрастного развития; об основных

Подробнее

ПРОЕКТ ГРУППЫ 3 «ЗООЛОГИ» КТО КАК ДЫШИТ? (О РОЛИ ДИФФУЗИИ В ПРОЦЕССАХ ДЫХАНИЯ)

ПРОЕКТ ГРУППЫ 3 «ЗООЛОГИ» КТО КАК ДЫШИТ? (О РОЛИ ДИФФУЗИИ В ПРОЦЕССАХ ДЫХАНИЯ) ПРОЕКТ ГРУППЫ 3 «ЗООЛОГИ» КТО КАК ДЫШИТ? (О РОЛИ ДИФФУЗИИ В ПРОЦЕССАХ ДЫХАНИЯ) разработан обучающимися 7б класса МБОУ «СОШ 12» г. Новомосковска Тульской области Система дыхания земноводных Система дыхания

Подробнее

а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным строением г) минеральными веществами

а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным строением г) минеральными веществами Шифр Олимпиада по биологии 7 класс Школьный этап Часть 1. (1 балл за каждый правильный ответ) 1. Живые организмы отличаются от тел неживой природы: а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным

Подробнее

Пояснительная записка 2 часа Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать:

Пояснительная записка 2 часа Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

Урок Выделение. Строение и функции почек

Урок Выделение. Строение и функции почек ГЛАВА 6. Выделение. Почки Урок 27 28. Выделение. Строение и функции почек Выделительные функции присущи легким, кишечнику, потовым железам. В чем состоят эти функции? Выделение можно определить как процесс

Подробнее

Рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература Общие положения Настоящая программа определяет необходимый начальный уровень научной подготовленности для поступающих в аспирантуру по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки (Направленность

Подробнее

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А.

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. М.: Издат-школа, 2008. - 208 с. Данное пособие содержит в наглядной форме школьный курс "Анатомия, физиология и гигиена

Подробнее

«ПРИКЛАДНОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» биология

«ПРИКЛАДНОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ» биология Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 16 Принято с пролонгацией: УТВЕРЖДЕНО Педагогическим советом Директор МАОУ СОШ 16 Протокол 15. Н.И. Петухова от

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебная программа по специальности. Лекции 36 часов Экзамен семестр 5. Лабораторные Курсовой проект (работа)

ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебная программа по специальности. Лекции 36 часов Экзамен семестр 5. Лабораторные Курсовой проект (работа) Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 20 Регистрационный УД - /р.

Подробнее

Инструкция по выполнению работы Желаем успеха!

Инструкция по выполнению работы Желаем успеха! Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по биологии в 8 классе дается 1,2 часа (80 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий (А1

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Программа предназначена для изучения по специальной

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс

Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс ЧАСТЬ А 1. Основным признаком человека как представителя млекопитающих является A. Дифференцированные зубы Б. Четырехкамерное сердце B. Выкармливание

Подробнее

Физиология человека Цель и задачи дисциплины

Физиология человека Цель и задачи дисциплины Физиология человека 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Физиология человека» является формирование понимания физиологических процессов, протекающих в организме человека и лежащих в основе

Подробнее

Кафедра «Туризм, рекреация и спорт» Наполова Галина Викторовна АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Кафедра «Туризм, рекреация и спорт» Наполова Галина Викторовна АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс. Учитель: _Крутинина Е.В.

Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс. Учитель: _Крутинина Е.В. Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс 2017 2018 годы Учитель: _Крутинина Е.В. СОДЕРЖАНИЕ. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА, ЦЕЛИ. 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА КУРСА 3.ТЕМАТИЧЕСКОЕ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» I. Сердце 1. Топография сердца, его размеры, границы. 2. Поверхности сердца. К чему они прилежат и какими камерами образованы? 3. Назовите борозды сердца. Что в них находится? 4. Дайте характеристику строения

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). 1. Кафедра Физики, биологии и инженерных технологий

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). 1. Кафедра Физики, биологии и инженерных технологий ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Физики, биологии и инженерных технологий 2. Направление подготовки 06.03.01

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Нормальная физиология» для направления подготовки (специальности) Медико-профилактическое дело

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Нормальная физиология» для направления подготовки (специальности) Медико-профилактическое дело Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО

Подробнее

8.Определите части клетки, обозначенные на рисунке:

8.Определите части клетки, обозначенные на рисунке: Диагностическая работа. Класс- 5. Предмет биология Вариант 1. Инструкция по выполнению заданий Части 1: к каждому из заданий приведены 4 варианта ответа. Прочитайте вопрос и выберите один из предложенных

Подробнее

Введение. Запомните: основная проблема при сахарном диабете связана с инсулином, а высокий уровень глюкозы крови лишь следствие этой проблемы.

Введение. Запомните: основная проблема при сахарном диабете связана с инсулином, а высокий уровень глюкозы крови лишь следствие этой проблемы. Введение О сахарном диабете Сахарный диабет это нарушение обмена веществ, характеризующееся повышением уровня глюкозы крови. Он повышается из-за отсутствия инсулина (гормона поджелудочной железы, снижающего

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля

БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля п/п БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля 1. Биологическая и социальная природа человека. 2. Структура тела. Место человека в живой

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска. Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска. Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета биология в 8 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Гофман

Подробнее

Интегрированный урок биологии на тему "Строение и работа сердца"

Интегрированный урок биологии на тему Строение и работа сердца Интегрированный урок биологии на тему "Строение и работа сердца" Цель: сформировать у учащихся прочные знания о строении и работе сердца. Задачи. Образовательные: - рассмотреть строение сердца, типы сосудов

Подробнее

Урок 22. Тип Членистоногие: общая характеристика

Урок 22. Тип Членистоногие: общая характеристика ГЛАВА 7. Тип Членистоногие Урок 22. Тип Членистоногие: общая характеристика Что выполняет функцию скелета у круглых червей? Членистоногие это водные и сухопутные организмы, обладающие сегментированным

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по специальной дисциплине «Физиология»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по специальной дисциплине «Физиология» Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по специальной дисциплине

Подробнее