ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ."

Транскрипт

1 Биология 8 класс ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ И ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТАМ. Внутренняя среда организма и её значение. Транспорт веществ. Учебник Сонин Н.И. Биология. Человек. 8 класс. Ответы на вопросы стр Ответы на вопросы СТР.135 Дыхание. Ответы на вопросы с Пищеварение. Ответы на вопросы СТР. 148; 157. Обмен веществ и энергия. Ответы на вопросы с Покровы тела. Ответы на вопросы с 162;179;193. Человек и его здоровье. Ответы на вопросы с.198;208;211. Зачет 1 по теме «Внутренняя среда организма» При выполнении задании выберите один верный ответ из 4 предложенных. 1. К внутренней среде организма относятся: 1) кровь, лимфа, тканевая жидкость; 2) внутренние органы; 3) полости тела; 4) ткани, образующие органы. 2. Основу жидкой части крови составляет: 1) тканевая жидкость; 2) лимфа; 3) плазма; 4) физиологический раствор. 3. Строение и окраска эритроцитов обусловлены выполняемой ими функцией: 1) участвуют в свертывании крови; 2) обезвреживают бактерии; 3) переносят кислород; 4) вырабатывают антитела. 4. Люди с I группой могут отдавать свою кровь на переливание людям: 1) только с I группой; 2) с любой группой; 3) только со II группой; 4) только с IV группой. 5. Свертывание крови обеспечивается: 1) эритроцитами; 2) тромбоцитами и солями кальция; 3) лейкоцитами; 4) плазмой и солями натрия и калия. 6. Антигенами называют: 1) белки, нейтрализующие вредное действие чужеродных тел и веществ; 2) чужеродные для организма вещества, способные вызвать иммунную реакцию; 3) форменные элементы крови; 4) особый белок, который назвали резус-фактором. 7. В каком из органов разрушаются эритроциты? 1) В красном костном мозге; 2) селезенке; 3) печени; 4) желтом костном мозге. 8. Орган, где не образуются лейкоциты: 1) печень; 2) лимфатические узлы; 3) красный костный мозг; 4) селезенка.

2 9. Функция, которую выполняют эритроциты, называется: 1)соединительная; 2)транспортная; 3) защитная; 4) рецепторная. 10. Верны ли следующие суждения? А. Кровь транспортирует углекислый газ от клеток к легким. Б. Кровь состоит из плазмы и форменных элементов. 1) Верно только А; 2) верны оба суждения; 3) верно только Б; 4) неверны оба суждения. Зачёт 2 по теме «Транспорт веществ» При выполнении заданий выберите один верный ответ из 4 предложенных. 1. Движение крови от сердца к органам осуществляется: 1) по венам; 2) артериям; 3) капиллярам и венам; 4) венам и артериям. 2. Кровь, лимфа и межклеточное вещество - это ткань: 1) нервная; 2) мышечная; 3)соединительная; 4) эпителиальная. 3. Створчатые клапаны в сердце регулируют движение крови: 1) из желудочков в предсердии 2) желудочков в артерии; 3) предсердий в желудочки; 4) вен в предсердия. 4. Малый круг кровообращения начинается: 1) в правом предсердии; 2) левом желудочке; 3) левом предсердии; 4) правом желудочке. 5. В сердечном цикле длительность сокращения предсердий составляет: 1) 0,1 с; 2) 0,3 с; 3) 0,4 с; 4) 0,8 с. 6. Работу сердца регулирует: 1) соматическая нервная система; 2) соматическая и вегетативная нервная система; 3) вегетативная нервная система; 4) только гуморальная система. 7. Нормальное артериальное давление человека: 1) 100/60; 2) 150/90; 3)120/70; 4)180/ Наименьшая скорость движения крови: 1) в артериях; 2) капиллярах; 3) аорте; 4) венах. 9. Жидкая часть крови - это 1. 1) плазма; 2) цитоплазма; 3) лимфа; 4) межклеточная жидкость. 10. Артерии - это кровеносные сосуды, по которым кровь течет: 1) от сердца и в малом, и в большом кругах кровообращения; 2) к сердцу и в малом, и в большом кругах кровообращения; 3) в малом круге к сердцу, а в большом круге - от сердца; 4) в большом круге к сердцу, а в малом - от сердца. 11. Прибор для измерения давления крови: 1) манометр;

3 2) тонометр; 3) барометр; 4) спирометр. 12. Наибольшее давление крови наблюдается: 1) в венах; 2) капиллярах; 3)артериях; 4) венуллах. Зачет 3 по теме «Дыхание» А1. Газообмен между кровью и атмосферным воздухом происходит в 1) альвеолах легких 2) тканях 3) бронхиолах 4) плевральной полости А2. Дыхание это процесс: 1) получения энергии из органических соединений при участии кислорода 2) поглощения энергии при синтезе органических соединений 3) образования кислорода в ходе химических реакций 4) одновременного синтеза и распада органических соединений. A3. Органом дыхания не является: 1) гортань 2) ротовая полость 3) трахея 4) бронхи А4. Одной из функций носовой полости является: 1) задержка микроорганизмов 2) обогащение крови кислородом 3) охлаждение воздуха 4) осушение воздуха А5. Гортань от попадания в нее пищи защищает(ют): 1) черпаловидный хрящ 2) надгортанник 3) голосовые связки 4) щитовидный хрящ А6. Дыхательную поверхность легких увеличивают 1)бронхи 2) реснички 3) бронхиолы 4) альвеолы А7. Кислород поступает в альвеолы и из них в кровь путем 1) диффузии из области с меньшей концентрацией газа в область с большей концентрацией 2) диффузии из области с большей концентрацией газа в область с меньшей концентрацией 3) диффузии из тканей организма 4) под влиянием нервной регуляции А8. Ранение, нарушившее герметичность плевральной полости приведет к 1) торможению дыхательного центра 2) ограничению движения легких 3) избытку кислорода в крови 4) избыточной подвижности легких А9. Причиной тканевого газообмена служит 1) разница в количестве гемоглобина в крови и тканях 2) разность концентраций кислорода и углекислого газа в крови и тканях 3) разная скорость перехода молекул кислорода и углекислого газа из одной среды в другую 4) разность давлений воздуха в легких и плевральной полости Зачет 4 по теме «Пищеварение» А1. В ротовой полости начинает частично перевариваться 1) белок куриного яйца 2) белый хлеб 3) сливочное масло 4) говяжье мясо А2. Белки начинают перевариваться с помощью ферментов 1) слюны 2) кишечного сока

4 3) желудочного сока 4) желчи A3. Процесс окончательного переваривания и всасывания питательных веществ происходит в 1) желудке 2) толстой кишке 3) ротовой полости 4) тонкой кишке А4. Продукты обмена веществ обезвреживаются в 1) толстом кишечнике 2) поджелудочной железе 3) тонком кишечнике 4) печени А5. Процесс продвижения пищи по пищеварительному тракту обеспечивается 1) слизистыми оболочками пищеварительного тракта 2) секретами пищеварительных желез 3) перистальтикой пищевода, желудка, кишечника 4) активностью пищеварительных соков А6. Уничтожение бактерий толстого кишечника может привести к нарушению переваривания 1) белков 2) глюкозы 3) жиров 4) клетчатки А7. При пониженной кислотности желудочного сока может быть нарушено расщепление 1) белков 2) углеводов 3) жиров 4) нуклеиновых кислот А8. В кровь всасываются в тонком кишечнике 1) липиды 2) аминокислоты 3) белки 4) гликоген А9. Центр пищеварения находится в 1) спинном мозге 2) промежуточном 3) среднем 4) продолговатом Зачет 5 «Человек и его здоровье» Часть А Al. СПИД это заболевание, вызываемое 1) бактериями 2) грибами 3) простейшими 4) вирусом А2. Нельзя заразиться ВИЧ 1) через половой контакт 2) одежду больного 3) переливание крови 4) в кабинете стоматолога A3. Показателем заражения ВИЧ на начальной стадии может служить 1) уровень лейкоцитов в крови 2) наличие специфических антител 3) уровень эритроцитов в крови 4) присутствие или отсутствие резус-фактора А4. Для сифилиса и гонореи наиболее распространенный путь заражения 1) воздушно-капельный 2) водный 3) через рукопожатие 4) половой А5. Палочка Коха является возбудителем 1) туберкулеза 2) тифа 3) холеры 4) дизентерии

5 А6. Какое максимальное время можно держать жгут на руке пострадавшего от ранения плечевой артерии 1) 30 мин 2) 120 мин 3) 60 мин 4) 40 мин А7. При закрытом переломе бедренной кости следует зафиксировать шиной бедренную кость и 1) тазобедренный сустав 2) коленный сустав 3) тазобедренный и коленный суставы 4) тазобедренный, коленный и голеностопный суставы А8. При переломе ребер следует 1) сделать искусственное дыхание 2) наложить шины на стадии выдоха 3) наложить повязку на грудную клетку во время выдоха 4) ничего не предпринимать до приезда врача Дополнительная литература для учащихся: Сонин Н. И., Агофонова И.Б. Биология. Человек. 8 кл.: Рабочая тетрадь. 2-изд., стереотип, Дрофа,2010. Интернет ресурсы: Биология. Человек. 8 класс электронное учебное издание: мультимедийное приложение к учебнику. drofa. ru/cat/produkt392.htm Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Интернет ссылка:

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б)

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б) Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант 1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа? ) соединительная; ) нервная; ) мышечная; ) эпителиальная. 2. Чем образовано серое вещество

Подробнее

Тема: Общий обзор организма человека.

Тема: Общий обзор организма человека. I четверть Основной учебник: А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. Биология: 8 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2010. 1. Выделите неорганические соединения клетки: а)

Подробнее

Примерные задания по Биологии 8кл. профильный уровень. Подготовка к ПА Тема: Пищеварение

Примерные задания по Биологии 8кл. профильный уровень. Подготовка к ПА Тема: Пищеварение Примерные задания по Биологии 8кл. профильный уровень. Подготовка к ПА Тема: Пищеварение 1. Вставьте в текст «Гуморальная регуляция дыхания» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для

Подробнее

Пищеварительная система человека

Пищеварительная система человека Пищеварительная система человека Значение пищеварения Пищеварение процесс физической и химической обработки пищи в пищеварительном тракте, начальный этап обмена веществ; благодаря пищеварению человек получает

Подробнее

Тема урока: «Пластический и энергетический обмен»

Тема урока: «Пластический и энергетический обмен» Тема урока: «Пластический и энергетический обмен» Цель урока: Сформировать понятия: метаболизм, пластический обмен и энергетический обмен. Задачи: Образовательные: сформировать теоретические знания о пластическом

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год)

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год) Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на 2016-2017 учебный год) Наименование разделов и тем Всего часов Сроки (дата проведения) урока Оборудование Тип урока Примечание План. Факт. 1

Подробнее

Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант

Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант Тест по биологии Функции органов выделения 8 класс 1 вариант 1. Что такое выделение? А. Поступление пищеварительных соков в кишечник Б. Отдача тепла из организма во внешнюю среду В. Удаление каловых масс

Подробнее

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов.

2. Слюнные железы принимают участие в расщеплении: а) белков б) жиров в) углеводов г) белков и углеводов. Тест «Пищеварение» Выберите правильный ответ. 1. Питательные вещества выполняют следующие функции: а) строительную и энергетическую б) строительную и двигательную в) двигательную и энергетическую г) регуляторную

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

Учитель: Антипина Е.Н.

Учитель: Антипина Е.Н. Календарно-тематическое планирование по курсу «Биология» в 8 классе Учитель: Антипина Е.Н. Сроки (примерные) Тема раздела Кол-во часов Кол-во лабораторны х работ Кол-во практическ их работ сентябрь Введение

Подробнее

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе

Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе Промежуточная аттестация по биологии в 8 классе п/п Тема 1 Науки, изучающие человека. 2 Систематическое положение человека 3 Строение животной клетки 4 Ткани (эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная).

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее

МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева. Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез. функции

МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева. Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез. функции Эндокринная система МАТЕРИАЛЫ Для подготовки по биологии 8.1 класс Модуль 3 Учитель: З.Ю. Соболева Раздел/Тема Знать Уметь -типы желез - определять тип желез - основные гормоны и их - соотносить железу

Подробнее

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. "Человек и его здоровье", 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г.

Программа: Дрогомилов А.Г., Маш Р.Д.,Биология. Человек и его здоровье, 8 класс, М., Вентана-Граф, 2014г. Биология. 8 класс. Пояснительная записка. Данное планирование предназначено для изучения курса «Человек» и является логическим продолжением и частью цикла биологических дисциплин о живом мире, изучаемых

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА РАЗРАБОТКА СТРЕЛЬНИКОВОЙ ВИКТОРИИ ВИКТОРОВНЫ, МЕТОДИСТА ОТДЕЛА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ ИРО КК (АРМАВИРСКИЙ ФИЛИАЛ) СИСТЕМЫ

Подробнее

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после 1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после рождения; общую анатомию органов, систем и аппаратов человеческого

Подробнее

Введение. Запомните: основная проблема при сахарном диабете связана с инсулином, а высокий уровень глюкозы крови лишь следствие этой проблемы.

Введение. Запомните: основная проблема при сахарном диабете связана с инсулином, а высокий уровень глюкозы крови лишь следствие этой проблемы. Введение О сахарном диабете Сахарный диабет это нарушение обмена веществ, характеризующееся повышением уровня глюкозы крови. Он повышается из-за отсутствия инсулина (гормона поджелудочной железы, снижающего

Подробнее

Кровь и кровеносная система

Кровь и кровеносная система Кровь и кровеносная система Кровь жидкая соединительная ткань. Состоит из плазмы и форменных элементов. Циркулирует по системе сосудов и не сообщается непосредственно с другими тканями тела. Состав крови

Подробнее

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант

Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс. 1 вариант Тест по биологии Органы и системы органов животных 6 класс 1 вариант 1. Обмен газов в теле зайца обеспечивается работой системы органов 1) дыхания 2) опоры 3) выделения 4) движения 2. Жидкие продукты жизнедеятельности

Подробнее

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости от возраста, и при влияния труда и спорта 3. Вариантная

Подробнее

Желаем успеха! 1. Кто из названных животных может иметь скелет? 1) инфузория 3) гидра 2) амёба обыкновенная 4) креветка

Желаем успеха! 1. Кто из названных животных может иметь скелет? 1) инфузория 3) гидра 2) амёба обыкновенная 4) креветка Уважаемые родители и учащиеся, вашему вниманию представляем демоверсию тестового задания по биологии для проверки знаний учащихся, поступающих в 10-ый медицинский класс ГБОУ школы 109. В работе будут затронуты

Подробнее

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения.

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. 2. Какие органы входят в мочевыделительную систему человека, какие функции она

Подробнее

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС Календарно-тематическое планирование ФК ГОС УМК: Пасечник В.В., Каменский А.А., Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. М.: Дрофа, 2006 Изучаемый раздел, тема урока Количество часов ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения элективного курса учащиеся должны: знать: особенности человека как объекта

Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения элективного курса учащиеся должны: знать: особенности человека как объекта Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения элективного курса учащиеся должны: знать: особенности человека как объекта генетических, биологических и психологических исследований и об

Подробнее

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов Раздел Номер урока Тема урока Даты проведения план Дата проведения факт Оборудование ВВЕДЕНИЕ 1ч 1 Введение. Биосоциальная природа человека. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека.

Подробнее

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год

Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) учебный год Экзаменационные билеты по биологии по программе основного общего образования (8 класс) 2015-2016 учебный год Билет 1 1.Биология как наука, ее достижения, связи с другими науками. Методы изучения живых

Подробнее

Урок Выделение. Строение и функции почек

Урок Выделение. Строение и функции почек ГЛАВА 6. Выделение. Почки Урок 27 28. Выделение. Строение и функции почек Выделительные функции присущи легким, кишечнику, потовым железам. В чем состоят эти функции? Выделение можно определить как процесс

Подробнее

Тематическое планирование по биологии

Тематическое планирование по биологии Тематическое планирование по биологии Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом, базисным учебным планом 2004 года, программой

Подробнее

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11.

10. Наука, изучающая условия нормальной жизнедеятельности человеческого организма: а) анатомия; б) физиология; в) гигиена; г) медицина. 11. 8 класс ЧАСТЬ I Задание 1 Выберите на каждый вопрос один ответ, который вы считаете правильным. Около правильного ответа поставьте «+». 1 балл за верный ответ, максимальное число баллов 20. 1. Лейкоциты

Подробнее

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение урока Сроки проведения план факт http://www.spheres.ru/biology/method/tp.php ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «ЧЕЛОВЕК. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ. 8 КЛАСС» Планирование составлено на основе программы курса

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля

БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля п/п БИОЛОГИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля 1. Биологическая и социальная природа человека. 2. Структура тела. Место человека в живой

Подробнее

8 класс Человек Пояснительная записка Настоящая рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек» в 8 классе средней общеобразовательной

8 класс Человек Пояснительная записка Настоящая рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек» в 8 классе средней общеобразовательной 8 класс Человек Пояснительная записка Настоящая рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек» в 8 классе средней общеобразовательной школы. Рабочая программа составлена на основе Федерального

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического

Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического Открытый банк заданий по биологии 8 класс (Царева Л. Н.) Уровень А. Выбрать один правильный ответ из четырех. А1. 1. Человек в системе органического мира 1) представляет собой отряд класса млекопитающих

Подробнее

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем»

On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем» Муниципальное казённое учреждение «Информационнометодический центр» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия «Лаборатория Салахова» On-line консультация по биологии: «Взаимосвязь

Подробнее

Физиология человека Цель и задачи дисциплины

Физиология человека Цель и задачи дисциплины Физиология человека 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Физиология человека» является формирование понимания физиологических процессов, протекающих в организме человека и лежащих в основе

Подробнее

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Цель изучения Содержание Формирование представлений об особенностях структуры и закономерностях жизнедеятельности развивающегося организма на каждом возрастном

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация)

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ТРЕНЕР ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) тренеры, желающие повысить квалификацию ОПИСАНИЕ

Подробнее

Учебно-тематическое планирование по биологии

Учебно-тематическое планирование по биологии Учебно-тематическое планирование по биологии Класс 8. Учитель _Сиразетдинова Гузель Хайдаровна Количество часов всего 7, в неделю. Плановых контрольных уроков 4, лабораторных работ, Планирование составлено

Подробнее

Пояснительная записка По биологии 8 класс (68 часа, 2 часа в неделю) К рабочей программе по изучению биологии в 8-ом классе общеобразовательных

Пояснительная записка По биологии 8 класс (68 часа, 2 часа в неделю) К рабочей программе по изучению биологии в 8-ом классе общеобразовательных Пояснительная записка По биологии 8 класс (68 часа, 2 часа в неделю) К рабочей программе по изучению биологии в 8-ом классе общеобразовательных учреждений Рабочая программа составлена на основе Федерального

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 66 Приморского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 66 Приморского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 66 Приморского района Санкт-Петербурга Методическая разработка учителя географии и биологии Михайловой Светланы Олеговны Тема: «Органы

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска. Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска. Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета биология в 8 классе (базовый уровень) (наименование предмета) Составила Гофман

Подробнее

Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на учебный год

Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на учебный год ГКОУ ЛО «Киришская школа-интернат» Рабочая программа по естествознанию для обучающихся 9 класса Киришской школы-интерната на 2016 2017 учебный год Составитель: учитель Давыдкина Л.В. 2016г. Пояснительная

Подробнее

1 вариант. 3) О какой клеточной структуре идет речь: передает информацию дочерним клеткам с помощью хромосом при делении:

1 вариант. 3) О какой клеточной структуре идет речь: передает информацию дочерним клеткам с помощью хромосом при делении: Итоговое тестовое задание по биологии для 8 класса 1 вариант 1) Начальным отделом пищеварительной системы является: а)пищевод б)полость рта в)глотка 2) Плацента это: а)временный орган, формирующийся во

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Изучение биологии направлено на достижении

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии в 8 классе составлена на основе примерной программы по биологии для общего образования и авторской программы В.В. Пасечника 5-11 классы по учебному курсу

Подробнее

Пояснительная записка 2 часа Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать:

Пояснительная записка 2 часа Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

Предмет: Биология 8 класс Авторы: Д.В. Колесов. Р. Д. Маш, И. Н. Беляев. Учебник: «Биология. Человек.», 8 класс Дрофа, 2010 Количество часов: 70

Предмет: Биология 8 класс Авторы: Д.В. Колесов. Р. Д. Маш, И. Н. Беляев. Учебник: «Биология. Человек.», 8 класс Дрофа, 2010 Количество часов: 70 Предмет: Биология 8 класс Авторы: Д.В. Колесов. Р. Д. Маш, И. Н. Беляев. Учебник: «Биология. Человек.», 8 класс Дрофа, 2010 Количество часов: 70 часов Учитель биологии: Быкова Майя Нурулловна Учебный год:

Подробнее

Схема кругов кровообращения

Схема кругов кровообращения Решаем ЕГЭ терминология Аорта-самая крупная артерия. Артерии сосуды, несущие кровь от сердца. Вены сосуды, несущие кровь к сердцу. Капилляры мельчайшие кровеносные сосуды. Артериальная кровь кровь, насыщенная

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» 1. Понятие о морфологии и анатомии. Место анатомии среди других биологических

Подробнее

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста»

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой дошкольного образования Дубешко Н.Г. 24.10.2013г. Протокол 3 Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по дисциплине «Возрастная физиология

Подробнее

«3» (удовлетворительно) 0 13 баллов баллов баллов баллов

«3» (удовлетворительно) 0 13 баллов баллов баллов баллов Задание части 3 ( 15 16) с развернутым ответом. В зависимости от количества верно отвеченных элементов оцениваются от 0 до 3 баллов (правильный ответ включает в себя все необходимые элементы и не содержит

Подробнее

Схема дыхательной системы человека: а общий план строения; б строение альвеол; 1 носовая полость; 2 надгортанник; 3 глотка; 4 гортань; 5 трахея; б

Схема дыхательной системы человека: а общий план строения; б строение альвеол; 1 носовая полость; 2 надгортанник; 3 глотка; 4 гортань; 5 трахея; б Дыхание Значение дыхания. Дыхание совокупность физиологических процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода и выделение во внешнюю среду углекислого газа (внешнее дыхание), а также использование

Подробнее

Рис. Пищевые потребности человека Значение питательных веществ: источник строительных материалов: построение новых клеток, восстановление тканей;

Рис. Пищевые потребности человека Значение питательных веществ: источник строительных материалов: построение новых клеток, восстановление тканей; Пищевые продукты объекты, используемые человеком в качестве пищи. Пищевые продукты: растительные: содержат много ненасыщенных жирных кислот, но обычно дефицитны по некоторым незаменимым аминокислотам.

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Физики, биологии и инженерных

Подробнее

Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфатической системы

Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфатической системы А33 5.1. Ткани. Строение и жизнедеятельность органов и систем органов: пищеварения, дыхания, кровообращения, лимфатической системы 5.1.1. Анатомия и физиология человека. Ткани Основные термины и понятия,

Подробнее

Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс. Учитель: _Крутинина Е.В.

Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс. Учитель: _Крутинина Е.В. Программа по предмету «Биология» на уровень основного общего образования 8 класс 2017 2018 годы Учитель: _Крутинина Е.В. СОДЕРЖАНИЕ. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА, ЦЕЛИ. 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТА КУРСА 3.ТЕМАТИЧЕСКОЕ

Подробнее

Вопросы по гистологии

Вопросы по гистологии Вопросы по гистологии 1.Что такое цитология? Предмет и задачи цитологии. Какова роль цитологии в системе биологических знаний и для современной медицины? Роль отечественных ученых в развитии современной

Подробнее

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А.

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. М.: Издат-школа, 2008. - 208 с. Данное пособие содержит в наглядной форме школьный курс "Анатомия, физиология и гигиена

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по курсу «Биология 8 класс Человек» разработана на основе следующих нормативных документов:

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по курсу «Биология 8 класс Человек» разработана на основе следующих нормативных документов: 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Биология 8 класс Человек» разработана на основе следующих нормативных документов: 1.Федеральный Закон от 29.12.2012 273 Ф3 «Об образовании в Российской

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Городского округа Подольск Московской области» 142184 Московская область, Г.о. Подольск,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. Программа предназначена для изучения по специальной

Подробнее

Рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература Общие положения Настоящая программа определяет необходимый начальный уровень научной подготовленности для поступающих в аспирантуру по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки (Направленность

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по специальной дисциплине «Физиология»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по специальной дисциплине «Физиология» Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по специальной дисциплине

Подробнее

Тема: Пищеварение. Обмен веществ (10 часов). Система пищеварения К пищеварительным относятся: Непищеварительные функции:

Тема: Пищеварение. Обмен веществ (10 часов). Система пищеварения К пищеварительным относятся: Непищеварительные функции: Тема: Пищеварение. Обмен веществ (10 часов). Пищевые продукты, питательные вещества. Пищеварение в ротовой полости. Строение зубов. Пищеварение в желудке и кишечнике. Сущность обмена веществ и энергии.

Подробнее

ББК 28.86я72 М38 ISBN

ББК 28.86я72 М38 ISBN ББК 28.86я72 М38 Маш Р.Д. М38 Биология : 8 класс : рабочая тетрадь 2 для учащихся общеобразовательных организаций / Р.Д. Маш, А.Г. Драго милов. 3-е изд., перераб. М. : Вентана-Граф, 2017. 96 с. : ил. ISBN

Подробнее

а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным строением г) минеральными веществами

а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным строением г) минеральными веществами Шифр Олимпиада по биологии 7 класс Школьный этап Часть 1. (1 балл за каждый правильный ответ) 1. Живые организмы отличаются от тел неживой природы: а) составом атомов в) малым содержанием воды б) клеточным

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность Технология мяса и мясных продуктов.

Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность Технология мяса и мясных продуктов. Министерство сельского хозяйства РФ Мичуринский филиал ФГБОУ ВО «Брянский государственный аграрный университет» Рабочая программа дисциплины Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных Специальность

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс

Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс Итоговая контрольная работа по биологии за 8 класс ЧАСТЬ А 1. Основным признаком человека как представителя млекопитающих является A. Дифференцированные зубы Б. Четырехкамерное сердце B. Выкармливание

Подробнее

Инструкция по выполнению работы Желаем успеха!

Инструкция по выполнению работы Желаем успеха! Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по биологии в 8 классе дается 1,2 часа (80 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий (А1

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По биологии. 8 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По биологии. 8 класс СОГЛАСОВАНО Решением Методического совета МБОУ Гремячевской школы 2 Протокол от 3.03.207г. 04 ПРИНЯТО Решением Педагогического совета МБОУ Гремячевской школы 2 Протокол от 27.04.207г. 05 УТВЕРЖДЕНО Приказом

Подробнее

Тема: Органы дыхания

Тема: Органы дыхания Глава V. Дыхание На дом: 24 Тема: Органы дыхания Задачи: Изучить строение и функции органов дыхания Пименов А.В. 2006 Легочное и клеточное дыхание Вы уже знаете, что живые организмы для своего существования,

Подробнее

Каждый вопрос сопровождается делением на содержательные единицы, которые могут быть использованы учащимся в качестве плана ответа

Каждый вопрос сопровождается делением на содержательные единицы, которые могут быть использованы учащимся в качестве плана ответа Контрольно-измерительные материалы для промежуточной аттестации Биология. 8В класс. Углублённое изучение. Материал курса биологии 8 класса составляет четвёртый блок вариантов ОГЭ, включает задания, проверяющие

Подробнее

Введение. 1 Клетки, ткани и органы человека

Введение. 1 Клетки, ткани и органы человека Клетки, ткани и органы человека Дополните предложение и дайте определение. Введение Организм человека состоит из клеток, которые входят в состав. Ткани образуют, которые объединяются в органов. Орган это.

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

Изучение биологии в 8 классе направлено на достижение следующих целей:

Изучение биологии в 8 классе направлено на достижение следующих целей: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе 8 класса с углубленным изучением биологии. Настоящая программа предназначена для углубленного изучения курса биологии разделов: «Человек и его здоровье» в 8 классе

Подробнее

УРОК БИОЛОГИИ В 8 КЛАССЕ

УРОК БИОЛОГИИ В 8 КЛАССЕ КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЯ ШКОЛА 591 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Учитель биологии высшей квалификационной

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

а) легкие б) кожу в) толстую кишку г) почки 2. Какая форма изменчивости вызывает различие между головастиком и развившейся из него лягушкой?

а) легкие б) кожу в) толстую кишку г) почки 2. Какая форма изменчивости вызывает различие между головастиком и развившейся из него лягушкой? Национальная учебная олимпиада 2011 год I тур Биология X XI класс суммарный балл Фамилия, имя Город, район Школа, класс После завершения работы ответы к заданиям 1-23 перенесите в таблицу, помещенную на

Подробнее

Тело в форме. Тело сложная система

Тело в форме. Тело сложная система Тело в форме 1 Г Л А В А Тело сложная система А еще это совершенный механизм. Не существует машины, которая могла бы сравниться с нашим телом. В отличие от любого искусственного механизма, наш организм

Подробнее

Минеральные вещества представляют собой не только строительный материал. Они необходимы для регулирования жизненно важных процессов: обмена веществ, п

Минеральные вещества представляют собой не только строительный материал. Они необходимы для регулирования жизненно важных процессов: обмена веществ, п Соли в медицине Минеральные вещества представляют собой не только строительный материал. Они необходимы для регулирования жизненно важных процессов: обмена веществ, пищеварения, передачи нервных импульсов

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Биологии» для 8 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Всё, что нужно знать о витаминах и минералах. Часть 2

Всё, что нужно знать о витаминах и минералах. Часть 2 Всё, что нужно знать о витаминах и минералах. Часть 2 Подробнее о минералах. В первой части статьи мы рассмотрели химические соединения, ответственные за множество функций организма витамины. На этот раз

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебная программа по специальности. Лекции 36 часов Экзамен семестр 5. Лабораторные Курсовой проект (работа)

ФИЗИОЛОГИЯ И АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учебная программа по специальности. Лекции 36 часов Экзамен семестр 5. Лабораторные Курсовой проект (работа) Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин 20 Регистрационный УД - /р.

Подробнее

ЧТО ТАКОЕ ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ? ЧЕМ ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ СПИДА?

ЧТО ТАКОЕ ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ? ЧЕМ ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ СПИДА? ЧТО ТАКОЕ ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ? ЧЕМ ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ СПИДА? ВИЧ-инфекция это болезнь. Ее вызывает ВИЧ вирус иммунодефицита человека. Иммунодефицит состояние, при котором организм не может сопротивляться

Подробнее

Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и

Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 8 класса

Подробнее

Особенности питания в пожилом возрасте

Особенности питания в пожилом возрасте ГКУЗ "ВОЦМП", Волгоград Урок Особенности питания в пожилом возрасте Согласно классификации Всемирной Организации Здравоохранения, пожилой возраст начинается после 60 лет, а старческий после 75. Старение

Подробнее

Помидор обладает многими Клубнику смело можно отнести к полезными и целебными средствам для омоложения свойствами. организма.

Помидор обладает многими Клубнику смело можно отнести к полезными и целебными средствам для омоложения свойствами. организма. Помидор обладает многими полезными и целебными свойствами. Помидоры - хороший антидепрессант, регулирующий работу нервной системы, улучшающий настроение. Помидоры обладают противовоспалительным свойством.

Подробнее

Учебник: Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология. Человек.. 8 класс», Дрофа, 2010 г.

Учебник: Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология. Человек.. 8 класс», Дрофа, 2010 г. Календарно-тематическое планирование курса Биология 8 класс (в условиях реализации ФКГОС 2004) Учебник: Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология. Человек.. 8 класс», Дрофа, 2010 г. п/п Тема урока 1. Правила поведения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Биохимия и микробиология мяса и мясных продуктов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Биохимия и микробиология мяса и мясных продуктов государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокузнецкий техникум пищевой промышленности» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Биохимия и микробиология мяса и мясных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование разработано на основе программы по биологии 8-го класса «Человек и его здоровье» 2005г., разработанной авторским коллективом в составе В. В. Пасечником,

Подробнее

Государственный Университет Медицины и Фармации им. Николая Тестемицану

Государственный Университет Медицины и Фармации им. Николая Тестемицану Государственный Университет Медицины и Фармации им. Николая Тестемицану Аналитическая программа для вступительных экзаменов. Биология человека Цель биологических наук это изучение жизни и живых организмов,

Подробнее

Административная контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие. 4 класс «Начальная школа 21 века» Фамилия, имя I вариант 1.

Административная контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие. 4 класс «Начальная школа 21 века» Фамилия, имя I вариант 1. Административная контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие. 4 класс «Начальная школа 21 века» Фамилия, имя I вариант 1. Система, которая соединяет все части организма в единое целое и руководит

Подробнее

Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам. Задания для учащихся 9-го класса

Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам. Задания для учащихся 9-го класса Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам Задания для учащихся 9-го класса Время выполнения заданий 60 минут Часть А Задания А1 А30 Выберите среди

Подробнее

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 2. Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки)

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. 2. Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки) 1 СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1. Пояснительная записка 2. Ожидаемые результаты (знания, умения, навыки) 3. Учебно-тематический план 4. Календарно-тематическое планирование 5.Содержание учебного материала

Подробнее

ПРОГРАММЫ ДИАГНОСТИКИ В ГОСПИТАЛЕ SINCHON SEVERANCE

ПРОГРАММЫ ДИАГНОСТИКИ В ГОСПИТАЛЕ SINCHON SEVERANCE ПРОГРАММЫ ДИАГНОСТИКИ В ГОСПИТАЛЕ SINCHON SEVERANCE Артериальное давление, пульс ПРОГРАММА "БАЗОВАЯ" Артериальное давление, пульс Конституциональный анализ тела (измерение Конституциональный анализ тела

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне, примерной программы

Подробнее

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 8» «Рассмотрено» на заседании МО учителей естественнонаучного цикла Руководитель МО Н.В. Шиянов Протокол 1 от 7.08. 016

Подробнее