Управление персоналом организации

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Управление персоналом организации"

Транскрипт

1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота ФГБОУ ВПО «КГТУ» БГАРФ Институт прикладной экономики и менеджмента УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины Управление персоналом организации (наименование дисциплины) Обязательная дисциплина вариативной части образовательной программы магистратуры по направлению подготовки «Управление персоналом» ( код и наименование направления) Профиль программы «Стратегическое управление персоналом организации» (наименование профиля программы) Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента (наименование) Кафедра Управление персоналом (наименование) Калининград 2015

2 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения данной дисциплины является формирование у магистрантов комплекса знаний по теоретическим, методическим и прикладным проблемам науки об управлении персоналом; формирование у обучающихся теоретических и методологических знаний по управлению персоналом и его развитием; умение выявлять проблемы в области управления персоналом организации и находить способы их решения; овладение практическим инструментарием управления людьми в современных организациях и прогрессивными персонал технологиями. 2. Результаты освоения дисциплины Обучающийся должен овладеть следующими компетенциями, формируемыми в результате освоения дисциплины ОПК-3: владением комплексным видением современных проблем управления персоналом в организации и пониманием взаимосвязи управления организацией в целом и ее персоналом Знать: Уметь: Владеть: особенности современных проблем управления персоналом в организации взаимосвязи управления организацией в целом и ее персонала комплекс современных проблем управления персоналом в организации раскрывать сущность современных проблем управления персоналом в организации применять методы анализа современных проблем управления персоналом в организации комплексно видеть современные проблемы управления персоналом в организации и понимать взаимосвязи управления организацией в целом и ее персоналом умениями раскрывать сущность современных проблем управления персоналом в организации навыками комплексного видения современных проблем управления персоналом в организации способами анализа современных проблем управления персоналом в организации и понимать взаимосвязи управления организацией в целом и ее персоналом ОПК-7: владением современными технологиями управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности Знать: Уметь: Владеть: основы современных технологий управления персоналом критерии современных технологий управления персоналом основы эффективной (успешной) реализацией современных технологий управления персоналом в своей профессиональной деятельности применять на практике знания основ современных технологий управления персоналом применять на практике современные технологии управления персоналом применять на практике современные технологии управления персоналом и эффективно (успешно) реализовывать их в своей профессиональной деятельности навыками применения на практике основы современных технологий управления персоналом навыками применения на практике современные технологии управления персоналом навыками применения на практике современных технологий управления персоналом и эффективно (успешно) реализовывать их в своей профессиональной деятельности

3 ПК-1: умением разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и социальную политику, стратегию управления персоналом организации в соответствии со стратегическими планами организации и владением навыками их внедрения и реализации Знать: Уметь: Владеть: основы философии и концепции управления персоналом, кадровую и социальную политику управления персоналом организации основные стратегии управления персоналом организации способы, методы разработки философии и концепции управления персоналом, кадровой и социальной политики, стратегии управления персоналом организации в соответствии со стратегическими планами организации разрабатывать философию и концепцию управления персоналом умением разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и социальную политику, стратегию управления персоналом организации в соответствии со стратегическими планами организации умением разрабатывать философию и концепцию управления персоналом умением разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и умением разрабатывать философию и концепцию управления персоналом, кадровую и социальную политику, стратегию управления персоналом организации в соответствии со стратегическими планами организации и владением навыками их внедрения и реализации ПК-2: умением оценивать кадровый потенциал, интеллектуальный капитал персонала и организации в целом, определять направления и формулировать задачи по развитию системы и технологии управления персоналом в организации Знать: Уметь: Владеть: сущность кадрового потенциала, интеллектуального капитала персонала сущность оценки кадрового потенциала, интеллектуального капитала персонала и организации в целом направления и задачи по развитию системы и технологии управления персоналом в организации оценивать кадровый потенциал, интеллектуальный капитал персонала и организации определять направления и формулировать задачи по развитию системы управления персоналом в направления и формулировать задачи по развитию системы и технологии управления персоналом в организации методикой оценки кадрового потенциала, интеллектуального капитала персонала и организации в целом механизмом анализа направления и задач по развитию системы и технологии управления персоналом в организации умением оценивать кадровый потенциал, интеллектуальный капитал персонала и организации в целом, определять направления и формулировать задачи по развитию системы и технологии управления персоналом в организации ПК-4: умением разрабатывать и внедрять политику адаптации персонала организации Знать: сущность адаптации персонала организации характеристику политики адаптации персонала организации методы разработки и внедрения политики адаптации персонала организации

4 Уметь: Владеть: разрабатывать и внедрять программы адаптации в организации разрабатывать политику адаптации персонала организации разрабатывать и внедрять политику адаптации персонала организации навыками составления индивидуальных программ адаптации способами, подходами, методами разработки политики адаптации персонала организации умением разрабатывать и внедрять политику адаптации персонала организации ПК-5: умением разрабатывать и внедрять политику обучения и развития персонала организации Знать: Уметь: Владеть: виды, формы и методы политики обучения персонала организации виды, формы и методы разработки политики и развития обучения персонала организации методы разработки и внедрения политики обучения и развития персонала организации разрабатывать политику обучения персонала организации разрабатывать политику обучения и развития персонала организации разрабатывать и внедрять политику обучения и развития персонала организации методикой разработки политики обучения персонала организации навыками разработки политики обучения и развития персонала организации умением разрабатывать и внедрять политику обучения и развития персонала организации ПК-6: умением определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации Знать: Уметь: Владеть: основные методы деловой оценки кандидатов в организацию цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала применять методы деловой оценки персонала определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации навыками проведения текущей деловой оценки (в том числе аттестации) различных категорий персонала навыками индивидуальной деловой оценки навыками определения цели, задачи и видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - теоретические основы, исторические предпосылки возникновения и развития теории и практики управления персоналом;

5 тенденции развития теоретических и практических подходов к управлению персоналом; - функциональные подсистемы системы управления персоналом; - основные цели и задачи управления персоналом; предмет, объект и методику управления персоналом; основные функции и принципы управления персоналом; структуру системы управления персоналом; методы управления персоналом и социально-психологические аспекты управления персоналом; механизм отбора, найма, ротации, аттестации и адаптации персонала; принципы формирования кадровой политики; процесс планирования деловой карьерой; методы профессиональной подготовки и переподготовки, обучения и повышения квалификации персонала. Уметь: - решать типовые задачи в области планирования и организации кадровой работы; - использовать технологии управления персоналом в современных организациях; - проводить оценку персонала и определять направления повышения эффективности его работы; определять потребности обучения, разрабатывать обучающие программы для персонала и оценивать их эффективность основные функции и принципы управления персоналом; осуществлять набор и отбор персонала, проведение интервью, тестирования кандидатов при приеме на работу Владеть: - аналитическими навыками и системным мышлением, необходимым при исследовании и применении подходов и инструментария в сфере управления персоналом 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Управление персоналом организации» относится к вариативной части профессионального цикла и является обязательной дисциплиной для магистрантов направления подготовки «Управление персоналом» Профиль «Стратегическое управление персоналом организации». Для успешного освоения курса студенты должны обладать «входными» знаниями, умениями и навыками из таких дисциплин как: «Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений», «Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом». Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: - «Инновационные технологии разработки, обоснования и принятия кадровых решений» - «Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом». 4. Содержание дисциплины (по разделам и темам) Раздел 1. Эволюция и теория управления персоналом Тема 1. Введение в управление персоналом Понятие управление персоналом. Задачи, функции изучаемой дисциплины. Связь управления персоналом с другими экономическими и управленческими дисциплинами

6 учебного плана. Основные определения: персонал, трудовые ресурсы, трудовой потенциал, человеческие ресурсы, рынок трудовых ресурсов. Тема 2. Эволюция управления персоналом Ретроспективный анализ теорий управления. Истоки становления современного управления персоналом. Управление персоналом в теории и практике классического менеджмента. Концепция научного управления персоналом. Административное управление. Управление персоналом в компании Генри Форда. Управление персоналом в контексте бюрократического управления Макса Вебера. Характеристики и структуры персонала. Взаимосвязь подсистем работы с персоналом. Современные подходы к управлению управление человеческими ресурсами. Роль менеджера по персоналу в управлении персоналом организации. Тема 3. Теория управления персоналом Модели управления персоналом: управление по результатам; управление посредством мотивации; рамочное управление; управление на основе делегирования; партисипативное управление; предпринимательское управление. Методология науки управления персоналом. Факторы, влияющие на управление персоналом. Социология труда как научная дисциплина. Социальные функции труда. Связь труда с другими видами деятельности. Основные понятия социологии труда. Методы социологии труда. Социология организаций. Рынок труда и его характеристики. Занятость персонала. Безработица. Занятость персонала организации Раздел 2. Система, стратегия и политика управления персоналом организации Тема 4. Система управления персоналом организации Понятие, стадии и этапы организационного проектирования. Характеристика этапов организационного проектирования Организационное проектирование системы управления персоналом. Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом. Методы построения, проектирование, цели, функции системы управления персоналом Кадровое и документационное, информационное, нормативнометодическое, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом. Концептуальные кадровые документы. Тема 5. Стратегия управления персоналом организации Разработка и реализация стратегии управления персоналом организации. Стратегическая ориентация на деловую активность сотрудников. Укрупненное дерево целей системы управления персоналом организации. Принципы построения системы управления персоналом организации. Методы управления персоналом: административные, экономические, социально-психологические. Философия управление человеческими ресурсами. Философия организации. Тема 6. Политика управления персоналом организации История экономической и управленческой мысли о термине «политика». Типы кадровой политики. Условия разработки кадровой политики. Современная кадровая политика. Раздел 3. Технология управления персоналом Тема 7. Планирование работы с персоналом организации Кадровое планирование. Кадровый контроллинг. Факторы формирования персоналмаркетинговых технологий в организации. Цели, виды и уровни маркетинга персонала.

7 Субъект маркетинга персонала в организации. Основные этапы реализации технологии маркетинга персонала. Компетентностный подход с позиций ресурсной теории и организация его использования. Классификация компетенций. Показатели компетенции. Шкалирование компетенций Тема 8. Поиск, отбор и прием на работу. Профориентация и трудовая адаптация персонала Организация поиска и отбора персонала. Внешние и внутренние способы привлечения персонала. Замещение вакантной должности: требования к кандидатам, отбор кандидатов. Подбор и расстановка персонала. Принципы, определяющие направления развития системы отбора и найма. Принципы и методы расстановки персонала. Методы изучения личности при подборе кадров. Высвобождение персонала. Сущность и виды профориентации и адаптации персонала. Управление профориентацией и адаптацией персонала. Основные формы профориентационной работы. Этапы и формы адаптации. Программы адаптации персонала. Основы организации труда персонала. Тема 9. Деловая оценка и аттестация персонала Деловая оценка персонала. Цели оценки кадров. Основные элементы оценки. Способы оценки персонала. Организация и проведение аттестации персонала. Основные принципы проведения аттестации. Типы аттестации. Технология «Центра оценки». Тема 10. Управление социальным развитием Сущность социального развития. Управление социальным развитием. Тема 11. Управление обучением персонала Концепции, виды, методы обучения персонала. Задачи обучения для отдельных целевых групп. Программа повышения квалификации. Внутрифирменное обучение как процесс непрерывного образования и его особенности. Роль службы управления персоналом в организации обучения кадров Тема 12. Управление деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала. Управление кадровым резервом Типовые модели карьеры, этапы карьеры. Планирование деловой карьеры персонала. Фазы развития профессионала. Формирование и управление кадровым резервом. Оценка эффективности работы с резервом в организации. Процедура движения персонала. Исходные данные для организации движения кадров. Формы профессионального продвижения. Тема 13. Управление нововведениями в кадровой работе Сущность нововведений. Характеристика кадровых нововведений. Особенности управления нововведениями в кадровой работе. Раздел 4. Управление поведением персонала организации Тема 14. Введение в управление поведением персонала организации Сущность поведения человека. Личностные черты. Факторы, влияющие на поведение человека в организации. Матрица типов включения человека в организацию. Сущность мотивации. Мотивы и потребности. Теории мотивации. Групповые мотивы и мотивационное управление персоналом. Механизм мотивации персонала и его структура. Мотивирующее влияние результатов и процесса труда. Социальная оценка результатов труда. Теория ожидания в мотивации. Расширенная модель валентность инструментальность - ожидание. Методы стимулирования трудовой мотивации сотрудников.

8 Тема 15. Характеристика управления поведением персонала организации Этика деловых отношений Основные правила критики. Содержание отношений организационной культуры. Классификация основных типов организационных культур. Методы поддержания организационной культуры. Типы обрядов организаций. Организация управления конфликтами и стрессами. Методы управления стрессами Раздел 5. Оценка эффективности функционирования и совершенствования системы и технологии управления персоналом организации Тема 16. Анализ и описание работы и рабочего места Понятие и сущность работы и рабочего места. Анализ и описание работы. Анализ и описание рабочего места. Тема 17. Оценка эффективности функционирования и совершенствования системы управления персоналом организации Оценка результативности труда руководителей и специалистов управления. Оценка деятельности служб управления персоналом. Теория эффективности работы персонала. Оценка эффективности функционирования и совершенствования системы и технологии управления персоналом организации. Тема 18. Оценка эффективности технологии управления персоналом организации Оценка затрат на персонал организации. Сущность аудита персонала. Классификация типов аудита персонала. Основные параметры аудита по функциям управления персонала. 5. Объем (трудоемкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней 5.1 Объем (трудоемкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней для очной формы обучения Номер и наименование раздела, темы Семестр Объем учебной работы (час.) Лекции ЛЗ ПЗ СРС Всего - первый (2 ЗЕТ, 72 час.) Раздел 1. Эволюция и теория управления персоналом Тема 1. Введение в управление персоналом Тема 2. Эволюция управления персоналом Тема 3. Теория управления персоналом Раздел 2. Система, стратегия и политика управления персоналом организации Тема 4. Система управления персоналом организации Тема 5. Стратегия управления персоналом организации Тема 6. Политика управления персоналом организации Раздел 3. Технология управления персоналом Тема 7. Планирование работы с персоналом организации Тема 8. Поиск, отбор и прием на работу Профориентация и трудовая адаптация персонала Тема 9. Деловая оценка и аттестация персонала Тема 10. Управление социальным развитием Тема 11. Управление обучением персонала Тема 12. Управление деловой карьерой и служебнопрофессиональным продвижением персонала. Управление кадровым резервом Тема 13. Управление нововведениями в кадровой работе

9 Раздел 4. Управление поведением персонала организации Тема 14. Введение в управление поведением персонала организации Тема 15. Характеристика управления поведением персонала организации Раздел 5. Оценка эффективности функционирования и совершенствования системы и технологии управления персоналом организации Тема 16. Анализ и описание работы и рабочего места Тема 17. Оценка эффективности функционирования и совершенствования системы управления персоналом организации Тема 18. Оценка эффективности технологии управления персоналом организации Итого часов занятий 16/0,44-16/0,44 32/0,89 64/1,78 Написание и защита курсовой работы 4/0,11 4/0,11 Подготовка к сдаче и сдача зачета 4/0,11 4/0,11 Итого по дисциплине - 40/ 72/2 5.2 Объем (трудоемкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней для заочной формы обучения Номер и наименование раздела, темы Семестр Объем учебной работы (час.) Лекции ЛЗ ПЗ СРС Всего - первый (2 ЗЕТ, 72 час.) Раздел 1. Эволюция и теория управления персоналом Тема 1. Введение в управление персоналом Тема 2. Эволюция управления персоналом Тема 3. Теория управления персоналом Раздел 2. Система, стратегия и политика управления персоналом организации Тема 4. Система управления персоналом организации Тема 5. Стратегия управления персоналом организации Тема 6. Политика управления персоналом организации Раздел 3. Технология управления персоналом Тема 7. Планирование работы с персоналом организации Тема 8. Поиск, отбор и прием на работу Профориентация и трудовая адаптация персонала Тема 9. Деловая оценка и аттестация персонала Тема 10. Управление социальным развитием Тема 11. Управление обучением персонала Тема 12. Управление деловой карьерой и служебнопрофессиональным продвижением персонала. Управление кадровым резервом Тема 13. Управление нововведениями в кадровой работе Раздел 4. Управление поведением персонала организации Тема 14. Введение в управление поведением персонала организации Тема 15. Характеристика управления поведением персонала организации Раздел 5. Оценка эффективности функционирования и совершенствования системы и технологии управления персоналом организации Тема 16. Анализ и описание работы и рабочего места Тема 17. Оценка эффективности функционирования и совершенствования системы управления персоналом организации Тема 18. Оценка эффективности технологии управления персоналом организации

10 Итого часов занятий 2/0,56-2/0,56 56/1,56 60/1,67 Написание и защита курсовой работы 6/1,17 6/1,17 Подготовка к сдаче и сдача зачета 6/1,17 6/1,17 Итого по дисциплине /2 5.3 Объем (трудоемкость освоения) и структура дисциплины, формы аттестации по ней для заочной ускоренной формы обучения Не предусмотрено 6. Лабораторные занятия (работы) Лабораторные занятия по дисциплине учебным планом не предусмотрены. 7. Практические занятия 7.1 Практические занятия по очной форме обучения Номер ПЗ Номер темы дисциплины Тема и содержание ПЗ (семинара) Семестр - первый 1. 9 Основные принципы проведения аттестации. Типы аттестации. Технология «Центра оценки». Кол-во часов ПЗ Сущность социального развития Внутрифирменное обучение как процесс непрерывного 2 образования и его особенности. Роль службы управления персоналом в организации обучения кадров Процедура движения персонала. Исходные данные для организации движения кадров. Формы профессионального продвижения Матрица типов включения человека в организацию. Сущность мотивации. Мотивы и потребности. Теории мотивации. Групповые мотивы и мотивационное управление персоналом. Механизм мотивации персонала и его структура. Мотивирующее влияние результатов и процесса труда Типы обрядов организаций. Организация управления 2 конфликтами и стрессами. Методы управления стрессами Анализ и описание работы. Анализ и описание рабочего места Теория эффективности работы персонала. Оценка 2 эффективности функционирования и совершенствования системы и технологии управления персоналом организации. Всего Практические занятия по заочной полной форме обучения Номер ПЗ Номер темы дисциплины Тема и содержание ПЗ (семинара) Семестр - первый Методы построения, проектирование, цели, функции системы управления персоналом Кадровое и документационное, Кол-во часов ПЗ информационное, нормативно-методическое, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом. Концептуальные кадровые документы. Всего Практические занятия по заочной ускоренной форме обучения

11 Не предусмотрено 8. Самостоятельная работа студента 8.1 Самостоятельная работа студента по очной форме обучения Вид (содержание) СРС Кол-во часов СРС Форма контроля, аттестации 1. усвоение теоретического материала 10 тест текущего контроля, решение задач 2. подготовка к практическим занятиям 10 тест текущего контроля, решение задач 3. работа с учебниками, иной учебной и учебнометодической 6 тест текущего контроля, литературой решение задач 4. подготовка к итоговому контролю успеваемости 6 тест итогового контроля написание и защита курсовой работы 4 курсовая работа 5. подготовка к зачету 4 экзамен Итого Самостоятельная работа студента по заочной форме обучения Вид (содержание) СРС Кол-во часов СРС Форма контроля, аттестации 1. усвоение теоретического материала 10 тест текущего контроля, решение задач 2. подготовка к практическим занятиям 10 тест текущего контроля, решение задач 3. работа с учебниками, иной учебной и учебнометодической 10 тест текущего контроля, литературой решение задач 4. подготовка к текущему контролю успеваемости, 13 тест текущего контроля, решение задач 5. подготовка и написание контрольной работы 13 рецензирование контрольной работы написание и защита курсовой работы 6 курсовая работа 6. подготовка к зачету 6 экзамен Итого Самостоятельная работа студента по заочной ускоренной форме обучения Не предусмотрена 8.4 Курсовая работа (курсовой проект) по дисциплине. В соответствии с учебными планами БГАРФ для студентов всех форм обучения направления «Управление персоналом» профиль «Стратегическое управление персоналом организации» предусмотрено выполнение курсовой работы (проекта) по дисциплине «Управление персоналом организации». Курсовая работа выполняется согласно требованиям соответствующих Методических указаний. Примерная тематика курсовых работ представлена в фонде оценочных средств Приложении к данной программе. 9. Учебная литература и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента

12 9.1 Основная литература: 1. Управление персоналом [Текст] : учебник / ред. И. Б. Дуракова. - М. : ИНФРА-М, с. 2. Управление персоналом организации [Текст] : учебник / ред. А. Я. Кибанов. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : ИНФРА-М, с 3. Управление персоналом [Текст] : учебник / М. И. Бухалков. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, с. 9.2 Дополнительная литература: 1. Управление персоналом [Текст] : учебное пособие / А. Я. Кибанов [и др.]. - М. : ИНФРА-М, с. 2. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация [Текст] : учебное пособие / А. Я. Кибанов, И. Б. Дуракова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Экзамен, с. 3. Бухалков, М. И. Управление персоналом [Текст] : учебник / М. И. Бухалков. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, с. 4. Управление персоналом организации [Текст] : практикум: учебное пособие / ред. А. Я. Кибанов. - М. : ИНФРА-М, с. 9.3 Учебно-методические пособия по дисциплине: Информационные технологии программное обеспечение и Интернет-ресурсы дисциплины 1. Научная электронная библиотека Российское образование: федеральный образовательный портал официальный сайт Министерства здравоохранения и социального развития РФ 4. официальный сайт Госкомстата РФ 5. HR-портал (сообщество профессионалов) 6. интернет-портал, посвященный сфере кадрового менеджмента. кадровый портал Национального союза кадровиков, содержит архив журнала «Справочник кадровика», статьи по актуальным проблемам трудовых отношений Федеральный образовательный портал «Экономика, Социология, Менеджмент». 8. On-line HR-журнал 9. Электронная библиотека Журнал об управлении персоналом сайт журнала «Кадровое дело», содержит архив журнала, статьи по актуальным проблемам в области кадрового 12. делопроизводства, право трудовых отношений электронная библиотека «Пакет для кадровика», содержит статьи по актуальным проблемам в области трудовых отношений, кадровый форум, образцы документов по кадрам.

13 сайт журнала «Кадры предприятия», содержит статьи по актуальным проблемам в области трудовых отношений, профессиональные комментарии к законодательству. 11. Материально-техническое обеспечение дисциплины Помещения для проведения лекционных, практических занятий укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими средствами для представления учебной информации студентам. 12. Фонд оценочных средств для проведения аттестации по дисциплине Фонд оценочных средств для проведения аттестации по дисциплине представлен в Приложении к рабочей программе. 13. Особенности преподавания и освоения дисциплины На первом занятии по данной учебной дисциплине необходимо ознакомить студентов с порядком ее изучения, раскрыть место и роль дисциплины в системе наук, ее практическое значение, довести до студентов требования кафедры, ответить на вопросы. При подготовке к лекционным занятиям необходимо продумать план его проведения, содержание вступительной, основной и заключительной части лекции, ознакомиться с новинками учебной и методической литературы, публикациями периодической печати по теме лекционного занятия. Найти и отобрать наиболее яркие примеры с целью более глубокого и аргументированного обоснования тех или иных теоретических положений и выводов. Определить средства материально-технического обеспечения лекционного занятия и порядок их использования в ходе чтения лекции. В ходе лекционного занятия преподаватель должен назвать тему, учебные вопросы, ознакомить студентов с перечнем основной и дополнительной литературы по теме занятия. Желательно дать студентам краткую аннотацию основных первоисточников. Во вступительной части лекции обосновать место и роль изучаемой темы в учебной дисциплине, раскрыть ее практическое значение. Если читается не первая лекция, то необходимо увязать ее тему с предыдущей, не нарушая логики изложения учебного материала. Раскрывая содержание учебных вопросов, акцентировать внимание студентов на основных категориях, явлениях и процессах, особенностях их протекания. Раскрывать сущность и содержание различных точек зрения и научных подходов к объяснению тех или иных явлений и процессов. Следует аргументировано обосновать собственную позицию по спорным теоретическим вопросам. Приводить примеры. Задавать по ходу изложения лекционного материала риторические вопросы и самому давать на них ответ. Это способствует активизации мыслительной деятельности студентов, повышению их внимания и интереса к материалу лекции, ее содержанию. Преподаватель должен руководить работой студентов по конспектированию лекционного материала, подчеркивать необходимость отражения в конспектах основных положений изучаемой темы, особо выделяя категорийный аппарат. В заключительной части лекции необходимо сформулировать общие выводы по теме, раскрывающие содержание всех вопросов, поставленных в лекции.

14 При подготовке к практическому занятию преподавателю необходимо уточнить план его проведения, подготовить задания, предназначенных для закрепления теоретических знаний. Необходимо оказывать методическую помощь студентам в ходе решения задач по темы. Дать возможность высказать предложения по ходу решения задач всем желающим, а также предложить выступить тем студентам, которые по тем или иным причинам пропустили лекционное занятие или проявляют пассивность. Целесообразно в ходе решения задач задавать аудитории дополнительные и уточняющие вопросы с целью выяснения их позиций по алгоритму решения задачи и применяемым методикам и формулам. Поощрять выступления с места в виде кратких дополнений и постановки вопросов выступающим и преподавателю. В заключительной части практического занятия следует подвести его итоги: дать объективную оценку работе каждого студента и учебной группы в целом. Ответить на вопросы студентов. Назвать тему очередного занятия. После каждого лекционного и практического занятия сделать соответствующую запись в журналах учета посещаемости занятий студентами, выяснить у старост учебных групп причины отсутствия студентов на занятиях. Проводить групповые и индивидуальные консультации студентов в ходе их подготовки к текущей и промежуточной аттестации по учебной дисциплине. 14. Методические указания по освоению дисциплины Освоение дисциплины студентами осуществляется в ходе посещения лекционных и практических занятий под руководством преподавателя. Однако, большая часть освоения дисциплины осуществляется студентами самостоятельно. Поэтому самостоятельная работа студента (СРС) является ключевой составляющей учебного процесса, которая определяет формирование навыков, умений и знаний, приемов познавательной деятельности и обеспечивает интерес к творческой работе. Правильно спланированная и организованная самостоятельная работа студентов позволяет: - сделать образовательный процесс более качественным и интенсивным; - способствует созданию интереса к избранной профессии и овладению ее особенностями; - приобщить студента к творческой деятельности; - проводить в жизнь дифференцированный подход к обучению. Целью самостоятельной работы является освоение студентами фундаментальных знаний, опыта практической деятельности по профессии. Самостоятельная работа должна способствовать развитию ответственности и организованности, а также творческого подхода к решению нестандартных задач. Самостоятельная работа студентов предполагает многообразные виды индивидуальной и коллективной деятельности студентов, осуществляемые под руководством, но без непосредственного участия преподавателя в специально отведенное для этого аудиторное и внеаудиторное время. Методологической основой самостоятельной работы студентов является деятельностный подход, когда цели обучения ориентированы на формирование умений решать не только типовые, но и нетиповые задачи, когда студент должен проявить творческую активность, инициативу, знания, умения и навыки, полученные при изучении конкретной дисциплины. Методическое обеспечение самостоятельной работы предусматривает: перечень вопросов самостоятельного изучения, наличие учебной, научной и справочной литературы по данным темам, формулировку задач и целей самостоятельной работы, наличие методических указаний по работе с данной тематикой. Задания должны соответствовать задачам изучения курса и целям формирования профессионала. На младших курсах СРС ставит своей целью расширение и закрепление знаний, приобретаемых студентом на традиционных формах занятий. На старших курсах СРС

15 должна способствовать развитию творческого потенциала студента. Контроль за выполнением должен быть сугубо индивидуальным, при том, что задания могут быть комплексными. Формы самостоятельной работы студентов: 1. Конспектирование. 2. Реферирование литературы. 3. Аннотирование книг, статей. 4. Выполнение заданий поисково-исследовательского характера. 5. Углубленный анализ научно-методической литературы. 6. Работа с лекционным материалом: проработка конспекта лекций, работа на полях конспекта с терминами, дополнение конспекта материалами из рекомендованной литературы. 7. Контрольная работа в письменном виде (для студентов заочной формы обучения). 8. Курсовая работа. 9. Выполнение заданий по сбору материала во время практики. Виды самостоятельной работы: познавательная деятельность во время основных аудиторных занятий; внеаудиторная самостоятельная работа студентов по выполнению домашних заданий учебного и творческого характера (в том числе с электронными ресурсами); самостоятельное овладение студентами конкретных учебных тем и вопросов, предложенных для самостоятельного изучения; самостоятельная работа студентов по поиску материала, который может быть использован для написания рефератов, курсовых и квалификационных работ; учебно-исследовательская работа; научно-исследовательская работа; самостоятельная работа во время прохождения практик. Самостоятельная работа студентов за весь учебный год регламентируется общим графиком учебной работы по семестрам, предусматривающим выполнение индивидуальных заданий, крнтрольных работ по всем дисциплинам. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине (курсу) планируется и организуется преподавателем и описывается в соответствующих Методических указаниях, в которых подробно описывается предлагаемое содержание СРС, конкретные задания, сроки их выполнения, справочный материал, формы отчетности и способы контроля с критериями оценки. Студенту при работе с Методическими указаниями следует: 1. Внимательно изучить материалы, характеризующие курс и тематику самостоятельного изучения, что изложено в Методических указаниях по дисциплине. Это позволит четко представить как круг, изучаемых тем, так и глубину их постижения. 2. Составить подборку литературы, достаточную для изучения предлагаемых тем. В Методических указаниях представлены основной и дополнительный списки литературы. Они носят рекомендательный характер, это означает, что всегда есть литература, которая может не входить в данный список, но является необходимой для освоения темы. При этом следует иметь в виду, что нужна литература различных видов: - учебники, учебные и учебно-методические пособия; - первоисточники. К ним относятся оригинальные работы теоретиков, разрабатывающих проблемы. Первоисточники изучаются при чтении как полных текстов, так и хрестоматий, в которых работы классиков содержатся не полностью, а в виде избранных мест, подобранных тематически; - монографии, сборники научных статей, публикации в журналах, любой эмпирический материал;

16 - справочная литература энциклопедии, словари, тематические, терминологические справочники, раскрывающие категориально-понятийный аппарат; 3. Основное содержание той или иной проблемы следует уяснить, изучая учебную литературу. При этом важно понимать, что вопросы в истории любой науки трактовались многообразно. С одной стороны подобное многообразие объясняется различиями в мировоззренческих позициях, на которых стояли авторы; с другой свидетельствует об их сложности, позволяет выделить наиболее значимый аспект в данный исторический период. Кроме того, работа с учебником требует постоянного уточнения сущности и содержания категорий посредством обращения к энциклопедическим словарям и справочникам. 4. Абсолютное большинство проблем носит не только теоретический характер, но самым непосредственным образом выходят на жизнь, они тесно связаны с практикой социального развития, преодоления противоречий и сложностей в обществе. Это предполагает наличие у студентов не только знания категорий и понятий, но и умения использовать их в качестве инструмента для анализа социальных проблем. Иными словами студент должен совершать собственные интеллектуальные усилия, а не только механически заучивать понятия и положения. 5. Соотнесение изученных закономерностей с жизнью, умение достигать аналитического знания предполагает у студента мировоззренческой культуры. Формулирование выводов осуществляется прежде всего в процессе творческой дискуссии, протекающей с соблюдением методологических требований к научному познанию. Методические пособия по организации СРС выполняют направляющую роль. Они должны указывать в какой последовательности следует изучать материал дисциплины, обращать внимание на особенности изучения отдельных тем и разделов, помогать отбирать наиболее важные и необходимые сведения из учебных пособий, а также давать объяснения вопросам программы курса, которые обычно вызывают затруднения. При этом преподавателю необходимо учитывать следующие моменты: 1. Не следует перегружать студентов творческими заданиями. 2. Чередовать творческую работу на занятиях с заданиями во внеаудиторное время. 3. Давать студентам четкий инструктаж по выполнению самостоятельных заданий: цель задания; условия выполнения; объем; сроки; требования к оформлению. 4. Осуществлять текущий учет и контроль за самостоятельной работой. 5. Давать оценку, обобщать уровень усвоения навыков самостоятельной, творческой работы. Технология организации контроля самостоятельной работы студентов включает тщательный отбор средств контроля, определение его этапов, разработку индивидуальных форм контроля. Оценка успешности студента может вестись в традиционной системе «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», либо по рейтинговой системе, основываясь на сумме набранных им в ходе самостоятельной работы баллов, за все виды СРС, включая итоговые аттестационные процедуры. Эффективными формами контроля и активизации СРС в течение всего учебного семестра являются: 1. Использование межсессионного контроля за качеством учебной работы студента. 2. Тестирование. Экзаменационные тесты позволяют оценить уровень знания студентов в баллах. Оцениваемые тесты могут использоваться преподавателями как формы промежуточного и итогового контроля. Рекомендуемые формы контроля самостоятельной работы студентов: выборочная проверка во время аудиторных занятий; составление аннотаций на прочитанный материал; составление схем, таблиц по прочитанному материалу;

17 обзор литературы; реферирование литературы, представление рефератов; подготовка конспекта; включение вопросов на контрольных работах, на зачете, экзамене. Этапы самостоятельной работы: 1. Подбор рекомендуемой литературы. 2. Знакомство с вопросами, по которым нужно законспектировать литературу. 3. Составление схем и таблиц на основе изученной литературы.

18 Рабочая программа дисциплины представляет собой компонент образовательной программы магистратуры по направлению подготовки «Управление персоналом» профиля «Стратегическое управление персоналом организации» и соответствует учебному плану, утвержденному 201 и действующему для студентов, принятых на первый курс в 201 году (начиная с 201 года). Автор программы к.э.н. доцент Герасимова А.В. Рецензент - Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Управление персоналом» (протокол от 201 г.) Заведующий кафедрой /А.В. Герасимова/ Рабочая программа дисциплины рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии (протокол от 201 г.) Председатель методической комиссии / /

Современные проблемы управления персоналом

Современные проблемы управления персоналом ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная

Подробнее

Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом

Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

1. Результаты освоения дисциплины

1. Результаты освоения дисциплины Цель освоения дисциплины Формирование знаний по организации использования информационной и коммуникационной среды в различных сферах экономической деятельности и использованию мировых ресурсов электронной

Подробнее

Организация деятельности службы управления персоналом

Организация деятельности службы управления персоналом Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Организационное поведение

Организационное поведение Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Кадровый консалтинг и аудит

Кадровый консалтинг и аудит Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Профиль программы «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте» (наименование профиля программы)

Профиль программы «Организация перевозок и управление на автомобильном транспорте» (наименование профиля программы) ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УНИВЕРСИТЕТЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра информационных систем и технологий в строительстве Д.М.Кордончик, И.И.Мустафин

Подробнее

Развитие систем менеджмента качества

Развитие систем менеджмента качества Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Экономика торгового предприятия. Профиль программы «Коммерция»

Рабочая программа дисциплины Экономика торгового предприятия. Профиль программы «Коммерция» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/ г. Рабочая программа дисциплины Финансы

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/ г. Рабочая программа дисциплины Финансы Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

2. Результаты освоения дисциплины Обучающийся должен овладеть следующими компетенциями, формируемыми в результате освоения дисциплины:

2. Результаты освоения дисциплины Обучающийся должен овладеть следующими компетенциями, формируемыми в результате освоения дисциплины: 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения данной дисциплины является формирование теоретических знаний и практических навыков в области функционирования мировых финансовых рынков и международных финансовых

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины. Профиль программы «Стратегическое управление персоналом организации»

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины. Профиль программы «Стратегическое управление персоналом организации» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины. Профиль программы «Стратегическое управление персоналом организации»

УТВЕРЖДАЮ Директор ИПЭМ /А. В. Сербулов/. 201 г. Рабочая программа дисциплины. Профиль программы «Стратегическое управление персоналом организации» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

1. Цель освоения дисциплины. 2. Результаты освоения дисциплины

1. Цель освоения дисциплины. 2. Результаты освоения дисциплины 1. Цель освоения дисциплины Целью преподавания данной дисциплины является изучение и освоение теоретических основ по вопросам организации и функционирования денежнокредитных отношений и денежного обращения

Подробнее

ФГБОУ ВПО «КГТУ» БГАРФ. Оценка бизнеса. направления Менеджмент. профиль. Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента

ФГБОУ ВПО «КГТУ» БГАРФ. Оценка бизнеса. направления Менеджмент. профиль. Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

(наименование дисциплины) вариативной части. ( код и наименование направления) Факультеты Транспортный, Судоводительский

(наименование дисциплины) вариативной части. ( код и наименование направления) Факультеты Транспортный, Судоводительский Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Кафедра Философии, истории и социальных наук

Кафедра Философии, истории и социальных наук Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Кафедра Теоретическая и прикладная экономика

Кафедра Теоретическая и прикладная экономика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Документационное обеспечение в управления персоналом (наименование дисциплины)

Документационное обеспечение в управления персоналом (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

1. Цель освоения дисциплины

1. Цель освоения дисциплины 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Стратегический менеджмент» является формирование у будущих специалистов менеджмента теоретических знаний и практических навыков управления предприятием

Подробнее

Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины Цель освоения дисциплины Цель изучения дисциплины состоит в овладении студентами знаниями в области предпринимательского права, выработке умений по применению гражданского законодательства, в рассмотрении

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования

ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов, обучающихся по программам среднего и высшего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пятигорский государственный лингвистический

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.9.1 Общий курс транспорта

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.9.1 Общий курс транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» "Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота"

Подробнее

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ QD-6../РПД-60.(61.60) Выпуск: 9.0.016 Версия: V.1 Стр. /11 1 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами» является формирование у обучающихся комплекса теоретических

Подробнее

Профиль программы «Коммерция» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра «Менеджмент»

Профиль программы «Коммерция» Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра «Менеджмент» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры

2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры 1 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Оценка эффективности управления персоналом» является формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с использованием теоретических

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

контроля Тема 1. Персонал организации (предприятия) как объект управления

контроля Тема 1. Персонал организации (предприятия) как объект управления 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Дисциплина «Управление персоналом организации» продолжает

Подробнее

ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ»

ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ» ИНСТИТУТ ЗАКОНОВЕДЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ВПА КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И МОДЕЛИ» Направление

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Инновационный менеджмент (наименование дисциплины)

Рабочая программа дисциплины Инновационный менеджмент (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.6.1 Транспортно-складские комплексы

Рабочая программа дисциплины Б1.В.ДВ.6.1 Транспортно-складские комплексы Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Управление персоналом организации» заключается в формировании у студентов компетенций, необходимых для формирования трудового коллектива в соответствии

Подробнее

Этика делового общения в управлении персоналом (наименование дисциплины)

Этика делового общения в управлении персоналом (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Рабочая программа дисциплины

Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Профиль программы Экономика предприятий. Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра Философии, истории и социальных наук

Профиль программы Экономика предприятий. Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента. Кафедра Философии, истории и социальных наук Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление

Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление Б1.Б.1. Социальная политика государства и управление социальным развитием организации Дисциплина «Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» относится к профессиональному

Подробнее

Кафедра Высшая математика

Кафедра Высшая математика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Кадровое обеспечение деятельности социальных служб» Самостоятельная работа студента выполняется без участия преподавателя.

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ п/п Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

лекций 4 ч. практических занятий 18 ч. контроль самостоятельной работы 4 ч. самостоятельной работы студентов 36 ч. по заочной форме обучения:

лекций 4 ч. практических занятий 18 ч. контроль самостоятельной работы 4 ч. самостоятельной работы студентов 36 ч. по заочной форме обучения: 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Управление персоналом 1.. Трудоёмкость дисциплины 7 часа ( ЗЕТ) из них по очной форме обучения: лекций 14 ч. практических занятий 18 ч. контроль

Подробнее

Кафедра «Менеджмента»

Кафедра «Менеджмента» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Ульяновский государственный университет. Факультет культуры и искусства Кафедра связей с общественностью, рекламы и культурологии

Ульяновский государственный университет. Факультет культуры и искусства Кафедра связей с общественностью, рекламы и культурологии Факультет культуры и искусства Кафедра связей с общественностью, рекламы и культурологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ студентов направления «Культурология» (бакалавр) А Страница

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Центр магистратуры

Подробнее

Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента (наименование) Кафедра Менеджмента (наименование)

Факультет/институт Институт прикладной экономики и менеджмента (наименование) Кафедра Менеджмента (наименование) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Теоретическая часть: А) Провести опрос студентов по вопросам темы занятия; Б) Заслушать рефераты

Теоретическая часть: А) Провести опрос студентов по вопросам темы занятия; Б) Заслушать рефераты На первом занятии по учебной дисциплине «Антикризисное управление» для специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (в сфере сервиса)» необходимо ознакомить студентов с порядком ее изучения,

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений п/п РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.. Внешние

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков таможенного

Подробнее

1. Цель освоения дисциплины. 2. Результаты освоения дисциплины

1. Цель освоения дисциплины. 2. Результаты освоения дисциплины 1. Цель освоения дисциплины Цель курса «Финансовый менеджмент-2» формирование у обучающихся экономических специальностей системы теоретических и практических навыков в сфере управления финансами хозяйствующих

Подробнее

Государственные и общественные финансы (наименование дисциплины)

Государственные и общественные финансы (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

Наиболее значимые компетенции, формируемые в ходе освоения ООП:

Наиболее значимые компетенции, формируемые в ходе освоения ООП: Аннотация к основной образовательной программе по направлению подготовки магистров 38.04.03 Управление персоналом Квалификация (степень) «магистр» Магистерская программа современные технологии управления

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 15 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений 1 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ Программой предусматривается выполнение контрольных работ по темам: «Функции системы управления персоналом»; «Оргструктура системы управления персоналом и

Подробнее

ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ

ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ 1 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Направление подготовки УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ 111400.68 Водные биоресурсы и аквакультура Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника Нормативный срок обучения

Подробнее

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Теория управления»

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Теория управления» 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление персоналом» является: формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по эффективному управлению людьми

Подробнее

Приамурский институт агроэкономики и бизнеса

Приамурский институт агроэкономики и бизнеса Частное образовательное учреждение высшего образования Приамурский институт агроэкономики и бизнеса Кафедра экономики предприятия и менеджмента РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ

Подробнее

П Р О ГРАММ А «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

П Р О ГРАММ А «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт управления» Экономический факультет Кафедра государственного и муниципального управления и менеджмента организации

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Б1. В.ОД.19 Городской транспортный комплекс

Рабочая программа дисциплины Б1. В.ОД.19 Городской транспортный комплекс Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» "Балтийская государственная академия рыбопромыслового флота"

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета сервиса к.т.н., доцент Сумзина Л.В МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Управление техническими системами основной образовательной программы высшего образования программы

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1.

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1. Рассмотрено на заседании педсовета Утверждено приказом Алатырского сельскохозяйственного директора Алатырского техникума Минобразования Чувашии сельскохозяйственного техникума Протокол от 29.01.2010 1

Подробнее

Положение об организации самостоятельной работы студентов. Редакция 2. Форма А стр. 1 из 7

Положение об организации самостоятельной работы студентов. Редакция 2. Форма А стр. 1 из 7 Форма А стр. 1 из 7 1. Общие положения Настоящее положение разработано в соответствии Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», требованиями Государственных образовательных

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 2015 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3

Подробнее

1 Место дисциплины в структуре ООП ВО: 2 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Требования к результатам освоения дисциплины:

1 Место дисциплины в структуре ООП ВО: 2 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Требования к результатам освоения дисциплины: 1 Место дисциплины в структуре ООП ВО: Дисциплина «Основы кадровой политики и кадрового планирования» относится к блоку 1 «Дисциплины (модули)» по направлению 38.03.03 «Управление персоналом», входит в

Подробнее

компетенций: применять их на практике,

компетенций: применять их на практике, компетенций: ОПК-5 - способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации, ОПК-6 - владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и экономическому

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам Вид занятий семестров 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 17 17 Лаборатор ные работы Практичес кие занятия КСР

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление таможенными органами» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление таможенными органами» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о внеаудиторной самостоятельной работе студентов

ПОЛОЖЕНИЕ о внеаудиторной самостоятельной работе студентов ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петербургский государственный университет путей

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Кадровая политика управления персоналом в условиях нестабильной экономики» является формирование на основе компетентностного подхода прочных знаний

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Управление персоналом организации» по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом профиль (программа) подготовки Управление персоналом организации 1. ЦЕЛЬ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ. Государственная и муниципальная служба

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ. Государственная и муниципальная служба Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Пермский филиал

Подробнее

практических занятий 6 ч. лабораторных занятий 10 ч. контроль самостоятельной работы 2 ч. самостоятельной работы студентов 117 ч.

практических занятий 6 ч. лабораторных занятий 10 ч. контроль самостоятельной работы 2 ч. самостоятельной работы студентов 117 ч. 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Теория 1.2. Трудоёмкость дисциплины 144 ч. (4 ЗЕТ) из них по очной форме обучения: лекций 18 ч. практических занятий 16 ч. лабораторных занятий

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. ректор Оренбургской духовной семинарии г. ПРИНЯТО. на заседании Ученого Совета. Протокол. от 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ

УТВЕРЖДАЮ. ректор Оренбургской духовной семинарии г. ПРИНЯТО. на заседании Ученого Совета. Протокол. от 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ Религиозная организация духовная образовательная организация высшего образования «Оренбургская духовная семинария Оренбургской Епархии Русской Православной Церкви» УТВЕРЖДАЮ ректор Оренбургской духовной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ 1. Общие положения 1.1. Рекомендации об организации самостоятельной работы студентов (далее СРС) разработаны на основе Государственных образовательных стандартов

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины направление подготовки Управление персоналом направленность «Управление человеческими ресурсами»

Аннотация рабочей программы дисциплины направление подготовки Управление персоналом направленность «Управление человеческими ресурсами» Аннотация рабочей программы дисциплины направление подготовки 38.03.03 Управление персоналом направленность «Управление человеческими ресурсами» Дисциплина: Б3.Б.26 Основы управленческого консультирования

Подробнее

«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт управления» Экономический факультет Кафедра государственного и муниципального управления и менеджмента организации

Подробнее

1. Цель освоения дисциплины

1. Цель освоения дисциплины 1. Цель освоения дисциплины Целью дисциплины «Учет и анализ» является получение теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации бухгалтерского финансового и управленческого учета

Подробнее

освоения дисциплины 2. Результаты освоения дисциплины Обучающийся должен овладеть следующими компетенциями, формируемыми в результате

освоения дисциплины 2. Результаты освоения дисциплины Обучающийся должен овладеть следующими компетенциями, формируемыми в результате 1. Цели освоения дисциплины «Детали машин и основы конструирования» (ДМиОК) завершает цикл общеинженерных дисциплин. Цель дисциплины обеспечить будущим инженерам-механикам знание теоретических основ расчета,

Подробнее

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления»

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления» 1. Цели и задачи дисциплины На этапе становления рыночных отношений российской экономике потребовались менеджеры, способные эффективно и творчески работать в новых условиях и при этом сочетать лучшие качества

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования» Уровень высшего образования Бакалавриат

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 37.03.01 Психология Квалификация Бакалавр Профиль

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы

А Н Н О Т А Ц И Я Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Программа производственной практики (научно-исследовательской работы в семестре)

Программа производственной практики (научно-исследовательской работы в семестре) Составитель: д.э.н., профессор А.А. Мешков Рецензент: Слепенкова Е.В., к.э.н., доцент кафедры предпринимательства и логистики ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» Сазанович А.Н., д.т.н., профессор Московской

Подробнее

Содержание 1 Общая характеристика программы Содержание программы Условия реализации программы... 8

Содержание 1 Общая характеристика программы Содержание программы Условия реализации программы... 8 Содержание 1 Общая характеристика программы... 3 1.1 Цель и задачи реализации программы... 3 1.2 Требования к результатам обучения... 3 1.3 Требования к уровню подготовки поступающего на обучение... 4

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине. Б1.Б.12 Управление персоналом (шифр и наименование дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине. Б1.Б.12 Управление персоналом (шифр и наименование дисциплины) МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»

Подробнее

Факультет социальной психологии

Факультет социальной психологии НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет социальной психологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Управление персоналом в гостиничном деле» Уровень высшего образования Направление подготовки бакалавриат 43.03.03

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Ремонт холодильных установок (наименование дисциплины)

Рабочая программа дисциплины Ремонт холодильных установок (наименование дисциплины) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет» Балтийская государственная академия рыбопромыслового

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента

Подробнее

1. Общая информация о дисциплине 2. Цели и задачи предметного обучения 3. Результаты предметного обучения общекультурных профессиональных

1. Общая информация о дисциплине 2. Цели и задачи предметного обучения 3. Результаты предметного обучения общекультурных профессиональных 1. Общая информация о дисциплине 1.1. Название дисциплины: Управление персоналом 1.2. Трудоёмкость дисциплины 144 часа (4 ЗЕТ) из них по очной форме обучения: лекций 0 практических занятий 68 ч. контроль

Подробнее

Современный стратегический анализ

Современный стратегический анализ Современный стратегический анализ Целью дисциплины "Современный стратегический анализ" является формирование системных знаний об особенностях стратегического анализа в условиях рыночной экономики; изучение

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФГОС 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ОД.5 Управление персоналом направление 100700 Торговое дело профиль Коммерция Форма обучения: очная, заочная Курс: 3 Семестр 6,5 Вид занятий Объем

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕЕО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЕ1ИАЛЬНОЕО ОБРАЗОВАНИЯ» УТВЕРЖДАЮ. социального образования».

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕЕО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЕ1ИАЛЬНОЕО ОБРАЗОВАНИЯ» УТВЕРЖДАЮ. социального образования». ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕЕО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЕ1ИАЛЬНОЕО ОБРАЗОВАНИЯ» УТВЕРЖДАЮ социального образования». Галеев 2017 Программа профессиональной переподготовки «Управление персоналом»

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Управление проектами наименование дисциплины

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. Управление проектами наименование дисциплины Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е.

Подробнее