Тема 1. Дифференциальная психодиагностика как наука и практическая деятельность. Тема 2. История развития психодиагностических методов

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема 1. Дифференциальная психодиагностика как наука и практическая деятельность. Тема 2. История развития психодиагностических методов"

Транскрипт

1 Сведения по дисциплине «Дифференциальная психодиагностика» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Дифференциальная психодиагностика как наука и практическая деятельность. Научная психодиагностика и психодиагностическая практика. Связь психодиагностики с другими отраслями психологии, дифференциальной психологией, психометрикой и практикой. Этапы психодиагностической работы. Классификация методик, стандартизованные, проективные и диалогические процедуры. Психодиагностические задачи. Тема 2. История развития психодиагностических методов Из истории тестов. Из истории проективного метода. Индивидуально-ориентированные методы диагностики. Тема 3. Требования к психодиагностическим методикам. Требования к измерительному инструменту. Требования к процедуре. Адаптация методик. Основные этапы конструирования теста. Определение количества заданий. Разработка заданий. Оформление теста. Пилотажное исследование. Анализ заданий. Тема 4. Психодиагностика мотивации Мотивация как объект психодиагностики. Индикаторы мотивации. Прямые методы диагностики мотивов. Опросники для диагностики мотивов. Проективные методики диагностики мотивов. Тема 5. Методы диагностики интеллекта.

2 Умственное развитие и интеллект. Тест Д Векслера. Тест Р. Амтхауэра. Тесты действий. Тесты свободные от влияния культуры. Вопросы применения интеллектуальных тестов сегодня. Тема 6. Диагностика способностей Способности как объект диагностики. Диагностика специальных способностей. Диагностика психомоторных способностей. Диагностика сенсорных способностей. Диагностика технических способностей. Диагностика профессиональных способностей Тема 7. Диагностика свойств нервной системы. Свойства нервной системы как природные психофизиологические особенности. Аппаратурные методики диагностики свойств нервной системы. Бланковые методики диагностики лабильности нервной системы. Методики диагностики силы нервной системы в мыслительно-речевой деятельности. Тема 8. Методы диагностики личности Личность как объект психодиагностики. Методы диагностики черт личности. Психоаналитический подход к диагностике особенностей личности. Диагностика личности с позиций гуманистической психологии. Тема 9. Психодиагностика индивидуального сознания Номотетический и идеографический подходы в психодиагностике. Основания техники репертуарных решеток. Принципы составления репертуарных решеток: принцип биполярности, принцип индивидуальности, принцип диапазона применимости. Задавание элементов. Способы вызывания конструктов: метод триад, Метод самоперсонификации, метод полного контекста, процедуры «лестница» и «пирамида».

3 Репертуарные матрицы. Ранговая решетка. Оценочная решетка. Обмен решетками. Рефлексивные процедуры. Когнитивная дифференцированность. Иерархический анализ. Импликативная решетка. Анализ импликативных матриц. Решетка сопротивления изменениям. Динамика решеток Валидность репертуарных решеток. Тема 10. Профессионально-этические нормы в психодиагностике Сфера действия этических норм в психодиагностике. Требования к квалификации психодиагноста. Использование диагностических методик. Обеспечение тайны в психодиагностике. Конфиденциальность. Сообщение результатов обследования. 2) Учебно-методическое обеспечение а) основная литература 1. Анастази А. Психологическое тестирование. М., Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. СПб., Выготский Л.С. Диагностика развития и психологическая клиника трудного детства. / Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т М., 1983., -С Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. Л., Гуревич, К.М. Дифференциальная психология и психодиагностика: избранные труды / К.М. Гуревич. СПб., Дубровина И.В. Проблемы психодиагностики в психологической службе школы / Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. М., Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Введение в психометрическое проектирование. Киев, 2009.

4 9. Лаак Я. Тер Психодиагностика: проблемы содержания и методов. - М: Изд-во Института практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», Мельников В.Д., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную Психологию личности. М., Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М., Практикум по экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / Вансовская Л.И., Гайда В.К., Гербачевский В.К. и др.; Под ред. А.А. Крылова. Л., Психодиагностика. Теория и практика. Пер с нем. / Общая ред. и вступит. Статья Н.Ф. Талызиной. М., Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. СПб.: Питер, Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. М., б) дополнительная литература 1. Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования в вузе / Под ред. Н.Н. Обозова. Л., Гуревич К.М. Что такое психологическая диагностика. М., Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы диагностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина, Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. - М.: Медицина, Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов. / Под общей ред. А.Г. Шмелева. - Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», с.

5 6. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М., в) Интернет-ресурсы 1. Электронный каталог Фундаменталь-ной библиотеки ТГУ 100% доступ 2. Электронное перио-дическое издание Электронно-библиотечная сис-тема «КнигаФонд» 100% доступ 3. Электронно-библиотечная система elibrary доступ с ПК университета 4. Фундаментальной библиотеки ТГУ 5. Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина доступ с ПК читальных залов Фундаментальной библиотеки ТГУ 6. Электронно-библиотечная система «Лань» - Доступ к бесплатным коллекциям ЭБС «ЛАНЬ» с ПК университета 7. БД «Учебно-методические комплексы» - 100% доступ Электронный справочник «Информио» - доступ с ПК университета 8. Электронные журналы издательства Springer - доступ с ПК университета 9. Архив научных журналов зарубежных издательств - доступ с ПК университета 3) Требования к уровню освоения программы, формы текущего, промежуточного контроля по дисциплине Вопросы к зачету 1. Научная психодиагностика и психодиагностическая практика. 2. Адаптация методик. 3. Основные этапы конструирования теста. 4. Устойчивость распределения и ее проверка. 5. Надежность и точность. Ретестовая надежность. Одномоментная надежность.

6 6. Надежность отдельных пунктов. Оценка силы согласованности пунктов. 7. Факторный анализ. 8. Тесты действий. 9. Диагностика психомоторных способностей. 10. Диагностика сенсорных способностей. 11. Диагностика технических способностей. 12. Диагностика профессиональных способностей 13. Аппаратурные методики диагностики свойств нервной системы. 14. Бланковые методики диагностики лабильности нервной системы. 15. Репертуарные матрицы. Ранговая решетка. Оценочная решетка. Обмен решетками. Рефлексивные процедуры. Когнитивная дифференцированность. Иерархический анализ. 16. Импликативная решетка. Анализ импликативных матриц. Решетка сопротивления изменениям. 17. Динамика решеток Валидность репертуарных решеток. 18. Самосознание как объект психодиагностики. 19. Стандартизированные самоотчеты. 20. Нестандартизированные самоотчеты. 21. Методика управляемой проекции 22. Косвенное измерение системы самооценок. 23. Диагностика локуса контроля. 24. Методы диагностики черт личности. 25. Психоаналитический подход к диагностике особенностей личности. 26. Диагностика индивидуальных свойств, влияющих на межличностные отношения.

7 27. Диагностика мыслительных операций. 28. Диагностика характеристик процесса мышления 29. Требования к квалификации психодиагноста. 30. Сообщение результатов обследования.


БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУ С.В. Абламейко (И.О.Фамилия) (подпись) 30.05.2014 г. (дата утверждения) Регистрационный УД-2014-1782/р. Психологическая диагностика личности

Подробнее

«Социология конфликта» 1. Социальный конфликт: объем и структура понятия. 2. Проблема конфликтов с теории и истории социологии.

«Социология конфликта» 1. Социальный конфликт: объем и структура понятия. 2. Проблема конфликтов с теории и истории социологии. 1) Содержание дисциплины «Социология конфликта» 1. Социальный конфликт: объем и структура понятия. Понятие социального конфликта. Особенности развития конфликтов в современном обществе. Отрасли социальной

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

Тема 1. Основные объяснительные модели в психологии и психиатрии

Тема 1. Основные объяснительные модели в психологии и психиатрии «Личностные расстройства и их коррекция на разных стадиях онтогенеза» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Основные объяснительные модели в психологии и психиатрии Феномен патологии личности. Историческое

Подробнее

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

Управляемая самостоятельная работа (20 часов) Управляемая самостоятельная работа по темам лекционных занятий.

Управляемая самостоятельная работа (20 часов) Управляемая самостоятельная работа по темам лекционных занятий. Управляемая самостоятельная работа (20 часов) Управляемая самостоятельная работа по темам лекционных занятий. Количество часов, снятых на КСР по темам лекций 10 ч. Тема 1.2. История становления, развития

Подробнее

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

Б3. Б.4.2 Психолого-педагогическая диагностика

Б3. Б.4.2 Психолого-педагогическая диагностика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ» Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины «МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ» Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины «МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Квалификация Бакалавр

Подробнее

Тема 2. Информационный потенциал общества. Тема 3. Техническая база информационной технологии. Тема 4. Инструментарий информационной технологии.

Тема 2. Информационный потенциал общества. Тема 3. Техническая база информационной технологии. Тема 4. Инструментарий информационной технологии. Сведения по дисциплине «Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога» 1) Содержание дисциплины Тема1. Информатизация общества. Роль информатизации в развитии общества. Понятие

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Психологическая диагностика

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ. Психологическая диагностика БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУ С.В. Абламейко 30.05.2014 г. Регистрационный УД-2014-1737/р. Психологическая диагностика Учебная программа (рабочий вариант) учреждения высшего

Подробнее

Психологическая. диагностика личности. Презентацию выполнила: главный библиотекарь Данилова Л.Г.

Психологическая. диагностика личности. Презентацию выполнила: главный библиотекарь Данилова Л.Г. Психологическая диагностика личности Презентацию выполнила: главный библиотекарь Данилова Л.Г. Слово «психодиагностика» означает буквально «постановка психологического диагноза», или принятие квалифицированного

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» Уровень высшего образования Бакалавриат. Квалификация Бакалавр

Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» Уровень высшего образования Бакалавриат. Квалификация Бакалавр Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация Бакалавр Профиль

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС)

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Дисциплина «Психодиагностика» является общепрофессиональной дисциплиной

Подробнее

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова»

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» УТВЕРЖДАЮ: Ректор УО «МГУ им. А.А. Кулешова» К.М. Бондаренко 20 г. Регистрационный УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Психодиагностика»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки магистров ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки магистров ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УТВЕРЖДЕНЫ Приёмной комиссией ГОУ ВПО «Астраханский государственный университет» 10 января 2011 года, протокол 1 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от Заведующий кафедрой Е.Ф. Нестер Учебно-методические материалы для проведения лабораторных занятий по дисциплине «Психодиагностика» для студентов заочной формы получения

Подробнее

Кафедра клинической психологии. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ по дисциплине «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ»

Кафедра клинической психологии. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ по дисциплине «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины . Цели и задачи дисциплины Психодиагностика представляет собой одновременно и научноисследовательскую область, и базовый вид деятельности практического психолога. В разных жизненных сферах и видах деятельности

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Психодиагностика»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Психодиагностика» Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Психодиагностика» НАПРАВЛЕНИЕ: 030300.62 Психология

Подробнее

Прикладная психодиагностика и психологическая экспертиза Психология (уровень магистратуры)

Прикладная психодиагностика и психологическая экспертиза Психология (уровень магистратуры) ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА» Аннотация рабочей программы дисциплины Прикладная психодиагностика и психологическая экспертиза Направление

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины Омск 2013 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Практикум по психодиагностике» являются: - формирование основных практических навыков, необходимых в работе психодиагноста, включая отбор

Подробнее

Тематика контрольных работ по курсу «Методология психологического исследования» для специальности «Психология». Контрольная работа 4.

Тематика контрольных работ по курсу «Методология психологического исследования» для специальности «Психология». Контрольная работа 4. Тематика контрольных работ по курсу «Методология психологического исследования» для специальности 1-23 01 71 «Психология». Контрольная работа 1. 1. Определение понятия «наука». Научный метод. 2. Дана следующая

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Психодиагностика»

Рабочая программа дисциплины «Психодиагностика» СОДЕРЖАНИЕ 1. Рабочая программа дисциплины 2. Методические указания для студентов 3. Методические указания по написанию курсовой работы 4. Методические указания для преподавателей 5. Тесты входного контроля

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) (с аннотацией) ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА Направление подготовки ПСИХОЛОГИЯ

Рабочая программа дисциплины (модуля) (с аннотацией) ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА Направление подготовки ПСИХОЛОГИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: родитель ООП «Психология» о^^^^да^^!^^., профессор 2015г. Рабочая программа дисциплины (модуля)

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Пояснительная записка

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности «Социальная педагогика. Практическая психология» предусмотрено изучение учебной

Подробнее

ГУМАНИТАРНО -_СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (наименование факультета) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ

ГУМАНИТАРНО -_СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (наименование факультета) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» ГУМАНИТАРНО -_СОЦИАЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (наименование

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Тема 1. Основные понятия теории вероятностей. Вероятность события

Тема 1. Основные понятия теории вероятностей. Вероятность события Сведения по дисциплине «Качественные и количественные методы исследований в психологии» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Основные понятия теории вероятностей. Вероятность события Множества. Операции над

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Директор ИПТ и РБ Е.В. Колосова 2006 г. ПСИХОДИАГНОСТИКА

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «ПРАКТИКУМ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ» Уровень высшего образования Бакалавриат

Рабочая программа дисциплины «ПРАКТИКУМ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ» Уровень высшего образования Бакалавриат Рабочая программа дисциплины «ПРАКТИКУМ ПО ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Квалификация

Подробнее

Б3. В.13 Психологическая диагностика развития подростков (с практикумом)

Б3. В.13 Психологическая диагностика развития подростков (с практикумом) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (МГГУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ПСИХОДИАГНОСТИКА КАК НАУЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА А.Ф. АНУФРИЕВ

ПСИХОДИАГНОСТИКА КАК НАУЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА А.Ф. АНУФРИЕВ Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2006. Т. 3, 1. С. 120 126. Короткие сообщения ПСИХОДИАГНОСТИКА КАК НАУЧНАЯ ОСНОВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА А.Ф. АНУФРИЕВ В настоящее время значительно

Подробнее

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300 Психология (квалификация

Подробнее

Лекция 3. Система профориентации в средней школе

Лекция 3. Система профориентации в средней школе Сведения по дисциплине «Диагностика профессионального развития» 1) Содержание дисциплины Лекция 1. Основные понятия курса и их взаимосвязь. Методы профориентационной работы. Понятие о профориентации. Формы

Подробнее

Методические указания для проведения практических занятий По дисциплине «Психодиагностика»

Методические указания для проведения практических занятий По дисциплине «Психодиагностика» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный аграрный университет» Факультет: «Государственного и муниципального управления» Кафедра:

Подробнее

как предмет психологического познания

как предмет психологического познания Практикум по психологии личности / О. П. Елисеев. 2-е изд., испр. и перераб. СПб.: Питер, 2003. 512 с.: ил. (Серия «Практикум по психологии»). ISBN 5-94723-288-Х Предлагаемая книга является 2-м, исправленным

Подробнее

Тема 1. Самореализация личности в истории психологической науки. Тема 2. Самореализация как деятельность

Тема 1. Самореализация личности в истории психологической науки. Тема 2. Самореализация как деятельность Сведения по дисциплине «Психология самореализации личности» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Самореализация личности в истории психологической науки Гуманическая психология о проблемах самоактулизации

Подробнее

СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ВОЛОГДЕ. Основы психодиагностики и акмеологии

СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ВОЛОГДЕ. Основы психодиагностики и акмеологии СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ВОЛОГДЕ КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО КУРСУ Основы психодиагностики и акмеологии Специальность «Управление

Подробнее

Н.Ф. Кравцова Проблема психодиагностики самосознания детей младшего подросткового возраста

Н.Ф. Кравцова Проблема психодиагностики самосознания детей младшего подросткового возраста Н.Ф. Кравцова Проблема психодиагностики самосознания детей младшего подросткового возраста Изучение самосознания и связанных с ним конструктов не теряет своей актуальности на протяжении многих десятилетий.

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины. Цель учебной дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины. Цель учебной дисциплины Дисциплина «Диагностика развития личности обучающегося» 1. Цель и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Дисциплина «Диагностика развития личности

Подробнее

Тема 1. Основные понятия теории вероятностей. Вероятность события

Тема 1. Основные понятия теории вероятностей. Вероятность события Сведения по дисциплине «Статистические методы в психологии» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Основные понятия теории вероятностей. Вероятность события Множества. Операции над множествами. Диаграммы Эйлера-Венна.

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ОПОП

2. Место дисциплины в структуре ОПОП 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом) является подготовка выпускника, обладающего необходимыми знаниями в области применения психодиагностических

Подробнее

Психодиагностика Методические указания для проведения практических занятий

Психодиагностика Методические указания для проведения практических занятий Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный аграрный университет» Факультет: «Государственного и муниципального управления» Кафедра:

Подробнее

Тема2. Посттравматическое стрессовое расстройство.

Тема2. Посттравматическое стрессовое расстройство. «Реабилитация посттравматических стрессовых состояний» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Теория стресса и современные концепции изучения стресса Основные научные подходы к стрессу на современном этапе.

Подробнее

«Методы социально-психологического исследования конфликта» 1) Содержание дисциплины

«Методы социально-психологического исследования конфликта» 1) Содержание дисциплины «Методы социально-психологического исследования конфликта» 1) Содержание дисциплины ТЕМА 1. Методология и методы исследования конфликта Определение и соотношение понятий «методология», «метод», «методика»,

Подробнее

Программа вступительного экзамена в аспирантуру

Программа вступительного экзамена в аспирантуру Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» У Т В Е Р Ж Д А Ю Первый проректор М.В. Новиков 20 г. Программа

Подробнее

СПОРТИВНАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА

СПОРТИВНАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

Общая трудоемкость 60 Аудиторные занятия, в том числе: 30 Лекции 10 Практические занятия 20 Самостоятельная работа 30 Вид отчетности по дисциплине

Общая трудоемкость 60 Аудиторные занятия, в том числе: 30 Лекции 10 Практические занятия 20 Самостоятельная работа 30 Вид отчетности по дисциплине Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины Формирование у бакалавров целостного представления об основах, процедуре психодиагностического процесса, диагностических средствах и особенностях

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ ТПУ

УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ ТПУ 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский политехнический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ ТПУ В.Г. Рубанов 2004 г.

Подробнее

способы построения и изменения индивидуальной образовательной траектории обучающегося;

способы построения и изменения индивидуальной образовательной траектории обучающегося; Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра психологии 2. Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование,

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г. АНЖЕРО

Подробнее

Кафедра «Социальные и гуманитарные науки» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине ОПД.Р.02 ПСИХОДИАГНОСТИКА

Кафедра «Социальные и гуманитарные науки» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине ОПД.Р.02 ПСИХОДИАГНОСТИКА Балаковский инженерно-технологический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный

Подробнее

СПОРТИВНАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА

СПОРТИВНАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ФГОС ВПО В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300 Психология (квалификация

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. «Практикум по психодиагностике» НАПРАВЛЕНИЕ: Психология. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. «Практикум по психодиагностике» НАПРАВЛЕНИЕ: Психология. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Практикум по психодиагностике» НАПРАВЛЕНИЕ: 030300.62

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

«Психология межличностного конфликта»

«Психология межличностного конфликта» «Психология межличностного конфликта» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Конфликтология как наука Развитие конфликтологических идей в философской мысли древнего Востока. Эволюция конфликтологических идей

Подробнее

Сидоренков А.В. Учебно-методический комплекс дисциплины «ПСИХОДИАГНОСТИКА»

Сидоренков А.В. Учебно-методический комплекс дисциплины «ПСИХОДИАГНОСТИКА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Сидоренков А.В. Учебно-методический

Подробнее

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова»

Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» УТВЕРЖДАЮ: Ректор УО «МГУ им. А.А. Кулешова» К.М. Бондаренко 20 г. Регистрационный УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Общая

Подробнее

Раздел I. Личность как предмет психологического познания

Раздел I. Личность как предмет психологического познания Оглавление Предисловие............................................................ 8 Раздел I. Личность как предмет психологического познания......... 11 Глава 1. Философско-антропологические и психологические

Подробнее

Министерство образования и науки РФ

Министерство образования и науки РФ Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Одобрено на заседании кафедры «Психологии развития» Декан психолого педагогического

Подробнее

An evaluation version of novapdf was used to create this PDF file. Purchase a license to generate PDF files without this notice.

An evaluation version of novapdf was used to create this PDF file. Purchase a license to generate PDF files without this notice. 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ: Цели: 1. Создание условий для практического применения профессиональных умений и навыков, сформированных в ходе обучения. 2. Обеспечение специализированной стажировки студентов

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. ЦЕЛИ дисциплины: - формирование социально психологической компетентности студентов; - овладение студентами теоретическими и практическими основами

Подробнее

Психологическая диагностика и консультирование лиц с ОВЗ 4. Тип заданий Тесты, рефераты

Психологическая диагностика и консультирование лиц с ОВЗ 4. Тип заданий Тесты, рефераты Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра СПиСП 2. Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Подробнее

«ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЯТЫЙ КЛАСС»

«ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЯТЫЙ КЛАСС» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 127» Программа факультативных занятий по психологии для учащихся 5-х классов «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЯТЫЙ КЛАСС» Количество часов в неделю: 1 Всего

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ПСИХОДИАГНОСТИКА»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ПСИХОДИАГНОСТИКА» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ПСИХОДИАГНОСТИКА» Оформление практической работы: Протокол Название (писать данное слово не нужно) Испытуемый: обозначается инициалами. Возраст испытуемого. Дата

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В ОБРАЗОВАНИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В ОБРАЗОВАНИИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА В ОБРАЗОВАНИИ» Направление подготовки:.0.02 Психолого-педагогическое образование Программа подготовки: Психология и социальная педагогика

Подробнее

Тема 2. Психодиагностика как наука и практика

Тема 2. Психодиагностика как наука и практика Тема 2. Психодиагностика как наука и практика Основой теоретической психодиагностики являются: 1.Предметная область психологии, изучающая данное явление. Общая психодиагностика связана с общей, социальной

Подробнее

Предмет и задачи психодиагностики

Предмет и задачи психодиагностики Предмет и задачи психодиагностики План: 1. Предмет психодиагностики, как научной дисциплины и практической деятельности. 2. Задачи психодиагностики, как научной дисциплины и практической деятельности.

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру ТТИ ЮФУ направление «Психология»

ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру ТТИ ЮФУ направление «Психология» ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру ТТИ ЮФУ направление 030300 «Психология» магистерская программа: «Психология труда и инженерная психология» Таганрог, 2011 Область профессиональной деятельности

Подробнее

Раздел 1. Организационно-методический раздел

Раздел 1. Организационно-методический раздел Раздел 1. Организационно-методический раздел 1.1 Цель и задачи курса Дифференциальная психофизиология находится на стыке дифференциальной психологии и психофизиологии. Данной наукой изучаются индивидуальные

Подробнее

Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования» 3. Дисциплина (модуль)

Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования» 3. Дисциплина (модуль) Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра психологии 2. Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Компьютерная психодиагностика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Компьютерная психодиагностика» ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Декан философского факультета Профессор, С.С. Аванесов 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Компьютерная психодиагностика» Рекомендовано методической комиссией

Подробнее

Б1.Б.13.2 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Б1.Б.13.2 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области "Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина" Кафедра общей и прикладной психологии РАБОЧАЯ

Подробнее

Тема 1. Профессиональная карьера личности. Виды, типы, цели, задачи профессиональной карьеры личности. Тема 2. Объект и субъект карьеры личности

Тема 1. Профессиональная карьера личности. Виды, типы, цели, задачи профессиональной карьеры личности. Тема 2. Объект и субъект карьеры личности Сведения по дисциплине «Психология карьеры личности» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Профессиональная карьера личности. Виды, типы, цели, задачи профессиональной карьеры личности Профессиональная карьера

Подробнее

Приложение 3 к приказу проректора по учебно-методической работе. отмжшт

Приложение 3 к приказу проректора по учебно-методической работе. отмжшт 31 Приложение 3 к приказу проректора по учебно-методической работе. отмжшт Программа государственного экзамена по профилю «Клиническая психодиагностика, консультирование и психотерапия» основной образовательной

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный медицинский университет» Минздрава РФ Утверждено на заседании Учебнометодической

Подробнее

Управляемая самостоятельная работа. Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий.

Управляемая самостоятельная работа. Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий. Управляемая самостоятельная работа Управляемая самостоятельная работа по темам практических занятий. Количество часов практических занятий, переведенных на УСР 48 часов. Тема 1.3 Психология как наука и

Подробнее

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Психологическая диагностика детей младшего школьного возраста (с практикумом) является подготовка выпускника, обладающего широкими знаниями в области

Подробнее

ПСИХОДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ

ПСИХОДИАГНОСТИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

ОБЩАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА

ОБЩАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности Психология для студентов всех форм обучения

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности Психология для студентов всех форм обучения Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская гуманитарная академия» КОМПЬЮТЕРНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 030301.65

Подробнее

ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ВОЛЖСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК Кафедра

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПСИХОСОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 1 Цели и задачи дисциплины: Цель учебной дисциплины «Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы» формирование

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от г. Зав. кафедрой Е.Ф. Нестер

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от г. Зав. кафедрой Е.Ф. Нестер УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от г. Зав. кафедрой Е.Ф. Нестер Перечень вопросов к практическим занятиям по дисциплине «Теория и методика профессиональной деятельности психолога (Раздел «Психодиагностика»)

Подробнее

Министерство образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра прикладной психологии. Л.П.

Министерство образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра прикладной психологии. Л.П. Министерство образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра прикладной психологии Ю9.я7 П189 Л.П. Паршукова ПСИХОДИАГНОСТИКА Методические указания Челябинск Издательство

Подробнее

Психодиагностика Методические указания для проведения практических занятий

Психодиагностика Методические указания для проведения практических занятий ФГБОУ ВПО «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Государственного и муниципального управления Кафедра Кадровой политики и управления персоналом Психодиагностика Методические указания

Подробнее

«СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА»

«СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА» НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА» Уровень высшего образования магистратура Направление подготовки Программа Форма

Подробнее

Приложение 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Общий психологический практикум г.

Приложение 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Общий психологический практикум г. Приложение 4 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

ОСНОВЫ ПСИХОДИAГНОСТИКИ Учебная программа для специальности «Психология»

ОСНОВЫ ПСИХОДИAГНОСТИКИ Учебная программа для специальности «Психология» Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

Т.С. Великая. Психодиагностика

Т.С. Великая. Психодиагностика Т.С. Великая Психодиагностика Учебно-методическое пособие для бакалавров направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль подготовки «История» Саратов 2016 УДК 159(07) ББК 88.37 я73

Подробнее

Гегамян Эва канд. психол. наук

Гегамян Эва канд. психол. наук ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением

Подробнее

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения дисциплины являются: ознакомление студентов с основами практической деятельности психолога; интеграция студентами знаний различных отраслей психологии

Подробнее

Направление подготовки красоты «Сервис», профиль Сервис в индустрии моды и

Направление подготовки красоты «Сервис», профиль Сервис в индустрии моды и 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Психологии 2. Направление подготовки красоты 43.03.01 «Сервис», профиль Сервис

Подробнее