Открытый урок в 4 классе по теме: «Фрукты (апельсин, лимон)»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Открытый урок в 4 классе по теме: «Фрукты (апельсин, лимон)»"

Транскрипт

1 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида 29 Открытый урок в 4 классе по теме: «Фрукты (апельсин, лимон)» Подготовила и провела учитель начальных классов Ушакова Л.И. Москва г.

2 Тема: Фрукты (апельсин, лимон). Цель: Уточнить и расширить представления о фруктах: названиях, внешних и вкусовых качествах, месте произрастания. Задачи: 1. Формировать умение составлять описательный рассказ по опорной схеме; учить составлять рассказ-сравнение; обогатить и уточнить словарь по теме. 2. Развивать умение анализировать и обобщать; развивать зрительное и слуховое внимание, память, мелкую моторику рук, связную речь. 3. Воспитывать позитивное отношение к развитию речи; самостоятельность и уверенность при выполнении заданий. Продолжить формирование навыков коллективной деятельности у детей. Наглядность, оборудование урока. Картонная коробка - «посылка», натуральные овощи и фрукты (морковь, лук, лимон, апельсин), две корзинки, картинки с изображением фруктов (апельсин, лимон), демонстрационные картинки: сад, огород, магазин, рынок, схемы для составления описательного рассказа; альбомы, цветные карандаши, тарелочки, салфетки.

3 План урока. 1. Организационный момент: игра «Угадай по описанию» (лук, морковь), игра «Найди на ощупь». 2. Актуализация знаний учащихся: лук, морковь-назовите одним словом? Где растут овощи? Какие овощи вы еще знаете? Что готовят из овощей? 3. Гимнастика для пальцев рук: «Веселые поварята». 4. Введение в тему урока. Сообщение темы. 5. Изучение нового. а) уточнение и расширение знаний, умений и навыков учащихся об апельсине и лимоне как объектах исследования; б) практическая работа учащихся; сравнение двух объектов исследования (по форме, цвету, на ощупь, по вкусу, запаху); в) физкультминутка; г) самостоятельная работа учащихся; сопоставление двух объектов исследования; д) беседа учителя о полезных свойствах апельсинов и лимонов, об их практическом использовании человеком. 6. Подведение итогов урока. 7. Оценки работы учащихся на уроке. 8. Задание на дом.

4 Ход урока: 1. Организационный момент. - Ребята, к нам сегодня на урок пришли гости. Давайте повернемся к ним лицом и подарим свои самые очаровательные улыбки. - Спасибо. Повернитесь ко мне лицом. Начинаем наш урок. - Тихо сели. 2. Актуализация знаний учащихся. - А кто скажет, какой у нас сейчас урок? - Чем мы занимаемся на уроках развития речи? (Мы учим про овощи, фрукты, одежду, обувь, говорим о природе). - Правильно! Значит, на уроках развития речи мы с вами учимся четко и правильно рассказывать о явлениях и предметах живой и неживой природы. - Вспомните и скажите, о чем мы говорили на прошлом уроке? (Мы говорили о луке и моркови). 2. Орг. момент. (Стук в дверь). Кто это к нам стучится? -Ребята, нам почтальон принес посылку. Интересно, что в ней? Здесь еще и письмо есть. Прочитаем. «Посылку откроете тогда, когда по описанию угадаете, что в ней находится». - Итак, ребята, сядьте прямо, слушайте очень внимательно. Оранжевая, длинная, твердая, сочная, хрустящая. Что это? (Морковь). Желтый, круглый, крупный, сочный, горький. Что это? (Лук). - Хорошо! А теперь проверим, что лежит в посылке. - Костя иди, открой посылку. Молодец! - Найди на ощупь лук и покажи его. - Скажи, что ты достал? (Лук). Молодец, садись. - Мира найди и покажи морковь.

5 - Скажи, что ты достала? (Морковь). Молодец. - Ребята скажите, что нам прислали? - А лук и морковь - это что? Назовите одним словом. (Это овощи). - Скажем хором. Это овощи. - Скажите, как называется место, где растут овощи? (Огород). - Давайте все вместе скажем, где растут овощи? (На огороде). - Костя, Мира, Таня покажите на картинке, где огород? - Какие овощи вы еще знаете? - Назовите свой любимый овощ? Максим, какой твой любимый овощ? А у Нади, Лады, Нины? - Ребята, а что люди готовят из овощей? Молодцы! 3. Гимнастика для пальцев рук. И сейчас мы сыграем в игру «Веселые поварята» и будем готовить борщ, а заодно разомнем наши пальчики и подготовим их к работе на уроке. Приготовили ручки, начали. Мы сварить решили борщ, овощи нужны нам. Будем свеклу, лук крошить и капусту к ним рубить, и морковь добавим, соль. Перец, зелень, помидор. Варим, варим борщ густой. Угостим народ честной. - Молодцы, ребята! А теперь все сели прямо, ручки положили правильно, глазки на меня. 4. Введение в тему урока. Сообщение темы. - Сегодня к нам на урок прибыли гости из далеких стран. А что это за гости, вы узнаете, отгадав загадки. Слушайте внимательно! * Весь оранжевый, большой, круглый, сочный, сладкий. Всем полезен витамин, под названьем... (апельсин) (Картинка на доску).

6 - Молодцы! А вот вторая загадка. * В желтой шкурке, кислый он, называется... (лимон). (Картинка на доску). - И это правильный ответ! Так кто догадался, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? ( Мы будем говорить про апельсин и лимон). - Правильно, ребята! - Как эти предметы, называются одним словом? Что это? (Это фрукты). - Посмотрели все на доску. Прочитаем хором тему нашего урока. (Фрукты. Апельсин, лимон). - Какие фрукты вы знаете? - Вспомните и скажите, где растут фрукты? (Фрукты растут в саду). - Скажем хором, где растут фрукты? (В саду). - Таня, Мира, Костя покажите на картинке, где сад? - Ребята, вы такие молодцы! И это потому, что на уроках развития речи мы часто с вами наблюдаем за разными предметами живой и неживой природы. Проводим маленькие исследования. Вот и сегодня у нас будет не просто урок, а урок с элементами исследования. Итак, мы все превращаемся в исследователей, и на уроке мы узнаем много интересного про апельсин и лимон. - Подравнялись, сели прямо, все готовы. 5. Изучение нового. а) уточнение и расширение знаний, умений и навыков учащихся об апельсине и лимоне как объектах исследования. - Возьмите в руки по апельсину. - Покатайте его в руках. Какой апельсин по форме? (Он круглый) (вывешиваю круг). - Костя, какой апельсин по форме? - Посмотрите, какой он по цвету? (Оранжевый) - Мира, какой он по цвету? - Потрогайте кожуру. Какая она на ощупь, гладкая или шершавая? - Таня, какая кожура на ощупь? (Шершавая) (вывешиваю слово

7 ШЕРШАВАЯ). - Положите апельсин на тарелочку. -Посмотрите на доску. Прочитаем это слово хором. Хорошо! - А теперь скажите, что вы узнали про апельсин? Посмотрите на доску, в этом вам поможет схема. - Кто желает? - Молодцы! Сейчас возьмите в руки лимон. - Костя, что ты взял? - Покатайте его, посмотрите, какого он цвета, потрогайте кожуру, какая она на ощупь. - А теперь скажите, что вы узнали про лимон? - Какой он по форме? (Он овальный). - Какой лимон по цвету? (Желтый). - Какой на ощупь? (Шершавый). - Молодцы! Положите лимон на тарелку. - Продолжим наши исследования. - Возьмите апельсин, потрите пальчиками по кожуре, понюхайте. Что вы чувствуете? (Апельсин пахнет). Вытрите пальцы салфеткой и отложите ее на край парты. - А теперь возьмите лимон. Потрите пальчиками кожуру лимона. Понюхайте. А что вы теперь почувствовали? (У лимона горьковатый запах, пахнет лимоном). Положите лимон на тарелку, вытрите пальцы салфеткой, отложите ее на край парты. - Скажите, а теперь, что мы узнали про апельсин и лимон? (Оба пахнут). Значит, они имеют запах. б) практическая работа учащихся; сравнение двух объектов исследования - А теперь посмотрим, что у нас спряталось под колпачком? Что вы увидели? (Мы увидели пол-апельсина и пол-лимона). - Возьмите в руки половинку апельсина. Рассмотрите, какая кожура у апельсина? (Кожура толстая). Что находится внутри? - ( Разделен на дольки,

8 есть косточки). - Надавите на апельсин пальцами. Что вы видите? (Появился сок). - Мира, что ты видишь? - А теперь попробуйте, лизните его языком. Какой он по вкусу? (Сладкий) - Костя, какой он по вкусу? - Положите апельсин. Возьмите половинку лимона. Рассмотрите, что у него внутри? - Какая кожура у лимона? (Толстая). - Что мы еще видим? (Разделен на дольки, есть косточки). - Попробуйте, лизните языком, какой он по вкусу? (Кислый) - Мира, какой он по вкусу? - Надавите на него. Что вы видите? (Появился сок). - Положите лимон на тарелочку. Вытрите руки салфеткой, отложите на край парты. - Подравнялись, сели прямо. - Скажите, что вы теперь узнали про апельсин и лимон? (У апельсина и лимона толстая кожура, они разделены на дольки, есть косточки, оба сочные - появился сок. На вкус: апельсин - сладкий, лимон - кислый). - Молодцы, ребята! Вы замечательно поработали, и я вам предлагаю отдохнуть. в) физкультминутка. г) самостоятельная работа учащихся в альбомах; сопоставление двух объектов исследования. - Ребята, сели все прямо, подравнялись. А сейчас настало время поработать в наших альбомах. - Откройте их. Найдите нужную страницу. Посмотрите, что нарисовано на ней? - Мира, что ты видишь? (апельсин и лимон). Молодец! - Покажите апельсин. - Костя, что это? Как ты догадался, он какой? (Круглый).

9 - Ребята, прочитайте, что написано под картинками? - Посмотрите, в слове апельсин пропущена буква. Какую букву надо вставить? («А»). - Значит, в слово апельсин вставим букву «а». - Ребята, возьмите простой карандаш и вставьте пропущенную букву. - Таня, какую букву ты вставила? (Букву «А»). - Прочитаем это слово. - Какого цвета апельсин, Мира? - Возьмите в руку оранжевый карандаш. Покажите. Теперь раскрасьте апельсин. - Молодцы! Вы хорошо раскрасили апельсин. - А теперь раскрасьте лимон. Какого он цвета, Костя? - Возьмите карандаш, приступайте к работе. - Молодцы! Ребята, рядом с фруктами нарисован значок, на котором мы с вами обозначаем вкус этого фрукта. Возьмите карандаш и обозначьте что апельсин сладкий, а лимон - кислый. д) беседа учителя о полезных свойствах апельсинов и лимонов, об их практическом использовании человеком. - Ребята, а вы знаете, где растут апельсины и лимоны? (В жарких странах). Правильно. Действительно, апельсины и лимоны растут в жарких странах, где не бывает зимы. Толстая кожура спасает фрукты от солнца, от высыхания изнутри. - Дома расскажите родителям о том, что вы узнали про апельсин и лимон. Найдите картинки с изображением апельсина и лимона и наклейте их в альбомы. - Всем спасибо. Урок окончен.

Задачи: теме «Овощи фрукты».

Задачи: теме «Овощи фрукты». Конспект урока развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности во 2 классе. Учитель Китаева О.Н. Тема урока: «Фрукты. Овощи. Дифференциация понятий» Тип

Подробнее

Конспект НОД. по речевому развитию в средней группе. Тема: «Во саду ли в городе»

Конспект НОД. по речевому развитию в средней группе. Тема: «Во саду ли в городе» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «сказка» г. Долинск Сахалинской области Конспект НОД по речевому развитию в средней группе Тема: «Во саду ли в городе» Составил

Подробнее

СОШ 426. Дошкольное отделение 1. Конспект занятия по познавательному развитию. в средней группе. «Мы - исследователи»

СОШ 426. Дошкольное отделение 1. Конспект занятия по познавательному развитию. в средней группе. «Мы - исследователи» Государственное бюджетное образовательное учреждение СОШ 426 Дошкольное отделение 1 Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Мы - исследователи» Составила: Воспитатель первой квалификационной

Подробнее

«Фрукты. Родительный падеж существительных множественного числа»

«Фрукты. Родительный падеж существительных множественного числа» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Алёнка» Никифоровского района Тамбовской области Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме: «Фрукты. Родительный

Подробнее

Конспект. Открытого занятия по рисованию нетрадиционной формы (тычок жёсткой полусухой кистью, пальчиками) в средней группе на тему: «Овощи»

Конспект. Открытого занятия по рисованию нетрадиционной формы (тычок жёсткой полусухой кистью, пальчиками) в средней группе на тему: «Овощи» Конспект Открытого занятия по рисованию нетрадиционной формы (тычок жёсткой полусухой кистью, пальчиками) в средней группе на тему: «Овощи» Воспитатель I - категории Ляпина Наталья Владимировна октябрь

Подробнее

г. Открытое комбинированное занятие в старшей группе для детей с ОВЗ

г. Открытое комбинированное занятие в старшей группе для детей с ОВЗ 30.09.2016 г. Открытое комбинированное занятие в старшей группе для детей с ОВЗ Тема: «Полезные витамины» Цель: Формирование представлений о здоровом образе жизни. Задачи образовательные: Уточнять и активизировать

Подробнее

Интеграция познавательных областей: «Познание», «Коммуникация».

Интеграция познавательных областей: «Познание», «Коммуникация». Тема: «Сад-огород». Цель: содействовать развитию лексико-грамматической системы языка, в том числе навыков словообразования и словоизменения у дошкольников с речевой и (или) познавательной патологией (общее

Подробнее

Овощи. Сравнение отличительных признаков овощей и фруктов

Овощи. Сравнение отличительных признаков овощей и фруктов МКС (К) ОУ «Специаьная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VIII вида Н.Н. Краснова Овощи. Сравнение отличительных признаков овощей и фруктов Мариинск 2014 МКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная)

Подробнее

Лексическая тема: "Фрукты"

Лексическая тема: Фрукты начинка, долька, сухофрукты, изюм. Лексическая тема: "Фрукты" Существительные: фрукты, абрикос, персик, персик, банан, яблоко, груша, слива; сад, кисть, дерево, кожура, косточка; варенье, мармелад, джем,

Подробнее

Конспект занятия во 2 младшей группе «Витаминные посадки» (Познавательное развитие)

Конспект занятия во 2 младшей группе «Витаминные посадки» (Познавательное развитие) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 44 «Ярославич» Конспект занятия во 2 младшей группе «Витаминные посадки» (Познавательное развитие) Воспитатель: Митряшина

Подробнее

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по познавательно речевому развитию

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по познавательно речевому развитию Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по познавательно речевому развитию 2013 год Дата проведения: 2 сентября Время проведения: 9.10 9.30 Место проведения: групповая комната

Подробнее

Тема: «Забавная гостья с планеты «Конфета»

Тема: «Забавная гостья с планеты «Конфета» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 2 «Солнышко» г.красный Холм Тверской области. Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Забавная гостья с планеты «Конфета»

Подробнее

Конспект занятия. «Что нам осень принесет?» Подготовила воспитатель МБДОУ «Детский сад с. Верхососна» Дитяткова Е.Т.

Конспект занятия. «Что нам осень принесет?» Подготовила воспитатель МБДОУ «Детский сад с. Верхососна» Дитяткова Е.Т. Конспект занятия «Что нам осень принесет?» Подготовила воспитатель МБДОУ «Детский сад с. Верхососна» Дитяткова Е.Т. «Что нам осень принесет?» Цель. Закреплять умения детей различать ягоды, овощи, фрукты;

Подробнее

КОНСПЕКТ НОД ПО ОО «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ТЕМА: «ОВОЩИ И ФРУКТЫ»

КОНСПЕКТ НОД ПО ОО «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ТЕМА: «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 18» КОНСПЕКТ НОД ПО ОО «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ТЕМА: «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» Выполнила педагог первой квалификационной

Подробнее

Конспект урока развития речи на тему: "Растения осенью и их плоды: орехи" (4 класс)

Конспект урока развития речи на тему: Растения осенью и их плоды: орехи (4 класс) Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Подробнее

Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей средней группы. Тема: «Сюрприз для Буратино»

Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей средней группы. Тема: «Сюрприз для Буратино» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 435» Конспект интегрированного занятия по развитию речи для детей средней группы (образовательные области: Речевое развитие,

Подробнее

«Яблочная история» Интегрированное занятие в старшей логопедической группе. Подготовила: Карловская Оксана Анатольевна воспитатель МАДОУ д/с 11

«Яблочная история» Интегрированное занятие в старшей логопедической группе. Подготовила: Карловская Оксана Анатольевна воспитатель МАДОУ д/с 11 Интегрированное занятие в старшей логопедической группе «Яблочная история» Подготовила: Карловская Оксана Анатольевна воспитатель МАДОУ д/с 11 г. Калининград 2016 г. 1 Цель: Используя знания о фруктах,

Подробнее

Конспект интегрированного занятия в средней группе ДОО по теме: «Фрукты» с применением ЭОР (электронных образовательных ресурсов).

Конспект интегрированного занятия в средней группе ДОО по теме: «Фрукты» с применением ЭОР (электронных образовательных ресурсов). Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида 321 Городского округа Самара (МБДОУ детский сад 321 г.о. Самара) Россия, 443074, г. Самара, ул. Аэродромная,

Подробнее

620144, г. Екатеринбург, ул.серова, д.14, тел.:(343) , факс: (343) ,

620144, г. Екатеринбург, ул.серова, д.14, тел.:(343) , факс: (343) , Министерство образования Российской Федерации Управление образования г. Екатеринбурга Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение - детский сад 222 620144, г. Екатеринбург, ул.серова,

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности по экспериментированию в средней группе «Свойства воды»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по экспериментированию в средней группе «Свойства воды» Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад 165» Конспект непосредственной образовательной деятельности по экспериментированию в средней группе «Свойства воды» Составила:

Подробнее

Воспитатель: Могилевская Л.Е. Образовательная область: ПО «Познавательное развитие» Интеграция образовательной области: ОО «Речевое развитие»

Воспитатель: Могилевская Л.Е. Образовательная область: ПО «Познавательное развитие» Интеграция образовательной области: ОО «Речевое развитие» Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе. Воспитатель: Могилевская Л.Е. Образовательная область: ПО «Познавательное развитие» Интеграция образовательной области: ОО «Речевое

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в I младшей группе «Путешествие в огород»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в I младшей группе «Путешествие в огород» БДОУ г. Омска «Детский сад 124» Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в I младшей группе «Путешествие в огород» Подготовила: А.М. Султанова воспитатель I мл.группы

Подробнее

Открытый урок по развитию устной речи. Учитель: Перфильева Ю. Ю.

Открытый урок по развитию устной речи. Учитель: Перфильева Ю. Ю. Краевое государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) школа интернат

Подробнее

Тебенькова Маргарита Геннадьвна

Тебенькова Маргарита Геннадьвна План-конспект урока по трудовому обучению в 1-4 классе в специальном (коррекционном) классе VIII вида «Изготовление декоративной выпуклой аппликации из картона и цветной бумаги «Букет для мамы» Учитель:

Подробнее

Тема: «Развитие жизненной компетенции. Дифференциация звуков [б]-[п]» в словах и предложениях».

Тема: «Развитие жизненной компетенции. Дифференциация звуков [б]-[п]» в словах и предложениях». Тема: «Развитие жизненной компетенции. Дифференциация звуков [б]-[п]» в словах и предложениях». Цель: Закрепление умений детей дифференцировать звуки (п) (б) на слух и на письме. Задачи: - продолжать учить

Подробнее

ИГРЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВОЩАМИ И ФРУКТАМИ

ИГРЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВОЩАМИ И ФРУКТАМИ ИГРЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВОЩАМИ И ФРУКТАМИ С раннего детства ребенок видит вокруг себя различные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако

Подробнее

НОД с детьми средней группы на тему : «Вершки и корешки» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие,

НОД с детьми средней группы на тему : «Вершки и корешки» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, НОД с детьми средней группы на тему : «Вершки и корешки» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Задачи:

Подробнее

Оборудование: картинки «овощи», муляжи «овощи», 2 корзины, магнитная доска, макет грядки, набор морковок, плакат-подсказка

Оборудование: картинки «овощи», муляжи «овощи», 2 корзины, магнитная доска, макет грядки, набор морковок, плакат-подсказка Тема «Овощи» Цели занятия: Коррекционно образовательная задача: расширение словарного запаса, научиться образовывать словосочетания и построению предложения в форме описания объекта, сформировать у детей

Подробнее

Занятие по развитию речи В старшей группе «Осенний день год кормит»

Занятие по развитию речи В старшей группе «Осенний день год кормит» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДЕТСКИЙ САД 43» Занятие по развитию речи В старшей группе «Осенний день год кормит» Автор разработки: Метюрѐва Наталья Васильевна воспитатель первой

Подробнее

Воспитательные задачи: - воспитывать доброжелательное и чуткое отношение друг к другу и окружающим.

Воспитательные задачи: - воспитывать доброжелательное и чуткое отношение друг к другу и окружающим. Антохина Алена Анатольевна воспитатель МБДОУ ЦРР ДС 150 г. Челябинска Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе " Друзья помощники" Образовательные задачи: - показать

Подробнее

Тема непрерывной образовательной деятельности: «Апельсин»

Тема непрерывной образовательной деятельности: «Апельсин» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красногородский детский сад «Колосок» Тема непрерывной образовательной деятельности: «Апельсин» Средний дошкольный возраст Воспитатель: Линькова

Подробнее

Программное содержание Образовательные Расширять и активизировать словарь словами-предметами, словамипризнаками

Программное содержание Образовательные Расширять и активизировать словарь словами-предметами, словамипризнаками Коррекционная непосредственно образовательная деятельность по развитию лексико грамматических категорий в старшей логопедической группе для детей с ОНР. Программное содержание Образовательные Расширять

Подробнее

Хмель Ольга Михайловна воспитатель

Хмель Ольга Михайловна воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 54 г. Борзи» Непосредственная образовательная деятельность в средней группе «Капуста» Хмель Ольга Михайловна воспитатель Борзя 2017 Непосредственная

Подробнее

Фрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива

Фрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива Фрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива 1 день Покажите ребёнку изображения фруктов и расскажите о них. Например: «Здесь нарисованы фрукты.

Подробнее

«Рисование узора в квадрате из растительных элементов»

«Рисование узора в квадрате из растительных элементов» ГОУ ЯО «Рыбинская коррекционная школа интернат 1» Конспект урока по изобразительному искусству в 5 классе «Рисование узора в квадрате из растительных элементов» Подготовила: Стёпина Н.Х. 2016-2017 уч.год

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА В 3 КЛАССЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ

КОНСПЕКТ УРОКА В 3 КЛАССЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ КОНСПЕКТ УРОКА В 3 КЛАССЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ Тема урока: «Овощи». Урок с использованием здоровьесберегающей технологии обучения. Тип урока:комбинированный. Цель:расширить и уточнить представления детей об

Подробнее

Конспект НОД по познавательному развитию для детей средней группы «Наш огород и что на нѐм растѐт»

Конспект НОД по познавательному развитию для детей средней группы «Наш огород и что на нѐм растѐт» Конспект НОД по познавательному развитию для детей средней группы «Наш огород и что на нѐм растѐт» Цель: расширять и углублять знания детей об овощах; дать детям представление об этапах изготовления квашенной

Подробнее

Конспект открытого НОД занятия Тема: «Оранжевое настроение».

Конспект открытого НОД занятия Тема: «Оранжевое настроение». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида р.п. Башмаково Конспект открытого НОД занятия Тема: «Оранжевое настроение». Воспитатель:ДрожжинаА.Д Цель:

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 «Сказка» г. Углича

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 «Сказка» г. Углича Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 «Сказка» г. Углича Конспект образовательной деятельности по познавательному, речевому, художественно-эстетическому развитию на тему: «Овощи»

Подробнее

Воспитатели МКДОУ «Детский сад 1 п.теплое»: Прохорова И.Ю Родионова З.В

Воспитатели МКДОУ «Детский сад 1 п.теплое»: Прохорова И.Ю Родионова З.В Презентация проектной деятельности на тему: «Витамины растут на грядке» Воспитатели МКДОУ «Детский сад 1 п.теплое»: Прохорова И.Ю Родионова З.В Тип проекта: познавательно исследовательский, здоровье сберегающий.

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ПРИГОТОВЛЕНИЕ САЛАТА

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ПРИГОТОВЛЕНИЕ САЛАТА Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт-Петербурга КОНСПЕКТ УРОКА ПРИГОТОВЛЕНИЕ САЛАТА Предмет/занятие: социально-бытовая ориентировка 4-11-1 класс Корнева

Подробнее

Методическая разработка. «Формирование глагольного словаря. у детей с интеллектуальными нарушениями»

Методическая разработка. «Формирование глагольного словаря. у детей с интеллектуальными нарушениями» Методическая разработка «Формирование глагольного словаря у детей с интеллектуальными нарушениями» Разработала учитель -логопед Т. А. Кудряшкина г. Москва 2012г. Групповое логопедическое занятие у детей

Подробнее

Познавательное развитие: Тема: «Человек. Части тела» в старшей группе Интеграция образовательных областей Интегративные задачи

Познавательное развитие: Тема: «Человек. Части тела» в старшей группе Интеграция образовательных областей Интегративные задачи Познавательное развитие: Тема: «Человек. Части тела» в старшей группе Интеграция образовательных областей: социальнокоммуникативная, познавательноисследовательская, речевая. Интегративные задачи: развивать

Подробнее

«В гости к Маше» (обобщение тем: овощи-фрукты)

«В гости к Маше» (обобщение тем: овощи-фрукты) Непосредственно организованная образовательная деятельность старшая группа компенсирующей направленности 10 «В гости к Маше» (обобщение тем: овощи-фрукты) Основная образовательная область «Познавательное

Подробнее

Цель. Задачи: Материалы и оборудование: Ход занятия.

Цель. Задачи: Материалы и оборудование: Ход занятия. 20 января 2017 года прошла открытая организованная образовательная познавательно - исследовательская деятельность «Волшебница Вода» с детьми средней группы «Морской конек» для воспитателей Октябрьского

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Маленькие математики»

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Маленькие математики» Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Маленькие математики» Образовательные области: «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических

Подробнее

«Мой любимый апельсин».

«Мой любимый апельсин». МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «БЕРЕЗКА»ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ» МУНИЦИПАЛЬНОГО

Подробнее

Структурное подразделение «Детский сад 20 «Ласточка» ГБОУ СОШ 4 г.о. Чапаевск

Структурное подразделение «Детский сад 20 «Ласточка» ГБОУ СОШ 4 г.о. Чапаевск Структурное подразделение «Детский сад 20 «Ласточка» ГБОУ СОШ 4 г.о. Чапаевск Конспект непосредственно образовательной деятельности в I младшей группе: «В гости к радуге» Воспитатель: Гунина Елена Сергеевна

Подробнее

Психологическое занятие: Как я воспринимаю окружающий мир.

Психологическое занятие: Как я воспринимаю окружающий мир. Психологическое занятие: Как я воспринимаю окружающий мир. 1. Организационный момент. Сядьте удобно, почувствуйте самих себя и пространство вокруг. Вы видите меня, вы видите класс, своих друзей и одновременно

Подробнее

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид)

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид) «Областное казѐнное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Дмитриевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Путешествие Чебурашки»

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Путешествие Чебурашки» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 52 «МАЯЧОК» Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Путешествие Чебурашки» (для детей

Подробнее

«Путешествие на корабле на остров «Знаний» Конспект занятия подготовила воспитатель Янборисова Любовь Андреевна

«Путешествие на корабле на остров «Знаний» Конспект занятия подготовила воспитатель Янборисова Любовь Андреевна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 320 комбинированного вида Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан «Путешествие на корабле на остров

Подробнее

Конспект интегрированного занятия для детей средней группы Тема: «Овощи для друзей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Конспект интегрированного занятия для детей средней группы Тема: «Овощи для друзей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Конспект интегрированного занятия для детей средней группы Тема: «Овощи для друзей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 4 станицы Ленинградской

Подробнее

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе дошкольного отделения (для детей третьего года жизни). Тема: «Фрукты» Дата проведения

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе дошкольного отделения (для детей третьего года жизни). Тема: «Фрукты» Дата проведения Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе дошкольного отделения (для детей третьего года жизни). Тема: «Фрукты» Дата проведения 14.11.2013 Провела Зиновьева Дарья Алексеевна Цель: Формировать

Подробнее

Итоговое развлечение по теме: «Осень»

Итоговое развлечение по теме: «Осень» Итоговое развлечение по теме: «Осень» Средняя группа «Ромашка» и «Рыбка» Цель: закрепить представление об осени, ее приметах, дарах. Вспомнить, как животные леса готовятся к зиме; Воспитывать положительное

Подробнее

Конспект по экспериментированию. Для детей средней группы (4-5 лет)

Конспект по экспериментированию. Для детей средней группы (4-5 лет) Конспект по экспериментированию Тема: «Волшебница вода» Для детей средней группы (4-5 лет) Предварительная работа: 1. Беседа на тему: «Где живет вода», «Кому она необходима и зачем», «Кто живет в воде».

Подробнее

Подготовила воспитатель. МБДОУ 47 г. Невинномысска. Лемешкова Ю.Н. г. Невинномысск. 2015год

Подготовила воспитатель. МБДОУ 47 г. Невинномысска. Лемешкова Ю.Н. г. Невинномысск. 2015год Конспект занятия Интеграция образовательных областей: «Познание». Формирование целостной картины мира, формирование элементарных математических представлений. Вторая младшая группа «Осенний урожай" Подготовила

Подробнее

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5.

Задачи: Цель урока. Закрепление знаний о числах в пределах 5. Конспект урока математики в 1 классе. Учитель О.Н.Китаева Тема урока: «Закрепление знаний об изученных числах». Тип урока. Урок совершенствования знаний, умений и навыков. Цель урока. Закрепление знаний

Подробнее

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности.

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Учитель начальных классов Изотова Елена Николаевна Цели: уметь находить слова, которые

Подробнее

Ход игры «У меня в «Чудесном мешочке» лежат овощи и фрукты. Мы будем учиться различать их на ощупь», - говорит педагог.

Ход игры «У меня в «Чудесном мешочке» лежат овощи и фрукты. Мы будем учиться различать их на ощупь», - говорит педагог. Дидактические игры на тему "Овощи и фрукты" Цель: Учить детей различать фрукты и овощи на ощупь, называть и группировать их; после прослушивания стихотворения перечислять овощи, о которых в нем рассказывается.

Подробнее

Мастер - класс «Использование технологии УДЕ в игровой деятельности в младшей группе» Дидактическая игра «Почини одежду зайчатам»

Мастер - класс «Использование технологии УДЕ в игровой деятельности в младшей группе» Дидактическая игра «Почини одежду зайчатам» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка» Утверждаю: Заведующий МКДОУ детский сад «Алёнушка» 20 г. / Корсунова Т.В. / Мастер - класс «Использование технологии

Подробнее

Обувь. Уход за обувью

Обувь. Уход за обувью МКС (К) ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VIII вида» Н.Н.Краснова Обувь. Уход за обувью Урок развития речи для детей с глубокой степенью умственной отсталости 2 класс Мариинск

Подробнее

Конспект занятия в старшей группе «Фрукты»

Конспект занятия в старшей группе «Фрукты» Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад 268 «Елочка» компенсирующего вида» РФ 644050, г. Омск-50, улица Малунцева, 6А тел. (3812) 67-13-78 М.К. Асеева, педагог-психолог

Подробнее

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей второй младшей группы на тему: «Огород».

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей второй младшей группы на тему: «Огород». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для детей второй младшей группы на тему: «Огород». МКДОУ детский сад 1 с.троицкое Заболотная Т.В. 1 Тема: «Огород». Форма проведения: игра-путешествие. Цель:

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 42 «Искорка» Конспект интегрированного занятия в средней группе «Фрукты»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 42 «Искорка» Конспект интегрированного занятия в средней группе «Фрукты» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 42 «Искорка» Конспект интегрированного занятия в средней группе «Фрукты» Цели: Расширить и уточнить знания детей о фруктах и фруктовых

Подробнее

Ход урока. 2)Самоопределение к деятельности. - А начать наш урок я бы хотела с загадок. Всем известен с давних пор Под названьем (Помидор)

Ход урока. 2)Самоопределение к деятельности. - А начать наш урок я бы хотела с загадок. Всем известен с давних пор Под названьем (Помидор) Предмет: окружающий мир, урок ознакомления с новым материалом. Тема урока: «Почему нужно есть много овощей и фруктов?» Класс: 1, 2013 год. Учитель: Сычкова Т.В. Цели урока: формирование здорового образа

Подробнее

Урок рисования в 4 классе МКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» г.мариинск, Кемеровская область

Урок рисования в 4 классе МКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» г.мариинск, Кемеровская область Урок рисования в 4 классе МКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» г.мариинск, Кемеровская область Расписная новогодняя тарелка На данном уроке учащиеся узнают

Подробнее

Дополнительная профессиональная образовательная программа. Конспект занятия по образовательной области. Познание: окружающий мир и экология.

Дополнительная профессиональная образовательная программа. Конспект занятия по образовательной области. Познание: окружающий мир и экология. Министерство образования науки Краснодарского края Государственное бюджетное образовательное учреждение «Новороссийский социально-педагогический колледж Краснодарского края» Отделение дополнительного образования

Подробнее

Тема: ФРУКТЫ. 6. Упражнение «Расскажи-ка!»: Составь рассказы о фруктах по предложенному наглядному

Тема: ФРУКТЫ. 6. Упражнение «Расскажи-ка!»: Составь рассказы о фруктах по предложенному наглядному ПРЕДИСЛОВИЕ. Данный комплект предназначен для детей 5-7 лет с ОНР и состоит из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Работа с альбомами рассчитана на три

Подробнее

Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Подарки для Маши» 2-я младшая группа

Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Подарки для Маши» 2-я младшая группа Конспект интегрированного занятия по развитию речи «Подарки для Маши» 2-я младшая группа Программное содержание: Учить детей передавать содержание известной им сказки. Развивать умение выделять отрицательные

Подробнее

Дидактические игры для формирования грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста

Дидактические игры для формирования грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста Дидактические игры для формирования грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста Для совершенствования лексико-грамматической стороны речи детей, необходимый речевой материал предлагаем

Подробнее

2. Вступительная часть. (загадка про повара) Учитель: Кто ходит в белом колпаке с поварѐшкою в руке? Он готовит нам обеды: кашу, щи и винегреты?

2. Вступительная часть. (загадка про повара) Учитель: Кто ходит в белом колпаке с поварѐшкою в руке? Он готовит нам обеды: кашу, щи и винегреты? Кошкина Анастасия Юрьевна Внеклассное занятие. Характеристика класса: В коррекционном классе для детей с ограниченными возможностями здоровья учатся 13 человек: 12 мальчиков, 1 девочка. Дети отличаются

Подробнее

с использованием игровых технологий и технологий проблемного обучения

с использованием игровых технологий и технологий проблемного обучения ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 50 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА САНКТ- ПЕТЕРБУРГА К О Н С П Е К Т непрерывной образовательной деятельности по

Подробнее

Тема:«Овощи» Подготовила и провела: воспитатель второй группы раннего возраста 4 Бичук Я.В

Тема:«Овощи» Подготовила и провела: воспитатель второй группы раннего возраста 4 Бичук Я.В Тема:«Овощи» Подготовила и провела: воспитатель второй группы раннего возраста 4 Бичук Я.В Тип НОД: Занятие по закреплению знаний. Вид НОД: Комплексное занятие. Тема: «Овощи». Возрастная группа детей:

Подробнее

Тематический проект «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!»

Тематический проект «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!» Тематический проект «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!» Продолжительность: краткосрочный Участники: дети младшей группы воспитатели родители Актуальность Необходимость возрождения в обществе ведения

Подробнее

Разработала воспитатель Черепанова Галина Евгеньевна

Разработала воспитатель Черепанова Галина Евгеньевна Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 85 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми

Подробнее

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДО

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДО ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Бакирова Лениза Голусовна воспитатель Шатунова Лейсан Голусовна воспитатель МАДОУ Д/С 95 «Балкыш» г. Набережные Челны, Республика Татарстан КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ПО РАЗВИТИЮ

Подробнее

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения:

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения: Автор: Шурыгина Анастасия Васильевна Место работы: Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная

Подробнее

МАОУ «Начальная школа - детский сад 15» Конспект непосредственной образовательной деятельности «ОВОЩИ НА ОГОРОДЕ» Кунгур, 2016 год

МАОУ «Начальная школа - детский сад 15» Конспект непосредственной образовательной деятельности «ОВОЩИ НА ОГОРОДЕ» Кунгур, 2016 год МАОУ «Начальная школа - детский сад 15» Конспект непосредственной образовательной деятельности «ОВОЩИ НА ОГОРОДЕ» Составители: Щербакова Т. А.. Кунгур, 2016 год КОНСПЕКТ НОД В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ

Подробнее

Познавательная деятельность по формированию элементарных математических представления во второй младшей группе на тему «Один- много».

Познавательная деятельность по формированию элементарных математических представления во второй младшей группе на тему «Один- много». МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 3 СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН Познавательная деятельность по формированию

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Здоровое питание». Рассказать о пользе витаминов для здоровья человека;

Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Здоровое питание». Рассказать о пользе витаминов для здоровья человека; Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Здоровое питание». Возраст: старший дошкольный возраст 5-6 лет. Цели и задачи: Формировать у детей понимание того, что здоровье зависит от правильного

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида КОНСПЕКТ ПО ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ФРУКТОВЫЙ САЛАТ» (ИНТЕГРИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы на тему «Путешествие в страну цветных карандашей»

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы на тему «Путешествие в страну цветных карандашей» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 365» городского округа Самара Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми средней группы

Подробнее

Конспект НОД в средней группе

Конспект НОД в средней группе Конспект НОД в средней группе Тема: «Фрукты» Цели: -Расширить и уточнить знания детей о фруктах и фруктовых деревьях, пользе для здоровья человека. -Упражнять детей в образовании имен прилагательных, имен

Подробнее

Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород»

Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 города Каменск-Шахтинский Методическая разработка урока по теме: «Выйдем в сад и огород» Разработала: учитель

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 15

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 15 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 15 КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «НАШИ ДРУЗЬЯ ВИТАМИНЫ»

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ПОДАРОК ПАПЕ» Ключевые слова: Родина, страна, отчизна, День защитника Отечества, композиция.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ПОДАРОК ПАПЕ» Ключевые слова: Родина, страна, отчизна, День защитника Отечества, композиция. Фазуллина Энзе Наиловна воспитатель ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ОВЗ» г. Нурлат, Республика Татарстан КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «ПОДАРОК ПАПЕ» Аннотация: в данной статье представлен конспект занятия,

Подробнее

«Сегодня я прочитаю вам рассказ, который написал Василий Сухомлинский. Называется рассказ «Яблоко и рассвет»

«Сегодня я прочитаю вам рассказ, который написал Василий Сухомлинский. Называется рассказ «Яблоко и рассвет» Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе с презентацией. Пересказ рассказа Сухомлинского "Яблоко и рассвет" воспитатель Супранович О. Описание: Занятие по развитию речи в подготовительной

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 36 г. ТАМБОВА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 36 г. ТАМБОВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 36 г. ТАМБОВА Методическая разработка урока по русскому языку во 2 классе на тему: «Конструирование словосочетаний

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга» р.п. Базарный Карабулак Саратовской области»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга» р.п. Базарный Карабулак Саратовской области» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга» р.п. Базарный Карабулак Саратовской области» Конспект НОД по опытно экспериментальной деятельности «Волшебница Вода»

Подробнее

«Мишка на лесной полянке» /конспект итогового интегрированного занятия в I младшей группе/

«Мишка на лесной полянке» /конспект итогового интегрированного занятия в I младшей группе/ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 125 комбинированного вида» «Мишка на лесной полянке» /конспект итогового интегрированного занятия в I младшей группе/ Подготовила: воспитатель

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Программное

Подробнее

Комбинированное занятие для первой младшей группы сюжетно ролевая игра и изобразительная деятельность на тему: «В продуктовом магазине».

Комбинированное занятие для первой младшей группы сюжетно ролевая игра и изобразительная деятельность на тему: «В продуктовом магазине». Комбинированное занятие для первой младшей группы сюжетно ролевая игра и изобразительная деятельность на тему: «В продуктовом магазине». Воспитатель первой младшей группы: Маркелова Евгения Николаевна.

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «НАШИ ПОМОЩНИКИ ОРГАНЫ ЧУВСТВ»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «НАШИ ПОМОЩНИКИ ОРГАНЫ ЧУВСТВ» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «НАШИ ПОМОЩНИКИ ОРГАНЫ ЧУВСТВ» Воспитатель: Жеглова Екатерина Викторовна Цель: 1. Познакомить детей с органами чувств человека, через познавательно исследовательскую

Подробнее

Номинация: «Конспект непосредственно образовательной деятельности педагогов дошкольного образовательного учреждения».

Номинация: «Конспект непосредственно образовательной деятельности педагогов дошкольного образовательного учреждения». Номинация: «Конспект непосредственно образовательной деятельности педагогов дошкольного образовательного учреждения». Автор: Верезгова Елена Александровна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное

Подробнее

«Витаминная корзина»

«Витаминная корзина» НОД по художественному творчеству (аппликации с элементами рисования)в старшей группе «Витаминная корзина» Абдулаева Наталья Александровна первая квалификационная категория Воспитатель МБДОУ 5 «Улыбка»

Подробнее

Предварительная работа: беседы об осени; наблюдения за деревьями на прогулке; занятия по аппликации; сбор листьев

Предварительная работа: беседы об осени; наблюдения за деревьями на прогулке; занятия по аппликации; сбор листьев Тема: «Красный, жёлтый, золотой, как хорош ты лист цветной» Задачи: закрепить знания детей о цвете, величине осен них листьев, уточнить понятия «один-много», «лёг кий-тяжёлый»; закрепить названия деревьев

Подробнее

ТЕМА: «Знакомство со строением и назначением языка человека» Цель: Иметь представление о назначение вкусового анализатора, об участии языка в

ТЕМА: «Знакомство со строением и назначением языка человека» Цель: Иметь представление о назначение вкусового анализатора, об участии языка в КОНСПЕКТ проведения познавательно-речевого развития для детей старшей группы в МДОУ Пертовский детский сад Гуреевой Галины Расимовны Дата проведения: 2015 ТЕМА: «Знакомство со строением и назначением языка

Подробнее

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1

Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1 Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Занимательная математика1 Программное содержание: Закрепить понятие цифровой ряд Закрепить понятия четные и нечетные числа В игровой

Подробнее

На тему: «Изготовление открытки ко Дню Святого Валентина».

На тему: «Изготовление открытки ко Дню Святого Валентина». ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ 12» На тему: «Изготовление открытки ко Дню Святого Валентина». Воспитателя класса

Подробнее