ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ"

Транскрипт

1 ПОЛОЖЕНИЕ о разработке основной образовательной программы в ТГАСУ Томск

2 Данное положение определяет порядок разработки и введения в учебный процесс ТГАСУ основных образовательных программ направлений подготовки бакалавриата, магистратуры и специалитета всех форм обучения. 1. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ В тексте положения используются следующие сокращения: ФГОС Федеральный государственный образовательный стандарт (стандарт третьего поколения); ООП основная образовательная программа; ВО высшее образование; ПрООП примерная основная образовательная программа; ЗЕТ зачетная единица трудоемкости; ПрУП примерный учебный план, разработанный УМО; РУП рабочий учебный план; ОК общекультурная компетенция; ПК профессиональная компетенция. 2. СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Основная образовательная программа для всех направлений (специальностей) подготовки всех форм обучения представляет собой сведенную в один документ систему документов, разработанную и утвержденную вузом на основе соответствующего Федерального государственного образовательного стандарта с учетом требований рынка труда по соответствующему направлению подготовки (специальности) высшего профессионального образования. ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению и формируется для каждого профиля направления. ООП должна состоять из следующих разделов. Титульный лист и лист согласований Оглавление 1. Общие положения 1.1. Характеристика ООП ВО: цель ООП, срок освоения и трудоемкость Нормативные документы для разработки ООП Требования к абитуриенту. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП Область профессиональной деятельности выпускника Объекты профессиональной деятельности выпускника Виды профессиональной деятельности выпускника Задачи профессиональной деятельности выпускника 3. Компетенции выпускника, формируемые ООП ВО. 2

3 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП: 4.1. Годовой календарный учебный график 4.2. Рабочий учебный план Аннотации программ курсов, предметов, дисциплин (модулей) Программы учебных и производственных практик. 5. Ресурсное обеспечение ООП: 5.1. Кадровое обеспечение Учебно-методическое обеспечение 5.3. Материально-техническое обеспечение Информационно-библиотечное обеспечение. 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие социальноличностных компетенций выпускников Характеристика воспитательной работы 6.2. Характеристика обеспечения социально-бытовых условий 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения знаний обучающимися: 7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Итоговая государственная аттестация выпускников ООП: Государственный междисциплинарный экзамен Защита выпускной квалификационной работы 8. Дополнительные нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся (по необходимости). 3. СОСТАВ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ООП должны присутствовать все пункты, за исключением 8. Курсивом в тексте положения даны рекомендуемые формулировки пунктов ООП. Формат лицевой стороны титульного листа и листа согласований приведены в приложении 1. Оглавление позволяет читателю легко ориентироваться в тексте ООП и имеет стандартный формат. Раздел 1. Общие положения. Пункт 1.1. ООП имеет своей целью: удовлетворение потребностей общества и государства в фундаментально образованных и гармонично развитых специалистах, владеющих современными технологиями в области профессиональной деятельности; удовлетворение потребности личности в овладении общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению (специальности), 3

4 позволяющими ей быть востребованной на рынке труда и в обществе, способной к социальной и профессиональной мобильности. Нормативный срок освоения ООП по форме обучения составляет года. Трудоемкость ООП составляет ЗЕТ. Срок освоения ООП в годах и трудоемкость в ЗЕТ указывается вузом для конкретной формы обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению. Пункт 1.2. Необходимо перечислить основные нормативные документы, являющиеся базовыми при разработке основной образовательной программы. Рекомендуется следующая формулировка. Нормативную базу разработки ООП составляют: бакалавриата, магистратуры, специалитета Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 года 273) и прочие нормативно-правовые акты Министерства образования и науки РФ; Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки высшего образования (ВО), квалификация (степень), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. ; Нормативно-методические документы Министерства образования и науки РФ; Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВО) по направлению подготовки; Устав ТГАСУ; Положение о разработке ООП в ТГАСУ. Пункт 1.3. В данном пункте необходимо перечислить входные требования к уровню подготовки поступающих на данную программу подготовки. Для бакалавриата и специалитета рекомендуется указанная ниже формулировка, которая может быть расширена за счет дополнительных требований к абитуриенту: Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Зачисление производится согласно Правилам приема в ТГАСУ. Для магистратуры указывается перечень формулировок только необходимых ключевых компетенций бакалавра. Для этих компетенций не указываются никакие номера, поскольку их нумерация не универсальна. Количество указываемых компетенций, как правило, незначительно и нет смысла переписывать все формулировки компетенций из аналогичного ФГОС для бакалавров, поскольку в магистратуру принимают выпускников-бакалавров и с других направлений подготовки. Рекомендуется следующая формулировка: Лица, имеющие высшее образование любого уровня и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результа- 4

5 там вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом с целью установления у поступающего наличия следующих компетенций: перечень формулировок ключевых компетенций бакалавра, необходимых для освоения Раздел 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП. Пункт 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. Приводится характеристика области профессиональной деятельности, для которой ведется подготовка бакалавров, магистров или специалистов, в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки; описывается специфика профессиональной деятельности бакалавра, магистра или специалиста с учетом профиля (специализации) его подготовки, указываются типы организаций и учреждений, в которых может осуществлять профессиональную деятельность выпускник по данному направлению и профилю подготовки ВО. Пункт 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. Указываются объекты профессиональной деятельности бакалавров, магистров или специалистов в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению (специальности) подготовки, в случае необходимости описывается специфика объектов профессиональной деятельности выпускника с учетом профиля (специализации) его подготовки. При характеристике объектов необходимо подчеркнуть те объекты профессиональной деятельности, на которые указывает работодатель, которые являются наиболее востребованными на данном рынке труда. Пункт 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника. Указываются виды профессиональной деятельности бакалавра, магистра или специалиста в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению (специальности) подготовки. Например; производственно-технологическая, организационно-управленческая, научно-исследовательская, проектная, педагогическая и др. Виды профессиональной деятельности дополняются вузом совместно с заинтересованными работодателями. При характеристике видов деятельности необходимо подчеркнуть те виды профессиональной деятельности, на которые указывает работодатель, которые являются наиболее востребованными на данном рынке труда. Пункт 2.4.Задачи профессиональной деятельности выпускника. Задачи профессиональной деятельности выпускника формулируются для каждого вида профессиональной деятельности по данному направлению и профилю подготовки ВО на основе соответствующих ФГОС ВО и ПрООП ВО и дополняются с учетом традиций вуза и потребностей заинтересованных работодателей. Все эти пункты при оформлении ООП могут быть объединены. 5

6 Раздел 3. Компетенции выпускника, формируемые ООП ВО. В пункте программы перечисляются компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВО. Перечень компетенций определяется на основе ФГОС ВО по соответствующему направлению (специальности) подготовки с использованием рекомендаций ПрООП по данному профилю подготовки и дополняются профессионально-специализированными и иными компетенциями в соответствии с целями основной образовательной программы. Разработчику ООП следует сформировать матрицу компетенций (соответствия требуемых компетенций и дисциплин учебного плана), вид которой приведен в приложении 2. В данном пункте рекомендуется следующая формулировка: Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью и готовностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. В результате освоения данной ООП выпускник должен приобрести следующие компетенции: Общекультурные компетенции: перечень формулировок и кодов общекультурных компетенций Профессиональные компетенции: перечень формулировок и кодов общепрофессиональных компетенций Профессионально-специализированные компетенции (связанные с профилированием, специализацией): перечень формулировок и кодов профессионально-специализированных компетенций: Матрица компетенций приведена в приложении. Раздел 4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП. В соответствии с п. 13 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры и требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки: «Образовательная программа представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав образовательной программы по решению организации». В разделе приводится полный текст утвержденного и подписанного рабочего учебного плана по направлению подготовки (специальности). Рабочий 6

7 учебный план должен быть разработан в полном соответствии с требованиями соответствующего ФГОС. Ввиду значительного объема материалов, в ООП приводятся аннотации рабочих программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента. Аннотации рабочих программ дисциплин имеют следующие подпункты: 1. Заголовок: код и наименование дисциплины. 2. Трудоемкость дисциплины. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. 4. Форма аттестации по дисциплине. Рекомендуется следующий формат аннотации по дисциплине: Аннотация рабочей программы дисциплины Код и полное название дисциплины из РУП Общая трудоемкость дисциплины часов ( ЗЕТ), в том числе: Лекции: часов Лабораторные работы: часов Практические занятия: часов КСР: часов СРС: часов Курсовой проект/работа: Экзамен: часов Содержание дисциплины. Основные разделы: Перечисление тем, изучаемых по дисциплине Форма аттестации: экзамен, зачет, дифференцированный зачет Программы учебных и производственных практик даются в приложении в полном варианте. Раздел 5. Ресурсное обеспечение ООП. Пункт 5.1. Кадровое обеспечение. Реализация ООП обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет не менее процентов, ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора имеют не менее процентов преподавателей. 7

8 Все преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания. К образовательному процессу привлечено не менее процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Пункт 5.2. Материально-техническое обеспечение. С учетом требований ФГОС ВО по данному направлению подготовки учебный процесс полностью обеспечен материально-технической базой для проведения всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Учебный процесс подготовки по данному направлению полностью обеспечен лекционными аудиториями с презентационным оборудованием, а также компьютерными классами с соответствующим бесплатным и лицензионным программным обеспечением. Существует возможность выхода в сеть Интернет, в том числе, в процессе проведения занятий. Специализированные аудитории оснащены соответствующим лабораторным оборудованием для проведения лабораторных занятий при изучении следующих учебных дисциплин: перечень дисциплин, по которым обязательно необходимы лаборатории, специализированные аудитории и т.п., Пункт 5.3. Информационно-библиотечное обеспечение. Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Учебно-методические комплексы учебных дисциплин представлены в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения по адресам ссылка(и) на адрес(а) сети Интернет с УМП и РП Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания учебной, учебно-методической и иной литературы по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет, а для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. (для бакалавриата и специалитета) 8

9 Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние пять лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся. (для магистратуры) Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам. Раздел 6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие социально-личностных компетенций выпускников. В данном пункте указываются возможности вуза в формировании общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. Дается характеристика социокультурной среды вуза, условия, созданные для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся. Указываются документы, регламентирующие воспитательную деятельность, сведения о наличии и деятельности студенческих общественных организаций, сведения об организации и проведении внеучебной общекультурной работы, сведения об обеспечении социально-бытовых условий, сведения о психолого-консультационной и специальной профилактической работе и др. Рекомендуемая форма представления: В ТГАСУ создана cоциокультурная среда, обеспечивающая приобретение и развитие социально-личностных компетенций выпускников и включающая в себя: студенческое самоуправление; систему жизнедеятельности студентов в университете в целом (социальную инфраструктуру); сопровождение социальной адаптации; воспитательный процесс, осуществляемый в свободное время (внеучебные мероприятия). В ТГАСУ эффективно работает профсоюзная организация студентов. Деятельность организации направлена не только на представительство и защиту интересов студенчества вуза, но и на социализацию будущих выпускников путем активного участия студентов в обеспечении комфортных условий для учебного процесса и проживания, воспитания гражданской позиции и патриотизма, любви к труду, развития личностных компетенций (лидерство, умение управлять коллективом, ораторское искусство и др.). На базе профсоюзной организации созданы структурные подразделения: 9

10 Студенческие отряды по направлениям; Студенческие советы общежитий; Комиссии по различным видам деятельности (комиссия общественного контроля, спортивно-оздоровительная комиссия и т.д.). Основными направлениями воспитательной внеучебной работы являются: нравственно-эстетическое и гражданско-правовое воспитание студентов, профилактика наркомании и социально-опасных явлений, формирование культуры здорового образа жизни, адаптация студентов первого курса, социально-психологическая поддержка студентов. Важную роль в воспитательном процессе играют традиционные массовые корпоративные мероприятия университета: В университете ежегодно осуществляется Программа по социальной поддержке студентов, основными направлениями которой являются: оздоровление студентов, физкультурно-массовое направление, творческое, культурно-массовое, поддержка деятельности студенческого самоуправления. За организацию и проведение культурной деятельности, осуществляемой в свободное время, отвечает Вузовский клуб, включающий студии, творческие коллективы, команды КВН и пр. Широкий спектр воспитательной и социально-культурной работы, осуществляемой в ТГАСУ, позволяет студентам получить навыки и успешно реализовывать свои возможности в широком спектре социальных инициатив. Таким образом, социокультурная среда университета обеспечивает комплекс условий для профессионального становления специалиста, эффективного менеджера, условия социального, гражданского и нравственного роста будущего выпускника. Раздел 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения знаний обучающимися. В соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся. Пункт 7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды оценочных средств и конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний и промежуточной аттестации по каждой дисциплине разрабатываются в соответствии с Положением о формировании фонда оценочных средств по дисциплине, содержатся в учебно-методических комплексах дисциплин и доводятся до сведения обучающихся в течение первых недель обучения. 10

11 Фонды оценочных средств включают: контрольные вопросы и типовые задания для лабораторных и практических занятий, контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов, банки тестовых заданий и компьютерные тестирующие программы, примерную тематику курсовых проектов/работ, рефератов и иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся. Пункт 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП. Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. В соответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки итоговая государственная аттестация включает государственный междисциплинарный экзамен (не всегда) и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы, а также требования к государственному экзамену соответствуют положению об итоговой государственной аттестации выпускников вуза. Целью проведения ГЭ по направлению подготовки является выполнение комплексной оценки полученных за период обучения теоретических знаний и практические навыков выпускника в соответствии с профилем направления подготовки. Гос. экзамен проводится по следующим дисциплинам: перечень дисциплин и циклов, по которым составляются вопросы, входящие в билеты ГЭ Перечень тем, по которым готовятся и защищаются выпускные квалификационные работы выпускниками: Тематика выпускных квалификационных работ студентов, магистерских диссертаций Раздел 8. Дополнительные нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. В данном пункте представляются документы и материалы, не нашедшие отражения в предыдущих разделах ООП. Можно отразить: Положение о порядке использования рейтинговой системы для оценки успеваемости студентов. Методику функционирования механизма организации учебного процесса для дистанционных образовательных технологий (для соответствующих ООП). Соглашения (при их наличии) о порядке реализации совместных с зарубежными партнерами ОП и мобильности студентов и преподавателей. Описание механизмов функционирования при реализации данной ООП системы обеспечения качества подготовки, созданной в вузе. 11

12 4. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ООП по уровню, направлению, профилю (специальности) подготовки разрабатываются руководителем ООП, назначаемым приказом ректора, с привлечением наиболее опытных преподавателей кафедр университета, ведущих дисциплины учебного плана; представителей деканатов, а также работодателей. Ключевым документом ООП является базовый учебный план, разработка и утверждение которого проводится в несколько этапов. 1. УМУ ТГАСУ создает основу плана из базовых дисциплин. 2. Руководитель ООП или назначенный им разработчик формирует вариативный блок, блок дисциплин по выбору, блок факультативов. 3. Учебный план проходит проверку в методическом отделе УМУ на предмет соответствия ФГОС. 4. Проект учебного плана размещается на странице УМУ на сайте университета для общественного обсуждения в течение десяти дней. Корректировка плана проводится под контролем УМУ в рабочем порядке. В ряде случаев возможно вынесение вопросов на научно-методический совет. 5. Окончательный вариант подписывается руководителем ООП, заведующими выпускающих кафедр, деканом факультета (директором института), начальником УМУ и проректором по учебной работе. После утверждения на Ученом совете университета план подписывается ректором и ставится гербовая печать. 6. Оригинал плана находится у проректора по учебной работе, его электронная версия располагается на сайте, в деканате и на кафедрах ксерокопии. Руководитель ООП организует работу по созданию рабочих программ дисциплин учебного плана; их аннотаций для размещения на сайте; фонда контрольно-оценочных средств. Сформированная ООП рассматривается на заседании Ученого совета факультета, с целью рекомендации ее к утверждению, о чем делается запись в соответствующем Протоколе заседания. Руководитель ООП согласовывает разработанную ООП с представителями работодателей и представляет ее на научно-методическом совете университета. По рекомендации НМС представленная ООП утверждается Ученым советом университета. Начальник УМУ организует размещение на сайте университета аннотации ООП в следующем виде: ФГОС; Примерная ООП; Общие положения ООП; 12

13 Характеристика профессиональной деятельности выпускника; Компетенции выпускника; Базовый учебный план и график учебного процесса; Аннотации рабочих программ дисциплин; Ресурсное обеспечение ООП; Социально-культурная среда вуза; Дополнительные материалы по усмотрению руководителя ООП. ООП, утвержденная Ученым советом университета, на бумажном носителе хранится у руководителя ООП, а в электронном виде представлена на сайте Университета. 13

14 Приложение 1 Формат лицевой стороны титульного листа и листа согласований УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.В. Дзюбо 2014 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки (код и полное наименование направления подготовки (специальности)) Профиль подготовки (полное наименование профиля подготовки (специализации)) Квалификация, присваиваемая выпускнику (бакалавр, магистр, специалист) Факультет/Институт (сокращенное и полное наименование факультета/института) Выпускающая(-ие) кафедра(-ы) (сокращенное и полное наименование кафедр) Томск (год) 14

15 Лист согласований Основная образовательная программа ООП составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки (специальности), утвержденного 20 г. рассмотрена на заседании кафедры 20 г., протокол и утверждена НМС ТГАСУ 20 г., протокол Руководитель ООП (должность) (подпись) (Ф.И.О.) Зав. кафедрой (кафедра) (подпись) (Ф.И.О.) Декан (факультет) (подпись) (Ф.И.О.) Начальник УМУ (факультет) (подпись) (Ф.И.О.) Представители работодателей: (место работы, занимаемая должность) (подпись, печать) (Ф.И.О.) (место работы, занимаемая должность) (подпись, печать) (Ф.И.О.) 15

16 ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-4 ПК-1 ПК-2 ПК-3 ППК-1 ППК-2 ППК-3 Матрица компетенций Приложение 2 Дисциплина, раздел ООП Общекультурные компетенции Общепрофессиональные компетенции Профессиональные компетенции (ПК) Профессиональноприкладные компетенции Код Наименование Блок 1. Дисциплины Б1.Б1 Б1.Б2 Б1.В1 Б1.В2 Б1.ДВ1 Б1.ДВ1.. ФТД1.. Блок 2. Практики Б2.П1 Б2.П2 Блок 3 Государственная итоговая аттестация Б3.ГЭ Гос. экзамен Б3.ВКР ВКР Положение прошло общественное обсуждение, рассмотрено и одобрено на заседании научно-методического совета ТГАСУ , протокол 1. 16

Положение об основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования

Положение об основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования стр. 2 из 26 стр. 3 из 26 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 4 2. Структура ОПОП 5 3. Содержание ОПОП 6 4. Порядок разработки, корректировки и хранения ОПОП 14 Приложение 1 Форма титульного листа 17 Приложение

Подробнее

2. СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о порядке разработки и утверждения основной профессиональной образовательной программы высшего образования в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении

Подробнее

М.Е. Архипов 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ

М.Е. Архипов 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный педагогический Университет

Подробнее

Великолукский филиал ПГУПС

Великолукский филиал ПГУПС ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Петербургский государственный университет путей

Подробнее

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП.

Общие положения Характеристика профессиональной деятельности.. Требования к результатам освоения ООП. 2 Содержание ООП 1 Общие положения 4 1.1 Определение.. 4 1.2 Входные данные и нормативные документы для разработки ООП. 4 1.3 Характеристика ООП 4 1.3.1 Цель ООП.. 4 1.3.2 Срок освоения ООП.. 4 1.3.3 Требования

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Направление подготовки «Строительство» Направленность (программа) Квалификация (степень) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 08.04.01 «Строительство» Направленность (программа) «Теория и проектирование зданий и сооружений» Квалификация (степень) МАГИСТР Форма

Подробнее

I. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано на основании Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г.

I. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано на основании Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. I. Общие положения 1. Настоящее Положение разработано на основании Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ, Порядка организации и осуществления образовательной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор «<^>» /сс

УТВЕРЖДАЮ Директор «<^>» /сс МИНОБРНАУКИ РОССИИ Университетский колледж федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет» (Университетский колледж ОГУ)

Подробнее

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ... 4 3 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ... 4 4 СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ПЛАНА... 5 5 ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧЕБНЫМ ПЛАНАМ... 7 6 ОСОБЕННОСТИ

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 3 Компетенции выпускника по специальности «Производство авиационных двигателей», формируемые в результате освоения ППССЗ

СОДЕРЖАНИЕ. 3 Компетенции выпускника по специальности «Производство авиационных двигателей», формируемые в результате освоения ППССЗ СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Программа подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), реализуемая в авиационном колледже РГАТУ имени П.А. Соловьева по специальности 24.02.02 «Производство авиационных

Подробнее

Модели нормативнометодического. реализации основных образовательных программ ВПО

Модели нормативнометодического. реализации основных образовательных программ ВПО Министерство образования и науки Российской Федерации Московский государственный горный университет Модели нормативнометодического обеспечения реализации основных образовательных программ ВПО Москва 2009

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММ БАКАЛАВРИАТА, ПРОГРАММ СПЕЦИАЛИТЕТА, ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ, ПРОГРАММ АСПИРАНТУРЫ В

Подробнее

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины

2. Порядок разработки, утверждения и хранения рабочей программы дисциплины 1. Общие положения 1.1. Положение о рабочей программе дисциплины в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия»

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ ОПОП СПО СМК

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И ХРАНЕНИЯ ОПОП СПО СМК ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ, ОБНОВЛЕНИЯ И СМК Рассмотрено и одобрено на заседании Совета техникума протокол 2 от24.03.2015г. председатель /И.А. Шепетина/ УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО РО

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе дисциплины (модуля) образовательной программы высшего образования. (новая редакция)

УТВЕРЖДЕНО. ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе дисциплины (модуля) образовательной программы высшего образования. (новая редакция) Приложение 2 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) УТВЕРЖДЕНО приказом от

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. факультет 1. Кафедра 2. Учебно-методический комплекс ДИСЦИПЛИНЫ «НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. факультет 1. Кафедра 2. Учебно-методический комплекс ДИСЦИПЛИНЫ «НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Приложение 1 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» факультет 1 Кафедра

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПЛАНА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО ПЛАНА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ»

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА

Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 38.04.02

Подробнее

1.Общие положения. 2. Цель, порядок разработки ОПОП, требования к условиям реализации

1.Общие положения. 2. Цель, порядок разработки ОПОП, требования к условиям реализации 1.Общие положения 1.1 Настоящее Положение об основных профессиональных образовательных программах ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж» (далее Положение) разработано на основании:

Подробнее

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

2 Структура и содержание ОПОП аспирантуры

2 Структура и содержание ОПОП аспирантуры графика, матрицы компетенций, рабочих программ дисциплин, программ практик, научных исследований, программ государственной итоговой аттестации, фондов оценочных средств, методических материалов, сведений

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке учебных планов

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке учебных планов Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение ПОЛОЖЕНИЕ о документированной процедуре СКУ-ДП 127-16 ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Решением ученого

Подробнее

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ

Направление подготовки МЕНЕДЖМЕНТ УТВЕРЖДЕН Приказом Ректора от 2014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Направление подготовки 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора Е.А.

Подробнее

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 1.1. Нормативная документация. 1.2. Квалификация выпускника, объем, срок освоения, особенности реализации, язык реализации образовательной программы.

Подробнее

Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» ПОЛОЖЕНИЕ. о Порядке разработки и утверждения программы подготовки

Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» ПОЛОЖЕНИЕ. о Порядке разработки и утверждения программы подготовки ГБПОУ ДЗМ утверждения программы подготовки 1 15 Per. 103 ^Д РЕ РЖ Д А Ю ГБПОУ ДЗМ 1» «ПОЛОЖЕНИЕ о Порядке разработки и утверждения программы подготовки в Государственном бюджетном профессиональном образовательном

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества П 2.04.02 2014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "СИНЕРГИЯ" Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального

Подробнее

образования Российской Федерации от АК-44/05вн; Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального

образования Российской Федерации от АК-44/05вн; Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального 1 образования Российской Федерации от 08.04.2014 АК-44/05вн; Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по соответствующим специальностям;

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АНН ОТАЦИ Я ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ АНН ОТАЦИ Я ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1 РГУ НЕФТИ И ГАЗА (НИУ) ИМЕНИ И.М. ГУБКИНА АНН ОТАЦИ Я ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки Профиль подготовки

Подробнее

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 1.1. Нормативная документация. 1.2. Квалификация выпускника, объем, срок освоения, особенности реализации, язык реализации образовательной программы.

Подробнее

Право и организация социального обеспечения

Право и организация социального обеспечения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Дзержинский филиал

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ в СПбГАСУ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РАЗРАБОТКИ И УТВЕРЖДЕНИЯ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ в СПбГАСУ шшш j^rnm, т Ж Ш t Документированная процедура 6.5 Проектирование и разработка образовательных программ и стандартов Положение о порядке разработки и утверждения основных профессиональных ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ

Подробнее

1. Распределение ответственности за исполнение требований ФГОС ВО к образовательным программам бакалавриата

1. Распределение ответственности за исполнение требований ФГОС ВО к образовательным программам бакалавриата Приложение 1 к приказу РГУ имени С.А.Есенина от 18.02.2016 19 -од Распределение ответственности структурных подразделений и персональной ответственности профильных проректоров за соблюдение требований

Подробнее

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З.

М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З. М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУ КИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт права (институт)

Подробнее

ПРИКАЗ. Министр просвещения. Т.В.Цивинская. г. Тирасполь MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ

ПРИКАЗ. Министр просвещения. Т.В.Цивинская. г. Тирасполь MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ МИНИСТЕРУЛ ЕДУКАЦИЕЙ РЕПУБЛИЧИЙ МОЛДОВЕНЕШТЬ НИСТРЕНЕ MIHICTEPCTBO ОСВ1ТИ ПРИДН1СТР0ВСК01 М0ЛДАВСБК01 РЕСПУБЛ1КИ МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПРИКАЗ г. Тирасполь 1 Об

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Общая характеристика

Подробнее

Направление подготовки ЭКОНОМИКА

Направление подготовки ЭКОНОМИКА УТВЕРЖДЕН Приказом Ректора от 2015 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Направление подготовки 38.04.01 ЭКОНОМИКА

Подробнее

Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»; 1. Общие положения 1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с нормативными документами: Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Закон Свердловской области

Подробнее

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. СТО СибУПК СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СибУПК

СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ. СТО СибУПК СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СибУПК Частное образовательное учреждение высшего образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ СТО СибУПК 1.7.003 2016 С Т А Н Д А Р Т О Р Г А Н И З А Ц И И СИСТЕМА

Подробнее

ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура)

ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура) ФГОС 3 Второй уровень ВПО (магистратура) Барнаул, 2009 Магистратура в России Январь 1803 г. - императорским указом (на всех университетских факультетах, кроме медицинского) введена ученая степень магистра.

Подробнее

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника Содержание 1. Общая характеристика образовательной программы 1.1. Нормативная документация. 1.2. Квалификация выпускника, объем, срок освоения, особенности реализации, язык реализации образовательной программы.

Подробнее

Ректор Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный

Ректор Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный Красноярский ГАУ- СМК-П-7.3-2015 «ПРИНЯТО» Красноярский ГАУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 7.3 - Проектирование и разработка «УТВЕРЖДАЮ» на заседании Ученого совета Федерального

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о магистерской подготовке (магистратуре) 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о магистерской подготовке (магистратуре) 1. Общие положения Государственное образовательное учреждение высшего образования «КОМИ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ» (ГОУ ВО КРАГСиУ) «КАНМУ СЛУЖБАО ДА ВЕСЬКОДЛЫНЫ ВЕЛОДАН КОМИ РЕСПУБЛИКАСА

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке формирования основной образовательной программы и учебнометодического

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке формирования основной образовательной программы и учебнометодического Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

669 (600+69) 104 (92+12) 1003 ( ) 156 (138+18) ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины Инженерная графика- совершенствовать умения,

669 (600+69) 104 (92+12) 1003 ( ) 156 (138+18) ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины Инженерная графика- совершенствовать умения, 2 3 ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины Инженерная графика- совершенствовать умения, углублять и актуализировать знания. ОП.01 Электротехника и электроника- совершенствовать умения, углублять и актуализировать

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. Москва МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению

Подробнее

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ... 4 3 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ... 4 4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 5 5 УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ЗАЧИСЛЕНИЯ ЛИЦ В КАЧЕСТВЕ ЭКСТЕРНОВ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ ЭНЕРГЕТИКИ

Подробнее

Петрозаводский государ

Петрозаводский государ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Петрозаводский государ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Направление

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов,

учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, Настоящее Положение разработано на основании федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным

Подробнее

2. Прием граждан в магистратуру 3. Руководство магистерской подготовкой

2. Прием граждан в магистратуру 3. Руководство магистерской подготовкой Общие положения Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный

Подробнее

КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ

КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ А в т о н о м н а я н е к о м м е р ч е с к а я о р г а н и з а ц и я КАЛИНИНГРАДСКИЙ БИЗНЕС-КОЛЛЕДЖ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по специальности среднего профессионального образования

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "СИНЕРГИЯ" Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального

Подробнее

КонсультантПлюс

КонсультантПлюс Приказ Минобрнауки России от 30.07.2014 N 904 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология

Подробнее

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ

ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ Макет рабочей программы ЕЛЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И.А. БУНИНА «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой / / 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПОЛНОЕ НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В СООТВЕТСТВИИ С УЧЕБНЫМ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 09.04.04 Программная инженерия ( код и наименование направления подготовки) Корпоративные информационные системы ( наименование

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, Уровень высшего образования ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, Уровень высшего образования ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ Утвержден приказом по МГУ от 23 июня 2014 г. 552 с внесенными изменениями утвержденными приказом по МГУ от 31 августа 2015 года 831 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в СибУПК составлено в соответствии со следующими

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ И УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ОПОП) Г(0)БОУ СПО «Задонский политехнический техникум»

ПОЛОЖЕНИЕ О РАЗРАБОТКЕ И УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ОПОП) Г(0)БОУ СПО «Задонский политехнический техникум» УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Г(0)БОУ СПО «Задонский политехнический техникум» У СПО рнический техникум» В.В. Дорохин 2013 г.

Подробнее

квалификации) приказ Минобрнауки России от

квалификации) приказ Минобрнауки России от Содержание 1 Нормативные документы 4 2 Определения, обозначения, сокращения 4 3 Порядок разработки программы 7 4 Хранение записей 7 5 Приложение 1. Структура ООП ВО в аспирантуре ИМГиГ ДВО 8 РАН 6 Приложение

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом по МГУ от 23 июня 2014 г. 552 с внесенными изменениями, утвержденными приказом по МГУ от 31 августа 2015 года 831 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Подробнее

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА АНПОО «Колледж делового администрирования, экономики и финансов» ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА специальности 38.02.06 «Финансы» базовой подготовки квалификация: финансист Форма обучения:

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 22 августа 2014 г. N 33764

Зарегистрировано в Минюсте России 22 августа 2014 г. N 33764 Зарегистрировано в Минюсте России 22 августа 2014 г. N 33764 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 900 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

П Р И К А З г. Москва М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

П Р И К А З г. Москва М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2014 г. Москва Об утверждении федерального государственного образовательного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ДЕФЕКТОЛОГИИ

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ДЕФЕКТОЛОГИИ ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ДЕФЕКТОЛОГИИ Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным Законом от 29.12. 2012 273 ФЗ «Об образовании Российской Федерации», Уставом ЧОУ ВО

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации выпускников по основной образовательной программе

СОДЕРЖАНИЕ Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации выпускников по основной образовательной программе СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 1.1. Образовательная программа (шифр/направление/профиль).. 3 1.2. Нормативные документы для разработки образовательной программы. 3 1.3. Общая характеристика ОП ВО..

Подробнее

Образовательная программа утверждена ученым советом института Протокол 19 от г.

Образовательная программа утверждена ученым советом института Протокол 19 от г. Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина" Образовательная программа

Подробнее

I. Общие положения. «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.

I. Общие положения. «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение «Об экстернате» (далее Положение) определяет порядок и условия зачисления экстернов в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Подробнее

Министерстве юстиции 30 июля 2015 г. 322), руководствуясь статьями 5, 37 Закона Донецкой Народной Республики «О нормативно-правовых актах»,

Министерстве юстиции 30 июля 2015 г. 322), руководствуясь статьями 5, 37 Закона Донецкой Народной Республики «О нормативно-правовых актах», образования и науки от 08.07.2015 г. 297 (зарегистрированных в Министерстве юстиции 30 июля 2015 г. 322), руководствуясь статьями 5, 37 Закона Донецкой Народной Республики «О нормативно-правовых актах»,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О порядке разработки учебного плана в ФГБОУ ВО Пермская ГСХА

ПОЛОЖЕНИЕ О порядке разработки учебного плана в ФГБОУ ВО Пермская ГСХА МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова»

Подробнее

ПМ.02 ПМ.03 ПМ.04 Тушение пожаров и проведение аварийноспасательных работ в составе звена газодымозащитной службы (ГДЗС) освоенный профессиональный опыт: -выполнение обязанностей пожарного в составе звена

Подробнее

Химические науки

Химические науки Утвержден приказом по МГУ от 30.06. 2014 года 552 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ самостоятельно устанавливаемый

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП)

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) Код и наименование направления подготовки 23.03.02 НАЗЕМНЫЕ ТРАНСПОРТНО- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ Направленность (профиль)

Подробнее

Юриспруденция: правовое обеспечение деятельности организации

Юриспруденция: правовое обеспечение деятельности организации Дополнительная образовательная программа 05-02 / ЮФ Принято Ученым советом НОЧУ ВО «ВгГИ» Протокол 1 от «29» августа 2016 г. Утверждаю: ректор НОЧУ ВО «ВгГИ» С.М. Бельский «29» августа 2016 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Система менеджмента качества Положение о кафедре дизайна архитектурной среды. ПСП СМК Издание 6

Система менеджмента качества Положение о кафедре дизайна архитектурной среды. ПСП СМК Издание 6 1. Общие положения 1.1. Настоящее (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», другими нормативными правовыми документами

Подробнее

ИНСТИТУТ МАШИНОСТРОЕНИЯ. Кафедра «Проектирование и эксплуатация автомобилей» РАЗДЕЛ 1

ИНСТИТУТ МАШИНОСТРОЕНИЯ. Кафедра «Проектирование и эксплуатация автомобилей» РАЗДЕЛ 1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ МАШИНОСТРОЕНИЯ

Подробнее

Документ предоставлен КонсультантПлюс.

Документ предоставлен КонсультантПлюс. Приказ Минобрнауки России от 30.10.2014 N 1417 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 03.04.03 Радиофизика (уровень магистратуры)"

Подробнее

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утвержден приказом по МГУ от 23 июня 2014 г. 552 с внесенными изменениями, утвержденными приказом по МГУ от 31 августа 2015 года 831 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Подробнее

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ. Система качества Образовательный стандарт высшего образования АлтГТУ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ. Система качества Образовательный стандарт высшего образования АлтГТУ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества Образовательный стандарт высшего образования АлтГТУ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет

Подробнее

Приложение 1. от

Приложение 1. от Приложение 1 к приказу по УГНТУ от 26.10.2015 611-1 ПОЛОЖЕНИЕ об образовательных программах высшего образования программах подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, реализуемых федеральным

Подробнее

ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ

ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ 1 ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ, УТВЕРЖДЕНИЯ И РЕГИСТРАЦИИ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13 января

Подробнее

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2014 г. N 33719

Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2014 г. N 33719 Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2014 г. N 33719 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 30 июля 2014 г. N 903 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ ФГБОУ ВПО МичГАУ

ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ ФГБОУ ВПО МичГАУ ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКАЮЩЕЙ КАФЕДРЕ ФГБОУ ВПО МичГАУ Экземпляр / федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мичуринский государственный аграрный

Подробнее

Направление подготовки / ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (по отраслям)

Направление подготовки / ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (по отраслям) УТВЕРЖДАЮ Ректор НОУ ВПО САФБД Н.В. Фадейкина 201_ г. Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 44.04.04 / 051000 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (по отраслям) Магистерская

Подробнее

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ НАЗНАЧЕНИЕ ПРОФИЛЕЙ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЙ) В НАПРАВЛЕНИЯХ ПОДГОТОВКИ. ПРАВИЛА ВЫБОРА ПРОФИЛЯ (СПЕЦИАЛИЗАЦИИ)

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Председатель Ученого совета. ПРИНЯТО Ученым советом СКФУ Протокол 15 от г.

«УТВЕРЖДАЮ» Председатель Ученого совета. ПРИНЯТО Ученым советом СКФУ Протокол 15 от г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет» ПРИНЯТО Ученым советом

Подробнее

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Список нормативно-правовых актов для разработки ОПОП ВО аспирантуры по профилю подготовки Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) 1.2. Общая характеристика

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Национальный исследовательский ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

I. Область применения

I. Область применения Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 46.03.1 История (утв. приказом Министерства образования и науки РФ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА Приложение УТВЕРЖДЕН приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2014 г. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования МАГИСТРАТУРА

Подробнее

П ОмГТУ

П ОмГТУ 2 СОДЕРЖАНИЕ П ОмГТУ 71.52-2015 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ... 4 3 ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ... 4 4 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ... 5 5 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 5 6 МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

Подробнее

Положение о кафедре Частного образовательного учреждения высшего образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса»

Положение о кафедре Частного образовательного учреждения высшего образования «Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса» Частное образовательное учреждение высшего образования "Курский институт менеджмента, экономики и бизнеса" ^Курский институт омдки и бизнеса» Окорокова ии Ученого совета 512014 г. _ Положение о кафедре

Подробнее