Вестник Военного университета (27). С

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Вестник Военного университета (27). С"

Транскрипт

1 Вестник Военного университета (27). С Гладких В.В., Волынкина Н.В. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО РАЗВИТИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ВОЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА В РАМКАХ ГУМАНИТАРНОГО ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ В эпоху динамичного развития мировой образовательной сферы в системе военного образования активно идут процессы модернизации. Военнопрофессиональное образование XXI в. переходит на высокотехнологичные интенсивные методы поликультурной подготовки военного специалиста, на развитие его интеллектуально-творческого потенциала в процессе овладения межкультурной компетенцией. Реализацию такого подхода сложно представить без усиления роли гуманитарной подготовки в системе военно-профессионального образования, которая является одной из основ духовного развития личности, ее ценностной ориентации, жизненной позиции, нравственного становления, интеллектуальнотворческого развития и преодоления ограниченности технократического образования. Гуманитарная подготовка в военном вузе, по мнению авторов, должна включать элементы социально-гуманитарного и психолого-педагогического знания, которое не может быть «навязано» курсантам, а должно быть их потребностью. В этой связи образование должно приближаться к самообразованию и развитию интеллектуально-творческих способностей военного специалиста, способствовать развитию у курсантов стремления к непрерывному образованию и профессиональному совершенствованию. Авторы считают, что от степени соответствия гуманитарной подготовки современной парадигме зависит не только общий культурный уровень курсантов, но и качество военно-профессиональной подготовки в целом, поскольку нравственная культура офицера - это качество, определяющее его профессионализм. Процессы интеграции и интернационализации разных сфер человеческой жизни, а также социально-экономическая и политическая обстановка в нашей

2 стране обусловлены необходимостью владения иностранным языком, как общественно и личностно значимым фактором, который имеет большой воспитательный потенциал, позволяет развивать чувство патриотизма, толерантность, формировать уважительное отношение к духовным и материальным ценностям других стран и народов, способствует расширению кругозора, повышению общего уровня культуры с учетом индивидуальных потребностей обучающихся и их индивидуальных способностей. Роль кафедры как лидера научного направления (научной школы), мобилизующего творческую энергию обучающихся представляется значимой. Выявление резервов повышения эффективности деятельности кафедр иностранного языка возможно, по мнению авторов, без больших материальных и временных вложений, внутри существующей системы, основываясь на внедрении практики научно обоснованных рекомендаций, соответствующих решению отмеченных проблем. В приказах министра обороны Российской Федерации отмечается, что иностранный язык должен стать одним из основных предметов гуманитарного цикла. Вместе с тем, иностранный язык, имея свою специфику, выходит за рамки сугубо учебного предмета в силу своей многоплановости, при этом отличительной чертой иностранного языка, как дисциплины общепрофессионального цикла, является его тесная взаимосвязь с получаемой специальностью, так как он не только формирует языковые компетенции, но и служит развитию общепрофессиональных компетенций (как никакой другой предмет этого цикла). На всем протяжении занятий актуальной является проблема отбора учебного материала, подлежащего усвоению: правильный отбор ориентирован на коммуникативные средства языка, обеспечивающие обмен научной информацией по той специальности, которую изучает курсант. Накопление общенаучной и специальной лексики способствует развитию интеллектуально-творческого потенциала курсанта в процессе его научно-исследовательской деятельности. Разработка программы инновационного развития образовательной системы в области языковой подготовки базируется на системном анализе факторов внешней и внутренней среды образовательного учреждения, оказывающих определяющее влияние на выбор стратегии в области языкового (лингвистического)

3 образования 1. Анализ указанных факторов позволяет сформулировать потенциальные стратегические положения развития данной системы. Среди них: 1) повышение качества преподавания и перевод кафедр иностранного языка на траекторию устойчивого динамического развития в новых условиях поликультурного образования с применением ICTS, реализация предпосылок для создания кафедр нового типа; 2) развитие и углубление фундаментальных и прикладных научных исследований, интеллектуально-творческой деятельности, направленной на развитие языковых компетенций; 3) создание кафедр нового типа кафедр перевода и межкультурной коммуникации как основы для формирования культурно-образовательной среды, способствующей не только повышению роли иностранного языка в образовательном и воспитательном процессе, но также внедрению инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс и научную деятельность; 4) укрепление в сознании курсантов, преподавателей мысли о том, что наряду с академическими ценностями не менее важным и приоритетным является стремление к развитию гармоничной и высоконравственной личности, воплощающей идеи гуманизма, гражданской ответственности, мотивации защиты своего народа и его интересов в глобально изменяющемся мире. Авторы считают, что содержание инновационного развития должно включать: 1) профессиональную направленность содержания процесса обучения иностранному языку; 2) усиление культурной составляющей процесса обучения иностранному языку; 3) развитие интеллектуально-творческого потенциала каждого обучающегося; 4) повышение уровня мотивации; 5) формирование толерантности; 6) применение активных форм и методов обучения; 7) широкое применение ICTS; 1 Программа по инновационному развитию образовательной системы в области языковой подготовки разрабатывалась на базе Военного авиационного университета (г. Воронеж). В то же время она является универсальной и может рассматриваться к реализации в других военных образовательных учреждениях высшего профессионального образования с учетом их особенностей. Прим. авт.

4 8) создание качественно новой учебно-материальной базы; 9) повышение воспитательной роли иностранного языка как учебного предмета; 10) повышение эффективности внеаудиторной воспитательной работы с курсантами; 11) развитие личности каждого курсанта (личностно-ориентированное обучение); 12) опора на передовой педагогический опыт, инновации и новаторство. Инновационную деятельность по развитию интеллектуально-творческого потенциала военного специалиста в рамках гуманитарного поликультурного воспитания и образования, по мнению авторов, может эффективно реализовывать кафедра перевода и межкультурной коммуникации высшего военного учебного заведения (рис. 1). Контингент обучающихся на данной кафедре должны составить адъюнкты, соискатели, переводчики в сфере профессиональной коммуникации, слушатели заочного отделения в системе командирской подготовки. Такой состав, в свою очередь, определяет стратегию образовательной деятельности кафедры, ориентированную, прежде всего, на научную составляющую поликультурной подготовки военных специалистов. Научно-исследовательская деятельность адъюнктов, соискателей и слушателей заочного отделения в системе командирской подготовки может реализоваться в рамках научно-исследовательских работ кафедры. Основными формами развития интеллектуально-творческого потенциала могут являться: - работа над диссертационными исследованиями (адъюнкты и соискатели); - работа над военно-профессиональными проектами (слушатели заочного отделения в системе командирской подготовки). Переводчики в сфере профессиональной коммуникации смогут реализовать научную деятельность по линии военно-научного общества с выходом на защиту выпускной квалификационной работы на иностранном языке. Такая деятельность может также осуществляется в рамках проведения международных, всероссийских, региональных форумов (в т.ч. в режиме on-line), конференций, семинаров (в т.ч. IT-семинаров), «круглых столов», стажировок, участия в олимпиадах, конкурсах научных работ на получение грантов, оказания консультативной помощи в других регионах.

5 Кафедра перевода и межкультурной коммуникации ПМК английского языка ПМК немецкого языка Адъюнкты, соискатели, переводчики в сфере профессиональной коммуникации, слушатели заочного отделения в системе командирской подготовки Учебная работа Научная работа Методическая работа ПЗ, КР, лекции, семинары, консультации, экзамены (в т.ч. вступительные, кандидатские), переводческая практика НИР ВНО УМК, УММ Адъюнкты, соискатели Слушатели Переводчики в сфере профессиональной коммуникации Диссертационные исследования Военнопрофессиональные проекты Защита ВКР Проведение форумов (в т.ч. международных), конференций, семинаров, «круглых столов», стажировки, оказание консультативной помощи в других регионах Рис.1. Инновационная модель кафедры перевода и межкультурной коммуникации высшего военного учебного заведения. При обосновании возможности перехода на новую организационную структуру кафедр иностранных языков в военных вузах авторы сделали ставку на такое научное понятие, как модерация (от лат. moderatio - регулирование, управление, руководство), представляющее одну из форм интерактивного после-

6 вузовского обучения (в системе повышения квалификации, командирской подготовки и т.д.). Эта форма обучения лиц, имеющих высшее образование, является инновационной для российского образования. Учебная деятельность проходит под руководством модераторов, помощников, осуществляющих поддержку и организацию активной работы слушателей. В процессе инновационной деятельности по развитию интеллектуально-творческого потенциала военного специалиста идеи модерации для непрерывного образования приобретают особую актуальность. Таким образом, представленная в статье точка зрения на инновационную деятельность по развитию интеллектуально-творческого потенциала военного специалиста в рамках гуманитарного поликультурного воспитания и образования позволяет значительно повысить качество подготовки офицеров, привести уровень их профессиональной подготовленности в соответствие с требованиями военно-профессиональной деятельности и нормативными правовыми актами Российской Федерации в области высшего профессионального образования.

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М012200 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Уровень Магистратура Цели образования по специальности 6М012200 Русский

Подробнее

Концептуальные основы научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС

Концептуальные основы научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС Концептуальные основы научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС Нормативной базой основ научной деятельности Выборгского филиала РАНХиГС являются: 1. Закон «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по образовательной деятельности Р.Г. Минзарипов ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Теория управления» Цикл ОПД.Ф. ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические

Подробнее

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и 1 ПРОЕКТ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАГАНРОГСКИЙ

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа» наименование дисциплины (модуля)

Рабочая программа учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа» наименование дисциплины (модуля) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ ЕКАТЕРИНЫ ВЕЛИКОЙ» КАФЕДРА Экономики и финансов Рабочая программа учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа»

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ СФЕРЫ ЮРИСПРУДЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ СФЕРЫ ЮРИСПРУДЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УДК: 378 ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ СФЕРЫ ЮРИСПРУДЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 2015 И. А. Круговой соискатель кафедры методики преподавания

Подробнее

Развитие научной и инновационной деятельности в системе высшего профессионального образования

Развитие научной и инновационной деятельности в системе высшего профессионального образования Развитие научной и инновационной деятельности в системе высшего профессионального образования Общемировые тенденции развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в высшем профессиональном

Подробнее

ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Ю.В. Нестеров Международная академия бизнеса и управления (г. Москва), Саратовский филиал Модернизация современного общества

Подробнее

План методической работы МОУ «Школа с. Лох» на учебный год

План методической работы МОУ «Школа с. Лох» на учебный год 1 План методической работы МОУ «Школа с. Лох» на 2016-2017 учебный год Методическая тема школы «Управление процессом достижения нового качества образования и воспитания как условие реализации ФГОС» Цели:

Подробнее

Приложение. к приказу ректора Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) от «0» иуод,^ 20\ Ь _ г.

Приложение. к приказу ректора Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) от «0» иуод,^ 20\ Ь _ г. Приложение к приказу ректора Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) от «0» иуод,^ 20\ Ь _ г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации научных исследований аспирантов, обучающихся в федеральном государственном бюджетном

Подробнее

Обозначенные в Указе меры по совершенствованию юридического образования направленные, в первую очередь, на повышение его качества, с одной стороны,

Обозначенные в Указе меры по совершенствованию юридического образования направленные, в первую очередь, на повышение его качества, с одной стороны, Абсолютное большинство глобальных процессов, конституирующих складывающийся сегодня тип цивилизации, - становление «планетарного мироощущения» и новых систем ценностей, многополюсной культуры и плюрализма

Подробнее

Б1.Б Организационное поведение

Б1.Б Организационное поведение Б1.Б.10.03 Организационное поведение Цель дисциплины: Целью освоения учебной дисциплины «Организационное поведение» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, организационно-управленческих

Подробнее

П.В. Клименко Компетентностный подход как методологическая основа патриотического воспитания курсантов военного вуза

П.В. Клименко Компетентностный подход как методологическая основа патриотического воспитания курсантов военного вуза П.В. Клименко Компетентностный подход как методологическая основа патриотического воспитания курсантов военного вуза С 2001 г. патриотическое воспитание является одной из стратегических целей российского

Подробнее

Программа мероприятий развития лингвистического образования в университете на гг.

Программа мероприятий развития лингвистического образования в университете на гг. Министерство и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего Самарский государственный технический университет УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого cовета 30

Подробнее

Подходы к формированию Основной образовательной программы подготовки научнопедагогических

Подходы к формированию Основной образовательной программы подготовки научнопедагогических Подходы к формированию Основной образовательной программы подготовки научнопедагогических кадров Телешова Ирина Георгиевна Вереникин Алексей Олегович 21 мая 2014 года Нормативные документы Федеральный

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Иностранный язык: два иностранных языка Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Иностранный язык: два иностранных языка Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В011900 Иностранный язык: два иностранных языка Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В011900 - Иностранный язык: два иностранных

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Рассмотрено на

Подробнее

Образование как социокультурный феномен и движущая сила социально-экономического развития. Модуль 2.

Образование как социокультурный феномен и движущая сила социально-экономического развития. Модуль 2. Образование как социокультурный феномен и движущая сила социально-экономического развития Модуль 2. Основные вопросы 1. Повышение роли образования на современном этапе социальноэкономического развития

Подробнее

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок планирования, организации и проведения фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских работ и инновационной деятельности

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М Педагогика и психология Уровень Магистратура

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М Педагогика и психология Уровень Магистратура ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М010300 Педагогика и психология Уровень Магистратура Цели образования по специальности 6М010300 Педагогика и психология Основной целью образования

Подробнее

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.3.В.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.3.В.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ ГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ П.3.В.1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ по направлению

Подробнее

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Покровская основная общеобразовательная школа» Чистоозерного района Новосибирской области

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Покровская основная общеобразовательная школа» Чистоозерного района Новосибирской области «Утверждено» Директор школы Куц Г.В. муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Покровская основная общеобразовательная школа» Чистоозерного района Новосибирской области Методическая работа

Подробнее

ИНСТИТУТ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ (НАНО ВО «ИМЦ»)

ИНСТИТУТ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ (НАНО ВО «ИМЦ») Негосударственная автономная некоммерческая организация высшего образования ИНСТИТУТ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ (НАНО ВО «ИМЦ») ПРИНЯТО На заседании Ученого совета НАНО ВО «ИМЦ» Протокол 2016 г. УТВЕРЖДАЮ Ректор

Подробнее

ПЕДАГОГИКА НЕПРЕРЫВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ СЕРВИСА В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕДАГОГИКА НЕПРЕРЫВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ СЕРВИСА В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИКА Смирнова Жанна Венедиктовна канд. пед. наук, доцент Мухина Мария Вадимовна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» г. Нижний

Подробнее

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО ИНФОРМАЦИОННО- МАТЕМАТИЧЕСКОГО КРУЖКА Интеграл

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО ИНФОРМАЦИОННО- МАТЕМАТИЧЕСКОГО КРУЖКА Интеграл Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Новороссийский филиал Кафедра

Подробнее

Принято на заседании Ученого совета Протокол 3 от «17» августа 2015 г. Программа развития

Принято на заседании Ученого совета Протокол 3 от «17» августа 2015 г. Программа развития Программа развития Религиозной организации духовной образовательной организации высшего образования «Тамбовской духовной семинарии Тамбовской Епархии Русской Православной Церкви» на 2015 2025 годы Тамбов

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 6М «Изобразительное искусство и черчение» Уровень Магистратура

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 6М «Изобразительное искусство и черчение» Уровень Магистратура ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 6М0110700 «Изобразительное искусство и черчение» Уровень Магистратура Цели образования по специальности 6М010700 «Изобразительное искусство

Подробнее

Реализация Программы развития Чувашского государственного педагогического

Реализация Программы развития Чувашского государственного педагогического ПРОГРАММА кандидата на должность ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Педагогика и психология Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Педагогика и психология Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В010300 Педагогика и психология Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В010300 Педагогика и психология Основной целью образования

Подробнее

ПРОГРАММА год

ПРОГРАММА год Утверждаю: Голубева Н.В. 2011 г. ПРОГРАММА повышения квалификации педагогических работников 2011-2015год г.королёв 2012г. Концептуальная основа программы В условиях обновления содержания образования возросла

Подробнее

Повышение квалификации

Повышение квалификации Перечень программ для повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических работников на 2017-2018 учебный год факультета дополнительного педагогического института Наименование

Подробнее

Практико-ориентированная деятельность студентов вуза в процессе их подготовки к профессиональной деятельности

Практико-ориентированная деятельность студентов вуза в процессе их подготовки к профессиональной деятельности УДК 37 Месенева Наталья Валентиновна Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Владивосток, Россия Практико-ориентированная деятельность студентов вуза в процессе их подготовки к

Подробнее

План методической работы школы на учебный год

План методической работы школы на учебный год План методической работы школы на 2013-2014 учебный год Цель методической работы: Непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей школы как условие реализации ФГОС в содержании и

Подробнее

План методической работы МБОУ КГО «Гимназия» на учебный год

План методической работы МБОУ КГО «Гимназия» на учебный год План методической работы МБОУ КГО «Гимназия» на 2016-2017 учебный год Методическая тема «Управление процессом достижения нового качества образования и воспитания как условие реализации ФГОС» Цели: повышение

Подробнее

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа

деятельность Производственная практика: Научноисследовательская работа использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой ОПК-1 способность использовать знание фундаментальных наук в

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 5-6 классах

Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 5-6 классах Аннотация к рабочей программе по английскому языку в 5-6 классах Рабочая программа по английскому языку для 5-6 классов разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего

Подробнее

Владикавказское муниципальное казенное учреждение «Организационно-методический центр»

Владикавказское муниципальное казенное учреждение «Организационно-методический центр» Владикавказское муниципальное казенное учреждение «Организационно-методический центр» Методические рекомендации по тематике заседаний школьных методических объединений в 2016-2017 учебном году Владикавказ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ: И.о. Министра образования Российской Федерации В.М. Жураковский 08 мая 2001 г. Регистрационный номер ГТ ППК 12/39 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму

Подробнее

Базовые дескрипторы готовности вуза к инновационной образовательной деятельности

Базовые дескрипторы готовности вуза к инновационной образовательной деятельности Базовые дескрипторы готовности вуза к инновационной образовательной деятельности С.Е. Фёдоров Современная гуманитарная академия, г. Москва Компетентностный подход к образовательной деятельности вуза может

Подробнее

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» Автономная некоммерческая организация высшего образования «МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ В МОСКВЕ» О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1.Настоящее Положение (далее - Положение) определяет

Подробнее

Отечественная и зарубежная педагогика

Отечественная и зарубежная педагогика Отечественная и зарубежная педагогика 5 2013 Т.В. Сорокина-Исполатова, Я.А. Сорокина ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА «ИТИП МГИУ» КАК НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОРПОРАЦИЯ В статье рассматриваются вопросы,

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ И. А. Малахова, доктор педагогических наук ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ Изменение и переосмысление парадигм современного образования свидетельствуют

Подробнее

Основные направления научно-методической работы в школе

Основные направления научно-методической работы в школе Основные направления научно-методической работы в школе Задачи методической работы школы: формирование инновационной направленности в деятельности педагогического коллектива школы, проявляющейся в систематическом

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Социальная педагогика и самопознание Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Социальная педагогика и самопознание Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В012300 Социальная педагогика и самопознание Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В012300 Социальная педагогика и самопознание

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Профессиональная педагогика и методика преподавания в высшей школе по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина 32.06.01 Медико-профилактическое дело 06.06.01

Подробнее

УО Минский государственный лингвистический университет

УО Минский государственный лингвистический университет п/п УО Минский государственный лингвистический университет План повышение квалификации и переподготовки на 2016 год (за счет средств республиканского бюджета) Работники системы образования Виды обучения

Подробнее

Стратегические ориентиры профессионального образования военнослужащего

Стратегические ориентиры профессионального образования военнослужащего Гаряев Н.В. Стратегические ориентиры профессионального образования военнослужащего В соответствии с Концепцией воспитания военнослужащих Вооруженных Сил РФ и Программой перехода Вооруженных Сил Российской

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии 2 1. Общие положения Стратегия обеспечения образования (далее Стратегия) является необходимым условием функционирования и развития ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» (далее ПГУ, Университет)

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Российского государственного профессионально-педагогического университета

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Российского государственного профессионально-педагогического университета Федеральное агентство по образованию Российский государственный профессиональнопедагогический университет СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Российского государственного профессионально-педагогического

Подробнее

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг.

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг. КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на 2011-2013 гг. 1 Название программы Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС ДО.

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС ДО. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС ДО. Автор статьи старший воспитатель МБДОУ детского сада 68 Лебедева Л.В. октябрь 2016г.

Подробнее

о повышении квалификации и переподготовке педагогических работников ГБОУ СПО КГТ

о повышении квалификации и переподготовке педагогических работников ГБОУ СПО КГТ Департамент образования и науки Кемеровской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Киселевский горный техникум (ГБОУ СПО КГТ) ГБОУ СПО КГТ Положение

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН Направление подготовки: Направленность (профиль): 09.06.01 Информатика и вычислительная техника Системный анализ, управление и обработка информации История и философия

Подробнее

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее ФЗ 273 - ФЗ), Федеральным

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической/методической школе ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» (ДГУ) 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической/методической школе ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» (ДГУ) 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической/методической школе ФГБОУ ВПО «Дагестанский государственный университет» (ДГУ) 1. Общие положения 1.1. Педагогической/методической школой ДГУ считается сложившийся коллектив педагогических

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В012200 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В012200 Русский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению РАБОЧАЯ ПРОГРАММА П.3.В.1 Научно-исследовательская работа в семестре (Блок 3. Научно-исследовательская работа) по направлению 38.06.01 экономика (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Всего 4536

Подробнее

Аннотация дисциплины Название дисциплины: «Педагогика высшей школы»

Аннотация дисциплины Название дисциплины: «Педагогика высшей школы» Аннотация дисциплины Название дисциплины: «Педагогика высшей школы» Направление подготовки:080200.62 «Менеджмент» Профиль: «Производственный менеджмент» Квалификация выпускника: «Бакалавр» Семестр: 1 Количество

Подробнее

Совершенствование профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях модернизации высшего педагогического образования Новая школа это,

Совершенствование профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях модернизации высшего педагогического образования Новая школа это, Совершенствование профессиональной подготовки учителя начальных классов в условиях модернизации высшего педагогического образования Новая школа это, прежде всего, новый педагог! М. М. Рубинштейн Переход

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б2.1. Педагогическая практика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б2.1. Педагогическая практика МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ И.о. декана факультета

Подробнее

ПРОГРАММА ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) претендента на должность декана кандидата филологических наук доцента Дебердеевой Е. Е.

ПРОГРАММА ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) претендента на должность декана кандидата филологических наук доцента Дебердеевой Е. Е. ТАГАНРОГСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ А. П. ЧЕХОВА (ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВО «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ претендента на должность декана

Подробнее

Система методической работы в школе

Система методической работы в школе Система методической работы в школе ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР БИБЛИОТЕЧНО ИНФОРМАЦИОННАЯ СЛУЖБА АУДИО-ВИДЕО ИНФОРМАЦИЯ, ИНТЕРНЕТ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Подробнее

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском Содержание: Преамбула 3 Состояние и основные направления перехода на уровневую 3 систему подготовки в Российской Федерации Состояние уровневой подготовки в университете. Внутренние и 6 внешние вызовы Цели

Подробнее

Методическая среда. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Методическая среда. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Методическая среда. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Задачи семинара 1. Регулирование формирования фонда оценочных средств. Требования к его разработке. 2. Понятие и содержание фонда оценочных средств (ФОС). 3.

Подробнее

С.Ю. Бутузов, Нго Ван Ань, Р.Ш. Хабибулин (Россия, Вьетнам) (Академия ГПС МЧС России;

С.Ю. Бутузов, Нго Ван Ань, Р.Ш. Хабибулин (Россия, Вьетнам) (Академия ГПС МЧС России; С.Ю. Бутузов, Нго Ван Ань, Р.Ш. Хабибулин (Россия, Вьетнам) (Академия ГПС МЧС России; e-mail: butuzov_s_yu@mail.ru) УСОВЕРШЕНСТВОВАННАЯ ОРГАНИЗАЦИОННО- УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ МАГИСТРОВ

Подробнее

ПРОГРАММА ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

ПРОГРАММА ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ» ПРОГРАММА ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Тамбов 2016 ИНФОРМАЦИОННАЯ

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ Л. С. Маслова (Санкт Петербург) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЭКОНОМИСТОВ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В статье рассматриваются принципы построения профессиональной подготовки

Подробнее

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 19.00.05 СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 1.1. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы

Подробнее

Научно-прикладной проект как эффективная форма вовлечения педагогов в исследовательскую и проектную деятельность

Научно-прикладной проект как эффективная форма вовлечения педагогов в исследовательскую и проектную деятельность Развитие исследовательской деятельности Подготовка педагога к исследовательскому обучению Научно-прикладной проект как эффективная форма вовлечения педагогов в исследовательскую и проектную деятельность

Подробнее

Компетентность - способность, готовность к осуществлению какого-либо вида деятельности.

Компетентность - способность, готовность к осуществлению какого-либо вида деятельности. Румянцева Л.Ю. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. Ключевые слова (тезаурус): Компетентность - способность,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 3 класс (3часа в неделю)

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 3 класс (3часа в неделю) Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 3 класс (3часа в неделю) Учебно-методический комплект: Планирование составлено на основе общеобразовательной программы: Р.П.Мильруд, Ж.А.Суворова.

Подробнее

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая

Подробнее

II. Методические указания к освоению программы «Инновационная деятельность преподавателя высшей школы» (по направлению «Педагогическая инноватика»)

II. Методические указания к освоению программы «Инновационная деятельность преподавателя высшей школы» (по направлению «Педагогическая инноватика») ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» Направление ИОП «Педагогическая

Подробнее

деятельности и методики преподавания истории в высшем учебном заведении; - формирование умений анализировать и объяснять политические,

деятельности и методики преподавания истории в высшем учебном заведении; - формирование умений анализировать и объяснять политические, деятельности и методики преподавания истории в высшем учебном заведении; - формирование умений анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, роль

Подробнее

Современные тенденции развития образования. Образование в интересах устойчивого развития

Современные тенденции развития образования. Образование в интересах устойчивого развития Современные тенденции развития образования. Образование в интересах устойчивого развития Модуль 1. 3. Основные вопросы 1. Повышение роли образования на современном этапе социальноэкономического развития

Подробнее

ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Аннотации учебных программ дисциплин, модулей, практик и программы государственной итоговой аттестации по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Подробнее

Методика преподавания юриспруденции в высшей школе

Методика преподавания юриспруденции в высшей школе «Челябинский государственный университет» () Версия документа - 1 стр. 1 из 6 Первый экземпляр КОПИЯ Аннотированная рабочая программа дисциплины Методика преподавания юриспруденции в высшей школе Направление

Подробнее

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА Исследовательская практика представляет собой вид практической деятельности аспирантов по осуществлению научно-исследовательского процесса, предполагающего непосредственное участие

Подробнее

Повышение уровня профессионального мастерства педагогов, как условие перехода на ФГОС. (выступление в рамках круглого стола)

Повышение уровня профессионального мастерства педагогов, как условие перехода на ФГОС. (выступление в рамках круглого стола) федеральное казенное общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа 2 Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Белгородской области» Повышение уровня профессионального

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" >р РАНХиГС

Подробнее

Положение о Центре поддержки и развития одаренных детей

Положение о Центре поддержки и развития одаренных детей Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор Дагестанского государственного университета, профессор М.Х. Рабаданов 2017 г.

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей-предметников основной школы на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей-предметников основной школы на учебный год ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей-предметников основной школы на 2013-2014 учебный год Тема работы МО. Учебно-методические и образовательные комплексы в обучении детей с особыми образовательными

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ГУМАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сахарова Л.Г., Сахаров В.А.

ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ГУМАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сахарова Л.Г., Сахаров В.А. ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ГУМАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сахарова Л.Г., Сахаров В.А. Кировская государственная медицинская академия, Вятский

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Русский язык и литература. Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Русский язык и литература. Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В011800 Русский язык и литература Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В011800 Русский язык и литература Основной целью

Подробнее

Составитель: Зав. кафедрой конституционного и административного права

Составитель: Зав. кафедрой конституционного и административного права ГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН» ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В СЕМЕСТРЕ 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Направленность конституционное

Подробнее

Об актуализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Уровень бакалавриат. Д. Л. Агранат

Об актуализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Уровень бакалавриат. Д. Л. Агранат Об актуализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования Уровень бакалавриат Д. Л. Агранат Москва, 2016 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА 2 Область

Подробнее

Рабочая программа. учебного предмета «Английский язык» 11 класс (3часа в неделю) Учебно-методический комплект:

Рабочая программа. учебного предмета «Английский язык» 11 класс (3часа в неделю) Учебно-методический комплект: Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» 11 класс (3часа в неделю) Учебно-методический комплект: Планирование составлено на основе общеобразовательной программы: Р.П.Мильруд, Ж.А.Суворова.Английский

Подробнее

Основной целью Режим работы школы Продолжительность учебного года Продолжительность учебной недели

Основной целью Режим работы школы Продолжительность учебного года Продолжительность учебной недели Пояснительная записка к учебному плану МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 122 с углублённым изучением иностранных языков» г. Перми на 2013-2014 учебный год Учебный план «Средней общеобразовательной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре теории государства и права Санкт-Петербургского университета МВД России 1

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре теории государства и права Санкт-Петербургского университета МВД России 1 Приложение к приказу Санкт-Петербургского университета МВД России от 12 мая 2015 года 330 ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре теории государства и права Санкт-Петербургского университета МВД России 1 1. Общие положения.

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения.

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. В современных условиях основным принципом построения образовательного

Подробнее

Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры. Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен: к

Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры. Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен: к 2 Содержание 1 Общая характеристика послевузовского профессионального образования по отрасли 08.00.00 «Экономические науки», по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».. 4 2

Подробнее

Положение об организации и проведении научно-исследовательской работы

Положение об организации и проведении научно-исследовательской работы ПРИНЯТО Протокол Ученого Совета 7 от «22» марта 2016 г. УТВЕРЖДАЮ И.о ректора ФГБОУ ВО КГИИ /В.Л. Круглов «22» марта 2016 г. Положение об организации и проведении научно-исследовательской работы 1. Общие

Подробнее

Управление знаниями новая методология профессионального развития кадрового потенциала в дошкольном образовательном учреждении

Управление знаниями новая методология профессионального развития кадрового потенциала в дошкольном образовательном учреждении Программа корпоративной и сетевой профессиональной поддержки специалиста при акмеологической стратегии управления тоже носит акмеологический характер и включает в себя комплекс мер по оказанию помощи работнику

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин

ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ А. В. Зубахин УДК 519.711.3 ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 2013 А. В. Зубахин аспирант каф. программного обеспечения и администрирования информационных

Подробнее

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Описание образовательной программы высшего образования

Подробнее

Приложение 4 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель Задачами 2. Место дисциплины в структуре ООП

Приложение 4 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель Задачами 2. Место дисциплины в структуре ООП Приложение 4 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной

Подробнее

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной «Педагогика высшей школы» Краткое описание Компетенции, формируемые в результате освоение учебной Методы обучения Ожидаемые результаты обучения В рамках изучения «Педагогика

Подробнее

План работы учителя английского языка на учебный год Выполнила:учитель англ.яз. Абдулкеримова П.К.

План работы учителя английского языка на учебный год Выполнила:учитель англ.яз. Абдулкеримова П.К. МКОУ «Узнимахинская СОШ» План работы учителя английского языка на 2015-2016 учебный год Выполнила:учитель англ.яз. Абдулкеримова П.К. Цели и задачи работы ШМО Учителя английского языка на 2015-2016 учебный

Подробнее