Lesson 23: How. Урок 23: как

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Lesson 23: How. Урок 23: как"

Транскрипт

1 Lesson 23: How Урок 23: как Reading (Прочитайте) How are you? (Как ты?) How are your parents? (Как твои родители?) How was the interview? (Как прошло интервью?) How is your work? (Как работа?) How do you go to school? (Как ты добираешся до школы?) How do they use chopsticks? (Как они пользуются палочками для еды?) 1

2 How can I go to the airport? (Как я могу попасть в аэропорт?) How did it happen? (Как это случилось?) How old are you? (Сколько тебе лет?) How tall is he? (Какого она роста?) How many people are there? (Сколько там людей?) How fast does that car run? (Как быстро едет машина?) Grammar Focus (Обратите внимание на грамматику) Когда мы хотим спросить как, каким образом, или насколько употребляем How in в начале предложения. Когда мы задаем вопрос о степени чего либо, употребляем How + adjective/adverb в начале предложения. 2

3 Speaking (Устное задание) 1) How was your exam? (Как прошел твой экзамен?) 2) How is your new life abroad? (Как твоя новая жизнь за границей?) 3) How is their business? (Как их бизнес?) 4) How did you get iphone 7? (Как ты получил седьмой iphone?) 5) How did you improve your English so fast? (Как ты улучшил свой английский так быстро?) 6) How does he go to his university? (Как он добирается до своего университета?) 7) How long does it take to get to Tokyo station? (Сколько времени надо добираться до Токийской станции?) 8) How cold is Denmark? (Как холодно в Дании?) 9) How difficult is the TOEIC examination? (Насколько сложный TOEIC экзамен?) 10) How quickly can rabbits move? (Как быстро могут двигаться зайцы?) 3

4 Speaking (Устное задание) Q1) How was your exam? (Как прошел твой экзамен?) A1) I did my best. (Я постарался/постаралась.) Q2) How is your new life abroad? (Как твоя новая жизнь за границей?) A2) Great. I m enjoying it. (Замечательно. Я ей наслаждаюсь.) Q3) How is their business? (Как их бизнес?) A3) It is going very well. (Все идет хорошо.) Q4) How did you get iphone 7? (Как ты получил седьмой iphone?) A4) That is a secret. (Это секрет.) Q5) How did you improve your English so fast? (Как ты улучшил свой английский так быстро?) A5) My online English teacher was excellent. (Мой онлайн учитель английского был отличный.) 4

5 Q6) How does he go to his university? (Как он добирается до своего университета?) A6) He goes there by motorcycle. (Он добирается на мотоцикле.) Q7) How long does it take to get to Tokyo station? (Сколько времени надо добираться до Токийской станции?) A7) It takes about an hour. (Это занимает примерно час.) Q8) How cold is Denmark? (Как холодно в Дании?) A8) Very cold. (Очень холодно.) Q9) How difficult is the TOEIC examination? (Насколько сложный TOEIC экзамен?) A9) Maybe it is easy for you. (Может тебе легко.) Q10) How quickly can rabbits move? (Как быстро могут двигаться зайцы?) A10) They move really quickly so you can never catch them. (Они двигаются очень быстро, поэтому их невосможно поймать.) 5

6 Gap Filling (Вставьте недостающие слова) Вставьте недостающие слова на английском. 1) your new apartment? (Как твоя новая квартира?) 2) the concert last night? (Как прошел/был концерт прошлой ночью?) 3) you cook roasted chicken? (Как приготовить жаренную курицу?) 4) he survive such a situation? (Как он переживает такую ситуацию?) 5) Mr. George become the director? (Как мистер Джорж стал директором?) 6) is New York from Los Angeles? (Как далеко Нью Йорк от Лос Анджелеса?) 7) applicants did you interview? (С каким количеством кандидатов ты проводил интервью?) 8) do you wake up every morning? (Как рано ты встаешь каждое утро?) 6

7 Gap Filling (Вставьте недостающие слова) Вставьте недостающие слова на английском. Amy: through the Internet? Эми: как мы будем говорить по интернету? Sam: You can use Skype. Сэм: мы можем использовать Skype. Amy: Oh,? Эми: ой, как использовать Skype? Sam: You can install it. Сэм: ты можешь скачать его. Amy:? Эми: сколько он стоит? Sam: It s free. Сэм: бесплатный. Amy: Wonderful...? Эми: замечательно! Сколько людей использует Skype? 7

8 Sam: I don t know. A lot of people, I think. I m using it, too Сэм: я не знаю. Много людей, я думаю. Я тоже его используюю. Amy: Really?? Is it useful? Эми: Правда? Как он работает? Он удобный? Sam: Yes, very much. I can teach you. Can you come to my house? Сэм: Да, очень. Я могу тебя научить. Можешь придти ко мне? Amy:? Эми: как далеко отсюда твой дом? Sam: Not so far. Сэм: не очень. Amy:? Эми: как долго нужно добираться туда? Sam: Only 20 minutes. Come on! Сэм: только 20 минут! Давай! 8

9 Translating (Переведите) Переведите эти предложения на английский. 1) Как я могу купить билет? 2) Как ты получил/получила мой номер? 3) Как долго?сколько она работает каждый день? 4) Какой высоты Эйфелева башня? 9

Lesson 20: Where, When. Урок 20: где, когда

Lesson 20: Where, When. Урок 20: где, когда Lesson 20: Where, When Урок 20: где, когда Reading (Прочитайте) Where is the City Hall? (Где администрация города?) Where are you now? (Где ты сейчас?) Where is he working? (Где он работает?) Where did

Подробнее

Lesson 22: Why. Урок 22: почему

Lesson 22: Why. Урок 22: почему Lesson 22: Why Урок 22: почему Reading (Прочитайте) Why are you tired? (Почему ты устал/устала?) Why is your boss angry? (Почему твой начальник злится?) Why was he late? (Почему он опоздал?) Why did she

Подробнее

Lesson 66: Indirect questions. Урок 66: косвенные вопросы

Lesson 66: Indirect questions. Урок 66: косвенные вопросы Lesson 66: Indirect questions Урок 66: косвенные вопросы Reading (Прочитайте) Could you tell me where she went? (Вы бы не моглу сказать мне куда она ушла?) Do you know how I can get to the hospital? (Вы

Подробнее

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы

Lesson 67: Tag Questions. Урок 67: разделительные вопросы Lesson 67: Tag Questions Урок 67: разделительные вопросы Reading (Прочитайте) You will come with us, won t you? (Ты пойдешь с нами, не так The water is cold, isn t it? (Вода холодная, не правда You really

Подробнее

Lesson 29: "It" in Various Usages. Урок 29: "оно" и его различные использования

Lesson 29: It in Various Usages. Урок 29: оно и его различные использования Lesson 29: "It" in Various Usages Урок 29: "оно" и его различные использования Reading (Прочитайте) What time is it now? It s eight thirty. (Сколько сейчас времени. Сейчас восемь тридцать.) What is it?

Подробнее

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Урок 24: временные предлоги и как их использовать Reading (Прочитайте) I was born in 2000. (Я родился в 2000) We work in the garden

Подробнее

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Reading (Прочитайте) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Не все мои братья дома.

Подробнее

LONDON (Лондон). I. Lexis:

LONDON (Лондон). I. Lexis: I. Lexis: (аудио 36, 39, 41, 43, 45): 1) Lesson 24, p. 140-141; 2) Lesson 26, p. 154-155; 3) Lesson 27, p. 163; 4) Lesson 28, p. 170-171; 5) Lesson 29, p. 181-182. LONDON (Лондон). II. Grammar: Безличные

Подробнее

Lesson 19: What. Урок 19: что

Lesson 19: What. Урок 19: что Lesson 19: What Урок 19: что Reading (Прочитайте) What is it? (Что это?) What is your name? (Как тебя зовут?) What is the answer? (Какой ответ?) What was that? (Что это было?) What do you want? (Что ты

Подробнее

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Урок 17: могу, не могу, могу ли...?

Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Урок 17: могу, не могу, могу ли...? Lesson 17: Can, Cannot, Can...? Урок 17: могу, не могу, могу ли...? Reading (Прочитайте) I can play tennis. (Я могу играть в теннис.) He can drive a car. (Он может водить машину.) You can dance. (Ты можешь

Подробнее

Lesson 72: Present Perfect Simple. Урок 72: настоящее перфектное время

Lesson 72: Present Perfect Simple. Урок 72: настоящее перфектное время Lesson 72: Present Perfect Simple Урок 72: настоящее перфектное время Reading (Прочитайте) I have been to that cinema before. (Я был в этом кинотетре раньше.) He has studied English. (Он учил английский

Подробнее

Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb. Урок 48:... достаточно чтобы + глагол, слишком... чтобы + глагол

Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb. Урок 48:... достаточно чтобы + глагол, слишком... чтобы + глагол Lesson 48:... enough to + verb, too... to + verb Урок 48:... достаточно чтобы + глагол, слишком... чтобы + глагол Reading (Прочитайте) Your son is old enough to drive. ( Твой сын достатьчно взрослый чтобы

Подробнее

Lesson 42: have to, don t have to. Урок 42: должен, не должен

Lesson 42: have to, don t have to. Урок 42: должен, не должен Lesson 42: have to, don t have to Урок 42: должен, не должен Reading (Прочитайте) We have to go to school tomorrow. ( Мы должны пойти в школу завтра. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Я должен/должна

Подробнее

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Урок 27: предлоги направления и как их использовать

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Урок 27: предлоги направления и как их использовать Lesson 27: Prepositions of Direction (from, to, into, onto, away from) Урок 27: предлоги направления и как их использовать Reading (Прочитайте) I come from Austria. (Я из Австралии.) Last summer, I went

Подробнее

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Reading (Прочитайте) Let him go to the concert. (Дай ему пойти на концерт.) Make him tell

Подробнее

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе

Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе 52 Lesson 55 : imperative + and, or, otherwise Урок 55 : повелительное наклонение + и, или, в противном случае/иначе Reading (Прочитайте) Go straight on, and you will see the station. (Проидите вперед

Подробнее

Lesson 18: Do..., Don t Do... Урок 18: делать..., не делать...

Lesson 18: Do..., Don t Do... Урок 18: делать..., не делать... Lesson 18: Do..., Don t Do... Урок 18: делать..., не делать... Reading (Прочитайте) Walk with me. (Пройдись со мной.) Write an email to your boss. (Напиши имейл своему начальнику.) Dance on the stage!

Подробнее

Lesson 41: may, might, might not. Урок 41: можешь, возможно, возможно нет

Lesson 41: may, might, might not. Урок 41: можешь, возможно, возможно нет Lesson 41: may, might, might not Урок 41: можешь, возможно, возможно нет Reading (Прочитайте) You may have a seat. ( Ты можешь/вы можете присесть. ) May I borrow your book? ( Могу я одолжить твою книгу?)

Подробнее

Lesson 15 : can, can not, can..?

Lesson 15 : can, can not, can..? Lesson 15 : can, can not, can..? Урок 15 : мочь, не мочь, можешь...? Reading (Чтение) I can walk. (Я могу идти.) He can write an email. (Он может написать электронное письмо.) You can dance. (Ты можешь

Подробнее

Lesson 30: will, will not. Урок 30: будет, не будет

Lesson 30: will, will not. Урок 30: будет, не будет Lesson 30: will, will not Урок 30: будет, не будет Reading (Прочитайте) I hope you will visit me one day. (Я надеюсь вы меня когда-нибудь посетите.) I think your sister will like that cellphone. (Я думаю

Подробнее

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Урок 43: раньше / был превыкшим к чему-то, не был. превыкшим к чему-то, никогда раньше не делал

Lesson 43: used to, didn t use to, never used to. Урок 43: раньше / был превыкшим к чему-то, не был. превыкшим к чему-то, никогда раньше не делал Lesson 43: used to, didn t use to, never used to Урок 43: раньше / был превыкшим к чему-то, не был превыкшим к чему-то, никогда раньше не делал Reading (Прочитайте) I used to stay late at night. (Раньше

Подробнее

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их

Lesson 26: Prepositions of inter-place. (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их Lesson 26: Prepositions of inter-place (across, inside, outside, behind, beside, between) Урок 26: предлоги обозначающие нахождение между и как их использовать. Reading (Прочитайте) He traveled across

Подробнее

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ Северо-Западный Образовательный Округ город Москва ГБОУ Гимназия 1517 УТВЕРЖДАЮ: РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: Директор ГБОУ Гимназия 1517 Зам. Директора по УР на заседании кафедры Вахнеева А.А. Великий А.Г.

Подробнее

Lesson 35: Gerund 2. Урок 35: герундий 2

Lesson 35: Gerund 2. Урок 35: герундий 2 Lesson 35: Gerund 2 Урок 35: герундий 2 Reading (Прочитайте) His job is driving a bus. ( Его работа водитель автобуса.) Thank you for choosing my lesson. ( Спасибо что выбрали мой урок. ) Her secret is

Подробнее

Lesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Урок 47: больше нравиться, нравиться больше всех. гораздо больше, больше и больше

Lesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Урок 47: больше нравиться, нравиться больше всех. гораздо больше, больше и больше Lesson 47: like better, like the best much more, more and more Урок 47: больше нравиться, нравиться больше всех гораздо больше, больше и больше Reading (Прочитайте) Which do you like better, English or

Подробнее

УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11

УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11 УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11 Состав УМК 1 Учебник (Student s Book); 2 Рабочая тетрадь (Activity Book); 3 Книга для чтения (Reader); 4 Книга для учителя

Подробнее

What s that smell? Something in the kitchen. (burn)

What s that smell? Something in the kitchen. (burn) 6 класс Английский язык Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по английскому языку отводится до 45 минут. Работа состоит из 2 частей, включающих 23 задания. Часть 1 содержит 15 заданий.

Подробнее

From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here?

From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here? Stop swinging the bat From original movie The Shining by Stanley Kubrick transcript extract. English Version. How do you like it? How do you like it? What are you doing down here? I just wanted to talk

Подробнее

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко 10 день Если у Вас возникли вопросы в процессе обучения, я жду Ваших комментариев прямо на странице с уроком или на форуме. По всем техническим вопросам обращайтесь в службу поддержки support@neoglory.ru

Подробнее

Банк заданий_английский язык База 1 семестр 7 класс - Тест 1"Т-1, С-1_Англ База_7 кл". Present Continuous обозначает действие, которое

Банк заданий_английский язык База 1 семестр 7 класс - Тест 1Т-1, С-1_Англ База_7 кл. Present Continuous обозначает действие, которое Банк заданий_английский язык База 1 семестр 7 класс - Тест 1"Т-1, С-1_Англ База_7 кл". Задание 1 Распознавать различные коммуникативные типы предложений в Present, Future, Present Ctuous обозначает действие,

Подробнее

SPEAKING PRACTICE Form 5

SPEAKING PRACTICE Form 5 SPEAKING PRACTICE Form 5 SELIVANOVA N.V. School # 2 Yalta, 2010. GREETINGS AND SAYING GOODBYE 1. How do you do? - Здравствуйте! 2. Good morning / afternoon / evening - Доброе утро /день/ вечер. 3. Hi Hi!

Подробнее

Смотреть диалог на английском языке с использованием «Many/ much/ a lot of» {youtube}9ofkax2171g{/youtube}

Смотреть диалог на английском языке с использованием «Many/ much/ a lot of» {youtube}9ofkax2171g{/youtube} Чтобы помочь Вам на практике понять, каким образом применяются слова «many/ much/ a lot of», я разработала этот видео урок, в котором Вы сможете прослушать диалог на английском языке. Я специально составила

Подробнее

Каждое второе слово. Вместо введения

Каждое второе слово. Вместо введения Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только 135 английских слов. Слова эти особые: по частоте употребления

Подробнее

Lesson 45: -er, more, less. Урок 45: больше, меньше

Lesson 45: -er, more, less. Урок 45: больше, меньше Lesson 45: -er, more, less Урок 45: больше, меньше Reading (Прочитайте) Jason is more active than Kevin in the class. ( Джейсон более активный чем Кевин на уроке.) This cellphone is cheap, but that one

Подробнее

To: My new friend Komarov Street, 9 96 Moscow, Russia

To: My new friend Komarov Street, 9 96 Moscow, Russia To: My new friend Komarov Street, 9 96 Moscow, Russia 142600 Hello, dear friend! My name is Jim. I live in London. I am British. I am 10 years old. This is my photo. What is your name? Where do you live?

Подробнее

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения)

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения) Английский язык 6 класс Обобщенный план 16.05.2015 Новые темы 1. Косвенная речь (вопросы) 2. Past Simple,, Темы на повторение 1. Косвенная речь (утвердительные предложения) 1. Косвенная речь. В вопросительных

Подробнее

Конспект открытого урока Жильцовой Н.А. по английскому языку. Методическая тема: «Рефлексия как основа метапредметных результатов обучения».

Конспект открытого урока Жильцовой Н.А. по английскому языку. Методическая тема: «Рефлексия как основа метапредметных результатов обучения». МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Средняя общеобразовательная школа 25 г. Химки Конспект открытого урока Жильцовой Н.А. по английскому языку Тема: «Мой любимый день» Методическая тема:

Подробнее

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice»

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» Разработал: Преподаватель английского языка Галкова И.А. Сергач 2014г. Цель урока:

Подробнее

Тестовые задания по устной речи. Отдел мониторинга качества языковой подготовки

Тестовые задания по устной речи. Отдел мониторинга качества языковой подготовки Тестовые задания по устной речи Отдел мониторинга качества языковой подготовки План теста по устной речи Уров. Форма Режим работы 1 A 2 Беседа о себе Экзаменатор-студент 2 В1 Сравнение картинок с элементами

Подробнее

Creative Writing Free Kit

Creative Writing Free Kit www.english4real.ru Что такое Creative Writing/Journaling и зачем это нужно? В стандартном процессе обучения с одной стороны приходится много писать, а с другой осознанному творческому письму уделяется

Подробнее

Ход учебного занятия:

Ход учебного занятия: Тема учебного : «Рассказы о любимых домашних животных» 6 класс Тип учебного : урок Цели учебного : 1. Развитие навыков монологической речи по теме «Домашние животные»; 2. Тренировка навыков чтения про

Подробнее

Математике 5 зубарева класс гдз по. можно создать искусственно радиоактивные ядра которые запущен под руководством И.

Математике 5 зубарева класс гдз по. можно создать искусственно радиоактивные ядра которые запущен под руководством И. Математике 5 зубарева класс гдз по. можно создать искусственно радиоактивные ядра которые запущен под руководством И. Математике 5 зубарева класс гдз по >>>математике 5 зубарева класс гдз по

Подробнее

Lesson 60 : Too /Either, So do I, Neither do I. Урок 60 : тоже, я тоже, я тоже не

Lesson 60 : Too /Either, So do I, Neither do I. Урок 60 : тоже, я тоже, я тоже не Lesson 60 : Too /Either, So do I, Neither do I Урок 60 : тоже, я тоже, я тоже не Reading (Прочитайте) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Я часто смотрю фильмы в кинотеатре

Подробнее

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

ПОСЛЕ IF НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БУДУЩЕЕ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ Приготовлено для группы vk.com/english_is_fun и vk.com/u4yaz МАТЕРИАЛЫ УРОКА 13 Where did you go yesterday Куда ты ходила вчера? Where will you go tomorrow Куда ты пойдешь завтра? Where did I see you Где

Подробнее

Conditionals. Условные предложения

Conditionals. Условные предложения Conditionals Условные предложения Как только вы начали предложение со слова IF, вы должны проделать две мыслительные операции: 1. определить, реальное условие или нереальное - есть в предложении слово

Подробнее

Lesson 56 : One, Other, Another. Урок 56 : один, другой, еще один

Lesson 56 : One, Other, Another. Урок 56 : один, другой, еще один Lesson 56 : One, Other, Another Урок 56 : один, другой, еще один Reading (Прочитайте) I met two Asians last night: one is from Japan and the other is from the Philippines. (Я встретил двух азиатов прошлой

Подробнее

Открытое занятие на тему:

Открытое занятие на тему: 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Г. БУЙНАКСКА» Открытое занятие на тему: Педагог: Раджабова А.Р., клуб «Занимательный английский». г. Буйнакск

Подробнее

Методическая разработка урока английского языка для 2 класса по теме: «Праздник английского алфавита «ABC Holiday»».

Методическая разработка урока английского языка для 2 класса по теме: «Праздник английского алфавита «ABC Holiday»». Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 8 пгт Алексеевка городского округа Кинель Самарской области Методическая разработка урока английского

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ Факультет среднего профессионального образования Кафедра «Иностранные языки» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» (Английский) МОДУЛЬ 5 Составитель: ст. преподаватель Золотилина

Подробнее

Двадцать второй урок Starter

Двадцать второй урок Starter Двадцать второй урок Starter Модальный глагол Can Он умеет писать отчеты He can write reports Отчеты вообще без артикля Я очень хорошо умею плавать I can swim very well «Очень хорошо» стоит в конце Она

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ» Галиновская Светлана Гендриковна Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Октябрьская средняя общеобразовательная школа 1 Челябинская область, Октябрьский район, с. Октябрьское МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия.

План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. Задачи урока: План урока английского языка по теме «London Zoo» (раздел 6 Animals in our life)в 6 классе. Урок экскурсия. 1. Активизация лексического материала по теме «Животные». 2. Развитие навыков аудирования.

Подробнее

Модальные глаголы и их эквиваленты

Модальные глаголы и их эквиваленты Модальные глаголы и их эквиваленты Отношение говорящего к действию выражается в английском языке модальными глаголами. Говорящий считает, что должен (может) сделать что-то. Наиболее употребительными являются

Подробнее

Число учащихся, допустивших ошибки

Число учащихся, допустивших ошибки Аналитическая справка по итогам проведения входного диктанта (английский язык) 3 класс. В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год в период с 16.09.2013г по 19.09.2013г проведена проверка

Подробнее

«Would you like to live in an unusual house?»

«Would you like to live in an unusual house?» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Опалиховская гимназия Г. Красногорск Московской области Конспект открытого урока по английскому языку в 6 классе на тему «Would you like to live in an

Подробнее

Урок английского языка в 5 классе по теме «Достопримечательности Лондона», учитель Костеева Ольга Леонидовна

Урок английского языка в 5 классе по теме «Достопримечательности Лондона», учитель Костеева Ольга Леонидовна Урок английского языка в 5 классе по теме «Достопримечательности Лондона», учитель Костеева Ольга Леонидовна Цели урока: формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД. Результаты обучения:

Подробнее

100 самых полезных фраз для разговора на английском языке

100 самых полезных фраз для разговора на английском языке 100 самых полезных фраз для разговора на английском языке 1. Look here - Послушайте. 2. What can I do for you? - Чем я могу помочь Вам? 3. Keep in touch. - He пропадай (будь на связи). 4. Good job! - Молодец!

Подробнее

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech).

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных

Подробнее

Глагол "to be". The Verb "to be".

Глагол to be. The Verb to be. Глагол "to be". The Verb "to be". Глагол "tobe" в английском языке занимает особое место. Переводится "быть", "находиться", "существовать".. Однако очень часто его и вовсе не стоит переводить. Согласитесь,

Подробнее

Урок 37. Учимся описывать внешность разных людей и отвечать на вопросы о себе.

Урок 37. Учимся описывать внешность разных людей и отвечать на вопросы о себе. Урок 37 Учимся описывать внешность разных людей и отвечать на вопросы о себе. This is English USA on VOA. Now lesson 37 (thirty-seven). В эфире тридцать седьмой урок из серии "Так говорят в Америке". У

Подробнее

Путешествия Общее. Общее - Основное. Общее - Разговор. Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Как попросить о помощи

Путешествия Общее. Общее - Основное. Общее - Разговор. Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Как попросить о помощи - Основное Μπορείτε να με βοηθήσετε; (Borίte na me voithίsete?) Как попросить о помощи Μιλάτε αγγλικά; (Miláte agliká?) Как спросить, говорит ли человек по-английски Can you help me, please? Do you speak

Подробнее

Урок 25. Вопросы в прошедшем времени с вопросительным словом WHEN и ответы на них.

Урок 25. Вопросы в прошедшем времени с вопросительным словом WHEN и ответы на них. Урок 25 Вопросы в прошедшем времени с вопросительным словом WHEN и ответы на них. This is English USA on VOA. Now lesson 25 (twenty-five). В эфире двадцать пятый урок из серии "Так говорят в Америке".

Подробнее

Лекция 2 Начальная грамматика

Лекция 2 Начальная грамматика Лекция 2 Содержание Начальная грамматика 1. Порядок слов в предложении 2. Значимость глагола 3. Глагол to be 4. Глагол to have 5. Повторение This is a funny car! Игра Задание: Представьтесь по-английски

Подробнее

MODERN TECHNOLOGIES 11 КЛАСС

MODERN TECHNOLOGIES 11 КЛАСС MODERN TECHNOLOGIES 11 КЛАСС ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Наименование предмета: Английский язык Класс: 11 класс Используемые учебники и учебные пособия: Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Английский

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПИСЬМА ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА

РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПИСЬМА ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПИСЬМА ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА Рекомендации к письму. Обязательно подсчитайте количество написанных вами слов. Чтобы не тратить на это дополнительное время на экзамене, вы можете заранее

Подробнее

Подготовка к итоговой аттестации с новыми УМК по английскому языку издательства «Просвещение» L/O/G/O

Подготовка к итоговой аттестации с новыми УМК по английскому языку издательства «Просвещение» L/O/G/O Подготовка к итоговой аттестации с новыми УМК по английскому языку издательства «Просвещение» L/O/G/O Результаты ЕГЭ 2015 г. Предмет Всего количество участников Количество выпускников текущего года Количество

Подробнее

Lesson 69: Articles. Урок 69: артикли

Lesson 69: Articles. Урок 69: артикли Lesson 69: Articles Урок 69: артикли Reading (Прочитайте) Could you open the window? (Ты бы не мог открыть окно?) The Sun is shining. (Солнце светит.) I go out only twice a month. (Я выхожу погулять только

Подробнее

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Урок 39: инфинитив и герундий после глаголов

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Урок 39: инфинитив и герундий после глаголов Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Урок 39: инфинитив и герундий после глаголов Reading (Прочитайте) She wants to go to a movie. ( Она хочет пойти на фильм. ) I m planning to work in Canada.

Подробнее

Still they try their best to and me to do our homework. Now, they are retired and live нравится эта идея, идея. Семья у меня не очень большая

Still they try their best to and me to do our homework. Now, they are retired and live нравится эта идея, идея. Семья у меня не очень большая 1 формулы сочинский этап. В ней так же, как и в других произведениях этого периода Бог мере отдался тому что влекло его 1788, Видение Мурзы 1789, Водопад 1791-1794. Растет его общеевропейская слава в 1878

Подробнее

Lesson 46: -est, most, least. Урок 46: самый, наиболее, наименее

Lesson 46: -est, most, least. Урок 46: самый, наиболее, наименее Lesson 46: -est, most, least Урок 46: самый, наиболее, наименее Reading (Прочитайте ) Jackie is the most beautiful of all four sisters. ( Джеки самя красивая из всех четырех сестер. ) The most enjoyable

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5. Учитель: Лихожон С.Н. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 Учитель: Лихожон С.Н. Языковой Портфель - это твоя собственность. Языковой портфель состоит из следующих разделов:

Подробнее

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 4 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 4 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 4 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа

Подробнее

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны

«Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны «Слова - заместители в английском языке» Доклад на НПК ученицы 11 «а» класса Калашниковой Инны Цель данной исследовательской работы - дать более расширенную информацию о словах заместителях, которые, безусловно,

Подробнее

Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык. разделительные, альтернативные и

Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык. разделительные, альтернативные и Вопросительное предложение Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык В английском языке, так же как и в разделительные, альтернативные и русском, вопросы бывают: общие, специальные.

Подробнее

КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса

КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса КОНСПЕКТ урока по английскому языку для 3 класса Цели урока: Тема урока: «Family» (Семья) закрепление лексики по теме «Семья»; закрепление произношения звука [ð]; научить рассказывать о своей семье, используя

Подробнее

План урока «The Present Simple Tense»

План урока «The Present Simple Tense» План урока «The Present Simple Tense» Учитель: Журавлева Наталья Павловна Класс: 5 А Предмет: Английский язык Тип урока: урок - знакомство с новым грамматическим явлением (образование утвердительного предложения

Подробнее

Английский язык. 6 класс Демонстрационный материал 2015

Английский язык. 6 класс Демонстрационный материал 2015 Промежуточная работа по английскому языку для 6 классов состоит из трех разделов, включающих в себя 8 заданий. Раздел (задание по аудированию) предлагается прослушать текст два раза и определить какой

Подробнее

английского Методические материалы к видеоуроку «как научиться понимать английский на слух» Алексей ясенко

английского Методические материалы к видеоуроку «как научиться понимать английский на слух» Алексей ясенко www.alexyasenko.ru взлом английского Методические материалы к видеоуроку «как научиться понимать английский на слух» Алексей ясенко Все права защищены 2013 Алексей Ясенко Все права защищены. Вы не имеете

Подробнее

(Учащиеся читают предложения и стараются догадаться о значении подчёркнутых слов). Ex. 2, p. 101.

(Учащиеся читают предложения и стараются догадаться о значении подчёркнутых слов). Ex. 2, p. 101. 1 План конспект урока для 5-го класса. Учебник К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман. Unit 3. Lesson 1. Подготовила учитель английского языка МБОУ «СОШ 6» Суворова Анна Борисовна Тема урока: A telegram Цели и задачи

Подробнее

ПЕРЕПИСКА С ИНОСТРАНЦЕМ

ПЕРЕПИСКА С ИНОСТРАНЦЕМ ПЕРЕПИСКА С ИНОСТРАНЦЕМ Анализ и подробное описание переписки Выполнила: Кобзева Ксения, Л-152 ИНФОРМАЦИЯ Используемые языки: английский и русский; Диалог стран: Россия и США; Участники переписки: Чарльз

Подробнее

по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии»

по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии» Сценарий внеурочного занятия в 5 классе по английскому языку по теме «Достопримечательности Англии» с использованием приема технологии развития критического мышления «Зигзаг» Учитель: Шатилова А.В. Тема

Подробнее

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических

Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических Если Вы хотите освоить английский язык, песни - это великолепный источник грамматических структур и английских слов. Для изучения Past Simple/ Indefinite: Regular and irregular verbs (Прошедшее простое

Подробнее

15:45 пятнадцать часов сорок пять минут 03:00 12:30 04:35 01:10 02:50 14:40 21:15

15:45 пятнадцать часов сорок пять минут 03:00 12:30 04:35 01:10 02:50 14:40 21:15 Грамматика: verb идти. Reflexive verbs. The genitive case Лексика: распорядок дня 5.1 Сова или жаворонок? 1. Лексика. Распорядок дня Пишите, который час. Write what time it is. 15:45 пятнадцать часов сорок

Подробнее

Урок 38. Описываем внешность разных людей и отвечаем на вопросы о своей внешности.

Урок 38. Описываем внешность разных людей и отвечаем на вопросы о своей внешности. Урок 38 Описываем внешность разных людей и отвечаем на вопросы о своей внешности. У микрофона Анна Филиппова. Сегодня мы будем описывать внешность разных людей, и отвечать на вопросы о своей внешности

Подробнее

Виктория Гурьянова. преподаватель, психолог. 10 октября, 20:00 МСК. Мотивация и я

Виктория Гурьянова. преподаватель, психолог. 10 октября, 20:00 МСК. Мотивация и я Виктория Гурьянова преподаватель, психолог 10 октября, 20:00 МСК План 1. Что такое мотивация? 2. Виды мотивации Внешняя (положительная и отрицательная) Внутренняя 3. 4. Враги мотивации 5. Мотивационные

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Антропова Ирина Петровна учитель английского языка Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 г. Салехард, Ямало-Ненецкий автономный округ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО

Подробнее

A is for Apples. They are on the tree. They for Aa, they are for me. J is for Jam. It is on a plate. Let s take a little, says little Kate.

A is for Apples. They are on the tree. They for Aa, they are for me. J is for Jam. It is on a plate. Let s take a little, says little Kate. учитель английского языка МКОУ Заболотовская СОШ Лисовицкая Наталья Николаевна Внеклассное мероприятие во 2 классе «Праздник английского алфавита». Цели: 1. повторить пройденный учебный материал в неформальной

Подробнее

VOCABULARY UNIT Москва занимает шестое место среди больших городов. 7. Между двух островов находится узкий пролив.

VOCABULARY UNIT Москва занимает шестое место среди больших городов. 7. Между двух островов находится узкий пролив. VOCABULARY UNIT 8 I. Express the same in English paying attention to the prepositions between and among: 1. Этот дом находится между двумя башнями. 2. Мне всегда весело среди друзей. 3. Москва занимает

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (Раздел «Говорение»)

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (Раздел «Говорение») РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (Раздел «Говорение») Задания устной части ЕГЭ по иностранным языкам Задание Содержание Уровень сложности Макс.

Подробнее

Гимназия 642 «3емля и Вселенная» Salamatova O.V. English with Humpty-Dumpty. Tests 1

Гимназия 642 «3емля и Вселенная» Salamatova O.V. English with Humpty-Dumpty. Tests 1 Гимназия 642 «3емля и Вселенная» Salamatova O.V. English with Humpty-Dumpty Tests 1 Напиши английские гласные буквы. Aa Ee Ii Oo Uu Yy Соедини. Ii Yy Uu Oo Aa Ee Aa Ee Ii Oo Uu Yy 2 Напиши английские согласные

Подробнее

Английский язык 4а, 4и, 4э Учебник стр выразительное чтение, знать перевод выделенных слов. Английский язык Группы Дзюиной О.Г.

Английский язык 4а, 4и, 4э Учебник стр выразительное чтение, знать перевод выделенных слов. Английский язык Группы Дзюиной О.Г. предмет класс Задание 3а, 3и, 3э Учебник стр. 92 выучить предлоги места (можно прочитать в грамматическом справочнике) Учебник стр. 94 1 перевод новых слов, записать в тетради. 4а, 4и, 4э Учебник стр.

Подробнее

apple Is it an apple? Is it an apple?

apple Is it an apple? Is it an apple? Step 4 lesson 1, step 4 apple Yes! Is it an apple? Is it an apple? No! I have an apple. It s round and yellow! Tasty and sweet! So good to eat! This is an orange. It s round and orange. This is a lemon.

Подробнее

Step 4. apple. Yes! Is it apple? Is it an apple? No!

Step 4. apple. Yes! Is it apple? Is it an apple? No! Step 4 LESSON 1, STEP 4 apple Yes! Is it apple? Is it an apple? No! I have an apple. It s round and yellow! Tasty and sweet! So good to eat! This is an orange. It s round and orange. This is a lemon. It

Подробнее

"Food" 3-й класс. Учитель английского языка Прасолова Марина Вячеславовна. Цель урока: развитие языковой компетентности.

Food 3-й класс. Учитель английского языка Прасолова Марина Вячеславовна. Цель урока: развитие языковой компетентности. "Food" 3-й класс Учитель английского языка Прасолова Марина Вячеславовна (конспект урока для 3 класса по теме «Продукты», учебник Биболетовой М.З.) Цель урока: развитие языковой компетентности. Образовательный

Подробнее

Lesson 25: Prepositions of Place. (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Урок 25: предлоги места и как их использовать

Lesson 25: Prepositions of Place. (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Урок 25: предлоги места и как их использовать Lesson 25: Prepositions of Place (in, at, on, under, over, near, into, in front of) Урок 25: предлоги места и как их использовать Reading (Прочитайте) He lives in Hong Kong. (Он живет в Гонконге.) I watch

Подробнее

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные»

Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» Урок-проект на тему «Наши любимые домашние животные» В настоящее время в нашей школе большое внимание уделяется проектной деятельности. Это помогает повысить мотивацию учащихся, ребята видят результат

Подробнее

Открытый урок По английскому языку в 11 «А» классе. Тема урока: «У меня есть мечта» Учитель английского языка Соломаха Татьяна Григорьевна 1 категория

Открытый урок По английскому языку в 11 «А» классе. Тема урока: «У меня есть мечта» Учитель английского языка Соломаха Татьяна Григорьевна 1 категория МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» Утверждаю Директор МБОУ СОШ 4 Лощинина Н.Н. 2016г. Открытый урок По английскому языку в 11 «А» классе. Тема урока: «У меня есть мечта» Учитель английского языка

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (4 КЛАСС) Титова Мария Геннадьевна, учитель английского языка, ГБОУ лицей 384 Предмет: английский язык, третий год обучения. Тема: Школьная жизнь (School Life).

Подробнее

collect something, he does it according to are many different hobbies, such as pictures of world-known painters, while others collect beer cans or

collect something, he does it according to are many different hobbies, such as pictures of world-known painters, while others collect beer cans or Обществознанию по онлайн егэ. Правила пользования сайтом Для того, чтоб о том, как с нами можно Северную Индию, Западный Китай или множество. Свои привилегии получают пользователи корпоративного доступа

Подробнее