ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «ИНФОРМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ» НАПРАВЛЕНИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Save this PDF as:
Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «ИНФОРМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ» НАПРАВЛЕНИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"

Транскрипт

1

2 ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «ИНФОРМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ» НАПРАВЛЕНИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Курс: 6 Семестр: B Форма отчётности: дифференцированный зачёт Составитель: доцент Микерова Л.Н. ВОРОНЕЖ 2011

3 1. Общие положения. Педагогическая практика магистра является важной практической компонентой второй ступени высшего педагогического образования. Прохождение педагогической практики определяется графиком учебного процесса и осуществляется в соответствии с учебным планом магистерской программы Информатика в образовании» направления Физико-математическое образование. Практика проходит под непосредственным руководством научного руководителя магистранта и контролем со стороны руководителя магистерской программы. Объемы практики определены государственными образовательными стандартами по направлениям магистерской подготовки высшего профессионального образования. 2. Цели и задачи практики. Целями педагогической практики являются: освоение магистром методики проведения всех форм педагогической деятельности в ВУЗе, старшей средней школе, других учреждениях среднего и среднего профессионального образования во всех предметных областях информатики, а также практическое овладение методами педагогического исследования. С точки зрения личностной ориентации профессионального образования цель педагогической практики - профессионально-личностное развитие будущего учителя, владеющего навыками творческого подхода к профессиональной деятельности и профессионального поведения. Основными задачами педагогической практики являются: - закрепление магистрантами теоретических знаний в практической деятельности обучения школьников информатике и ИКТ; - обеспечение наиболее полного вовлечения магистрантов в организацию целостного образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении;

4 - создание условий для творческого применения знаний и развития профессиональных умений; - оказание помощи в формировании собственных взглядов на инновационные концепции воспитания и обучения в современной школе, ВУЗе; - формирование готовности принимать решения в интересах развития и саморазвития личности ученика и готовности к инновационной деятельности в сфере образования, к овладению ее средствами. 3. Требования к результатам прохождения педпрактики. Магистрант должен знать: - основные направления модернизации среднего полного и профессионального образования; - методологические подходы к организации образовательного процесса всех уровней; - инновационные технологии, применяемые в образовательном процессе; - содержание и оформление пакета документов, сопровождающего образовательный процесс. Магистрант должен уметь: - осуществлять поиск и анализ необходимой для образовательного процесса информации; - самостоятельно проектировать, реализовывать, самореферировать и корректировать свою деятельность в образовательном процессе; - разрабатывать учебно-методические, контрольно-измерительные материалы. 4. Сроки и место проведения практики. Педагогическая практика проводится в сроки, обусловленные учебным планом магистратуры направления «физико-математическое образование». Педагогическая практика проводится в образовательных учреждениях разного типа: ВУЗе, средних и средних профессиональных учебных заведениях (старших школах, лицеях, гимназиях, колледжах и др.). Названные об-

5 разовательные учреждения закрепляются за педуниверситетом в качестве баз педагогической практики в установленном порядке. Продолжительность рабочего времени магистрантов при прохождении практики составляет часов в неделю. 5. Содержание практики. Содержание педагогической практики определяется руководителем программы подготовки на основе ГОС ВПО с учётом научных интересов и возможностей выпускающей кафедры. Содержание педагогической практики определяется общей концепцией магистерской подготовки данного направления и включает в себя образовательно-воспитательную, образовательно-познавательную, практическую и исследовательскую деятельность магистрантов, предполагающую системное видение педагогических процессов и роли учителя в них, а также формирование необходимых компетенций будущего учителя, преподавателя. В процессе педагогической практики магистранты участвуют во всех видах научно-педагогической и организационной работы базовых образовательных учреждений. При этом: 1. изучают: - государственный образовательный стандарт, учебный план, рабочую программу по информатике и ИКТ, в объёме, соответствующем прохождению этой дисциплины в выбранном базовом учреждении; - научно-методическую литературу по дисциплине «Информатика и ИКТ»; - формы организации учебного процесса в выбранном базовом образовательном учреждении. 2. выполняют следующую педагогическую работу: - посещают занятия класса (группы) по различным учебным дисциплинам;

6 - анализируют и обобщают педагогический опыт работы учителей (преподавателей) различных учебных дисциплин, составляют психологический портрет класса (группы); - проектируют различные модели занятий с использованием традиционных и инновационных приёмов, методов, организационных форм и технологий; - используют различные способы самореферентности собственной педагогической деятельности; - выполняют педагогическую нагрузку в соответствие с индивидуальным планом прохождения педпрактики; - осуществляют самостоятельный подбор дидактического материала для конкретных занятий, разрабатывают методические и контрольно-измерительные материалы на современном инновационном уровне; - посещают и анализируют занятия других магистрантов-практикантов своего направления. В период прохождения педпрактики необходимо ориентировать магистрантов на подготовку и проведение занятий по профилю темы магистерской диссертации. Программа педпрактики конкретизируется и дополняется для каждого магистранта в соответствии со спецификой и характером выполняемой работы. Содержание педагогической практики магистранта направления Физико-математическое образование Виды работ 1. Изучение ГОС, учебной программы учебной дисциплины, научно-методической литературы. 2. Посещение и анализ занятий. Знакомство с учащимися. Сроки выполнения В течении всего срока прохождения практики

7 3. Изучение содержания курса. 4. Разработка соответствующих разделов программы основной учебной дисциплины (целей, задач, содержания, критериев оценки качества работу учащихся, пакета КИМ) 5. Обсуждение с научным руководителем плана проведения занятий. 6. Проведение всех типов занятий, включая лекции, практические занятия, семинары, лабораторные работы. 7. Формирование УМК к основной дисциплины педпрактики. 8. Отчет на кафедре. ноябрь 7.1. Общие вопросы организации педпрактики Педагогическая практика организуется деканатом физико-математического факультета совместно со специальными кафедрами и кафедрами психолого-педагогического направления. Перед началом каждого вида педагогической практики деканат совместно с указанными кафедрами проводит установочную конференцию, на которой магистранты знакомятся с задачами, содержанием и порядком прохождения практики. Установочные и итоговые конференции проводятся также руководителем магистратуры в образовательных учреждениях, на базе которых организуется педпрактика, в начале и конце ее. - Перед прохождением педагогической практики магистрантом совместно с научным руководителем составляется ее подробный план, в котором указывается:

8 - общая формулировка задач обучения Информатике и ИКТ, подлежащих практической апробации - место прохождения практики, время прохождения практики - конкретный список вопросов, подлежащих апробации срок представления отчета по практике План педагогической практики подписывается магистрантом и утверждается руководителем магистерской подготовки. В период практики магистранты ведут индивидуальный дневник педагогических наблюдений. По итогам всех видов педагогической практики, не позднее чем через две недели после окончания, на факультетах проводятся итоговые конференции и выставки работ, выполненных магистрантами и учащимися в период практики. Формой контроля по всем видам педагогической практики является дифференцированный зачет, который выставляется в ведомость и зачетную книжку. Вопросы организации, ход и итоги педагогической практики периодически рассматриваются на заседаниях кафедр, советах факультетов, ректорате, Совете вуза. Оплата командировок преподавателей и других работников вуза за пределы педуниверситета для руководства всеми видами педпрактики производится в порядке, предусмотренном в инструкции о служебных командировках Производственная (педагогическая) практика магистрантов проводится на базе общеобразовательных учреждений разного типа: ВУЗ, средние и средние профессиональные учебные заведения (старшие школы, лицеи, гимназии, колледжи и др.). В ходе данного вида практики магистранты выполняют следующие виды работ:

9 - анализируют структуру и основные направления педагогической деятельности в образовательном учреждении; - посещая уроки в закрепленном классе, наблюдают взаимоотношения учеников друг с другом и с учителями, их социальное окружение, стили общения; - на основе полученных данных ставят и обосновывают цель и задачи воспитания и обучения; - разрабатывают и обосновывают программу решения поставленных задач; - изучают отдельных учеников и моделируют нестандартные методы развития личности ученика по одному из выбранных направлений воспитания; - участвуют в организации и подготовке творческих дел совместно с учениками; - овладевают методами и приемами ведения уроков, самостоятельно разрабатывают уроки по специальности, реализуют обучающую, воспитывающую и развивающую их функции; - знакомятся с новыми технологиями обучения; - реализуют элементы научно-исследовательской работы в учебно-воспитательный процесс; - на основании изучения медицинских карт выявляют наличие контингента учащихся с дисгармонией развития и хроническими заболеваниями; - анализируют, как учитывается состояние здоровья учащихся в повседневной деятельности педагогов; - выполняют творческие задания по психолого-педагогическому направлению, которые компонуются по пяти основным блокам: личность ученика, личность учителя, педагогическое общение, педагогический стиль, педагогическое мастерство.

10 Магистранты проходят педпрактику в образовательных учреждениях г. Воронежа под руководством преподавателей вуза и распределяются по одному человеку (как исключение по два) в класс. При делении классов на подгруппы по одному человеку в подгруппу и выполняют функции учителя-предметника и классного руководителя. При наличии вакантных должностей магистранты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики (предъявляются выписка из приказа, копия трудовой книжки, личное заявление). В период педпрактики они проводят все уроки, предусмотренные учебно-тематическим планом и расписанием (но не менее 6 уроков в неделю), воспитательную работу по плану классного руководителя и им предоставляется большая самостоятельность. Выполняют задания кафедр педагогики и психологии, задание по разделу «Возрастная физиология». По итогам практики магистранты сдают, не позднее чем через 3 дня после окончания ее, своему научному руководителю следующую документацию: - индивидуальный план (подшивается в личное дело магистранта); - конспект по специальностям; - конспект урока по специальности с дидактическим материалом; - конспект внеурочного занятия по предмету; - письменное изложение творческих заданий по педагогике; - психолого-педагогическую характеристику личности ученика; - психолого-педагогическую характеристику коллектива класса; - таблицу показателей физического развития и хронических заболеваний школьников. По окончании педагогической практики магистрант составляет подробный отчет, отвечающий запланированному содержанию практики. Отчет подписывается магистрантом и его научным руководителем, причем руководитель выставляет оценку практики (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) с учетом оценки учебным заведением, на базе которо-

11 го была организована практика. Отчет утверждается руководителем магистерской подготовки. Оценка может быть снижена, если магистрант в указанные сроки не отчитался по педпрактике. Оценка по всем видам практики приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости магистрантов. Заключительная конференция по организации и итогам педпрактики проводится в вузе в течение двух недель после ее окончания.

12

13


Специальность Биология. Форма обучения заочная

Специальность Биология. Форма обучения заочная МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Естественно-географический факультет УТВЕРЖДАЮ 14 июня 2011 г. Рабочая программа

Подробнее

Содержание программы практики

Содержание программы практики Содержание программы практики 1. Вид практики, способ и формы проведения педагогической практики Виды практики производственная. Типы производственной практики: педагогическая. Способы проведения производственной

Подробнее

ПРОГРАММА педагогической практики. для специальностей: Биология (по направлениям) Биоэкология

ПРОГРАММА педагогической практики. для специальностей: Биология (по направлениям) Биоэкология Белорусский государственный университет «01» 12 2016 г. Регистрационный 3357. ПРОГРАММА педагогической практики для специальностей: 1-31 01 01 Биология (по направлениям) 1-33 01 01 Биоэкология направлений

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан

Подробнее

Методические указания по прохождению профессиональных практик специальность 5В «Иностранный язык: два иностранных языка»

Методические указания по прохождению профессиональных практик специальность 5В «Иностранный язык: два иностранных языка» ЕВРАЗИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ Методические указания по прохождению профессиональных практик специальность 5В011900 «Иностранный язык: два иностранных языка» СОДЕРЖАНИЕ 1

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ по организации педагогической практики в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии

ИНСТРУКЦИЯ по организации педагогической практики в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии ИНСТРУКЦИЯ по организации педагогической практики в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 1.Общие положения 1.1. Настоящая Инструкция разработана в соответствии с Положением

Подробнее

Приложение 3. Программа педагогической практики по направлению «Электроэнергетика и электротехника»

Приложение 3. Программа педагогической практики по направлению «Электроэнергетика и электротехника» Приложение 3 Программа педагогической практики по направлению 140400.68 «Электроэнергетика и электротехника» 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. Целями педагогической практики являются: формирование

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра практической психологии личности и индивидуального консультирования ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки

Подробнее

Программа учебно-воспитательной практики

Программа учебно-воспитательной практики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

7) выработать у практикантов творческий подход к собственной деятельности, опыт рефлексивного отношения к своему труду и труду коллег, умение

7) выработать у практикантов творческий подход к собственной деятельности, опыт рефлексивного отношения к своему труду и труду коллег, умение ОТЧЕТ курсового руководителя о проведении педагогической практики студентов 3 курса факультета психологии ОДО направления 030300.62 Психология, профиль «Социальная психология» в 2014-2015 учебном году

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Практика является частью основной образовательной программы подготовки магистров и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую

Подробнее

1. Цель практики. 2. Задачи практики

1. Цель практики. 2. Задачи практики Содержание 1. Цель практики... 4 2. Задачи практики... 4 3. Место практики в структуре магистерской программы... 6 4. Формы проведения практики... 7 5. Место и время проведения практики... 7 6. Компетенции

Подробнее

Положение о практике студентов среднего профессионального образования 1. Общие положения

Положение о практике студентов среднего профессионального образования 1. Общие положения Положение о практике студентов среднего профессионального образования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения учебной и производственной практики студентов,

Подробнее

Программа производственной практики ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТАЖЕРСКАЯ. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Программа производственной практики ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СТАЖЕРСКАЯ. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Программа производственной практики УТВЕРЖДАЮ Декан факультета

Подробнее

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУВО

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ:

СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ: АННОТАЦИЯ На данную практику отводится четыре недели в 7 семестре согласно графика учебного процесса. Педагогическая практика организуется в рамках целостного учебновоспитательного процесса, направленного

Подробнее

Министерство образования и науки РФ ФГБОУВПО Ульяновский государственный университет Ф - Рабочая программа практики. Форма

Министерство образования и науки РФ ФГБОУВПО Ульяновский государственный университет Ф - Рабочая программа практики. Форма 1. Цели и задачи практики За время педпрактики студенты должны овладеть основами профессиональнопедагогических умений, связанных с проведением учебно-воспитательной работы в школе. Цели педагогической

Подробнее

РГУ имени С.А. Есенина СОДЕРЖАНИЕ

РГУ имени С.А. Есенина СОДЕРЖАНИЕ СМК-ПО-00-04.04. Версия: 1.0. стр. 2 из 9 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ... 3 2. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ...3 3. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ...3 4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...4 5. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. 1. Пояснительная записка

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ. 1. Пояснительная записка УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 1. Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего

Подробнее

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУВО

Подробнее

Государственный университет Высшая школа экономики

Государственный университет Высшая школа экономики Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет Бизнес Информатика Отделение Программная Инженерия Программа научно-педагогической практики для направления

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-педагогическая практика)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (научно-педагогическая практика)» МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» (ВоГУ) «06» мая 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Практика по

Подробнее

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ Структура педагогической практики Основное содержание педагогической практики Объемы практики

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ Структура педагогической практики Основное содержание педагогической практики Объемы практики ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ Педагогическая практика является одной из форм профессионального обучения в высшей школе. Организация производственной практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и

Подробнее

г. Владимир г.

г. Владимир г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича

Подробнее

КУЛЬТУРОЛОГИЯ с дополнительной специальностью Музыкальное образование

КУЛЬТУРОЛОГИЯ с дополнительной специальностью Музыкальное образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем

Подробнее

Направление Лингвистика (магистратура) Программа научно-исследовательской практики

Направление Лингвистика (магистратура) Программа научно-исследовательской практики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»

Подробнее

I. Общие положения. Цели и задачи внутриколледжного контроля.

I. Общие положения. Цели и задачи внутриколледжного контроля. I. Общие положения. 1.1. Контроль в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении Башкирский агропромышленный колледж представляет целостную систему, основанную на скоординированной

Подробнее

Составитель: заведующей кафедрой государственного и муниципального управления канд. филос. наук, профессор

Составитель: заведующей кафедрой государственного и муниципального управления канд. филос. наук, профессор Программа педагогической практики аспирантов составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 39.06.01

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ФГОС-3.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ФГОС-3. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ФГОС-3. Новое содержание, требования, документы,перспективы и задачи. С.А.Бирюков,зав. практикой УМУ ВлГУ,почетный работник общего образования. Глава первая.

Подробнее

Для студентов, обучающихся по ООП подготовки магистров: - производственная; - научно-исследовательская; - научно-педагогическая.

Для студентов, обучающихся по ООП подготовки магистров: - производственная; - научно-исследовательская; - научно-педагогическая. 1. Общие положения Настоящее положение о порядке проведения практики студентов Негосударственного образовательного частного учреждения высшего профессионального образования "Московский финансово-экономический

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ. Порядок проведения практики студентов СТУ СМК 04.02/1.2014

СОДЕРЖАНИЕ. ФГБОУ ВПО Ставропольский ГАУ. Порядок проведения практики студентов СТУ СМК 04.02/1.2014 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 2. ВИДЫ ПРАКТИКИ... 4 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ... 5 4. РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ ОРГАНИЗАЦИЯМИ... 8 5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ... 8 Версия: 04 Стр. 2 из 11 1. ОБЩИЕ

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт языкознания Российской академии наук УТВЕРЖДАЮ Директор ИЯз РАН член-корр. РАН В.М. Алпатов 20 г. Положение о педагогической практике аспирантов

Подробнее

Направление подготовки/специальность Педагогическое образование. Направленность (профиль) подготовки Магистерская программа «Экономика»

Направление подготовки/специальность Педагогическое образование. Направленность (профиль) подготовки Магистерская программа «Экономика» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кубанский государственный университет» Филиал в г. Славянске-на-Кубани

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМ

ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМ ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЯЮЩИХ СИСТЕМ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ МАГИСТРОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 09.04.03 «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» 1. Общие

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный университет систем

Подробнее

Программа практики по направлению подготовки Педагогическое образование (уровень магистратуры) определяет объем (трудоемкость 1 недели

Программа практики по направлению подготовки Педагогическое образование (уровень магистратуры) определяет объем (трудоемкость 1 недели Программа практики по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры) определяет объем (трудоемкость 1 недели практики не может превышать 54 часа) и содержание каждого

Подробнее

СВОДНЫЙ ОТЧЕТ о прохождении производственной практики студента медико-диагностического факультета

СВОДНЫЙ ОТЧЕТ о прохождении производственной практики студента медико-диагностического факультета МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Гродненский государственный медицинский университет» СВОДНЫЙ ОТЧЕТ о прохождении производственной практики студента медико-диагностического

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОЛЛЕДЖ ИНФОРМАТИКИ И ДИЗАЙНА» Утверждаю иректор НОУ СПО КИД к.п.н., доц. Гаах В.В. «01» Февраля 2017 г. ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Министерство образования и науки Республики Казахстан. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Ф СО 7.8./02 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра русской филологии и библиотековедения РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Непрерывная

Подробнее

Блок 2. Практики Б2.В Вариативная часть. Аннотация программы научно-исследовательской работы Б2.В.01(П) Научно-исследовательская работа

Блок 2. Практики Б2.В Вариативная часть. Аннотация программы научно-исследовательской работы Б2.В.01(П) Научно-исследовательская работа Аннотации программ практик (в том числе НИР) по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, профиль «Педагогическая психология». Блок 2. Практики Б2.В Вариативная часть Аннотация программы

Подробнее

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор профессор В.В.Садовский 2012 г. Регистрационный ПРОГРАММА педагогической практики научной магистратуры для специальности

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. Стажерская практика по английскому языку

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. Стажерская практика по английскому языку МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

2.3. Видами практики обучающихся, осваивающих ОПОП, являются:

2.3. Видами практики обучающихся, осваивающих ОПОП, являются: 2 компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности. 2.2. Содержание всех этапов практики обеспечивает обоснованную последовательность формирования

Подробнее

применять информационные технологии в образовательной и управленческой деятельности.

применять информационные технологии в образовательной и управленческой деятельности. 1 Цели практики Цели производственной (преддипломной) практики определены требованиями к уровню подготовки магистров, объемом и содержанием материалов магистерской диссертации. Целями являются развитие

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Учреждение образования «Гродненский государственный медицинский университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор УО «Гродненский государственный медицинский университет» В.А. Снежицкий 23 ноября 201г. Регистрационный 572

Подробнее

для ОБУЧАЮЩИХСЯ по ПРОХО

для ОБУЧАЮЩИХСЯ по ПРОХО Чащина пбрщпншшъное режиме высшего образования «инст гдгужьы НАРОДОВ КАВКАЗА» кафгдра ОБЩЕЙ и ГГРИКПАдной психологии для ОБУЧАЮЩИХСЯ по ПРОХО МЕТОДИЧЕСКИЕ УКА }АНИЯ дению ПРАКТИКИ По получвпию ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

Подробнее

для магистрантов по специальности «Товароведение, экспертиза и безопасность непродовольственных товаров и сырьевых материалов»,

для магистрантов по специальности «Товароведение, экспертиза и безопасность непродовольственных товаров и сырьевых материалов», Учреждение образования «Белорусский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Первый проектор Учреждения образования «Белорусский государственный экономический университет» В.В. Садовский «_10_»

Подробнее

Цели педагогической практики: 2. Задачи практики изучить: освоить:

Цели педагогической практики: 2. Задачи практики изучить: освоить: Цели педагогической практики: Педагогическая практика для магистрантов нацелена на обеспечение взаимосвязи между теоретическими знаниями, полученными при усвоении университетской образовательной программы

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет педагогического и художественного образования ПРОГРАММА

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИК И НАУЧНОЙ СТАЖИРОВКИ МАГИСТРАНТОВ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИК И НАУЧНОЙ СТАЖИРОВКИ МАГИСТРАНТОВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН АКТЮБИНСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К.ЖУБАНОВА «УТВЕРЖДАЮ» ^ ^ р Ш 8 Т ю б и Н С К О Г О регионального государственного университета

Подробнее

Лебедева Т.И., кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и

Лебедева Т.И., кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «Утверждаю» Ректор МГПУ Рябов В.В. 2004 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Педагогическая практика один из важнейших этапов профессиональной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный гуманитарный университет» (ФГБОУ ВПО

Подробнее

1.4. Программы практики разрабатываются и утверждаются БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» самостоятельно и являются основной составной частью

1.4. Программы практики разрабатываются и утверждаются БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» самостоятельно и являются основной составной частью 1.4. Программы практики разрабатываются и утверждаются БПОУ ОО «Мезенский педагогический колледж» самостоятельно и являются основной составной частью ППССЗ, обеспечивающей реализацию ФГОС СПО. 1.5. Практика

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор профессор В.В.Садовский 2012 г. ПРОГРАММА педагогической практики научной

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ О ПОРЯДКЕ И ОСОБЕННОСТЯХ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТАМИ, КОТОРЫМ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРИСВАИВАЮТСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

ИНСТРУКЦИЯ О ПОРЯДКЕ И ОСОБЕННОСТЯХ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТАМИ, КОТОРЫМ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРИСВАИВАЮТСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 20.03.2012 N 24 ИНСТРУКЦИЯ О ПОРЯДКЕ И ОСОБЕННОСТЯХ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ СТУДЕНТАМИ, КОТОРЫМ ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПРИСВАИВАЮТСЯ

Подробнее

Положение о научно-исследовательской работе магистрантов экономического факультета СПбГУ

Положение о научно-исследовательской работе магистрантов экономического факультета СПбГУ Положение о научно-исследовательской работе магистрантов экономического факультета СПбГУ Настоящее Положение подготовлено в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" в редакции Федерального

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о практике студентов ФГОУ ВПО «Самарская ГСХА» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ о практике студентов ФГОУ ВПО «Самарская ГСХА» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЕ о практике студентов ФГОУ ВПО «Самарская ГСХА» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13.01.1996

Подробнее

1. Общие положения. «Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования» от г. 1192;

1. Общие положения. «Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования» от г. 1192; 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о педагогической практике аспирантов (далее Положение) в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Дагестанский государственный

Подробнее

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-фараби. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ БАКАЛАВРИАТА «5В Химия»

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-фараби. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ БАКАЛАВРИАТА «5В Химия» КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-фараби «УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор М.М.Буркитбаев -------------------------------2013г. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ БАКАЛАВРИАТА «5В060600

Подробнее

Программа по педагогической практике

Программа по педагогической практике МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

2. Организация практики

2. Организация практики Утверждено приказом директора ОГБПОУ «Галичский педагогический колледж Костромской области» от 30.03.2015 г..13/1 Положение областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

Подробнее

Составитель: Сиротюк А.Л., д.психол. наук, профессор

Составитель: Сиротюк А.Л., д.психол. наук, профессор Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: Руководитель ООП: 20 г. Рабочая программа дисциплины (с аннотацией) Учебная практика (указывается

Подробнее

Министерство образования и науки Российской федерации Братский педагогический колледж

Министерство образования и науки Российской федерации Братский педагогический колледж Министерство образования и науки Российской федерации Братский педагогический колледж федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Братский

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа Психология (Социальная психология) Форма обучения очная. Срок освоения ОП 2 года

Основная профессиональная образовательная программа Психология (Социальная психология) Форма обучения очная. Срок освоения ОП 2 года Наименование Научно-исследовательская работа дисциплины Курс(ы) 1-2 Семестр(ы) 1-4 Трудоемкость 24 зачетные единицы, 864 часа Формы промежуточной аттестации зачет Место дисциплины в структуре ОП НИР относится

Подробнее

Научно-исследовательской практики

Научно-исследовательской практики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет химический Кафедра

Подробнее

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ II. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Данная Программа разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ, «Порядком организации и осуществления образовательной

Подробнее

Химический факультет. Методические рекомендации по проведению научноисследовательской

Химический факультет. Методические рекомендации по проведению научноисследовательской МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский Государственный Университет» Химический

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель, содержание наставничества. 3. Порядок назначения наставника

1. Общие положения 2. Цель, содержание наставничества. 3. Порядок назначения наставника 1. Общие положения 1.1. Наставничество в учреждении вводится для оказания методической помощи молодым специалистам и преподавателям, не имеющим опыта работы. 1.2. Наставничество одна из форм методической

Подробнее

о порядке проведения учебной практики студентов Чел ГУ

о порядке проведения учебной практики студентов Чел ГУ о порядке проведения учебной практики студентов Чел ГУ 1 Общие положения 1.1. Положение о проведении учебной практики студентов (далее - Положение) регулирует вопросы организации и прохождения учебной

Подробнее

Профиль подготовки: «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр Очное 5 лет

Профиль подготовки: «Юриспруденция» Квалификация (степень) выпускника. Бакалавр Очное 5 лет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт (СГПИ) Рабочая программа производственной (педагогической)

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Аннотация рабочей программы дисциплины Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Б2.В.01(У) Аннотация рабочей программы Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Цели освоения Цель практики по получению первичных профессиональных умений и навыков - закрепление

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. Кыргызский Экономический Университет. Отдел магистратуры

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. Кыргызский Экономический Университет. Отдел магистратуры МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Кыргызский Экономический Университет Отдел магистратуры МЕТОДИЧЕСКОЕ УКАЗАНИЕ ПО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ И НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ПРАКТИКАНТОВ За время прохождения практики студент-практикант должен попробовать себя во всех важнейших формах работы учителя, проявив степень

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Профиль ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Профиль ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УТВЕРЖДАЮ И.о. декана международного факультета ФГБОУ ВПО БГПУ О.В. Залесская «25» февраля 2015 г. ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Профиль ЯЗЫКОВОЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ОП ВО от

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ОП ВО от ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор института Высшая школа экономики и управления И. П. Савельева 14.09.2017 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ОП ВО от 02.11.2017 007-03-1014 Практика

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки Психологические науки. Направленности подготовки Педагогическая психология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ. Направление подготовки Психологические науки. Направленности подготовки Педагогическая психология Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

«Коррекционная педагогика в начальном образовании», ,

«Коррекционная педагогика в начальном образовании», , 1. Общие положения 1.1. Положение об учебной и производственной практике студентов ГБОУ СПО РО «Зерноградский педагогический колледж» по специальностям 050146 «Преподавание в начальных классах», 050715

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Факультет иностранных языков. Программа педагогической практики

Факультет иностранных языков. Программа педагогической практики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАРЕЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Подробнее

г. Симферополь, 2014 г

г. Симферополь, 2014 г Приложение 1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского»

Подробнее

обучение, З4 (ОПК-2): особенности построения воспитание и педагогического процесса на различных стадиях детства

обучение, З4 (ОПК-2): особенности построения воспитание и педагогического процесса на различных стадиях детства Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.В.ОД.4 Теория и методика обучения и воспитания (Математика) направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль

Подробнее

Е. В. Ульянова. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по прохождению Научно-педагогической практики

Е. В. Ульянова. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по прохождению Научно-педагогической практики МИНОБРНАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский архитектурный институт (государственная академия)» (МАРХИ) Е. В. Ульянова

Подробнее

Программа производственной практики ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ (ЛЕТНЯЯ)

Программа производственной практики ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ (ЛЕТНЯЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЛАВЯНСКИЙ-НА-КУБАНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ «УТВЕРЖДАЮ» Ректор СГПИ Яценко А.И. " " 2011 г. Программа производственной практики ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ

Подробнее

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ, МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ И МЕНЕДЖМЕНТА. А.Г. Иванов

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ, МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ И МЕНЕДЖМЕНТА. А.Г. Иванов ЛИПЕЦКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Подробнее

- проведение исследования по выбранной теме научно-исследовательской работы;

- проведение исследования по выбранной теме научно-исследовательской работы; I. Общие положения Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки

Подробнее

1. Общие положения. профессионального образования «Донецкий национальный университет

1. Общие положения. профессионального образования «Донецкий национальный университет Содержание 1. Общие положения 3 2. Цели и задачи педагогической практики 4 3. Организационные основы педагогической практики 5 4. Содержание педагогической практики 5 5. Порядок разработки и утверждения

Подробнее

АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН. Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе»

АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН. Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе» АННОТИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН Магистерская программа «Химические и физические методы в экологической и криминалистической экспертизе» Направление 04.04.01 химия Блок 2. Базовая часть. Практики,

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б 2. П е д а г о г и ч е с к а я п р а к т и к а

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Б 2. П е д а г о г и ч е с к а я п р а к т и к а М И Н И С Т Е Р С Т В О О Б Р А З О В А Н И Я И Н А У К И Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И Ф Е Д Е Р А Л Ь Н О Е Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р

Подробнее

Научно-педагогическая практика

Научно-педагогическая практика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины Научно-педагогическая практика

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «Педагогическая практика» Направление подготовки Педагогическое образование

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «Педагогическая практика» Направление подготовки Педагогическое образование Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образоват ельное учреждение высшего образования «Мордовский имени М.Е. Евсевьева» СТО-7.5-110-2017 Саранск 2017 Предисловие стр.

Подробнее

АННОТАЦИИ программ производственной практики и научно-исследовательской работы направления подготовки магистров: Педагогическое образование

АННОТАЦИИ программ производственной практики и научно-исследовательской работы направления подготовки магистров: Педагогическое образование АННОТАЦИИ программ производственной практики и научно-исследовательской работы направления подготовки магистров: 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа: «Приоритетные направления педагогической

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ 1 Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» Курганский филиал Кафедра Математики и прикладной информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ п о получению

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТОВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТОВ Программа научно-исследовательской и педагогической практики и методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Калмыцкий институт гуманитарных исследований Российской академии наук ПОЛОЖЕНИЕ о педагогической практике аспиранта КИГИ РАН Элиста 2016 1. Общие

Подробнее

3 Место практики в структуре ОПОП ВО Производственная (педагогическая) практика входит в раздел цикла Б.2.П Производственная

3 Место практики в структуре ОПОП ВО Производственная (педагогическая) практика входит в раздел цикла Б.2.П Производственная 1 Цели практики Педагогическая практика является важнейшим звеном в системе профессиональной подготовки учителя и призвана обеспечивать достаточный фундамент для закладки основных педагогических умений

Подробнее