ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА. Окружающий нас мир разнообразный и увлекательный. В нем скрыты

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА. Окружающий нас мир разнообразный и увлекательный. В нем скрыты"

Транскрипт

1 ВЛИЯНИЕ СЕМЕЙНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА Токарева Л.Д. Окружающий нас мир разнообразный и увлекательный. В нем скрыты чрезвычайные сокровища материальной и духовной культуры, которые создало человечество. В дошкольном возрасте закладывается видение ребенком целостности мира, развивается, лелеется его духовность, характер, психическое и физическое здоровье. В познании окружающего мира современной действительности формируется личность. Но самому ребенку, без поддержки взрослого, не под силу понять его, разобраться в нем. Социально - экономические процессы, происходящие в мире, вызвали ряд изменений, которые проявились в разрушении модели личностных, деловых и семейных взаимоотношений. Претерпевает существенные изменения воспитательная стратегия семьи как транслятора общественных ценностей. Сегодня современная семья чувствует ослабление семейных связей. Семейные мероприятия, ужины, праздники собирают за столом, зачастую, не всех членов семьи, как это было ранее. Да и в такие минуты отношения и контакты, возникающие между членами семьи, чаще всего бывают разорванными, подавленными, не всегда удачными под просмотр телепередач. Психологические исследования свидетельствуют об ошибочном представлении большинства родителей о том, как следует воспитывать, разви- 1

2 вать, обучать ребенка, как презентовать ему этот мир. Главным и необходимым условием развития ребенка, формирования его личности, его характера, его способностей, прежде всего, является семья. (Божович Л.И., Выготский Л.С., Лисина М.И., Эльконин Д.Б. и др.). Окружающая среда, семейное пространство источник развития ребенка, которые несут в себе общечеловеческие нормы, ценности, опыт многих поколений. В семье формируется и развивается личность ребенка, закладываются основы его будущего мировоззрения, т.е. система взглядов на мир, на явления окружающей жизни, которая со временем будет определять моральные критерии личности. Ребенок приходит в этот широкий, бескрайний мир из своей семьи, беря с собой всю гамму чувств, которые она впитала в своей семье. (Божович Л.И., Выготский Л.С., Запорожец А.В., Котырло В.К., Кулачковская С.Е., Мухина В.С., М.И., Эльконин Д.Б. и др.). Встречая ребенка на пороге его жизни, семья, в силу своей роли, первой приобщает его к социальным ценностям, ценностям своей семьи, вводит в мир общественных отношений, утверждают выше перечисленные психологи. От того, каким будет пространство созданное родителями, какими будут интонации родителей, зависят не только первые жизненные шаги ребенка, его привычки, поступки и действия, но и вся последующая жизнь. Недостаток нежности, любви, ласки со стороны родителей обуславливает различные неприятности в будущем. Такие дети начинают позже ходить, говорить, они менее активны и эмоционально бедны. Ребенок чувствует эмо- 2

3 циональное благополучие, когда взрослые любят его, по доброму относятся к нему, внимательны к нему и его интересам, что придает ему чувство уверенности и защищенности. Ребенку очень важно, какое пространство, атмосфера, психологический климат родители организовывают вокруг себя и своего ребенка и именно это, считают Бреслав Г.М., Кульчицкая Е.И., Кулачковская С.Е., Ладывир С.А., Черноушек М. и др. определяет положительное отношение к окружающему миру. Именно в условиях взаимной любви в семье ребенок научается любви и сам. Информационное поле семьи, пространство семьи, которым окружен ребенок, пронизано разными чувствами. Именно с чувств и эмоций, отмечают вышеперечисленные психологи, начинается первое общение ребенка с окружающим миром. Так картина мира ребенка «оживает», формируется благодаря именно чувствам и эмоциям, которые она переживает в процессе общения в семейном кругу. Говоря о семейном пространстве необходимо иметь в виду не только физическую, интерьерную организацию пространства, отношения между домочадцами, но и эмоциональное пространство, эмоциональную атмосферу, в которой развивается ребенок. Пространство эмоционального комфорта в семье является важной составляющей нормального развития ребенка. (Бреслав Г.М.). «Семья считает В.И. Тарасенко, - существует как центр эмоциональной жизни ее членов, где вырабатывается единство чувств, взглядов и поведения». Выше указанными психологами доказано, что любому ребенку, с самого раннего возраста необходимо эмоциональное участие 3

4 родителей в сопереживании, в соучастии к его проблемам и трудностям. Выход очевиден, лучшую атмосферу для ребенка может создать только мама, своей заботой и любовью. И если на протяжении длительного времени отсутствует общение с ней, тогда знакомство ребенка с собой, первые искорки его будущего «Я», возникают в большом незащищенном мире без мамы. И решить эту проблему всегда в силах родителей, имея достаточный эмоциональный и физический контакт с ребенком что даст ему возможность спокойно обследовать и изучать окружающий его мир, правильно воспринимать его. Со временем, с помощью взрослых ребенок открывает для себя новое пространство игру (Эльконин Д.Б.). Маленький ребенок только через игру знакомится с миром предметов и игрушек. Только с помощью родителей, это незнакомое пространство игрушек оживает и становится для него и материалом для активного изучения, манипулирования, конструирования, реконструирования и изобретательства. И как важно, когда маленький мир ребенка будет защищен большим миром, в котором есть папа и мама. Атмосфера игры, совместное участие родителей и детей, их совместные переживания и радость в игре дают возможность быстрее найти общий язык с ними, вместе с ними изучать и понимать их язык. На сегодняшний день, очень мало своего времени родители посвящают задушевным беседам с детьми, чтению, прогулкам по интересным местам, т.к. все это заменило, вытеснило телевидение и компьютер. По законам психологии, дети дошкольного возраста больше должны узнавать именно от родителей. Так, например, сказка, рассказанная 4

5 родителем гораздо сильнее впечатлит, заденет нежные струны ребенка, чем та же самая сказка, увиденная по телевизору. В процессе воспитания ребенка родителям очень нужна помощь воспитателя и детского психолога. Их основная цель сотрудничество с родителями. Их задача - обратить внимание на проблемы семейного воспитания своих детей, научить их лучше понимать интересы, возможности, переживания, поступки, предъявляя к ним требования, которые отвечают их силам и возрасту и возможности. Основой усовершенствования воспитания в семье может стать формирование психолого-педагогической культуры родителей. Для эффективной работы психолога можно использовать групповые и индивидуальные формы работы, такие как: родительские собрания, просветительские беседы и консультации по вопросам воспитания. С целью усовершенствования и овладения родительством следует приобщать их делиться своим опытом воспитания. Использовать в своей работе психолога тематические папки передвижки с важным, актуальным материалом по воспитанию ребенка. Маленький ребенок впитывает в себя все то, что происходит вокруг него и хорошее и плохое, и полезные, и не совсем полезные вещи. Он, как то зеркало, в котором отражается все то, что происходит в семье, во взаимоотношениях отца и матери. Поэтому так необходимо позитивное психологическое пространство, в котором в достатке: улыбок и песен мамы, серьезных разговоров и юмора, легких прикосновений и родительской ласки, успокаивающих бесед, обращенных к ребенку. 5

Факторы развития эмоциональной сферы дошкольника

Факторы развития эмоциональной сферы дошкольника Факторы развития эмоциональной сферы дошкольника Ключевые слова: эмоции, эмоциональная сфера, детерминанты развития, деятельность. Эмоции играют важную роль в жизни человека. В дошкольном возрасте идет

Подробнее

Коломинский и др.) К числу необходимых условий психологического здоровья относят и доминирование позитивных эмоций над отрицательными [2].

Коломинский и др.) К числу необходимых условий психологического здоровья относят и доминирование позитивных эмоций над отрицательными [2]. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КАК КОМПОНЕНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКА С.С. Шипицкая (БГПУ, Минск) преподаватель На современном этапе дошкольное образовательное учреждение становится учреждением

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Пояснительная записка Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального Пояснительная записка Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе курса Хухлаевой О. В. «Тропинка

Подробнее

«Самая любимая мамочка моя»

«Самая любимая мамочка моя» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Раздольненский детский сад 5 «Сказка» ПРОЕКТ КО ДНЮ МАТЕРИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Самая любимая мамочка моя» Воспитатель: Пискарева В.Р.

Подробнее

Доклад. «Психолого-педагогическая поддержка семьи в воспитании детей дошкольного возраста»

Доклад. «Психолого-педагогическая поддержка семьи в воспитании детей дошкольного возраста» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СУЗУНСКОГО РАЙОНА «СУЗУНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД 3» Доклад «Психолого-педагогическая поддержка семьи в воспитании детей дошкольного возраста» Выполнила:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Девиз программы: «Научись любить и понимать людей, и рядом с тобой всегда будут друзья». Общение процесс передачи и приема вербальной и невербальной информации, основное условие развития

Подробнее

Семейный клуб как средство оптимизации детско-родительских отношений

Семейный клуб как средство оптимизации детско-родительских отношений Михеева Маргарита Петровна, методист ОПСОП Красноглинского района МБОУ ДПО ПК ЦРО г.о. Самара Борисова Ирина Сергеевна, методист ОПСОП Красноглинского района МБОУ ДПО ПК ЦРО г.о. Самара Семейный клуб как

Подробнее

«РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА»

«РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА» Автор: студентка III курса психологического факультета Абдулаева Х.Ш. филиал ДГУ, г.кизляр. Руководитель: к.п.н. доцент Шарбузова Х.А. филиал ДГУ, г.кизляр. «РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА» Аннотация.

Подробнее

ПРОГРАММА «Семейное воспитание» (педагогов и родителей учащихся ) на г.г.

ПРОГРАММА «Семейное воспитание» (педагогов и родителей учащихся ) на г.г. 1 Принято: Утверждено: Протокол педагогического совета 2 от 31.10.2014 г. директор МКОУ «Средняя общеобразовательная школа», с. Саволенка Юхновского района Калужской области Кустарева С.А. ПРОГРАММА «Семейное

Подробнее

СЕМЬЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА

СЕМЬЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА УКРАИНСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ КИЕВСКАЯ ДУХОВНАЯ АКАДЕМИЯ И. В. ДУБРОВИНА СЕМЬЯ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА Сканирование и создание электронного варианта: Библиотека Киевской Духовной Академии (www.lib.kdais.kiev.ua)

Подробнее

Ключевые слова: воображение, дошкольный возраст, представление, воображение, воспитание.

Ключевые слова: воображение, дошкольный возраст, представление, воображение, воспитание. «Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста» Т.В.Мартыненко В данной статье рассказывается, что воображение широко включено в творческую деятельность человека на различных этапах его жизни.

Подробнее

Содержание Программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности воспитанников детского сада.

Содержание Программы учитывает возрастные и индивидуальные особенности воспитанников детского сада. Краткая презентация основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детского сада 261» г.о. Самара Программа спроектирована на основе федерального государственного

Подробнее

9 заповедей семейного воспитания

9 заповедей семейного воспитания Памятка для родителей 9 заповедей семейного воспитания 1. Принимайте ребенка таким, каков он есть. 2. Никогда не приказывайте из прихоти. 3. Не принимайте решения в одиночку. 4. Собственное поведение родителей

Подробнее

МДОУ д/с 1 «Ромашка» Группа раннего возраста 1 «Капитошка» Воспитатель Соловьева О.Ф.

МДОУ д/с 1 «Ромашка» Группа раннего возраста 1 «Капитошка» Воспитатель Соловьева О.Ф. МДОУ д/с 1 «Ромашка» Группа раннего возраста 1 «Капитошка» Воспитатель Соловьева О.Ф. Полное наименование проекта «Адаптация малышей к условиям ДОУ» Автор Воспитатель Соловьева Оксана Федоровна База, на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «Социально-личностное развитие» дошкольников

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «Социально-личностное развитие» дошкольников РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «Социально-личностное развитие» дошкольников 1. Пояснительная записка Режим жизнедеятельности воспитанников разработан в соответствии с: Законом об образовании РФ; Санитарно-эпидемиологическими

Подробнее

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ 1. Возрастные категории детей, на которых ориентирована Программа Программа состоит из трех основных разделов (целевого, содержательного, организационного) и дополнительного

Подробнее

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 16 «МАЛЫШКА» ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Подробнее

План самообразования на тему: «Взаимодействия с родителями в условиях дошкольного образовательного учреждения»

План самообразования на тему: «Взаимодействия с родителями в условиях дошкольного образовательного учреждения» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского Муниципального района План самообразования на тему: «Взаимодействия с родителями в условиях дошкольного

Подробнее

Классный час на тему: «Здоровые дети в здоровой семье»

Классный час на тему: «Здоровые дети в здоровой семье» Классный час на тему: «Здоровые дети в здоровой семье» Цели: сохранение семейных традиций как основы российского общества и государства; пропаганда здорового образа жизни учащихся, семейных ценностей;

Подробнее

Перспективный план работы с родителями группы среднего дошкольного возраста 13 «Матрешка» год. Средний дошкольный возраст ( 4-5 лет)

Перспективный план работы с родителями группы среднего дошкольного возраста 13 «Матрешка» год. Средний дошкольный возраст ( 4-5 лет) Перспективный план работы с родителями группы среднего дошкольного возраста 13 «Матрешка» 2015 2016 год Средний дошкольный возраст ( 4-5 лет) Цель: Создать в детском саду необходимые условия для развития

Подробнее

ПОРТФОЛИО воспитателя старшей группы Ивановой Марины Егоровны

ПОРТФОЛИО воспитателя старшей группы Ивановой Марины Егоровны ПОРТФОЛИО воспитателя старшей группы Ивановой Марины Егоровны МДОУ 72 Иванова Марина Егоровна, 27.06.1958 года рождения. среднее-специальное образование специальность «дошкольное образование» общий педагогический

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год ГБОУ СОШ 256 Адмиралтейского района Санкт-Петербург УТВЕРЖДЕНА приказом директора ГБОУ СОШ 256 г. Санкт-Петербург от 31.08.2016 года План работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год Разработчик

Подробнее

План работы с родителями на год

План работы с родителями на год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида "Ромашка" с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей г.лянтор План

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Коваленко Алина Игоревна студентка 4 курса Коблева Анжела Леонтьевна канд. психол. наук, доцент кафедры дефектологии Северо-Кавказский Федеральный Университет

Подробнее

"Роль семьи и детского сада в воспитании дошкольника"

Роль семьи и детского сада в воспитании дошкольника "Роль семьи и детского сада в воспитании дошкольника" В этот период у ребенка непрерывно обновляются знания об устройстве мира, он развивает свой словарный запас, перенимает культурноисторический опыт.

Подробнее

Современные подходы к понятию «здоровьесбережение»

Современные подходы к понятию «здоровьесбережение» Современные подходы к понятию «здоровьесбережение» В динамике состояния здоровья дошкольников наметились неблагоприятные тенденции, проявляющиеся в увеличении числа детей, имеющих различную патологию.

Подробнее

Роль семьи в воспитании личности THE ROLE OF THE FAMILY IN THE EDUCATION OF THE INDIVIDUAL

Роль семьи в воспитании личности THE ROLE OF THE FAMILY IN THE EDUCATION OF THE INDIVIDUAL Роль семьи в воспитании личности Пиралиева Зарина Руслановна Студент 3 курса факультета дошкольного образования ФГБОУ ВО «ДГПУ» THE ROLE OF THE FAMILY IN THE EDUCATION OF THE INDIVIDUAL Piralieva Zarina

Подробнее

План работы педагога-психолога на учебный год

План работы педагога-психолога на учебный год Российская Федерация Ямало-Ненецкий автономный округ Департамент образования Администрации муниципального образования Надымский район Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

Подробнее

Презентацию подготовила Катаева Е.В. Воспитатель первой категории ГБДОУ год

Презентацию подготовила Катаева Е.В. Воспитатель первой категории ГБДОУ год Презентацию подготовила Катаева Е.В. Воспитатель первой категории ГБДОУ 10 2013 год С приходом в детский сад ребенок попадает в новые социальные условия. Меняется привычный образ жизни, возникают новые

Подробнее

Консультация для родителей. «Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста»

Консультация для родителей. «Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста» Консультация для родителей «Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста» В современном обществе основными общечеловеческими ценностями являются семья, здоровье, образование, работа. Реализация

Подробнее

«Семья и ДОУ, как социокультурная среда формирования духовно-нравственной личности ребенка-дошкольника»

«Семья и ДОУ, как социокультурная среда формирования духовно-нравственной личности ребенка-дошкольника» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г.белоярский «Семья и ДОУ, как социокультурная среда формирования духовно-нравственной

Подробнее

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых.

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 4 п. Майский Белгородского района Белгородской области» Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста

Подробнее

Проект на тему: «Социально-нравственное воспитание детей в процессе формирования заботливого и внимательного отношения к маме»

Проект на тему: «Социально-нравственное воспитание детей в процессе формирования заботливого и внимательного отношения к маме» Проект на тему: «Социально-нравственное воспитание детей в процессе формирования заботливого и внимательного отношения к маме» Подготовила: Воспитатель МБДОУ детского сада 59 Щербакова Ольга Васильевна

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад 9 общеразвивающего вида» ПРОЕКТ. «Роль ОТЦА в воспитании детей»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад 9 общеразвивающего вида» ПРОЕКТ. «Роль ОТЦА в воспитании детей» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 общеразвивающего вида» ПРОЕКТ «Роль ОТЦА в воспитании детей» Паспорт проекта Продолжительность проекта: долгосрочный (6 месяцев) Авторы

Подробнее

«Семья и детский сад единое образовательное пространство»

«Семья и детский сад единое образовательное пространство» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Консультация для родителей на тему «Семья и детский сад единое образовательное

Подробнее

План работы с родителями на год

План работы с родителями на год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида "Ромашка" с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей г.лянтор План

Подробнее

«Развитие эмоциональной сферы детей посредством создания игровых условий»

«Развитие эмоциональной сферы детей посредством создания игровых условий» Выступление из опыта работы Тема самообразования «Развитие эмоциональной сферы детей посредством создания игровых условий» Калинина Н.Е., воспитатель МАДОУ д/с «Росинка» Введение В настоящее время, заботясь

Подробнее

- педагогический - 35 лет, из них педагогом психологом - 20

- педагогический - 35 лет, из них педагогом психологом - 20 Педагог психолог Кутья Е.Ф. Образование: - Среднее специальное, воспитатель; - Высшее, методист дошкольного образования, преподаватель дошкольной педагогики, психологии; - 2 высшее, практический психолог,

Подробнее

работы Информационноаналитическое Выявление уровня просвещенности родителей в вопросах духовно-нравственного воспитания

работы Информационноаналитическое Выявление уровня просвещенности родителей в вопросах духовно-нравственного воспитания Октябрь, 2016г Сентябрь, 2016г. ПЛАН РАБОТЫ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С ДЕТСТВА» МАДОУ ЦРР д/с 2 на 2016-2017 учебный год анкетирование консультация Родительское собрание Мастер-класс

Подробнее

«ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ В ЗДОРОВОЙ СЕМЬЕ»

«ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ В ЗДОРОВОЙ СЕМЬЕ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» Детский сад комбинированного вида 187 «УМКА» «ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ В ЗДОРОВОЙ СЕМЬЕ» «Я ВВЕДУ ТЕБЯ

Подробнее

ПРОЕКТ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «Для чего нужны нам сказки?»

ПРОЕКТ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «Для чего нужны нам сказки?» ПРОЕКТ С ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ «Для чего нужны нам сказки?» Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег. В сказке радость побеждает, Сказка

Подробнее

Перспективный план работы с родителями в подготовительной «В» группе «Веселые ребята»

Перспективный план работы с родителями в подготовительной «В» группе «Веселые ребята» Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Улыбка» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей (МДОАУ д/с «Улыбка»)

Подробнее

Проект родительского клуба «Мы вместе»

Проект родительского клуба «Мы вместе» Проект родительского клуба «Мы вместе» Срок реализации проекта: долгосрочный. практико-ориентированный. По количеству участников: групповой, коллективный, парный, индивидуальный Характер контактов: родители

Подробнее

Педсовет на тему «Детский сад-семья: аспекты взаимодействия в условиях введения ФГОС»

Педсовет на тему «Детский сад-семья: аспекты взаимодействия в условиях введения ФГОС» Педсовет на тему «Детский сад-семья: аспекты взаимодействия в условиях введения ФГОС» Составила воспитатель МДОУ 21 «Умка» Юдаева Ирина Борисовна. В условиях введения ФГОС. Одной из задач нового стандарта

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 47 г.о. Тольятти Утверждена приказом МОУ школы 47 63-ОД от 22.03.2011г. Принята

Подробнее

Направление и формы работы. Родительские собрания. Информация для стендов. Консультации, беседы. Тематические выставки, акции

Направление и формы работы. Родительские собрания. Информация для стендов. Консультации, беседы. Тематические выставки, акции Месяц Годовой план работы с семьями воспитанников на 2016-2017 учебный период группа младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет «Домовенок» воспитатели: И.В. Горбунова Т.Н. Ичеткина Направление и формы

Подробнее

Перспективный план работы с родителями детей группы

Перспективный план работы с родителями детей группы Перспективный план работы с родителями детей группы Для работы с родителями определили следующую цель: Способствовать установлению сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С СЕМЬЕЙ И ИНСТИТУТАМИ ОБЩЕСТВА СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С СЕМЬЕЙ И ИНСТИТУТАМИ ОБЩЕСТВА СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ДЕТСКОГО САДА Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтами общества ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С СЕМЬЕЙ И ИНСТИТУТАМИ ОБЩЕСТВА Тинякова Юлия Николаевна воспитатель МБДОУ «Д/С комбинированного

Подробнее

«Рузский центр содействия развития семьи и семейных форм устройства» «18» апреля 2016г. Ж.Г.Слюнченко

«Рузский центр содействия развития семьи и семейных форм устройства» «18» апреля 2016г. Ж.Г.Слюнченко Муниципальное автономное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья «Рузский центр содействия развития семьи

Подробнее

Формы взаимодействия педагога с родителями и детьми ДОУ с учетом ФГОС.

Формы взаимодействия педагога с родителями и детьми ДОУ с учетом ФГОС. Любая работа эффективна тогда, когда она правильно организована. Формы взаимодействия педагога с родителями и детьми ДОУ с учетом ФГОС. МБДОУ д/с 23 г.о. Подольск 2017г. Традиционные формы работы ДОУ с

Подробнее

Качества счастливой семьи: Любовь. Взаимопонимание Уважение. Семья. Терпение. Верность. Дружба

Качества счастливой семьи: Любовь. Взаимопонимание Уважение. Семья. Терпение. Верность. Дружба «Семья это радость, семья это мир. Семья это помощь, семья это жизнь. Семья есть забота, поддержка, опора. Семья будет жить навсегда - навсегда!» Вот что значит слово семья! Проект «Моя семья» Качества

Подробнее

Педагогический проект: «Роль мультфильмов в развитии и воспитании детей». Рыжкова Ольга Валентиновна МБДОУ д/с 4 «Сказка» г.

Педагогический проект: «Роль мультфильмов в развитии и воспитании детей». Рыжкова Ольга Валентиновна МБДОУ д/с 4 «Сказка» г. Педагогический проект: «Роль мультфильмов в развитии и воспитании детей». Рыжкова Ольга Валентиновна МБДОУ д/с 4 «Сказка» г. Никольск Актуальность: Проблема «дети и телевидение» волнуют всех: и родителей,

Подробнее

Клуб семейного общения как одна из эффективных форм психологопедагогического сопровождения приемных и опекунских семей

Клуб семейного общения как одна из эффективных форм психологопедагогического сопровождения приемных и опекунских семей Клуб семейного общения как одна из эффективных форм психологопедагогического сопровождения приемных и опекунских семей Асмоловская Н. Н., педагог-психолог ГУО «Гимназия г. Кричева» gimnazia-roo@mail.ru

Подробнее

ждут от него педагоги, у других система домашнего воспитания во многом противоречит принципам, утверждающимся в школе. Ребенок, сталкиваясь с противоп

ждут от него педагоги, у других система домашнего воспитания во многом противоречит принципам, утверждающимся в школе. Ребенок, сталкиваясь с противоп Социально-педагогическая помощь семье в воспитании детей Рак А.Н.- аспирант, преподаватель кафедры социальной педагогики БГПУ, г. Минск Современные социально-демографические процессы обуславливают значительное

Подробнее

Презентация по теме: «Работа с родителями». Подготовила учитель логопед МБДОУ ЦРР ДС станицы Северской МО Северский район Соскинд В.В.

Презентация по теме: «Работа с родителями». Подготовила учитель логопед МБДОУ ЦРР ДС станицы Северской МО Северский район Соскинд В.В. Презентация по теме: «Работа с родителями». Подготовила учитель логопед МБДОУ ЦРР ДС станицы Северской МО Северский район Соскинд В.В. Воспитание детей дошкольного возраста осуществляется в семье и детских

Подробнее

Консультация на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье основа воспитания положительных черт характера ребенка»

Консультация на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье основа воспитания положительных черт характера ребенка» Консультация на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье основа воспитания положительных черт характера ребенка» Взаимоотношение в семье детей и родителей, на мой взгляд, очень важный момент

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Одаренные дети. Кто они? Это, прежде всего, - дети, но обладающие большими способностями к высоким достижениям и выдающимся результатам в различных сферах деятельности.

Подробнее

План работы с родителями на учебный год в старшей группе 21

План работы с родителями на учебный год в старшей группе 21 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка - детский сад «Сказка» г. Белоярский План работы с родителями на 2016-2017 учебный год в старшей

Подробнее

Педагогический проект «Моя семья»

Педагогический проект «Моя семья» Семья - это где тебя любят, понимают и поддерживают. Для ребёнка нет ничего важнее, чем любовь его родителей, забота сестёр и братьев, ласка и одобрение бабушки и дедушки. Дети с удовольствием делятся

Подробнее

Родительский лекторий по духовно- нравственному воспитанию

Родительский лекторий по духовно- нравственному воспитанию Родительский лекторий по духовно- нравственному воспитанию Руководитель - Карапузова Марина Михайловна - заместитель директора, курирует работу по духовно-нравственному воспитанию Состав группы: Сторожева

Подробнее

Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования»

Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования» Организация взаимодействия с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования» Г.В.Слаутина На современном этапе обновления дошкольной образовательной политики уделяется большое внимание

Подробнее

Библиографический список

Библиографический список деревень. Ведь книгу «Сердце отдаю детям» по праву можно считать пособием по здоровьесбережению младших школьников для начинающих педагогов. Библиографический список 1. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю

Подробнее

А также с учётом следующих программ:

А также с учётом следующих программ: Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с 43. Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ д/с 43 разработана в соответствии с федеральным

Подробнее

гендерному воспитанию

гендерному воспитанию Консультация для родителей по гендерному воспитанию «Воспитывать мальчишек» Составила: воспитатель МБДОУ Детский сад 15 «Теремок» Иванова. Н.С. «Воспитывать мальчишек» Всем нам хочется, чтобы мальчики

Подробнее

Урок семьи и семейных ценностей.

Урок семьи и семейных ценностей. Урок семьи и семейных ценностей. Автор: воспитатель логопедической группы МБДОУ д/с 59 Берестнева Виктория Викторовна Белгород 2012 г. 2 Урок семьи и семейных ценностей. Введение. Семья важнейший институт

Подробнее

Цель: Создание единого образовательного пространства развития ребенка «детский сад- семья» для повышения качества предоставляемого дошкольного

Цель: Создание единого образовательного пространства развития ребенка «детский сад- семья» для повышения качества предоставляемого дошкольного Цель: Создание единого образовательного пространства развития ребенка «детский сад- семья» для повышения качества предоставляемого дошкольного образования. Задачи: 1.Обеспечение успешной адаптации ребенка

Подробнее

В.А. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В.А. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Чернова В.А. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Филиал ФГБОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» в г. Норильске

Подробнее

В.С. Яковлева, Е.В. Борисова Астраханский государственный университет г. Астрахань, Россия

В.С. Яковлева, Е.В. Борисова Астраханский государственный университет г. Астрахань, Россия УДК 159.923.2 В.С. Яковлева, Е.В. Борисова Астраханский государственный университет г. Астрахань, Россия ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАТЕГОРИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В статье представлены

Подробнее

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе педагога-психолога уч. год Рабочая программа педагога-психолога разработана в

Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе педагога-психолога уч. год Рабочая программа педагога-психолога разработана в Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе педагога-психолога 2017-2018 уч. год Рабочая программа педагога-психолога разработана в соответствии с нормативными правовыми документами: Международные

Подробнее

Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Автор выпускной квалификационной работы: Научный руководитель ВКР:

Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Автор выпускной квалификационной работы: Научный руководитель ВКР: Реферат Тема выпускной квалификационной работы: Правовая деятельность воспитателя дошкольного образовательного учреждения по защите прав и достоинств ребенка в семье и детском саду Автор выпускной квалификационной

Подробнее

«Первый раз в первый класс, или готовность родителей к обучению ребенка в школе»

«Первый раз в первый класс, или готовность родителей к обучению ребенка в школе» Управление образования администрации г. о.коломна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 15 "Светлячок" «Первый раз в первый класс, или готовность родителей к обучению

Подробнее

ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Автор: Новиков Дмитрий Евгеньевич студент ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» г. Архангельск, Архангельская область ДИАГНОСТИКА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У

Подробнее

Секция: педагогическое мастерство

Секция: педагогическое мастерство V открытая городская научно практическая конференция учащихся и педагогов учреждений дополнительного образования детей «Новое поколение» Секция: педагогическое мастерство «Образовательная среда как фактор

Подробнее

Информационная справка об использовании современных форм работы с семьёй музыкальным руководителем Горюновой Е.В.

Информационная справка об использовании современных форм работы с семьёй музыкальным руководителем Горюновой Е.В. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» с. Быков Долинского района Сахалинской области Информационная справка об использовании современных форм работы с семьёй музыкальным

Подробнее

Цель клуба - создание условий сотрудничества и взаимодействия дошкольного учреждения и

Цель клуба - создание условий сотрудничества и взаимодействия дошкольного учреждения и Цель клуба - создание условий сотрудничества и взаимодействия дошкольного учреждения и семьи, обеспечивающей единство образовательных и воспитательных воздействий в процессе воспитания дошкольника, пропаганда

Подробнее

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Тимошок Алла Васильевна педагог психолог Вахрушева Ирина Владимировна воспитатель МАДОУ «Д/С 135» г. Пермь, Пермский край ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Подробнее

Консультация «Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста» Подготовил: старший воспитатель Е.В.Безрукова

Консультация «Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста» Подготовил: старший воспитатель Е.В.Безрукова Консультация «Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста» Подготовил: старший воспитатель Е.В.Безрукова Из опыта работы Дом это основа истинной добродетели. Если правильным ценностям

Подробнее

Приобщение дошкольников к художественной литературе

Приобщение дошкольников к художественной литературе Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 61» городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан Приобщение дошкольников к художественной литературе (консультация

Подробнее

Заявка на участие в педагогических чтениях

Заявка на участие в педагогических чтениях Заявка на участие в педагогических чтениях Ф.И.О. автора - Кирсанова Зоя Николаевна Должность - Воспитатель 1 категории Организация - МБДОУ «Детский сад «Родничок» Домашний адрес: с. Быков, ул. Горняцкая,

Подробнее

4. Дополнительный раздел.

4. Дополнительный раздел. 4. Дополнительный раздел. Краткая презентация Программы Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников по реализации Программы. Задачи взаимодействия с семьями дошкольников:

Подробнее

Среда развития ребенка. Автор: учитель начальных классов Скрыльник Марина Игоревна

Среда развития ребенка. Автор: учитель начальных классов Скрыльник Марина Игоревна Среда развития ребенка. Автор: учитель начальных классов Скрыльник Марина Игоревна Семья первый коллектив ребёнка, естественная среда его развития, где закладываются основы будущей личности. С момента,

Подробнее

Годовой план работы социального педагога на учебный год.

Годовой план работы социального педагога на учебный год. Задачи: Годовой план работы социального педагога на 2016 2017 учебный год. 1. Повысить эффективность профилактики и предупреждения неблагополучия в семье и в коллективе, ; 2. Способствовать повышению правовых

Подробнее

Проект родительского клуба "Я рядом"

Проект родительского клуба Я рядом Проект родительского клуба "Я рядом" "Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь" "Если хочешь помочь ребенку помоги его родителю" Организатор

Подробнее

Перспективный план работы с родителями в средней группе общеразвивающей направленности на учебный год.

Перспективный план работы с родителями в средней группе общеразвивающей направленности на учебный год. октябрь сентябрь Месяцы Перспективный план работы с родителями в средней группе общеразвивающей направленности на 2015-2016 учебный год. Название мероприятия Ответственные Родительское собрание «Путешествие

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР АВТОГРАФ

УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР АВТОГРАФ Частное образовательное учреждение дополнительного образования УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР АВТОГРАФ лицензия 13369 от 16 ноября 2016 года Министерства образования и науки Челябинской области 454080, г. Челябинск, Свердловский

Подробнее

Консультация для воспитателей. по укреплению здоровья детей»

Консультация для воспитателей. по укреплению здоровья детей» Консультация для воспитателей «Совместная работа педагогов и родителей по укреплению здоровья детей» Подготовила: Демина Оксана Николаевна, инструктор по физической культуре МБУ 64 «Журавленок» Что такое

Подробнее

Положение о родительском клубе ГОУ ДОД ДДТ «Моя семья»

Положение о родительском клубе ГОУ ДОД ДДТ «Моя семья» Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга «На реке Сестре» Положение о родительском клубе ГОУ ДОД ДДТ «Моя

Подробнее

Родительское собрание Тема: «Ребенок на пороге детского сада» Подготовили и провели воспитатели МБДОУ 34 «Колокольчик» Вишнякова О.М., Деменок М.В.

Родительское собрание Тема: «Ребенок на пороге детского сада» Подготовили и провели воспитатели МБДОУ 34 «Колокольчик» Вишнякова О.М., Деменок М.В. Родительское собрание Тема: «Ребенок на пороге детского сада» Подготовили и провели воспитатели МБДОУ 34 «Колокольчик» Вишнякова О.М., Деменок М.В. Повестка собрания 1. Экскурсия по детскому саду. 2. Знакомство

Подробнее

Перспективный план взаимодействия с родителями на учебный год группа «Осьминожка».

Перспективный план взаимодействия с родителями на учебный год группа «Осьминожка». Перспективный план взаимодействия с родителями на 2015 2016 учебный год группа «Осьминожка». Цель: обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей)

Подробнее

Влияние семьи на развитие ребенка

Влияние семьи на развитие ребенка Влияние семьи на развитие ребенка Семья для ребенка это его рождение и основная среда обитания. Она определяет очень многое в жизни ребенка. Связь между родителями и детьми относится к наиболее сильным

Подробнее

Структурное подразделение детский сад комбинированного вида «Солнышко» ГБОУ СОШ 9 г. Кинеля

Структурное подразделение детский сад комбинированного вида «Солнышко» ГБОУ СОШ 9 г. Кинеля Структурное подразделение детский сад комбинированного вида «Солнышко» ГБОУ СОШ 9 г. Кинеля План - конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе. «Самый дорогой

Подробнее

«Мамочка любимая, самая красивая!»

«Мамочка любимая, самая красивая!» ПРОЕКТ КО ДНЮ МАТЕРИ СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Мамочка любимая, самая красивая!» Воспитатель: Вокуева Галина Алексеевна 2016г Информационная карта проекта Проект "Мамочка любимая, самая красивая" Автор проекта:

Подробнее

«Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО»

«Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО» «Основные направления работы с родителями в условиях реализации ФГОС ДО» В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция

Подробнее

Педагогический проект «Колыбельная моей мамочки»

Педагогический проект «Колыбельная моей мамочки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 45 г. Оренбурга Педагогический проект «Колыбельная моей мамочки» II младшая группа Составили: Музыкальный руководитель I категарии:

Подробнее

ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа

ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» Кафедра дошкольного образования Итоговая практико-значимая работа на тему: «Методическое руководство организацией приоритетного направления деятельности дошкольного

Подробнее

План взаимодействие педагогического коллектива с семьями дошкольников

План взаимодействие педагогического коллектива с семьями дошкольников План взаимодействие педагогического коллектива с семьями дошкольников МЕСЯЦ СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ Консультация: «Как одевать ребенка в детский сад» Помочь родителям в выборе одежды для

Подробнее

Консультация для родителей на тему: «Что такое семья?»

Консультация для родителей на тему: «Что такое семья?» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 73 «Дельфин» городского округа Тольятти Консультация для родителей на тему: «Что такое семья?» Подготовила:

Подробнее

Цели и задачи реализации Программы

Цели и задачи реализации Программы КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ 175» Пояснительная

Подробнее

Примерные формы взаимодействия с семьями воспитанников

Примерные формы взаимодействия с семьями воспитанников Приложение Примерные формы взаимодействия с семьями воспитанников Информационно аналитические формы Основной задачей информационно аналитических форм организации общения с родителями являются сбор, обработка

Подробнее

К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ

К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ К ПРОБЛЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ Эндеберя И.В. Постановка проблемы. Проблемами настоящего продиктована необходимость теснее

Подробнее