Интерактивное оборудование для образовательных учреждений

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Интерактивное оборудование для образовательных учреждений"

Транскрипт

1 154 Интерактивное оборудование для образовательных учреждений Линецкий Б.Л., зав.сектором Федеральное государственное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ФГУ ГНИИ ИТТ Информика ), Москва В настоящее время в образовательных учреждениях большинства развитых стран, в число которых входит Россия, широко используется интерактивное презентационное оборудование. Комплект интерактивного презентационного оборудования включает в себя: интерактивную доску; интерактивный беспроводной (проводной) планшет; интерактивный жидкокристаллический дисплей, объединяющий в себе функции монитора и цифрового планшета; систему интерактивного опроса; программное обеспечение. Интерактивная доска подключается к компьютеру, на котором установлено программное обеспечение и драйверы. Подключение может осуществляться как при помощи провода, так и при помощи беспроводных технологий (BlueTooth, радиоканал и др.). К этому же компьютеру подключается мультимедийный проектор. Изображение рабочего стола компьютера проецируется на интерактивную доску при помощи проектора. Управление программами, установленными на компьютере, осуществляется с помощью специальных маркеров. Преподаватель имеет возможность писать, рисовать, использовать заранее приготовленные презентации, запускать любые программы установленные на компьютере, которые необходимы для реализации той или иной задачи в рамках занятия по предмету. Беспроводной планшет, так же как и доска, подключается к компьютеру, на котором установлено программное обеспечение и драйверы. Подключение осуществляется при помощи беспроводной технологии BlueTooth или по радиоканалу. Удобнее использовать BlueTooth-подключение, поскольку максимальное расстояние от планшета до приемника больше, чем при радиоподключении. Изображение рабочего стола компьютера проецируется через мультимедийный проектор на интерактивную доску или на обычный экран. Для управления программами, установ-

2 ленными на компьютере, предназначены специальные маркеры (маркер, оснащенный 2-мя кнопками, перемещается по поверхности планшета). Преподаватель свободно перемещается по аудитории с беспроводным планшетом. Он имеет возможность писать, рисовать, использовать заранее приготовленные презентации, запускать любые программы установленные на компьютере, которые необходимы для реализации той или иной задачи в рамках занятия по предмету. При необходимости преподаватель может передать планшет учащемуся для ответа на вопрос. Интерактивный жидкокристаллический дисплей, объединяющий в себе функции монитора и цифрового планшета подключается к компьютеру, на котором установлено программное обеспечение и драйверы. Подключение осуществляется при помощи провода. К этому же компьютеру подключается мультимедийный проектор. Изображение рабочего стола компьютера проецируется на большой экран (очень удобно для лекционных аудиторий) или на интерактивную доску при помощи проектора. Преподаватель делает правки маркерами прямо по изображению. Преподаватель имеет возможность писать, рисовать, использовать заранее приготовленные презентации, запускать любые программы установленные на компьютере, которые необходимы для реализации той или иной задачи в рамках занятия по предмету. Преподаватель стоит лицом к аудитории. Учащиеся видят все, что происходит как на экране преподавателя, так и на большом экране (на который проецируется изображение при помощи проектора). Применение системы интерактивного опроса позволяет анализировать уровень восприятия и понимания материалов занятия каждым учащимся, находящимся в аудитории, а также проводить промежуточные и итоговые контрольные работы. К компьютеру подключается приемник сигналов, мультимедийный проектор и устанавливается программное обеспечение. Учащимся раздаются беспроводные пульты для ответа на вопросы преподавателя. В ходе занятия преподаватель задает вопросы (вопрос отображается на экране при помощи мультимедийного проектора), и учащиеся отвечают на них простым нажатием на кнопки пульта. Результаты опроса сохраняются и отображаются в режиме реального времени. Учитель может вести урок, находясь непосредственно у интерактивной доски, а ученики при помощи интерактивных беспроводных планшетов могут задавать свои вопросы, отвечать на вопросы преподавателя, участвовать в процессе их обсуждения. Таким образом, между преподавателем и учениками возникает интерак- 155

3 Рисунок 1 - Комплект интерактивного презентационного оборудования тивный диалог, что значительно повышает уровень восприятия и понимания учащимися материала занятия. Учитель может пригласить для работы у доски ученика, а сам свободно перемещаться по аудитории и вносить коррективы в происходящее на доске при помощи беспроводного планшета. Для больших аудиторий удобно применять интерактивный жидкокристаллический дисплей, объединяющий в себе функции монитора и цифрового планшета. Изображение проецируется при помощи мультимедийного проектора на большой экран. Преподаватель стоит лицом к аудитории и при помощи специальной ручки пишет прямо по экрану ЖК дисплея. Учащиеся, находящиеся в аудитории могут вносить изменения в происходящее на экране при помощи беспроводных планшетов. В некоторых случаях удобно использовать только беспроводные планшеты. Изображение проецируется на экран. Преподаватель и ученики управляют происходящим на экране при помощи планшетов. Программное обеспечение, поставляемое в комплекте с интерактивным оборудованием имеет ряд особенностей: Русифицированный интерфейс; Простой в использовании набор инструментов для создания примечаний; Библиотека изображений и шаблонов, которую можно пополнять собственными материалами; Поддержка системы интерактивного голосования; Возможность делать примечания поверх приложений 156

4 Office; Набор инструментов для выделения ключевых моментов урока; Возможность легкого сохранения, распечатки или отправки информации по ; Быстрое создание новых страниц для проведения мозгового штурма; Настраиваемая панель инструментов; Простая навигация; Распознавание рукописного текста; Постоянное обновление. Преподаватель может использовать для своего урока уже имеющиеся материалы или материалы из библиотеки изображений и шаблонов. Преподаватель имеет возможность выделять важные части урока с помощью специального набора инструментов, включающего занавес, приближение и инструменты подчеркивания. Преподаватель может добавлять к уроку примечания с помощью специального набора инструментов, а также работать поверх PowerPoint, Интернет сайтов и любых других приложений. Программное обеспечение можно использовать для создания опросов и тестов, которые можно проводить с помощью системы интерактивного опроса. Таким образом, преподаватель может контролировать уровень восприятия материала учащимися. Варианты комплектации учебных классов Существует множество вариантов комплектации рабочих мест в учебных классах. Выбор комплектующих зависит от: методов обучения (в классе, дистанционное, др.); количества учащихся в классе; суммы, выделяемой на оборудование учебного класса образовательным учреждением и т.д. Дистанционное обучение Дистанционное обучение предусматривает общение преподавателя и учеников в режиме онлайн на основе использования каналов Интернета в качестве транспортной среды для передачи данных. Для организации двухсторонней связи (преподаватель- ученик) с максимальным коэффициентом полезного действия необходимым условием является наличие программных продуктов и периферийного оборудования. В качестве периферийного оборудования удобно использовать проводные электронные планшеты. (Рис. 2) 157

5 Рисунок 2 - Дистанционное обучение Рабочее место преподавателя может комплектоваться вместо проводного планшета, беспроводным планшетом (Рис. 3), интерактивным ЖК дисплеем (Рис. 4). Рисунок 3 - Дистанционное обучение Преподаватель при помощи специального программного обеспечения открывает общий доступ для учеников своего класса к «виртуальной доске» на своем компьютере. При помощи планшета, клавиатуры, или других устройств ввода информации преподаватель пишет на виртуальной доске. Ученики, находящиеся в 158

6 Рисунок 4 - Дистанционное обучение это время в виртуальной аудитории, видят на дисплеях своих компьютеров то, что происходит на компьютере (виртуальной доске) преподавателя. При помощи планшетов ученики, также как и преподаватель могут писать на виртуальной доске. Таким образом, между преподавателем и учениками возникает интерактивный диалог. Комбинированный метод Комбинированный метод предполагает наличие учащихся в аудитории, в которой находится преподаватель, а также принимающих участие в процессе обучения дистанционно. Для реализации данной задачи к аудиторному компьютеру, имеющему выход в Интернет, подключается интерактивное оборудование, мультимедийный проектор, а также устанавливается необходимое программное обеспечение (комплектация оборудования зависит от поставленной задачи). Преподаватель, находясь у интерактивной доски в аудитории или перемещаясь по ней, управляет любыми приложениями, установленными на компьютере, при помощи беспроводного планшета. Учащиеся в аудитории отвечают на вопросы преподавателя и участвуют в интерактивном диалоге посредством беспроводных планшетов, которые передаются по аудитории от ученика к ученику. Для ответа учащиеся могут выходить к интерактивной доске. При помощи специальных программ изображение «Рабочего стола» компьютера, на котором работает преподаватель, транслируется по сети Интернет. Учащиеся, принимающие участие в образовательном процессе дистанционно, 159

7 видят на своих мониторах то, что происходит на интерактивной доске (на которой работает преподаватель). К компьютеру учащегося, который работает дистанционно, должен быть подключен планшет. При помощи планшета ученик может удаленно писать на интерактивной доске (отвечая на вопрос преподавателя или задавая собственный вопрос). Рисунок 5 - Комбинированный метод Минимальная комплектация интерактивного оборудования для аудитории 2 беспроводных планшета. Для реализации данной задачи к аудиторному компьютеру, имеющему выход в Интернет, подключается интерактивное оборудование (2 беспроводных планшета), мультимедийный проектор, а также устанавливается необходимое программное обеспечение. Преподаватель в аудитории при помощи беспроводного планшета управляет любыми приложениями, установленными на компьютере. Учащиеся в аудитории отвечают на вопросы преподавателя и участвуют в интерактивном диалоге при помощи второго планшета, который передается по аудитории от ученика к ученику. Посредством специальных программ изображение «Рабочего стола» компьютера, на котором работает преподаватель, транслируется по сети Интернет. Учащиеся, которые принимают участие в образовательном процессе дистанционно, видят на своих мониторах то, что происходит на экране в аудитории (на котором работает преподаватель). К компьютеру учащегося, работающего дистанционно, должен быть подключен планшет. При помощи планшета ученик имеет возможность удаленно «писать» на экране, установленном в аудитории (отвечая на вопрос преподавателя или задавая собственный вопрос). 160

8 Рисунок 6 - Комбинированный метод В заключении необходимо выделить основные возможности и преимущества, которые дает использование интерактивного презентационного оборудования в образовательных учреждениях: Возможности комплекса Поддержка индивидуальных образовательных траекторий учащихся; Поддержка коллективной работы учащихся; Интерактивный диалог; Поддержка процесса создания учебных материалов; Поддержка международных стандартов; Поддержка процесса взаимодействия ученик-учитель в реальном масштабе времени; Интеграция ресурсов единой образовательной информационной среды в рамках одного учебно-методического комплекса; Полный доступ к электронным вариантам учебных материалов; Явное определение целей обучения и отслеживание результата; Получение информации об усвоении предмета в режиме реального времени; Возможность использования в традиционном образовательном процессе; Простота установки и эксплуатации. Для обучающихся Освоение новых областей знаний и приобретение новых навыков (технологии, программное обеспечение, Интернет). 161

9 162 Дистанционная совместная работа с другими учащимися - через Интернет. Расширение возможностей для наверстывания пропущенных занятий и для дополнительного образования. Возможность быстро включаться в учебный процесс. Доступ к любым учебным материалам и тестам, представленным в локальной сети или сети Интернет. Для преподавателей Использование современных методов преподавания, облегчающих общение с учащимися. Обеспечение соответствия между учебными стандартами, задачами и планами. Дифференцированный подход к обучению разных учеников (групп учеников). Удобство подготовки и использования учебных материалов в привычных форматах приложений (PowerPoint, Word, Excel, веб-страницы). Интеграция электронных учебных материалов и проверочных заданий к ним. Быстрое поступление откликов от учащихся. Автоматическое ведение статистики и отчетов об успеваемости. Для учебных заведений Соответствие внешним и внутренним требованиям к преподаванию; определение собственных задач и стандартов обучения. Реализация новых концепций, необходимых современной школе. Простота в организации веб-узла учебного заведения, где могут публиковаться новости, объявления, проекты, учебные материалы, предназначенные отдельным классам, и т.п. Разнообразная статистика, помогающая в принятии решений и управлении процессом обучения. Легкость в установке, поддержке и администрировании. Для органов управления образование Централизованное распространение образовательных стандартов, учебных планов, методических рекомендаций, учебных материалов и тестов.

10 Оперативный сбор результатов выполнения тестов (контроль успеваемости). Сбор лучших разработок с удаленных мест с возможностью их рекомендации для других школ. Распространение учебных планов и соответствующих материалов внутри целого региона (района или области), осуществляемое по сети, что значительно снижает затраты на печать, распространение и обновление учебных планов. Результаты анализа успеваемости учащихся показывают, что применение интерактивного презентационного оборудования в образовательных учреждениях, создает положительную динамику ее роста. Организация учебного процесса на основе системы дистанционного обучения МОДУС (LMS MOODLE) Заботнев М.С., зав.сектором Федеральное государственное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций Информика (ФГУ ГНИИ ИТТ Информика ), Москва Система дистанционного обучения МОДУС (СДО МОДУС ) представляет собой программную среду для разработки и размещения учебных и методических материалов в сетях Интернет/Интранет и организации учебного процесса на их основе. Система создана на базе пакета открытого свободно распространяемого программного обеспечения для создания курсов дистанционного обучения и web-сайтов Moodle ( moodle.org). Непосредственно в учебном процессе принимают участие следующие категории пользователей: - сетевой преподаватель; - педагог-куратор (методист); - учащийся. 163

и организации учебного процесса на их основе. системы дистанционного обучения МОДУС (LMS MOODLE)

и организации учебного процесса на их основе. системы дистанционного обучения МОДУС (LMS MOODLE) Оперативный сбор результатов выполнения тестов (контроль успеваемости). Сбор лучших разработок с удаленных мест с возможностью их рекомендации для других школ. Распространение учебных планов и соответствующих

Подробнее

Оглавление. Видеоконференции в ИВС МЭИ. Назначение видеоконференций.

Оглавление. Видеоконференции в ИВС МЭИ. Назначение видеоконференций. Оглавление Видеоконференции в ИВС МЭИ.... 1 Назначение видеоконференций.... 1 Состав оборудования... 2 Видеоконференции Lync2013.... 3 Запуск программы Lync2013. Вход в систему... 3 Управление контактами.

Подробнее

Лекция 4.1 ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ПРОЕКЦИОННЫХ УСТРОЙСТВ В ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Лекция 4.1 ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ПРОЕКЦИОННЫХ УСТРОЙСТВ В ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Лекция 4.1 ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ПРОЕКЦИОННЫХ УСТРОЙСТВ В ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Документ-камера Документ-камера это специальная видеокамера на штативе, оснащенная

Подробнее

Тема 5.3 СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ

Тема 5.3 СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ Тема 5.3 СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ Одной из наиболее актуальных проблем образования всегда были способы выявления качества знаний

Подробнее

Наименование товара Полное описание Изображение Цена Системы голосования Интерактивная система голосования TRIUMPH TB Voting RF500

Наименование товара Полное описание Изображение Цена Системы голосования Интерактивная система голосования TRIUMPH TB Voting RF500 Наименование товара Полное описание Изображение Цена Системы голосования Интерактивная система голосования TRIUMPH TB Voting RF5 TRIUMPH BOARD VOTING RF5 - это мощная и вместе с тем самая недорогая беспроводная

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ INTERWRITE RESPONSE

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ INTERWRITE RESPONSE РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ INTERWRITE RESPONSE для Windows, Mac OS X и Linux Содержание Глава 1: Описание интерактивного программного обеспечения Interwrite Response...3 Глава

Подробнее

мастер-класс по теме 1 «Использование системы интерактивного голосования Interwrite Response

мастер-класс по теме 1 «Использование системы интерактивного голосования Interwrite Response мастер-класс по теме «Использование системы интерактивного голосования Interwrite Response для осуществления оперативного контроля знаний обучающихся» Жукова О. Ф., учитель начальных классов МБОУ «Лицей

Подробнее

SMART Response PE представляет собой интерактивную систему опросов для начальной и средней школы, с помощью, которой можно проводить запланированные

SMART Response PE представляет собой интерактивную систему опросов для начальной и средней школы, с помощью, которой можно проводить запланированные SMART Response PE представляет собой интерактивную систему опросов для начальной и средней школы, с помощью, которой можно проводить запланированные или текущие опросы и быстро оценивать результаты. Благодаря

Подробнее

Наименование товара Полное описание Изображение Цена Планшеты Интерактивный планшет Назначение Interwrite Mobi View Обладает сенсорным ЖК-экраном,

Наименование товара Полное описание Изображение Цена Планшеты Интерактивный планшет Назначение Interwrite Mobi View Обладает сенсорным ЖК-экраном, Наименование товара Полное описание Изображение Цена Планшеты Интерактивный планшет Назначение Interwrite Mobi View Обладает сенсорным ЖК-экраном, имеет функции быстрого запуска ПО компьютера, экранную

Подробнее

1. Интерфейс экрана программного обеспечения планшета

1. Интерфейс экрана программного обеспечения планшета Графический планшет сенсорный дисплей (Рис. 1), работающий как часть системы, в которую входят Рис. 1 компьютер и проектор. PL-2200 поставляется в комплекте со специализированным ПО Uniboard, предназначенным

Подробнее

Управление учебным классом

Управление учебным классом Мой Класс Управление учебным классом (Android Учителя + Android Студентов) «Мой класс» для Android разработано, для того, чтобы сделать обучение более удобным и эффективным. После того, как вы установите

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА В КЛАССЕ: С ЧЕГО НАЧАТЬ

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА В КЛАССЕ: С ЧЕГО НАЧАТЬ ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА В КЛАССЕ: С ЧЕГО НАЧАТЬ Н.М. Шевченко-Савлакова, кандидат психологических наук, доцент УО «Республиканский институт профессионального образования» Аннотация. Статья предназначена для

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОМПЛЕКС: -Интерактивная доска. -Мощный мультимедийный проектор. - Доставка, установка. - АРМ (ноутбук) МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ КОМПЛЕКС:

ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОМПЛЕКС: -Интерактивная доска. -Мощный мультимедийный проектор. - Доставка, установка. - АРМ (ноутбук) МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ КОМПЛЕКС: ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОМПЛЕКС: -Интерактивная доска -Мощный мультимедийный проектор - Доставка, установка - АРМ (ноутбук) МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ КОМПЛЕКС: -Мультимедийный экран -Мощный мультимедийный проектор - Доставка,

Подробнее

СИСТЕМЫ ОПРОСА И ГОЛОСОВАНИЯ

СИСТЕМЫ ОПРОСА И ГОЛОСОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОПРОСА И ГОЛОСОВАНИЯ WWW.QOMO-PRODUCTS.RU О КОМПАНИИ QOMO HiteVision американская компания, основанная в 1990 году в штате Мичиган. Компания специализируется на производстве обширного модельного

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ КОМПЛЕКСОВ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ (КОКЗ) Interwrite CPS, Cricket Модели: Interwrite CPS IR, Interwrite Cricket, Interwrite CPS Spark Содержание Краткий обзор КОКЗ...3

Подробнее

Описание системы работы по использованию ИКТ в начальной школе. Чуркиной Оксаны Михайловны, учителя начальных классов МБОУ СОШ 74 г.о.

Описание системы работы по использованию ИКТ в начальной школе. Чуркиной Оксаны Михайловны, учителя начальных классов МБОУ СОШ 74 г.о. Описание системы работы по использованию ИКТ в начальной школе Чуркиной Оксаны Михайловны, учителя начальных классов МБОУ СОШ 74 г.о.самара 2014 г Процесс информатизации нашего общества стремительно движется

Подробнее

Руководство по использованию интерактивных функций в проекторах Epson EB-450Wi и EB-460i

Руководство по использованию интерактивных функций в проекторах Epson EB-450Wi и EB-460i Руководство по использованию интерактивных функций в проекторах Epson EB-450Wi и EB-460i 1. Подключение (2 способа). 1. проектор подключается по USB и RGB. По RGB передается изображение, по USB интерактивные

Подробнее

ЛИНКО ОБЛАЧНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КЛАССОМ ЛИНКО.

ЛИНКО ОБЛАЧНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КЛАССОМ ЛИНКО. ОБЛАЧНАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КЛАССОМ ЛИНКО Программный комплекс, позволяющий сделать процесс обучения более простым, эффективным и современным. ЛИНКО www.linkom.ru ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ: интерактивное обучение

Подробнее

СИСТЕМНЫЙ ИНТЕГРАТОР ЗАО «ПОЛИМЕДИА»

СИСТЕМНЫЙ ИНТЕГРАТОР ЗАО «ПОЛИМЕДИА» СИСТЕМНЫЙ ИНТЕГРАТОР ЗАО «ПОЛИМЕДИА» Региональное представительство «Полимедиа-Ростов» ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ ЛИДЕР РОССИЙСКОГО РЫНКА СИСТЕМ ОТОБРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ЧЛЕН МЕЖДУНАРОДНОЙ АССОЦИАЦИИ ИНТЕГРАТОРОВ

Подробнее

Лингафонные системы (плюсы и минусы):

Лингафонные системы (плюсы и минусы): Для обеспечения эффективного взаимодействия преподавателя и студентов мы предлагаем различные лингафонные системы с возможностью управления и администрирования учебным классом : Лингафонные системы (плюсы

Подробнее

Приложение 3 Инструменты ПО интерактивной доски Interwrite Board

Приложение 3 Инструменты ПО интерактивной доски Interwrite Board Приложение 3 Инструменты ПО интерактивной доски Interwrite Board Таблица П3.1. Панель инструментов Режим Office InterWrite Меню режима Office Частичное повторение кнопок панели инструментов Office Мышь

Подробнее

1. Технические ресурсы (физическая составляющая) 2. Кадровые ресурсы (интеллектуальная составляющая) 3. Учебно-методические ресурсы (информационная

1. Технические ресурсы (физическая составляющая) 2. Кадровые ресурсы (интеллектуальная составляющая) 3. Учебно-методические ресурсы (информационная 1. Технические ресурсы (физическая составляющая) 2. Кадровые ресурсы (интеллектуальная составляющая) 3. Учебно-методические ресурсы (информационная составляющая) 2 знания о том, что из себя представляет

Подробнее

Interwrite CPS IR РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ПО ИНТЕРАКТИВНОМУ КОМПЛЕКСУ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ. для Windows, Mac и Linux

Interwrite CPS IR РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ПО ИНТЕРАКТИВНОМУ КОМПЛЕКСУ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ. для Windows, Mac и Linux Interwrite CPS IR РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ПО ИНТЕРАКТИВНОМУ КОМПЛЕКСУ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ для Windows, Mac и Linux Содержание Глава 1: Обзор комплекса оперативного контроля знаний CPS IR...3

Подробнее

Программное обеспечение KidzBoard

Программное обеспечение KidzBoard Итерактивная доска NewlineK3-700 создана специально для работы в детском саду. Дошкольникам удобно работать с интерактивной доской как маркером, так и пальцем. Доска поддерживает 4 касания это оптимальное

Подробнее

Основные возможности программы компьютерного лингафонного кабинета Линко v.6.5

Основные возможности программы компьютерного лингафонного кабинета Линко v.6.5 г. Москва, Россия Основные возможности программы компьютерного лингафонного кабинета Линко v.6.5 Программное обеспечение Линко V 6.5 предназначено для организации лингафонного кабинета в компьютерном классе.

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАНШЕТОВ Interwrite Mobi Модели: Interwrite Mobi Leaner (500), Interwrite Mobi KWIK (501), Interwrite Mobi View Содержание Глава 1: Краткий обзор...3 Глава

Подробнее

epresenter Беспроводное интерактивное устройство для образования и презентаций

epresenter Беспроводное интерактивное устройство для образования и презентаций epresenter Беспроводное интерактивное устройство для образования и презентаций Что такое epresenter? epresenter это интерактивное устройство превращающее любую поверхность, такую как маркерная доска, стена,

Подробнее

Интерактивные технические средства обучения

Интерактивные технические средства обучения 0 Практическое руководство Красноярск ИПК СФУ 2009 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Интерактивные технические средства обучения Практическое руководство Красноярск

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ДОСКА

ИНТЕРАКТИВНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ДОСКА ИНТЕРАКТИВНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ДОСКА KRAFTWAY IRWB Москва 2009 Новый продукт Российская компания Kraftway представляет новый продукт: инфракрасная интерактивная электронная доска KRAFTWAY IRWB Потенциальные

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ Панина Надежда Сергеевна преподаватель Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Томский автомобильно-дорожный техникум» г. Томск ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Подробнее

SMART Sync Краткое руководство пользователя. Невероятное становится простым

SMART Sync Краткое руководство пользователя. Невероятное становится простым SMART Sync 2011 Краткое руководство пользователя Невероятное становится простым Регистрация продукта После регистрации продукта SMART мы будем сообщать о новых возможностях и обновлениях программного обеспечения.

Подробнее

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов и руководителей образовательных учреждений, преподавателей учреждений высшего и дополнительного профессионального образования

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦСВЯЗИ В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ

ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА ВИДЕОКОНФЕРЕНЦСВЯЗИ В ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ Исалимова Лейла Хамитовна Миляева Екатерина Сергеевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Астраханской области «Астраханский технический лицей» ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ДИДАКТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА

Подробнее

Конференции в Moodle. Руководство пользователя

Конференции в Moodle. Руководство пользователя Конференции в Moodle Руководство пользователя Томск 2016 Оглавление 1 Введение... 3 2 Создание элемента BigBlueButton в курсе... 4 2.1 Добавление элемента BigBlueButton... 4 2.2 Настройки элемента... 5

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКУМЕНТ-КАМЕРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКУМЕНТ-КАМЕРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОКУМЕНТ-КАМЕРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Е.В. Букша, старший преподаватель УО «Республиканский институт профессионального образования» Аннотация. В статье рассматриваются вопросы о необходимости

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ «NETOP SCHOOL»

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ «NETOP SCHOOL» МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАБОТЕ С ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ «NETOP SCHOOL» Оглавление Введение... 3 Подготовка к работе... 4 Загрузка программного обеспечения... 4 Установка программного обеспечения... 5

Подробнее

п. Приладожский 2016 г.

п. Приладожский 2016 г. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Приладожская средняя общеобразовательная школа» Создание тестовых материалов с помощью системы тестирования Smart Response LE Автор работы: Билетов

Подробнее

Подключись к простому

Подключись к простому ClickShare Подключись к простому Прикоснись к удивительному Беспроводная система для совместных презентаций 12 10 8 6 4 2 0 ClickShare это беспроводная система презентаций и совместной работы от компании

Подробнее

Корпоративное мобильное рабочее место. Быстрый старт. Обзорное руководство пользователя. (версия мобильных клиентов 1.7)

Корпоративное мобильное рабочее место. Быстрый старт. Обзорное руководство пользователя. (версия мобильных клиентов 1.7) Корпоративное мобильное рабочее место Быстрый старт Обзорное руководство пользователя (версия мобильных клиентов 1.7) www.mobilesputnik.ru Возможности MobileSputnik MobileSputnik предоставляет пользователям

Подробнее

Принята на педагогическом совете. Утверждена директором. протокол 2 от г. приказ 220 от г.

Принята на педагогическом совете. Утверждена директором. протокол 2 от г. приказ 220 от г. Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр повышения квалификации и ресурсного обеспечения муниципальной системы образования» города Кирова Принята

Подробнее

Тариф «Конференция» Создание конференции

Тариф «Конференция» Создание конференции Тариф «Конференция» Функционал тарифа «Конференция»: совместные создание и редактирование документов в режиме «Презентация», интерактивная доска, обмен файлами и документами, демонстрация «рабочего стола»,

Подробнее

Организация системы дистанционного обучения

Организация системы дистанционного обучения Организация системы дистанционного обучения 1 Оглавление 1. Введение... 3 2. Цели и задачи проекта... 3 3. Структура системы дистанционного обучения... 3 4. Сценарии реализации системы дистанционного обучения...

Подробнее

Инструкция по настройке медиацентра Eltex NV-501 для просмотра IPTV от «Цифра один»

Инструкция по настройке медиацентра Eltex NV-501 для просмотра IPTV от «Цифра один» Инструкция по настройке медиацентра Eltex NV-501 для просмотра IPTV от «Цифра один» Для настройки IPTV необходимо наличие беспроводного или проводного доступа в интернет от компании «Цифра один». Прежде

Подробнее

Переход с PowerPoint 2007 на Office 365 для бизнеса

Переход с PowerPoint 2007 на Office 365 для бизнеса Переход с PowerPoint 2007 на Office 365 для бизнеса Руководство по переходу Интерфейс Microsoft PowerPoint 2013 изменился по сравнению с предыдущими версиями. В этом руководстве приведен краткий обзор

Подробнее

Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов

Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов Часть 1. Введение С развитием сети Интернет появляется возможность создавать своеобразный Интернет-офис, где можно хранить, создавать

Подробнее

Методические рекомендации для подготовки интерактивного урока

Методические рекомендации для подготовки интерактивного урока Методические рекомендации для подготовки интерактивного урока 1. Создаем интерактивный учебный контент Предлагаем Вашему вниманию универсальный план подготовки интерактивного учебного контента, который

Подробнее

SMART Sync Краткое руководство пользователя. Невероятное становится простым

SMART Sync Краткое руководство пользователя. Невероятное становится простым SMART Sync 2010 Краткое руководство пользователя Невероятное становится простым Регистрация продукта После регистрации продукта SMART мы будем сообщать о новых возможностях и обновлениях программного обеспечения.

Подробнее

Краткое руководство по началу работы

Краткое руководство по началу работы Краткое руководство по началу работы Интерфейс Microsoft PowerPoint 2013 изменился по сравнению с предыдущими версиями, и мы создали это руководство, чтобы помочь вам быстрее освоиться с ним. Поиск нужных

Подробнее

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью:

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью: Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию новое методическое оснащение курса физики в 3D с дополненной реальностью: - учебно-методический программно-аппаратный комплекс для проведения виртуальных лабораторных

Подробнее

Система дистанционного контроля. Weld Web. Краткое описание

Система дистанционного контроля. Weld Web. Краткое описание Система дистанционного контроля Weld Web Краткое описание 10.2017 Weld Web система для дистанционного контроля, сбора и анализа хода сварочных процессов на производстве. Система может включать в себя до

Подробнее

Современные интерактивные технологии в образовательном процессе. Глушаков Иван ЗАО «Полимедиа»

Современные интерактивные технологии в образовательном процессе. Глушаков Иван ЗАО «Полимедиа» Современные интерактивные технологии в образовательном процессе Глушаков Иван ЗАО «Полимедиа» Образование Будущее-сегодня Promethean - цифры 750 000 аудиторий во всем мире пользуются продуктами Promethean

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА «ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА REOS» - КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА «ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА REOS» - КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА «ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА REOS» - КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Распоряжением правительства РФ от 17 декабря 2009 г.

Подробнее

Переход с PowerPoint 2010 на Office 365 для бизнеса

Переход с PowerPoint 2010 на Office 365 для бизнеса Переход с PowerPoint 2010 на Office 365 для бизнеса Руководство по переходу Интерфейс Microsoft PowerPoint 2013 изменился по сравнению с предыдущими версиями. В этом руководстве приведен краткий обзор

Подробнее

Приемы использования мобильного класса и возможностей сети интернет на уроках в начальной школе

Приемы использования мобильного класса и возможностей сети интернет на уроках в начальной школе Приемы использования мобильного класса и возможностей сети интернет на уроках в начальной школе Т. Э. Журавлева, Е. С. Данилова учителя начальных классов МБОУ «СОШ 40» г. Петропавловск-Камчатский Для вас,

Подробнее

ПАМЯТКА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ

ПАМЯТКА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПАМЯТКА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДОСОК Interwrite Модели: 1260, 1277, 1279, 1285, 1289, 1295, 1297 для Windows, Mac OS X и Linux Содержание Глава 1: Описание модельного ряда...3 Краткий обзор...3

Подробнее

Программное обеспечение «Klassmate Presenter» версия 1.2 РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Программное обеспечение «Klassmate Presenter» версия 1.2 РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Программное обеспечение «Klassmate Presenter» версия 1.2 РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ КИЕВ 2009 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 ВСТУПЛЕНИЕ 3 1.1 Требования к рабочему месту 3 1.1.1 Требования к рабочему месту инструктора 3

Подробнее

Промежуточная аттестация (тест) по информатике. 8 класс. Учебник: Н.Д.Угринович

Промежуточная аттестация (тест) по информатике. 8 класс. Учебник: Н.Д.Угринович Промежуточная аттестация (тест) по информатике. 8 класс. Учебник: Н.Д.Угринович ВАРИАНТ 1 1. Минимально необходимый набор устройств для работы компьютера содержит a) принтер, системный блок, клавиатуру

Подробнее

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ ЛИНКО ЛИНКО.

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ ЛИНКО ЛИНКО. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ ЛИНКО ЛИНКО www.linkom.ru ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ: интерактивное обучение проверка знаний эффективное управление классом работа в группах цифровой магнитофон КЛЮЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Подробнее

ОП.13 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ

ОП.13 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области «Тульский государственный машиностроительный колледж имени Никиты Демидова» РАССМОТРЕНА

Подробнее

Краткое руководство пользователя ClassFlow

Краткое руководство пользователя ClassFlow Краткое руководство пользователя ClassFlow Начало работы Для начала работы в ClassFlow необходимо зарегистрировать на сайте https://www.classflow.com После регистрации мы видим рабочее пространство classflow:

Подробнее

Частное учреждение высшего образования Южно-Российский гуманитарный институт Ставропольский филиал

Частное учреждение высшего образования Южно-Российский гуманитарный институт Ставропольский филиал Частное учреждение высшего образования Южно-Российский гуманитарный институт Ставропольский филиал МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Компьютерные технологии» Направление подготовки

Подробнее

ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ ПРИ ПОМОЩИ ИНСТРУМЕНТОВ ИКТ

ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ ПРИ ПОМОЩИ ИНСТРУМЕНТОВ ИКТ ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ УРОКОВ ПРИ ПОМОЩИ ИНСТРУМЕНТОВ ИКТ Цели курса Получить навыки применения инструментов ИКТ при подготовке и проведении уроков Рассмотреть примеры использования инструментов

Подробнее

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7 2 Содержание 1. Общие положения 3 2. Нормативные ссылки 3 3. Термины, обозначения, сокращения 7 4. Организация электронного обучения, порядок применения дистанционных образовательных технологий 9 5. Порядок

Подробнее

Лекция 5.1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИНЦИП РАБОТЫ СИСТЕМ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ НА ПРИМЕРЕ PROCLASS

Лекция 5.1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИНЦИП РАБОТЫ СИСТЕМ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ НА ПРИМЕРЕ PROCLASS Лекция 5.1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИНЦИП РАБОТЫ СИСТЕМ КОНТРОЛЯ И МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ НА ПРИМЕРЕ PROCLASS Педагогическая диагностика 1 является неотъемлемым компонентом педагогической деятельности.

Подробнее

Руководство пользователя приложения «IBClient» для Windows.

Руководство пользователя приложения «IBClient» для Windows. Руководство пользователя приложения «IBClient» для Windows. 1 ОГЛАВЛЕНИЕ 2 Установка приложения IBClient клиента для интерактивной доски.... 2 3 Настройка ПК для работы с интерактивными досками.... 4 4

Подробнее

Современный университет

Современный университет Современный университет Роль ИТ в подготовке специалистов Тенденции, влияющие на развитие инфокоммуникационного направления Интерес учащихся к новому Усиление связи между ОУ, совместные проекты, обмен

Подробнее

Инструкция пользователя Skype for Business (Lync)

Инструкция пользователя Skype for Business (Lync) ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Инструкция пользователя Skype for Business (Lync) 13.07.2017 Оглавление Введение... 2

Подробнее

«Интерактивные решения для образовательных учреждений»

«Интерактивные решения для образовательных учреждений» «Интерактивные решения для образовательных учреждений» Проблемы использования новых технологий в современных ВУЗах: Большие затраты на установку и настройку оборудования Устройства разрознены и не функционируют

Подробнее

ЦИФРОВОЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАНШЕТ ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО УСТАНОВКЕ

ЦИФРОВОЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАНШЕТ ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО УСТАНОВКЕ ЦИФРОВОЙ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАНШЕТ ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ ИНСТРУКЦИЯ ПО УСТАНОВКЕ 20 Изготовитель оставляет за собой право на внесение изменений в конструкцию устройств 1 2 19 ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ Какие

Подробнее

Первое знакомство. Комплект интерактивной доски включает в себя: COM-кабель (в заказных комплектациях) USB-кабель 4,5 м или 5м.

Первое знакомство. Комплект интерактивной доски включает в себя: COM-кабель (в заказных комплектациях) USB-кабель 4,5 м или 5м. Первое знакомство Комплект интерактивной доски включает в себя: COM-кабель (в заказных комплектациях) USB-кабель 4,5 м или 5м блок питания Комплект дисков с программным обеспечением Настенное крепление

Подробнее

Руководство по первому запуску сетевого медиаплеера AuraHD Plus (BS2) RUS

Руководство по первому запуску сетевого медиаплеера AuraHD Plus (BS2) RUS Руководство по первому запуску сетевого медиаплеера AuraHD Plus (BS2) RUS Благодарим Вас за выбор медиаплеера AuraHD Plus (BS2)! Этот документ содержит описание и поэтапные инструкции по подключению, стартовым

Подробнее

Aura Office Краткое руководство оператора

Aura Office Краткое руководство оператора Программный комплекс автоматизированного сбора, учета данных и управления устройствами АСКУЭ «Аура» Aura Office Краткое руководство оператора ООО «РиА-Групп» 2017г. Данное руководство предназначено для

Подробнее

Роль мобильных технологий в построении виртуальной среды обучения. Иванченко Дмитрий Алексеевич кандидат социологических наук

Роль мобильных технологий в построении виртуальной среды обучения. Иванченко Дмитрий Алексеевич кандидат социологических наук Роль мобильных технологий в построении виртуальной среды обучения Иванченко Дмитрий Алексеевич кандидат социологических наук Москва 2014 Виртуальная образовательная среда (Virtual learning environment,

Подробнее

Дистанционные технологии в повышении информационной культуры пользователей

Дистанционные технологии в повышении информационной культуры пользователей Дистанционные технологии в повышении информационной культуры пользователей З А М Е С Т И Т Е Л Ь Д И Р Е К Т О Р А Н А У Ч Н О Й Б И Б Л И О Т Е К И 2 С И Б Г У И М. М. Ф. Р Е Ш Е Т Н Е В А Е. В. С Л У

Подробнее

Теория и методика обучения информатике

Теория и методика обучения информатике ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ Теория и методика обучения информатике УЧЕБНЫЙ ПЛАН дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Теория

Подробнее

ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Л. В. Шкель Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь Минск,

Подробнее

Скрыть / показать все панели инструментов. панель инструментов экранной аннотации. 2 Режим Windows. Просмотр кэша. Вперед

Скрыть / показать все панели инструментов. панель инструментов экранной аннотации. 2 Режим Windows. Просмотр кэша. Вперед Краткое руководство по использованию возможностей программного обеспечения D3 Board D3 Board: основные режимы Смена расположения всех панелей инструментов Скрыть / показать все панели инструментов Скрыть

Подробнее

Начальный экран с живыми плитками. Приложения на любой вкус. Облачные возможности. Еще продуктивнее

Начальный экран с живыми плитками. Приложения на любой вкус. Облачные возможности. Еще продуктивнее Windows 8 позволяет персонализировать начальный экран с помощью живых плиток, отображающих наиболее важные для вас сведения. Преимущество Покажите Начальный экран с живыми плитками Приложения на любой

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании следующих нормативно правовых документов: Федерального закона Российской

Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании следующих нормативно правовых документов: Федерального закона Российской Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании следующих нормативно правовых документов: Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Руководство по первому запуску сетевого медиаплеера AuraHD

Руководство по первому запуску сетевого медиаплеера AuraHD Руководство по первому запуску сетевого медиаплеера AuraHD Благодарим Вас за выбор медиаплеера AuraHD! Этот документ содержит описание и поэтапные инструкции по подключению, стартовым настройкам и запуску

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ QClick. Краткая инструкция по использованию интерактивной системы опроса QRF500

ИНСТРУКЦИЯ QClick. Краткая инструкция по использованию интерактивной системы опроса QRF500 ИНСТРУКЦИЯ QClick Краткая инструкция по использованию интерактивной системы опроса QRF500 1 ПУЛЬТЫ И ПРИЕМНИК Установите две батарейки ААА в пульты участников (F1) и две батарейки АА в пульт преподавателя

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИСТЕМЫ ГОЛОСОВАНИЯ MimioVote

ИНСТРУКЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИСТЕМЫ ГОЛОСОВАНИЯ MimioVote ИНСТРУКЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИСТЕМЫ ГОЛОСОВАНИЯ MimioVote Составитель: Саенко С. П. МАОУ СОШ 56 г. Калининград ОГЛАВЛЕНИЕ СИСТЕМА ГОЛОСОВАНИЯ MIMIO VOTE 3 УСТАНОВКА ПРОГРАММЫ MimioStudio НА КОМПЬЮТЕР 4

Подробнее

Указывающие устройства и клавиатура Руководство пользователя

Указывающие устройства и клавиатура Руководство пользователя Указывающие устройства и клавиатура Руководство пользователя Copyright 2009 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Windows зарегистрированный в США товарный знак Microsoft Corporation. Приведенная в

Подробнее

Инструкция преподавателям по подготовке и проведению занятий в режиме комбинированного обучения

Инструкция преподавателям по подготовке и проведению занятий в режиме комбинированного обучения Инструкция преподавателям по подготовке и проведению занятий в режиме комбинированного обучения Оглавление 1. Организационные мероприятия по подготовке к проведению занятий в режиме комбинированного обучения...

Подробнее

«Итоги информатизации образовательного учреждения» (по состоянию на г.) 1. Сведения об образовательном учреждении

«Итоги информатизации образовательного учреждения» (по состоянию на г.) 1. Сведения об образовательном учреждении «Итоги информатизации образовательного учреждения» (по состоянию на 01.01.2017 г.) 1. Сведения об образовательном учреждении Полное название образовательного учреждения Краткое название образовательного

Подробнее

Визуализация учебных материалов

Визуализация учебных материалов Визуализация учебных материалов Электронная презентация представляет собой набор слайдов, которые могут содержать текст, изображения, аудиоматериалы и видеоролики. Создать ее очень просто, и это не отнимет

Подробнее

Mini Whiteboard. Инструкция по применению

Mini Whiteboard. Инструкция по применению Mini Whiteboard Инструкция по применению Оглавление 1. Описание 2 2. Настройка 2-3 3. Установка ПО.. 3 4. Базовые операции 4 5. Установка элементов питания 6 6. Программное обеспечение 7 7. Технические

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Панфилов Алексей Сергеевич магистрант Деева Светлана Альфредовна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный университет» г. Краснодар, Краснодарский край ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ

Подробнее

Система цифрового видеонаблюдения. «Интегра Видео» Инструкция оператора. Для версий 5.4.x

Система цифрового видеонаблюдения. «Интегра Видео» Инструкция оператора. Для версий 5.4.x Система цифрового видеонаблюдения «Интегра Видео» Инструкция оператора Для версий 5.4.x 1 Запуск программы Запуск программы осуществляется с помощью ярлыка на рабочем столе: Запустить программу можно также

Подробнее

Программное обеспечение автоматизированной системы «ХРОНОС» Руководство пользователя

Программное обеспечение автоматизированной системы «ХРОНОС» Руководство пользователя Программное обеспечение автоматизированной системы «ХРОНОС» Руководство пользователя Омск 2016 Оглавление 1 Общие сведения... 2 1.1 Установка программного обеспечения... 2 1.2 Запуск программного обеспечения

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНЫЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ИНТЕРАКТИВНЫЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СИСТЕМНЫЙ ИНТЕГРАТОР ЗАО «ПОЛИМЕДИА» ЛИДЕР РОССИЙСКОГО РЫНКА СИСТЕМ ОТОБРАЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ 11 лет на рынке аудиовизуальных систем 360

Подробнее

ДИСПЕТЧЕРИЗАЦИЯ С УДАЛЕННЫМ ДОСТУПОМ

ДИСПЕТЧЕРИЗАЦИЯ С УДАЛЕННЫМ ДОСТУПОМ ДИСПЕТЧЕРИЗАЦИЯ С УДАЛЕННЫМ ДОСТУПОМ Компания «Либератор» представляет систему диспетчеризации котельного оборудования с удаленным доступом, разработанную нашими инженерами. Узел сбора данных (Master)

Подробнее

Если у вас нет проектора...

Если у вас нет проектора... Если у вас нет проектора... В настоящее время наличие компьютерной техники в образовательных учреждениях РФ неуклонно растёт. Присутствие мультимедийного проектора на столе учителя информатики обусловлено

Подробнее

C (1) SNC toolbox mobile. Руководство по применению Версия программного обеспечения Sony Corporation

C (1) SNC toolbox mobile. Руководство по применению Версия программного обеспечения Sony Corporation C-218-100-72 (1) SNC toolbox mobile Руководство по применению Версия программного обеспечения 1.1 2015 Sony Corporation Обзор SNC toolbox mobile - это средство, позволяющее просматривать изображения с

Подробнее

Технологии электронного обучения как фактор повышения качества профессионального образования

Технологии электронного обучения как фактор повышения качества профессионального образования Технологии электронного обучения как фактор повышения качества профессионального образования 2015 Основные тенденции модернизации профессионального образования Применение электронного обучения и дистанционных

Подробнее

SMART Ink. Операционные системы Windows. Руководство пользователя

SMART Ink. Операционные системы Windows. Руководство пользователя SMART Ink Операционные системы Windows Руководство пользователя Регистрация продукта После регистрации продукта SMART мы будем сообщать о новых возможностях и обновлениях программного обеспечения. Зарегистрируйтесь

Подробнее

Комплект ЭОР по геометрии, классы

Комплект ЭОР по геометрии, классы Комплект ЭОР по геометрии, 10 11 классы Комплект электронных образовательных ресурсов для дистанционного и электронного обучения включает в себя 50 высокоинтерактивных мультимедийных цифровых ресурсов

Подробнее

Переход на Excel 2001

Переход на Excel 2001 Содержимое данного руководства Microsoft Внешний вид приложения Microsoft существенно отличается от Excel 2003, и это руководство призвано ускорить знакомство с новой версией программы. Прочитайте данное

Подробнее

Программа дисциплины. Информационные технологии. Педагогическое образование. Профиль подготовки. бакалавр. Казань

Программа дисциплины. Информационные технологии. Педагогическое образование. Профиль подготовки. бакалавр. Казань МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение романо-германской филологии УТВЕРЖДАЮ " " 20 г. Программа дисциплины Информационные

Подробнее

Начало работы. Начало работы. www.clickmeeting.com

Начало работы. Начало работы. www.clickmeeting.com Начало работы www.clickmeeting.com 1 Введение ClickMeeting интернет-платформа для проведения видеоконференций, позволяющая проводить конференции, вебинары и презентации по требованию без каких-либо командировочных

Подробнее