Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Пяльма Пудожского района Республики Карелия.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Пяльма Пудожского района Республики Карелия."

Транскрипт

1 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Пяльма Пудожского района Республики Карелия. «Утверждаю» Директор школы: /Зиновкина Т.Н./ «31» г Приказ 135 от г. Рабочая программа по технологии по основной общеобразовательной программе основного общего образования Классы 5-8 Срок реализации: 4 года Разработчик программы: учитель трудового обучения Харламов Ю.А. Год разработки 2014 Принята на педагогическом совете Протокол 1 от 29 августа 2014

2 Структура рабочей программы: 1. Титульный лист. 2. Пояснительная записка. 3. Общая характеристика предмета 4. Описание предмета и место предмета в учебном плане. 5. Личностные, метапредметные и предметные результаты учебного предмета. 6. Планируемые результаты. 7. Содержание учебного предмета. 8. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. 9. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образова тельного процесса; 1.Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе нормативных документов: 1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года 1897; 2. Примерной программы по учебным предметам по технологии. М.: Просвещение, Программы авторов В.М.Казакевич, Г.А. Молева издательского центра «Баласс», 2012 г. 4.Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) МО и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях; В основу программы положены педагогические и дидактические принципы вариативного развивающего образования, изложенные в концепции образовательной системы «Школа 2100»: Вид реализуемой рабочей программы основная общеобразовательная программа. По данной программе обучение осуществляется учителем на всех уроках и обеспечивает усвоение учебного материала в соответствии с государственным образовательным стандартом. 2. Общая характеристика предмета. Основным предназначением учебного предмета «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, профессиональное самоопределение в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения. Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность овладеть основами ручного и механизированного труда, управления техникой, применить в практической деятельности знания основ наук. Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Инвариантными образовательными целями технологической подготовки молодежи в учреждениях общего образования на этапе основной школы являются: формирование у учащихся технико-технологической

3 грамотности, представлений о технологической культуре производства, культуры труда, этики деловых межличностных отношений, развитие умений творческой созидательной деятельности, подготовка к профессиональному самоопределению в сфере индустриального труда и последующей социально-трудовой адаптации в обществе. Соответственно, независимо от вида изучаемых технологий, содержанием примерной учебной программы по направлению «Технология. Технический труд» предусматривается изучение материала по следующим сквозным образовательным линиям: технологическая культура производства; распространенные технологии современного производства; культура и эстетика труда; получение, обработка, хранение и использование технической информации; основы черчения, графики, дизайна; элементы домашней и прикладной экономики, предпринимательства; знакомство с миром профессий, выбор жизненных, профессиональных планов учащимися; влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека; техническая творческая, проектная деятельность; история, перспективы и социальные последствия развития технологии и техники. Учащиеся овладевают следующими общетрудовыми понятиями и видами деятельности: потребности, предметы потребления, потребительная стоимость продукта труда, изделие или услуга, дизайн, проект, конструкция; техническая документация, измерение параметров в технологии и продукте труда; выбор, моделирование, конструирование, проектирование объекта труда и технологии; методы и средства преобразования и использования материалов, энергии и информации, объектов социальной и природной среды; свойства конструкционных и природных поделочных материалов; назначение, применение, хранение ручных инструментов и приспособлений; устройство, сборка, управление и обслуживание доступных и посильных техникотехнологических средств производства (приборов, аппаратов, станков, машин, механизмов); подготовка и организация трудовой деятельности на рабочем месте; культура труда; механизация труда и автоматизация производства; технологическая культура производства; информационные технологии в производстве и сфере услуг; перспективные технологии; функциональные стоимостные характеристики предметов труда и технологий; себестоимость продукции; экономия сырья, энергии, труда; производительность труда, анализ и экономическое проектирование эффективной и рациональной организации производства продукта труда; реализация продукции, цена, налог, доход и прибыль; начала маркетинга, менеджмента и предпринимательской деятельности; бюджет семьи; экологичность технологий производства; безотходные технологии, утилизация и рациональное использование отходов; социальные последствия применения технологий; планирование и организация рабочего места; научная организация труда средства и методы обеспечения безопасности труда; культура труда; технологическая дисциплина; этика общения на производстве; требования, предъявляемые различными массовыми профессиями к подготовке и личным качествам человека; соответствие требований профессиональной деятельности интересам, склонностям, личностным качествам учащихся и средства их диагностики, жизненная и профессиональная карьера. Основным для примерной учебной программы по предмету «Технология», направление «Технический труд», является блок разделов и тем «Создание изделий из

4 конструкционных и поделочных материалов». Программа включает в себя также разделы «Электротехника и электроника», «Технологии ведения дома», «Черчение и графика», «Современное производство и профессиональное образование», «Проектные и творческие работы». Раздел «Технологии ведения дома» может изучаться в сокращенном варианте, при отсутствии в школе необходимой материально-технической базы. Раздел «Черчение и графика» включается в программу по желанию учебного заведения, учащихся и их родителей. С учетом требований стандарта образования по технологии значительный объем учебного времени (примерно 2/5) отводится на проектные и творческие работы. Исходя из необходимости учета потребностей личности школьника, его семьи и общества, достижений педагогической науки, конкретный учебный материал для включения в программу должен отбираться с учетом следующих положений: распространенность изучаемых технологий и орудий труда в сфере производства, сервиса и домашнего хозяйства и отражение в них современных научнотехнических достижений; возможность освоения содержания на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности, имеющих практическую направленность; выбор объектов созидательной и преобразовательной деятельности на основе изучения общественных, групповых или индивидуальных потребностей; возможность реализации общетрудовой и практической направленности обучения, наглядного представления методов и средств осуществления технологических процессов; возможность познавательного, интеллектуального, творческого, духовнонравственного, эстетического и физического развития учащихся. Каждый компонент примерной учебной программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда (в обобщенном виде). При этом предполагается, что изучение материала, связанного с практическими работами, должно предваряться освоением учащимися необходимого минимума теоретических сведений. В программе предусмотрено выполнение школьниками технических творческих или проектных работ. Соответствующая тема по учебному плану программы может даваться в конце каждого года обучения. Вместе с тем методически возможно построение годового учебного плана занятий с введением творческой, проектной деятельности в учебный процесс с начала или с середины учебного года. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия (потребительной стоимости), которое они выдвигают в качестве творческой идеи. Основным дидактическим средством обучения технологии в основной школе является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы, выполнение проектов. Все виды практических работ в примерной учебной программе направлены на освоение различных технологий обработки материалов, электромонтажных, строительно-отделочных и ремонтных санитарно-технических работ, графических, расчетных и проектных операций. Лабораторно-практические работы выполняются преимущественно по материаловедению, а также по разделу «Машиноведение». Такие работы могут проводиться по разделам «Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов» и «Электротехнические работы» при наличии необходимого учебного оборудования. Для практических работ учитель, в соответствии с имеющимися возможностями, выбирает такой объект, процесс или тему проекта для учащихся, чтобы обеспечить охват

5 всей совокупности рекомендуемых в программе технологических операций. При этом он должен учитывать посильность объекта труда для школьников соответствующего возраста, а также его общественную или личную ценность. Темы раздела «Технологии ведения дома» включают в себя обучение элементам семейной экономики, освоение некоторых видов ремонтно-отделочных и санитарнотехнических работ. Соответствующие работы проводятся в форме учебных упражнений. Для выполнения этих работ необходимо силами школы подготовить соответствующие учебные стенды и наборы раздаточного материала. Для более глубокого освоения этого раздела следует организовывать технологическую практику школьников за счет времени, отводимого из компонента образовательного учреждения. Тематически она может быть связана с ремонтом классного оборудования, школьных помещений и их санитарно-технических коммуникаций, а именно: ремонт и окраска стен, столов, стульев. Цель изучения курса: Главная цель образовательной области «Технология» - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики. Это предполагает: 1) Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социальноэкономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до еѐ реализации. Для этого учащиеся должны быть способны: А) определять потребности в той или иной продукции и возможности своего участия в еѐ производстве; Б) находить и использовать необходимую информацию; В) выдвигать идеи решения возникающих задач (разработка конструкции и выбор технологии); Г) планировать, организовывать и выполнять работу (наладка оборудования, операторская деятельность); Д) оценивать результаты работы на каждом из этапов, корректировать свою деятельность и выявлять условия реализации продукции. 2) Формирование знаний и умений использования средств и путей преобразования материалов, энергии и информации в конечный потребительский продукт или услуги в условиях ограниченности ресурсов и свободы выбора. 3) Подготовку учащихся к осознанному профессиональному самоопределению в рамках дифференцированного обучения и гуманному достижению жизненных целей. 4) Формирование творческого отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности. 5) Развитие разносторонних качеств личности и способности профессиональной адаптации к изменяющимся социально-экономическим условиям. Задачи курса: В процессе преподавания предмета «Технология» должны быть решены следующие задачи: А) формирование политехнических знаний и экологической культуры; Б) привития элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчѐты бюджета семьи; В) ознакомление с основами современного производства и сферы услуг; Г) развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи; Д) обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

6 Е) воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения; Ж) овладение основными понятиями рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умением применять их при реализации собственной продукции и услуг; З) использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учѐтом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения конкурентоспособности при реализации. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребѐнка. Базовое содержание учебного предмета учитывает имеющийся в нашей стране опыт, материальное и кадровое обеспечение трудового обучения в школе, зарубежный опыт преподавания предмета «Технология» и других родственных дисциплин, а также достижения научно-технической революции. Для решения этих задач в содержании предмета «Технология» можно выделить 7 основных разделов: 1) Технология обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения. 2) Графика (технический рисунок, черчение, оформительско-дизайнерские работы). 3) Строительные ремонтно-отделочные работы. 4) Художественная обработка материалов, техническое творчество, основы художественного конструирования. 5) Отрасли общественного производства и профессиональное самоопределение. 6) Производство и окружающая среда. 7) Элементы домашней экономики и основы предпринимательства. При изучении всех разделов следует подчѐркивать, что человек в своей деятельности постоянно собирает, анализирует, хранит и использует различную информацию, которую он получает из бесед, опросов, книг, газет, справочников, журналов, с помощью вычислительной техники. Помимо выделения вопросов графики, дизайна, экологии, экономики, информационных технологий и профориентации в самостоятельные разделы, они должны рассматриваться и при изучении каждого отдельного раздела. Основная часть учебного времени (не менее 70 %) отводится на практическую деятельность овладение общетрудовыми умениями и навыками. Наряду с традиционными методами обучения рекомендуется применять метод проектов и кооперированную деятельность учащихся. В течение всего периода обучения «Технологии» каждый учащийся выполняет 7 проектов (по 1 в год, начиная со 5-го класса). Под проектом понимается творческая, завершенная работа, соответствующая возрастным возможностям учащегося. Важно, чтобы при выполнении проектов, начиная с младших классов, школьники участвовали в выявлении потребностей семьи, школы, общества в той или иной продукции и услугах, оценке имеющихся технических возможностей и экономической целесообразности, в выдвижении идей разработки конструкции и технологии изготовления продукции (изделия), их осуществлении и оценке, в том числе возможностей реализации. 3.Место предмета в учебном плане. Согласно учебному плану на изучение предмета выделяется: в 5-х кл 70 часов, в 6-х классах 70 часов, в 7-х классах отведено 35 часов, в 8-х классах 35часов. 4.Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология» Личностными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технический труд», являются: проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности;

7 выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда; самооценка своих умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации; становление профессионального самоопределения в выбранной сфере профессиональной деятельности; планирование образовательной и профессиональной карьеры; осознание необходимости общественно-полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации; бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности; самооценка готовности к предпринимательской деятельности в сфере технического труда. Метапредметными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технический труд», являются: планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов. комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них; проявление нестандартного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса; мотивированный отказ от образца объекта труда при данных условиях, поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы; самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий; виртуальное и натурное моделирование технических и технологических процессов объектов; приведение примеров, подбор аргументов, формулирование обоснованных выводов по обоснованию технико-технологического и организационного решения; отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности; выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость; выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных; использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов, имеющих личностную или общественно значимую потребительную стоимость; согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание вклада своей познавательно-трудовой деятельности в решение общих задач коллектива; оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам; диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям.

8 обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах; соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства; соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда. Предметными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технический труд», являются: В познавательной сфере: рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда; оценка технологических свойств материалов и областей их применения; ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда; владение алгоритмами и методами решения технических и технологических задач; классификация видов и назначения методов получения и преобразования материалов, энергии информации, объектов живой природы и социальной среды, а также соответствующих технологий промышленного производства; распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в техническом труде; владение кодами и методами чтения и способами графического представления технической и технологической информации; применение общенаучных знаний по предметам естественноматематического цикла в подготовке и осуществлении технологических процессов для обоснования и аргументации рациональности деятельности; владение способами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре производства; применение элементов прикладной экономики при обосновании технологий и проектов. 2. В трудовой сфере: планирование технологического процесса и процесса труда; подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии; проведение необходимых опытов и исследований при подборе материалов и проектировании объекта труда; подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов; проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений; соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности; соблюдение трудовой и технологической дисциплины; обоснование критериев и показателей качества промежуточных и конечных результатов труда; выбор и использование кодов и средств представления технической и технологической информации и знаковых систем (текст, таблица, схема,

9 чертеж, эскиз, технологическая карта и др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения; подбор и применение инструментов приборов и оборудования в технологических процессах с учетом областей их применения; контроль промежуточных и конечных результатов труда по установленным критериям и показателям с использованием контрольных и мерительных инструментов; выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления; документирование результатов труда и проектной деятельности; расчет себестоимости продукта труда; экономическая оценка возможной прибыли с учетом сложившейся ситуации на рынке товаров и услуг. 3. В мотивационной сфере: оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности; оценивание своей способности и готовности к предпринимательской деятельности; выбор профиля технологической подготовки в старших классах полной средней школы или профессии в учреждениях начального профессионального или среднего специального обучения; выраженная готовность к труду в сфере материального производства; согласование своих потребностей и требований с другими участниками познавательно-трудовой деятельности; осознание ответственности за качество результатов труда; наличие экологической культуры при обосновании объекта труда и выполнении работ; стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств и труда. 4. В эстетической сфере: дизайнерское проектирование технического изделия; моделирование художественного оформления объекта труда; разработка варианта рекламы выполненного технического объекта; эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда; опрятное содержание рабочей одежды. 5. В коммуникативной сфере: формирование рабочей группы для выполнения технического проекта с учетом общности интересов и возможностей будущих членов трудового коллектива; выбор знаковых систем и средств для кодирования и оформления информации в процессе коммуникации; оформление коммуникационной и технологической документации с учетом требований действующих стандартов; публичная презентация и защита проекта технического изделия; разработка вариантов рекламных образов, слоганов и лейблов; потребительская оценка зрительного ряда действующей рекламы. В психофизической сфере развитие способностей к моторике и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении станочных операций;

10 достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций; соблюдение требуемой величины усилия, прикладываемого к инструменту с учетом технологических требований; сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности. 6.Планируемые результаты обучения технологии Ожидаемые результаты обучения по данной примерной программе в наиболее обобщенном виде могут быть сформулированы как овладение: трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами; умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; навыками самостоятельного планирования и ведения домашнего хозяйства; формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда.

11 7. Содержание предмета. Тематический план по программе «Технология» 5 класс Технология обработки древесины 18 часов. 1. Вводное занятие. 2 часа. Содержание и задачи раздела «Технология обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения». Организация труда и оборудование рабочего места для обработки древесины. Рациональное размещение инструмента на столярном верстаке. 2. Сведения по материаловедению. Элементы графической грамоты. 2 часа. Древесина как природный конструкционный материал. Применение древесины в народном хозяйстве. Строение древесины. Пороки древесины. Виды пороков древесины и их характерные признаки. Текстура древесины и еѐ использование. Виды пиломатериалов. Понятие о техническом рисунке, эскизе и чертеже детали призматической формы. Главный вид, виды слева и сверху. Нанесение размеров. Правила чтения чертежа детали. Понятие об инструкционно-технологической карте. Изучение конструкции и технических требований, предъявляемых к изготавливаемым деталям и изделию, ознакомление с технологией его изготовления: подбор заготовок, инструментов. 3. Ознакомление со столярными инструментами. Техника безопасности. 2 часа. Столярный или комбинированный верстак, его назначение и устройство. Инструменты и приспособления для строгания и пиления. Устройство и назначение рубанка и шерхебеля. Поперечные и продольные пилы. Клинообразная форма режущей части столярных инструментов. Форма зубьев пил для поперечного и продольного пиления. Стусло как средство обеспечения заданной точности взаимного расположения обрабатываемых поверхностей детали и повышения производительности труда при пилении. Приѐмы строгания, поперечного и продольного пиления. Правила безопасности при выполнении столярных работ. 45. Разметка строгание и пиление. 4 часа. Приѐмы и последовательность разметки с помощью шаблонов, линейки, угольника и рейсмуса. Практическая работа. Изготовление изделий, включающих операции: Строгание пласти и кромки; разметку, пиление древесины поперѐк и вдоль волокон с применением стусла. Изготовление разделочных досок. Заготовка материала. 6. Сверление отверстий. Изготовление изделий из древесины. 2 часа. Обозначение формы и размеров отверстий на чертеже. Виды свѐрл, устройство и область их применения. Назначение и устройство ручной дрели и коловорота. Закрепление свѐрл. Приѐмы сверления коловоротом и ручной дрелью. Контроль размеров отверстий. Правила безопасности при сверлении. Применение сверления при изготовлении разделочной доски. 7. Отделка деталей и их подготовка к сборке. Сборка. 2 часа. Приѐмы зачистки и полирования поверхностей деталей с помощью напильника с грубой насечкой, с применением шлифовальной шкурки. Контроль шероховатости поверхности сравнением с образцами или эталонами. Правила безопасности труда при выполнении отделочных операций. Сборочный чертѐж. Правила чтения сборочных чертежей. Способы соединения деталей из древесины (на гвоздях и шурупах). Последовательность соединения деталей на гвоздях, шурупах, клее. Сборка изделия. Контроль точности взаимного расположения деталей.

12 Украшение изделия выжиганием. Сущность данного способа отделки. Инструменты и приспособления, используемые при выжигании. Выжигание орнаментальных композиций обычным прибором для выжигания и при помощи нагретых металлических стержней определѐнного профиля. Подготовка поверхностей под окраску. Окраска изделия. Правила безопасности труда при работе с лакокрасочными материалами. Профессии специалистов по обработке древесины Устройство токарного станка по дереву СТД-120 М. Принцип работы на токарном станке по дереву. 4 часа. Основные элементы токарного станка по дереву. Предназначение и принцип работы станка СТД-120 М. Точение цилиндрических деталей на токарном станке. Основные инструменты для точения. Техника безопасности при работе на токарном станке. Технология обработки металла. 14 часов. I. Изучение конструкции и технологии изготовления изделия. Разметка заготовки. Рабочее место (слесарный и комбинированный верстаки), его организация и уход за ним. Правила безопасности труда. Экономия материальных и трудовых затрат. Бережное отношение к оборудованию. Содержание чертежа детали из тонколистового металла; выбор изображения (видов), простановка размеров, правила оформления чертежа. Последовательность составления эскиза. Чтение чертежа: определение по чертежу формы элементов, их размеров и месторасположения на детали. 2.Ознакомление со слесарными инструментами. Техника безопасности. 2 часа. Слесарные тиски, зубила, напильники, кернеры. Их назначение и применение при выполнении слесарных работ. Разметочные слесарные инструменты: чертилки, линейки, угольники. Применение разметочных инструментов при выполнении слесарных работ. Правила безопасности при работе с металлом. 3 Резка, правка и гибка тонкой листовой стали. 2часа. Понятие о стали. Виды тонколистового металла. Его получение. Белая и черная жесть. Механические и технологические свойства стали. Применение тонколистовой стали в конструкциях изделий. Инструменты, применяемые для правки, гибки и резки тонколистового металла. Конструкция, принцип действия ручных слесарных ножниц и приѐмы работы ими. Назначение и устройство приспособлений для гибки (оправки, шаблона, универсального гибочного приспособления). Особенности технологии гибки тонколистового металла. Правила безопасной работы при гибке и резке металла. Практическая работа: изготовление коробочек из жести. 4. Сверление, клѐпка и окраска изделия. 2 часа. Последовательность сверления отверстий коловоротом или ручной дрелью и соединения деталей на заклѐпках. Инструменты применяемые для клѐпки. Устройство и применение натяжки, поддержки и обжимки; приѐмы клѐпки. Подготовка поверхностей к окраске. Назначение и способы окраски, художественное оформление изделий из металла. Контроль качества изделий. 5. Изготовление изделий из проволоки. 2 часа. Проволока и еѐ промышленное получение. Виды проволоки, еѐ применение. Конструктивные элементы деталей из проволоки (фаска, скругление, ушко и др.) и их назначение. Анализ геометрических форм деталей. Круглогубцы, плоскогубцы и кусачки, их назначение и основные части. Расчѐт длины заготовки из проволоки. 6. Гибка тонколистовой стали и проволоки. Способы правки, резания и гибки тонколистовой стали и проволоки.

13 Правка проволоки при помощи приспособлений. Приѐмы гибки проволоки. Приѐмы зачистки деталей. Правила безопасности труда при работе с тонколистовым металлом и проволокой. Практические работы: чтение чертежей и технологических карт. Выбор заготовок и планирование работы. Правка проволоки с помощью приспособлений. Откусывание проволоки. Гибка проволоки. 7. Изготовление изделий из тонколистового металла и проволоки. 2 часа. Содержание чертежей изделий из тонколистового металла и проволоки. Правила выполнения надписей на чертежах. Способы соединения деталей из тонколистового металла и проволоки. Понятие о фальцевом шве, соединение проволоки расклѐпыванием. Приспособления для опиливания тонколистового металла и проволоки. Зачистка торцов деталей напильниками и шлифовальной шкуркой. Контроль качества изделий по чертежу с помощью измерительных инструментов и шаблонов. Изготовление цепочек из проволоки. Различные виды звеньев цепочек Элементы машиноведения. 4 часа. 1. Сведения по истории развития техники. Понятие об изделии и детали. 2 часа. Машина и еѐ роль в техническом прогрессе. Технические достижения древнего мира, осуществлѐнные с помощью машин (египетские пирамиды, дворцы Вавилона и т.д.). Великие изобретения (паровая машина, электрический генератор, двигатель внутреннего сгорания, автомобиль, самолѐт, металлообрабатывающие и другие станки, радио телевидение, вычислительная машина и др.) и технический прогресс. Понятие о машине. Классификация устройства машин по выполняемым ими функциям: электрические, технологические, транспортные, математические и кибернетические. Промышленные, сельскохозяйственные и бытовые машины. Типовые детали машин (валы, оси, крепѐжные детали и др.). Винтовой механизм, его устройство и назначение. Конструктивные элементы деталей (отверстия, фаски, вырезы и др.). 2. Устройство и управление сверлильным станком. 2часа. Общее устройство и принцип действия сверлильного станка. Кинематическая схема станка; органы управления станком. Правила безопасности при подготовке и во время работы на сверлильном станке. Лабораторно-практическая работа. Устройство сверлильного станка. Технология ведения дома. 4 часа. Мелкий ремонт и уход за одеждой и обувью (4 час) Основные теоретические сведения Уход за различными видами половых покрытий и лакированной мебели, их мелкий ремонт. Средства для ухода за раковинами и посудой. Средства для ухода за мебелью. Выбор и использование современных средств ухода за одеждой и обувью. Способы удаления пятен с одежды и обивки мебели. Выбор технологий длительного хранения одежды и обуви. Уход за окнами. Способы утепления окон в зимний период. Современная бытовая техника, облегчающая выполнение домашних работ. Профессии в сфере обслуживания и сервиса. Практические работы Выполнение мелкого ремонта обуви, мебели. Удаление пятен с одежды и обивки мебели. Варианты объектов труда Мебель, верхняя одежда, обувь. Электротехнические работы. 6 часов. 1. Электрические работы в быту. 2 часа. Роль электрической энергии в жизни человека. Рабочее место для выполнения

14 электротехнических работ. Инструменты и оборудование для проведения электротехнических работ: линейка, кусачки, нож, щипцы, пинцет, плоскогубцы. изолента, провода, шнуры. Проводники и изоляторы. Потребители электрической энергии. Провода и шнуры. Изоляционные материалы для проведения электрических работ. Практическая часть: соединение и изоляция проводов. Сгибание контактных колец. 2. Бытовые электрические светильники. 2 часа. История появления светильников. Требования к конструкции светильника. Сборка патрона и вилки. Образцы светильников, лампы, патроны, выключатели. Люстры, торшеры, бра, настольные лампы. Источник света в бытовых светильниках. Правила безопасной эксплуатации светильников и правила общей электробезопасности. 3. Монтаж электрической цепи. 2 часа. Формирование у учащихся навыков монтажа электрической цепи. Инструменты и оборудование: пробник, отвѐртка, нож, пинцет, шкурка, круглогубцы, патрон, выключатель. Объект работы: пробник. Обнаружение неисправностей в электрической цепи электроприбора пробником. Разборка и сборка выключателя Присоединение шнура к выключателю. Творческий проект. 14 часов. 1. Выбор творческого проекта. Обоснование проекта. 2 часа. Сущность творческого проекта. Составные части проекта: эскизы: рисунки, чертежи, расчеты. Цель и этапы проекта. Выбор темы проекта после изучения потребностей в тех или иных изделиях, возможности их изготовления, наличия материалов. 2. Разработка технологической карты изготовления изделия. 2 часа. Понятие об технологической операции и технологической карте. Конструкторская. документация. Графические и текстовые документы. Последовательность и разработка отдельных операций по изготовлению изделия. Составление эскизов и подбор инструментов для выполнения работ Изготовление изделия. 6 часов. Заготовка материала для изготовления изделия по творческому проекту. Черновое пиление, острожка пластей и кромок заготовок. Разметка чистовых размеров и чистовая обработка деталей изделия. Примерный перечень изделий: полочки для книг, разделочные доски, лотки для инструментов и т.д. 6. Сборка и окончательная отделка изделия. 2 часа. Подгонка сопряжения деталей и соединений при помощи напильников и шлифовальных шкурок. Шлифование поверхностей изделия наждачной бумагой. Сборка изделия на клею, шурупах или гвоздях. Зачистка соединений и мест сопряжений деталей. Окраска изделия лаком или масляной краской. Сушка изделия. 7. Анализ выполненной работы и оценка качества изделия. 2 часа. Расчѐт себестоимости изделия. Затраты времени, энергии и материалов для выполнения проекта. Реклама изделия. Спрос и предложение на продукцию. Оценка качества произведѐнного изделия. Выявление недостатков и работа над ошибками. Региональный компонент. 8 часов. 1. Виды резьбы. Геометрическая резьба. 2 часа. Ознакомление с видами резьбы. Геометрическая, плоско-выемчатая, рельефная, контурная и другие виды резьбы. Применение резьбы в декоративном творчестве, в оформлении декора жилища человека на протяжении многих веков. 2. Инструменты и материалы для резьбы по дереву. 2 часа.

15 Резцы и стамески для резьбы по дереву. Заточка и правка инструментов для резьбы по дереву. Материалы для резьбы. Заготовка досок для выполнения резьбы. Строгание пластей и кромок. 3. Разметка досок для резьбы. Пробная резьба. 2 часа. Орнамент и узор. Понятие об орнаменте и узоре. Виды орнаментов: геометрический, растительный и др. Виды узоров. Основы построения узоров (в круге, квадрате и т.д. ). Выбор эскизов геометрической резьбы. Нанесение рисунка на поверхность изделия. 4. Резьба по контуру рисунка. 2 часа. Резьба по контуру нанесѐнного орнамента. Контроль глубины порезок и четкостью линий. Заточка и правка инструмента. Зачистка контура рисунка резцом. Шлифование поверхности резьбы шкурками. Тематический план по программе «Технология» 6 класс Вводное занятие. 2 часа. Цели обучения и его содержание. Образцы изделий изготавливаемых учащимися. Организация рабочего места и труда. Правила внутреннего распорядка. Безопасность и гигиена труда в учебной мастерской. Понятие о технологическом процессе и технологической карте. Элементы машиноведения. 2часа. Понятие о машине и механизме. Классификация машин. Составные части машин в зависимости от их функционального назначения: механизмы двигателей и преобразователи; исполнительные механизмы, механизмы контроля, управления и регулирования; механизмы подачи, транспортировки, сортировки. Графическое изображение механизмов передач. Токарный станок по дереву как технологическая машина. Основные части станка и их назначение. Принцип работы станков токарной группы. Операции, выполняемые на станках токарной группы Операции, выполняемые на станке токарном по дереву. Кинематическая схема станка и еѐ чтение. Технология обработки древесины. 18 часов Работа на токарном станке по дереву. 4 часа. Понятие о телах вращения. Виды поверхностей типа тел вращения. Изображение тел вращения на чертежах. Выбор видов на чертеже, их число. Нанесение размеров с учѐтом Пазовых поверхностей. Процесс резания при механической обработке древесины. Виды резцов (стамесок) для чернового и чистового точения древесины. Выбор инструментов с учѐтом свойства древесины. Элементы режущей части, способы их контроля. Основные требования, предъявляемые к наладке станка. Подготовка заготовки для обработки на токарном станке. Приѐмы установки и закрепления заготовок, чернового и чистового точения, отрезания, отделки шлифовальной шкуркой. Способы контроля формы и размеров изделия с помощью шаблонов, предельных калибров и универсальных измерительных инструментов. Организация труда и правила безопасности труда при работе на токарном станке по дереву. Рабочее место. Рациональное размещение инструмента, правила бережно обращения с инструментом, приспособлениями и токарным станком. Практические работы. Составление эскиза, чтение технологической карты обрабатываемой детали. Выбор заготовки и планирование работы под руководством учителя. Подготовка заготовки для обработки на токарном станке. Разметка заготовки квадратного сечения. Управление токарным станком по дереву. Установка и закрепление заготовок, черновое и чистовое точение. Отделка шлифовальной шкуркой, отрезание. Контроль качества изготавливаемых изделий Изготовление изделий из древесины с наладкой инструментов. 4 часа.

16 Общие требования ГОСТ ЕСКД, предъявляемые к чертежам. Выбор видов на чертежах призматических изделий. Нанесение размеров на чертеже. Понятие о номинальных, предельных и действительных размерах, и о предельных отклонениях и допуске на размер. Пиломатериалы и их получение. Экономный раскрой древесины, безотходная технология раскроя. Применение пиломатериалов. Конструктивные элементы деталей (шины, проушины, гнѐзда и др.) и их назначение. Анализ геометрической формы деталей. Конструктивные элементы деталей различных машин. Выбор формы, материала и размеров заготовки с учѐтом пороков древесины. Технологическое планирование работы. Составление технологической карты. Условия и приѐмы наладки ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, лучковой и других пил) и приспособлений для обработки древесины. Заточка и заправка режущих частей деревообрабатывающих инструментов на оселках. Практические работы. Чтение чертежей. Выявление технических требований, предъявляемых к детали. Определение условий получения заданной формы обрабатываемой поверхности. Контроль правильности заточки режущих кромок «железок» для шерхебеля и рубанка, их заправка, установка и закрепление в инструменте. Изготовление изделий с самостоятельной наладкой инструмента и приспособлений. 5. Шиповые соединения. Технология изготовления деталей, включающих шиповые соединения. 2 часа. Понятие о шиповых соединениях, виды шиповых соединений и особенности технологии их изготовления. Разметка шипов и проушин. Долота и столярные стамески, их конструкция и назначение. Приспособления для разметки и получения шипов и проушин. Последовательность и приѐмы разметки, пиления шипов и проушин. Соединение деталей при помощи шкантов и нагелей. Приѐмы склеивания деталей с помощью зажимных приспособлений. Организация труда и правила безопасности при пилении шипов и проушин и долблении древесины. Ознакомление с содержанием труда рабочих деревообрабатывающих профессий Изготовление изделия с шиповым соединением. 6 часов. Чтение чертежей изготавливаемых деталей, сборочного чертежа изделий с шиповыми соединениями. Выбор заготовок, планирование работы. Наладка ручных инструментов и приспособлений для обработки древесины, пиление шипов и проушин. Долбление древесины. Выполнение шиповых соединений деталей. Сборка деталей на шипах и клее. 9. Окончательная отделка изделия. Шлифование и окраска. 2 часа. Зачистка поверхности изделия шлифовальными шкурками. Контроль качества отделки. Покрытие изделия лаком. Технология обработки металла. 18 часов. 1. Основные свойства металлов, их учѐт при обработке. 2 часа. Металлы и их роль в развитии цивилизации. Краткая история слесарного искусства и художественной обработки металлов. Чѐрные металлы стали и чугуны, содержание в них углерода. Конструкционные стали. Сортовой прокат. Виды фасонных профилей и их применение в современных конструкциях. Цветные металлы (медь, алюминий, цинк) их сплавы (дюралюминий, латунь, бронза). Основные свойства металлов (прочность на разрыв, твердость, хрупкость, пластичность, упругость, свариваемость, возможность соединения пайкой). Целесообразность обработки металлов тем или иным способом (резанием, давлением, литьѐм, электротехническим травлением). 2. Понятие об обработке металлов резанием. 2 часа. Понятие о процессе и основных условиях обработки металлов резанием. Особенности резания металлов. Методы, способы и условия получения различных форм поверхностей. Понятие о шероховатости, классах шероховатости, их условном обозначении на чертежах, способах контроля (по образцам и шаблонам) и основных условиях и способах

17 достижения допустимой шероховатости поверхности при обработке резанием (при опиливании, точении и т. д.). 3. Эскиз детали. Разметка заготовки. 2 часа. Порядок составления эскиза детали. Чтение чертежей изготавливаемых деталей. Разметка деталей по чертежу с помощью линейки, угольника, чертилки, кернера, циркуля и по шаблону. Экономное расходование материалов при разметке. Правила безопасной работы при разметке. 4. Рубка и резание металла ножовкой. 2 часа. Назначение и устройство зубила. Приѐмы рубки на плите и в тисках. Правила безопасности при рубке металла. Назначение и устройство слесарной ножовки. Виды ножовочных полотен, условия их выбора и установки в слесарной ножовке. Правила безопасности при резании металла ножовкой Опиливание металла. Распиливание отверстий. Шлифование металла. 6 часов. Основные части напильника и ножовки. Виды напильников по форме и насечке и их назначение. Выбор напильников в зависимости от технических требований, предъявляемых к обрабатываемым поверхностям детали. Условия получения заданной формы, шероховатости и размеров обрабатываемой поверхности детали и их взаимного расположения при опиливании. Приѐмы опиливания плоскостей. Обработка плоскостей, расположенных пор углом 90 градусов. Приѐмы обработки криволинейных поверхностей. Распиливание отверстий (пройм) различной формы. Особенности выполнения этой операции. Разметка пройм. Выбор формы и размеров напильников при распиливании. Инструмент и способы контроля точности формы и размеров обрабатываемых поверхностей и их взаимного расположения на детали. Устройство штангенциркуля. Нониус. Отчѐт по нониусу. Приѐмы измерений штангенциркулем. Правила безопасности при опиливании металла. Шлифование металла наждачными брусками и шкурками. Техника безопасности при работе с абразивами. 8. Разъѐмные и неразъѐмные соединения. 2 часа. Образцы соединения деталей, инструмент для выполнения работ по соединению деталей. Отличия гайки, болта, шпильки. Подвижные и неподвижные соединения деталей при сборке машин и механизмов. Неподвижные разъѐмные соединения при неподвижных посадках винтами, шпильками и болтами. Подвижные разъѐмные соединения, полученные при подвижных посадках. Неподвижные неразъѐмные соединения образуются сваркой, клѐпкой, пайкой, склеиванием и прессованием. 9. Сборка и отделка изделия. 2часа. Сборочный чертѐж изделия. Виды соединения деталей (разъѐмные и неразъѐмные). Понятие о взаимозаменяемости деталей, еѐ назначение в производстве и эксплуатации изделий. Соединение деталей изделия на болтах и винтах. Соединение заклѐпками. Последовательность действий при сборке изделия. Подготовка изделия к покраске масляными красками или эмалями. Практические работы. Составление эскиза детали. Чтение чертежей изготавливаемых деталей. Определение видов металлов и их сплавов по внешним признакам. Выбор заготовки, определение по чертежу еѐ формы, материала и размеров. Расчѐт и определение припуска на обработку. Экономный раскрой материала. Планирование работы. Чтение технологических карт. Разметка деталей по чертежу с помощью линейки, угольника, чертилки, кернера, циркуля и по шаблону. Рубка металла. Резание металлов ножовкой. Опиливание плоскостей по линейке, угольнику и шаблону. Зачистка напильником, снятие заусенцев, округление углов. Соединение деталей заклѐпками. Проект (обработка материалов) 18 часов. 1. Выбор и обоснование проекта. 2 часа.

18 Выявление потребности в изготовляемой продукции, потребности семьи или потребительского спроса. Выбор объекта проектирования. Оценка своих материальных и профессиональных возможностей в разработке и реализации проекта. Разработка эскизного варианта изделия. 2. Составление технологической карты изделия. 2 часа. Разработка и определение последовательности операций по изготовлению изделия. Планирование работ и выбор инструмента и приспособлений. Составление собственно карлы с технологическими операциями Изготовление изделия по технологической карте. 10 часов. Заготовка материала для изготовления изделия. Черновая разметка с припуском на обработку. Обработка поверхности заготовки (строгание, пиление и т.д.). Чистовая разметка заготовок. Обработка заготовок в размер. 8. Сборка и отделка изделия. 2 часа. Сборка изготавливаемого изделия с подгонкой соединений. Контроль соблюдения последовательности выполнения операций. Сборка насухо, без склеивания. Исправление недостатков и неточностей. Правила безопасности при выполнении сборки изделия. Сборка изделия. Скрепление деталей при помощи клея, шкантов, шурупов и нагелей. Отделка изделия. Шлифование поверхности изделия шкурками. Покрытие лаком или эмалями. 9. Оценка выполненной работы. Анализ недостатков. 2 часа. Расчѐт себестоимости произведѐнной продукции. Определение количества материалов, энергии и труда затраченного на производство изделия. Реклама изделия. Анализ недостатков в выполнении работы по изготовлению заданного изделия. Технология ведения дома. Эстетика и экология жилища. 4 часа. Основные теоретические сведения Краткие сведения из истории архитектуры и интерьера. Национальные традиции, связь архитектуры с природой. Интерьер жилых помещений и их комфортность. Современные стили в интерьере. Рациональное размещение мебели и оборудования в помещении. Разделение помещений на функциональные зоны. Свет в интерьере. Создание интерьера с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований. Подбор средств оформления интерьера жилого помещения. Декоративное украшение помещения изделиями собственного изготовления. Использование декоративных растений для оформления интерьера жилых помещений, школьных и приусадебных участков. Практические работы Выполнение эскиза интерьера жилого помещения. 2 часа. Выполнение эскизов элементов интерьера. Оформление класса (пришкольного участка) с использованием декоративных растений. 2 часа. Варианты объектов труда Эскизы интерьера, предметы декоративно-прикладного назначения, декоративные растения. Региональный компонент. 12 часов. 1. Повторение знаний о геометрической резьбе. 2часа. Заточка и заправка резцов для резьбы по дереву. Повторение знаний о геометрической резьбе, орнаменте, видах узоров и орнаментов. Виды резцов для геометрической резьбы. 2. Изготовление разделочных досок с геометрической резьбой. Заготовка материала и разметка рисунка на доске. 2 часа.

Срок реализации 3 года

Срок реализации 3 года Рабочая программа 5-7 классы Предмет: Технология (мальчики) Составитель: Севрук Н.В. Срок реализации 3 года Москва 2016-2017 1 Главная цель образовательной области «Технология» - формирование трудовой

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (мальчики) класс 5-8 (ФГОС)

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (мальчики) класс 5-8 (ФГОС) Приложение к основной образовательной программе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 37», утвержденной приказом 170-п от 27.04.2016г (в новой редакции) Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по курсу технологии составлена на основе авторской программы А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко Технология. Индустриальные технологии: 5-8 класс (ФГОС), Федерального государственного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов.

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов. Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов. Рабочая программа учебного курса технологии для 5 класса составлена на основе примерной программы основного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для 5 класса.

Аннотация к рабочей программе по технологии для 5 класса. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 13 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга Аннотация к рабочей программе по

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: 1.Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства Образования и Науки РФ от 17.12.10

Подробнее

Рабочая программа по технологии 5 класс

Рабочая программа по технологии 5 класс Рабочая программа по технологии 5 класс Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Технология. Индустриальные технологии. 5 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждении./

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Технология»

Рабочая программа учебного предмета «Технология» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Технология» (направление «Технический труд») 5 класс, базовый

Подробнее

Срок реализации программы

Срок реализации программы Предмет технология Ступень (классы) средняя школа (5 класс) Нормативно методические материалы Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования ; Примерная программа по

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5-8 класс (ФГОС) по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5-8 класс (ФГОС) по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5-8 класс (ФГОС) Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным

Подробнее

Предметные результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по технологии (базовый уровень) для 5 класса детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии. 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии. 5 класс СОГЛАСОВАНО Решением Методического совета МБОУ Гремячевской школы 2 Протокол от 7.04.206г. 04 ПРИНЯТО Решением Педагогического совета МБОУ Гремячевской школы 2 Протокол от 29.04.206г. 2 УТВЕРЖДЕНО Приказом

Подробнее

Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам

Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной основной

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета технология (индустриальные технологии) 6 класс

Рабочая программа учебного предмета технология (индустриальные технологии) 6 класс Рабочая программа учебного предмета технология (индустриальные технологии) 6 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета Учащиеся должны знать: что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;

Подробнее

Основное содержание программного материала Кол- во часов

Основное содержание программного материала Кол- во часов 5 класс ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА Урока, дата Основное содержание программного материала Кол- во часов Технология ручной обработки древесины 24 1-2 Вводное занятие. Знакомство с правилами поведения

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс Рабочая программа учебного предмета Технология (индустриальные технологии) для 5 класса составлена на основе следующих документов: 1.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе целевых ориентиров развития образования введение курса,

Подробнее

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа «Технология» 6 класс Содержание Раздел программы стр. Пояснительная записка... 2 Планируемые результаты освоения предмета. 3 Содержание учебного предмета..... 5 4 Тематическое планирование......

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Технология» 6 класс

Рабочая программа учебного курса «Технология» 6 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сокольниковская средняя общеобразовательная школа Моршанского района Тамбовской области Рекомендовано методическим объединением учителей технологии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 5 класса Программа предназначена для реализации в учебном году

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 5 класса Программа предназначена для реализации в учебном году Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка Рассмотрена: Утверждена: на заседании МО приказом МАОУ гимназии 69 физической культуры и г. Липецка от 31.08.2015

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Технология»

Рабочая программа учебного предмета «Технология» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Технология» (направление «Технический труд») 6 классы, ступень

Подробнее

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по предмету «Технология»для учащихся 8класса (модуль «Индустриальные технологии») 1.Назначение работы - проверить соответствие знаний, умений и основных

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики; проявление

Подробнее

Пояснительная записка. Цели обучения. Задачи обучения.

Пояснительная записка. Цели обучения. Задачи обучения. Пояснительная записка. Цели обучения. Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии 5-8 класс ФГОС ООО Общая характеристика учебного предмета

Аннотация к рабочей программе по технологии 5-8 класс ФГОС ООО Общая характеристика учебного предмета Аннотация к рабочей программе по технологии 5-8 класс ФГОС ООО Рабочая программа предмета «Технология» для основного общего образования разработана на основе - нормативных документов: 1. Об образовании

Подробнее

Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс)

Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс) Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс) Программы разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 7 класса

Рабочая программа по технологии для 7 класса Рабочая программа по технологии для 7 класса 2 часа в неделю/ 70 учебных часов уровень обучения: базовый/профильный на 2014-2015 учебный год Педагог составитель: Шалаев Ю.В. Учитель технологии АНО «Школа

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы)

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы) Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы) Рабочие программы по технологии составлены на основе примерной программы основного общего образования по технологии с учётом программы по технологии:

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО)

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО) Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО) Рабочие программы по технологии составлены на основе примерной программы основного общего образования по технологии с учётом требований

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: 1. - Федеральный закон от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 5 класса составлена на основе авторской программы «Технология. Технический труд» для

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 5 класса составлена на основе авторской программы «Технология. Технический труд» для 1 Рабочая программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 5 класса составлена на основе авторской программы «Технология. Технический труд» для 5-8 классов общеобразовательных учреждений, автор

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология.

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» в соответствии со следующими нормативными документами:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по направлению «Технология.

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Рабочая программа «Технология» 5 класс Содержание Раздел программы стр. 1 Пояснительная записка... 1 Планируемые результаты освоения предмета. 1 3 Содержание учебного предмета..... 5 4 Тематическое планирование......

Подробнее

сферы трудовой деятельности; принципы производства, передачи и использования электрической энергии; принципы работы и использование типовых средств

сферы трудовой деятельности; принципы производства, передачи и использования электрической энергии; принципы работы и использование типовых средств Аннотация Данная рабочая программа по Технологии предназначена для описания организации учебной деятельности по предмету в основной школе (7 класс). Согласно учебному плану на изучение технологии в 7 классе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Программы «Технология» для учащихся 5-8 классов. Авторы А. Т. Тищенко, Н. В. Синица. Под редакцией В. Д. Симоненко. Издательство: М., «Вентана

Подробнее

на учебный год Составитель: Зуев А.В., учитель технологии

на учебный год Составитель: Зуев А.В., учитель технологии АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ проспект

Подробнее

Рабочая программа предмета Технология

Рабочая программа предмета Технология Рабочая программа предмета Технология Учителя Горского Е.А. Класс 6 профиль общеобразовательный Составлена на базе авторской программы В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, П. С. Самородский; под редакцией В.

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета Технология. Технический труд в 6 классе (базовый уровень) (наименование предмета)

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «технология»

Рабочая программа учебного предмета «технология» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» РАССМОТРЕНО Заседание ШМО учителей естественноматематического цикла МКОУ «Большеокинская СОШ» Протокол

Подробнее

патриотических качеств личности; профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически

патриотических качеств личности; профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически 5-7 КЛАСС (ДЕВОЧКИ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования,

Подробнее

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска

Рабочая программа. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Классическая школа» г. Гурьевска Рабочая программа учебного предмета Технология. Технический труд в 7 классе (профильный уровень) (наименование предмета)

Подробнее

2. Общая характеристика учебного предмета «Технология»

2. Общая характеристика учебного предмета «Технология» Программа разработана на основе авторской программы по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Симоненко издательский центр «Вентана - Граф» 2014год. Программа выполнена по учебным предметам Технология

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для юношей 5 класса

Аннотация к рабочей программе по технологии для юношей 5 класса Аннотация к рабочей программе по технологии для юношей 5 класса Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Технология» для учащихся 5-6 классов составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения на основе Примерной программы по учебным предметам.

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 6А класс

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 6А класс Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 6А класс Рабочая программа учебного предмета Технология (индустриальные технологии) для 6класса составлена на основе следующих документов: 1.

Подробнее

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N ФЗ. 3. Учебный план МБОУ СОШ 49 на 2015/2016 учебный год.

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N ФЗ. 3. Учебный план МБОУ СОШ 49 на 2015/2016 учебный год. Аннотация образовательной программы по технологии 5 класс Технология это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Она включает изучение методов

Подробнее

Фундаментальное ядро содержания общего образования;

Фундаментальное ядро содержания общего образования; Рабочая программа предмета «Технология» (для юношей) Пояснительная записка Технология это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Она включает

Подробнее

5 класс. 12 Понятия об инструкционно - технологической карте. 14 Технологическая карта кухонной разделочной доски.

5 класс. 12 Понятия об инструкционно - технологической карте. 14 Технологическая карта кухонной разделочной доски. 5 класс Технология обработки древесины 40ч 1 Вводное занятие. Т.Б. 2 Инструменты. Организация труда. Рабочее место. 3 Сведения по материаловедению. 4 Элемент графической грамоты. Технический рисунок. Эскиз.

Подробнее

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению «5б» класс

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению «5б» класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кутузовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению «5б» класс

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса

Планируемые результаты освоения учебного курса Планируемые результаты освоения учебного курса Предметные результаты освоения учащимися предмета «Технология» в основной школе: в познавательной сфере: - осознание роли техники и технологий для прогрессивного

Подробнее

Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс

Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс Рабочие программы составлены на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Общая характеристика программы Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Основной образовательной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет: Технология. Класс: 6 а, б, в, г,д. Количество часов (всего): 70 ч. Учитель: Лучик Сергей Григорьевич

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет: Технология. Класс: 6 а, б, в, г,д. Количество часов (всего): 70 ч. Учитель: Лучик Сергей Григорьевич Приложение к основной образовательной программе основного общего образования утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от 01.06.2016. 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: Технология Класс: 6 а, б, в, г,д Количество

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология»

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Каменская средняя школа Мезенского района» Обсуждена и согласована на методическом объединении Протокол 2016г. руководитель МО Согласовано Заместитель

Подробнее

Управление образования администрации г. Ставрополя Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 14

Управление образования администрации г. Ставрополя Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 14 Управление образования администрации г. Ставрополя Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 14 Утверждено на заседании педагогического совета МБОУ лицея 14 201 г. протокол Директор

Подробнее

Приложение к основной образовательной программе основного общего образования утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от

Приложение к основной образовательной программе основного общего образования утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от Приложение к основной образовательной программе основного общего образования утверждённой приказом директора МБОУ СОШ 5 от 01.06.2016. 203 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: Технология Класс: 5 а, б, в, г,д Количество

Подробнее

Рабочая программа по технологии

Рабочая программа по технологии Утверждаю Директор ГБОУ СОШ 2 /Л.И.Ахмерова/ 2016г. Согласовано Зам.директора по УВР /Т.Е.Семакова/ 2016г. Рассмотрено На заседании МО Протокол от 2016г. Рабочая программа по технологии Класс: 6 «А» «Б»

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 6 класса

Рабочая программа по технологии для 6 класса Рабочая программа по технологии для 6 класса 2 часа в неделю/ 70 учебных часов уровень обучения: базовый/профильный на 2014-2015 учебный год Педагог составитель: Шалаев Ю.В. Учитель технологии АНО «Школа

Подробнее

1.Планируемые результаты. Ученик научится: Ученик получит возможность научиться: Требования к уровню достижений обучающихся 6 класса.

1.Планируемые результаты. Ученик научится: Ученик получит возможность научиться: Требования к уровню достижений обучающихся 6 класса. 1.Планируемые результаты. Ученик научится: - находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии; - читать технические рисунки, эскизы,

Подробнее

Управление образования администрации Туруханского района Муниципальное казенное образовательное учреждение «Борская средняя общеобразовательная школа»

Управление образования администрации Туруханского района Муниципальное казенное образовательное учреждение «Борская средняя общеобразовательная школа» Управление образования администрации Туруханского района Муниципальное казенное образовательное учреждение «Борская средняя общеобразовательная школа» Утверждаю: Директор МОУ «БорСШ» Хильченко Е.А. "_30"

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по технологии 6 класс. Разработчик: Созыкин В.В., учитель технологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по технологии 6 класс. Разработчик: Созыкин В.В., учитель технологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по технологии 6 класс Разработчик: Созыкин В.В., учитель технологии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ. Примерная программа по курсу «Технология» выполняет следующие функции:

ТЕХНОЛОГИЯ. Примерная программа по курсу «Технология» выполняет следующие функции: ТЕХНОЛОГИЯ Общая характеристика программы Примерная программа по предмету «Технология» составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам освоения основной

Подробнее

Рабочая программа. Функции программы по учебному предмету «Технология»:

Рабочая программа. Функции программы по учебному предмету «Технология»: Рабочая программа Рабочая программа по учебному предмету «Технология. Технический труд» для 7 классов разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. «Технология» 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА. «Технология» 5 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Видновская средняя общеобразовательная школа 2 «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ Видновской СОШ 2 Т.А. Самохина от «01» сентября 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предусматривает в числе целевых ориентиров развития образования введение курса,

Подробнее

УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 11» приказ 121 от 29 августа 2014 г

УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 11» приказ 121 от 29 августа 2014 г муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Образовательный центр 11» ПРИНЯТА решением педагогического совета школы Протокол 1 от 29 августа 2014 г. УТВЕРЖДЕНА приказом директора МБОУ «Средняя

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Технология» 7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по учебному предмету «Технология» 7 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 2 г. Воронежа «ОБСУЖДЕНО» на заседании кафедры эстетического и трудового воспитания Протокол от 29 августа 2016 г. 1 Зав. кафедрой Д.В.Шершнева

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 8 Московская область г. Химки УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА ОТ 0.09.207 ГОДА 0-О СОГЛАСОВАНО НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

Подробнее

Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям

Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям Аннотация на рабочие программы по технологии для 5-8 классов (мальчики). Рабочие программы по технологии для 5-8 классов соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс

РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс РАЗВЕРНУТОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс п/п Наименов ание раздела программ ы Тема а Колво часов Тип а Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля, измерители Элементы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 27 с углублённым изучением отдельных предметов» Старооскольского городского округа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 8 класса. (вариант для неделимых классов) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по технологии для 8 класса. (вариант для неделимых классов) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по технологии для 8 класса (вариант для неделимых классов) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена с учетом федерального компонента государственного

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска СОГЛАСОВАНО Заместитель директора Забелина С. Я. «_29» 08_ 2017 г ПРИНЯТО на заседании педагогического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 5б класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для 5б класса Приложение 3 к основной образовательной программе основного общего образования (5-6 классы) Российская Федерация Тюменская область Ханты-Мансийский автономный округ Югра Нижневартовский район муниципальное

Подробнее

Учебная программа по слесарному делу. Пояснительная записка.

Учебная программа по слесарному делу. Пояснительная записка. Учебная программа по слесарному делу Пояснительная записка. Программа разработана на основе программ «Новая модель обучения в специальных (коррекционных) образовательных школах VIII вида» под редакцией

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В нашей стране техническому творчеству школьников придают большое значение. Занятие техническим творчеством развивает у

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В нашей стране техническому творчеству школьников придают большое значение. Занятие техническим творчеством развивает у ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В нашей стране техническому творчеству школьников придают большое значение. Занятие техническим творчеством развивает у учащихся интерес к науке и технике, к исследованиям, помогает

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами: - Закон 73-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 9..0. - Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 5-8 неделимых классов разработана на основе:

Рабочая программа по технологии для 5-8 неделимых классов разработана на основе: Аннотация по технологии 5-6 классы по ФГОС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по технологии для неделимых классов (менее 25 обучающихся) составлена на основе федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа по технологии в 7 А, Б, В, Г классах (мальчики) разработана на основании следующих документов: - Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ. (Технология. Технический труд) на учебный год базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ. (Технология. Технический труд) на учебный год базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 80 ПРИНЯТО на заседании МО СОГЛАСОВАНО «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по

Подробнее

1.Пояснительная записка овладеют: познакомятся:

1.Пояснительная записка овладеют: познакомятся: 1.Пояснительная записка Рабочая программа по технологии составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, учебного плана, примерной программы основного общего

Подробнее

5-7 кл. 2 ч. в неделю. Всего 68 ч. в год

5-7 кл. 2 ч. в неделю. Всего 68 ч. в год Предмет Технология Ступень (классы) - основная школа (5-7 классы) Нормативно-методические материалы Федеральный государственный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования

Подробнее

Рабочая программа по модулю «Технология. Технический труд» для 5-8 классов

Рабочая программа по модулю «Технология. Технический труд» для 5-8 классов Содержание:. Общие положения...3. Рабочая программа по модулю «Технология. Технический труд» для 5-8 классов 4 3. Рабочая программа по модулю «Технология. Обслуживающий труд» для 5-8 классов..6 Общие положения.

Подробнее

(подпись) (подпись) (подпись) (предмет) для детей лет. (кружок «Умелые руки») Срок реализации программы 3 года.

(подпись) (подпись) (подпись) (предмет) для детей лет. (кружок «Умелые руки») Срок реализации программы 3 года. «Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено» директором с пед.советом школы на заседании школьного МО МОУ «Базковская СОШ» (мет.советом школы) учителей технологии 00_ г. 00_ г. 00_ г. (подпись) (подпись) (подпись)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Структура документа Рабочая программа составлена на основе Программы для общеобразовательных школ среднего общего образования по Технологии, сост. В.Д.Симоненко «Технология» М. «Просвещение»,

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Технология» на учебный год

Рабочая программа по предмету «Технология» на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 178 с углубленным изучением отдельных предметов Рассмотрено на заседании кафедры технологии, творчества и здоровья.

Подробнее

Технология обработки древесины. Художественная обработка изделий из древесины (34 часа)

Технология обработки древесины. Художественная обработка изделий из древесины (34 часа) Пояснительная записка Данная программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 6 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе авторской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 5 класса составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (Приказ МО и Н РФ от 5 марта 2004г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии. Индустриальные технологии 7 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии. Индустриальные технологии 7 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 18» Рассмотрено на заседании ШМО учителей эстетического цикла протокол 1 от 28.08.2016 г. СОГЛАСОВАНО НМС протокол

Подробнее

Рабочая программа по технологии. 7 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии. 7 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по технологии 7 класс Пояснительная записка Рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология. 5-9 классы (вариант для мальчиков)» Программа ориентирована на

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся 8 классов. роль членов семьи в формировании семейного бюджета;

Требования к уровню подготовки учащихся 8 классов. роль членов семьи в формировании семейного бюджета; Требования к уровню подготовки учащихся 8 классов Учащиеся должны знать: цели и значение семейной экономики; общие правила ведения домашнего хозяйства; роль членов семьи в формировании семейного бюджета;

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «МАСТЕРОК»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «МАСТЕРОК» Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Ключевская

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицея 67 городского округа Тольятти. заместителем директора по УВР МБУ лицея 67

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицея 67 городского округа Тольятти. заместителем директора по УВР МБУ лицея 67 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицея 67 городского округа Тольятти РАССМОТРЕНО на заседании кафедры ^/Л СОГЛАСОВАНО заместителем директора по УВР МБУ лицея 67 УТВЕРЖДАЮ Протокол

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы Технология: программы начального и основного общего образования, М.В.

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы Технология: программы начального и основного общего образования, М.В. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе программы Технология: программы начального и основного общего образования, М.В.Хохлова, П.С.Самородский, Н.В.Синица и др., М., Вентана- Граф,

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Технология. Технический труд» (мальчики) для 5 класса

Рабочая программа по предмету «Технология. Технический труд» (мальчики) для 5 класса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2114» г. Москва УТВЕРЖДАЮ Директор школы 2114 (подпись) СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по содержанию образования РАССМОТРЕНО на заседании

Подробнее

5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч)

5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч) 5 класс (количество часов в год 35 ч, неделю 1 ч) Трудовое обучение. Технический труд : учеб.пособие для 5-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / С. Я. Астрейко [и др.] ; под ред. С. Я.

Подробнее

1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки достижения возможных результатов

1. Пояснительная записка Возможные результаты Критерии оценки достижения возможных результатов 2 Содержание программы: 1. Пояснительная записка 3-10 1.1.Возможные результаты 11 1.2.Критерии оценки достижения возможных результатов 12-14 2.Учебный план 15 3. Календарно-тематический план 16-19 1. Образовательные

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15» Согласовано Утверждено Зам. Директора по УВР Приказом от августа 201 г. Александрова

Подробнее

Рабочая программа по технологии 7 класс СКК VIII вида на год

Рабочая программа по технологии 7 класс СКК VIII вида на год Рабочая программа по технологии 7 класс СКК VIII вида на 201-2017 год (10 часов в неделю, 340 часов в год) Пояснительная записка Данная рабочая программа по технологии составлена на основе программы специальных

Подробнее