Аннотация к рабочей программе по технологии для 5А, 5В, 5Е классов

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотация к рабочей программе по технологии для 5А, 5В, 5Е классов"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Экономический лицей» Центральный округ г. Новосибирск Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с ФК ГОС ООО. Рабочая программа для 5А, 5В, 5Е классов, разработана Матвеевой О. А., учителем технологии. Рабочая программа является составной частью ООП ООО МБОУ ЭКЛ. Требования к разработке и реализации рабочих программ по учебным предметам отражены в положении о рабочих программах. Аннотация к рабочей программе по технологии для 5А, 5В, 5Е классов Пояснительная записка Рабочая программа по технологии разработана на основе ООП ООО МБОУ ЭКЛ, в соответствии с требованиями ФК ГОС ООО, Примерной программы основного общего образования и программ авторов: О. А Кожиной («Технология. Обслуживающий труд», М., «Дрофа», 2004г.), программы под редакцией Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко (2006 г.). Рабочая программа разработана с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, направленной на формирование образовательной среды, способствующей нравственному, духовному, физическому развитию и социализации учащихся. Цели и задачи обучения предмету: - формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях; - освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; - освоение компетенций (учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, информационно-технологической, ценностно-смысловой, проектноисследовательской). Общая характеристика учебного предмета Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет молодым людям бесконфликтно войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, которая называется техносферой и является главной составляющей окружающей человека действительности. Искусственная среда техносфера опосредует взаимодействие людей друг с другом, со сферой природы и с социумом. Место предмета «Технология» в учебном плане

2 Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В соответствии с федеральным базисным учебным планом на изучение предмета технология в 5 классе отводится 2 часа в неделю, всего 70 часов за год. В процессе обучения технологии учащиеся: познакомятся:

3

4 с предметами потребления, потребительной стоимостью продукта труда, материальным изделием или нематериальной услугой, дизайном, проектом, конструкцией; с информационными технологиями в производстве и сфере услуг; перспективными технологиями; овладеют: навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности; навыками чтения и составления технологической документации, выбора, моделирования, конструирования, проектирования объекта труда и технологии с использованием компьютера; умением распознавать и оценивать свойства используемых материалов; умением ориентироваться в назначении, применении ручных инструментов и приспособлений; навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте; соблюдения культуры труда; получат возможность: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выполнения безопасных приемов труда, соблюдения правил электробезопасности, санитарии и гигиены, создания эстетической среды, проектирования, изготовления и эксплуатации изделий, оценки затрат, необходимых для создания объекта; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности. Изучение технологии на данной ступени обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты изучения предмета: - проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; - мотивация учебной деятельности; - развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; - бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; - готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; Метапредметные результаты изучения предмета: - алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; - выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость; - диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям; - общеучебные и логические действия (анализ, синтез, классификация, наблюдение, построение цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование); - исследовательские и проектные действия; -обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах; - соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства; - умение организовывать и планировать учебное сотрудничество. - целеполагание, самоорганизация, волевая регуляция, самоконтроль, рефлексия. Предметными результатами освоения программы являются: 1. В познавательной сфере Рациональное использования учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда. Распознавание видов, назначения материалов, их свойств, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах. 2. В трудовой сфере Планирование технологического процесса и процесса труда; Подбор материалов и проведение необходимых исследований с учетом характера объекта труда и технологии. Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений. Соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности, технологической дисциплины; контроль получаемых результатов; Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправление.

5 3. В мотивационной сфере Оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности. Согласование своих потребностей и требований с другими участниками познавательнотрудовой деятельности. Осознание ответственности за качество результатов труда; 4. В эстетической сфере Дизайнерское проектирование изделия или рациональная эстетическая организация работ. Моделирование художественного оформления объекта труда и оптимальное планирование работ. Разработка варианта рекламы выполненного объекта или результатов труда. Эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда, рациональный выбор и опрятное содержание рабочей одежды. 5. В коммуникативной сфере Формирование рабочей группы для выполнения проекта с учетом общности интересов и возможностей будущих членов трудового коллектива. Публичная презентация и защита проекта изделия, продукта труда или услуги; 6. В физиолого-психологической сфере Развитие способностей к моторике и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов. Достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций. Соблюдение требуемой величины усилия, прикладываемого к инструменту с учетом технологических требований. Сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности.

6 занятия Кол-во часов Тематическое планирование по предмету представлено в следующей форме: Раздел и кол-во часов Основные цели и задачи Тема урока Основное содержание Базовый уровень образовани я Формы и виды контроля Практиче ские и лаборатор ные работы Рабочая программа разработана с учетом интересов учащихся и возможностей образовательного учреждения, включает следующие разделы: «Элементы материаловедения», «Художественная обработка материалов», «Ручные работы», «Элементы машиноведения», «Работа на швейной машине», «Проектирование и изготовление рабочей одежды фартука», «Технологии ведения дома», «Кулинария», «Творческие и проектные работы». Планируемые результаты Раздел «Кулинария» Учащийся научится: - самостоятельно готовить для своей семьи бутерброды и горячие напитки, простые кулинарные блюда из сырых и варѐных овощей, фруктов, яиц, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарногигиенические требования и правила безопасной работы. Учащийся получит возможность научиться: - составлять рацион питания на основе физиологических потребностей организма; - выбирать пищевые продукты для удовлетворения потребностей организма в питательных веществах, организовывать своѐ рациональное питание в домашних условиях; применять различные способы обработки пищевых продуктов в целях сохранения в них питательных веществ; готовить более сложные блюда; сервировать стол к завтраку; вести себя за столом. Раздел «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов» Учащийся научится: - применять х/б и льняные ткани для проектирования и изготовления рабочей одежды - фартука и других простых швейных изделий с помощью ручных инструментов, швейного и гладильного оборудования, пользоваться технологической документацией; выполнять вышивку различными вышивальными стежками и швами; Учащийся получит возможность научиться: выполнять несложные приѐмы моделирования швейных изделий; изготавливать более сложные изделия, определять и исправлять дефекты швейных изделий; выполнять их художественную отделку; Раздел «Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности» Учащийся научится: -выбирать и обосновывать тему проекта, составлять план выполнения проекта, выполнять дизайнанализ, необходимые технологические операции, оформлять пояснительную записку в упрощенном виде; Учащийся получит возможность научиться: - организовывать и осуществлять проектную деятельность на всех этапах, осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, вариант рекламы для продукта труда.

7 Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса. Учащиеся должны знать/понимать: - правила оказания первой помощи при проколах пальца иглой, поражениях электрическим током, порезах, ожогах; - процесс получения тканей из растительных волокон, их свойства, сравнительную характеристику, ассортимент; - виды ручных стежков и строчек, их назначение; - безузелковый способ закрепления нитки на ткани; способы увеличения и уменьшения рисунка для вышивки; - устройство универсальной бытовой швейной машины, заправку ниток, основные регулировки; - эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к рабочей одежде, правила снятия мерок, их условные обозначения; - методику построения основы чертежа фартука; - приемы моделирования фартука, приемы их художественного оформления; - поузловую обработку фартука; - основные этапы творческого проектирования; - способы экономичной раскладки деталей выкройки фартука в зависимости от ширины ткани и характера ее рисунка и фактуры; - последовательность изготовления фартука; - стили в интерьере, виды кухонь, планировок; зонирование кухни; размещение мебели и оборудования; виды электроприборов на кухне и правила их эксплуатации; - кухонная посуда; санитарное состояние кухни; - процесс пищеварения, общие сведения о питательных веществах и витаминах в пищевых продуктах, пищевая пирамида, режим питания; - технологию приготовления бутербродов, горячих напитков, блюд из овощей, яиц; - правила сервировки стола к завтраку, этикет. Учащиеся должны уметь: - оказывать первую помощь при поражении электрическим током, порезах, проколах пальцев иглой, ожогах; - определять основные свойства тканей из растительных волокон, учитывать их при изготовлении изделий и эксплуатации; - заправлять швейную машину, выполнять машинные строчки, регулировку длины стежка; - разрабатывать конструкцию фартука, выполнять его художественное оформление; - выполнять технологические операции по обработке фартука; - разрабатывать интерьер кухни; - приготавливать бутерброды, горячие напитки, подавать их; - приготавливать блюда из яиц, овощей; - составлять меню для завтрака; - сервировать стол для завтрака. Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - эффективного и безопасного использования бытового оборудования и электроприборов; - компетентного подхода к выбору и эксплуатации одежды, а также к ее самостоятельному проектированию и изготовлению; - рационального ведения домашнего хозяйства, оформления интерьера кухни; обеспечения здорового питания; - формирования собственного имиджа.

8 Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса Материально-технические условия реализации образовательного процесса Санитарногигиенические Соответствие требованиям СанПиН к водоснабжению, канализации, освещению, + нормы образовательного процесса воздушно-тепловому режиму и т. д. Санитарно-бытовые условия Наличие оборудованных в соответствии с СанПиН гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д. + Социально-бытовые Наличие оборудованного рабочего места, учительской + условия Пожарная и Соответствие требованиям пожарной и электробезопасности + электробезопасность Требования охраны труда Соответствие требованиям охраны труда + Текущий и капитальный ремонт Своевременность сроков выполнения работ + Материально-техническое обеспечение: подробный перечень элементов учебноматериальной базы (кухонного, швейного и гладильного оборудования, ТСО, электроприборов, инструментов, приспособлений, коллекций образцов волокон, тканей, поузловой обработки и др.) представлен в Приложении к рабочей программе. УМК учителя: - Учебные пособия по технологии для основного общего образования; - УМК по технологии 5-8 кл., разработанные под ред. В. Д. Симоненко, О. А. Кожиной, В. Н. Черняковой и др. авторов; - авторские дидактические материалы; - наглядные пособия. Основная и дополнительная литература: 1. Сборник нормативных документов «Технология». М., «Дрофа», 2004 г. 2. М. В. Хохлова, П. С. Самородский, Н. В. Синица, В. Д. Симоненко. Технология: программы начального и основного общего образования. М., Вентана-Граф, Е. А. Киселева, О. В. Павлова, Г. П. Попова, Е. А. Иванова, Н. Г. Кравченко. Технология. Развернутое тематическое планирование по программе В. Д.Симоненко, 5-11 классы. Изд-во «Учитель», Волгоград, Рабочая тетрадь для базовой курсовой подготовки системы повышения квалификации учителя образовательной области «Технология» (опорные лекции). Новосибирск, НИПК и ПРО, 2005 г. и др. 5. В. Б. Успенский, А. П. Чернявская. Введение в психолого-педагогическую деятельность. М., ВЛАДОС ПРЕСС, 2004 г. 6. Журналы «Школа и производство» и др.

9 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Экономический лицей» Центральный округ г. Новосибирск Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с ФК ГОС ООО. Рабочая программа для 6А-6Е классов разработана Матвеевой О. А., учителем технологии. Рабочая программа является составной частью ООП ООО МБОУ ЭКЛ. Требования к разработке и реализации рабочих программ по учебным предметам отражены в положении о рабочих программах. Аннотация к рабочей программе по технологии для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е классов Пояснительная записка Рабочая программа по технологии разработана на основе ООП ООО МБОУ ЭКЛ, в соответствии с требованиями ФК ГОС ООО, Примерной программы основного общего образования и программ авторов: О. А Кожиной («Технология. Обслуживающий труд», М., «Дрофа», 2004г.), программы под редакцией Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко (2006 г.). Рабочая программа разработана с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, направленной на формирование образовательной среды, способствующей нравственному, духовному, физическому развитию и социализации учащихся. Цели и задачи обучения предмету: - формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях; - освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; - освоение компетенций (учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, информационно-технологической, ценностно-смысловой, проектноисследовательской). Общая характеристика учебного предмета

10 Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет молодым людям бесконфликтно войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, которая называется техносферой и является главной составляющей окружающей человека действительности. Искусственная среда техносфера опосредует взаимодействие людей друг с другом, со сферой природы и с социумом. Место предмета «Технология» в базисном учебном плане Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В соответствии с федеральным базисным учебным планом на изучение предмета технология в 6-м классе отводится 2 часа в неделю, всего 70 часов за год. В процессе обучения технологии учащиеся: познакомятся:

11

12 с основными технологическими понятиями; назначением и свойствами применяемых швейных материалов; устройством и работой приводов швейных машин, приспособлений к ним; методикой проектирования плечевого швейного изделия с цельнокроеным рукавом; видами, приемами и последовательностью технологической его обработки; технологической культурой и экологичностью технологий производства, профессиями и специальностями швейного производства; овладеют: навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности, чтения технологической документации; навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте, соблюдения культуры труда и общения; получат возможность использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: выполнения безопасных приемов труда, соблюдения правил электробезопасности, санитарии и гигиены, создания эстетической среды, проектирования, изготовления и эксплуатации изделий, оценки затрат, необходимых для создания объекта; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности. Изучение технологии на данной ступени обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты изучения предмета: - проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; - мотивация учебной деятельности; -осознание необходимости общественно-полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации; - развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; - бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; - готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; - проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности. Метапредметные результаты изучения предмета: - алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; - осуществление поиска информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета; - - диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям; - общеучебные и логические действия (анализ, синтез, классификация, наблюдение, построение цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование); - исследовательские и проектные действия; - выбор наиболее эффективных способов решения учебных задач; - формулирование определений понятий; - соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства; - организация и планирование учебного сотрудничества; - самоорганизация учебной деятельности, самоконтроль. Предметными результатами освоения программы являются: 7. В познавательной сфере Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда. Оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения. Применение элементов прикладной экономики при обосновании технологий и проектов. 8. В трудовой сфере Планирование технологического процесса и процесса труда; подбор материалов, оборудования, инструментов и приспособлений; Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений; контроль результатов деятельности; Соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности. Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправление. Документирование результатов труда и проектной деятельности.

13 9. В мотивационной сфере Оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности. Осознание ответственности за качество результатов труда; Наличие экологической культуры при обосновании объекта труда и выполнении работ. Стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств и труда. 10. В эстетической сфере Дизайнерское проектирование изделия или рациональная эстетическая организация работ. Разработка варианта рекламы выполненного объекта или результатов труда. Рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей одежды. 11. В коммуникативной сфере Формирование рабочей группы для выполнения проекта с учетом общности интересов и возможностей будущих членов трудового коллектива. Публичная презентация и защита проекта изделия, продукта труда или услуги; 12. В физиолого-психологической сфере Развитие способностей к моторике и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов. Соблюдение требуемой величины усилия, прикладываемого к инструменту с учетом технологических требований. Сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности.

14 занятия Кол-во часов Тематическое планирование по предмету представлено в следующей форме: Раздел и кол-во часов Основные цели и задачи Тема урока Основное содержание Базовый уровень образовани я Формы и виды контроля Практиче ские и лаборатор ные работы Рабочая программа разработана с учетом интересов учащихся и возможностей образовательного учреждения, включает следующие разделы: «Рукоделие. Вязание на спицах», «Элементы материаловедения», «Элементы машиноведения», «Работа на швейной машине», «Проектирование и изготовление ночной сорочки», «Технологии ведения дома», «Кулинария». Содержание раздела «Творческие, проектные работы» интегрировано с другими разделами программы. Планируемые результаты Раздел «Кулинария» Выпускник научится: - самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из молока и кисломолочных продуктов, рыбы и нерыбных продуктов моря, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы. Выпускник получит возможность научиться: - составлять рацион питания на основе физиологических потребностей организма; - выбирать пищевые продукты для удовлетворения потребностей организма в белках, углеводах, жирах, витаминах, минеральных веществах; организовывать своѐ рациональное питание в домашних условиях; применять различные способы обработки пищевых продуктов в целях сохранения в них питательных веществ; - экономить электрическую энергию при обработке пищевых продуктов; оформлять приготовленные блюда, сервировать стол; соблюдать правила этикета за столом; - определять виды экологического загрязнения пищевых продуктов; оценивать влияние техногенной сферы на окружающую среду и здоровье человека; - выполнять мероприятия по предотвращению негативного влияния техногенной сферы на окружающую среду и здоровье человека. Раздел «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов» («Рукоделие. Вязание на спицах», Элементы материаловедения», «Элементы машиноведения», «Работа на швейной машине», «Проектирование и изготовление ночной сорочки») Выпускник научится: - изготовлять изделия с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией; - выполнять влажно-тепловую обработку швейных изделий. Выпускник получит возможность научиться: - выполнять несложные приѐмы моделирования швейных изделий; - определять и исправлять дефекты швейных изделий; - выполнять художественную отделку швейных изделий; - изготовлять изделия декоративно-прикладного искусства, региональных народных промыслов; - определять основные стили одежды и современные направления моды.

15 Раздел «Творческие, проектные работы» Выпускник научится: - планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта; - представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите. Выпускник получит возможность научиться: - организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных норм и стандартов, поиска новых технологических решений; планировать и организовывать технологический процесс с учѐтом имеющихся ресурсов и условий;

16 - осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, давать примерную оценку стоимости произведѐнного продукта как товара на рынке; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда. Требования к уровню подготовки учащихся 6-го класса по технологии. Учащийся должен знать/понимать: - правила оказания первой помощи при проколе пальца иглой, поражении электрически током, ожоге; - правила подбора материалов и инструментов для вязания спицами; подбор материалов, инструментов, оборудования для изготовления плечевого швейного изделия; - приемы выполнения набора петель на спицы, лицевых и изнаночных петель, закрытия петельного ряда; - условные обозначения петель на схемах узоров; - технологию вывязывания спицами простейших узоров; - последовательность обработки отдельных узлов плечевого швейного изделия с цельнокроеным рукавом; - правила снятия мерок; - методику построения основы чертежа плечевого швейного изделия с цельнокроеным рукавом; приемы его моделирования; - факторы, влияющие на обмен веществ, калорийность пищи; - критерии оценивания свежести молока, кисломолочных продуктов, рыбы; - технологию приготовления блюд из молока, кисломолочных продуктов, рыбы, нерыбных продуктов моря, круп, макаронных изделий; - правила ухода за одеждой и обувью; - содержание деятельности на всех этапах проектирования и представления изделия; Учащийся должен уметь: - оказывать первую помощь при проколе пальца иглой, поражении электрически током, ожоге; - подбирать материалы и инструменты для выполнения вязания спицами; - выполнять простейшие узоры спицами; - выполнять ручные и машинные операции различных узлов плечевого швейного изделия с цельнокроеным рукавом, пользуясь инструкционными картами; - снимать мерки с фигуры, выполнять расчеты по формулам, строить основу чертежа плечевого швейного изделия с цельнокроеным рукавом; - определять свежесть молока, кисломолочных продуктов, рыбы, нерыбных продуктов моря и готовить из них блюда; - выполнять дизайн-анализ, паспорт модели проектируемого изделия при выполнении учебного проекта. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса Материально-технические условия реализации образовательного процесса Санитарногигиенические Соответствие требованиям СанПиН к водоснабжению, канализации, освещению, + нормы образовательного процесса воздушно-тепловому режиму и т. д. Санитарно-бытовые условия Наличие оборудованных в соответствии с СанПиН гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д. + Социально-бытовые Наличие оборудованного рабочего места, учительской + условия Пожарная и Соответствие требованиям пожарной и электробезопасности + электробезопасность Требования охраны Соответствие требованиям охраны труда +

17 труда Текущий и капитальный ремонт Своевременность сроков выполнения работ + Материально-техническое обеспечение: подробный перечень элементов учебноматериальной базы (кухонного, швейного и гладильного оборудования, ТСО, электроприборов, инструментов, приспособлений, коллекций образцов волокон, тканей, поузловой обработки и др.) представлен в Приложении к рабочей программе. УМК учителя: - Учебные пособия по технологии для основного общего образования; - УМК по технологии 5-8 кл., разработанные под ред. В. Д. Симоненко, О. А. Кожиной, В. Н. Черняковой и др. авторов; - авторские дидактические материалы; - наглядные пособия.

18 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Экономический лицей» Центральный округ г. Новосибирск Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с ФК ГОС ООО. Рабочая программа для 7А-7Г классов разработана Матвеевой О. А., учителем технологии. Рабочая программа является составной частью ООП ООО МБОУ ЭКЛ. Требования к разработке и реализации рабочих программ по учебным предметам отражены в положении о рабочих программах. Аннотация к рабочей программе по технологии для 7А, 7Б, 7В, 7Гклассов Пояснительная записка Рабочая программа по технологии разработана на основе ООП ООО МБОУ ЭКЛ, в соответствии с требованиями ФК ГОС ООО, Примерной программы основного общего образования и программ авторов: О. А Кожиной («Технология. Обслуживающий труд», М., «Дрофа», 2004г.), программы под редакцией Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко (2006 г.). Рабочая программа разработана с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, направленной на формирование образовательной среды, способствующей нравственному, духовному, физическому развитию и социализации учащихся. Цели и задачи обучения предмету: - формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях; - освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

19 - освоение компетенций (учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, информационно-технологической, ценностно-смысловой, проектноисследовательской). Общая характеристика учебного предмета Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет молодым людям бесконфликтно войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, которая называется техносферой и является главной составляющей окружающей человека действительности. Искусственная среда техносфера опосредует взаимодействие людей друг с другом, со сферой природы и с социумом. Место предмета «Технология» в базисном учебном плане Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В соответствии с федеральным базисным учебным планом на изучение предмета технология в 7-м классе отводится 2 часа в неделю, всего 70 часов за год. В процессе обучения технологии учащиеся: познакомятся:

20

21 с основными технологическими понятиями; назначением и свойствами применяемых швейных материалов из химических волокон; причинами возникновения неполадок в работе швейной машины и способами их устранения; методикой проектирования поясного швейного изделия; видами, приемами и последовательностью технологической его обработки; технологической культурой и экологичностью технологий производства, профессиями и специальностями швейного производства; овладеют: навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности, чтения технологической документации; навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте, соблюдения культуры труда и общения; получат возможность использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: выполнения безопасных приемов труда, соблюдения правил электробезопасности, санитарии и гигиены, создания эстетической среды, проектирования, изготовления и эксплуатации изделий, оценки затрат, необходимых для создания объекта; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности. Изучение технологии на данной ступени обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты изучения предмета: - проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; - мотивация учебной деятельности; -осознание необходимости общественно-полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации; - развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; - бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; - готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; - проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности. Метапредметные результаты изучения предмета: - алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; - осуществление поиска информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета; - диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям; - общеучебные и логические действия (анализ, синтез, классификация, наблюдение, построение цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование); - исследовательские и проектные действия; - выбор наиболее эффективных способов решения учебных задач; - формулирование определений понятий; - соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства; - организация и планирование учебного сотрудничества; - самоорганизация учебной деятельности, самоконтроль. Предметными результатами освоения программы являются: 13. В познавательной сфере Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда. Оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения. Применение элементов прикладной экономики при обосновании технологий и проектов. 14. В трудовой сфере Планирование технологического процесса и процесса труда; подбор материалов, оборудования, инструментов и приспособлений; Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений; контроль результатов деятельности; Соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности. Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправление. Документирование результатов труда и проектной деятельности.

22 15. В мотивационной сфере Оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности. Осознание ответственности за качество результатов труда; Наличие экологической культуры при обосновании объекта труда и выполнении работ. Стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств и труда. 16. В эстетической сфере Дизайнерское проектирование изделия или рациональная эстетическая организация работ. Разработка варианта рекламы выполненного объекта или результатов труда. Рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей одежды. 17. В коммуникативной сфере Формирование рабочей группы для выполнения проекта с учетом общности интересов и возможностей будущих членов трудового коллектива. Публичная презентация и защита проекта изделия, продукта труда или услуги; 18. В физиолого-психологической сфере Развитие способностей к моторике и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов. Соблюдение требуемой величины усилия, прикладываемого к инструменту с учетом технологических требований. Сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности.

23 занятия Кол-во часов Тематическое планирование по предмету представлено в следующей форме: Раздел и кол-во часов Основные цели и задачи Тема урока Основное содержание Базовый уровень образовани я Формы и виды контроля Практиче ские и лаборатор ные работы Рабочая программа разработана с учетом интересов учащихся и возможностей образовательного учреждения, включает следующие разделы: «Рукоделие. Вязание носков на спицах», «Элементы материаловедения», «Элементы машиноведения», «Поузловая обработка поясного изделия - юбки», «Проектирование и изготовление поясного изделия - юбки», «Электротехнические работы», «Технологии ведения дома», «Кулинария». Содержание раздела «Творческие, проектные работы» интегрировано с другими разделами программы. Планируемые результаты Раздел «Кулинария» Выпускник научится: - самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из разных видов теста, сладкие блюда и десерт, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы. Выпускник получит возможность научиться: - составлять рацион питания на основе физиологических потребностей организма; - выбирать пищевые продукты для удовлетворения потребностей организма в питательных веществах; организовывать своѐ рациональное питание в домашних условиях; применять различные способы обработки пищевых продуктов в целях сохранения в них питательных веществ; - экономить электрическую энергию при обработке пищевых продуктов; оформлять приготовленные блюда, сервировать стол; соблюдать правила этикета за столом; - определять виды экологического загрязнения пищевых продуктов; оценивать влияние техногенной сферы на окружающую среду и здоровье человека; - выполнять мероприятия по предотвращению негативного влияния техногенной сферы на окружающую среду и здоровье человека. Раздел «Создание изделий из текстильных материалов» («Рукоделие. Вязание на спицах», Элементы материаловедения», «Элементы машиноведения», «Работа на швейной машине», «Проектирование и изготовление ночной сорочки») Выпускник научится: - изготовлять изделия с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией; - выполнять влажно-тепловую обработку швейных изделий. Выпускник получит возможность научиться: - выполнять несложные приѐмы моделирования швейных изделий; - определять и исправлять дефекты швейных изделий; - выполнять художественную отделку швейных изделий; - изготовлять изделия декоративно-прикладного искусства, региональных народных промыслов; - определять основные стили одежды и современные направления моды.

24 Раздел «Творческие, проектные работы» Выпускник научится: - планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта; - представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите. Выпускник получит возможность научиться: - организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных норм и стандартов, поиска новых технологических решений; планировать и организовывать технологический процесс с учѐтом имеющихся ресурсов и условий;

25 - осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта, давать примерную оценку стоимости произведѐнного продукта как товара на рынке; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда. Требования к уровню подготовки учащихся 7-го класса по технологии. Учащийся должен знать/понимать: - правила оказания первой помощи при проколе пальца иглой, поражении электрически током, ожоге; - правила подбора материалов и инструментов для вязания спицами; подбор материалов, инструментов, оборудования для изготовления поясного швейного изделия; - приемы вывязывания резинки, пятки, мыска носка; - последовательность обработки отдельных узлов поясного швейного изделия; - правила снятия мерок; методику построения основы чертежа поясного швейного изделия; приемы его моделирования; - технологию приготовления различных видов теста; - типы, названия электроосветительных и электронагревательных приборов, принцип действия ламп; - содержание деятельности на всех этапах проектирования и представления изделия; Учащийся должен уметь: - оказывать первую помощь при проколе пальца иглой, поражении электрически током, ожоге; - подбирать материалы и инструменты для выполнения вязания спицами; - вывязывать резинку, пятку, мысок носка; - выполнять ручные и машинные операции различных узлов поясного швейного изделия, пользуясь инструкционными картами; - снимать мерки с фигуры, выполнять расчеты по формулам, строить основу чертежей различных покроев юбок; выполнять моделирование юбок; - приготавливать разные виды теста и выпекать изделия из них; - осуществлять проектную деятельность на всех этапах выполнения проекта, выполнять пояснительную записку проекта, представлять выполненное изделие. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса Материально-технические условия реализации образовательного процесса Санитарногигиенические Соответствие требованиям СанПиН к водоснабжению, канализации, освещению, + нормы образовательного процесса воздушно-тепловому режиму и т. д. Санитарно-бытовые условия Наличие оборудованных в соответствии с СанПиН гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д. + Социально-бытовые Наличие оборудованного рабочего места, учительской + условия Пожарная и Соответствие требованиям пожарной и электробезопасности + электробезопасность Требования охраны труда Соответствие требованиям охраны труда + Текущий и капитальный ремонт Своевременность сроков выполнения работ + Материально-техническое обеспечение: подробный перечень элементов учебноматериальной базы (кухонного, швейного и гладильного оборудования, ТСО, электроприборов, инструментов, приспособлений, коллекций образцов волокон, тканей, поузловой обработки и др.) представлен в Приложении к рабочей программе.

26 УМК учителя: - Учебные пособия по технологии для основного общего образования; - УМК по технологии 5-8 кл., разработанные под ред. В. Д. Симоненко, О. А. Кожиной, В. Н. Черняковой и др. авторов; - авторские дидактические материалы; - наглядные пособия.

27 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Экономический лицей» Центральный округ г. Новосибирск Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с ФК ГОС ООО. Рабочая программа для 8А-8Д классов разработана Матвеевой О. А., учителем технологии. Рабочая программа является составной частью ООП ООО МБОУ ЭКЛ. Требования к разработке и реализации рабочих программ по учебным предметам отражены в положении о рабочих программах. Аннотация к рабочей программе по технологии для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов Пояснительная записка Рабочая программа по технологии разработана на основе ООП ООО МБОУ ЭКЛ, в соответствии с требованиями ФК ГОС ООО, Примерной программы основного общего образования и программ авторов: О. А Кожиной («Технология. Обслуживающий труд», М., «Дрофа», 2004г.), программы под редакцией Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко (2006 г.). Рабочая программа разработана с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, направленной на формирование образовательной среды, способствующей нравственному, духовному, физическому развитию и социализации учащихся. Цели и задачи обучения предмету: - формирование представлений о составляющих техносферы, о современном производстве и о распространенных в нем технологиях; - освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; - освоение компетенций (учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, информационно-технологической, ценностно-смысловой, проектноисследовательской). Общая характеристика учебного предмета

28 Предмет «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников. Его содержание предоставляет молодым людям бесконфликтно войти в мир искусственной, созданной людьми среды техники и технологий, которая называется техносферой и является главной составляющей окружающей человека действительности. Искусственная среда техносфера опосредует взаимодействие людей друг с другом, со сферой природы и с социумом. Место предмета «Технология» в базисном учебном плане Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования школьников, предоставляя им возможность применить на практике знания основ наук. В соответствии с федеральным базисным учебным планом на изучение предмета технология в 8-м классе отводится 1 час в неделю, всего 36 часов за год. В процессе обучения технологии учащиеся: познакомятся:

29

30 с предметами потребления, потребительной стоимостью продукта труда, материальным изделием или нематериальной услугой, дизайном, проектом, конструкцией; с механизацией труда и автоматизацией производства; технологической культурой и экологичностью технологий производства; с информационными технологиями в производстве и сфере услуг; перспективными технологиями; с функциональными и стоимостными характеристиками предметов труда и технологий; себестоимостью продукции; экономией сырья, энергии; с рекламой, ценой, налогом, доходом и прибылью; предпринимательской деятельностью; бюджетом семьи; овладеют: навыками созидательной, преобразующей, творческой деятельности; навыками чтения и составления технологической документации, выбора, моделирования, конструирования, проектирования объекта труда и технологии с использованием компьютера; умением распознавать и оценивать свойства используемых материалов; умением ориентироваться в назначении, применении ручных инструментов и приспособлений; навыками подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте; соблюдения культуры труда; умением соотносить с личными потребностями и особенностями требования, предъявляемые различными массовыми профессиями к подготовке и личным качествам человека; получат возможность: использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выполнения безопасных приемов труда, соблюдения правил электробезопасности, санитарии и гигиены, создания эстетической среды, проектирования, изготовления и эксплуатации изделий, оценки затрат, необходимых для создания объекта; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности. Изучение технологии на данной ступени обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты изучения предмета: - проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; - мотивация учебной деятельности; - осознание необходимости общественно-полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации; - развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; - бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; - готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; - проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности. Учебная деятельность на уроках технологии, имеющая практико-ориентированную направленность, предполагает освоение учащимися совокупности знаний по теории (понятия и термины), практике (способы и технологии выполнения изделий), способам осуществления учебной деятельности (применение инструкции, выполнение изделия в соответствии с правилами и технологиями), что обусловливает необходимость формирования широкого спектра УУД. Метапредметные результаты изучения предмета: - алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; - осуществление поиска информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета; - диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям; - общеучебные и логические действия (анализ, синтез, классификация, наблюдение, построение цепи рассуждений, доказательство, выдвижение гипотез и их обоснование); - исследовательские и проектные действия; - выбор наиболее эффективных способов решения учебных задач; - формулирование определений понятий; - соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства; - организация и планирование учебного сотрудничества;

31 - самоорганизация учебной деятельности, самоконтроль. Предметными результатами освоения программы являются: 19. В познавательной сфере Рациональное использования учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда. Оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения. Ориентация в имеющихся и возможных средствах и технологиях создания объектов труда; Распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах. Применение элементов прикладной экономики при обосновании технологий и проектов. 20. В трудовой сфере Планирование технологического процесса и процесса труда; Подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии. Проведение необходимых опытов и исследований при подборе сырья, материалов и проектировании объекта труда. Проектирование последовательности операций и составление технологической карты работ. Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений. Соблюдение норм и правил безопасности труда и пожарной безопасности. Соблюдение трудовой и технологической дисциплины. Обоснование критериев и показателей качества промежуточных и конечных результатов труда. Подбор и применение инструментов, приборов и оборудования в технологических процессах с учетом областей их применения. Контроль промежуточных и конечных результатов труда по установленным критериям и показателям с использованием контрольных и измерительных инструментов. Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправление. Документирование результатов труда и проектной деятельности. 21. В мотивационной сфере Оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности. Согласование своих потребностей и требований с другими участниками познавательнотрудовой деятельности. Осознание ответственности за качество результатов труда; Наличие экологической культуры при обосновании объекта труда и выполнении работ. Стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств и труда. 22. В эстетической сфере Дизайнерское проектирование изделия или рациональная эстетическая организация работ. Моделирование художественного оформления объекта труда и оптимальное планирование работ. Разработка варианта рекламы выполненного объекта или результатов труда. Эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда. Рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей одежды. 23. В коммуникативной сфере Формирование рабочей группы для выполнения проекта с учетом общности интересов и возможностей будущих членов трудового коллектива. Публичная презентация и защита проекта изделия, продукта труда или услуги; 24. В физиолого-психологической сфере Развитие способностей к моторике и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов.

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения

Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Технология» для учащихся 5-6 классов составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения на основе Примерной программы по учебным предметам.

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (девочки) класс 5-8 (ФГОС)

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (девочки) класс 5-8 (ФГОС) Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (девочки) класс 5-8 (ФГОС) Приложение к основной образовательной программе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 37»,

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (мальчики) класс 5-8 (ФГОС)

Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (мальчики) класс 5-8 (ФГОС) Приложение к основной образовательной программе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 37», утвержденной приказом 170-п от 27.04.2016г (в новой редакции) Рабочая программа

Подробнее

5-7 кл. 2 ч. в неделю. Всего 68 ч. в год

5-7 кл. 2 ч. в неделю. Всего 68 ч. в год Предмет Технология Ступень (классы) - основная школа (5-7 классы) Нормативно-методические материалы Федеральный государственный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования

Подробнее

6 класс. Пояснительная записка

6 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по технологии (Технология ведения дома) 6 класс Пояснительная записка Рабочая программа по технологии (технологии ведения дома) составлена на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

1.2.3.25. ТЕХНОЛОГИЯ

1.2.3.25. ТЕХНОЛОГИЯ 1.2.3.25. ТЕХНОЛОГИЯ Общие требования к предметным результатам. 1) осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка . Пояснительная записка Данная рабочая программа предмета «Технология» по направлению «Технологии ведения дома» для 5-8-х классов разработана на основе следующих нормативных актов и учебно-методических

Подробнее

2. Общая характеристика учебного предмета «Технология»

2. Общая характеристика учебного предмета «Технология» Программа разработана на основе авторской программы по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Симоненко издательский центр «Вентана - Граф» 2014год. Программа выполнена по учебным предметам Технология

Подробнее

Рабочая программа по дисциплине. «Технология. Обслуживающий труд» 5 класс

Рабочая программа по дисциплине. «Технология. Обслуживающий труд» 5 класс Рабоч программа по дисциплине «Технология. Обслуживающий труд» 5 класс Пояснительн записка Рабоч программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по курсу технологии составлена на основе авторской программы А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко Технология. Индустриальные технологии: 5-8 класс (ФГОС), Федерального государственного

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология» Личностные результаты освоения учащимися предмета «Технология» в 6 классе: - формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному

Подробнее

Технология Индустриальные технологии Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов Выпускник научится: находить в учебной

Технология Индустриальные технологии Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов Выпускник научится: находить в учебной 1.2.3.18. Технология Индустриальные технологии Технологии обработки конструкционных и поделочных материалов находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: 1. - Федеральный закон от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии 5 кл. ФГОС Место предмета в учебном курсе Цель Задачами

Аннотация к рабочей программе по технологии 5 кл. ФГОС Место предмета в учебном курсе Цель Задачами Аннотация к рабочей программе по технологии 5 кл. ФГОС программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010г.) авторской программы по

Подробнее

основы черчения, графики, дизайна; элементы домашней и прикладной экономики, предпринимательства; знакомство с миром профессий, выбор учащимися

основы черчения, графики, дизайна; элементы домашней и прикладной экономики, предпринимательства; знакомство с миром профессий, выбор учащимися 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа является приложением Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ 21. Рабочая программа составлены на основе Федерального государственного

Подробнее

Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс

Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс Технология (девочки 1 ) аннотации к рабочим программам 5-9 класс Рабочие программы составлены на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 8 КЛАСС (ДЕВОЧКИ) 1Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметные результаты в познавательной сфере: 1 Осуществление поиска и рациональное использование необходимой

Подробнее

8 класс, базовый уровень

8 класс, базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Технология» (Направление «Технологии ведения дома») 8 класс,

Подробнее

Изучение технологии в основной школе обеспечивает следующие результаты:

Изучение технологии в основной школе обеспечивает следующие результаты: Учебники: 1. Н.В.Синица, В.Д.Симоненко «Технология. Технологии ведения дома:5класс:учебник для учащихся общеобразовательных учреждений»-м.: Вентана-Граф,2013. 2. Н.В.Синица, В.Д.Симоненко «Технология.

Подробнее

Программа «Технология», 5-7 классы Пояснительная записка Программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 5-7-х классов разработана в

Программа «Технология», 5-7 классы Пояснительная записка Программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 5-7-х классов разработана в Программа «Технология», 5-7 классы Пояснительная записка Программа учебного предмета «Технология» для обучающихся 5-7-х классов разработана в соответствии: - с требованиями Федерального Государственного

Подробнее

Рабочая программа по предмету. Технология. Обслуживающий труд. 7 класс

Рабочая программа по предмету. Технология. Обслуживающий труд. 7 класс Рабочая программа по предмету Технология. Обслуживающий труд 7 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования

Подробнее

3. Структура курса. 5 класс Вводный урок

3. Структура курса. 5 класс Вводный урок Аннотация к рабочей программе предмета «Технология» (девочки) 5-8 классы Рабочая программа по технологии составлена на основе Примерной программы Основного общего образования по направлению «Технология.

Подробнее

Предметные результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты освоения учебного предмета Рабочая программа по технологии (базовый уровень) для 5 класса детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета

Подробнее

Срок реализации 3 года

Срок реализации 3 года Рабочая программа 5-7 классы Предмет: Технология (мальчики) Составитель: Севрук Н.В. Срок реализации 3 года Москва 2016-2017 1 Главная цель образовательной области «Технология» - формирование трудовой

Подробнее

Срок реализации программы

Срок реализации программы Предмет технология Ступень (классы) средняя школа (5 класс) Нормативно методические материалы Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования ; Примерная программа по

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов.

Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов. Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 классов. Рабочая программа учебного курса технологии для 5 класса составлена на основе примерной программы основного

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Технология. Обслуживающий труд»фгос 6 класс

Рабочая программа учебного предмета «Технология. Обслуживающий труд»фгос 6 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение Дунаевская основная общеобразовательная школа Согласовано на заседании МО учителей-предметников Протокол 1 от 30.09. 2017г. Рук.МО: (Королева Т.М.) «Утверждаю»

Подробнее

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Технология (обслуживающий труд)» для учащихся 6 класса

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Технология (обслуживающий труд)» для учащихся 6 класса Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования «Ступени» Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Технология (обслуживающий труд)» для учащихся 6 класса

Подробнее

Требования по разделам технологической подготовки Кулинария

Требования по разделам технологической подготовки Кулинария ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса «Технология» для учащихся 5-8 класса составлена в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» 272 от 29.12.2012,Уставом образовательного

Подробнее

«Принято» Педагогическим советом Протокол 2 от г Введено приказом 355 от г. Рабочая программа

«Принято» Педагогическим советом Протокол 2 от г Введено приказом 355 от г. Рабочая программа Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 31 с углубленным изучением отдельных предметов» «Принято» Педагогическим советом Протокол 2 от 29.08.2016г Введено

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология».

Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология». Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология». Личностными результатами освоения выпускниками основной

Подробнее

I. Требования к уровню подготовки выпускников

I. Требования к уровню подготовки выпускников I. Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения технологии ученик независимо от изучаемого раздела должен: знать/понимать: - основные технологические понятия; назначение и технологические

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Технология 6 класс Рабочая программа учебного предмета технологии для 6 класса составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального Закона Российской Федерации «Об образовании

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа по обществознанию для 7 класса разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ Гимназия 40 имени

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 6 КЛАСС (ДЕВОЧКИ)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 6 КЛАСС (ДЕВОЧКИ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 6 КЛАСС (ДЕВОЧКИ) Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметные результаты в познавательной сфере: Осуществление поиска и рациональное использование необходимой

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (указать предмет, курс, модуль)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по направлению «Технология. Обслуживающий труд» (указать предмет, курс, модуль) Муниципальное образование город Краснодар Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 52 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по направлению

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО второго поколения, примерной программы по предмету «Технология» 5-9 классы: проект.- М.: Просвещение, 2010г. - (Стандарты второго поколения)

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения (ФГОС). Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Главной целью современного школьного образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба,

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения предмета

1.Планируемые результаты освоения предмета Рабочая программа по предмету «Технология» 7 класс (девочки) Планируемые результаты освоения предмета Предметные результаты в познавательной сфере: Осуществление поиска и рациональное использование необходимой

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 5-8 неделимых классов разработана на основе:

Рабочая программа по технологии для 5-8 неделимых классов разработана на основе: Аннотация по технологии 5-6 классы по ФГОС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по технологии для неделимых классов (менее 25 обучающихся) составлена на основе федерального государственного образовательного

Подробнее

патриотических качеств личности; профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически

патриотических качеств личности; профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически 5-7 КЛАСС (ДЕВОЧКИ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по учебному предмету «Технология» составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования,

Подробнее

Рабочая программа по технологии 6 класс. Разработчик: Смышляева С.С., учитель технологии г.

Рабочая программа по технологии 6 класс. Разработчик: Смышляева С.С., учитель технологии г. Рабочая программа по технологии 6 класс Разработчик: Смышляева С.С., учитель технологии 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской программы Тищенко А.Т., Синицина

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Сведения о программе. А.Т.Тищенко Н.В. Синица Технология. 5 8 классы. М. Вентана -Граф 016г. Учебник Технология. Технологии ведения дома. 6 класс. Учебник для общеобразовательных

Подробнее

Программа разработана на основе авторской программы по технологии. 1.Пояснительная записка.

Программа разработана на основе авторской программы по технологии. 1.Пояснительная записка. Программа разработана на основе авторской программы по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, издательский центр «Вентана -Граф» 2013год. Программа выполнена по учебным предметам Технология 5-8 классы,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению

Подробнее

«Согласовано» Зам. директора по УВР Глазунова Е.П. «29» г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ТЕХНОЛОГИЯ, 5 КЛАСС. предмет, класс. Ф.И.О.

«Согласовано» Зам. директора по УВР Глазунова Е.П. «29» г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ТЕХНОЛОГИЯ, 5 КЛАСС. предмет, класс. Ф.И.О. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 39 «Рассмотрено» Руководитель МО Тараканова А.А. Протокол 5 от «28» 06 2017 г. «Согласовано»

Подробнее

Рабочая программа. «Технология» 6 класс

Рабочая программа. «Технология» 6 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п. Кирпичный» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования

Подробнее

Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного

Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с учетом опыта трудовой и технологической

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие.

Календарно-тематическое планирование 5-й класс. содержания в соответствии с ФГОС Кулинария. Вводное занятие. Дат а П Наименование раздела Тема урока Колво час Календарно-тематическое планирование 5-й класс. Тип урока Элементы содержания в соответствии с ФГОС Практическая работа Требования подготовки Вид контроля

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов

Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов Аннотация к рабочим программам по технологии для 5-11 классов 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Для обязательного изучения учебного предмета «Технология» федеральный базисный

Подробнее

Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам

Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам Технология (индустриальные технологии) аннотации к рабочим программам Программы разработаны на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной основной

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В результате изучения курса «Технология. Культура дома» учащиеся должны: знать: общие сведения о полезном и вредном воздействии микроорганизмов на

Подробнее

Пояснительная записка Технология (7 класс)

Пояснительная записка Технология (7 класс) Пояснительная записка Технология (7 класс) Рабочая программа составлена на основе программы начального и основного общего образования под руководством профессора Симоненко В.Д., - М.: «Вентана-Граф», 008г.

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ. 5 класс (девочки)

ТЕХНОЛОГИЯ. 5 класс (девочки) ТЕХНОЛОГИЯ Пояснительная записка. 5 класс (девочки) Рабочая программа по технологии (5 класс базовое изучение предмета) составлена на основе : ФГОС основного общего образования; базисного учебного плана

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 1 им. академика Б.Н. Петрова» города Смоленска СОГЛАСОВАНО Заместитель директора Забелина С. Я. «_29» 08_ 2017 г ПРИНЯТО на заседании педагогического

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5-8 класс (ФГОС) по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д.

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5-8 класс (ФГОС) по технологии А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, В. Д. Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Технология» 5-8 класс (ФГОС) Рабочая программа по учебному предмету «Технология» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе программы начального и основного общего образования по направлению

Подробнее

Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс)

Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс) Технология аннотации к рабочим программам (10-11 класс) Программы разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета Пояснительная записка Учебная программа по дисциплине «Технология (обслуживающий труд)» разработана на основе ООП ООО МБОУ «СОШ 24».. Общая цель программы: формирование представлений о составляющих техносферы,

Подробнее

МБОУ СОШ 21 города Липецка. Аннотация к рабочей программе дисциплины Технология (обслуживающий труд)

МБОУ СОШ 21 города Липецка. Аннотация к рабочей программе дисциплины Технология (обслуживающий труд) Аннотация к рабочей программе дисциплины Технология (обслуживающий труд) Данная рабочая программа составлена с учетом следующих нормативных документов: 1. Федерального закона «Об образовании в Российской

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы)

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы) Аннотация к рабочим программам по технологии (5-8 классы) Рабочие программы по технологии составлены на основе примерной программы основного общего образования по технологии с учётом программы по технологии:

Подробнее

Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс

Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс Пояснительная записка ТЕХНОЛОГИЯ 7 класс Программа составлена на основе Программы начального и основного общего образования «Технология. Обслуживающий труд» Москва, «Просвещение» 008 год Авторы: Хохлова

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Технология» на учебный год

Рабочая программа по предмету «Технология» на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 178 с углубленным изучением отдельных предметов Рассмотрено на заседании кафедры технологии, творчества и здоровья.

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты изучения учебного предмета

Пояснительная записка. Планируемые результаты изучения учебного предмета Пояснительная записка Сведения о программе. А.Т. Тищенко Н.В. Синица Технология. 5 9 классы. М. Вентана -Граф 016г. Учебник для общеобразовательных учреждений Вентана- ГРАФ 013г. Н.В. Синица Технология.

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО)

Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО) Аннотация к рабочим программам по технологии (5-6 классы по ФГОС ООО) Рабочие программы по технологии составлены на основе примерной программы основного общего образования по технологии с учётом требований

Подробнее

Предмет «Технология. Обсуживающий труд». Ступень (классы) основная школа (5 класс)

Предмет «Технология. Обсуживающий труд». Ступень (классы) основная школа (5 класс) Предмет «Технология. Обсуживающий труд». Ступень (классы) основная школа (5 класс) Нормативно-методические материалы Федеральный государственный стандарт основного общего образования (утвержден приказом

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлена для учащихся 9 класса на основе следующих

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлена для учащихся 9 класса на основе следующих ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлена для учащихся 9 класса на основе следующих документов: -Базисный учебный план общеобразовательных учреждений

Подробнее

Рабочая программа по технологии для 5 классов на учебный год учителя технологии Камышановой М.В.

Рабочая программа по технологии для 5 классов на учебный год учителя технологии Камышановой М.В. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 города Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей технологии, музыки, ИЗО и черчения СОШ 77 протокол 1 от 8.08.013

Подробнее

Пояснительная записка Технология 7 класс

Пояснительная записка Технология 7 класс Пояснительная записка Технология 7 класс Рабочая программа учебного предмета технологии для 7 класса составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального Закона Российской Федерации «Об образовании

Подробнее

Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа»

Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа» Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа» Согласована Педагогическим советом протокол от 27.08.2016

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «ТЕХНОЛОГИЯ (девочки)» для обучающихся основного общего образования. предметная область «технология»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «ТЕХНОЛОГИЯ (девочки)» для обучающихся основного общего образования. предметная область «технология» Приложение 1 К ООП ООО МБОУ «СОШ 19» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ТЕХНОЛОГИЯ (девочки)» для обучающихся основного общего образования предметная область «технология» разработчики: Саме Томбе О.И. учитель технологии

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Общая характеристика учебного предмета «Технология. Технологии ведения дома. 6 класс»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. Общая характеристика учебного предмета «Технология. Технологии ведения дома. 6 класс» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Общая характеристика учебного предмета «Технология. Технологии ведения дома. 6 класс» Рабочая программа составлена в соответствии: с Федеральным государственным образовательным

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по направлению «Технология» составлена для учащихся 5 8 классов в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта, утверждённого

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа курса «Технология» для 7 класса разработана на основе.примерной программы среднего общего образования по курсу технология для 7 класса и авторской программы для

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс

Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс Пояснительная записка к рабочей программе по «Технологии», 5 класс Рабочая программа учебного предмета Технология (индустриальные технологии) для 5 класса составлена на основе следующих документов: 1.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Календарно-тематическое планирование по направлению «Технология. Обслуживающий труд» составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Технология» 6 класс на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Технология» 6 класс на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 имени дважды Героя Советского Союза Ивана Даниловича Черняховского» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на педагогическом

Подробнее

Программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс Пояснительная записка.

Программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс Пояснительная записка. Программа основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 6 класс Пояснительная записка. Главной целью образовательной области «Технология» является подготовка учащихся к самостоятельной

Подробнее

Рабочая программа по технологии 8 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по технологии 8 класс (базовый уровень) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 140005, г. Люберцы, Октябрьский проспект, дом

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету. «Технология. Технология ведения дома» (5-8 классы).

Аннотация к рабочей программе по предмету. «Технология. Технология ведения дома» (5-8 классы). Аннотация к рабочей программе по предмету «Технология. Технология ведения дома» (5-8 классы). Программа учебного предмета «Технология» 5-8 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка. Тематическое планирование 7 класс

Пояснительная записка. Тематическое планирование 7 класс Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с учебным планом школы, государственным стандартом обязательного минимума содержания образования и на основе программы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов

Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Аннотация к рабочей программе по технологии для девочек 5 8 классов Настоящая программа по технологии для V - VIII классов составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению

Подробнее

Технологии ведения дома

Технологии ведения дома ТЕХНОЛОГИЯ Технологии ведения дома РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 5 класс к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф) МОСКВА «ВАКО» УДК 372.864 ББК 74.200.52 Т37 Издание допущено к использованию в образовательном

Подробнее

Рабочая программа по технологии 6 класс

Рабочая программа по технологии 6 класс Рабочая программа по технологии 6 класс Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Обучение в основной школе является второй ступенью пропедевтического технологического образования. Одной

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету. «Технология» 5 класс. на учебный год. (70 ч.)

Рабочая программа. по учебному предмету. «Технология» 5 класс. на учебный год. (70 ч.) Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Малиновская основная общеобразовательная школа» «Утвержлаю» Директор МБОУ «Малиновская ООШ» Шамак И.Н. Приказ 53 от «31» августа 2016 Рабочая программа

Подробнее

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N ФЗ. 3. Учебный план МБОУ СОШ 49 на 2015/2016 учебный год.

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N ФЗ. 3. Учебный план МБОУ СОШ 49 на 2015/2016 учебный год. Аннотация образовательной программы по технологии 5 класс Технология это наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Она включает изучение методов

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.яныль» Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.яныль» Кукморского муниципального района Республики Татарстан Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.яныль» Кукморского муниципального района Республики Татарстан Согласована Заместитель директора по учебной работе

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Технология» (девочки) 6 класс -

Аннотация к рабочей программе «Технология» (девочки) 6 класс - Аннотация к рабочей программе «Технология» (девочки) 6 класс - Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования «Технология. Программы начального и основного общего

Подробнее

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных

проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ; выполнение технологических операций с соблюдением установленных Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по предмету «Технология»для учащихся 8класса (модуль «Индустриальные технологии») 1.Назначение работы - проверить соответствие знаний, умений и основных

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Технология» (девочки) (7-9 классы)

Рабочая программа по предмету «Технология» (девочки) (7-9 классы) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Технология» (девочки) (7-9 классы) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология», направление «Технология ведения дома» 5 класс.

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология», направление «Технология ведения дома» 5 класс. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Технология», направление «Технология ведения дома» 5 класс. Раздел 1. Кулинария. Анализировать требования к соблюдению технологических процессов приготовления

Подробнее

Пояснительная записка Источники составления программы. Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ

Пояснительная записка Источники составления программы. Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Пояснительная записка Источники составления программы. Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства Образования и Науки РФ от.2.0 89) Закон «Об

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология» составлена для учащихся 7 класса на основе программы «технология», авторы - И.А. Сасова, А.В. Марченко; на основании следующих документов:

Подробнее

декабря 2015 г «О внесении изменений в федеральный

декабря 2015 г «О внесении изменений в федеральный Пояснительная записка Рабочая программа по технологии для 5 классов составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.

Подробнее

Рабочая программа по технологии 5 класс учебный год

Рабочая программа по технологии 5 класс учебный год 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Васильчиновская средняя общеобразовательная школа Утверждаю директор МБОУ Васильчиновской СОШ И.А.Корнеева 2016 Рабочая программа по технологии

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по технологии для 7 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного стандарта для основного общего стандарта для основного общего образования

Подробнее

Программа разработана на основе авторской программы по технологии. 1.Пояснительная записка.

Программа разработана на основе авторской программы по технологии. 1.Пояснительная записка. Программа разработана на основе авторской программы по технологии А Т Тищенко, Н В Синица, В Д Симоненко издательский центр «Вентана -Граф» 01год Программа выполнена по учебным предметам Технология 5-8

Подробнее

Нижний Новгород 2014 г.

Нижний Новгород 2014 г. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 85 с углубленным изучением отдельных предметов г. Н. Новгорода Утверждаю: Исполняющий обязанности директора школы /Т.Н.Мацкевич

Подробнее