Программа вступительных испытаний обсуждена на заседании кафедры философии, протокол 7 от «16» марта 2015 г.
|
|
- Гавриил Люшин
- 4 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по образовательной программе высшего образования программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Философия Для всех направлений и профилей подготовки Форма подготовки (очная/ заочная) Программа вступительных испытаний составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденного приказом министерства образования и науки РФ от Программа вступительных испытаний обсуждена на заседании кафедры философии, протокол 7 от «16» марта 2015 г. Заведующий кафедрой: Ячин С. Е. Составители: д-р филос. наук, профессор, зав. кафедрой философии Ячин С. Е.; канд. филос. наук, доцент, доцент кафедры философии Приходько Н. Ю.
2 Оборотная сторона титульного листа программы I. Программа вступительных испытаний пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от 20 г. Заведующий кафедрой (подпись) (И.О. Фамилия) II. Программа вступительных испытаний пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от 20 г. Заведующий кафедрой (подпись) (И.О. Фамилия)
3 АННОТАЦИЯ Программа вступительных испытаний по философии предназначена для поступающих на образовательную программу высшего образования - программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по всем направлениям. Цель вступительных испытаний - выявление среди поступающих в аспирантуру наиболее способных и подготовленных к освоению образовательных программ высшего образования - программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Вступительные испытания проводятся в форме устного экзамена. Программа вступительных испытаний включает в себя: аннотацию; требования к поступающим; содержание вступительных испытаний; вопросы к экзамену; список рекомендуемой литературы и источников. I. ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТУПАЮЩИМ Поступающий в аспирантуру должен продемонстрировать знания и умения по философии, соответствующие предшествующему уровню подготовки. II. СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ МОДУЛЬ 1. ЧТО ЕСТЬ ФИЛОСОФИЯ? Введение. Предмет философии. Специфика философского знания. Место и роль философии в культуре.
4 Философия как основа духовной культуры. Определение философии и проблема ее происхождения. Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения: миф, искусство, религия, философия. Особенности философского мировоззрения. Философия и наука. Научные, религиозные и философские картины мира. Структура философского знания. Природа и специфика философских проблем. Философия как учение о мире. Понятие онтологии. Теория познания. Социальная философия и философская антропология. Основные философские направления. Функции философии. Интеллектуальное и воспитательное влияние философии в развитии духовной культуры. МОДУЛЬ 2. ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ. Философия Древнего общества, Средних веков и Возрождения. Философия Востока и ее своеобразие в сравнении с философией Запада. Возникновение философии в Древней Индии. Веды и ведическая философия. Буддийская философия. Особенности философской мысли Древнего Китая. Древнекитайские философские школы Основные этапы развития античной философии. Натурфилософия ранних греческих мыслителей. Классическая философия Платона и Аристотеля. Эллинистическо-римская философия. Развития философии в контексте средневековой культуры. Византийская философия. Арабский аристотелизм. Западноевропейская схоластика. Спор реалистов и номиналистов. Философия Возрождения. Гуманисты и натурфилософы. Философия Нового времени. Классическая немецкая философия. Философия Нового времени в Западной Европе. Эмпиризм и сенсуализм в философии Нового времени. Рационализм. Идеи философского Просвещения. Классическая немецкая философия. Философия И. Канта, его учение о познании, этике и эстетике. Философия Г. Гегеля, его учение о логике, природе и духе. Диалектика в классической немецкой философии. Философия Л. Фейербаха. Современная философия Запада.
5 Марксистская философия в 19 веке. Рационализм и сциентизм позитивизма, эмпириокритицизма и других школ 19 века. Возникновение иррационализма. Западная философия 20 века. Неопозитивизм и постпозитивизм. Экзистенциализм. Религиозные течения философской мысли на Западе. Структурализм и постмодернизм. Отечественная философия. Особенности русской философии. Философская мысль в России до XVIII в. Философия русского Просвещения. Философские идеи М.В. Ломоносова и А.Н. Радищева. Философия П.Я. Чаадаева. Славянофилы и западники. Философия в русской литературе. Философия всеединства В.С. Соловьева. Философия в России начала 20 века. Русский религиозный ренессанс. Марксизм, позитивизм, неокантианство, персонализм, космизм и другие течения начала века. Философия в СССР. МОДУЛЬ 3. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ. Бытие и его структура. Материя, пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Проблема бытия в философии. Структура бытия: природа, человек, общество, дух. Креационизм и эволюционизм. Монистические и плюралистические концепции бытия. Понятия материи, пространства, времени, движения. Самоорганизация бытия. Развитие и его модели. Диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Единство и многообразие мира. Антропный принцип. МОДУЛЬ 4. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ. Проблема сознания в философии. Сознание и бытие. Понятие сознания, его происхождения и сущности. Понятие «идеального». Сознание и самосознание. Язык и сознание. Познание, его возможности и границы. Рациональное и иррациональное. Проблема истины. Познание как отношение человека к
6 миру. Существуют ли законы природы в как таковые или они являются только нашими представлениями о природе? Условия и возможности познания. Познание, творчество, практика. Знание и вера. Познание как процесс. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познании. Что означает действовать рационально? Как возможны разные типы рациональности? Истина и заблуждения. Допускает или отрицает идея истины право на существование различных мнений или точек зрения на один предмет? Особенности научного познания. Структура и методология науки. В чем отличие научного познания от обыденного? Существуют ли другие «законные» формы познания? Философские основания науки. Структура научного знания. Методы и формы научного исследования. Специфика социального познания. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Роль научной рациональности в развитии современной цивилизации. Наука и техника. Наука и нравственность. Какую роль играет личность ученого в развитии науки? Как объяснить рождение творческих идей? Можно ли познавательную деятельность рассматривать как творчество? МОДУЛЬ 5. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА. Бытие человека в мире. Человек и природа. Человек и природа. Биологическое и социальное в человеке. Производство и его роль в жизни человека. Проблема личности в философии. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Насилие и ненасилие. Формирование личности, ее структура. Личность и история. Проблемы свободы и ответственности личности. Права и обязанности личности. Нравственные цели. Человек и культура.
7 Смысл человеческого бытия. Понятие ценности в философии. Ценности жизни и ценности культуры. Познавательные, религиозные, этические и эстетические ценности. Свобода совести. МОДУЛЬ 6. СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ. Общество и его структура. Современные теории общества. Гражданское общество и государство. Общество и его структура, сферы общественной жизни. Теоретические модели общества. Общество и государство. Философия истории. Личность и массы, свобода и необходимость. Глобальные проблемы современности и сценарии будущего. Человек и исторический процесс. Формационные и цивилизационные концепции истории. Роль личности в истории. Исторический прогресс. Глобальные проблемы и возможность их разрешения. Взаимодействие цивилизаций. Глобализм и антиглобализм. Гуманистический потенциал мирового развития. Какова роль науки и техники в возникновении проблем и в их решении? Возможно ли, что возникнет единая цивилизация и общая для всех стран культура? III. ВОПРОСЫ К ВСТУПИТЕЛЬНОМУ ИСПЫТАНИЮ 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества. (Может ли философия быть использована, и если «да», то как, для решения актуальных проблем современного человечества?) 2. Значение философии для научного познания. (В чем состоит основное отличие постановки философских проблем от тех задач, которые ставит перед собой частная наука?). 3. Структура философского знания. Специфика философских методов познания. (Каковы основания выделения разделов внутри философского знания?
8 4. Возникновение философии в Древней Греции. Отличие философского и мифологического мировоззрений. Основные школы. (Почему философские учения, возникшие в древности, сохраняют свое значение до сих пор? Можно ли это сказать о прошлых научных теориях?) 5. Классическая философия Древней Греции: Сократ и Платон. Платонизм и современная наука. (Чем теоретическое естествознание Нового времени обязано учению Платона?) 6. Философия Аристотеля. Влияние идей Аристотеля на развитие науки. (Какие научные дисциплины и направления испытали влияние идей Аристотеля?). 7. Основные особенности средневековой философии. Средневековая схоластика. Спор реализма и номинализма в средневековой философии. 8. Английский эмпиризм. Философия Дж. Беркли и Д. Юма 9. Философский рационализм и его основные представители веков. 10. Основные темы критической философия И. Канта. 11. Феноменология духа и диалектическая логика Гегеля. 12. Марксизм и его исторические судьбы. 13. Этапы становления и основные особенности русской философии. 14. Онтология как учение о мире в целом. Основные онтологические модели. 15. Основные онтологические категории: бытие и становление, бытие и ничто, сущность, материальное и идеальное, время и пространство, возможность и действительность. 16. Философские, религиозные и научные картины мира. (Возможно ли создание объединенной картины?) 17. Статус закона и закономерности в научном познании. Спор детерминизма и индетерминизма. (Существуют ли законы природы в
9 «чистом виде» или они являются только нашими представлениями о природе?) 18. Философская теория познания. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. (Потерял ли актуальность для современной науки спор эмпиризма и рационализма в философии Нового времени?) 19. Понятие истины и проблема ее критерия. (Допускает или отрицает идея истины право на существование различных мнений или точек зрения на один предмет?) 20. Особенности научного познания. Критерий научности. Познание и творчество. (В чем отличие научного познания от обыденного? Существуют ли другие «законные» формы познания? Какую роль играет личность ученого в развитии науки?как объяснить рождение творческих идей? Можно ли познавательную деятельность рассматривать как творчество?) 21. Эволюция научной картины мира. Исторические типы научной рациональности. (Что означает действовать рационально? Как возможны разные типы рациональности?) 22. Структура научного познания, его методы и формы. (Что такое научный факт? Может ли существовать факт без теории?) 23. Роль языка в мышлении и познании. Математика как язык науки. 24. Наука и техника. Сущность техники. (Является ли машинная техника приложением теоретического естествознания?) 25. Смысл человеческого бытия. Проблема человеческой свободы. 26. Человек как нравственное существо. Основные понятия этики: сущее и должное, добро и зло, справедливость и право. (Что означает «плохой/хороший» человек? В какой степени нравственные нормы и ценности определяются обществом и культурой?) 27. Эстетические ценности и из роль в жизни человека и общества. Смысл искусства. (Существует ли объективный критерий эстетического или художественного вкуса?)
10 28. Вера и религия в жизни человека и общества. Вера и знание, наука и религия. (Может ли человек вообще ни во что не верить? Могут ли существовать безрелигиозные культуры?) 29. Понятие культуры. Человек и культура. (Можно ли считать витальные потребности человека целиком «естественными»?) 30. Понятие общества и социальной жизни. Структура общества. (Всякую ли общность людей можно считать обществом? Каков критерий?) 31. Проблема социального (легитимного) насилия и права человека. 32. Государство и гражданское общество.(возможно ли в будущем ликвидация государства, так, что его функции будут исполнятся в рамках общественного самоуправления?) 33. Смысл истории и закономерности исторического развития. Роль личности и масс в истории. 34. Глобальные проблемы современности и пути их решения. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. (Какова роль науки и техники в возникновении проблем и в их решении? Возможно ли, что возникнет единая цивилизация и общая для всех стран культура?) IV. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ Основная литература (печатные и электронные издания) 1. Алексеев, П.В. Философия : учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. - М. : Проспект, с Горелов, А.А. Основы философии : учебник / А.А. Горелов. - М. : Академия, с.
11 3. Грядовой, Д.И. Философия. Общий курс : учебник для вузов / Д. И. Грядовой. - М. : Юнити-Дана, с Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс : учебник для вузов / В.А. Канке. М. : Логос, с Философия : учебник / под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. - М. : МГУ, с. Дополнительная литература (печатные и электронные издания) 1. Алексеев, П.В. История философии : учебник / П.В. Алексеев. М. : Проспект, с Гриненко, Г.В. История философии : учебник для вузов / Г.В. Гриненко. - М. : Юрайт, с Грядовой, Д.И. История философии. Древний мир. Античность : учебник для вузов / Д.И. Грядовой. М. : Юнити Дата, с Грядовой, Д.И. История философии. Европейское Просвещение. Иммануил Кант : учебник для вузов / Д.И. Грядовой. М. : Юнити Дата, с Грядовой, Д.И. История философии. Средние века. Возрождение. Новое время : учебник для вузов / Д.И. Грядовой. М. : Юнити Дата, с Современная мировая философия : учебник для вузов / под ред. А.С. Колесникова. М. : Альма Матер, с.
12 7. Философия : учебник / под ред. В.Н. Лавриненко. М. : Юристъ, с.
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу "Философия" для нефилософских специальностей
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по курсу "Философия" для нефилософских специальностей Раздел I. Происхождение, предмет и функции философии. Происхождение и предмет философии, круг ее основных
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ И ТЕМЫ
УТВЕРЖДЕНА решением приемной комиссии ФГБОУ ВПО РГУПС, протокол заседания 2 от 27.03.2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ
Наименование раздела и темы
Семинарские занятия: п/п Наименование раздела и темы 1. Тема 1. Предмет. Место и роль в культуре. Становление. Структура философского знания 2. Тема 2. Основные направления, школы и этапы ее исторического
Программа Вступительного испытания по философии Раздел I. Происхождение, предмет и функции философии. Раздел II. История философии.
Вступительное испытание в аспирантуру Южного федерального университета по дисциплине "Философия" принимается по программе, подготовленной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного
БИЛЕТ 1 БИЛЕТ Место и роль философии в культуре. Функции философии. 2. Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика.
БИЛЕТ 1 1. Предмет и структура философского знания. Сущность философии и специфика её проблем. 2. Философские и естественно-научные представления о материи. Материя как объективная реальность. БИЛЕТ 2
Вопросы вступительного экзамена по философии в аспирантуру МШЭ МГУ
Вопросы вступительного экзамена по философии в аспирантуру МШЭ МГУ 1. Предмет философии. Структура философского знания. Основные вопросы философии. 2. Функции философии. Место и роль философии в культуре.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ МГУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ФИЛОСОФИЯ"
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ МГУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ФИЛОСОФИЯ" 1. Экзамен по дисциплине «ФИЛОСОФИЯ». 2. КОМПЕТЕНЦИИ. Экзамен проверяет степень сформированности знаний,
Институт экономики РАН Кафедра экономической теории. ВОПРОСЫ вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия»
Институт экономики РАН Кафедра экономической теории ВОПРОСЫ вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» Заведующий Кафедрой доктор экономических наук, профессор Андрюшин С.А. Москва
(НИИСФ РААСН) Москва 2016 г.
федеральное государственное бюджетное учреждение «Научноисследовательский институт строительной физики Российской академии архитектуры и строительных наук» (НИИСФ РААСН) ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ
АННОТАЦЯИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.О.07 ФИЛОСОФИЯ
АННОТАЦЯИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.О.07 ФИЛОСОФИЯ 1. Цели и задачи изучения дисциплины (модуля) Целью является философский анализ мировоззренческих и методологических принципов, лежащих в основе
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» Тематический план изучения дисциплины
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ» Программа дисциплины построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по
Составитель: к.ф.н., доцент В.Л.Литвин
Программа вступительного испытания по философии включает содержание учебной дисциплины «Философия», входящей в Основную образовательную программу высшего профессионального образования, по которой осуществляется
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» Направление подготовки Машиностроение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рыбинский государственный авиационный технический университет
6. Философская антропология. Человек и мир в современной философии.
2 Программа для подготовки к сдаче вступительного испытания в аспирантуру составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования - ФГОС
Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов по освоению дисциплины «Философия»
Приложение 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») Методические рекомендации по внеаудиторной
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА
Философия. 1. Цели и задачи дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины Философия Целью преподавания дисциплины «Философия» является формирование у студентов теоретических знаний, практических навыков по вопросам представляющим общенаучную (общеметодологическую)
Поступающие в аспирантуру должны:
Поступающие в аспирантуру должны: 1. Быть знакомы с историко-философским наследием, классическими и современными философскими концепциями; формирование представления об исторических и современных достижениях
ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ МГУ ПО ПРЕДМЕТУ "ФИЛОСОФИЯ"
ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ГУМАНИТАРНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ МГУ ПО ПРЕДМЕТУ "ФИЛОСОФИЯ" 1. Предмет философии. Структура философского знания. Основные вопросы философии. 2. Функции философии.
по образовательной программе высшего образования программе подготовки научнопедагогических
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)
Программа Вступительного экзамена по философии. Раздел I. Происхождение, предмет и функции философии.
Вступительный экзамен в аспирантуру Южного федерального госуниверситета по курсу "Философия" принимается по программе, подготовленной в соответствии и требованиями государственного образовательного стандарта.
Контрольные вопросы Предмет философии и круг ее проблем.
2 п/п Контрольные вопросы 1 2 3 1. Предмет философии и круг ее проблем. 2. Философия как форма духовной культуры. 3. Философская мысль Древного Востока. 4. Космоцентризм ранней греческой философии. 5.
Кафедра гуманитарных наук
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирская государственная геодезическая академия»
Программа вступительного экзамена ориентирована на выпускников высших учебных заведений, поступающих в аспирантуру.
- Программа вступительного экзамена ориентирована на выпускников высших учебных заведений, поступающих в аспирантуру. Дисциплина «Философия» относится к циклу ГСЭ.Ф.5 к федеральному компоненту. Изучение
ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ
ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ На вступительном экзамене поступающий в аспирантуру должен: иметь представление о своеобразии философии, ее предмете и месте в системе культуры; научных,
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества
2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества Мировоззрение и его историко-культурный характер. Эмоционально-образный и логико-рассудочный уровни мировоззрения. Типы мировоззрения:
1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
1 СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА Тема 1 Предмет и функции философии. Мировоззрение Понятие и предмет философии. Структура философского знания. Философия как вид мировоззрения. Основные философские
Кафедра «Общеобразовательные дисциплины»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ» Кафедра «Общеобразовательные дисциплины» ПРОГРАММА
УТВЕРЖДАЮ проректор по научной работе и инновациям ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» М.Г. Барышев г.
УТВЕРЖДАЮ проректор по научной работе и инновациям ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» М.Г. Барышев 2016 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «ФИЛОСОФИЯ» Краснодар
Правительство Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» Философский факультет
Правительство Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет» Философский факультет «УТВЕРЖДАЮ» Председатель Учебно-методической комиссии Философского факультета /Н.В.
Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки «Философия» («Социальная философия»)
Министерство образования и науки Российской Федерации САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО Программа вступительного испытания в магистратуру на
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Вопросы к вступительному экзамену по философии:
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа составлена в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.11.2013 г. 1259 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПОСТУПАЮЩИХ В АСПИРАНТУРУ
Знание философии, обусловливающее развитие критического и аналитического мышления, а также способствующее познанию мира в его многообразии, является неотъемлемой частью подготовки ученых различных специальностей.
Вопросы для проверки уровня обученности ЗНАТЬ. УТВЕРЖДЕНЫ на заседании кафедры «ФСК» «17» апреля 2017 г., протокол 10
УТВЕРЖДЕНЫ на заседании кафедры «ФСК» «17» апреля 2017 г., протокол 10 Зав. кафедрой д. филос. н, доцент Н.В. Розенберг Вопросы (задания) для экзамена по дисциплине Б1.1.2 Философия для направления подготовки
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ дисциплины ГСЭ.Ф.4. «Философия» (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"
1. Цель и задачи программы
1. Цель и задачи программы Программа вступительного испытания по дисциплине «Философия» для поступающих на обучение по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре по направлениям подготовки
Философия Вопросы для вступительных экзаменов в аспирантуру 2017 г.
Философия Вопросы для вступительных экзаменов в аспирантуру 2017 г. 1. Философия как мировоззрение. Типы и формы мировоззрения. 2. Философия и наука. Основные понятия философии науки. 3. Предмет философии
Аннотация по дисциплине «Философия» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Цель. Задачи
Аннотация по дисциплине «Философия» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Семинары (40 *) 88,00 2 Контроль (экзаменационные/зачетные часы) (0 *) 36,00 3 Самостоятельная работа (32 *) 56,00 Общая
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет среднего профессионального образования. Основы философии
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет среднего профессионального образования Основы философии Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Специальность: 40.02.01 Право
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Мировоззрение и его типы. Зарождение и развитие философии. Предмет философии. Специфика философских проблем. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания. Функции
Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия)
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись) (И.О. Фамилия) II. Рабочая программа пересмотрена на заседании ПЦК: Протокол от 20 г. Председатель ПЦК (подпись)
1. Мировоззрение, структура, функции, формы, исторические типы. 2. Философия как особый тип мировоззрения. Его специфика. 3. Предмет, структура,
У Е кд З в к ф ц Йфил с фии цент Пе ев ОПт Э кз Е Ци Ь Е П с Ь п фил с фии ДЛяс це ку лечебн го ф к льтет ун 1. Мировоззрение, структура, функции, формы, исторические типы. 2. Философия как особый тип
Пояснительная записка
2 Пояснительная записка Целью вступительного испытания по дисциплине «Философия» является выявление уровня логико-методологической готовности экзаменующегося к освоению аспирантской программы по подготовке
Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А. Соловьева
Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А. Соловьева «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФРЭИ Дворсон А.И. Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А По дисциплине Философия для специальности (направления)
ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет. Автор(ы): док. филос. н., проф.оганесян С. Г. Ученое звание, ученая степень, Ф.И.
ГОУ ВПО Российско-Армянский (Славянский) университет ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки
Утверждено кафедрой Философии: Протокол 3 от г.
РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН В АСПИРАНТУРУ ПО ФИЛОСОФИИ Утверждено кафедрой Философии: Протокол 3 от 22.02.2017 г. Зав. кафедрой Философии Галикян Г.Э. Ереван-2017
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Основы философии г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы философии 2016 г. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
Критерии оценки знаний и умений поступающего в аспирантуру
1 Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 46.06.01 Исторические науки и археология. Экзамен проводится в устной форме. Критерии оценки знаний
Содержание программы 1.Предмет философии и история формирования философии как отрасли научного знания. 2.Онтология философского знания.
1 2 Введение Программа предназначена для поступающих в аспирантуру Северо- Западного института управления филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте
Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки «Философия»
Министерство образования и науки Российской Федерации САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО Программа вступительного испытания в магистратуру на
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный технический университет» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА в аспирантуру
Испытание состоит из ответов на вопросы билета и дополнительные вопросы.
Программа вступительного испытания сформирована на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Форма проведения испытания: Вступительное испытание по направлению
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ ПО ФИЛОСОФИИ с 35 Экзамен Всего: с. Аудиторные занятия, ч
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНА, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель преподавания философии Целью преподавания курса философии является развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Общие положения Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» разработана в соответствии с Федеральными государственными образовательными
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. СТРУКТУРА И РАБОЧЕЙ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САХАЛИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР 5»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САХАЛИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР 5» Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» Специальность 23.02.01 Организация перевозок
Учебно-методический комплекс курса «ФИЛОСОФИЯ»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Вопросы. 1. Предмет философии и специфика философского мышления. 2. Проблема возникновения философии. Философия и мифология. 3. Философия и наука.
Вопросы 1. Предмет философии и специфика философского мышления. 2. Проблема возникновения философии. Философия и мифология. 3. Философия и наука. 4. Досократическая философия: проблема первоначала. 5.
«САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» (СГУ)
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы философии» «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра философии ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ В АСПИРАНТУРУ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермская государственная сельскохозяйственная
2. Методические указания по подготовке к экзамену и к ответам на вопросы
Программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом
Аннотация к дисциплине «Философия»
Аннотация к дисциплине «Философия» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры философии. Протокол от 2011 г. Зав. кафедрой Л.Н. Шабатура. Рабочую программу разработала:
Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом рекомендаций УМО по образованию. При разработке программы в основу положен
В.П. Кохановский, Л.В. Жаров, В.П. Яковлев. Философия. Конспект лекций. Учебное пособие. Шестнадцатое издание, стереотипное
В.П. Кохановский, Л.В. Жаров, В.П. Яковлев Философия Конспект лекций Учебное пособие Шестнадцатое издание, стереотипное КНОРУС МОСКВА 2013 УДК 1/14(075.8) ББК 87.3я73 К75 К75 Кохановский В.П. Философия:
4. Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание. Содержание раздела (темы) в дидактических единицах
1. Целью освоения учебной дисциплины «Философия» является: - приобретение представлений о фундаментальных мировоззренческих проблемах, процессах познавательной деятельности, роли философского знания в
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный
34. Психоаналитическая философия и ее влияние на медицину.
З У З в к ф ц Д йфил с фии Д Е ж це Ф г э Е ци Ь Е П с Ь п фил с ф д я с Д н ку д к п фил кти еск гфак льтет г Ь 1. Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения. Структура и функции мировоззрения.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА
Приложение к ДОП МАОУ СОШ 23 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Основы философии 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной программы в соответствии
Кафедра «Общеобразовательные дисциплины»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ» Кафедра «Общеобразовательные дисциплины» ПРОГРАММА
СОДЕРЖАНИЕ. стр. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ стр. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. Требования к уровню подготовленности к профессиональной деятельности
1.Общие положения Настоящая программа вступительного экзамена по профилю подготовки Социальная философия составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования.
А.А. Горелов. философия. Конспект лекций. Учебное пособие
А.А. Горелов философия Конспект лекций Учебное пособие КНОРУС МОСКВА 2013 УДК 1/14(075.8) ББК 87.3я73 Г68 Рецензенты: В.Н. Жуков, проф. кафедры философии Государственного университета управления, д-р филос.
Предисловие 3. Раздел I. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ
Предисловие 3 Раздел I. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ Тема 1. Философия как социокультурный феномен.. 1.1. Понятие мировоззрения, его структура и исторические типы. Становление философии как
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Областной многопрофильный техникум» Рабочая программа учебной дисциплины
Приложение 5.3.16 к ОПОП по ППССЗ специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Областной многопрофильный техникум»
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ АДАПТИРОВАН- НОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП- ЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ
ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру РТУ МИРЭА по дисциплине «Философия»
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МИРЭА Российский технологический университет» РТУ МИРЭА ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру
Программа вступительного экзамена по дисциплине «Философия»
Программа вступительного экзамена по дисциплине «Философия» 1. Цель и основные задачи экзамена Экзамен, как форма вступительных испытаний, предназначен для выявления и отбора наиболее подготовленных кандидатов
Рабочая программа учебной дисциплины. ОГСЭ.01 Основы философии. по специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Областной многопрофильный техникум» Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.01 Основы
ВАВИЛОВА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК АКАДЕМИЧЕСКАЯ КАФЕДРА ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ФИЛИАЛ ИНСТИТУТА ИСТОРИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ТЕХНИКИ им. С.И. ВАВИЛОВА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК АКАДЕМИЧЕСКАЯ КАФЕДРА ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЛОСОФИИ
При этом оценивается две категории: Индивидуальная подготовка обучающихся по учебной дисциплине «Основы
СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов для проведения в 2015/2016 учебном году процедур оценки качества профессионального образования в Санкт-Петербурге по дисциплине общего гуманитарного и
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины «Основы философии» для специальности технического профиля «Судовождение»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА ОМСКИЙ ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ФИЛИАЛ ФГБОУ ВО «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА» СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ СПО ОМСКОЕ КОМАНДНОЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы философии» 1.1 Область применения программы. Программа учебной дисциплины «Основы философии» является частью основной профессиональной образовательной
1.Цель и задачи вступительного испытания 2. Требования к ответам на вступительном испытании
1.Цель и задачи вступительного испытания Основной целью вступительного испытания по философии является определение уровня знаний поступающего об основных методах современной науки, принципах формирования
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ для поступающих в аспирантуру
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ
КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 017 1 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
МЧС РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ УТВЕРЖДАЮ Начальник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России генерал-лейтенант внутренней службы Э.Н.Чижиков 20
ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Правительство Санкт-Петербурга Комитет по науке и высшей школе Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский политехнический колледж» УТВЕРЖДАЮ
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия» направление подготовки: Химические науки
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИНСТИТУТ ХИМИИ НЕФТИ СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИХН СО РАН) УТВЕРЖДАЮ Директор ИХН СО РАН д-р техн. наук, профессор Л.К. Алтунина
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 05 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности
ОГСЭ.01 ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Правительство Санкт-Петербурга Комитет по науке и высшей школе Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский политехнический колледж» УТВЕРЖДАЮ
СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ 4 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6
2 СОДЕРЖАНИЕ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 9 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ