РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год."

Транскрипт

1 «Утверждаю»: Директор МБОУ «СОШ 26» А.Г. Елизарова Принято решением педагогического совета (протокол от г.) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год. Учитель: Демёхина И.А. Г. Астрахань

2 Разделы программы Количество часов Введение. 1 Из древнерусской литературы. 7 Из литературы XVIII века. Из русской литературы XIX века. Русская классическая драматургия XIX века Литература XX века. Романсы и песни на слова русских писателей Из зарубежной литературы. ВСЕГО ч.

3 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Данная учебная программа cоставлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и «Программы по литературе для 5 11 классов (базовый уровень)» (авторы программы В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина; под ред. В.Я. Коровиной. Просвещение, 2008 ). Допущено Министерством образования и науки РФ. «Просвещение», 2011 г. Особенности программы. Главными целями изучения литературы в школе являются: Формирование духовно развитой личности, обладающей гуманистическим мировоззрением, национальным самосознанием и общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; Развитие интеллектуальных творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности; Постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ, основанный на понимании образной природы слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи искусства с жизнью, историзма; Поэтапное, последовательное формирование умения читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст; Овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями; Использование опыта общения с произведениями художественной литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, речевом совершенствовании. Используемый учебно-методический комплект 1. Коровина, В. Я. Литература. 9 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе : в 2 ч. / В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. М. : Просвещение, Коровина, В. Я. Читаем, думаем, спорим Дидактические материалы. 9 класс / В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. М. : Просвещение, Коровина, В. Я. Литература. 9 класс : метод. советы / В. Я. Коровина, И. С. Збарский. М. : Просвещение, Кутейникова, Н. Е. Уроки литературы в 9 классе : кн. для учителя / Н. Е. Кутейникова. М. : Просвещение, 2010.

4 п./п. Название темы урока. Колво часов Тип урока Требования к уровню подготовки обучающихся (результат) Виды контроля Домашнее задание Дата 1. Предмет литературы и его роль в духовной жизни человека. 2. Самобытный характер древнерусской литературы. Богатство и разнообразие жанров. Лекция с элементами беседы Беседа. Знать: теоретиколитературные понятия: художественная литература как искусство слова, художественное отображение действительности, историко-литературный процесс. Уметь: вступать в речевое общение, использовать различные источники информации. Из древнерусской литературы. Знать: в чем богатство и разнообразие жанров литературы Древней Руси. Записать основные положения лекции учителя. Обосновать собственное отношение к предмету литературы. Устно ответить на вопросы 1 4, с. 8 Сформулировать вывод: какова роль литературы в духовной жизни человека. Прочитать с. 3 учебника Стр. 4-8 пересказ, читать «Слово», закончит таблицу в тетради.

5 3-4. Величайший памятник древнерусской литературы «Слово о полку Игореве». Проблема авторства 5-6. Художественные особенности «Слова о полку Игореве». Идейный смысл «Слова» 7-8. Сочинение на литературную тему. жанры литературы Древней Руси 2 Объяснение нового Знать: определения материала. Анализ теоретических понятий: художественного лирическое отступление, произведения образ автора, пейзаж. Уметь: формулировать проблематику произведения, характеризовать роль изобразительновыразительных языка в художественном произведении 2 Анализ Знать: содержание художественного «Слова», его произведения историческую основу, основные версии авторства Уметь: формулировать проблематику произведения, характеризовать роль изобразительновыразительных языка в художественном произведении 2 Развитие речи. Уметь: создавать сочинения разных жанров, формулировать тему, идею, проблематику Самостоятельная работа Сочинение. Подготовить устные сообщения по заданиям на с. 34 учебника, ч. I (по вариантам) Выписать из текста «Слова» изобразительновыразительные а языка, подтвердить цитатами из текста Работа с черновиком сочинения.

6 9. Литература эпохи Просвещения. Русский классицизм Михаил Васильевич Ломоносов. «Ода на день восшествия» - традиции и новаторство. Гавриил Романович Державин. Краткая характеристика творчества. «Властителям и судиям», «Памятник». Из литературы XVIII в. Лекция с элементами беседы Беседа, работа с книгой Лекция, аналитическое чтение стихотворений, беседа поэтического текста, подбирать эпиграф Знать: определения теоретических понятий; основные черты классицизма, сентиментализма как литературных направлений. Уметь: производить сравнительный анализ стихотворных текстов Знать: биографию М. В. Ломоносова, теорию «трех штилей», теорию стихосложения, особенности жанра оды. классицистическое стихотворное произведение, определять его жанр, тему, идею, композицию. Находить изобразительновыразительные а языка, приводить примеры из текста произведения Знать: в чем новаторство поэта, особенности раскрытия темы поэта и поэзии, власти. Создание устных высказываний Сообщения учащихся о М. В. Ломоносов. Создание устных высказываний. Письменно ответить на вопрос: «В чем заслуга Державина в развитии русской литературы?» Прочитать с учебника. Устно ответить на вопросы, с. 40 Выучить наизусть отрывок из оды, задание 3, учебник, ч. I Выразительное чтение стихотворений, индивидуальные задания.

7 Николай Михайлович Карамзин глава русского сентиментализма. Повесть «Бедная Лиза», стихотворение «Осень». 16. Итоговый урок по разделу «Из литературы XVIII в.» 17. Подготовка к сочинению «Литература XVIII века в восприятии современного читателя» (на примере одного-двух произведений). 18. Романтизм как литературное направление. стихотворное произведение Знать: определения теоретико-литературных Лекция, беседа, понятий, сюжет повести. анализ отдельных Уметь: писать отзыв эпизодов повести о прочитанном произведении 1 Обобщающий Знать: определения урок. теоретических понятий; основные черты классицизма, сентиментализма как литературных направлений. Уметь: производить сравнительный анализ стихотворных текстов 1 Развитие речи. Уметь: составлять план сочинения в соответствии с выбранной темой, грамотно отбирать литературный материал, логически его выстраивать, чтобы получился связный текст, самостоятельно редактировать сочинение Из русской литературы XIX века 1 Лекция с элементами беседы. Знать: определения теоретических понятий; основные черты романтизма, как литературного Самостоятельно написать отзыв о повести «Бедная Лиза» по плану Тестовая самостоятельная работа. Сочинение. Выделить черты сентиментализма в повести «Бедная Лиза». Повторить. Написать сочинение на предложенную тему Стр , выучить лекцию.

8 19. Василий Андреевич Жуковский. Особенности поэтического языка В.А. Жуковского. 20. Баллада В.А. Жуковского «Светлана». 21. А.С. Грибоедов. Становление личности писателя. Лекция, практикум направления, особенности русского романтизма. Уметь: производить сравнительный анализ стихотворных текстов. Знать: определения теоретико-литературных понятий: элегия, баллада, лирический герой. поэтическое произведение, делать сравнительный анализ лирических произведений Знать: сюжет баллады. стихотворное произведение с точки зрения его принадлежности к романтизму; находить в тексте произведения изобразительновыразительные а языка, давать объяснения черты реализма как литературного направления, основные этапы жизненного пути Грибоедова. Сопоставительный анализ стихотворений В. А. Жуковского «Эолова арфа» и «Лесной царь» Письменный ответ на вопрос: «Что в личности Грибоедова казалось Пушкину необыкновенным?» Прочитать главу учебника о В. А. Жуковском (с ), балладу «Светлана» Прочитать о Жуковском в учебнике, с Прочитать с учебника, ч. I

9 22. Загадка «Горя от ума». Особенности драматического произведения. 23. Утро в доме Фамусова. Анализ I действия комедии. 24. Фамусов Чацкий София. Анализ II действия комедии. Уметь: создавать хронологическую канву лекции Знать: определение теоретических понятий: экспозиция, завязка, конфликт. Уметь: выразительно читать в лицах, составлять портретную литературного героя Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, Составлять режиссерский комментарий к диалогу Чацкого и Софьи Фронтальный опрос по заданиям предыдущего урока Построить связное высказывание на тему «Всегда ли ровесники единомышленники?» Проанализировать с учебника, ч. I Перечитать сцену «Чацкий и Молчалин» (III действие). Подготовить устно ответы на вопросы

10 25. София Чацкий Молчалин. Анализ III действия комедии. 26. Анализ эпизода «Бал в доме Фамусова». внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Устно описать появление гостей в доме Фамусова Составить словарь крылатых выражений Составить цитатный план сообщения «Одиночество Чацкого на балу в доме Фамусова» 27. Прозрение героев. Анализ IV Знать: определения Читать 4

11 действия комедии. 28. Жанровое своеобразие комедии Грибоедова «Горе от ума». Сюжет и композиция. 29. «Век нынешний» и «век минувший» в комедии. Смысл названия. Проблема ума в комедии. теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, действие. Выучить лекцию по тетради. Выучить лекцию.

12 30. Молодое поколение в комедии. Загадка Софии. Чацкий и Молчалин. 31. Кто же Чацкий победитель или побежденный? И.А. Гончаров. «Мильон терзаний». внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы Знать: определения теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы 32. Сочинение по комедии А.С. 1 Урок развития речи Знать: определения Прочитать статью И. А. Гончарова «Мильон терзаний» Написать сочинение.

13 Грибоедова «Горе от ума». 33. А.С. Пушкин. Жизнь и творчество поэта. Лицейская лирика. Тема дружбы. 34. Вольнолюбивая лирика А.С. Пушкина. Анализ стихотворений «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд...». теоретических понятий: система образов, проблематика, внутренний конфликт. проблематику пьесы, внутренний конфликт; составлять портретную и речевую персонажей пьесы мотивы лирики Пушкина. поэтическое произведение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительновыразительных языка мотивы лирики Пушкина. поэтическое произведение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительновыразительных языка Выучить одно стихотворение А. С. Пушкина наизусть, Индивидуальные задания: подготовить выразительное чтение и анализ стихотворения А. С. Пушкина

14 35. Поэт и власть. Анализ стихотворения «Анчар». 36. Тема любви в лирике А.С. Пушкина. «На холмах Грузии», «Я вас любил», «Мадонна». 37. Тема творчества в лирике А.С. Пушкина. Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...». 38. Контрольная работа на тему «Лирика А.С. Пушкина». мотивы лирики Пушкина. поэтическое произведение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительновыразительных языка мотивы лирики Пушкина. поэтическое произведение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительновыразительных языка мотивы лирики Пушкина. поэтическое произведение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительновыразительных языка 1 Урок контроля поэтическое Контрольная работа. Выучить лекцию Выучить наизусть одно стихотворение (по выбору учащихся) Выучить наизусть стихотворение «Памятник». Подготовиться к контрольной работе. Повторить сведения о жизни

15 Поэма А.С. Пушкина «Цыганы». Трагедия А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери» 43. Роман в стихах «Евгений Онегин». История создания. Система образов. Онегинская строфа. 44. Историческая и общественная обусловленность характера Онегина. Причины его разочарованности в жизни. (I глава.) Онегин и Ленский. Изображение поместного дворянства в романе. Комментированное чтение, беседа произведение с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительновыразительных языка Знать: сюжет поэмы. Уметь: составлять рассказ, устно строить высказывание о прочитанном Знать: сюжет произведения. драматическое произведение Знать: жанровые особенности произведения. ритмический рисунок стихотворного текста Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных языка и интерпретировать их Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительно- Анализ эпизода. Чтение в лицах эпизодов трагедии Устно ответить на вопрос 13, с учебника, ч. I поэта. Читать поэму «Цыгане». Перечитать роман «Евгений Онегин». Подготовить устный рассказ, с учебника Составить сюжетнохронологический план романа. Прочитать с учебника. Читать 1 главу романа. Читать 2 главу Читать 3 главу.

16 Татьяна и Ольга. (II глава). выразительных языка и интерпретировать их 47. Письмо Татьяны как выражение ее чувств, движения ее души. Глубина, значительность личности героини. (III глава). 48. Сюжет и композиция 4 главы. Исповедь Онегина. Контраст между «картинами счастливой любви» и участью Татьяны. 49. Завязка трагического конфликта. (V глава) 50. Трагическая гибель Ленского. Прощание Онегина с юностью. (7-8 главы) 51. Татьяна и Онегин в 8 главе. Проблема счастья в романе. Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных языка и интерпретировать их Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных языка и интерпретировать их Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных языка и интерпретировать их Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных языка и интерпретировать их Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных Читать 4 главу. Читать 5 главу. Читать 6-7 главу. Читать 8 главу. Выучить наизусть письмо Татьяны к Онегину.

17 52. Образ автора в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» 53. Роман «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни». 54. Критика о романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» 55. Контрольная работа по роману «Евгений Онегин». 56. Подготовка к домашнему сочинению по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин». языка и интерпретировать их Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных языка и интерпретировать их Знать: сюжет романа в стихах. роль изобразительновыразительных языка и интерпретировать их Знать: содержание статей выдающихся критиков о романе. критическую статью, составлять план, конспект. 1 Урок контроля критическую статью, составлять план, конспект, определять роль изобразительновыразительных языка в романе и интерпретировать их. 1 Урок развития знаний критическую статью, составлять план собственного текста сочинения-рассуждения Контрольная работа Сочинение. Перечитать отдельные эпизоды из романа Индивидуальные задания. Подготовиться к контрольной работе. Повторить. Написать сочинение

18 57. М.Ю. Лермонтов: личность, судьба, эпоха. 58. Основные темы лирики М. Ю. Лермонтова. Характер лирического героя лермонтовской поэзии Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» первый психологический роман в русской литературе 61. Загадки образа Печорина в главах «Бэла» и «Максим Максимыч». Лекция, заочная экскурсия Определение характерных признаков лирического жанра 2 Изучение художественного произведения. Урок усвоения Лекция, беседа 1 Объяснение новой темы, беседа, комментированное на литературную тему, определять роль изобразительновыразительных языка в романе и интерпретировать их. факты жизни и творческого пути писателя тропы. Уметь: находить тропы в тексте поэтического произведения Знать: сюжет романа. Уметь: характеризовать особенности сюжета и композиции сюжетные линии романа. Уметь: давать устные Выступления учащихся, подготовленных заранее Выразительное чтение и анализ стихотворений Индивидуальные задания по анализу эпизода. Сообщения о героях по учебному пособию с привлечением текста Выучить наизусть понравившееся стихотворение поэта Выучить наизусть и проанализировать стихи по вариантам: I в. назначение поэта и поэзии; II в. воспоминания детства; III в. тема трагедии поколения; IV в. одиночество; V в. философские стихи Перечитать гл. «Бэла» и «Максим Максимыч», выучить лекцию, подготовить индивидуальные задания. Выполнить задание 14 (устно), с. 317 учебника, ч. I

19 «Журнал Печорина» как о раскрытия его характера. 64 Любовь и дружба в жизни Печорина. 65. Споры о романтизме и реализме романа 66. Контрольная работа по лирике М.Ю. Лермонтова и по роману «Герой нашего времени». 67. Подготовка к сочинению по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». 68. Николай Васильевич Гоголь. Страницы жизни и творчества. чтение словесные портреты героям произведения Знать: сюжет произведения, основные Аналитическое теоретические понятия. чтение, беседа Уметь: использовать в речи разные виды пересказа 1 Урок-практикум. Знать: сюжет Аналитическое произведения, основные чтение, беседа теоретические понятия. Уметь: использовать в речи разные виды пересказа и анализа эпизода. 1 Обобщение Знать: содержание и систематизация критических статей полученных знаний о романе. по теме Уметь: осмысливать значение произведения в историко-литературном аспекте 1 Урок контроля Уметь: осмысливать значение произведения в историко-литературном аспекте 1 Развитие речи. Уметь: осмысливать значение произведения в историко-литературном аспекте этапы жизненного и творческого пути писателя. Уметь: художественного произведения Анализ эпизода. Анализ эпизода. Контрольная работа. Сочинение. Подготовить, с Законспектировать статью учебного пособия Выполнить задание 19, с. 318 учебника, ч. I Повторить сведения о творческом пути поэта. Повторить теоретические сведения. Устно ответить на вопрос 4, с. 323 учебника, ч. I

20 69. Поэма Н. В. Гоголя «Мертвые души». История создания Система образов помещиков в поэме «Мёртвые души». Обучение анализу эпизода. 72. Губернский город в поэме «Мёртвые души». (Анализ глав I, VII, VIII, IХ, Х) 73 Образ Чичикова. Анализ ХI главы. конспектировать основные положения лекции Знать: историю создания поэмы, композиционные особенности, жанровое своеобразие произведения. жанровое своеобразие произведения Знать: содержание художественного произведения. Уметь: давать (портретную, речевую) персонажу поэмы Знать: содержание художественного произведения. Уметь: давать (портретную, речевую) персонажу поэмы Знать: текст художественного произведения. Уметь: формулировать авторскую позицию, определять религиозные и философские аспекты произведения Анализ эпизода. Словесное рисование. Перечитать поэму «Мертвые души». Проанализировать эпизод по плану. Перечитать главы I, VII, VIII, IХ, Х Выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы «Эх, тройка! Птица-тройка» Выписать из текста цитаты, характеризующие П. И. Чичикова

21 «Мёртвые души» - поэма о величии России. Соединение эпического и лирического в поэме. Образ автора. 76. Подготовка к сочинению по поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души» Слово о Федоре Михайловиче Достоевском. Роман «Белые ночи» Слово о великом русском драматурге А. Н. Островском. Пьеса «Бедность не порок». Слово об А.П. Чехове. Рассказы «Тоска» и «Смерть чиновника». 1 Урок развития речи 2 Лекция с элементами беседы Знать: текст художественного произведения. Уметь: формулировать авторскую позицию, определять религиозные и философские аспекты произведения Уметь: анализировать текст художественного произведения с точки зрения его идейного содержания Знать: сюжет романа «Белые ночи». жанр и художественные особенности произведения Русская классическая драматургия XIX века Знать: особенности драматургического произведения. драматическое произведение факты биографии писателя, сюжет его произведений. Уметь: формулировать Анализ эпизода. Словесное рисование. Сочинение. Пересказ, комментированное чтение, анализ эпизода. Выразительное чтение эпизода рассказа, собственный анализ прочитанного Перечитать отдельные эпизоды поэмы, выучить лекцию. Написать сочинение. Прочитать роман «Белые ночи», задания на с. 390 Читать пьесу «Бедность не порок». Прочитать с учебника, ч. II. Ответить устно на вопросы, с. 40 учебника, ч. II.

22 83. Русская литература ХХ века: многообразие жанров и направлений Иван Алексеевич Бунин. «Тёмные аллеи». 86. А.А. Блок. 87 С.А. Есенин 88. В.В. Маяковский мировоззренческую позицию писателя Литература ХХ века. мотивы лирики поэтов XIX века. лирическое произведение Знать: сюжет рассказа. Уметь: выделять стилистическое мастерство прозаика, его любовь к слову события творческой биографии поэтов. поэтический текст, выделять тропы и стилистические приёмы события творческой биографии поэтов. поэтический текст, выделять тропы и стилистические приёмы события творческой биографии поэтов. поэтический текст, Анализ эпизода. Анализ одного стихотворения (работа в группах) Анализ одного стихотворения (работа в группах) Анализ одного стихотворения (работа в группах) Выучить лекцию. Подготовить связный рассказ по вопросу 9, с. 60 учебника, ч. II Выразительное чтение и анализ стихотворений. Выразительное чтение и анализ стихотворений. Выразительное чтение и анализ стихотворений.

23 М.И. Цветаева. А.А. Ахматова. Основные темы лирики. 93. Н.А. Заболоцкий М.А. Шолохов «Судьба человека». 96. Б.Л. Пастернак. 97. А.Т. Твардовский выделять тропы и стилистические приёмы события творческой биографии поэтов. поэтический текст, выделять тропы и стилистические приёмы события творческой биографии поэтов. поэтический текст, выделять тропы и стилистические приёмы события творческой биографии поэтов. поэтический текст, выделять тропы и стилистические приёмы вехи творчества писателя. рассказ вехи творчества поэта. философскую лирику поэта события жизни и Анализ одного стихотворения (работа в группах) Анализ одного стихотворения (работа в группах) Анализ одного стихотворения (работа в группах) Анализ эпизода. Анализ одного стихотворения (работа в группах) Анализ одного стихотворения Выразительное чтение и анализ стихотворений. Выразительное чтение и анализ стихотворений. Выучить наизусть понравившееся стихотворение. Читать рассказ «Судьба человека». Выразительное чтение стихотворений. Прочитать с

24 А.И. Солженицын «Матрёнин двор» Контрольная работа по разделу «Из литературы ХХ века» Романсы и песни на слова русских писателей ХIХ ХХ веков. творчества поэта. поэтическое произведение вехи творчества писателя. рассказ 1 Урок контроля Уметь: интерпретировать ключевые слова и символические образы лирических произведений. (работа в группах) Анализ эпизода. Контрольная работа. Романсы и песни на слова русских писателей ХIХ ХХ веков. Из зарубежной литературы. Уильям Шекспир «Гамлет» Знать: наизусть песни и романсы на стихи поэтов XIX XX вв. Уметь: интерпретировать ключевые слова и символические образы Знать: сюжет произведения; монолог наизусть. Уметь: давать героям, принимать участие в диалоге, выразительно Анализ одного стихотворения (работа в группах) Инсценирование любого эпизода трагедии учебника, ч. II о Твардовском и его творчестве. Выучить наизусть одно стихотворение поэта (по выбору учащихся) Читать рассказ. Повторить. Прочитать статью учебника на с , ч. II и ответить устно на вопросы, с. 286 (по вариантам) Выучить наизусть монолог Гамлета «Быть или не быть?»

25 105. Иоганн Вольфганг Гёте. Лирика. ВСЕГО: 105 ч. читать монологи героев вехи творчества поэта. философскую лирику поэта Анализ одного стихотворения (работа в группах) Выразительное чтение стихотворений.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году Билет 1 1. Понятие «онегинская строфа» (количество стихов,

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Ответьте на вопрос: «В чём состоит актуальность «Слова о полку Игоре» в наши

Подробнее

Рабочая программа по литературе для 9 классов уровень: базовый Учитель Почевалов Андрей Валерьевич Первая квалификационная категория

Рабочая программа по литературе для 9 классов уровень: базовый Учитель Почевалов Андрей Валерьевич Первая квалификационная категория «Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол 1 от.. 017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова.. 017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая приказ от..

Подробнее

Литература. 9 класс.

Литература. 9 класс. 2 Литература. 9 класс. Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека. Выявление уровня литературного уровня учащихся. Литература Древней Руси. Её самобытный характер, богатство и разнообразие

Подробнее

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2009.

Подробнее

Поурочно-тематический план:

Поурочно-тематический план: «Утверждено» Решением Методического объединения 31.08.2011 Этап обучения Предмет Название 9 параллель литература литература Поурочно-тематический план: Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание

Подробнее

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа для 9 класса составлена на

Подробнее

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения.

Материал учебника. Введение (1 час) Лекция с элементами беседы Древнерусская литература (3 часа + 2Р= 5 часов) произведения. произведения. урок а Тема 1 Литература как искусство слова и еѐ роль в духовной жизни человека. 2 «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. 3 Сюжет и образная система «Слова» 4Р Художественные

Подробнее

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования»

муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» муниципальное общеобразовательное вечернее (сменное) учреждение «Центр образования» РАССМОТРЕНО: на заседании методического объединения МОВУ "Центр образования" Протокол 1 от «30» 08 2011 г. СОГЛАСОВАНО:

Подробнее

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью- Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе.

Тематическое планирование по литературе в 9 классе. ПРИЛОЖЕНИЕ к образовательной программе Учитель: Гайсина Н.М. Тематическое планирование по литературе в 9 классе. 1. Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы./

Подробнее

Викторина, фронтальный опрос. Работа с текстом. Конспект статьи учебника

Викторина, фронтальный опрос. Работа с текстом. Конспект статьи учебника Колво час Тема урока 1 Введение (Iч) Я читатель Требования к уровню подготовки Литература и ее роль в дутовной жизни человека. Шедевры родной литературы. Литература как искусство слова. Вид контроля Повторение

Подробнее

Рабочая программа по _литературе. _9 класс

Рабочая программа по _литературе. _9 класс Рабочая программа по _литературе (наименование предмета) _9 класс Рабочую программу составили Коваленко Г.И. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений по литературе». Москва, «Просвещение», 2009г. Автор-составитель: В.Я.Коровина.

Подробнее

Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9а классы

Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9а классы Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 18» г.о.электросталь, Московской области Рабочая программа по литературе (базовый уровень) 9а классы Составитель :Ситникова

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ. 9 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ЛИТЕРАТУРЕ. 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 11 г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей русского языка и литературы методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара,

Подробнее

Календарно тематическое планирование. на 2014 / 2015 учебный год

Календарно тематическое планирование. на 2014 / 2015 учебный год Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа 2 города Волжска Республики Марий Эл Утверждаю Директор МОУ СОШ 2 Афонин А.С. Согласовано Заместитель директора по УМР

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч)

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1512 Согласовано.. Зав.кафедрой./Зандман Р.И./ ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по литературе. 9 Г класс. (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по литературе. 9 Г класс. (базовый уровень) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по литературе. 9 А класс. (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по литературе. 9 А класс. (базовый уровень) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Щелковского муниципального района Московской области 141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (литература 9 класс) Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса к учебнику В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, В.И.Коровина, И.С.Збарского составлено на основе рабочей

Подробнее

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПРОГРАММА вступительного испытания по литературе для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях.

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Курдюмова Т.Ф. М.: Дрофа Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах Рабочая программа по литературе для 6-9 классов составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29

Подробнее

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; Аннотация рабочей программы по литературе в 5-6 классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И. Коровин, И.С.

Подробнее

Аннотация к программе по литературе 5а класса. Учебник. Рабочая тетрадь. Книга для учителя. Диск. Цели

Аннотация к программе по литературе 5а класса. Учебник. Рабочая тетрадь. Книга для учителя. Диск. Цели по литературе 5а класса Класс 5а Автор курса (учебника) Коровина, В. Я. Литература. 5 класс [Текст] : учеб. для общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе : в 2 ч. / В. Я. Коровина, В.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по

Подробнее

РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» от

РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» от Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» (МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа») РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета

Подробнее

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение.

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение. урока Тема Дата проведения (неделя, месяц) Знания, умения по теме 1. 2. Введение. I полугодие Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Русская история

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА. Код и направление подготовки: ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. Направленность (профиль): ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА. Код и направление подготовки: ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. Направленность (профиль): ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа

Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Рабочая программа Рассмотрено на заседании МО гуманитарного цикла протокол Руководитель Согласовано Зам. директора по УМР Миголь И.А. Утверждаю Директор Банникова Т.Н. Рабочая программа Название курса ЛИТЕРАТУРА Класс 9

Подробнее

Рабочая программа по литературе

Рабочая программа по литературе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 26» «Рассмотрено» на заседании педагогического совета Протокол 2015 г. «Утверждаю» Директор

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 7 г. Балтийск

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 7 г. Балтийск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 7 г. Балтийск Принята «Утверждаю» на НМС Директор МБОУ гимназии 7 г. Балтийска Протокол 1 от28.08.15г «31» августа 2015г. Е.Н._Макарова Н.И.

Подробнее

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому,

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Кабанская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам. директора по УВР Директор / / / ФИО ФИО

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» (из расчёта 3 часа в неделю всего 105 часов) Раздел

Подробнее

Цели воспитание развитие освоение овладение умениями

Цели воспитание развитие освоение овладение умениями Пояснительная записка к рабочей программе по литературе в 8 классе Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса 1 Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) составлена на основе Федерального

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004) и Программы по литературе для 5- классов (авторы В.Я. Коровина,

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения литературы ученик должен знать:

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения литературы ученик должен знать: 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения литературы ученик должен знать: уметь: содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению; наизусть стихотворные

Подробнее

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии

8 баллов. Успешная сдача экзамена по литературе возможна при наличии ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ 1. Помочь абитуриенту сориентироваться в наиболее сложных вопросах, предлагаемых в тестах по литературе. 2. Нацелить на выявление навыков по умению анализировать художественный текст эпического

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение курса реализуется через УМК: учебник-хрестоматия «Литература. 9 класс» Т.Ф.Курдюмова; работа ведется по авторской программе Т.Ф.Курдюмовой, соответствующей концентрической

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета. Содержание курса

Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета.  Содержание курса Пояснительная записка к рабочей программе 1. Сущность предмета. Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы по литературе для 5-9 кл. под ред. Коровиной В.Я.-

Подробнее

1.5 Информация о внесенных изменениях в примерную программу и их обоснование. Изменения в программу не вносились.

1.5 Информация о внесенных изменениях в примерную программу и их обоснование. Изменения в программу не вносились. Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс.. Пояснительная записка.. Нормативные правовые документы, на основании которых разработана данная рабочая программа - Федеральный закон 73 ФЗ от 9..0

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 204г. Зам. директора по УВР 204 г. 204г. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на 204-205 учебный год Литература

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс

Рабочая программа по литературе 9 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по литературе 9 класс Учитель Балабанова Е.И. Высшая квалификационная категория 2017г.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по

Подробнее

Пояснительная записка Литература 9 класс

Пояснительная записка Литература 9 класс Пояснительная записка Литература 9 класс Данная рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального

Подробнее

Направленность (профиль) Форма обучения. Очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ

Направленность (профиль) Форма обучения. Очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ЛИТЕРАТУРА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.П.

Подробнее

2. Содержание учебного предмета, курса

2. Содержание учебного предмета, курса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета По литературе к концу 8 класса обучающиеся должны знать: образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-6 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-6 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 5-6 класс 1. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов составлена с использованием материаловфедерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы»

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» п/п Темы уроков Часы Виды учебной деятельности учащихся

Подробнее

IX класс (53 часа в год, из них 1 час на написание сочинения)

IX класс (53 часа в год, из них 1 час на написание сочинения) IX класс (53 часа в год, из них 1 час на написание сочинения) Царёва, О. И. Русская литература: учебное пособие для 9 класса общеобразовательных учреждений с белорусским и русским языками обучения / О.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю (102 ч)

Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю (102 ч) Календарно-тематическое планирование уроков литературы для 9 класса, 3 часа в неделю (102 ч) Планирование составлено на основе программы по литературе под редакцией В.Я. Коровиной для 9 классов. Учебник

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование по литературе для 9 класса составлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом общего образования 2004г. Примерной программой основного

Подробнее

Задачи: развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности;

Задачи: развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности; Аннотация к рабочей программе предмета «Литература» Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 5 класса (базового уровня) составлена на основе Федерального государственного стандарта основного

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 9 класс

ЛИТЕРАТУРА НОВОЕ ИЗДАНИЕ. 9 класс ЛИТЕРАТУРА НОВОЕ ИЗДАНИЕ 9 класс МОСКВА «ВАКО» 2018 УДК 372.882 ББК 74.268.3 К65 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ

Подробнее

2) дидактические материалы по литературе. К учебникухрестоматии.

2) дидактические материалы по литературе. К учебникухрестоматии. Рабочая программа данного курса соответствует образовательному стандарту и полностью реализует федеральный компонент основного общего образования по литературе в 5-9 классе. Литература входит в перечень

Подробнее

Разделы Темы уроков Часы. Особенности древнерусской литературы. Основные жанры. Жизнь древнерусских жанров в художественной

Разделы Темы уроков Часы. Особенности древнерусской литературы. Основные жанры. Жизнь древнерусских жанров в художественной ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков в 9-м классе по учебнику «Литература» («История твоей литературы»), авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, 05 часов Разделы Темы уроков Часы Введение

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1) Основания составления Программы I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утв. приказом Минобразования России от 05.03.2004 1089 (на период реализации);

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ЛИТЕРАТУРЕ Тюмень

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение 1 Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 10 б класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Литература» включена в базовую часть гуманитарного цикла. Курс литературы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной Аннотация к рабочей программе по литературе Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе и программы по

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 Уровень изучения учебного материала: базовый УМК, учебник: Рабочая программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литература» 9 класс На изучение предмета отводится 3 часа в неделю, всего 105 часов за учебный

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литература» 9 класс На изучение предмета отводится 3 часа в неделю, всего 105 часов за учебный Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литература» 9 класс На изучение предмета отводится 3 часа в неделю, всего 105 часов за учебный год. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе. Тема урока

Календарно-тематическое планирование по литературе. Тема урока Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы основного общего образования по литературе под редакцией В.Я. Коровиной, 11-е издание, М. Просвещение,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная учебная программа по литературе конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность

Подробнее

Количество учебных часов 68, в том числе контрольных работ 2, сочинений - 6.

Количество учебных часов 68, в том числе контрольных работ 2, сочинений - 6. Рабочая программа по литературе в 5 классе примерной программы основного общего образования по литературе, авторской программы по литературе для обучающихся 5-11 классов под редакцией профессора В. Я.

Подробнее

I четверть РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, 9 КЛАСС НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД

I четверть РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, 9 КЛАСС НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД I четверть 1.1 «Слово о полку Игореве» памятник древнерусской литературы. Литературные направления классицизм и сентиментализм. Творчество М.Ломоносова, Г.Державина., Д.Фонвизина, Н.Карамзина. Научиться

Подробнее

2. Пояснительная записка ред. Коровиной В.Я учебнике Учебник . Коровиной В.Я 102 часа (3 часа в неделю). Литература

2. Пояснительная записка ред. Коровиной В.Я учебнике Учебник . Коровиной В.Я 102 часа (3 часа в неделю). Литература 2. Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов под ред. Коровиной В.Я. - М., «Просвещение», 2009 г. Программа

Подробнее

Под редакцией В.Я.Коровиной

Под редакцией В.Я.Коровиной Название курса Класс Составители Цель и задачи курса «Литература» 10 «А», 11 «А» Под редакцией В.Я.Коровиной Главная цель программы: обеспечить развитие умения читать и анализировать художественные произведения

Подробнее

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рабочая программа. по литературе

«Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рабочая программа. по литературе ъное 20Цг. «Согласовано» Зам. директора по УВР МБОУ ОСОШ 1 /Крутько С.А./ L 2015г. Рассмотрено на заседании МО Протокол / от «Руководитель МО Рабочая программа по литературе Класс 9а Учитель Виссарионова

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 В.Я.Коровиной. Москва: «Просвещение», 2007. Учебник: «Литература. 5 кл.». В 2 ч./под ред. В.Я.Коровиной. Авторы-составители: 1. Введение (1ч.) 2. Устное народное творчество (6 ч.) 3. Древнерусская

Подробнее

ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ учебный год II полугодие

ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ учебный год II полугодие ПЛАН ЗАНЯТИЙ ЛИТЕРАТУРА 9 КЛАСС ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ 2014-2015 учебный год II полугодие Учебник: В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин. Литература 9 класс. М.: Просвещение. Дата Темы занятия

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе в 9 а классе на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе в 9 а классе на учебный год Сосновская средняя общеобразовательная школа Принято Педагогическим Советом. Протокол от 30.08.206 2 Утверждаю. Директор МБОУ Сосновской СОШ А. В. Андриенко Приказ от 30.08.206 282-о РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе

Тематическое планирование по литературе в 9 классе Тематическое планирование по литературе в 9 классе п/п Наименование разделов, тем Количест во часов Формы контроля ЭОР Введение ч 2 Литература Древней Руси 3 ч Чтение отрывка наизусть Художественный пересказ

Подробнее

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи:

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи: Всего часов 102. В неделю 3. Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 класс (ФК ГОС) (базовый уровень) Цели и задачи программы Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный элективный курс разработан на основе программы элективного курса для 10-11 классов по литературе «Русская литература: классика и современность». М, 2007. Курс модифицирован.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе в 9а классе на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по литературе в 9а классе на учебный год. Календарно-тематическое планирование по литературе в 9а классе на 2008-2009 учебный год. Часов в неделю: 3 Количество учебных недель: 34 Годовая учебная нагрузка (по учебной программе): 102 часа Дата п/п

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС) Рабочая программа по литературе для 5-9 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного

Подробнее

PABOqA' IIPOTPAMMA. EO,rlrlepaType Ha yse6hbri rotr. AJrfi 9 KJ'racca yqutens pycckoro 8I'rKa n Jr[Teparypbl XaMrnuoi llara",ruu AJeKceeBH6I

PABOqA' IIPOTPAMMA. EO,rlrlepaType Ha yse6hbri rotr. AJrfi 9 KJ'racca yqutens pycckoro 8I'rKa n Jr[Teparypbl XaMrnuoi llara,ruu AJeKceeBH6I IIHOY PACCMOTPEHO HA 3A9ETaJ]LTII MeTOAT.IqeOKOT OoBeAliIIeIII,Ur npom(on Ne ' or (26) od 205 r., CO JIACOBAHO 3auegruT en, auperropa [o yqe6soaocurnmennrofi pa6ore,4ta-

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основании нормативно правовых документов: Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденным

Подробнее

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна Класс 5 Количество часов 70 (2 часа в неделю) Костылева Александра Анатольевна; Щербакова Наталия Викторовна; Ионова Наталья Анатольевна Цель курса - в направлении личностного развития: развитие понимания

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов:

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: 1. Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка Цель курса: задач

Пояснительная записка Цель курса: задач Пояснительная записка Цель курса: воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс.

Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс. Аннотация к рабочей программе по литературе. 9 класс. Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, признающего приоритетной духовно-нравственную ценность

Подробнее

Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 9 а, б классах.

Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 9 а, б классах. Календарно - тематическое планирование уроков литературы в 9 а, б классах. Учебник: Литература 9 кл. Автор В. Я. Коровина. Программа общеобразовательных учреждений под редакцией В. Я. Коровиной. Москва.

Подробнее

Программу составил учитель русского языка Щапова Ирина Николаевна (Ф.И.О. учителя, составившего рабочую учебную программу)

Программу составил учитель русского языка Щапова Ирина Николаевна (Ф.И.О. учителя, составившего рабочую учебную программу) МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАРАКАНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МАЛОКОМПЛЕКТНАЯ ШКОЛА» Согласованно Зам.директора по УВР Слюсаренко О.И. 02.09.2015 Утверждаю Директор школы

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году Программа Литература: 5-9 кл: программа для общеобразоват. организаций

Подробнее

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. "Литература" 9 класс".м.: Просвещение,

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература 9 класс.м.: Просвещение, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. "Литература" 9 класс".м.: Просвещение, Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по литературе за курс 9 класса. ученик должен знать/понимать: образную

Подробнее

Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год).

Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год). Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год). Преподавание учебного предмета «Литература» в 8 классе в 2014-2015 учебном году осуществляется

Подробнее

Календарно тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год. «Утверждено» Приказ 42-х Грушевская И.Н от «30» августа 2016 г

Календарно тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год. «Утверждено» Приказ 42-х Грушевская И.Н от «30» августа 2016 г Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Павлоградского муниципального района Омской области «Краснодарская основная школа» «Рассмотрено» «Утверждено» на педагогическом совете Директор МБОУ

Подробнее

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы.

Введение. Начальные сведения об историческом развитии русской литературы. Календарно-тематическое планирование по литературе на 203-204 учебный год 9класс Программа: Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5- классы. Авторы составители: Г.И.Беленький, Э.А.Красновский,

Подробнее

Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин

Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Лирические отступления Пушкина р романе Евгений Онегин о творчестве, о любви в жизни поэта. Любовь к Реалистичность и верность

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад. Рабочая программа.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад. Рабочая программа. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ 16» Е.В.Кабанова 2015 г. приказ от 2015 г. Рабочая программа

Подробнее

Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х ч./авт.-сост. В.Я.Коровина и др. - М.: Просвещение, 2008.

Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х ч./авт.-сост. В.Я.Коровина и др. - М.: Просвещение, 2008. П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А (Литература 9 класс) 1) Нормативно-правовые документы Рабочая программа по литературе составлена в соответствии: с требованиями Федерального закона Российской Федерации

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень)

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 В.Я.Коровиной. Москва: «Просвещение», 2010 г.. Учебник: «Литература. 5 кл.». В 2 ч./под ред. В.Я.Коровиной. Авторы-составители: В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. М.: «Просвещение»,

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального

Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального Пояснительная записка. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря

Подробнее