СТРАХ ПЕРЕД ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЕМ И МЕТОДЫ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СТРАХ ПЕРЕД ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЕМ И МЕТОДЫ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ"

Транскрипт

1 СТРАХ ПЕРЕД ПУБЛИЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЕМ И МЕТОДЫ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ Переверзева А.А., Рыжкова С.А. Научный руководитель: канд. филологич. наук, доц. Федорова Е.А. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации 1. Как преодолеть страх перед публичным выступлением? Актуальность данной проблематики не вызывает сомнений, ведь практически у всех выступление перед публикой вызывает волнение и тревогу. В специальной литературе доказывается, что подобные отрицательные эмоции испытывают отнюдь не только робкие и стеснительные люди: через такие переживания проходят даже опытные ораторы. Что же говорить о новичках! Боязнь публичных выступлений - одна из самых распространённых фобий на Земном шаре. Существуют ли активные методики его преодоления и что можно порекомендовать молодежной аудитории? Такие вопросы стали предметом рассмотрения настоящего исследования. 2. Исторические примеры свидетельствуют: страх публичных выступлений присущ даже людям, для которых находиться на виду у многочисленной аудитории достаточно привычно. Так, история герцога Йоркского Альберта, преодолевшего сильнейшую фобию, доказывает неповторимость каждого конкретного случая, а также необходимость индивидуально ориентированной систематической, кропотливой и длительной работы. Многочисленные факты говорят о том, что речь известных людей, постоянно выступающих на публике, изначально была абсолютно неидеальна, требовала, а возможно, и продолжает требовать серьезной коррекции. В руководствах по эффективной коммуникации и технике речи, например, 1

2 отмечается: монотонность речи королевы Елизаветы II и принца Чарльза можно преодолеть путем специальных артикуляционных упражнений и занятий, аналогичных тренингу по сценической речи. Важно наличие субъективного фактора, а именно чтобы сам выступающий ставил перед собой цель достичь совершенства. Такие ораторы достигают успеха в самых, казалось бы, безнадежных случаях. Со времен античности известны примеры великих риторов, обделенных природными данными и добившихся успеха только огромным трудом и регулярными занятиями (Демосфен и мн.др.). Наша современница, великая Маргарет Тэтчер, специально проходила голосовой тренинг в Национальном театре, чтобы решить проблему высокого голоса. Ей удалось снизить высоту голоса до половины разницы между мужским и женским регистрами. Барак Обама пример оратора, объединившего собственные политические амбиции и стремление постоянно совершенствоваться. Чувствуется работа целой команды спичрайтеров, психологов, специалистов в области эффективного воздействия, психолигнвистики, а также сценической речи. 3. Поведенческий комплекс «страх» присущ каждому индивидууму. Он носит и объективный, и субъективный характер. Для того, чтобы справиться со страхом, необходимо понять, каковы же его причины: генетическая память боязнь древнего человека быть исключенным из общины и как следствие погибнуть в одиночестве; воспитание и социальная среда неудачный опыт первого выступления; ошибочная направленность страха инстинкт самосохранения современного человека, испытывающего постоянный стресс от уединения среди клавиатур и мониторов, деформирует источник страха 2

3 в сторону прямых контактов, публичности так формируется всеобщая фобия; некомпетентность выступающего (как предметная, так и риторическая). Некоторые выводы. Бороться со страхом необходимо! Вот какой комплексный рецепт «серьезного и длительного лечения» мы предлагаем: уход от некомпетентности, т.е. получение системного риторического образования; участие в психологических и коммуникативных тренингах; выполнение специальной артикуляционной, речевой, дыхательной и общерасслабляющей мышечной гимнастики; упражнения, которые выполняются непосредственно перед выступлением; комплексная подготовка к выступлению; в частности, следование правилу: любая речь должна быть предварительно произнесена с целью последующего анализа и корректировки. Далее прокомментируем данные положения. 4. Риторика серьезная наука и искусство, имеющая свои законы. Приведем только два, на наш взгляд, фундаментальных. Во-первых, необычайно важно начало выступления. С момента появления перед публикой у оратора есть 7 секунд, в течение которых формируется его образ (феномен импринтинга). Психологами доказано, что после того, как оратор сказал «Здравствуйте», произнесено 70% речи! Во-вторых, существует такое понятие, как «кредит доверия от сцены», т.е. человек, поднимаясь на сцену, получает власть над публикой. Знание этих законов может подбодрить и воодушевить любого новичка. Публичная речь явление творческое, сложное. Чтобы добиться нужного эффекта, оратору необходимо разнообразить арсенал приемов воздействия на 3

4 аудиторию. Можно порекомендовать, в частности, следующие приемы: сопереживание (оратор не скрывает своих эмоций, переживает вместе с аудиторией); апелляцию к событиям, известным оратору и аудитории; опору на примеры из собственного опыта; обращение к аудитории и мн.др. 5. Перед начинающим оратором всегда стоит вопрос: читать лекцию или заучивать наизусть? Предпочтительней ситуация, когда оратор произносит текст на память, иногда заглядывая в него, чтобы не отойти от темы или чтобы точнее воспроизвести цитату, важную формулировку, статистику, цифровые данные. Главное программировать себя на тот результат, который вам нужен. Для этого необходимо последовательно выполнить несколько шагов. 1. Выбрать ту тему, которая вам нравится, тогда публика почувствует ваш энтузиазм и оценит вашу искренность. 2. Тщательно продумать содержание. 3. Заранее произнести речь вслух (тогда сразу будут видны все недостатки). 4. Один из главных советов - откажитесь от мысли, что вы должны всегда быть совершенны. Большинство людей боятся публичных выступлений из-за страха сделать ошибку перед всеми. А от них не застрахованы даже профессиональные ораторы. Секрет в том, чтобы относиться к ним как к случайностям и развивать умение быстро выходить из трудных положений. 5. Представляйте результат, который хотите получить. Те, кто боятся выступать, заранее проигрывают в мыслях свой провал. Представьте итог выступления в самом выгодном для вас виде. 6. Большинству новичков кажется, что они хорошо управляют своей мимикой. Исследования показали: области глаз оратора публика уделяет в раз больше внимания, чем любой другой части лица. Для достижения 4

5 нужного эффекта следует потренироваться перед зеркалом или записать фрагменты выступления на видео и проанализировать их. 7. Собственно лингвистический аспект. Важно помнить, что мы слышим и понимаем отдельные слова прежде, чем понять всё предложение целиком. К тому же, отрицательные частицы воспринимаются позднее, чем остальные слова. Следовательно, нужно использовать только ту лексику, которая подкрепляет желаемую цель, понятна данной аудитории. 8. При волнении рефлекторно увеличивается частота дыхания (волнуясь, мы дышим часто и поверхностно). А так как все в организме человека взаимосвязано, то при сознательном контроле дыхания изменяется и психологическое состояние человека. Поэтому, контролировать такие чувства, как волнение, страх, паника, можно, научившись контролировать свое дыхание и управлять им. Медленное и глубокое дыхание поможет уменьшить тревожное состояние. Комплекс упражнений непосредственно перед выступлением поможет снять нервное напряжение и стимулировать речевой аппарат. 9. Интересные результаты дало анкетирование «Испытываете ли вы страх перед публичным выступлением», в котором приняли участие 180 информантов: студентов, аспирантов и преподавателей Финуниверситета. Результаты опроса подтвердили рабочую гипотезу о недостаточности среднего и даже высшего образования по формированию зрелого оратора при высоком проценте общей потребности выступать публично; выявили любопытные корреляции гендерного характера; позволили наметить конкретные пути преодоления страха публичных выступлений каждой категории опрашиваемых. 10. В заключение следует отметить: неудачное выступление может отразиться на эмоциональном и психическом состоянии человека, повлиять на его карьерный рост. Необходимо предпринимать вышеперечисленные 5

6 меры, а кроме того, использовать следующие практически советы по борьбе со страхом: 1) использовать любую возможность публичного выступления, рассматривая это как благоприятный способ еще раз поупражняться; 2) постоянно тренироваться и помнить, что наиболее преуспевшие ораторы (в широком смысле) изучали искусство речи годами и в большинстве случаев хорошая речь это не случайность, а результат большой работы и практики. 6

МАСТЕРСКАЯ ОРАТОРА Сертификационный курс

МАСТЕРСКАЯ ОРАТОРА Сертификационный курс МАСТЕРСКАЯ ОРАТОРА Сертификационный курс В программе курса: Техника речи. Улучшение голосовых параметров. Актерское мастерство. Ораторское мастерство. Публичное выступление. Риторика современная и классическая.

Подробнее

2. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Издательский центр «Академия», с.

2. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Издательский центр «Академия», с. 2. Холодов Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 480 с. ВЛИЯНИЕ СОРЕВНОВАНИЙ НА ЛИЧНОСТЬ СПОРТСМЕНА Омирбаев Б.Ф., Имангалиев Г.К. Восточно-Казахстанский

Подробнее

Тренинг "Ораторское искусство"

Тренинг Ораторское искусство Тренинг "Ораторское искусство" Кто не умеет говорить, карьеры не сделает.(с) Наполеон Бонапарт Ораторское Искусство ключ к успеху в современном мире. Только тот, кто умеет выступать, не стесняется и не

Подробнее

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников»

2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» 2.3 Раздел «Тренинговая модель экологического воспитания школьников» Лекция «Тренинг как особый тип технологии экологического воспитания» Понятийный аппарат Тренинг это форма специально организованного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Актуальность психологической подготовки к экзаменам трудно недооценить. Это связано и с тем, что любой экзамен является стрессовой ситуацией. Для того, чтобы реализовать свои возможности,

Подробнее

Студия успешной личности Тренинги развития личности Гид программ от желания к достижениям

Студия успешной личности Тренинги развития личности Гид программ от желания к достижениям Royal Result Студия успешной личности Тренинги развития личности Гид программ от желания к достижениям Дорогие родители! Современные условия жизни выдвигают все больше требований к полноценному развитию

Подробнее

Реферат Тема: «Психология стрелка-спортсмена» Выполнил: Шахов Геннадий Иванович

Реферат Тема: «Психология стрелка-спортсмена» Выполнил: Шахов Геннадий Иванович Реферат Тема: «Психология стрелка-спортсмена» Выполнил: Шахов Геннадий Иванович Постоянное стремление человека удовлетворять свои потребности в движении, развивать физические качества способствовало тому,

Подробнее

ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ - ОПЫТ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ ДОУ

ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ - ОПЫТ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ ДОУ ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ - ОПЫТ РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ ДОУ Джумагазиева Л.М. педагог-психолог, ГБДОУ 93 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Зюзина Н.А. педагог-психолог, ГБДОУ 41 Фрунзенского

Подробнее

Психологические рекомендации при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ

Психологические рекомендации при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ Психологические рекомендации при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ Что такое стресс? это ответная реакция организма на экстремальные условия, нарушающие эмоциональное спокойствие и равновесие человека. Виды стресса

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе следующих требований: 1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждѐн приказом Министерства

Подробнее

НУЖЕН ЛИ НАМ СТРАХ? Автор Захарова И. Научный руководитель Кольчугина Л.Г.

НУЖЕН ЛИ НАМ СТРАХ? Автор Захарова И. Научный руководитель Кольчугина Л.Г. 75 НУЖЕН ЛИ НАМ СТРАХ? Автор Захарова И. Научный руководитель Кольчугина Л.Г. «Человек это тайна И ежели ты будешь разгадывать ее всю жизнь, то не говори, что потерял время. И я разгадываю эту тайну, ибо

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка При поступлении в ДОУ все дети переживают адаптационный стресс. Адаптивные возможности ребенка ограничены, поэтому резкий переход малыша в новую социальную ситуацию и длительное пребывание

Подробнее

персональный успех модуль 9 как создать новую я-концепцию успешного человека персональный успех

персональный успех модуль 9 как создать новую я-концепцию успешного человека персональный успех персональный успех модуль 9 как создать новую я-концепцию успешного человека Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в любой

Подробнее

Роль риторики в развитии выразительной связной речи.

Роль риторики в развитии выразительной связной речи. Роль риторики в развитии выразительной связной речи. Риторика (от греческого слова «ритор» оратор) одна из самых древних наук на земле. Ей примерно 2500 лет, если принять за точку отчета V IV век до нашей

Подробнее

Адаптация учащихся 1, 5 классов

Адаптация учащихся 1, 5 классов Адаптация учащихся 1, 5 классов Школьная адаптация представляет собой процесс формирования механизма приспособления ребенка к требованиям и условиям обучения. Ее результатом может стать как адекватный

Подробнее

НОВЫЙ СПОСОБ ОБЩЕНИЯ

НОВЫЙ СПОСОБ ОБЩЕНИЯ 7 ГЛАВА 1 НОВЫЙ СПОСОБ ОБЩЕНИЯ Я зык самый мощный инструмент коммуникации, какой только имеет в своем распоряжении человек, не будь его, мы пребывали бы в состоянии полного эмоционального хаоса. Изучение

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа психологического кружка «Познай себя» направлена на сохранение психологического здоровья детей. Возраст участников

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа психологического кружка «Познай себя» направлена на сохранение психологического здоровья детей. Возраст участников ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа психологического кружка «Познай себя» направлена на сохранение психологического здоровья детей. Возраст участников программы 6-11 лет. Срок реализации программы 4 года.

Подробнее

Файл скачан с сайта 5psy.ru - первый психологический портал

Файл скачан с сайта  5psy.ru - первый психологический портал Файл скачан с сайта http://5psy.ru 5psy.ru - первый психологический портал г. Пятигорска Автор: Берёза Александра Викторовна, педагог-психолог МБОУ СОШ 27 г. Пятигорск Что такое страх? По общему мнению,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель программы: Основная цель программы создавать условия для формирования всесторонне интеллектуальной, эстетически развитой творческой личности; опираясь на интегрированный подход,

Подробнее

Профессиональное здоровье педагога. «Здоровый учитель здоровые дети»

Профессиональное здоровье педагога. «Здоровый учитель здоровые дети» Профессиональное здоровье педагога «Здоровый учитель здоровые дети» Здоровье учащихся находится в тесной связи со здоровьем педагога У нездорового учителя 1. Ниже качество работы 2. Ученики хуже усваивают

Подробнее

Повышение родительской компетентности. Подготовлено Захарова И.Ю., ЦЛП, Москва

Повышение родительской компетентности. Подготовлено Захарова И.Ю., ЦЛП, Москва Повышение родительской компетентности Подготовлено Захарова И.Ю., ЦЛП, Москва «Безопасные детско-родительские отношения основной фактор полноценного развития ребенка» 2 Цели и задачи Поддержка психического

Подробнее

ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ДОУ

ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ДОУ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ДОУ СОДЕЙСТВИЕ ЛИЧНОСТНОМУ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВОСПИТАННИКОВ НА КАЖДОМ ВОЗРАСТНОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ В СОЦИАЛЬНОМ И ПСИХИЧЕСКОМ

Подробнее

«Дополнительная образовательная работа с детьми, имеющими нарушения речевого развития» Подготовил: воспитатель высшей категории Корнилова В.М.

«Дополнительная образовательная работа с детьми, имеющими нарушения речевого развития» Подготовил: воспитатель высшей категории Корнилова В.М. «Дополнительная образовательная работа с детьми, имеющими нарушения речевого развития» Подготовил: воспитатель высшей категории Корнилова В.М. 1. Особенности старшего дошкольного возраста детей с речевыми

Подробнее

Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда.

Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения, творческой, физкультурно-спортивной. Здоровьесберегающие технологии

Подробнее

Наиболее популярные вопросы по цунами.

Наиболее популярные вопросы по цунами. Наиболее популярные вопросы по цунами. 1. Во время выполнения техники «цунами» нужно представлять самые страшные свои страхи и ситуации, усиливать и просить больше, не бороться, а проживать все «чудеса»

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА

ОСОБЕННОСТИ ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА NovaInfo.Ru - 44, 2016 г. Психологические науки 1 ОСОБЕННОСТИ ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА Габидуллин Ильмир Ринатович Многие современные исследователи рассматривают ораторское искусство как один из специфических

Подробнее

Психическое здоровье детей

Психическое здоровье детей Психическое здоровье детей Почти 90 миллионов детей во всем мире имеют психические проблемы со здоровьем. И цифра эта постоянно растёт. Поэтому, психическое здоровье детей становится главной проблемой

Подробнее

студент 2 курса Волгоградского государственного технического университета, РФ, г. Волгоград

студент 2 курса Волгоградского государственного технического университета, РФ, г. Волгоград XXXIV Студенческая международная заочная научно-практическая конференция «Молодежный научный форум: общественные и экономические науки» ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОТНОШЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ К ЭКОНОМИЧЕСКОМУ

Подробнее

Преодоление защитных механизмов и развитие копингстратегий

Преодоление защитных механизмов и развитие копингстратегий Преодоление защитных механизмов и развитие копингстратегий как одна из основных задач в психокоррекционной работе в условиях центра медико-социальной реабилитации Лемпинский наркологический реабилитационный

Подробнее

Программа курса «Психологический тренинг»

Программа курса «Психологический тренинг» Утверждено Руководитель проекта О.А.Тигина Приказ 228 от «1» сентября 2016 г. МБОУ «Гимназия 122 имени Ж.А.Зайцевой» Центр «Грата» для подготовки волонтеров международных проектов Республики Татарстан

Подробнее

Рекомендации учителямпредметникам. взаимодействию с учениками в адаптационный период

Рекомендации учителямпредметникам. взаимодействию с учениками в адаптационный период Рекомендации учителямпредметникам 5-ых классов по взаимодействию с учениками в адаптационный период Психологические и психофизические исследования свидетельствуют, что в начале обучения в пятом классе

Подробнее

Международный день отказа от курения

Международный день отказа от курения Международный день отказа от курения Всемирный день отказа от курения отмечается в современном мире дважды в году. Первая дата 31 мая в 1988 году была провозглашена Всемирной организацией здравоохранения.

Подробнее

«Особенности взаимодействия специалистов и учителялогопеда в коррекционной работе».

«Особенности взаимодействия специалистов и учителялогопеда в коррекционной работе». «Особенности взаимодействия специалистов и учителялогопеда в коррекционной работе». Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у него правильной речи. Однако выполнение этой задачи

Подробнее

ЭВРИКА МАСТЕР- КЛАСС ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ И ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ

ЭВРИКА МАСТЕР- КЛАСС ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ И ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО МАСТЕР- КЛАСС СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ И ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ. Образование Будущего, 2017 СУЩЕСТВУЕТ ТРИ ВИДА ПРЕЗЕНТАЦИИ По охвату аудитории существует три основных типа презентации.

Подробнее

на учебный год г. Ступино

на учебный год г. Ступино РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» Разработана на основе программы: «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» С.В. Крюковой Разработчик педагог-психолог: Завойкина Т.В.

Подробнее

ИСКУССТВО ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ И ПРЕЗЕНТАЦИИ. Галанина Екатерина Владимировна, к.ф.н., доцент кафедры ИП

ИСКУССТВО ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ И ПРЕЗЕНТАЦИИ. Галанина Екатерина Владимировна, к.ф.н., доцент кафедры ИП ИСКУССТВО ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ И ПРЕЗЕНТАЦИИ Галанина Екатерина Владимировна, к.ф.н., доцент кафедры ИП ЛЕКЦИЯ 5. ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ФОРМА ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ Оратор (от лат. «orare» говорить) 1) лицо, произносящее

Подробнее

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ»

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ» Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Министерство по физической культуре, спорту и молодежной политике Иркутской области Управление по физической культуре, спорту и молодежной

Подробнее

Публичная защита проекта (на основе УМК А.К.Михальской «Риторика» Л.В.Бугрова, к.ф.н., методист издательства «ДРОФА»

Публичная защита проекта (на основе УМК А.К.Михальской «Риторика» Л.В.Бугрова, к.ф.н., методист издательства «ДРОФА» Публичная защита проекта (на основе УМК А.К.Михальской «Риторика» Л.В.Бугрова, к.ф.н., методист издательства «ДРОФА» Содержание 1. Главные трудности в публичном выступлении. 2. УМК А.К. Михальской «Риторика»

Подробнее

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 16 «МАЛЫШКА» ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА НА ТЕМУ: «ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Подробнее

Профессиональное здоровье учителя

Профессиональное здоровье учителя Профессиональное здоровье учителя «Здоровый учитель здоровые дети» (Абакумова М.В., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 9) Здоровье учащихся находится в тесной связи со здоровьем педагога У нездорового

Подробнее

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ ПОЛИТИКА

ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ ПОЛИТИКА УДК 316.776.33 Цыганова С.В. студентка 2 курса Ульяновский государственный технический университет Россия, г.ульяновск Шигабетдинова Г.М. научный руководитель кандидат педагогических наук, доцент кафедры

Подробнее

Навигатор карьеры. Василиса Мудрая

Навигатор карьеры. Василиса Мудрая Василиса Мудрая 10.01.1975 Введение Опросник «Дип» (DEEP) позволяет оценить личностные качества человека, важные для эффективной работы и построения карьеры. Информация в отчете основана на ваших ответах,

Подробнее

ЛЕКЦИИ МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В ФОРМЕ КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ

ЛЕКЦИИ МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В ФОРМЕ КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ФГБОУ ВО ТВЕРСКАЯ ГСХА, МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР, 10 ФЕВРАЛЯ 2016 Г. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В ФОРМЕ КОНТАКТНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ ЛЕКЦИИ Требования образовательных

Подробнее

ПРОГРАММА Камерного театра «Мост» Центра художественного творчества СГУ им. Питирима Сорокина

ПРОГРАММА Камерного театра «Мост» Центра художественного творчества СГУ им. Питирима Сорокина Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 2 3 4 Пояснительная записка «Социальная психология» в структуре дисциплин общего гуманитарного и социальноэкономического циклов нацелена на воспроизводство и анализ основных условий развития и образования

Подробнее

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПОЖАРНЫХ (ПРОДОЛЖЕНИЕ)

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПОЖАРНЫХ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПОЖАРНЫХ (ПРОДОЛЖЕНИЕ) Светлана Мохова АННОТАЦИЯ: Часто эмоциональные трудности людей особых профессий (пожарные, спасатели, медики) ошибочно понимаются как индивидуальные недостатки.

Подробнее

нескольких вариантах, в зависимости от данных условий и выбрать из них наилучший, т.е. тактику поведение спортсмена в конкретном соревновании.

нескольких вариантах, в зависимости от данных условий и выбрать из них наилучший, т.е. тактику поведение спортсмена в конкретном соревновании. Статья Серебрянский А.Г. «Плавание. Психологическая подготовка спортсмена» Автор статьи Серебрянский А.Г. Тренер-преподаватель СПбГБОУ ДОД «КСДЮСШОР по ВВС «Невская волна» Психологическая подготовка спортсменов

Подробнее

«Осознанное материнство»

«Осознанное материнство» ДЕПАРТАМЕНТ ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ «ВОСТОЧНОЕ ДЕГУНИНО» Программа социальной адаптации женщин в период беременности «Осознанное материнство»

Подробнее

Что такое скорбь? Что такое оплакивание?

Что такое скорбь? Что такое оплакивание? ГБУЗ «ТОКБ им. В.Д. Бабенко» психолог Центра здоровья Что такое скорбь? Скорбь это эмоциональная реакция на значительную потерю. Слова «горе» и «душевная боль» часто используются для описания чувства скорби.

Подробнее

УДК Корытова В.Е., студент 4 курса Уфимский институт (филиал) ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» Россия, г. Уфа

УДК Корытова В.Е., студент 4 курса Уфимский институт (филиал) ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» Россия, г. Уфа УДК 331.44 Корытова В.Е., студент 4 курса Уфимский институт (филиал) ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» Россия, г. Уфа УПРАВЛЕНИЕ СТРЕССАМИ ПЕРСОНАЛА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ В статье рассматриваются методы управления

Подробнее

ЦЕНТР ЭФФЕКТИВНОЙ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ

ЦЕНТР ЭФФЕКТИВНОЙ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ЦЕНТР ЭФФЕКТИВНОЙ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ «Уметь говорить это значит сказать так, чтобы в вашем слове почувствовали вашу волю, вашу культуру, вашу личность. Этому нужно учиться» А.С.Макаренко C овременный деловой

Подробнее

Пояснительная записка. Статус документа

Пояснительная записка. Статус документа Пояснительная записка Статус документа Спецкурс «Культура и искусство слова» - курс лингвистической направленности, призванный формировать и развить у обучающихся чувства личной и социальной ответственности

Подробнее

Программа «Эстрадный вокал» детского объединения «Студия эстрадного вокала «Москва» Педагог дополнительного образования Муравьева Светлана Алексеевна

Программа «Эстрадный вокал» детского объединения «Студия эстрадного вокала «Москва» Педагог дополнительного образования Муравьева Светлана Алексеевна Программа «Эстрадный вокал» детского объединения «Студия эстрадного вокала «Москва» Педагог дополнительного образования Муравьева Светлана Алексеевна Москва 2016 Пояснительная записка Дополнительная образовательная

Подробнее

Возрастная группа детей 4-6 лет.

Возрастная группа детей 4-6 лет. Возрастная группа детей 4-6 лет. Английский язык на данном уровне большое количество игровых элементов и упражнений. Дети учатся основам английского языка: здороваться и прощаться, представляться и спрашивать

Подробнее

Содержание Введение...2 Глава 1. Изучение понятия тревожности в педагогике Глава 2. Проявление тревожности у слабослышащих детей

Содержание Введение...2 Глава 1. Изучение понятия тревожности в педагогике Глава 2. Проявление тревожности у слабослышащих детей Содержание Введение...2 Глава 1. Изучение понятия тревожности в педагогике 1.1 Вопрос изучения тревожности с позиции разных исследователей...5 Глава 2. Проявление тревожности у слабослышащих детей 2.1

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА

ПРАКТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА ПРАКТИЧЕСКАЯ РИТОРИКА Контрольно- измерительные материалы Задания по теме «Речевое воздействие как наука» 1. Речевое воздействие раздел риторики. 2. Риторика раздел речевого воздействия. 3. Риторика это

Подробнее

КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ. СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА. Режим дня Разделите день на три части:

КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ. СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА. Режим дня Разделите день на три части: КАК ГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ. СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Психологическая подготовка Начинайте готовиться к экзаменам заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие. Если очень трудно собраться с силами и мыслями

Подробнее

Royal Result. Гид программ 2017 Курсы. Тренинги. Моделирующие игры. студия успешной личности

Royal Result. Гид программ 2017 Курсы. Тренинги. Моделирующие игры. студия успешной личности Royal Result студия успешной личности Гид программ 2017 Курсы. Тренинги. Моделирующие игры. www.royal-result.com royal@royal-result.com 8(495)410-25-27 8(903)745-61-97 СОДЕРЖАНИЕ О нас Программы развития

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ВНЕШНИЕ КОММУНИКАЦИИ И МЕТОДЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АУДИТОРИЮ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, ВНЕШНИЕ КОММУНИКАЦИИ И МЕТОДЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АУДИТОРИЮ» Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт социально-экономического развития территорий Российской академии наук ЕРЖДАЮ д.э.н. А.А. Шабунова 2017 г. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

Подробнее

Рабочая программа коррекционных занятий педагога-психолога по развитию высших психических функций для 5-9 классов

Рабочая программа коррекционных занятий педагога-психолога по развитию высших психических функций для 5-9 классов Приложение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Рабочая программа коррекционных занятий педагога-психолога по развитию высших психических функций

Подробнее

Ряд основных правил, которые помогут добиться успеха в учебе

Ряд основных правил, которые помогут добиться успеха в учебе Ряд основных правил, которые помогут добиться успеха в учебе 07.04.11 12:21 Соколова О.А. Соколов а О.А.Заслуженный учитель России, учитель начальных классов ГОУ ср едняя общеобразо вательная шко ла 712

Подробнее

Применение доступных психотехнологий защиты от стрессов у ребенка перед ЕГЭ Готовимся вместе с родителями.

Применение доступных психотехнологий защиты от стрессов у ребенка перед ЕГЭ Готовимся вместе с родителями. Применение доступных психотехнологий защиты от стрессов у ребенка перед ЕГЭ Готовимся вместе с родителями. Подготовила педагог-психолог МБОУ СОШ 4 Рабушко С.А. Слово- «экзамен» -переводится с латинского

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКА. Сдаем экзамен!

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКА. Сдаем экзамен! ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКА Сдаем экзамен! ОТКУДА БЕРЕТСЯ СТРЕСС? - Из-за интенсивной умственной деятельности - Из-за нагрузки на одни и те же мышцы при длительном сидении за учебниками

Подробнее

3. Дисциплина (модуль) Риторика Б3.В.ОД.6

3. Дисциплина (модуль) Риторика Б3.В.ОД.6 Фонд оценочных средств для проведения аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Риторика Общие сведения 1. Кафедра Русского языка Направления 42.03.02 Журналистика, 2. Направление подготовки профиль

Подробнее

б) промежуточная цель намечена (показать результат...), срок ее достижения определен (через год, в конце сезона и т. д.);

б) промежуточная цель намечена (показать результат...), срок ее достижения определен (через год, в конце сезона и т. д.); Практическая работа по психологии "Психологический анализ развития волевых качеств". Цель работы: оценить развитие волевых качеств по проявлению их признаков в спортивной деятельности. Материалы: 1. Описание

Подробнее

11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). 11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля). Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ в детском саду. Воспитатель Л.С.Риязутдинова

СОВРЕМЕННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ в детском саду. Воспитатель Л.С.Риязутдинова СОВРЕМЕННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ в детском саду Воспитатель Л.С.Риязутдинова «Здоровье состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней

Подробнее

«Стрессоустойчивость (Стресс-менеджмент)» - тренинг личностного роста.

«Стрессоустойчивость (Стресс-менеджмент)» - тренинг личностного роста. Школа современной психологии ФППМ приглашает на тренинг «Стрессоустойчивость» (Стресс-менеджмент) (Снятие напряжения, преодоление стресса, эмоциональная стабильность, самопомощь в критических ситуациях)

Подробнее

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине "ПСИХОЛОГИЯ" для студентов II курса ВСО

ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ для студентов II курса ВСО ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине "ПСИХОЛОГИЯ" для студентов II курса ВСО Выберите один правильный ответ. 1. Психика это: а) объективное отражение субъективного мира; б) субъективное отражение объективного

Подробнее

В.С. Герасимова К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ КУРСА «ИЗБРАННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ» ДЛЯ МАГИСТРОВ

В.С. Герасимова К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ КУРСА «ИЗБРАННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ» ДЛЯ МАГИСТРОВ 85 В.С. Герасимова К ВОПРОСУ О СТРУКТУРЕ КУРСА «ИЗБРАННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ» ДЛЯ МАГИСТРОВ В статье раскрывается структура образовательного курса «Избранные проблемы общей психологии» для магистров

Подробнее

«Самоанализ друг или враг?

«Самоанализ друг или враг? «Педагогическая гостиная» по теме: «Самоанализ друг или враг? В чём отличие самоанализа от рефлексии?» Консультация 16.02.2017г Дата ~ ~ Октябрь Темы консультаций для «Педагогической гостиной» на 2016-2017

Подробнее

Консультация для родителей

Консультация для родителей Консультация для родителей «Откуда берутся страхи?» Подготовили воспитатели: Медведева Л.А. Галактионова Л.А. Откуда берутся страхи? Многие из нас до сих пор помнят, как будучи детьми, боялись выходить

Подробнее

Одиночество как социально-психологическая проблема у студентов вуза

Одиночество как социально-психологическая проблема у студентов вуза Одиночество как социально-психологическая проблема у студентов вуза Проблема одиночества является предметом разностороннего научного исследования во многих науках о человеке: философии, педагогике, психологии,

Подробнее

УДК АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В КОРРЕКТИРОВОЧНОМ ФОНЕТИЧЕСКОМ КУРСЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ

УДК АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В КОРРЕКТИРОВОЧНОМ ФОНЕТИЧЕСКОМ КУРСЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ УДК 811.161.1 342 АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В КОРРЕКТИРОВОЧНОМ ФОНЕТИЧЕСКОМ КУРСЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ Е.Г. Доронина Показана необходимость выполнения учащимися артикуляционной гимнастики в корректировочном

Подробнее

"Создание Психологической службы для сопровождения музыкального образования детей в ДМШ г. Москвы"

Создание Психологической службы для сопровождения музыкального образования детей в ДМШ г. Москвы Психологопедагогический социальноориентированный проект "Создание Психологической службы для сопровождения музыкального образования детей в ДМШ г. Москвы" Автор: Новокшенова О.Р. музыкальный психолог,

Подробнее

Мастер класс: «Эффективность применения здоровьесберегающих технологий на занятиях музыкальных детских объединений»

Мастер класс: «Эффективность применения здоровьесберегающих технологий на занятиях музыкальных детских объединений» Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа» Мастер класс: «Эффективность применения здоровьесберегающих

Подробнее

Тренинговое занятие для молодых специалистов

Тренинговое занятие для молодых специалистов Тренинговое занятие для молодых специалистов «Осознание профессиональных страхов и пути их преодоления» Цель: оказать помощь молодым специалистам в осознании профессиональных страхов и предложить пути

Подробнее

Психотерапия страхов с помощью метафорических ассоциативных карт

Психотерапия страхов с помощью метафорических ассоциативных карт Психотерапия страхов с помощью метафорических ассоциативных карт Автор-составитель Наталия Буравцова, кандидат психологических наук, психолог - консультант, профессор кафедры практической психологии НГИ,

Подробнее

Тема эксперимента: «Апробация модели деятельности Центра консультирования для будущих мам и семей, воспитывающих детей раннего возраста»

Тема эксперимента: «Апробация модели деятельности Центра консультирования для будущих мам и семей, воспитывающих детей раннего возраста» Чем ближе рождение ребенка, тем сильнее волнение будущих мам, и волнение это охватывает их задолго до долгожданного события. Ведь беременность это уникальное время, которое нужно прожить не в тревогах,

Подробнее

Санкт-Петербург Составила: педагог-психолог ВКК Верстукова Елена Николаевна

Санкт-Петербург Составила: педагог-психолог ВКК Верстукова Елена Николаевна Санкт-Петербург 2016 Составила: педагог-психолог ВКК Верстукова Елена Николаевна Методы вокалотерапии (именно так по-научному называется лечение пением) активно используются во всём мире для лечения и

Подробнее

Выступление на родительском собрании на тему: «Готовность ребенка к школе»

Выступление на родительском собрании на тему: «Готовность ребенка к школе» Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида 56» Выступление на родительском собрании на тему: «Готовность ребенка к школе» Подготовила воспитатель подготовительной

Подробнее

Что нужно знать, чтобы победить гнев.

Что нужно знать, чтобы победить гнев. Что нужно знать, чтобы победить гнев. Негативные и неконтролируемые эмоции не только лишают нас ежедневных радостей жизни, но и мешают достигать поставленных целей. Сильные негативные эмоции самыми разными

Подробнее

Психосоциальные аспекты паллиативной медицины: перспективы персонализированного подхода

Психосоциальные аспекты паллиативной медицины: перспективы персонализированного подхода Психосоциальные аспекты паллиативной медицины: перспективы персонализированного подхода Сирота Наталья Александровна декан факультета клинической психологии МГМСУ им. А.Е. Евдокимова Рост внимания к психологическим

Подробнее

Говорите ясно и убедительно

Говорите ясно и убедительно ВСТУПЛЕНИЕ Когда вы общаетесь с людьми, они узнают вас как человека и как профессионала. Но ваш ум и профессионализм они смогут почувствовать только в процессе эффективной коммуникации: услышав, что вы

Подробнее

Педагогический проект. «На пороге в школу» Руководитель проекта: педагог-психолог Каримова Наталия Викторовна

Педагогический проект. «На пороге в школу» Руководитель проекта: педагог-психолог Каримова Наталия Викторовна Педагогический проект «На пороге в школу» Руководитель проекта: педагог-психолог Каримова Наталия Викторовна Сроки реализации Август 2014г - май 2015г.: 1 этап - подготовительный: август-сентябрь; 2 этап

Подробнее

Основы формирования коммуникативной компетентности социальных педагогов Е.Л. Евдокимова Профессию социального педагога можно отнести к

Основы формирования коммуникативной компетентности социальных педагогов Е.Л. Евдокимова Профессию социального педагога можно отнести к Основы формирования коммуникативной компетентности социальных педагогов Е.Л. Евдокимова Профессию социального педагога можно отнести к коммуникативным профессиям. Основой его деятельности является профессиональное

Подробнее

Выступление на заседании ЦМК. Шитовой Надежды Вячеславовны

Выступление на заседании ЦМК. Шитовой Надежды Вячеславовны Выступление на заседании ЦМК мастера производственного обучения Шитовой Надежды Вячеславовны «Воспитание у обучающихся интереса к профессии» Интерес к труду у молодых рабочих развивается в процессе становления

Подробнее

Как успешно сдать экзамен?

Как успешно сдать экзамен? Как успешно сдать экзамен? Экзамен - это не просто проверка знаний, а проверка знаний в условиях стресса. Во время подготовки и сдачи экзаменов резко увеличивается нагрузка на нервную и сердечно-сосудистую

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА ПУТЬ К ОСОЗНАННОМУ ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА ПУТЬ К ОСОЗНАННОМУ ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОБА ПУТЬ К ОСОЗНАННОМУ ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ Вязгина Валентина Ивановна Государственное учреждение образования «Академия последипломного образования, г. Минск Выбор профессии. В этом привычном

Подробнее

Учебно-тематический план I года обучения. ( стартовый уровень) N п\п Название раздела, темы Количество часов Формы

Учебно-тематический план I года обучения. ( стартовый уровень) N п\п Название раздела, темы Количество часов Формы Учебно-тематический план I года обучения. ( стартовый уровень) N п\п Название раздела, темы Количество часов Формы всего теория 1 Вводное занятие. 2 2 Практик а аттестации, контроля 2 «Тренинг». 44 4 40

Подробнее

Развитие эмоционального интеллекта через арт- терапию. педагог-психолог Нуртдинова Т.А.

Развитие эмоционального интеллекта через арт- терапию. педагог-психолог Нуртдинова Т.А. Развитие эмоционального интеллекта через арт- терапию педагог-психолог Нуртдинова Т.А. «Если эмоции будут в порядке обиды и неурядицы исчезнут сами». Нейах. Эмоциональный интеллект (ЭИ, emotional intelligence)

Подробнее

Советы для тех, кто решил овладеть искусством оратора

Советы для тех, кто решил овладеть искусством оратора Советы для тех, кто решил овладеть искусством оратора Ораторское искусство один из ценнейших навыков, овладение которым необходимо для достижения успеха во многих областях. Без него невозможно добиться

Подробнее

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(8)

ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ 4(8) УДК 37.032: 37.013.77 Ловягина И.А. студент, специальность «Дошкольное образование» факультет психологии и педагогического образования Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Подробнее

ждут от него педагоги, у других система домашнего воспитания во многом противоречит принципам, утверждающимся в школе. Ребенок, сталкиваясь с противоп

ждут от него педагоги, у других система домашнего воспитания во многом противоречит принципам, утверждающимся в школе. Ребенок, сталкиваясь с противоп Социально-педагогическая помощь семье в воспитании детей Рак А.Н.- аспирант, преподаватель кафедры социальной педагогики БГПУ, г. Минск Современные социально-демографические процессы обуславливают значительное

Подробнее

Что значит быть психологом?

Что значит быть психологом? ПРОФЕССИЯ ПСИХОЛОГ Главная жизненная задача человека дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий - его собственная личность. Эрих Фромм Что значит быть

Подробнее

Рефлексия как способ формирования риторических умений студентов технических специальностей. Коровина А.В. ИГЭУ г. Иваново

Рефлексия как способ формирования риторических умений студентов технических специальностей. Коровина А.В. ИГЭУ г. Иваново ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ УДК 808.1:159.955.4 Рефлексия как способ формирования риторических умений студентов технических специальностей Коровина А.В. ИГЭУ г. Иваново Современная итоговая

Подробнее

Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ. Методические рекомендации

Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ. Методические рекомендации Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Красногорский колледж» Волоколамский филиал отделение 2 Методика подготовки и проведения ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Подробнее

Консультирование при реакциях страха и фобиях реферат

Консультирование при реакциях страха и фобиях реферат Консультирование при реакциях страха и фобиях реферат Консультирование при реакциях страха и фобиях. Консультирование при параноидальных расстройствах. Примерные темы рефератов. Консультирование при реакциях

Подробнее

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное

Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное Лекция 5. Сознание как высший уровень развития психики. Сознание и бессознательное 5.3 Сознание и бессознательное в личности человека Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены

Подробнее

Артеменко Л.А., Василевская В.Л., Шпаковская В.В. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) ЯЗЫКУ.

Артеменко Л.А., Василевская В.Л., Шпаковская В.В. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) ЯЗЫКУ. Артеменко Л.А., Василевская В.Л., Шпаковская В.В. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННОМУ (АНГЛИЙСКОМУ) ЯЗЫКУ. В процессе проведения практических занятий по иностранному языку каждый преподаватель

Подробнее