1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте"

Транскрипт

1

2

3 1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации. Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности. - понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремление своими действиями служить его интересам, в том числе и защите национальных интересов России. - знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества; - воспитание нравственности, морали, толерантности; - понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса; - понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами; - способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников; - навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма; - умение логически мыслить, вести научные дискуссии; - творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Предмет «История» представляет собой дисциплину модуля Б1.Б.3 и относится к направлению подготовки "Электроэнергетика и электротехника», профиль «Электроснабжение». Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программы бакалавриата, включает: совокупность технических средств, способов и методов осуществления процессов: производства, передачи, распределения, преобразования, применения и управления потоками электрической энергии; разработку, изготовление и контроль качества элементов, аппаратов, устройств, систем и их компонентов реализующих вышеперечисленные процессы. Объектами профессиональной деятельности выпускников программ бакалавриата являются: для электроэнергетики: электрические станции и подстанции; электроэнергетические системы и сети; системы электроснабжения городов, промышленных предприятий, сельского хозяйства, транспортных систем и их объектов; установки высокого напряжения различного назначения, электроизоляционные материалы, конструкции и средства их диагностики, системы защиты от молнии и перенапряжений, средства обеспечения электромагнитной совместимости оборудования, высоковольтные электротехнологии; релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем; энергетические установки, электростанции и комплексы на базе возобновляемых источников энергии;

4 для электротехники: электрические машины, трансформаторы, электромеханические комплексы и системы, включая их управление и регулирование; электрические и электронные аппараты, комплексы и системы электромеханических и электронных аппаратов, автоматические устройства и системы управления потоками энергии; электромагнитные системы и устройства механизмов, технологических установок и электротехнических изделий, первичных преобразователей систем измерений, контроля и управления производственными процессами; электрическая изоляция электроэнергетических и электротехнических устройств, кабельные изделия и провода, электрические конденсаторы, материалы и системы электрической изоляции электрических машин, трансформаторов, кабелей, электрических конденсаторов; электрический привод и автоматика механизмов и технологических комплексов в различных отраслях; электротехнологические установки и процессы, установки и приборы электронагрева; различные виды электрического транспорта, автоматизированные системы его управления и средства обеспечения оптимального функционирования транспортных систем; элементы и системы электрического оборудования автомобилей и тракторов; судовые автоматизированные электроэнергетические системы, преобразовательные устройства, электроприводы энергетических, технологических и вспомогательных установок, их систем автоматизации, контроля и диагностики; электроэнергетические системы, преобразовательные устройства и электроприводы энергетических, технологических и вспомогательных установок, их системы автоматизации, контроля и диагностики на летательных аппаратах; электрическое хозяйство и сети предприятий, организаций и учреждений; электрооборудование низкого и высокого напряжения; потенциально опасные технологические процессы и производства; методы и средства защиты человека, промышленных объектов и среды обитания от антропогенного воздействия; персонал. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программы бакалавриата: научно-исследовательская; проектноконструкторская; производственно-технологическая; монтажно-наладочная; сервисноэксплуатационная; организационно-управленческая. При разработке и реализации программы бакалавриата организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится бакалавр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации. Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы: ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные); ориентированной на практикоориентированный (прикладной) вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные). Выпускник, освоивший программу бакалавриата в соответствии с видом (видами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата, готов решать следующие профессиональные задачи: научно-исследовательская деятельность: изучение и анализ научно-технической информации;

5 применение стандартных пакетов прикладных программ для математического моделирования процессов и режимов работы объектов; проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований и анализ результатов; составление обзоров и отчетов по выполненной работе; проектно-конструкторская деятельность: контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; проведение обоснования проектных расчетов; производственно-технологическая деятельность; монтажно-наладочная; сервисно-эксплуатационная; организационно-управленческая деятельность: планирование работы персонала; планирование работы первичных производственных подразделений; оценка результатов деятельности; участие в принятии управленческих решений.

6 3. Планируемые результаты обучения по дисциплине Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки: Компетенции Знать Уметь Иметь навыки (владеть) Индекс Формулировка ОК-2 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции - основные этапы и закономерности исторического развития общества; -место человека в историческом процессе, необходимость ответственного участия в общественно-политической жизни; -основные этапы, процессы и ключевые события отечественной и всеобщей истории как средства формирования гражданской позиции - анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции - использовать исторический подход как средство формирования и отстаивания гражданской позиции - навыками использования знания истории для анализа основных этапов и закономерностей исторического развития общества; - способами формирования активной гражданской позиции на основе анализа и обобщения изученного исторического материала

7 Лекции Лаборат. занятия Практич. занятия Курсовой П/Р Самост. работа Всего час. (без экзам) 4. Объѐм дисциплины по семестрам и видам занятий Вид учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) 6 6 В том числе: Лекции Лабораторные работы (ЛР) Практические занятия (ПЗ) 6 6 Семинары (С) Курсовой проект/(работа) (аудиторная нагрузка) Другие виды аудиторной работы Самостоятельная работа (всего) В том числе: Другие виды самостоятельной работы Контроль 9 9 Вид промежуточной аттестации экзамен экзамен Общая трудоемкость час Зачетные Единицы Трудоемкости 3 3 Курс Содержание дисциплины 5.1 Разделы дисциплины и технологии формирования компетенций п/п Наименование раздела дисциплины Технологии формирования компетенций Формируем ые компетенци и История в системе ОК-2 1 Социально-гумани-тарных наук. Основы методологии историч. науки 2 Исследователь и ОК-2 Исторический источник 3 Особенности становления ОК-2 государственности в России и мире 4 Русские земли в веках и ОК-2 европейское средневековье 5 Россия в вв. в контексте ОК-2 мировой цивилизации 6 Россия и мир в ОК-2 вв.:попытки модернизации и промышленный переворот. 7 Россия и мир в 20в ОК-2 8 Россия и мир в 21 веке ОК-2 ИТОГО

8 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи п/п Наименование обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин разделов дисциплины из табл Предыдущие дисциплины не предусмотрены Последующие дисциплины 1. Политология Культурология Лекционные занятия не предусмотрены 5.4 Лабораторные занятия не предусмотрены. 5.5 Практические занятия Наименование разделов Тематика практических занятий Трудоемкость Формируемые компетенции 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. 2. Исследователь и исторический источник. 3. Особенности становления государственности в России и мире. 4. Русские земли в вв. и европейское средневековье. 5. Россия и мир в веках: попытки модернизации и промышленный История в системе социально-гуманитарных наук 1 ОК-2 Проблемы подлинности 1 ОК-2 источников по Отечественной истории в науке и массовом сознании. Особенности становления 1 ОК-2 государственности в России и мире Образование Древнерусского государства Русь и Европа в вв. 1 ОК-2 Россия и мир в первой половине 18 века. Россия и мир во второй половине 18 века. Россия и мир в 19 в. переворот. 6. Россия и мир в 20 в. Россия и мир в гг. Первая мировая война и еѐ последствия. Вторая мировая война и еѐ последствия. СССР в гг. ИТОГО 6 1 ОК-2 1 ОК-2

9 5.6 Самостоятельная работа Наименование разделов Тематика практических занятий Трудоемкость Формируемые компетенции 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. 2. Исследователь и исторический источник. 3. Особенности становления государственности в России и мире. 4. Русские земли в вв. и европейское средневековье. 5. Россия в веках в контексте развития европейской цивилизации История в системе социально-гуманитарных наук 10 ОК-2 Проблемы подлинности 10 ОК-2 источников по Отечественной истории в науке и массовом сознании. Особенности становления 10 ОК-2 государственности в России и мире Образование Древнерусского государства Русь и Европа в вв. 10 ОК-2 16 век в истории России и Европы. Россия в 17 веке в контексте развития европейской цивилизации Россия и мир в первой половине 18 века. Россия и мир во второй половине 18 века. Россия и мир в 19 в. 6. Россия и мир в веках: попытки модернизации и промышленный переворот. 7. Россия и мир в 20 в. Россия и мир в гг. Первая мировая война и еѐ последствия. СССР и страны Запада в межвоенный период ( гг.) Вторая мировая война и еѐ последствия. СССР в гг. 10 ОК-2 10 ОК-2 20 ОК-2 8. Россия и мир в 21 веке Россия и мир в 21 веке 13 ОК-2 ИТОГО Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрена

10 5.8. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий Перечень Виды занятий Формы контроля компетенций Л Лаб Пр. КР/КП СРС Опрос на практическом занятии, ОК тестирование, экзамен 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1 Основная литература Самыгин, П. С. История [Текст] : учебник / П. С. Самыгин, С. И. Самыгин, В. Н. Шевелев, Е. В. Шевелева. Ростов-на-Дону : Феникс, с. История России [Текст] : учебник / А. С. Орлов [и др.]. 2-е изд. ; перераб. и доп. М. : Проспект, с. 6.2 Дополнительная литература Фортунатов, В. В. [Текст] : учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В. В. Фортунатов. СПб. : Питер, с. Зуев, М. Н. История России [Текст] : учебное пособие для бакалавров / М. Н. Зуев. 2-е изд. ; перераб. и доп. М. : Юрайт, с. (Бакалавр). Федоров, В. А. История России с древнейших времен до наших дней [Текст] : учебник / В. А. Федоров, В. И. Моряков, Ю. А. Щетинов. М. : Велби, КноРус, с. История России [Текст] : учебник для вузов / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина. 4-е изд. ; перераб. и доп. М. : Проспект, с. Периодические издания не предусмотрено Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: ЭБС «Лань» - Режим доступа: ЭБС «Руконт» - Режим доступа: Электронная библиотека РГАТУ Режим доступа: Методические указания к лабораторным занятиям не предусмотрено 6.4Методические указания к практическим занятиям не предусмотрено 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины: 7.1. Аудитории (помещения, места) для проведения занятий Лекции проводятся в аудитории на 10 и более мест Практические занятия проводятся в компьютерных классах на 10 и более рабочих мест Перечень специализированного оборудования Для практических занятий: Название оборудования Марка* шт. Мультимедиа-проектор NEC Projector NP 215G 1 настенный экран ScreenMedia Appolo 1 доска магнитно-маркерная POСADA Интерактивная доска TRIUMPH BOARD 1 Для самостоятельной работы Название оборудования Марка* шт. Мультимедиа-проектор NEC Projector NP 215G 1 настенный экран ScreenMedia Appolo 1 Интерактивная доска TRIUMPH BOARD 1 Персональные компьютеры Ноутбук Lenovo B 570е 1 Локальная сеть с выходом в Internet

11 7.3 Перечень информационных технологий (лицензионное программное обеспечение, информационно-справочные системы) Название ПО лицензии Количество мест Office 365 для образования E1 (преподавательский) 70dac f17-8b2c- 626c8be57420 без ограничений 7-Zip свободно распространяемая без ограничений Mozilla Firefox свободно распространяемая без ограничений Opera свободно распространяемая без ограничений Google Chrome свободно распространяемая без ограничений Thunderbird свободно распространяемая без ограничений Adobe Acrobat Reader свободно распространяемая без ограничений Windows XP Professional SP3 Rus без ограничений 8. Фонды оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестаций обучающихся (Приложение 1)

1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте

1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте 1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные

Подробнее

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины- сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины- сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины- сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации;

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цели дисциплины : Задачи дисциплины : - - Область профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности

1. Цели дисциплины : Задачи дисциплины : - - Область профессиональной деятельности  Объектами профессиональной деятельности 1. Цели дисциплины: Изучить основы, нормативно-правовые аспекты охраны природы и рационального природопользования. Задачи дисциплины: - Научить основам юриспруденции как ведущего компонента правовой, общей

Подробнее

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель и задачи дисциплины - достижение учащимися социокультурной компетентности как способности, необходимой для ответственного решения профессиональных задач;

Подробнее

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов профессиональных компетенций в сфере правового регулирования, а также правовых основ государственного

Подробнее

1. Цели дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Знать: Уметь: Владеть:

1. Цели дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: 3. Требования к результатам освоения дисциплины:  Знать: Уметь: Владеть: 1. Цели дисциплины: Цель дисциплины - сформировать у студентов представление о социально-политических аспектах общественной жизни, механизмах их функционирования и развития, в том числе и в современном

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью курса «Интеллектуальная собственность» является передача студентам знаний, формирование навыков для

1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью курса «Интеллектуальная собственность» является передача студентам знаний, формирование навыков для 1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью курса «Интеллектуальная собственность» является передача студентам знаний, формирование навыков для активной работы в условиях непрерывного технического прогресса,

Подробнее

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки: Цель и задачи освоения учебной дисциплины Ведущей целью дисциплины «Электрические и электронные аппараты» является обучение будущего бакалавра по направлению подготовки 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Утверждаю: Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки Экономика

Утверждаю: Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки Экономика МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. История (Б1.Б.3)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. История (Б1.Б.3) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки: . . Цель и задачи освоения учебной дисциплины Ведущей целью дисциплины «Электрическая аппаратура» является обучение будущего бакалавра по направлению подготовки 3.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Философия познания» является дисциплиной базовой части Б.1Б.6.

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Философия познания» является дисциплиной базовой части Б.1Б.6. 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ формирование у студентов методологии научного познания, способности проводить научно-исследовательскую работу на высоком уровне, анализировать

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ИСТОРИЯ НАПРАВЛЕНИЯ (наименование учебной дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ИСТОРИЯ НАПРАВЛЕНИЯ (наименование учебной дисциплины) МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А. КОСТЫЧЕВА»

Подробнее

ПРИКАЗ от 3 сентября 2015 г. N 955

ПРИКАЗ от 3 сентября 2015 г. N 955 Документ предоставлен КонсультантПлюс Зарегистрировано в Минюсте России 25 сентября 2015 г. N 39014 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 3 сентября 2015 г. N 955 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

Подробнее

4. Вид практики Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

4. Вид практики Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. 1. Цели педагогической практики Целями педагогической практики являются - изучение и освоение основ педагогической и учебно-методической работы в высших учебных заведениях, - овладение педагогическими

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины 2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью изучения дисциплины является получение представлений о правовом, методическом и организационном обеспечении подготовки и защиты диссертационной работы,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Содержание Региональные требования (требования работодателей) 5. Примерные планы реализации основной образовательной программы

Содержание Региональные требования (требования работодателей) 5. Примерные планы реализации основной образовательной программы 2 Содержание 1. Общие сведения о программе. 2. Профили подготовки выпускников 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускников 3.1. Области профессиональной деятельности. 3.2. Объекты профессиональной

Подробнее

Утверждаю: Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки Менеджмент

Утверждаю: Председатель учебно-методической комиссии по направлению подготовки Менеджмент МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Профессиональные задачи: разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений.

Профессиональные задачи: разработка стратегий развития организаций и их отдельных подразделений. 2 1.Цели и задачи дисциплины Курс «Финансы предприятий» ставит своей целью формирование знаний об основах финансовой системы предприятий, особенностях ее функционирования в различных организационно-правовых

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1 2 1.Цель и задачи освоения учебной дисциплины. Цель. Изучение прикладной механики имеет своей целью дать студенту необходимый объем фундаментальных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Курс 1 Курс 2 Курс 3 Курс 4 Курс 5 Всего Единиц ы МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ История социально-экономического развития России в XIX веке. Направление подготовки "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ История социально-экономического развития России в XIX веке. Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» РАБОЧАЯ

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧАЕМОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины являются: Формирование у студентов теоретических знаний о закономерностях эволюции мировой валютной системы в условиях глобализации

Подробнее

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ РОССИИ

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ РОССИИ Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины Учебная дисциплина «Организационно-производственные структуры транспорта» имеет целью изучение основных принципов и методов формирования организационно-производственных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Высокочастотные передающие линии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Высокочастотные передающие линии МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ РОССИИ (С XVIII ПО XX ВВ.) Направление подготовки "ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ РОССИИ (С XVIII ПО XX ВВ.) Направление подготовки ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

1 Лекции 6 6 часов 2 Лабораторные работы часов 3 Практические занятия 8 8 часов 4 Курсовая работа (аудиторная) часов Из них в интерактивной

1 Лекции 6 6 часов 2 Лабораторные работы часов 3 Практические занятия 8 8 часов 4 Курсовая работа (аудиторная) часов Из них в интерактивной МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕ- ЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины. 2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины. 2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 1 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью данной дисциплины является изучение общих законов, которым подчиняются движение и равновесие материальных тел и возникающие при этом взаимодействия

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ ЭНЕРГЕТИКИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

участию в экономических модернизации системы организации материально- обеспечения процессов предприятий

участию в экономических модернизации системы организации материально- обеспечения процессов предприятий 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины: Формирование у студентов необходимых теоретических знаний и практических навыков в организации эксплуатации и технического обслуживания технологического

Подробнее

«ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА» ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) 1. Направление подготовки:

«ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА» ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) 1. Направление подготовки: «ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА» ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ОПОП) 1. Направление подготовки: «Электроэнергетика и электротехника» Программа подготовки: академический

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью курса «Культура общения» является развитие у студентов навыков успешного общения с людьми, содействие

1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью курса «Культура общения» является развитие у студентов навыков успешного общения с людьми, содействие 1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью курса «Культура общения» является развитие у студентов навыков успешного общения с людьми, содействие успешной адаптации их к условиям современной жизни, формирование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. Область профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины. 2. Место дисциплины в структуре ООП. Область профессиональной деятельности Объектами профессиональной деятельности 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурноисторическом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные

Подробнее

1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО/ВО: на материале прикладной механики базируются дисциплины (или разделы дисциплин) Сопротивление материалов,

1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО/ВО: на материале прикладной механики базируются дисциплины (или разделы дисциплин) Сопротивление материалов, 1 2 1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО/ВО: на материале прикладной механики базируются дисциплины (или разделы дисциплин) Сопротивление материалов, Механика жидкости и газа, гидро- и пневмопривод,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины:

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины: 2 1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины: Цели дисциплины: дать студенту комплекс знаний об особенностях профессиональной подготовки в ВУЗе и о роли бакалавра по направлению подготовки «Агроинженерия»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте

1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте 1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1.3 Общая характеристика образовательной программы (ОП) профессиональной переподготовки

1.3 Общая характеристика образовательной программы (ОП) профессиональной переподготовки СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика профессиональной деятельности слушателя ОП профессиональной переподготовки «Электроснабжение промышленных предприятий» 3. Компетенции слушателя ОП профессиональной

Подробнее

Содержание стр. 1. Цели и задачи освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Планируемые результаты обучения по

Содержание стр. 1. Цели и задачи освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Планируемые результаты обучения по 2 Содержание стр.. Цели и задачи освоения дисциплины......4 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата... 4 3. Планируемые результаты обучения по дисциплине......5 4. Объем дисциплины и виды учебной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Кафедра электротехнических комплексов

Кафедра электротехнических комплексов Кафедра электротехнических комплексов Образовательная программа: 13.3.2 Электроэнергетика и электротехника, профиль: Электрический транспорт Курс: 1, семестры : 1 2 Факультет мехатроники и автоматизации

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы 1 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины Учебная дисциплина «Рынок услуг и качество транспортного обслуживания» имеет целью изучение рынка услуг и выработка стратегии автотранспортного предприятия в условиях

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: Область профессиональной деятельности Объекты профессиональной деятельности

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: Область профессиональной деятельности Объекты профессиональной деятельности 1 2 1. Цели и задачи дисциплины: Дисциплина «Общая теория налогообложения» относится к специальному циклу в структуре основной профессиональной образовательной программы и занимает одно из основных мест

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Электротехники и электрооборудования (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

Электротехники и электрооборудования (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА ОМСКИЙ ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КИНОЛОГИЯ (наименование учебной дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ КИНОЛОГИЯ (наименование учебной дисциплины) МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины

1. Цели и задачи освоения дисциплины 1 2 1. Цели и задачи освоения дисциплины Учебная дисциплина «Транспортная система городов и регионов» имеет целью формирование у будущего специалиста знаний о принципах развития системах городов и регионов,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель учебной дисциплины: обеспечить формирование углубленных знаний по интенсивным технологиям

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель учебной дисциплины: обеспечить формирование углубленных знаний по интенсивным технологиям 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель учебной дисциплины: обеспечить формирование углубленных знаний по интенсивным технологиям производства продуктов птицеводства на основе достижений современной

Подробнее

Цель и задачи освоения учебной дисциплины В ходе изучения дисциплины ставятся и решаются следующие задачи:

Цель и задачи освоения учебной дисциплины В ходе изучения дисциплины ставятся и решаются следующие задачи: 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью дисциплины «Маркетинг» является обучение студента методологическим основам и практике маркетинга как комплексного подхода к управлению производством и

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины. Цель Задачи 2. Место дисциплины в структуре ОП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины.

1. Цели и задачи дисциплины. Цель Задачи 2. Место дисциплины в структуре ОП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины. 1. Цели и задачи дисциплины. Процессы социально-экономического реформирования, происходящие сегодня в России, накладываются на глобальные процессы «цивилизационного сдвига» (перехода мирового сообщества

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: 1.1. Цели дисциплины: 1.2. Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП:

1. Цели и задачи дисциплины: 1.1. Цели дисциплины: 1.2. Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: 1. Цели и задачи дисциплины: 1.1. Цели дисциплины: - ознакомить студентов с основами математического аппарата необходимого для решения теоретических и практических задач сельскохозяйственного производства;

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТИПАЖ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТИПАЖ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

АННОТАЦИЯ. дисциплины «История»

АННОТАЦИЯ. дисциплины «История» АННОТАЦИЯ дисциплины «История» Объем трудоемкости: 3 зачетные единицы (108 часа, из них 34 часа аудиторной нагрузки: лекционных 14 ч., практических 20 ч.; 45 часов самостоятельной работы; 2 часа КСР) Цель

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3. Требования к результатам освоения дисциплины: 2 1. Цели и задачи дисциплины: Основной целью курса «Налоги и налогообложение» является закрепить базовые теоретические знания в области налогов и налогообложения, необходимые для понимания тенденций развития

Подробнее

2) Овладение им теорией и практикой управления.

2) Овладение им теорией и практикой управления. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы

2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы заочная 1 курс 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью изучения дисциплины «Информатика» является формирование у студентов информационной культуры, получение ими теоретических знаний по сбору,

Подробнее

Национальный исследовательский университет «МЭИ»

Национальный исследовательский университет «МЭИ» Национальный исследовательский университет «МЭИ» АКТУАЛИЗАЦИЯ ФГОС ВО С УЧЕТОМ УТВЕРЖДЕННЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Ученый секретарь федерального УМО в системе высшего образования по УГСН 13.00.00

Подробнее

Аннотация по дисциплине Б.1Б.9.2 ИСТОРИЯ РОССИИ XVIII НАЧАЛО XX ВВ.

Аннотация по дисциплине Б.1Б.9.2 ИСТОРИЯ РОССИИ XVIII НАЧАЛО XX ВВ. Аннотация по дисциплине Б.1Б.9.2 ИСТОРИЯ РОССИИ XVIII НАЧАЛО XX ВВ. Направление подготовки 46.03.01 История, направленность (профиль) Историческое образование; Всемирная история. Курс 3. Семестр 5, 6.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

4. Объѐм дисциплины и виды учебной работы Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 2 единицы

4. Объѐм дисциплины и виды учебной работы Общая трудоѐмкость дисциплины составляет 2 единицы 1.Цель и задачи дисциплины Цель и задачи изучения дисциплины: формирование навыка определения группы пород по классификации FCI, оценки собак по экстерьеру, племенным и рабочим качествам, воспитания и

Подробнее

3. контроль за соблюдением технологической и трудовой дисциплины;

3. контроль за соблюдением технологической и трудовой дисциплины; 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы организации малого и среднего бизнеса» является формирование у студентов знания об основах организации малого и среднего бизнеса

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины:

1. Цели и задачи дисциплины: 1. Цели и задачи дисциплины: Цель изучения дисциплины «Эконометрика (продвинутый курс)» является формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций в процессе приобретения опыта построения

Подробнее

Владеть знаниями (знать)

Владеть знаниями (знать) 1. Цель и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является формирование экономических знаний, необходимых для освоения изучаемых в дальнейшем конкретных экономических дисциплин и выработка навыков

Подробнее

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки: 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины 1.1. Цель освоения дисциплины 2 Целью освоения дисциплины «Архитектура гражданских и» является формирование у студентов теоретических знаний об основных этапах

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Маркетинг (наименование учебной дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Маркетинг (наименование учебной дисциплины) МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Цель и задачи освоения учебной дисциплины

Цель и задачи освоения учебной дисциплины 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью дисциплины «Экспертиза качества» является формирование теоретических знаний, практических умений и навыков по разработке и освоению методологии товароведной

Подробнее

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью изучения Задачи освоения

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью изучения  Задачи освоения 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Целью изучения дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов общекультурных и профессиональных компетенций на основе формирования

Подробнее

Утверждаю: Председатель учебно-методической комиссии

Утверждаю: Председатель учебно-методической комиссии МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФИРМЕННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ФИРМЕННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

3. Планируемые результаты обучения по дисциплине

3. Планируемые результаты обучения по дисциплине 1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины Цель дисциплины «Теория автоматического управления» - сформировать у студентов у знаний законов и теорий, лежащими в основе построения и анализа устройств автоматики

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экспертиза качества товаров для детей (наименование учебной дисциплины)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экспертиза качества товаров для детей (наименование учебной дисциплины) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.А.КОСТЫЧЕВА» Утверждаю: Председатель учебно-методической

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее